党员心得体会是对党员自身成长、进步和发展的记录和思考。为了促进党员心得体会的交流和共享，下面是一些党组织推选的优秀心得体会。
党员自我批评心得体会
中央“不忘初心牢记使命”主题教育领导小组印发[关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知]，要求深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真检视问题，坚持实事求是，用好批评和自我批评锐利武器，保证高质量开好专题组织生活会。
批评和自我批评是专题组织生活会的必备环节，专题组织生活会的质量很大程度取决于批评和自我批评的质量。开展批评和自我批评要有交流交锋。当前开展批评和自我批评过程中，有一种不太好的现象就是没有交流交锋。在这种现象中，往往是一个人自我批评完了之后，其他人对其进行批评，也许有辣味，言辞比较激烈，也许温吞水，用词委婉含蓄，也许指出了症结，说到了痛处，也许浮光掠影，泛泛而论，但是无一例外，以被批评人“我全部接受，积极改正”为结尾。总让人感觉少了点什么?是辣味吗?似乎不全是，究竟有的人批评起来挺火辣的，被批评的人立即就冒了汗。
真理越辩越明，道理越讲越清。批评和自我批评环节也是如此。没有争辩的批评与自我批评是不完整的，甚至有表演的嫌疑。争辩得越激烈，批评与自我批评的成色越足。批评与自我批评的辣味不仅仅体此刻言辞激烈切中肯綮上，也体此刻一来一往的交流交锋中。如何对如何错为何犯错如何改错我是怎么想的，都要放到桌面上讲清晰讲明白。轻易认错不等于坚定改错，轻易认错更像是违心认错，结果必定是绝不改正。没有交流交锋触动灵魂的“全部接受，积极改正”很像是“套话”，是敷衍。批评和自我批评不是单向输出，而是“犬牙交织”。不能“当面锣”响了，“对面鼓”还没有响。真正的共产党人都是心胸开阔光明磊落的人，并不会因为多争辩了几句，就破坏了同志感情和组织生活和谐度。
批评和自我批评不是“话剧”，要坚持问题导向实践导向。批评有辣味，更要带来行动的汗水味。如何接受如何改正如何见效才是“批评与自我批评”的目的所在。交流交锋的过程，也正是不断剖析思想表明决心提出举措的过程，是不断把自己摆进去把工作摆进去把职责摆进去的过程。把话说透了，理辩清了，思想就通了，行动就有力了。
批评与自我批评党员学习心得体会
批评与自我批评是我们党永葆时代青春活力 先进清纯的密码钥匙。毛泽东同志就说过“有 了 错误，一定要作自我批评，要让人家讲话，让人批评”，邓小平也强调过“不 搞批评和自我批评一定不 行，批评的武器一定不 能丢”。可以说，批评与自我批评是一种力量 一种习惯 一种自觉 一种责任，能让党员干部匡误祛缪 坚持真理 修正错误 分辨是非 激浊扬清，从而达到统一意志 集 中思想 增强精神 团结协作的效应。
古人云，“取法乎上者得其 中，取法乎 中者得其下”。一个目标设立很高，结果也只能差强人意；一个目标设立一般，其成就会很小 甚至不 合格。批评与自我批评也是如此，一旦标准不 严 要求不 高，不 敢拿刀子给自己刮骨，停在 皮毛之处“抓虱子”；不 会向其他同志开炮，隔靴搔痒 避重就轻，就不 可能把问题抓出来，更不 可能有 红红脸 出出汗的“辣感”，也自然失去了 洗洗澡 治治病的作用与意义。
批评与自我批评是行为操守与品行涵养的映照。如曾子“吾日三省吾身：为人谋而不 忠乎?与朋友交而不 信乎?传不 习乎?”，正是反求诸己 叩问身修的自我批评；再如陆九渊“闻过则喜，知过不 讳，改过不 惮”，传递不 惧他人批评与指责的开阔胸襟。于党员干部而言，“人非圣贤，孰能无过”，思想上 精神上 作风上 工作上等难免存在 这样或那样的问题，拥有 检视自我 以人为镜的价值追求，才可不 断锐变革新 净化提升。
“观于明镜，则瑕疵不 滞于躯；听于直言，则过行不 累乎身”。自我批评，给自己问诊把脉，“了 解自己的人是自己”，从内而外来一次“打扫除尘”；批评，一方面坦荡直率吐真言，就其他同志的长短 优劣“知无不 言，言无不 尽”，替他人“搓背挑刺”，另一方面带着一颗敬畏心，敞开心扉纳箴言，让他人站在 第三者维度给自己画张“反面相”。有 道是，“批评我们，就是帮助革命”。批评与自我批评相互促进 彼此融合，实现共同提高 团结聚力目标。
现实工作 中，不 乏少数批评与自我批评存在 不 自觉问题。比如有 的不 走深，胆怯把自己亮出来 摆出去 晒开来，往往说些“不 够”“不 足”“有 待加强”“须进一步完善”等模棱两可的话，浅尝辄止 点到即可，究竟哪里不 够 有 多少不 足 要加强多少 要怎么完善却闭口不 谈；再如有 的不 走心，瞻前顾后 思虑左右，把批评与自我批评当成“要我批评”，于是向历年讲稿和网上材料找答案，导致批评自己和批评他人“年年岁岁花相似”；又如有 的不 走实，私心过重 放不 下包袱，批评他人以亲疏远近为原则，“关系好”的拐弯抹角 面贬实褒，“合不 来”的趁机打压 一无是处，等等。
壁立千仞，无欲则刚。批评与自我批评是党内生活的重要形式，应充盈绿色与生态 风正与气清。唯有 让批评与自我批评成为自觉的吐露，凭着党心 本色 作风侃侃而谈，以对同志和事业负责的态度，摒弃小九九 小算盘，不 怕“卖丑出洋相” 不 恐得罪人“穿小鞋”，方能做到“知无不 言，言无不 尽”。当然，“蓬生麻 中，不 扶自直”。批评与自我批评之口能够“口无遮拦”，要害也得有 “言者无罪 闻者足戒”的“谛听之耳”。
党员自我批评心得体会
批评与自我批评是召开民主生活会的重要环节，也是使领导干部照镜子正衣冠，红红脸出出汗的有力手段。要开出效果好的民主生活会，高质量的批评与自我批评必不可少。领导干部特殊是“一把手”在批评与自我批评过程中应用好“love”法则，不仅体现出“辣”的味道，更传递“爱”的正能量。
listen-善于倾听。知人不易，知己更难。深层次的问题，仅仅靠自我熟悉自我批评是不够也是不简单的，惟独坦诚相见触及思想的相互批评方能使彼此产生刻骨铭心切肤之痛的效果。党员领导干部特殊是“一把手”要秉持“良药苦口利于病忠言逆耳利于行”的态度，乐于善于聆听他人对自己的批评，把批评当作是对自己思想政治能力作风道德品质的大洗礼，通过批评找出自己身上的“毒刺儿”“烂刺儿”，为净化改进自己打下基础。
obey-尊重民主。党内民主是党的生命力，充分行使党赋予我们的民主权利是党员干部应尽的义务和责任。惟独充分发扬党内民主，坚持正确集中，批评与自我批评方能“奏效”，才干最大范围地剖析自身缺点查找工作不足。一方面，党员领导干部特殊是“一把手”要充分尊重他人行使民主权利，积极倡导“群言堂”，坚定杜绝“一言堂”。另一方面，领导干部自身也要尊重自己的民主权利，出于公心地积极为班子及班子成员建言献策指出不足，为创新党内浓厚民主氛围添“砖”加“瓦”。
value-重视意见。听取意见是一个开放的的过程，既要懂得“开闸放水”，也要善于“引水归流”。别人提出的意见能否起到触及根源落到实处的作用，最终还得看自己思想上是否重视。这就要求党员领导干部特殊是“一把手”要听出批评的“味”来，不能一只耳朵进一只耳朵出，而要一边听一边结合自己的实际反思他人提出的意见，举一反三查找类似问题，深入剖析问题根源。同时，要针对他人提出的问题，积极思量谋划具有针对性的整改措施，彻底拔掉身上的“毒刺儿”“烂刺儿”。
excuse-包容他人。将军额头能跑马，宰相肚里能撑船。包容是一个为官从政者的重要品德，也体现了人的一种胸襟和气度。党员领导干部特殊是“一把手”要以虚怀若谷的包容态度闻过则喜的坦荡胸襟来正确对待批评。要开展“辛辣”的批评与自我批评，不怕批评错，就怕不批评，即使批评得不准确，只要不是恶意攻击，也应包容对待，这样方能听到真话实话。假如“老虎屁股摸不得”，一听到批评就“跳”，就认为是针对自己，甚至暗暗对批评的人记小账送小鞋，久而久之，必定万马齐喑，失去监督，产生腐败。
党员批评与自我批评心得体会
党员进行自我批评和工作反省是一个好的现象。下面就是本站小编给大家整理的党员批评与自我批评。
希望对你有用!
各位领导、党员同志们：
以下是我的批评与自我批评材料。一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。俗话常说：“金无足赤，人无完人”，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。希望领导和同志们批评指正。
一、存在问题及原因分析。
1、思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。
2、学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高投资管理能力方法方式的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。
3、工作艺术性不够。不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足，自我安慰的思想存在。
4、事业心不如从前开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施。
1、加强中特理论的学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，使我的思想和公司实际相结合，在学中干，在干中学，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展支部工作，促进公司创投事业的科学发展。
2、加强批评与自我批评，虚心向老师、向同志学习，向优秀党员同志学习，培养优良的工作和学习品质。
3、进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，不断的加强自身的党性修养，自觉遵守各项。
规章制度。
规范自己的行为。
4、加强与同志和老师们的沟通、交流，悉心吸取意见建议，促进自身发展。
5、积极参加集体活动，在活动中去更好的更多的帮助他人。强化自己的服务意识，发扬党员不怕苦不怕累的精神，以真诚的心去关怀他人，让大家切实体会到党员的存在。
勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝，也是搞好。
先进性教育。
活动的重要指导原则。确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效，认真开展批评和自我批评尤为重要。
只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，严于解剖自己，是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激;虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同志的信任。
所以，真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。本人在学校党支部的正确领导下，对照党员要求，发现自己在学习和工作中存在以下的缺点和不足在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平;我还认真学习《中国共产党章程》，了解内容，明确成为一位优秀党员有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。
1、开拓创新意识不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，开拓进取的精神不足。不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题，安于现状、计较个人利益得失的思想在作怪，导致学习和工作中瞻前顾后，患得患失，心态失衡。
2、放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造。学习目的、个人人生追求不明确，根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己，没有牢固树立无产阶级的世界观。
3、对理论学习不够，心存侥幸，认为只要跟着组织学习就已足够，没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高。对政治理论学习的放松，使自己对""重要思想的精神实质领会不够，理解不深，导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊。
看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。在生活中中，要以一个共产党员的标准来严格要求自己，牢固树立共产主义理想和信念，认真贯彻执行党的基本路线、方针政策，坚决维护党的团结和统一，自觉坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务，而且对同学们提出的意见虑心接受，有则改之，无则加勉，正如毛泽东同志在《为人民服务》这篇文章中所说的："因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出，不管是什么人，谁向我们指出都行，只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。"作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，体现党的积极性和优越性。
作为一名预备党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。以上自查错误和遗漏之处，请老师和同学批评指正。
自开展科学发展观教育活动以来，我按规定认真学习了保持共产党员先进性教育读本，学习了有关方针政策，以及有关领导的讲话，通过深入学习实践科学发展观活动，我的确有很多的收获，思想认识有了很大的提高，深深认识到落实科学发展观的必要性和重要性，增强了努力提高教师工作的责任感和使命感。我通过对照《党章》中的党员义务、党员修养、党员要求的内容，对照科学发展观的精神，我认真分析自己存在的问题与不足，从自身找原因：
一、存在问题：
1、学习上还不够注重，理论水平还不够高。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动地挤时间学习还不够，闲时学得多，忙时学得少，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。
2、对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。
3、在工作上积极主动性不够强，创新还不够多。在工作中领导叫干啥就干啥，不够积极主动，缺乏灵活机动性。
4、在教学上创新意识还不够强，在头脑奥林匹克活动中，创造性地开展工作还不够好。
5、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对自己关系不大的事还不够热心、不够主动，对群众的事没有热情主动地关心，与一些老师交流还不够。
二、整改措施。
本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用，所以今后要努力改进。
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻，把这变成自觉的行为。
2、加强业务学习，努力开拓创新，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，提高创新意识和责任意识。
3、在工作中要积极主动地参与，认真仔细地研究，不断地解放思想，大胆地创新实践，努力探索头脑奥林匹克活动。
4、平时要多和老师们交流，要躲倾听老师们的想法和建议，要热情主动地关心老师们的大事和小事。
总之，在这次落实科学发展观活动中，通过学习自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，不去强调客观，以高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
批评与自我批评基层党员心得体会
认真打好批评“主动战”
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》，要求用好批评和自我批评锐利武器。假设相互批评是一场“战斗”，应提前做好“战备”，确保弹无虚发、百发百中。
要善做“侦察兵”。兵马未动，粮草先行。帮助身边同事找准短板、纠正错误、改正缺点，及时有效消除思想污垢，是开展相互批评的应有之义。召开专题组织生活会之前，未雨绸缪，善于做“侦察兵”，主动走进对方，面对面谈心谈话，心连心坦诚交流，严防谈话内容浮于表面、谈话过程流于形式、谈话结果千人一面。通过推心置腹的谈话交流，全面了解掌握被谈对象的缺点、差距和不足。根据被谈对象的岗位职责、个性特点、工作得失等，为同事“定好位”“画准像”。从而为后期的批评与自我批评奠定坚实的基础，实现精准发力、有效提醒。
要细查“弹药库”。批评与自我批评的“战斗”打响之前，要深入自己的“弹药库”检查装备。倘若发现“过期弹”，或者“燃料准备不足”，或者“刺刀未开刃”，那就得立即纠正补充。否则，将可能使批评的“利刃”失去应有的锋芒，以致在批评中“放空炮”“打哑炮”，甚至出现“乱开炮”“放礼炮”等严重失误现象，那就很尴尬了。因而，要严把相互批评“弹药库”的质量关，确保带有“辣味”“火药味”。坚决摒弃私心杂念，坚决克服“恐惧”心理，坚决防止跑偏走样、失焦离题，当诤友、讲诤言，让专题组织生活会保持应有的本色。
要调好“瞄准仪”。打鼓打到点子上、批评点到穴位上。为此，要根据“惩前毖后、治病救人”的原则，着眼于帮助同志、增进团结、推动工作。对同事拟开展的批评内容，结合谈心谈话和平时掌握的情况，树立靶向思维，预先进行认真的修改完善。做到有什么问题说什么问题，有多少条说多少条，知无不言、言无不尽，稳准狠地直言其过、直点要害。既不拐弯抹角，也不隔靴搔痒，一是一、二是二，“瞄准”问题，一针见血地予以指出。坚决剥去“糖衣”，直截了当指出问题所在，见人见事见思想，确保直指病灶、点准穴位。
要敢于“亮利器”。以往，有的同志在开展批评时心存芥蒂、顾虑重重，“批评领导怕位子不保、批评同级怕面子受伤、批评下级怕选票丢掉、批评自己怕被辫子被抓”，导致批评“一团和气”。所以，在相互批评中，要敢于“唱黑脸”，以严字磨锐利器。敢于亮出批评的利器，高标准严要求揭短亮丑，一针见血戳痛处，有的放矢指不足。该批评的大胆批评，该得罪人时敢于得罪人，实事求是指出问题，切实把专题组织生活会开成守初心、担使命，找差距、抓落实的一次政治体检，实现“红红脸、冒冒汗、排排毒”的效果，进而增强政治免疫力。
“当局者迷，旁观者清”。广大党员应自觉在批评声中“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，实现“团结—批评—团结”的目的，推动开出高质量的专题组织生活会。
党员民主生活会批评与自我批评心得体会
19**年，中共中央印发了《关于县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干规定》。19*年，中纪委、中组部印发了《关于提高县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会质量的意见》。多年来，县以上党和国家机关党员领导干部执行民主生活会制度的情况，总的是好的。但也有一些民主生活会质量不高，收效不大;少数单位民主生活会制度坚持得不好。全国县级以上党政领导班子和领导干部在“三讲”教育中，对开好民主生活会进行了积极探索和有益的实践。根据民主生活会原有制度和“三讲”教育的经验，现就改进县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会提出如下意见。
为便于集中时间和精力解决领导班子存在的突出问题，更好地发挥民主生活会的作用，加强领导班子的思想政治建设，决定将县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会，由原来的一年召开两次改为一年召开一次。时间一般可安排在4至8月之间。每次民主生活会都要认真做好准备，集中安排时间，以保证民主生活会的质量。
二、认真抓好会前的几个重要环节。
——找准党性党风方面存在的突出问题，确定民主生活会的主题。每次民主生活会前，党委(党组)可以采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法，。要采取“面对面”、“背靠背”等多种方式认真听取群众意见。党委(党组)主要负责人要主动听取上级党组织的意见，并组织领导班子成员对一年来的思想和工作情况进行回顾和总结。在此基础上，确定民主生活会的主题。如上级党组织对民主生活会的内容有统一要求，党委(党组)要按照要求，结合实际确定重点解决的问题。民主生活会的主题及开法，一般应提前15天向上级党组织报告。上级党组织如有不同意见应及时回复。
——组织好学习，为开好民主生活会奠定思想基础。要针对存在的主要问题，组织领导干部学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的相关内容，学习党的有关文件。时间一般安排3天左右，其中集中学习时间不少于1天。领导班子的每个成员，都要认真阅读规定的篇目。学习要发扬理论联系实际的学风，为对照检查、自我剖析和开展批评与自我批评做好准备。
——广泛征求群众意见，如实进行反馈。民主生活会前，要在一定范围内通报会议的时间和主题，听取群众意见。对群众提出的意见，要“原汁原味”地由党委(党组)主要负责人如实反馈给本人，并向上级报告。
——认真撰写发言提纲，深刻进行自我剖析。领导班子每个成员都要根据民主生活会的主题和群众所提意见，认真准备发言提纲，着重检查在党性党风方面和工作中存在的主要问题，检查廉洁自律情况，剖析思想根源;同时对其他成员提出批评意见，对领导班子存在的突出问题提出整改建议。不能出席会议的同志，其发言提纲可由有关同志在会上代为宣读，会后要及时向本人转达领导班子其他成员的批评意见。
——开展谈心活动，坦诚交流思想。党委(党组)主要负责人要同领导班子的每个成员分别谈心，对其一年来的思想、工作情况作出适当评价，肯定成绩，同时着重指出存在的问题;涉及领导班子成员之间的一些问题，要做好思想沟通工作。领导班子成员之间要互相谈心，增进了解，互相帮助，化解矛盾，加强团结。
要拿起批评与自我批评的武器，增强民主生活会的思想性和原则性。坚决克服和纠正那种只谈工作不谈思想，只讲成绩不讲缺点，或者就事论事、敷衍了事的做法。领导班子成员都要认真检查自己存在的突出问题。对群众提出的意见，正确的要诚恳接受并切实改正;不符合事实或不完全符合事实的，要实事求是地作出说明。互相批评既要坚持原则，又要从团结的愿望出发，采取与人为善的态度，不乱扣帽子，不无限上纲。在民主生活会上对违纪问题能主动检查并积极纠正的，可根据情况，不予处分或从轻处分;有违纪问题又不在民主生活会上自查自纠的，必须严肃纪律，从重处分。
四、切实发挥党委(党组)书记“第一责任人”的作用。
党委(党组)书记是开好领导班子民主生活会的第一责任人。要高度重视会前的各项准备工作，把握好召开民主生活会的时机。准备工作不充分的，不要匆忙开会。在民主生活会上，要带头认真学习，带头进行自我检查和剖析，带头开展批评，以自己的模范行动带动其他同志，提高民主生活会的质量。
要切实担负起制定和落实领导班子整改措施的领导责任。整改措施要具体，针对性要强，要明确具体责任人。每次民主生活会后，要在一定范围内向干部、群众通报有关情况和整改措施，接受群众监督。在下次民主生活会上，党委(党组)要对上次民主生活会整改措施的落实情况进行说明和总结。
按照一级抓一级的原则，建立健全上级党委(党组)成员指导下级党组织民主生活会的制度。省(部)、地(厅)党委(党组)成员每年要参加两个以上的下级领导班子的民主生活会。中纪委、中组部领导同志每年至少要参加一个省部级领导班子的民主生活会。省(区、市)纪委、组织部的领导同志每年至少要参加一个地市级领导班子的民主生活会。对问题较多、群众意见大的领导班子，在召开民主生活会时，上级党组织尤其要加强具体指导。上级党组织和有关部门指导民主生活会的同志，可以提前介入。党委组织部派往参加会议的同志，会后要及时报告情况，对那些不符合要求的民主生活会，可提出责令重开的建议，经批准后执行。
县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的管理、指导，以党委组织部门为主，纪检机关和有关工委(机关党委)要履行好各自的职责。
党员自我批评心得体会
《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)用专章论述开展批评和自我批评，足见批评和自我批评在党内政治生活中的重要作用。实际上，正确开展批评和自我批评既是党内政治生活正常化的重要标志，也是实现和保持党内政治生活正常化的重要保障。健全党内政治生活，就要经常、广泛、认真开展批评和自我批评，坚持不懈把批评和自我批评这个武器用好。
一、批评和自我批评是加强和规范党内政治生活的重要手段。
《准则》指出：“批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。”这是科学总结我们党党内政治生活实践正反两方面经验得出的科学结论，也道出了马克思主义政党的一个鲜明特质。辩证唯物主义告诉我们，人们对真理的认识是不可穷尽的，永远处在过程之中，因而人们在认识和改造世界的过程中不可避免地会发生错误和偏差。辩证唯物主义还告诉我们，矛盾是普遍存在的，任何事物都是在矛盾的相互作用下、在不断否定和否定之否定中前进发展的。我们所说的批评和自我批评，提倡和坚持的就是这种辩证的否定，即在自我扬弃和自我否定的过程中增强免疫力、提高战斗力。在人类历史长河中，自阶级产生以来，不善于自我批评的阶级及其政党最终要丧失自我调适、自我发展的活力，被更进步的阶级及其政党所否定，而善于自我批评的阶级及其政党则能走得更远。正如列宁所指出的那样，“过去所有灭亡了的革命政党之所以灭亡，就是因为它们……怕说出自己的弱点”。不仅敢于批判旧世界，而且敢于毫不吝啬地进行无情的自我批评，这是马克思主义政党区别于其他任何政党的显著标志。
马克思主义政党是大公无私、光明磊落的党，代表最广大人民的根本利益，除了国家、民族和人民的利益，没有自己的私利，丝毫不害怕失去什么。因此，马克思主义政党不隐瞒自己的观点，不掩盖自己的错误，不惧怕、不拒绝批评和自我批评，相反，它能够积极主动地为人民的利益坚持真理、修正错误。正是在这样的正确否定错误、先进否定落后的过程中，马克思主义政党不断发展壮大。恩格斯指出，“批评是工人运动的生命要素”。列宁也说，“一个政党对自己的错误所抱的态度，是衡量这个党是否郑重，是否真正履行它对本阶级和劳动群众所负义务的一个最重要最可靠的尺度。公开承认错误，揭露犯错误的原因，分析产生错误的环境，仔细讨论改正错误的方法——这才是一个郑重的党的标志”。对于马克思主义政党来说，批评和自我批评好比空气、阳光和水，须臾不可或缺。
我们党在长期的革命实践中逐步树立和培养了批评和自我批评的作风，成为党内政治生活的锐利武器。毛主席曾形象地把批评和自我批评比喻为打扫和洗涤，他说：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。”进入改革开放新时期，邓小平同志指出：“不搞批评和自我批评一定不行。批评的武器一定不能丢。”回顾党的历史可以看到，我们党和党领导的事业，就是在批评和自我批评中不断发展壮大的。大家知道，我们党历史上有两次重要会议具有历史转折意义，这两次重要会议都是批评和自我批评的成功典范。1935年初的遵义会议，通过严肃的批评和自我批评，党中央批判了“左”倾教条主义对党和红军带来的危害，恢复了毛泽东同志在红军中的领导地位，在危急关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。1978年底党的十一届三中全会,恢复和重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，把工作中心转移到社会主义现代化建设上来，开启了改革开放的新征程。我们党正是依靠批评和自我批评，及时解决党内存在的突出矛盾和问题，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，因而始终保持了高度团结统一和旺盛生机。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央大力恢复批评和自我批评“利器”本色，并取得明显成效。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中指出：“现在，批评和自我批评这个‘利器’在很多地方变成了‘钝器’，锈迹斑斑，对问题触及不到、触及不深，就像鸡毛掸子打屁股不痛不痒，有的甚至把自我批评变成了自我表扬，相互批评变成了相互吹捧。这次教育实践活动，要在批评和自我批评上好好下一番功夫。”他还说过，要把批评和自我批评摆在重要位置。要教育广大党员、干部自觉“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。要开展积极健康的思想斗争，敢于亮短揭丑，做到知无不言、言无不尽，有则改之、无则加勉。要让每个党员、干部都在思想和灵魂上受到触动。有人说，现在民主生活会，往往是对上级放“礼炮”，对同级放“哑炮”，对自己放“空炮”，最后是你好、我好、大家都好。这样无助于解决问题。当然，以整风精神开展活动，强调的是惩前毖后、治病救人，而不搞无限上纲、人人自危。在习近平总书记的大力倡导下，在历时一年多的党的群众路线教育实践活动中，全党同志重拾批评和自我批评这个武器，批评和自我批评有力度、有辣味，动真碰硬、触及灵魂，其“利器”本色逐步显现。正如习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中所指出的，“广大党员、干部深入查摆问题，深挖问题根源，自我剖析触及了痛处。上下级之间不顾忌身份、不隐瞒观点，提意见开诚布公。领导班子成员脱去‘隐身衣’，捅破‘窗户纸’，相互批评不留情面。专题民主生活会和组织生活会敢于揭短亮丑、真刀真枪、见筋见骨，点准了穴位，戳到了麻骨，开出了辣味，起到了脸红心跳、出汗排毒、治病救人、加油鼓劲的作用。广大党员、干部普遍反映，自己经历了一次严格的党内政治生活锻炼，思想受到洗礼，灵魂受到触动。”总结党内政治生活的实践经验，习近平总书记指出：对批评和自我批评“一定要结合新的实际长期坚持、不断发扬光大，以不断增强党内生活的政治性和原则性”。实践证明，只要坚持不懈把批评和自我批评这个武器用好，党内政治生活就一定能够越来越正常化，风清气正的党内政治生态就一定能够形成和保持。
二、开展批评和自我批评要坚持原则、出以公心。
能否敢于开展、正确开展批评和自我批评，说到底是个党性问题。习近平总书记指出：“这些年来，在不少党组织和党员干部中，开展自我批评难，开展相互批评更难。之所以如此，原因固然很多，但党性原则不强，为私心所扰、为人情所困、为关系所累、为利益所惑是主要原因。”他说：“现在，利益关系和人际关系确实很复杂，开展批评和自我批评需要勇气和党性。我们不能因为社会环境发生了变化就把我们防身治病的武器给丢掉了，把党的优良作风给丢掉了。‘观于明镜，则疵瑕不滞于躯;听于直言，则过行不累乎身’。只要出以公心，态度诚恳，讲究方法，无论批评还是自我批评都是一剂良药，是对同志、对自己的真正爱护。”因此，我们既要解决认识问题、做到敢于开展批评和自我批评，也要解决方法问题、做到善于开展批评和自我批评。
(一)要端正认识。开展批评和自我批评，严肃党内政治生活，有利于坚持真理、修正错误，有益于党的事业，有益于党员、干部的健康成长。习近平总书记指出：“我们是共产党人，有话要放到桌面上来讲，不要搞‘谁人背后无人说，哪个人前不说人’那一套。”“其实，一些领导干部因违纪违法受到处罚，几乎都谈到班子内部监督不够，说没人提醒我，如果当年有人咬咬耳朵，也不至于犯这么大的罪。小问题没人提醒，大问题无人批评，以致酿成大错，正所谓‘千人之诺诺，不如一士之谔谔’啊!”发现问题不指出、不批评，实际上是对党、对组织、对同志不负责任的表现。我们一定要坚决反对事不关己、高高挂起，明知不对、少说为佳的庸俗哲学和好人主义，坚决克服文过饰非、知错不改等错误倾向，切实拿起批评和自我批评的武器。
(二)要实事求是。实事求是是我们党思想路线的核心，也是开展批评和自我批评的根本原则和基本方法。习近平总书记指出：“批评要实事求是、分清是非、辨别真假，切忌从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人。”批评别人也好，自我批评也好，只有实事求是、恰如其分，才能明辨是非、分清真假，才能澄清事实、有的放矢。批评要根据事实，有一说一，有二说二，既不扩大也不缩小，既不捕风捉影又不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。总之要实事求是，直面问题，讲党性不讲私情，讲真理不讲面子，讲真话、讲实话、讲心里话。
(三)要与人为善。与人为善的前提是出以公心。习近平总书记指出：“无论批评还是自我批评，都要实事求是、出于公心、与人为善，不搞‘鸵鸟’政策，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤。”《准则》也指出：“批评必须出于公心，不主观武断，不发泄私愤。”开展批评和自我批评，目的是帮助同志改正缺点和错误，决不能借机整人，搞打击报复。对恶意中伤、借机打击报复的，要严肃处理。要坚持以理服人，对同志既严格要求又不求全责备。要坚持以诚待人，通过真心实意、诚心诚意沟通思想，达到无话不谈、推心置腹的境地，真正把关心、关怀、关爱送给被批评者，让被批评者“脸上火辣辣，心里热乎乎”，为改正缺点错误打下心理基础。
(四)要坚持正确的方针。也就是要坚持“惩前毖后、治病救人”的方针和“团结——批评——团结”的公式。所谓“惩前毖后”，就是通过对以前缺点错误的提醒揭露，以科学的态度加以分析批评，以帮助犯错误的同志今后加以注意和改进。所谓“治病救人”，就是开展批评和自我批评，要像医生治病一样，大病大治，小病小治，无病打打“预防针”，完全是为了救人，而不是要把人整死。要坚持从团结的愿望出发，从维护大局出发，从关心同志、促进工作出发，通过积极健康的思想斗争，既使本人受到教育，又使其他同志引以为戒，达到新的团结、实现共同进步。
(五)要勇于接受批评。习近平总书记指出：“对批评意见，要本着有则改之、无则加勉的态度，决不能用‘批评’抵制批评，搞无原则的纷争。”要心胸开阔、襟怀坦白，从善如流、闻过则喜，容得下不同意见、容得下尖锐批评。要真正把组织和同志的批评当作改进工作的“催化剂”、修正缺点的“润滑剂”，主动、虚心、诚恳地接受。不能认为问题不大，被批评一下无所谓，结果左耳朵进右耳朵出;更不能一听到批评意见就怒发冲冠，“老虎屁股摸不得”，久而久之就没人愿提、无人敢提意见，结果会变成孤家寡人。
三、把批评和自我批评贯穿于党内政治生活各个方面。
习近平总书记指出：“批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器，也是保持党的肌体健康的有力武器……党内政治生活质量在相当程度上取决于这个武器用得怎么样。对批评和自我批评这个武器，我们要大胆使用、经常使用、用够用好，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任，使这个武器越用越灵、越用越有效果。党内要开展积极健康的思想斗争，帮助广大党员、干部分清是非、辨别真假，坚持真理、修正错误，统一意志、增进团结。严肃党内政治生活是每个党员、干部的事，大家都要增强角色意识和政治担当，在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节，敢于同形形色色违反党内政治生活原则和制度的现象作斗争。”这就要求我们把批评和自我批评贯穿于党内政治生活各个方面。
(一)把批评和自我批评贯穿于党内组织生活中。党内组织生活包括“三会一课”、组织生活会等，都要认真开展批评和自我批评。我们常讲，党的组织是一所大学校，是共产主义大熔炉，就是因为党员进到这个学校，能够经常得到来自组织和他人的批评帮助，接受思想洗礼，祛除污垢，能够开展严肃认真的自我批评，克服缺点，提高觉悟。如果党内组织生活好人主义、庸俗之风盛行，什么问题也解决不了，党组织岂不成了私人俱乐部?只有我们自觉运用批评和自我批评，敢于揭露问题、敢于触及思想灵魂，敢于指名道姓地提意见、挖根源、论危害，才能真正形成上下级之间、同事之间关系融洽、生动活泼的政治局面。
(二)把批评和自我批评贯穿于领导工作中。领导工作的一个重要方面就是发现问题、解决问题，必须认真开展批评和自我批评。《准则》指出：“党的领导机关和领导干部对各种不同意见都必须听取，鼓励下级反映真实情况。党内工作会议的报告、讲话以及各类工作总结，上级机关和领导干部检查指导工作，既要讲成绩和经验，又要讲问题和不足;既要注重解决问题，又要从问题中反思自身工作和领导责任。”这个要求十分明确，关键是抓好落实。
(三)把批评和自我批评贯穿于从严管理干部队伍之中。严是爱，宽是害。管理干部只有严字当头，才能弘扬正气、打击邪气，转变作风、提高素质。严的核心是敢于批评，敢于坚持原则，敢于较真碰硬。习近平总书记在谈到好干部标准时，特别强调要敢于担当，而要做到敢于担当，首先必须敢于批评。这些年干部队伍中出现这样那样的问题，一个重要原因就是不敢批评，搞无原则的一团和气。在干部管理上敢于批评，对干部的一些违规行为敢于亮剑、不包庇袒护，对干部身上出现的苗头性倾向性问题及时提醒、及时制止，避免小毛病演变成大问题，体现的是对党的事业的坚定忠诚、对人民利益的高度负责、对职责使命的无畏担当，也是对干部的真正爱护。事实一再表明，一个经不起批评、不愿接受批评、害怕批评的干部不可能成长为党和人民需要的好干部。
(四)把批评和自我批评贯穿于严肃党的纪律特别是政治纪律之中。像我们这样一个大党，必须守纪律、讲规矩;如果纪律松弛、各行其是，是很容易搞散的。现在，一些地方和部门的保护主义、本位主义还比较严重，“上有政策、下有对策”，有令不行、有禁不止等违反政治纪律的问题时有发生，如果任其发展，将十分危险。只有拿起批评和自我批评的武器，对这些问题严肃批评、坚决制止，才能有效维护全党统一意志和统一行动，有效维护党中央权威，增强党的创造力凝聚力战斗力，才能保证国家长治久安。
榜样的力量是无穷的。开展批评和自我批评，一个重要环节是发挥领导干部的表率作用。《准则》强调：“领导干部特别是高级干部必须带头从谏如流、敢于直言，以批评和自我批评的示范行动引导党员、干部打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票等思想顾虑。把发现和解决自身问题的能力作为考核评价领导班子的重要依据。”各级领导干部要模范遵守这一规定。
党员自我批评心得体会
如何充分运用好批评和自我批评的锐利武器?可谓是见仁见智，也是我们必须思量清晰的问题。俗话说，正人先正己，惟独敢于善于“自我批评”，而后才干勇于精于“互相批评”。我们在运用批评与自我批评过程中当以“自我批评”为先，发扬“三省吾身”精神，常省自身问题找得准不准常省己心原因剖析深不深常省己为整改措施实不实，真正做到高效开展自我批评自我净化。
以自我批评为先，就要常省己身“问题找得准不准”。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”做到常省吾身，才干及时发明“病灶”不至于贻误治疗时机，才干走得更加长远稳健。在主题教育收尾期，我们要主动回溯过去，按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”要求，检视自己在学习研讨中查摆的问题对照党章党规找出的问题调研发明的问题群众反映的问题谈心谈话指出的问题等，区分已经解决的正在解决的一时难以解决的，一条条列明列细梳理汇总。通过心对心的交流反思和斗争，切实把问题找准找实，为整改剖析提供精准靶向。
以自我批评为先，就要常省己心“原因剖析深不深”。言为心声，行为心表。惟独深刻彻底地“反思”“剖析”问题背后的原因症结和根源，钻研分析其共性问题，才干更加准确科学地检视剖析和整改落实。党员领导干部要坚持把自己摆进去把职责摆进去把工作摆进去，从思想政治作风能力廉政等方面梳理总结所存在的问题，分类进行针对性地改进和调整。要善于从主观上思想上进行深刻地检视剖析，是根深蒂固的问题还是一时懈怠的问题;是思想根子的问题还是担当作为的问题，;要做到经常性拷问自己的内心，熟悉地深刻不深刻反省地彻底不彻底，自我批评走没走心，搞清晰真正的症结所在。
以自我批评为先，就要常省己为“整改措施实不实”。“整改措施实不实”是我们开展自我批评的重要手段，也是检验我们主题教育成效的要害环节。假如整改措施不实整改落实不力，即使前面付诸再多努力也是“竹篮打水一场空”。因此，我们在自我批评中尤其需要注重对“整改措施实不实”进行深入彻底的检视剖析：查看对梳理查找的问题，是否细化完善整改措施对症下药;查看自身担当作为上是否将整改措施落实到位，是否存在懈怠推进不力的问题。对一时难以解决的，要明确整改时限，不能年年整改年年还是老问题;对整改措施不实不力的，要创新思路改进方式，逐步推进整改落实;对已经解决的，要抓好巩固提高，形成长效化自我完善机制，增强自身行动力执行力担当力，永葆健康肌体和生气活力。
正人必先正己，正己才干正人。惟独在自己身上用实用好“批评”这把武器，才干恰如其分地开展好批评和自我批评，既剖析自己，又点醒他人，努力在新时代将党的自我革命推向深入。
党员民主生活会批评与自我批评心得体会
近日，中共中央印发了《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》(以下简称《若干规定》)，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。
民主生活会每年一次，是党员领导干部进行自我检查，开展自我批评和接受他人批评的重要契机。认真、深刻的的开展好民主生活会是对每一位党员领导干部的必要要求。
民主生活会的要求就是要严肃的开展批评与自我批评，切实查摆和解决自身存在的各方面问题。但是，我们存在一些党员领导干部在民主生活会上避重就轻，大谈功劳不谈问题，批评和自我批评都是不疼不痒，把民主生活会当成了走过场。这样的民主生活会达不到任何实际的效果。而新出台的《若干规定》中详细的规定了对照检查的基本内容，从理想信念、实行民主集中制、践行群众路线等六个方面都要求领导干部要不能漏过任何一项，一一对照，把自己摆进去，查找问题。《若干规定》中还列出了民主生活会的召开程序和环节，着每一个环节都有它存在的重要意义，容不得疏忽。广泛征求意见、相互进行谈心谈话，都是为了更好的帮助找出自身存在的问题。“相互批评应当开诚布公指出问题，防止以工作建议代替批评意见。”就明确了批评必须言之有物，不能脱离主题。有问题必须要抓好整改落实，任何一个环节都不能少。
总之，《若干规定》的印发对于各级党组织开展好民主生活会具有很实际的指导意义，各级在执行的过程中一定要认真学习并将各项规定落到实处，让民主生活会切实成为帮助党员领导干部锤炼党性、发现病灶、解除病症的良机。
自我批评心得体会
高质量开好专题组织生活会，批评和自我批评是“重头戏”，批评和自我批评，是党的优良传统和作风，是无产阶级政党区别于其他政党的重要标志，是党强身治病保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。如何开展，要用好“三字诀”：
用好“辣”字决，批评与自我批评要动真碰硬，不能按部就班走过场。
要“红脸出汗”就要动真碰硬，就要坚持实事求是，针对问题，一针见血点出，不掩饰不回避，不虚与委蛇，不得过且过。要不断提升政治站位，善于从党和人民事业大局出发，认真审视自身和他人的问题，既不能“一叶障目不见泰山”，看不到别人的优点，搞无原则纠纷，也不能当“老好人”，含糊其辞语焉不详。真的勇士就要对自己狠一点，敢于自揭伤疤;就要敢于直面自己和他人的问题，敢于揭短亮丑，对同志的问题动真碰硬，其实是对同志的一种保护和关爱，不至于让小问题发展为大问题，要敢于把批评和自我批评的熔炉烧热，让参加的人个个出出汗排排毒，洗洗澡治治病。
用好“公”字诀，批评与自我批评要有的放矢，排除“私”见成见，让人心服口服。
批评与自我批评是化解党内矛盾的有力武器，是党自我革新的有效手段。“公生明廉生威”，没有公平公正的态度，不是出于公心公义，说同志的不足同志就会心里“有结”，就不简单接受，甚至导致呈现无原则的口舌之争。惟独秉持公正的态度，排除私心杂念的干扰，从党和人民事业更高质量发展出发，从更好地为人民服务宗旨出发，抛弃私人的恩怨和私利，客观公正地指出同志存在的不足和问题，才干实现“批评-团结-批评”的目的，才干收到好的批评效果。同时，批评要言之有据言之有物，见人见事见思想，要开门见山直奔主题，直奔问题而去，做到有的放矢，既指出同志存在的不足，触及思想灵魂，又出于团结同志的良好愿望，提出解决的基本思路和想法，这样同志才简单心服口服。
用好“真”字诀，批评和自我批评要有真心真情，无虚情假意。
出于真心真情，呈现言高语低，同志之间也更简单接受;反之，虚情假意，态度不端正，简单呈现“孩子和污水一同倒掉的状况”，也简单导致呈现无原则的意气纷争。批评和自我批评坚持“真“字诀，也是具有担当精神和对同志负责的表现。有“真”则意端，态度端正则批评和自我批评就有达成更多共识的基础，才会收到更富实效的成果。
老话说，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，所以我们需要经常性开展批评和自我批评，希冀得到党组织得到同志们的帮助，才干保持在纷繁复杂的实践历练中不迷失不迷茫，才干始终保持初心清纯和目标的清晰，才干扛起使命，在党和人民事业的发展中不断延展生命的宽度和厚度，走出共产党人“忠诚执着朴素”的人生!
党员自我批评
作为一名教师党员的我，深刻的感受到与其他群众的不同。作为教师的一名党员，就必须更加的严格要求自己，不断加强学习，完善自己，不断要求进步，与时俱进，更应该不断的向党组织靠拢。
通过“自我批评检讨”主题活动，我切实的增强了自己的党员意识，明确了一名党员，特别是一名教师党员更应该严于律己，起到模范带头作用。遵守园纪园规，献自己的力量。经过一学年的工作，我清楚的认识到这学年自身存在的缺点和不足。
古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”浅显的比喻却很好地揭示了学习的重要性。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后，另外，还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。
要培养自己的党员修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。一个人如果只有“如何而生”的思考，是不够的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作为党员，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观；作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。教师党员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。新的历史条件下，我们共青党员更应该坚持党性，坚定信念。在经济时代，面对各种诱惑，要不动摇。其次，要有先进思想。作为教师党员应该清楚地知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。共青党员要起到先锋模范作用，就要有先进的思想，才能发挥自身作用，否则就会被淘汰。
作为党员，必须贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一。这些都是原则问题，无论如何都不能动摇。树立为共产主义事业奋斗终生的志向。另外，现代社会的开放性要求教师党员具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源于开放的思想方式和思想的解放。邓小平曾指出“解放思想就是使思想和实际相结合，就是实事求是”。他要求教师党员从实际出发，而不是从本本出发，要彻底摈除陈旧僵化的思想方式和思想意识，用开放的眼光看待新事物，接受新观念。教师党员思想先进，容易接受新事物，他们的时代精神是建立在已有的认知的基础上。学校是一片净土，诱惑相对少，然而，要求教师党员更应该注意提高自己共青党员的素质和修养，特别是思想上的改进，以期能在将来的工作和生活中经受住更大的考验。
教师党员应作为代言人，教师的带头人。从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评。要知道，一个人在组织上入党一生可能只有一次，但要真正在思想上入党却是一生一世的事。作为一名教师党员，我一定要加强学习，提高自己的政治理论素养及党性修养。
党员自我批评材料
通过理论和文件学习，不断改造世界观、人生观和价值观，更加坚定了信念，在思想上、行动上进一步统一到党委政府的要求上来，统一到当前的工作重心和奋斗目标上来。一年来，在党委政府的带领下，本人能正确给自己定位，注意维护班子的团结，履行好自己的职责，廉洁自律，用心做好本职工作，现从以下几个方面做自我批评。
1.对理论学习抓得不够紧。平时忙于事务挤不出时间进行学习，即使有了时间，也坐不下来、深不进去，静下心来仔细研读不够，学习的自觉性、主动性不强，系统性、深入性不够。比如，每周四集体学习没有很好地坚持，对新形势下扶贫管理等与工作息息相关的内容学习不够。
2.对队伍管理不够细致。对工作作风失之于宽，失之于软，对个别违反规定者不能硬起手腕处理。如个别干部早退现象虽然采取了个别谈话等措施，但还未建立有效制度加以解决;对个别干部身上存在苗头性、倾向性问题没能及时提醒、及时制止，对一些干部身上的小毛病姑息迁就，客观上产生了不良影响。
3.深入督导检查不够扎实。有些工作仅只是停留在表面现象，没有分析实质，存在着督而不实，走过场的现象。比如，全国扶贫信息动态调整工作中，研究了方案拿出了时间节点，但督导问责和落实的还不够好。
4.跟踪问效不深入。有些工作满足于开了会、安排了具体负责的同志以后，跟踪问效跟不上，落实拧不紧，缺少了抓工作的韧劲、狠劲，导致有些工作进展缓慢效率不高。
5.创新意识不强。对有关政策法规研究不够、不透，局限于上级怎么布置就怎么做。有时唯上是从，求稳怕乱，不能结合各自特点和群众实际需要，创造性地开展工作。这方面的问题主要集中在扶贫项目上。
以上内容如有不妥，不足之处，请领导和同志批评指正，我将本着有则改之，无则加勉的态度，虚心接受改正。
党员自我批评总结工作中党员自我批评
作为党员、1998年3月加入共产党中国坚持在主导、中国共产党党员标准严格要求自己不顾认真地学习了马克思列宁主义和毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想转变态度,建立坚实实践“科学发展观”。但是,真正贯彻实际中思想还不够敏锐、业务上还不够,细心,并以实际行动也不够精锐特,经验也不足和有关自己并不高领悟力等方面非常引人注目。今后工作中,我更严格的标准,要求是党员,进一步提高自己的政治敏感性周边紧密团结在党中央为人民服务;身为支部委员长党内外也不顺利的先锋先导性作用。
身为教师教时隔20___年,对教育事业的忠诚,记得教师的光荣使命,教育方面,不敢懈怠;虽然教师教授研究、内需改良及时更新教学方法的教育理念,为了提高自己的努力,甚至本领教育授课素质提升应用实践。但是于业精勤,荒,嘉熙在自己的专业学习能力不强更缺乏对能动性的主观更加积极的努力,也不也不到位,引导周边的师资、朋友物质上进进入不能置之不理”的学生们学到更多更多方面提高知识和技能不足和家长进行有效的交流方式和方法,同事们的沟通和协调好凶险之间的关系,上涨等等。
开学以来,老师们已经醉心人际关系的杠杆苦,但我并无以为成不埋怨,有时候唠铁钢唠叨叨;老师们正式日程结束对拖沓时称赞和鼓励老师们挫折时没有适时给予安慰和支持;专业是老师们应该提高未能及时点与更多地创造机会制造平台(奥运会饭后进行互动每周一节校建设的团体活动本团体只是博客的生活)、业务上,老师更大的关心。
学生们在祖国的花古千成失一足恨教育烹饪定论。经过像泰山安全通过查询、反’等多种渠道的和交通、国防溺死、纵火等安全教育及地震应对训练,但直到弦诱人的放宽不得;学校教育德育为先的教育扎根在学生教育培养的行动习惯是不能好好教失望也形成有效。”
最后,各位党和同志们对批评指出,或思想,工作上存在的问题和部族虚心接受,也没有及时进行改良的加深是我和我的工作中,最大的帮助和鼓励。当然,我们自己应该进一步加强。自己带来了自信,并对教师带来了自信感兴趣,同时,老师和学生们关心强有力的支持和鼓励融为一体,同步增长中合作。”
党员不能为了自我批评而自我批评
近日，党的群众路线第二环节正在如火如荼的展开，各地在县级、镇级开完民主生活会之后纷纷要求村(社区)党支部召开民主生活会、组织生活会。
在村级的组织生活会中镇级部门大多也像是县级要求镇级那样要求村级召开会议。这就造成了很多的农村党员不能完全理解会议的意图。
有些党员在会议中说：“我们是搞生产的党员，不像你们干部有时间学习。我自认为自己没有什么做的不好的地方。”这种话语在五六十年代或许就可以说是大不敬了。但是在现在却得到了很多人的同意。甚至笔者在听到这种话的时候也有那么一点点的晃神。
群众路线走到现在，农村党员作为最基层的党的先锋力量，到底承载着怎样的历史使命?
从中央到地方，各省各地都在开展批评和自我批评。有些批评找对了问题，解决了问题，有些批评纯粹是为了应付党的群众路线工作的检查。
在基层开展自我批评中，很多70、80岁的老党员都说了这样的话，“这种活动有二三十年没有搞过了，记得最近的还是在70年代”“就是应该多搞这样的活动，只有不断的纯洁党性才能防止党员干部的腐败”“批评和自我批评不能为了批评而批评，应该找准问题开展批评”。
笔者也发现了这样的现状，在开展自我批评中，很多的党员无话可说，所说的最多的就是学习不到位，理论不扎实。但是笔者看到的现状却是很多的农村党员根本不学习，更多的时候以农忙、家忙为借口推脱党员的义务，推脱开会的义务，推卸应有的责任。
新时代的党员就应当有新时代党员的要求，以从前的老眼光看问题，就是犯了经验主义的错误。开展批评也应该有与时俱进的态度，不能为了批评而给自己找错误，也不能为了应付而避重就轻。党员就应该以严格的党性要求自己，找问题要准，自我批评要狠，不怕有问题，就怕问题查找不到位。
党员自我批评
当前，围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，正在全党陆续展开。在部署工作时，同志借鉴延安整风经验，明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，强调“以整风精神开展批评和自我批评”，“在批评和自我批评上好好下一番功夫”。中央要求，在这次教育实践活动中，要用好批评与自我批评这个武器，对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风来一次切实有效的大扫除。这必将有利于大大弘扬为民、务实、清廉之风，进一步密切党群干群关系，保证党更好地带领全国各族人民，为实现党的确定的宏伟目标努力奋斗。
上世纪40年代初，以毛泽东同志为核心的党中央，在延安开展了一次马克思主义教育运动，集中整治对党和革命事业危害最大的主观主义、宗派主义和党八股。通过近三年整风学习，总结了历史经验，澄清了什么是真马克思主义、什么是正确路线等重大是非问题，帮助“患病”的同志抛弃了错误思想和作风，大大增强了全党的团结统一，为抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了重要的思想政治基础，准备了高素质的骨干队伍。延安整风是党加强自身建设的一次成功实践，是一个伟大创举。延安整风距今虽然过去了70多年，但其创造的基本经验没有过时，理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评这三大优良作风，始终是我们党的传家宝和特有的政治优势。
党的十一届三中全会以来，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体和以胡锦涛同志为的党中央，在领导全党探索、开辟中国特色社会主义道路的进程中，都反复强调继承发扬延安精神，一定要拿起并用好批评和自我批评这个武器，使我们党保持了马克思主义执政党的先进性、纯洁性，成功应对了国际风云变幻和国内改革、发展、稳定的各种考验，找到并开辟了一条国强民富、民族振兴的光辉道路，创造了经济社会发展的世界奇迹。
应该说，在新形势、新挑战和新考验面前，我们党展示了蓬勃生机与活力，党内政治生活总体上是正常的，党员、干部队伍是好的。但是不能不看到，思想、作风方面问题不少，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风相当突出，已经成为我们党化解精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的严重障碍，成为更多更好地造就善于治党治国优秀人才、保证党员干部继续健康成长的严重障碍，成为凝聚全党全国人民继续高举中国特色社会主义伟大旗帜、成功应对新考验新挑战的严重障碍。为贯彻落实好党的精神，很有必要集中一段时间，借鉴延安整风经验，开展积极的而不是消极的、认真的而不是敷衍的、真诚的而不是虚伪的批评和自我批评，让那些身染“四风”尚不自知、自省、自净的同志来一次警醒，出一身冷汗，通过刮骨疗毒达到祛病强身的目的。
贯彻执行“党要管党、从严治党”方针，一定要落实到严肃开展批评和自我批评上。要真正拿起批评和自我批评的武器，按照党章党纪对照检查，不可失之于宽;要有针对性地进行治理，解决问题，不可失之于软。在一些党组织和党员干部中，开展自我批评难，开展相互批评更难，搞形式、走过场的现象经常可见。有的甚至把自我批评变成自我表扬，把相互批评变成相互吹捧。其所以出现这种现象，固然有不少客观原因，但主观原因是主要的，其中的主要因素就是一些党员、干部特别是领导干部放弃党性原则，公心太少，私心太重。必须下决心改变这种状况，帮助那些“为私心所扰、为人情所困、为关系所累、为利益所惑”的同志，明辨是非，放下包袱，对拿起批评和自我批评武器有一个新认识、新觉醒。
开展批评和自我批评是“重搞‘左’的一套”吗?绝对不是。十一届三中全会前的一段时期，其所以不时出现“左”的错误，根本原因不是批评和自我批评本身，而是指导思想上发生了“左”的错误。十一届三中全会以来，党的指导思想、政治路线和组织路线都被实践证明是正确的。这次教育实践活动，在正确的指导思想和方针政策指导下，借鉴整风经验开展批评和自我批评，集中指向严重脱离群众、危害党和人民事业的“四风”。只要我们把握好方向，坚持实事求是，就不会混淆原则是非，不会混淆两类不同性质的矛盾。
批评别人“会丢选票”吗?这种认识不对。在风气不正，特别是领导层存在团团伙伙的地方和单位，在有人借发扬民主之机泄私愤、图报复的情况下，确实出现过不正常现象，使坚持党性原则、敢于批评错误的同志受到不公正对待，优秀干部的得票率反而受到影响。不少干部和群众对这种现象已经十分不满，各级党委正在采取措施避免这种现象，不搞唯票是举。作为共产党员，绝不能为了自己一时多得选票而放弃党性原则，向歪风邪气低头，而应当坚守党性原则，保持一身正气，绝不用牺牲党和人民利益的做法去同歪风邪气做交易、换选票。
认真自我批评会“丢掉‘面子’、被抓‘辫子’”吗?这是利己主义患得患失的反映。党员、干部的进步，需要组织和同志的外在助力，更需要自身的内在动力。“身正不怕影子斜”。自己胸怀坦荡，行端坐直，不搞邪门歪道，就没有什么辫子可抓，没有什么可怕的。金无足赤，人无完人。共产党员尽心尽力为党和人民工作，也难免会有过失、犯错误，但是只要自己能正视、敢担当，光明磊落、襟怀坦白，勇于自我批评，而且下决心改正，主动放下“面子”、割掉“辫子”，就能赢得主动。反之，如果讳疾忌医，对存在的问题遮遮掩掩，即便过了关，问题却不断积累，迟早会大丢面子。
看到有问题不批评，还帮助掩护，是“爱护同志”吗?这不是爱，而是害。同志之间、党组织对党员、干部，当然要爱护，而且应当爱得很深，护得有力。问题在于爱什么?护什么?我们只能以是否对人民对党有利为根本标准，来判别思想和行为的是非，据此确定应当采取何种方式爱护。明明看到同志身上有病，却不及时提醒和帮助，反而护短，这同医生为病人养痈遗患有什么区别呢?在原则是非面前，抱着明知不对、少说为佳的自由主义态度，正是党性不强、不纯的表现，其深层的原因，就在于信奉明哲保身的庸俗人生哲学。
相互批评“不利于团结”、“影响和谐”吗?这起码是糊涂观念。我们共产党员之间的关系，是同志关系，是坚守共同理想信念和党性原则的关系。这种同志情谊是建筑在以党和人民利益为重的基础上的。有了这种关系，当看到某个同志优秀，就会“见贤思齐”，虚心学习;看到谁有了缺点错误，就会真诚帮助他克服和纠正。如果看到损害党和人民利益的思想和行为，自己不提出批评、不给予帮助，反而置若罔闻、冷漠相待，那绝不是维护党的团结与和谐，而是破坏团结、损害和谐，是用团结和谐的名义掩盖自己对党对人民对同志的不负责任。这样的团结是虚伪的，这样的和谐是脆弱的，结果必然是误己害人。
拿起批评和自我批评这个武器，为人民利益坚持好的，为人民利益改正错的，是党员应有的权利，也是应尽的义务。我们不但要勇于批评和自我批评，而且要善于批评和自我批评。这次教育实践活动，怎样按照中央要求用好批评和自我批评这个武器呢?以下几点需要重视。
坚持正确方向，聚焦清扫“四风”。深入开展教育实践活动，不能空喊口号，一定要落到实处，真正大兴为民、务实、清廉之风，坚决扫除伤民、害党、祸国的“四风”。这就要以中央“八项规定”为切入点，认真排查问题，认真开展批评和自我批评，坚定理论自信、道路自信、制度自信。要凝心聚力，集中指向，不可跑题，不能分神。
坚持公道正派，实事求是。批评和自我批评要起到扶正祛邪的作用，必须公道正派;而要公道正派，就必须实事求是。要分清大是大非，明确我们党提倡什么、维护什么，反对什么、纠正什么，对人对事坚持是即是、非即非，不搞似是而非或似非而是，更不能颠倒是非。由于党员、干部的情况不同，存在问题的性质、程度、表现形式也有差异，所以批评和自我批评必须做到实事求是，具体问题具体分析，严格按照事物的本来面目去认识事物，切忌主观主义和形而上学，更要排除私心杂念，避免从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人。
坚持团结—批评—团结的公式。我们开展批评的出发点和落脚点，都是为了帮助同志祛病强身，增强党内团结，因此批评一定要与人为善。在运用这个武器的时候，务必找准病灶，摸透病因，对症下药，用摆事实、讲道理的方法，以理服人，以情感人。既要实事求是提出问题，严肃批评，又要恰如其分，分析危害和原因，提出切实可行的解决问题的办法。这需要下苦功夫，学会当受人敬重的良医，绝不可做无能的庸医，更不能做害人的巫医。
坚持惩前毖后，治病救人的方针。开展批评和自我批评，不能就事论事，而要立足于帮助同志提高思想政治觉悟，该洗脸的洗脸，该洗澡的洗澡，既要治标疗疾，又要祛病除根。特别是要从世界观、人生观、价值观、权力观、事业观上解决问题。凡能虚心自查自纠，不怕良药苦口的，就是好同志。对个别问题多、错误重，自己却讳疾忌医，拒绝组织和同志帮助的人，需下重药，但也要适当用药，该惩治的应给予必要的惩治。这也是一种不可缺少的教育帮助。
坚持既勇于自我批评，又勇于开展批评。共产党员的进步，是在发展积极的先进的因素，克服消极的落后的因素过程中实现的。在这里，内因起决定作用，外因是必要的条件，内因和外因互动得越好，矛盾转化就越顺利，效果越大。我们既要强调开展批评，更要重在自我批评。只作自我批评，不敢批评别人，不行;只会批评别人，不严格自我批评，也不行。这两种情况，都无助于坚持真理、修正错误，都对党和人民不利，对自己也没有好处。
历史和现实充分证明，中国共产党需要批评和自我批评，能够运用好批评和自我批评这个武器。我们党是中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队，凝聚和升华了工人阶级的优良特质，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，因而，对自身出现的问题和错误，敢于开展批评和自我批评。我们党善于运用马克思主义的世界观和方法论观察事物的矛盾运动，坚持从群众中来到群众中去的群众路线，在实践—认识—再实践的过程中正确认识自己，通过经常开展批评和自我批评，努力使主观认识符合客观实际，不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。对于共产党员来说，这个过程，就是检验和锤炼党性、坚定政治立场，学习和掌握科学的世界观和方法论的过程。在教育实践活动中，我们这样锻炼得越好，成长就会越快;这样做的同志越多，党内政治生活就会越健康，党的凝聚力和战斗力就会越强，就能够有效地扫除“四风”，更有把握应对新考验、夺取新胜利。
自我批评心得体会
各位领导、党员同志们：
以下是我的批评与自我批评材料。一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。俗话常说：“金无足赤，人无完人”，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。希望领导和同志们批评指正。
一、存在问题及原因分析。
1、思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。
2、学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高投资管理能力方法方式的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。
3、工作艺术性不够。不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足，自我安慰的思想存在。
4、事业心不如从前开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施。
1、加强中特理论的学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，使我的思想和公司实际相结合，在学中干，在干中学，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展支部工作，促进公司创投事业的科学发展。
2、加强批评与自我批评，虚心向老师、向同志学习，向优秀党员同志学习，培养优良的工作和学习品质。
3、进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，不断的加强自身的党性修养，自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。
4、加强与同志和老师们的沟通、交流，悉心吸取意见建议，促进自身发展。
5、积极参加集体活动，在活动中去更好的更多的帮助他人。强化自己的服务意识，发扬党员不怕苦不怕累的精神，以真诚的心去关怀他人，让大家切实体会到党员的存在。
自我批评
通过深入学习科学发展观的教育活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评：
一、对科学发展观的认识。
发展是硬道理，作为小学教师要为学校发展、学生发展着想，我党提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，科学发展观的核心是以人为本，深入实际，解决实际工作中的问题，这与我们的教学理念是一致的，以生为本，不断反思自己的教育、教学行为，努力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的发展，从而促进学校的发展。科学发展观对我们教师的教育、教学工作有着十分重要的理论指导意义，它能让我们看到自身存在的问题和不足。
二、自我存在的问题。
1、业务知识钻研不够。我深切地体会到自己的业务知识是不够的，平时忙于教学工作、批改作业等。原来《语文世界》和有关的专业杂志几乎每期必看，现在却没有时间去学习，导致对更多新事物，新知识的学习掌握不够好，运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距。
2、平时细节做得不够。例如：走在校园里，看到地上有垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自己本班的孩子踩草坪时，没有做到及时教育等。
3、对学校工作上创新意识还不够。自从负责年级组工作以来，虽然对年级组的教学管理和学生管理作出了一些成绩，但随着时间的推移，对这块工作产生了程式化，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识，这也与科学发展观相悖而行的。
三、问题产生根源及今后努力的方向。
1、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，教导处工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。
2、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
3、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到一些孩子的不良行为，要及时地去纠正他们。把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教育、去对待、去关心。
总之，通过学习科学发展观，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以这一次生活会为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准，严要求地口号主义。要从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
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党员自我批评
敬爱的党组织：
我是南方医科大学中医药学院xx级的一名学生党员，年11月份经党组织的检验认可被批准为正式党员。半年以来，在党组织的引导培养和支部内同志的熏陶影响下，本人各方面的思想意识和觉悟水平有了很大的提高，这使我更加坚信，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，他将带领众多的优秀青年，推动中国社会一步步地向前迈进!
中国共产党是一个与时俱进、不断成长的队伍，每一位党员也都处于不断的进步之中。批评与自我批评，是我党的优秀作风，它使我们能够及时地认识到自身存在或产生的缺点、问题，从而及时纠正改进，以实现不断的优化成熟。
在此，我以自身为标的，冷静思考，深刻反省，作出以下自我检讨和批评：
思想政治方面有左倾偏向。近期以来，我非常关注香港中文大学、长江商学院教授郎咸平先生的言论，他提出的“二元经济模式”、“产业链阴谋”等观点，尖锐地指出了我国在环球产业和金融方面的劣势，甚至战略性的配置失误。这使我曾一度对中国经济前景失去信心!冷静下来客观地思考分析以后，才纠正了这个过于激进的认识——我们的相对劣势，是社会主义初级阶段难免要出现的，出现的一些失误，也是前进道路上无法避免地要付出的代价。但这些都不会影响我们的社会主义事业大局，正如马克思主义社会学理论中所说的那样“道路是曲折的，前途是光明的!”
工作学习方面的积极性有所下降。进入大四以来，班上的活动和工作明显减少，我们面临着下点实习，考研与就业的选择也近在眼前。由此而产生的压力，使我出现了心态急躁、甚至是浮躁等消极状态。
个人生活方面与集体的融合度明显下降。近一年以来，由于成长的原因，我对于个人独立性的重视有所提高，排斥从众行为和羊群效应，这在培养个人主见和决断力的同时，也使团队协作精神有所下降。
自我批评的目的是自我完善。我会在反省和总结的基础上及时做出方向调整，请党组织检验。