学习不仅仅局限于课堂，我们可以从各种资源中获取知识，比如书籍、网络等。接下来是一些学习总结的精选例文，希望能给大家带来思考与启示。
学习经历作文
在我的桌上，摆放着一台银灰色的平板电脑。这只是一台普普通通的平板电脑，可是，在这个被疫情阴霾笼罩的春天，它却突然摇身一变，变成了我每天学习的书桌，变成了我和老师、同学交流的窗户，也变成了我了解外界的眼睛。
我很小的时候，就拥有属于自己的平板电脑，可那时，它只是我玩游戏的一个机器。
等我长大了一点，我开始用平板电脑的一些小程序来帮助学习，听听英语、背背单词，它变成了我学习的辅助工具。
最近这场来势汹汹的疫情把我和老师、同学隔绝开来，是平板电脑成为了我们互相沟通的桥梁，打造了新的平台，让我们每天都能相聚云端，互相交流、学习。
清早醒来，拉开窗纱，一缕晨光徐徐透进房间，我打开平板电脑，进入“钉钉”视频会议，与亲爱的同学们一起大声朗读语文课本。虽然我们身处的地点变了，我们使用的工具变了，但我们琅琅地读书声未变，依旧热情洋溢、声情并茂。早读结束后，我们一天丰富多彩的网上学习就开始了。上课、小组讨论、做作业、交流班级圈各种交流和学习都可以在我小小的平板电脑上完成。但最让人意想不到的是，我们竟然还开展了一次别开生面的诗歌朗诵会。
最初，当我收到老师发布的要举办诗歌朗诵会的通知时，我都惊呆了，虽然现在的网课很先进，但我和同学们都不能见面，怎么举办朗诵会？在老师的指导下，我才恍然大悟，原来在平板电脑上举办诗歌朗诵会也很有趣。在老师组织下，我们组建小组群，互相分工，讨论遇到的问题与分享经验。有的负责主持，有的负责串词，有的负责写稿，有的负责朗诵，还有那电脑使用最熟练的同学负责给大家剪辑加工，把每个同学自己录制的视频串联在一起，再编辑上文字，加上后期特效，背景音乐，一场绘声绘色的诗歌朗诵会就这样通过云端举行成功了。我坐在平板电脑前，看着同学们在讨论区里欢呼庆贺，也激动得手舞足蹈。
这场疫情打乱了我们的生活节奏，改变了我们的生活习惯，但我的小小平板电脑又让我们的学习和交流发生了翻天覆地的改变，让我们在网上也能实现无限的可能。我深信，这波疫情终将成为过去，但每当我看见平板电脑时，一定会浮现出这段难以忘怀的网上学习经历。
学习经历作文
有一年放暑假，爸爸带我去旅游。旅游时我和爸爸觉得累了，就走到一处亭子休息。我看见一个白胡子老爷爷，他手拿一支毛笔，在纸上写了一些字。我看到老爷爷一脸严肃，似乎对毛笔字有着极深的热爱。老爷爷专注的神情感染了我，我不禁对写毛笔字也产生了好感。
旅游回来之后，老爷爷的样子在我心中依然挥之不去。一想到老爷爷那刚劲有力的字，我就想写毛笔字。后来，我就让爸爸给我买了毛笔、纸、墨水。刚练习的时候，我总是把墨水滴在纸上，字写得也不像样。在我精心练习下，字总算写得不是太歪了。但是，老师以前也只是教过我们拿笔的方法，并没有进一步学习运笔的方法，所以，我对毛笔的了解不是太深。但我仔细琢磨字帖，经过一个月的努力，我的毛笔字终于写得工整了。但是，困难紧接着出现了，写了一个月的毛笔字，我感觉有些无聊了。
往后的时间里，我写毛笔字的时间越来越少了。直到一个星期后，我已经不再继续写了，有的时候，我根本就没有在意练毛笔字的事情。
后来，爸爸发现我已经不写毛笔字了，爸爸就想帮助我找回对毛笔字的热爱。于是，爸爸决定再一次带我去上次旅游的地方，想让我在那里找回练字的兴趣，继续把毛笔字写下去。我和爸爸找到那个亭子后，看到那里挂着许多幅书法作品。这时，白胡子老爷爷正在亭子中央的一个石桌上写着四个大字“坚持不懈”。
看到那四个大字后，我又看了一下自己，心想：这位老爷爷可能已经写了几十年了吧！而我却仅仅只练了一个月的时间就觉得有些无聊了。
于是，我又坚持写了几年的毛笔字，终于写了一手好字。
在我心里，那位老爷爷已经是我的恩师了，我永远无法忘掉他给我带来的启发。
学习经历作文
父爱如山，母爱如水，母亲对我的的爱就像水一样无处不在。每当我遇到困难、陷入低谷时，妈妈总会耐心地帮助我。她像是春天里的风，轻轻地吹拂着我的脸庞，使人神怡；她像是夏日里的雨，滋润干渴的绿植，给它们生长的力量和希望；她像是秋季里的夕阳，在最后时刻也会贡献出一点火热，温暖大地；她像是隆冬里的火炉，竭尽全力地释放自己的能量，帮助人们度过一个春天般的严冬，她像是一剂不苦口的良药，激励我成长！
下午就要期末考试了，可是前几次的模拟考试我都没考好，计算题总是错，我拿着满是叉的卷子，呆呆地望着天空，难道洗澡时我脑袋里进了点水？哎！我垂头丧气地走出了房间，一本正经地对妈妈说：“妈，这次考试我有预感，肯定考不好。怎么办？”
“哟！”妈妈说，“今儿不符合你的风格嘛！不是大考大玩，小考小玩的吗？下去骑会儿自行车，吃饭时我喊你。”
午饭一会儿就烧好了，妈妈在收衣服，叫我去厨房盛饭。我吃着吃着，突然，一个硬硬的东西硌了我一下，我吐出来一看，一颗红豆躺在我的碗里。我一下子想到了报纸上的那句话，那位中到6.7亿大奖的先生说：“我中午吃饭的时候吃到了一颗红豆，我觉得那是一个幸运的征兆，所以便买了一张彩票，果然就中了大奖。”难道……我也有这样的好运气？妈妈一直在收衣服，不可能把豆子放到我碗里呀？莫非……我的心欢跳起来。
考试了，想到那颗红豆，我渐渐平静下来，有什么可怕的呢？我可是世界上最幸运的人。
题目并不是太难，都是我做过的类型。我安安心心地做题，认认真真地减查，每道题都用了不同的方法验算，一个小小的句号漏写我都检查出来了。“幸运”豆果然管用！要不我就“死”定了！我心想。
成绩出来了，嘿！全班第一，多亏了那颗“幸运”豆啊！我高兴地说：“妈，告诉你，我考得好是因我我今天吃到了一颗幸运豆，就像报纸上说的那样。你没想到吧！”妈妈会心地笑了。
我突然明白了什么……。
吃晚饭时，我笑了，妈妈也笑了，笑得那么甜。
是啊，爱是相互的，是永恒的。母亲将她的爱给予给了我们，我们难道不该回报吗？妈妈的幸运豆让我成长！让我经历了一次特殊的学习经历。
学习书法的经历作文
今天，我们去学书法，老师给我们每人发了一张纸，叫我们在黑板上写字，然后再在黑板上写上几个字，写完后，我们就去*场上玩了。
我一开始以为*场就只有我们班，没想到，*场上的人真多啊！我好不容易挤到了*场上，我想要去玩的时候，看到有人在练习书法，有人在跳绳，还有的人在玩跳绳。我想：这个人真厉害，我也要向他学习，学习他的这种不怕苦不怕累的精神！
过了一会儿，我们班上的王浩然来找我，我说：“你怎么不练习书法呢？”她又说：“我们班上有一位同学写了一幅画，那是一个女同学在跳绳时，摔倒的，我们班上的同学都劝她不要去玩，可她没有听，就去玩了。”我们班上的一位同学说：“好吧，那我们班的王浩然同学就是不去玩。”她还说：“那我们班的王浩然同学怎么能去上学？”我想：这位同学真厉害，我也要向她学习！王浩然听了我这一番话后，就说：“那我去找我的好朋友去吧。”
我们在*场上找到了王浩然和王浩然，找她们去了*场，找找找找，王浩然和王浩然一起去玩了，找到了我们班上一群学习不好的，就说一句：“你们这些学习不好的人就算了吧！”我心里想：这个同学真厉害，我还以为王浩然不会学习呢。我们找到了王浩然，王浩然问他：“你怎么不上课呢？你是不是学习不好？”王浩然笑着说：“没什么啊！”我心里想：王浩然真厉害，我还以为王浩然不会学习呢！
我还有一点心里很高兴，我还想和王浩然、王浩然玩一会。我们找到了王浩然，王浩然说：“我带你一起去玩，好吗？”王浩然同意了，我们就去玩了一会游戏之后，我们就去玩了。我们玩了一会，就去玩*场了，我们玩了一会*场就玩去玩了游戏玩完了，我们就室了，我们玩了一会儿就去上学了。
今天我学习书法了，我以后也要学习王浩然的这种不怕苦不怕累的精神！
学习经历作文
很多人都难以忘怀自己学习书法或者画画等特长的经历，而令我最难忘的是早上起来做煎蛋。
记得是两年前的一个晚上，我把闹钟调到了第二天五点，以前我是六点半起床。因为放假了，我想早点儿起床做煎蛋。
到了第二天，“叮铃铃……”刺耳的闹钟声把我从香甜的梦中惊醒，我拍了下闹钟的顶端，终于闹钟安静了。我穿上了衣服和鞋子，跑到了洗手间，把脸盆放满了水，静静地等待着。我又把杯子装满水，牙刷被充满薄荷味的牙膏盖住了。
洗漱完成后，我来到了我们家的厨房，从冰箱里拿出所有食材，我想：做哪一道菜呢？最终，我决定做三个煎蛋吧！我把火打开，拿出昨天买的油，倒入了锅里，又拿出一个鸡蛋，敲了敲桌子，把鸡蛋打入锅中，接着倒了一点儿味精，然后拿锅铲把鸡蛋翻了过来，最后把煎蛋放入碗里。
我试吃了一下，感觉不好吃，所以这个煎蛋我吃了。我又像刚才这样做了一遍煎蛋，这次感觉很好，我又给爸爸妈妈每人做一个，我看父母还在睡，我打算给他们一个惊喜。我就这样等了五分钟。父母醒了，我把煎蛋放到了他们的面前，爸爸尝了尝，看他那表情，一定觉得我做的煎蛋好吃。母亲也吃了，说：“很好吃。”又温柔地问我：“小子，你吃了吗？”我说：“我吃了。”父母表扬了我，连声夸赞：“你懂事了。”
这是我第一次做饭，担心父母不喜欢，但看父母的反应，他们非常喜欢吃。而我也放心了，长舒一口气。我要更加努力，将来做更多的菜给父母品尝。
学习经历作文
如果说让人最难忘的学习经历莫非就是我读小学时发生的那件事。
那天，天接近黄昏，马上就放学了，赶快在课堂上借书看，结果，还是只借到了两本，虽然有点少，但是，有书已经可以了。
因为在小学我是住读生，所以会有两节晚自习，一般作业写完后就没什么可以干的了，所以借书好消磨时光啊。结果因为书太好看，下了晚自习我还没看完，于是我就想，我可以睡觉时再看啊。然后，我就被我的这一想法说服了。
疾步走到宿舍，飞快的走到寝室，快点洗澡之后，然后就准备看书，哪想到，刚坐到床上，就打睡觉玲了。哎，倒霉。
然后就有了以下情节的发生。
拿着手电筒看书。
当老师一来，我就假装睡觉呢，这样就不会被发现了，有时候我就喜欢被自己的小聪明洋洋自得，结果就疏忽了，我的被子没有完全遮住手电筒的光，当老师再次来检查的时候，就看到了我把。
看书看到津津有味的我，却感觉到一阵疼痛在身上蔓延开来，潜意识告诉我，老师来了。那个场景，现在回想起来，还有点涩涩发疼呢。
“同学，你这么晚了还在看书哦，好爱学习哦，是不是应该跟你颁发一个‘爱学习奖状’呢？”梅老师说道。顿时，我的那个心里啊，翻江倒海的，眼泪就这样不争气的流了下来。
最后的结局是，我被罚半夜还在拖地，啊，我的天哪。
那次的经验告诉我，老师不是瞎子，老师也很精，当然自己也不能半夜还在看书，纵使书再好看。同样，老师也是为了我好，看书是好，但也不能半夜看啊！
个人学习经历
对于学习经历，我们如果有大学学习经历则只需要在简历里把高中和大学学习经历体现出来，至于初中和小学距离现在的时间实在有些遥远，所以不需要再出现在简历里了。如果我们只有高中及以下学历，那么当然要把高中及以下的学习经历都放进去，不过这里有一个基本原则就是将最高学习经历和第二学习经历放在简历里即可，而其他任何经历都不用出现在简历里。
学习经历作文
2020年寒假，一场病毒席卷全国，进而导致全国各行各业都受到了冲击，全国大、中、小学生开学的时间正无期限地延长。
无期限地延长开学时间，祖国的花朵们着急，辛勤的园丁们着急，教委领导着急，家长们也着急。各位老师更是竭尽所能，绞尽脑汁地备课、录视频……在疫情期间学校还想方设法地将课本送到我们的手中，使我们每一个学生更方便地在家通过视频、网络更好地开展学习。就这样，开学班会、开学第一课、语文课、数学课……我们的学习以特殊的方式拉开了序幕。虽然我们无法面对面听到语文老师的耐心讲解，无法面对面听到数学老师的亲切指导，无法面对面听到英语老师纯正的发音，无法现场做大家喜欢的科学小实验，无法面对面看到体育老师给我们标准的动作示范……但是我们该学的知识一点也没有落下，我们在家，真正地停课不停学。我们学习知识之余，还和家人一起在家做运动、做游戏、看课外书、做美食……我们收获了不一样的多姿多彩的生活。
这样特殊的学习已经持续了近两个月！我想念我的同学，想念我的老师，想念学校的操场，想念学校的一花一草……讨厌的病毒在白衣天使的攻打和全国人民的努力下，开始逐渐远离中国。我想，我们复学的日子应该也不远了！
让我们一起坚持，一起努力，早日结束这特殊的学习之旅。等到春暖花开，我们一起漫步校园，大声地和病毒说：“拜拜！”，高兴地对老师和同学说：“老师您好！同学你好！好久不见！”
学习与工作经历
担任职位：会计，会计主管。
离职原因：xx。
工作职责和业绩：
主要负责：1、公司总账的处理。电算化会计凭证的审核、核算项目的分类核算与分析，资产负债表、利润表、权益变动表和现金流量表，及各类政府部门的统计报表等编制。
2、应收应付款的管理。制定客户信用额度和供应商的付款计划等。
3、固定资产的管理。固定资产卡片、变动方式、使用状态、折旧方法的管理及运用。
4、公司一般纳税人税务申报(增值税、企业所得税、个人所得税及出口退税等)和每年的外商投资企业联合年检工作。
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学习经历
很多人都难以忘怀自己学习书法或者画画等特长的经历，而令我最难忘的是早上起来做煎蛋。
记得是两年前的一个晚上，我把闹钟调到了第二天五点，以前我是六点半起床。因为放假了，我想早点儿起床做煎蛋。
到了第二天，“叮铃铃……”刺耳的闹钟声把我从香甜的梦中惊醒，我拍了下闹钟的顶端，终于闹钟安静了。我穿上了衣服和鞋子，跑到了洗手间，把脸盆放满了水，静静地等待着。我又把杯子装满水，牙刷被充满薄荷味的牙膏盖住了。
洗漱完成后，我来到了我们家的厨房，从冰箱里拿出所有食材，我想：做哪一道菜呢？最终，我决定做三个煎蛋吧！我把火打开，拿出昨天买的油，倒入了锅里，又拿出一个鸡蛋，敲了敲桌子，把鸡蛋打入锅中，接着倒了一点儿味精，然后拿锅铲把鸡蛋翻了过来，最后把煎蛋放入碗里。
我试吃了一下，感觉不好吃，所以这个煎蛋我吃了。我又像刚才这样做了一遍煎蛋，这次感觉很好，我又给爸爸妈妈每人做一个，我看父母还在睡，我打算给他们一个惊喜。我就这样等了五分钟。父母醒了，我把煎蛋放到了他们的面前，爸爸尝了尝，看他那表情，一定觉得我做的煎蛋好吃。母亲也吃了，说：“很好吃。”又温柔地问我：“小子，你吃了吗？”我说：“我吃了。”父母表扬了我，连声夸赞：“你懂事了。”
这是我第一次做饭，担心父母不喜欢，但看父母的反应，他们非常喜欢吃。而我也放心了，长舒一口气。我要更加努力，将来做更多的菜给父母品尝。
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个人学习经历
学习经历教育背景里的栏目其实是非常多的，这里我们就将其分为两大部分，只要大学生能够做好这两部分的描述那么还何愁在简历里没有东西写了?而关键就是很多大学生根本就不知道在学习背景里有那么多的东西可以写。
第一部分就是必要信息，就是学习经历的时间段，学校的名称，所学专业，对应的学校级别。这部分信息也是大家都知道的，那么就没有什么好说的了，举个简单例子来示范一下就足够了。比如：9月-6月，某某市第一中学。如果是大学那么不要忘记专业和学历这两项内容，而小学、高中等在校担任的职位是否出现在这部分信息里，那就看个人意愿了，对于招聘者不会有什么影响的，当然你要是认为你经常当干部，对于建立一种管理能力有所帮助，那你写进去也是可以的。
第二部分就是可选信息，这里的东西可是非常多的，第一，在大学时所学专业的方向是什么，比如在大学所学的电子商务专业，未来的方向肯定就是电商等，你可以多列举一个拥有电子商务的行业，这样可以让企业更好地安排你。第二，在大学是否有过某方面的试验项目?因为有些大学会和企业之间建立合作关系，从而为学生提供了一些项目，学生可以亲手去做这些项目从而积累实践方面的经验。第三，个人成绩，成绩差的就不要说了，而成绩好的也不能全说，否则简历哪里来那么多空位给你了?只需要讲述主修专业分数和基础课程分数。第四，就是学习课程了，也只需提专业课程和基础课程。
附：
求职者都知道个人简历是求职路上的第一块敲门砖，想要不费吹灰之力敲开职场的大门就必须要懂得如何打造个人简历能够被招聘官认可，从而才能获得面试机会。
工作经验过于丰富。
有些求职者拥有十分丰富的工作经验，认为现在用人单位都十分看重工作经验。于是在编辑个人简历时大量的编写出自己曾经从事过的工作，想要凭借这些工作经验为自己赢得工作机会。求职者工作经验丰富本来是有利于求职成功的，但是求职者却没有收到面试邀请。
造成这种情况的原因就是求职者在个人简历中表现的工作经验太多了，招聘官看到之后只会认为求职者经常跳槽，不管在哪个行业都做不长久，用人单位不会录用这种求职者。因此求职者在编辑个人简历时只需要编写出与之相关的工作经验就可以了，不要过多不然优势反而会变劣势。
工作经验十分不足。
当然，也有些求职者作为应届毕业生没有什么工作经验。这种情况下求职者就可以将个人简历重点放在学业成就上去编写，当编写个人简历的工作经验时可以选择自己曾经在校期间做的兼职，或者参加过的社会实践都可以当做工作经验来写。
在个人简历中究竟如何编辑工作经验，求职者们因人而异。
学习书法
从小我的家人就让我，从上幼儿园一直到我9岁，我其实是受了一个人的启发。
我看见爷爷正在写书法字，在纸上下笔如有神（这里不指写作文，而是指写字写得好）。我看着爷爷写的这么好，心里痒痒的，也想学一下。于是，我屁颠屁颠地跑到爷爷旁边，撒娇似地蹭了蹭爷爷，说：“爷爷，我想试一下毛笔。”我本以为爷爷会不同意，可意想不到的是爷爷居然同意了。这可让我喜出望外、大喜过望，拿好纸笔墨，准备开始“挥毫”。我就写了仨字“王子傲”因为这是我的名字，突然间我感觉自己长高了，这才发现是爷爷把我抱起来了。爷爷激动地说：“好孙子，真是我们王氏书法世家的传承人啊！”
从那以后，我便开始潜心“修炼”，一有空就练几个书法大字。爷爷也总是手把手地教我，那一笔的粗细，应该摆放在哪里？似乎容不得半点疏忽。对我也很严厉，不过书上好像有句话叫“严师出高徒”。后来我便成为了爷爷的“得意门生”。我得了非常多的奖，全国的特等奖、金奖、银奖……都和我招手过，光是全国奖都有七、八项之多，看到自己鬼使神差的得了这么多奖，我的脑袋不禁有些发热。不过，这并不影响我前进的步伐，依然不忘自己的目标成为一名书法家。为了这个目标我一定要认真认真再认真，努力努力再努力，争取早日实现这个宏伟目标。
我一点点的努力没有白费，我学会学好书法了。
学习与工作经历
1983年9月―1986年7月：首都师范大学英语系硕士研究生，获英美文学硕士学位。
年9月―年7月：北京语言文化大学比较文学研究所攻读博士学位，获得比较文学博士学位。
1986年7月―1994年12月：任教于首都师范大学英语系，任助教、讲师，1994年12月被评为副教授。主要担任英语精读、写作、文学等课程。先后出版数种英语写作教材与辅导用书，荣获过学校和北京市的各种优秀教学、科研奖励。
1995年1月―1998年8月：任教于北京语言文化大学外语学院英语系，任副教授、教研室主任，担任高级英语阅读、高级英语写作、听力等课程，出版多种考试辅导用书及文学作品译著。获得过院级优秀科研奖励多次、校级优秀班主任、北京市优秀青年骨干教师等奖励。
199月―年3月：任教于北京语言文化大学外语学院英语系，副教授，先后任教研室主任和系主任，担任本科生英语高级阅读与写作课程、研究生英国诗歌、文学批评、文化研究、文学理论原著导读、论文写作研讨等课程。
2004年4月――：担任外国语学院副院长，分管研究生、本科生教学工作、国际合作交流工作。(本站)2005年被评为教授。
个人学习经历
(1)时间段：每段教育经历都应有起止日期的时间段，时间段有助于让hr了解你的毕业日期或者看到你接受教育的成长轨迹。
(2)学校：便于hr能迅速识别你的学历，如果就读的是名校，校名可能对你应聘有所帮助，这种情况下，建议将学校校名加粗显示。如果你就读的是非名校，则可以不用加粗显示，这个教育“硬伤”可以通过其他方式来弥补，例如强调实习经历、社会实践经历等。
(3)专业：如果是应聘专业对口的职位，那么专业一定要加粗强调。若你是跨专业求职，有双学位或者有相关的辅修经历，那么辅修的专业要加粗强调。例如：你本专业学习的是生物，但你辅修了经济学双学位，如果你想从事金融方面的工作，那么你应当淡化生物学的背景，强调经济学的双学位。如果你的学校是非名校，主专业也与职位要求不对口，且没有学习过相关的课程或者辅修经历，那么在这种严峻的教育硬伤下，你可能需要在简历中将教育背景往下调，弱化教育背景，转而强调其他与职位相关的实习经历或者社会实践经历。总而言之，应根据职位和自身情况做到突出优势，规避劣势。
(4)相关课程：很多同学无论应聘什么职位都会将大学中学到的所有课程列一遍，这其实是不正确的做法。一般来说，如果专业符合应聘职位要求，那么可以不列课程，如果要列，那么只列3、4门与职位相关的主干课程。如果专业与应聘职位要求不符，但是有该专业的双学位或者选修过相关的课程，那么可以将相关的三、四门课程列出来，如果成绩还不错的话，还可以再标注上相应的成绩，课程不宜列多，选择相关的`核心课程即可。
(5)gpa与排名情况：gpa英语全称是gradepointaverage，意思是平均成绩点数。如果你的gpa还算出色的话可以写出来，同时也可以附一些说明性的文字，例如专业前5%。如果你的所有课程的总gpa不是很高，而某些与应聘职位相关的学科类的gpa还不错的话，那么你可以只强调某一学科类的gpa，例如：机械专业课gpa3.6/4，financegpa3.5/4。
通过相对数字来表示学习成绩也比较有说服力。如果你的排名在班级或者院系的前10%以内，一般可以直接写上，例如“排名：年级前5%”。如果排名比较居中，但所在的班级或者年级人数比较多，那么可以这么写“排名：40/300”。如果你所在的班级或者院系竞争很激烈，排名比较低，但gpa相对来说还算高，那么只写gpa的成绩;相反，在人数较少的院系或者班级，你的排名可能非常高，但总体gpa比较低，那么只写排名。
(6)国外研究或者交换生学习经历：对于部分有在国外做交换生或者在国外做过项目研究经历的同学来说，建议在教育背景中写出来。一则可以体现你的外语水平，二则有些国外著名大学校名本身就是关键词(keywords)，可以吸引hr的眼球。
学习经历作文
纪律严明的我是一个不折不扣的乖乖女，父母说东，我不敢说西；诚实守信的我是一个名副其实的好学生，老师说东，我不敢说西；乐于助人的我是一个言出必行的雷峰，同学们说东，我不敢说西。但胆小如鼠的我却是一个不敢轻举妄动的小女生。
依稀记得我刚刚来到这个充满求知欲望的地方——学校，对一切新鲜的事物都充满好奇。特别是来到了六二班这个集体的时候，似乎有一种温暖的力量流入了心坎。的确是这样，班级里的同学对我非常好，疑惑的时候，帮助我解题；摔倒的时候伸出一双双温暖的手；失败的时候送来一声声鼓励，使我很快就融入了这个班级。在这样的环境下，我显得十分乖巧，老师对我的印象也特别的好。
几个月后的一天，满天繁星照耀下的我正在专心致志地做作业，“终于写完了！”我对着星星伸了个懒腰，星星对我也调皮地眨了眨眼睛，算是对我晚安的问候。突然，电话声响起了，我来到了客厅，卧倒在沙发上，接起电话。“喂，您是谁？”“喂，我是江老师。”我一下子连滚带爬地坐了起来。“我选你下个星期去参加十佳小歌手的比赛，你考虑一下吧，明天上学回复我。”我还没反应过来怎么回事，电话就挂上了。“十佳小歌手？”我呆若木鸡。面对那颗星星，我睡不着了，一整夜都没睡好，翻来滚去，也不知是怎么回事，鸡啼了，太阳起，星星落，我也醒了。就像是做了一场梦似的，我把前因后果全都和爸爸妈妈讲述了一遍，原以为他们会给予我一个满意的答案，没想到他们却说小孩子的事就自己解决吧。但由于我的胆子实在太小了，我前思后想，只好放弃了这个比赛的机会。最终老师也尊重了我的选择。
比赛那天，我们班的同学表现大方，歌声优美，得取了广大评审团的掌声，也取的了优异的成绩。看那位同学手捧着奖状，脸上笑容绽放，我却一点也不开心，心中如刀割似的难受，如果那时我答应了老师的请求，那么现在站在上面的应该就是我吧。
个人学习经历
小学：五年级担任全校歌咏比赛班级朗诵。
中学：七年至八年担任班级文艺委员。
高一：至高三担任班级文艺委员兼活动委员。
xxxx年：曾参加过xxxx人民广播电台直播综艺节目《xxxx》第一期节目特约嘉宾。
xxxx年：为中央电视台制作了福千串风铃，服装设计师跟据风铃方案，设计了〈欢乐中国年〉的伴舞服装。
xx年参加了鞍山电视台大型家庭娱乐节目〈我爱我家〉。
xx年10月23日，在嘉乐福杯“我为环保，有奖征文”活动中荣获三等奖。
在县妇联、县广电局、县环保局联合举办的“绿色之星”演讲大赛中荣获三等奖。
xx年01月23日，获得网通职业资格证书四级(电信机务员)。
xx年06月5日，由鞍山妇联与县妇联联合举办，撰写的《岫岩是我家，环保靠大家》作品在“环保与我家”征文活动中，荣获鞍山二等奖。
xx年07月，在鞍山市“钻石城杯”诚信知识竞赛中，荣获个人优胜奖。
xx年01月，在xx年“双礼貌竞赛”中，被评为营业服务能手。
xx年06月06日，在辽宁网通报上发表文章《营销如何在市场竞争中取胜》。
xx年12月30日，在岫岩党校函授学习，品学兼优，被评为省级优秀学员。
xx年12月31日，要岫岩党校函授专科法律，成绩合格，颁发毕业证书。
xx年01月，在xx年度网通公司“劳动竞赛”中，被评为优秀员工。
xx年01月24日，在鞍山联通报上，鞍山联通xx年度先进群众、先进个人光荣榜上，荣获优秀员工。
xx年01――03月份，业务发展评比，获得宽带营销能手，170户。奖励：1000元。