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水果星的怪事小学生作文
童年仿佛是一条小船，里面装满了甜蜜的糖果，也装满了许多奇奇怪怪的念头。
回想起小时候第一次一个人在家的经历，又刺激又好笑。有一天下午，爸爸妈妈说他们晚上有事不回来了，让我自己泡方便面吃，我听完特别高兴：终于自由啦！但高兴之余也有些害怕。吃过方便面后，我赶紧钻进了我的小被子里，想着：“自己在家也不过如此嘛！”
正在这时，不知道从哪传来一阵“咚咚咚”的声音，我吓得钻进被窝里不敢出来，各种妖魔鬼怪在我的脑子里萦绕，穿着白衣张着血盆大口的女鬼，张牙舞爪三层楼那么高的怪兽，冒着黑气散发着死亡气息的精怪……他们从西面八方把我围住，像是要把蜷缩着的我抓走，平日电视里吓人的剧情在我脑海里演了个遍……想着想着我就睡着了。
等我醒来，听到客厅里传来爸爸妈妈说话的声音，我赶紧跑出来，跟他们添油加醋地描述了一遍“怪物事件”，爸爸听完，笑着说：“那不是什么怪物的声音，而是邻居装修发出的声音。“我连忙辩解：”可是你们在的时候为什么没有呢？“妈妈耐心地对我说：”这是你的心理作用，我们在的时候也有啊，只不过你没听见而已。“我恍然大悟，原来是这样啊！我以为那是怪物要来了。我兴奋极了，自己竟然一个人在家和妖魔鬼怪搏斗，虽然闹了一场乌龙，可是我依然为自己的勇敢而骄傲，以后再也不怕一个人在家了。
看，小时候的我多么幼稚可笑啊！竟然把很平常的声音当成一件奇怪的事，虽然爸爸给出了正确的解释，但比起事实，更重要的是我战胜了自己心里恐惧的恶魔，我变得更加勇敢强大。在以后的日子里，每每遇到各种“妖魔鬼怪”似的难题，我都告诉自己：生活中的“怪兽”并不“怪”，只要我们勇敢挑战自己，细心观察，就可以探究其中的奥秘，战胜一个又一个大boss。
水果星的怪事小学生作文
在我所有的照片中，唯有那张照片最耀眼；在我所有的记忆中，只有那件事情最精彩。
那件事，在周庄怪楼发生。
今年暑假，我来到中国第一水乡——周庄。怪楼是那里最著名的景区之一，看着挂在售票处那些十分精彩的照片，我情不自禁地走了进去。
其中，有一个景点特别吸引游人的注意。看起来没什么大不了，可再仔细看一看墙上的照片。咦？那碗里竟然装着一个人头，而且还在微笑，可桌子下面空空荡荡的，他们的身子如变魔术般的消失了，只剩下一个头在那碗里。
这使我大吃一惊：“闹鬼啦！”刚想逃，可再到跟前仔细一瞧，噢！之所以照片能拍成那样，是因为它有特定的结构。桌子下面原来根本不是空的，而是在双边斜斜地装上了两面镜子，镜子反射的景象和桌子后面一样，这样看起来桌子下面就是空的，人朝镜子后一钻，把头从桌子上开的一个洞，也正好是碗的位置探出来，哇！没有身体，只剩一个头放碗里了。真是天衣无缝、鬼斧神工的设计啊！
知道了原理，我觉得十分好玩，就兴冲冲钻了进去，让老爸给我拍下了这张照片。照片中的我，只剩下一个头，躺在桌子上的碗里微笑着。
怪楼里还有其他好玩的地方，如玻璃迷宫、幻听阁、斜屋等。但最好玩的莫过于那个放着面碗的桌子。
人的大脑真是神奇，竟然能想出这种设计。以后，“眼见”也不一定为实了，不信就请看我的这张照片。
水果的小学生作文
今天下午，老师让大家做一份水果拼盘。
一放学，我就跟一妈一一妈一一起去水果店买水果。我们分别买了一个梨、一盒蓝梅、一袋小葡萄。回到家后，我绞尽脑汁，思考着到底要做什么样的才好。
结果我还是想不出到底可以做什么，就跑去求助于一妈一一妈一。最后听从了一妈一一妈一的建议，决定做只孔雀.
我们商量好后，就开工了。我们先把梨切下一半当孔雀的身一体，再在孔雀的.周围用小葡萄摆出扇形的尾巴，并用牙签连接固定好。再在上面有规律地摆上蓝梅当点缀。这样孔雀漂亮的尾巴就做好了。孔雀总有脚吧，一妈一一妈一从厨房拿出一胡一萝卜，帮我把它切出了两个脚丫丫，还有三角形的小嘴巴。我用牙签把它们固定在了梨子上。看着，总感觉还少点东西，对了，眼睛没有！怎么办呢？我发现一妈一一妈一炒菜用的豆子还有剩下，就灵机一动，拿了两颗当眼睛。就这样，一只活灵活现的小孔雀就展现在了盘子里。看着我们的劳动成果，我们都笑了！
水果的小学生作文
水果拼盘给我的收获石家庄市四十中学初一0803班张一凡这次的班会是制作水果拼盘。水果拼盘，长这么大我们肯定吃了不少。那些水果在神厨的刀下变得栩栩如生，摆在盘子里，真是让人食欲大增。不过吃了那么多的果盘可我们都没做过，这是我感起了兴趣。星期六，买好了水果后，开始找资料。真是不看不知道，一看吓一跳。品种还真多，都不知道做哪种好了。百里挑一，找了一个简单一点的学着做。只是一个天鹅就琢磨了半天，最后终于做好了。把一切准备都做好了之后，那才是万事具备只欠东风了。星期一终于开始了，由于组长拿的刀有点难用，光是切个苹果就费了半天事儿，最后装好了盘之后也费了不少功夫收拾东西。由于我们一开始就有目的，所以很快就完成了。后来老师又让说喻意，这回就傻眼了，我们就没想过，鹅有嘛用啊！嫦“鹅”奔月！有这个词我们组又编出来了演讲词。下午的班会上，老师说的获奖的里面没有我们组，我就郁闷的说：“难道大家的审美都像毕加索一样吗？”可后来又说有我们组，这才高兴起来。这次班会让我感到事前准备的重要性。
水果星的怪事小学生作文
从前，在宇宙里有一颗水果星球，上面的水果村民们都安居乐业，人们和谐相处，互帮互助，可是从那件事发生后，水果星就一连发生了很多怪事，还时不时有一到三级的地震。
原来一天夜里，两个鬼面大盗偷走了水果光塔里的水果圣石，使时间的'顺序和动物的生活发生了异动。鬼面大盗是水果星上的两大通缉犯，他们曾神不知鬼不觉得从水果池拿走水石，护守兵们也不知道，听说鬼面大盗面孔又很恐怖，所以村民们谈鬼色变。
圣石不见后，蝗虫开始乱吃庄稼，风雨雷电群魔乱舞，水变成了黄色，臭气熏天，不能饮用，地震时时发生，人们心惊胆颤。
为此，水果星球球长只好请地球上的三位侦探来帮忙，他们分别是――喜羊羊、柯南和黑猫警长。根据他们三人的仔细勘察，不仅找到了水石，还找到了两位大盗，三位侦探和鬼面大盗展开了搏斗，黑猫警长拔枪射击，就在这时鬼面大盗丢出了水彩弹，一声巨响，爆炸了，什么也看不见，可是喜洋洋机灵一动，用自带的风扇把彩烟吹散，大盗见势不妙，带着圣石跑了，大家立马追去，在森林一角，鬼面大盗终于被抓住了。
水果村民们十分感谢三位恩人，送给恩人们很多好吃的水果之后送他们返回到了地球。
水果星的怪事小学生作文
在科幻电影中，常常有些现实生活中的怪事，比如说：成天荡来荡去的蜘蛛侠；夜晚飞来飞去的行侠仗义的蝙蝠侠。可这毕竟是幻想，现实生活出现不了的事。但是是，我们班却有这样的怪事。怪事一：不速之客――熊猫图上个学期的一天，我们班上美术课，老师让我们画熊猫。国为第一次画熊猫，同学们觉得很新奇，便悄悄地画了起来。大部分同学一堂课就画好了，而画的快的，又画了一张。下课了，同学们交上了画便玩了起来。但是是玩了不到三分钟，便听到一阵教鞭声，大家都莫明其妙，转身一看，只见班主任丁老师一手拿着教鞭，一手拿着一幅熊猫图，示意大家安静下来，说：“这幅画是谁掉的？”一边说，一边把拿画的手举高了点。教室里立刻鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，都耸耸肩，摇摇头。丁老师见没人承认，便把画往桌上一放，厉声说：“要么那个人来把画拿走，当作什么也没发生，要么大家一起陪他抄课文。”我听了，心想：“那个同学太不讲卫生了，应该要把垃圾扔进垃圾桶呀，而且路过的同学也要拣起来，可我们都视而不见，这但是是会影响我们班的卫生分呀！幸亏……”怪事二：天外飞仙――抹布这个学期，我们班又接二连三地发生了一些怪事。一天傍晚，我们正准备放学，可丁老师发现电脑前的椅子上有一块抹布，便问我们：“这抹布是谁忘了，来拿掉，我就不追究了。”可就是没人来拿，丁老师又问了一遍，可还是没人站出来。丁老师火冒三丈，勃然大怒地说：“今天那匹害群之马不出来，便不放学！”大家都咬牙切齿，不停说：“谁呀？”“哪个人这么不负责任，害的全班都留下来。”我心中愤愤不平地想：“是哪个人呀，干了错事主动承认就行了，为什么要一而再再而三的干错事呢？”大约过了一刻钟，丁老师终于说话了。她说：“这不只是一块抹布的事，还是人格的问题。那个同学可能是上课铃响了，心中一着急，扔在那里的，但是是，下课后可以把它放好地啊！所以就这件事我一定要查清楚。”最后，这件事终于查清楚了，那个同学也承认了错误。通过这些怪事，我知道了一个道理，世界上没有不做错事的人，做了错事不要紧，关健看你承不承认错误。假如你不承认的话，你会继续错下去。我希望以后这种怪事不会再在我们班发生，那些害群之马也不要在我们班出现。
名师点评：
你的题目很吸引人，班里怪事多？有哪些怪事？怪在哪？这些问题就会让人忍不住想进来探究一番。你的`小标题也很有意思：不速之客、天外飞仙，本身就是神秘的代名词，很符合整篇文章的气质。至于你描写的事情，老师倒觉得奇怪的成分不多。尤其是第一则，你的结尾是“幸亏......”让人有些看不知道。所以建议你，再自己读读看，能不能把事情的经过也写得奇妙些。
水果的小学生作文
我喜欢各种各样的水果，但我只对橘子情有独钟。
橘子大小不一，大的比我自己的拳头还大；小的比乒乓球还小呢！橘子穿着美丽的衣服，有的穿着橙红的，像一个小红灯笼似得，还有的是金黄金黄色的，美丽极了！我仔细的看着，橘子皮上有许多的小孔，就像我们的毛孔一样，我心想：难道橘子也要呼吸吗？那橘子皮很粗糙，摸起来没有苹果那么光滑。
橘子不但外表好看，而且里面的世界更精彩。我小心翼翼的剥开橘子，突然一股又酸又甜的气味扑鼻而来，我仔细的看着里边，有个白色的网络世界，罩着一瓣瓣橘子，他们抱成一团，像亲兄弟一样，我看着看着口水直流三千尺，我拿起一个月芽似得橘子瓣，放在嘴里，一咬橘子，汁水一下子都流了出来，真是太好吃了，我又拿起一个吃着，这么好吃的橘子，都是农名伯伯的功劳啊！
我爱着酸甜可口的橘子，但我更爱那勤劳的农民伯伯。
水果的小学生作文
今年10月3日，我们阳光天使小记者来到了农家果园品味采摘水果的快乐，这是我第二次来到农村了，自然的气息沁人心脾，满目的青翠怡人心神，让我有一种回归自然的感觉。我迫不及待地钻进果树林，感受着自然的恬静，也享受着采摘的乐趣。只是那些圆润饱满的苹果和枣都长在树梢，我拿不到。正当我不知如何是好时，突然看到在山坡上立着一些长木棍，我就拿来了一根，让爸爸拿着它打果子，我在树下捡果子，收获了许多。在捡果子的过程中，我看到地上长着一些齐膝高的草，觉得它们很碍事，就一把它们揪了起来。这时，我看到土下面露出了半截白色的好像是果实的东西，我就用一根木棍把它掘了出来。我第一眼看过去，呀！人参，这下可把我乐坏了。但没过一会儿，我就意识到了，它不是人参，因为它没有人参那么多的须，经过仔细辨认后，我发现它是一根白萝卜，白萝卜的秧苗是铺在地上散开的，而胡萝卜和红萝卜的秧苗则是直立的，像蒿草一样。对我而言，这是一个不小的收获。这次的采摘活动让我体验到了生活在城市中所没有的乐趣，也让我学到了不少书本里学不到的知识。
小学生水果拼盘课件
每天午休后，幼儿都要吃点心。很多时候就要吃到水果，孩子们有的喜欢这种水果，有的喜欢那种水果。有认识的，有不认识的。有的孩子喜欢吃，有的孩子吃一半就把它扔掉。为了提高孩子对水果的认识，让幼儿自觉高兴的吃各种水果，同时激发幼儿的创新、创造能力，这也是《纲要》的要求。因此我设计了这节活动《水果拼盘》。
活动目标。
目标：
1、让幼儿进一步认识水果。
2、能独立制作水果拼盘，感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐。
3、发展幼儿大胆想象，勇于创造表现的能力。
教学重点、难点。
重点：孩子能根据自己的想法，独立的完成拼盘。
难点：孩子能在观看老师的拼盘和小朋友的拼盘后，敢于大胆的尝试新的想法。
活动准备。
各类水果切片5盘、一次性餐盘、擦手毛巾、牙签、展示桌、样品拼盘、水果拼盘课件。
过程：
一、教师展示水果课件，引起幼儿兴趣。
1、教师提问：你们认识这些水果吗？
2、认识各种水果：苹果、草莓、菠萝、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、番茄等。
3、游戏：找水果。
1、教师出示操作材料介绍：这是杨老师已经切好的水果，你们还认识么？
5、提拼盘要求：
6、幼儿操作、教师观察（动动脑筋，和别人不一样）。
1、请孩子把自己做的拼盘展示在桌上，组织幼儿互评作品：“你喜欢哪盘？”“为什么”（颜色搭配漂亮，排列有序）。
四、拍照留念，结束活动。
1，给小朋友的作品拍照留念。
2，总结，表扬幼儿的作品。
五、活动延伸。
品尝水果拼盘：小朋友做的拼盘真好看，老师真想尝一尝，拿着你的水果拼盘和你的'朋友还有老师一起分享吧。
教学反思。
考虑到中班孩子的年龄在四到五，已经有了一定的动手及独立思考能力。也有一定的探索、创新意识。所以，我在设计活动时，有意在有些拼盘上加大难度，激发幼儿的尝试欲望。在活动中，我尊重孩子的各种想法，哪怕拼出来不一定好看。不过在材料的投放上，我只看到”水果”二字来投放，可有个孩子却说：“老师，我想放一颗糖在上面”，一下反应了我的材料不够丰富，不能满足孩子们的想象和创作。在孩子们拼盘过程中，我发现了他们的想法千奇百怪，完全把孩子们认识中的“拼”发挥到极致。他们拼出的拼盘不是成人世界里拼盘。有你看得懂的，有你看不懂的；有精致的、有粗糙的；但他们都拼得那么投入、那么认真。我完全被他们的想象征服了。
当我发现他们所作的拼盘与我当初所想的完全不一样时，我改变了活动形式，让他们自己来说明自己的作品。搞了一个作品发布会，孩子们用他们稚嫩的语言说明了他们天马行空的各种想法。整个活动孩子们都在愉快、积极的氛围中进行。最后孩子们都和自己的作品合影留恋，体会到成功的快乐和喜悦。
水果的小学生作文
九月，一个收获的季节。今天，我们苍梧晚报小记者要去果园摘水果。天公真是作美，蔚蓝色的晴空漂浮着一朵朵云儿。下午一点，我们迫不及待地来到了学校，坐着大巴直奔果园去了。到了果园我们先参观了各种各样的蝴蝶兰。蝴蝶兰小小宽宽的叶子，开出的花像一只只美丽的蝴蝶，可爱极了！
接着我们来到了果园，秋天的果园真是让我们眼花缭乱，有青里透红的枣子，红灯笼似的柿子，笑咧了嘴巴的石榴，还有毛茸茸的猕猴桃，直看的我们垂涎欲滴！随着老师的一声令下，我们拿着布袋争先恐后地冲进了果园里。突然，我发现了几个又大又圆，黄中带红的柿子，赶紧摘了下来。
紧接着，我们来到了石榴园，一个个石榴挂在树上，像一张张笑脸似的，仿佛在说：“摘吧！摘吧！”有的石榴又大又红，它们都等不及爆开了，露出里头鲜红的果实，真让人垂涎三尺啊！我挑了两个熟透了的石榴，尝了几颗，真是甜丝丝的呢！活动结束了，我们依依不舍地回头望着渐渐远去的果园。回到家，我和爸爸妈妈有滋有味地品尝着我亲手摘到的水果，心里可高兴啦！
水果的小学生作文
我喜欢苹果，我喜欢香蕉，我喜欢大鸭梨……但是，我最喜欢的水果还是橙子。
它是椭圆形的，像一个小皮球大小，它的皮很粗糙，穿着一身金黄色的外衣，厚的好像一层“盔甲”。看着看着，我的口水已经流下来了。于是，我开始给橙子脱衣服—剥皮，可是，我费了九牛二虎之力也剥不开，怎么办呢？于是，我拿出小刀，先把它的“头盔”给卸了下来，又在它的身上竖着划了五、六道口子，用力一掰，终于把这身盔甲给取了下来。当我看到亲手剥开的橙子时，心里美滋滋的。
橙子里面的橙瓣一个挨一个，挤在一起，好像在说悄悄话。我拿出一块，放在嘴里咬了一口，金黄色果肉露了出来，再咬一口，果汁四溅，甜甜的味道中还带着一点酸。
啊！橙子的味道真是好极了！
水果的小学生作文
“苹果和葡萄、柑橘、香蕉并称世界四大水果。”苹果是最重要的湿带水果，土质以沙壤最适宜。我们这里种植苹果已有2000多年的历史。一直都用嫁接繁殖的。栽培的品种有100个左右。苹果嫁接4—5年开始结果，盛果期一般维持15—30年。
苹果要多吃！因为果内含有丰富的糖类、维生素和人体需要的矿物质，还含有微量元素锌。儿童缺锌，就会导致大脑发育不良，影响记忆。所以苹果又被称为记忆之果。”
水果的小学生作文
我爱吃各种各样的水果，但我最爱吃的还是橘子。
橘子，虽然没有草莓那么漂亮，但是它们那黄澄澄，圆溜溜的，远看就像一个个小灯笼，实在是诱人。再看它那油亮油亮的身躯，同样也会让人们喜欢上它。你看，它身上“穿”着的“皮大衣”，隐约还能看到一些花纹。当你拿起橘子闻一闻时，它那比桂花还香的味道，一定馋得你口水都会溜出来的。
剥开橘子皮，里面藏着十来个月牙似的“橘娃”。它们长的基本一样大，好想兄弟姐妹似的，挤的紧紧的，肩并肩，围成一个圆，并且它们背上都披着一条条白色的丝巾。你掰下一片“橘娃”，放到嘴里一咬，随即就喷出一股甜中带酸的味道出来，这种汁水像蜜一样，一直甜到心底。
橘子不仅好吃，并且它的浑身都是宝，它的皮晒干后，可以泡茶喝，还可以做成中药材治病，它的橘肉经过加工后，就变成美味的橘汁啦！