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区域活动评比总结篇一
各乡镇中心校、局属各学校、各民办学校：
为全面贯彻落实党和国家教育方针，积极推进素质教育，深化基础教育课程改革，促进教师教学观念的更新及教学方法的创新，优化教学过程，促进广大教师的专业成长，总结交流课改经验，发现和培养典型，提高教育教学质量，根据《安阳市教育局关于开展20××年全市优质课教学评选活动的通知》（安教研信〔20××〕17号）精神，决定开展20××年内黄县优质课教学评选活动，现将有关事宜通知如下：
一、参赛学科
高中数学、历史、化学、生物、音乐、美术、书法；
初中语文、英语、物理、道法、地理、音乐、美术、书法；
小学语文、英语、科学、综合实践、信息技术；
学前教育艺术、科学；
特殊教育数学、综合（思品、常识、劳技、健康）。
二、参赛教师条件
1.能够履行《教师法》规定的各项义务；
3.20××年以来(含20××年)未参加过省、市、县级优质课比赛。
4、小学、初中参赛教师需经所在学校教研组组长实名推荐。
三、评选程序
1.资格审查及初赛：
由各乡镇中心校和局属各学校（含各高中、幼儿园、职教中心、特殊学校）、民办学校自行组织，要求各单位按照参赛条件，严格进行资格审核，进行初赛选拔。未举行初赛的.单位和未参加初赛的教师不得上报参加选拔赛。如有弄虚作假者，取消该单位当年参赛资格，且不得补报。各乡镇中心校和局属各学校、民办学校根据分配名额选拔、确定参加全县复赛的教师，务必于3月21日以前完成初赛工作，报送初赛结果。
2.复赛：
复赛，由县教育局教研室负责组织实施。（复赛时间及复赛安排另行通知）教研室于4月20日前完成复赛，根据安阳市教育教研信息中心分配名额选拔、确定参加优质课决赛的教师，并向市教育教研信息中心报送竞赛结果。
四、报送材料
（一）报送复赛教师资料
各乡镇以中心校为单位，局属学校、民办学校（内黄县第二实验中学、内黄县第五实验学校、内黄县清华园学校）以学校为单位报送材料，材料包括附件一《内黄县优质课教学评选参赛教师登记表》、附件二《内黄县优质课教学评选参赛教师汇总表》。各单位于3月22日报送材料，附件一只报送纸质材料（一式一份），附件二须同时报送纸质稿和电子稿，纸质材料需单位负责人审核、签字。纸质材料报送给县教研室司志刚老师，电子稿发送至邮箱：。逾期不报按弃权处理。各单位严格按照分配名额报送参赛教师，所报信息务必准确、完整。报送材料后不得再调整参赛人员或更改参赛人员信息。
（二）报送复赛教师课堂实录视频
3月22日教研室发布普通优质课复赛课题，4月2日前各单位完成参赛教师课堂实录，4月3日报送课堂实录。课堂实录制作要求如下：
(1)、报送的课例应是根据县教育局教研室下发的县级评选课题所完成的课堂实录，每节课为一个标准课时，时长为40分钟--45分钟。
(2)、要求录制清晰度不低于720×576像素，课例视频采用dvd常用视频文件格式，画面、声音清晰。
(3)、片头不超过5秒，不配音乐，静止画面，画面信息应包括:年级、版本、学科和课题名称。不得出现教师姓名、职称，单位（学校名称）等信息，违反规定者，取消参赛资格。
报送要求：
(4)、以乡镇中心校、局属学校(含各高中、职业中专)或民办学校为单位，统一报送材料，不接受个人报送的材料。
(5)、以乡（校）为单位，用一个档案袋，档案袋封面统一命名为“20××年****乡（校）优质课复赛材料”。
(6)、档案袋内装dvd光盘，光盘盒或光盘袋内装打印纸条：纸条内容为“**乡（校）**姓名**学段**科目**课题”。注意：光盘盘面不能写字，更不能粘贴纸条。复赛课堂实录光盘不再退回。
(7)、光盘报送给教研室司志刚老师，电话：
五、评选奖励
推荐参加安阳市优质课决赛的教师，教育局不再颁发县级优质课证书。凡已根据个人申请及复赛成绩推荐参加市级优质课决赛者，需按照市教研信息中心要求参加决赛，中途退出者，县教研室不再补发放任何等次证书。其余参赛教师按评选成绩设一等奖、二等奖、三等奖三个等次，比例分别按参评教师总数的40%、50%、10%掌握；未按照复赛要求参赛的教师，视为弃权淘汰。
附件：
1.附件一内黄县优质课教学评选参赛教师登记表
2.附件二内黄县优质课教学评选参赛教师汇总表
4.附件六内黄县优质课评选课堂评价标准
5.附件八参赛教师教学成绩证明
区域活动评比总结篇二
一、活动目的：
根据学校工作计划，为了进一步加强教学常规管理，不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯。本周将组织一次优秀作业展评活动，通过开展此次活动搭建教师之间优秀经验相互交流与学习的平台，促使学生养成认真作业，认真书写、规范格式、爱护书本的良好学习习惯和学习品质。
二、活动宗旨：
1、搭建一个良好的学习的平台，让学生之间能相互学习，相互促进。发现自己的不足及和其他同学的差距，争取更大的进步。
2、任课老师及时了解班级各项作业的现状，采取有效的激励措施。
三、活动时间：201x年5月14日。
四、活动对象：全校学生
五、参展作业及内容：
一、二年级语文写字本及三至五年级读书笔记（全部展出）。
一至五年级数学正规作业（全部展出）。
三至五年级语文、数学练习册（各推选10名展出）。
六、具体安排：
1、班级优秀作业评选
各班由语、数、英教师组织学生开展自评、互评，每班每学科评选出10名优秀练习册作业，5份优秀正规作业。优秀作业字迹工整、书写规范、准确率高。任课教师把评选出的优秀作业学生名单及作业本于周二放学前上交于各班主任。
2、学校优秀作业展览
（1）布置场地。以教研组为单位，在阶梯教室展出正规作业本和练习册一字摆开，由班主任、任课教师密切配合布置好本班的`参展作业。
（2）讲明参观展览要求。由各班主任带领本班学生有秩序地进行欣赏、交流，在参观过程中请各班主任做好安全教育、纪律教育，文明观看，小心翻看，不大声喧哗。
（3）展览完后，班主任负责将学生作业收回。
（4）学习与比较。每位教师认真学习其它班级的作业质量，反思自己的作业情况进行比较、分析，查找其中的差异、不足，及时改进。每位教师对各班作业进行打分评比，并在“备注”中写出优点及建议，以教研组为单位上交教导处。
（5）学生总结。各班主任在参观后及时组织学生交流本次活动的收获与体会，并对班会课上对本次优秀作业展览进行总结。
3、学校将对作业优秀者进行表彰下发喜报，颁发荣誉证书。
区域活动评比总结篇三
以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，进一步规范本校学生的书写，加强学生良好学习习惯的'养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。
1.参加展评年级：全校一至六年级。
2.参加展评学科：语文、数学、英语。
3.参加展评作业项目：
语文：作文本习字册补充习题
数学：课堂作业本
英语：课课练
书写工整，步骤完整，格式规范，有较高的正确率，有连续性。
语数英学科每班每学科3人次，班级优秀作业较多的可酌情增加1-2人次。
班级初评：6月10日-6月17日
学校评比：6月18日-6月20日
教导处、各任科教师
1、每班推选规定数量的优秀作业参评，作业本和连同名单交教导处。
2、任课教师要做好宣传工作，以督促检查指导等措施提高学生的作业质量，按照面向全体的原则，择优推选。
3、每班拥有10票评选权，班主任挑选10学生到展评点进行投票评选，让学生在对比中进行评价、学习，投票结束后班主任组织本班学生参观展评作业，并承担管理学生的任务。
4、按得票多少，分年级段评出优秀作业：
(1)一、二年级组10名。
(2)三、四年级组10名。
(3)五、六年级组15名。
1、请各班充分重视此次活动，通过活动提高学生规范书写的意识，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。
2、教导处统计汇总，颁发奖状。
xx小学教导处
区域活动评比总结篇四
开发区管委会年工作会议即将召开，为展示全区干部群众团结奋进、顽强拼搏的精神，回顾过去一年里全区经济建设和社会发展方面发生的重大事件和取得的重大成就，突出为民办事、为民解忧方面所取得的成绩，管委会决定开展开发区年“十大经济社会新闻”和“十大民心工程”评选活动。活动具体安排如下：
一、评选范围
凡在年月日至年月日期间，开发区辖区范围内发生的重大经济社会事项均可入围“十大经济社会新闻”评选活动；凡在年月日至年月日期间，开发区辖区范围内发生的有助于促进企业发展，有利于提高人民生活水平、解决人民群众困难的重大事项均可入围“十大民心工程”评选活动。
二、评选标准
开发区年“十大经济社会新闻”须符合科学发展观的要求，体现管委会重大经济社会发展决策意图，对全区经济社会发展产生重大影响并在全区范围内引起强烈社会反响。开发区年“十大民心工程”须符合国家“扩内需、保增长、保民生、保稳定”的总体要求，体现管委会尊重企业家、尊重纳税人，为民办事、为民解忧的'工作思路，有助于解决群众的困难和提高人民群众生活水平。
三、评选办法
全区机关各部门、各单位和各街（镇）在本系统、本辖区范围内，按照自下而上，层层优选的原则进行民主推荐，确定本部门、本单位所要推荐的经济社会新闻和民心工程项目。每个单位分别推荐十个“经济社会新闻”和“民心工程”候选项目，并填写推荐表后，于年月日前将年“十大经济社会新闻”推荐表报到管委会政研室，将年“十大民心工程”推荐表报到管委会办公室。
由牵头部门对各部门、各单位推荐的候选项目进行整理。
3月前，牵头部门根据多数单位和部门的推荐意见，提出“十大经济社会新闻”和“十大民心工程”初步意见，报管委会审定。
区域活动评比总结篇五
我校为了深入开展节俭养德全民节约行动，始终贯彻“爱物知恩、节用惜福”主题，以征集评选“惜福童谣”活动为牵引，大力推广“审己功德、量彼来处，爱物知恩、节用惜福”节俭宣传语，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持艺术创作与行为引导相统一，坚持宣传教育与实践养成相统一，在全校大力倡导合理消费、节用惜福，倡导尊重劳动、感恩惜福，倡导勤俭持家、孝爱惜福，倡导善待自然、环保惜福，倡导践行节约、节俭惜福，教育引导人们积极创作、学习和传播“惜福童谣”，牢固树立勤俭节约、戒奢克俭的理念，培育对党和社会、父母和老师、生命和自然的感恩之心，使节俭节约在全社会蔚然成风。
一、活动主题
爱物知恩节用惜福
二、参赛对象
分成年组和未成年组。成年组为18周岁以上公民（199x年8月1日前出生），未成年组为18周岁以下公民（199x年8月1日后出生）。
三、创作内容
紧紧围绕以下五个方面进行创作：
（一）合理消费、节用惜福。把衣、食、住、行和游、购、娱等日常生活消费行为作为创作的切入点，倡导节能、绿色、低碳产品的生产销售，宣扬惜衣惜食惜财就是惜福的朴素消费观，引导大家理性消费。
（二）尊重劳动、感恩惜福。把感恩父母和亲人，尊重劳动者和劳动成果等行为作为创作的切入点，弘扬中华民族吃苦耐劳、戒奢克俭的优良品德，继承艰苦奋斗、励精图治的优良作风。
倡导勤俭持家、积德行善的家风家教。
（四）善待自然、环保惜福。把尊重自然、顺应自然、保护自然以及珍惜环境资源作为创作的切入点，宣扬节俭节约的先进理念，普及节俭节约各种常识，使绿色循环低碳发展理念贯穿到日常生产生活的方方面面。
（五）践行节约、节俭惜福。把中宣部向社会公开发布的龚方清、金九皋、杨洪璋、李晓群等“节约之星”先进典型及身边节俭榜样作为创作的`切入点，热情讴歌节俭节约榜样的先进事迹，营造厉行节约、践行节俭、争当先进的浓厚氛围。
四、征集时间和评奖方式
1、201x年9月22日前交学校德育处。
2、推荐申报。作品请在标题下面注明作者/整理者（指导者）姓名，上交班主任处。
3、组织评审。学校评审确定优秀童谣一、二、三等奖和优秀奖若干名。将最优秀的5份作品推荐参加学区评比。
五、参赛要求
（一）参赛作品须主题鲜明、富于创新，始终紧扣“爱物知恩、节用惜福”主题，紧紧围绕惜福童谣内容要求进行创作。
（二）坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，充分体现社会主义核心价值观要求，传承、反映和弘扬中华民族节俭节约的优良传统。
（三）参赛作品内容要富有时代气息、生活气息，健康向上、充满童趣；语言要生动活泼、简洁明快，琅琅上口、易于传唱；形式要富于变化、创意独特，构思精巧、表现新颖。
（四）参赛作品必须原创、严禁抄袭，且未在国内外公开发表过。抄袭现象一经查实，取消其参赛资格。因抄袭和剽窃他人作品发生知识产权或版权纠纷等由参赛者承担法律后果。
綦江区南州小学
201x年8月21日
区域活动评比总结篇六
大门口：
胡俊杰：尊敬的各位领导，大家好！
牛若彤：欢迎你们莅临我校检查指导工作。
胡俊杰：首先,我们为能引领各位领导参观，并作适时讲解感到十分荣幸，我们是“未来之星”广播站的播音员，我叫胡俊杰。
牛若彤：我是牛若彤。请各位领导放慢脚步，放松心情随我们漫步校园。
小记者团队：
胡俊杰：现在我们看到的是我校《青年导报成长周刊》特约小记者队伍，为丰富学生课余文化生活，满足学校广播站用稿需要，我校于2016年10月成立记者站，旨在为广大学生提供参与社会实践的机会，并通过搭建这一平台培养、选拔、推荐优秀人才。在校团委的领导下，小记者站经过近几年来的成长壮大，目前有70多名小记者。记者站的人员从小学部二年级横跨初中部，这凸显我站多元化的宗旨。在过去的日子里，小记者们用精彩的文笔宣传学校亮点，报道校园新闻，展现自己真实情感，新闻写作水平也日渐提升。小记者现在和红领巾监督岗已成为我校一道亮丽的风景线。
一听说各位领导要来参观，我们的小记者们就特别期待，因为他们能有机会和各位领导面对面，采访各位，并得到您的关怀指导，将是多么幸运呀。本次活动小记者们也将和“未来之星”广播站的播音员一起做全程采访报道。
现在请各位小记者深入到各自的工作岗位上去。
报栏：
牛若彤：我们学校一直重视学校文化建设，只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育。大家现在所处的位置就是由我校办公室、政教处、团委会等部门联合主办的宣传橱窗，主要展示的是我校的办学理念、办学成果、优秀教师队伍和1——9年级优秀学生，突出体现了我校积极向上的校园文化氛围。它时刻提醒所有师生要树立对学校的使命感、荣誉感、责任感，时刻激励着全体师生奋进向上、勤学互勉、力争上游。
现在映入我们眼帘的是我校现在已初具规模的的梦飞翔古筝乐团，同学们演奏时而柔婉，时而奔放，铿锵有力，似“大珠小珠落玉盘”般清脆，又像是吹响幸福朴实生活的号角。古筝乐团也已成为我校同学们业余生活的文化大餐，也是我校文化艺术的一大特色。
这个建筑就是我校的旗台，每周一早晨我们全校师生都会在这里举行庄严的升旗仪式，在这里，我们一次次得到爱国主义教育，我们的心灵一次次受到洗礼。冉冉升起的五星红旗、雄壮的国歌声伴随着我们健康、快乐的成长。
书法作品展：
胡俊杰：各位领导请向这边看，这边是我校学生的书画作品展示区：
现在大家看到的是我校丹青妙手的绘画作品，有挥洒自如的中国写意，也有色彩艳丽的水粉佳作，一副副生动活泼，富有童趣的彩笔画透视着同学们天真浪漫的童年。他们一笔一画的勾勒让我们有着无限遐想，简直是美仑美奂。
牛若彤：看师生的这些书法作品有的清秀、有的刚健、有的朴拙……，这些习作，时时提醒我们：向同伴学习，不断完善自己，得到进步。在我们书法展示现场，同学们书法运笔流畅、下笔有神，他们对书法艺术内涵的理解和对书法艺术有着无限的热爱，这是对中华书法艺术精神的传承。
西操场（绘画比赛区域）
胡俊杰：现在请各位领导随我往这边来，这边是我校的现场绘画比赛展示区，大家可以随意到同学们中间看一看，恳请各位领导为同学们做现场指导。
东操场（书法现场比赛展示区）
牛若彤：尊敬的各位领导，现在请随我漫步我校的现场书法比赛展示区。书法是中华民族的.瑰宝，我校一直很重视写字教学，写字教学已成为我校的又一大特色。我校不止把写字课排入课表，并配有专任教师，让同学们从“一笔一划练好字”到“一生一世做真人”，“写字育人”为同学们的全面发展奠定了基础。我校也被评为“平顶山市书法教育先进单位”。
本次参加现场书法比赛的有百余同学，根据参加年级的不同，学校统一规定比赛内容，参赛同学或铅笔、或钢笔，一笔一划，一丝不苟。
请各位领导到选手中间走一走，请您为我们的选手做现场指导，同时有书法爱好的也恳请您为我们留下您的墨宝。
奖牌展区：
胡俊杰：立志存高远，精心育人才。我校坚持以学生为本，整个校园人文环境温馨和谐，学习气氛积极浓厚。学校十分重视学生的个性发展，全面实施素质教育。这里是我校近几年来获得的一些荣誉：—————————————————，这些闪闪发光的奖牌，无不见证着我们实验人的心血与汗水，也凝聚着上级领导、社会各界对我们的支持与关爱。在荣誉面前，我校全体师生更添了一份责任，我们会珍惜荣誉，再创辉煌。相信我校的明天会更加美好！
展板：
牛若彤：为全面提高学生素质，努力使学生学会求知，学会做人，学会生活，学会创造，学校将生活素质教育与各种活动有机结合在一起。我们通过组织丰富的活动活跃校园，增强学生综合素质。各位领导请随我往这边看，这里展示的内容有领导视察、爱国主义教育、安全教育、素质教育、团队剪影等内容。请各位领导自由参观。
牛若彤：现在请各位领导随我到后操场继续参观。
现在大家看到的舞台上方的是我校“未来之星”广播站的广播员们，他们正在进行的是校园动态播报，“未来之星”广播站和记者站都成立于2016年10月，现拥有播音员近30名，“未来之星”广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是校团委主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径。每天早晨7点10分准时播音，主要反映校园风貌，贴近学生生活，加强舆论宣传导向、突出团队特色，讴歌学校的新人、新事、新风貌，全面提高学生的人文素养。
“未来之星”广播站、红领巾监督岗、《青年导报 成长周刊》小记者站已成为我校流动的风景线，同时也是同学们仰慕、向往的目标。我们今后会开辟更多的活动，而且要越办越好，办出水平、彰显特色。
后操场：
胡俊杰：近年来我校特别重视阳光体育运动，新建成了标准的篮球场、乒乓球台等体育设施，现在设施基本完备，可以满足学生各种体育活动的进行。这里是学生课外活动的乐园，课外活动及课间时间都能看到同学们运动并快乐的身影。在这里学生尽情的释放心灵，感受运动的快乐。
下面的环节是我校的体育活动展示，展示分为四大区域：南运动场是小学部广播操和拔河比赛场地，北运动场是中学部广播操和篮球比赛场地。我们的右手边是五年级同学的乒乓球比赛场地，左手边是小学低年级的同学趣味运动会的活动场地。我们首先进行的是大型广播操展演。
看：操场上,同学们精神抖擞,队伍整齐,，同学们坚定的目光中充满了自信。
牛若彤：各位领导请到各个赛区观看比赛，也恳请各位领导接受我们小记者的采访。
宿舍楼前：（科技制作专区）
胡俊杰：各位领导请随我来，这边是我校的科技展览与制作专区。一件件精美的手工制作无不凝聚着老师和同学们的心血和智慧，他们的钻研精神和对科学的执着追求，无不令我们赞叹和折服，他们更是同学勤思善学的最好印证。
他们心灵手巧、饱含深情，充分展现了当代学生对生活的热爱和对未来美好的憧憬。
牛若彤：文艺表演和诵读演讲即将拉开帷幕，请各位领导随我到前面就座。
（活动结束后）
牛若彤：尊敬的各位领导，青春的舞台，歌声悠扬，舞姿曼妙，书香四溢，画卷灵动。艺术之花在实验学校闪耀，艺术之音在校园回响。两个小时的时间转眼就过去了，各位专家领导，我校的素质教育展示活动到此结束，恳请专家、各位领导给我们留下宝贵的意见。再次感谢各位领导莅临我校检查指导工作。