精选中秋节浓浓思乡情(汇总14篇)

时间:2023-11-15 12:26:20 作者:梦幻泡

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中秋节思乡情作文

童年时最喜欢中秋节了,因为中秋节意味着有很多好吃的东西。那时的物质生活还相当紧张,可是人们还是非常重视几个传统节日,在那几个节日里,决不能让自家的小孩饿肚子。按迷信的说法,这几天吃得好,小孩以后一辈子都不会挨饿。

我的家乡是南方的一个小城镇,依山傍水,风景旖旎。一条美丽的、翠竹满岸的贡江把城镇分成南北两部分,有一座摇晃的索桥、一座古朴的石桩桥、一座新建的拱桥,连接南北。索桥旁有一座宋朝时的古寺,远远地可以看到颓破的寺顶有小灌木和盘旋的小鸟,朦胧的晚霞或晨雾。拱桥南端是城郊,紧依一座险峻的郁郁葱葱的山岭,有寺庙藏在里面。我从没去过,但那里传来的悠远的钟声总是准时的,我每天上学时七点钟到桥边,便会听到钟声传来。

家乡人的民俗观念很重,几个重要节日必须象模象样的过。这几个重要节日,一是除夕,一是端午,另一个就是中秋。除此之外,其他的节日好象都不那么重要。

除夕时是城镇最安宁的时候,因为家家都在团聚。在炊烟和寒风的诗意中,在间或一阵的爆竹声里,青石板铺成的街道只有少数赶路回家的人,清清泠泠的可以听到自己清脆的脚步声。

端午时却是最热闹的时候。周边乡村的人都赶着进城,观看一年一度的'龙舟大赛。江面上停泊了无数彩船、龙舟、渔船、机帆船,主船上的锣鼓从中午就敲个不停,激动人心。南岸边的楼房窗户里、楼顶上,北岸边滩涂上、竹林里、榕树下,到处挤满了人。三座桥是封禁的,所以在北岸占到一个有利的位置,是孩提时的我在端午节的一大乐事,当然还可以亲手包粽子、煮糯米、熏菖蒲。

说到中秋,故事最多,印象最深的是,晚上把餐桌搬到院子里,在我家的枇杷树下摆上,一家人各坐一把竹椅,围着餐桌,品尝满桌的水果和月饼、小吃。我和弟弟嘴谗得流口水,拼命往嘴里塞,直撑到小肚皮溜圆。父亲静静地呷着乡家亲戚捎来的老黄酒,母亲问我们学业上的事情,启发我们怎么用语句形容这样的夜景。我在晚风的惬意中抬着头看天,透过婆娑的树叶,注目漫天的云,巧时可以看到银盘般的月,在云朵间躲迷藏。相应地,时而有树影投下,时而回复安静的夜色阑珊。

但实际上那样的月夜很少见。中秋时的家乡,几乎总是阴天,厚厚的云层,凉爽的秋风,难得一见暖日,更别说明月了。但这丝毫不减家乡人的兴致,提前一个月就购置好了月饼。有一种叫“罗汉酥”的月饼非常受欢迎,薄薄圆圆的,撒着芝麻,又香又甜。光景好的时候,我家买了一洋瓶的“罗汉酥”,连着一个月,我每天放学回家后,搬一个小板凳,拿一个“罗汉酥”,坐在自家院子里看书。一个月后,中秋节到了,母亲打开轻飘飘的洋瓶,惊讶地问,都上哪去了?我会用舌头舔着最后一只饼留在嘴角的碎屑,眨着调皮的眼睛说,被老鼠吃了。然后母亲叹气又好笑,对我说,你这只小老鼠呀,出去玩吧,今天晚上没有月饼,只好吃果子过节了。

我总是会一蹦三尺高,好咧,有果子吃了。家乡的果子在中秋节是最丰富的,在桌子上可以摆成琳琅满目的一大堆,让人垂涎三尺。

有老乡新从果园摘下的柑橘、脐橙和柚子,还带着清新的气味。柑橘是松软的,慢慢地剥开吃,母亲会一瓣一瓣地掰开,分给我和弟弟。脐橙如果早熟,中秋时可以吃到,切开,特别甜。柚子树很常见,但好吃的柚子还得果园里摘下的,象葫芦的形状,用手指一层层剥开,浅红色的最好,汁多肉甜。

当然还有枣、梨、柿子、栗子,都是家乡特产,都在中秋上市,给中秋消夜的人们提供了最好的佐食。枣是青枣,特别甜,不见一丝涩味;梨是南方的梨,模样不好看,但特别中吃;同样,柿子也是南方的,和我在课本上见到的完全不一样,类似西红柿;栗子有两种,一种大板栗,煮熟了可以当饭吃,另一种小野栗,用沙锅炒熟了,用牙轻轻咬碎壳,有特殊的香甜味溢满嘴。

我家的沙锅却不是用来炒野栗的,在中秋前夕,母亲用来炒花生和瓜子。我们小孩也帮忙。母亲用锅铲翻弄锅里的黑沙,让花生或瓜子受热均匀,我一般往灶膛添柴火(炒干果非得用柴火),弟弟给母亲打扇。

中秋除了炒花生和瓜子外,母亲还会煮包谷和荸荠。包谷有一种是彩色的,红色的、紫色的颗粒夹藏在金黄色中间,对好奇的小孩有非常大的诱惑。我爱吃包谷,却不怎么吃荸荠,用牙吃吐皮麻烦,用刀又怕削伤了肉。

父亲就拿起一个荸荠给我讲故事,说古代有个秀才,中举后见异思迁,想休了自己的结发妻子,妻子知道他的心思,却忍而不发。在中秋赏月时,秀才想卖弄文才,脱口一个上联,“十五夜晚赏月明。”却不得下联,妻子就回屋里取了几样果子石榴、青枣、荸荠、梨,端出来给夫君。秀才一看,立刻明白了妻子的用意,不由大惭,杜绝了休妻的念头,以后再也未生过异心。

过很多年后,我理解出那个下联是“十六清早迫妻离”,总是非常纳闷古人隐语的艺术。

读小学、中学的时候,中秋是要放假的,所以非常高兴有整整一天玩耍的时间。假惺惺地装作要帮母亲做家务事,却被母亲看穿了心思,打发我出去玩。

小的时候,总是飞跑向索桥。那里是孩子们的乐园,加上家家都在屋里操劳准备过节,桥上人烟稀少。我是个爱静的孩子,远远站着看许多调皮的孩子快乐地占领了索桥,分成两方玩打战游戏。一方像一群猴子爬满了桥头的大榕树,藏在枝叶里,攀在树须上,另一方从桥的另一头或匍匐,或冲锋,通过木板桥面进攻。双方用嫩竹枝制成的“竹铳”或者树枝丫做成的弹弓当兵器,用小野果当子弹,互相射击,战况激烈。天空中响彻了孩子们的尖叫声和笑声,桥面摇晃得厉害,胆大的孩子甚至用手攀住桥索悬在桥外,向小伙伴炫耀。有大人路过,会惊呼,会呵斥。其实不要紧,这些孩子都会水,桥下的水深但流速慢,掉下去也没事。

稍大后,中秋喜欢爬山,享受秋高气爽和长天流云。我爬的是郊外的两座山岭,没有名字,看到有白石灰和水泥铺在山腰上的三个字:“全封山”,是禁止打猎和砍伐的意思。山岭上栽种了马尾松林,那时树还幼小,尽管密,却没有森林的感觉。我一般沿着山沟上山。山沟是雨水冲出来的。红土质软,不结实,水一冲就垮,所以有很多落差很大的断崖,特别是靠江的一面,非常陡。

在那样的断崖上长满了低矮的灌木,在春天开放的是映山红,秋天开放的是白色的花,很象栀子花,一样的香。小心猫腰摘两朵带回去,大人说叫“马兰”,我很疑惑,查字典,知道马兰是春天开放的,象葵花。我想这种“马兰”有可能是方言的发音,但这样的白花确实美丽,满崖开遍,配合湛蓝的天空、瑟瑟的秋风、静静的江水以及对岸大片的红色树叶的林子,让人油然而生一种美感。

山岭的另一面向阳,要缓得多。有意思的是,这侧的坡面长着大片的另一种也叫“马兰”的植物。我从来没看过这种植物开花的样子,但是在中秋节前后,会在枝头上结满小浆果,紫红色的,象葡萄,但是一颗一颗长着的,挂在枝梢上,未熟前硬且涩苦,熟透后很软,用手轻轻捏住一端,一挤,晶莹的果肉到嘴里了,比葡萄比果冻还要甜。我在校园门口看见有小贩把它和小野栗放在一起卖,想起山岭上有许多,就约了同学上山去摘。每人拎一个小袋子,像采茶一样地从枝头摘。不过也要小心,和它伴生的有一种荆棘,容易刺着人。收拾了一大袋子,一路吃一路走回去,回到家只剩半小袋,不好意思给家里人,就坐在门口的酸枣树下吃完剩下的。看见有一只蟾蜍慢慢地跳过来,本要去捉,想起今天是中秋节,迷信说嫦娥仙子变成了蟾蜍,就没去理会它。

后来上大学,中秋节不放假,毕业后工作忙,一直都没能在中秋回家团聚。但心里一直惦记着中秋时的月饼和果子,惦记着索桥、山岭和“马兰”。不久前回家,索桥早已被一座新的钢筋大桥取代,山岭上的马尾松挺拔粗壮,郁郁葱葱地成了森林,灌木丛都不见了,当然也不可能有秋天的“马兰”。

多少有些落寞的感觉,只是听说这几年秋天总是晴朗的天气,中秋的月亮总是分外明亮。

圆月,浓浓的思乡情。

遥望星空,一轮明月高高地挂在星空上。多美的明月啊!却不知为何……。

——题记。

记得那一次八月十五前一个夜晚,我送朋友去车站。明月高高地挂在天空上,路边两旁各种了一排树。地上零散地铺着几片树叶。在昏暗的灯光下,显得满是凄凉。

再看那星空上的明月,透着层层寒意。心想嫦娥会不会从月宫里优哉游哉地飞下来,给我们分发几块月饼呢?吴刚还在砍那棵千年砍不断的树吗?玉兔是否还在捣药?在另外一个世界,会不会也有他们的亲人在家里做好一桌酒菜,静静地坐在餐桌前,等他们一起回家吃晚饭。

轻轻地拾起一片枫叶,生怕它那已发干的叶片被我生生折碎。低头,闻一闻秋天的气息。枫叶的清香中,夹杂着泥土的幽香。

春天,离家而去的叶子会在秋天回到温暖的大地。任由风将它风化,任由雨将它吹打。风吹雨打过后,竟是满满的幸福。

我怀念以前奶奶做月饼的样子,怀念一家人坐在一起,幸福的品尝着那秋天的味道家的味道。

车来了,昏暗的灯光下只剩我一人。转头相视而笑,送对方一个短暂的祝福。便渐渐地消失在黑夜中。渐行渐远……。

明月,依然散发着它那层层的寒意,让人一看便想到家,家的温暖。

明年的月亮,也许会更圆吧!

浓浓思乡情作文

“啊,又梦见了老家!”我从梦里醒来,帐望灰天,想从记忆中唤出家乡的影子。。。。。。

“丁嘉仪,枣子在你的上面!”树下站着的哥哥指挥着我打枣子,碧绿的叶子中,红红的枣子象一个个小精灵,把枣树点缀得生机勃勃。我拿起棍子,一阵狂打,下冰雹似的,枣子坠落了下来,打在背上,有点疼,但却惹得我垂涎三尺。我也顾不上打枣子了,把棍子往旁边一扔,拿衣服接了几颗枣子,在衣服上擦了几下就塞进了嘴里,枣子还在往下掉,哥哥弟弟也象我一样吃了起来。一种清纯的甜味在我口中蔓延开来,“啊!真是太好吃了!”我们兄弟几个同时发出了赞叹。。。。。。

湖面上风平浪静,几朵荷花好似亭亭玉立的姑娘,阳光在不知哪儿来的`露珠上折射,使荷塘裹上了一层光辉。我蹦着跳着,进了这一层光辉,采下一蓬莲子,“嘶”莲子被我撕开了,一丝微小而又清脆的声音闪进了耳朵里,我吃了起来,清香在我的鼻尖萦绕。突然,一阵微风吹过,在湖面上荡起几圈涟漪,我在这美丽的场景陶醉了。。。。。。

在夕阳下,一只小狗口里叼着一支笔,飞快的跑着,而一个小女孩在后面一边追一边喊:“小虎,给我笔!给我笔!”一人一狗跑着闹着。。。。。。

此时的我,似乎明白了“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”的乡愁。

浓浓的思乡情作文

“满地的月光无人清扫,那就折一张阔些的.荷叶,包一片月光回去,回去夹在唐诗里……”今天下午从教室里传来一阵阵朗诵声或是笑声,你们肯定会问怎么了,就让我跟你们慢慢道来。

原来我们班举行了浓浓思乡情的活动,先是我们超人组,我、应李鑫、罗紫嘉、章茗娅、周良忠、郑一豪来台湾作家余光中写的《满月下》。其它的我不记的,但我还记得有金老师的小点心、蓝精灵组的表演还有游戏。我先来讲游戏。那个游戏很好玩,绍之燕敲棒子,棒子一停,桔子传到谁手上,谁就要唱一首思乡的歌或背一首思乡的诗,我的同桌罗紫嘉很好笑,橘子已经在她桌子上了,可她还忙着吃东西,等过了5秒钟,她刚想去拿结果把橘子一推,橘子飞到地上去了,她刚要去捡,可是,棒子停了。

接下来,就是金老师的小点心了,金老师的小点心是世界上最最最好吃的,那个蛋糕虽然小,但是非常柔软、可口,闻一下,就感觉自己已经浸在蛋糕浓浓的香味里,吃一口,就无法自拔!但因为蛋糕小,每个同学只能吃一小口,而且还要评价一句,全班同学都说的很好,就叶子盛一人敲碎了金老师幸福的心。

最后是蓝精灵组的演的新回乡偶书,开头演的很好,可越到中间部分就越能让我们笑,先是忘了台词,再站在那里死想,不知道去看一下写了台词。老师为了节省时间,让他们去看台词,才终于演完了。结束的时候,老师说:“这次浓浓思乡情办的很成功。”

浓浓的思乡情作文

故乡的天很蓝,少了城市尾气的污染,也少了高楼森林。一下子,天是那么广阔,我仿佛清朗了许多,连云朵也不那么妖娆的炫丽多姿,变得纯朴起来,还有那属于阳光的风,风中总有一丝让人不易察觉的甜味,倘若你中午时分在野外休息,那是一件十分惬意的事,清凉的风吹得你人清气爽;阳光也最温暖,照得你全身暖融融的,这是乡村的风景。就算是下雨,故乡的天空也会散发一种惆怅的灰色,雨声仿佛也是优美的旋律,或许在窗边听听雨也是一种不错的享受。

故乡的水很清,是一种特有的清。蜿蜒曲折的小河仿佛把乡村环抱起来。记忆中,我常与表叔到河边钓鱼,河底有许多五彩缤纷的鹅卵石,小鱼小虾常躲在其中。它们很滑,用手是抓不到的,所以只好用蚯蚓来钓鱼。我坐在河边,看着鱼儿在水中尽情的舞蹈,可它们就是不上钩。表叔早就没耐性了,下河凉快去了。不会游泳的我只能眼巴巴地看着清澈的河水环抱着他。太阳将最后的一抹余辉撒向大地,我收起鱼杆回去了。我没有钓到几条鱼,却钓回满满的一桶家乡的晚霞。

故乡的油菜花很美。立春过后,地里的油菜花全开了,黄艳艳的,一大片一大片地灿烂着,把整块田野布满不留一点空隙。扑面而来的清香,是无法用言语来表达的。最喜欢轻风拂过,那些花儿宛如荡漾在海岸的细细的波纹、滚动着、跳跃着,仿若掬不住的水,仿若闪烁着阳光色彩的细缎,每一朵花仿佛在对我微笑,我经不住诱惑,倒在一片花海里。

故乡的人很纯朴。在家中,每一个亲人的脸上都写满了亲切,在饭桌上,他们时不时的给我夹菜,问我有什么需要,他们少了那种客套,却多了一份温馨,邻里之间的关系也很融洽,你来我往,现在都市生活就是缺乏这种情感,或许,这就是难以割舍的一份乡情。

现在我已经不常回去了,但心中却常常飘荡起那份浓浓的乡情。

浓浓的思乡情作文

那里有:

勤劳的人们;。

豪华的高楼大厦;。

快乐的孩子们。

虽然,我踏过林荫小路,

走过柏油马路,

但不及家乡的普通小路,

因为,

在那里我已凝聚了太多的爱与情,

就算离开那里,

割不掉的还是那浓浓的情,

舍不掉的还是那深深的爱。

浓浓的思乡情作文

那份浓浓的乡情那份浓浓的乡情在我刚上学的时候,我的父母到外面去工作了,把我送到了住在农村的爷爷奶奶家。小村的春天是可爱的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时,田野里的土变得软无比,爷爷牵着我的小手,迈步在田野上,闻着清香的泥土的气息,那种融化在大自然里的感觉是城里永远体会不到的。这时候,我总会想到:这里是我祖祖辈辈生活的家乡。此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐,更重要的是,我在家乡的怀抱里,感受浓浓的乡情。“一日之计在于晨。”随着声声鸡啼,各家各户陆续开了门,开始了一天的工作,男的下田,去了,女的做好家务,便挽着一大篮的衣服相邀来到小河边。这时,搓衣声,把小河渲染得更加快乐。

爷爷浇菜的时候,我便蹲在菜地边,用稚气而好奇的眼光感受到他吃苦耐劳。现在改革开放了,我们踏过上了好日子,但是我的'心,却似乎遗落在以前的村里了,我忘不了以前的家乡,更玩不了那一份浓浓的乡情。

浓浓思乡情的古诗

当我们离开故乡时,故乡是一副挂起来的画,无论我们怎么走进,他却始终隔着一层薄薄的纱。

《渭上思归》。

唐·孟郊。

独访千里信,回临千里河。

家在吴楚乡,泪寄东南波。

《吐蕃别馆月夜》。

唐·吕温。

三五穷荒月,还应照北堂。

回身向暗卧,不忍见圆光。

《宿云梦馆》。

宋·欧阳修。

北雁来时岁欲昏,私书归梦杳难分。

井桐叶落池荷尽,一夜西窗雨不闻。

《泊船瓜洲》。

宋·王安石。

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?

《赠吴之山》。

明·王间。

城拆声声夜未央,江云初散水风凉;。

看君已做无家客,犹是逢人说故乡。

《客中夜生》。

明·袁凯。

落叶萧萧江水长,故园归路更茫茫。

一声新雁三更雨,何处行人不断肠。

《归家》。

唐·杜牧。

稚子牵衣问,归来何太迟?

共谁争岁月,赢得鬓边丝?

《乡思》。

宋·李觏。

人言落日是天涯,望极天涯不见家。

已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。

《京师得家书》。

明·袁凯。

江水三千里,家书十五行。

行行无别语,只道早还乡。

《与浩初上人同看山寄京华亲故》。

唐·戴叔伦。

海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。

若为化得身千亿,散上峰头望故乡。

《闻雁》。

唐·韦应物。

故园眇何处?归思方悠哉。

淮南秋雨夜,高斋闻雁来。

《杂诗》。

唐·王维。

君自故乡来,应知故乡事。

来日绮窗前,寒梅着花未?

《题大庾岭北驿》。

唐·宋之问。

阴月南飞雁,传闻至此回。

我行殊未已,何日复归来。

江静潮初落,林昏瘴不开。

明朝望乡处,应见陇头梅。

《渡荆门送别》。

唐·李白。

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

《月夜亿舍弟》。

唐·杜甫。

戍鼓断人行,边雁一秋声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书常不达,况乃未休兵。

《送别》。

隋朝民歌。

杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞。

柳条折尺花飞尽,借问行人归不归?

《十五夜望月》。

唐·王建。

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

《逢入京使》。

唐·岑参。

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

《故乡杏花》。

唐·司空图。

寄花寄酒喜新开,左把花枝右把杯。

欲问花枝与杯酒,故人何得不同来?

《江外思乡》。

唐·韦庄。

年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。

更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。

《远望》。

唐·元稹。

满眼伤心冬景和,一山红树寺边多。

仲宣无限思乡泪,漳水东流碧玉波。

《和三乡诗》。

唐·高衢。

南北千山与万山,轩车谁不思乡关。

独留芳翰悲前迹,陌上恐伤桃李颜。

《乡思》。

唐·薛涛。

峨嵋山下水如油,怜我心同不系舟。

何日片帆离锦浦,棹声齐唱发中流。

《登逍遥楼》。

唐·宋之问。

逍遥楼上望乡关,绿水泓澄云雾间,

北去衡阳二千里,无因雁足系书还。

《静夜思》。

唐·李白。

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

《九月九日忆山东兄弟》。

唐·王维。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

浓浓的思乡情作文

当有人提到自己的家乡时,都会有一种仿佛在睡梦中惊喜的错落感,给你犹如五雷轰顶般的震撼,随之而来的便是独特的亲切感和莫名的感动,情不自禁地回忆起那生我养我的故乡。如今的故乡,对于我是既熟悉又陌生。阔别将近十个年头,故乡的变化,我只能显得无知。若硬要牵起故乡的记忆,只有一些凌乱,残缺的片段,几秒钟便消失得无影无综,让自己分不清是真实的记忆还是由思念而产现的幻想。

唯一深刻的是那口在庭院的天井,硬邦邦的水泥上总是湿漉漉的滩着水,而母亲在365天里都在这里蹲着洗全家的衣服。模糊中总是想起那个来深圳的晚上:一路上是漫长的黑夜,马路上寂静的路灯发出蒙蒙的光芒,使昏昏欲睡的我产生被繁星包围的梦幻的感觉。在半睡半醒间,渐渐地远离故乡。

再次踏上那片牵伴的土地,竟是为了亲人的葬礼。

回乡的路上,我一直思索家乡的变化,想象它如今的模养,慢慢地,一种异样的情感就在心中升华,是期待,是渴望,是感动,渗杂在一起,抨击着我的泪腺。

在接近目的地,出现了一座座苍绿的山坳。山不高,也不低,青黝黝地延绵于天宇间。一路上,见它由浅灰变为深绿,再变为墨绿。蓦地记起余秋雨的一句话:山,大地的祭坛。这一座座的山坳,在乡民眼里,是祖宗和自己的共同归宿,是家家户户的集体终点。我的那为亲人,也将在这些山中的某一座长眠于地。车似乎是兜了一圈才进入城镇。这么说,这是一座群山环绕的城镇。

来往的车辆承载穿着时尚的衣服的人们,高耸入云的楼房屹立在两旁,黑夜的魔力让一切更加明显,展现出发展的快速。车载着我们,拐进小巷,在一间红瓦房子停下——故乡的家。

这次回来不能待太久,在遥远的另一个家,我还有我的生活,学习,还有我的朋友。因此,在这短短几日的时光中,我努力记住看到的每一个人,用过的每一样东西,说过的每一句话,记下每一秒的感觉,每一次见到亲人的澎湃心情。而紧张,感动是每一刻都存在的。

也许是还没摆脱旧日乡野的习惯所带来的影响,虽然步入现代化的流程中,还是透露出乡间那悠闲缓慢的节拍。静,是对它最好的描述。仿佛四周的大山在无形中给予了沉重的压抑,把一切人世间的喧闹与烦杂都打压住,一切人世间的声音都消散了。即使小孩子出现打闹的现象,也会很快地停止,扰乱了的水面很快地恢复平静。这里的人似乎都享受这一片宁静,纵使说话,也像压低了声音。

一个环境中只有出现人才会显得有生气,才会深刻地留在心目中。对故乡的思念,是对亲人的思念;对故乡的亲切,是对亲人的亲切;对故乡的牵挂,是对亲人的牵挂。

乡民们的热情,真诚,尊重,关怀,使我有了一种终于回家的感觉。虽然亲人的逝世让空气中蒙上一层抑郁的气氛,但是每个人都保持着开朗的笑容,从容不迫地张罗着葬礼。似乎认为死亡不是什么大不了的事。逝世的亲人依旧在这里,一样地跟他们谈话,吃饭。这么做,只是为了一个理由:让亲人安心地上路。

短暂的日子一转既逝,我还未透彻地认识和触摸故乡的每一方面。对于故乡,我还存在着陌生与好奇。而下次的归来是何时,我不能肯定。但我确信,我的归宿终究在这里,我的终点,终究是在一座座青黝的山的祭坛中,与祖先们一起长眠在此。

我终究会再次回到这片土地上。

朗朗读书声浓浓思乡情《长相思》教学反思

看到这句话,鼓起我静下心来写教学反思的勇气。

想起今天要上此课,昨天就观了王崧舟老师的《长相思》,并相应做了些记录。边听边感叹,上得真好,早听就好了。王老师非常注重引导学生对这首词的朗读,读的次数非常多,读的要求与层次在不断提高,如果细数应该多种形式读了几十遍;老师研读教材、处理教材的能力真的是顶呱呱,这首词的核心内容被他囊括成两个问题:纳兰性德身在何方?心又在何方?直指诗人的内心情感世界。当然接下来的闭上眼睛想象画面,练写作者的家乡又会是怎样的画面,叩问作者为什么不回家,继而领会他不是“轻别离”,而是保家卫国,重任在肩,如同剥笋一样,让大家看到诗人及作品的最本质,水到渠成。遗憾的是这堂课整整上了六七十分钟,而我的课堂只能四十分钟,移植,删减,取其精华,于是我信心满满地等待着上课铃声。

理想是丰满的,现实是骨感的。1、上课伊始,也学着让学生读,读准确,读出节奏,读出味道。(这是初读,多种形式,直至读准、读熟。我的指名读与齐读等在实际操作中没有把握好,不到位,读得还不够,因为还有学生读错。)2、然后,我也像王老师一样问:“词读到这,你的脑海里边留下什么印象和感觉?”,这是学生对诗的整体把握和整体印象,学生答“对家乡的思念,梦做不成,觉睡不好”以后,老师接着说,把这种感觉读进去,读到字里行间。(读熟后的整体感受,再带着感受读。现实中,学生读得不够入情,没有读出自己体会到的;或者有体会的不多,还是有点流于形式。)3、学生自学,同样像我上《渔歌子》一样,借助注释、插图,思考这首词大概的意思。我上《渔歌子》抛出了同样的问题,但是没有提炼,没有老师的深度引导,只停留在表面的字词句意思理解,而且这种理解是学生浅浅的,没有内化的,所以是失败的。名师就是名师,在这点上,他让学生反馈自学成果时,是提炼成两个问题:作者的身在何方?心在何方?这是老师深钻教材、巧妙处理教材的能力,也是我要花大力气补习的。通过这两个问题的解决,学生深刻领会到作者的`身在征途,心系故园的身心分离。老师再让孩子试着读一读那种身心分离的感受,并指名读。(更深的领会词意,再读出情感。学生两个问题解决,领悟到了,但是给读的时间还是不充分。)4、老师配乐范读,学生闭上眼睛,你眼前仿佛出现了什么样的画面和情境?意在让学生走进纳兰性德的生活和世界。“睁开眼睛,你仿佛看到了什么,听到什么?你仿佛处在一个怎样的世界?”然后话锋一转,他的家乡又会是怎样的画面,在教师的语言创设情境的引导下,学生练笔。(此处省略,只让学生稍稍说想象到的家乡情景。)6、学生反馈家乡的鸟语花香,亲情暖暖,接着,王老师调控节奏一转,整个课堂的情绪一变,“但是这样的情景都破碎了,在这里没有……,有的只是――读词;没有……,有的只是――读词,没有……,有的只是”学生深情款款诵读《长相思》。(此处设计很好,学生对身心分离体会得更深刻,朗读的情感更饱满。此环节已经没有时间了。)7、反问纳兰性德:“为什么要从军,不早点回家?”引出纳兰性德的其他诗句――问君何事轻离别,一年能几团员月,引申到当时的背景,作者是康熙皇帝的一等侍卫,保家卫国,重任在身。再读《长相思》(联系时代背景体会词的感情。课堂上稍稍点到,觉得也可以了。)。

诗词教学重在诵读,重在对其深厚情感的整体把握,老师看似有意引导步步深入,却又不露痕迹,这是最高明的境界。回首名师课堂,反思自己课堂,大体把握得还不错,但是需要加强的有如下几方面:

1、自己研读教材的能力还要加强。加强自己的理论学习,多观名人课堂,多实践,争取每周上一节精心准备的好课,并撰写反思。

2、课堂的反馈机制和调控能力还要多加磨练。

3、还要加强自己的文学修养。

路是自己走出来的,望语文教学道路能够越来越宽广!

浓浓思乡情四年级学生作文

《乡愁》中凝聚着“乡愁”

读一首好诗,如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。重读余光中的《乡愁》,我才真正体会诗中那浓浓的乡愁。

对于一个常年漂泊海外的游子,“乡愁”便是他们心中永恒的主题。

几笔平素的语言中,渗出的是浓浓的乡愁。小时候,一张小小的信笺寄去了对母亲的问候,带去了一份乡愁。长大后,一张窄窄的船票,那是与新娘的相聚,载去的是一份离别的乡愁。后来啊,一方矮矮的坟墓,是那割舍不下的心,是那深厚的`情愁!游子的心,谁能读懂,这简练的语言中又浓缩了多少的情感!从小时候的乡愁到现在的乡愁,同样的乡愁,不同的心情!从思乡、思亲升华到思念我们伟大的祖国。那一湾浅浅的海峡,隔断了大陆和台湾,但是它又怎能隔断两岸深情的呼唤、企盼和守候呢?那一声声从心底发出的呼唤,对大陆、对祖国母亲的呼唤,对渴望祖国统一的呼唤,将怎样震撼着中华炎黄子孙的心啊!

《乡愁》,短短的四小节,反复地咏叹,道不尽的是乡愁,凝聚的仍是乡愁。

余光中用《乡愁》这首诗来聊以慰藉,让我感到诗人那种“悲歌可以当泣,远望可以当归”的悲壮,那种“思念故乡,郁郁累累”的沉重心情,这正是一颗游子的心哪!

读《乡愁》,是中国人与中国人在用心说话,在用心交流。读了《乡愁》,游子的那颗火热赤诚的心便会呈现于每一个有良知的中国人的心里。那是一个游子的乡愁,那是一个渴盼祖国统一,与亲人早日团聚的游子的乡愁。他思念家乡,思念亲人,更思念祖国。

“胡马依北风,越鸟巢南枝”,游子能真正理解游子的心,同是中国人,我们流着一样的血,忍受着同样的痛,有着一样的心情,也有着同样的乡愁,因为我们中国人有着一颗同样的中国心!

乡愁啊,恰似一江春水向东流!

评论浓浓思乡情的句子精选972句

1.孤星映叶月朦胧,残花飘香君心痛。浮萍有知漂泊苦,游子天涯故乡情。长夜漫漫独登楼,思念浓浓因离愁。一宿无眠朝阳起,元旦快乐送给你!

2.在那浓浓的乡愁里仿佛还有父母的叮咛,仿佛还有父母的牵挂,仿佛还有他们辛劳的.身影,它无时无刻都在我的心中牵绕,在时间的长河里,它走得匆匆。让我还没有记住它的好处时,它就逃离了我的眼前,让我欲诉不能,当我再想转过身仔细看它时,我却找不到那熟悉的呼唤,再也看不到慈祥的双亲,找不到少女的身影,找不到青春,只有岁月的流逝和沧桑在心中碰撞。

3.我的家乡有一座美丽的森林公园—百山祖,那里一年四季风景优美,景色宜人,是个美丽的地方。

4.去国怀乡,满目萧然。去家千里兮,生无所归而死无以为坟。

5.黄河之水自天倾,一口高悬四座惊。何处相逢谈兴少,片时不见旅愁生。人讥后补无完裤,我恐先生是岁星。举碗自谦茶博士,乐原游上马蹄轻。

6.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了家乡的气息;拾起一片落叶,细数精致的纹理,我看到了家乡伙伴的快乐和喜悦。

7.宣传交通安全交警苦口婆心,创造文明交通大家谨记在心;行车走路礼让三先万众一心,漫长人生平安是福众皆开心。

8.取酒须勤醉,乡关不可思。

9.漂泊在外异他乡,含心如苦把钱转,风里雨里从不怨,只为家中妻儿女,转眼之间又一年,期待佳节把家回。

11.但愿人长久,千里共婵娟。——苏轼。

12.离开你以后,我失去了影子,而它附着在你身上,不断在外漂泊,徘徊,迟迟不肯归来。

15.我已平安着陆,安全到家。

16.故乡的情是一首优美的曲,总在我甜蜜的梦境响起。

17.老僧同醉,残碑休打,宝剑羞看。张可久《人月圆雪中游虎丘》。

18.故乡情,何日诉?久作离人,莫把乡音误!八月金菊飘香否?午夜徘徊,凉雨偷偷顾。

19.一觉醒来后才发现深夜给你的不只是睡眠,此时还多了一份担忧与乡情。

20.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

21.离开家乡已经有十余年了,每逢佳节思乡之时,总有一段难忘的记忆围绕在心间。

23.故乡是月亮的故乡,月亮是故乡的月亮,皎洁如她。在故乡的静谧的夜里,托着圆圆的月亮,静静的释放,温柔的如母亲的手在轻轻地抚慰,在那小小的港湾里,没有往来的船只,停靠在渡头的船儿,载不走故乡的月亮,只借一点斑斓的余晖乘着晚风送走希望,它沉浮在水色之间,浮起,又落入,呵,软软的月儿。

24.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。--李商隐。

25.月儿在走着,几朵白云擦过月儿身边,银白色的光从窗外射进来,照在人们的脸上,映在茶几的中秋食品上,摆列得很整齐,基本没动。电视里精彩的节目,越发撩动人们的心绪,大家的心,此时已经飞向那离大海很远的家。

26.家门口那条通向外婆家的弯弯曲曲布满浅坑朴实无华的小土路,寄托着身居在外的我对儿时对故乡最深的思念。

27.故乡是歌。从牙牙学语到如今,我们都没有停止过歌唱,乡音未改,乡情依旧。

28.船儿来来往往绵延万里,只要有祷告就会是安全的。

29.岁夜高堂列明烛,美酒一杯声一曲。李颀《听安万善吹觱篥歌》。

30.望着那轮明月,我仿佛又见到了奶奶,仿佛又听到她用那沙哑又慈祥的声音,饶有趣味地讲着我童年的趣事。

31.在那浓浓的乡愁里仿佛还有父母的叮咛,仿佛还有父母的牵挂,仿佛还有他们辛劳的身影,它无时无刻都在我的心中牵绕,在时间的长河里,它走得匆匆。让我还没有记住它的.好处时,它就逃离了我的眼前,让我欲诉不能,当我再想转过身仔细看它时,我却找不到那熟悉的呼唤,再也看不到慈祥的双亲,找不到少女的身影,找不到青春,只有岁月的流逝和沧桑在心中碰撞。

32.岁月轮回,时光流转,北国,挂上了她初秋的帷幕。

33.我很思念,因为我有一个美丽的故乡;我很思念,因为我有一个美丽的回忆;我很思念,因为我有一个美丽的童年;我很快乐,因为我有一个美丽的梦想;我很快乐,因为我有一朵美丽的云彩;我很快乐,因为我有清澈如秋水般的思念。

34.每个人自出生的那一刻起,就意味着远离纯净,开始漫步在红尘的烟火里。在茫茫世海里追逐,寻找所谓的归宿,其实人又何曾有真正的故乡,都只是暂将身寄。悄立小桥人不识,一星如豆看多时,再看几场春日芳菲,且等几度新月变圆,便可知停留是刹那,转身即天涯。

37.故乡的庄稼不知道还记得我们么?春天的时候我们排着队来播种和施肥,秋天的时候我们来收割。夜幕降临的时候劳累的我们躺在拉柴火的马车上数着星星竟然也那么惬意。

38.无论离家多远总怀有思乡之情,只因家才是我真正归宿。

40.天涯倦客,山中归路,望断故园心眼。

41.家乡在远方,思念家乡、更思念家乡的亲人,是每一个飘泊在外的人都曾有过的心情,特别是心情郁闷的时候,就更思念家乡和亲人,遭遇痛苦时亲人的安慰和关怀更显得无比重要,但家乡的亲人在此时此刻也如我们一样,在思念着远在他乡的亲人,在叨念着异乡流浪的人。

42.回家的路,是最美的旅途,想家的心,是最好的见证,似乎这一年的辛苦忙碌,都是为了这一次回归,回家过年,回家团圆!

43.我的身上始终背着那块地,无论走到哪里它都是我的乡愁。常常梦中回到它的身边播种一些希翼,现实使我只想在城市的天空下收获金秋。

44.日落君山云气,春到沅湘草木,远思渺难收。张孝祥《水调歌头过岳阳楼作》。

45.我的乡愁啊!漂浮于家乡的山峦,宛若当年的云雾缭绕。我的乡愁啊!弥漫在天空,却煎熬着我的心。我的乡愁啊!是我梦醒后的一声幽怨的的叹息。我的乡愁啊!是白袅袅中略有些淡蓝的炊烟。我的乡愁啊!是我心里的苦涩的味道。我的乡愁啊!是我心里的一个永远的痛。我始终纠结于离开家乡是不是一个注定要犯的错误。

46.山程水程自漂零,天涯无家何处营。思乡情浓心内凝,各为生计步难停。

47.无心上班,只想过年,回家倒计时x天。

48.归家的心是美的,脸上的笑是甜的,归家感觉是幸福的,旅途满是期盼的,归家的旅途是焦急的,我送的短信是及时的,愿你:归家愉快,合家欢乐永相伴。

49.想家的时候,让我情绪低落。想家的时候,让我夜晚难以入眠。自来到新乡幼儿师范学校以来,每到夜深人静的晚上,都会让我情不自禁地想起家。

50.心里总是苦苦的!原来我是这么的没用,我是家的一份子,但是却只能看着家碎而无能为力!再也感觉不到家的温暖!

51.难舍故乡亲,更难舍故乡情。游子们寄乡愁于酒上,托感情于杜康。“酒入愁肠,化作相思泪”。在微弱的烛光下,伴着泪水,带着惆怅,饮下对故乡浓浓的思念。乡愁是青丝,常系在心头。心中有泪,只感到故乡的亲切,只感到故乡的温暖,只感受到故乡的姹紫嫣红。故乡啊,故乡,让我魂牵梦绕的故乡,何时我才能再次走进你的心房。

52.在梦乡中,耳边传来的呼唤是如此的清晰,回家吧,家人在等你。

53.一声问好,哄暖心底人生,有数不清的感受,也有数不清之难言,关键是,你是否快乐?若欢欣、一如心愿,心底肯定是温暖的。若悲伤,苦可与谁诉?又是否有人为你敷药疗伤?“世界是精彩的,但人生却又是无常的”。在中国,传统的观念根植几千年,每逢佳节,很多地方,人去楼空,平日的那片繁华,在一夜间,变得静谧。当然,我们无理由去埋怨节日来临。然而,对于那些为了生计的人、或是那些,漂洋过海游子而言,是“独对弯月,一头冷风”牵着“饮水思源头,万里望乡情”无奈的情结。人们都怕寂寞,然而寂寞,却很容易把个人情绪推向颓废。不管你是否去否定,至少,我是亲身经历过,也怕再次遇上。

54.思乡情结泛滥的时候,喜欢看星空,找找那些我在故乡也看得见的星座。那时,我会想,我离家,并不是太远。

55.此情无计可消除,才下眉头、却上心头。

56.那一夜,无法入眠的我向窗外睁大了双眼,仿佛想像余光中一样,“望透黑夜看中国的黎明”,而不同的是,我希望的是看家乡的一轮明月。

57.百感交集:各种感触交织在一起。形容感触很多,心情复杂。

58.夕阳下的故乡,是一曲金色的壮歌,锦绸般的彩霞斑斓着故乡午后的每一个音符,牛羊草木,断墙矮屋,栈桥静溪都是歌。

59.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

60.谁家玉笛暗飞声,散人春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

61.一缕风,一朵云,一滴露,都闪动灵光,蕴含淡淡的乡愁,心有千结,情有万缕。唯独乡情人人理不清,代代剪不断。

62.反躬自省----回过头来检查自己的言行得失。

63.江汉思归客,乾坤一腐儒。杜甫《江汉》。

65.我只能脆弱的回避,出来外面而不想回去那心碎地,甚至我想过能够靠逝世来解决所有问题,一切苦恼!

66.渔灯暗,客梦回,一声声滴人心碎。孤舟五更家万里,是离人几行情泪。家,是永远的港湾却也是永远的牵挂。

68.你说海豚有海,风筝有风,你有远方,我什么都没有。却也不羡慕你的诗与远方,因为我知道,定会有人携着清酒,骑着野马,身着正装,带着我从南方到北方,从天涯回到家乡。

69.故乡,我多想回到你那温暖的怀抱。你的怀抱有最疼爱我的亲人,他们慈祥的目光在我脑海浮现。

70.想家是一种说不出的感觉,想家是一种难以言表的情感。

71.夜很漫长,思乡的情绪也正在滋长,我没有任何的一丝睡意,我的思绪会去追逐家乡亘古灿烂的太阳,泪水悄然而逝。我想家了。

72.一去二三里,四时如白驹,五岳入六腑,玉壶蕴乡情,七情难写八段锦,重九独坐十里亭,千古艰难惟相守,万里迢迢寄平陵。

73.傍邻闻者多叹息,远客思乡皆泪垂。

74.过年了,想回家!再累再远,回家过年。

75.人春才七日,离家已二年。人归落雁后,思发在花前。——薛道衡:《人日思归》。

76.淮南皓月冷千山,冥冥归去无人管。姜夔《踏莎行自沔东来》。

77.画图省识春风面,环佩空归夜月魂。杜甫《咏怀古迹五首其三》。

78.没有人逼你每天背单词背到头痛背到天亮。没有人逼你离开家乡去一个陌生的地方。可是,你还是义无反顾的这么做了。因为我们的故乡,放不下我们的梦想,我们想要了解更大的世界。因为我们的心里,始终放着我们的梦想,始终不想放弃。因为我们年轻,我们想要拥有的更多。

79.犹记得故乡的八月,天空蓝的清澈,小河静静流淌,像三月的风,载着蒲公英,扬向远方。故乡的八月,云是淡淡的,轻柔柔的,偶尔抬头,一簇云经过,等你伸出手去触摸,它早已躲到那山的后边。小时候的八月,是最欢乐的时光,有稻田里的青蛙,池塘里的荷花,还有暑假的小伙伴。童趣时光,如此难忘。

80.家乡是一幅画。阳春三月,无论是哪个角落,都点燃了春天的色彩--绿。树木从沉睡中苏醒,伸出嫩芽和嫩枝,显得是那样地生机勃勃,小草也将它那小小的头探出地面,东瞧瞧,西望望,好不惬意。放眼望去,不知是那位丹青高手为之润墨染豪,潇潇洒洒,琳琳点点,甩挪拨挑,摇洒倩影,花香妙舞,怡乐神态,兴然纸上。

81.人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。

82.云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯。杜甫《小至》。

83.如今,离开故乡,离开奶奶已经四年有余了,四年中的每一个端午,都没有能品尝到奶奶亲手包的粽子。但是每一次一拿起买来的粽子,甚至于一看见粽子脑海里总是会浮现出奶奶包粽子是娴熟的动作和粽子那甜润的清香,且挥之不去。

85.平生自有分,况是蔡家亲。司空曙《喜外弟卢纶见宿》。

86.水涵空,山照市。苏轼《更漏子送孙巨源》。

89.正如故乡是用来怀念的,青春就是用来追忆的,当你怀揣着它时,它一文不值,只有将它耗尽后,再回过头看,一切才有了意义——爱过我们的人和伤害过我们的人,都是我们青春存在的意义。

90.故乡是我们生长的根,故乡是我们记忆的家园。故乡见证着我们的快乐,故乡记录着我们的成长。远在他乡的游子事故乡为母亲,不改乡音的儿女是故乡为磁场。浓浓乡情,悠悠情思,谁也割不断那绵绵的故乡情。

中考作文范文:浓浓思乡情

秋风吹来,一片片枯黄了的叶子都纷纷落下,思念家乡作文。抬头望望天空,夕阳也要落下了。

想到这里,发现自己真的离不开自己的家,离不开自己的家乡。啊!家乡,我在默默的思念你,你是否也在思念我?我一定还会看到,听到你的一切一切。

也只有在思念的时候,孤独才显得特别美丽。

也只有在思念的时候,孤独才显得特别美丽。

浓浓的思乡情写作

“满地的'月光无人清扫,那就折一张阔些的荷叶,包一片月光回去,回去夹在唐诗里……”今天下午从教室里传来一阵阵朗诵声或是笑声,你们肯定会问怎么了,就让我跟你们慢慢道来。

原来我们班举行了浓浓思乡情的活动,先是我们超人组,我、应李鑫、罗紫嘉、章茗娅、周良忠、郑一豪来台湾作家余光中写的《满月下》。其它的我不记的,但我还记得有金老师的小点心、蓝精灵组的表演还有游戏。我先来讲游戏。那个游戏很好玩,绍之燕敲棒子,棒子一停,桔子传到谁手上,谁就要唱一首思乡的歌或背一首思乡的诗,我的同桌罗紫嘉很好笑,橘子已经在她桌子上了,可她还忙着吃东西,等过了5秒钟,她刚想去拿结果把橘子一推,橘子飞到地上去了,她刚要去捡,可是,棒子停了。

接下来,就是金老师的小点心了,金老师的小点心是世界上最最最好吃的,那个蛋糕虽然小,但是非常柔软、可口,闻一下,就感觉自己已经浸在蛋糕浓浓的香味里,吃一口,就无法自拔!但因为蛋糕小,每个同学只能吃一小口,而且还要评价一句,全班同学都说的很好,就叶子盛一人敲碎了金老师幸福的心。

最后是蓝精灵组的演的新回乡偶书,开头演的很好,可越到中间部分就越能让我们笑,先是忘了台词,再站在那里死想,不知道去看一下写了台词。老师为了节省时间,让他们去看台词,才终于演完了。结束的时候,老师说:“这次浓浓思乡情办的很成功。”

浓浓的思乡情作文

每当看到那一只只黄澄澄的橘子时,我就会不由自主地想起家乡的那一片橘林来。

正值金秋,家乡的橘子成熟了,那片橘林里,映出了满眼的橙色,一排排,一行行,一列列,颇为壮观。那时,我跟班里几个要好的同学便随着农民伯伯上山摘橘子。远看,那片火红火红的橘林就是一道迷人的风景。近看,橘子好似一个个红灯笼,看了就让人馋得直流口水。走进橘林,我们便一手拎一个箩筐,一手拿一把剪刀,“咔嚓咔嚓”地剪了起来,不一会儿,箩筐里就装满了一个个又大又黄的橘子。我们把装满橘子的大箩筐送去给果农伯伯,他们总是会笑眯眯地,热情地说道:“要吃自个儿拿,甭客气,自家种的!”说完,就会给我们挑出几个他们认为肯定特甜的,又大又红,而且还是薄皮的递给我们:“吃吧,吃吧,这几个保管很甜!”这个时候,我们也会接过橘子,像是要验证似的,剥开就吃,还真是特别甜!吃完之后,我们就在林子里打闹起来。

最好玩、最有趣的是在橘子林里捉迷藏。起初,男生藏,女生来找。男生有时躲在草垛中,有时躲在茂密的叶子下,我们仔细找总会找得到。“交换,我们来藏!”不知哪位女生提议。之后,我们女生开始躲,很多都藏在橘树上,茂密的叶子把我们遮挡得严严实实的,不仔细找根本发现不了。男生们找了好一会儿,一个也没找出来,泄气了,“好了,不玩了,找不到你们,你们快出来吧!”我们个个都笑着从橘树上跳了下来。“输了的要学猫叫!”女生们起哄道。男生们个个奶声奶气地“喵喵喵”叫了起来,我们都哈哈大笑,男生听着自己的怪叫声,也笑得前仰后合,笑声一直回荡在这片橘林里。

多美的橘林,多美的家乡,我爱我的家乡,我爱家乡的橘林。

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