小威向前冲体会（热门16篇）

心得体会是个人在学习、工作和生活中的经验总结和感悟，它可以帮助我们更好地认识自己，改进自己。我们每个人都应该有一份属于自己的心得体会，记录下自己的成长历程和思考过程。要想写一篇有价值的心得体会，我们需要思考自己的收获、体验和不足之处，以及对未来的规划和改进。在下面，我们一起来看看一些别人的心得体会，从中反思和总结自己的经验和感悟。

小威向前冲应彩云心得体会

小威是一个来自中国云南省的农村女孩，曾经的她在农村生活中面临生活困难、教育条件差等多重困难，但是她始终相信自己并追求更好的未来。彩云是一款集在线教育、名师课堂、直播课堂、同步辅导等多种功能于一体的学习平台。这里的“小威向前冲应彩云”意味着小威在应彩云的帮助下继续前行了。

第二段：生活的挑战。

小威从小就生活在农村，生活的环境和条件比城里的孩子们要差得多。孩提时，小威不能像别的孩子有玩具，只能在室外的泥土和植物找些泥巴或者麻石玩。但即便如此，小威从来没有放弃她对于生活的向往，她总是向往着更好的未来，期望自己出人头地，改变自己的命运。

第三段：学习的帮助。

小威的家庭条件并不富裕，不足以支付她更好的教育。但幸运的是，小威遇到了应彩云这样的在线教育平台，并通过这样一个平台接受到了优秀的复习、测试辅导、名师授课等教育资源，这让小威在学业上发现了真正的希望，也鼓励了她去克服自己生活中的一系列障碍。

第四段：追求自我价值。

获得了学习的帮助和成绩的提升，小威的自信心也得到了增强。她不再让生活中的困境夺取她的勇气，而是保持着积极进取、追求自我价值的态度，努力奋斗、展示自我，坚信除了形势，自己还有抉择。

第五段：展望未来。

小威告诉我们，即使生活中遇到重重困难和阻碍，也不要放弃自我追求的梦想和理想。在她成长的生活中，应彩云这个平台与她灰心丧气的自己斗争，让她重整旗鼓,大有作为。她未来的道路依然漫长，但是在这个不断发展的数字化时代，去发现和利用潜力价值，不断学习成长，就能在这样一个全球化的竞争中茁壮成长。这就是小威的信仰，也是她向前冲应彩云心得体会。

小威向前冲活动反思

《小威向前冲》大班教案

“我是从哪里来的呢”是一个孩非常子好奇，大部分家长却不知如何解释的话题。许多父母因为尴尬而回避，甚至拿“街上捡来的”“河里捞上来的”等答案来搪塞幼儿。本活动运用幼儿喜闻乐见的形式，通过多媒体课件、绘本，从科学的渠道让幼儿了解自己是怎样来到这个美妙的世界的，从小培养幼儿健康的心理，促进幼儿身心健康成长。孩子在了解生命孕育的过程中，知道自己是爸爸妈妈爱的种子结出的果实。由此感恩父母给予生命，体会妈妈怀孕十月的辛苦及抚养自己长大的艰辛，懂得要更加爱父母爱自己。

【活动目标】。

1.了解宝宝是由精子和卵子结合发育成的，知道自己是爸爸妈妈爱的果实。

2.能较完整表述观察结果，大胆地说出自己是从哪儿来的。

3.感知生命的孕育过程，感恩父母。

4.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

【活动准备】。

课件《小威历险记》、妈妈怀孕前后的照片、音乐《感恩的心》。

【活动建议】。

2.播放媒体，感知生命的孕育过程，了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。

(1)点击ppt，边引导幼儿观察画面边有感情地讲述绘本故事内容，引导幼儿正确评价自己的能力。

小结：虽然小威有缺点，但是他有过人的地方，他是一个棒小孩!我们大家也个个都很棒。

(2)继续播放课件并讲述故事内容至地图页面，幼儿集体观察地图。

(3)点击ppt，两颗撞击的爱心，讲述故事。

(4)点击ppt，继续讲故事，培养幼儿不轻易放弃的精神。

提问：游了一会儿，好朋友小布赶上来了，小威好紧张啊!现在，小威该怎么办呢?

小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。

小结：小娜的本领像爸爸，样子也像爸爸，这就是遗传。3.感知自己和爸爸妈妈长得很像，体验亲情。

(1)播放小朋友和他们爸爸妈妈的合影照片，体验亲情。

小结：我们都是爸爸妈妈爱的果实，都长得像自己的爸爸妈妈。

4.完整欣赏绘本，能较完整表述观察结果，大胆说出自己是从哪儿来的。

5.看妈妈怀孕十月的辛苦及抚养自己长大的视频，激发幼儿爱妈妈的情感。

(1)观看视频，体会妈妈怀孕十月的辛苦及抚养自己长大的艰辛。

(2)观看妈妈照顾宝宝的课件，知道妈妈抚养宝宝的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感。

小结：我们的生命是爸爸妈妈给的。妈妈怀孕期间很辛苦，爸爸妈妈也付出了很多。所以我们要更加热爱自己的爸爸妈妈，更加珍惜自己的生命。

活动反思。

遗传和生殖的具体含义比较深奥，幼儿无法了解其内涵。于是我做了一个课件，比如地图的设计，运用的动画，增强美感等，都是为了帮助幼儿加深理解，化解了活动的难点。在教材的内涵把握小威向前冲。我挖掘了让幼儿初步学习正确评价自己的能力，培养幼儿遇到困难向前冲的精神。我原本担心会冲淡想表达的主题，所以在整个活动过程中，我只是做了适当渗透，从幼儿的反应来看，效果较好。

活动目标：

1.通过阅读，了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成。

2.寻找自己和别人的不同之处，知道自己是与众不同的。

3.通过讨论、猜测等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。

4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：

1.故事ppt。

2.事先已布置幼儿回家找找和父母相象的.地方。

活动过程：

1.师：今天应老师给小朋友介绍一本书。为了让所有小朋友们都看到，我们在大屏幕上一起来看吧。

2.提问：书的名字叫什么?认识字的孩子可以念出来。《小威向前冲》。

(指导策略：在读出书名的时，突出向前冲，加重音量，提高语调。)。

3.提问：小威就是这个小家伙的名字。“小威向前冲”，向前冲的小威是个怎样的小威?

(勇敢、厉害等。)。

环节衔接语：小威是怎么样的一位朋友，向前冲的小威到底勇敢、厉害在哪里呢?它又要冲到哪里去呢?我们一起来听故事吧!

二、跟随老师，分页了解绘本故事内容。

1.点击ppt的故事绘本页面，教师有感情讲述故事。

师：小威是个活泼的小家伙，它和许多兄弟姐妹住在一起，他们就住在布朗先生的身体里。在学校里，小威的数学不太好，这点和布朗先生很像。可是，它游泳却很厉害，是个游泳高手，这点和布朗先生也很像。

插问：小威是怎么样的小家伙?他住在哪里?和谁住在一起?他会什么?

2.提问：你们认为小威是个怎样的小孩?

跟进提问：小威是不是棒小孩呢?为什么?(让幼儿回答是或不是，并说各自理由加以肯定)。

提问：你是一个棒小孩吗?

你是什么高手呢?你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗?

小结：你有很多地方师高手，也有一些地方不太好，但只要你有一个地方是高手，你就是棒笑小孩。

现在你认为小威是棒小孩了吗?(是)为什么?因为它师游泳高手。

3.继续讲故事，ppt伴随故事始终。

师：小威还有个朋友，叫小布。它们经常在一起游泳比赛，比得难分高低。

有一天，老师宣布说学校里要举行游泳比赛了。因为布朗先生和太太要结婚了!(音乐渲染结婚的气氛)冠军的奖品是个很美丽的东西，而这个东西就住在布朗太太的身体里。小威每天都在练习着，它很希望赢得比赛。

师：终于要进行游泳比赛了，学校发了眼镜，记住这是小威泳镜，还有比赛地图。

4.点击ppt地图页面，幼儿集体看地图。

提问：你认为小威该怎么走?

起点和重点，该怎么走才可以又快又安全的大道终点呢?

指导策略：让孩子拥有1分钟聚精会神看地图的时间，而不是着急的让幼儿来表述自己的想法和答案。

幼儿思考后，请个别幼儿先说一说自己的想法，再到上面来画一画。(运用en的书写和ppt切换功能)。

比赛前要先把路线搞清楚，不然不会赢。

5.点击ppt，两颗撞击的爱心。

6.小威游泳比赛的ppt页面。

提问：小威在哪里?你是怎么看出来的?(运用en的放大镜功能)。

小威师游泳高手，所以它有可能在前面的，我们一起来看看。

师：游了一会儿，好朋友小布赶上来了，小威心里好紧张，它该怎么办呢?

小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。

三、通过视频，欣赏生命孕育全过程，并对于绘本后续的猜想。

1.继续讲故事，播放视频给幼儿欣赏。

师：变成什么了，一个孩子，一个生命产生了。

2.继续看ppt图画，教师讲述故事。

(1)师：你看，小宝宝一天一天长大了，它把布朗太太的肚子撑的鼓鼓的。日子一天一天过去了，小宝宝终于出生了。是个女孩，布朗先生和太太给她取名叫“小娜”。

(2)提问：你猜小娜长大以后大概会是怎么样的呢?

具体化问题：仔细看看头发可能会师什么颜色?眼睛会怎么样?长得像谁?为什么?

(3)验证绘本画面：(点击小娜的样子)。

师：来看看，小娜长大了，她头发是什么颜色?外面的那个是小娜，她像谁?

(4)继续讲述：

师：小娜在学校里，数学不怎么好，这点向布朗先生，也像……?(小威)。

师：可是她是一个游泳高手，这点和小威像，和布朗先生也很像。

小结：小娜是布朗先生的女儿，当然会和布朗先生长得很像，本领也会很像。

(小娜的本领像爸爸，样子也像爸爸……)。

四、知道自己和爸爸妈妈长得很像，但和别人长得不一样。

1.点击ppt(一对长得特别像的父子)提问：他们像吗?哪里很像?

(1)根据幼儿的回答出示字卡：长相很像;动作很像;爱好很像。

(2)小结：孩子和爸爸当然像。

(3)引到自身的提问：你和你的爸爸妈妈哪里像?

2.请幼儿和好朋友一起说一说，哪里不像?(给孩子们一分钟的时间)。

找同伴说说和同伴哪里不像。

提醒：小娜数学不好，但是她是游泳高手，她很特别。你们呢?(开始计时)。

师：我找一个朋友，我说出一个和他不一样的地方，他继续再找一个朋友，像接龙一样，一个一个找下去说。记得要和别人说不一样的地方，因为你跟别人师不像的。如果，你说不出跟他不一样的地方，那你就是他的孩子。

老师最先找人游戏。

五、绘本问题延伸：

提问：小威到哪去了?小娜又到哪去了呢?而你们又是从哪里来的?让我们以后再来讨论吧。

教学反思：

《小威向前冲》是一本性教育阅读绘本，告诉我们小精子变成小宝宝的过程，以及蕴含着遗传的秘密，他将复杂的生命孕育过程用如此简单的图画来表现出来，让人觉得神秘又有吸引力，在冲破思想的障碍以后与幼儿一起分享是多么的快乐。

设计意图。

大班的幼儿对周围事物充满了好奇，“我从哪里来”是一个很难马上回答的问题，而绘本《小威向前冲》以极富想象的故事情节，生动简洁的画面，把生命形成的自然现象诠释得有趣而易懂。所以就让孩子随着故事理解生命产生的神奇过程，渐渐成长。

活动目标。

1.进一步了解自身与父母的关系，感受生命奇妙，增进亲子感情。

2.喜欢并佩服小威的勇气，了解自己的特点并激发自信心。

3.能用完整的语言回答问题，培养口语表达能力。

4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

重点难点。

通过学习了解自己的优点和缺点，知道每个人都会有自己的长处和不足。应该发扬自己的优势，改正自己的不足。增加孩子的自信心。

活动准备。

ppt。

活动过程。

1.师：今天老师给小朋友介绍一本书。书名是什么?《小威向前冲》。

2.提问：看到书名，你会猜到小威是怎样的一位朋友呢?幼：小蝌蚪、鲸鱼……。

提问：向前冲的小威是个怎样的小威?

3.环节衔接语：到底小威是怎么样的一位朋友，一起来听故事吧!

二、跟随老师，分页了解绘本故事内容。

1.点击ppt的故事绘本页面，教师有感情讲述故事。

插问：小威是什么样的小家伙?他住在哪里?

2.提问：你们认为小威是个怎样的小孩?

跟进提问：你认为小威是个棒小孩吗?为什么?

师幼互动点睛提问：你是什么高手呢?你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗?

3.小结：现在你认为小威是棒小孩了吗?

小结：每个人都有闪光点，有缺点的人也优点。只要在一方面是高手，你就是棒小孩!

4.老师继续讲故事，ppt伴随故事始终。

老师：小威还有个朋友，他们经常在一起游泳比赛……因为布朗先生和太太要结婚了!冠军的奖品是一颗美丽的卵子，而这颗美丽的卵子就住在布朗太太的身体里。……终于要进行游泳比赛了，学校发了眼镜还有比赛地图。

5.点击ppt地图页面，幼儿集体看地图。

提问：你认为小威该怎么走?

我们来看看地图，起点在这儿，终点在那儿。看看小威是怎么走的?

老师：小威比赛前必须看清楚路线，才可能赢得比赛。

6.点击ppt，两颗撞击的爱心。师：游泳比赛开始了，小威和朋友出发了……。

7.小威游泳比赛的ppt页面。

8.提问：小威在哪里?你是怎么看出来的?

师：游了一会儿，好朋友小布赶上来了，其他朋友都要赶上来了，小威好紧张啊!

你觉得小威应该怎么办呢?

9.老师：你们遇到困难的时候是怎么做的?

小结：遇到困难别管它，要继续向前冲。只有努力向前冲才能取得胜利。现在为小威加油!

10.谁赢了?冠军的奖品归谁了?

三、通过优酷视频，欣赏生命孕育全过程，感受生命的奇妙。

1.继续讲故事，播放视频给幼儿欣赏。

(回应：小东西在布朗太太的肚子里生长的全过程)。

2.继续看ppt图画，教师讲述故事。

师：布朗先生和太太生了一个小孩，名叫：小娜……。

提问：你猜小娜会是什么样的孩子呢?

具体化问题：头发会是什么颜色?眼睛像谁?为什么?还会有什么特别的?

验证绘本画面：

小结：小娜的头发的颜色像爸爸，眼睛像妈妈……爸爸是游泳高手，妈妈是唱歌高手。小娜像妈妈一样会唱歌，像爸爸一样会游泳。因为他们是相亲相爱的一家人。

四、了解孩子和爸爸妈妈的相像之处。

1.点击ppt.(亚洲父子、黑人家庭、白人家庭、黑人和白人组成的家庭)。

提问：他们像吗?哪里很像?

小结：因为这是他的孩子，所以很像。

2.引到自身的提问：你也是爸爸妈妈的孩子，你跟他们哪里长得很像?

因为你们是相亲相爱的一家人，互相学习，共同进步。所以很像。

五、问题延伸：

提问：小威到哪去了?对，小威是一颗活泼的精子，他和美丽的卵子结合在一起变成了可爱的小娜。也就是布朗先生和布朗太太的孩子。

你们是从哪里来的?大家回家和爸爸妈妈一起找找你们还有哪些更加相像的地方?

活动反思。

因为想让幼儿更加广泛的感知如此具有创造力的思维方式，所以在活动设计时我小心谨慎的制定了本活动的教学目标。就任务角色来说，小威不断进取的勇气值得幼儿佩服，从小威身上，幼儿知道了每个人都有长处和弱点，可是无论怎样我们都是一个好孩子。

绘本小威向前冲心得体会

绘本《小威向前冲》是一本引人深思的书籍，通过小威的故事告诉我们，面对挑战和困难时应坚定不移地向前冲。这本书不仅让我受益良多，也给我带来了许多启示。下面我将从故事的情节和人物塑造等方面对这本绘本进行分析和总结。

第一段：引出主题。

绘本《小威向前冲》带我们进入了一个充满挑战的世界，让我们看见了小威面对困境时的决心和勇气。这个故事启发了我对于面对困难时的态度和行动方式的思考。我相信，不论是在学习上、工作上，还是在生活中，我们都会面对各种各样的挑战。因此，如何面对这些困难并向前冲，对于我们每个人来说都是非常重要的。

第二段：故事情节。

故事中，小威一直梦想着成为一名著名的画家。虽然他遭遇了很多困难和挫折，但他从来没有停止过向前冲的步伐。无论是得到充分支持的挨家挨户的画笔，还是从地上捡拾到的画纸，小威总是充满了激情和坚持。他的决心让我十分钦佩，也使我明白了只有坚持不懈，才能实现自己的理想。

第三段：人物塑造。

小威这个角色的塑造非常成功，他给我们树立了一个正面的榜样。小威不仅勇往直前，面对困难从不放弃，而且他还从每次挫折中学到了很多。他的乐观与坚持，以及对梦想的执着追求，都是我们每个人可以学习和借鉴的。

在现实生活中，面对困难和挫折往往让我们感到迷茫和无助。但是，《小威向前冲》告诉我们，只要我们有足够的决心和勇气，就一定能战胜困难，实现自己的目标。在这个过程中，我们还需要学会从困境中寻找机会和成长的空间，正如小威从每次挫折中都会学到新的东西一样。

第五段：总结和启示。

绘本《小威向前冲》给我留下了深刻的印象，它教会了我面对挑战和困难时如何保持积极心态，勇往直前。无论面对什么样的困境，只要我们有坚定的信念和不断向前的行动，就一定能够战胜困难。这本绘本让我明白了成功不是一蹴而就的，只有经过不断的努力和不断的尝试，才能走向成功的道路。所以，让我们效仿小威的坚持和勇气，向前冲，不断追求自己的梦想和目标。

小威向前冲应彩云心得体会

本人是一名网球爱好者，一直很喜欢小威姐姐。从小威姐姐经历的伤病、停赛，到她在本次澳网的勇夺冠军，可以说是一路跟着她走来的。而小威姐姐夺冠的过程中，她的表现和心路历程对我产生了很大的启示，使我深受触动。本文将从“坚持”，“信心”，“良性竞争”，“自信”和“努力”五个方面，谈谈自己的一些感悟。

首先，是“坚持”。小威姐姐从来没有放弃过自己的梦想。作为一名经历过伤病和停赛的选手，小威姐姐没有因为困难而放弃。从比赛中输球，到在比赛之前情绪不稳定，小威姐姐一直保持着前行的意志，她还说过“输赢不重要，经历和过程才是最重要的”。这给了我很大的启示：面对困难，我们要保持积极的态度，坚持自己的信念，放低赢输，始终保持对自己的自信，用积极的心态来迎接未来。

其次，是“信心”。因为年龄原因，小威姐姐在过去几年里一直被视为老将，但她从来没有放弃对自己的信心。如今在过去经历了伤病和停赛后，她成功夺冠，展现出了强大的心理素质和超群的实力。从中我深感到，自信是成功的基础。在获得了足够的信心后，我们才能保持积极进取的态度，克服任何困难。

第三，“良性竞争”。在本届澳网比赛中，小威姐姐的表现可以说是完美的，特别是在决赛中战胜了卡洛琳-加西亚，展现出了非凡的实力。不过，在小威姐姐获得胜利的那一刻，她并没有高傲自大，相反，她鼓励加西亚，表示自己也在比赛中吃过苦头。这种平等的态度，更让我们感受到了一种良性竞争的氛围，在竞争中学会尊重对手，学会尊重自己，这对于我们来说也是很有意义的。

接下来，是“自信”。在小威姐姐的比赛中，观众可以清晰地感受到她的自信心态撑起了她在比赛中的表现。虽然小威姐姐也曾经在比赛中败北，但她永远不会因此而气馁，因为她知道自己的实力，更知道自己能够在之后的比赛中做得更好。当然，自信的来源不仅是自己，还有周围的支持和鼓励，这也使我认识到，在平时的生活中，我们需要保持开放心态，接受帮助和鼓舞，这样才能化自信心为行动力。

最后，是“努力”。小威姐姐的成功并非单纯地源于天赋和运气，更离不开她的“拼命三郎”态度。在退役后，小威姐姐并没有过多地缅怀过去的荣誉，而是一如既往地努力训练和比赛。这也让我们更加深刻地理解到，只有真正“拼搏”，只有真正不停地努力，才能在生活和工作中获得亮眼的成就。

小威向前冲，让我们从她的成功中看到了无数的闪光点。从不放弃，坚持自信、健康的竞争，这些都是她所付出的努力。因此，我们从她的身上汲取正能量，从自己身上找到实现梦想的路径，不断前行，让自己变得更加强大。

《小威向前冲》

经常有孩子会问家长自己是怎么来的，父母们总是含糊其辞，对我们老师来说也不知如何来告诉幼儿。《小威向前冲》这一故事幽默和风趣，塑造了一个可爱的小精子--小威的形象，并以此轻松阐述了一个关于生命孕育的科学命题，让人不由地感叹生命之奇妙和美好。故事用生动、有趣、简单的语言给孩子阐明了生殖和遗传这个原本很复杂的道理。故事中三亿小精子的游泳大赛、地图、冠军的奖品、那个酷酷的游泳眼镜，所有这些元素，无不吸引孩子们不由自主地开始了探索生命奥秘之旅。如何在幼儿园进行性教育，幼儿的性启蒙教育途径是什么，这一绘本是一个很好的教材，我们尝试进行探索。

1、通过课件，了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成。

2、感知生命的孕育过程，从而珍惜生命，体验亲情。

3、初步学习正确评价自己的能力，培养幼儿不轻易放弃的精神。

2、多媒体课件。

3、事先已布置幼儿回家找找和父母相像的地方。

1、师：小朋友们，你们看这是谁?

今天老师给小朋友介绍一本书，这本书的名字是《小威向前冲》。

3、师：小威向前冲要冲到哪里去呢?我们来听听这个故事，看看这本书吧。

（二）利用课件，分段讲述绘本前半部分故事内容。

1、点击ppt，边引导幼儿观察画面边有感情地讲述绘本故事内容，引导幼儿正确评价自己的能力。

提问：小威住在哪里?他什么不太好?他是什么高手?这一点像谁?

提问：你们认为小威是个棒小孩吗?

提问：小朋友，你是一个棒小孩吗?你什么地方是高手?

小结：虽然小威有缺点，但是他有高手的地方，他是一个棒小孩!我们每个都很优秀但是每个人都会有缺点不足的地方，我们大三班的宝贝们也都很棒，很优秀。

2、继续播放课件并讲述故事内容至地图页面，幼儿集体观察地图。

(让幼儿拥有1分钟聚精会神看地图的时间，而不是着急地让幼儿来表述自己的想法和答案。)。

3、点击ppt，两颗撞击的爱心，讲述故事。

师：布朗先生和布朗太太亲密地在一起，游泳比赛开始了。裁判就是布朗先生和布朗太太，他们两个齐声喊道，一、二——go!于是出发了。

4、点击ppt，继续讲故事，培养幼儿不轻易放弃的精神。

师：游了一会儿，好朋友小布赶上来了，小威好紧张啊!现在，小威该怎么办呢?

小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。

三、通过欣赏生命孕育全过程，理解绘本的后部分内容。

1、播放视频让幼儿欣赏。

2、继续看ply[、图画，教师讲述故事。

提问：你猜小娜长大以后长得像谁呢?

小结：小娜的本领像爸爸，样子也像爸爸。这就是遗传。

四、感知自己和爸爸妈妈长得很像，体验亲情。

1、引到自身的提问。

提问：小娜长得像爸爸，你们长得像谁呢?哪里很像?

小结：我们都是爸爸妈妈的孩子，都长得像自己的爸爸妈妈。

2、点击班上小朋友和他们爸爸妈妈的合影照片，体验亲情。

师：看!这是你们和爸爸妈妈的照片，像吗?和幼儿一起讨论。

五、对幼儿进行热爱生命的教育。

师：我们的生命都是爸爸妈妈给的，你要在妈妈的肚子里生长10个月才能出来。妈妈怀孕期间很辛苦，我们渐渐长大，爸爸妈妈也付出了很多，我们要爱自己的爸爸妈妈，听爸爸妈妈的话，珍惜自己的生命。

《小威向前冲》

2、多媒体课件。

3、事先已布置幼儿回家找找和父母相像的地方。

1、师：小朋友们，你们看这是谁?

今天老师给小朋友介绍一本书，这本书的名字是《小威向前冲》。

3、师：小威向前冲要冲到哪里去呢?我们来听听这个故事，看看这本书吧。

二、利用课件，分段讲述绘本前半部分故事内容。

1、点击ppt，边引导幼儿观察画面边有感情地讲述绘本故事内容，引导幼儿正确评价自己的能力。

提问：小威住在哪里?他什么不太好?他是什么高手?这一点像谁?

提问：你们认为小威是个棒小孩吗?

提问：小朋友，你是一个棒小孩吗?你什么地方是高手?

小结：虽然小威有缺点，但是他有高手的地方，他是一个棒小孩!我们大家也是哦，虽然有缺点，个个都很棒。

2、继续播放课件并讲述故事内容至地图页面，幼儿集体观察地图。

(让幼儿拥有1分钟聚精会神看地图的时间，而不是着急地让幼儿来表述自己的想法和答案。)。

3、点击ppt，两颗撞击的爱心，讲述故事。

师：布朗先生和布朗太太亲密地在一起，游泳比赛开始了。裁判就是布朗先生和布朗太太，他们两个齐声喊道，一、二——go!于是出发了。

4、点击ppt，继续讲故事，培养幼儿不轻易放弃的精神。

师：游了一会儿，好朋友小布赶上来了，小威好紧张啊!现在，小威该怎么办呢?

小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。

三、通过flash，欣赏生命孕育全过程，理解绘本的后部分内容。

1、播放视频让幼儿欣赏。

2、继续看ply[、图画，教师讲述故事。

提问：你猜小娜长大以后长得像谁呢?

验证绘本画面：(点击课件)。

小结：小娜的本领像爸爸，样子也像爸爸。这就是遗传。

四、感知自己和爸爸妈妈长得很像，体验亲情。

1、引到自身的提问。

提问：小娜长得像爸爸，你们长得像谁呢?哪里很像?

小结：我们都是爸爸妈妈的孩子，都长得像自己的爸爸妈妈。

2、点击班上小朋友和他们爸爸妈妈的合影照片，体验亲情。

师：看!这是你们和爸爸妈妈的照片，像吗?

五、对幼儿进行热爱生命的教育。

师：我们的生命都是爸爸妈妈给的，你要在妈妈的肚子里生长。

10个月才能出来。妈妈怀孕期间很辛苦，我们渐渐长大，爸爸妈妈也付出了很多，我们要热爱自己的爸爸妈妈，珍惜自己的生命。

遗传和生殖的具体含义比较深奥，幼儿无法了解其内涵。于是我做了一个课件，比如地图的设计，运用的动画，增强美感等，都是为了帮助幼儿加深理解，化解了活动的难点。在教材的内涵把握小威向前冲。我挖掘了让幼儿初步学习正确评价自己的能力，培养幼儿遇到困难向前冲的精神。我原本担心会冲淡想表达的主题，所以在整个活动过程中，我只是做了适当渗透，从幼儿的反应来看，效果较好。

儿童在成长过程中，对“性”是敏感的，而且许多性心理障碍都植根于童年时期。幼儿园是不能回避的'，应该重视性教育，从科学的渠道让幼儿懂得一定的性知识，进行正确的引导。这个活动设计是一种积极的、有意义的探索。用幼儿喜闻乐见的形式，观察地图，观看动画，通过绘本，让幼儿欣赏生命孕育的过程，了解生命的产生，体验亲情，对幼儿进行热爱生命的教育，在活动中注意了幼儿认知能力、意志力等良好个性品质的培养。整个活动设计合理，也达到了教育目的。

《小威向前冲》是大班的一节绘本活动，同时也是一节性教育的活动。我想首先这个题材的选择就是一件很有创意的事情。要知道性教育是个比较敏感的话题，如何让这么小的孩子来接受生命的来源是一件多么难的事情呀，但是应老师巧妙的设计让活动充满了乐趣，活动的各个环节连贯过渡十分的自然。让我们不得不佩服。

应老师牢牢抓住孩子们的内心，通过对图片、文字、ppt的观察与表达，应老师和孩子们自然地互动，巧妙地提问，达到教育的目的。比如：你是什么高手呢？你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗？幼儿回答：弹琴高手、数学高手、游泳高手等……上课不好、英语等不太好……最后小结：现在你认为小威是棒小孩了吗？（幼儿们点头答应）在一方面有觉得很棒的地方，就是棒小孩！

结合孩子的自我评价拉近了小威和孩子们之间的距离。应老师传递的教育理念是多方位的，体现了应老师独特的教育机智与情感互动，真的让我们很有启发！在看录像期间，我们可以听到孩子、以及听课老师时不时发出会心的笑声，我想他们这样上课是开心的，同时也是会吸引所有人的。

小威向前冲应彩云心得体会

小威向前冲这本书在市场上相当受欢迎，许多读者受到了作者彩云的鼓舞，用它来催动自己的前行。作为读者之一，我也倍感鼓舞，这本书让我更加坚定了自己向前的信念。

第二段：点题明确观点。

本书中的小威是一个十分值得敬佩的人，他在遭遇困难时不屈不挠、勇往直前，这为我们上了一堂生动的人生教育课。而彩云在文中也提供了许多启示，给我们更多的鼓励与支持。我认为，小威向前冲这本书无疑是一本值得备受推崇的励志读物。

第三段：分析小威成功的原因。

小威之所以能够成功，无非是因为他拥有着坚强的信念，永不放弃的毅力，以及不畏困难的勇气。在历经重重困境和挫折后，他仍然能够保持积极向上的精神状态，这让我们看到了成功的本质。只有坚定的信念、毅力和勇气，才能在任何时候战胜困难，在生活中迎来更好的未来。

第四段：探讨彩云的借鉴意义。

在小威向前冲这本书中，作者彩云不仅描述了小威的故事，更是从情感角度出发，对读者提供了很多有价值的思考。她通过自己对小威的深入了解及自身的生活经验，给读者们提供了许多实用的建议，有助于我们更好地体会成功的背后所蕴含的智慧和力量。

第五段：总结全文。

小威向前冲这本书是一本很有意义的书籍，它能够帮助我们了解成功的本质、练就我们的生存智慧、塑造我们成功态度。同时，也向我们展示了勇气、毅力和信仰的重要性和力量。只有坚持信念、勇敢面对困难，才能在人生旅途中不断向前、拥抱美好的未来。我们应该向小威学习，向前冲，克服困难，实现自我。

绘本小威向前冲心得体会

绘本小威向前冲是一本寓教于乐的绘本，它由中国知名插画师绘制，讲述了一个勇敢的小兔子小威向前冲的故事。绘本通过小威的经历告诉孩子们勇敢追求梦想、克服困难的重要性。这本绘本不仅图画精美，文字简洁，而且寓教于乐，适合儿童阅读。读完《绘本小威向前冲》，我深受启发，体会到了许多人生的真理。

第二段：勇敢追求梦想。

《绘本小威向前冲》告诉孩子们，要勇敢追求自己的梦想。小威是个勇敢的小兔子，他渴望拥有翅膀，向往飞翔的自由。尽管小威只是个常人，没有翅膀，但他并没有放弃自己的梦想，而是勇敢向前冲。他通过不断努力，最终实现了自己的愿望。这段故事告诉我们，只要我们有梦想，并勇敢追求，我们都能够在生活中找到自己的“翅膀”，实现人生的价值。

第三段：克服困难的重要性。

在《绘本小威向前冲》中，小威面临了许多困难和挑战，但他并没有因此气馁。相反，他积极寻找解决问题的方法，努力克服困难，不断向前。小威在面对困难时展现出坚韧的意志和不屈不挠的精神，他的努力最终换来了成功。这个故事让我明白，面对困难和挑战，我们不能退缩，而是应该迎难而上，坚持不懈，只有经历困难才能更好地成长和进步。

第四段：珍惜友谊。

《绘本小威向前冲》中，小威遇到了好朋友奶油兔，并与它一同面对各种困难。小威和奶油兔之间真挚的友谊让我深受触动。他们互相帮助、支持，共同度过了一次次的困难。这让我明白到，友谊是人生中非常重要的一部分，我们要珍惜和维护我们的友谊。在困难时，朋友的支持和鼓励能让我们更加勇敢无畏，走得更远。

第五段：对生活的启示。

通过读《绘本小威向前冲》，我对生活有了更深的思考。人生就像小威的旅程，我们会遇到困难和挑战，但只要有梦想，勇敢追求，坚持不懈，我们就能够克服困难，实现自己的人生目标。同时，友情的力量也是无可替代的，它能给我们带来勇气和力量，让我们更加坚强地面对困难。《绘本小威向前冲》给了我许多对生活的启示，让我更加积极向上，勇往直前。

总结：

《绘本小威向前冲》是一本寓教于乐的绘本，通过小威勇敢追求梦想、克服困难的故事，激发了我对生活的思考和对人生的启示。在这本绘本的陪伴下，我深刻理解了追求梦想的重要性，以及面对困难时的勇敢和坚持。同时，我也更加珍惜和维护自己的友谊，相信友情的力量能够给我带来支持和鼓舞。通过读这本绘本，我收获了很多，它给我带来了勇气和动力，让我更加积极地向前冲。

《小威向前冲》

2、大胆讲述自己和爸爸妈妈长得像的地方，体验亲子之情。

3、培养遇到困难，勇敢不服输的品质。

1.师：今天老师给小朋友带来一本好看的绘本故事书，我们在屏幕上一起来看一看。

（二）跟随教师，分页了解绘本故事内容。

1．播放课件，教师讲述故事。

提问：小威是怎么样的小家伙？他住在哪里？

2．提问：你们认为小威是个怎样的小孩？棒不棒，为什么？

3.提问：你是什么高手呢？你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗？

小结：你认为小威是棒小孩了吗？恩，在一方面有觉得很棒的地方，就是棒小孩！

4.引导幼儿看地图。

提问：现在请你仔细看图，你认为小威该怎么走？

5.师：游泳比赛开始了，小威和好朋友出发了……。

提问：小威在哪里？游了一会儿，好朋友小布赶上来了，那小威该怎么办呢？

小结：对，当我们遇到困难时，只有努力向前冲才能获得胜利。

（三）引导幼儿观察绘本画面，大胆讲述绘本故事。

1.师：布朗先生和太太生了一个小孩，名叫：小娜……提问：你猜小娜长大以后大概会是怎么样的呢？长得像谁？为什么？请你和小伙伴交流一下，等下跟我们分享，看谁找的最多，最准！

小结：小娜的头发像爸爸是黄色的，鼻子像妈妈圆圆的`…因为小娜是爸爸妈妈的孩子，所以长得像爸爸妈妈。

2.出示班级幼儿及其家长照片，鼓励幼儿找找，自己和爸妈像或不像的地方。

提问：你长得像谁？哪里很像？

小结：因为你们是爸爸妈妈的孩子，所以很像。不仅长得像有时候连动作、性格、爱好也很像呢！

3.播放视频，完整欣赏绘本故事。

（四）绘本问题延伸：

提问：小威到哪去了？小布又到哪去了呢？而你们又是从哪里来的？请你自己去寻找答案吧！

《小威向前冲》幼儿园大班教案

1。通过阅读，了解宝宝由精子和卵子结合发育而成。

2。寻找自己和爸爸妈妈相像的地方，增加亲子感情。

3。让幼儿初步了解“我从哪里来？”。

重点难点。

路线图。

活动准备。

1．ppt。

2．事先布置：回家观察自己与父母相像的地方。

活动过程。

教师重点：在读出书名的时，突出向前冲，加重音量，提高语调。

提问1：小威是谁？

幼：小蝌蚪、小鲸鱼……。

提问2：小威往哪里冲呢？

幼：向前面冲跑步。

总结1：我也不知道小威向哪里冲？我们来看看吧。

总结2：小威勇敢、厉害、坚强、有些调皮，小威要冲到哪去？来听故事吧！

二、分页了解绘本故事内容。

1．讲述故事。

插问：小威是怎么样的小家伙？

幼：活泼好动。爱运动。游泳高手......

插问：小威数学不大好，但他是个游泳高手。

提问1：小威数学不大好像谁？

提问2：小威游泳是高手像谁？

提问：你有什么地方是最吸引人的？（幼儿自由回答）。

总结：你们都挺棒的`，那你们有没有哪些地方也像小威一样做的不够好的？（幼儿自由回答）。

2。继续讲故事。

教师：学校里小威有个朋友叫小布，他们经常在一起游泳比赛，总是难分高下，（观察小威和小布哪里不一样）。

教师：引导幼儿说明他们的外形特征。

布朗先生和太太要结婚了！（音乐渲染结婚的气氛）冠军奖品是个很美丽的小东西，它住在布朗太太的身体里。游泳大赛这天，老师送给了小威什么？（游泳眼镜和一张路线图）。

3。幼儿集体看ppt路线地图。

提问：你们能告诉小威游泳比赛的路线吗？

（教师点击路线图）是这条路线吧，准确吗？希望他能顺利到达终点。

4．小威游泳比赛ppt。

提问：他们击掌出发了，小威在哪里？ppt上指认。

5。追赶画面ppt。

小布赶上来了，小威有点担心了，怎么办？

幼：向前冲，要努力……。

提问1：小布会怎么办？

提问2：猜猜看谁会赢？

点击ppt。小威获胜了。

三、通过视频，欣赏生命孕育全过程，并对于绘本大胆猜想。

1．继续讲故事。

教师：小威获胜，得到这个可爱的小东西，奇妙事情发生了。

2．继续ppt，哇，原来小威和可爱的小东西合一起后变成了一条小生命，小宝贝，太神奇了。

（观察小宝贝在布朗太太肚子里生长的全过程。）。

3．教师：小宝宝一天一天长大了，布朗太太的肚子也顶大了。宝宝出生了，是女孩，取名：小娜。

4．猜猜小娜长大以后大概会是怎样的呢？出示小娜和布朗先生及太太的相片。

具体化问题：头发是什么颜色？长得像谁？为什么？（幼儿回答）。

幼：像布朗先生，因为头发是金黄色的。

验证绘本画面：（点击小娜的样子以及游泳的画面）。

教师：小娜数学不大好，和谁像？

幼：布朗先生。

教师：小娜游泳是高手，和谁像？

幼：布朗先生。

总结：她是布朗先生的孩子，样子和本领也得像爸爸。

四、知道自己和爸爸妈妈长得很像，但和别人长得不一样。

1．ppt提问：他们像吗？哪里很像？（幼儿回答）。

引导提问：你觉得你长得像谁？哪里很像？（幼儿回答）。

2。（我和别人）ppt。

请你转过身看看身边的朋友，说说你与朋友哪里不一样？

绘本问题延伸：提问：小威到哪去了？小娜从哪里来？而你们又是从哪里来的？让我们一起到草坪上去讨论讨论吧，活动自然结束。

活动总结。

孩子们知道了自己的由来，去了解了妈妈的辛苦，学会了用一颗感恩的心去对待身边的人。

《小威向前冲》幼儿园大班教案

今天是阴天，但是不太冷。

晚上妈妈从校信通借来了两本书《小威向前冲》和《母鸡萝丝去散步》，两本书都很有趣。

《小威向前冲》讲的是一个小精子，他叫小威。他和3亿多小精子生活在布朗先生的身体里。有一天，老师让小威回答数学题，他什么也不会，小威的数学太差了。不过，他的游泳能力却很强。游泳比赛的时间到了，老师给每个小精子发了蛙泳镜、号码牌和两张地图，分别是布朗先生和布朗太太的身体地图。晚上，布朗先生和布朗太太亲密地在一起。老师喊道:准备。。。。游!一群小精子都拼命向前游，小布是小威的好朋友，小布说:加油呀!小威!小威遥遥领先，小布紧跟其后，小威不知道离终点还有多少米，他的数学实在是太差了!小威离终点越来越近了，一溜烟儿小威就钻进了软软的小卵子里面。小威得了冠军!小生命从此诞生。布朗先生和布朗太太生了个女孩儿，叫小娜，小威去了哪里呀?没有人知道。只是小娜长大了，发现她的数学实在是太差了，不过她的游泳水平却很高。

一个简单明了的小故事，幽默地讲述了生命的意义，让孩子们在欣赏中学到了知识。

《小威向前冲》幼儿园大班教案

二、边看ppt，教师边讲述故事前部分。

1、小威是个什么样的家伙？它和谁住在一起？

2、小威是一个坏小孩吗？它哪里不太好？你是个什么高手？

3、引导幼儿说说自己哪方面不太好？

三、边看ppt，教师边讲述故事后部分。

1、引出小威和小布要进行游泳比赛。谁来做裁判？

2、你们猜谁会的第一？

3、小威得了第一名，要给他什么奖励？

5、观看ppt，，观察小威的变化过程。

师：布朗先生是什么表情？

师：为什么其他千千万万的兄弟没有变成小孩呢？（没有到达终点）。

四、教师小结：小威才能到达终点，得到奖品，才会有了小娜。（引导幼儿了解宝宝的来历、过程）。

四、猜猜小娜头发颜色，引导幼儿了解遗传知识。

五、迁移认识。

师：你和爸爸妈妈有哪里像？

六、操作练习。

活动评议：

本次活动教师选材较好，引用生动、有趣的绘本故事让幼儿了解婴儿的生成过程。把复杂的知识点简单化。教具ppt制作优美，活动各环节紧紧相扣。在活动中，教师语言优美，富有感染力，师幼互动性强。但最后的那个环节设计不必要，目的性不强，感觉是为操作而操作。

小点评：

孩子长到三四岁以后，父母们最头疼什么？很多大人说是――小孩子怎会有那么多为什么！不论自然、社会，还是动物、人类，上至天文、下至地理……他们总要问个为什么。很多时候百科全书能帮上大忙，但有些答案百科全书里没有，或虽然有却无法用孩子能听懂的语言来说明。当孩子开始对什么都好奇的童年意识初期，他们需要的答案并不是百科全书那般精准的论述，他们需要的只是能够被儿童思维形象化的解释，随着年龄的增长他们会主动去探究更加具体的内容。《小威向前冲》就是用儿童思维来解决儿童问题的上选之作，读这本书不只能帮助大人解决一个最难以启齿的问题，更加能帮助大人寻找到一种用孩子的思维来回应孩子好奇心的方式。

《小威向前冲》幼儿园大班教案

活动目标：

1.通过阅读，初步了解宝宝的由来。

2.发展幼儿仔细观察画面，了解画面内容，大胆讲述的能力。

活动准备：

故事ppt。

活动过程：

1.师：今天老师给小朋友带来了一本书。为了让所有小朋友们都看到，我把它放在了大屏幕上一起来看看吧。

2.提问：书名是什么？（小威向前冲）。

3.向前冲的小威会是一个怎样的小威？（幼：很勇敢，有勇气，很威风，一直向前冲，不怕困难）。

二、跟随老师，分页了解绘本故事内容。

1.点击ppt的故事绘本页面，教师有感情讲述故事，并播放ppt。（小威是个活泼的小家伙，他和许许多多的兄弟姐妹们住在一起，他们一起住在布朗先生的身体里，可是在学校里，小威数学成绩不太好，这一点和布朗先生很像，可是他却是个游泳高手。）。

3.师幼互动点睛提问：你是什么高手呢？幼：剪纸高手，画画高手、高手等……你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗？幼：动作太慢，话太多……小结：你认为自己是棒小孩了吗？（幼儿们点头答应）只要你有一个地方是高手你就是棒小孩！那么小威是个棒小孩吗？（是）。

4．老师继续讲故事，ppt伴随故事始终。

师：…终于老师宣布游泳比赛开始了，游泳大赛这一天，老师发给了小威一副游泳眼镜，又发给了小威一张游泳比赛的路线图。

6．点击ppt，两颗撞击的爱心。师：比赛的裁判是布朗先生和布朗太太。他们两个齐声喊道：1，2，3，go!游泳比赛开始了。

7．小威游泳比赛的ppt页面，提问：小威在哪里？你是怎么知道的？

8.师：游了一会儿，好朋友小路赶上来了，那小威该怎么办呢？（小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利）。

三、欣赏生命孕育全过程，并对于绘本后续的猜想。

1.继续看ppt，教师讲述故事。

2.提问：你猜小娜长大以后大概会是怎么样的呢？

四、知道自己和爸爸妈妈长得很像。

1.点击ppt（一对长得特别像的父子）。

提问：他们像吗？哪里很像？小结：因为这是他的孩子，所以很像。

2.引到自身的提问：你长得像谁？哪里很像？

（幼：我长得像爸爸，我和爸爸的眼睛很像，都是小眼睛。我长得像妈妈，因为我们都是长头发。）。

五、绘本问题延伸。

我们和爸爸妈妈是很像的，小娜和爸爸妈妈也很像，不过，小娜像布朗先生和小威，可是…小威到哪里去了呢？（变成小娜了）那小娜是怎么来的呢？（布朗太太生的）你们是怎么来的呢？（妈妈生的）小威到哪里去了？小娜是怎么来的？你们是怎么来的呢？让我们以后再来讨论这个问题。【课后反思】故事用最简单的语言给孩子阐明了生殖和遗传这个原本很复杂的道理。遗传和生殖的具体含义比较深奥，尤其是遗传的含义，幼儿无法了解其内涵。只能从寻找相似性角度来进行理解。活动过程围绕提出问题，解决问题的主线进行。首先了解孩子的已有经验，再提出质疑，带着疑问去阅读，使阅读具有针对性。阅读内容与已有经验产生冲突，从而使孩子了解新知识，积累新经验。最后激发孩子对父亲的情感本次活动中没有更好的体现。在最后环节可以加一个对父亲的延伸。

小威向前冲大班教案

1.通过阅读，初步了解宝宝的由来。

2.发展幼儿仔细观察画面，了解画面内容，大胆讲述的能力。

故事ppt

一、引出绘本《小威向前冲》（ppt展示绘本首页）

1.师：今天老师给小朋友带来了一本书。为了让所有小朋友们都看到，我把它放在了大屏幕上一起来看看吧。

2.提问：书名是什么？（小威向前冲）

3.向前冲的小威会是一个怎样的小威？（幼：很勇敢，有勇气，很威风，一直向前冲，不怕困难）

二、跟随老师，分页了解绘本故事内容

1.点击ppt的故事绘本页面，教师有感情讲述故事，并播放ppt。（小威是个活泼的小家伙，他和许许多多的兄弟姐妹们住在一起，他们一起住在布朗先生的身体里，可是在学校里，小威数学成绩不太好，这一点和布朗先生很像，可是他却是个游泳高手。）

3.师幼互动点睛提问：你是什么高手呢？幼：剪纸高手，画画高手、高手等……你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗？幼：动作太慢，话太多……小结：你认为自己是棒小孩了吗？（幼儿们点头答应）只要你有一个地方是高手你就是棒小孩！那么小威是个棒小孩吗？（是）

4．老师继续讲故事，ppt伴随故事始终

师：…终于老师宣布游泳比赛开始了，游泳大赛这一天，老师发给了小威一副游泳眼镜，又发给了小威一张游泳比赛的路线图。

6．点击ppt，两颗撞击的爱心。师：比赛的裁判是布朗先生和布朗太太。他们两个齐声喊道：1，2，3，go!游泳比赛开始了。

7．小威游泳比赛的ppt页面，提问：小威在哪里？你是怎么知道的？

8.师：游了一会儿，好朋友小路赶上来了，那小威该怎么办呢？（小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利）

三、欣赏生命孕育全过程，并对于绘本后续的猜想

1.继续看ppt，教师讲述故事。

2.提问：你猜小娜长大以后大概会是怎么样的呢？

四、知道自己和爸爸妈妈长得很像

1.点击ppt（一对长得特别像的父子）

提问：他们像吗？哪里很像？小结：因为这是他的孩子，所以很像。

2.引到自身的提问：你长得像谁？哪里很像？

（幼：我长得像爸爸，我和爸爸的眼睛很像，都是小眼睛。我长得像妈妈，因为我们都是长头发。）

五、绘本问题延伸

我们和爸爸妈妈是很像的，小娜和爸爸妈妈也很像，不过，小娜像布朗先生和小威，可是…小威到哪里去了呢？（变成小娜了）那小娜是怎么来的呢？（布朗太太生的）你们是怎么来的呢？（妈妈生的）小威到哪里去了？小娜是怎么来的？你们是怎么来的呢？让我们以后再来讨论这个问题。【课后反思】故事用最简单的语言给孩子阐明了生殖和遗传这个原本很复杂的道理。遗传和生殖的具体含义比较深奥，尤其是遗传的含义，幼儿无法了解其内涵。只能从寻找相似性角度来进行理解。活动过程围绕提出问题，解决问题的主线进行。首先了解孩子的已有经验，再提出质疑，带着疑问去阅读，使阅读具有针对性。阅读内容与已有经验产生冲突，从而使孩子了解新知识，积累新经验。最后激发孩子对父亲的情感本次活动中没有更好的体现。在最后环节可以加一个对父亲的延伸。

小威向前冲大班教案

1、欣赏绘本，感知生命孕育的过程，知道和亲人很像。

2、发现和别人不一样的地方，了解自己的独特。

3、体验亲情和生命的美妙。

4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

5、能分析故事情节，培养想象力。

ppt

一、引出绘本《小威向前冲》

1、书名是什么？

2、小威是这个家伙的名字，你觉得向前冲的小威会是怎样的小威呢？

3、过渡语：向前冲的小威勇敢、坚强在哪里呢？小威向前冲到底要冲到哪里去呢？我们一起来看看这个故事。

二、欣赏故事，积极讨论

（一）播放ppt1——4：初步学习正确评价自己，树立自信

1、你们听到的小威是一个怎样的小威？

2、你哪方面是高手？又有哪个地方不太好？

3、你是棒小孩吗？

4、小结语：我们有很多地方是高手，也有地方不太好，但我们都是棒小孩。

（二）播放ppt5——12：思维观察能力的培养

1、你认为小威该怎么走？

2、1分钟看路线图，小威应该怎么游、经过哪些地方才能最快的到达终点？

（三）播放ppt13——17：遇到困难向前冲

1、小威在哪里？

2、小布赶了上来，小威该怎么办？

（四）播放视频《爱的奇迹》：感知生命孕育的过程

1、ppt18小威越靠越近、越靠越近，最后看不见了。

2、播放视频，美丽的小东西变成了什么？

（五）播放ppt20——24：体验亲情和生命的美妙

1、你猜小娜长大了会是怎样的一个女孩？头发可能会是什么颜色？

2、验证猜想，黄头发像谁？

3、小娜数学不太好，这有点像谁？

4、你觉得她什么地方是高手呢？这又是像谁呢？

5、那你认为小娜哪里像她妈妈？

6、小结：对呀，小娜是布朗先生和布朗太太生的，所以她有的像爸爸，有的像妈妈。

三、积极描述，快乐游戏

（一）我和爸爸妈妈：描述与父母像的地方

1、你长得像谁？哪里像？

2、你们除了长得像，哪些方面也很像？

3、小结：因为你是爸爸妈妈生的，是一家人，所以你们不仅长得像，而且本领（爱好、口味等）都很像呢。

（二）我和别人：找自己与同伴的不同之处

1、你和爸爸妈妈很像，那和别人呢？哪里不像？

3、小结：这条龙接的很长了，因为你们有许多和别人不一样的地方。要知道，你与别人不同的地方越多，说明你越与众不同。

1、小威去哪里了？

2、小娜又是从哪儿来的？

3、你又是从哪里来的？

小威只是三亿个小精子中的一个，但只有他以最快的速度坚持到了终点。请别忘记告诉孩子：“相信你是最棒的！因为曾经也有一个最棒的小精子一直在努力，坚持不放弃，战胜了三亿也许更多的小精子，最后他变成了现在的你。”