作文是我们展示自己独特思维和感受的一面镜子，也是我们成长和成才的见证。小编特意为大家整理了一些优秀作文欣赏，相信能够激发大家的写作灵感。
我的生活情趣作文
生活中的情趣无处不在，也无时无刻不在影响着我们的情绪。原来，它离我们这么近，这么近。
散步。
“饭后走一走，长活九十九。”此时，妈妈正在耐心地劝导我。“吃过饭之后，散步有利于消化食物。”经不住妈妈的软磨硬泡，心中带着无限的不舍，离开了我最爱的电视，一步一回头地走出了大门。
走到半路时，妈妈见我愁眉苦脸，便拿出手机打开了我最爱听的歌。不知不觉，我感觉腿轻松了许多，心情好了不少。回到家中，觉得有一种酣畅淋漓的感觉，挺舒服的。
自此，我不由得喜欢上了散步，它也成了我生活中的一个情趣。
做题。
时间一分一秒地流逝，虽然我最初反对，可是当我做出那道题时，心中的喜悦冲刷了之前可笑的想法。此时，我才体会到诗人“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”的欣喜。
从此，我也迷上了做难题。
浇花。
“不能给它浇开水，它会把它烫死的。”，看我要将水壶里的水倒向花盆，奶奶连忙阻止我，“还是让我来吧。”见周围一盆盆花都昂首挺胸，似在倾诉对我的不满，我不禁放下了水壶。
被奶奶浇过的花儿绽放出鲜艳的花朵，几朵含苞欲放。看着奶奶的悉心照料的成果，我心中也有了些许快乐。这，是奶奶生活中最重要的情趣。
回首生活中的点点滴滴。原来，这些不经意的快乐，才是我生活中真正的情趣。
让生活更有情趣作文
爷爷虽然早已去世，但在我的记忆里仍旧是清晰的。
爷爷长着一张国字脸，一头白发闪着银光，但爷爷的眼睛依旧炯炯有神，仿佛放出一万伏特的电流。他常常板着个脸，表情十分严肃，好像时时刻刻都有人招惹他似的。不管他的样子有多可怕，多严肃，但他却是真心关心我的人。
两年前的我是个内向的孩子——很少说话，接触过我的朋友也会觉得我没劲，整天都想让我张开嘴和他们聊天说笑。而我尽了最大的努力配合他们，充其量也只是笑笑。在学校里，我没一些同学活泼，也没多少朋友，我在老师眼里，是个常爱欠交作业，不举手发言的孩子。课间，当大家和老师谈笑时，我也只是静静地躲在一边，仿佛这个世界与我无关。我总觉得老师讨厌我、不怎么看重我。上课时，老师讲的一些知识在我看来就像讲天书似的。于是，我越来越觉得上课无奈，再也没心思学习。
记得一个星期四晚上，微风习习地吹着，给我带来了丝丝凉意。这天作业不多，我回爷爷家玩玩，学校召开的家长会自然就让爷爷去喽!从爷爷踏出家门起，我一直心惊胆颤，生怕爷爷回来会责怪我上课不但不认真听课，还不举手发言，欠交作业却更是家常便饭。当家长会完毕后，我在窗口看到爷爷走到楼梯口，我心跳加速，脸色发黄，整个人感觉都快散架了。
出乎意料的是，爷爷回来后，笑着对我说：“梁老师夸你学习不错，只要加把努力，一定会考出好成绩来的。”看我一脸不敢相信的样子，爷爷点着头，肯定地说：“是真的!老师觉得你很聪明，建议你多和老师、同学交流，大胆展示自己的才华，会让同学们刮目相看的。”爷爷可真为你而感到高兴，我的好孙女!
我满心疑虑刹时间化为乌有。老师夸我学习不错!原来以前老师也很喜欢、看重我的。突然，我感到老师变得和蔼可亲了。于是我下定决心要努力学习，不辜负老师的期望。从那以后，我学习刻苦多了。课堂上认真听课，还鼓起勇气发表自己的看法。回到家，我居然可以抛掉自己喜欢的电脑游戏，开始复习功课、查找资料……不久，我不再欠交作业了，也慢慢地交起朋友来。
听到这里，我愣住了!许久，我使劲忍住泪水不让它流下。放学回到家，我大哭了一场，没想到竟是爷爷的谎话使我彻底改变了，爷爷为了编造这个谎话，他是多么用心良苦……他一定强忍住了对自己最疼爱的孙女深深的失望。如今，我在卢老师的眼里是个优秀的学生，在同学眼里是个值得学习的榜样。要是爷爷还在人间，那该多好啊!仅是他那句谎言让我走对了路，我真想对他老人家说一声：“爷爷，感谢您!”
蓝色的谎言。
蓝色，是生命之色;蓝色是天空，是大海。我爱蓝色，谁料真的碰上了蓝色的谎言。
记忆深处始终有一片蓝色，虽不如粉色温馨，不如红色热情，却依旧难忘。还记得，那是一个星光灿烂的夜晚，我却拿着五十元去了商店。明天去旅游，当然得去准备一下。我推着购物车在商店闲逛，不一会儿，好吃的东西堆满了购物车，我哼着歌向收银台走去。
友谊，不叫谎言。
不知为什么，我的喉咙今天总有些麻痛。喝水时，吃饭时，喉咙也就像是被万根针扎似的，很不是好受。也许，是跟某件关于朋友之间的事吧。
今天，我也刚发表过一篇文章，讲述的是友谊。但我错了，真的错了。我不应该把一个忽略掉的，那就是朋友之间的信用。没有信用，那么，朋友做了也是白做。也许，我不应该无病呻吟的，让我今天的一件事一定要向大家诉说出来!
下午二点左右，我的同学便从qq上发给我了条信息：“昨天我生日你怎么不来!”
我当时正纳闷，莫名其妙的问道：“你什么时候说过了?又没给我打电话。”
“怎么没有给你打电话了，我打你家里的电话，你接都没接!”
当时，心里非常纳闷，昨天我一直在家，怎么会接不到电话?难道是电话出问题了吗?但昨天我明明使用过电话啊!
“你几点打给我的，我昨天根本没听到你的电话!”
“早上八九点吧，你耳朵是不是有问题了?我明明给你打的。”
昨天八九点我伯父在这个时间也打过电话，不可能电话出问题，何况电话在我房间，我怎么能听不见呢?想起来也觉的奇怪，突然奇怪得问我句，我连问题都没搞清楚呢!
我还没从思路中回到现实中来时，他又插嘴了句：“咱们不谈这个了，今晚我请你吃肯德基来么?我可是就请了两人，够意思吧?”
“好啊!(我当时当然乐意，谁会不愿意吃白餐的?)今晚几点去呢?我还要剪头发呢，六点半可以吗?在哪集合呢?”
“六点半?我早吃完了，五点半我就来，你早点去剪，如果我肚子讲话了，也许我会更早来。至于到哪集合，就到你家里吧。”
“知道了，我会尽快的。”
时间渐渐流逝，我不经意得看了看电脑时间，竟发现已经七点七分了。妈妈也在一旁说：“你同学还来不来了，不来就算了，你要吃肯德基，我现在就帮你去买!”
“不要了，一想起肯德基就火大，今晚我不吃东西了!”说着，“碰”地一声我就把房间门关了，简直可以用怒气冲天，甚至气炸了来形容。弄得我现在喉咙还痛。
这件事对我深有感触，它给了我很大的启发。如果没有信用可信任，那种朋友只是虚假的一类。所以，我在这呼吁：友谊，不叫谎言!交友谨慎，你要体会到这个朋友的真诚后，才能相信他，才能知道他是不是你一身中知心的好朋友!
生活的情趣作文
过去，我也是如此，无比厌烦的看待周边底生活。可是，现在我发现，生活其实是充满了情趣的，只是我们不懂得去发现罢了！
夏日高悬与空，洒下万道金辉，照亮了整个世界，把一份灼热带给了每个人。此时，漫步于一片绿阴下，拿着一杯饮料，自是无限惬意。忽然，耳边响起一阵蝉鸣，刚刚略为平静的`心有烦躁了起来，刚刚稍稍舒张的眉又皱了起来。身边的妹妹看见了，她仰起头，笑得无比灿烂：“姐姐，你静下心来听，来看，其实蝉是很优秀的演奏者呢！”
“是吗？”带着几丝好奇，几份怀疑，我驻足细听。呵，原来蝉的鸣叫也是那么的多彩，小小的生灵，也在尽它们的全力演绎着夏天！
顿时，我明白了其实生命中美好的事物太多太多了，多姿的情趣充满了生命的没一寸空间，让我们变得不懂得珍惜，变得挥霍、浪费！
初冬的白雪，你带着的是圣洁的憧憬还是寒冷的哆嗦？换个角度，换种心情去体验，生活的情趣便不再难寻！
聆听花开的声音，注视云朵的微笑，去体验，去幸福的生活……。
让生活更有情趣作文
清明节到了，有人说这是一个伤感的节日，在此腾信集团精选清明节短信、清明节祝福短信、清明节问候短信，安抚失去亲人受伤的心灵，祝愿大家和谐安康、爱护生命，只要有爱，生活就有明天。
1、记忆中每次清明节总是细雨纷飞，有人说那是怀念亲人的眼泪在纷飞，也有人说那是离别的人对这个世界的不舍…活着的人，要好好的生活，给逝者以安慰。
2、清明雨是我的泪水，清明的风筝是我的思念；就让风筝飞向天堂，它会带着我的思念温暖你的灵魂；就让雨水回归故土，它会带着我的祝福滋润你的心田！
3、清明时节来扫墓，中华民族重孝道；清明节时去踏青，人和自然相和谐；缅怀先贤学感恩，孝敬亲贤世代传；踏青出游亲自然，感念春天新气象。
4、再多的安慰也无法拂去你的泪水，再多的短信也不能抚平你受伤的心扉。我只想轻轻地对你说：清明节到了！远方的我永远在你身边祝福你、支持你。
5、清明时节来踏青，赏花观景好心情；植树成林好遮荫，美化环境一份力；寒食日里吃鸡蛋，破壳重生好前景；清明节里放风筝，赶走晦气来好运！
6、不必再感慨世事无常、人生苦短；曾经真正爱过，生命便不存在遗憾；即使是天涯地角、即使相隔着无法跨越的横沟，只要心中有爱，生活就有明天。
7、在这个柳絮纷飞，樱花烂漫的时节化做万片飘零。清明节来了，在这个有爱的日子里，我们应该比以前更懂得如何去爱，更明白怎样去爱！
8、生命是个很脆弱的东西，一瞬间可以改变很多东西。矛盾也好，争执也罢，学会放开胸怀，你会过得更加快乐。朋友是永远的，好好珍惜。
9、阵阵春风吹绿，缕缕春光明心；丝丝春雨润物，声声问候暖情。清明节了，只言片语伴随你，愿你照顾好自己，关心亲人和好友！
10、复苏万物迎清明，缅怀故人祭清明，珍爱生命言清明，生死并置真清明。知道吗？这才是清明节的人文精神：一纪念感恩，缅怀故人；二维护新生！
11、在这个特殊的节日里，放下你手里的工作；即使你是个工作狂，也在这个特别的日子里稍作变化。生命中还有很多更重要的事情需要我们去做，好好地活。
13、用通达的心对待生命，对待生活；用快乐的心感染生命，感染生活；用感恩的心感激生命，感激生活。清明节，关爱生命，开心生活！
在这个伤感的节日里，快利用手机短信给您的亲朋好友送去真心的问候和祝福吧，安抚一下受伤的心灵，让我们一起重新欢笑。
让生活更有情趣作文
新华网武汉8月2日电（沈静俞俭）华中师范大学武汉传媒学院大三学生余少佳暑假很忙碌，他参加了考研培训的英语班和政治班，在没有课的时候就会去华中科技大学的自习室里学习一整天。家不在武汉的他住在华中科技大学附近没有空调的出租屋里，每晚顶着炎热学习到深夜。这就是考研一族暑假生活的真实写照。
暑假大学校园安静而冷清，但自习室、图书馆等地的“人气”却丝毫不减。在华中科技大学自习室，里面坐满了埋首书堆刻苦攻读的考研一族。小余说，本以为假期自习室里的人不会多，可是没想到还要清早过来“占座”，很多学生从早到晚“泡”在自习室里，都是在准备考研。同学们与厚重的考研资料苦战，经常用饼干、面包等干粮代替正餐以节约时间。
同一出租屋的.四位同学也都在备战考研，余少佳认为，与“研友”一起备考，互相鼓励，自己会更加勤奋也更加坚定信心。
当下，由于有考研意向的高校学生越来越多，因此各种考研培训班也越来越火爆。武昌的学校就针对不同需求的备考学生开设了基础班、强化班、冲刺班和点题班。
湖北经济学院的小尹是考研培训班的一名学生，她参加了英语和政治培训课程，每天下午、晚上一共上课7个小时。她告诉记者，班上有将近一半的同学选择了考研，都在暑假参加培训班给自己“充电”。记者在某考研培训机构报名点看到，咨询台前总是围了很多人，一波一波来咨询。据报名点接待员说，7、8两月的英语考研班已经报满，但是仍然有人来报名，正在考虑扩招。
利用暑假给自己充电，为未来做准备是所有学子的共识。余少佳的同伴小张说：“现在就业压力大，考研是为未来准备出路，为了以后就业更容易，苦点累点也不算什么。”
生活情趣的作文
我曾经以为雄踞班级学习龙虎榜的小初是一个死板的书呆子，但随着对她的深入了解，我发现她真是一个富有生活情趣的人。
小初看待挫折的角度很特别。小初品学兼优，既是老师的宠儿，也是同学们的榜样，顺意的时候多，但也会有失意的时候，小初却能做到宠辱不惊，总是乐观面对。在一次考试中，小初意外发挥失常，我原以为她会伤心难过，没想到她反而笑着说：“这次考试的题目出得真有水平，竟然以这种方式让我发现了知识的漏洞，出题老师真是太赞啦！”小初看着错题，如获至宝，马上着手纠错。不出所料，在下一次考试，小初又回到班级前三的宝座。她真是个“趣生活”的人。
小初善于苦中作乐。作为住宿生，对饭堂可是又爱又恨，恨的原因无非是菜品少、口味差、日复一日。小初却每次都开开心心地吃着，并非因为她不挑食，主要是因为她善于改造饭食。比如一份普通的肉饼米饭，小初会把肉饼中间再加着米饭，一份新型菜品——“米饭肉饼包”便出炉啦！小初吃得津津有味，她把“会生活”展现得淋漓尽致。
小初还嗜书如命。我曾对她发出疑问：“你每天都在阅读，你的生活不枯燥吗？”她一脸正经的回答：“阅读实则是在探究生活的奥秘，你不仅不觉得枯燥反而还会认为生活中的万物都充满活力。”是啊，读万卷书，行万里路，走的路多了，才能懂得生活的韵味。论懂生活大师，非小初莫属。
给生活一点情趣作文
各位评委老师大家好，我是xx号考生，我今天说课的题目是《生活处处有情趣》。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面加以说明。
一、说教材。
《体察情绪》是山东人民版七年级下册第六单元第十四课第一框《生活处处有情趣》的内容，本站主要内容就是让学生明确情趣有高雅情趣和庸俗情趣之分，高雅情趣有益于身体健康，庸俗情趣不利于身心健康;要培养高雅情趣。这一站的目的在于教育学会辨别高雅情趣和庸俗情趣的能力，让学生明白培养高雅情趣的意义。
二、说学情。
初中学生进入青春期后，随着学习、生活范围的扩大以及自我意识开始觉醒。且他们的兴趣和爱好越来越广泛，生活情趣越来越丰富。但是学生不能正确、科学地识别高雅情趣和庸俗情趣，教师应结合学生的实际，多结合生活中的例子，在具体情境中分析培养高雅情趣的重要意义。
三、说教学目标。
根据新课改理念和教材分析以及学情分析，我设计了如下的教学目标：
【情感态度价值观目标】。
树立培养自己高雅情趣和抵制庸俗情趣意识。
【能力目标】。
通过参与课堂活动，逐步学会辨别高雅情趣和庸俗情趣的能力。
【知识目标】。
知道情趣有高雅情趣和庸俗情趣之分，理解培养高雅情趣的重要意义。
四、说教学重难点。
在教学目标的实现过程中，教学重点是xxxxx，其中xxxx是教学难点。
【重点】。
学会区分和辨别高雅情趣和庸俗情趣，了解对应情趣对人的生活产生的影响。
【难点】。
理解培养高雅情趣的重要意义，树立培养自己高雅情趣和抵制庸俗情趣意识。
五、说教学方法。
根据本课的教学目标，重点难点以及学生情况，我设计了如下的教学方法。
教法：情境教学法、案例教学法，这充分调动学生的学习积极性和主动性，拉进了学生与课堂之间的距离。
学法：本课在学法指导上力求体现“让学生主动参与，合作探究”的理念，我主要让学生运用角色扮演法学习方式进行学习。
六、说教学过程。
我认为，钻研教材，研究教法学法是上好一门课的前提和基础，而合理安排教学程序则是最关键的一步，为了使学生学有所获，我将从以下三个方面展开我的教学过程。
环节一：新课导入。
运用图片的方式导入，播放春季桃花盛开、夏荷迎风、黄山仙境、雪域高原、桂林山水;农民丰收、艺术创作、休闲娱乐等图片，引出本节课的课题《生活处处有情趣》。
这样的导入方式，从学生的生活所见所闻入手，与学生的生活息息相关、紧密结合;不仅一下子牢牢抓住了学生的吸引力、生动有趣，而且能很好地与本课的内容衔接起来。
环节二：新课讲授。
1、情趣有雅俗之分。
如果直接让学生区分高雅情趣和庸俗情趣，学生并不理解何为“情趣”;且“情趣”一词，对于初中学生而言，理解起来比较抽象;因此，结合导入环节的图片及学生的`生活体验，让学生说一说什么是情趣。
根据学生的已有认知，也许对“情趣”理解得比较粗糙，但是没关系，只要学生积极表达自己的观点，说明这是他们思考的结果，这就达到了启发学生思维的教学目的了。我们要以学生为在主体，尊重学生，注重形成性评价。
最后师生共同讨论总结，情趣指意趣、性情、志趣。凡是人们的兴趣、爱好、玩赏、消遣都可以归入生活情趣的范畴。比如：喜欢打球、绘画、下棋、音乐、旅游、书法、登山、钓鱼、等等，就是一种情趣。
活动二：辨别雅俗情趣。
情趣是无处不有、多种多样的，但情趣有高雅情趣，也有庸俗情趣。不同的情趣对个人和社会有不同的作用，将雅俗情趣以图片的形式混合播放，如社会调查、练习书法、义务劳动和看不健康书刊、吸烟、沉溺网络。
提问：哪些是高雅情趣，哪些是庸俗情趣，对人们的生活产生什么影响。小组交流讨论。每个小组分别交流讨论，并进行分类，说明其影响，每组派代表汇报，最后总结。
高雅情趣：义务劳动、练习书法、健身长跑;扶贫助困，奉献爱心;学习乐器，爱好声乐，科技制作等，这些情趣有益于身体健康，具有科学性，是文明的、向上的爱好。因此，我们说这是高雅的情趣。
庸俗情趣：看不健康书刊、吸烟、沉溺网络，以及赌博、迷信;迷恋网络游戏和聊天、盲目追求名牌和时尚、用扑克牌、游戏机进行赌博等，庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
对情趣进行筛选的过程中，加强了对高雅情趣和庸俗情趣的识别，突出本节课的重点。
2、要培养高雅情趣。
学生虽然知道什么是高雅情趣，但对于为什么要培养高雅情趣，以及高雅情趣对于自身的成长的重要意义并不理解。
英国现代杰出的戏剧家萧伯纳，活了94岁，直到晚年还精力旺盛地从事创作。萧伯纳的性格豁达而富有幽默感，精神生活非常丰富，充满高雅情趣。他不吸烟，不喝酒、连茶和咖啡也不喝，常以粗面包和蔬菜为主食;同时，他坚持体育锻炼，坚持洗冷水浴、游泳、长跑和三不好;他还喜欢骑马、骑自行车行、打拳。到了晚年，他及喜爱日光浴，成了一个热烈的太阳崇拜者。
师生讨论、交流、总结。从萧伯纳积极健康的生活情趣和休闲娱乐情趣使同学们明白：
能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康。拓宽人们学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力。
活动二：
我平时喜欢看搜集儒家文化，喜欢看《论语》，学习了很多中国优秀的传统文化，特别是儒家的“和”文化;不仅丰富了我的文化知识，而且提高了我的道德修养。理解培养高雅情趣的重要意义，树立培养自己高雅情趣和抵制庸俗情趣意识，是本节课的教学难点，为了突出重点、突破难点，在具体的课堂教学中，我会充分体现“教师为主导，学生为主体”的教学理念，使教师的“导”立足于学生的“学”，以学生为中心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。
环节三：小结作业。
同学们，本节课我们学习了情趣有高雅情趣和庸俗情趣之分，以及培养高雅情趣的重要意义。课后分别举出生活中常见的例子，说明如何培养高雅情趣和抵制庸俗情趣。
通过小结环节，学生能够对本节知识点有明确的认知和掌握，形成整体性的理解。针对本框内容，我进行了针对性的作业设计，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以培养学生的思考能力，从而达到良好的教学效果。
七、说板书设计。
我的板书设计注重直观、简洁、突出重点，以下就是我的板书设计。
生活中的情趣
是否，你也曾皱着眉头，感叹着:“无聊，无聊!”?是否，你也经常伏在桌上，为无事可做而发愁?是否，你至今仍为无法体会生活的情趣而埋怨?过去，我也是如此，无比厌烦的看待周边底生活。可是，现在我发现，生活其实是充满了情趣的，只是我们不懂得去发现罢了!
夏日高悬与空，洒下万道金辉，照亮了整个世界，把一份灼热带给了每个人。此时，漫步于一片绿阴下，拿着一杯饮料，自是无限惬意。忽然，耳边响起一阵蝉鸣，刚刚略为平静的心有烦躁了起来，刚刚稍稍舒张的眉又皱了起来。身边的妹妹看见了，她仰起头，笑得无比灿烂:“姐姐，你静下心来听，来看，其实蝉是很优秀的演奏者呢!”“是吗?”带着几丝好奇，几份怀疑，我驻足细听。呵，原来蝉的鸣叫也是那么的多彩，小小的生灵，也在尽它们的全力演绎着夏天!顿时，我明白了其实生命中美好的事物太多太多了，多姿的情趣充满了生命的没一寸空间，让我们变得不懂得珍惜，变得挥霍、浪费!
早春的`花苞下，你带着的是欣赏的笑容还是无所谓的匆匆一瞥?剩下的烈日下，你带着的是奔放的热情还是疲惫的身躯?深秋的红叶下，你带着的是落叶的情愫还是破败的感伤?初冬的白雪，你带着的是圣洁的憧憬还是寒冷的哆嗦?换个角度，换种心情去体验，生活的情趣便不再难寻!
聆听花开的声音，注视云朵的微笑，去体验，去幸福的生活……。
生活的情趣散文
生活就是我们每天的日常活动的环节。细细地品味生活，就是对生命存在时的现实感受，即维系生存的过程。人的生活就象大海的波涛没有静止的时候，波澜壮阔是生活的原始面貌。珍惜生活就是珍惜生命，把握人生就要过好每一天。
时间对任何一个人来讲不会偏袒，一天24小时，一年365天一样地过。为了生存，人们无休止地奔波，忙忙碌碌地追求着，奋斗着，期盼着有好日子过。这好日子，在不同的人群中有不同的寄托。贫困者，期盼有饭吃饱肚子，就是好生活，精神愉悦，脸上会露出欢欣的笑意；富有者，对生活的追求达到了苛刻，不仅要吃饱肚子，还要看着更多的成果摆在面前，成为精神上的一种欣赏和满足。所以，生活对各个层次的群体有不同的说法，生活又拥有不同的特色。对生活的诠释会因为思想追求的不同，有不同的结果，各执一词，众说不一。由此哲人给生活披上了神秘的色彩，让人感到生活深不可测。
人来到这个世界上，每天的第一要务，就是保证自我的生存，吃饱，喝足，有了生命的保障后，再去考虑其他事情。我不相信，人不吃不喝，每天能忙碌地奔波。那样的话，人就没有了约束，为所欲为，想干什么就干什么，肚子不在是影响活动的因素。但这是根本不可能的事情，造物主也没有这样的设计人类。所以，人为了生活下去，就必须每天去争取生存的物资，确保肚子不挨饿，再去考虑其他的事情。我们种地，找工作，搞个体无非是找一个确保生活保障的工作，以维系自己以及家人的生活来源。这是生活的规则，也是每个人日常工作的重要环节。脱离生活，找真空世界，恐怕不会存在，那是痴心妄想的望梅止渴的结果。所以，在这个世界上，作为一个头脑健全的人，必须认真地投入现实生活中，以务实的态度去工作，去生活。这也是做人的准则。
人来到这个世界要经历几个阶段性的成长过程。在每个过程中，有不同的思想状态，对生活的态度也俨然不同。童年对生活充满激情，幻想、理想主义占据着整个头脑，对生活的真实性理解太少；青年时代，身强力壮，魄力十足，以充沛的精力去开创生活境界，想一举成名，臆想成为生活的完美者，但事实不容虚拟的东西，实事求是让自己陷入尴尬中；中年人，经过多年的生活摔打后，经验与现实结合起来，形成一个成功的思考模式，并且以实际行动付诸于生活，以稳健的步伐追求着现实生活。生活主动权掌握在自己的手中，成为现实主义的使者，不再以虚幻的不切实的作法去对待现实生活。这时，人才渐渐地看到生活的本色，实实在在，脚踏实地去工作，去生活，以赢取生活圆满和愉悦。
成功是每个人的共同愿望，失败则是都不愿看到的事实。但生活本身蕴含着多层的色彩，可谓是你认真对待生活，生活对你的回报是完美的，而你仓促地应对生活，生活质量会大打折扣，一些难以想象的结果摆在面前，让人哭笑不得。生活就象酸甜苦辣辛的五味瓶，各种滋味混杂其中，有时是甜蜜的，有时是苦涩的，还有些意想不到的滋味让你品尝。在生活面前，要做强人，种瓜得瓜，种豆得豆，千万不能做懦夫，退却是没有任何出路的。生活道路起源于自己的脚下，一切去由自己塑造。一分耕耘一分收获，劳动致富，品尝自己栽培的果实最幸福。
生活上不能等待，不能依靠他人施舍过日子，必须靠劳动去创造生活基础。这样的生活来源才有保证，才能赢得生存的权力，过上幸福生活。生活最怕的是懒惰，祈盼天下掉下馅饼，时刻存在着侥幸的心理，那样的生活是个悲剧，永远不会有好的生活，更没有好日子过。寒号鸟的性格，得过且过那样的人是生活的败类，也是不可救药者，他们永远生活在生活的底层，最终遗憾离开这个世界。
分秒组合成时日，二十四小时是年轮的页码。只有珍惜时间，热爱生命，珍爱生活的人，才是生活的强者，在人生旅途中开创奇迹，创造人间美好生活。让生活充满幸福的韵味，散发着生活魅力，多彩的生活绽放了出神奇的花朵。
我们不能脱离生活，更不能把臆想强加给生活，只有实实在在的扎根在生活中，品味生活，去开创新的生活，生活才能更加美满幸福，用汗水浇灌生活，生活才能幸福快乐！
我的生活情趣作文
曾在一本书上，看到一个女播音员，她每天除了在电台播音，其他时间还要回答私下观众的种种问题，真是忙透了。可是，她经常会去做一棵“白菜”！
有空的时候，她会不管私下有多少来信，工作有多繁忙，一个人睡在床上，柜头上放一大堆书屋，就想一棵真“白菜”一样，啥事也不干，时不时地从“土中”汲取营养。她总是说：“经常这样忙下去也不是事儿吧？总要给生活加点情趣是吧！”
读了这篇文章，我暗暗思忖：这女主播不像现在的奋斗小青年，工作往死里干，也是有点小情趣嘛！这文章也使之前混沌的我豁然开朗，得以苏醒。
这不就是生活所需要的吗？在清闲的午后，在落日的黄昏，一杯清茶，翻开手中书卷——这是每个人都憧憬的。
在现在这繁忙的都市，涨价的现代，无言的生活中，缺少的不是金钱抑或时间，而是生活中的小情趣啊。漫漫人生寻寻觅觅，可有毫端蕴秀使你怦然心动？悠悠岁月走走停停，何处暗香袭来让我心有灵犀？也是生活中的小情趣呀。在这几十年头的生命之路中，没有情趣你走得下去？情趣，它是平淡的朋友，不喧哗，也不招摇，却以自身的小快乐来影响着你的生活，以自身的安详来引领着你的安详，也以自身的厚重充盈着你的厚重。所以才说，给平乏的寂寥生活加点儿情趣是多么的重要。
对于我，才走过了十几个年头，还只有略微的知晓人情世故，而不会像古庙中的老和尚早已看破红尘，看透了人情冷暖。而不再生活中加点情趣，总会有许多人感叹人生如寄啊。
人事代谢，旧的去新的来，愿我们在漫漫人生路中采撷芬芳，感悟人生，为生活加点情趣。
生活的情趣散文
昨晚，几个孩子相约到河堤去放火。护河堤厚实的草甸是该到了“野火烧”的时候了。孩子们怕去晚了被别人烧个精光。当然，她们几个女孩有些胆怯，就一直怂恿我这个大人。好吧，我也想出去走走。
我双手插在牛仔裤的口袋里，跟着一群麻雀屁颠屁颠的朝护河堤走去。孩子们是做足准备的：带着好几只打火机、旧报纸，路上还顺带捡些枯树枝。
一开始，我只指挥她们该怎么做，可是她们总是动静大，成果小。毕竟没到深秋，草蔓虽然发黄，但是茎还是有水分的，只发出浓稠的烟雾，把几个麻雀熏得没了言语。我四处打量，发现围着菜地的树梢上缠着许多枯藤满，就叫孩子们去扯来，孩子们够不着，我就亲自上阵，拽来大把大把的枯藤。烟雾来了新兵，火势一下子哄了上来。麻雀们兴奋地围着火堆笑着跳着，我这个辛勤的衔草人也开心，多日来的烦闷也叫火光给烘烤干净。
巨大的火球引来了多管闲事的老头，对着孩子大声斥责。麻雀们哄的散去，我这个大人也乱没形象跟着她们跑。我们像一群做错事的孩子一样兴奋，她们围着我叽叽喳喳的说着笑着。孩子们的快乐很简单，我也跟着快活了一把。原来大人们大多会“作茧自缚”，白白的丢失了许多简单的快乐。
心眉夫妻俩时常动手，没有固定的原因，偶尔一方心血来潮，就动起手，过起招来。大多数都是心眉先动的手，而且是出其不意，“嗖”的一拳就抡过去，结结实实的打在崇俊的胸口，当然，动作利落，力度保留。接下来就难说了，左手再出拳，“啪”的一声就给拦了回来，胳膊还被震得生疼。心眉心眼多，再挥右手时左脚就踹了出去，第一次出招，心眉大获其胜，那个兴奋劲……日子久了，也就捞不到什么好处了，常常被崇俊一把抓住胳膊往后一带，就得像个正在受批评的地主一样，乖乖的低下头，动弹不得。崇俊只要稍稍一用劲，那就得“嗷嗷”的叫疼了，这种感觉很憋屈、很愤懑而又无可奈何。但是，心眉有招，屡试不爽，就是装哭，哼哼唧唧的崇俊一准放手，就在崇俊放手的当儿，心眉的另一支胳膊肘“咚”就向崇俊个前胸挡去，这一招，崇俊往往躲不过，常常暴怒，剩下来只有两种结果：心眉能迅速的`跳到大街上，这事算偃旗息鼓了，崇俊不可能撵到大街上；另一种就比较惨了，双手被反剪在后，成了无法动弹的小狗熊，叫怎么说就怎么说，叫干嘛就干嘛。
一场角斗下来，或许是感情好了，嘻嘻哈哈挺开心，偶尔回味还觉得意犹未尽、甜蜜绝伦；也或许俩人弄翻了，追三纠四，前因后果的翻起旧账来，搞得不好就是三天不说话。所以其中的分寸是很难掌握的。后果严重，请勿效仿。
昨晚月光清朗，几乎是我在城市以来最明亮的一次。禁不住诱惑，我决定到河边走走。
先是怂恿两个孩子跟着我的，可是走到半路上，她俩死活不肯，说是河边太过寂静，甚至恐怖。我亦踌躇半天，最后毅然奔向河边，竟有一种奔赴情人约会般的兴奋不安。
我完全沉浸在如水的月色中，我突然理解李白的“我舞影零乱”的狂热和躁动；理解他“举杯邀明月，对影成三人”的孤寂与无奈。这么美的夜色，真该是三三两两、花前月下，你侬我侬的款款情话，像我这种形单影只的，未免有些落寞，似乎是辜负了这温厚的月色，更不该独占了这份美好，心里竟有些戳戳不安。这样的夜应该静静的坐着思念些什么人或是“举头望明月，低头思故乡”什么的，可我什么也想不起来，原来刻意的思念什么竟是想不起来的。
我蜷缩在月色里，忽然有一种想要吸根烟的冲动，随着烟雾缭绕醉眼迷离刻意的制造一种颓废的浪漫，我想这仁厚的月亮是会原谅我的。我想月亮代表着一种亲情，它不像太阳那般热情似火，它就那么淡定从容的注视着你，你不必躲闪，它不会灼伤你，不会使你身体升温，使你燥热难安，它的温情能抚慰你内心的狂热，能使你按照既定的轨道安然的行驶，不至于弄出什么乱子来。
我就想弄出些什么乱子来，我想狂舞，我想急奔，我想大声喧哗……其实我什么也不敢做，只是蜷缩在那里，吹着晚风，做着一些无关紧要的梦。
生活中的情趣作文
在生活中，我酷看书，一闲着没事，就拿起书本来看，书成了我的业余爱好。
我是个急性子，不但不利于静，也坐不住。记得那一次，我从书店里选了几本好书，一回到家，马上看了起来。看啊看，一直看，我被书中主人公的不屈精神感动了，一直看到晚上，妈妈晚上回家来时，看见我还在读早上一直在看的那本书，被我弄得哭笑不得，妈妈说：“孩子，你也太爱看书了吧，作业做完了吗？一整天都在看书，你眼睛不累吗？”我对妈妈说：“妈妈，书特别好，啊哦，现在已经晚上了吗？呵呵，我看得太久了哦！”当晚，作业做到10点多，但是我也心甘情愿，我为自己看完了这一本书而感到骄傲。
也有一次，我看书看到了老师讲到的内容，我立马站起来回答，老师说我回答的很正确，表扬了我，我十分感谢书这位朋友。所以，现在想起来，我心里还是像吃了蜜一样甜！
有喜有忧，有笑有泪，有篇有段，有字有词。既须动脑，又长见识，这就是读书的情趣。
文档为doc格式。
鲁迅的生活情趣
鲁迅先生十分珍惜时间，却从不把参加体育活动和搞各种有益的文化活动看做是浪费生命;恰恰相反，他把培养多方面的爱好和兴趣看做是增长知识、变换方式积极休息的手段。
种花鲁迅一生喜爱花草，即使没有栽种地方，也爱在书桌上摆一盆绿色的生命。少年时，鲁迅就读了许多有关花木的书籍，像《花镜》《兰惠同心录》《广群芳谱》等。中年的鲁迅最爱丁香花和木槿花。1923年，鲁迅居住在北京西三条胡同一个四舍院，就种了好几株白色和紫色的丁香花。夏秋之夜，每当夜深人静，他独自徘徊在花下，闻着略带苦涩的香气，以求解除疲劳。1924年秋天，鲁迅在西安讲学时，下榻处窗外有一丛盛开的白木槿花，他对花凝视良久，想构思一部《杨贵妃》的剧本。晚年，鲁迅定居在上海大陆新村9号时，还特地在前院种上了夹竹桃、石榴、紫荆、桃花等花木。
看戏鲁迅先生从小爱看绍兴的戏文。有一次，他还在民间演的目连戏中自告奋勇地扮演了一个角色。1924年夏赴西安讲课时，专程去看古老剧种秦腔的演出。鲁迅晚年定居上海后，在繁忙的写作之余，他最大的娱乐就是观剧、看电影。鲁迅常同许广平一起，携带海婴去剧院看有趣、有教育意义的新戏。他不仅看，且多有评论。
篆刻鲁迅先生喜好篆刻，虽刻印不多，却具备了较深的艺术功底。他少年时代，因叔父周芹候研究篆刻，耳濡目染他学会了刻印的本领。1899年，鲁迅在南京读书时，就曾刻过“戎马书生”“文章误我”“夏剑生”等印章。在鲁迅的著作中，《蜕龛印存(代)》是鲁迅论述篆刻的唯一的珍贵资料。它也是我国印学宝库中难得的理论之作。
养鱼有一次，内山完造先生赠送了10尾金鱼，鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸，和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水，植种掩映的'碧绿水草，小心翼翼地把金鱼放进去。鲁迅先生很熟悉金鱼的生活习性，顾虑到缸面的水苔太密，会影响鱼呼吸氧气，他常暂搁手中“金不换”笔，仔细地把这些东西除去。
绘画鲁迅先生童年时就喜欢绘画，30年代曾为自己和别人的书刊设计过封面，也为自己的文章画过插图。“君无常”画像就是他于1927年6月25日亲笔作的一幅，至今保存在他的《朝花夕拾·后记》里。
1.在第一自然段中找出一对反义词。
()——()。
2.联系上下文，解释下列词语。
3.这篇文章介绍了鲁迅先生种花、_________、_________、_________、_________这五个方面的兴趣和爱好。
4.鲁迅先生把“培养多方面的爱好和兴趣”看做是_________、_________的手段。
5.按提示填空，体会句子的意思。
(1)“夏秋之夜，每当夜深人静，他独自徘徊在花下，闻着略带苦涩的香气，以求解除疲劳。”“徘徊”的意思是__________________。这句话写出了__________________。
(2)“有一次，内山完造先生赠送了10尾金鱼，鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸，和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水，植种掩映的碧绿水草，小心翼翼地把金鱼放进去。”加粗词语的近义词是_________。“小心翼翼”的意思是__________________。这句话写出了__________________。
6.这篇文章表达了作者怎样的思想感情?
【参考答案】。
1.珍惜——浪费。
2.(1)主动要求担任某项艰巨的任务。文中指鲁迅主动要求扮演目连戏中的一个角色。
(2)耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。文中指鲁迅受到叔父的影响，学会了刻印的本领。
3.看戏篆刻养鱼绘画。
4.增长知识变换方式积极休息。
5.(1)在一个地方来回地走鲁迅先生对花的喜爱。
(2)兴致勃勃行动十分小心谨慎鲁迅对金鱼的喜爱，做事小心谨慎。
6.对鲁迅先生的敬佩、赞美之情。
(意思对即可)。
给生活一点情趣作文
根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面加以说明。
一、说教材。
《体察情绪》是山东人民版七年级下册第六单元第十四课第一框《生活处处有情趣》的内容，本站主要内容就是让学生明确情趣有高雅情趣和庸俗情趣之分，高雅情趣有益于身体健康，庸俗情趣不利于身心健康；要培养高雅情趣。这一站的目的在于教育学会辨别高雅情趣和庸俗情趣的能力，让学生明白培养高雅情趣的意义。
二、说学情。
初中学生进入青春期后，随着学习、生活范围的扩大以及自我意识开始觉醒。且他们的兴趣和爱好越来越广泛，生活情趣越来越丰富。但是学生不能正确、科学地识别高雅情趣和庸俗情趣，教师应结合学生的实际，多结合生活中的例子，在具体情境中分析培养高雅情趣的重要意义。
三、说教学目标。
根据新课改理念和教材分析以及学情分析，我设计了如下的教学目标：
【情感态度价值观目标】。
树立培养自己高雅情趣和抵制庸俗情趣意识。
【能力目标】。
通过参与课堂活动，逐步学会辨别高雅情趣和庸俗情趣的能力。
【知识目标】。
知道情趣有高雅情趣和庸俗情趣之分，理解培养高雅情趣的重要意义。
四、说教学重难点。
【重点】。
学会区分和辨别高雅情趣和庸俗情趣，了解对应情趣对人的生活产生的影响。
【难点】。
理解培养高雅情趣的重要意义，树立培养自己高雅情趣和抵制庸俗情趣意识。
五、说教学方法。
根据本课的教学目标，重点难点以及学生情况，我设计了如下的教学方法。
学法：本课在学法指导上力求体现“让学生主动参与，合作探究”的理念，我主要让学生运用角色扮演法学习方式进行学习。
六、说教学过程。
我认为，钻研教材，研究教法学法是上好一门课的前提和基础，而合理安排教学程序则是最关键的一步，为了使学生学有所获，我将从以下三个方面展开我的教学过程。
环节一：新课导入。
运用图片的方式导入，播放春季桃花盛开、夏荷迎风、黄山仙境、雪域高原、桂林山水；农民丰收、艺术创作、休闲娱乐等图片，引出本节课的课题《生活处处有情趣》。
这样的导入方式，从学生的生活所见所闻入手，与学生的生活息息相关、紧密结合；不仅一下子牢牢抓住了学生的吸引力、生动有趣，而且能很好地与本课的内容衔接起来。
环节二：新课讲授。
1、情趣有雅俗之分。
根据学生的已有认知，也许对“情趣”理解得比较粗糙，但是没关系，只要学生积极表达自己的观点，说明这是他们思考的结果，这就达到了启发学生思维的教学目的了。我们要以学生为在主体，尊重学生，注重形成性评价。
最后师生共同讨论总结，情趣指意趣、性情、志趣。凡是人们的兴趣、爱好、玩赏、消遣都可以归入生活情趣的'范畴。比如：喜欢打球、绘画、下棋、音乐、旅游、书法、登山、钓鱼、等等，就是一种情趣。
活动二：辨别雅俗情趣。
情趣是无处不有、多种多样的，但情趣有高雅情趣，也有庸俗情趣。不同的情趣对个人和社会有不同的作用。
将雅俗情趣以图片的形式混合播放，如社会调查、练习书法、义务劳动和看不健康书刊、吸烟、沉溺网络。提问：哪些是高雅情趣，哪些是庸俗情趣，对人们的生活产生什么影响？小组交流讨论。每个小组分别交流讨论，并进行分类，说明其影响，每组派代表汇报。最后，总结：
高雅情趣：义务劳动、练习书法、健身长跑；扶贫助困，奉献爱心；学习乐器，爱好声乐，科技制作等，这些情趣有益于身体健康，具有科学性，是文明的、向上的爱好。因此，我们说这是高雅的情趣。
庸俗情趣：看不健康书刊、吸烟、沉溺网络，以及赌博、迷信；迷恋网络游戏和聊天、盲目追求名牌和时尚、用扑克牌、游戏机进行赌博等，庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
对情趣进行筛选的过程中，加强了对高雅情趣和庸俗情趣的识别，突出本节课的重点。
2、要培养高雅情趣。
学生虽然知道什么是高雅情趣，但对于为什么要培养高雅情趣，以及高雅情趣对于自身的成长的重要意义并不理解。
英国现代杰出的戏剧家萧伯纳，活了94岁，直到晚年还精力旺盛地从事创作。萧伯纳的性格豁达而富有幽默感，精神生活非常丰富，充满高雅情趣。他不吸烟，不喝酒、连茶和咖啡也不喝，常以粗面包和蔬菜为主食；同时，他坚持体育锻炼，坚持洗冷水浴、游泳、长跑和三不好；他还喜欢骑马、骑自行车行、打拳。到了晚年，他及喜爱日光浴，成了一个热烈的太阳崇拜者。
师生讨论、交流、总结。从萧伯纳积极健康的生活情趣和休闲娱乐情趣使同学们明白：能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康。拓宽人们学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力。
为了让学生能够自主发现自己在生活中的高雅情趣，并体会高雅情趣对提高自己的文化修养和品德修养产生的影响。让学生说一说：自己在生活中有哪些高雅情趣？这些高雅情趣对提高自己的文化修养和品德修养产生了什么影响？如我平时喜欢看搜集儒家文化，喜欢看《论语》，学习了很多中国优秀的传统文化，特别是儒家的“和”文化；不仅丰富了我的文化知识，而且提高了我的道德修养。
理解培养高雅情趣的重要意义，树立培养自己高雅情趣和抵制庸俗情趣意识，是本节课的教学难点，为了突出重点、突破难点，在具体的课堂教学中，我会充分体现“教师为主导，学生为主体”的教学理念，使教师的“导”立足于学生的“学”，以学生为中心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。
环节三：小结作业。
同学们，本节课我们学习了情趣有高雅情趣和庸俗情趣之分，以及培养高雅情趣的重要意义。课后分别举出生活中常见的例子，说明如何培养高雅情趣和抵制庸俗情趣。
通过小结环节，学生能够对本节知识点有明确的认知和掌握，形成整体性的理解。针对本框内容，我进行了针对性的作业设计，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以培养学生的思考能力，从而达到良好的教学效果。
七、说板书设计。
1、情趣有雅俗之分。
2、要培养高雅情趣。
给生活一点情趣作文
冬天来了，河流上结起了厚厚的冰层，松树上的雪亮白亮白，我不由得想起诗句：大雪压青松，青松挺且直。
今天，我和爸爸妈妈还有我的好朋友们来到一片空地上堆雪人。我和好朋友们先从山坡上铲了一堆雪，再修理整齐，很快雪人的身体完成了。接着我们开始做雪人的头，这可不是一件容易的事情呢！我们搓了一个小雪球，然后慢慢地滚，越滚越大，渐渐地变成了一个大雪球，这个圆圆的雪人头，像一个大气球！我把它放在雪人身体上，小雪人快堆好了。我把一个红色的小水桶倒扣在雪人的头上当它的帽子。用两颗小黑石头镶嵌在小雪人的脸上当它的眼睛。用胡萝卜给它做了个红鼻子。然后把两根树枝插在它的身体上当小手。小雪人终于堆好了。
在我们堆雪人的时候，爸爸妈妈正忙着做一棵圣诞树呢！我们堆完了雪人就去帮爸爸妈妈做圣诞树，没想到，做圣诞树比堆雪人还要难，我们运了很多雪过来，先一起把雪做的树枝固定好，然后做一片片的树叶，接着我们又做了铃铛挂在圣诞树上。虽然这棵圣诞树是雪做的，但我还是挺有魅力的，我为什么这么说呢？因为它吸引了很多小鸟来哦。
忙了半天，我们也该休息会了，我刚坐下，就有一个雪球向我扔来，幸好我灵机一动，向左一闪，雪球打到了我后面的一个小伙伴，我们都吓坏了，想找出到底是谁扔的雪球？啊！原来是躲在树后的爸爸！我也搓了一个雪球向爸爸扔去，他来不及闪开就被打中了，我们就在松树下一来一往打起雪仗来。我们战了四五个回合，我最后一击，雪球正好打在了爸爸脸上，比赛结束了，我们赢啦！
今年有雪的冬天真好玩，比以往的寒冷却没有下雪的冬天好！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
给生活一点情趣作文
1.长张鞋垫脸，就别怪人踩着。
2.聪明的女人对付男人，而笨女人对付女人。
3.跟你很熟吗?没事弹个视频，你当是你家电视啊，一按就出人。
4.古人云：日，行一善。嘿嘿，我们多多行善!
5.和人接触的时间越长，我就越喜欢狗，狗永远是狗，人有时候不是人!
6.黑夜给了我黑色的眼睛，我却用鼻子迎接光明。
7.很多事介于不说憋屈和说了矫情之间。
8.婚姻是牢笼，所以大家在婚后都是喜出望外。
9.贱人永远都是贱人，就算经济危机了，你也贵不了!
10.今天开始我要做俯卧撑。今天先俯卧，明天再撑。
11.看不见的东西固然可怕，但人心不是更可怕吗?
12.老师：“小明，请上来做这道2元一次方程。”小明：“老师~~~~我只有一块钱.....”
13.没什么大不了!记一丰胸广告!
14.能动手，就尽量别吵吵。
15.你真是个地道的美人啊只有在地道里才算美人，因为地道里没灯。
鲁迅的生活情趣
鲁迅先生十分珍惜时间，却从不把参加体育活动和搞各种有益的文化活动看作是浪费生命，恰恰相反，他把培养多方面的爱好和兴趣看作是增长知识，变换方式积极休息的手段。
种花。鲁迅一生喜爱花草，即使没有栽种的地方，也爱在书桌上摆一盆绿色的生命。少年时，鲁迅就读了许多有关花木的书籍，像《花镜》、《兰惠同心录》、《广群芳谱》等。中年的鲁迅最爱丁香花和木槿花。1923年，鲁迅居住在北京西三条胡同一个四合院，就种了好几株白色和紫色的丁香花。夏秋之夜，每当夜深人静，他独自徘徊在花下，闻着略带苦涩的香气，以求解除疲劳。1924年秋天，鲁迅在西安讲学时，下榻处窗外有一丛盛开的白木槿花，他对花凝视良久，想构思一部《杨贵妃》的剧本。晚年，鲁迅定居在上海大陆新村9号时，还特地在前院种上了夹竹桃、石榴、紫荆、桃花等花木。
看戏。鲁迅先生从小爱看绍兴的戏文。有一次，他还在民间演的目连戏中自告奋勇地扮演了一个角色。1924年夏赴西安讲课时，专程去看古老剧种秦腔的演出。鲁迅晚年定居上海后，在繁忙的写作之余，他最大的.娱乐就是观剧、看电影。鲁迅常同许广平一起，携带海婴去剧院看有趣、有教育意义的新戏。他不仅看，且多有评论。
篆刻。鲁迅先生喜好篆刻，虽刻印不多，却具备了较深的艺术功底。他少年时代，因叔父周芹候研究篆刻，耳濡目染他学会了刻印的本领。18，鲁迅在南京读书时，就曾刻过“戎马书生”、“文章误我”、“夏剑生”等印章。在鲁迅的著作中，《蜕龛印存(代)》是鲁迅论述篆刻的唯一的珍贵资料。它也是我国印学宝库中难得的理论之作。
猜谜。小时候，祖母常教他猜谜语。事隔30年后，他还在《长命灯》里，把儿时的猜谜乐事生动有趣地描绘了一番。鲁迅还常幽默地用“谜语”来写信、题书名和做笔名。鲁迅用过的一百几十个笔名里，用“谜语”起的也不少，如“华圉”是隐“当时中国(华)是个大监狱(圉)”之意。
养鱼。有一次，内山完造先生赠送了10尾金鱼，鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸，和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水，植种掩映的碧绿水草，小心翼翼地把金鱼放进去。鲁迅先生很熟悉金鱼的生活习性，顾虑到缸面的水苔太密，会影响鱼呼吸，他常暂搁手中“金不换”笔，仔细地把这些东西除去。
习武。鲁迅先生留学日本时学过柔道，回国后在绍兴府中学堂执教。一次夜行，经过一处荒凉的坟地，忽见一惨白形同鬼魅的东西在前挡道，鲁迅赶前去飞起一脚，直踢得那家伙跄踉倒地，抱头鼠窜，原来是一个装神弄鬼的盗墓贼。
绘画。鲁迅先生童年时就喜欢绘画，三十年代曾为自己和别人的书刊设计过封面，也为自己的文章画过插图。“君无常”画像就是他于1927年6月25日亲笔作的一幅，至今保存在他的《朝花夕拾·后记》里。
养壁虎。鲁迅先生饲养过壁虎。著名书法家沈尹默五十年代写的《追忆鲁迅先生》诗云：“雅人不喜俗人嫌，世顾悠悠几顾瞻;万里仍旧一掌上，千夫莫敌两眉尖;窗余壁虎干饭香，座隐神龙冷紫髯;四十余年成一瞑，明明初月上风帘。”
给生活一点情趣作文
2、开轩面场圃，把酒话桑麻。――孟浩然《过故人庄》。
3、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。――陶渊明《五柳先生传》。
4、采菊东篱下，悠然见南山。――陶渊明《饮酒》。
5、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。――辛弃疾《清平乐・村居》()。
6、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。――陶渊明《归园田居》。
7、谈笑有鸿儒，往来无白丁。――刘禹锡《陋室铭》。
8、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。――王安石《书湖阴先生壁》。
让生活更有情趣日记
爬山锻练大家的体魄，集邮票提高大家的眼界，与动物友好相处使我们更有爱心……健康的生活情趣丰富多彩了我们的`生活，扩宽了大家的见识，熏陶了大家的品性，为大家健康平安地发展出示了更为宽阔的室内空间。
怎么让日常生活更有情趣呢？实际上情趣来源于兴趣爱好。多试着，多训练，塑造普遍、身心健康的个人爱好，我们的生活就会多种多样、快乐无限！
瞧，张丽已经养小兔子呢，真有爱心啊！刘刚都没有闲下来，已经游水，煅炼体魄呢！而在一旁的老大爷，借着没什么事，一边吹动了吹口哨，一边悠然自得地种花。最少最顽皮的陈楚呢，噢，原先在草丛里后边全神贯注地搜集好看的石块呢！
可是我呢？我们的生活情趣多着呢，我也说一件吧！
去年的夏天，我弟弟回家了，大家看到天空白色太阳，太阳炙烧着地面，好像全部周边必须被烤糊了一样，快受不了。我和弟弟想到了一个方法，去对门的小溪里游水，那边恰好有垂挂的一行行树木，为大家挡住太阳，跑到那边，我们一躺便是一个半小时，很舒服。
也要来业余生活的情趣吗？快点儿添加吧！你能感受到幸福的生活情趣。
生活情趣作文
情趣有高低、贵贱之分，高雅的情趣可以让人的心态健康、快乐，让人的生活中随处充满着阳关。低俗的情趣或许也会使人快乐。但快乐背后却需要付出很多，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康，并且有可能走向犯罪，甚至丢掉性命。
一些官二代、富二代，因为从小被自己的父母耳濡目染，看见或听见一些什么不良的习气。久而久之，他们便认为自己家有钱或是有权，没有什么事情是摆不平的。慢慢的，他们的低俗的情趣也被养起来了。当他们犯了点什么错误总会有自己的父母等人帮忙解决，可当他们是的事情被群众所知晓了之后呢？前一段时间那句“我爸是李刚”曾风靡网络，而这句话的创始人呢？其后果大家也都知道。这就是低俗的情趣所造成的弥补不了的错误。
或许有人会说当人有钱了，有权了难免会有低俗的情趣养成。如果这样，那么我只能说这只是你的一种为自己开脱找的一个借口。
高雅的情趣带给人们的好处大家也是看得见的，齐白石大家肯定不陌生的吧？中国乃至世界都著名的大画家。他为什么能够有这么大的成就？难道他天赋异禀，一出生就会画画？我想没人会这么认为的吧？他生平热爱美术，痴迷于美术。正是因为他那高雅的情趣让他走向了成功。或许我们的情趣不能让我们成为像齐白石一样的世界名人，让我们走向成功。因为情趣并不是我们走向成功的捷径，它只是让我们的生活更加的健康向上充满活力，让我们得以修身养性，并且扩宽我们的学习和生活的领域提高我们的文化修养。而低俗的情趣只会让我们的文化素养更低。
在它提高我们自身的同时，高雅的情趣也可以提高我们中华民族整体的素质。因为情趣所代表的并不只是一个兴趣，他还代表着我们的素质品格。在外国友人们的面前，我们的一举一动都代表着我们民族的素养如何。之所以我们国家在国外的口碑一直不是很好，那是因为我们的国民素质实在是偏低。所以只有我们集体摆脱掉那种低俗的情趣，培养一种高雅的情趣，提高我们自身的素养。在国际上竖起我们的口碑。