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生命的意义作文三年级
生命是什么?这句话勾起了我的思考。
冬天，青松在寒风中傲然挺立，不惧风吹雨打。啊!我懂了。生命是坚强，只有你坚强，才会有成功。坚强让我们不断勇往直前，激励我们奋发图强。生命有了坚强就不会退缩。
一次，我坐在爸爸的摩托车上，听到车内的汽油在不断翻腾的声音。啊!我懂了。生命是能量，能量充足时，用尽全部力量只为了汽车的跑动;能量耗尽时就完成了使命。人活着也一样，只要不断做贡献，生命结束时就会有意义。生命有能量就有意义。
学期结束时，我拿到了“三好学生”的奖状，我成功了。啊!我懂得了。生命是努力，只要你努力，就会获取成功。我们要把一生的精力，放在努力地做有意义的事上，我们就不会失败。所以，生命有努力就会成功。
生命是一杯茶，细细品才会有味道;生命是尊严，有尊严才有价值;生命是一座高山，高耸挺立而不倒。生命有许多意义，只要你用心去听，就能感受到它那动人的乐章。
生命的意义作文三年级
首先我想到了一句话：我喜欢做的事我能做，不想做的事我不能做。我觉得这是大多数人想要的，但却是大多数人无法实现的，包括我。我们做了太多违背初衷的事情，甚至是在强迫之下。但是人不能轻易做自己想做的事，还是要靠自己的努力和毅力。人生往往需要先苦后甜，但还是有一些人生来就拥有巨大的财富和美丽的容颜，这是我们无法相比的。但是我们不能抱怨，因为这个世界上有很多人和你一样平凡，但也有一些人通过自己的努力取得了成功，他们让自己的生活更加有意义。
说到底，我们还是要为生命的意义付出，才能得到回报。那你可以做你想做的，不要做你不想做的。
生命的意义作文三年级
汶川大地震，一场罕见的自然大灾难不幸降临到我国，河流为其分流，群山因其运动，无数房屋瞬间破碎。土地被撕裂，我们的家园被摧毁，无数的生命在一瞬间被烧毁。生命是如此脆弱。
然而，生活是在这次地震中有价值的，一对父母在瓦砾堆，提出了新的生命―一个婴儿几个月大，紧紧地守护起来，他们只有一个想法：应该保护下一代的新生活！当人们把他们救出来的时候，这父母相继去世，但婴儿竟然是完好的！因为它知道父母的这种新的生命的意义，所以它像疯了一样保护婴儿。这就是常说的无私的父亲，母亲的爱。这是他们生命的价值―用自己的生命保护下一代的生活。
生命是顽强的。想必可以通过对于这次的地震，许多人都明白自己生命的意义是什么，人们为了活着的目的主要是为了了解什么。使我们需要更加应该珍惜生命的可贵，更加热爱人民生命，在生活中更加积极努力的学习，更加热爱社会生活。用有限的生命，投入到无限的学习、生活中，使生命教育更加的焕发光华！
三年级感悟生命意义的小学校园广播稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。
“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话让我们看到了一个个坚强的生命。
暴风雨在突然间倾盆而下，黄豆般的雨点“啪啪”地落下，万物都垂下了它们高傲的脑袋，失去了以往的生机，但唯有一种小生命——草，它们倔强地仰着头，用蔑视的目光看着暴风雨，以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。没有人为它们遮风，也没有人为它们挡雨，尽管雨很大，但它们屈服了吗?向暴风雨求情了吗?没有，它们用一种最顽强的毅力拼搏着、奋斗着。用各自的体温与热情感染着整个集体，仿佛在说：“加油啊伙伴们，风雨之后见彩虹!”终于，它们坚持到最后，它们胜利了，它们以最坚强的精神驱走风雨，迎接彩虹。你看!小草们在雨后仿佛换了一身新装，脸上得意地微笑着，欢呼着，庆祝它们的胜利。从小草身上，我第一次那么深地感悟到坚强这一伟大的生命价值。
如果说小草是坚强的.，那它更是默默无闻的。
在花坛中，在苗圃里，你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳，不与树木争高大，它甘愿做陪衬，甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽，显示出树木的高大。它们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏，虽然人们很少谈论它们，但它们已经满足了，因为它们已经默默无闻地奉献了，已经没有缺憾了。我又一次被它们震憾了，不求多美丽，不求多高大，默默无闻地奉献着自己的一切，这一生命价值又在它们身上闪光。
从小草身上，我感悟到了生命的价值——坚强、默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌!
生命的意义作文三年级
人生永远太迟，因为人生不长；但人生永远不会太迟，也因为人生不长。而人生的过程是要付出代价的，因为人生是一个不断的取舍过程。
虽然每个人都知道不应该浪费时间，去消耗在没有意义的事情上，但是什么事情是有意义的呢？有人选择提心吊胆过日子，有人选择平平凡凡的一生。但重要的是，在这一连串选择的过程，你是否可以选择痛苦少一点，快乐多一点？可惜答案不是一定的，因为无常人生里，也没有任何事是可以预测的，所以学习面对无奈，并在为难的取舍间，做出选择，是一门艰涩的课程。其中应对的简单方法，就是拿自己和别人先做比较，看看自己少些什么，然后积极去追求，可惜这种应对的模式，实在太过单纯，因为用比较的方式来过一生，往往让注意力放在自己能再获得些什么，却没有考虑自己因此将失去什么，所以是一种盲目而不理性的生活模式。反过来，如果先能清楚的定守住自己所拥有的一切，然后稳健的一步一步走下去，这样生命的代价，恐怕可以减轻一些。
所以没有人知道别人生命的真正意义与目的，因为这是每个人自己要去取舍以及寻找的命题，但是重要的是，如何在寻找与取舍的过程中，可以减少一些代价，这才提升生命价值的重点所在。
生命的意义作文三年级
是什么？这个问题我从未想过。但是，这次我感受到了生命的意义。
上幼儿园的时候，老师让我们捉几只蚂蚁观察。我在家外寻找蚂蚁，突然，一黑色的小东西映入我的眼帘，那就是蚂蚁，我赶紧捉住它，可它极力挣扎，那样强烈！那样鲜明！我忍不住放了它。
生命是渺小的，它是大海中的浪花；生命是巨大的，它能够创造无限的价值；“生命的意义在于付出，在于给予，而不是理解，也不是争取“。这句话说的一点也不错。对于每个生灵来说，生命只有一次，我们必须要珍惜生命让它活的更加光彩；我们要热爱生命，体会生命给予我们的价值。
人的生命是有限的，但是价值是无限的，。我们必须要让有限的生命体现出无限的价值！此刻我明白了：生命的意义在于要珍惜自我对的生命，就算生命渺小，我们也要让它活得更加光彩！
生命的意义作文三年级
生命是什么？生命是顽强，生命亦是脆弱。
一颗种子被淘气的风吹到石头缝里，这时我们可能会想，种子已经无法生存的，可一阵雨后，一株嫩绿的小芽从坚硬的石头缝中冒出了头……那些石头已不再是阻碍。种子经历了风吹雨打，毫不退缩地在石头缝里长成一棵参天大树，这颗种子便是顽强的代名词。
生命亦是脆弱的，我们永远无法预料意外何时到来。一架日本飞机搭载着524名乘客，他们都以为这只是普通的一次出行。他们与家人简单地拥抱，简单地道别之后便匆忙便踏上了他们的旅程。十二分钟之后，“砰”得一声，尾翼爆炸了。人群中绝望声、惊恐声不绝于耳。飞机努地挣扎着，人们一边不停地大口呼吸一边祈祷：“上帝，保佑！”可情况依然没有好转，人们绝望地写下了遗书：“父亲、母亲，我还没能好好想孝敬你们就走了，我对不起你们！”“你要好好保护孩子呀，如果有缘下辈子我们还做一家人。”……飞机没了信号，在最后一刻两位老人紧握双手，机头瞬间撞上了山丘，人们绝望地闭上了眼睛。生命啊，你的名字是脆弱！
生命终有尽头，我们要好好把握每一天，不让生命留下任何遗憾。
生命的意义作文三年级
优秀作文推荐！汶川大地震，一场罕见的自然浩劫不幸降临在我们国家，河流为之改道，山脉因之移动，无数房屋顷刻间粉碎。土地被撕裂了，我们的家园被破坏了，无数生灵刹那间涂炭。生命就是这么脆弱的。
然而，生命是有价值的！在这次大地震中，一对父母亲在废墟堆里，把新的生命――几个月大的婴儿，紧紧的护在一起，他们只有这一个意念：要把下一代的新生命保护好！当人们把他们救出来的时候，那对父母已经去世了，而婴儿竟然完好无损！因为那对父母知道这新生命的意义，所以，才拼了命的保护婴儿。这就是人们常说的无私的父爱、母爱。这就是他们的生命价值――用自己的生命去保护下一代的生命。
生命是顽强的。想必通过这次的地震，许多人都明白生命的意义是什么，人们活着的目的是为了什么。使我们更加珍惜生命的可贵，更加热爱生命，在生活中更加努力的学习，更加热爱生活。用有限的生命，投入到无限的学习、生活中，使生命更加的焕发光华！
生命的意义作文三年级
有一次，我在公园里看到一棵小树慢慢地枯萎，我看着它一天天地枯萎，感到它很可怜。于是有一天路过小树的身边想把它扶起来，可是刚扶直一放手它又倒了下去。一个冬天过去了，春天来到了，我发现那棵小树倒下的地方又重新长出了一棵小树。这时我感受到了小树的生命力的顽强令我震惊，感叹生命是那么的强烈，是那么的鲜明！
还有一次，我正在看电视，一只蚊子不停地在我头上叫，于是我一把抓住蚊子放入纸杯，再倒满水。后来我离开了，回来时蚊子竟然从水里爬了出来，只见它整理了折皱的翅膀，重新飞了起来，可见它对生的欲望是如此的强，我再次被震惊了。
再一次的震惊是被小公园的一粒小种子所震撼到的。一个月前我把一粒小种子埋在地里，当我再次去看它的时候，种子居然开花了，它在冷风冷雨中冒了出来，这股勇气令我震惊，让我懂得了生命的意义。
虽然生命很短，但我要珍惜生命，就算遇到困难也要克服，摔倒了也要站起来。要让生命变得更有意义，就不能让它白白的流失。
生命的意义作文三年级
生活是一个美丽而深刻的词。我们不能理解他，我们也不能。我常常想，‘我为什么活着？’活着的意义是什么？我觉得人可能真的很无聊，忙的时候想着休闲，但是一旦有空了就会想一些无聊的事情来填补空虚。人生的意义，我觉得，是人和人不一样，但本质是一样的，活着也一样。有人认为活着是福；有人认为活着就是苦难。但是没有人愿意放弃自己的生活，恐怕是因为他对这个世界还有留恋吧！
我觉得我们不是不能无情的神，我们也不是没有感情的石头。我们只是普通人，珍惜生命的人！对于放弃生命的人，我没有吐槽，也没有赞美。因为我们是旁观者。我问过很多次人生的意义，现在明白了。说不通。我们可以创造它！我觉得当时真的很傻，呵呵，我花了三四年才彻底清醒过来！
三年级生命作文：我懂的了生命的意义
某年某月的夜晚，我被一声钟响打醒。突然感觉到，你来过这里。
好不容易能与你小坐片刻，但十分的严肃，面对生活，我无从下手，是该喋喋不休，还是要现实一些呢？那一响钟声，是你为我敲响，未曾留人任何可以被感动的言语，但你走出去时的足印，我还是可以看得到的。唯有你知我心意，明了，明了，让我稍稍安静一会。
在树林里，偶然踩到一跟树枝，太消沉了，你可知它的意义？它是安静的。如你接近一步，便能接受到一种不可思议的清醒，铭刻在你的心境中。对，这种静音就是遗留下的，那声钟响里也有它的声音与成分，我们都应到处走走，很有可能在无意间拾起往昔一切可以值得享受的事物，我们太吵闹了，把自己所有的浮华都流露在表面上，还纵容自己保留着，是最不可理解且又是不能摆脱的贻误。
又是你。你从月中取出一点点精华送来给我，我从月光中吸取，这夜里的空气中，到处都是遗失的珍宝，它们侵在泥土里，让虫怪们侵蚀着它的身躯，使之乱七八糟的。那树梢上的夜鸟儿，从不会多叫一声，哪怕是受了一惊！因为它清楚地知道，这夜晚的含义，它会忍着恐惧为我们催眠，观望空中散发的宁静，片刻之后，它又从树梢上飞下来，用嘴叼起地上的石子，又仍下，只要用耳轻轻地聆听，终于又能听到空气与石子的摩擦声，又是一声被遗弃的音符。此时，那沉闷的钟声又被敲响了，我寻觅着你的身影，却一无所获，而是在梦境中遇见了你，一片辽阔的草原，无一人影，只有流水声、鸟鸣声、树叶摇摆声、山羊争斗声、风声、雨声惊天地，泣鬼神，心旷神怡，自然得乐，处处都是被遗弃的碎片。静中之美，令万物沉溺，令生命精彩，令世界温柔，使得我们情愫万千，脱变成唯一的美丽，静啊！
真的要谢谢你，在无声中提醒了我，让我在静中呼吸，在静中陶醉，识得一醉千醒，百声聚鸣。我犹如一只甲虫，爬向一条没有源头的河流中，随着流水声漂泊，路经小桥流水人家，留下一分静音，让他们也真正的明白，人在生活的里程中，也都曾遗留过珍宝，要比金钱宝贵的多！比时间和生命都是一等的宝贵。
无论从哪里找到被遗弃的事物，都是你所留下的，拾起它吧！你会懂得生命的精彩与意义，对于人生，那是大有裨益的！
生命的意义作文三年级
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这句诗是出自唐代诗人颜真卿写的《劝学》。这首诗告诉我们，在读书的好时光不努力读书，等老了只能懊悔不已。
每一个人的生命只有一次，我要努力拼搏，用有限的生命创造无限的价值!
生命的三年级作文
的“512”四川汶川大地震，让全国人民为之震撼。面对这突如其来的自然灾害，让我们经历了灾难和痛苦，让我们体会到了生命的脆弱与珍贵，同样也让我们感受到血浓于水的亲情、友情、师生情。
我们经常看到以下的镜头而感动：
解放军叔叔没日没夜地用手搬开大石块救出伤员;有一名20多岁的女生过生日，被压在瓦砾堆里，160位解放军战士，一齐唱起了《生日快乐歌》，她苏醒了;某个学校的好几个同学被压在下面，他们聚在一起，捡起丢在地上的水瓶里的水喝了起来，一个同学鼓舞着大家，坚决不能放弃，并一起唱着国歌，被救护人员听见了，顺着歌声找到了那几个小同学，大家得救了!
是啊，也许灾难夺走了我们的亲朋，夺走了我们的家园……但是它无法夺走我们生存的勇气和抗击灾难的信息，无法夺走我们彼此心连心的爱。“我们在一起，珍爱生命，永不放弃!”这种精神，鼓励着灾区人民，激励着我，奋发向上!
生命是什么?以前的我恐怕不会思考这个问题。随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼;生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。它像一朵美丽的鲜花，在阳光下，慢慢地绽开，我们一定要保护好这朵花，让我们以饱满的热情迎接生活，挑战自我，珍爱自己的生命。
声音的意义三年级作文
声音是世界上最美妙的东西，若有了它，会让你忘记悲伤，忘记痛苦。
声音无所不在的，它在水里：叮咚叮咚;它在纸里：嚓啦嚓啦……。
俞伯牙和钟子期因为什么而能成为知音?因为音乐。在一座幽静而不失清雅的深山里，俞伯牙孤独的弹着一曲曲高雅的侵韵，钟子期听后赞叹到：“善哉，善哉，听后仿佛在我面前屹立着一座大山。”当俞伯牙弹着流水一般的声音时，子期又说：“好像奔流不息的江河从我心中流过!”
贝多芬是因为什么和失明的姑娘相遇?因为音乐。缓慢;明快;激昂，谱成了一首《月光曲》。一轮明月正从水天相接的地方缓缓上升，月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云。突然海面上刮起了大风，那风好像要把大海刮短，把夜空刮散。
音乐的魅力是无穷的，它能使没有灵魂的人，晋升为灵魂完全的人。
《命运》这首交响乐，难道不是在扣问贝多芬，你会向命运低头吗?如果你向命运低了头，那你就是一个命运的奴隶，是一个失败的人，正是这首交响乐，使贝多芬从失聪的陰影走出来。
音乐的奥妙太多了，只要我们细细聆听，那就会听到音乐的精髓，就会听到音乐的神奇!
高山流水的声音让人陶醉，我喜欢这样的声音。
生命三年级作文
生命？生命是什么？是不屈向上的瓜苗；是在废墟里挣扎的人；是挣扎在我们手上的小动物；是热爱生命的人；是——生命是短暂的，也只有一次，我们要珍惜它。
有一次，我在阳台上发现了一只甲虫，我眼珠子一转想了一个坏主意—我拿了一个航空杯小心的把杯子盖在甲虫的四周，然后把出口封住，甲虫死命的挣扎，我被甲虫的举动惊呆了，甲虫！在人类眼中是一个地位极小的甲虫却十分热爱生命。我忍不住放了它，它使我想到我养的小乌龟，三年前我养了一只小乌龟十分可爱，后来我不在理它了，不喂食，不理它，今天我又看见了它，我惊奇的是乌龟不但没有死，而且还没有廋下来。服！我当时呆住了，乌龟那种热爱生命的精神让我震惊。
生命是短暂的但是我们可以让有限的生命现出无限的价值。巴金说过这样一句话：我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取，是啊！生命是自已的，我一定要好好珍惜生命，不要让生命白白的流失。
生命三年级作文
一年之计在于春，一日之计在于晨，一生不止在于勤，而在于无数次的开始，无数次的磨炼。
当新的晨曦在那东方升起的一缕阳光中呈现，新的一天又开始了，它伴随着熙熙攘攘的吵闹声再次轮回出了不同的24小时。
当“滴嗒”一声响过后，紧接着又是一个新的一秒的开始，它尽管短暂，但是这一个个瞬间在不断开始，永不停歇。常听人家说：“生命在于运动。”这可不能片面理解为运动能强身健体！其实，生命在周而复始，永不停歇的脚步走过一个个开始，某种意义上说，应是在奔跑，在运动。
当一个新的生命诞生，它便开始了活动。随着孩子一每天长大，会在一次次开始中识别善与恶，美与丑，因此，父母应该特别重视这个开始，在一切开始时，要牢牢地把握住这个时机，开始是做事情的最好时光。
当你遇到挫折时，你不必害怕，勇敢面对，做勇者不做懦夫。因为你在等待一个新的开始，不断的刷新你自己！罗素老人曾经说过：“一生应该像一条河，起初很小，被两岸约束。冲过岩石和瀑布，逐渐变宽。不经过任何间歇，与大海汇合。”
对！不断开始，永不停歇地流淌，就是生命存在的意义。千万溪流汇成大江，千万沙石磊成楼房，千万开始便组成了我们的生命。
生命在于开始！
生命的三年级作文
生命是什么?生命是大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼;生命又是像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。
我还记得那是一个没有课的下午，我和同学一起玩水枪，跑得飞快，不小撞到了墙角上。我俩吓坏了，在场的人也都惊呆了。我捂着流血的头，害怕极了。因为我从来没有看到有谁流过这么多的血，当时我幼稚地想：“这下我完了。”“快送医院吧!”不知是谁打破了那可怕的沉寂。
我被同学的家长和阿姨送到了医院，大夫给我的伤口缝了针。妈妈看到我时，我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。看到妈妈那牵挂的眼神，焦急的面孔，我惭愧地低下了头、内疚地说了一声：“妈妈，对不起!”
通过这件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一样不堪一击。需要我们珍惜对待。热爱生命吧，让我们用短暂的生命，努力绘出一幅幅绚丽多彩的画!
三年级旅行的意义作文
书虽然可以让我们增广见闻，可是如果不用我们天马行空的想象，作者的生花妙笔，这一切都只是纸上谈兵!古人说：“读万卷书，行万里路。”，所以我们需要实际的去走走、看看，更深层的了解生命的涵义，使得生活可以更踏实，生命也加倍美好。
说到旅行，那真是美好的一件事情啊!每当暑假到来时，我们常常一起去游山玩水，一部车，带着大包小包的行李，远离繁忙的生活，远离车水马龙，远离令我焦躁不安的都市，尽我所能的尽情玩耍!正所谓：“乘兴而来，尽兴而归。”旅行不但可以增添我们一家人的感情，也开阔了我的心胸，更让我对这个光怪陆离、缤纷绚烂的花花世界有不同的看法，真是让我受益良多啊!
和老师同学一起出游，也是令人欣喜若狂，别有一番风味。有一次全班出游，路上兴奋不已，尤其一看到那青山绿水，满山满谷的花海，都让我们大开眼界，不自觉的惊叹不已：“哇!好美丽啊!”我们还拍了照，做为最珍贵、最精采的回忆呢!旅游的途中，大家一起谈天说地，玩得哈哈大笑，这一些都是我们最快乐的时光，也增加了老师、同学间的情谊，更让我感受到了“独出游不如众出游的美好回忆!
总而言之，如果你被课业压得快喘不过气来，发现生活枯燥乏味，心情如跌入谷底时，就赶快来一趟旅行吧!不仅可以让你大开眼界、增广见闻，更让你发现到大自然的鬼斧神工，窥探其中的奥妙，体悟书上没有的，这样就可以让我们的单纯的生活、平凡的生命变得更多采多姿，更快乐洋溢!旅行的意义就是这么一举数得!所以，只要有空，就背起行囊，带着兴奋、期待的心，快快乐乐的出发吧!
声音的意义三年级作文
我喜欢各种美妙的声音，我但我更喜欢高山流水的声音。
在阳光明媚的春天，听那么一小会儿高山流水的声音，会让我感到心旷神怡;在炎热的夏天，听一听高山流水的声音，会让我感到天气不是那么热;在树叶飘舞的秋天，听一会儿高山流水的声音，会使我联想到丰收时农民伯伯脸上那灿烂的笑容;在北风呼啸的冬天，听一会儿高山流水的声音，会让我暂时忘记冬日的寒冷。
三年级旅行的意义作文
两天一夜的毕业旅行，带我们所有的六年级去游玩，一起在博物馆里探索，一起在云宵飞车上尖叫，一起在饭店里狂欢，而这一切的`意义，就是希望我们可以在毕业以前留下美好的回忆，为即将结束的中学生活添上几分色彩，等到将来回想起天真无邪的童年时，有更多可以回忆的趣事。
一趟书中的旅行，带我去拜访三皇五帝，学习诸葛亮的机智，欣赏杨贵妃倾国倾城的美貌，为红楼梦凄凉的爱情感到悲伤，为科学怪人的结局遗憾，为第十二夜中的每一对眷属感到高兴。孟德斯鸠曾说：“爱好读书，可以使人将生活中厌倦的时辰变愉快。”读书可以使人由一丁不识变得学富五车，由面目可憎而风度翩翩，由言语乏味而变得谈笑风生，让生活多采多姿，书就像一个知识宝库，等待我们踏上这一趟书之旅去发现它。
俗话说：“读万卷书，不如行万里路。”在我初一年级时的暑假，妈妈带着我和姐姐去英国五十天，我们坐过伦敦眼俯瞰美丽的伦敦美景，去剑桥搭船一同体会徐志摩“河畔的金柳，是夕阳中的太阳，波光里的艳影，在心头荡漾”的感觉，也在曼彻斯特上过小学，发现那里的中学都没有出功课，让他们可以在快乐中学习，还演出音乐剧，用各种方法让孩子们可以尽情的发会创造利、想像力，提升信心，每位小朋友也都待人和善，举止优雅，是我的好榜样。这趟旅行，不但让我大开眼界，更让我的英文更上一层楼，并且交到许多朋友，了解到英国的文化。
一趟旅行可以增长我们的知识，开阔我们的视野，也能留下许多美好的回忆，为人生添上更多的色彩，让我们活的更充实、更快乐!
声音的意义三年级作文
国外曾有学者对树的生态价值进行过计算：一棵50年树龄的树，产生氧气的价值约31200美元；吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元；增加土壤肥力价值约31200美元；涵养水源价值37500美元；为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31250美元；产生蛋白质价值2500美元。除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。
这一计算是否精确姑且不论，就树木的实用价值而言，确是显而易见的。
一棵树可以生产200公斤纸浆，而这些纸浆如果要生产卫生纸，则至少有重为100克的卫生纸750卷。
在城市，一棵树一年可以贮存一辆汽车行驶16公里所排放的污染物。很多树木可以吸收有害气体，如1公顷柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夹竹桃、银杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。当城市绿化面积达到50%以上时，大气中的污染物可得到有效控制。
城市森林可增加空气湿度，一株成年树，一天可蒸发400公斤水，所以树林中的空气湿度明显上升。据计算，城市绿地面积每增加1%，当地夏季的气温可降低0．1摄氏度。
城市林带、绿篱有降低噪音的作用。宽30米的林带可降低噪音6～8分贝。
林区每立方米大气中有细菌3．5个，而人口稠密缺少绿化的城市可达到3．4万个。有树木的城市街道比没有树木的城市街道大气中含病菌量少80%左右。
城市防护林具有减缓风速的作用，其有效范围在树高40倍以内，其中在10～20倍范围内效果最好，可降低风速50%。
在农田林网内通常可减缓风速30%～40%，提高相对湿度5%～15%，增加土壤含水量10%～20%。据测定，林冠可截留降水20%左右，大大削弱了雨滴的冲击力；地表只要有1厘米厚的枯枝落叶，就可以把地表径流量减少到裸地的1/4以下，泥沙减少到裸地7%以下。
一公顷林地与裸地相比，至少可以多储水3000立方米。1万亩森林的蓄水能力相当于蓄水量达100万立方米的水库，而建造这样一个水库需要投资千余万元。