蜗牛的壮举读后感(精选16篇)

时间:2023-12-06 20:13:47 作者:琴心月

读后感是通过文字记录个人在阅读过程中的思考和领悟,为了更好地理解和消化所读内容而产生的一种写作形式。在这里,我们为大家推荐了一些经典读后感,希望可以给大家带来一些有益的启示和思考。

蜗牛读后感

可爱的小蜗牛我想对你说,你那坚持不懈的精神打动了我。

有一次,在三年级的时候学到了一篇文章名字叫《蜗牛》。因为文章上的小蜗牛有坚持不懈的力量,所以我想做一次实验。有一天,我一个人走在大路上,我一转头就看见了一个螺旋形的壳,慢吞吞的`探出了两根细小的触角,最后慢悠悠的探出了柔软的身子。我一见就匆匆忙忙的抓住了它,又顺手采下一片绿油油的绿叶。我把它放在绿叶的一端。我等了又等,等到它爬到了一半已经过了十几分钟了,我马上抓住了它的小硬壳往上一推。本来是想助它一臂之力的,可是没想到反而硬生生摔到地下。我本来以为它会全身而退的,可是它还坚信着它会爬到另一端,又开始爬了,这一次我决不会打扰它了。过了十五分钟它终于爬上了另一端,它好像说:“快看,快看我终于成功了!”

我以后要像小蜗牛一样,做一个坚持不懈的好孩子。

蜗牛读后感

每天下午放学回到家,爸爸会拿出一本故事书,叫我选一篇我认为好听的故事。然后,叫读我读给他听。我不认识的字,他会认真的教我;我心里有千万个为什么,如果我有不明白的地方,他总是耐心的给我讲。我和爸爸共读《故事会》,我学到了很多知识,也明白了很多道理。

昨天,我和爸爸读了《蜗牛》,小小的蜗牛,它想爬到金字塔顶。它把想法告诉其它小动物,遭遇的其它小动物的嘲笑:“麻雀有翅膀能飞,它都没飞到金字塔顶;老鼠善爬也没见那只老鼠爬到金字塔顶。世界上,能飞上金字塔的,只的雄鹰。雄鹰有矫健的身资,有先天优势长了一双翅膀。蜗牛呀!你没有雄鹰的双翅,没有矫健的身资,更没有天生的气势。你能爬上金字塔,那简直是异想天开。”小小的蜗牛不但没听其它小动物的,它只坚信“勤牢也是通往成功的另一条途径。”于是,它下定决心爬上金字塔。蜗牛在攀爬的过程中遭遇到很多挫折,但却挡不蜗牛的信念,它掉下来会再爬上去,再掉下来再爬上去……有一天,蜗牛爬到了金字塔的最高点。

听了这故事,我的崇敬之情油然而生。是的,我在学习上是很笨的,但是只要我向蜗牛一样努力向上,我相信一定会把学习学好。

小朋友们,金字塔就好比人生的道路,金字塔的顶端就是人生的终点站。在生活中,你也许成不了雄鹰,但你可以做一只小小的蜗牛。金字塔顶是你的梦想,要知道塔底到塔顶的距离需要的是持之以恒的一步步艰难拔涉。只要不放弃,就一定会爬到金字塔顶端。

小朋友们,从现在起努力学习吧!只要我们努力学习,把成绩搞好并不是一件难事。

《小蜗牛》读后感

今天,我在一本书上看了一个名叫《小蜗牛》的故事。我看了之后心中思绪万千,波澜起伏。我受益匪浅,我久久不能忘怀她给我的那深刻的哲理。

这个故事的大意是这样的:小蜗牛问他的妈妈说自己为什么要背沉重的壳,妈妈说是保护自己,小蜗牛问妈妈那蚯蚓、毛毛虫都没有壳,那是为什么,妈妈说那是因为他们一个有土地保护,一个长大后又天空保护所以没有壳,小蜗牛很伤心的大哭起来,说谁也不保护我们,我们怎么办。妈妈说:“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己!”

我看了这个故事,想了很多很多,我也感悟到了很多的道理,认识到了自己的一些错误。我想:蚯蚓、毛毛虫、蜗牛,那不就是代表着三种人吗?蚯蚓和毛毛虫都是靠着外界的力量和生存环境来活下去的,它们很安全,又能丰衣足食。而小蜗牛,没有什么可靠的地点,随时可能被动物踩死,吞食,还会被些小孩子逗弄,玩耍,很有可能被活活玩死!蜗牛就像那些很弱小的人,有点自卑,但是却从没有放弃过努力,从没有怨天尤人,没有想让别人帮他,而是默默的,一声不吭的慢慢进步。其实,我自己的qq空间的名字就叫小蜗牛,起这个名字是因为我当时的体育很不好,跑步慢到了令人捧腹的地步,体育接力跑后,同学们经常在那里偷偷的议论我,讥讽我,嘲笑我!我一直都没有怨言,默默地承受了来自四面八方的嘲笑讥讽,暗自下定了决心:我一定要进步!体质一定要好起来!5年级到了,我的体质有了很大的改善,好得多了,虽然还是不快,至少没有人再说我、嘲笑我了!我想,如果在你弱小的时候,别人嘲笑你,讥讽你,你立即反击,别人会更看不起你,然而,你没有说话,一段时间后,你有了很大的进步,别人就会很吃惊,再也无话可说了。

小蜗牛,固然是很弱小的,但是它的不懈努力,它的默默、它的无怨言,它的悄悄进步,它的暗下决心……其实,这已经不是软弱,而是一种默默的坚强,默默的勇敢,它升华到了另一个境界!

蜗牛的壮举读后感

今天,我读了《蜗牛的壮举》这篇课文,从此,我便对蜗牛有另一种看法。

蜗牛是世界上爬行速度最慢的动物之一,因此,有些人看不起它们。可是,有一只考古队到胡夫金字塔上,发现了有不少的蜗牛在金字塔顶部,而且是完整的。原来,这些蜗牛经过无数次的坠落,终于爬上了金字塔顶部,也攀上了自己生命的`最高峰。

这些号称爬行速度最慢的蜗牛,就连爬上一棵2、3米的树上,也需要两三天或一个星期左右,它们居然爬上了金字塔顶峰,真不可思议。蜗牛们之所以能够攀上金字塔,就是缘于坚持,它们不管自己坠落多少次,遇到怎样的困难,都努力向上爬,永不停息。蜗牛这样的精神值得我们学习。

这篇课文使我想起了二年级的时候,我参加了葫芦丝班。那时,我一直对葫芦丝有种好奇感,想进葫芦丝班。有一天,陆老师来我们班上找人参加葫芦丝班,我想:这不是我一直想参加的兴趣班吗?一定不能错过好机会。可是,刚学葫芦丝没多久,便想退出了,因为每次吹完葫芦丝,嘴唇就会发红、疼痛。2年过后,我还是退出了葫芦丝班,因为我觉得这种乐器不适合我,所以后来参加了文学社。可是,我今天读了这篇课文,让我明白:当初是我自己要学葫芦丝的,如今却因为一点小小的挫折便放弃了,如果再这样下去,做什么事情都不会成功。

爬行速度最慢的蜗牛都能爬上金字塔,是缘于它们坚持,我们也要明白:世上无难事,只怕有心人。只要你坚持,没有什么是做不了的!

《蜗牛》读后感

如果蜗牛没有了壳,它一定可以长出健壮的脚,生出有力的翅膀,它的视觉,触觉,听觉,嗅觉,也会变的敏捷机灵,拥有更广阔的生存空间。

如果蜗牛没有了壳,它的肌肤也许能和甲虫一样坚固,不畏惧一切坎坷磨难,也不害怕风霜雨雪,更不会逃避任何的搏击与碰撞。

如果蜗牛没有了壳,它一定能脱离潮湿阴暗的生存环境,摆脱依赖与懦弱,不在无奈的生存。

但是这一切都是假设,它终究还是生存在那一个壳中,背负着沉重的包袱,没有蓝天没有阳光,没有一切生机。不知是那壳毁了它还是保护了它。

看到蜗牛我想起了自己,我上辈子也许就是蜗牛,所以我才有它的性格甚至它的人生……。

蜗牛的壮举读后感

一支考古队,到胡夫金字塔考察。他们凭借直升机的力量,用吊绳攀上了金字塔的`顶部。在他们不远处,几只雄鹰受了惊吓,落荒而逃。

在接下来的考古中,考古队员发现了一个不可思议的现象:在胡夫金字塔的顶部,有不少蜗牛的躯壳。这些蜗牛是如何从地面来到海拔136.5米,相当于40层楼房之高的金字塔?有人猜测,或许是雄鹰从地面叼上来的美味佳肴,但在每一个躯壳里,蜗牛的身体都毫发无损;那会不会是粘附在飞机的表面,最终坠落下来的?但是按照常理,飞机发动后,那股强大的气流,足以把蜗牛吹得无影无踪。随着考古工作的进行,不断在金字塔的中上部发现有蜗牛爬过的痕迹,还有许多粘附在塔体已经干枯掉的蜗牛。原来,这些号称爬行速度最慢的蜗牛,经过无数次的坠落,最终,竟是自己从塔基,一步一步,爬上了这个世界上最伟大的石头建筑,也攀上了自己生命的`最高峰。

蜗牛向来以爬行缓慢、效率低下的反面教材著称。但正是这种看似懒散懈怠的小虫子,做出了连人类不依靠外力都无法达到的壮举。

蜗牛之所以能够攀上金字塔,就是缘于坚持。即使在这样的坚持中,也只有为数不多的蜗牛,能够巧遇阴雨,蕴蓄充足的水分,成功登上塔的顶端。在蜗牛的简单思维中,只有前进,没有后退。

很多时候,号称贵为万物之灵,并且统治整个地球的人类,倘若单从攀岩的角度和高度来看,其实和蜗牛一样微不足道。自从能够制造工具,人类就具有了超级的思维,并且懂得了迂回与退让。从某种意义而言,这是人类的幸运,也是人类的不幸。

这个世界上,每个人都期待做一只凌空飞翔的雄鹰。一种叫做生活的东西,却往往就是那么残酷。没有雄鹰的天赋,就要具有蜗牛般的毅力。只要拼搏奋斗、永不停息,终究可以留下一丝令自己感动的痕迹。

蜗牛的壮举读后感

今天,我读了《蜗牛的壮举》这篇文章,从那时起,我将对蜗牛有另一种看法。

蜗牛爬行的速度是世界上最慢的动物之一,所以有些人看不起他们。然而,有一个考古队对胡夫金字塔,也有很多在金字塔的顶部发现了蜗牛的,并且是完整的。原来,这些蜗牛砸锅了无数次,终于爬到金字塔的顶端,还爬上了他人生的最高峰。

这些号称爬行速度发展最慢的蜗牛,就连爬上一棵2.3米的树上,也需要进行两三天或一个星期左右,它们之间居然爬上了社会金字塔顶峰,真不可思议。蜗牛们之所以学生能够通过攀上金字塔,就是缘于中国坚持,它们不管他们自己坠落多少次,遇到问题怎样的困难,都努力积极向上爬,永不停息。蜗牛这样的精神文化值得研究我们应该学习。

本文让我想起了等待作文的第二年,我参加了葫芦丝班。当时,我一直有种葫芦丝葫芦丝的好奇感想去上课。有一天,吕老师来我们班找人上课葫芦丝,心想:这不是我一直想参加兴趣班做?你一定不能错过的好机会。然而,刚开始学习葫芦丝没多久,他想退出,因为各吹葫芦丝完,嘴唇就会出现红肿,疼痛。两年后,我被拉出类葫芦丝的,因为我觉得这个仪器是不适合我,所以后来参加了文学社。但我今天读了这篇课文,让我明白了:我必须自己去学习葫芦丝,但现在因为一点挫折就放弃了,如果再这样下去,做一些不会成功。

爬行运动速度发展最慢的蜗牛都能自己爬上金字塔,是缘于它们可以坚持,我们国家也要学生明白:世上无难事,只怕有心人。只要你坚持,没有得到什么是做不了的!

蜗牛读后感

“看!蜗牛拔出来。”爷爷高声喊道。爷爷问我:"蜗牛的粘液有什么用处呢?”

我回答:“用来认路。”爷爷说:“不是这个用处,你在想想。”我仔细研究蜗牛,发现蜗牛的'粘液可以把自己粘在高低不平的地方,不会掉下来。我把我的发现告诉了爷爷,爷爷说:“还没找全再找找。”我仔细的想了想,蜗牛是用腹足爬行的,可这么脆弱的腹足怎么跟地面直接接触呢?对了,粘液应该可以保护它的腹足。我充满兴心的告诉爷爷。爷爷对我竖起了大拇指。

原来观察事物只要细心对待,就一定会有收获。

蜗牛读后感

1.我今天和爸爸妈妈一起看了《蜗牛》,蜗牛读后感。

这个故事说,有些人做出不合时宜的事情,难免会受到别人的讥笑和指责。

2.鼹鼠先生病的很重了,他非常想念自己的老朋友蜗牛,有气无力的给他打了一个电话,叫他来,来迟了就见不上面了,蜗牛挂下电话,蜗牛急就像了热锅上的蚂蚁,最后,蜗牛想了一个好办法请河马先生做一只风筝,上面写祝好朋友鼹鼠老兄身体健康.鼹鼠看到病就好了。这是我刚看的一篇故事,我觉得好感动啊!我觉得小蜗牛是个了不起的朋友。虽然他的动作慢吞吞的,但是他爱动脑筋,用最快的方法给生病的朋友送去了他的关心和鼓励,我还明白了朋友要互相帮助,我觉的小蜗牛很聪明,我要向小蜗牛学习助人为乐。

3.《童年与蜗牛》这篇文章写的是作者回忆童年时代,他把蜗牛放在光滑的墙壁是上,蜗牛艰难地往上爬,又被作者拽下来,但它不怕重重困难,继续朝顶端爬上去,最后它成功了,作者再想碰它也够不着了。

读了这篇文章后,令我感受最深的是蜗牛虽小,但它很努力,不达目的誓不罢休的精神。我最敬佩蜗牛这种精神,而我最缺乏这种精神,如假期在家,妈妈让我练字,刚开的几天还不错,可没过十天,我就坚持不住了,不想再练了,还有数学、英语作业我是乱写、乱画,我今后要学习蜗牛的这种坚强的毅力,持之以恒的精神,读后感《蜗牛读后感》。

本文是一部意识流小说,小说描写主人公在一个普通日子的平常瞬间,抬头看见墙上的斑点,由此引发意识的发散,产生一系列幻觉和遐想。主人公一会儿由斑点联想到钉痕、挂肖像的前任房客;一会儿从对斑点的疑惑联想到生命的神秘、思想的不准确性和人类的无知;一会儿从猜测斑点是一个凸出的圆形联想到一座古象,进而想到忧伤、白骨和考古…最后发现墙上的斑点不过是一只蜗牛。

意识流这个名词在我的生活中并不常见,我只是看到过一些称为意识流派别的画作,但当时我并不清楚意识流的真正意义,而这篇文章,带我走入了一个全新的写作风格,让我了解到意识流就是一种完全面向自我的,重在表现人的下意识、潜意识乃至无意识的内心世界的文章,这种文章一般要表现的事物是非常复杂的,同时,这种复杂性也使得意识流并不能称为一种派别。

事实上,在我开始读这篇文章的时候,我并不是很明白作者要写这篇文章的目的,而后,我查阅了一些资料,了解到这篇文章是意识流小说,于是我再次读了这篇文章。这次,我发现作者对于自己思想的发散描写得非常细致,我着重注意了她联想到的事物的色彩,发现这些色彩大多鲜明艳丽,就像是意识里的模糊的色彩,作者描写的很详细,让我不禁跟着她的思绪联想。

每个人的意识都是发散性的,但是真正能写出这样的作品的人很少。作者每一个联想都带有某种映射的意味,让人既赞叹于她的奇妙想象又赞同于她的哲理性思想。整篇文章就像是一个大树,墙上的斑点作为大树的主干,而由此的联系则是它的枝条,由此也分出了密集的树杈,一层层的联想让这些树杈更加完整。

事实上,这种联想能不间断地持续下去,就像是人的思维,可是作者又用她的思想将未完的联想拽回了主干,再由斑点开始想起,如此循环往复,让人看到了意识的散漫无序。整篇文章看似松散,但其结构却十分严谨,像是一个以支点为核心向四周辐射的形状。而这个支点就是连接作者的思维和读者的一个跳板。

我想,虽然作者想通过这篇文章讲述一些哲理,从而采用了这种意识的发散似的文章,但这一定也是作者的真实想象,因为没有任何一种联系能像思维的联系这样奇妙,既存在着必然性同时又有着不确定性,我想这才是本文最大的亮点。

《蜗牛》读后感

最近,我读到一篇文章《做一只永不放弃的蜗牛》,这篇文章让我体会到迎难而上是一种高尚的人格品质。

文章讲得是周杰伦从小就开始练琴,只要不认真,或者弹错了,老师就打他手背。长大后,他参加了《超猛新人王》选秀节目,虽然成绩不怎么好,竟有幸得到了吴宗宪的垂青,让他当了个助理。有一次,吴宗宪让周杰伦在十天内编五十首歌曲,如果做得到,就为他发唱片。周杰伦在辛辛苦苦的努力下,精心填词谱曲终于用十天的时间完成了五十首歌曲的创作。这样,一夜之间他声名雀起成了广受年轻人追捧的乐坛红人。当后来在记者对他进行专访时,他平淡的说道:“我之所以有今天,就是迎难而上永不放弃不服输的`结果。”

一个人在成功的路上总难免会遇到一些这样或那样的困难,这时就像是一只蜗牛,“尽管背负重重的壳,却也要一步一步的往上爬”而不应该做一个临时退缩的懦夫。孔子说:“君子之贵,贵于行;行事之贵,贵于果。”人只有具备这种迎难而上,永不放弃的高尚人格品质,才能成为一个成功的人!

《蜗牛》读后感

科学课上,程老师让我们找蜗牛来观察它的体貌特征和一些生活习性。

蜗牛的外观非常奇特,身体呈细波浪状,头上长着一对触角,背上背着一个像房子一样的外壳。她喜欢生活在阴暗潮湿的地方,食物以新鲜的菜叶为主。身体会分泌黏液,这样有利于它附着在菜叶上,并且在爬行中不伤害身体。

白天我去上学的时候,它就躲在我给它用菜叶搭建的“遮阳棚”中休息,到了傍晚,它就会钻出来,吃那些带着水珠的菜叶,饱餐后还不忘排出黑黑的粪便!

我还做过一些小实验,比如它在吃食的时候,我用小棒去碰它,它就会把头立刻缩进壳中,防止敌人的“侵犯”;我用水给它“洗澡”,它又会把头从壳中伸出来。

通过观察小蜗牛,不仅增长了我对它的了解,而且也带给了我很多的乐趣!

《蜗牛》读后感

《童年与蜗牛》这篇文章写的是作者回忆童年时代,他把蜗牛放在光滑的墙壁是上,蜗牛艰难地往上爬,又被作者拽下来,但它不怕重重困难,继续朝顶端爬上去,最后它成功了,作者再想碰它也够不着了。

读了这篇文章后,令我感受最深的.是蜗牛虽小,但它很努力,不达目的誓不罢休的精神。我最敬佩蜗牛这种精神,而我最缺乏这种精神,如假期在家,妈妈让我练字,刚开的几天还不错,可没过十天,我就坚持不住了,不想再练了,还有数学、英语作业我是乱写、乱画,我今后要学习蜗牛的这种坚强的毅力,持之以恒的精神。

《蜗牛》读后感

今天在科学课上我们观察了蜗牛。

我们小组的蜗牛小小的,我们把它放在一张大大的叶子上,这张叶子足够用来当蜗牛的运动场了。我们先用眼睛观察蜗牛,它背着一个很大的壳,然后我们用放大镜观察蜗牛,它有四个触角,两大两小,眼睛长在大触角的顶上,它的腹软软的,蜗牛是用腹足来爬行的。蜗牛爬得很慢,它爬过的地方留下的粘粘的`东西,就是它走过路的痕迹。我们小组发现,当你用手一碰触蜗牛的触角时,它的身体马上会缩回到壳里去了。蜗牛很喜欢吃菜叶子,吃完了不一会就拉大便了,它的大便时黑黑的一条条的。

蜗牛很可爱,我们很喜欢它。

《蜗牛》读后感

我手中拿着一本散发着淡淡墨香的作文书,我好奇地翻开了作文书,呵!一篇篇生动、优美的文章映入我的眼帘,其中一个故事——《乌龟和蜗牛赛跑》深深地吸引了我。这篇幅作文主要讲:乌龟和蜗牛赛跑,乌龟两次超过了蜗牛,又让蜗牛超过,蜗牛反败为胜了。

读了这篇作文,我懂得了两个道理。

一是:做什么事都不能像乌龟那样骄傲自大,更不能自以为是,不要以为一时超过别人,就是永远的`胜利。有时,弱者只要努力就会胜过强者。

二是:我们做什么事,要像蜗牛那样坚持不懈,蜗牛知道自己比不过乌龟,但是由于他的坚持,他居然成功了。

我们不管做什么事都要坚持不懈。

《蜗牛》读后感

我爱书,所以也爱读书。

最近我读了一本书,它的名字就叫做《聪明的蜗牛》。

这个故事很有教育意义,让我产生了许多联想和感悟。

记得那时在一个吹蜡烛比赛中。我的对手是一个很强壮的人。我想:他比我大几岁,力气也比我大,如果不动脑筋跟定是输多赢少。我认真地观察了当时的风向,正好是吹南风。因此我向裁判员提出:吹蜡烛的位置要让我先选择,两个人不能在同一个位置。裁判员不假思索地说;“可以。”

我立即选择了南方,鼓起勇气用力吹过去,由于顺风,南风帮了忙,共计吹灭了8根蜡烛;我的对手因为不能站在我这个位置上吹,尽管用尽力气吹过去,他却只吹灭了5根蜡烛。我已比他多吹灭3根蜡烛的优势赢得了让这次比赛的胜利。

读了《聪明的蜗牛》,我明白了:在日常生活中,常常面对机遇与挑战,在对手比自己强大时,要冷静对待,善于思考,巧妙应对,关键时刻聪明的大脑往往会比力气更重要。

看,这就是我从书中悟出的道理。

《蜗牛》读后感

寒假里,我读了《蜗牛的森林》这本书,里面是由许多简单的童话故事组成,蜗牛的森林是其中之一,故事讲的是蜗牛生活在一片草地上,对于蜗牛来说这里就是一片茂密的森林,一天兔子来到蜗牛的森林笑着对蜗牛说,你这也算森林,你应该去看看真正的森林,于是蜗牛就上路了,途中碰到大象,爬到大象的背上,看到了真正的森林,这时来了个巨人,巨人说,这里的森林和小草一样,才到我的膝盖,最后蜗牛又回到了属于自己的森林,这个故事使我知道了每个人都有自己的森林,属于自己的才是最好的.,同时也要学习小蜗牛为理想不怕困难、坚持不懈的精神,我也要和小蜗牛一样,在自己的森林里真真实实过好自己的每一天。

成语真真实实:指十分真实可靠。如:明·施耐庵《水浒传》第15回:“我弟兄三个,真真实实地并没半点儿假!”又如:清·荻岸山人《平山冷燕》第五回:“若说真真实实,落笔便成,虽斩头沥血,吾不信也!”

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