感恩是一种责任感,能够让我们勇于承担自己的义务和责任。感恩是一种正面的情感,可以改善个人的心态和情绪状态。感恩要从内心发出,真诚地表达出对他人的感激之情。以下是小编为大家选取的感恩名言,希望能够引发大家对感恩的思考。
教案与反思:12.感受亲情
1、使学生感悟亲情,学会感恩。
2、丰富学生的生活和情感积累,激发学生的亲情意识,由已及人,培养对亲人,对他人的感情。
3、使他们感受到被人关爱的温暖,快乐的同时,要拥有一颗感恩的心。活动准备:《感恩的心》歌曲,自制心形卡片活动过程:
一、师谈话导入。
1、同学们,你们知道每年11月份的第四个星期是什么节日吗?生答:感恩节。
2、请学生介绍感恩节的来历。
3、“感恩节”这是一个充满感谢和爱的节日。今天,我们开展的主题活动是:“学会感恩,与爱同行”。
4、找学生讲述在家里为父母做了些什么事。
2、放背景音乐,师动情讲述:
有一个又聋又哑的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
小女孩明白了,妈妈死了,妈妈再也不会回来了,可是妈妈为什么不肯闭眼睛呢?是怕她饿吗?于是,小女孩拿起了妈妈为她带回来的粘着泥水的年糕,和着泪水把它吃下去了,可是妈妈的眼睛还是没有闭上。
小女孩又想了很久,才明白妈妈不肯闭眼睛是妈妈担心呀,担心她这个没父母的小女孩,以后怎么生活,妈妈不肯闭上眼睛,是不舍得呀,不舍得把这么一个又聋又哑的孩子留在复杂多变的人世间,妈妈不放心………小女孩明白了妈妈的心,于是她轻轻地扶着妈妈躺下,仔细地帮妈妈擦拭着脸上的雨水,然后站了起来,擦了擦泪水,用她的语言——手语告诉妈妈,请妈妈放心她一定会好好的活着,让妈妈放心的走,因为她有一颗妈妈赐予她的感恩的心,让她有同命运抗争的勇气,感恩的心,会带她好好的长大,妈妈放心,她将怀着这颗感恩的心,回报给社会,带给更多的人。”
3、播放歌曲《感恩的心》。
4、请同学讲述与爸爸妈妈之间发生过的感人的事情。
6、你想对爸爸妈妈说什么呢?(展示学生课前做的卡片)。
7、全班同学齐背古诗《游子吟》。
三、感恩其他人,升华情感。
1、在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,你还想感谢谁?找几个学生谈谈他们最想感谢的人。
2、请听诗朗诵:《拥有一颗感恩的心》。
男:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。女:感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。男:感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。
男:感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人合:感恩你所有的所有。
《感恩亲情》教案
为进一步加强幼儿的思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,在20xx年母亲节(5月13日)来临之际,我班将开展以感恩母亲为主题的教育 活动 ,旨在通过此次活动,对幼儿进行养成教育的培养,让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。
5月9日——5月10日下午
大班教室
提前告诉幼儿家长,要求妈妈参加活动。
5月9日
师幼互动:
(1)幼儿了解母亲节的由来。
(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
(3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
5月10日上午
为妈妈制作一份礼物《心愿画》贺卡,表达对妈妈的祝福。
5月10日下午
1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话:妈妈您辛苦了,我永远爱您。
2、亲子游戏:“妈妈,放心跟我走”
游戏规则:起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点,游戏过程中。宝宝要提 醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,继续向前。到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背,完成后结束游戏。
3、 全体幼儿为妈妈献唱歌曲《我的好妈妈》
4、妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)。
5、感谢妈妈的养育之恩,孩子们和妈妈一起表演《感恩的心》
教师总结:漫漫人生路,无论遇到什么困难,我们都要和妈妈一起面对,无论有多漫长,我们都会和妈妈一起走过。
教学反思:
本活动利用一个非常适合的时机和机会,自然真实地完成整个活动过程,由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫,所以很好地实现了活动目标,达到了良好的教学效果。
感恩亲情教案
1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得"感恩"是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
1、大班各自准备自己办所需物品。如:制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情,妈妈喜欢吃什么等等。
20xx年5月10日
大班各班
(一)介绍"母亲节"今天是五月的第二个星期天,小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道"母亲"是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)"母亲节"是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(教学设想:以谈话形式开门见山的引出课题,易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)(二)、各班以不同的形式感恩母亲节1、讲一讲引导孩子来讲一讲母亲对于自己的爱,讲一讲妈妈喜欢吃什么,讲一讲喜欢干什么,讲一讲做妈妈的辛苦。让孩子更加了解妈妈,更加爱妈妈。
2、体验怀孕的艰辛用皮球做宝宝,设计各种游戏,让孩子体验妈妈当初怀孕的不易,也可以让孩子带一个生鸡蛋,放佛是自己的孩子,照顾一天,不能碎。体验妈妈照顾宝宝的辛苦。
3、画一画或者做一做送花,送画,做作品画出自己心中的妈妈,表达对妈妈的爱,手工制作康乃馨或贺卡、手工项链、等送给妈妈的礼物,表达对妈妈的爱。
4、录制小视频各班可以录制幼儿说祝福话的小视频发到家长群里,让幼儿学会表达。也可以录制幼儿唱歌的小视频。
(三)、活动结束教师结束语:背景音乐《烛光里的妈妈》孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要"特别"去关心母亲,365天里,每一天都是母亲节,我们都要爱自己的母亲,就像母亲爱我们一样。
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫。
(活动设想:课堂上的活动虽已结束,但对母亲的感恩却永远也不会结束,在活动延伸中教师提出了"回家听妈妈讲述我成长中的故事"和"回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫"的家庭作业,引领幼儿的"感恩"向更广阔的天空发展。)
感恩亲情班会教案
一、活动目的:
"学会感恩,学会奉献,做有道德的中学生"。
二、班会时间:xx年11月24日。
三、班会过程:
(主持人a)没有阳光,就没有温暖;。
(主持人b)没有水源,就没有生命;。
(主持人a)没有父母,就没有我们;。
(主持人b)没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。
(主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长。
(主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱,使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。
下面我宣布:四3班"感恩社会,与爱同行"主题班会现在开始!
(一)感恩节。
提到感恩,不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?
现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)。
(二)感恩父母。
问答题。
2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》。
(三)感恩老师。
当我们走出父母的怀抱来到校园,是老师给了我们同样的爱。
(主持人a)大家说说,老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)。
(主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!
(诗朗诵:《老师,谢谢您!》)。
(四)感恩班集体。
(主持人b)我们四3班是一个心存感激的快乐家庭,在这个集体中,要怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体。(主持人a)听听我们的新同学要对大家说话。
(五)感谢社会。
(主持人a)拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。此时此刻,你最想感谢的是谁?(学生发言,可以感谢各行各业的人。)。
把你的话写在爱心卡上。
(主持人a)学会感恩能使人快乐,
(主持人b)感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我们的人!
(主持人a)感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我们成长的一切!手语歌曲《感恩的心》(主持人ab)感谢一切一切,心存感激,生活会更美好!"感恩社会,与爱同行"主题班会到此结束!
活动目的:
通过活动,激发学生对父母的感恩之心,树立感恩父母的思想意识,学会感恩,从而在生活中实践感恩行动。
活动准备:
活动过程:
一、班长宣布活动开始。
爸爸,妈妈,这是多么亲切的称呼!是我们每个人几乎天天都要说的词语。爸爸,妈妈,是我们每个人心中最亲切的人,但又有多少人真正了解自己的父母呢。这让我们这些爸爸妈妈的孩子是多么地惭愧呀!今天,我们开展感恩父母的主题活动,就是要让同学们能增进对父母的了解,感受到父母对自己的深情,让感恩之心从此充斥于我们心中。九(16)班“感恩父母”主题班会活动现在开始。
二、活动过程:
(主持人上场:)。
1、甲:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。
阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,
傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,
琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。
乙:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。
像高山似大海,他包容着一切。
多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。
甲:世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。
乙:世界上最深的情,莫过于儿女情。
甲:亲情,人类永恒的话题。
乙:亲情,人间最美的情感。
甲:十多年来,我们无时无刻不在享受着父母的爱,沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱,感谢父母的养育之恩!
甲:家,是我们踏进人生的起点。
乙:家,也是我们在受到挫折时,给我们温暖的驿站。
甲:家,还是我们获得成功时,提醒我们戒骄戒躁的航标。
齐:这一切美妙的感觉,全是因为家里有了爸爸、妈妈。
乙:是呀,我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈。下面欣赏歌曲《母亲》。
甲:父母对我们的爱看起来很平凡,因为他们的爱就在一个个生活的细节中。
2、甲:生育我们的是父母。
乙:哺育我们的是父母。
甲:父母为我们付出了太多。
乙:父母为我们失去了太多。
齐:如此莫大的恩情,我们怎能忘怀!
请听歌曲:《世上只有妈妈好》(张吉远)。
3、甲:父母对我们的爱是毫无保留的。
乙:父母对我们的爱是无处不在的。
甲:天冷了会嘱咐我们多穿衣服。
乙:生病了会背着我们去医院看病。
齐:点点滴滴,零零碎碎,让我们把它们重新拼接起来,重现那感人的时刻。
讲述父母关爱自己的故事。(选几位同学讲述)。
4、甲:一件件生活中的小事,蕴藏着父母对我们的恩。
乙:一句句动人的话语,洋溢着父母的深情。
请听歌曲《妈妈的吻》(周子力)。
5、甲:一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激。
乙:一句话却也浓缩了我们感恩的决心。
甲:如果现在请你给父母发一条短信,你会怎么写呢?
乙:请同学们拿起笔给我们亲爱的父母自编一条短信吧!
6、甲:受人点滴之恩,我们当涌泉相报。父母的恩情就是用我们的一生也报答不了。让我们从我做起,从现在做起,从生活中的小事做起,表达我们对父母的感激之情。请同学交流自己为父母做的小事。
7、甲:感恩父母,就要体谅父母,帮父母做力所能及的家务活。
乙:不乱花钱,听从家长的教导。自己能做的事自己做。
甲:帮父母做家务事。每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。
乙:陪父母聊聊天,散散步,每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中积累情感。
甲:爱父母,就让我们从倾听父母开始吧,也许你会听出岁月的沉淀,听出传统的美德,听出理解,听出智慧。
请欣赏歌曲《爸爸妈妈》。
8、甲:父母用爱托起了我们的生命之舟,父母用爱滋润了我们稚嫩的心田,
乙:父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵,父母用爱温暖着我们整整一生。
齐:同学们,请珍惜这份爱吧!因为这种爱只有今生,没有来世。
同学们,请把握这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人,它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏!
主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!
师(总结):父母的爱像阳光、像春风、像雨露,孩子得到父母的爱,就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露,在爱的天地里,同学们一天天长大;父母得到孩子的爱,生活的艰辛,工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中,我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子,做到关心父母,体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。
教学目的:
1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。
活动准备:
1、准备节目,搜集故事,收集。
名言。
主持人准备串联词。
2、邀请父母参加班会活动。
3、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。
教学过程:
一、宣布活动开始:
主持人甲乙:亲爱的老师、同学们,大家好:
甲:每个人一生中都承蒙过他人的恩泽,是恩泽一点点编织起我们的生活。
乙:西方有个感恩节,那一天,人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。
甲:人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。
乙:人们还要送食物给那些饥饿的人。
甲:那一天,人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
乙:那一天,无论天南地北,再远的孩子,也要赶回家。
甲:在这里,我要感谢父母,是他们给予我生命。
合:感恩伴我们进步,感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧!
801班“呼吸亲情学会感恩”的主题班会现在开始。
二、回顾篇——走近亲情。
(1)甲:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。
乙:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。
(2)学生讲述他们成长过程中,父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗,或保括父母为我取名的含义。
(4)讲讲自己眼中的父母。
三、拥抱篇——体验亲情。
1、亲情赞颂知多少。
(1)甲:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。
乙:因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。
甲:多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。
(2)乙:让我们尽情地用歌唱,用朗诵,用故事来呼吸亲情吧!
(3)诗朗诵《童年时看父亲》。
(4)歌曲。
2、母子了解知多少。
(1)甲:我们的生活,父母总是牢牢牵挂,那我们又对这些关爱自己的长辈了。
解多少呢?
(2)游戏:怀抱篮球弯腰捡书。头顶鸡蛋走障碍。
(3)谈游戏的感想。
四、行动篇——回报亲情。
1.(1)甲:没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
(3)这个小品能让大家思考,如果你是文章中的女儿,你会怎么做呢?再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水?联系自己谈观后感。
乙:故事让我们感动,榜样为我们引路,名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母的呢?也许我们时常感叹于自己的似水流年,却不曾发现当我们长大的同时,我们的家人却在一点点老去。而我们那繁重的学业在父母的付出面前却显得微不足道,他们也正是用自己的青春,书写着我们的未来。
(4)学生讨论交流,并确定回报父母关爱的方案。
2、实施回报方案。
(1)给父母一封信。
(2)感恩倡议(以班会的名义,集体在音乐声中签名。)。
3、倾听父母的感受。
(1)甲:听了大家的回报方案,我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
(2)爸爸、妈妈谈感受。
主持人合:同学们,朋友们!感恩伴我们进步,感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧!
人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景,以及看风景的心情!心存感激,知足惜福!
感恩亲情教案
提高学生对父母的感恩情感,使其体验到来自各方面的关心和爱护,以一种感激的心态更加刻苦的学习,报答父母。
一、开场白。
二、拷问心灵“妈妈洗脚”爱心公益广告赏析,反省“你为爸爸妈妈做过什么了吗?”
三、真情告白“给父母的一封信”配乐朗读。
四、感受你们的简简单单一两句话,就能使父母热泪盈眶(播放家长会父母流泪和欣慰的片段)。
五、激情演绎舞蹈《妈妈》(双人舞)。
六、我的话对你说父母的话(视频)+旧照片(音乐相册)。
七、说出你的故事说出在你心灵深处让你感受到亲情可贵的真实故事。
八、珍贵礼物写下心底深处最想对父母说的一句话,不求华丽,无需复杂,但定要真诚。写完后我们一起把它折成一颗心,回家时将这份朴实的礼物送给家里人。
九、感恩宣言全班起立朗读倡议书。
十、老师的'话进行,对同学做出期望。
播放《念亲恩》。
少如:一曲感人肺腑的《念亲恩》,道出了多少为人子女者的心声。慈爱的父母赐与我们生命,给于我们关怀。
添铭:面对十几年的养育之恩,你可懂得感恩?
面对十几年的淳淳教导,你可有深切领悟?
少如:现在我宣布:初一11班“感恩父母,点亮亲情”主题班会。
合:现在开始!
添铭:现在请欣赏爱心公益广告《洗脚的故事》。
播放《妈妈洗脚》爱心公益广告。
少如:鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,更何况是至情至性的人类呢?
父母对我们的恩情深入大海,我们又怎能不常怀感恩之情呢?
(可适当请1-2位同学回答)。
配乐诵读《给爸爸妈妈的一封信》。
少如:虽然没有华丽的辞藻,即使缺乏夸张修饰,但这平淡而质朴的话语,这饱含深情的只字片语,给于爸爸妈妈的,却是深深的,重重的感动。
添铭:当父母手捧着这珍贵的信时,当父母看着你们在学校的剪影,分享你们的悲伤快乐时,他们是如何的反应?让我们带大家去见证这动人的一幕。
播放家长会时片段。
少如:是什么让父母热泪盈款,是什么让父母欣慰开颜?
正是你不经意间的那一丁点的关怀,那洋溢在字里行间的思念。
添铭:看到父母对自己的一切如此动容,是否能触及你身体深处的那颗心呢?你想说点什么吗?(请同学发言)。
请欣赏双人舞《母亲》。
添铭:你好,请问你们的这个舞蹈是为了要表达什么吗?(采访舞者)。
少如:好听的音乐,透露着深情的肢体语言,千言万语汇集成一个字:爱。
添铭:爱,就要用于说出来。面对父母,你敢勇敢的说出你的爱吗?
合:让空气为我们传递爱意,让我们大声的说出:爸爸妈妈,我爱你。
全班:爸爸妈妈,我爱你!
少如:爸爸妈妈听到了吗?
添铭:相信他们一定听到了,不信你听?
播放视频《妈妈有话说》制作家长录像。
少如:文字是为了传递爱而诞生。
添铭:语言是为了表达爱而存在。
少如:在你十几年的生命当中,必定留下了数不胜数的发生在你与家人之间的故事。
添铭:说说让你影响深刻,最深受的感动的一幕吧,让我们去感受那浓浓的亲情,那深深的感动。
说出你的故事,请2个同学说说发生在他们身上的故事。
(秘密请两位家长常年不在身边的同学的家长参加主题班会,站在父母的角度说说说离开孩子外地工作的感想与对孩子的期望)。
少如:相信这个时候,充斥在大家脑海的都是满满的回忆,满满感动。
添铭:那些现在,请大家拿出之前发下去的那张红纸,写出最想对爸爸妈妈说的一句话,不求华丽,无需复杂,但定要真诚。好,请将它折成一颗心,请大家周末带回家交给你的父母亲吧,我想这一定会是一份非常珍贵的礼物。
少如:生活中多少点点滴滴都凝聚了情,只要我们有一颗细腻的心,细细去体会,慢慢去感受,我们会明白,我们都生活在爱的海洋里。
添铭:我们知道我们曾让您失望过,曾经伤过您的心。但我们也深信,我们会是您的骄傲,我们会让您笑颜灿烂如花。
少如:现在,请我们起立共同宣誓,
有请领读宣誓人,副班长林烁:
亲爱的爸爸妈妈:
从现在开始,
在品德上让你们安心,
在学习上让你们放心。
在生活上让你们省心。
在行为上让你们开心。
我们决不辜负父母心。
宣誓人:xxx。
添铭:请坐下。常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜和快乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂。
少如:请带着父母的殷切期待,带着你的梦想,乘上理想之马,挥鞭从此起程。
添铭:路上春色正好。
少如:天上太阳正晴。
添铭:我们的主题班会逐渐接近尾声,有请班主任老师为我们发言。
老师的话。
添铭:感谢老师对我们的期待与教诲。
少如:人间最美是真情。
添铭:人间最珍贵的爱莫过于父母对子女的爱。
人间最无私的情感莫过于父母对于子女的情感。
合:时光有限,亲情无限。
少如:我宣布:初一11班“感恩父母,点亮亲情”主题班会。
合:到此结束。
感恩亲情班会教案
活动时间:
参与人数:
全班31位同学及部分家长。
活动目的:
1、通过回顾小学六年的学习生活,使学生感受到在学校的童年生活是快乐的。
2、通过回忆丁香小学悠久的历史文化,激发学生以校为荣的自豪之情。
3、学生通过自编自演的小节目,抒发对母校对恩师的热爱之情,并立志毕业后为母校争光,实现今天我以丁香为荣,明天丁香以我为荣的誓言。
活动准备:
1、搜集学校历史文化的资料和图片。
2、回顾六年学习生活中印象最深的人和事。
3、分工分组排练节目,准备道具,音乐。
4、制作幻灯片。
5、班里板报,环境的设计及布置。
活动过程:
一、开场。
主持人甲乙齐说:亲爱的老师、同学、家长,大家好!(幻灯片显示)。
甲:丁香小学六年级2班《感恩丁香》主题班会现在开始。
乙:首先,让我们一同唱响见证我们小学六年生活的丁香小学校歌吧!全体起立。
二、快乐成长篇。
1、齐说:现在让我们进入第一板块”快乐成长篇"(幻灯片显示)。
2、欣赏小品《办公室风云》。
3、笑话《大话成语》。
4、小品《餐桌文明》。
5、魔术表演,家长与学生共同表演!
6、学生表演《啦啦操》。
三、骄傲自豪篇。
1、齐说:百年丁香,历史悠久,我们为在这所学校学习生活而骄傲自豪!(幻灯篇显示)。
2、甲说:说起咱们学校那可是英才辈出,有着悠久历史的名校呀!
乙说:是呀!那咱们现在就进行一个知识小问答,看谁对学校历史文化了解的最多!
3、采访,提问个别学生有关学校历史文化和老校友的内容。
4、四名学生配乐进行老校友的介绍。
5、两位同学用口风琴吹奏《汇文一小的校歌》。
6、李婧文同学边演示自己制作的幻灯片边进行学校的介绍。
7、陈文天吹奏次中音号演奏乐曲《雪景》。
8、诗朗诵《丁香》。
四、感谢师恩篇。
2、学生朗诵(幻灯片显示)。
3、部分学生带领全班同学和家长表演唱歌曲《感恩的心》(幻灯片出示歌词)。
4、请家长代表发言。
5、班主任曹老师说寄语。
6、辅导员王贞老师总结并带领全体同学朗诵《少年丁香说》。
7、班会在《送别》的歌声中圆满结束!
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感恩亲情教案设计
亲情是一切情感的基石,只有爱父母,才会爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱。下面是小编为大家整理的班会主题关于感恩亲情的教案设计,希望对你们有帮助。
1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。
1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。
2、邀请父母参加班会活动。
3、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。
主持人甲乙:亲爱的老师、同学们,大家好:
甲:每个人一生中都承蒙过他人的恩泽,是恩泽一点点编织起我们的生活。
乙:西方有个感恩节,那一天,人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。
甲:人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。
乙:人们还要送食物给那些饥饿的人。
甲:那一天,人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
乙:那一天,无论天南地北,再远的孩子,也要赶回家。
甲:在这里,我要感谢父母,是他们给予我生命。
合:感恩伴我们进步,感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧!
801班“呼吸亲情学会感恩”的主题班会现在开始。
(1)甲:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。
乙:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。
(2)学生讲述他们成长过程中,父母为之作出的牺牲和为之付出的'血汗,或保括父母为我取名的含义。
(4)讲讲自己眼中的父母。
1、亲情赞颂知多少。
(1)甲:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。
乙:因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。
甲:多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。
(2)乙:让我们尽情地用歌唱,用朗诵,用故事来呼吸亲情吧!
(3)诗朗诵《童年时看父亲》。
(4)歌曲。
2、母子了解知多少。
(1)甲:我们的生活,父母总是牢牢牵挂,那我们又对这些关爱自己的长辈了。
解多少呢?
(2)游戏:怀抱篮球弯腰捡书。头顶鸡蛋走障碍。
(3)谈游戏的感想。
1.(1)甲:没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
(3)这个小品能让大家思考,如果你是文章中的女儿,你会怎么做呢?再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水?联系自己谈观后感。
乙:故事让我们感动,榜样为我们引路,名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母的呢?也许我们时常感叹于自己的似水流年,却不曾发现当我们长大的同时,我们的家人却在一点点老去。而我们那繁重的学业在父母的付出面前却显得微不足道,他们也正是用自己的青春,书写着我们的未来。
(4)学生讨论交流,并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案。
(1)给父母一封信。
(2)感恩倡议(以班会的名义,集体在音乐声中签名。)。
3、倾听父母的感受。
(1)甲:听了大家的回报方案,我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
(2)爸爸、妈妈谈感受。
主持人合:同学们,朋友们!感恩伴我们进步,感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧!
人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景,以及看风景的心情!心存感激,知足惜福!
感恩亲情教案
通过本次主题队会活动,让学生学会感激父母,感激父母给予我们生命,感激父母养育了我们,感激父母为我们做的点点滴滴。
1、每人精心制作一份感恩卡。
2、排演节目。
参加人员:506中队全体少先队员、辅导员
一、集合、整队。
1、全体起立,各小队列队报告人数。(报告中队长,第一小队原有队员10人,实到10人,报告完毕。)(接受你的报告)
2、中队长报告人数。
(报告辅导员,506中队原有队员65人,实到65人。今天,我们在这里举行“感恩的心”主题队会,请求您的批准。报告完毕。)
(辅导员老师:接受你的报告,允许你开展本次主题队会,并预祝活动圆满成功)
3、中队长宣布活动开始。
中队长:506中队“拥抱亲情,感恩父母”主题中队会正式开始。
全体立正、出旗、敬礼、奏乐。礼毕,唱队歌。全体请坐。
请主持人上台,掌声有请。
二、进入队会主题
甲:尊敬辅导员乙:亲爱的队员合:大家下午好!
主持人乙:我们一睁开眼就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!
主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!
主持人乙:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!
主持人合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们。
主持人甲:是谁教会你学会第一句话?
主持人乙:是我们亲爱的妈妈!
主持人甲:是谁教会你迈开了第一个步伐?
主持人乙:是我们敬爱的爸爸!
乙:面对爸爸深沉的感情甲:聆听妈妈殷切的心愿
合:我们应该学会感恩,应该学会感激
乙:请欣赏歌伴舞:《妈妈的吻》
甲:如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟
乙:那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾
甲:如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望
乙:那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆
甲:请欣赏诗朗诵:《父爱如山》
甲:妈妈,是您!日夜为我牵挂、为我担心。
乙:爸爸,是您!在寒冬冒着风雪为我送上御寒的棉衣
甲:妈妈,是您!在酷暑中蹒跚步来,为我撑起遮阳的伞
乙:爸爸,是您!在风中瑟瑟的发抖,只为看着我走向前方
甲:爸爸乙:妈妈合:我们爱您!
甲:愿天下父母健康长寿!乙:愿天下父母富寿延年!
甲:请大家拿起手中的笔写下你对自己父母的祝福,写下你最想对父母说的话。(学生动笔写祝福,写在预先准备的感恩卡上)
乙:谁能将你的真情表达,读给大家听。
甲:下面请将我们的真情表达,将我们对父母的感谢亲自送到他们的心上。(音乐起,世上只有妈妈好。每个同学送给自己的爸爸妈妈并读出来。)
甲:父母为我们的成长付出了这么多,我们拿什么来感谢您?
乙:作为子女,孝敬父母、尊敬长辈,就是对父母最大的感恩。请听快板《新三字经》。
甲:同学们,让我们行动起来吧!下面请全体同学将手放在胸上,跟我一起宣言:
亲爱的爸爸妈妈:从现在开始,以后我努力做到,在品德上让你们安心;
在学习上让你们放心;在生活上让你们省心。
合:父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
我们滋润着人间的真情成长
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
感激的话千言万语,汇成一句“谢谢”
主持人(乙):让我们常常怀着一颗感恩的心,感恩父母。感恩我们身边的每一个人。
主持人(甲):接下来请欣赏手语舞蹈《感恩的心》。
主持人(乙)::这次活动课又到尾声了,接下来我们进入最后一个环节:感恩大调查(出示问题)
a.了解父母各个方面吗?(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天?)
b.你能经常与父母交流、沟通,有心事主动和父母说吗?
d.你会厌烦父母对你的教育,甚至恨父母吗?
e.你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?
f.学习遇到困难时,你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?
g.你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的烦恼是什么吗?
h.你会为父母做家务活,帮他们洗衣服等力所能及的事减轻父母负担吗?
i.你外出时,有没有在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母?
三、结束。
主持人甲:同学们,一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。让我们学会感恩父母吧!在此,我们祝愿天下所有的父母安康!快乐!
主持人甲:下面请辅导员讲话。
辅导员:同学们,首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。通过这次队会活动,同学们都知道了孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。同学们,让我们用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,感恩他们默默的为我们付出,感谢父母们给予我们的点点滴滴吧。
主持人乙:呼号(全体起立,举起右手)
辅导员:为共产主义事业而奋斗!
全体队员:时刻准备着!
中队长:退旗,奏乐、敬队礼。礼闭。
主持人合:506中队“拥抱亲情,感恩父母”主题队会到此结束!谢谢大家!
感恩亲情班会教案
活动目的:
通过活动,激发学生对父母的感恩之心,树立感恩父母的思想意识,学会感恩,从而在生活中实践感恩行动。
活动准备:
活动过程:
一、班长宣布活动开始。
爸爸,妈妈,这是多么亲切的称呼!是我们每个人几乎天天都要说的词语。爸爸,妈妈,是我们每个人心中最亲切的人,但又有多少人真正了解自己的父母呢。这让我们这些爸爸妈妈的孩子是多么地惭愧呀!今天,我们开展感恩父母的主题活动,就是要让同学们能增进对父母的了解,感受到父母对自己的深情,让感恩之心从此充斥于我们心中。九(16)班“感恩父母”主题班会活动现在开始。
二、活动过程:
(主持人上场:)。
1、甲:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。
阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,
傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,
琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。
乙:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。
像高山似大海,他包容着一切。
多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。
甲:世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。
乙:世界上最深的情,莫过于儿女情。
甲:亲情,人类永恒的话题。
乙:亲情,人间最美的情感。
甲:十多年来,我们无时无刻不在享受着父母的爱,沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱,感谢父母的养育之恩!
甲:家,是我们踏进人生的起点。
乙:家,也是我们在受到挫折时,给我们温暖的驿站。
甲:家,还是我们获得成功时,提醒我们戒骄戒躁的航标。
齐:这一切美妙的感觉,全是因为家里有了爸爸、妈妈。
乙:是呀,我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈。下面欣赏歌曲《母亲》。
甲:父母对我们的爱看起来很平凡,因为他们的爱就在一个个生活的细节中。
2、甲:生育我们的是父母。
乙:哺育我们的是父母。
甲:父母为我们付出了太多。
乙:父母为我们失去了太多。
齐:如此莫大的恩情,我们怎能忘怀!
请听歌曲:《世上只有妈妈好》(张吉远)。
3、甲:父母对我们的爱是毫无保留的。
乙:父母对我们的爱是无处不在的。
甲:天冷了会嘱咐我们多穿衣服。
乙:生病了会背着我们去医院看病。
齐:点点滴滴,零零碎碎,让我们把它们重新拼接起来,重现那感人的时刻。
讲述父母关爱自己的故事。(选几位同学讲述)。
4、甲:一件件生活中的小事,蕴藏着父母对我们的恩。
乙:一句句动人的话语,洋溢着父母的深情。
请听歌曲《妈妈的吻》(周子力)。
5、甲:一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激。
乙:一句话却也浓缩了我们感恩的决心。
甲:如果现在请你给父母发一条短信,你会怎么写呢?
乙:请同学们拿起笔给我们亲爱的父母自编一条短信吧!
6、甲:受人点滴之恩,我们当涌泉相报。父母的恩情就是用我们的一生也报答不了。让我们从我做起,从现在做起,从生活中的小事做起,表达我们对父母的感激之情。请同学交流自己为父母做的小事。
7、甲:感恩父母,就要体谅父母,帮父母做力所能及的家务活。
乙:不乱花钱,听从家长的教导。自己能做的事自己做。
甲:帮父母做家务事。每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。
乙:陪父母聊聊天,散散步,每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中积累情感。
甲:爱父母,就让我们从倾听父母开始吧,也许你会听出岁月的沉淀,听出传统的美德,听出理解,听出智慧。
请欣赏歌曲《爸爸妈妈》。
8、甲:父母用爱托起了我们的生命之舟,父母用爱滋润了我们稚嫩的心田,
乙:父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵,父母用爱温暖着我们整整一生。
齐:同学们,请珍惜这份爱吧!因为这种爱只有今生,没有来世。
同学们,请把握这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人,它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏!
主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!
师(总结):父母的爱像阳光、像春风、像雨露,孩子得到父母的爱,就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露,在爱的天地里,同学们一天天长大;父母得到孩子的爱,生活的艰辛,工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中,我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子,做到关心父母,体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。
教学目的:
1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。
活动准备:
1、准备节目,搜集故事,收集。
名言。
主持人准备串联词。
2、邀请父母参加班会活动。
3、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。
教学过程:
一、宣布活动开始:
主持人甲乙:亲爱的老师、同学们,大家好:
甲:每个人一生中都承蒙过他人的恩泽,是恩泽一点点编织起我们的生活。
乙:西方有个感恩节,那一天,人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。
甲:人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。
乙:人们还要送食物给那些饥饿的人。
甲:那一天,人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
乙:那一天,无论天南地北,再远的孩子,也要赶回家。
甲:在这里,我要感谢父母,是他们给予我生命。
合:感恩伴我们进步,感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧!
801班“呼吸亲情学会感恩”的主题班会现在开始。
二、回顾篇——走近亲情。
(1)甲:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。
乙:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。
(2)学生讲述他们成长过程中,父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗,或保括父母为我取名的含义。
(4)讲讲自己眼中的父母。
三、拥抱篇——体验亲情。
1、亲情赞颂知多少。
(1)甲:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。
乙:因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。
甲:多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。
(2)乙:让我们尽情地用歌唱,用朗诵,用故事来呼吸亲情吧!
(3)诗朗诵《童年时看父亲》。
(4)歌曲。
2、母子了解知多少。
(1)甲:我们的生活,父母总是牢牢牵挂,那我们又对这些关爱自己的长辈了。
解多少呢?
(2)游戏:怀抱篮球弯腰捡书。头顶鸡蛋走障碍。
(3)谈游戏的感想。
四、行动篇——回报亲情。
1.(1)甲:没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
(3)这个小品能让大家思考,如果你是文章中的女儿,你会怎么做呢?再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水?联系自己谈观后感。
乙:故事让我们感动,榜样为我们引路,名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母的呢?也许我们时常感叹于自己的似水流年,却不曾发现当我们长大的同时,我们的家人却在一点点老去。而我们那繁重的学业在父母的付出面前却显得微不足道,他们也正是用自己的青春,书写着我们的未来。
(4)学生讨论交流,并确定回报父母关爱的方案。
2、实施回报方案。
(1)给父母一封信。
(2)感恩倡议(以班会的名义,集体在音乐声中签名。)。
3、倾听父母的感受。
(1)甲:听了大家的回报方案,我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
(2)爸爸、妈妈谈感受。
主持人合:同学们,朋友们!感恩伴我们进步,感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧!
人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景,以及看风景的心情!心存感激,知足惜福!
一、活动目的:
"学会感恩,学会奉献,做有道德的中学生"。
二、班会时间:xx年11月24日。
三、班会过程:
(主持人a)没有阳光,就没有温暖;。
(主持人b)没有水源,就没有生命;。
(主持人a)没有父母,就没有我们;。
(主持人b)没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。
(主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长。
(主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱,使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。
下面我宣布:四3班"感恩社会,与爱同行"主题班会现在开始!
(一)感恩节。
提到感恩,不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?
现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)。
(二)感恩父母。
问答题。
2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》。
(三)感恩老师。
当我们走出父母的怀抱来到校园,是老师给了我们同样的爱。
(主持人a)大家说说,老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)。
(主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!
(诗朗诵:《老师,谢谢您!》)。
(四)感恩班集体。
(主持人b)我们四3班是一个心存感激的快乐家庭,在这个集体中,要怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体。(主持人a)听听我们的新同学要对大家说话。
(五)感谢社会。
(主持人a)拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。此时此刻,你最想感谢的是谁?(学生发言,可以感谢各行各业的人。)。
把你的话写在爱心卡上。
(主持人a)学会感恩能使人快乐,
(主持人b)感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我们的人!
(主持人a)感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我们成长的一切!手语歌曲《感恩的心》(主持人ab)感谢一切一切,心存感激,生活会更美好!"感恩社会,与爱同行"主题班会到此结束!
珍惜亲情学会感恩教案
1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得"感恩"是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
1、大班各自准备自己办所需物品。如:制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
2、各班准备本班需要的歌曲如:《感恩的心》《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》、《我的好妈妈》、《妈妈我爱你》。
要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情,妈妈喜欢吃什么等等。
20xx年5月10日。
大班各班。
(一)介绍"母亲节"。
今天是五月的第二个星期天,小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道"母亲"是什么意思吗?(母亲就是妈妈的.意思)"母亲节"是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(教学设想:以谈话形式开门见山的引出课题,易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)。
(二)、各班以不同的形式感恩母亲节。
1、讲一讲引导孩子来讲一讲母亲对于自己的爱,讲一讲妈妈喜欢吃什么,讲一讲喜欢干什么,讲一讲做妈妈的辛苦。让孩子更加了解妈妈,更加爱妈妈。
2、体验怀孕的艰辛用皮球做宝宝,设计各种游戏,让孩子体验妈妈当初怀孕的不易,也可以让孩子带一个生鸡蛋,放佛是自己的孩子,照顾一天,不能碎。体验妈妈照顾宝宝的辛苦。
3、画一画或者做一做送花,送画,做作品画出自己心中的妈妈,表达对妈妈的爱,手工制作康乃馨或贺卡、手工项链、等送给妈妈的礼物,表达对妈妈的爱。
4、录制小视频各班可以录制幼儿说祝福话的小视频发到家长群里,让幼儿学会表达。也可以录制幼儿唱歌的小视频。
(三)、活动结束教师结束语:
背景音乐《烛光里的妈妈》孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要"特别"去关心母亲,365天里,每一天都是母亲节,我们都要爱自己的母亲,就像母亲爱我们一样。
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫。
(活动设想:课堂上的活动虽已结束,但对母亲的感恩却永远也不会结束,在活动延伸中教师提出了"回家听妈妈讲述我成长中的故事"和"回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫"的家庭作业,引领幼儿的"感恩"向更广阔的天空发展。)。
感恩亲情
亲情是一封家书,相顾无言,唯有泪千行;亲情是一句问候,问君能有几多愁,恰似一江春水向东流;亲情是一个眼神,才下眉头却上心头。
——题记。
萧瑟的秋天,萧萧而下的是那数不尽理不清的落叶,风吹起已残败的身躯,轻轻地飘落,静静地躺在曾让自己茁壮的地方,“落叶归根”是一种豁达,更是一种让人肃然起敬的境界,秋叶回报了自己的母亲,用自己最后残缺的生命去报答曾让自己拥有生命的根,而作为“万物之灵”的我们是不是也应该在自己有能力的时候去报答给予我们生命的人。
夜暮降临,田野间空旷的寂寞,“犬吠深巷中,”凄凉的几声狗吠让人心寒,目光下那个熟悉的背影,佝偻着已定为90。的腰在田间挥撒着如雨的汗水,虽然手已不欲使唤,腿也累得快要支撑不住,可是一个强大的念头,让她忘记了所有的饥饿与劳累:“孩子明天要交学费了,如果没有钱的话,他怎么上学?”
夏季一个让人心神凉爽的季节,虽然天空有偌大的太阳,可仍挡不住青春的活力,操场上打篮球的男孩,爽朗地笑声在树间缠绕,几声蝉儿的鸣叫,一丝薄薄的微风,一切都让人感到那么和谐、自然、宁静。
如火的太阳烤着快要干了一层皮的大地,黝黑的肌肤在太阳的照耀下那样刺眼,现在是正中午,所有在田间劳作的人都已回家,唯有他一个人在无边的田野间拢着已成惯性的锄头,手已疲惫不堪,锄头也只因重力而下降,但他仍然坚持着,因为他还有三个孩子要养活,“没有钱孩子怎么办,想到这儿,他像吃了仙丹似的,恢复了力气,使劲地刨着足下的土地。”
也许你不会在手是否有人为你的生活而劳累;也许你不会在意他们手上已成型的老茧;也许你不会理会他们头上昨日新添的白发;但你要明白,有人肯为你起早贪黑,有人肯为你丢弃尊严,有人肯为你付出一切,这就是我们的“傻父母”。
曾以为我会永远是家中的明珠;曾以为父母会无止休地向我提供我想要的一切;曾以为生活很容易,如今母亲已不再拥有年轻时的容颜,父亲也失去了年轻时强壮的身躯,斑白的头发让我心疼,才明白父母老了,曾以为是自己的天空的他们如今也已成为回忆。我明白长大意味着责任更重大,我要报答为我付出一切的人。
感恩犹如一杯飘着幽香的奶茶,虽然古朴,却有着说不完道不尽的意味,学会感恩,,让我们拥有不一样的爱。
感恩亲情
我赞美亲情:亲情是无私的,亲情是高尚的,亲情是世间最美好的情感。
我崇尚亲情,血浓于水。至今还依稀地记得,第一天爸爸妈妈带着4岁的我去上幼儿园,到了门口,我拉着妈妈的衣襟不肯松手,妈妈用眼神鼓励我。我一步两回头,胆怯地走进这个不熟悉的环境。妈妈在门外向我微笑着点点头,我哭了,不想离开跟随3年的父母,而去一个不认识的地方。我心里一阵酸:“我不想去!爸爸妈妈!”亲情难以割舍,当分开时,心里有多么的不舍得。
收获亲情,也要知恩图报。3岁的时候,爸爸就教我背诵。
唐诗。
宋词、英文字母,6岁学习体操,7岁学习电子琴,9岁学会演讲,10岁学习舞蹈、歌唱表演......在一次次登台表演,在一回回竞技比赛时,我心里总有一种信念:在每年年,每月月,爸爸妈妈为了我,付出了多少辛劳?为了回报爸爸妈妈对我花费的心血,我绝不能辜负!
爸爸妈妈,谢谢你们为了我的未来,在每一次我失败的时候,给我信心!在每一次成功的时候,给我鼓励!
我无意间问过爸爸:“爸爸,哈哈,我美吗?”爸爸迟疑了一秒,却肯定地回答我说:“你在爸爸心中,永远是最美的!”瞬时间,我从开玩笑便正经起来,心中想:爸爸,我感谢您,谢谢您这么多年来对我的养育。
我感谢妈妈,谢谢她十月怀胎让我拥有生命。妈妈为这个家,为我的未来,付出了多少?
感恩亲情作文
小鸟感恩大树;大树感恩土地;土地感恩水份;所有的人、物都会感恩亲人对自己的爱,想必你也有感恩的人吧!我要感恩的人却是我那慈祥的爷爷。
爷爷是一个地地道道的乡下人,以种地维持生活,我就是和爷爷一起度过了那美好的童年。
那时的我可是一个淘气包儿,常常给爷爷出脑筋急转弯或出题难他,可每次爷爷都装着不知道,逗得我哈哈大笑。
记得有一次,爷爷背着我到田里向远眺望,我心里迷惑不解;心想爷爷不带我去别处,怎么偏来这儿带我玩。爷爷说:“孙女,你看这些麦子都是我们辛勤的汗水呀,当你们吃着那香喷喷的米饭、面条时,也许不会感激农民,我今天带你来到这里的目地就是让你目睹一下劳动的辛苦,你一定要好好学习,不能浪费粮食呀!
是啊!温爷爷说过一句话:“13亿,是一个很大的数字,如果你用乘法来计算,一个很小的问题,乘以13亿,都会变成一个大问题。如果你用除法的话,一个很大的总量除以13亿,都会变成一个很小的数目。”从粮食上来说,就是如果每人浪费1粒米,13亿人就浪费13亿粒米,就会让许多人吃不饱;相反,如果每人节约1粒米,13亿人就会节约13亿粒米,那么在这次汶川大地震中,这些米就会使一个人填报一天的肚子。
我感恩我的爷爷,因为他使我明白了一粒米的重要性。
天地之间,亲情永在,让我们一起来感恩亲情吧!
感恩亲情
在这五彩缤纷的大千世界,能让你真正感到幸福的,让你在心灵上感到欣慰的,莫过于亲情。在漫漫人生路上,亲情总能带给你无尽的温馨和欢乐。
记得在我11岁那年暑假。我因为放假疯狂的玩耍,完全把练二胡这件事抛到九霄云外了,一连好几天都没练。奶奶就开始说我,让我练二胡。可我哪有这种心思,反而听到这句话感到厌烦,就与奶奶吵架,让奶奶生气了。整个白天,奶奶都没和我说一句话。夜里,我突然发了高烧。整个人软弱无力,意识模糊不清。本打算去医院看看,可躺在床上,连起来的力气都没有,再加上是深夜,我妈妈又刚好在外地,于是奶奶便坐在床边,细心照顾我。
晚上,窗外的知了不停地喊热,一丝风也没有。我发着高烧,再加上这炎热的天气,病情愈发严重了。又不能开空调。奶奶便一边扇着扇子给我降温,一边用湿毛巾给我擦拭身体,一遍,两遍,三遍……一夜下来,奶奶不知道给我擦拭了几回,不知道手中的扇子扇动了多少次,不知道那双沉重的眼睛曾几次合上又几次睁开。奶奶年轻时摔断了腰,身体本就不是很好,可是奶奶却一夜保持那姿势,那剧烈的疼痛奶奶都忍住了,没喊出声儿来,生怕把我吵醒。
当我醒来的时候。看见奶奶一手拿着扇子,一手拿着毛巾。我顿时明白了什么。奶奶没说什么,放下手中的扇子和毛巾,用手摸着我的额头。半晌,奶奶笑着说:“没事了,烧退了。”
感恩亲情作文
亲情是人类永恒的话题,只要我们生活在世上,或者说只要我们还活着,我们就离不开亲情可以说时间每个人都侵泡在博大无比的亲情中。世间的每个人都在为亲情吟唱一曲曲沁人心脾的歌,世间的每一个人无不对亲情就眷恋。古往今来,亲情曾被多少诗人讴歌;曾被多少人惦念。亲情到底有多高多厚,谁也说不清道不明。
亲情,有一种伟大的力量,亲情是一则永不褪色的话题,亲情是一坛陈年老酒,甜美香醇;是一幅传世名画,精美隽写;是一首经典老歌;轻柔婉转;是一方名贵的丝绸,细腻光滑。我们每一个人不必有任何事物去比拟,也不必用任和词句去修饰,我们只要用心感受,每个人都到了上天赋予我们的亲情。
记得亲人们教导我们时常说;我们吃的盐比你们吃得饭还多,我们过的桥比你们走的路还长,而我们却总是那般年少轻狂,不以为然,我们忽略了当岁月溜走时在亲人面孔和两鬓的痕迹,自然也忽略了许多无价的智慧。经验在他们心田沉淀,亲人总是愿意为我们倾之所有,而我们总认为这不合时宜,我们更想出生的牛犊乱闯乱撞直至遍体鳞伤,然后奔向亲人,头枕他们的胳膊,舔舔伤口,有继续前行。
我们怀着感激的心接受着一切,听亲人的话胜读十年书。我们怀着细腻的心感受着一切感受亲情的无私与毫无保留。
时间的流逝许多往事已经淡化了,可在历史的长河中有一颗永远闪亮的星星,那边是亲情,时间可以让人丢失一切,亲情去割舍不去,即使有一天亲人离去,但他们的那份情却永远留在我们的灵魂最深处。
俗语说;树欲静,而风不止;子欲养,而亲不待。为了不让亲情不在熙熙攘攘的生活中变得脆弱,不让自己留下无尽的遗憾与悔恨。请及时向自己的亲人送上一句不奢侈的温馨问候。
感恩亲情作文
世上有一种情最伟大,就算斗转星移、海枯石烂也不动摇,这便是亲情;世上有一种爱最无私,就算天昏地暗山崩地裂也不改变,这便是亲情。
有一天,妈妈发烧了,病倒在床上。我心想:机会来了,我要借着这机会好好报答妈妈的养育之恩!这天,我早早地做好作业,走进厨房,打开冰箱取出一个番茄放在砧板上小心翼翼地切了起来。再将蛋和番茄放进锅里,仔细地翻炒、装盘。再烧一碗冬瓜汤,爱心午餐就完成了。我端起托盘,放在妈妈的床上:“妈妈,这是你的午餐。”妈妈听了摸摸我的头说:“真乖。”
接着,我找来退烧药,倒了一杯水将它们放在妈妈的手上:“妈妈,吃药。”
晚上,我在妈妈的洗脚盆中倒满热水,洗好毛巾,端进妈妈的房间,轻轻地放在地上,递上毛巾:“妈妈,洗把脸吧。”接着,蹲下身,帮妈妈洗脚。妈妈有气无力的看着我,欣慰地笑了。
第二天,妈妈的烧退了,为了让妈妈多休息,我主动分担了家务,希望她能早日康复。此时,我就像小大人一样,担当起家庭的责任,突然感受到家人是多么重要,亲情是多么温暖。它如一盏明灯,在我们迷茫的时候,指引我们的方向,照亮前进的道路,让我们学会感恩,去感恩亲情!
感恩亲情作文
小时候,我每天晚上都要听爸爸妈妈讲故事。只有在听故事的时候,我才是一个安静又听话的孩子,经常听着故事进入梦乡。有的时候,我还会闹着让爸爸妈妈陪我一起扮演故事中的人物。就因为这样,我每天都期待着夜晚快点来临,我又可以听故事了。
功夫不负有心人,经过了我的努力,我认识了很多字,我终于可以脱离拼音读故事啦!于是,妈妈就给我买了很多没有注音的书。虽然书上还有很多我不认识的字,但我都会在上面注音。
爸爸妈妈每次听我读故事的时候,脸上都会露出欣慰的笑容。可是久而久之,我就有点坚持不下去了。随着年龄的增长,我已经学会了默读。我觉得读故事太累了,每次都会表现得有点不耐烦。妈妈看着眼里,但是她什么话也没说。
直到有一次周末,妈妈又给我买了一本书,《什么是亲情》。顾名思义,这本书与亲情有关:在一次巨大的泥石流灾难中,只有一个小女孩幸运地活了下来。她是站在父母用自己的身体搭建起来的人梯上得以存活下来的。这对盲人父母用自己的生命换来了孩子的生命。
看到了我留下了眼泪,妈妈搂着我说:“孩子,其实爱就在我们身边,每个父母都是爱自己的孩子的,只不过你要用自己的心去感受。”我拼命点头,暗暗对自己说:从今以后,不管功课做得多晚,我都要给爸爸妈妈讲故事,和他们一起读书。因为我知道,那一刻的爸爸妈妈是最开心和满足的。
我也暗自下定决心:亲爱的爸爸妈妈,等我长大了,我一定要把自己的文章读给你们听!
感恩亲情
纵观世间,亲情之重,无可置疑。
提起情,唯爱情最使人心旷神怡,唯友情最使人精神饱满,唯亲情最真诚,乃情之本。
亲情在自然界中随处可见,如燕子细心呵护幼燕,期待着幼燕能够快点长大;猴子是自然界中和人最相似的一类种群,当大猴子走动时,在哪宽敞的肚皮之下,时常带着小猴,生怕它受到一丝伤害,待到小猴子长大之后,才放心让它独自闯荡与自然之中。亲情乃万情之宗。
动物之间的亲情是那样的纯真,那样的伟大。人与人之间,亲情更加表现得尤为突出。
社会是一个多元的社会,当然也有人不相信亲情。这个问题待我思索之后,我找出了两个原因。一是这个人没有亲人,不过我排除了这个原因,我想这个世界上不会有人没有一个亲人,那么他是如何来到这个地球上的,莫非是从石头缝里蹦出来的不成。哼,或许是从外星来的吧!而是这个人拥有亲人,但他不懂亲人对他的那种亲情,反而自己不相信亲情,倘若可以改变你的经历,让你尝试一次生死边沿的盘旋,你便会发现这份腐朽的感情是多么的珍贵。
感恩父母,是他们无微不至的照顾着我们的衣食住行,为了我们,他们费尽心血,把自己弄的疲惫不堪。为了孩子,即使做了多么辛苦的事情,在他人面前受了多大的委屈,他们在孩子的面前,总会洋溢着幸福的眼神。作为儿女的,我想身为他们最亲的人,我们应该感到满足,感到自豪。难道还可以责怪他们做错了什么吗?感恩亲人,他们也在无声无息中关注着我们的一举一动,时刻激励着我们前进。
生命的漫长,因亲情而短暂。心情的空虚,因亲情而变得充实。成长中的烦恼,因亲情引刃而解。
珍惜亲情奋斗每一天。
感恩亲情作文
亲情是一封家书,相顾无言,唯有泪千行;亲情是一句问候,问君能有几多愁,恰似一江春水向东流;亲情是一个眼神,才下眉头却上心头。
——题记。
萧瑟的秋天,萧萧而下的是那数不尽理不清的落叶,风吹起已残败的身躯,轻轻地飘落,静静地躺在曾让自己茁壮的地方,“落叶归根”是一种豁达,更是一种让人肃然起敬的境界,秋叶回报了自己的母亲,用自己最后残缺的生命去报答曾让自己拥有生命的根,而作为“万物之灵”的我们是不是也应该在自己有能力的时候去报答给予我们生命的人。
夜暮降临,田野间空旷的寂寞,“犬吠深巷中,”凄凉的几声狗吠让人心寒,目光下那个熟悉的背影,佝偻着已定为90。的腰在田间挥撒着如雨的汗水,虽然手已不欲使唤,腿也累得快要支撑不住,可是一个强大的念头,让她忘记了所有的饥饿与劳累:“孩子明天要交学费了,如果没有钱的话,他怎么上学?”
夏季一个让人心神凉爽的季节,虽然天空有偌大的太阳,可仍挡不住青春的活力,操场上打篮球的男孩,爽朗地笑声在树间缠绕,几声蝉儿的鸣叫,一丝薄薄的微风,一切都让人感到那么和谐、自然、宁静。
如火的太阳烤着快要干了一层皮的大地,黝黑的肌肤在太阳的照耀下那样刺眼,现在是正中午,所有在田间劳作的人都已回家,唯有他一个人在无边的田野间拢着已成惯性的锄头,手已疲惫不堪,锄头也只因重力而下降,但他仍然坚持着,因为他还有三个孩子要养活,“没有钱孩子怎么办,想到这儿,他像吃了仙丹似的,恢复了力气,使劲地刨着足下的土地。”
也许你不会在手是否有人为你的生活而劳累;也许你不会在意他们手上已成型的老茧;也许你不会理会他们头上昨日新添的白发;但你要明白,有人肯为你起早贪黑,有人肯为你丢弃尊严,有人肯为你付出一切,这就是我们的“傻父母”。
曾以为我会永远是家中的明珠;曾以为父母会无止休地向我提供我想要的一切;曾以为生活很容易,如今母亲已不再拥有年轻时的容颜,父亲也失去了年轻时强壮的身躯,斑白的头发让我心疼,才明白父母老了,曾以为是自己的天空的他们如今也已成为回忆。我明白长大意味着责任更重大,我要报答为我付出一切的人。
感恩犹如一杯飘着幽香的奶茶,虽然古朴,却有着说不完道不尽的意味,学会感恩,感恩亲情,让我们拥有不一样的爱。