英语短文高分（优秀14篇）

英语学习过程中要注意培养语感和语言思维能力，这样才能更好地理解和运用英语。以下是小编为大家整理的经典英语总结范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。

考研英语高分短文写作之人口与资源

首先，做好句与句的衔接，要有连贯性。

首段打好了基础，后面的就要看文章内容表述上够不够吸引阅卷老师。不要让文章表意不清，这样不利于阅卷老师给分，要使文章脉络鲜明，逻辑清晰。这就需要考生有足够的词汇与语法知识的累积。平时的.复习中，考生可从结构、论证手法、句与句之间的有效衔接做好相应准备。

其次，运用开门见山直接点题的写作模式。

阅卷人每天要阅成百上千的文章，所以要吸引他们的注意，就不能使用固定常用的作文模板，要有新意。考生在写作的开头要做到开门见山，直接点题。文章开头的好坏直接决定了整篇文章的命运，可见其重要性。对于考英语一的同学来说，开头要针对图画进行描写阐述，要有自己组词造句的特色，更要注意文法的正确性。而考英语二的考生们，在首段最好运用对比的写作手法来突出图表数据的变化，可以进行详细阐述，切记寥寥带过。

最后，结尾处要与开头相呼应。

在语文阅读中，我们学到要首尾呼应。这在英语写作中也可以体现，考生在写作中做到“首尾呼应”，可以让阅卷老师清晰了解文章中心与主旨，有助于阅卷老师对你文章的喜爱程度，而这也正是加分的地方。

考研英语短文写作高分标准

1.内容切题。审题准、不跑题。文不对题会严重影响成绩，导致写作失败。

2.表达清楚。语言要简洁、准确、条理清晰，主题明确。

3.意义连贯。遣词造句得当，表达连贯平稳。论点论据展开合理（以因果、对比、分类、定义、列举、概括、详情、时间、空间、过程或综合等方法来展开）。

4.句式有变化。采用适当的句式来表达相应的'内容。常用句式包括简单句、并列句、复合句、主被动句、长句、短句、否定句、双重否定句、疑问句、反问句、倒装句、强调句、插入语、独立主格成分等。

5.用词有变化。避免重复使用同一词汇，可适当使用代词、同义词、近义词、关联词使表达富有动感。同义词的使用是衡量考生语言运用能力的一个尺度。

6.语言规范。符合英语的表达习惯，语法错误少，写出的英语不是中式英语。

英语六级听力短文理解高分策略总结

大学英语六级听力短文理解高分策略

每篇短文后面分别有3~4道题目，在听录音之前，快速浏览每道题的四个选项，比较各选项的异同，划定关键词(通常是名词、动词、形容词等实词)，预测题目可能出的问题，然后横向比较各题选项，预测短文主题。其中，关键词有助于考生在听时准确定位，正确的主题和题目预测有助于考生在听时捕捉正确答案。

1、英语的短文开头往往会出现主题句，即topicsentence,这里容易出考点，即使不出题，听清短文开篇的话也有助于考生对短文的整体把握。此外，短文末尾的句群也常出考点，往往对应一篇短文理解的最后一道题目。

2、在短文中间，考生要注意一些表示逻辑关系的信号词(如因果、转折、类比与对比、顺接、强调等)，尤其要注意因果关系，因为从历年考题来看，往往会考到因果关系中的原因。如果在记叙文或说明文出现数字、年代等，需要考生在听录音时做好相应的记录，因为这类题目往往是细节题，四个选项录音中会涉及多个，最后选哪个要看问题问什么。此外，议论文中出现陈述者自我观点的表达，也很可能出考点。

结合听前预览选项时划定的关键词，边听边注意捕捉和选项相关的信息，初步判断选项的正确与否。对于无法判断的选项，注意听录音时做相应的记录，听完整篇及问题后再做判断。

在听完整篇短文之后，即使在听录音时已经初步确定所有题目的答案，也要认真听清每道考题的问题，以作确认;对于之前没有做出答案的题目，听完录音后要细心作答，选出符合题目要求的.选项。

以上解题策略能够帮助我们更好地捕捉到我们需要的信息，除此之外，要想做好听力的短文理解，必须摒弃错误的听音习惯，例如过分关注个别词而忽视了对整个句子和篇章的把握，或是听音没有重点，听完不知道整篇文章讲什么，这都是听力的大忌，在练习时一定要注意点面结合，加上正确的解题技巧，必能攻克六级听力短文理解!

高一高分英语作文

我有没有对你说过，我从来都不想靠近人。因为那些人看我的眼神参差着鄙夷和厌恶，这种眼神我不喜欢，相信也没有谁会喜欢，所以…我讨厌去靠近他们。

却又想毁灭。

而且，我只要一看到她嘴边绽放开的笑容，只有对我一个人的开心。一接触到她的眼神，只有对我一个人的关心。这些时候，我突然又不想毁灭她了。或许，是因为有趣?与众不同的，只围绕我一个人转。

之后，你每次一到某个时间点就会来找我，给我许多新奇的玩具后便一个人坐在我的身旁，叽叽喳喳不知在讲着什么，或许是什么好玩的事吧，还举起两手在那比划煞是可爱。这样的你，应该没有人会去讨厌吧。

成长。

如今我是一名高中生，离开了父母的精心呵护来到一个新的环境，在这个我不熟悉不了解的地方我渐渐的领略到了人生的冰山一角，开始“阅读”人生这本深奥的书。

每个人都不可能永远“躲”在父母的羽翼下生活一辈子，每个人终将是要独立走向社会过自己的生活，尽自己的责任。现在这个社会不缺考试高分的人。如果你生活不会自理不懂人情世故就算你考的再好那么你在社会也不会立足。

刚来到学校我还庆幸能离开家，离开父母的管教。然而当我真正离开他们后我才发现我是多么的笨。同学们都可以自己洗衣服整理自己的床铺，而这些我都不会。在学校里，一切的一切都要靠自己，以前不会的没有做过的现在我现在都已经做的很熟练，慢慢的熟悉了生活中的点点滴滴。

因此，经历这段时间的在校生活我明白了：人不管在什么地方，都要努力适应其环境，照顾好自己，做好自己的事情，尽自己应尽的责任。因为没有人会照顾你一辈子，只有你自己可以，万事靠自己。

天气很好，多去散步。

人生的这一辈子生不带来、死不带去，不要为了虚荣而迷失了自己的本色。

这大热天也没几个愿意出门吧?是的，这么热的天在街上行走也怕是会中暑。那么，我们何不在夜晚出去散散步呢?七月半刚过，鬼门关也关上了，大可放心地在街上散步。其实这般出去会美妙很多，漫天的星星都在向你眨眼睛，月亮借助于太阳的光芒撒落在已经冰冷的地面，周围的空气中还残留着太阳的余温，不像白天的燥热，但也会让你心中有一丝丝的凉意。那么，请你抬头看看吧!看看月亮，看看那调皮的星星，还有那涌动的黑云，周围的树木也似披上了一层淡淡的银白色的薄薄的衣衫，好不美丽的风景画。

天气很好，让我们动起来吧，去散步吧!

我已经忘记有多久没有提笔文字了，可能是十天?也或许是一个月?还是半年……我也记不起了。这繁杂的生活轨迹让我心上了锁，这些天天气很好，而我却宅在了家，锁住了健康的身体，也放纵了纤细的腰肢。

累了一天的你，怕是也没有闲心去散步了吧?别着急，我还有办法，你可以搬一个小椅子放在门前空地，又或者是在阳台上，放一曲自己喜欢的音乐，在这片优雅的天空之下静静的聆听吧!放松一下疲惫的身心，让我们的细胞随着歌曲安静下来吧!

天气很好，多去散步。当然不能去太阳下暴晒，虽然不能像非洲人那般黑，但也足以让你的皮肤干燥而缺水;当然，你也可以去涂抹防晒霜，这也会起到一定的作用。白天出去多热，我们一起相约晚上去看月亮吧!

不念过去，不畏将来。

我没听到过时光飞逝的声音，可它确实从指缝间流走了;我来不及向天际的飞鸟表达心中的疑惑，交错变幻的云朵就已经把我带到了时光的另一个角落。我只好别过头再看一眼留下太多欢笑泪水的4年初中生活的影像，在眼角漫开的余晖中隐藏起了怀念与不舍。就这样，我被时光不断前行翻滚着的巨轮推进了高中的校园。

远处的夕阳似乎就要离开了，如此从容不迫，如此坦然自若。篮球架的影子此刻被无限拉长，校园也披上了蝉翼般的金光。球场上卖力奔跑的男生在我的视野中模糊不清，但仍传达给我一种向上的力量。天边的红漫开了，涂抹着我的心情和即将溢出的微笑。这定是在骊歌中酿成的老酒，那么请允许我饮下它，去迎接寂冷的黑夜和更加火热的黎明。

我想要更好更圆的月亮，想要未知的疯狂，想要声色的张扬。

可经过几个周的体验，我心中却不知为何滋生出了恐惧。我想到班里一副拉开架势死拼的学霸们，面对有人有意无意的嘲笑，深深感到了自己的渺小。翠绿了半截的叶子已泛起黄色，柔弱中带着伤残的遗憾，漫无目的地飘下却无奈被风的力量赶到了路边。天像是蓝的透明的海洋，云朵在其中游动，只是推动着他的风不再温热，而多了冰凉。我只好把这无奈掺进叹息里，想让风把它撞碎不见。

是啊，老天不会因一个人的悲伤而落泪，我也不会因暂时的迷茫而停住脚步。今后买菜不必知道大白菜叫“cabbage”，看心电图不用知道是什么函数，刹车没时间算初速度加速度，但我知道我必须面对，继续奔跑。哪怕眼前抱怨哪怕彷徨，最终也要学着一个人坚强。我踮起脚尖去拥抱阳光，去更接近梦想，带着我最初的倔强。

你好，再见。

后来啊，养成的习惯很难改掉，三言两语也会显得那么多余。体会到了从无话不说到无话可说的落寞，原来错过的人再也不会遇见了，只是想起的时候难免会伤感。那些注定离开的人原来从没来多，当初说的来过就好，回想起来也会觉得可笑，你还没来过，怎么会好。

后来啊，我时常想起你的脸，陌生有熟悉，你曾说过，倘若没有认识我。这一个月该是怎样平淡无奇，我嘴角轻轻上扬，原来，一切这么微妙，你说，要带我去看最美的太阳，后来，这个承诺是那么可笑，无人提及的忧伤，原来啊，回忆就是忙累了找乐子的自嘲，我该怎么说，你还没来，怎么会好。

后来啊，我常常告诉自己，你还没来，怎么会好。

再见，我们何时再见?

后来啊，我们离开了属于自己的生活圈。连偶尔的遇见，也会显得尴尬，看见了的假装看不见，连相识的眼神都显得那么惶恐不安，像极了路人，相互的视而不见，你说的好朋友，我显得那么不知所措，原来我们的定义是好朋友，该是开心还是难过。我看见你时的视而不见，你看见我时的转身陌路，原来时光那么浅，你还没来，怎么会好。

后来啊，那还会有后来啊，后来，该有多么远，没有你的后来，你来过，又走过，回想起来，原来，你还没来过。

那年，我遇见你，我们的故事还来不及回忆，一杯浊酒来不及敬我们的相逢，我多想在遇见你时，大大方方的说，你好，原来，时光的步履匆匆，我还来不及说你好，却要说句再见。

如果我们再次相见，遇见你，我会笑着说你好。

考研英语高分短文写作之听妈妈讲过去

・考研英语模拟练习把握三要素。

首先，做好句与句的衔接，要有连贯性。

首段打好了基础，后面的就要看文章内容表述上够不够吸引阅卷老师。不要让文章表意不清，这样不利于阅卷老师给分，要使文章脉络鲜明，逻辑清晰。这就需要考生有足够的词汇与语法知识的累积。平时的.复习中，考生可从结构、论证手法、句与句之间的有效衔接做好相应准备。

其次，运用开门见山直接点题的写作模式。

阅卷人每天要阅成百上千的文章，所以要吸引他们的注意，就不能使用固定常用的作文模板，要有新意。考生在写作的开头要做到开门见山，直接点题。文章开头的好坏直接决定了整篇文章的命运，可见其重要性。对于考英语一的同学来说，开头要针对图画进行描写阐述，要有自己组词造句的特色，更要注意文法的正确性。而考英语二的考生们，在首段最好运用对比的写作手法来突出图表数据的变化，可以进行详细阐述，切记寥寥带过。

最后，结尾处要与开头相呼应。

在语文阅读中，我们学到要首尾呼应。这在英语写作中也可以体现，考生在写作中做到“首尾呼应”，可以让阅卷老师清晰了解文章中心与主旨，有助于阅卷老师对你文章的喜爱程度，而这也正是加分的地方。

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考研英语高分短文写作之人口与资源

考研英语高分写作模板，研究生考试已经开始了最后倒计时，很多考生开始慌了手脚，不知该抓哪些重点知识进行冲刺复习，顾此失彼，往往错失了最后最佳的复习时间。考研教育网提醒考生要抓住自身最薄弱的部分进行强化复习。

英语作文高分技巧

记得以前上英语课，每次老师留英语作文，我都头疼，感觉要绝望了。一来，当时自己词汇量不够，好多语句不会用英语来表达，着急却又无能为力;二来，当时语法也不是很好，文章总有很多时态错误，那时就感觉外国人真麻烦，非要生出那么多语法规则折磨我。我开始讨厌英语作文，这种情况愈演愈烈，以至于后来我一上英语作文指导课，就手心出汗，后背发凉，渐渐地我对英语仅有的一点兴趣也消失殆尽，这样的日子一直持续到学期结束。暑假开始了，我便把英语课本放在了遥不可及的地方，希望再也不要看到它。为了让我的英语作文能有所提高，麻麻让我去补习，可是我极力反抗，鉴于我执拗的脾气，老妈最终放弃了。

于是我就开始过上没有英语的世界，直到有一天，百无聊奈中，我拾起了床底下一本英文杂志。简单的词汇，通俗的句子，可爱的插图，诙谐的故事瞬间吸引了我的注意，不知不觉我看了一个下午。后来，我就自己去新华书店找类似的报刊书籍阅读，当时完全不是为了学习英语，只是出于兴趣与好奇。再后来我就开始订阅英语杂志，每次会先兴匆匆的浏览theentertainmentplaza(娱乐广场)，国外最新的娱乐资讯和地道词汇都让我欣喜不已，特别是看多了以后在和同学聊天时，蹦出一两个高级单词或短语，同学们投来钦佩的目光时，我内心的窃喜已是惊涛骇浪般翻滚着。一部分是自己的兴趣，但更多的可能是为了满足自己被同学崇拜的虚荣心，我开始大量阅读，有时候会把那些新鲜词汇摘抄到一个小本上，有时候会把一首英语小诗背下来，后来渐渐就迷上了看英语小说。虽然这时候还是有很多生词不认识，但是我还是强迫自己不要查字典，因为查字典就会使自己阅读的进度很慢，完全失去了欣赏文学作品美感的意义。在整篇的阅读时，我会拿出小本摘抄出优美的语句，或者很有哲理的话语，特别是看到有些中文的诗词或者警句被译为地道的英文时，我会迫不及待的划出来，在空闲的时候把它背下来。

开学后，我不再有暑假那么多空闲时间可以阅读，于是我就要求自己每天吃完午饭后看15分钟杂志，晚饭后看30分钟小说，第二天早上晨读时背一背前一天自己的笔记(这些都是在自己完成老师任务的情况下，自己制定的目标)。我就这么坚持了一年，不仅英语词汇量有了很大增长，关键是我学会了很多地道的英语表达，英语成绩也有了显著提高，因为我在阅读书籍的时候无形中锻炼了我的阅读理解能力还有写作水平。再后来，我就会经常在我们学校的英语杂志社talentenglisn上发表文章，慢慢又被老师选为英语小编辑。

就这样，我从一个英语作文差的孩子变成了我们班的英语写作牛人，老师同学们都很奇怪也很羡慕我，其实我自己都觉得奇怪，可能真的是自己在长期坚持阅读后的结果，而这种坚持竟会带来这么大的收获是我当初阅读时没有意料到的。这也从另一方面反映了一个问题，那就是我们阅读时不能抱着一种急功近利的心态，不能急于求成，揠苗助长。只有保持一个平常心，真正去积累，去吸收才能有所收获。后来同学也有很多向我学习的，但是都是没有坚持多久就放弃了，因为考试压力大，作业多，没有时间阅读，其实这都是借口。

我想大家都记得鲁迅曾经说过，时间就像海绵里的水，要挤总是有的。每个人的时间都是有限的，我们只有充分利用时间并做好坚持才能水滴石穿。冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。我当初也是每天坚持阅读一点点，才有了后来在作文比赛中屡屡获奖。记得当时初中参加青少年英语奥林匹克竞赛时，由于时间紧迫，我没有时间做完那些题，就空出了时间提前把两篇作文写了，最后估计就是因为文章分数高才获得了省一等奖。

英语写作高分诀窍

考研英语：英语写作的高分指导

1.大作文类型：以图表作文为主，英语一以图为主;英语二以表为主;其他类型占少数。

2.小作文类型：以信函为主;其他类型：备忘录、报告、通知、摘要、便笺等应用文体。

3.历年真题与最新真题的作文出题会有一定的交集，如，2003年与2016年的作文都涉及到了子女教育问题。所以，历年真题中的作文命题，大家都要准备一份自写模板做备用。

4.考研英语作文大致方向不是当前热点现象，就是有关人生哲理的话题，因此双语英文外刊有关类似的都可以看看，万变不离其宗。

5.考研英语作文的题目或是图画，其中内容都是我们日常生活中基本的常识，不会出现过于敏感的政治内容，也不会出很偏的题型，这个大家在准备模板的时候，一些内容就可以直接排除了。

6.考研的作文大都是与大学生相关的，不在这个范围的基本可以放弃了，因为你时间不够了。

1.考研英语作文题目要注意写作规范，大作文和小作文的题目注意事项不同，英语一和英语二的大作文是不需要题目的，只有小作文中一些应用文需要用到，且题目要注意大小写(大小写用法要清楚)，以及排版位置，建议对比一下高分范文。

2.写作文的时候要注意排版，文章四面要留有空间，段首要缩进，这样会让卷面整洁、有序。

3.写作过程中，注意标点符号的用法，不要千篇一律的都是“逗号”。

4.注意卷面的整洁、注意文章结构的布局，并记得在作文的第一句和各个段落的第一句要尽量作为文章的内容中心概括句，这样方便阅卷老师打分，如果没有大问题，基本会得高分。

最后，给大家说一些考研英语写作最忌讳的事儿，如，文章的三无，无主题、无结构、五段落;两种错误，基本语法错误、拼写错误;词汇量太少，反复使用;胡乱堆砌，文章内容不连贯。这些都最致命的错误，这也是为什么要大家去看范文，自己去练习写作，积累自己的模板，就是减少错误，只有错误少，才能得高分啊。

考研英语高分技巧

英语高分宝典

考研英语历来是研究生入学考试的重中之重，每年都有无数考研英豪难过英语关，从而与成功一步之遥，失之交臂。在名目繁多的辅导机构的海报满天飞与媒体炒作日渐升温时，如何一方面保持清醒的头脑，一方面找到适合自己并且针对考研英语行之有效的学习方法，才是真正关键的问题。

概述篇--考研英语大纲新变化。

首先，考研英语大纲自起的最大变化是在初试中取消了听力部分，对听力和口语能力的考查在复试中进行。由于目前绝大多数招生单位已经实行差额复试，且复试成绩占有一定的比例，听力和口语对考生的最后成绩是有很大影响的，因此考生仍然不能忽视听力和口语能力的培养和提高。大纲对考生在这方面的能力要求是提高而不是降低了。听力的提高是语言综合能力的提高，人所共知，要想提高听力，既要求考生对基本词汇和语法熟练掌握，又要求考生具备相应的听力应试技巧。因此，考生在复习其他题型所涉及的语言知识与提高其他题型应试能力的同时，也为听力的提高打好了扎实的基础。但是，有必要提醒大家的是应该合理安排少量时间，对常见听力题型有针对性地进行专项训练，为复试做好充分的准备。毕竟，听力的提高是个循序渐进的过程。

第二，阅读理解部分增加了b节(5题，每题2分，共10分)。该节主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分的内容是一篇总长度为500-600词的文章，其中有五段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。该篇文章的特点是组织结构逻辑性强，段落内部句子之间联系紧密，整篇文章围绕一个中心展开，句子较长且结构复杂，因此要求考生具备从整体上把握文章的逻辑结构及主线内容并具备运用语法知识分析和理解长难句的能力。此题型是阅读和完型填空题型所考核的.语言知识和语言能力的综合测试。所以，考生有必要熟练把握这两种传统题型所涉及的语言核心知识、考核内容要点与解题思路，从而达到综合应用的最后效果。

第三，短文写作部分增加了a节，要求考生根据所给情景写出一篇约100词的应用性短文，包括信件、便笺、备忘录等。由于前些年的真题尚未出现过应用文写作，且这种写作一般都有特定的格式要求，因此考生应特别加以关注。在复习准备过程中应该有意识地掌握各类应用文的写作方法及要求，并做一些针对性的练习。练习时应注重写作内容信息点覆盖的全面性、篇章结构组织的条理性与逻辑性、语言使用的准确性、文体格式的正确性及语域把握的合理性。

1?把握考察重点。

从对近年来考研英语试卷的分析可以看出，考研英语的考查重点集中在以下5个方面：

1)基本语法知识和特殊语法现象。

语法是语言的两大支柱之一，因此历年试题均要对语法进行一定程度的考查。考虑到研究生入学考试的选拔性质，试题必须有一定难度，但难度又不会太大，因此常见的考查模式是以一个复杂的题干考查一个基本语法，或是用一个简单题干考查一个特殊语法现象。以复杂题干去考查特殊语法的情况比较罕见，因为难度太大。由于试题题型调整后取消了单独的语法与词汇项目，所以对这一块的考查力度相对降低了不少，但在完形填空、翻译题型中还有出现，而阅读理解和作文实际上也在进行间接考查。

2)基本词法、词形词意的辨析和词汇的特殊搭配。

词汇是语言的另一大支柱，相比语法，更是考查的重点。一般有三种考查形式：一是在一个语法结构复杂的题干中考查某个词汇的基本用法；二是在一定的语境中和语法结构下考查对形近词汇或近义词汇的辨析；三是在某个比较简单的题干中考查某些词汇的特定搭配。

3)复杂长难句式的理解。

在新的考研英语试题结构中，阅读理解(分a、b、c三节)占据了60分，是整个英语试卷的重心所在。这部分可以看作是对英语实际应用能力的考查。这种考查集中在对复杂长难句式的理解上。这是因为：第一，对试卷的分析发现，多数考生阅读理解得分不高的主要原因是对一些复杂长难句理解不准确，影响了文章的整体理解和细节把握；第二，目前英译汉的句子几乎全部都是复杂长难句式。

4)英语句式、句意的精确翻译。

这里除了对复杂长难句式的准确理解和把握外，还要考查考生对特定语境下词义的灵活理解，以及英语和汉语句式转换的能力。

5)简单文章的组织和层次的展开，以及句式的灵活运用。

短文写作部分除了考查考生的知识积累、逻辑思维和上面提到的对长难句式的适当应用外，还重点考查简单文章的迅速组织，文章层次的合理展开，以及对长句和短句、简单句和复杂句的合理搭配使用能力。

2?掌握三项全能。

1)强化语法。

主要工作有两方面：系统整理基本语法知识，归纳熟悉特殊语法现象。英语的基本语法其实在高中阶段就已大体学完，本科阶段补充了一些。由于考研距离高中为时已久，而大学阶段许多同学对语法的学习不够重视，因此应该依赖比较权威的语法教材，将基础语法知识重新拎出来整理一番，形成清晰的体系。另一个重点是全面掌握特殊语法现象。特殊语法现象的积累主要靠平时长期归纳总结，建议大家不妨专门搞一个语法小本子，复习时放在手边，随时归纳摘录，经常翻翻。

2)强化词汇。

许多“寄托”一族都发现，托福、gre能考好的，考研并不一定能拿高分，虽然前者要求的词汇量要大得多。这主要是因为托福、gre往往只要求了解单词的大致拼写和意思，但考研却必须记住详细意义和用法。由于取消了词汇单项题型，考研英语对词汇的要求降低了不少，但这也仅是相对而言。目前试题中对词汇的考查集中在词义辨析与搭配两方面，主要考查题型是完形填空，阅读理解中也会出现选近义词等题目。作为英语复习的基础，在首轮复习阶段考生必须全面掌握大纲要求的5300个左右的词汇和数百个词组，并细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。

3)初步掌握复杂长难句。

复杂长难句在考研英语中的重要作用刚才已经详细解释过了：对句子的理解几乎关系到所有题型。对英语复杂长难句的掌握有一个前提，就是语法功底必须相当扎实。因此，在正式复习开始前的能力准备阶段，如果能多看一些难度比较大的文章，多揣摩，自己先行初步归纳把握的话，在后面的复习及最后的应试中都会轻松不少，做到游刃有余。

1?真题入手，万变不离其宗。

考研英语说到底，还是应试性质的，虽然其在考察侧重点上较之大学英语四六级考试要更注重对考生英语运用能力的考察。所谓真题，即是历年的考察所在，其出题模式、风格、考察重点等，一方面会秉承一定的规律与特点，与此同时，虽然每年的题目不会重复，但是所考察知识点的重复性却是极高的。由此，对英语复习从真题入手，在真题中研究以求规律，最后从真题中总结升华。对真题的透彻把握，不仅能全面地了解考试，而且进一步讲，善于利用者会经过这一过程后，站在出题者的高度进行思维。试想，如果能与命题者的思路相通，那么必定是出你所想，考你所知，从而在考研英语中必定会大获全胜。

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高考英语高分技巧

一般来说，高一高二是打基础的黄金时期，此时掌握科学的方法，会使你的词汇量、语感和语言运用能力都会迅速提高。

(1)扎实学好课本，重视记录和整理笔记。高中老师一般会把课文中的语法点集中讲解。要做到认真听讲，详细记下词汇、词组和它们的衍生词汇及其搭配。最好记录老师的例句。回家一定要整理笔记，对于不甚清楚的地方，可以通过查词典进行补充。较好的词典如朗文的《英汉多功能词典》。

(2)要坚持背诵好的文章。我高一高二每周背诵一篇课文，这对增加词汇量和增强语感有很大帮助。

(3)扩大阅读量，多读原著。我高一高二读了许多英文原著小说，并摘录其中的好句子，练习写出段落大意。我感到读原著可以提高学习英语的兴趣，在愉快的阅读中，不知不觉中提高了英语水平。

英语高考题分为听力、单项选择、完形填空、阅读理解和写作五项。我想分别说一说我的应考经验。

(1)听力。以模拟练习为主。书店里这方面的参考书很多，内容大同小异，可以挑一两本，每周做三四套自测题，还可以每天早晨听cri的英语新闻，只要听懂主要意思就可以了。

(2)单项选择。我建议不要花太多功夫做题、抠语法，只要把老师课上讲的弄懂就可以了，我高考前每天只用五分钟时间做这项工作。有的同学觉得自己在这类题上总出错，便花费大量时间做题，其实效果并不好。以扩大阅读来提高这方面的能力可以收到事半功倍的效果。

(3)完形填空。可以每天做一篇练习，重要的是要对照答案找出出错的原因，所以最好选择每道题的答案附有详细解释的参考书。要多总结，争取培养出“题感”，就是当你面对几个模棱两可的答案时，可以揣摩到出题人的意图，从而选出正确的选项。同样，完形填空也可以通过扩大阅读来带动。

(4)阅读理解。一定要坚持每天做两三篇阅读理解练习。我高三期间做过七八百篇阅读练习。对于做错的题，一定要认真分析，让自己的思路向答案的思路靠拢。很多时候，当我们选错了选项时，仍然觉得自己很有道理，此时要果断地中断自己的思路，静下心来为答案找理由。书店里这种书也很多，挑选时要注意质量，要挑选权威出版社出版的，最好答案后有分析，这样可以避免被印刷错误的答案误导。阅读理解的题目都出自原文，做题的时候紧紧围绕原文考虑问题。我在阅读时喜欢把文章中和题目有关的句段画出来，以防止自己想当然。做题时就从这些句段中分析作者的思路和写作意图，从而找出正确的答案。总之，做阅读理解题既不能想得太多，又不能想得太少，这中间有一个分寸，练习做得多了，自然就掌握了。我在英语高考中阅读理解得了满分，就得益于这个方法。

(5)写作。写作很容易在短时间内有大的飞跃，要做的就是积累一些经典的句型、地道的表达方式。我在备考期间读了一本美国中学生的作文集，把精彩的段落和句子抄下来并仿写几句，最后整理出几十个最常用、最精彩的表达法，写作文时有意识地想一想，总能用上几个。

职称英语高分攻略