广播稿是一种以声音为主要表达方式的文稿，它通过电台、电视台等媒体向广大听众传递各类信息。以下是一些来自不同节目类型的广播稿，涵盖了新闻、音乐、故事等各种主题，希望对广播员们有所帮助。
文明守纪广播稿
甲：尊敬的老师们。
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好。这里是幸福之声广播站。
甲：当然渴望，在这样整洁的校园中学习是一件幸福的事。
乙：然而，走在校园里，牛奶盒、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在地板上的垃圾比比皆是……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。
乙：下面我们来听一下同学们的想法。
（播放同学录音）。
甲：既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的校园环境，那么就不要只图自己方便，随地丢垃圾，我们要为绿色校园行个方便，真正做到“学校是我家，清洁靠大家”。（下面播放同学们点播的《xxx》）。
乙：优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的`校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；优美的校园环境，为我们学习进步创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操；优美的校园环境，让我们谦让有礼、学会做人；优美的校园环境，让我们时刻如沐浴在阳光之中，温馨融洽。甲：在此，幸福之声广播站向全校师生发出如下倡议：以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔纸屑和牛奶盒，随手捡起一片垃圾，争做“绿色卫士”。
合：学校是我家，清洁靠大家。最后，让我们在歌声中结束今天的广播。再见！
文明守纪广播稿
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
下午好！
春天到了，我们班也迎来了春天，你瞧，我们班正盛开了一朵朵文明之花。
其中当之无愧就属我们的班长熊思琪了，一走进我们的教室，就听见了她对她同桌吕昊宸的细心辅导，熊思琪当吕昊宸的同桌已经几年了，吕昊宸作为我们班的问题学生，熊思琪对他重来就没有过绝望，只有满满的希望。而吕昊宸身上的变化我相信大家可谓是有目共睹的。以前吕昊宸总是忘记改错，而如今，在熊思琪的帮助下已经很少忘记改错了。在以前吕昊宸总是拖我们组的后腿，如今已经很少扣过分。在班会上，吕昊宸俨然已经成为了我们班的开心果。这都来自于熊思琪的辅导，每当吕昊宸有一些不好的举动时，熊思琪都会提醒他，每当吕昊宸为组扣分时，熊思琪都会鼓励他。
让我们赶快行动起来吧，从身边的小事做起，用自己的行动塑更清鲜的天空，让文明的画卷布满每一个角落，让文明之风伴着我们行，让文明之花在校园处处盛开。
文明守纪广播稿
大家下午好。
孔子云：“不学礼，无以立。”今天就由林老师来。
给大家。
讲解在校就餐礼仪的一些注意事项。
（1）去往餐厅途中及在餐厅内，切勿冲跑以避免撞伤他人；
（2）养成饭前洗手的习惯；
（3）排队打饭过程中切勿高声喧哗、嬉戏打闹；
（4）当你打好饭回到自己班级的时候，请你学会双手端餐盘。避免汤汁溅脏自己或他人的衣物。若是不小心弄脏，请学会说对不起。
（5）在就餐过程中，请孩子们谨记“食不言”。别让自己因边吃饭边说话而消化不良或打嗝，也别让你的口沫弄脏他人的.食物。
（6）不吃他人餐盘里的食物。所谓“病从口入”，请孩子们养成不与他人共用餐具、食物的习惯，更不能用手抓他人餐盘里的食物。
（7）切忌吃饭时跷腿或坐姿不雅。作为女生，一来这是很不礼貌的行为；二来影响血液循环而容易造成静脉曲张等慢性病。
（8）当你用完餐请养成收拾餐盘和餐桌的习惯。
占据了多大的分量。希望我们的女孩子们能恪守礼仪的方方面面，时时讲礼貌、事事讲文明，向他人展示出最好的自己。
文明守纪广播稿
尊敬的诸位教师，亲爱的朋友们：
上午好，我是三年级二班的xxx，今天我演说的题型是《文明礼仪在校园》。
礼仪知识是无所不在的，它能够主要表现出一个人的品德修养，它能够提高人和人之间的友情，它会使大家这一社会发展愈来愈和睦。那麼怎么才能使小学生礼仪洋溢着在美丽的校园里呢?升国旗仪式，更为庄重。这凝聚力了文明行为与激情的五星红旗，在礼仪知识的包围着中更看起来艳丽。此刻，五星红旗下的我们要认真细致、精力充沛、瞩目五星红旗冉冉上升，不辜负于“泱泱大国”这一美名。课堂礼仪对教师的课堂教学危害非常大，也立即关联着一个班的殊荣与团队的凝聚力，反映这一班的班级文化班貌。校园内礼仪知识就更关键了，放学后的休息日，不随地吐痰、乱扔碎纸、不拿白板笔玩，培养顺手捡破烂的习惯性;左右室内楼梯一律右行，聚会、课间操四路纵队进体育场，见老师和顾客要用普通话水平积极问候。大家还应当爱惜花草植物和一切设备，不穿越重生道路绿化，听从教师管理方法和接纳值岗同学们的指责劝说。
遭受他人的协助，应积极诚挚地说感谢。朋友之间也离不了礼仪知识，它如同润滑脂，使不光滑的摩擦消迹，如果有分歧，多开展自我反思。相互理解、包容待人接物。塑造极强的团队协作精神，那样使班集体更团结一致、友情更浓厚。
大家周边散发出讲文明懂礼貌的芬芳。而这种芬芳正来自于各种各样花瓣，你，就是在其中的一朵。大家将挑动承传礼仪知识的重任，无惜败将来，无惜败这文化教育大家的文明校园。
甲：大家常说“言为心声，个人行为心表”。讲文明，懂礼仪知识是重视另一方的一种主要表现，也是呈现本身涵养和素养、塑造“自身”品牌形象的关键方式。
乙：讲礼仪知识的結果是青睐自身，重视自身。院校运用广播节目、板报宣传教育基本礼仪，期待学生们人人有责，每个人讲文明、讲礼貌，在校园内中产生了“讲礼仪知识无上光荣，讲文明被别人重视”的气氛。
乙：看到教师，你积极问可以了嘛?为了更好地大家快乐成长，老师们不辞辛劳地工作中着。尊敬老师，就要大家从亲近的问好学起吧。
甲：你一直在楼梯道追跑、喧闹吗?清静的教学大楼，是大家学习培训的地区。高质量的学员，轻轻地行走靠右边行。我们要用文明行为的个人行为，为别人造就便捷。
乙：你随处乱丢垃圾吗?不论什么场合地址随处乱丢垃圾，这基本上早已变成社会发展的常见问题和顽症。保护环境，讲卫生，从我做起，大家需从爱惜学校环境学起，从大家本身学起，从我做起，一同造就大家幸福的佳园。
甲：用完物品，你回位了没有?良好的习惯，早培养，将用完的物品放回原来地方，便捷自身便捷别人，另外还省掉了你与别人翻查物品的苦恼，省掉了清扫、梳理物件的時间。
乙：做值日时，你能懒惰吗?每一名学员全是院校的主人家。爱惜学校环境从我做起，大家应当用大家的两手一起来造就整洁、干净整洁的学校环境。早晨，班里、操场到处都是学生们繁忙的影子，大伙儿都是在用大家的工作去造就整洁、齐整、唯美的学校环境。
甲：人的内心深处是根据其言行举止和习惯养成的外在方式主要表现出去的。学生们，使我们从日常生活关键点学起，从日常生活的点点滴滴关键点中追求完美文明行为，发觉文明行为，造就文明行为。文明校园中有了你匆匆忙忙的步伐，文明校园中有了你工作的丰硕成果，文明校园中有了你精彩瞬间。
甲：学生们，热烈欢迎接听当期广播节目!今日小螺号广播节目为大伙儿分配的主题风格是“保护环境，人人有责”。
乙：使我们先來听一听总队长的号召。
何白羽：爱惜校园内，从我做起。
院校，是专业知识的乾坤，院校，是大家交朋友的游乐园，它为大家给予了一个身心健康幸福的学习环境。
一进金城中小学的大门口，便会被院校唯美的自然环境所吸引住。一座座教学大楼又高又大巍巍，楼与楼中间都是有一个个漂亮的庭院花园，里边花红草绿，还层峦叠翠地种了一棵棵桂花树、玉兰树，椰树这些，落叶们伴随着风儿轻轻吹在不断地摇荡着，时常还释放出一阵阵芳香。校园内怡人的风景，为大家建立了一个舒服的学习环境，使我们健康快乐的发展。
但是，值日那一天，大家看到了不愿意见到的场景：庭院花园、楼梯道上、过道里总留有一些碎纸和小食品包装袋;草地上，道路绿化中时常发觉有的同学们肆无忌惮踩踏留有的深深地足印，把花圃当做玩耍的游乐园;也有人把班里的课桌椅变成了“花猫脸”;左右室内楼梯时还喜爱用手去摸着墙面行走，却不知道你那不干净的脏手早已在墙面上留有了一道道黑印。
学生们，爱惜校园内，保护环境，从我做起。如果你正想顺手扔出废弃物的情况下，你要多走两步路，把它放进垃圾桶;如果你行走看到地面上漂着纸条的情况下，你要弯低头，将它拾起来。如果我们每个人自重自爱，各个遵循社会公德，我们的校园一定会更为整洁、干净整洁、漂亮。
乙：对啊，校园内是大家学习培训工作中的关键场地，学校环境环境卫生的优劣立即危害到老师和同学们的工作中、学习培训与生活。另外，学校环境环境卫生也是院校文明行为水平的关键标示，是院校对外开放品牌形象优劣的形象化影响因素。但是，在我们的校园边缘的好点地区都留出一些许许多多很不雅的废旧纸张、塑料吸管、食品袋等。每每风一吹动，这种废弃物就在我们的校园里“翩翩飞舞”。有的男生乃至在雪白的石灰粉墙壁留有了他的踪迹。下边就要大家来听一听一张纸的运势。
甲：一张纸的运势。
我是一张纸，是我很多的兄妹。我的小主人是个可爱的小男孩儿。但是，他有一个不良习惯，便是喜爱往地面上丢东西。
有一天，不知道如何的，小主人双手一撕，硬把我与弟兄们分离，然后重重地将我扔到木地板上。多亏我是纸，不是。如果我是人得话，我想我早已“万劫不复”了。
我静静的躺在地面上，千万只脚踩到我的的身上，将我的新衣服都搞脏。此后，我有了一个新的名称——废弃物。忽然，不知道从哪里刮来一阵风，将我吹了起來。“啪!”把我摔到一楼过道上的一滩水里。水渐渐地腐蚀我的躯体，我越来越不会再轻柔，我的身子随时随地都是有开裂的很有可能。我无奈地在水里抽泣。
“丁零零!”我耳旁又传来熟悉的声音。迅速，千万只脚在我的头顶越过。忽然，有一只脚将我踢到过道边的花圃里。我咬紧牙趴到一片花朵上，但是，敏感的花朵迅速承受不住我沉重的躯体，我重重的跌倒在草丛里中。显而易见，小花并不热烈欢迎我的来临，它说：“不干净的东西，大家不喜欢你!”说着，它用劲地晃动着。我又一次重重的摔在了地面上。
我静静的躺在地面上，期盼着有些人将我带回去。我们的家叫垃圾箱，由于我早已叫废弃物。我等你啊，等啊，总算，看见了一个衣着一件淡粉色外衣的小姑娘，顺向我走过来。我艰辛地昂起我的头，希望小姑娘能发觉我。
小姑娘赶到我的身旁，缓缓的把我在地面上拾起来。她带上我赶到我们家的大门口，缓缓的将我送进了家。我透着门，目送着小姑娘远去的背影，那身影很美，很美!
乙：听了这个故事，大家毫无疑问会为那一个让本子h变为废弃物的男孩儿觉得脸发红，另外也会向这名小姑娘竖起大拇指，是她让那已变成废弃物的纸返回了自身的家，她把校园内当做自身的家来爱。实际上爱校园内事实上也是善待自己，但是为何大家许多同学们就连最基本上的不乱丢垃圾都做不到呢。
甲：归根结底，第一观念不摆正，觉得自己来院校是来念书的，而不是来工作的，也就是懒散的主要表现。许多同学们都觉得校园内并不是自身的家，就随处乱扔。
第二保护环境的观念浅。如，把废弃物丢在垃圾箱边上，尽管有把废弃物扔进垃圾桶里的这类观念，但在做的全过程中并沒有搞好。有的本来看到了碎纸、脏物，都没有意识到自身应当低头拾起来，有的同学们觉得这不是大家的包干区，沒有必需捡。
乙：因此要想使我们的校园洁美，仅有提升学生们的生态环境保护观念，针对不文明的个人行为大家应当立即劝阻，把院校当做我的家来爱。尤其是大家中高学段的学生们，一定要为同学学姐们搞好楷模!
乙：学生们，就要大家用自身的身体力行，把大家的.校园内清扫的像我们自己的家一样清理，像大家的脸一样整洁。
合：此次小螺号广播节目告一段落，下星期再见了!
文明守纪广播稿
亲爱的同学们：
文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止，一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：的操场上总有我们随手扔下的包装纸，响起不和谐的争吵声，这些不仅违反了中学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：
一、要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。
二、我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。
三.要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。
文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。
举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。讲文明树新风，更是当代学生义不容辞的责任。但是我们也不无遗憾地发现，学生中还存在着一些极不文明的言行，如污言秽语、课间喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、夜不归寝、上网游戏等等，直接阻碍着教育教学活动的正常开展，影响着素质教育的全面实现，损害着焦陂职高的良好声誉。这些现状有目共睹；亟待改善。为了切实提高每位学生的思想素质修养，为了以健康向上的文明新风，为了配合学校团委“整治校园秩序，净化校园环境”活动的开展，向不文明行为告别，建立整洁优美、文明有序的校园环境。校团委倡议全体同学紧急行动起来，联系学习和思想实际，深入贯彻《中学生守则》，严格执行《中学生日常行为规范》，开展以“说文明话、办文明事、做文明不冲岗翻墙，不上网游戏，按时作息;管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴;管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食(特别是在教室)。让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正。
让我们共同努力，把这项活动深入持久地开展下去，愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍兴韩家集镇初级中学校园!
文明守纪广播稿
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
下午好！
今天我广播的内容是《文明礼貌在校园》。
源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下;孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口;杨时程门立雪，尊师重道，终成大器……。这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。
文明是什么呢?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。
今天的播音到此结束，谢谢大家的收听！
文明守纪广播稿
讲文明，懂礼貌是衡量一个人道德的基准。尊敬长辈，爱护弱小是中华民族的传统美德。我们作为中华民族的后代，更应该做到讲文明、懂礼貌。
己的`爱心，帮助有困难的人。当记者想要见一见这位好心人时，他总是不愿露面，更不愿意说。
出自。
己的姓名，人们称他为“活雷锋”，还亲昵地称他“关微”先生。通过记者的搜索，终于得知“关微”是广东一位行善不留真名的人，五年来，他共捐款72.5万元。平时都是通过电话确认救助对象，然后把钱汇过来，见过他的人记得，“关微”是一位四十多岁的中年人。他那“乐善好施”的文明行为感动了所有人。
我相信，文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的黑暗就会少一些。我相信，每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来。我相信，“文明就在我们身边”，离我们很近很近。近得触手可及。我相信，只要我们每人迈出文明的一小步，社会将迈出文明的一大步。文明是一种力量，好像奥运火炬手传递一样，经过没人的手中，都能汇聚、释放所有人的热情。
让我们携手起来，共同倡导“讲文明，树新风”的美德吧。
文明守纪广播稿
各位学生们：
大家好！
我是今日的主播xxx，我们要给大伙儿讲的是“文明行为之树，走进我班”。
五二班，一个充斥着太阳味儿的班集体，一个团结一致往上的团体，在我们班拥有文明行为之树最为必须的养分，因此不经意间之中，文明行为之树早已在五二这片热土生根发芽，绽开出内心深处的雪白花瓣。
假如你一直在天寒地冻的全球里，碰到一间给你开了的小房子，屋子里正点燃着汪汪狗的灶火；假如你一直在十字路口彷徨时，有些人笑容着让你真诚的引导；假如你发觉有一双美丽的眼睛用清亮的眼光，默默地凝视你。当有这种时，你能？理所应当应该是打动。刘徐帅，小小身高，却有着数不胜数的社会正能量。他总是在帮助别人的第一线，一次又一次始终不不乐意的协助，给了我们班很多同学们溫暖。归属于他的文明行为之树是开心的，是在协助人以后的开心、满足感。
一朵一朵的文明行为之树装点了我们的班集体，我坚信，文明行为之树不容易由于時间的身心的洗礼而凋落，而会越来越漂亮，越来越万紫千红。
今日的广播时间告一段落，大家下星期再相见！
文明广播稿
人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。
见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从声亲切的问候做起吧。
你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便。
你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
文明守纪广播稿
(乙：)我是主播徐曼翔。
(合:)当期红邻巾广播节目的主题风格是“讲文明树新风了解多少”
(甲：)大家常说“言为心声，个人行为心表”。讲文明，懂礼仪知识是重视另一方的一种主要表现，也是呈现本身涵养和素养，塑造“自身”品牌形象的关键方式。大家我国以“礼仪知识强国”、“泱泱大国”的美名而出名于世。做为新时代继任者的大家，更应走入历史时间，掌握这归属于华夏儿女的中华传统美德。下边请听古代人敬师礼仪故事《程门立雪》。
(乙：)程颢、程颐兄弟二人全是宋朝极有大学问的人。举人杨时，为了更好地丰富多彩自身的大学问，毅然放弃了功名利禄，跑到河南省颍昌拜程颢从师，谦虚请教。之后程颢死，他自己也是有40几岁，但依然志向上学，勤于思考，又跑到洛阳市去拜程颢的小弟程颐从师。
因此，他便和他的盆友游酢一块儿到程家去拜访程颐，可是正遇到程老爷子静座，坐下来睡觉了。此刻，外边逐渐降雪。这两个人求师急切，便毕恭毕敬侍立一旁，不语没动，这般等了半天，程颐才渐渐地睁开眼，见杨时、游酢立在眼前，吃完一惊，讲到：“啊!她们俩位仍在这里没走?”此刻，门口的雪早已积一尺多了，而杨时和游酢并沒有一丝疲惫和厌烦的神色。杨时这类尊敬老师的优质品行，一直遭受大家的夸赞。恰好是因为他可以尊师重道，谦虚向教师请教，学业进步迅速，之后总算变成一位全国各地著名的专家学者。全国各地的人，都千里迢迢地来拜他为教师，大伙儿敬称他为“龟山老先生”。
(甲：)听了这个故事，把我杨时的尊敬师长、谦虚上学的精神实质深深打动了。
(乙：)因此讲文明树新风要自小塑造，产生良好的习惯。大家中小学、初中都是有《学生守则》和《行为规范》，这儿，就最重要的讲文明树新风和大家一起来学习培训。
(甲：)先请听公共场合礼仪知识.公共场合礼仪知识包含行走、指路、搭车、买东西等层面。行走除开留意体形、资势以外，要遵循交通法规，碰到亲戚朋友要问好，互致问候，不可以置若罔闻;如看到亲戚朋友必须沟通交流，还得依靠边儿或到角落里交谈，不可以立在路面之中或人比较多拥堵的地区;路人相互之间谦让，年轻人积极给年长者让座，正常人积极给伤残人让座。向他人探听路面，先用文明礼貌语言表达问好，如“抱歉，打搅您一下”、“我想问一下”等，听完回应以后，一定说起：“感谢您!”到店铺买东西，不能“造物主”自诩，要用文明礼貌语言表达，避讳用“喂”、“咳”等关键字，买东西以后也应说“感谢”。搭乘公交车、列车，人比较多拥堵，要陪护老人、小孩子和伤残人;人和人之间相互之间挤撞，不必恶语相向，要抱了解、包容心态;要维持车里环境卫生自然环境，不乱扔物品;学员进入车内不必抢座。
(甲：)大家中小学生要衣着得当，坚持不懈每日穿校服、配戴红邻巾，坚持不懈说好普通话，反映出大家学校学生篷勃往上的风彩，由于衣着、语言表达、精神风貌能够令人一看便了解你的涵养。
(乙：)升国旗仪式，更为庄重。这凝聚力了文明行为与激情的五星红旗，在礼仪知识的包围着中更看起来艳丽。此刻，五星红旗下的我们要认真细致、精力充沛、高唱国歌，脱帽行队礼，不辜负于“泱泱大国”这一美名。
文明广播稿
组织部门：
活动时间：通讯稿化学工程系学生科20xx年12月10日。
“赠人玫瑰，手留余香”捐书活动完美落幕。
为了表达20xx届毕业生浓浓的师生之情、同窗之宜、离别之念。通过此系列活动给内蒙古化工职业学院20xx届所有毕业生带来无限美好的记忆，在内蒙古化工职业学院的校园留下永恒的足迹。本次毕业生系列活动主题为“情系化院放飞梦想”，20xx年12月10日在3号、6号公寓20xx届毕业生宿舍举行本次活动。
活动共分为以下四个部分：文明离校：提倡健康、有益的毕业生活动，加强自律，文明离校。图书捐赠：帮助低年级同学更好的成长与成才，让传帮带永不停息。临别寄语：开展各类毕业留念的创意活动，集文艺与创意于一体。感恩的心：在即将毕业之际，开展毕业感恩座谈活动，以感恩为主题，感谢学院的'栽培，感谢老师对同学们的谆谆教诲和耐心指导。20xx届毕业生在感恩横幅上留言，在校园公告栏张贴感谢信。
通过这次活动用他们的手，为现在迷茫的我们指引一条道路，分享他们的宝贵经验与精神财富。让他们在离开这充满生机的美丽校园时，为母校留下一份温馨的记忆；他们在寻找新的人生坐标的同时，为学弟学妹留下宝贵的精神财富。
广播稿文明
男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
合：亲爱的老师、同学们，下午好！
女：康和实验小学红领巾广播又在新学期再次与您相约！
男：本期红领巾广播的主题是“文明礼仪在我心中”。
女：我是来自五（1）中队的。
男：我是。
女：今天的节目就由我们俩为大家主持。
二、校园快讯。
女：时事纵横。
男：纵横天下。
女：秀才不出门。
男：便晓天下事。
女：下面请听校园快讯。近日，我校第四届大队委换届选举竞选，各班同学踊跃报名，填写申请表，想要进一步锻炼自己的能力，更好地参与到校园管理中去。
男：为了让学生进一步了解消防知识，9月11日，学校组织六年级同学在校园用干粉灭火器进行了实际演练。同学们说经过这次活动，以后看到火灾时，不至于那么不知所措了。
三、文明礼仪。
女：本次播音的主题是《文明礼仪在我心中》。
男：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
女：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。
男：我最近读到了一个小故事，讲的是古人尊师重道而流传至今的故事。
杨时是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人。中了进士后，他放弃做官，继续求学。
程颢、程颐兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。
杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4年后程颢去世，又继续拜程颐为师。这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢一同前往老师家求教。当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。
后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
女：这是古代的故事，还有很多现代的故事。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。
男：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。
女：说的好！有请徐文轩和胡心语给我们带来《文明礼仪歌》：
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
女：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
男：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便。
女：你随地乱扔垃圾吗？不分场合随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
男：用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
女：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
男：现在让我们一起来欣赏王鹏程同学给我们带来的快板《校园美》。
校园美。
教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。见同学，问声早。
爱环境，出新招。有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。
校园美，齐欢笑。
四、欣赏歌曲。
女：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
男：希望我们的校园，处处绽放文明之花。每天同学们上学时，能看到这样美丽的校园早晨。
女：让我们在歌声中感受校园的美吧。请听歌曲《校园的早晨》。
五、结束语。
男：时间过得真快，同学们，又到了说再见的时候了。
男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
女：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。（结束音乐――《校园的早晨》轻音乐）。
齐：再见！
文明广播稿
敬爱的老师们!亲爱的同学们!
大家早上好!
今天是9月4日，星期二。
盐池三小红领巾小广播又和大家见面了。
我是主持人：五(5)班**。
今天我们广播的主题是礼仪和文明。
首先让我们为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们小学生来说，然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其中午这段时间，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!
让我们共同行动起来，共同来呵护我们的美丽校园。
再见!
文明守纪广播稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我广播的题目是《做文明学生、创和谐校园》。
同学们，人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。我们要从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在我们这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋……这些举动不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
做文明学生，创和谐校园，因此这里我们向全校师生发出以下倡议：
一．要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。
二．要做到心中有纪律。铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。
三，要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。
文明广播稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！
中国素来就有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师帮他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅很紧张，忙说：“对不起，对不起！”总理却笑着宽慰他“没关系”。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽量消除他的顾虑。
我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。上学放学或在路上遇到老师、同学、朋友或其他长辈时，要主动打招呼，“老师好”“爷爷奶奶好”“叔叔阿姨好”，同学之间会说“你好”，分别时互相说“再见”。说话时语气温和、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。
文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止等等！一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。
然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的草坪上总有随手扔下的纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争吵声，这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：
一、要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。
二、要做到心中有纪律。上课、做操都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。
三、要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。
难得到别人的帮助。但如果你是一个讲礼貌的人，主动问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益匪浅,别人会认为你是个有修养的人，乐意和你交往，。
别忘了，我们“礼仪之邦”的一份子，我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。请同学们大声跟我一起使用文明用语：
“老师，您好！”“叔叔阿姨好！”“同学，你好！”“对不起！”“没关系！”
“麻烦你了！”“不客气”
“请问你愿意帮我吗？”
“谢谢，非常感谢！”
“好的，非常乐意！”“没关系，再见！”
文明广播稿
同学们：现实生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、卫生安全、校内外活动安全、个人家居安全等等。今天主要讲校内外安全和交通安全。
（一）校内安全。
1．在校内不互相追逐打闹，学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。
2．从小养成卫生习惯，饭便前后都要洗手，不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物。不要偷吃校园内果树上的果实，可能有喷洒的农药，以免中毒。
3．体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
（二）校外安全。
1.一个人在家时要关好门窗；对陌生人来访不要随便开门；陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊或打110电话。
2．在集体活动中，自觉服从老师的统一管理，不打闹、不随意离开班级或活动小组；如有身体不适等情况要及早报告老师。
3．不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向。
4．注意交通安全.行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。横过公路时，应走人行横道线。不要在车辆临近时突然横穿公路。不要嬉戏.打闹，不要在车前车后乱跑。乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。
安全责任重于泰山，我们也是国家未来的希望，希望广大同学，为了自己，为了家庭，为了学校，注意自己的行走安全，骑车安全，校内卫生、住宿、用电、体育课等方方面面的安全。
5、保护环境，人人有责。
随着天气的转暖，美丽的夏天悄悄地来到了我们的身边，同学们发现了吗？校园里的树绿了，草青了，花开了，校园里的环境显得更加的优美了。我还发现同学们的心情也更好了。不是吗？每个同学的脸上都挂着灿烂的笑容呢！
是啊！在这么优美的环境里生活、学习，心情能不好吗？所以我们大家都要好好的保护我们的校园环境。从自身做起，从爱护每一片绿叶，每一棵小草，每一朵鲜花做起，从最基本的不摘花、不踏草，不折枝做起，真正的做到“手下留情，脚下留青”。我们还要为校园的环境卫生尽自己的责任，做好值日工作，认真打扫卫生，打扫干净后还要注意保洁工作，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。假如原本绿色的草坪蒙上了白色的杂物，就如同我们的眼睛里出现了杂质，也便无法让大家认识这个原本美丽的`校园。同学们！要想创建并且保持一个美好的校园环境，要做的事情还有很多，比如不在墙上乱涂乱画，节约能源，随手关灯，关水龙头，垃圾的处理，这些都需要我们每一个人的努力，“保护环境，人人有责”绝对不能是一句空话，它要我们每个人都落实到实际的行动当中去。
同学们！为了创造一个文明、整洁、舒适、温馨的校园环境贡献自己的力量，让我们共同努力，努力保护和美化我们的校园环境。
广播稿文明
真诚友爱真诚友爱是一种崇高的道德情感，因此，要树立“心中有他人”的观念，与同学友爱团结。同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行，一举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼。打招呼的方式很多，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到热情、诚恳。用你的真诚去爱别人，必然会得到别人真诚的回报。
相互尊重每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。首先是尊重他人人格。讥笑、辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为。其次，要尊重他人的生活习惯。每位同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。
集体意识每一个人都离不开集体，正像一滴水离不开浩瀚的江河大海一样。因此，我们每位同学都要有集体意识。在集体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，不可我行我素。在你付出的同时，也将会得到社会的尊重和他人的尊重。
听同学说话时态度要认真，不得轻易打断别人的讲话，要插话或提问应选择适当的时机，若同学说得欠妥和说错了，应在不伤害同学自尊心的情况下，恳切、委婉地指出。吵架、骂人说难听话是一种无教养的行为及无礼的表现。
借物还物同学们经常在一起，难免相互之间借用东西，但是须谨记有借有还，即使随便用一下别人的物品，也应事先打招呼，征得他人同意。
帮助他人乐于助人是我们中华民族传统美德之一，也是校园礼仪中不可缺少的内容。当有同学需要帮助时，应分清是非，弄明情况，如果是对的，应尽力而为、量力而行、助其一臂之力，忌视而不见、置之不理。如果要你弄虚作假，或者是违反校纪的事，就要有正确的是非观，不可同流合污。自己需要帮助时不要强求别人，要学会换位思考多替他人考虑。尽量不给别人造成困难，甚至带来麻烦。
真诚友爱。
真诚友爱是一种崇高的道德情感。因此，要树立“心中有他人”的观念，与同学友爱团结。同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行，一举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼。打招呼的方式很多，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到热情、诚恳。用你的真诚去爱别人，必然会得到别人真诚的回报。
相互尊重。
每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。首先是尊重他人人格。讥笑、辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的'人格，是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为。其次，要尊重他人的生活习惯。每位同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。
集体意识。
每一个人都离不开集体，正像一滴水离不开浩瀚的江河大海一样。因此，我们每位同学都要有集体意识。在集体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，不可我行我素。在你付出的同时，也将会得到社会的尊重和他人的尊重。