教师演讲稿需要充分调动听众的注意力,让他们主动投入到演讲内容中去。让我们一同欣赏一些出色的教师演讲稿,感悟教育的力量和魅力。
家长会任课教师演讲稿
大家早上好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
作为任课教师,下面我侧重讲一下孩子们的学习情况。
我教了九年级的化学三个多月了,感觉还有相当一部分同学学习还很吃力。其中原因,是我教学经验不足,首先向各位家长道歉,但同时同学们也有一定的原因。实际上九年级化学相对其他科很简单,基本上是记的东西,只要认真去听,认真去学,没有哪个孩子跟不上的,就看他是否想学,这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。中考临近,但他们还缺乏主动性,也缺乏目的性,没有学习目标,一部分孩子把学习当作任务来完成,而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于成绩不理想,对学习缺乏信心,以为自己已经没什么希望了。目前,孩子的一些良好的习惯也还没有形成。
希望家长予以配合的几个方面:
1、我们家长应该多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
2、教育孩子遵守纪律。
3、针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通。
4、树立人人成才和全面发展的观念。
各位家长,我们的目标是一致的,我们的任务是统一的,愿我们相互合作,把我们的学生——您的孩子,培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。
那么,在家庭中如何培养孩子语文学习的能力和兴趣呢?
首先,训练孩子听的能力。听完一段新闻让他复述新闻主要内容,听别人谈话让他复述谈话的中心意思,给孩子讲道理让他复述讲话精神,让孩子会听、爱听、常听,久而久之,锻炼孩子的记忆力和理解能力。
其次,训练孩子说的能力。让孩子畅谈自己的理想与抱负,让孩子对家务事发表个人意见,让孩子学会和别人进行语言沟通。生活中,大胆地让孩子参与邻居交流,亲友来往,帮助父母独立办事。让孩子会说、爱说、敢说,锻炼孩子的.语言表达能力。
再次,训练孩子读的能力。让孩子正确、流利、有感情地朗读一篇文章,并注意音量、语速、停顿、重音等。
最后,训练孩子写的能力。让孩子春节在家写春联,帮助家人或邻居写书信,帮助村委会写通知,帮助居委会办板报,在实践中让孩子感受运用知识的乐趣,增强刻苦学习的动力。
其实,听说读写这四个方面的能力又是互相联系、互相影响的综合能力,某一种能力的提高都会促进其它能力的提高。
三、假期语文作业的监督和检查。
一、帮助孩子制定假期语文作业计划,要明确每天的语文作业时间,并严格执行,家长要及时监督,当天的作业必须当天完成,经常拖拉是从第一次拖拉开始的,千万不要让孩子拖拉第一次,而且当天的作业一定要当天签字。
二、检查作业要细致,不要随便签字应付,应该看作业的进度和质量,防止孩子由于懒惰和贪玩而产生敷衍的思想行动。
三、为孩子创造良好的学习条件,作业专门设房间,房间内不得有电脑、电视、游戏机等休闲娱乐用具,家长要少会客,不酗酒,不在家打麻将,避免影响孩子写作业的优良环境。
最后,我衷心地希望学校、家庭共同努力,培养有修养、有文化、有能力的家庭栋梁、祖国栋梁。祝愿家长朋友身体健康!万事如意!
谢谢大家。
家长会上教师演讲稿
上午好!
首先对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作的支持。作为教师,我们既要关心孩子的学习,又要在思想上引导孩子,我们愿意用爱心、责任心悉心的呵护你的孩子,让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持,孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任,希望家长和老师多交流学生在校、在家的情况,以便老师针对性地实施教育,为此,我向各位家长提出几点建议:
1、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评。如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策。
2、要教育孩子遵守纪律。家有家法,校有校规,这些规定和纪律,是学生提高成绩的保证,假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的学习不负责任,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说是一种伤害,也有损于班级体的荣誉,对其他同学也是不公平的。家长应教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师,不顶撞老师,应相信老师的教育方式和教育水平,相信老师做的一切都是为了孩子。
3、不娇惯孩子、学会对孩子说不。
以色列有句名言:再富不能富孩子。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素的习惯对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。教育孩子不要和别人攀比吃穿。
对同学们我也有几点建议:
1、学习化学多记多练,重视课堂认真听课,按时完成作业。
2、胸怀大度、心胸宽广,要做一个光明正大、诚实的人。小事不要放在心上,一个斤斤计较,小鸡肚肠的.人是成就不了大事的。同学之间要互帮互助,相互关心。
3、遇事要冷静,多做自我批评,互谅互让,不要意气用事,盲目冲动,干出傻事。
4、学会感恩。受人点滴之恩当以涌泉相报,感恩首先要从感恩父母开始。感恩的方式很多:一个问候,生日一个小小的礼物,当父母不快乐时陪陪父母,或者帮爸爸妈妈做一点力所能及的事都行。
作为教师,我们会尽自己的一切力量,做好本职工作,不辜负家长的重托、学生的信任。我建议在座的每一位家长,对孩子少一点溺爱,多一点严格;少一点呵斥,多一点关爱;少一点居高临下,多一些了解鼓励,积极配合学校,尽到家长对孩子进行教育的责任和义务。而我们在座的每一位同学,你们每一位的父母都不容易,他们对你们倾注了所有的爱心和努力,你们就是他们的希望,你们就是他们的全部。我们要学会感恩,要懂得感恩。感恩有三种方式:一种是藏在心里,一种是放在嘴边,一种是付诸行动。同学们,你们选择哪一种呢?你们的人生之路还很长,每走一步都应该无愧于自己,无愧于那些关心、关注、深深爱着你们的人!
祝各位家长万事顺心,祝各位学生学业有成!
家长会教师演讲稿
各位家长:
你们好,在这鲜花盛开,姹紫嫣红、绿树成荫的盛夏时节,欢迎你们来到龙潭区现代化优质名校——江机二小参加20xx— 20xx学年度第二学期家长会,家长会教师演讲稿。感谢你们对学校工作一如既往地理解与支持。
岁月如歌,转瞬间一学期的时光匆匆而过,飞逝的岁月记载着江机二小的发展与壮大,飞逝的岁月记载着您孩子的成长与进步。
一学期以来学校以理念引领、文化链接、特色彰显、评价有效、队伍提升、质量取胜、硬件到位、安全保障、打造名校为工作思路。谢谢您的支持和鼓励!学校全面落实龙潭区教育局20xx年工作计划,科学发展观为指导,以学习型学校建设为主旋律,以价值引领文化建设为关键点,以提高教育教学质量为中心点,以科研兴校为提升点,以创新型组织建设为落脚点,走和谐班组建设之路,引领教师发展学校的价值取向,走未成年人思想道德建设之路,关注四个习惯养成,深化办学特色--生命教育,为学生打好生命底色,为学生40岁奠基厚重,使学校成为人文关怀、知识流动、资源共享、挑战自我、挖掘潜能,和谐发展、超越提升的现代化优质名校,演讲稿《家长会教师演讲稿》。
一学期以来我们以理念引领为精神文化。进一步深化与完善“构建学习型学校,为学生40岁奠基厚重”这一办学理念。构建学习型学校为学生40岁奠基厚重,是学校在多年的文化立校中提出以其丰厚的精神文化内涵引领学校发展,在学习型学校建设中我们在自我超越中实现心灵深处对进取的渴望,我们在改善心智模式中把镜子转向自己,我们在共同愿景的建立中充满激情富有创造性的工作,我们在团队学习中激发群体的智慧,提升团队成员整体配合的能力,我们在系统思考中见树又见林,从而达到“审时度势”,前瞻思维,良性发展。学校的办学理念得到深入贯彻与落实,学校参加校长论坛获一等奖,为龙潭区中小学校长辅导培训,引领区域内学习型组织建设。
我们以以文化链接为超越文化。一学期以来我们在《学习型学校文化建设研究》课题引领下将文化的传承与创新贯穿到学校整体工作之中。以深化办学理念为精神文化,以完成规划计划为制度文化,以完善硬件建设为物质文化,以提高教师素质为再生文化,以强化教育教学为核心文化,以抓好依法安全为保障文化,以实现一校一策为超越文化。在共同价值体系的塑造中进一步完善学校物质文化创造,制度文化形成,精神文化培育。最终形成以价值领导力为核心价值体系的共同价值观。以打造名校为主旋律,开展系列文化讲座,以此全面提升学校的综合实力,打造核心精神、形成核心能力、拥有核心竞争力。进而在教育市场残酷竞争中赢得可持续发展。
家长会任课老师演讲稿
尊敬的各位家长:
你们好!
首先,感谢各位从百忙之中抽空前来参加本学期学校召开的家长座谈会,作为数学教师,我们一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦。今天,我们借这个机会,和大家一同探讨以后孩子的数学学习问题。下面,我就数学学科本身的特点,同各位家长交流一下自己的见解。
四年级的数学学习已不同于低年级了,抽象知识增多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果你觉得孩子在退步的话,咱们可以共同交流成绩下滑的原因,并找出切实可行的解决办法。
总的来说,刚才提到的都是学习常规,好的学习习惯终身收益,习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范,而且要严要求、要坚持。我为什么要强调这一点,因为我觉得我们班在这方面做得不好,需要一定的力度去加强。家长们也可以由此受到启示,鼓励孩子去思考问题,尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。还需要家长配合学校进行不间断的教育,这样好的习学习惯才会最终养成。
来上课,使学生在轻松快乐的气氛中掌握新知。在课堂上提问时,我比较经常个别提问,而很少采用集体回答。第一,我认为有助于培养学生思维能力,集中学生的注意力,假设学生课堂上走神了,那么他就不能很好的回答问题,个别学生起来回答,还让每一个孩子都能积极的动脑思考,而不是跟着全体同学随便说,滥竽充数;第二:有助于学生表达能力的培养,树立学生的自信心。在开学两个月以来,我们班的同学都能勇敢的站起来表达自己的想法,非常的自信,虽然有的想法不是很正确,我都给以大力的表扬,我在课堂上经常说的一句话就是:"只要你勇敢的站起来表达自己的想法,不论对与错,你就是最棒的。"通过以上的做法,在数学课堂上大部分的学生都能很好的集中精神,积极地动脑思考。我们班回答问题最积极的有赖练素、赖雅、赖家棋、冯森源等同学。
1、多给孩子一点信心,对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习成绩,但是对于老师布置的课堂作业或家庭作业可能没有那么重视,你不要只是在口头上提醒孩子有没有完成,你可以在孩子做完了作业后进行检查,如果真的有不会的,你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考,就会依时完成老师布置的学习任务。
上学的,老师没有时间辅导,所以我们也不能把孩子留在学校,每天数学课就只有一节,作业必须每天布置,及时上交和批改,不然就会影响明天的学习。所以,您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯,请您在晚上回家多关注一下,帮他讲解一下,叮嘱他把前一天作业的错题尽早改完。
很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上,认为孩子只听老师的,不听自己的。我不赞同这个观点。我们希望家长更多的支持和参与。
1、必需有很强的责任心,平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业,每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。(特别是星期六日)。
2、经常与孩子进行亲切交流,和他们谈谈学到了什么新知识,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松,该表扬时一点也不吝啬。
3、引导子女做力所能及的家务,能促进孩子们进一步对生活数学的了解。
4、理解尊重学校与教师的教育行为,定期与教师进行沟通。
各位家长:现在我们的孩子马上就升入五年级了,作为家长一定要抽点时间关心一下孩子,我平时也对学生非常地严厉,如果大家对于我的教学工作还有哪些建议,也请提出,我将在以后的工作中进一步改进,如果大家还想了解孩子的更多情况,我们可以个别交流。人材竟争是很激烈的,希望我们共同关注孩子们的成长进步,让他们成为你们的骄傲,也成为我们镇二小的骄傲,成为祖国需要的优秀人材。
任课教师家长会演讲稿
根据多年的教学经验以及我所看到的相关材料,下面我从以下几个方面从在座的各位家长共同探讨一下:
一、重视家长的榜样作用,和孩子一起成长
托尔斯泰说:"在一个家庭里,只有父亲能自己教育自己时,在那里才能产生孩子的自我教育。没有父亲的先锋榜样,一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。"你孝敬老人,子女才可能孝敬你;你下岗择业时充满自信,子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的,家长的人格力量是最重要的教育因素。 周末,一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子,发现孩子脸上有轻微的伤痕:"是不是幼儿园小朋友抓的?"孩子点点头。妈妈发火了:"你为什么不抓他?这个星期天妈妈不给你剪指甲,星期一你狠狠地抓他!"
无独有偶,一个小学生因做错了事,遭到同学的嘲笑。这个学生的父亲听说后,气冲冲地赶到学校:"打他,打坏了我出医药费!"说完,掏出几张人民币重重地摔在课桌上。
真是可悲而又可怜。在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子,能养成良好的品德吗?今后能适应社会的要求吗?对这样的家长必须猛击一掌:你们在伤害孩子的心灵,干扰孩子的健康成长!
家长大多是普普通通的,不会有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子。这位家长的教育方法虽然不能算是最科学,但他注重从小培养孩子,正确引导、鼓励,培养孩子做人、做事、成材、成长--这正是家庭教育最需要的。
二、努力创建"学习型家庭",让孩子以学为乐
现在,全社会都提倡"创建学习型家庭"。所谓"学习型家庭",是指在家庭中有浓厚的学习氛围,家庭成员都能自觉地学习,学习成为家庭生活的重要活动;在家庭中有较丰富的学习材料,能提供给大人和孩子学习,而且能做到学习材料不断充实,不断更新;家庭中有固定的学习场所等。
我们认为,要创建"学习型家庭",必须确保"三优先":为孩子创造安静的学习环境优先,在家庭中创造浓厚的学习气氛优先,增加教育投入优先。
创建"学习型家庭", 以下几点必不可少。
首先,要有固定的学习场所。就是要有孩子自己学习的空间。
第二,要有固定的学习时间。要想使孩子成长为爱学习的好孩子,这一点也非常重要。在固定的学习时间内,家长要和孩子一起学习。
任课教师家长会演讲稿
第一:
我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙,但并不是日理万机;你孩子在这里读书,你屈尊来一次也是应该的;来参加一次家长会,有多少效果我不知道,但你不来,你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。
第二:
对孩子的教育,不是我们老师在求你,而是你的义务。做为父母,总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。但每次去儿子学校开家长会,我都有一种错觉,好像孩子都是老师的,老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够,而家长们也只是被动的听听算了。包括这次我们班主任黄老师的发言也是如此,总是指着你们应该怎么管好孩子,你们心里难过,我心里也不好受。所以我不会来指责你们,只是撕开温情的面纱来把真实情况摆出来。
第三:
你的孩子学习成绩好,你不用感谢我;你孩子学习成绩差,你也不用埋怨我。学习成绩好,自然有她好的原因,一般来说,最主要的是靠他(她)自己,还有部分家长的功劳。学习成绩差,总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。同一个班学生,总会有好的,有差的。对老师来说,这是正常的,好的差的都是只是班里的一部分;对你们来说,这个好的或者差的就是你家庭的全部。
第四:
教师只是一种职业,一个谋生的手段。我同你一样,都是为了生活而找的这一份工作。其实你想想自己对工作的态度,也就对我们多了点宽容;或者你想想自己对工作的态度,就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。所以对我今天说的话,绝对不是你必须要听的,我没有资格来教育你,说应该怎么样,或不应该怎么样。有关孩子的教育,你也可能比我更专业,更花费心思,所以,你自己完全可以凭你的意愿去做。我说得中听,你就听着;说得不好,你就当耳旁风过去就行了。
第五:
你不想来开家长会,其实我也不想。开一次家长会,可能占用了你休息的时间,甚至是你得请假、调班。所以来是来了,但心里还是不平的。话说回来,其实老师也是不太喜欢开,如果没有家长会,这个时候我同样可以轻松自在的看看电视,或者出去散散步,也不用花精力准备讲什么话了。家长会开多了,自己也觉得没多少东西可说的。老师说得好,你们听听就过去了;说得不好,你就会觉得这个老师真没水平。当老师压力也大,也是不容易的。所以大家都别抱怨这件事了。
第六:
大人就可以,偏偏我不可以?你是一个喜欢读书的人,孩子对阅读也比较感兴趣,你喜欢旅游,孩子也可能对户外活动感兴趣。在某些情况下,你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。
第七:
语文学科的学习,绝对不是仅仅在课堂上。语文课一周只有七节,我们老师的任务太多了,主要精力要花在对孩子认、读、理解、写作的指导上。这点时间怎么可能包办一个孩子的一切,更别说48个人了。我常常觉得,我80%的时间在做无用功,花大量的精力去管成绩差的同学,催缴作业,一遍遍地改,订正,再错再订正再改。而不是花大量的时间指导他们如何阅读,如何写作。例如周末的试卷,绝大多数孩子是应付完成的,根本不用心去做,那回校后我讲评的话,又能有多少效果呢?我非常无奈。如果一个学生在家里的时间没有去阅读,没有去思考。只依靠在校的那点内容,那他永远别指望能有多高的语文素养。
第八:
语文的地位越来越高,而某些人的重视是越来越低。中考、高考也在改革,以后语文的比重进一步增大。北京已经开始调整了,中考语文由120增加到150分,高考语文由原来的150分增加到180分;英语由150分降到100分,其中听力占50%。这一切都显示,今后的学校教育更侧重于实际应用了,更符合当今的国情了。相信浙江执行类似的政策也为期不远了。另外高考文、理分科也会逐渐消失,以后的学习量越来越大,孩子在小学如此轻松的环境下还不重视语文素养的积累和提高,我真不知道进入初中高中后,学习内容大大增加的情况下孩子们如何对待那么多知识的狂轰乱炸。
第九:
我刚才说的都是心里话,但不一定是对的。你可以对我有意见,你可以有空找我交流。但难得的是,我一年当中跟你们说不了几句话,甚至连电话也很少有人打过来。大家把孩子放在学校,一切都交给老师了,你们就放心了。说真的,我却一点都不放心。我知道我的能力有限,无法给予您的孩子更多的关注,无法给每个同学同等的辅导,也无法让每个孩子都取得好的成绩,这一点同样是真心话。
第十:
我今天一点埋怨大家的意思也没有,有的只是心里的一点想法而已。我就把这点想法直率地说了出来。如果让你觉得了反感,那都是我的不对;如果能够引起你的一点思索,那我的目的也算是达到了。
家长会教师的演讲稿
尊敬的各位家长,大家好!
我是初中二年级的物理老师,姓王。今天,借这个机会想和家长们交流一下孩子的物理学习问题。
第一,我想说的是,初二物理是一门新课程,可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。确实是这样的,物理是整个中学阶段(包括高中)学生们最难搞定的一门学科,但物理又是中考当中拉分大、特容易形成跛腿的学科之一,希望家长们一定要引起重视。
第二,我简单的介绍下初二物理的特点:本学期,主要学习运动、声、光、质量以及力的基础知识,与日常生活联系比较紧密,物理现象相对多一些,要记忆的概念会比较多,与数学几乎没什么关联性,有比较浓的文科特点,可以说是理科中的文科,希望家长在对孩子进行学法指导的时候也要注意这一点。就本学期而言,智力因素对物理学习的影响可以忽略不计,考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度以及学习习惯;到第二学期的时候,物理规律性的内容相对要增多一些,物理学科的这种理科性质也就开始显现,难度也会大一些的,到那个时候会比较容易出现分化现象。
第三,我就学习认真的同学进行一下表扬。就平常表现而言,本班的———。———,—————,—————等同学,在课前预习、课上听讲、课下作业的方面表现优异,在此表扬一下。
作为老师,总是希望自己的学生越优秀越好,作为家长,孩子就寄托着家庭的希望,为了共同的目标,为了我的学生、你的孩子更好的发展,最后,我就这门学科给家长们几个小小的建议:
2、一定要重视孩子的作业是否及时完成了;
3、物理学习过程中会要求学生自行完成一些实验,我解释一下,物理是一门以观察和实验为基础的学科,动手能力也是物理能力的一个方面,初三还要考实验操作,所以如果您的孩子在家长想做些物理小实验,请配合支持他们。
刚才的几条建议,仅供各位家长参考,如果大家对于我的教学工作有哪些建议,也请提出,我将在以后的工作中进一步改进,如果有家长想了解孩子的物理学习情况,我们也可以个别交流。最后,对大家的到来表示衷心的感谢。祝大家身体健康,家庭幸福,万事如意。谢谢大家!
家长会教师演讲稿
我们的孩子马上要升入三年级了,他们已经积累了一定的词汇量,也多少读了一些课外书籍。并且学习了写日记。刚开学,我就要求每人买一本日记本,记下自己所看所想,摘抄也行。可是孩子们抱着漂亮的日记本就是不知道写什么,有家长知道的能写两句,没人指导的.干脆空白。有很多家长和我提过关于孩子写作的问题,我也一直没有找到特别有效的方法。后来外出学习,听到有的名师在班里实行轮流写日记的方法,孩子们很感兴趣,效果也很好。受到启发后,我给孩子准备了一本作文本,取名叫《漂流日记》。今天,我先把初步想法和孩子们讲了,他们都很感兴趣。
班里共43个孩子,分成八个组。每五人一组,有三个组是六人一组。日记一周轮一遍,一个孩子一周写一篇。每个孩子写完后需要家长帮忙批改,并在后面写上评价语。孩子刚开始正式写作,所以希望家长尽量多给孩子鼓励性评价,不要打击孩子写作的积极性。您的态度决定了孩子的态度。所以恳请各位家长,认真对待孩子的漂流日记,让孩子能感受到爸爸妈妈也在很认真地参与这次活动。
大家都赞同的话,我班的漂流日记(第一期)下周一就要开始它的旅程了。
家长会教师演讲稿
1、安全问题:安全是头等大事,不得不提。
请你们在家要多告诉孩子,到校后不要乱冲乱跑,学校人多,一不小心就会被绊倒,上学期我们班就有这种现象,到时候又说不清到底是谁的责任。其实有时候孩子都不是故意的,但是受伤的孩子的确很无辜。
接孩子放学的,如果哪天有事不能来接,那么您可以直接电话联系我,我可以帮您转告或者给孩子安排伙食问题。
家里住的远些的或让孩子自己回家的,一定要和孩子嘱咐好,放学就回家,不要乱跑,如果去其他地方一定记得和家长联系,昨天我们班有位孩子就没有和父母打招呼,就跑到其他同学家,把父母急得团团转。
其实安全就一句话,在家提前给孩子打打预防针。
2、偏科问题: 家长平时就应该注意引导,发现孩子偏科了,要及时与授课老师沟通联系,共同想办法解决,而不能听之任之,这不利于孩子今后的发展。
3、占课问题:我想,在座的家长们或多或少都听孩子们抱怨过老师占课的问题,其实你我都知道这样的确不利于孩子全面发展,但是请你们理解,授课老师都是为了您的孩子能取得好成绩,毕竟在中国主科和副科,在传统观念上分的还是很明确的,我想当您的孩子捧着100分的语数英卷子拿到您面前,和他拿了一张体育还是美术学科的满分卷子时,你们的那种喜悦程度是不一样的吧!当然,作为班主任,我代表我们主科的授课老师,对于占用了您孩子其他课程说声抱歉,但是,我们希望得到你们更多的理解和谅解。如果,以后您的孩子再在你们的面前抱怨这件事,即使你们知道是我们的不对,也请希望你们多给孩子做做思想工作,至少不要让他形成对某一学科或老师的逆反心理。
4、座位问题:上学期我们班的不少家长就为孩子坐哪,和谁坐与我沟通不少次,而我一般都很尊重你们,接受你们的建议给孩子重新做了安排。但是,我想你们知道,这是我对你们家长的尊重,但这不代表我这人没有原则,好说话,但凡你们任何一家长电话我,我就必须要帮你们的孩子调动座位。今天在这这么说,不是想在各位家长面前耍什么威风,而是想告诉各位,请你们站在班主任的角度,你们在家是“一对一”的教育,而我们班主任则是“一对54”,作为老师,尤其是班主任,管理学生首要就是要公平公正,所以我不可能每个学生都照顾到,我们看得更多的是整体,根据我对孩子性格以及习惯的了解,来编排座位。比如,个子高的孩子,必然安排靠后,你想,大家都想往前坐,怎么可能,最后几排总要有人坐吧,不然这就不像班级了。当然,我的安排不可能都是正确的,肯定有不适合的,但是,我希望各位家长和我站在一个立场,发现同桌孩子之间有矛盾了,第一件事要做的,其实不应该是回避,立即将两人分开,而应该先了解情况,为什么你们二人合不来,如果矛盾协商调解还是解决不了,那么再调开也不迟。其实这道理走到社会上也是一样的,你的孩子以后相处的人不可能都是与他合拍的吧?遇到事情,教育您的孩子,不要总是归咎别人的责任,也找找自己的原因。我还是那句话,我这个班主任看得最重的不是学习成绩,而是孩子为人处事的品格。我相信一句话,学习成绩好的孩子,品德不一定优秀;但是品格高尚的孩子,成绩也不会差到哪去。
6、其他问题:我们班中午有16个孩子在校吃饭,而且不少孩子中午来得很早,其实我不建议家长早早就把孩子送到学校,在家应该让孩子睡个午觉,但是现在的孩子都不怎么听话,他要来可以,这学期我强行规定了孩子们中午在校必须去图书室呆一小时,新定了一项班规,所以就需要和你们家长汇报一下,不知道你们有没有觉得不合适。如果有的家长觉得就应该给孩子们玩,那您可以会后私下联系我,说说您的意见,我一定会考虑。
7、英语学科问题:学习上,我就一个要求,我这人不怕麻烦,欢迎你们打电话咨询我有关孩子学习的问题,同样,我也希望你们不怕麻烦,因为这学期您的孩子一次作业有问题,我都会和您联系,有点“宁杀错不放过”的意思,所以,希望你们不要嫌我麻烦!其实,你们要怕我麻烦,那也很简单,那就请你们在家做好孩子作业完成量的检查工作,以及课文背诵、单词默写的监督工作。您的孩子作业不出纰漏,我拿来的借口找你们的茬呢,各位说是吧?英语每天听读是不用老师明讲就应该知道的,语言语言,不语不说不读,何来成文成言?都四年级第二学期了,我不希望听到以后还有家长,跑过来告诉我:“哎呦!老师哎,我儿子或女儿说,老师没布置听磁带跟读的作业,所以我就没让他跟读了!”或者有的家长说:“我然他读,他不读!”对于这样的家长,我这学期不会再那么客气,我会直接告诉您:“对不起,既然您的孩子您都无能管理,那谁能管得了,带回家宝贝着吧!” 我教三个班英语,即使像语文数学那样一个班,也顾不来监督每一个孩子吧,您的孩子对于您那是一对一的宝贝,对于我,我是一对162的公平,管你在家多宝贝,在我这都一样!这学期,你们的孩子如果作业没写,那必须留校写完才能离开,但您放心,如果要留校,我会第一时间打电话联系你们,告诉你们孩子安全,是学习上犯了毛病。
以上,就是我今天也是一直想对各位说的,肯定有家长觉得我很强势,但是作为一个负责任的或者说对得起我自己良心的老师,强势,是必须的!希望各位给予我们更多的理解和宽容,毕竟都是为了您的孩子有个美好的明天,谢谢大家!
教师家长会演讲稿
尊敬的家长:
您好!
您的孩子已经在xx中学学习一年了,现在已经步入了人生中很重要的一个阶段——初二年。
时间过得实在太快了,才不久前,您的孩子还带着初一新生的陌生感与新奇感,步入马巷中学,迎来他们人生的中学生涯。这才一转眼的功夫呀,他们就已经初二了。正当我们还在感叹时光飞快的时候,他们很快就要初三了,就要毕业了。
孩子的成长太快了,快得让家长们反应不过来。当我们还在津津乐道孩子的婴儿时代时,他已经是一个翩翩美少年、婷婷美少女了;当我们在为生活而奔波劳碌无暇管教孩子时,才发现又一次错过了孩子的少年阶段;当我们停下来想关心一下孩子的时候,却发现我们已经跟孩子的距离很远了,代沟已经很大了。
世界上任何的收获都是需要投入的。但是有哪一种投入比在孩子身上的投入更值得?也许,其他投入可能需要你很多的金钱,很多的精力,但是,在孩子身上的投入不用,可能只需要你在孩子考出好成绩时的一个鼓励,一个拥抱;或者在孩子做了一件好事时候,你的一句真心的夸奖;或者是你的孩子笑得很开心的时候,你有感而发地说一句:“孩子,你笑起来很好看。妈妈很喜欢看见你笑。”或者是孩子惹祸了,你的严厉而到位的教育,然后是春风化雨般的关心。
当然了,孩子成绩不好,家长心里难受,难免会念叨,但是你要告诉自己:这年头,读书好,并不一定代表孩子有出息,如果因为孩子读书不好,就否定孩子,那他就真的没出息了。
在这个冲刺的过程中,有多少人倒下了?有多少家长身心俱疲?家长很累,但是,孩子也很累。孩子的学习生涯,似乎都在无止境地冲刺中,在无休止的考试中,每一场考试似乎都是决定命运的。所以,我们的家长,无一例外地都是及其关注着孩子的成绩。孩子考好了,咱比他更高兴,孩子靠砸了,咱是吃不下,睡不着,干着急。忍不住了,就开始训斥孩子。有的比较好,对成绩不是很关心,那可不是境界有多高,而是他觉得自己孩子没希望了,随他去啦,不管他啦。
所以,有多少家长关心的只是孩子的成绩,还不是关心孩子的成长?
有的东西就是这么怪,你越是关心,越是在意,他就越是不合乎你意。一个中间特意隔着一块玻璃的大鱼缸里有一条鱼,在鱼缸的另一半游着,后来中间的玻璃撤掉了,鱼缸顿时大了起来,但是,鱼儿呢?他依旧在鱼缸的原来的那一半游着,绝对不会到本来隔住的那一面去游。为什么呢?因为它已经习惯了狭小的范围。
学生不也是如此吗?如果我们每每仅仅关注他们的成绩,那么除了成绩之外的东西他就不去关心了。而一个关心得少的人,他的成长空间就是狭窄的,以后即使有广阔的天地给他,他看到的依然是自己狭小的一片天。这样他的成绩当然也是提高得不快的。
那我们要关心孩子的什么呢?
要关心他们的兴趣。每个大公司在面试应聘者的时候,都会问这样一个问题:“你有什么兴趣?”这个是可以看得出人的素养的。但是,我们的孩子,他们除了读书,还有谁会关心他们有什么兴趣?打球,读书,弹琴,跳舞,下棋,运动,制作,画画,等等。很多时候,跟孩子的感情,都是在关心这些兴趣当中培养出来的。整天关心成绩,家长烦,孩子也烦。
要关心他们的习惯。所谓的习惯决定性格,性格决定命运。
要关心他们的朋友。“三人行,必有我师焉。” “择其善者而从之,其不善者而改之。”朋友是孩子最好的老师。
要关心孩子的言行。一言一行,知其为人。一个孩子向母亲要两块钱,要给路边的乞讨者,母亲欣然给之,朋友质疑:“乞丐骗人者多。”母亲嫣然一笑,“我知道,但是为此而让孩子丢了一颗善良的心,不值得。” 孩子的品行很重要,言行可以看出来。
要关心孩子的内心。多跟孩子沟通,交流,聊天,而不是经常把孩子叫到跟前一番念叨。妈妈念叨完了,奶奶接着来。有一位母亲,有一次问孩子:“有没有信心?”孩子不是很有力气回答:“没有。。。”妈妈皱了皱眉头,恨铁不成钢地开始大谈信心的重要性,唾沫横飞讲了半小时,自个儿认为讲得很精彩。又一次,孩子的爸爸问孩子,“有没有信心?"孩子学乖了,大声回答:“有!!”父亲皱了皱眉头,语重心长地说:“孩子呀,光有信心是没有用的,关键是要行动!"于是,爸爸又是唾沫横飞地讲了一个小时行动的重要性,也自认为讲得十分精彩。后来,孩子就懒得回答了。反正回答什么都要听你们讲那么久,你们又不听我讲。所以,沟通,关键要听孩子说,而不是你一直说。
要多关注孩子的闪光点。请家长们扪心自问,你最近一次表扬孩子,是在什么时候?有一位家长伸出两个手指头,我摇头叹息:“唉,两年前啊!" 这位家长摇摇头,说:“不是,是我家孩子两岁的时候!” 我的天!
如何夸奖孩子,也需要家长好好学习的一门学问呀。其实,学不会也不要紧,用当初你对孩子婴儿时代的那份心态去对待他,就能找出他的闪光点了。
我们要关心的孩子的成长,而不是仅仅是他的成绩!
一转眼,孩子的天真无邪的婴儿时代过去了;无忧无虑的童年时代过去了;戴着红领巾的少年时代也过去了;而今,孩子已经步入了最关键的青年时代的门槛。他入了门,就成为了令人放心的青年,入不了门,就会成为永远长不大的孩子。“师傅领进门,修行在个人”,关键在于,师傅要给领进门呀。一直让孩子呆在青年时代的门槛之外,是无法让孩子成长的。
所以,孩子的初二年,是关键的“入青年时代门槛之年”,我们做家长做老师的,要尽自己的责任来。科学地,有效地,帮助孩子步入门槛,成长为一名风华正茂的青年!
愿家校共努力!
祝各位家长,
合家平安幸福!
家长会教师演讲稿
尊敬的各位家长:
应该说,我们的家长都认识到了,但很多时候做的却不够到位。
比如,对孩子安全教育方法指导不够,管理不妥当,有些,甚至我们家长自己都做的不够,比如对交通规则的遵守等。饮食健康上难管理,比如班里很多孩子一下课,经常手里拿的就是辣条之类的垃圾食品;在家里,孩子吃东西挑食情况比较普遍等等,这些都是不利于孩子身体健康的。
身体素质,还有很重要的一点,就是孩子身体的协调能力、抵抗能力。在学校,我们的每天一个小时课外锻炼已经保证,每周3节体育课已经落实。但在家里,我们的孩子周末是否只窝在家里,不去参加各种家务、劳动锻炼了呢?不要把孩子当成温室里的花朵,要把他放到风雨中去磨砺锻炼,将来他才能长成参天大树。孩子吃点苦,受点挫折和委屈,对于孩子的健康成长是有好处的,因为我们的人生注定不可能永远是一帆风顺的。
我们今天的孩子非常幸福,我们很多家长经常这样说。但其实,有得必定有失去。比如,现在的孩子什么玩具都可以用钱买到,他们就缺少了我们那辈人的动手能力。我记得我小时候,男孩子自己动手用竹子、木头,削个刀刀枪枪的;做个弹弓、火药枪、陀螺等等,我们的动手能力就得到了锻炼,反观现在的孩子这方面的能力就普遍欠缺。一方面,他们不需要了,能买到,另一方面,我们家长不放心。
习惯决定成败。习惯可以慢慢养成,好习惯可以益终身,坏习惯,却会不停地祸害我们。比如,做事马虎粗心,是我们现在孩子普遍存在的一个不良习惯。粗心马虎,今天它在学习中让你考不到好成绩,生活中做事总是不够完美;将来工作了,他可能会让你的经济受到损失,名誉受到伤害;就是开个车也比别人要多许多危险。所以,我们家长要重视起来,耐心地引导孩子改正不良的习惯,多养成好的习惯。
性格决定命运性格。心胸宽阔、豁达乐观性格的人每天开开心心,小肚鸡肠、斤斤计较性格的人每天悲悲切切。性格这个东西十分复杂,一半是先天遗传的,另一半是后天潜移默化影响的。先天遗传,我们没办法的。后天影响,我们家长却是要十分注意的。比如,夫妻闹点矛盾是正常的,但你如果经常在孩子面前争吵甚至打架,对孩子健康成长影响是非常大的。和谐的家庭对孩子健康的成长十分重要的。所以,为了孩子的健康成长,家庭生活中,很多时候我们一定要注意这点,有时意见分歧吵架在所难免,但一定要避开孩子。在这里,不是我对单亲家庭有偏见,也许他们自有自己难言的苦衷,但我认为单亲家庭中长大的孩子普遍不够自信,不够活泼。所以,虽然我的孩子今年才7岁,但我有时候我跟老婆开玩笑说,儿子将来讨老婆可以不要荣华富贵,但一定要成长的家庭是和睦的。
再如责任感、感恩、孝顺等等,我感觉我们现在的孩子普通比较缺乏,而这在我们的人生中,都是十分重要的。我们的家长,在自己的生活中,要用自己实际行动去感化孩子。比如,孝顺长辈,因为我的'爸爸是个大孝子,我奶奶卧病在床的时候,他上班请假了两个月专门在奶奶身边照顾她,帮奶奶剪指甲,奶奶想吃鸭头,父亲吩咐我从江山买来,他自己亲手一块肉一块肉送到奶奶嘴里。我奶奶临终前,对我父亲说,孩子,下辈子我们还做娘儿。这都是我的亲身经历,耳濡目染,所以我自然就孝顺长辈,虽然我现在家在江山,但我基本做到每天给父母一个电话,每个周末都回30公里的老家坛石陪父母吃顿饭。我经常跟老婆开玩笑,我对我妈好,也是在帮你的做事,将来我们的孩子指定对你也好的。所以我认为,孩子的性格养成,父母的身教第一重要。
前天,我儿子把我手机拿去玩游戏,还给我的时候,我发现手机被摔过了。我问他,他没承认。我没有骂他,我对他说,手机即使摔坏了,也只值两千块钱,要是宝宝撒谎了,就变成一个坏宝宝了。爸爸要一个好宝宝,手机好坏无所谓的。后来,他承认了,我也没批评他。孩子诚实的品格,是无法用金钱衡量的。平时,我们知道这样教育孩子的,但在实际生活中遇到这种情况的时候,有些家长往往就忘记了。上个学期,学校有个孩子偷了同学的钱,他把买东西后剩下的钱给了自己的妈妈,在校长办公室询问的时候,孩子的妈妈竟然为了几十元钱,帮孩子撒谎,最后还是孩子自己承认的。对这样的家长,我无言以对。他的孩子在这样的教育下,就是个悲剧。
社会能力内涵很丰富,主要指的是在社会生活中与他人的合作、沟通能力。学习成绩好的孩子,这方面的能力不一定好。但我们反观社会上那些有所成就的人,他们的社会能力普遍比较强。我们农村说,强人。
现在的独身子女,生活中缺少交际沟通,这方面还是比较欠缺的。作为老师,我经常鼓励孩子上课多举手发言,积极参加班里、学校组织的各种活动进行锻炼。作为家长,我们也要多鼓励孩子参加家庭聚会、社会活动,走出家门,到亲戚家去走走,这也是社会能力的锻炼,去赶赶集买东西,与店家讲讲价,也是社会能力的锻炼。千万不要认为,孩子小不会做做不好,所有的能力都一点点练出来的。
今天我主要讲了这三点。关于学习上的事情,以前经常说,今天我就不重复啰嗦了。谢谢大家的聆听!
教师家长会演讲稿
大家下午好!
很高兴和各位家长朋友又见面了,首先我很荣幸能作为学生家长代表在这里发言,感谢蔡老师和各位家长对我的信任,同时也很感谢学校领导和老师们对我们孩子的关心和重视,我也非常珍惜每一次家长会上和各位家长交流的机会。我在这里发言具有双重身份,既是一个孩子的母亲,又代表我们高一一班是这个年级家长委员会的一员。我认为学校成立家长委员会这种方式很好,因为家长委员会是协调家庭和学校教育的一种有效形式,它可以提高家长对学校工作的参与程度,增强家长对学校工作的责任感,有利于家庭与学校协调一致地教育好学生,有利于取得家长对学校工作的理解和支持。我们家长委员会的成员本人就是一名家长,在对孩子的教育方面都面临很多相同的问题,我们也更能够体谅家长们的苦衷和要求,正因为我觉得这是一项非常有意义的工作,尽管觉得自己的水平有限,但还是毫不犹豫的接受了这项工作。我本来就是一个热心肠的人,我也愿意牺牲一点个人的休息时间为各位家长及我们的孩子做点有意义的事情。我在单位只是一名普通的财会人员,成天和数字打交道,平时上台发言的机会是少之又少,而我们在坐的很多家长,有些是单位的领导,还有些本人就是一名教育工作者,学历水平都比我高,经验也比我丰富,也许比我更适合做这件事情。
但是既然我已经接受了这项工作,我就一定会尽自己最大的努力去做好它,我想只要我用爱心、真心和耐心去做这件事情,就一定能够做好。我也请在坐的各位家长朋友平时能多指导和支持我的工作,多给我们家长委员会出点主意、想点办法。因为我觉得这项工作也不仅仅是某一个人的事情,而是我们大家的事情,我们的目的只有一个,努力给孩子们创造一个良好的学习环境,生活环境、让他们愉快的学习、健康的成长。刚才我给你们每一位家长发了一张意见征集表。希望各位家长如果对学校有什么意见和要求,不要有什么顾虑,尽管说出来,我们都会尽快把家长们的意见和要求收集起来,通过家长委员会这个平台及时反馈给我们的学校领导,争取得到他们的理解和支持。我也会把学校的一些想法及时转达给各位家长朋友,广泛征求大家的意见,使学校和家长的一些想法能够达成共识。只有家校携手,共同努力,才能获得最佳的教育效果!只有将家庭、学校、社会溶为一体,才能更好的培养孩子各方面的综合能力,让他们得到全面的发展,将来成为国家的有用之才。
我们家长之间平常也应该多沟通,在家教方面有什么好的方法可以互相交流,互相借鉴。此外,我们有些家长们在一些观念上也要做一些转变,要由单纯关注孩子的学习成绩到关注孩子全面发展的转变;由过分重视孩子的身体健康到关注孩子身心健康、人格健全、良好习惯培养的转变;由过分溺爱、事事包办到放手让孩子锻炼的转变。另外,我建议我们的家长平时还要及时与老师们多沟通,特别是班主任。一个班60多名学生,有时老师真的是照顾不过来,我们不仅自己要经常和老师联系,而且也要让孩子主动找老师,通过及时的沟通,反馈,才能摸清孩子们的真实脉搏,才能对症下药,才能让孩子得到提高,不断进步。
点半起床,中午还要保持半小时的午睡时间,这样下午上课精力就会充沛很多。当然每个孩子的情况都不尽相同,家长可以根据自己孩子的实际情况定作习时间。但是高中三年必竟是一个漫长的过程,我们不要过早透支小孩的体力。我们在关注孩子的生活的同时,还要多关心他们的思想动态,平时还要尽量多抽出时间和孩子交流,怎样才能和孩子建立良好的沟通关系?我认为和孩子建立平等关系很重要,要让孩子把你当成是他的朋友,而不是一个武断的家长,其实孩子们上了高中,年纪也不算小了,他们也有他们自己的思想,虽然有很多想法还不是很成熟,但是我们也应该多尊重一下他们的意见,特别是在关系到他们自己的问题上要多和孩子们商量,多征求他们的意见,对孩子不同的意见,我们也只能正确引导,不要动不动就摆着一副家长姿态,用过来人的口气跟孩子说话,有些家长常常还把自己的意志强加在孩子身上,这样做会让孩子很反感,甚至产生抵触情绪。许多家长不太注重与孩子沟通,孩子有什么心事了,父母也很难及时注意到,这对孩子的心理发展不利。我们要经常拿出时间跟孩子聊天,听孩子讲讲心里话,讲讲他们的喜怒哀乐,这样家长才能真正了解自己的孩子在想什么,才能知道自己孩子的思想动态,对孩子各种情况,有哪些是值得欣慰的,有哪些又是需要引导指正的。在和孩子沟通的过程中,孩子学会了倾诉,同时孩子也学会了表达。只有学会了表达,孩子在将来才可能找到工作,现在孩子是靠着一张试卷就能走进大学校门,但是如果仅仅只靠着一张试卷是无法走进社会的大门的。
我们当家长的还必须学会容忍孩子的缺点,所谓金无赤足,人无完人。我们不要害怕孩子犯错误,重要的是要帮助他们分析犯错误的原因,找出根源,以后不再犯相同的错误。另外我们还要时常让孩子们受点挫折教育,现在很多小孩承受能力都比较差,遇到一点小小挫折就会有悲观情绪,我们一定要让他们知道每个人一生都不可能是一帆风顺的,生活中不如意的事情十有八九,既然不能避免不如意,那就要学会豁达。做父母不可能时时给孩子快乐,但是要让孩子学会消除不快的方法,培养孩子从挫折中恢复过来的能力。教孩子以豁达的态度对待不如意的事情,这也是培养孩子快乐品质中最重要的一条。
我们还要教孩子怎样学会自立自强,现在很多孩子都是独身子女,从小就养尊处优,娇生惯养,容易产生依赖思想,如果把这种情绪带到学校,带到课堂上,就会产生畏难、厌倦和不思进取的情绪,遇到挫折就会打退堂鼓。所以我们要努力引导孩子养成独立思考、独立生活的能力,尽量让他们自己能做的事情就自己做,不要什么事情都大包大揽,让孩子在家里帮助家长做一点力所能及的事情,不要怕孩子吃点苦、受点累,这样对他们的成长有好处。我们不但要注重孩子的学习成绩,还要培养他们其他方面的能力,包括生活自理能力、组织能力、语言表达能力、待人接物等方方面面的能力,提高他们的综合素质。现在社会需要的是具有综合素质的人才,我们不能把孩子培养成为高分低能的人。我们还要培养孩子具有良好的性格,要他们善于与人相处,要有礼貌、有爱心、有善心,为人要诚实,要学会宽容,遇到什么事情要舍身处地为别人着想。好的人缘,会让孩子在今后步入社会以后不管做什么事情都会左右逢源,受人欢迎。
有一句话说得好,"家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师",培养孩子好的生活习惯、学习习惯、为人处事的习惯是父母义不容辞的责任,在这个方面家庭的教育作用也远远大于学校。我们当家长的就像孩子的一面镜子,你的.一言一行,一举一动对孩子都有潜移默化的作用,孩子很多为人处事的道理都是从父母身上学来的,所以我们这些为人父母的也要给孩子起个表率作用。要保持一些良好的生活习惯和工作习惯,不管是干什么事情都要用一种积极乐观向上的态度去面对,要始终保持一些优秀的品质,为人要真诚、心胸要宽广,要有爱心、有善心,讲诚信,跟孩子说话要讲信用,如果办不到的事情就不要跟孩子乱许愿。我们还要不断加强自身的学习,让孩子看到当今的社会竞争很激烈,既便是父母有了一份稳定的工作,也还是要通过不断的学习,提高自己各方面的能力,才能适应社会的发展,才能干好自己的工作。在这个方面我觉得自己做得还不错,虽然我在单位只是一名普通的职工,但我的人缘非常好,在单位与领导和同事们的关系都处得很好,我也非常热爱自己的本职工作,对工作也非常负责任,因工作出色,我多次获得县卫生工作先进个人,两次受到县里的嘉奖,我所从事的统计工作也连续十年获得怀化市卫生系统统计工作先进单位,我自己也多次被评为市统计工作先进个人,每次得到奖励我都会拿出荣誉证书给孩子看看,跟他谈谈心,让他知道他的妈妈工作也很努力,虽然有时候妈妈工作很辛苦,但工作却得到了大家的肯定,促进他在今后的学习中不断的进步,心里想着要和他的妈妈一样,让自己变得更优秀,并通过自己努力,获得更多的荣誉。
我很庆幸我的孩子能够在这么好的班集体里学习成长,这个班的课堂纪律和学习气氛都非常好,同学和同学之间的关系也非常融洽,他们不仅在生活上互相照顾,在学习上更是互相帮助,同学们的团队合作精神也非常强,正是有了这种团结互助的精神让孩子们在学校举办的篮球、拨河、广播体操等一系列的集体项目比赛中创造了一次又一次的好成绩。这个班很多孩子的学习成绩也在不断进步,全校排名都比刚进这个班时提高了不少,包括我自己的孩子也在进步,他是全县22名进这个班的,上个学期的三次考试,二次月考都是全年级第十一名,期末考试考了全年级第十二名,尽管有些功课还不是很稳定,但他的自信心比原来增强了不少。孩子们的进步离不开班主任蔡老师及各位任课老师的辛勤劳动和悉心栽培,他们不但业务能力非常强,而且非常敬业,亲和力也很强。特别是班主任蔡老师,为了带好这个班,倾注了她全部的心血,也不知道牺牲了多少属于她个人的休息时间,她除了带这个班,还是其他三个班的任课老师,工作的辛苦程度可想而知,但她从来就没有报怨什么。蔡老师不但很重视孩子们的学习成绩,还非常注重学生们的思想品德,她抓住学生参加各种集体项目比赛的机会,培养学生们团队合作的精神,班上的组织纪律也被她抓得很好。蔡老师经常利用课余时间跟学生们谈心,了解她们的思想动态,发现学生有什么不好的苗头,就会很快被她制止。她还时常教给学生们一些行之有效的学习方法,给学生们推荐一些对学习有帮助的参考书和试卷,为了给学生们营造一个良好的学习氛围,让他们能够在一个紧张、高效、和谐、充满自信的状态下学习,她是费尽了心思,想尽了办法。在这里我要代表我们高一一班的全体家长为付出辛勤劳动的蔡老师及其他任课老师表示我们最衷心的感谢和最崇高的敬意,真诚的说一声你们辛苦了!
说了这么多,全是我的心里话,我也尝试着努力去做一名合格的家长,但是我最想要的是孩子有一个健康的心理和身体,其次让他有种愉悦学习的心态和自主学习的能力,让我们和我们的孩子、以及这些优秀的老师们共同努力,以达到我们共同的目标。
最后我祝我们的孩子们学习进步!祝各位家长和老师们身体健康、工作顺利、万事如意!谢谢大家!
教师家长会演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的家长:
你们好!
我是一(x)班的班主任老师,可能有些家长还是第一次见面。我们今天坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长。我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
我们这个班现在的孩子很多是独生子女,朋友少,伙伴少。针对这个问题,今年我采取了团结协作,互帮互助的管理模式,对困难的学生要伸出援助之手,对学习有困难的学生要帮助,要树立班荣我荣,班耻我耻的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。这些都离不开家长的关心与支持。
我作为小学一年级x班的班主任。我会用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量,教他们注意环保,掌握安全知识,与他们一起学知识,学交往,学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
现在一年级的孩子,回家做作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。
因为班级人数多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,实际上,教育学生是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时,你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况?我想,但如果单靠老师的力量是不够的,家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1、注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。
2、晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹,请家长给予关注。
3、请关注孩子的学习过程。
4、支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议。
5、创设良好的家庭育人环境。
6、正确看待孩子的分数。
我们面对着几十个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。
祝各位家长工作愉快!
祝你们的孩子健康成长,学业有成!
家长会教师演讲稿
你们好!
很高兴能在这里见到你们。现在是快节奏的生活时代,你们能在百忙中抽出时间来参加家长会,我很感动,此时,我相信在座各位的心情肯定和我一样激动。在此,我代表一(8)班的全体任科老师向你们表示衷心的感谢,感谢你们对我们学校工作的支持。此时此刻,我们怀着同样的心情,拥有共同的目标,也就是把你们的孩子,我们的学生培养成一名合格的中学生。
一、现状介绍。
首先,想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。自从新学期开学以后,学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。但也有个别学生行为习惯不太好,如:上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。不过,我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己优势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功的快乐。
二、共同关注的几个问题:
1、青春期的问题:
“有人说,13岁是风,14岁是雨,15岁是雾,16岁是花。12—16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的学生。
他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,在这一时期,作为家长要高度重视,冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。
2、安全问题:
首先:交通安全。上学放学期间,结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹,在校学校教育,在家家长教育,以保证自身的安全。
其次:是饮食安全。学生在校吃零食的较多。这学期禁止在校吃零食,但有的学生吃成了习惯,不吃似乎少了些什么,一种原因是没有吃早饭,所以为了您孩子的身体健康,请让孩子吃早餐。
再次:学生上网问题。孩子上网大多是两种:一是游戏,一是聊天,来做学问的少之又少,他们筛选信息的能力,抵挡诱惑的能力都很差,如果家里有网络,建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧,他们上网的时间受到限制,常利用周六,周日。如果家中没有网络,家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课老师联系,让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。
三、学生的家庭教育。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会,我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。
(一)理智爱子的问题。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教育环境是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种优劣分化的原因。并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。打个比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。
(二)让孩子明确学习是一种责任。
从教之路,辛苦而漫长;升学之途,漫长而辛苦,老师和学生都是跋涉者。因此,我们应该有共同的言语,应该有共同的期盼,应该有共同的理解。所以我不会百般狡辩说,把学习当作一种兴趣培养,你就会学海无涯苦作舟。我首先明确告诉我的学生:学习是一种责任,是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比,你要为你、你的家人,甚至你的后代,你的国家担当这种责任。
(三)为了无近忧,请您多远虑。
家庭的教育,对学生的影响非常大。许多家长,往往到了初三,等到事情不可收拾了再跑到学校求老师,或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的,到了木已成舟的地步,老师,家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。所以,家长对自己的孩子一定要高标准,严要求,从初一起要引起足够的重视和认识。我认为:一个学生,初中毕业应该不成问题。但是如果对学生只提出初中毕业的要求,这个学生绝对毕不了业。
家长对学生的要求松一尺,学生对自己的要求松一丈。各位家长,各人对自己的孩子心中都有数,如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度,请你对他提出读完大学的要求。孩子的前途,不要给他安排,让他自己去奋斗!我常常听到一些家长说:“等我的孩子初中毕业,就给他找个工作”。这种家长的孩子,到了初三,就成了老师感到头疼的对象。所以,在初一时,一定要给家长打这个预防针。
今天,我想对在在坐的家长们提几点要求:
1、树立人才观念,人人都可以成才。如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅、电脑网吧、不健康的影视和书刊等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反,家长整天说,哎呀!我太忙,也没时间管他,或说管不了他,就让他自觉吧,除极个别处理能力强的孩子外,学习往往都很差。
2、严格管理时间。有这几方面需家长注意:
(1)休息时间不经家长陪同不要外出。
(2)早晨到时间:6:20,按时起床,不迟到(既是时间观念又是好习惯,多数学生没迟到过,有的学生一周迟到好几次)。
(3)双休日也要按时作息,每天学平均6小时以上(对一周所学知识巩固复习,做题)。
3、家长经常检查作业、验收学习质量。
(1)督促孩子学习的最好办法是检查孩子听写。包括语文的字词、默写课文,考考文学常识或找有答案的题练一练;学英语听写单词、短语非常重要,双休日家长检查听写一同学的单词和短语,可以听写50个或100个。有的家长说:哎呀!孩子上了中学,学习的事我们也插不上手、辅导不了,实际这是种推卸责任的说法。也有的家长说,小学都管累了,中学该省点心了,这种想法是极其错误的,因为初中生正贪玩时期,自觉性又差。是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期。请您千万记住:初中比小学扑得更应该紧(因为知识量加大、难度加深)。
(2)与老师联系经常化。当你送衣、送吃的来校时,别忘了到班主任(任课老师)那边走走,多问问,每月的考试成绩我们班主任会叫您的孩子回家签字,当然我们老师也应常与家长保持联系。
4、要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等,不学会生活,往往也不会学习,家长不要把孩子的一切事物都包办。
孩子们刚刚升入初一,这是一个成长的关键期,学好学坏都在这一年里,从生理、心理上变化很大,学习成绩也开始两极分化了,希望我们学校教育与家庭教育紧密结合。
四、十条建议:
建议家长建立平等的和谐的民主家庭。最后以给家长十条建议的方式结束会议,也算是一个总结。
一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。
二、刺激孩子的学习欲望,要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。
三、帮助孩子树立责任心,让学生学会洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床铺,用具,尽到自己的那份责任。
四、学着感恩,感谢父母,感谢老师,感谢学校,感谢自己能健康的生活着。
五、孩子面前做表率。孩子学习,你也学习,孩子不学习,你要带动孩子来学习。
六、尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。
七、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。
八、养成说到做到的习惯,心里有数,每天上学去做什么,养成雷厉风行的习惯,做到责任在心中。
九、引导孩子提出问题,要培养孩子多问为什么。
十、要使孩子重视上学,尽量避免孩子缺课、逃课情况发生。
新的世纪,人人都面临同样的机遇和挑战,看我们怎样捕捉它,机不可失,失不再来,让我们共同努力,教会学生,学会做人,学会学习,学会生活,让他们拥有一个美好的明天。
我的发言到此为止,下面请各位家长就各自关心的问题自由提问。
教师家长会演讲稿
尊敬的各位家长:
大家好!
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈。成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的。按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的"动力定型",这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的。而这种过程并非一时可以完成。何况小学生,当然更是如此。"急于求成","恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能。因而,必须"炼而求成"或"炼铁成钢",方可奏效。
那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞"。
第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德.
1、支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议.
2、创设良好的家庭育人环境.(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点.)
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活.(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展.)
4、多读健康有益的课外书.(健康的阅读是成长的重要一环.)
5、正确看待孩子的分数.(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在.)
家长会教师演讲稿
大家好!我是一年级的体育教师,我姓张。很高兴也很荣幸能够在这里跟各位见面。
我们的体育课比较特殊,不像语文数学都是在室内的,而体育课大部分是在室外或是体育馆,大家知道室外课不同于室内教学,室内课孩子都在教室里,受到的干扰因素少,但是体育课就不一样了,外面的视野比较开阔,而且孩子本来就很喜欢上室外课,认为上室外课就可以玩了,其实不然。体育课也有它的教学目标、教学任务和教学要求,所以一旦学生抱着一种玩的心态上课,那么体育课教学组织起来就比较难。另外我们的操场就那么大,全校多个班级同时在这块操场上课的情况是经常出现的,而且一年级的学生刚从幼儿园升上来,自制力比较差,思想不容易集中,稍微一点事情就可以把他的注意力吸引过去。在学校里老师会给他们多灌输多教育,回到家就要求家长要督促要提醒,告诉他们体育课不能一味的去玩,要在玩中学会知识,在学习中体会到快乐,这才是最主要的,也就是我们通常所说的“寓教于乐”。
俗话说的好“身体是革命的本钱”,有了好身体,才能更好的去学习。这就要求我们的学生多参加锻炼。一方面,作为家长应该多给孩子一些锻炼的机会,做一些力所能及的事,让孩子在锻炼中成长,养成锻炼的好习惯。另一方面,根据小学生不同的心理和生理特点,我们都应积极鼓励孩子们进行课外体育锻炼,强身健体。生命在于运动,运动在于坚持。(退一步说的现实一点,如果体育成绩得不到优秀、良好者,就不能够参加三好生评选。)
本学期末我们体育考核的内容有四项:坐位体前屈(优秀:男,10.0;女, 12.3)、25×2米跑(优秀:男,11.4;女,11.9)、跳绳(优秀:男,90;女,90)、拍球﹛一分钟自创拍球方式﹜特色(优秀:男/女5种)
经过前几个星期的上课,我感觉有的学生的跳绳动作还不熟练,有的甚至就是不会,就是动作熟练的学生连续性不是很好,经常断断续续,所以回家一定要多锻炼。当然在课堂,我们肯定还会教他们、巩固他们。通过跳绳来提高孩子的弹跳能力,这样比单独的跳应该更能吸孩子。
拍球也是一年级考核内容,我们新设立的项目也比较有特色,因此我希望我们家长能够给孩子去准备个小的篮球,我们这个拍球不要求个数,要求的是拍球的方式。我们设定这个项目主要是培养我们小朋友的处事应变能力、对现实生活的创造能力,能够让孩子在考核中体验到快乐,也能够在快乐中体验到成功。希望家长在中练习时,不要去主动给孩子示范,主要是引导孩子怎么去玩,让孩子成为体育活动的主体。
平时在体育课上也都涉及到了跑的内容,家长在家也可以通过和孩子一起跑步来提高跑速。坐位体前屈主要培养学生的柔韧性和伸展性,当然我们上课还会进一步去提高的和加强。
最后我要讲的一点就是体育课的课堂常规,这点也很重要。学生参加体育锻炼,在室外进行,孩子小最害怕发生事故,所以家长一定要配合,每天看一下孩子的课程表,给自己的孩子穿适合运动的鞋子,条件允许应穿运动服上课,准备好纸球和绳子。体育课上不得携带钥匙、小刀等利器。