教学工作计划的合理性和科学性能够提高教学效果和学生的学习积极性。这里分享了一些编写教学工作计划的经验和技巧，希望对大家有所启发。
友谊之光
一、活动名称：
二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。
三、活动要求：
1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
四、活动准备：
1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写四个大字，并配些图画。
2.录音机，《找朋友》音带。
3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。
4.记分牌，用于游戏记分。
5.组织同学排练表演短剧。
五、活动过程 ：
（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行“相互采访”活动。
1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）。
（四）将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）。
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。
1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）。
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
（六）“互相赞美”活动。
同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”
主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
（七）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）。
全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。
[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。]。
（八）老师总结。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！
请记住：如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢。
友谊之光作文
你读过一本书，他的名字叫《夏洛的.网》么?你知道这里讲述了一个什么样的故事么?你知道里面的主人公是谁么?如果你没有读过的话，那就来听听我的讲述，相信你会被他所感动!
这本书的作者是美国的当代著名的散文家与评论家。他对于世界上的一切生物都充满关爱，他为自己的孩子写过三本书，而《夏洛的网》就是其中之一。《夏洛的网》是这三本书中，最受欢迎的一本书，也曾被评为“美国十佳儿童文学名著”的首位。你是不是很有兴趣来看看呢?那就来跟我一起重回其中吧!
夏洛用了自己的几张网，换来了别人一生的幸福，也许，你会想，为了威尔伯，蜘蛛几乎是献上了自己的生命，这好歹是一条命啊!你会觉得很不值得，但夏洛不是这样想的，他认为他这么做很有价值，为了让别人快乐幸福而使自己的一生变得有意义起来，这难道不是很好么?夏洛为了威尔伯，奉献了一生，从一开始的偶遇，到了最后的救命恩人，这并不是巧合，如果当初夏洛没有伸出一臂之力，也许他现在活得很好，生活也不会那么劳累，可他会觉得很开心么?一生过得平平淡淡，毫无意义可言，每一天的生活重复来，又重复去，织网，捕虫，吃虫，天天去此，我想，早该腻了吧。如果没有当年夏洛的帮助，相信威尔伯已经变成了香喷喷的熏肉火腿，也许还卖了一个不错的价钱，可朱克曼一家会像现在那么开心么?也许只能在卖肉时快乐一小会儿吧。
夏洛的爱是无私的，也是坚定的，他曾答应过威尔伯，他是不会让他死得，为了他们的情谊，他日夜操劳，不辞辛苦，为的只是那深厚的友谊。在现实生活中，我们几乎见不到如此真挚的友情，这个故事相信感动了无数读者的心，这不禁引得我们深思，我们可以做一个像夏洛一样的好朋友么?我们可以对自己的朋友有着无私的爱与关怀么?我们可以在朋友们有困难的时候挺身而出么?我们可以像夏洛就算自己还剩最后的时间，还会为朋友多做一些帮助么?也许你不能，但我们一定要努力，等别人来问我们的时候，我们就可以骄傲的对他说：“是的，我可以成为一个像夏洛一样的朋友!”
友情是光，它将永远存在，不但让生命更有意义，还给你生存的勇气。所以说，没有威伯，夏洛的网就不会那么独一无二的完美;没有夏洛，威伯永远也不会闪光。友谊的意义及价值也就在这里。
友谊之光歌词
天上的星星一颗又一颗，我心中的人一个又一个，但最令我印象最深的还是好朋友——hxn,她如同一颗闪烁的明珠照耀着我的幸福童年。
记得那一次上课，才开始我就觉得头昏，根本不在状态，还没10分钟，我肚子就疼了起来，老师让我做的笔记我一个字都未动，又过了一会儿，我实在是忍不住了，吐了出来，觉得头昏脑胀更严重了，住在我周围的同学见状，都捂着鼻子，只有hxn举起了手，对老师说：“王老师，让我将路珺背到医务室去吧！”“……嗯，好吧！路上小心呀！”还没等老师说完。她就像离弦的箭一样飞奔出教室，转眼间就到了医务室，我躺在病床上，看到了一串串潜水如断了线的珍珠从她的脸上落下来。我顿时觉得一股暖流流遍全身。医生给我做好检查后，没什么大问题，她那悬着心终于也落了下来。
还有一次，我们在外面玩耍，我的手指破了，血珠流了出来，一向看到血就害怕的我，吓蒙了。她连忙跑回家，拿了一块毛巾给了我止血，当我看到她最喜欢的裙子上都是污泥时，她淡淡地说，“刚才跑得太快，不小心摔了一跤。”说完便满不在意地吐吐舌头。而我感动得却流下了眼泪。
这就是我的好朋友_hxn。她就像一盏灯一样照耀着我，给我光明，让我温暖，我永远忘不了她。
老师点评：小作者十分懂得谋篇布局，表达也细腻生动，真情流露，好！
友谊之光
二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。
三、活动要求：
1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
四、指导老师：李静。
五、主持人：班长。
六、参加对象：全班同学。
七、场地：课室、操场。
八、活动准备：
1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，并配些图画。
2.录音机，《找朋友》音带。
3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。
4.记分牌，用于游戏记分。
5.组织同学排练表演短剧。
九、活动过程：
（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行“相互采访”活动。
1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）。
（四）将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）。
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。
1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）。
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
（六）“互相赞美”活动。
同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”
主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
（七）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）。
全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。
[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。]。
（八）老师总结。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！
请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！
友谊之光歌词
紫玲和白晓娟是一对从小玩到大的好朋友，又是邻居，她们天天一起上学一起放学回家，她们的友谊让班中很多人都羡慕不已。
那天下着大雨，两姐妹的心情也如这天气一般糟糕，因为，她们刚刚吵完一架，开始冷战。原来，晓娟的笔不见了，而紫菱的铅笔盒里出现了一支和晓娟丢的那支笔同样是太阳花色的笔，晓娟疑心是紫玲偷的，紫玲不承认，两人的友谊就此破灭了。
连续三天的阴雨过后，老天爷终于肯放出笑脸——让太阳代替乌云。尽管天气变了，晓娟她们还是没有和好。晓娟孤零零的一人走在上学路上，她看到了同班同学李静婧，她追了上去，和李静婧一同聊起天来。突然“啪嗒”一声，晓娟回头一看，吃了一惊，一支笔从静婧口袋里掉出来，而那支笔和晓娟丢的笔一模一样，原来，是静婧偷的!
抓住罪魁祸首，晓娟心里又喜又愁，喜是找到了笔，愁是不知道该怎么对紫玲说。但事情又有了转机。
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友谊之光教案
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
（二）进行“相互采访”活动。
1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
（三）带着你的'朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）。
（四）将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）。
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌《朋友》。
（六）“互相赞美”活动。
（七）游戏。
（八）老师总结。请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！
友谊之光
一、 活动名称：
二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。
三、活动要求：
1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
四、指导老师：张大昌。
五、主持人：班长。
六、参加对象：全班同学。
七、场地：课室、操场。
八、活动准备：
1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写四个大字，并配些图画。
2.录音机，《找朋友》音带。
3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。
4.记分牌，用于游戏记分。
5.组织同学排练表演短剧。
九、活动过程 ：
（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行“相互采访”活动。
1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）。
（四）将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）。
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。
1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）。
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
（六）“互相赞美”活动。
同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”
主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
（七）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）。
全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。
[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。]。
（八）老师总结。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！
请记住：如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！
友谊之光作文
友谊是一道光，温暖着你我，给予我们无穷的力量。
四年级时，学校举行了一年一度的运动会，我报名参加了400米跑步。
时光如白驹过隙，十几天过去了，运动会如期而至。九点钟到了，四百米跑步比赛开始了。好友拍拍我的肩，鼓励我说：“你一定能行，我的友谊之光会让你夺冠，会照亮你奔跑的路，会让你获得力量！”
我摆好姿势，准备起跑。裁判拿起手中那把红色的哨子，呼出一口长气-——“滴滴滴”我回过神，望着那终点线，起跑。我迈开步子，努力使步子扩大到最大。21号选手如同一支利箭，“biu”的一下飞了出去，遥遥领先。我望着他，使出吃奶的劲儿，跑向21号选手，准备超过她。太阳公公认认真真地上着班，阳光照在我的身上。我的刘海已经变成了“条形码”在阳光下跳着舞，汗珠在我的头上开着联欢会。由于力气都使在前头了，我的体力越来越不支，这时一个声音传入我的耳畔：“马晨昱。加油，你是最棒的！相信自己，你能行！”这句话如同一束温暖无比的阳光使我原本冰凉凉的心变得温暖无比。我的身体如同打了鸡血一样，越来越有力气。我用尽洪荒之力开始冲刺。我似乎又听到了好友小周周同学的呼唤：“马晨昱加油！youcan！”她的声音似乎有些沙哑，但她为我喊出的加油声却从未停歇，这种感觉让我心疼。为了不辜负好友对我的期望，我慢慢调整呼吸，调整心态，加快跑步的频率。这时，我的脚似乎已经不是我的脚了，而好友的嗓子也已经不是她自己的嗓子了。
眼看着终点的红线离我越来越近了，我飞地跑着，好友不停地为我加油呐喊。三秒钟后，比赛结束了。我释然了，好友那原本动人的嗓音已经完全沙哑了。
友谊之光，令人温暖；友谊之光，令人充满力量。愿我们的生活处处洒满友谊之光，让我们沐浴友谊之光，享受友谊的甘甜。
友谊之光歌词
多少友谊能长存。
今日别离共你双双两握手。
今天且有暂别。
他朝也定能聚首。
纵使不能会面。
始终也是朋友。
说有万里山。
隔阻两地遥。
不需见面。
心中也知晓。
歌曲简介。
这样独特的嗓音，再配合《监狱风云》暴烈阳刚的整体风格，更显得荡气回肠，没有人不会被打动的。
mariacordero是葡萄牙后裔，生于澳门，是一个出色的爵士歌手，由于身材的原因，在乐坛人称“肥妈”玛丽亚，她曾在旧式米铺内任职送货工人的工作，独力抚养多名子女（包括己出的和收养的）。在1987及1988年，maria分别凭著在周润发电影《龙虎风云》以及《监狱风云》中，主唱《要争取快乐》及《友谊之光》一曲而成名，成为香港乐坛的传奇人物。
歌曲感悟。
监狱外的广场上，发哥带着眼罩，周围围着一群兄弟潇洒的唱着这首《友谊之光》，丧彪也光着膀子躺在那里晒太阳，跟着合唱，梁家辉饰演的老实的阿耀随着大流一圈圈的走着，成奎安饰演的大傻在打着篮球，世界是黑暗，人世少不了纷争，即便在这蝇飞蚁聚的场所，这样一首美好的友谊之歌，给了世界一份光明。记忆中这段电影中的场景是可以媲美徐克《笑傲江湖》中那段刘正风和曲阳在大海上的一首《沧海一声笑》的。
人生在世上能有几个知己?有人说得一个知己就足矣，是伯牙子期那样的知音相投，在那空灵的高山流水之中做一对知音，像阿耀和阿正这样，在人生的困境中彼此扶持，黑暗中一起出光明。我知道，世界诱惑的多，变化的多，友情有时候也经历着考验，也会变化，兄弟反目成仇的悲剧也见了不少，只是朋友啊！那往日的情怀，往昔的美好，你还记得吗？那时候我们真的很开心，道珍重的时候多么不舍，千金一诺，不是想见时候友谊不变，不老如青山，不断似流水，期待着来日再与你相聚，相聚相叙，把酒言欢，共叙当年兄弟情义，喜欢歌中这句“此缘就算不在，此情也永长久”这友情要常记心中，千山万水相隔算什么，心相系，情常在，今生今世，来生来世，永生永世，朋友，我们永远是兄弟。
现在的歌曲唱爱情的多，唱友谊的少，唱友谊的经典更少，岁月翻转，想起的怀念的还是这几首老歌，这首《友谊之光》是经典中的经典，兄弟豪情，一起欢唱，为别离，为相聚，为美好的往昔，说真的，就算过了这么多年，我还是很怀念，每每感动之处，都不免有伤感也有一份豪迈，人生一世，能结交几个这样的知己好朋友，不是很美好吗？金钱、权柄并不珍贵，只是岁月中这份属于性情中人的友谊才是最为珍惜，经历了那么多，相聚的一刻，你、我，我们大家都没变，一如当年，恩怨情仇比不过一句话“我们是兄弟”。
友谊之光作文字
“人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”这句话是马克思说的，对此我也深信不疑。朋友之间的交往也正应该如此。友谊是纯洁的。
我有四个好朋友，她们各自有各自的特点。一个精灵可爱，一个美丽动人，一个沉着冷静，一个机智聪慧。记得有人说过：“在快乐时，朋友会认识我们;在患难时，我们会认识朋友。”这话一点也不假我们就一起经历过这一切。所以格外的亲近，我们还有一个共同的爱好就是唱歌。
我们喜欢唱歌，爱唱歌也想唱歌，所以我们就自行组了一个小团队“happy宝贝”看名字就看出来我们都是喜欢快乐唱歌的，。虽然我们唱的马马虎虎，但我们还是快乐的唱下去，唱出我们快乐心声。
其实快乐多，烦恼也不少。有一次我们几个不知道为什么吵架了，让我一天都闷闷不乐的，后来我实在忍不住了就把她们都叫齐各自述说自己心中的烦恼，然后互相调解，这样烦恼消失快乐又回来了。
友谊是要经得住考验的。现在回想我与她们第一次见面时的场景还记忆犹新。那时她们给我的第一感觉就是有点陌生，但有一点是可以肯定的'是她们身上都有值得让彼此之间信任的某种东西。很快我们成为好朋友。
交往是需要友谊的，而友谊需要我们用心呵护，朋友之间的友谊十分重要。我们几个在一起的时间长了，彼此之间仿佛产生了心灵沟通，有时只需一个眼神一个动作我们就可以值得彼此在想什么。这让我十分的开心。我不希望我的朋友们受伤，她们也不希望我受伤，这也许是我们之间的一种无形的承诺。
朋友之间有时也会吵架，但真正的朋友只会越吵感情越好。我现在初二了，再过一年我们就要上高中了。有可能很难再见到一面。但是我会永远记得她们，记得我们之间一起度过的三年初中。我相信她们也不会忘，一直珍藏在心中。
交往其实很简单，只要用心去交流，我相信友谊之光会越来越明亮!
不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友谊。
请正确交往，尊重友谊!
让友谊之花开遍你的身边。
友谊之光作文字
馨整天都和我说郭敬明的事迹，而且一发不可收拾。她总是喜欢叫郭敬明为小四，一提到小四就眉色飞舞，而且口水还会漫天飞。荧说以后和她说话的时候要记得撑一把伞。我点点头。
小学时，我也有个很要好朋友――安。她的脾气也不好，但成绩还不错。我们是在回家的时候真正认识的，其实我们本来就是一个班，只是不常打交道。我们那时候都喜欢小四，还有《通灵王》。我们会为了哪个频道有上映有关小四的而打暴电话，会为了我们想要的动漫而找遍全城。
接着，又有一个女生雅加入了我们，雅是个挺文静的女生，最起码我和安是这样认为。因为我和小安都喜欢酷，不，应该说我们都很酷。雅和我一样学古筝，由于她学得比我早，所以比我高几级。而安学的是钢琴。三个人之中，我的级别是最低的。
然后，结识了比我们高一年级的师姐们，我们以通信的方式交流，交流学习，交流动漫，交流好多好多。
最后，因为我实在受不了安的坏脾气而离开了她们。离开以后，雅把我骂了个狗血喷头，而师姐们则把我咒了个半死。但令我欣慰的'是我的离开让安的坏脾气好了很多，最起码这样会让安以后结识的朋友不会像我一样离开她。
小学毕业后，安会打电话给我，我们也会交流好多好多的东西。对于我们来说，是最好不过了的。
接下来的朋友，可谓是损友了。但却是我一生中的知己。因为她们，让我拥有了一生中最难忘的回忆。也因为她们，让我提早地度过危机。我心里很清楚，这危机躲不掉的，就算它不来找我，我也会去找它。而且一来就会搞的满城风雨。其实若是事情闹不大的话我也不一定会有悔改之意。早些来也好，最起码还有时间应付。要是到年龄大些了，功课多些了，那时就真的忙不过来了。
先说说娟吧。她的家庭背景不怎么好，最起码比起我来就差好多。但她善解人意，对我很好很好。只是她很爱哭，而且一哭就很难收拾。这和我相反，原因一是因为我不喜欢哭，我很反感哭哭啼啼的女生，认为这有些娇柔矫作。原因二是我不喜欢脸上有东西，像泪水那样湿湿的挂在脸上，那感觉很不舒服。原因三是哭的时候表情会很难看。那样很不自然。我不喜欢。可能是我比较冷血的关系吧。娟是我一生中很难割舍的朋友。
还有就是诗了。诗和我之间的事情或感情我不知道该怎么用言语表达。我只能说我和她的感情不是谁都可以替代的。她对我，跟娟一样很重要。
还有李，还有瑶姐。你们对我，也很重要。
这些都是以前的事了，小学毕业后，大伙儿都在不同的学校，在不同的环境中接触不同的人和物，彼此身边都有了更要好的朋友，见了面也只是点头问好。
这样也挺好，不过变好变坏，就靠大家的本事了。
露祝福你们。愿你们永远快乐。
友谊之光作文字
她叫小一，她叫小圆，她和她是很好的朋友。初三月考后的那天，全年级的学生被叫到了会议室，那一刻，我们都明白“学校要分流”。小一说“亲爱的，我就要走了，你不会忘了我把？”虽然只是玩笑，可小圆一句话也没说，却哭了。
真快，她要走了，她抱了所有她的朋友。每个人都为分流走的她们哭了，小园却只是默默的为她整理者东西，这一刻，她们的最后一小时竟像是一秒钟，那样一眨眼的时间。她和所有被分走的学生一起坐上了学校的“专用公交”挥挥手，就这样走了。
她不知道，她走后的那个夜她哭了整整一夜啊，我问她这又是为什么呢？“小友谊，我不想让她担心着离开。”竟是这样轻描淡写。
哦，周日，她竟然又回来了，声称"放假了回来看看。”她开心极了，从来没见她这样开心过。
其实，她在班上人缘也不好，初二班上每一个人肯和她走在一起，仅仅是因为她说话不顾别人的感受。她没有朋友。但她却不一样，她看她很可怜就告诉她，她愿意和她做朋友。就这样她们真的'很好的小友谊这样建起了。我曾问过她，是怎样忍地的？“朋友就应该包容她的缺点。”还是一样的轻描淡写。后来因为她，小一有了很多朋友，其中小影对她还好。友谊是这样吗？像恋爱一样？渐渐地小一疏远了小圆，她真的很伤心，可她还是笑着的，一个人走在这路上，好像在等待什么，我问她怎么不怎么气愤呢？“她永远是我的好朋友。”还是一样的轻描淡写。直到分流了，她们才近了一些。她是等到了。
小圆没有手机，没法和小一联系，小影一直和她联系着，小一一直告诉她和小圆她在那个学校很好。可过了几周，小一忽然打了个电话说她要去广州了，小影没有好像没有感觉，小圆却明显忧郁了好多呢，依然笑着。
她回来了，坐在班上上了一节课，和班上人道了别，要了张毕业照，挥挥手又离开了，这次没人哭了。她说要4年才会回来。她告诉小影去了会给她打电话，小影笑了。
“小一，再见，我们等你回来。”小影告诉她。语气是那样惋惜和诚恳。
她到了，给她打了电话，我站在小影的旁边，听的好清晰“影，我到了，你给她们说一下啊，不用担心的。”小影说“嗯，自己小心哦。”语气惋惜。挂了电话，小影无奈地对我说“她还以为她是谁呢，谁会担心她哦，真无聊！还以为她真有那么重要啊！”我拍了拍自己的头，确定没有听错后“嗯”了一声走了。
我告诉小圆，小一到了，叫你别担心哦。她高兴地说“啊，她真这么说吗？她直到我担心她啊？真好。她真好！”这一刻，我什么都明白了。
攥着这个故事，是那样真实。虽然我们都还是中学生，初中生啊……。
是否还会续写？但愿不会吧。小友谊牵动着她和她的喜与忧。
友谊之光作文字
好久没去乌江边上玩了，特别怀恋那段在乌江边玩的日子，和朋友一起玩的日子。
跟我同年级的6班的尹说他真想回到原始社会去，虽然那里很残酷，但他能去感受那真正的生活，和朋友一起生活，感受那真正的友谊。
东是我在初中时认识的，从一年级我俩就是同桌兼朋友，我俩一直都很好。后来他留级了，那是在初二的时候。后来我在中考时因为名落孙山而选择复读，命运又将我俩安排在一起。
都上高中了，就现在这所学校。他说他发现有许多的初中时的朋友都疏远了，哎，也许都忙就忘了相互照应吧！他说只有我一直都和他站在一起，还是那么的好。
听了他的话我真的好感动好感动。可我是个不愿意透露自己的感情于面部的人，那样我会真的很别扭的，所以我决定跟他写封信：
东：
谢谢你对我的肯定，你说我现在还和你站在一起，对！而且是永远！
你永远永远的朋友歆。
后来，我们之间好象多了一种叫默契的东西……。
今天是星期天，我约尹到滨江去玩，他爽快的答应了。
他突然说：“歆，知道吗？我真的好怀恋那些过去的‘光辉岁月’，那时的话，也许现在就不只是我们俩了，会有霖、崆、宕……”
“是啊，可是人总是要各奔东西的嘛，自己有自己的理想呀！怎么你还在沉侵在那些逝去的.日子里呀？”我说。
“也许你认为这我堕落的表现，可我真的……”
“好了，尹，我不找你争了，不是还有我在吗？”
我们就这样子……。
我说：“人生就如夕阳一样，今天的夕阳固然美好，但我们应该更坚信明天的会跟漂亮，更完美！”
……。
又有船儿来了，我们追船去比赛，他今天破例拿了第一名……。
石不能阻挡那涓涓的流水，即使被挡住了，那也不是它的灵魂，所以水能永往直前距离能产生的是冷落的外表，而不是真挚的情谊，所以友谊不因距离而疏远。
就像我和东一样！我们会永远在一起的。
友谊之光作文字
记得那时我才上一年级，刚刚走进校园的我十分不适应，看着这个陌生的新环境一向开朗的我变得胆小害怕，来了一个多月了我还没有一个伙伴。每当玩耍时，小朋友们都三三两两在一起，而我却经常自己一个人呆在教室里，孤单与寂寞不禁涌上了我的心头，羡慕之情油然而生,就这样我一直生活在孤独的世界。直到那年的圣诞节。那时小朋友们都开始互相送贺卡，可我却一张贺卡都没有得到，十分失望。就在这时，一个扎着两个小辫的小姑娘走到了我的面前，递给了我一个紫色的信封，我打开一看里面蓝色的贺卡上工工整整的写着几个大字“我希望你和我能成为朋友！”看完这几个字我开心极了，也就是这几个字改变了我，从此我就又恢复了自己活泼开朗的.本性，从此和我一起吃苹果的也多了一个人。
三年级时我们学校举行了滑雪活动，望着高高的顶端我胆怯了起来，这时一只小手向我伸了出来，又是她，我望着她那钻石般明亮的眼睛开心的笑了。就这样两只小手紧紧的握在一起互相鼓励，互相扶持，登上了最顶端。在管理员的帮助下，我们把两个雪圈连到了一起，同时向下滑，欢乐的笑声和刺激的尖叫声融合到了一起，从此和我共同分担快乐与痛苦的也多了一个人。
五年级时我要竞选大队委了，十分的紧张。这时又是她，她拍拍我的肩微笑着对我说：“周小琳别紧张我相信你。”这温馨的一句话使我有了力量，在竞选的前一天她连夜为我做了标语牌，到了竞选的当天我来到了五楼多功能大教室，我定眼一看老师，辅导员，书记，校长都坐成了一排，我站到了前面望着闪烁的灯光老师们正紧紧的盯着我，我不由的感觉有些晕眩，心砰砰的跳，感觉脑子里一片空白，一句话都说不出，我无助的望望她，她依然是微笑举着“周小琳加油”的牌子，这微笑使我有了力量，这标语牌使我有了自信，我好象一下子想起了什么，开始了我的演讲，结果我的演讲非常成功，我当上了大队委，从此永远支持我鼓励我的也多了一个人。现在我六年级了，在不久的将来我就要迈进初了中的大门，也许我们还会在同一所学校，也许我们就要分离，现在我想对你说：“你和我在一起使我有了快乐；你和我在一起使我有了勇气；你和我在一起使我有了自信。
虽然就要分别，但我相信，你和我的心永远在一起！”
友谊之光作文字
扬起的灰尘，成了我回忆中的一场梦。怀念起那个寒冷的冬天，我们之间却有多么温暖。但往事有时也会灼烧眼眸，当时泣不成声的话现在听来好轻松，不过，没有这些波折，我也不会这么快成长。望着早已布满了灰尘的照片，那里面的人，瞳孔里曾住着我。那时，我们的友谊是和网络捆绑在一起的。
初二暑假，我们在网上结成了一对好友，不知道是上帝的有意安排还是什么，初三我们两竟成了同桌。于是，每个双休日回家第一件事就是上网聊天。不久，最后一片梧桐叶飘零了，冬天来了，她的手上长满了冻疮，红萝卜似的双手有时痒得要命，我实在看不下去了，就帮她搓，日复一日，就这样搓了整整一个冬天。当时的我们都很快乐，都能清晰地感受到对方的脉搏。终于放寒假了，让人意想不到的是，我们的关系就因为网络而开始逆转。
当时我没遵守一个承诺，使得我们的友谊几乎走到崩溃的边缘。这个寒假，我们在网络上你来我往的，一个在埋怨，一个在解释，不知打了几千上万个字，却始终不能走到一起。在这个异常寒冷的冬天，我们两颗炙热的心终于变冷了，最终降至冰点。也许是上天的善意规劝我不理解吧。大年三十下午，她爷爷因病住进了医院，在阖家团圆的除夕之夜，冰冷的灯光陪着她度过了难忘的岁末。加上我的失信，她的心怎么会不变冷的呢。只是记得她在最后的来信中说：我们之间的友谊没有谁对谁错。但也就从那以后，她杳无音讯了，后来从朋友那里知道，她上qq都是隐身的。
第二学期开学后，我们虽然还是同桌，但双方却一言不语，我们似乎成了陌生人。我真的不知道我们之间的友谊会变得如此尴尬。我是个做事一定要刨根问底的.人，而她总是把一些想法埋藏在心底。沉寂了太久，最终还是爆发出来了。在临近中考的时候，老师让我换了个座位，从此以后，我们彻底变成了陌路人。其实我真不愿意看到她那颗稚嫩的心受到如此伤害。我也很不愿这段不了之情就这样消逝，拍毕业照那天，我特意把她拉倒了自己的身边，在咔嚓声中终于落下了初中生涯的帷幕，我们毕业了。一个为期两个半月的暑假开始了，我又回到了网络之中，开始寻找她的“足迹”，试图挽回这段忘不了的友情。
时钟走过了无数个日日夜夜，一天，我突然收到了一封很不平常的邮件。打开一看，是她发给我的一份生日贺卡，嗨，此刻我才发现，我竟然将自己的生日给忘了。看到她的贺卡，我的泪水不由自主地涌了出来。我再一次向她道歉，虽然这些话显得很苍白，但我们还是成了一对形影不离的好朋友。
高中阶段我们两不在同一所学校，但是，我们经常在网上见面。
现在回想起来，当初只是有太多的承诺，但就是不知道承诺是有重量的。
友谊之光作文字
友情无价，请珍惜每一份友情。
——题记。
友谊是人生最珍贵的感情之一。不知道古今中外有多少名人用了很多优美的诗句来歌颂它。一位伟人曾说，“得不到友谊的人，一辈子都是贫穷孤独的人；没有友谊的社会只是一片繁荣的沙漠。“朋友是友谊的代言人。他们从不抛弃任何人，放弃任何人，而是用自己宽厚的心去包容和接纳别人，让别人感受到他们身上友谊的温暖和呵护。
好的时候，朋友了解我们；在逆境中，我们认识了我们的朋友。这是名人柯林斯对他朋友的评价。这让我想起不久前在淄博晚报上看到的一篇报道。有一对朋友。他们一起去爬山。刚刚下雨，路滑了。一个人滑倒了，碰巧被深渊包围了。在这个紧要关头，他的朋友立即冲过去握住他的手。就这样，他们在“死亡”之前持续了大约两个小时。在这段时间里，有危险的人几次告诉他的朋友们放手，以免他们一起摔倒，两个人都死了。但他的朋友说：“再坚持一会儿，就会有人来救我们了。”最后，碰巧三个山工看到了他们，救了他们。但是朋友的手已经变形了，但他还是笑着对朋友说：“我告诉过你有人会救我们的。”这时，男人已经泪流满面，抱着朋友哭了。如果这种情况发生在没有友谊的人身上，他们可能会视而不见或逃跑。柯林斯是对的。我们在逆境中遇到了朋友和他们的伟大。
友谊是用心感受，用心传递的。只有通过亲身经历，才能知道友谊的珍贵。
其实我对“友谊”这个词有很多体会。今年的模拟长征可能是我们大多数同学的第一次徒步，也是我们人生中的一次巨大考验。在这个活动中，大部分同学都能走下去，不一定是靠自己的能力、毅力和力量，而是靠同学朋友之间的'相互鼓励和支持。每个学生都受到了其他学生的鼓励。正是这些微不足道的鼓励和支持，我们才会顽强地走下去。在旅途中，当一个同学坚持不下去时，身边的同学会伸出援手帮他收拾背包，即使他们也很累。这样，这只手不仅是援手，也是友谊之手。学生们可能只得到对方的一个微笑或一个眼神，但他们也很开心，因为他们知道朋友不需要任何回报。中午，当一个人没有足够的馒头或咸菜时，同学们会伸出友谊之手，递给他馒头或咸菜。也许他们只会得到一句真诚的“谢谢”，他们也很满意，因为他们知道友谊是无价的。可见同学之间的友谊是如此的深厚和纯洁。
友谊是一朵瞬间绽放的花，时间会让它结出果实。
友谊是雨伞下的两个身影，书桌上的两双明亮的眼睛。
友谊是理想土壤里的两朵小花，大乐章里的两个音符。
友谊是永不落下的太阳。让朋友靠近你的心，滋养你的灵魂。
请伸出友谊之手，让我们手挽手，肩并肩，真正体验和感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花遍地开花。我坚信，我们的明天会越来越光明！