事迹材料是对个人或团体在某个具体事件或活动中所取得的成绩和影响进行概括和总结的一种文本形式,它能够真实地反映出其在这个事件中的作用和意义。以下是一些优秀的事迹材料范文,希望能够激发大家编写事迹材料的灵感和创意。
少先大队先进事迹材料
咸宁实验外国语学校少先队大队自2014年9月建校开学成立以来,始终严格按照上级少工委总体部署,在学校领导高度重视下,结合学校实际,将少先队工作纳入学校整体计划布局,以立德树人、培养担当民族复兴大任时代新人为根本任务,不断推进落实《少先队改革方案》、不断加强少先队基础建设,不断强化少先队体验教育活动,不断深化少先队品牌活动,服务引领新时代少年儿童听党话、跟党走。逐步完成了少先队工作“从无到有”“从有到优”的过程,出色地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。
1、不断强化少年儿童思想政治引领和价值引领。
面向少年儿童开展形式多样、生动活泼的学习教育。
2、用实际行动践行社会主义核心价值观。
开展我是光荣的少先队员,我为团徽队徽添光彩活动,引导少先队员继承和弘扬少先队的光荣传统,教育引导队员奋发图强,牢固树立远大理想和高尚的爱国情操。培养少先队员热爱党、热爱领袖和热爱社会主义祖国的朴素情感。
1.加强组织建设,建立健全“少先队大队—中队—小队”的组织管理体系。
咸宁实验外国语学校少先队大队在一至七年级全面建立少先队中队,聘任优秀教师为中队辅导员,落实少先队活动课进课表,落实辅导员待遇,定期开展少先队教研和辅导员培训。各中队设中队委员会、小队,这一举措强化了中队与大队之间的联系,有效地推进了少先队各项活动的开展,使少先队的工作焕发了奋勇向上的勃勃生机。
2.强化队伍建设,带好少先队干部队伍。
拥有一支责任心强、能力强的干部队伍是任何一项工作得以顺利实施的重要保证。为努力抓好学生干部队伍建设,在队员中通过竞选选拔优秀学生担任大队委进行日常的检查工作,定期评比“红旗中队”,做到有记录、有小结、有评比、有交流,形成了一个有效的监督体系,促进各中队整体素质提高。
3、紧抓阵地建设,营造和谐氛围
少先队活动室是少先队员开展各项活动的主阵地,咸宁实验外国语学校建校不久,各项基础设施还不完善,学校经费紧张,但在学校主要领导的重视下,投入近十万元改造团队活动室,按高标准设计施工。
落实“校园之声”红领巾广播台组织机构的建设,严格对播音员进行选拔与录用,定期召开播音员培训会,完善各档节目,努力使广播台成为学生德育活动的重要阵地。强化以中队特色建立中队角,形成各具特色的中队氛围,加强少先队员主人翁意识,促进少先队工作规范化。
1.坚持落实每周升旗仪式,以规范的仪式强化学生礼仪教育,以切实的主题对学生进行爱国主义、集体主义教育。近两年来,我们开展了近六十期“学《守则》,做文明学生”系列“主题队日+”活动,从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等各方面,坚持做到反复讲、讲反复,以强化认知,营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。
2、坚持规范入队程序。通过规范的队课、队活动等一系列形式,强化学生对强化对《队章》的认知,通过举行规范的入队仪式,引导队员树立对组织的认同感、荣誉感、责任感和归属感。
3、坚持充分发挥少先队代表大会的组织优势和少年儿童的主体作用,通过独具特色的少先队文化、规范庄重的少先队仪式陶冶和塑造少年儿童,为少先队员们提供一个自主、快乐的成长环境。
4.坚持选树先进典型,强化榜样引领。开展“最美少先队员”和“最美少先队辅导员”评比活动,用心推进选树先进典型活动,加大榜样先进的宣传,充分发挥榜样的引领作用,发挥先进典型的“传、带、帮”,在少先队员当中营造学有榜样、做有标杆、崇尚先进、学习先进、争当先进的氛围。
咸宁实验外国语学校少先队大队以学生心理特点为出发点,注重突出“活动育人”,将少先队工作与丰富多彩的活动融为一体,以达到“润物细无声”效果。
1、开展“学习雷锋精神,做向上向善好少年”活动,以“弘扬雷锋精神”为核心,大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;通过“寻找身边的雷锋”摄影和征文活动,用手机或日记等形式发现、记录身边的好人好事,加深对雷锋精神的认识和理解,自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
2、开展感恩教育活动,通过为妈妈洗脚,帮妈妈做家务,以表达队员们对妈妈的感恩之情。通过与福利院、留守儿童等手牵手关爱活动,宣扬回馈社会、感恩互助风尚。
3、开展“我爱绿色生活,争做环保小卫士”活动,评比“环保之星”,号召队员从身边做起,从小事做起,从小爱绿护绿、文明守纪的良好习惯。
4、开展“传承英烈精神,立志报效祖国”革命传统教育活动,聆听烈士的英雄事迹,继承发扬他们的爱国主义精神和英勇无畏气概,奋发图强,立志报效祖国,为实现中国梦贡献出自己应有的力量。
5、深入学习宣传贯彻党的十九大精神,开展“喜迎十九大”微心愿征集活动、“学习十九大精神,争做新时代好队员”系列活动、“十九大精神我知道”手抄报、征文比赛,组织少先队员收看十九大开幕会,开展“我和爸妈一起学习十九大”主题活动,举办“践行十九大精神,红领巾心向党”《我们爱科学》爱国主义科普教育活动和“践行新思想,拥抱新时代,诵中华经典,做美德少年”等活动,教育引导少先队员听党话,跟党走,树立理想信念,牢记使命,发奋学习,立志报效祖国。
回顾过去,咸宁实验外国语学校少先队大队工作不断有新的成果,涌现了全国最美中学生孙蔚熙,市优秀少先队辅导员聂静、余水莉、姜兴伟等一批优秀代表;阮智芝、张华等辅导员代表咸宁市参加全省辅导员技能大赛荣获省二、三等奖,校长甘老九同志荣获“咸宁市十佳支持少先队工作校长”,学校也在2017年6月荣获咸宁市“十佳少先队工作示范学校”,特别是在全国少工委举办的“捕捉新年的声音”活动中荣获“优秀组织奖”,面对新时代新要求,相信咸宁实验外国语学校少先队大队将秉承踏实肯干、开拓进取的精神,认真做好少先队工作改革的实践者、创新者,做好少年儿童成长路上的领路人、贴心人,力争将学校少先队工作推向新的高度。
少先队大队先进事迹材料
长春高新第一实验学校五(一)班的陈瑜同学,是一位活泼可爱、阳光自信的女孩,她从小就注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面的发展,她像一棵充满生命力的小树苗,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。她从小就刻苦努力,经过教师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力,逐渐由一名普通的学生成长为教师的小助手,家长的小帮手,同学的好榜样。
陈瑜同学在学习上一直严格要求自己,刻苦努力,一丝不苟。曾经她有点偏科,数学成绩略微逊色,但经过老师的耐心指导和自己的不懈努力,数学成绩逐步提高,本学期以来数学考试基本都是满分的好成绩。她还注重其他方面的发展。体育场上,她不怕苦和累,积极参加各项体育活动,刻苦训练,矫健的身姿赢来了同学的掌声,也为班级争得荣誉。
她还利用课余时间阅读大量的书籍,睡觉之前,读书是她必备的"夜宵",从《格林童话》、《中国名人故事》到中国四大名著等等。书也给了她另一种精神。因为它还从书中学到了许多东西,开阔了视野,增长了知识,丰富了课余时间,同时还提高了写作水平。从书中,懂得了许多做人的道理。她还经常在周末跟同学们分享各自的书籍,大家一起阅读,一起受益。
陈瑜同学还是同学们公认的"好人",在学校,有同学题目不会做了,她会耐心地帮助讲解;有同学文具没带,她会毫不犹豫地拿出自己的跟他一起用。无论同学中谁有了困难都喜欢找她,而她也总是竭尽所能地帮助他们。
走出校园,她同样把自己的爱心献给需要帮助的人,助人为乐。每次遇到路边的行乞者,她都是满怀同情地伸出援助之手,捐出自己的零用钱。当听到有的地方遭受灾难的时候,她都主动提出要帮助那些需要帮助的人。
陈瑜同学从小养成的良好习惯使她长期以来一直是同学中"尊敬师长,孝敬父母"的好榜样。她主动向老师问好,课堂上认真听讲,积极思考,尊重老师的劳动成果。在老师对她的不足之处进行教育时,也能认真听取老师的意见,积极改正。
在家里,她能帮父母做力所能及的家务,从不无故顶撞家长,还在父母生日的时候用自己节省下的零花钱买小礼物送给父母。父母每天都很忙,她每天都能回家及时完成作业,不用家长多操心。
陈瑜同学担任班级的宣传委员,她在书画方面的优秀标新使她能出色的完成班级宣传板报,而且工作能力突出,能很好地宣传、引导、鼓励同学参加学校组织的各项活动,在班级活动策划中也能提出可行的设想和一些合理化的建议。她工作认真,老师交待的工作,她会一丝不苟地完成好,她对待工作有着满腔的热情和执着的追求。
陈瑜非常热爱少先队组织,把少先队的荣誉看得极为重要。她用自己的爱心为社会尽一份绵薄之力,用强烈的责任心,架起同学之间沟通的桥梁,用积极地进取心,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础,用纯真的心灵和灿烂的微笑,为社会添一份和谐与快乐。他知道,荣誉、成绩统统属于过去,一切才刚开始,只有不断努力进取,才能做得更好!我们相信,在老师的精心培养下,这棵幼苗一定会茁壮成长,直到长成对祖国、对人民有用的栋梁之才。
少先队大队先进事迹材料
孙薇薇,女,出生于2000年 11月。孙浅小学六年级学生、在六年的学习生活中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿,老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员,并努力成为一名优秀的少先队员。
在学习中,她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,正是这种好习惯促使她不断发展,并获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。五年来,孙薇薇同学多次获得表彰,多次荣获过学校“好孩子”“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。此外,她还多次在校级的数学竞赛、演讲比赛中获得好成绩。组织同学积极参加文娱演出。
除了掌握丰富的文化知识以外,她在体育、美术等方面也是佼佼者。她在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。而面对成绩,她从不骄傲,她说,这算不了什么,俗话说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。
尊敬师长。对待老师和长辈,彬彬有礼,平时主动问好,就连邻居们都夸奖她懂事,很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部,所以,为班级和学校作了大量工作,成为老师的好帮手。班干部如果不能带头,在同学中就不会有威信。孙薇薇作为班干部,对于学校和老师布置的任务,从来都主动做,并保质、保量完成。各方面严格要求自己,以身作则,同学有什么学习方面的问题,向她请教,都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人,从来没和同学吵过架。所以,同学关系非常融洽,就连那些班级公认的调皮鬼,都很尊敬她。心地特别善良,非常富有爱心。
少先队大队先进事迹材料
百年大计,教育为本。教育大计,育人为本。我校少先大队本着务实创新、以人为本、德育为首、活动创新这一思想,充分开展少先队活动,以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
1、组织健全,制度完善
我校现有少先队员1486人,少先队中队24个,中队辅导员24名。少先大队经常性地开展培训,使各队干部的能力不断得到提高。坚持少先队小干部民主选举和定期轮换制,坚持大队委干部例会制,定期对各部工作进行布置、总结、评比,使少先队工作分工明确,责任落实。起到了领头羊作用。
2、抓好阵地建设,创设优秀育人环境。
学校坚持周一升旗与国旗下讲话,每周一节活动课,建立了少先队活动室,开通了“爱之声”校园广播站,大队部设立了“红领巾监督岗”,负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。定期举行例会。各中队设有红领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地。还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制,各中队在竞争机制激励下,进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。
学校紧紧围绕培养合格建设者和接班人的主要目标,深入细致开展思想道德工作,每年的开学,我们总会营造浓厚的舆论氛围,让孩子意识到入队的光荣,红领巾的意义。通过大手拉小手的活动,让少先队成为孩子们心中的骄傲,让少先队员成为一个神圣的称呼。通过诵读《弟子规》《三字经》等经典,结合小学生守则与社会主义核心价值观,培养学生爱国、爱家、爱校、爱队。为学生品质发展奠定良好基础。农村孩子留守较多,我校一一建立档案,指定帮扶责任老师与结对子学生,从而实现学习上帮助,生活上援助,思想上关注。
活动是少先队的生命线。为了增强团队凝聚力,吸引力,我们以活动为载体,教育人,影响人,塑造人。通过国旗讲话、文艺汇演、才艺展演、野炊、春游、扫墓、做义工、手拉手等集教育性、趣味性于一体的活动,让学生爱队、爱校、爱家园、爱国。学校开展了象棋、武术、乒乓、足球、跳绳等多彩的兴趣小组活动,丰富了团队生活,提升了队员素质。以“雏鹰争章”、“红领巾相约中国梦”“纪念抗战胜利70周年”等活动为契机,通过演讲活动、手抄报、校园广播、团队讨论等方式,教育孩子们爱党、爱国、爱家园,从小立大志,学会感恩,收到了很好的教育效果,使少先队工作充满活力。
总之,少先队工作,担负着塑造少年儿童灵魂的重任,寄托着家庭和社会的重望,承载着美好而光明的梦想。正如少先队的呼号“时刻准备着”,工作中,我们时刻准备着,为促进我校少先队员的素质发展继续努力。
少先队大队先进事迹材料
五(7)中队是一支具有时尚、活力、自主、常态等鲜明特征的优秀少先队集体。在这个“动感中队”里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。四年多来,五(7)中队全体同学在中队辅导员吴宝全老师的率领下相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心,能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务,自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
良好的班风是班级工作顺利开展,班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家,我们都为她”的理念,靠集体里每位同学的悉心经营,同心同德,为班级争光,以此增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这便强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆,一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理,为此,五(7)中队常常组织召开班委会和班会,共同讨论班级建设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的管理和建设当中。督促同学们学习、做好各项常规工作,为班级建设顺利前进打下了坚实的基础。
一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,才能营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地,孩子们都相信“一份耕耘,一份收获”的道理,孩子们都能在每一次活动中有所进步、提高,这深受老师们的好评,让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。
一个成功的班集体,必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举、定期轮换的方式产生,在中队辅导员以及各任课教师的培训指导下,现在的班干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
每一堂活动课都是在中队长的组织下,全班同学都在精心的准备:诗歌朗诵,歌曲演唱,送给父母的礼物展示……,看着他们的团结协作,热情投入,家长与老师们都喜在心头!
在课余时间,为对学生进行爱国主义熏陶,增强孩子们爱国情感,五(7)中队辅导员老师在家长的配合下组织学生先后参观了黑龙江省革命博物馆、东北烈士纪念馆、哈尔滨烈士陵园等爱国主义教育基地。
五(7)中队在学校升旗校会活动中,先后两次成为学校国旗班,这是学校对五(7)中队的认可。五(7)中队两次成为学校红领巾值周岗的值周班级,为全校同学服务。
响应全国少工委提出创建“动感中队”,开展“五小”活动的号召,五(7)中队也开展了班级内的特色“五小”活动。
1、 “红领巾小健将”足球和体育游戏等活动
在中队成员张轶轩、杨家铭两位健将的带领下,五(7)中队的“虹飞”篮球队、“绿荫”足球队成立,在队长的带领下,足球队与篮球队每天清晨坚持训练,一周一次友谊比赛。另外,中队辅导员老师带领的小胖墩减肥训练队每天坚持跳绳,跑步。这样的活动既强健了体魄又增强了凝聚力。
2、 “红领巾小百灵”歌咏活动
中队文艺委员苏若琳与王昕同学组织建立了五(7)合唱队与舞蹈队,两支队伍每周三次利用晚看护的时间进行基本功的训练,在第三十二届校园艺术节上他们创编的歌伴舞《我爱你中国》获得了最佳表演奖。
3、“红领巾小书虫”读书活动
学校组织了“书香校园活动”,我们班充分利用晨读课,组织同学们认真读书,背诵经典诗文,在活动中使队员们增加了对国学的兴趣,提高了队员们的文学修养。在诵读比赛中队员们积极背诵朗读,发现不会背诵的同学,相互帮助,最后取得了良好的成绩,同时增强了班级队员的凝聚力。
4、“红领巾小创客”创新创意创造活动
四年级上学期,五(7)中队开展了手工创意创新活动,,以“人人参与,处处创新,天天创造”为活动宗旨,以“公平公正,放飞梦想”为活动原则,学生们创作热情高。通过评比,徐睿的“智能照相机”倪成钧的“机器搬运工”等作品获得了本次比赛的优秀奖,荣获了“红领巾小创客”的荣誉称号。
5、 “红领巾小主人”岗位服务活动
升入高年级以来,五(7)中队在中队长的带领下组织红领巾服务队,自发的走进学校低年级班级中,帮助低年级的班级抬水,教眼保健操,扫除等活动,收到了全校老师的表扬,并荣获2019年上半年虹一最美班级称号。
五(7)中队,一棵棵正在茁壮成长的幼苗。用团结向上弥补我们的不成熟,用朝气蓬勃弥补不完善,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力,改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力,往后的路上,五(7)中队的每一个队员一定会更加努力,创造出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘,就是明天的收获。
少先大队先进事迹材料
港北区港宁小学2015年9月开始招生,占地约36亩,位于兴贵路与达开路交汇处西北角。学校有教学楼、综合楼、科技楼和图书馆各一栋,总建筑面积22350.87平方米,共有4470名学生,其中少先队员3080名、少先队大队辅导员3名、中队辅导员64名。
港宁小学2018年10月成立学校少工委,由校长卜松旺同志担任少工委主任,将学校少先队工作列入学校党建工作和学校整体工作计划中,作为重要工作抓。学校配足配齐大、中队辅导员,落实辅导员待遇。其中大队辅导员黄瑾、梁一一、吴海丽老师每周参加学校行政班子会议,与学校中层正职领导享受同等待遇。
在校长的大力支持下,学校少先队工作沿着“抓常规、出特色、树品牌”的管理思路,以“至美”教育为主线,打造“至美少先队”,把少先队活动课程常态化落实,把践行社会主义核心价值观生动化开展,并结合各种节假日开展特色少先队主题教育活动,为学生提供了更好的成长平台,港宁小学少先队大队荣获2020年度“全国优秀少先队集体”荣誉称号。
少先队员是形成良好行为和品德的最佳时期,学校大队部注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。学校建校来开展了“至美德育——我的港宁橙”系列活动,通过开学典礼主题展示“绿橙”寓意好习惯未养成,“黄橙”寓意好习惯已养成,鼓励全体少先队员人人争“橙”,人人通过争“橙”走向成功、成人、成才之路。在活动过程大队部还创编了文明三部曲,通过朗朗上口的三部曲让全体队员养成文明好习惯。大队部还根据学生的成长规律,对队员进行思想品德教育,养成道德素养。
在学校领导、老师的配合下,大队部组织以爱国主义教育为主旋律,以行为规范教育和训练为抓手,开展丰富多彩的少先队活动 “十育人”常规活动。有升旗仪式育人、至美成语墙育人、中队活动课育人、至美文化阵地育人、文明礼仪育人、图书角育人、中队文化育人、队品牌活动育人、实践活动育人、校园广播育人。此外,学校还开展了读书活动、传统节日活动、爱国主义教育活动、安全教育系列活动等,让少先队员潜移默化受到熏陶,弘扬和培养伟大的民族精神。
回顾学校的少先队工作,可以说是周周有活动,月月有大活动。港宁小学少先队工作以抓实地开展各项活动为宗旨,把丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上。从三月学雷锋到四月革命传统教育,从五月读书活动到六月鼓号比赛,从七月八月暑假实践活动,从九月感恩教育到十月建队日活动,从十一月安全月活动到十二月庆元旦活动……还有如细水长流般一直贯穿整个学期的各项常规工作:文明常规检查、卫生常规检查、升旗仪式、主题中队会、红领巾广播站……2017年和2019年,学校星火鼓号队参加了贵港市鼓号队检阅比赛,均荣获了第一名的好成绩;2018年学校少年警校荣获贵港市检阅比赛第一名的好成绩。
一直以来,港宁小学少先队大队开展了一系列队员感兴趣的活动,尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育,让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间,让队员们感受到少先队组织的凝聚力。在以后的工作中,港宁小学将再接再厉,戒骄戒躁,开拓创新,争取使学校少先队工作再上一个新的台阶!
交警大队先进事迹材料
交警大队教导员先进事迹材料随着社会主义市场经济体制的日趋成熟和改革开放的别断深化,民警的思想状况受到了别同程度的冲击,社会变革和历史进展使民警的思想观念呈多元化状态,民警的思想政治工作也面临着前所未有的挑战。县公安局交警大队教导员,作为大队一名最重要的思想政治工作者,任教导员的5年里,他向来在探究队伍建设和治理的有效办法。他深知,队伍建设工作作为公安交通治理工作的重要组成部份,其好坏直接决定着能否出色地完成各级党委、政府交给的各项任务,直接决定着这支队伍能否切实担负起“巩固共产党执政地位,维护国家长治久安,保障人民安居乐业”这三大历史使命和政治社会责任,队伍建设工作是各项公安交通治理工作的重中之重。多年来,紧紧抓住“队伍建设是公安工作的全然,也是关键”这一指导思想,别断习惯时代的需求,面对新形势、新事情、新咨询题积极分析民警思想动态,抓解放思想,创新队伍治理工作载体和形式;抓立警为公,民警执法为民意识逐年增强;抓爱岗敬业,民警奉献精神得到充分发扬;抓学习训练,全体民警的整体素养逐年提高;以“把握关键点,呵护民警心”为工作理念,全面开展卓有成效的队伍治理工作,充分调动了民警的工作积极性,队伍的凝结力和战斗力别断提高,有力地促进了各项业务工作的顺利开展。整个大队形成了民警你追我赶,争先创优的良好氛围,一具个先进人物和先进集体别断涌现,以来,先后有20位民警5个基层中队受到各级表彰奖励;今年,被评为“丽江市十大杰出少年”的民警王志坚又成功进入了正在进行的“云南省首届百姓最爱慕的十大人民警察评选”30名候选人之列。队伍建设取得的丰收成果为大队交通治理工作迈上新台阶奠定了坚实的基础。“火车跑得快全靠车头带”领导班子的强弱直接关系到队伍治理的好坏,在队伍治理中,领导班子建设是关键。向来把领导班子建设作为首要任务来抓,他常说:“领导班子惟独搞好团结,才干出凝结力、出战斗力,说话有人听、做事有权威;才干出智慧、出成绩,什么压力都有能够化解,什么难题都有能够解决。”“火车跑得快全靠车头带”,那么怎么发挥领导班子在队伍中的“火车头”和核心作用呢?凭借多年积存的队伍建设工作经验,深入考虑后提出:一要说团结,团结是领导班子的生命,是一具重大的政治咨询题。民警在这团结的氛围中工作才有朝气、才有活力,工作才有动力、才有激情,各项工作才得以全面进展。二要说学习,领导干部惟独别断地学习才干习惯新形势下知识结构别断更新的需要,才干以科学的进展观来看咨询题、分析咨询题和解决咨询题,才干为各项工作做出科学的决策。三要说政治,领导干部惟独坚决的政治立场,才干自觉抵御各种糖衣炮弹的侵蚀,严于律己、廉洁自律、克己奉公、无私奉献。四要说表率,领导班子成员要严于律己,领先垂范,秉公执法,勤政廉政,做公正执法的表率。向来将这“四要”原则贯通于队伍治理工作中,并经过实践得到了检验。作为队伍建设的主管领导,他定期组织领导班子成员召开会议研究解决队伍中存在的咨询题,一方面他对每位领导自身形象要求都十分苛刻,并且他自己躯体力行,自觉地将自己作为一面镜子,一面旗帜,一具样板,一具标准,处处严格要求自己,把握住自己一具共产党员、一位领导干部、一名人民警察做人做事的准则,凡是要求民警做的,自己首先做到,凡是要求民警别做的自己保证别做,在民警中树立起了威信,确保了政令、警令的畅通。经过多年的努力,和其他领导一起言传身教,以身作则,领先垂范,将大队领导班子建设成了一具政治坚决、开拓创新、团结协调、作风优秀、廉洁勤政的领导集体,带出了一支思想正派、作风过硬、纪律严明、业务精通、人民中意的交警队伍。致力于建设一支高素养的交警队伍常说:“交警是社会公众利益的代表人和服务者,肩负着崇高的使命,交警需要对党的路线、方针、政策有相当的认识和掌握。那就必须加强政管理论学习,自觉用建设有中国特色社会主义理论武装头脑,永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色,如此我们的民警才会成为政治坚毅,可不能在复杂的形势面前迷失方向,可以在工作中做到全面、准确、灵便地按政策办事的执法者。”在队伍治理中,特别注重强化教育培训,以提高队伍的整体素养。一方面坚持别懈地强化民警的政管理论学习,用党的思想理论武装民警头脑,别断提高民警的思想政治素养,树立为社会主义经济建设服务的意识;在抓好正面教育和引导的并且,还着力抓好督察工作,强化民警的教育防范工作。在日常具体工作中反复开展别同内容的警务督查活动,反复观察警示教育片,反复组织民警学习周围发生的违纪、违禁通报,反复给民警算违纪的政治代价、经济代价,家庭代价,使民警别敢违、别愿违、别能违,筑牢了民警拒腐防变的思想防线。另一方面别断加强民警思法制教育、职业道德教育、为人民服务宗旨教育和纪律作风教育,规范执勤执法行为,注重人一辈子观、世界观、价值观的正确树立和作风养成,以解决少数人纪律松弛、形象欠佳等咨询题。始终坚持“领导带头,骨干带动,分层培训,全员提高”的思路,每年都集中举办培训班,以民警执法中遇到的具体典型案例采取“以案说法”的形式,经过学习分析案例、集体讨论和点评的方式组织学习研究,使每一位民警都参与到讨论当中,把理论化作实践体验,成为日常执勤执法工作的组成部分。并且仔细抓好岗前业务知识集中培训和岗间轮训等岗位大练兵活动,以交通治理基本业务知识为主,从实际需要动身,针对交管工作特点,降实“时刻、内容、要求、标准、考核”五个环节。经过严格的培训和形式多样的大练兵活动,使民警真正做到了“三知道五会”,经过持久的教育培训增强了民警体质,提高了综合素养,说,他的目标算是要把交警队伍打造成为一支高素养的一流的文明之师。认为,公安交警队伍建设要实现全面、协调、可持续进展必须将制度作为队伍建设的基础。在多年的政工工作中,他向来致力于完善与现代警务机制相配套的制度建设,以公安队伍正规化建设为主线,梳理修订了近30项治理制度并制作规范性文本汇编成册,更注重各项制度措施的衔接和整合,队伍治理的标准化、规范化、法制化建设得到了深入推进。另一方面,将文化作为队伍建设的灵魂,大力倡导文化育警,加强公安交警文化建设,经过分层次、分时期地推进基层文化活动、创建学习型组织、弘扬先进典型、培养先进民警等一系列举措,逐步锻造新阶段公安交警精神。并且在全队中大力推进文明、规范使用警务用语,从言行举止这些小事小节上别断加大对民警行为规范的日常养成教育力度。经过坚持制度建设和文化建设的统筹规划、协调推进,实现了从“以人管人”到“制度管人”与“以学育人”相结合的队伍治理方式的转型。先进典型培养是公安基层思想政治工作的重要一环,是弘扬队伍士气,树立良好形象,指导和推动各项公安工作的重要举措。主动灵便应用奖惩措施,对工作成绩突出、给单位集体增光添彩的人和事,及时宣扬、表彰奖励,以鼓励士气,激励斗志,凝结警心,使大伙儿学有模范,赶有目标。注意从自己周围去发觉先进典型人才,并经过相关新闻媒体进行了宣传报道,使老同志焕发出了余热,年轻同志有了学习的模范,在整个队伍中,形成了有工作争着干的局面。并且,对成绩突出的年轻民警,别仅在年终先进个人评选中尽量向其倾歪,还积极向上级公安机关推举为基层领导的后备力量加以重点培养。每当大队的年轻民警在工作上做出了成绩,都在各种会议上赋予充分的表扬,每当民警有了思想咨询题,哪怕是一点点咨询题,都要在交心谈心时加以严肃批判,如此一来,既调动了民警的积极性,又别至于给年轻民警造成负面妨碍。在充分做好奖励工作的并且,关于给单位和集体抹黑的人和事,决别姑息迁就,坚定加大惩罚力度,以达到“治病救人”的目的。建立民警思想档案成为民警的知心人教导员和民警们打成一片,随时掌握民警的思想动态,他“知道”民警在想什么,“知道”民警在干什么,“知道”民警有什么困难,“知道”民警有什么要求,他也熟悉和了解民警的性格、爱好、家庭和婚恋状况,对个人追求、心理素养、人际关系、现实思想表现等事情了如指掌,这些信息在他的脑子里组成了一份份“活档案”,依照这些信息及时“跟上”去做好思想工作,成为了民警的知心人。在多年的队伍治理工作中,建立了“民警思想档案”,这份思想档案包括了静态和动态两部分内容。静态内容记录了民警的基本事情,包括姓名、出生年月、文化程度、入警前职业、性格爱好、婚恋和家庭事情等项目。经过查阅档案,寻民警本人及相关同志了解掌握这些静态内容。动态内容部分记录了民警的思想变化、要紧思想咨询题、基层中队领导平时所做的工作等,而民警的这些思想信息及思想分析事情则是经过平时观看、与民警谈心、寻身边同志了解、到民警家里家访等多种途径得到的。寻准政治思想工作的切入点,经常深入到民警中去,摸症结解疑难,深入到困难多、咨询题大、民警反映强烈的岗位去了解事情,想民警所想,急民警所急,帮民警所需。积极探究破解思想政治工作热点与难题,努力开发思想政治教育新阵地,使思想政治工作扩大覆盖面、增强亲和力,提高民警的认同感。向来坚持在民警中开展经常性的谈心交心活动,他说,与民警谈心是沟通思想、了解事情、融洽关系的重要渠道。工作中也发觉,有的民警有如此或那样的想法往往别愿给领导说,却情愿给其他民警说,于是他在大队中推行了领导与领导之间、领导与民警之间、老民警与新民警之间多种形式的交心谈心,别仅丰富了谈话内容,也容易掌握民警的思想,经过如此的形式收集掌握了民警思想方面的大量信息,建立起了上下级交流沟通平台,制造了一具民主、和谐气氛,把“说教式”的灌输变成“讨论式”交流,确保思想交流的上下互动,有效地纠正了思想偏差。为了掌握谈心的技巧与办法,仔细研究心理学等专业书籍,他能依照别同的谈心对象、别同的心理反应、有针对性地开展工作。谈心时以诚相待、以心交心,别摆架子、别打官腔是他的原则。总结出一条经验:“谈心时,切忌别要光谈对方的缺点,也要看到对方的优点,对优点要表扬,民警才有奔头,才有干劲,如此就能达到对人人都重视的目的。”在每次谈心后都建立起民警的交心谈心文档,对平时工作积极又没咨询题的民警,每半年进行一次交心谈心活动,对有咨询题的民警随时发觉咨询题随时跟踪交心谈心。日常工作日子中,向来坚持民警生病住院必访,家有困难必访,婚丧嫁娶必访,家庭有矛盾冲突必访,及时送去组织的关心。从身心上保护民警,坚持每年大队全体民警、协警作人员体检制度,实行重大节日慰咨询活动,每年春节、中秋等重大节日,都采取登门走访等形式慰咨询离退休老干部、因公牺牲人员家属、遗属、因公伤残和因病住院人员、家庭特殊困难人员,将组织的关怀和关爱送到民警和家属的心坎上。年年岁岁,岁岁年年,总是如此专心、细心、爱心、贴心,从细微处着手关爱每一位民警,用肺腑之言感染和感动着每一位民警,极大地增强了思想教育工作的效果,多年来,在队伍成员别断增加的事情下,取得了民警、协警零违法、零违纪的好成绩,队伍凝结力、制造力和战斗力进一步增强,最终促进了民警更好更出色地完成各项业务工作和任务。
3月12日植树节活动策划方案。
一、活动主题:绿色、氧气、健康、时尚;
二、活动主办单位:xx;
活动协办单位:xx;
四、集合地方:xx。
植树地方:xx;
楼盘参观地方:xx;
五、交通工具:大吧车接送、自驾车;
六、种植树种、数量:公孙树,40棵;
七、活动流程:
1/09:00:xx步行街集合;
2/09:15:发誓;
3/09:30:动身;
4/09:30――10:30:xx(参观过程中领取干粮和矿泉水);
510:30:到达植树地方;
6/10:30-13:30:植树活动开始,内容如下:
a、植树造林;
b、互动游戏;
c、媒体现场采访活动主持人、会员和阳光100俱乐部负责人;
d、业主代表说话;5、14:00:活动完毕,会员自由合影,乘车返回xx酒店;
少先队大队先进事迹材料
五年级五班六班现有队员57名,这是一个团结上进的班集体;一个温馨和谐的大家庭,一个充满爱的乐园;一个团结的群体,一个充满活力的群体,一个不甘落后的群体,一个饱含热情的群体。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断地发掘自己的潜能,尽情地展示自己的个性。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强,班级里形成了浓厚的学习氛围和健康的竞争机制;他们天真活泼,积极向上,美丽的校园里处处有他们的欢声笑语。
生活在什么样的集体里,对学生的成长很重要,甚至能影响他们一生。和谐、有生命力的班集体是一种民主公平、团结友爱、充满活力、人与人和谐共处的班级。
开学第一节班会课,队员们共同学习了在学校应该遵守哪些规章制度,明确哪些行为是对的,哪些行为是不对的。通过学习,每个队员从思想意识层面明确,假期中的放松生活已经结束,要尽快调整状态,投入到学校的紧张生活当中。在本学年,结合班级实际情况,我们开展了每周的主题班会,例如学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,让队员们“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织队员请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如如上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等,制定了相应的措施,由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。每周班会课上总结中队上周的亮点,及存在的问题,针对问题共同想办法弥补不足,及时改正,同时颁发每周之星,表彰好人好事,鼓励学生积极向上、做文明学生。
在中队中我们开展了“值日班长”活动,每个队员都有机会做一天的班长,对班级的发展承担责任和义务。值日班长在一天中实现班级管理工作的“五个一”。
值日班长采取日轮换制,每天一任,实现人人可做,人人能做,人人都做,让我们的每个队员都有机会成为一个管理者。这样一来队员们可高兴了!特别是那些平时没有当过班干部的孩子,他们有了极大的热忱。通过不断的实践和完善,我们发现:沉默寡言的队员变得爱说爱笑了;难以管理的队员变得好管理了;班级的纪律比以前好了;学习的风气也浓了。经过实践,“值日班长”活动受到每个队员的欢迎,对队员的锻炼也起到了积极的帮助和推动作用。
经过班委讨论,把中队队员分成八个小组,各组队员素质尽量均衡,然后向全中队宣布各组名单,再由八个组的队员自己选出各组组长并讨论给各组命组名,并明确职责,各司其职,例如:每天由组长收齐各科作业,并把作业情况反馈给课代表,再由课代表把作业情况反馈给老师。组员的日常表现实行积分制,由组长给组员记录每天所得的分,每个组员所得的分加起来就是整个小组的分,班级讨论出奖惩措施,如奖励获胜小组每人带一小包零食,在大课间吃水果的时间享用,以激励小组里的同学要互相团结,如当有队员有错不会改时,其他组员想方设法教会这个队员,当有队员晚自习作业拖拉时,组长会提醒他抓紧时间完成等。另外每个队员所得积分可从班主任这里兑换班币,一分是一元,每周兑换一次,队员自己保管班币,每月班级中开展一次“拍卖会”,队员可用所得班币拍得自己喜欢的物品,这些物品也是由每个队员和老师捐赠,“拍卖会”上,班币较多的队员可以拍到许多自己喜欢的奖品,班币较少的同学因为拍不到想要的奖品感到特别失望和难过,教师趁机教育队员们,无论做什么事都要靠自己的努力去获取,没有坐享其成的好事,现在你的一切都是父母给你的,二十年后你就要像你的父母一样靠自己在学校里学到的本领去立足社会,如果你像现在一样不去努力,不去争取,终究拍不到你想要的东西。经过了一个学期的努力,中队的管理工作取得了可喜的成绩。
学生学习兴趣高、学风浓厚是我们中队建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学、午休,也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见。在这样浓浓的学习氛围下,我们班级的各科成绩一直名列级段前茅。
在中队集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动,丰富队员的学习生活,展现队员的自我风采。如:童年趣事征文、小鬼当家、小小演讲家、特长展示、跳绳比赛、小古文朗诵等等,让每位队员在实践中多锻炼,发挥自己的才能,如在小鬼当家活动中,队员们在家里有的做饭,有的买菜,有的整理房间……深深地体会到父母每天为生活操劳的辛苦,更加热爱体谅自己的父母,能帮父母做力所能及的事;在学校开展的小小演讲家活动中,有10名队员参加了比赛,其中吴思雨、陈仕铎获得了一等奖,高之雅、马艺洋、高秋平、蔺得淮获得了二等奖,其他四名同学获得了三等奖。每个活动的开展尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。
每个新学期,我们在中队中开展了“人才招标会”, 通过这样一种民主、活泼的形式,锻炼学生的胆量、口才,一届一届设置规范、制度健全的中队组织。新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言,涌现出班务工作认真负责的中队长吴思雨、高之雅,常常帮助同学解答问题的学习委员苏杭、庞鑫瑜,每天最后走,任劳任怨的节约委员王艺锦、程朵朵,组织路队快又齐的蔺得淮、高秋平。在他们的带领下,五(5)(6)中队经常受到学校表扬,获得最佳中队奖、阅读明星中队、餐厅文明中队、卫生明星中队等荣誉称号。
这里是我们学习的乐园,是我们人生扬帆挺进的驿站;是我们学会求知,学会做事,学会做人,学会生存的新天地。我们都是这儿的主人,我们在这儿尽情玩耍,让银铃般的笑声撒满金色的童年,印证我们的幸福、快乐;我们在这儿努力学习,用汗水与拼搏证明自己,铺就成功的路!让我们在五年级五班六班中队中快乐学习,健康成长!
交警大队先进事迹材料
市公安交通管理局交警大队女子岗地处市区中心最繁华的道路,是全市较大形象岗之一。从200*年起,由专业分配到交警大队的8名女民警,承担起了女子岗的交通管理任务。
女子港组成立以来,紧紧围绕局交管中心任务开展工作,始终坚持“立警为功,执法为民”这条主线,在实际工作中注重开展好便民、利民、为民的优质服务,在平凡的岗位上做出了突出的成绩,200*年底被团省委命名为“省级青年文明号”,同年该岗组被评为全省“人民满意的公安基层单位”,被***市团委评为优秀“青少年维权岗”。岗组的主要事迹如下:
一、加强政治学习和宗旨教育,大队党支部对岗组注重加强政治思想教育。
一支队伍的思想是否稳定将直接影响到队伍建设,只有过硬的思想,才有一流的交警队伍。鉴于岗组队伍的从警时间短,思想教育的关键,交管局、大队领导经常亲自组织岗组同志们进行学习和教育,岗组同志们也很好地坚持政治学习制度,她们结合当前公安机关开展的“立警为公,执法为民”活动,切实做到了“树立交警形象,做文明标兵,让人民满意”,同时岗组又建立了自己的学习制度,充分利用政治学习时间和业余时间,切实做到人员、时间、内容、效果的四落实。还专门设立了学习园地,每学习一章、一节都写出。
心得体会。
通过对民警加强政治学习岗组民警思想稳定精神振作工作积极真正做到可政治上永远合格。
二、“严”字当头,加强作风纪律的培养。
一支队伍是否有较强的战斗力,没有铁的纪律做保证那只是纸上谈兵,同样,我们是一支人民警察队伍,只有“严”才能很好地全心全意为人民服务。在日常工作中,岗组从不以人管人,始终坚持用纪律来规范民警的言行,规范民警的勤务方式。岗组还坚持每周一次思想分析会制度,对分析出的问题及时进行有针对性地解决。在抓队伍管理方面,作为岗组负责人王飞同志,首先干预叫响“向我看齐”,从自身做起,民警上岗7点到位,她提前一刻钟到位,对违反纪律的民警从不姑息迁就,敢于pe那个应,不怕得罪人。有一次,岗组有为民警上岗会客,她立即召开全岗组会议,对该民警进行了严厉批评,并责令她做出深刻检查,因此遵章守纪成了全岗组民警的自觉行动,女子成立以来,岗组民警从未发现过任何违纪现象,受到的知识上级的表扬和群众的赞扬。
三、坚持规范化执勤手势,创造一流交通秩序。
为确保辖区车辆畅通无阻,规范的执勤手势是交警的生命,勤务制度改革后,“女子岗”成为全市保留的想象岗之一。为树形象,她们立足本职,苦练基本功,她们的口号是“岗上一分钟,苦练百日功”。作为“省级青年文明号”的岗组民警深知自己肩负的责任,她们首先从指挥手势入手,立足本职,苦练基本功。为此还制定了详细的训苦练计划,冬练三九,夏练三伏。除正常的训练外,还积极开展互帮互助活动,利用上岗执勤时间,正副岗互相纠正,利用过往车辆的玻璃反光的效果自我纠正,利用业余时间对着镜子练。功夫不负有心人,仅用几个月的时间练就了一套标准的指挥手势,她们潇洒、正规的指挥手势成为兄弟岗组的学习榜样,还常常引起过往群众的驻足观看,成为省会街头一道靓丽的风景线。
四、清正廉洁、严格执法。
五、文明执法,赤诚为民。
女子岗组民警的指挥手势潇洒,纠章文明,服务热情,是全市交警的学习榜样,她们不但岗位上爱民而且走向社会为民。作为青年文明窗口单位,她们始终把为群众服务作为自己义不容辞的责任,新的交通管理模式出台后,作为路口渠化试点的“女子岗”,四个路口的“安全岛”由于施工单位未采取防滑措施铺设地面,致使略有坡度的“安全岛”地面光滑难行,赶上雨雪天更成为市民出行的隐患,因此她们时刻提醒广大市民,赶上天不好,她们总是提前到岗采取措施。去年暑期,省会连续几天酷暑高温,给交警的工作增加了很大的困难,在地表温度达到50℃,岗台高达60℃的高温下,她们坚守岗位,认真指挥,站岗一分钟,汗流浃背六十秒,一刻不停地指挥过往车辆。她们的这种忘我、顽强、认真的精神,感动了过往的行人和附近的居民,其中一位老红军,自己买了一三轮车西瓜,送到岗上。
去年八月的一天,王飞正在岗上执勤时,发现北口有一辆小车正在串道行驶,她立即上前纠正,司机不但不与理会,而且声称这是某某单位某某领导的车,王飞对他说,你的违法行为和谁的车没有关系,你给领导开车更应该模范遵守交通法规,司机又说,我认识你们领导,你开了罚单我也不交罚款,你这样做是成心和我过不去。王飞听后,真想训斥他,可转念一想,我们是交警,维护交通安全是文明义不容辞的责任,也许司机对我们工作不理解,于是王飞耐心向他讲解,并告知他交通违法的危害,经过她耐心细致的说服教育,司机的态度不再蛮横,说你良好的形象和执法态度让我服气,我接受处罚。
去年秋天,天气突然降温,齐秀艳正在岗上执勤,一个十八、九岁的小伙子向她求助说,我是平山来的,要到太原去打工,路上把钱包丢了,警察大姐能不能帮我。看着衣衫单薄冻得浑身发抖的小伙子,齐秀艳把他请进岗亭里,端来了热水,问清了情况,并拿出100元钱,把他送到开往太原的汽车上。
近年来,全岗民警与辖区多所中、小学校开展“警校共建”活动,并认真落实“一校一警制”。还自觉买来有关青少年维权等方面书籍,利用业余时间到辖区中、小学校上法制课,并在中山路小学建立了“小交警中队”。
在她们身上,文明看到了女交警“立警为公,执法为民”的良好形象,她们以自己的实际行动使警民关系达到水乳交融的境界。
《1》《2》。
少先队大队先进事迹材料
王一伟,男,13岁,平桥中心小学五(3)班中队中队长。他学习勤奋,成绩突出,连续五年被评为校三好学生、优秀班队干部。作为中队长,他向中队成员提出了“不让一个同学掉队”的口号,积极协助老师抓好班集体的学习和各项管理工作。主持中队集会、办黑板报、搞班级图书角、组织班集体演出,到处都有他忙碌的身影。
他尊重师长,团结同学,有着广泛的业余爱好。他爱好数学,喜欢钻研各种数学难题,2003年,他代表学校参加溧阳市的小学生数学竞赛,获得了市三等奖。体育上,他跑、跳、掷等项目样样精通。在学校举行的田径运动会上,他取得了1500米长跑第二、跳高第三的好成绩。在校男子小篮球比赛中,他为班级获得了“二等奖”的荣誉。对绘画有着同样爱好的他,常常把自己的杰作贴在学校厨窗前供大家欣赏。同时,他也是一个出色的节目主持人,由他主持的“新闻十分钟”、“班级小事”等栏目得到了队员的一致好评。2003年下半年,他组织主持的“人人为环保、环保为人人”的中队活动获得了校一等奖。他刻苦钻研,热爱实践,积极参加各种实践活动,他的小制作曾在校比赛中获二等奖。
他不仅爱好广泛,而且具有较强的环保意识,带领同学们清除学校的白色垃圾。在他的带领下,全班同学有了自己的垃圾袋,班内建起了“清洁屋”“小白兔保洁仓”等保洁措施,所在班级的卫生情况一直较好。
学习上,王一伟是一个人人称好的学生;生活中,他也是一个令人喜爱的孩子。他始终把关心他人,帮助他人当作自己最大的乐趣。每天一回家,他就帮妈妈喂鸡、做饭、洗碗,做一些力所能及的事情,减轻父母的负担。遇到一些需要帮助的老人小孩,他会主动伸出自己的双手。
在班级生活中,他和同学们和睦相处,主动帮助那些有困难的学生。班中,有一位身患癫痫的杨新保同学,家庭贫困,爸爸也身患同样的病,妈妈离家出走,唯一健康的爷爷也因上了年纪而无力承担繁重的家务活。杨新保同学的病情越来越严重,要靠药物才能控制癫痫复发的次数,而这些药物每瓶就得花上100元左右。为了能治好杨新保的病,也为了一家人能生活下去,爸爸只好整年地外出打工。当王一伟知道了这些情况,他立即和其他班干一起商量怎样帮助杨新保同学。通过讨论,他们决定组织开展一次“献上一片爱”的主题中队活动。中队会上,他带头向杨新保同学捐款,同学们也纷纷走上讲台,有的捐上自己的零用钱,有的捐上自已刚买的新本子,有的拿出自己的圆珠笔.钢笔,有的献出自己心爱的乒乓球。当王一伟把这些“一角五角”的零用钱和一些崭新的学习用具递给杨新保时,杨新保的眼睛湿润了,他轻轻地对同学们说了声“谢谢”。多么感人的一幕啊!杨新保遇到的困难远远不止这些,他因患有重病而影响了学习,五年级了,他连基本的词语都不会读,每次考试只能停留在二十分下。于是,王一伟组织了六个同学,轮流帮助杨新保补课。相信杨新保同学在集体的帮助下,他会变得越来越好。同时,他积极参加“手拉手”活动,与郭鸿雁同学结成了“手拉手”对子,互相鼓励,共同进步。
王一伟是一个品学兼优的孩子,是一个优秀的少先队员,他是同学们心目中活生生的榜样。
少先队大队先进事迹材料
东至县尧渡中心学校本部六0二班是一个拥有71名成员的中队集体,这是一个朝气蓬勃、团结奋进的集体,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。班风正、学风浓,学生个个思想健康、积极向上,还有一支工作认真、责任心强的干部队伍。近年来,中队各种活动开展得有声有色,队员携手,以坚实的脚步留下了引以为自豪的足迹,展现出了中队独特的风采。
班级管理是整个中队工作的核心。在工作中,队干起到了重要的作用。他们轮流值日,协助老师管理好中队内的各项事务,并积极为中队出谋划策,注重团结协作,为创建良好的中队集体而努力。此外,全班同学在配合队干工作的同时监督他们的工作成效。这样,队干和同学形成了强有力的合作体,中队工作有条不紊地开展。在学校进行的优秀班集体评比中,我班多次夺得优秀班集体流动红旗,也在很大程度上肯定与促进了良好班风的形成。
“没有规矩不成方圆”,一个优秀的集体需要一套完善的制度来管理。为此,我们常常召开队委会和班会,共同讨论集体建设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大队员的积极性,让大家一起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了《班级文明公约》《班级日常行为规范》等一系列制度,督促同学学习,做好各项常规工作。良好的班风促进了浓厚的学风,大家在学习气氛浓郁的环境中共同进步,也深信“一分耕耘,一分收获”的道理,努力学习,不断取得进步。
本学年我们一如既往地召开了社会生活安全、预防煤气中毒、防火、防溺水等安全教育主题队会,学生从身边的事例或实际生活中受到了教育,学会了保护自己,从而“快快乐乐地上学,安安全全地回家”。此外,班级除召开了血防教育、传染病防治、食品安全卫生教育、气象知识宣传教育、心理健康及法制教育等主题队会外,中队还根据自身思想、学习及行为上出现的状况,及时自拟主题召开针对性很强的队会,每次中队活动全班同学集体参与,积极讨论,给他们留下深刻印象并指导他们以后的言行,起到了很好的效果。
中队集体是由一个个性格不同的学生组成的,每位学生都是这个集体的重要一员。我班同学以“团结拼搏进取,互帮互助互爱”为目标,全班同学在这个奋斗目标的鼓舞下,以实际行动严格要求自己,刻苦学习。同学之间团结协作,互相学习,大家你追我赶,人人争先。我们成立了“互帮小组”,在这个小组里,成绩好的同学会耐心帮助在学习上有欠缺的同学,使他们达到每学期在某一方面取得明显的进步;优等生聚在一起,会共同探讨难题,共同进步。在日常学习生活中,同学们结下了深厚的友谊,形成了愉快学习、健康成长的氛围。此外,本中队有一部分留守儿童,有的父母一方在外务工,由另一方一边租房带孩子一边在本地工厂务工;有的父母双方均在外务工,由祖父(母)或外祖父(母)监护。因此,队干和队员在学习和生活中给予留守儿童更多的关心和帮助,形成了“团结拼搏进取,互帮互助互爱”的集体。
本学年,我中队成员积极参加了学校开展的各项活动,在活动中得到锻炼,不断成长。9月份,我们参加了全校向“査桥小学一年级汪洋同学献爱心捐款”等活动,“尽我所能,帮助他人”的爱心种子在队员们的心田扎根。此外,在学校举行的“迎国庆红歌大合唱”比赛活动中,我班夺得六年级组第一名的好成绩。10月份组织学生参加市普通话演讲、书法、现场作文大赛,组织学生参加东至县第九届中小学生书信大赛,均取得良好成绩。12月份,在学校举行的“冬季趣味运动会”中,我中队参赛队员齐心协力,奋力拼搏,取得了一分钟仰卧起坐团体年级组第一名和一分钟跳短绳团体年级组第一名的好成绩。近期,我们正在为迎接六一儿童节筹办节目,队员们的积极性和热情都很高。学生在各类活动中积极表现,加油助威,锻炼了他们的胆量和意志,也增强了他们学习的能力。更重要的是,他们在锻炼中获得了快乐,中队也在锻炼中得到了成长。
少先队大队集体先进事迹材料
我们湖边中心小学现有1423名少先队员,工作队伍健全,少先队基础设施完备。多年来,学校的领导班子都十分重视少先队工作。
注重少先队大队教育阵地建设。协同中队辅导员指导各中队队员办好自己中队的黑板报,并建立评比制度;精心设计并尽力发挥学校宣传橱窗的展示宣传作用;建立红领巾广播站,设立了新闻大事、校园动态、校园英语、优秀习作等专题节目。这些阵地的建立和运行,让队员们感受到队组织无时不在,无处不在,进而更加热爱自己的组织,增强了队的凝聚力。
根据学校和上级部门安排,组织开展了大量的中队、大队活动,让队干部在这个舞台上充分的展现自己。
在“童心闪烁梦想起航”庆“六一”小学生风采展示活动中,队员们积极参加,通过一个个精彩的`节目展示着队员的风采;带领部分优秀少先队员去敬老院去看望孤寡老人,让队员帮助老人们做一些力所能及的事情,培养学生尊老爱老的美好品德。
同时我校利用学校的网络资源,开展清明节“网上祭英烈”等活动。长期开展“安全伴我行”主题系列活动,以各种活动形式向队员积极宣传法制安全常识、交通安全、消防安全、网络安全等,培养安全意识,创建平安学校。我校每周一都会举行升国旗仪式,全体学生在国旗下进行文明礼仪、名言警句宣誓,学生代表作国旗下的讲话,讲话内容是根据学校工作需要进行每周一个主题。颁发每周之星,表彰好人好事,鼓励学生积极向上、做文明学生,推进了学校德育工作的良好发展。
在今后的工作中,我们打算更紧密围绕校的德育工作,结合本校少先队活动的特点开展活动,使活动更具有计划性、规范性、创新性和自主性,让队员们、辅导员老师们能在活动中探索、在活动中实践、在活动中体验、在活动中成长,在活动共同创新,共同提高综合能力,共同塑造出湖小师生的新形象、新风采!
少先队大队集体先进事迹材料
x(x)中队是一个拥有848名天使般精灵的集体。在这个充满着温馨的大家庭里,人人都在坚持不解地开发自己的潜能,提高自身素质,为了一个共同的目标“更高、更远、更强”。即使肩膀稚嫩年轻,但敢于担当;;即使小小年纪,但从不忘记拼。为了这一共同的目标,我们相互鼓励,相互帮助,齐头并进。前进的旅途中一路拼搏,一路汗水,一路鲜花掌声,一路欢声笑语,一路前行一一我们,问心无愧!
入步入x(x)中队的教室::课桌板凳整齐列队,地面墙面一尘不染,窗户玻璃光亮如新,孩子们无时无刻不在为彼此营造一个良好的学习氛围,走进教室,任谁都有种强烈的宾至如归的心情。
我们中队现有队员848人,其中男生222人,女生626人。中队班干部实施“量化制”和“轮流制”,共同参与班级管理和提升管理能力培养,增强自我约束力。中队各人计时管理对象又参与监督管理,队员奋斗目标明确,集体主义思想浓厚,学习风气浓厚,有着强烈的竞争意识。
良好的班风能够为班级工作顺利开展、健康发展保驾护航。我们提出“班级是我家,荣辱靠大家”的观念,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。一个班集体凝聚力的强弱在于团结,为了加强团结,营造一种健康向上的管理体制。
“小小勤务员”让每位同学都成为了班级的主人公,它是由全班学生轮流任职,轮流参与班级的日常管理,负责班级一天的大小事务,记录班级日志,并在放学前总结一天的班级情況、发表当职感言,并且由全班同学为其一天的工作表现情况积分。学期末班级管理量化积分计入优秀评选中。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感从而进一步热爱和关心自己的班集体,也给学生提供了表现自我的好机会,增强了他们的自信心和自主能动性。
学习、做好各项常规工作,为班级顺利前进打下了坚实的基础,一学期来,流动红旗常常光顾我们班级。
要形成良好的班集体,离不开每个学生的`努力,要千方百计地调动每个学生的积极性,给他们不断展示的机会。为此我们开展“一闪一闪亮晶晶”活动,学生的任何好表现都会为自己得一颗星,让他们时刻为了成为班级中最亮的那颗星来鼓励约束自己。只有让学生在集体中充当合适满意的角色,真正感受到自己是集体中不可缺少的员,才能充分施展自己的才华,班集体才能充满新的生机和活力。
假如没有了爱,那我们的世界将是晦暗无光。孩子们在爱中长大学会了感受爱还远远不够,更重要的是学会回报爱。班级文化建设中我更注重“爱”的教育,教室里的墙报,展示学生的绘画、书法作品优秀的作业、精美的手抄报、黑板报等等,让学生置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。
在语文课堂中感受父母的爱,并且告知他们回家后观察自己的父母并且为父母做一件事,家长们高兴地告诉我说孩子长大了。并召开了“感恩父母”主题队会系列活动,通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的,以及我们该如何回报父母,触动学生的心灵,让他们知道只有学会感恩,才会真正懂得珍惜现在所拥有的才会懂得回报,才明白人生并不在于索取,而在于给予。学生的感受深刻,收到了良好的效果。
在其他的各项活动中,学生们也受到了相应的教育,变得越来越懂事。开展“纪念烈士”“爱护环境”“学习雷锋”主题班会増强爱国教育和环保教育,让同学们更加珍惜眼前的幸福,为了更加幸福美好的明天而努力奋斗。
艺术节活动中,学生积极参加主持、书画比赛、舞蹈“…等节目,阵阵的喝彩与掌声给了我们前所未有的鼓励。艺术节文艺汇演中,文艺委员自告奋勇为同学们准备舞蹈歌曲,无奈训练场地紧张,她不辞辛苦奔找寻各个部室管理员老师申请场地。任务重时间紧,班长自告奋勇为大家清理场地中的桌椅板凳,全班没有一个叫苦叫累,大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时,学生们无不欢呼雀跃,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强。
运动会上,不仅个个运动健儿勇于拼搏,奋力夺冠的精神让人感动,啦啦队的呐喊助威、热情周到服务也给人信心与力量,果然除了运动员获得了多个个人奖项之外,我们还获得了入场方阵比赛第运动会高年级组第二名、文明观众奖等多个团体奖项,这些都是我们运动会高年级组第二名、文明观众奖等多个团体奖项,这些都是我们全班齐心协力、共同努力的结果,这就是班级团结的力量,这力量是铁,这力量是钢!
这力量定会引领我们走向“更高,更远,更强!!””
城管副大队长先进事迹材料
我叫xxx,现任运输副队长的岗位。半年来,在一矿和上级领导的关心指导帮助下,紧密团结全体干部职工,围绕队生产经营建设目标,严格遵从“从零开始、向零奋斗”的理念。严格执行“标准化”和“双基”管理工作理念,深入贯彻集团公司安全生产条令,认真履行岗位责任制,使我队安全工作有了较大的'改观。现将工作情况和自身认识汇报如下:
一、政治思想工作方面。
1、加强政治理论学习,不断提升自己的业务素质。认真结团公司、局、矿三级党委的各种工作会议精神,领会集团公司所制定和颁布的各种文件和方针,尤其是贯彻我党的重要文件精神,进行深入学习、领会,务求学有所得,学有所用,使自己在言行举止上与上级组织的要求保持高度一致,最终坚定自己立足岗位,奋发向上、积极进取的信心。
2、转换角色,抓住重点,工作定好位在矿上级领导的正确指导下,使我队各项安全工作得到了完善和规范。首先成立了安全领导小组,制定各项规章制度,并认真落实,做到按制度办事,按标准管人。严格按照工作标准开展各项区队管理工作,从干部到职工人人工作有职责,有章可循,针对本队工作头绪多、人员轮换快等特点,始终将安全工作贯穿于各项生产工作中,严格防止事故隐患,加强安全管理工作力度向管理要效益。
二、工作情况总结。
1、坚持“一线工作法”,做好一线安全生产工作,突出重点。鉴于我区队人员较多、安全素质能力参差不齐等情况,与我队其他干部一起,勤检查、勤督促进行多方面的帮助教育,提高职工安全意识,实现了安全生产。积极开展了“质量标准化”和“双基”的宣贯工作。按照矿上的统一部署,一是针对集团公司公布的《质量标准化》,进行了宣贯;二是为深入贯彻“双基”,使每位员工对“质量标准化”的条款能够达到入眼、入脑、入心,实现认同、理解、支持,做到知禁令、守规则、不违反,对员工进行“质量标准化”的启示性学习和引导性理解。
2、全员安全教育培训首先,将集团公司的各个文件针对全员宣读,开展理念学习,结合岗位情况开展安全教育,主要针对实际工作中存在的风险进行分析教育;危害识别技能方法培训,让职工学会运用危害识别方法,真正把岗位存在的隐患辨别出来,了解自己所处岗位有什么风险,该怎么去防范;对安全生产进行培训,使职工了解安全生产步骤、方法;学习事故案例,用血淋淋的典型案例,在全队开展运输伤害事故反思,对发生在我们身边的真实案例,进行分原因析反思,举一反三。
(1)做好全队职工的周、、月安全培训教育,每月进行一次月考,做到公平、公开,对考试成绩不及格者一次补考机会,如果再补考不及格者给与经济处罚。
(2)使岗位人员每天坚持班前班后安全教育,内容包括:岗位操作规程教育和针对季节、气候、工作任务的特点,提出相应的注意事项。每月进行事故案例学习,分析原因、总结教训。安排岗位人员进行事故反思讨论会,“一人吃一堑,众人长一智”大家在良好的气氛中共同学习,共同进步,保证安全生产。
(3)抓好新进职工三级教育制度,不走形式,严格按照矿培训管理制度执行,我队进的新人,均经过队、班组培训学习考试合格后并达到上岗条件方可上岗,并对其由专人监护,队上不定期对其工作情况进行信息监控,发现问题及时对症下药,消除人为隐患,确保职工队伍整体的安全技能素质,从而确保安全生产。
三、完善制度,加强管理,向管理要效益。
1、建立健全本对事故应急预案;明确职责,并组织全队职工干部学习,在预案演练,事故演练,按照局矿安全工作的要求,每月进行事故预案演练,从演练整体情况来看,程序上人人清楚,都能掌握,不足之处各班组分工不够明确,还有待进一步提高。
2、强化“质量标准化”“岗位标准化”“手指口述”及“双基”的宣传教育工作。
3、为规范各岗位操作人员工作标准,结合本队工作岗位工作实际情况,使工作有标准,有危害识别提示。从而规避了风险,提高员工安全防范措施,降低了安全风险,保证了安全生产。
4、坚持每月组织队安全小组两次对班组进行全面的检查,对检查发现的问题及时组织整改,并由队上按时监督复查。整改不了的进行汇报。
5、加强人员现场安全管理工作。对直接作业环节加强检查考核,充分开展危害识别,使岗位人员认识到危害识别的重要性,从而提高了大家的安全意识。通过危害识别和安全月活动的开展,增强了干部、职工安全意识,营造了学习安全知识的氛围,自身的素质也得到很大的提高。
以上述职报告妥否,请予审议。谢谢大家!
少先队大队先进事迹材料
陆慧琳,女,现年12岁。孙浅小学五年级学习委员。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。她勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的赞赏。
陆慧琳同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的她却非常懂事,在人们眼中,她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快,遇到不会的问题就记下来,第二天问老师,正是因为从一年级坚持到现在,所以她的成绩在全班总是名列前茅,多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些,陆慧琳同学还不断的充实自己的课外知识,每到双休日,她就早早地起来看课外书,《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……同时,她还积极参加一些知识竞赛,多次获校级奖。
陆慧琳同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里,她是个勤快、懂事的孩子,是爷爷和奶奶的好帮手。放学回家总能看到她帮奶奶洗菜、扫地、做饭。在学校里,她和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请她办事总是尽力而为。
几年来,她勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,协助各科老师研究做好转差的工作,积极参加帮助学困生活动,检查监督课外学习活动,配合班主任管理班级工作,开展班级有关活动。有时为了完成学校、班级任务,休息日也全然不顾。
她处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,她上学从不迟到或早退,上课专心听讲,独立思考,认真完成各科作业。在“学雷锋 献爱心“活动中,她敲碎了自己心爱的储蓄罐,把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中,她带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定,她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟她们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
陆慧琳同学不仅学习成绩优秀,还乐于助人。她经常与其她班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生,为她们解答疑难,她一遍又一遍地耐心讲解,仔细分析,直到她们弄懂为止。这些年来,班上的几名差生在她的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。
乐于助人是陆慧琳同学的一大特点。班里有一位同学,家庭条件很差,在班里平日常常很自卑,陆慧琳知道这个情况后,就主动在思想和生活上帮助她,把她当作自己的亲弟弟,谁要是欺负她,她总是挺身而出保护她,帮助她。生活中,当她有了困难时,陆慧琳都会主动帮助她,红领巾丢了,她就拿出自己的零花钱,帮她买条新的;学习用品缺了,她帮助解决;碰到下雨天,陆慧琳就把自己的伞借给她用,而自己则与别人同打一把伞回家……在陆慧琳兄弟般的帮助下,这位同学克服了自卑心理,脸上渐渐有了笑容。
我们相信,这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下,在少先队这块沃土的培育下,一定会像小树苗一样茁壮成长。
消防大队同志先进事迹材料
王,男,汉族,共产党员,内蒙古乌兰察布市集宁人,1988年出生,xx年6月入伍,xx年7月入党,现任阿巴嘎旗消防中队指导员。20xx年至20xx年因工作表现突出多次受到支队奖励。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海—王工作四年来,始终坚守消防事业第一线,干工作兢兢业业,只为守望人民平安。就像《水手》歌词中唱的一样,“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕……”王是一位合格的消防战士,他不畏伤痛,不畏艰险,多次抢救群众于危难之中,面对大火他总是迎难而上、靠前指挥。
钢铁般的意志:战胜疾病。
“永无胜利可言,挺住,意味着一切”,这句话是王座右铭,对于他而言,正是依靠自身的顽强和社会各界人士的关爱与支持,他才能一次又一次的战胜火魔。
20xx年冬天,中队接到群众报警称:位于阿巴嘎旗至东苏旗40公里处,一辆货车起火。当时,王身患肠胃炎,但他依然带队出警。中队长田晓辉说,“让我去吧,你先养病”,王说,“不,今天是我值班,在队一分钟,就要坚持到最后一秒”。就这样,他带领中队战士冒着严寒出警灭火。由于没有得到及时救治,出警归来已是深夜,王疼的一夜未眠。
坚定不移的信念:谱写新篇章。
王是个闲不住的人,他想到中队平日警力少,任务重,事情多,就怎么也坐不住。领导看他工作比较认真,工作量大,睡眠不足,就劝他休息,他却说“工作就是最好的治疗,我还可以站好一班岗,让我继续工作吧,这样我才能体会到自己的价值!”领导说道,“好吧,劳逸结合,你也要多注意休息!”
在带兵训练方面,王总是身先士卒,要求战士做到的自己一定先做到。业务训练、技能训练、体能训练他样样优秀,给战士们做出了榜样。
热爱本职工作:彰显军人本色。
王热爱生命,满怀深情地对待生活中每个人。他说:每一个生命从降生起,就有它绚丽的人生轨迹。人的一生不应该虚度光阴,需要在短暂生命中通过努力视线自己的人生价值。王坚强的性格和对事业的忠诚与热爱,促成了他与灾害事故抗争的良好心态,和战斗中敢打必胜的信念和决心。
每逢佳节倍思亲,入伍四年来,尽管想念亲人,但是作为一名消防指挥员,王始终坚守岗位,越是节日越要在岗在位,越是节日越要执勤备战。为了地区平安,王牺牲了和家人团聚的时间,但他并没有一丝抱怨。他说,“军人以服从命令为天职,上级要求我在哪里、群众需要我在哪里,我就在哪里”。
乐观的生活态度:奉献无怨无悔。
平凡的'生活中,他团结同志,乐观上进,不仅克服了生活上的种种困难,用他的智慧和勤奋出色地完成了工作,还能帮助生活上、工作上遇到困难的官兵。平日里,他还经常和战友切磋乒乓球、羽毛球,在篮球场上他还不肯战友刻意让着他。他坚忍不拔、乐观豁达的顽强品格,面对生活的种种挑战,始终保持斗志昂扬、奋发有为的精神面貌,他热爱生活、热爱生命、积极乐观、健康向上的人生态度已成为中队全体官兵学习的榜样。
后记。
王朴实无华,把青春和热血无私地献给了消防事业。也许他的一言一行并不惊天动地,但就是他这样的言行,时时处处都凝聚着一个高尚的人所具备的崇高品格。作为一名消防军人,他不畏伤痛、勇往直前。他的事业心、他的责任感、他的古道热肠,从未改变。他以乐观豁达的态度、高尚的人品、执着的追求、坚韧的毅力,守望了一方平安,赢得了地方群众的爱戴。他付出了心血和汗水,舍弃的是亲情和温情,正是源于“消防为民”的坚定信念,换回的是千家万户的安宁!他说,“他爱自己的小家,更爱消防部队这个大家,并且愿意用有限的生命,去演绎一名消防人的无限情怀!”
少先队大队集体先进事迹材料
一个奋发向上,勇于挑战的集体;一个有着强大凝聚力、创造力的集体;这是一个“一步一个脚印,踏踏实实地走出自我”的集体。这个温馨和谐的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如每天穿戴礼仪、勤剪指甲、集合队伍快静齐等,并提出了相应的措施,如不定期抽查,让抽查出来的“行规小标兵”,享有检查的资格,去督促做得不够好的队员。这样,一批又一批的队员合格了,成为了行为标兵、榜样、带头人。
由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。小到卫生用具如何摆放,大到门窗、电灯、多媒体设备的开与关,学生都能各负其责。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们中队有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例,进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论导向,批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等,并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。
我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的.班委会和集体核心,有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。每当开学初,我们班让学生推荐自己信任的班干部,通过学生评选组建班级组织。
在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,他们主动去帮助一个差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。
我们中队所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,运动会、主题班会、各类活动、比赛,无一不体现了我们班团结进取的作风。
我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将中队视作一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念,因而在任何时候,只要我们面对有关集体的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它。校每周“五章班级”评比就是一个很好的例子,为了集体的荣誉,中队长和中队委员都会牺牲自己的休息时间,主动自觉地为中队的各项工作而尽到自己的职责。
同学们不仅重视自身能力的培养,更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们中队建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学、午休,也有同学去老师办公室寻求解答。
大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见。在这样浓浓的学习氛围下,我们班级的各科成绩一直名列级段前茅。
在中队集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动,丰富队员的学习生活,展现队员的自我风采。如:主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动、阅读考级、古诗词朗诵等等,让每位队员在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。
为了配合学校文明教育活动,我们中队进行了“做文明学生,向不良行为告别”的演讲活动,使学生提高了文明素质,自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生,我们中队进行了《只有一个地球》和《学校是我家,精心爱护她》的主题班队会,使学生认识到——学校是我家,精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识,把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
本学期,班级里还开展了“寻找身边的小雷锋”、“我为妈妈做件事”、“创卫护绿我行动”、寻找幸福“美文欣赏”等活动。学生还积极参加学校的合唱、舞蹈、篆刻、书画、科技、电脑等社团活动,在丰富多彩的集体活动中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,共同进步,共同成长。
团队精神是一个优秀中队所必不可少的素养,我们中队的同学以自己的实际行动见证了这一点。我们中队是一个有着高度凝聚力的集体,全班同学亲如一家,彼此相爱。融融乐乐的学习环境,勤奋浓郁的学习氛围,体现了这个集体的团结。学习上,我们成立了“互帮小组”。
在小组里,成绩好的同学会耐心帮助在学习上有困难的同学,仔细辅导,百问不厌;几个尖子学生聚在一起,会共同探讨问题,刻苦钻研,共同进步。生活中,我们互敬互爱,有哪位同学遇到困难,同学们会给她送去温暖和真挚的祝福。今天谁生病请假了,同学们就会纷纷主动替他做值日;谁摔到受伤了,同学们会主动地上去安慰他、递给他创口贴,送他去卫生室处理伤口等。
爱心行动中全班同学毫不犹豫地捐钱、捐物;冬锻跳绳比赛中同学们投入的身影、演讲比赛中取得的优异成绩?六(6)中队是一个整体,向着同一目标,团结前进。
我们中队几年来取得了可喜的成绩,多次被评为校五星班级、优秀中队、校运动会团体第一名;冬锻活动先进集体、科技节优秀组织奖,规范汉字书写比赛区一等奖、市二等奖;英语书写比赛鹿一等奖、市三等奖;区优秀红旗中队等等。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。
不断提出新的共同的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。进步无止境,我们仍须努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好,奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。回首过去,一路汗水一路欢歌;展望未来,一片挑战一片希望。让我们一起奋斗,迎接灿烂的明天!
少先队大队先进事迹材料
在深圳市龙岗区坪地街道第二小学的怀抱中,有一块土地格外的通红透亮,那就是充满自信、知难而进、团结合作、朝气蓬勃、健康成长的二(1)中队。在这里有49颗朝气蓬勃的童心,他们有着自己独特的个性,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。短短的两年多来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。
这个中队,近年来在校少先队大队部的指导下,在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动,不断地向着新的高峰前进,取得了较为丰硕的成绩。作为中队辅导员的我,一方面要感谢学校领导的关怀与指导,另一方面要感谢曾担任过这个中队辅导员的几位老师,是她们为我今天能如鱼得水地开展班级工作,也为这个中队能获得今天这么多荣誉奠定了坚实的基础。下面就本中队开展的活动作一汇报。
思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。接班以来,我十分注重开展这方面的活动。
(1)配合少先大队开展的民族精神活动月,在中队内开展各式各样的教育活动。观看了《开学第一课》对队员们进行理性主义教育,以学英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命历史、访问革命前辈,思过去,想未来,学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年等形式的主题队会。如中队主题活动《英雄的赞歌》在我和其他任课老师的精心安排下,在全体队员的共同努力下,以丰富、新颖、活泼的内容,以歌舞、朗诵、合唱等表演形式,再现了英雄的高大形象,抒发了少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式的好少年的真挚感情。通过这些活动,帮助少年儿童树立远大的革命理想,继承革命传统。
(2)以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。讲战斗英雄、著名劳模故事;举行“我心中的祖国”,看爱国主义题材的影片等多种形式的主题队会。此外,不定期举行“读书、读报会”、“做跨世纪的小主人”等主题队会。通过这一系列活动,培养少先队员热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想感情,培养少先队员的共产主义理想。
(3)以“人民利益高于一切”为准则的集体主义品德教育活动。开展此项活动,目的是帮助少年儿童把理想化为实际行动,养成共产主义的道德行为习惯。经常组织少先队员开展“学雷锋、树新风”、“热爱班集体”、“争当文明好少年”等活动。通过这些活动,教育少先队员在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民,并把这些思想教育寓于实际的行动之中。
良好的校风是学校教学工作顺利开展,班级健康发展的前提。因此我们提出“学校是我家,我们都为她”的理念,靠集体里每位同学的悉心经营,同心同德,为学校争光,以此增加同学们的集体荣誉感,自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这便形成强大的集体凝聚力。没有规矩不成方圆,一个优秀的集体要有一套完善的制度来管理,为此,我们常常组织召开队委会和班会,共同讨论集体建设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到学校的管理和建设当中。我们共同制定了二(1)中队文明公约、《班级日常行为规范细则》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作,为学校建设顺利前进打下了坚实的基础。一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,才能营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地,孩子们都相信“一份耕耘,一份收获”的道理,每一次考试中,孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高,这深受老师们的好评,让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。
一个成功的集体,必须有一支能干的队伍。小干部作为联系老师与学生的桥梁,作为老师的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个集体的精神面貌与学习风气。我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生,在老师的培训指导下,现在的小干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为集体建设做出了自己的贡献。
“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来,更需要加强爱的教育。
日常的文化建设中,应该注重“爱”的教育,通过班会课,我们发现了人生的.“爱”,探讨了许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断的动力;教室里的墙报,展示学生的绘画、童年回忆、优秀的作业、精美的手抄报等等,让学生置身于美的环境,因为我是美术老师,所以我更注重班级文化建设,我也深知会在不知不觉中,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。
1、班级在活动中增强凝聚力
上学期学校组织了“爱我中华合唱”比赛。当时任务重,时间紧,我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,小队长自告奋勇指挥,没有一个叫苦叫累,大家齐心协力。当比赛结束宣布二等奖班级时,学生们无不欢呼雀跃,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、主题活动中学生受到了教育
这堂队活课取得了意想不到的效果,使我们意识到,孩子们的心灵是稚嫩的花朵,要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。
3、活动中学生展示才华
平时,学生还积极参加各项活动,努力地展现自己的才华,如:设计制作手抄报、设计主题黑板报、主题绘画、你猜我猜成语故事等各项活动,阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。
二十一世纪要求学校培育的人有自主性。然而以往的班队活动,在很大程度上却忽略了队员的自主性。整节课上,队员缺乏主动性,缺乏生机和活力。自从我接班后,我深刻意识到这点,所以我把主动权给队员们,让队员自选主题,自己报名当主持自主选择参加节目、把学生推向篮球场、足球场、美术室、古筝室、二胡室等等,充分发挥每个队员的主人翁精神,调动了他们的积极性。这样一来,每次的班队课,我从不用操心,而且开展得相当出色。因为学生会自行安排时间、人员排练节目。而且只要你愿意,尽管可以去写上一划,画上一笔。每到写字课下课,黑板前就挤满了人,热闹纷纷,写的写,画的画,评的评,一黑板都安排得满满的,非常值得观赏。
二(1)中队,是一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟,我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力,改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力,往后的路上,我们还要培养出更多更多的幼苗。
少先队大队集体先进事迹材料
姚庙中心学校四(1)中队是一个团结友爱的集体,是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
四(1)中队拥有39名成员。在这个温馨的中队大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。
虽然年少,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。短短的两年多来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以为豪的足迹,展示了我们独特的风采。
良好的班风是中队工作顺利开展,中队健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家,我们都为她”的理念,靠集体里每位同学的悉心经营,同心同德,为班级争光,为中队添彩,以此增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这便是强大的班级凝聚力。
利用晨会时间组织全体队员认真学习《小学生守则》、《日常行为规范》以及我校开展的“养成教育”的内容,以规范指导自己平时的言行举止。现在队员们每天都能利用课后时间帮家长做力所能及的事;在校看到某个角落有杂物,他们的身影就出现在哪里,校园的每个角落中都留下了他们的足迹。其次,发扬民主精神,调动广大队员的积极性,让大家一起参与到中队的管理和建设中。
我们共同制定了《四(1)中队一日常规》制度,督促队员们学习、做好各项常规工作,为班级建设打下了坚实的基础,上个学期,我们如愿的获得学校“先进班集体”的称号。
一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,才能营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地,孩子们都相信“一份耕耘,一份收获”的道理。
一个成功的班集体,必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生,在班主任的培训指导下,现在的班干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
比较优秀的中队干部有中队长县优秀少先队员丁雨叶、副中队长校优秀中队干部朱亮、宣传委员校优秀中队干部夏亚萍、徐亦菲等等。她们处处严格要求自己,恪尽职守,互相合作为中队及大队建设和发展做出了很大的贡献。
“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来,更需要加强爱的教育。日常的文化建设中,应该注重“爱”的教育。通过班队会课,我们发现了人生的“爱”,探讨了许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断的动力;教室里的墙报,展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等,让学生置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。
中队在校领导的重视下扎实开展“雏鹰争章”活动,并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合。通过“雏鹰争章”活动,激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天。让今天的“我”和昨天的“我”比一比,不比基础比进步,只要每天进步一点点,就是最大的'成功。现在,每个学生都有自己的争章计划,人人参与,积极投身于“雏鹰争章”活动中来,相信,不久的将来,一只只雏鹰将大鹏展翅,实现人生美好的理想。
其他中队活动的主题也是针对实际情况和学生特点选好主题展开活动。如每年三月“学雷锋”,中队都积极参加大队的“学雷锋”活动启动仪式,并承担“学雷锋”先锋的任务,带领队员走上街道,走进社区,清楚“牛皮癣”。清明节快到了让学生收集关于革命烈士的资料,在队会上进行交流,让他们感受到今天的幸福生活来之不易。并在大队统一组织下去烈士陵园参观,开展“网上祭英烈”、“清明祭英烈”等活动,并让他们写下观后感。
母亲节到了,我就以“感恩母亲”为主题开展了一次队活动,还邀请了一些母亲到场。学生们在活动过程中有的深情唱《烛光里的妈妈》;有的动情讲述与妈妈间的故事?那次活动的每一个参与者无不为之动容,甚至有的学生和家长流泪了。当然少不了儿童节了,请舞蹈老师为学生排练,让儿童节真正成为他们自己的节日,自己的狂欢节。
四(1)中队,一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟,用朝气蓬勃弥补我们的不完善,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力,改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力,往后的路上,我们还要培养出更多更多的幼苗。
少先队大队先进事迹材料
在泉州海滨小学的美丽校园里,有一面格外鲜艳的旗帜,那就是充满自信、知难而进、团结合作的六中队。在这里有42颗朝气蓬勃的儿童心,他们有着自己独特的个性,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。在学校大环境的影响下,班主任严抓学生的行为规范养成教育和学生的心理品质教育,创建良好班风和学风,积极开展了形式多样的活动,该班以班风正学风浓、凝聚力强,成绩显著,榜样示范作用突出。
1、创制了切实可行的班级管理制度
班主任定期组织学生认真学习《小学生一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,还制定了一系列规章制度,结合班情学情创造性地开展“班级岗位责任制”“班长轮流值日”等方面的以人为本的管理措施。调动了学生的自主管理的积极性,使学生有章可循,自我约束,自我管理。
2、创建了文明和谐、拼搏进取的舆论气氛。
“班风正才能学风浓”,创建良好的班风,关键是营造一个民主和谐积极向上的舆论氛围。对学生进行思想教育、挫折教育,并且注重班级文化建设,合理利用图书角,健全图书角管理制度,有专人管理,鼓励大家“献两本读百本”,开展“看谁攀得最高”读书活动,学生读书热情高,从中受益匪浅。从而引导班级内健康的舆论,塑造学生健康完美的人格,陶冶了学生的情操。
3、加强了学生的心理品质教育。
关注学生的心理健康,定期开展心理健康课,班主任深入班级,每天找学生谈心,了解和熟悉每一个学生,体察学生的心理动态,为他们解决实际困难。发现学生中存在的问题利用班会课及时进行思想教育。组织学生开展多种形式的心连心、心里话、小小心理辅导员等活动,建立了班级里的“知心信箱”,培养学生从不同的心理角度去寻找“打开心灵锁”的钥匙。增强学生自我调控、承受挫折、适应环境的能力,增强自尊心、自信心,形成了健康的人格和良好的个性心理品质。
1、营造和谐的学习氛围
学习需要自我激励。班级内以“你认真对待每一天了吗?”来时刻提醒学生,提倡学生们对每天的学习进行反思,让学生在反思中进步,在反思中成长。大力倡导学生读书,以“今天你读书了吗?”来激励学生的读书热情,养成每天读书的好习惯,创建书香型班级。在全体师生的共同努力下,连续两年获得学区“温馨教室”的评比的第一名。
2、开展扶优抓差工作
班主任对每个学生都一视同仁,让每个学生每一次考试中及时对自己的学习情况进行总结,肯定成绩,寻找不足,明确自己的弱科与弱项,然后分组分类组织学生成立各种学习兴趣小组,开展“手拉手”“一帮一”的帮困活动,并积极与科任老师沟通联系,扶优抓差,激励了学生的学习兴趣,使学生的各方面都有很大程度的提高。
3、开展丰富多彩的活动
充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内刊版的教育作用,采用“自我展示”、“小公民评比台”等栏目进一步规范学生的行为习惯,激发学生的学习热情,培养了他们良好的学习品质,从而陶冶了他们的情操。由于表现突出该班组织的“红领巾飞扬,争当四好少年”主题中队活动录像课获丰泽区中队活动课评比第六名。由于班风正,学风浓,同学之间互相友爱,互竟互促,凝聚力强,班级工作扎实,连续两年被评为中心级优秀中队。
作为班主任的我能敬业爱岗,爱校爱生,不仅对班级管理和学生教育倾注了极大的热情和耐心,而且还深入学生扎实开展教研,及时了解和掌握学生动态,严于律己,以身作则要求学生做到的她首先做到、做好,以实际行动带动影响了班级建设和学生的进步。
两年来,六中队在班主任和科任老师的带领下及全班同学的共同努力下,已经成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体,但他们相信进步永无止境,所以在未来的日子里他们一定会扬起自信的风帆,积极进取,努力创造更好的明天!
少先队大队集体先进事迹材料
学校少先队是一个团结、奋发向上的少先队。每一位队员都是少先队的主人,个个都具有主人翁的意识,做到自己的干部自己选,自己的活动自己搞。186颗朝气蓬勃的少年心,都有着自己独特的个性,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量,大家充满自信、知难而进、团结合作。
一年来,学校少先队队员人人有向上的追求,队队有攀登的行动,天天有奋斗的目标,常常有成功的喜悦。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我,提高了自身的综合素质。
为了体验学习的快乐,激发、培养自己的自我成功感,队员们开展了“愉快的课堂学习”、“趣味作业设计”等活动,使课堂变得不再乏味,做作业也兴趣盎然,特别是“小小作家读书笔记”活动更让同学们在书的海洋中领略了知识的精深和博大,他们不断的积累,不停的吮吸,倘徉在知识的海洋中。队员们还在教室里精心设置了“少先队图书角”,并开展了“读书表演赛”。
这种情感的体验和交流之中,孩子们长大了,他们懂得了爱是什么,怎样去关爱别人,爱也由此得到了无声的延续。
一年来,通过实践,体验生活,感悟人生,队员们养成了良好的品质,提高了自身的素质,一天天的茁壮成长起来,在田径运动会、演讲比赛、新操表演赛、舞蹈、绘画等各类比赛中均有高古庄完小少先队员获奖的记录。
少先队大队集体先进事迹材料
在我校雏鹰中队中,有一个杰出的小队——梦想小队。顾名思义,这个小队里的队员各个都是充满梦想,会为实现梦想而不断奋斗的。队员们以小主人翁的姿态,认真学习,团结进取,积极向上。在这两年来,梦想小队的队风好,学习正,有号召力和凝聚力,使队员得到全面的发展。队员们在吸取集体给予的养分的同时,又给集体带来勃勃生机。在我们的共同努力下,形成了一个优秀小队,队员们乐在其中,收获甚多。
在小队里,有不少队员非常喜欢看书,于是以他们小队为首开展了中队读书角的建设,他们小队参与的积极性最高,纷纷都拿出了自己最喜欢的书籍。小队的读书活动也得到了家长的大力支持,家长热情地为孩子选书买书,还一起参与活动,利用休息时间与孩子共同读书,进行交流和讨论,使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。队长武国燕的妈妈带头积极参与“亲子读书”活动,还撰写了文章发表在校刊上。小队已经成立了“小书虫”俱乐部,他们经常利用双休日组织读书活动,他们还组织开展读书交流会,好书互相介绍、借阅,还一起逛书店、进图书室……队员之间互相竞争,比赛谁看的书多,小队中谁也不肯落后。在活动中,涌现出故事大王和小小读书之星,在活动中,学生学得轻松,学得快乐。
又如当我们听说五年级刘洋患了重病,学校组织了全班同学为那名病患捐款,我们毫不犹豫地将自己的一份爱心献出来。在平时节假日,我们梦想小队都会去敬老院看望老人们,看着他们满足的笑容,我们也欣慰了。
“火车跑得快,全靠车头带”一个优秀的小队,其中队干部的作用是不可忽略的。我们的小队干部公正公平的处理小队事务,他们会严格要求自己严于纪律,以身作则,在队员中起到了良好的作用,在平时工作时,他们分工明确,协助合作。真正地成为老师的左右手,为优秀小队创建出谋献策。因此,队员们的.发展全面,成绩优异。
1、在祖国颂手抄报比赛中,李福鹏和王旭都获得了一等奖。
2、小队里的诗歌朗诵——《红旗颂》在学校的古诗文朗诵中取得了佳绩。
3、在学校举行的班队会活动中。小队成员积极努力,取得了优异成绩。
“梦想”小队正是这样一直乐观向上、积极进取的集体,队员们在队集体中从充分感受着集体的温暖,展示着自己的才能,亮出自己的色彩。愿“梦想”小队能在蓝天下飞得更高,更加茁壮成长,开辟更广阔的天地。