优秀作文需要经过反复的修改和润色，才能使文章更加出色和精彩。下面是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文，供大家学习和参考。
我印象最深刻的一个人三年级作文精选
说起语文班，有又高又瘦的任可馨，有学习认真的张婧，也有天真有趣的肖一依。不过让我印象最深刻的便是他——田皓翔。
他长得胖胖的，身材高大，长长的头发如鸟巢，一双浓黑大眼就像熊猫的眼睛。
我上前一拍他肩膀：“田皓翔，你又在买泡面。”“没吃早饭，有点饿，你吃了吗？”“没。”“那一起吧。”他将手中的方便面塞到了我手上。见他如此真诚，我只好残忍收下。他比我想象中更慷慨大方，还塞给了我一瓶果汁。我虽然嘴上礼貌拒绝，却不由自主将书包打开让他放了进去。
到了教室，田皓翔眉飞色舞地先掏出一碗泡面。老师惊奇地看向了他：“皓翔同学，你在干嘛？你没吃早饭吗？”皓翔同学点了点头。随后在老师的首肯下，他将泡面打开，疯狂倒入调料包，还加了几根香肠，再倒入热水，封印三分钟。在等待期间他打开一瓶冰红茶，慢慢喝着，时不时发出“啧啧”的声音，面容严肃，好似在品茶。
不久，泡面碗传出了芬芳十里的味道，让我垂涎三尺。
这时，只见田皓翔小心揭开盖子，将其折成碗状，盛一点泡面在其中，如喝汤一般，把面送入口中，嘴中发出赞叹声！
我被他的吃泡面方式所征服，这简直开拓了我对泡面的新认知！从此送他一个雅号：泡面哥。
称他“泡面哥”也不是因为他泡面吃太多了——他总共在教室只吃过三次。可是他吃泡面的方式实在很讲究。除了前面所说的把面放在盖子上吃，他精确计时，每次泡泡面都会严格遵守包装指示泡三分钟，一分一毫不差。他还发掘出了创意丰富的搭配吃法，比如海鲜面加旺仔牛奶，酸菜面加凤爪，牛肉面加香肠，真是让我大开眼界。
有机会你可以来看看我们这可爱的“泡面哥”哦！
我印象最深刻的一个人三年级作文精选
如果有人问我你心中最深刻的人是谁?我就会明确的说是姥姥。
记得，我上了幼儿园从那以后，我几乎每天在姥姥家度过了。是谁每天挑食?是谁哭着不吃饭?不用说，那就是我!
那时，每当看到姥姥的那慈祥的面容，我有说不出的高兴，因为：每当我挑食的时候，姥姥并不生气，而是哄着我，关心着我并且说：“没关系，走我给你买好吃的。”说着便领着我去买吃的。不管我买的食物有没有营养，她都不在乎。而是说：“真会选，不错!”那时我多么高兴，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那时姥姥对我的宠爱让我感到比吃了蜜还甜。懂事后回想起来才知道那叫浪费。心里酸楚楚的而特别的内疚，吃零食不仅伤害了我的牙，而且伤害了我的身体。我真是后悔莫及，那时花钱真是一种浪费呀!
现在我长大了，懂得了珍惜，知道买零食不是好习惯，不应该乱花钱。我现在作为小学生应该懂得这个道理，改掉不良的坏习惯。
姥姥，您是是我的启蒙者，您的抚育之恩，我终生难忘。
印象最深的一个人
小学生活马上就要结束了，可是有一位老师至今让我思念。她给我留下的印象最深，让我敬佩，让我永远不能忘记。她就是我们以前的音乐老师--张老师。
有一天，我犯了错误--忘了带音乐书。来到音乐教室，同学们都准备好了音乐书，只有我两手空空。我心嘣嘣乱跳，脑子里在想老师会怎么样，是罚站还是罚写，一个小女孩罚站多难看啊！但愿老师罚写，求求老师罚写，写10遍，20遍，100遍，都行。老师扫了一眼全班同学，好像眼光落到了我的身上。我急忙低下头，等着挨批。稍停一会儿，老师开始讲课。她边走边讲，走到我面前，把她的简谱书轻轻放在我面前。我双手捧书，心中不知是酸还是甜。从此，我再也没有一次忘记带音乐书。
冬天，我在学校吃饭。一天，寒风刺骨，我哆哆嗦嗦地端着刚刚打来的饭向教室走去，可一不小心踩在冰上滑倒了。当时我都要哭了，饭洒了，手也挺痛。就在这时，一双充满温暖，充满爱抚的手扶起了我，拾起了饭盒。我一看，是那张熟悉的面孔。啊！张老师。她掸了掸我身上的土，擦了擦我的手，问我痛不痛。我望着那张慈祥的面孔，疼痛不知那去了。张老师从她的饭盒里拿出两个包子递给我，我忙说：“谢谢，张老师我不要。”张老师亲切地说：“你不要，中午吃什么？”我说：“我？我爸爸说中午来看我，我让爸爸去买。”张老师把我送回教室并一再叮嘱我：“如果你爸爸没来，你一定来找我，不能饿着肚子上课。”我看着那张熟悉而慈祥的面孔，泪珠在眼眶里滚动。
四年级开学后，我再也没有看见她可亲可敬的面孔。有的同学说张老师病了，有的说张师退休了。我没有勇气问别的老师，只是在心中想念，想念张老师，祝福张老师。
点评：
印象最深的老师三年级作文
时光匆匆，一去不复返。在生命的长河中，有很多人注定成为我们人生中的过客。然而，在我的'脑海里，却始终有着那个人的身影。
那个人年纪不大，梳着高高的“飞机头“，牛仔裤的瘦裤腿堆在鞋面上，而鞋带则像刚煮过的面条，软软地“躺”在鞋面上，整个一副社会不良少年形象。殊不知，就是这样一个人却给我留下了最深的印象。
“快闪开呀！借过！”正在一位老奶奶回头看时，一辆自行车正向她骑来……“啊！”老奶奶被自行车碰倒在地上，发出了痛苦的呻吟。人群把老奶奶包围了起来。可这时，少年却掉转了车头，向远处骑去。人们议论纷纷，觉得少年应该先把老奶奶送到医院，再去通知老奶奶的家人，可却没有人伸出援手，正当人群要渐渐散去时，少年骑着一辆三轮车又回来了，“让一下！”然后，他把三轮车停在老奶奶面前，和几位好心的人把老奶奶抬上了三轮车。又费力地骑着三轮车向医院驶去。
看着他逐渐远去的渺小的背影，我在心里默默的对少年竖起了大拇指。原本以为少年会直接走了，不会再回来了，可他却又骑着三轮车出现在了人们的视线中，不羁的外表没有阻挡他的道德与良知大放异彩！
如今，再走到那个路口，一如往昔，老人不见，少年不见，偶尔从身边经过一个骑着自行车的年轻人，穿着牛仔瘦腿裤、梳着“飞机头”。“呵呵！那位大哥哥如今大概己成为一位风度翩翩的青年了吧！”
我印象最深刻的一个人三年级作文精选
在小学五年生涯里，可以说，我印象最深刻的同桌就是于铭岱同学了。
上一个学期，微机老师把于铭岱调到了我这里，和我成为了同桌。跟他坐同桌的那一段时间，可谓是十分快乐，而且受益多多。每次，老师一布置作业，我们两个人就齐心协力，开始进行一场“苦战”：我负责打字，于铭岱负责说内容和找错别字(呵呵，电脑班的打字法我不太会用。)。
所以，出现的场景经常是我正在打字，于铭岱突然大喊一声：“你这里打错字了!”把我吓得一惊一乍。在承受了几周后，我实在忍不住了，对他提出了强烈的抗议：“拜托，你能不能够轻一点，或者做个动作。要是这样下去，我估计吓都要吓出心脏病来，你想要谋害同桌啊!”“额，是么？”于铭岱“满怀歉意”地说，“那我下次拿着话筒对着你的耳朵轻轻喊一声吧。”“我晕!”我大叫一声，晕倒在地。
几周前，老师发过来一个很长的文章，让我们找错字。找错字可是一项枯燥的活动，得一点一点地看，一字一字地找。而且，老师可是很“狡诈”的呢!他总是把一些字重复出现，还故意忘加一个标题，或者在文章下面空很多格，然后胡乱打上许多字母，要是学艺不精，可是经常会中计呢!我已经有了几次经验，立刻把文章翻到最后，删掉了一大堆罗里罗嗦的字母。
之后，我们就开始了漫长地找错字之路。你找一个，我找一个。每找到一个就像发现了惊天大新闻一样大喊一声，得意的神情不由自主地浮现在脸上。而且，我们两个还暗暗的较上了劲，比谁找得快，找的准确无误。我的汗珠都要流下来了，好几次，我都找错了字。但是，本人最终还是以3秒之优势胜过了于铭岱，令小于很“悲痛”。我呢，则哈哈大笑，和于铭岱勾肩搭背，下楼玩去了。
因为有了这个同桌，我们的观察能力都增强了不少，这还少不了我们之间的比赛啊。最重要的是，我们的友谊增进了不少，比起以前，更是互相帮助了。如果我有点难处，他肯定会来帮助我。如果他有难处，我也肯定会为自己的朋友两肋插刀。
可是，我这么好的一个同桌还是在前几天被老师调走了，留下我孤零零一个人。现在再上课总是觉得有点孤单，仿佛少了点什么。我知道，那就是友谊。坐在电脑桌旁，我和他相处的每一个细节都被我回想起来，好怀念以前啊，那种热烈的气氛、浓厚的友谊。
印象最深的老师三年级作文
在这个学期里，有一位老师留给我的印象最深刻，那就是数学老师——赵秀芹老师。这位老师总是一遍又一遍的教我们，教完新的一个知识后，都会问我们学会了吗？能听懂吗？有一次，我忘带英语作业和英语书了，想借用一下赵老师的电话给爸爸打个电话或发一个短信。于是，我哭着去找赵老师，谁知，赵老师不但不借，还跟我说：“当您遇到困难时，你必须面对他。因为这是你自己做的。”
听了这句话，我似乎把这句话刻在了心里一个最好的地方。这句话，让我困难的心放松起来。
老师，您为我做的事情我永远记在心里！刻在心里！
老师，您辛苦了！谢谢您！
印象最深的老师三年级作文
我印象最深的老师，莫过于陈立飞老师了。他这人吧，你一看到他吧就准会觉得他是个和蔼可亲的人胖胖的脸蛋，黑溜溜的眼睛，小小的鼻子上架着一副近视眼镜，大大的嘴巴，常常是笑口常开。对了，他还腆着一个大肚子，准是饱读诗书的大学者的样子。人是很好，可课上的怎么样啊！是死气沉沉，还是笑声连连呢？我就不清楚了。听过之后才知道，是多么的幽默风趣。印象最深就是这一次了。陈老师正在娓娓动听地给我们讲课，我们也专心致志地听。突然，陈老师讲课戛然而止，只见他目光锁定到我们班有名的小矮子徐石飞，“听我作一首诗，大家注意听，猜猜描写的是谁？小娃上课不听讲，偷偷摸摸干什么。老师定睛睁眼看，原来是在修钢笔。”“哈、哈。！”我们的笑声都能将整个天花板都掀翻了，这是谁呢，让老师诗兴大发呀？我扫视整个班级，循着大家的目光找到了可疑人物。
哦，原来是徐石飞呀，这个小东西还正在那修钢笔呢，都不知道老师说的就是他。同桌将他一碰，他还莫名其妙，慌乱地站起来说：“老师，你喊我吗？”“哈哈。”教室里又一阵哄堂大笑。这时，老师一脸严肃地问他：“你这个小娃，上课不听讲，敢在这修钢笔，你是不是欺人太过分。钢笔我没收了，自己去重修一支吧，我看这个pen不错，就送给我好了。”我们在下面偷偷地笑着。徐石飞同学涨红了脸，低下头。这个就是陈老师，一个幽默风趣的老师，一个让课堂气氛活跃的老师。这样的老师，我可能一辈子都忘不掉呢，也不会忘掉。简评：生活即作文。小作者抓住平常的一节课中，一个更平常的细节刻画出一位幽默风趣的陈老师，更重要的是小作者用惜金之笔点出陈老师的幽默之中的蕴含着爱与责任，使得文章的主题升华。文章结尾耐人寻味，启人深省。
印象最深的老师三年级作文
我印象最深的一位老师是朱老师，名叫朱伟。朱老师教我们学英语单词时会教我们做做小游戏、唱歌之类的，所以我很喜欢这位老师。
记得有一次，朱老师在教我们一个单元的词时说：“我们来做个游戏，游戏是这样，我说完一个单词后，叫到谁，谁就跟着做，如果反应慢了就要刮鼻子，然后接着做下去。”我们看的哈哈大笑，当然在玩的时候自然而然也就学会了单词，大家学的很开心。
还有一次，学单词时，我们一边说单词，一边拍手，这样打着节奏，既学知识又玩的开心，真是两全其美。
朱老师就像《师恩难忘》里的田老师一样，用自己的方法去教别人，让我们尽快学会这些知识、内容，还能让我们身心愉快，两全其美、一箭双雕。
我感谢朱老师，她在我的印象里是最深的一位老师，我感激您，谢谢你在我的新心田播下了文学的种子，在我幼小的时候让我充满了快乐的记忆，也让我充满了知识，您这种教育的方法真好。我喜欢你，不过，你现在调走了，我永远记着你的笑容，你那甜甜的声音、尖尖的瓜子脸、细眯眯的眼睛，小巧的鼻子，红红的嘴巴、玲珑的身姿。我爱你，朱老师，我一定会好好的学习，报答你的一片良苦用心。
六年级印象最深的一个人作文
在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。她就是我的好朋友—林林。
在我小学二年级的一堂欢迎新同学课上,老师领来一个小姑娘,经。
自我介绍。
我才知道她名字叫李林林来自农村。我上下一阵打量只见她长着一双小小的眼睛小得只能看到一条缝一个又大又扁的鼻子大得像一个小南瓜厚厚的嘴唇厚得让人感到她从来不说话……我把一切记在心里脑海出现两个字“真丑”更让我生气的是老师让我和她做了同桌。
但这一切,随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转变。
有一次劳动课上,老师让我和林林分别负责擦课室的窗户,我想偷懒,悄悄地溜出去玩,把时间给耽误了。“铃……”下课铃响了,发现我负责那部分窗户还剩下一扇没擦完,我开始紧张起来,豆大的汗珠往下掉,“同学们,下一节上体育课!”班长在讲台上喊,我只好硬着头皮去上体育课,平时,我的体育成绩非常好,今天却落到最后,放学后,老师把我叫到办公室,严厉地批评我一顿,叫我把窗户擦好才可以离开。
林林,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“宽容、大度、助人为乐。”
“快点!给我对齐!”后面站着的是我最讨厌的同学，她很不耐烦地喊着，狠狠地踢我一脚。我下意识地打了踉跄，腿部痛得要命。害怕她再来一脚，我赶紧对齐了。
推一推不就行了?总比踢一脚好!我揉着踢痛的小腿，心里愤恨地想。真想上去给她一拳，可我知道，她是一个得理不饶人的人，只要轻轻碰她一下，马上就是让你疼出眼泪的一脚踢。我只得把怒火藏在心里，远远地瞪她一眼。
最痛苦的日子来了，我们要去军训。倒不是因为训练痛苦，而是她的脚踢得人痛苦。每天队列训练，站在我后面的就是她。我不仅要接受艰苦的训练，还要忍受她的脚踢。似乎我一天没犯错，她就一天不舒服，无缘无故，就是狠狠一脚。
不仅是我，别人也受罪，每天我从外面回来，听到的都是抱怨声：唉呀，这个同学又来打我啦.....我越听，越是心酸：你欺负我也就算了，还得寸进尺，也来欺负我们宿舍的人!我没办法，天天提心吊胆，生怕她突如其来地踢我一脚。
一次排队，我恰巧提成在她前面。由于是乱排的，她就趁这个好处，一下把我推到最后面!我也没有能力再排回去，她回头得意地看着我，说“活该!”此时的我真是怒火中烧，想：哼，要是我是你妈妈，一定会把你揍扁!
同学，我和你到底有什么深仇大恨，你这么来欺负我?!
每一次的数学考试都让我头晕想吐，因为尽管怎样认真听讲可都还是听不懂，又不知道哪儿做的不够好。
学期成绩单下来了，我靠得十分不理想，又不敢告诉家长，唉，这该如何是好?这时，一个数学课代表走过来，她说打算帮助我，我似乎有些迟疑。
我们一起上学，一起回家，她告诉我了许多学习方法，例如：上课积极回答问题、考试时做完再认真检查等，这些小事虽然让我们觉得是可有可无，但事实却不是这样，大事都是从小事开始做起，既然小事都做不好，何成已大事?有些题我弄不懂就经常请教她，我要的不是简单的答案，而是解题的过程与分析。
我就这样做，日复一日，年复一年，终于，有付出必有回报，今年的考试我做完后严格检查，发现了好多的错题与漏题，从以前的五十几名跳到现在的十八名，我太开心了!
事后，我十分感激数学课代表，因为她帮助了我很多，我相信她是我印象中最深刻的那个人，我会永远记住她。
仅是个爬树高手，他还是个热心肠。
我跟阿勋走在大街上，因为天气炎热，所以我口干舌燥，豆大的汗珠从头上落下来。于是，我对阿勋说：“你要不要水，我帮你买一瓶。”阿勋说：“好的，谢谢你。”“不用谢。”说完，我便向不远处的商店跑去。当我买完水，高兴地走回来的时候，发现阿勋不见了。我四处张望，但是却没有发现他的身影。我心想：这个阿勋又跑到哪去了，真是气死人了。我拧开瓶盖，气的一口气喝光了水。我喝完水后，随手就把瓶子扔了。这时，一位清洁工阿姨走了过来。“啊。”我大叫了一声。那位清洁工阿姨的身后竟然是阿勋。我连忙走向前问他：“你刚才到哪里去了，我到处找你。”阿勋回答我说：“刚才我看见那位清洁工阿姨在那边扫地，我觉得他太辛苦了，所以就过去帮他扫地。”我看着他那沾满灰尘的脸和脏掉的衣服，心里不由得对他产生一种敬佩之情。
这就是令我印象深刻的一个人，他是一个爬树高手，还是一个助人为乐的热心肠。
每一次的数学考试都让我头晕想吐，因为尽管怎样认真听讲可都还是听不懂，又不知道哪儿做的不够好。
学期成绩单下来了，我靠得十分不理想，又不敢告诉家长，唉，这该如何是好?这时，一个数学课代表走过来，她说打算帮助我，我似乎有些迟疑。
我们一起上学，一起回家，她告诉我了许多学习方法，例如：上课积极回答问题、考试时做完再认真检查等，这些小事虽然让我们觉得是可有可无，但事实却不是这样，大事都是从小事开始做起，既然小事都做不好，何成已大事?有些题我弄不懂就经常请教她，我要的不是简单的答案，而是解题的过程与分析。
我就这样做，日复一日，年复一年，终于，有付出必有回报，今年的考试我做完后严格检查，发现了好多的错题与漏题，从以前的五十几名跳到现在的十八名，我太开心了!
事后，我十分感激数学课代表，因为她帮助了我很多，我相信她是我印象中最深刻的那个人，我会永远记住她。
三年级作文：我印象最深的人
他是三(9)班一位普普通通的学生，他是我印象最深的人。他今年10岁，身高1米多，头发乌黑发亮，皮肤白里透红，鸭蛋脸，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，整齐洁白的牙齿，红红的嘴唇，。他喜欢穿校服，帅哥一个。他有很多优点，其中最突出的就是关心同学，热爱劳动。
有一次，他发现同学陈良的椅子脚快要断了，他想：“现在快要段考了，如果陈良他坐到这张椅子上，万一摔下来，有个三长两短(因为椅子很高)，他就要去医院治疗，功课就会落下，那么段考时，他的分数就会……”想到这里，他不在犹豫，急忙跑回家，带来锤子、钉子，默默地修好了椅子。因此，陈良没有受伤;更可喜的是这次段考，我们班取得了前所未有的好成绩——年级第二名。
还有一次，大扫除的时候，他很别人一样卖力，做的汗流浃背。大家扫出了一大堆垃圾，可就是没人去倒，可能是因为他们怕脏、怕臭吧。他看到这样的场面，就拍拍我的肩膀，意思是：我们去把垃圾倒了吧!我本来也不想去，但猛然想到我是堂堂的中队长，连生活委员都这样爱劳动，我不是应该比他更热爱劳动吗?我朝他会心的笑了笑。我们俩就去倒垃圾了。
我看到他天真、活泼的面孔，想：如果我们班每位同学都能像他那样，就是一个优秀的班级了。我要以他为榜样，学习他的优点——关心同学，热爱劳动。
他是谁?他就是我的好朋友——吕京展。
印象最深的老师三年级作文
静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，也照亮了留在我内心深处王老师的身影。是他让我从学习的低谷中重新爬了起来，最终站在了班里学习最优秀的同学行列当中；是他让我的命运出现了奇迹般的转折，让我考入了省重点高中并开始了新的学习生涯。
王老师是一位深受我们班每一位同学喜爱的老师，体现在他对教学要求的'精益求精，对教学方法的锐意创新。课前的精心准备，课堂的高效、风趣，课后的耐心辅导是他刻苦钻研、规范教学的缩影。他有着扎实的教学能力，有着独特的教学风格，有着以书为伴不断充实自我的科研精神。他对待工作胜过家庭，他早到校晚回家。每当我们失败时，我就会看到他失望和叹息背后的经验总结与科学举措；每当我们考试取得好成绩时，他总会露出会心的微笑。
王老师是一位德高望重的好老师，他总在以无穷的智慧启迪着我们班里所有的同学，他在努力寻求教学方法的同时，不忘深挖教学艺术。我清楚的记得王老师说过一句话：“一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的态度，一个人的态度最终决定一个人的命运。”他的这句话让我感慨万千，醍醐灌顶。王老师是一位在小河中学中很平凡的教师，但是他对教学工作十分“挑剔”、“严格”，高标准、高要求诠释了他完美主义的理念。班里的同学偶尔出错，他会宽容的指导；屡次的马虎，他会毫不留情的批评。凭着对教育事业的执着，他感动着周围的同事和学生。
王老师也是一位很有责任心的老师，他不会放过每一次鼓励大家的机会，因为在同学们的眼里，老师的鼓励是找回自信和成功的催化剂。他不会太在乎班里每一个同学的优点、成绩是否鹤立鸡群，但他只在乎每一个同学都要有端正的学习态度和在学习中的进取心！王老师也理解我们班里每一位同学的心，他知道我们当中有的人天真、有的人聪明、有的人坚强、有的人脆弱、有的人笨拙，但他决不会轻易的伤害和践踏我们班里每一位同学幼小而又天真的心灵。当我们遇到困难时，他会用善意的行动去支持我们抵御挫折而奋发向上。
印象最深的一个人作文
有人会写老师，有人会写家长，但我写的就是史上最独一无二的、与众不同的、万众瞩目的同学，他就是我的同桌。
我的同桌，虽谈不上帅气迷人，迷倒万千少女，但和我是死党。他除了头发比我少点，长得比我帅点，脑袋比我快点，成绩比我好点，学习比我牛点，组长向着他点之外，多余的没有。还有，我告诉你，你别告诉他，他比我扣点，你问我为啥？我也不知道，也许天生就这样儿，而我比他棋艺牛点，头发比他长点，好看的书比他多点，比他能吃点，比他慷慨点，比他近视点之外，多余没有。我们两个臭味相投，有一个共同的爱好，那就是不告诉你。
每次吃饭，他总是喊“小政政，吃饭去吧”，到餐厅之后，“小政政，吃的什么呀？”我看着他，就会想起当年的三毛，葫芦娃，黑猫警长，因为他前面有一排留海儿，好像当年的三毛，哈哈！他还有一个特别欠揍的特点——摸我的脸，好啊！你小子，我狠不得拿起扫帚把儿，抡他，他不仅摸，还拧，拍，打，十八般武艺样样精通，每次我都防不胜防，太狠了这小子。
到了寝室，疯了他都，跑到我们屋，说：“小政政，我开法拉利接你来啦。”“我吐，你知道法拉利多少钱吗？”我说，“几百万呢！”他却说：“哦，我换一辆兰博机尼或者路虎，福特，大众也行，要不失身份，只能开地拉车，拖拉机了。”“幼稚，”我说，“你几岁了，还跟幼儿园里的一样，没变化，你从幼儿园刚转来的吧！”他气愤地，青面獠牙地背对着我，哦，不是找着我，嘴里还说：“去也得去，不去也得去。”抱着我跑到他们屋里，把我折磨了一回。他还说些风凉话，别动了，我们给你抓跳蚤呀！苍天呀，大地呀！拯救我吧！
可悲的我只能对你说一句：我服了你，我的同桌，朋友。
令我印象最深的一个人
提起我们班的范诗萌，没有人不竖起大拇指的，因为她学习又好，又总为班集体服务、付出。这是我们班84名同学有目共睹的。
我先说说她的外貌吧：一双大大的眼睛，一张樱桃般的小嘴。头上戴了个小发卡。穿着一身校服，还是我的好朋友。还是我们班的文娱委员。
这学期，录语文课的前几天，语文老师对我们说：“去录课的48名同学听好，由于下一星期我们要录课，所以大家要在星期天的时间里列一个表格，好方便我们录课时用。”语文老师又像是在自言自语的.说：“要是可以把表格打印出来就好了。”于是，范诗萌便把手高高的举了起来说：“老师，我爸工作单位有打印机，可以让他帮忙打印表格。”老师高兴的同意了。到了录课那天，范诗萌果然把打印的48份表格拿了过来，还多打印了一份给老师。我们那天录课很顺利，多亏了范诗萌家长的大力协助啊！
还有一次，老师让范诗萌去参加演讲比赛，她利用一下午的时间都在背，还有晚上回家后也在背，背的她口干舌燥她也照样在背。到了比赛那天，所有人都在照着稿子读，只有她脱了稿子，因此，她还为班级加了宝贵的一分。
在学校，她是让老师喜欢的好学生，在家里，她是让爸妈喜欢的好孩子。有一次，我们一起出来玩，她爸爸打电话说要来接她，她还嘱咐让爸爸骑车慢点。
她就是这样一个让老师和家长喜欢的孩子，在学校她愿意为班集体服务，在家里，她还会嘱咐爸妈骑车慢点，帮家长做家务。就因为这样，我才对它的印象很深，我要与她做永远的伙伴和朋友！
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我印象最深的一个人作文
在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——叶老师。
那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。这时候，叶老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班五十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，叶老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。
在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。
印象最深的老师三年级作文
那严肃的面容，那蓝色的体育服，胸前挂着一支小小的、黄色的口哨，像一位笔直的战士立在那里，他就是我的体育老师——马老师。
因为几位同学捣乱，上课铃已经在不停地催促我们了，班长只好赶紧把队伍带去操场了，结果透过花丛，我们就能看见体育老师一副严厉的样子。只见他眉头皱了起来，眼睛瞪得大大的，同学们被吓得大气都不敢出，没有一个人敢说话，更不敢在操场上打打闹闹了。
马老师等大家安静下来就说：“我最不喜欢没有时间概念的班级，我希望你们以后守时点儿，不要用你们排队时间来拖课！”同学们羞愧地低下头。从那以后，我们再没有迟到了，并且我们也懂得了做什么事都要有时间观念。
每次上课前他都要我们跑两圈操场。我们起初跑得挺好的，可同学们一见到老师在看手机，便脱节的脱节，走路的走路，聊天的聊天，当走到老师的视野里，马上就开始认真跑步，以为能蒙混过关。结果，中途老师抬起头，把那些“捣蛋鬼”给揪了出来，狠狠地批评他们。后来老师又语重心长地对我们说：“我这是为你们好，别说老师太严厉了，跑步对人有很大的益处。”我们大家都内疚地低下了头，重新认认真真地跑了一圈。
虽然老师上课严厉，但是下课却和我们说说笑笑，都觉得他格外亲近。
我印象最深的一个人作文
在记忆长河中,有许多人和事给我留下了深刻的印象，但给我印象最深的还是在同仁书店遇见的那位刻苦学习的大姐姐。
同仁书店有几百平那么大，有上千多种图书，都摆放得错落有致。在这里看书的有花甲之年的老人;成熟稳重的青年;也有略显稚气的儿童,但有一位大姐姐深深地吸引了我的.目光。
大姐姐看起来十五六岁的年纪，身材娇小，穿着一件灰色t-恤衫，一条深蓝色的牛仔裤，一双炯炯有神的眼睛，眉如新月，唇如胭脂，扎着一个低马尾，看起书来聚精会神。
这位大姐姐，从书架中精心挑选了一摞厚厚的书，坐到角落里，把书放在她面前，全神贯注的看了起来。不一会儿，她又从书包里拿出了一本普普通通的笔记本和一支造型精致的钢笔。一边看着书，一边做着笔记。时不时的用钢笔戳几下头，眉头紧锁，好像在思索着什么。就这样，这位大姐姐一坐就是几个小时，丝毫没有离开的意思。
渐渐的天黑了下来，大姐姐，没有放过一分一秒的读书时间，直到书店快要关门的时候，大姐姐才依依不舍的离开了。我也和其他人一样离开了书店。大姐姐的这种热爱读书的精神真值得我们学习啊!
我印象最深的一个人作文
我见过的人都被流水般的时间给冲走了，但有个人却让我记忆犹新。
“叮零零、叮零零”第二节下课了，不知谁喊一声“下节体育课”。我一听就格外兴奋，因为我们的体育老师非常温柔，简直像小猫一样。“叮零零”上体育课了。猜猜看，我们看见了谁？一个很高人的人走向讲台，我看了一眼就觉得他很凶。他开始讲话了：“大家好，我姓李，叫我李老师。李，这个字没有人不知道吧？”我们说：“知道，木子李。”李老师说：“谁让你们回答的？”我们班顿时鸦雀无声，只有邱同学在讲话。老师犀利的眼神从我们身上扫过，那眼神都穿透我的心。老师突然说话了：“你，给我过来。看什么看，快过来。”原来老师在说邱同学。邱同学嘻皮笑脸的来到讲台。老师说：“犯错还笑，脸也不要了吗？”说完就是一巴掌。邱同学的脸都被打红了。
原本快乐的体育课被毁了。我们都把体育叫做“魔鬼课”。我再也不想上体育课了。而凶巴巴的李老师让我永远都不会忘记。
印象最深的一个人作文
在我成长的道路上，遇到过许多熟悉的或素不相识的人，但有一个人，在我的脑海里留下了抹不去的记忆。
前几个星期，我在步行街路口，看到一位七十多岁的老爷爷摔倒在硬邦邦的水泥地上，他几次吃力地想站起来，可年迈的他力不从心了，他“哎哟，哎哟”地叫着。周围的人一听都围了过来。老爷爷见这么多人围观，以为都是来扶他的，忙伸出一只手，等待人们来拉他。可等了许久，没有一个人来扶他。只听见人们在议论：“你说，他是不是骗人的呢？”“应该不是吧，看他这么可怜。”“如果我们去扶他起来，他却说是我们推倒他的呢？到时我们可是跳进黄河都洗不清啊……”这些刺耳的话语传进老爷爷的耳中，老爷爷刚才期待的眼神顿时黯淡下来。
看到老爷爷这么可怜，我心动了。但转念一想：人们常说“现在的骗子可多了。”于是我决定，假装没看见吧。我转身欲走时，来了一位青年男子，他看到老爷爷趴在地上，连忙走到老爷爷的面前，微笑地说“老大爷，伸手给我，我扶您起来！”老爷爷似乎看到救命恩人似的，眼里流下了感动的泪水，只见老爷爷说“年轻人，现在像你这种不留心眼、常做好事的人不多了，谢谢你，小伙子！”那位青年男子跟老爷爷道别后，就走了。
望着那个越走越远的背影，我感觉，那个背影，闪耀着金色的光芒！”
我印象最深的一个人
我家对门田大娘是，她热情好客、十分大方。
她长着大大的眼睛，显得十分热情，她浓密的眉毛衬托着她大大的眼睛。田大娘长穿着红色的毛衣、褐色的裤子，显得很有生气。
有一天，我学习回家。爸爸、妈妈没在家，我也没有带钥匙。我就走到对门轻轻地敲敲门。说：“有人在家吗？我可以进去吗？”田大娘听到是我的声音就打开门说：“吕经啊，快请来。”我进去看见田大娘在吃饭。田大娘说：来也吃一点，我家没什么好吃的，别客气。“我说：“不用了一会儿我爸爸就回来了。”田大娘看我不吃就把饭碗盛满了，把碗上放了一双筷子，带着微笑地把饭碗递给了我，还把菜加到了我的碗里。我非常感激地接了碗，高高兴兴地吃了起来。过了一会儿爸爸回来了说：“你为什么不回家？”我说：“我没带钥匙。”爸爸说：“怎么老不带钥匙？还在人家吃饭？”田大娘说：“是我让她在这吃的，远亲不如近邻，近邻不如对门。”爸爸说：“那你在这吃吧，我回去了。”
这件事使我更喜欢田大娘了，我久久也不能把她忘怀。