优秀作文是对语言的驾驭和运用的体现，它让读者感受到文字的美和力量。小编为大家搜集了一些优秀作文范文，希望这些范文可以给大家提供一些写作的指导。
儿童浇花的心得体会三年级
第一段：引言（120字）。
儿童浇花是一项有趣而有意义的活动。三年级的学生们通过每天的浇水活动，不仅学会了对植物负责任的态度，还培养了耐心和细心的品质。在这个过程中，我积累了一些宝贵的心得体会。
第二段：耐心与细心（240字）。
在儿童浇花的活动中，我发现耐心和细心是非常重要的品质。每天早晨，我们都要仔细观察花盆里的植物是否需要浇水，通过观察花叶是否干枯或土壤是否湿润来判断。如果一味地浇水，或者过分等待，都有可能对植物的生长造成不良影响。因此，我们要耐心地观察，细心地浇水，确保每一盆植物都能得到适量的水分，让它们茁壮成长。
第三段：负责任的态度（240字）。
浇花是一项责任重大的任务。作为儿童，我们要学会对植物负责任的态度。浇花不只是为了满足自己的兴趣，更是为了帮助植物生长。我们需要坚持每天浇水，保证植物得到水分的供给，并注意及时除去杂草。只有这样，植物才能快速、健康地成长，为我们带来美丽的花朵和绿色的叶子。因此，养成负责任的态度是儿童浇花过程中最重要的一点。
第四段：喜悦与成长（240字）。
儿童浇花不仅给植物带来了福祉，也给了我们快乐和成长的机会。当我们看到花苞慢慢绽放成花朵，或者植物的叶子变得浓绿茂密时，我们会感到非常自豪和喜悦。在浇花的过程中，我们学会了耐心、细心和责任，这些品质对我们长大后的生活都是非常重要的。此外，通过与植物的互动，我们不仅了解了植物的生长规律，还培养了爱护大自然的意识，从而更好地保护环境。
第五段：总结（360字）。
通过三年级的儿童浇花活动，我学到了许多宝贵的东西。首先，耐心和细心是浇花过程中必备的品质，只有我们细心观察和细心浇水，才能确保植物的健康成长。其次，我们要对植物负责任，每天坚持浇水，并保持花盆的整洁，使植物能够得到充足的水分和养分。最后，儿童浇花不仅让我们快乐，而且让我们学到了生活的道理。我们学会了关心植物、爱护大自然，从而更好地保护我们的家园。希望在未来的日子里，我们能继续保持这种对植物的热爱和关注，用真心去浇灌每一片绿意，让我们的成长与植物一同茁壮。
三年级浇花作文
今天，天气晴朗，朵朵白云飘在蓝蓝的天上，小丽和我的妈妈一起去花园里浇花。
首先，她们拿来浇水壶，往里面灌满水，再盖上盖子就好了。她们拿着浇水壶来到了花园里，就开始浇花了！
我的妈妈用一个很美丽的姿势浇花，枯萎的花一下子精神起来了。小美也很勤快，她浇的水一下子使花朵都开放起来，小美把我的妈妈拉过来，说：“我的妈妈，快看，花儿都开了！”“是呀，朵朵花儿都开得很鲜艳！”
她们回到家里，开始睡觉。不管累还是不累，她们都很快进入了甜蜜的梦乡，她梦见自己也变成了一朵漂亮的小花。
三年级浇花作文
漫长的暑假，让我们的生活增添了许多亮丽的色彩。你可能外出旅游，拥抱自然；可能走走亲戚，会会同学；可能看看球赛，听听音乐；还可能读了一些你喜欢的书。然而，在暑假中让我感受最深的，却是这样一件事。
我的家里有一盆七彩花，可漂亮啦！五颜六色的花瓣，远远看过去就好像在闪闪发光，金灿灿的。我心情不好的时候，看到那美丽的花瓣，就会心情舒畅；心情高兴的时候，这盆七彩花更让我百看不厌。我觉得这盆花就是我的好伙伴，能与我分忧解难，能与我共享快乐。
暑假的一天，我问妈妈这么漂亮的花怎么会没香味呢？妈妈说：“这盆花还要再大一点，香气才会更浓，到时候满屋子都会有香味呢！”听了这话我来劲了：“妈妈，怎么样才能让花快点长大呢？”“那要常常给它浇水呀！”哦，我明白了。我以后每天给它浇浇水，让它快快长大。
浇花三年级作文
早晨，我和我的妈妈来到阳台，打算给阳台上的花儿浇水。我们俩一人接了一桶水。
我养的吊兰喝到了水，高兴的笑了：“谢谢你！”；当我准备浇仙人球的时候，我的妈妈嘱咐我“小心哦！”这时，我发现仙人球上有几个小的球球，而且长满了刺，这时，我想起奶奶曾经对我说过：“如果上面长小球了，就要把它取下来。这样大球的营养才充足，会长的更好。”于是，我拿了一把铲子，把它取了下来。
因为天气太热，一会儿的功夫我已经满头大汗了。
两分钟左右，我的花已经浇完了，又接了一桶，浇到了石榴树那里。
今天的任务完成了！
通过浇花，我懂得了要爱护花草树木。
三年级浇花作文
前几天，我和爸爸在小区里种啦两棵牡丹。昨天中午我们发现土壤已经干啦，爸爸怕牡丹枯萎，今天早上我和爸爸提着水桶去给牡丹浇水。我们在河边打啦桶水，先给我家种的牡丹浇啦点水，又给别人种的牡丹也浇啦点儿水。我奇怪地问爸爸，为什么要给别人的牡丹浇水？爸爸说，因为牡丹也像人一样有生命，需要人们的照顾，不能只种不养。
我发现牡丹新发出的芽茎部是红色的，叶子是青绿的，就像红红的手臂托着绿绿的小手，十分可爱。
我想，牡丹在我们的精心培育下，一定能茁壮成长！
三年级浇花作文
我家住二楼，在一楼半的楼梯平台上，邻居家在上面种了许多漂亮的花。
我经常看见邻居家的阿姨浇花，可最近几天，我一直没见阿姨浇花，每次我上下楼时，都会探头看看花，感觉花盆里越来越干了，还不见阿姨来浇花，难道阿姨家利用假期出去玩不在家？再旱下去花会受不了的，对，帮花浇浇水。
说干就干，我跑回家拿了一个盆子，接满了水，向楼下走去，边走水边洒，等我走到平台时，水已经撒了一半，我把水直接倒给了离我最近的月季花，它的叶子已经旱得垂了下来，水一倒进去，叶子好像上下动了起来，好像在说：“谢谢你给我浇水。”我又看到别的花都还垂着叶子，似乎在说：“你怎么还不给我浇水，我也很渴呀？”我又端起盆子往家里跑，接了满满一盆子水，我知道走的快水会撒，就小心翼翼地走到平台那，可水还是撒了一些，我把水给吊兰、君子兰、还有我叫不上名字的一些花都给浇了点水……最后呀，就剩耐旱冠军仙人球了，我佩服它的耐旱精神，知道不给它浇水也没事，可我怕它说我偏心，还是以最快的速度端水让它喝了个饱。
好了，我把平台上的花都浇了个遍，看，好像每棵花都招手微笑，感谢我呢！
儿童浇花的心得体会三年级
第一段：引入，介绍浇花的重要性（100字）。
自然界的花朵给人们带来了美丽和愉悦，也起到了净化空气、增添生活气息的作用。为了能让花儿茁壮成长，人们需要不断地给它们浇水。在这个过程中，儿童也能学到很多知识和体会到一些乐趣。今天我就来和大家分享一下我三年级的儿童浇花心得体会。
第二段：浇花的正确方法（250字）。
首先，浇花要选择合适的时间，通常是在早晨或晚上。这时候气温适中，水分不会迅速蒸发，有利于花草吸收养分。其次，要选择适宜的水源，可以使用自来水或收集雨水。然后，根据花卉的需求来掌握浇水的量，一般来说，多数植物需要保持土壤湿润即可，过于湿润反而容易引发病害。最后，注意把水尽量浇在植物根部，避免弄湿花叶，以免引发病虫害。
第三段：通过浇花学到的知识（250字）。
浇花不仅仅是简单的行为，还需要了解植物的需求和生长习性。通过与花草的接触，我学到了很多有关植物的知识。例如，不同的植物生长环境有所不同，有些植物喜欢凉爽的环境，而有些植物喜欢阳光充足;有些植物需要经常施肥，而有些植物需要修剪等。同时，我也了解到有一些植物会因为长期缺水或过量浇水而发生变化，甚至死亡。因此，在浇花的过程中，我开始注重细节，去了解植物的喜好，从而更加科学地照料花草。
浇花不仅仅是一项重要的任务，同时也是儿童们的一项乐趣所在。我喜欢看着自己照料的花朵一天天长大茁壮，那种成就感非常美好。每次看到小花苞一个个绽放成鲜艳的花朵，我的心情都会变得格外愉悦。同时，我也喜欢观察植物的变化，看它们的叶子长大、开花结果，这些都是我成长过程中的美好回忆。
通过三年级的浇花经验，我深刻地认识到浇花不仅仅是一项责任，更是一种学习，一种充实自己的方式。在这个过程中，我养成了耐心和细心的品质，学会了照顾他人和关心周围的事物。同时，我也从浇花的过程中汲取了养分，积累了关于植物生长的知识。浇花不仅能让我获得乐趣，还让我更加热爱大自然，认识到大自然的伟大和神奇。无论是花朵的香气，还是花草的成长轨迹，都是儿童浇花带给我的宝贵经验。我相信，通过不断地浇花和照顾植物，我可以培养更多的美好品质，并成为一个有爱心、负责任的人。
浇花的二年级作文
今天，天气晴朗，朵朵白云飘在蓝蓝的天上，小丽和妈妈一起去花园里浇花。
首先，她们拿来浇水壶，往里面灌满水，再盖上盖子就好了。她们拿着浇水壶来到了花园里，就开始浇花了！
妈妈用一个很美丽的姿势浇花，枯萎的花一下子精神起来了。小美也很勤快，她浇的水一下子使花朵都开放起来，小美把妈妈拉过来，说：“妈妈，快看，花儿都开了！”“是呀，朵朵花儿都开得很鲜艳！”
她们回到家里，开始睡觉。不管累还是不累，她们都很快进入了甜蜜的梦乡，她梦见自己也变成了一朵漂亮的小花。
我的三年级三年级作文
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。
浇花的二年级作文
一天放学了，小明路过学校的花坛，看见花儿们的叶子都快晒蔫，它们垂下了头，弯下了腰，无精打采。他心想：今天骄阳似火，花儿怎么受得了呢！我还是帮它们浇点水吧！
他说干就干，他马上拿来一个水壶，灌满水，吃力地拿到花坛里，再一手拿壶柄，一手托壶嘴，倾斜壶身，水像小雨一样落到花蕊里，流到叶子上，圆圆的水珠在阳光的照耀下发出了七彩光芒，美丽极了。
花儿喝足了水，抬起头，挺起胸，精神饱满，露出了迷人的笑脸，好像在说：“谢谢你，小明。”小明说“花儿你和我们一起长大吧。”小明为红领巾争了光，他心里乐开了花。
二年级浇花作文
今天早上起来，我看见妈妈正在阳台那里用水浇那些焉了的花，我说：“妈妈，让我来吧！”妈妈说：“你不会？”我说：“会，说着就开始装了满满一壶水慢慢的倒在花盆里，”花儿叶子一颤颤的，像是在向我招手，表示谢谢呢！过了几天了，我发现它们又和以前一样精神焕发了，特别是我家的一颗滴水观音，它是长着心形叶子的花，它的叶子很大，大的像把“雨伞”，叶子翠绿翠绿的，为什么叫它滴水观音呢？那是因为，它绿油油的叶子底下挂着一颗颗小小的水珠，像珍珠一样晶莹剔透哦！褐色的根，一层包裹着一层非常美！
它的两侧还长出了翠绿翠绿的新芽，我很高兴，我终于能帮妈妈干活了，我爱我家的滴水观音，我更喜欢浇花了。
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浇花二年级作文
今天下午，我们把自己家的家务活都带到了学校，张教师把我们个个的活都分配了一下。我们抱着兴奋、激动、期待的心情参加这次的活动——浇花。
我们纷纷跑下了楼，接了半盆水，走着撒着。我正要找那些还没有浇过的花。突然，我眼前一亮，发现教学楼前的月季还没有被浇过，我飞也似的向前冲去。我把水慢慢地泼上去，发现花蕊是许多黄色的点组成的，而且有许多。
月季旁有许多茂盛的草，我也同样给他们交了点水。却发现：有些草，就算把他泡在水里，再拿出来，也不会粘上半点水。仔细看，是因为它表面上也有一些短短的毛。吹一下，上面的水就会掉落。草堆里有些低低的、小小的、弱弱的、看不到一点阳光的、见不到一点雨水的，好孤独啊。我把他们旁边的草扒啦扒，有给他们浇上了点水，我相信，过几天它们就会像其他小花一样精神了。
以前我特别想做小花，可现在我不想做小花啦，因为他们有时也是孤独的。
二年级浇花作文
周一早上，晴空万里，天上飘着朵朵白云。
三四班的王小明和陈小芳来到校园看见国旗在空中迎风飘扬。这时小明发现校国里许多花草弯下了身子。好像在说：“我们快渴死了，谁来帮帮我们?”小明马上叫来小芳给花草浇水。他们两个一人拿一个洒水壹来给花草浇水。花草们喝饱水之后，身子站直了，它们也像洗了一次澡一样充满精神，好像对我们说：“谢谢你们了!”
小明和小芳高兴的笑了。
二年级浇花作文
春天的时候，小红和妈妈在院子里撒了很多花籽，小红每天给花籽浇水，花籽很快发出了嫩嫩的芽，越长越大，小红看着小花长大了，心里很高兴。
夏天到了，小红看见自己的花开满了整个院子，美丽极了。太阳公公像一个火球，小红好像听见花儿在说：“好喝呀!”小红赶紧拿来凉水，轻轻地洒向花儿。花儿喝着水，好像在笑着说：“好凉快呀!谢谢你小红!”小红高兴地唱起了歌。
二年级浇花作文
一个夏天的中午，一轮骄阳挂在空中，大地都快被烤焦了。这时，冬冬看到了摆放在院子里的小花，他想：天气这么热，小花一定很渴吧，我给小花浇水，妈妈一定会表扬我的。
说干就干！冬冬拿来了水壶，去河边打了水，给小花浇水。妈妈走过来了，本以为她会表扬冬冬，可是她却说：“中午不能浇花。”小明听了不知所措。妈妈解释道：“中午气温高，地温也高，冷水浇在花上，使花的枝叶及根部温度突变，导致花草容易枯萎。”听了妈妈的话，冬冬不好意思地低下了头。
夕阳西下了，冬冬又提着水壶前来浇花。妈妈在屋里看到了这番情景主，高兴地笑了。
二年级浇花作文
夏天的早晨，火辣辣的太阳像个大火球，炙烤着大地。花园里花儿低下了头，垂下了叶子，无精打采的。
小红来到花园里，她看见花儿都快干死了，很心疼，一转身，像一阵风似的跑到家里提了一桶清凉的水立刻回到花园里给花浇水。小花像喝了冷饮一样，特别凉爽，绽放得更加鲜艳，更加美丽了，好像在说：“小主人。谢谢你给我浇水，否则我快要干死了。”