活动策划可以帮助我们提前规划好活动细节，从而避免在实施过程中出现问题或者延误。接下来是一些活动策划的创意和亮点，希望能给大家提供一些新的思路和方法。
儿童节活动策划
走进幼儿园，你是不是陶醉在迎面扑来的快乐气息中，已经沉醉在孩子们的欢歌笑语中；那么一会儿看孩子展示自己，你将感受孩子的精彩；与孩子一同游戏，你将融化于浓浓的亲情。
欢乐生活，缤纷六月，一年一度的六一儿童节来到了，这是孩子最隆重的一个节日，孩子们的节日活动如何安排自然成了我们近期最首要的工作。每年六一我们的老师总会想出各种不同的形式让孩子感受孩子自己节日的快乐，我们的家长也会放下手头紧张的工作来和孩子一起欢度，那都是因为这是我们孩子的节日。
今年的“六一”儿童节我们改变以往表演节目的形式，也和去年的运动会有所区别，本次活动的内容是举办幼儿讲故事比赛和亲子趣味水果拼盘，目的是让孩子在比赛的过程中个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥；让孩子在和家长的亲子游戏过程中增长知识，学习技能，培养创造能力。尽情体验在积极的参与中获得的成功的快乐以及与同伴、家长、老师一起过节的乐趣，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
1．通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2．使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。
1．活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信
2．宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩
3．活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
1．布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）
2．以班为单位作好参加活动的准备：
（1）前期准备：
师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；
开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；
调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的 “才艺”。
每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节
（2）当天准备：
安排幼儿和家长的座位场地；
确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。
负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。
3．由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4．各项活动的组织工作确定专人负责。
5．引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
1．活动时间：20xx年6月1日上午8：00——10：30
2．活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长
3．活动地点：幼儿园大操场及各班活动室
4．活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。
5．活动负责人：园长和我
6．活动主持：我
7．秩序维持：各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静）。
1．入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）
2．升旗奏国歌。
3．园长讲话，致六一贺词。
4．向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。
5．幼儿讲故事比赛。
6．亲子水果拼盘制作比赛。
7．发奖。
8．回各自班级品尝水果。
9．活动结束
1、幼儿讲故事比赛
（1）目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
（2）要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平；表现活泼、大方。
（3）评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分（去掉最高分和最低分，得平均分）评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。
2、亲子“水果拼盘”制作比赛
（1）目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、；进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。
（2）内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序；在制作过程中保持周围环境的清洁；在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。
（4）评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。
儿童节活动策划
女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月，是童年的摇篮；
女：六月，是童年的梦乡；
男：六月，是童年的太阳；
女：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
合：三（2）班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演出现在开始。
（2）男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；
女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；
男：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；
女：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
合：三（2）班六一活动到此结束。
儿童节活动策划
国际儿童节“六一”快到了。为了让我校全体学生过一个丰富多彩、有意义的儿童节，根据我校的实际情况，我们将为庆祝国际儿童节的“好祖国，美丽家园”系列主题活动做如下安排，并希望相关教师密切关注其实施。
一、活动主题:。
祖国好，家乡美。
二、活动的目的:。
1.邀请家长参加学校和学生活动。让学校、家长、学生都有互相交流的机会。
2.举行表彰仪式，让每一个少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。
3.每个班级都组织各种形式的表演活动，让学生度过一个愉快而有意义的6月1日。
三.活动:。
1.新少先队员加入仪式。请一年级班主任在5月20日前完成相关事宜，学生方可入队。
2.为表彰优秀学生，各班在5月15日前将优秀学生名单上报少先队大队。
3.艺术和文化表演。
(1)每节课准备四个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等。，同一类节目不能超过两个)，班主任、学科老师、音乐老师组织排练，5月15日前向少先队大队汇报节目。
(2)学校定于5月22日下午排练。
四.活动时间和地点:。
20xx年5月29日学校操场。
参与者的要求:。
1.全校师生和家长积极参与这项活动。
2.每节课都要为各种形式的表演做准备。
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儿童节活动策划
通过活动，让孩子知道六一是国际儿童节，是孩子自己的节日，体验节日的快乐。
小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品和音乐磁带。
1.和孩子讨论:今天是什么节日？为什么又邀请家长？
2.游戏:。
1)花找家:黑板上贴着各种颜色的花，孩子们找出和自己颜色相同的花，告诉他们是什么颜色。
2)鹌鹑蛋去皮:每人三个鹌鹑蛋，看谁去皮快，给父母品尝。
3)贴鼻子:每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在对应的“脸”上，正确分配奖品。
4)幸运球:孩子和父母先把气球吹大，然后再把它抱回篮子里。
3.孩子们表演节目。
4.一起唱歌:庆祝六一。
儿童节活动策划
激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
在阳光下成长。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：全体老师。
以班级为单位组织开展活动。
1、x月x日拟订方案;。
2、x月x日至x月x日各班选取适当的节目，并进行编排;。
3、x月x日学校进行各班节目的编排指导工作;。
4、x月x日至x月x日做好各项准备工作;。
5、x月x日下午进行六一活动的彩排;。
6、x月x日上午开展联欢活动。
(一)庆六一征文活动。
1、写作时间：x月x日——x月x日。
2、展出形式：班级黑板和学校橱窗(xx负责)。
3、活动的具体要求和做法：
要求三——五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。
学生写完后，各班级语文老师选取x篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品，将在学校的橱窗栏上展览，并择优在校广播站播出。
4、交作文时间：20xx年x月x日。
5、负责人：各年级语文老师。
(二)庆六一(图画)手抄报展。
1、设计时间：5月x日至x日。
2、展出地点：班级黑板和学校橱窗。
3、活动的具体要求和做法：
要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。
(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)。
4、作品上交时间x月x日。
5、负责人：各年级班主任。
(三)庆六一文艺联欢会。
1、活动时间：x月x日下午。
2、活动地点：学校操场。
3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、x月x日前由班主任上报节目;x月x日在操场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;x月x日12：30在操场进行彩排(从低到高)。
5、负责人：各年级班主任及音乐老师。
6、具体情况听领导统一安排。
(一)、流程。
1、校长致六一献辞;。
2、新队员入队仪式。
3、文艺演出开始。
4、活动结束。
5、颁奖仪式。
(二)、活动注意事项。
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：自觉带着凳子排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：统一着装(天热，着夏装)，戴红领巾。
5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。
6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。
7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
(三)、节目组评委。
评委：(组长)。
成员：
要求：现场评分、客观公正。(xx汇总、报送评选结果)。
(四)、演员化妆：
各班班主任组织并做好当天的化妆工作，但若提前结束请协助其他班级(全体女教师协助)。
(五)、其他工作。
1、做好活动用品及奖品的采购(xx)。
2、活动负责安排照相和活动当日做好音箱话筒的准备及dj的安排(xx)。
3、负责主持人培训(学生两名)和主持人发言稿(x)。
4、奖状书写人(xx)。
5、新队员入队仪式中，班主任发红领巾，由学生自己佩戴。
6、舞台会场布置(xx)。
(六)、各班班主任负责本班表演节目所需道具及彩排。
儿童节活动策划
为了弘扬中华优秀传统文化，打造国防教育特色，营造浓郁的书香校园氛围，充分发挥文体活动的作用，展示学生形体美与青春活力，展现学生良好的精神风貌，我校举办以“舞动童年，活力校园”为主题的“六一”文艺活动。
现将本次活动具体安排如下：
“舞动童年，活力校园”。
组 长：_x(负责活动全面工作)。
副组长：_x、_x(负责具体事项)。
成 员：_、_、_x、各班班主任(负责配合活动完成各项任务)。
1、征文、书画、手抄报展示：此项作为一个大项目，要求各班级收集活动成果进行全校展影。
策划人：_x。
作品收集、编辑：_x、_、_、_x。
评委：_x、_x、_、_x。
评奖份数：各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖。
参加对象：中心校(三至六年级每班各5份以上)、春水小学(三至六年级每班各5份以上)、大罗小学(三、四年级各2份以上)。
注：五、六年级要求毛笔书法、三、四年级硬笔书法。
2、文艺汇演项目和对象。
(1)、参加对象：_中心校、_小学、_小学
(2)、中心校以班为单位一、 二年级：朗诵或合唱，三至六年级：形式不限，_x小学、_小学以学校为单位，_小学2个节目，_小学1个节目。
20xx年x月x日(初定)。
1、舞台音响准备：_、_x、_、_、_x、_x、_。
2、活动所需物品准备：总务处_。
3、活动纪律维持工作：各班主任及科任。
4、摄像：_、_。
5、场地划分：_。
6、本次活动节目精编为24个节目：主持人从全校中选出2个形象健康、普通话流利的同学担任主持(主持人训练、主持稿由_副校长、_x、_老师负责)，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。
7、纪律方面：每个班级都有按照划定的区域就坐，班主任和科任共同维护好本班学生的纪律，_、_参与活动项目负责的教师要按照学校的时间安排完成任务。
8、活动具体流程分为：整理会场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展示、颁奖、有序散场。
1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。
2、文艺汇演评奖分两种形式。
(1)、中心校以年级组评奖，每个年级评出1个一等奖。
(2)、总体评奖：一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。
(3)、评委：_x、_x、_、_、_x。
1、 各校、各班认真按方案的时间节点做好训练工作。
2、 内容健康积极向上，完成的质量高、观赏性强。
儿童节活动策划
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与xxx的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示xxx的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
1、活动主题：阳光快乐成长。
2、宣传口号：xxx是孩子们快乐的天地，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）。
xxx学大礼堂舞台。
表演形式以歌舞为主，也可采用相声、小品、快板、独唱，也可以器乐演奏、时装表演、课本剧、情景剧等其它类型。
1、内容积极向上，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定，服装、道具、化妆自备。
2、一至六年级以班级为单位，每班报一个节目作为的表演。
3、学生集体歌舞要求统一服装。
1、总指挥：
2、副总指挥：
3、会场布置：
4、会场组织：
5、主持人：
请各班老师认真排练学生，保证节目质量；按时按要求将节目报给陈夏芸老师，保证工作得以顺利开展。
1、上报节目时间：5月25日下午放学前。
2、5月25日，所报上的节目交由陈夏芸老师进行编排，然后将编排好的打印成节目单。
儿童节活动策划
随着生活节奏的加快，大学生亦然在渐渐失去原有的朝气，愈来愈趋向于利益化和所谓的效益化。人们开始在匆忙的脚步下，谈论起了儿时，怀念那纯净、毫无杂质的童年。
童梦奇缘。
童年虽然已离去，但是这段美好的记忆却永远会留在每个人的心中。活动虽然只是一种形式，活动虽然简单，只是希望能唤起同学们那深藏心底的美丽，追昔、顾今、盼未来，愿每个同学都能带着一颗纯净的童心，追逐最初的梦想，永远快乐地面对每一天。
xx大学某某协会。
黑白记忆，荧屏梦想”影视作品配音大赛。
1、参与人员：xx学校全体同学。
2、活动时间：具体待定。
3、活动地点：以多媒体功能厅最佳（具体待定）。
4、表演嘉宾：xx协会。
1、前期宣传：
（1）电子海报若干张，生活区及宿舍楼道。
（2）横幅两条，校区及生活区。
（3）宣传单若干。
2、活动准备：
（1）场地借用及设置：报名现场选择。（显眼的位置）。
（2）比赛现场设置：简约即可，营造80、90年代的影视氛围（包括ppt的制作）。
3、工作分配：
（1）宣传活动：xx人。
（2）比赛报名：xx人。
（3）活动现场：x人以上（包括主持、颁奖司仪等）。
4、参赛要求及活动流程：
（1）设置报名地点，允许个人或团队报名.
（2）要求选取童年时期的影视作品（电影、电视剧、动漫……类型不限）。
（3）比赛时间为每支队伍xx分钟。
（4）比赛过程休息时间，加入表演。
（5）加分环节：随机抽题，播放儿歌，答出歌曲为哪部影视作品的配乐，限时1分钟，以答对题数排列胜负。
（6）评委对参赛者的配音进行打分，评出一二三等及优胜奖获得者。
（7）进行颁奖。
（8）合影留念，活动结束。
（1）场地租借费：xx元（暂定）。
（2）横幅、海报、宣传单：xx元。
（3）奖品：xx元。
儿童节活动策划
活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我!
【活动目标】。
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长与幼儿共同参与活动的情感。
4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
【活动准备】。
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前与幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
8:00——8:20园长致致辞。
8:30——8:55幼儿早操展示。
9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：
捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长与幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。
摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成与小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿与墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。
10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动。
炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)。
地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)。
抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。
10:50——11:10家长赠送礼物。
家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。
11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品。
儿童节活动策划
六一儿童节来临之际，在为孩子准备丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，也许是孩子们最渴望的!为此，xx幼儿园特发出“六一”倡议家长们拿出宝贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和游戏，为所有热爱运动、热爱孩子的家庭，提供一个轻松、自然、快乐的亲子活动，为孩子的童年增添一次珍贵难忘的`经历和回忆!
全民健身、分享快乐、从我做起、阳光向上。
xx年x月x日。
1、7：30—8：30幼儿在本班集合，由本班教师统一带队进入场。
a、抢凳子。
活动玩法一：(以五名人数为例)人数到位后，听音乐围着椅子慢慢走，听口令快或是慢，音乐停止，迅速抢坐椅子(以坐到位子上为准)，无座位者淘汰出局，依次递减，最后留下者为胜。大人组和幼儿组轮流进行。
活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。
b：踩气球。
每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力保护好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最后成功保护住自己气球的人获胜。
c：棒棒的xx。
每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最后一人完成，以用时多少排列名次。规则：1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后才能出发。
d：顶气球。
在气球内放好事先准备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的。将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给教师，教师宣读纸条内容，扎气球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家长代替。
注意事项：
1、集体活动我们都应积极为孩子树立榜样，千万不要迟到、早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。
2、整个活动过程，请家长一定要照顾好孩子的安全，避免出现任何危险和意外。
3、本活动参与人员都须注意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。
儿童节活动策划
`“集花有礼”：5月27日—6月15日，学生单票购物达38元,凭有效学生证、电脑小票在总服务台登记并盖印花,集印花达到一定数量，可送“、六一儿童节活动：主题为“童趣无限我有我酷”。
一、
二、三等奖，颁发奖品、奖状。
3、6月1日上午10点整，场内举行陀螺比赛。5月31日前报名参赛，设
一、
二、三等奖各一名，参赛选手可获得礼品一份。三人一组，听口令一起抽拉条，陀螺旋转时间最长的为优胜。
4、“关爱宝宝”，5月31日—6月5日，开展购物达61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大头贴等小礼品活动。
儿童节活动策划
国际儿童节“六一”快到了。为了让我校全体学生过一个丰富多彩、有意义的儿童节，根据我校的实际情况，我们将为庆祝国际儿童节的“好祖国，美丽家园”系列主题活动做如下安排，并希望相关教师密切关注其实施。
祖国好，家乡美。
1.邀请家长参加学校和学生活动。让学校、家长、学生都有互相交流的机会。
2.举行表彰仪式，让每一个少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。
3.每个班级都组织各种形式的表演活动，让学生度过一个愉快而有意义的6月1日。
1.新少先队员加入仪式。请一年级班主任在5月20日前完成相关事宜，学生方可入队。
2.为表彰优秀学生，各班在5月15日前将优秀学生名单上报少先队大队。
3.艺术和文化表演。
(1)每节课准备四个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等。，同一类节目不能超过两个)，班主任、学科老师、音乐老师组织排练，5月15日前向少先队大队汇报节目。
(2)学校定于5月22日下午排练。
20xx年5月29日学校操场。
参与者的要求:。
1.全校师生和家长积极参与这项活动。
2.每节课都要为各种形式的表演做准备。
儿童节活动策划
“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是“快乐六一”。
1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的`童年留下快乐的回忆。
2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。
每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。
（一）主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。
（二）节目表演。
幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
1.大合唱。
太阳班：春天里来。
星星班：小鱼的梦。
彩虹班：兄弟无数。
2.个人才艺表演(待定)。
儿童节活动策划
通过活动，让孩子知道六一是国际儿童节，是孩子自己的节日，体验节日的快乐。
材料准备:。
小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品和音乐磁带。
1.和孩子讨论:今天是什么节日？为什么又邀请家长？
2.游戏:。
1)花找家:黑板上贴着各种颜色的花，孩子们找出和自己颜色相同的花，告诉他们是什么颜色。
2)鹌鹑蛋去皮:每人三个鹌鹑蛋，看谁去皮快，给父母品尝。
3)贴鼻子:每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在对应的“脸”上，正确分配奖品。
4)幸运球:孩子和父母先把气球吹大，然后再把它抱回篮子里。
3.孩子们表演节目。
4.一起唱歌:庆祝六一。
儿童节活动策划
单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。“阿姨！蛋清都打成泡泡了”“阿姨！蛋清要打多久啊？手都打麻了”。一群叽叽喳喳、充满好奇心的小朋友们穿着小围裙，站在制作台旁边拿着打蛋器有模有样地当起了小糕点师，甚是欢乐！
5月31日—6与1日，xx分行邀请了行里3—12岁的小朋友及其家属在市青少年宫举办了“成长快乐缤纷儿童节”蛋糕diy活动。在蛋糕师傅的指导下，家长及小朋友们认真仔细地搅打着蛋清、和着面，经过半个多小时的努力，做好了蛋糕胚，然后放进烤箱中烘烤。紧接着，又动手做起了巧克力曲奇饼干。巧克力香气扑鼻、小熊造型栩栩如生。活动现场温馨活泼，亮点不断，小朋友们深悟“独乐乐，不如众乐乐”的道理，在制作好蛋糕后，立即与人分享其劳动成果，家长们则互相交流做蛋糕的乐趣，分享着育儿经验。
5月29日，xx支行邀请社区幼儿园20多位小朋友及家长来到支行大楼，参加小小理财家活动，学习理财知识，体验魔法银行之旅。参观了支行各办公区域之后，小朋友们来到了精心布置的活动室，由泰隆员工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子与小朋友拉近了距离。在泰隆员工和家长们的带领下，小朋友们学习认识物、认识银行，再到如何开户办卡，存取等银行知识。“妈妈、我的压岁要存到这个小鲤鱼卡里，用我自己的名字哦。”小朋友们一想到自己的压岁、零花也可以像魔法一样变出，显得兴奋不已。整场活动，小朋友们玩得不亦乐乎，家长们亦是交口称赞。
5月30日，xx水分行营业部及莲都支行共邀请了xx个客户代表家庭举行了“六一儿童节小小创意家”活动，为客户及其子女搭建亲子互动平台，共享欢乐节日。一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，"快乐事业、莫过教育"以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。参加活动的贵宾客户平时工作都比较忙碌，往往忽略了孩子的成长，此次活动中，小朋友们天马行空，发挥想象力与家长们一起制作金粉画、果冻蜡烛、立体陶瓷等等，真正体验了创意手工制作的乐趣。
儿童节活动策划
在“六一”即将到来之际，为了能让儿童们愉快的度过自己的节日，并能自由自在、健康快乐的成长。xxx青年志愿者服务队在领导的大力支持下，将履行志愿者的义务和职责。陪伴孩子们度过一个难忘的节日。为了履行青年志愿者的义务与职责，让大学生的学习与实践相结合，更多地了解与接触社会，弘扬中华民族的传统美德，让我们心中拥有爱。同时也让祖国的花朵民族的.未来(儿童)健康成长。
20xx年5月底(具体时间待定)。
xxx小学。
xxx小学全体师生，经济技术开发区相关领导及物xxx领导和志愿者服务队人员。
(一)、邀请到场领导讲话。
(二)、入队仪式。
有老队员及志愿者代表给新队员佩戴红领巾，由老师和领导给同学颁发相应奖品，选派一名新队员上台讲话。
(三)、节目汇演。
舞蹈、小品、歌曲、朗诵。
(四)、游戏。
1、摸鼻子：蒙着参赛选手的眼睛，去摸头像的鼻子。若是摸到的同学将获得相应的奖品以表鼓励。
2、投篮球：参赛选手在规定的地方，投掷篮球如果投中给予相关奖励。
4、我是“艺人”：此处不限制任何形式的表演，可以唱歌、跳舞、模仿、
朗诵等，参赛者表现有意者将给与奖励。
5、“气功大比拼”：在几个容器内装上水，并在其中放上乒乓球。参赛选手要把小球吹出容器。在规定时间内看谁吹的最多。获胜者将给与奖励。
1.包车4辆(250元)。
2.矿泉水3件(60元)。
3.相关奖品及所需物品预计花费600元。
合计：910元整。
儿童节活动策划
一、活动主题：
激扬的旋律、欢快的六一。
二、活动时间：
20xx年6月1日。
三、活动地点：
__x小学操场。
四、活动内容：
新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演。
五、活动组织：
组委会主任：__。
策划：______x。
组委会成员：全校教师。
六、活动过程：
1、领导讲话。
2、校长致词并宣布活动开始。
3、新生入队仪式：
(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌;
(2)大队部组织委员批准新队员名单;。
(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾;。
(4)宣誓;。
(5)新队员代表发言;。
(6)呼号;。
(8)退旗、敬礼、奏乐。
4、“我读书、我快乐”朗诵比赛。
5、幼儿园庆“六一”文艺表演。
七、安全预案：
(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。
(2)通过广播向学生进行安全教育;。
(3)在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)。
(4)现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。
儿童节活动策划
深入基层，了解生产制作，过有意义“六一”
1.丰富孩子的课余文化生活，陪伴孩子度过健康有意义的儿童节。
2.深入开展《品德与社会》拓展活动，让孩子了解基层工作实际，树立自力更生，艰苦创业的意识。
3.为xx班全体家长搭建一个交流学习的平台，构建和谐幸福班级。
：zz中心小学体育馆正门。
：横幅一条，气球等装饰用品若干，感谢状、参观证书水果（费用从家谊会活动费用提取，如不参加的同学不扣钱）。
1、3：00-3:50听取工厂负责人介绍工厂概况，了解电池制作的流程。
2、水果会。
1）由何老师想向中元海电池配件厂颁发感谢状。
2）由中元海电池配件厂负责人向每个参观的小朋友颁发《深入基层，用心体验》证书。
3）精选节目表演，品尝水果。（看学生报名情况在周二决定名单）。
3、家谊会讨论事项。（家长讨论过程中，学生由工厂负责人带学生再次参观工厂）。
1）讨论班旗、班规、班级横幅设计问题。（以家庭或小组为单位设计好，先在班里面进行评比，最后请广告公司制作）。
2）商议家谊会机构问题。
3）家长交流教子心得。
4）合影留念。
4、4:30满载而归，自行安全回家。
1、场地及水果会布置、场地座位安排：主要由zz家长落实。
2、活动横幅、感谢状、参观证制作：zz负责。
3、西南中心小学集中点车辆指挥：（看报名情况而定员）负责。
4、西南中心小学集中点签到：（看报名情况而定员）负责。
5、晚会现场的.秩序：（看报名情况而定员）负责。
6、突发事务的处理：医护小组：（看报名情况而定员）负责请做好应急救援措施处理工作。
7、专业摄影：（看报名情况而定员）负责。
8、小司仪稿：待定！
9、场地清洁：家谊会组长成员及有空停留一下的家长。
1、如往常活动一样，孩子必须有大人陪同方可参加。
2、本次活动不统一买保险，无论是自驾还是拼车，都必须注意安全。请勿出现酒后驾车、超速行驶、闯红灯、不扣安全带的现象。
3、进入工厂请遵照指示活动，不可以单独行动，不可做危险动作。不能随意触摸工厂机器、电源灯。
4、注意保持安静，注意清洁，做个文明有礼的参观者，要提问者可以举手题目，但不要打断介绍人员的讲话。
5、水果会中按照位置入座，不要浪费食物。
6、活动机会难得，带好摄影器材。
ps：欢迎xx班全体人员积极报名参加！
预祝大家：“六一”快乐！