英文作为国际通用语言，对于全球合作和交流具有重要意义。以下是一些学习英文语法的工具和材料，希望对大家有帮助。
我们的习惯Our
看着窗外街头熙熙攘攘的人群，枝头安静的麻雀，摇了摇头。好像，在现在的社会中，我们越是长大，所会的东西反而越来越少。生活中真正还拥有的东西早已所剩不多。
成长。
对于十四五的我们来说，成长不过只是一个年龄的变化罢了。殊不知，这个叫做成长的东西给过我们多少的安慰，又给过我们多少的借口。
独立。
对于十四五的我们来说，独立就是能够挣脱父母的臂膀罢了。殊不知，这个叫做独立的东西给过我们多少的向往，又给过我们多少的苦涩。
沉着。
对于十四五的我们来说，沉着就是再也不会紧张地发抖罢了。殊不知，这个叫做沉着的东西给过我们多少的优秀，又给过我们多少的嘲笑。
深沉。
对于十四五的我们来说，深沉就是外表上静静的不说话罢了。殊不知，这个叫做深沉的东西给过我们多少的宁静，又给过我们多少的冷漠。
孤独。
对于十四五的我们来说，孤独就是一个人单独的不陪伴罢了。殊不知，这个叫做孤独的东西给过我们多少的冷静，又给过我们多少的寂寞。
看着屋内书柜拥拥挤挤的教科书，床头不动的玩偶，点了点头。是啊，在现在的社会中，我们越是长大，所误解的东西反而越来越多。
我们的习惯Our
有很多人说，我们把最好的年华献给了学校，去刷卷子。我不认同后一句话。和同学在一起的时光，是一生中最快乐，最单纯美好的时光。每一天都会有趣事发生，就在这一天，我们的班级，真的很开心。
今天是五组做值日，有擦门的活儿要做，是白宇昊做的。这件事，我后知后觉才发现白宇昊是一组的，也许是我错过了安老师讲话的什么事，反正我一直不清楚他为什么擦前门。
不过那是不可能的，同学们都纷纷推开前门进班，还有匆忙地从前门出去的，都没有注意到他每一次门被打开时，都会倒吸一口气，因为他刚刚擦干净的地方又有水珠滴落，前功尽弃。他的身体被挤到门和墙之间的夹角处，隔着玻璃向通过的人射向他以为可以杀死人的目光。不过根本没人注意到。也有些旁观者像我这么闲的看到了这一幕，都哈哈大笑。我也忍不住，放肆地一起笑。白宇昊意识到了，如果不给予措施，那些人变成欺负hellokitty一样变本加厉地走前门。于是，当再有所谓的不知好歹的人走前门时。他便对通过的人的脑袋喷水雾，一边喷一边唱“冷冷的冰雨在脸上胡乱的拍，bulabula跟寒雨混成一块”，他也记不得华仔的具体歌词。但即便前门如此危险，还是有“冒险家”走前门，比如徐原驰和高洋海。还和白宇昊闹了几下，当然也被喷了。因此，白宇昊擦了好久还没有进展。
上课铃响了，分针指到了“20”，白宇昊依然注视着水珠的滚动，刮刷器抵在门上，一动不动，像一座活雕像。班里好多人大笑个不停，我那个角度看不到门外是什么样子，所以也不大清楚他们到底是有什么事这么好笑。终于，活雕像动了动，依旧是又像生锈的机器人似的僵硬的，缓慢的刮着水珠。过了一会儿，终于刮完了。他把门打开，向旁边跨一步，门外进来了一个人——是安老师！我目瞪口呆。这是不是就代表着……白宇昊刚刚为了擦门，把安老师关在门外，不让安老师进去啦？！
直到周五数学补考时，白宇昊还像个宿管阿姨一样（教导主任也勉强有点像）对说话的同学喷，给杜盐菲洗了下头。
我爱我的班级，我爱“我们”，爱我们笔下的“我们”。
我们的习惯Our
我和陈明是好朋友，不论干什么，我们总是在一起。一天中午，我们把手工小组做的小木船拿出来玩。陈明看我的做得非常镜子，便要我的给他看。我爽快地递了过去，他在手中翻来翻去。可是，陈明一失手，小木船掉在了地上。我低头一看，非常生气，推了陈明一把。他本能地向后退了一步，可是，却又踩在了小木船上。小木船顿时成了一堆木头碎片。
我愤怒到了极点。一把夺过他手中的小木船，重重地摔在地上，在上面又踩又跳。精致的小木船，在刹那间变得粉碎……我抬起头，对陈明吼了一句：“我们再也不是朋友了！”扭过头，看都不看他一眼，哭着跑回了家。
回到了家里，我坐在冰凉的木椅上，望着窗外残存的夕阳，我有点懊悔了。我是不是过于冲动了，或许，或许他不是故意的，而我，是多么的小气。不，我摇摇头，千方百计地为自己找理由，一定是，他一定是故意的！
我躺在床上，望着窗外湛蓝的天空，陈明在眼中的形象已经越来越模糊了。那用力的一脚又一脚，不仅踩在他的小木船上，也踩在他的心上。我从床上跳下来，找出还剩余的材料精心地做着，做着。这时，门铃响了，妈妈告诉我，陈明来了。我心里猛然震了一下，心想，这下完了，陈明要来找我报仇了。我小心翼翼地走出去，想向他道歉。“对”字还没有说出口，陈明就从背后拿出一只小木船，对我说“对不起，那是是我不好，这只小木船是我赔给你。”看着他那清澈的双眼，泪，不由自主地落下来，“对不起……”这时，他耸耸肩，“因为我们是朋友呀！”他伸手拭去我脸上的泪珠，他的微笑彻底感染了我的心。
又过了三个月。
陈明对我说：“小雨，过几天我就要搬走了，也许不会回来了。”他塞给我一只盒子，不等我问为什么，就跑开了。
2因为是朋友。
天阴沉沉，小雨淅淅沥沥下着，，我逆着人群匆忙地走在回家的路上，心情和这天气一般郁闷烦躁着。
一把伞撑开了，隔绝了我与这雨。望着来者，我抿了下唇，没说什么。
她微笑地看着我，很温暖，直达人的内心。“一起走吧！”清脆的声音响起，带着俏皮的语气。“哦，谢谢。”我礼貌性地应了一声，在伞下与她拉开些距离。
一路上，我们各自无言，不知不觉竟到了她家小区前。我走出伞，刚要离开，手上却多了一样东西——伞。我有些诧异，看着她，这才发现她另一边的衣服上满是水丝，潮湿一片。我低头看了一眼自己——全是干的，没有一丝水印。
她依旧微笑地看着我，只是有些牵强，我的手不经意间碰到她——冰冷。心里有些不是滋味，她却抢过话：“伞你拿好，别淋湿了。“可你……”我欲言又止。她摇摇头，将我往外推了推，温柔地说：“我们不是朋友吗，朋友互帮互助应该的，而且我家就在这小区，你别淋着就好，拜！”
手，握在柄上，依然有淡淡的温暖，那温暖直达内心，心情也一下明快起来。
第二天再见到她，她的脸色有些苍白，我刻意不去直视她，怕自己的内疚被察觉。她似乎意识到了，冲我微微笑了一下，僵持了良久，最后我还是忍不住问道“值吗？”
“值！”干脆利落，不带一丝犹豫。“既然我们是朋友，怎么不值”！因为是朋友吗……。
我们各自会心一笑，心情如窗外的阳光般灿烂。
3因为是朋友。
一辈子能有多少个知己，一个眼神就心有灵犀，迎着阳光写下青春的诗句，那场冒险那不变的友谊。
朋友一个除了家人以外，最了解你的人，他会陪你一起哭一起笑，有时甚至会，陪你一起受罚挨骂，有这样的朋友多好。
上了初中后，爱交朋友的我，一下就交了两个好朋友，考试前夕，我们三个约定找一个空闲的时间在一起复习，好不容易我们终于等到那一天，我们带着自己的书本来到了其中一个朋友的家里进行复习。我数学这一门比较差一些，所以我先复习数学，可是还没有写几分钟呢，我就被一道难题难倒了，朋友看我愁眉苦脸的样子都会过来看我手中的题目，他们争先恐后的给我解答，就在那一天中，我弄懂了许多题目，他们是功不可没的！
朋友就是会与你同甘共苦的人在学校前不久召开的运动会上有一个项目，一直让我们期盼，那就是800米！我和我最好的朋友也报名参加了800米，在跑道上我们互相加油打气，我们的目标是前六。好不容易我们终于等到了八百米我们站在起跑线上我在她旁边，她在我旁边，我们都静静的等待着“开始”的口令，心里好像有些小小的紧张，仿佛又没有。随着老师口令的发出，我和她冲了出去，我们跑的不是很快，跑着跑着，两圈过去了，终点那里聚集的同学，家长，老师，也越来越多，选手们都不由得加快了脚步，最后一圈了，她的速度渐渐的慢了下来。“我头好晕！”她说。“不行，你要加油，想想我们的梦想啊！”她的速度渐渐快了起来，她喊到：“加油，我们要做到前六！”随着，我的速度也快了起来。最后50米冲！冲！冲！进了！进了！终于，我们跑完了，可是，我们也已经很累了，头晕，站不住，可是，就在这是一双手把我拉了起来，是她，我们做到了！我们是前六！想起这一个星期，每天中午的苦练，一句句激励我们的话语，我们激动的哭了！
我要感谢她们出现我的生命当中。每当我痛苦，难过时，是她们在安慰我。她们总是在我最想放弃时来鼓励我。她们只是在我受伤时关心我。
我想拉着朋友你的手，一起数星星，想和你肩并着肩一起老去，因为我们是朋友，因为我们在一起有过太多的第一次。
我们的习惯Our
毕业以前，我们有些疯狂。每当下课后，我们就飞快的跑出教室，三五成群的玩。那时，压力好大，有两天真的压得我们快喘不过气来了，我们拼命的减压，当然，还为了不浪费毕业之前的这最后一点时光，让我们大家能相互就下一点印象。有时，我们真的忘记了考试。
直到几天前，我们毕业了，离开了难忘的小学。
毕业那天，我们蜂拥进校园，想第一时间看一看眼前这熟悉的学校。我也一样，想最后看一遍校园，看看我生活过的地方。
我来到操场。这是我小学中最能倾吐的地方，因为早上的时候，这里很安静，可以将人的心净化。在这里，我想起了五年级时，和同学闹别扭，独自跑到操场上淋雨;和同学吵架，独自跑到操场上，最终还是被老师劝回去。这些事，一直环绕在我的脑子里。
我走进教室，在座位上发呆。我想起了五年级时，我们因为考试，全班同学闹别扭，那时老师又不在，最后我们因为张老师说的话而感到后悔，我们每个人都写了一篇感受日记和作文，以表达自己的心情。我还想起对我影响最大的两位老师——窦会永校长和刘春永老师。我们班刘老师教我一年半，让我们明白了怎样做人，我们都很喜欢他。但在最后半年，老师外出学习，校长为我们代课，半年下来，我发现校长的嗓子沙哑了，人也消瘦了，那是因为校长一天要讲三四节课，每一节课都那么细致，太累了。现在想想，我印象最深刻的老师就是这两位老师。
小学的时间已到了尽头，我们该走了。现在我有点慌张，有些不舍，真的.不愿意说再见，我希望大家学业有成，放心吧各位同学们，十五年后的儿童节，我会带着一番成就回来的!
我们的习惯Our
开学以来已经有两个星期了，在这两个星期里，让我印象最深的是钢老师。
钢老师的脸上长满了一颗颗有大有小的痣，两道又短又浓的眉毛离眼睛远远的，高高的鼻子，小小的嘴巴。他身材不高，看起来矮矮的，有时，从侧面看，好像还挺着一个圆鼓鼓的`啤酒肚似的。
钢老师经常摆着一副严肃的表情走进我们的教室里，开学前几天，当我知道数学老师是男老师时，我吓了一大跳，全身一抖一抖的，心里想着不知道那个男老师凶不凶，直到开始上第一堂数学课后，钢老师走进我们的教室里，向我们问好，全班都傻呆呆的，不知道怎么向钢老师问好，过了好久，我们才反应过来。开始上课了，没想到，第一节课就有几个同学在玩游戏，钢老师发现了，就立刻快速地走过去，用粗重的声音来警告那个同学，而不是大吼大叫。我看了心想，其实，钢老师也不是我想象中的那么凶，我相信，只要我们成绩好，纪律好，钢老师也就不会那么行了！
这就是我们的数学老师。
以
那天,妈妈说带我去桥边看花展。我一听，高兴地手舞足蹈，一蹦三尺高，胜利的“剪刀手”高高举过头顶，嘴里不停地喊着“太好了，太好了……”!
不一会儿，我和小伙伴就来到了桥边植物园，一进大门，一股植物的清香扑鼻而来，让人神清气爽，特别是各种造型的花儿可真让人赏心悦目，花儿在阳光下闪闪发光，特别耀眼，美丽极了！
我们走进了植物大棚里。哇!里面的植物可真多啊！有满天星、风信子、仙人掌、红白掌、白玉兰、吊兰……特别是食虫植物猪笼草，像一个笼子，可真有趣!
走出大棚，我发现了一大片向日葵，多么像一片金色的海洋啊！瞧！它们像一张张大笑脸对着太阳笑呢！许多蝴蝶和蜜蜂在葵花园中飞来飞去，一阵风吹来，金色的葵花瓣飘落在我的脸上，我细细地观赏起来。向日葵的杆子很粗壮，像哨兵似的挺立在阳光下，显得生机勃勃。绿油油的杆上布满了毛茸茸的小刺，我用手轻轻一摸，痒痒的，还有一点扎手哩！它的叶子宽大，而且很薄，绿油油的像一把把小扇子，均匀地长在向日葵的粗杆上。瞧！花盘芯是棕色的，花盘四周围着一圈黄澄澄、又细又长的花瓣。我发现花盘里还藏着密密麻麻的，可爱的“小宝宝”瓜子呢！看着可爱的.瓜子宝宝，我真想抠出来几颗尝尝。瞧！瓜子里有油亮亮的液体流出了。
我们在葵花丛中观赏着、讨论着,欢声笑语传遍整个葵花园。多美的向日葵啊!
我们的习惯Our
暖暖的阳光洒遍了这片净土的每一个角落。迎着朝阳，我们踏上了这条崭新的道路，他是未知的，更是美好的。
——题记。
第一次走进这曾经幻想过无数次的校园，竟感觉这里高高矗立的教学楼，一草一木对于我来说，是如此的神圣，如此的亲切。五个金黄色的大字早已深深地刻在我的心中，我将永远铭记：责任爱荣誉：这是多么的辉煌，他也教育过无数莘莘学子。现在，我们来到了这里，我们在这里成长，它也将伴随我们度过三个春夏秋冬，我们这些雏鸟也会在它的陪伴下慢慢长大，最终翱翔在天空，搏击万里长空。
当我走过那宽敞明亮的教室时，我发现了三双不同的，异常美丽的眼睛，第一双眼睛，充满慈爱，正是这双充满慈爱的眼睛，带领我们行走在文学的大地中，感受文学带给我们的优美意境；第二双眼睛，充满睿智，也是这双充满睿智的眼睛，指引我们翱翔在数学的蓝天中，体会数学的循序渐进；第三双眼睛，充满智慧，也是这双充满智慧的眼睛，引领我们遨游在英语的海洋中，品味英语带给我们的异国风情。这三双各具风韵的眼睛，在我的心目中，都是最美的眼睛。
看，这九十五张散发着青春活力的笑脸就组成了我们这个大集体——七年级八班。我们团结、友爱，因为我们知道，这就是缘分。所以，我们要团结一心，向大家展现出我们七年级八班这个大家庭的风采。
翻着一页页墨香四溢的书本，望着那静谧的、神圣的校园，我想，这条崭新的路才刚刚开始，我们一定要在这条崭新的路途上散发出自己的光彩，展现出青春活泼的蓬勃之气。
我们，在路上！
健康的英文演讲稿
1、不购买街边小吃或街边小店的垃圾食品，去一些正规超市购买食物。
2、买所需食品时，要注意生产日期、保质期、qs生产许可标志等等。
3、认准品牌购买，尽量买一些有品牌的食品。
4、少吃油炸食品及零食，多吃蔬菜水果等有营养的食品。
5、不买价格明显过低的食品，不要贪小失大。
注意以上几点，就大致能做到安全饮食了。俗话说：“民以食为天”。说得通俗一点就是人们每天要吃和喝，食物是人类赖以生存的物质。食品的质量决定了人类生命的质量。因此，食品必须是安全的并且有益健康的。
同时，也呼吁食品安全，关系你我他，但愿生产者不再为食品安全脸红，国人不再为食品安全担心，国家不再为食品安全丢脸。现在，让我们一起行动起来，杜绝有害食品，倡导绿色食品！希望同学们听了我这次的讲话后都健康饮食，健康地成长。
合作的英文演讲稿
中国有句古话：“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用，”意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，如果一万个人离心离谱，恐怕连一个人的力量也比不上!这就是合作的力量，这就是团队的力量，这就是我们需要的团队精神。
我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业;你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务;你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国??总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。
什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。
首先给大家讲个小故事：故事的名字叫做：地狱与天堂。
牧师请教上帝：地狱和天堂有什么不同?
上帝带着牧师来到一间房子里。一群人围着一锅肉汤，他们手里都拿着一把长长的汤勺，因为手柄太长，谁也无法把肉汤送到自己嘴里。每个人的脸上都充满绝望和悲苦。上帝说，这里就是地狱。
上帝又带着牧师来到另一间房子里。这里的摆设与刚才那间没有什么两样，唯一不同的是，这里的人们都把汤舀给坐在对面的人喝。他们都吃得很香、很满足。上帝说，这里就是天堂。同样的待遇和条件，为什么地狱里的人痛苦，而天堂里的人快乐?原因很简单：地狱里的人只想着喂自己，而天堂里的人却想着喂别人。没有一个人可以不依靠别人而独立生活。
这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”
在这里，我想和大家一同分享一个故事。一个人签着一头驴和一匹马，驴身上装满了货物，它对马说：“马，我快累的不行了，你帮我背一些吧。”马没有理它。等驴死了以后，马不仅背着货物，还背着驴的皮。如果马选择与驴合作的话，后果可能就不是这样了。从这篇小故事看来，我们就能很清楚的知道合作的重要性。在我们的日常生活中，也是这样。你用筷子吃饭，如果你不用筷子，那么就是你不和筷子合作，那么你就只能吃“手抓饭”了。俗话说的好：一个巴掌拍不响，两个巴掌响遍天。由此看来，合作是多么的重要呀!
健康的英文演讲稿
尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：
大家好!
使我懂得了该怎样去唤醒学生、激励学生、提升学生。
说到这儿，我不禁想起了前不久发生的一件事：那是一节篮球课，孩子们听得非常认真。我对他们说：“下面老师给大家示范一下。”没想到，我投的球擦着篮框掉了下来，没进!站在一旁的刘亮同学不屑地说：何老师，让我来!坦率地讲，那是一个上课纪律不太好的学生，竟想跟我挑战。想了想，我决定给他一个展示的机会。只见他熟练地举起球,自信地得意地看了我一眼，抬肘、伸臂、压腕，一个漂亮的弧线,球进了!我不禁大叫一声：“好球!”其他同学顿时围了过来，小声议论起来：“他好厉害，比老师还准!”“何老师还没刘亮投得准呢?!”我把学生集中起来，分析刘亮投得准的原因，并对他们说：“同学们，我希望你们像刘亮那样，比老师投得更好、更准，老师和大家一起继续练习，看谁的进步大，看看还有谁能超过老师。”大家争先恐后地练习，刘亮也练得更欢了。在孩子们面前，当为人师者偶有失误时，我放下了师道威严，剖析自己，审视自己，给予学生平等与信任;当学生表现出众时，我充分地信任学生，尊重个性，鼓励超越，给予学生赏识与激励……在这样的课堂上，在这样的氛围里，教学相长，师生互动，和谐共进，我努力以我的关爱、引导、启迪、奉献为学生构建奔向未来的坚实桥梁。
听!体育课上传来的时而欢快、时而和缓的音乐，那是我们借助音乐来为课堂渲染气氛，调节练习强度的大小;课堂上不时有“turnleft.turnright”的英语口语响起，那是“学科互通”的理念在体育课中的渗透;生动活泼、充满童趣的主题式情景教学，让孩子们运动着、健康着、快乐着!
以
当春归大地时，只要稍加留神，就会发现，最先来到的春天使者，就是一棵棵生长在道路旁或上岗上，迎着春风破土而出的多年生草本植物蒲公英。
蒲公英俗名婆婆丁。它那绿色的狭长叶子向上翘望着，像倒扎在地上的小绿伞。每当晨露挂满小伞时，娇嫩的绿叶显得那么可爱。它的茎总是直直地挺立着，永不垂头。如果折断它的茎，那吸管似的茎就会流出白色的浆液。在阳光的爱抚下，碧绿的齿形叶子紧紧地簇拥着黄色的花朵。它的花蕊也很特殊，好像一个浅黄色的小球扣在花茎上，金黄色的小花瓣紧紧地环绕在花蕊周围，既高雅又朴实。
初二:雪糕兔。
以保护环境为题的英文作文
尊敬的市长先生：
我是济南市制锦市街小学六年级的学生。您也许对老舍先生笔下的《趵突泉》很熟悉，您还记得这段文字吗?“……永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜活，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量!”您知道吗?老舍先生《趵突泉》中的“永远”将岌岌可危。早在元代就有72名泉之说的济南，在几年前，却差点儿失去“泉城”的名片。
我在网上“百度”了一下，趵突泉出现几次停喷，在1976年3月30日，趵突泉地下水位首次跌破26.98米的临界点，出现停喷。此后，趵突泉喷喷停停。3月至9月还曾创下停喷长达921天的纪录。趵突泉最近一次复涌发生在9月6日，此前曾停喷548天。这数字令人怵目惊心。
在去年4月15日，水位又跌到27.96米。政府相关部门启动了保泉应急预案，采取了人工增雨、控采限采、节源节流等应急措施。
造成趵突泉停喷的原因有很多方面，比如，工业用水过度增长，40年里，仅济南钢铁厂每天抽取地下用水最多的时候可达15万吨。农业灌溉、人口膨胀、水资源浪费都是造成趵突泉停喷的原因。
“泉生济南，泉兴济南”，怎样才能保住“泉城”这张名片呢?市长先生，我有以下建议：
1、大力宣传《中华人民共和国节约能源法》，在全社会倡导节约用水，并从娃娃抓起。
2、开展计划用水，实行阶梯式水价，保证老百姓基本用水的同时，用价格强制节水。
3、投入资金，开发推广节水设施，让节水产品进入每个单位和家庭。
4、水的二次利用要抓紧起步运行。
市长先生，以上是我的建议，仅供您参考，我想如果您和我们市民一起努力，防患于未然，政府部门就不再会启动应急预案，老舍先生笔下的趵突泉将会永远流淌不息。
以
远在外地打工的父母还在牵挂着家中的老屋。在通话中，母亲告诉妻子，堂屋房顶漏了，让我们抽空回家看看。我给嫂子打电话，请她抽空帮我先去看看。当天晚间，嫂子告诉我西间房顶漏得严重，柜子都变潮湿了。我觉得老屋房顶到了不得不修的程度了，便在电话中邀请四姨夫和我一起去家中老屋看看。
第二天上午，我开着车，离开蜗居已久的临泉县城。跑了三十多公里，到了小宋庄，带上了四姨夫，我向着阔别一年多的家中老屋驶去。他告诉我，俺庄后边的宋老路正在修建，不能走，只能走宋集南头，从俺庄前边的小路进村。宋集街里的路不好，俺庄前边的小路也不好，进村的一段土路更不好，凹凸不平，擦汽车的底板，车身摇晃得像浪中的小船。
老屋门前，长满了青草。青草茂密，约有半人高。我和四姨夫下车，从草丛旁边踏着空隙走向老屋。过了一会儿，二侄女香雪拿着钥匙来了。旧锁生锈了，开了好久才开开。打开门，我向院子里一看，哇塞，院里的青草比门口的青草更茂密，像土地里的高杆庄稼一样长势极好，互相攀比着，看谁长得高。这些青草纤细高挑，都有一个成年人那么高。靠着西墙盖着的几间猪圈还在，只不过猪圈里没有猪了，不像昔年一进院子就能听到嘈杂的`猪叫声。灶屋门紧锁着，小窗上蒙着胶布，虽然不能看到里面的情形，但我知道无非是清锅冷灶。上灶屋顶的楼梯下，曾搭了一个棚子，是用作存放东西的，如今已经坍塌了，破瓦犹存。锁堂屋门的锁虽然旧了，但比较好开，一下子就打开了。推开门，我走进了堂屋，曾经洋溢着一家人欢声笑语的堂屋。后墙壁上挂着中堂，画面已经黯淡无光了。条几靠后墙横放着，上面落满灰尘。方桌放在条几下面，一小片桌面露出来。两条条椅分放在东西墙壁下。从房顶上，吊下来的灯泡和风扇还在，由于断电了，都不能用了。东间屋里，放着一张木床，没有被褥，只剩下了床板，那是父母几年前睡的；还有两个盛麦的穴子，里面当然是空的了，因为里面的麦子几年前就被父亲存放到面粉厂里去了。西间屋，曾是我当年结婚时的洞房。一张结婚时使用的木床已经拆开了，抽了起来。存放被褥的木柜已经空了，里面的被褥早已被我们拉到城里去了。柜顶上，搁着一个盛放茶杯的长方形盒子。盒子已经受潮，发霉了。纱窗下，放着的仍是那个放置电视机的玻璃柜。柜子上早已没有电视机了，散乱地放着脸盆、面镜。西间屋小门南侧放着一张书桌，抽屉和柜子里还残存着一些我看过的旧书；北侧放着一件家具，下层还有几只旧鞋子，上层还挂着几个衣服撑子。家具都蒙上了灰尘，结着蛛网。房间黯淡无光，泛着刺鼻的霉味。
两天很快过去了。一天下午，我接到了四姨夫的电话。他告诉我，明天早晨七点钟，捣瓦的人去干活。
第二天早晨，我开着自家的汽车，载着妻子和儿子，向家驶去。在宋集街上，我们吃罢早点，就去公安局办身份证。妻子的身份证需要更新了。等了一会儿，工作人员才开门上班。去办事的人很多，队伍排得很长。好不容易排到了妻子，工作人员却告诉她，她穿的上衣颜色太浅，应该换一身深色的。我到公安局对面的药店里，找到了同村人辉辉，向他借了一件深颜色的外套。可是，工作人员告诉我们，办公软件系统出了问题，暂时不能办理了。我开着车，载着他娘俩，向家驶去。
到了家，我惊奇地发现，修理房顶的工作已接近了尾声。四姨夫告诉我：“为了尽早完工，我让他们五点钟就开工了。原本来干活的有两个人，其中一个人干到一半的时候，有事先走了，我接着他干完了剩下的活。工钱300元，提前讲好的，现在只需要给200元就可以了。”我给了他300元钱，他转手交给了干活的老头。老头留下了200元，剩下的100元又给我了。我心里明白，四姨夫没有要工钱，自愿无偿地为我找工人、干活。来时，我还担心，若是天气突变，下了雨，活干到一半怎么办啊？这下好了，不用担心了。没过多久，真的下雨了。我庆幸不已，心里对四姨夫充满了感激。我一年四季不回家，对于修房顶的事又陌生，若不是四姨夫自始至终地替我操办，这件事不知要多久才能办完呢，又不知要费我多少心思呢？只因有了四姨夫在，修房顶的事才这么顺利，这么省心！
冒着雨，我们又回到了宋集街上。我让妻子再去公安局碰碰运气，看看现在可以办理身份证没有？好事接踵而至。工作人员说，现在办公软件系统修好了，又可以办理了。妻子买了一件深颜色的上衣，照了相，提交了相关信息。之后，我们买了一块猪肉和一些水果，去四姨夫家吃午饭。
吃完午饭，我驾车载着妻子和儿子向县城奔去。这一走，离开了荒草丛生的家中老屋，我不知多久才会回来？但我知道如果父母不回家，或是门里没有什么重要的事情，就不会回来了。
随着社会的变迁，农民外出务工的人员越来越多，有的留下老人独守空宅，有的留下小孩留宿学校，有的带着家人举家外迁；外出务工的时间越来越长，大多一年回家一次，有的两三年回家一次，还有的很多年不回家一次。曾经洋溢着全家人欢声笑语的屋子变得空荡荡的，阒寂无人，长了荒草，生了灰尘，结了蛛网。现在的农村，十室九空。人都到哪儿去了？进城打工了。即使家里有人的，也多半是老人，还有和老人相依为命的孩子。将来有一天，我也会变老，老得哪儿也去不了，只有留在家里，独守空宅。到那时，我和守着的老屋将一起走向消亡，变成后辈的记忆，越来越淡，直至烟消云散。想到这些，我不免伤感起来。
英文绘本为的心得体会
在越来越注重启蒙教育的时代，孩子们早已经成为了家长们最珍贵的宝贝，而对于儿童成长的关键时期，绘本的尤为重要。英文绘本不仅能够让孩子们对于英语语言有更好的认识和了解，同时也能够开启孩子们的想象力，激发孩子们的文化兴趣和创新思维。因此，本篇文章将以“英文绘本为主题的心得体会”为主题，探讨英文绘本对于孩子们的积极影响，并分享一些我的亲身经历。
英文绘本不仅有图像和文字的双重理解帮助孩子们更好地认知和理解英语，而且英文绘本的语言也标榜着短小有力，词语搭配形成相辅相成的搭配结构，如：名词+形容词，形容词+名词/动词；描述状况以及过程，语言简单贴近生活。同时，英文绘本也能够激发孩子们对于生活的兴趣，以及对于其他语言和文化的好奇心，对于孩子的未来学语言和发展跨文化意识都是有益的。
第三段：个人经验。
作为一位英语爱好者，我曾经尝试了很多英文绘本，深深地感受到了读英文绘本的乐趣，除了初学者阶段的语法和单词的学习之外，更重要的是，英文绘本能够帮助培养我对英语口感的敏感性和语言的感知能力，也能让我了解到一些英国和美国多样的文化和语言差异，并从中受益良多。同时，英文绘本也能够激发我的创造性思维以及表达能力。
第四段：精神世界的财富。
英文绘本不仅能够提供语言学科的收获，同时还能够让孩子们在思想上得到有益的启迪。经典的英语绘本如《小公主》《小王子》等，并不只是一本英文故事书，它们包含了珍贵的文化信息和人文思考，具有启迪作用和对孩子的精神世界的提升，可以让孩子站在不同的角度来看待人生和成长，引导他们秉承良好的价值观和价值取向，逐渐形成健康美好的世界观。
第五段：后记。
英文绘本可以说是我们和孩子们交流的窗口，也是孩子们探索文化、认识语言的瑰宝。我们应该在孩子成长的道路上陪伴他们，为他们营造一个良好的学习环境，尊重他们的个性和兴趣，选择适合自己的英文绘本，并从中感悟到英语这个学科的独特魅力。