思想具有指导行为的功能,能够影响人的选择、决策和行动,决定人的命运和前途。以下是小编为大家收集的思想总结范文,供大家作为参考,一起来分享思考的乐趣吧。
解放思想大讨论个人发言
配置社会资源突出公共服务的理念。政府的公共服务职能体现在公共财政的资源配置上,就是要求更加注重支持社会事业发展,注重提供公共产品和公共服务,注重以改善民生为重点的社会建设,注重扩大公共财政的覆盖范围,增强提供基本公共服务的能力,尽可能多地让普通老百姓享受到公共财政的阳光与温暖。
调节收入分配突出公平公正的理念。财政作为调节收入分配的重要工具,在初次分配中,既要注重为各个不同的市场主体创造平等竞争的财税政策环境,最大限度地给予制度上的国民待遇,努力促进公平竞争,充分调动生产经营者的积极性,提高生产效率,有效增加社会物质财富,不断改善人民生活;又要注重初次分配公平,在确保各项生产要素按贡献参与收入分配的基础上,进一步提高劳动报酬在初次分配中的比重。进行再次分配时,更加注重分配公平,充分运用财政支出、补贴、税收等多种财税政策工具,合理调节社会成员之间的收入分配差距。
分配政府财力突出均衡合理的理念。调整政府间的财力分配布局,有效促进财力在政府间分配均衡合理,有着极其重要的政治意义与社会意义。从政府层面上看,各级政府在和谐社会建设中都起着主导作用,财政部门必须为其依法履行职责提供必要的财力保障。从社会层面上看,要构建和谐社会,就必须确保广大人民群众充分享受到改革开放和现代化建设的成果,就必须对不同地区、不同阶层的社会成员提供基本均等的公共服务,这就要求各级政府都要具备坚实的财力基础。因此,要积极完善分税制财政体制,特别是要进一步研究调整完善省以下财政体制,根据省情、州(市)情、县情不断优化财政转移支付制度,进一步加大对基层和边疆民族贫困地区的转移支付力度,不断缩小政府间财力分配的纵向和横向差距,促进各级财政协调发展。
注重做大“蛋糕”。牢固树立发展是第一要务的理念,始终坚持以做大财政“蛋糕”为己任,时刻不忘培植财源,着力运用政策引导、资金支持、体制激励等多种财政政策手段,不断促进经济结构调整、经济发展方式转变和经济运行质量提高,增强区域发展活力、产业发展活力和企业发展活力,促进经济又好又快发展。同时,建立与经济发展相适应的财政增收长效机制,实现经济发展和财政增收良性互动,使经济发展成果充分体现到财政增收上,有效做大财政经济“蛋糕”,努力为构建和谐社会提供坚实的物质基础与财力保障。
注重改善民生。采取“存量调结构、增量优方向、增量带存量”的资源配置方式,加快调整和优化财政支出结构的步伐,让财政支出重点转向“三农”和各种民生问题,让新增财力向“三农”倾斜、向社会事业发展的薄弱环节倾斜、向基层和困难群众倾斜、向边疆少数民族贫困地区倾斜、向环境保护和生态文明建设倾斜。
注重主动服务。改进工作作风,转变理财观念,加快从“事随财走”向“财随事走”转变,从“以分钱为中心”向“以办事为中心”转变,进一步增强财政部门围绕中心、服务大局、服务发展、服务社会、服务民生的责任感、紧迫感和使命感,增强服务的积极性、主动性与自觉性,努力提供更多更好的公共服务。
注重阳光理财。更新理财观念,转变理财方式,尽快从“封闭理财”向“阳光理财”转变,着力打造“透明财政、阳光财政”。自觉接受人大和审计部门的法律监督与工作监督,接受社会舆论和公众的监督,建立健全科学、民主、法治、规范、公开、透明的财政运行程序;逐步创造条件,着力推广“菜单式”、“参与式”预算,让社会、公众和预算单位都了解财政工作,最大程度地保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权。提高“四种能力”,不断提升理财水平提高把握大局的能力。要紧紧围绕贯彻落实科学发展观,紧紧围绕省委、省政府的决策部署,主动服务和服从于全省经济社会发展大局,努力促进科学发展,促进社会和谐。在实际工作中,更多地从政治高度和全局角度分析形势,思考问题,既要能算经济账,更要学会算政治账和社会账。时刻保持清醒的头脑,牢牢把握财政工作的主动性和自觉性,更好地发挥财政在收入分配、资源配置和宏观调控方面的职能作用,为促进全省经济社会实现又好又快发展提供坚实的财力保障与政策支持。
提高改革创新的能力。毫不动摇地坚持改革方向,继续深化财政改革,着力构建充满活力、富有效率、有利于科学发展的财政体制机制。在改革中,敢于打破陈旧的条条框框,大胆进行探索和实践,只要有利于促进经济又好又快发展,有利于促进社会主义和谐社会建设,有利于促进全面建设小康社会奋斗目标的实现,有利于推动财政工作科学发展与和谐发展,都应该积极尝试。同时,坚持把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点,以改革促发展,以发展保稳定。
提高统筹协调的能力。既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作,着力推进,重点突破。通过不断调整和优化财政支出结构,体现有保有压,着力支持省委、省政府确定的重大项目建设,着力解决经济社会发展中的薄弱环节,着力解决事关人民群众切身利益的突出矛盾和问题,把有限的财政资金用在刀刃上,最大程度地提高财政工作的质量、效益和水平。
解放思想大讨论个人发言
要进一步解放思想、凝心聚力、抢抓机遇、奋发作为,以作风建设的新成效,展现新气象、树立新形象、创造新业绩,全面开创沙河财政改革发展新局面。同时,要以高度的自觉把思想统一到市委部署上来,以更高的标准深入查找存在的突出问题,以过硬的作风确保发挥示范带头作用,以扎实的举措推动作风整顿和解放思想大讨论活动取得实效。
解放思想不是一句空口号,而是要落实到自己的具体行动上来,联系目前的实际工作,我觉得解放思想要从以下几方面做起:
一要勤于学习。第一要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误;第二要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用;第三要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中努力增长自己的才干。要深入学习党的十七大重要思想及路线方针政策,时时关注国家新的政策方针,刻苦钻研自己的业务知识,以及科技、管理等社会各方面的知识,全面提高自身素质,以丰富的理论知识武装头脑。第四在学习中不仅要向领导学习,还要虚心向身边的同志、群众学习,在实践中学习。通过不断的学习,深刻思想,更新观念,掌握技巧,从而创新思路,以更好地满足群众需求,适应工作的需要。
二要善于思考。一个人仅仅学习而不思考,那将等于什么也没有学到。思考是一种能力,根据掌握资料,运用所学知识,按照正确方法进行加工,转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺,难免会遇到困难与挫折,这时要正确认清形势,把握好大局,妥善处理好矛盾。在工作中面对群众时,一定要注意沟通方式和方法不能一成不变,要开动脑筋,要充分运用所学的知识和工作经验,根据岗位工作职责,积极思考如何打开工作局面。
三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动,贵在落实”的理念,要将学习与行动结合起来,目的是要促进发展。如今国家各项政策也在不断变化,群众的需求也呈现多样化。
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解放思想大讨论发言稿
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!今天召开解放思想大讨论专题讨论会,我组讨论的专题是“如何强化开放意识,提高教育教学质量”。下面将我组讨论结果向各位领导和同志作以汇报:
“海纳百川,有容乃大!”这是我们一直追求的境界之一,只有心怀开放意识,才能不断吸纳新的事物,才能不断有所创造。新课程倡导关注学生的全面发展。新课程更强调开放意识,我们作为21世纪的教师就要具有开放的理念和开放的心态,我组在讨论过程中就教学目标、内容、方法、过程、结果等5方面开放意识的培养进行了讨论。
传统的教学强调以知识为本,教学目标锁定在基础知识与基本技能方面,教学过程只关注学科知识的系统传授和技能的训练。现代教学要求在关注学生掌握知识和技能的基础上,把学习过程和方法也作为教学目标,关注学生是通过什么方法、采取什么手段进行学习,通过什么途径获得结果,使结论和过程有机地融合起来,培养学生自主学习的能力。我们在学习洋思中学的过程中就是在课堂上,教师先提示课堂教学目标,指导学生自学,暴露问题后,引导学生研讨解决,教师只作评定、补充、更正,最后让学生当堂完成作业,经过严格训练,形成能力。比如,数学课上,先引导学生自己看例题、找规律,再让学生举一反三,做与例题类似的习题,然后教师引导学生研讨解决存在的疑难问题,最后让学生当堂完成作业。作文课上,先让学生独立审题、立意、选材、编写纲目,同时,教师巡视,发现问题,及时解决了作文中的主要倾向性问题,最后再让学生独立作文。这样就实现了知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三位一体的教学目标。
传统教学强调“以本为本”,教科书是权威、是圣经,教学就等于“教教材”。教学内容最终透过教材向内缩小,集中(封闭)在考试范围上。今天的教学再不能只守着一本教材,时代在不断地发展,教材再先进,印刷出来的日期也是昨天。作为直接与学生对话的一线教师,有权利也有必要对教材进行补充、延伸、拓展、重组,同时鼓励学生对教材的质疑和超越。教学内容要透过教材向外扩张(开放),认识世界,了解社会。教材是具有一定权威的,教师应该尊重教材,但教材不是法典,更不是圣经。要以教材为平台和依据,充分地挖掘、开发和利用各种课程资源。正如《语文课程标准》对教材选文的建议:只要“适合学生的年龄特点……”只要“体现时代发展的需要……”只要“符合语文文质兼美的特点……”都可以选用当教材。要注重书本知识向生活的回归,课程不只是“文本课程”(教学大纲、教学计划、教科书),更是“体验课程”,师生自身的知识、经验、方法等都是课程。教学不只是课程传递和执行的过程,也是课程创新与开发的过程。
传统教学中教师是课堂的主宰者,以教为中心、学围绕教转,教学双边活动变成了“灌输---接受”、“告诉---记忆”的单向活动。现代教学突出师生交往、积极互动、共同发展。交往昭示着教学将不再是教师教与学生学的机械相加,意味着人人参与、平等与对话、合作与沟通。教学没有固定的模式,整个过程是开放而灵活的`。教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感和体验,丰富教学内容,实现教学相长,共同发展。《学会生存》一书对未来教师的角色作了这样的描述:“现在教师的职责已越来越少地传递知识,而是越来越多地激励思考;教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果的和有创造性的活动。”教师要更多地指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略;创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣;提供各种便利,为学生的学习服务。
课堂教学不再拘泥于预先设定的固定不变的模式。课前的教学准备(备课)只是一种假设与预想,真正的教学只有在课堂上才发生。教案是死的,课堂是活的,不能让活人围绕死的教案转。预设的教案在实施过程中需要开放地纳入直接经验和弹性灵活的成分,课堂上随时随地都会发生变化、产生矛盾与冲突,这是教学中最有价值的东西,要时刻准备接纳始料未及的各种变化,鼓励师生互动中的即兴创造,超越目标预定的要求。
传统教学关注的是问题是否得到解决,如果学生把老师提出的问题都回答出来了,课也就结束了。现代教学更强调培养学生的问题意识,让学生带着问题走进教室,带着更多的问题走出教室。不必片面追求课堂的完整,要适当留出空白,让学生自己去思考。鼓励学生从自己的视角出发去寻找结论。一个问题,学生们可以有几十种不同的解答思路和观点;一个实验,学生们可以设计出十几种不同的方案;一份调查作业,可以有几十种形式和内容。
近年来,我校与首都师范大学联合创办了教师发展学校。首师大教授张京、宁红、周玉荣等人专程来我校进行实地听课、专题讲座、开展问卷调查、过教师发展日。20xx年7月,我校承担了全国教育技术研究重点课题《信息技术与学科教学有效整合的模式及应用方法体系研究》的子课题,东北师大刘茂森教授专门来我校进行现场指导。我校还先后组织教师到北京广渠门中学、石家庄28中、衡水中学、江苏的洋思和东庐中学等名校学习,让教师们有了更多与专家面对面的交流和学习的机会,拓宽了视野、激活了思维、萌生了发展的意识,下一步就是我们如何在此基础上付诸于行动。我校还在沙校长的带领下,不断优化课堂结构,加强学习方法的指导,在课上使用师生共用讲学稿,教师讲得精,学生练习的多,兴趣更加浓厚,课堂效率明显提高。同时,我校坚持开展教科研活动,促进了教师教育观念的不断更新,使课堂焕发出了新的生命活力,创造了教育的高质量, 去年中考有392名同学考入了省重点高中,上线率达到69.5%,其中有46名同学考入唐山一中。
总之,在我组的讨论过程中,老师们也深深感到自身开放意识的深度和广度不够,还有待于进一步的提高,还有待于在学习、体验和实践中不断完善。同时,也希望各级领导多给我们创造一些外出学习的机会或者多聘请一些知名专家来我区、我校进行实地听课、讲座、面对面交流的机会。谢谢大家!
解放思想大讨论发言稿
大家好!
近年来,我市紧紧抓住发展这个第一要务,牢固树立科学发展观,坚持以开放型经济为总抓手,全市经济社会发展保持了良好的势头。特别是第五届全国农民运动会的成功举办,为我市经济社会发展创造了一笔宝贵的财富。但是,综观我市经济社会发展的全过程,立足全局看,无论是横向与发达地区比,还是纵向与自身实际发展的需求比,我们的发展速度还是发展质量,都还存在一定的差距。特别是我市思想解放的力度、经济体制改革的深度还存在一些值得重视的问题和薄弱环节。从总体上看,我们的思想观念与发达地区相比还相对滞后,改革的速度、体制机制创新的力度还跟不上对外开放、加快发展的需要,充满活力和动力的发展体制和机制尚未形成。这些观念和体制因素,在一定程度上制约了经济社会的快速发展。这一点在市本级表现尤为突出。比如,到目前为止,国有企业改革,就全市而言已近尾声,全市1519家企业,已改制1334家,改制面达88.1%,已置换职工身份12.3万人,占职工总数的69.5%。但市本级国有企业改革则相对滞后,69家企业只改制35家,占50.7%,置换职工身份4746人,占职工总数的27%。其中,不少企业还存在等待观望思想,以至久拖未改,越拖越难改。此外,在国有资产管理体制改革、公有制多种实现形式、投资主体多元化等方面虽然进行了有益的探索,但力度还不够大,企业转制的任务仍很艰巨,一些企业遗留的历史包袱还很重。在健全资本、产权等生产要素市场、实现投融资方式多样化、资金运作市场化等方面虽然进行了尝试,但民间资本启动面小,自主创业、自我发展的社会氛围仍不浓厚。在转变政府职能、推进依法行政、完善就业机制和社会保障等方面虽然进行了一些改革,但步伐还不够快,这种局面显然难以适应我市经济和社会快速协调发展的需要。所有这些,既有观念上的问题,更有体制性的障碍。如果不更新观念,不进行体制创新,那么加快发展就缺乏动力,整个社会就缺乏创造力。
因此,从我市经济社会发展的现实来看,当前和今后一段时期,在继续实施大开放主战略的同时,要坚持对外开放和对内搞活并举,从根本上解放思想,转变观念,不断加大体制机制创新力度,激活经济增长的内生活力。要根据“坚持以经济建设为中心,不断解放和发展生产力”的原则,把解放思想、深化改革,作为我市当前乃至今后一个时期加快发展的关键环节,掀起新高潮,并抓紧、抓好、抓实、抓出成效。
体制机制创新是经济快速发展的不竭动力,也是一个地区、一个单位最大的竞争优势。体制机制活力的差异,决定一个地区、一个企业的兴衰。从我市的情况看,随着开放不断扩大、不断深入,遇到的体制机制性矛盾也越来越多。发达地区的经验表明,不深化改革、加大体制机制创新力度,开放难有新局面,发展难有新作为。只有机制活了,才能克服发展的障碍,增强发展的动力,赢得发展的先机。如果我们因循守旧、不求创新,就会在优胜劣汰的无情竞争面前败下阵来;如果我们不打好改革攻坚战,着力在重点难点问题上取得实质性进展,就会错失发展机遇;如果我们不建立有利于增强活力、激发动力的体制机制,甚至可能丧失原有的经济地位。因此,要进一步解放思想,开拓创新,在全市上下进行思想再发动、再动员,进一步统一认识,形成共识,人人参与,上下联动,形成合力。要坚决破除等待、观望的思想,冲破影响发展的体制和机制障碍,树立“早改革、早主动、早发展”的理念,以更加积极的姿态抓改革、抓创新,努力营造深化改革、加大体制机制创新力度的浓厚氛围。要坚持以市场为取向,按照纵向深入推进、横向协调配套的要求,围绕破解影响发展的深层次矛盾,以制度创新为主题,全面深化各项改革,切实做到彻底改、改彻底,形成微观和宏观两个层面始终充满活力的体制新优势。最近,市委、市政府即将出台《关于进一步加快发展民营经济的意见》,这是我市在加快发展中思想解放、体制创新的一个强音符!要以此为契机和切入点,从落实《意见》中的一项一项政策入手,大搞宣传发动,使这种思想解放的东风吹进全市上下的心田,从而推波助澜,形成深化改革、加快发展的强劲动力!
深化改革、加快体制机制创新,涉及社会经济发展的各个方面、各个领域。从我市的实际来看,无论是在宏观管理上,还是在微观层面上,都必须再深化、再深入。具体来讲,宏观管理体制的改革和创新,重点是要继续深化行政管理体制改革,进一步转变政府职能,改进管理方式,提高行政效率,降低行政成本,形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制,从根本上淡化“官本位”思想、弱化部门利益,真正打造好“诚信政府”。微观层面的体制改革和创新,重点是要在以下几个方面加大力度:
一是要继续大力推进所有制结构的转换和创新。党的十六大提出,既毫不动摇地巩固和发展公有制经济,又毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。从市情看,不论姓公姓私、不论比例,只要符合“三个有利于”,就要放胆、放活。我市发展个体私营经济的空间非常大,要按照《关于进一步加快发展民营经济的意见》精神,大力扶持民营经济的发展,在观念上进一步强化民本经济的意识,在思路上进一步拓宽加快发展的视野,在政策上进一步加大扶持的力度。
二是要继续深化国有企业和国有资产管理体制改革。由于体制缺陷,当前,市级以下的国有企业,都要毫不迟疑地进行改革,并且越彻底越好。在改革中,要以盘活国有资产、优化资源配置为出发点,以产权制度改革为重点,鼓励企业积极实施跨地区、跨部门、跨行业、跨所有制的股权转让和重组,加快建立混合所有制经济步伐,使国有企业走上做优做强之路。国有资产管理体制改革与国有企业改革密不可分。要按照既有利于国有资产保值增值,又有利于政企分开的要求,建立健全国有资产管理机构和机制,整体搞活国有经济,优化国有经济结构。
三是要继续加大科教文卫等社会事业的改革力度。重点是整合资源,扩大开放度,推进社会化,提高市场化水平,增强发展活力,把社会事业当作产业来运作,走好产业发展的路子。对社会事业领域的经营性单位,应加快向企业化转制;对公益性事业单位要引入竞争机制,增强活力。比如,教育领域的改革,除了法定的九年义务教育外,学前教育、职业教育、高中教育等均应采取市场化运作的办法;医疗卫生投融资体制的改革,应鼓励多种经济成份办医院,引进竞争机制发展医疗卫生事业,实现投资主体多元化、办医模式多样化。
四是要继续大力推进农村各项改革和创新。重点是要进一步深化农村税费改革和配套改革,切实精减乡镇机构,确保基层组织正常运转,防止农民负担反弹。同时,要不断推进农村科技体制改革、林业产权制度改革、农村水电、公路等基础设施投融资体制改革等,逐步增强农村经济发展的内在活力。
五是要继续大力推进流通体制的改革和创新。粮食、供销、商贸等企业,要从根本上打破行业垄断,坚持市场取向,只要国家政策、法律没有明令禁止的,都要一改到底。当前,重点是要围绕构建统一、开放、竞争、有序的现代市场体系,加快资本、产权、土地、劳动力、人才、技术市场的开发,大力发展现代物流中心和现代营销业态,引领经济加快发展。
深化改革的最终目的是为了加快发展、推进社会进步和人民生活水平的提高。因此,在深化改革、加快体制机制创新的过程中,要注意处理好以下几个方面的关系,以确保改革平稳、顺利地推进。一是要总体把握改革、发展、稳定的关系。牢固树立稳定压倒一切的思想,在保持稳定中推进改革发展,在推进改革发展中维护社会稳定。二是要正确处理好开放与改革的关系。对外开放和对内搞活,两者相互融合、相互促进。因此,一定要破除就开放抓开放、就改革抓改革的思想,要坚持扩大开放与深化改革并举,在扩大开放中深化改革,在深化改革中扩大开放,用市场经济的办法解决突出矛盾和问题。这样,两者才能相得益彰。三是要正确处理好国有资产保值增值与人员妥善安置的关系。无论是哪个领域的改革,都将涉及到两个重要方面的合理处置,即国有资产的处置和人员的安置,这两个方面也是衡量改革是否成功的重要标志。因此,在改革过程中,务必做到既要保证国有资产保值增值,又要确保下岗人员得到妥善安置。四是要注意把握好改革措施的公平、公开、公正性,切实维护好最广大人民群众的利益。企业与企业之间、部门与部门之间,要统筹考虑,合理安排,尤其要科学设计改革方案,增强改革的透明度,防止因工作不到位、措施不公平,而让群众产生不满,甚至损害多数人的利益。
解放思想大讨论发言稿
说到这啊,我还得感谢我们学校的老教师们,要不是受到他们的激励与启发,我都不知道自己会变成怎样一个消极的老师了。去年,我们学校每间教室都装上了电子白板。可老教师们对于这个新鲜玩意儿却一筹莫展,于是,大家的目光都望向了我。从那以后,我的课后生活充实了起来,每天都有老师来询问我关于电子白板的调试与使用问题。他们学得非常认真,每天都在实践中探索着和进步着。有的认真地做笔记,有的热情地提问,还有的老师连周末都不愿意浪费,让我教他们制作课件……没多久,我校的老教师们就都基本能在日常教学中使用电子白板了。看。
到大家。
在讲台上挥洒自如的神态,我这心里甭提有多高兴了。
思想。
通、万事松,一通百通。从那以后,我的态度发生了巨大的转变,备课不仅只看教参,电脑上更多了几份英语教学资料和学英语的软件,就是为了让自己能更好地上好英语课。渐渐地,我的英语课堂上,孩子们越来越喜欢举手发言,做游戏也越来越积极了。
记得那是一个炎热的下午,放学后,我和同事朝县城方向走去。没走多远,一个五年级的孩子跑到我面前,还没站稳脚跟便说了一句"goodafternoon,missxu。"然后又一溜烟的跑了,跑了一段还很害羞地回过头来朝我笑了笑。我当时的心情啊,有感动,有惊喜,但更多的还是欣慰,幸福之情油然而生。
朋友们,孩子那天用英语跟我打招呼的那个羞涩的表情,我直到今天都还记忆犹新。从那时候起,我感到我的付出有了回应,我不再是路旁那不发光不发热的小石子。我深深体会到了当一名教师的幸福感和成就感。我真的变成了孩子们的missxu。
一分耕耘,一分收获。经过一个学期的共同努力,孩子们的英语成绩取得了一定的进步。部分孩子能够用英语和我进行简单的对话;学过的单词,我说中文,孩子们也能迅速说出英文;有的还能工工整整的默写出26个英文字母…这些进步,在别人看来,会觉得微不足道,可是在我心里,这却是他们迈出人生的一大步。每当看到他们有了进步,我的心中便会涌起一阵阵难以抑制的感动。
解放。
思想。
促发展,全县四千多名教师勇于担当责任。每位教师,只有破除慵懒守旧的落后。
思想。
才能提升自身的教育教学能力;只有正确看待个人职业才能找到自己的发光点找到自己的幸福感所在。这就是解放。
思想。
的价值所在。
教育强则国强。伴随着"创新驱动发展"和"教育兴昭"的强劲东风,我市教育被提到前所未有的重要位置。"昨天的教育是今天的经济,今天的教育是明天的经济"。是啊,教育关系到千家万户,关系到国家兴旺、国运兴晟。朋友们,让我们解放。
思想。
转变观念共同关心、支持、参与到永善教育的改革、发展当中携手共进共同创造永善教育光辉灿烂的明天!
解放思想大讨论发言稿
发展是硬道理,是历史前进的动力,解放思想是发展舞台上的主旋律,仅有解放思想,加快发展,才能推动历史前进。马克思主义认为,人们的思想观念对人们的行动具有重要的影响。能够说,一部人类发展史,就是一部人类思想不断解放、认识不断深化的历史。改革开放以来,正是因为有了三次思想大解放,我国社会主义现代化建设才能取得举世瞩目的成就。
会近年来发展迅速,归根到底,靠的是解放思想。解放思想,是改革发展要继续走在前列的。前提,是全面建设“林木大县、工业强县,生态性文化旅游城市”的关键。
解放思想,加快发展必须使思想和实践相贴合,使主观和客观相贴合,就是实事求是。在形势变化发展中,畏难的思想,落后的观念,消极的态度,都是我们前进中的绊脚石。思想是行动的先导,思想解放的程度决定着经济发展的速度。要主动适应形势的变化,不断发现新情景,研究新对策,解决新问题。在加快发展中,必须要树立“拒绝变化就是拒绝提高”“不重视对存在问题的解决就是不重视发展”的观念,冷静分析,科学谋划,进取应对,开拓进取。
解放思想加快发展必须弘扬“开放大气敢创新,团结拼搏勇创业”的精神。对前任没有做过的事、别人没有做过的事,只要有利于“林木大县、工业强县,生态性文化旅游城市”建设的事,都要有那么一股狠劲,一股韧劲,一股拼劲,集中精力,集中民智大胆去做,用创新精神去做,不能因循守旧,不可墨守陈规,要创新工作思路,创新工作方法,创新工作措施。今后一个时期,要进一步牢牢把握中央继续加强和改善宏观调控时机,寻求机遇,振奋精神,注重苦练内功,调整经济结构,转变增长方式,提高经济运行质量。总之,抓发展的眼界要更宽一点,抓发展的抓手要更多一点,抓发展的`力度要更大一点,抓发展的措施要更实一点。
解放思想加快发展必须加强干部队伍建设。“正确路线确定之后,干部就是决定因素”。一个地区事业兴旺、社会和谐的程度,同那个地区的干部思想观念、精神面貌、工作作风、道德水准密不可分。发展是党执政兴国的第一要务。今后在干部队伍建设上经过不断努力要让“全力支持肯干善干的干部,进取保护干中犯错的干部,严肃批评混日子的干部,严厉抨击做坏事的干部”成为一种社会风气。要让“想做大事,敢做大事,能做大事”成为我们开展工作的方法和推动工作的风格。要让“英雄者有用武之地,功臣者有好的归宿”成为人们的共识。
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解放思想大讨论发言稿
我们是五月的花海,用青春拥抱时代,我们是初升的太阳,用生命点燃未来。
“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒,壮丽的事业,激励着我们继往开来。
正象歌中唱的那样,一代代优秀青年站在时代的峰顶浪尖,用激情叙写辉煌。追循火红的足迹,在新世纪继续解放。
思想。
的大潮中,作为深圳青年、大运青年我们更要身先士卒,勇当先锋。
“深圳与世界没有距离”、龙岗与世界没有距离,深圳申大成功,作为主场馆所在地的龙岗,面临着千载难逢的发展机遇。龙岗将举全区之力,集全民之智,高起点规划、高标准建设、高效能组织管理,配合市委市政府举办历史上最精彩、最成功的大运会。“风物长宜放眼量”,龙岗突破常规,解放。
思想。
精神。
文明与物质文明协调发展——建设和谐龙岗;切实转变经济增长方式——建设效益龙岗;加强城市管理和社会治安综合治理——建设平安龙岗;以绿色理念引领城市建设和经济发展,加大环境保护和整治力度——建设生态龙岗;培育城市人文。
精神。
增强凝聚力和辐射力提升软实力——建设人文龙岗。努力把龙岗打造成体现后现代理念、代表深圳21世纪发展水准的现代化中心城区。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”龙岗从未停止过开拓创新的脚步,他创新推出的“大综管”新格局建设,在行政资源有限、管理任务繁重的条件下,探索出一条有效提升基层管理效能的新路子,获得国家发改委等单位在人民大会堂颁发的。
第七届中国。
改革十大创新案例奖。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。现如今,站在新的历史起点上,站在继续解放。
思想。
大潮的风口浪尖,深圳,你能否成为新世纪。
思想。
解放的先锋?当代青年,你又能否成为深圳。
思想。
解放的先行者?我们的回答是肯定的。
思想。
解放、青年先行,我们青年一代一定要居安思危、自主创新,做到理念不为定势所困,
思想。
不为成绩所累,视野不为眼前所限,动力不为艰难所惧,勇当深圳。
思想。
解放的先锋。
青年朋友们,嘹亮的号角已经吹响,新世纪。
思想。
解放的事业正需要你我的参与!是的,我们不能驰骋疆场,轰轰烈烈,但我们可以立足本岗,兢兢业业。小草虽小,应该为充实辽阔草原的郁郁葱葱而骄傲,小我虽小,应该为成为特区建设的一员而自豪。
波光粼粼,我只是浪花一朵;霞光万丈,我只是金光一缕。但平凡的我坚定而执着,我愿意做一个忠诚的卫士,用大运青年的激情,撞响。
思想。
解放的大吕黄钟;我愿意做一个小小的音符,将我的青春溶入。
思想。
解放的壮美旋律,谱写出新时代的华彩乐章。
解放思想大讨论发言稿
各位。
领导。
各位评委各位朋友:
大家好!
我叫xx,来自xx县食品药品监督管理局。今天,我演讲的题目是《选择药监,青春无悔》。
我是一名新药监人,进入药监系统只有短短的六个月,六个月虽短,但随着工作的不断投入,我渐渐感受到这份工作的神圣和责任,感受到这份工作的荣誉和振奋,我深深的爱上了这份工作。选择药监,我无怨无悔。
青春是放飞理想的年代,和所有同龄人一样,我会伏在自家青石板的窗台上,望着天上忽忽飞过的大雁和悠悠的白云,痴痴地憧憬着自己的未来,时而想着自己是位英姿飒爽的军人,时而想着自己是位无拘无束的诗人,身边鲜花、掌声、令人陶醉的闪光灯,可当我带着这些烂漫的梦想走进药监系统时,发现所从事的工作与我当初的向往没有丝毫联系。第一次和同事们出去执法的情形现在还记忆犹新,有人举报说在菜市场南门附近有人销售假药,我们立即赶到现场,发现伪装成藏族的父子两人在那摆地摊。经过仔细询问检查,确认是无证经营假中药材,在对相对人做出没收处理时,他们软硬兼施,强行阻止我们执法,这时,身边围观的群众越来越多,大家都静静地看着我们,同事们毫不动摇地公正执法,对不法行为坚决予以打击的责任之心,使群众不住的点头,他们眼里流露出来的是赞许、是信任、是引以为傲的自豪。同事们那刚正不阿、正义凌然的。
精神。
突然使我有种骄傲感我骄傲手中的那份权利我骄傲权利带来的那份神气。我满是羡慕、满是憧憬地看着他们心里急却地盼着早点拿到执法证成为他们中的一员让我也体会下大家景仰的目光。
接下来的一段时间,我跟着他们跑药店,进医院、下乡村,忙碌地奔破于各个涉药单位,张家有同志,作为一名老药监人员,在进行农村市场专项检查时,每天下乡都是很早就走了,上午由于农村的特别情况,经常是转半天也找不到人,中午1点不到又出发,他从没喊过怨叫过苦。在查处违法案件的过程中,经常会遇到熟人朋友说情,他都一视同仁,顶住压力严格办案,依法查处。多年的药监事业,铸就了他顽强刚毅、坚忍不拔的性格,在平凡的岗位上为我们留下了一串串坚实的脚印。许传富同志,在他的日历里,没有周末,没有休闲,有的只是辛勤的汗水和丰收后他脸上幸福的微笑。对上门举报和咨询问题的群众他热情接待,始终做到“一把椅子、一张笑脸、一杯茶水”,耐心细致做好记录,尽量解决受害人的困难,给予咨询者耐心细致地讲解,用自己真诚的服务赢得了群众的信任。从这些一个一个疲惫的身影中,从这一滴一滴的辛勤汗水里,我突然意识到当初自己对药监工作的理解是多么可笑,在他们身上感受到作为一名普通药监工作者的责任。他们之所以会那么毅然地掏出执法证,之所以能说出那些义正词严的语言,是因为在他们身上肩负着艰巨而又神圣的责任,这责任,关系到千千万万老百姓的用药安全,这责任,关系到人民群众的生命安危!朋友们,这是何等沉重的担子啊,你说怎能让他们不疲惫奔走,怎能叫他们不严厉执法!为了查获非法经营的药品,他们曾度过了多少个不眠之夜;为了把每个案件都办成铁案,他们曾多少次寻觅蛛丝马迹,翻阅多少书籍;为了高质高效地完成“两。
网
”建设,他们又曾多少回上山下乡,跋山涉水。这何尝不是一种奉献?是啊,他们的奉献是用一生的心血默默地付出,那奉献是赤诚的奉献,是无怨无悔的燃烧,是致死不渝的真情;那奉献像一泓清泉,是常年的流淌,是不计名利的付出。
做什么?”我承认,焦裕禄那改变沙丘的顽强意志,有待我在工作中铸就;孔繁森那扎根高原的奉献。
精神。
尚需我在实践中培养;高志全那英勇献身的铮铮铁骨更需我在一生中锤炼。但是我坚信只要能塌实地向那些默默做出奉献的药监人学习没有任何借口扎扎实实做好本职工作精益求精地争创一流业绩小草虽小一样能铺成辽阔的大草原我虽渺小一样能在铮铮日上的药监事业中作出一份贡献。从那一刻开始我暗下决心要用一颗平常心去对待我的工作:在接待每一位来访者时不厌其烦用微笑让我的真诚流露;在履行监管职能时依法行政用公正让理解回归;在整治医药市场时雷厉风行用精湛的业务让假冒伪劣药品无处藏身。
当我老了,回首自己走过的岁月时,我可以自豪地说:“选择药监,青春无悔。”
神圣的药监事业正在前进,我们的奋斗也永不止境,纵使前面的道路艰难险阻,我们也要努力前行,纵使平淡一生,我们也要辛勤耕耘,因为平凡岗位需要我们的付出,火热的生活需要我们的付出,构建整个和谐的药械市场更需要我们大家共同的付出。凭着岁月赐予我们年轻的臂膀和满腔的热情,让我们行动起来吧,以崭新的形象,把我们无悔的人生和毕生的精力,献给共同的药监事业。我坚信,只要我们多一份追求,多一份奉献,我们的药监事业必将变得更加美好,药监人的生命必将在奉献中得到升华!
解放思想大讨论发言稿
大家好!
我叫xx,来自党政办。我演讲的题目是《解放思想,我为xx做贡献》。
最终毕业了,我作为一名同学们羡慕的选调生,真的成为了公务员,背上行囊来了xx坪,成为了乡干部。一切都让我失望,一切都不是想象中所有的:安静的乡镇,不起眼的办公楼,小办公室,六十年代的办公桌,不用说空调、电脑、转椅、清茶,光是那卷着满是泥巴的裤腿的上访农民,说着我从未听过的方言,让我目瞪口呆,让我彻底地失望。
我在党政办工作,负责文秘、内勤等日常工作。成天的围着电话,守着电脑,咬着笔杆子,日复一日,年年月月花相似,却没有月月年年花不一样的一刻,琐碎而繁杂。
生活的落差来得太猛烈,生活的变化来得太突然,我的转变却来得很偶然。
经过一段时间的适应,我慢慢习惯了这样的工作,当我能渐渐听懂那里的方言,又一次次地经历了将愁云满面、带着种种问题而来,最终舒心开怀而去的村民迎来送去的时候,当我学习着努力将这些平凡而琐碎的工作做得高效而富有条理的时候,我认识到我这份工作其实是十分有意义并且十分重要的,是乡村工作中重要的一个环节。在办公室的工作中我也切切实实的感受到了基层政府工作的意义与重要,我觉得自已的工作是平凡而有意义的。
记得有位哲人以往说过:“人的思想一旦被禁锢,比终身监禁他的身体更加残酷”。工作以来我意识到脚步达不到的地方,眼光能够到达;眼光达不到的地方,这样思想能够到达。仅有勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于转变,彻底解放思想、更新观念,将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华,从自身做起,认真履行职责,努力做好服务,才能促使自我不断的发展。虽然身为选调生,但更要认识到自已只是一名普通的乡镇干部,要始终坚持清醒的头脑,头顶的光环是短暂的,仅有努力做好每一件事,每一项工作,坚持踏实的态度,才能真正的成为一名优秀的选调生。工作中,每一个同事都有值得我学习的地方,他们忙时我就帮忙做一些工作,他们也很乐意理解我这个学生。我也很认真地对待我的每一项工作,不断提升自已的工作本事。在写一份简短的材料时都会查找很多的资料,反复斟酌修改,然而在这样一点一滴的累积中,我能感觉到自已每一天都在提高,领导对我的工作本事也给予了极大的肯定并一路鼓励着我继续前行。
党组织又一次发出了解放思想、谋求发展的号召,让我深深感受到了那种抢抓机遇,敢为人先的胆识和魄力,感受到了那种永不懈怠、勇往直前的的奋发精神。它犹如嘹亮的号角,给人勇气、催人奋进。作为党政办的一员,参加这次的解放思想大讨论是我们义不容辞的职责。首先,要把自我思想统一到镇党委、政府的正确决策上来。其次,要时刻加强学习,增强为中心工作服务的本领。作为一名办公室人员,必须紧跟时代发展步伐,时刻关注和学习党在思想理论上的新观点和新提法,并与我镇的实际相结合,增强政治敏感性和政治确定力。再次,要不断创新工作方法,努力解决实际问题。一个人的思想是不是解放,要看他对待工作的态度,看他能不能解决实际问题。作为一名党员宣传党的政策,掌握群众的思想动向,柔化社会矛盾,是我们义不容辞的职责。
朋友们,嘹亮的号角已经吹响,新时代思想解放的事业正需要你我的参与!虽然,我们不能驰骋疆场、轰轰烈烈,但我们能够立足本岗,兢兢业业。小草虽小,应当为充实辽阔草原的郁郁葱葱而骄傲,小我虽小,应当为成为xx坪镇的一员而自豪,因为我相信:在平凡的工作中也一样闪光!我愿用我的活力,撞响思想解放的大吕黄钟;我愿做一个小小的音符,将我的青春溶入思想解放的壮美旋律,谱写出新时代的华彩乐章,为建设富厚xx坪贡献一份自我的绵薄之力。
解放思想大讨论发言稿
有位哲人曾说,人的。
思想。
一旦被禁锢,比终身监禁更残酷。可站在解放。
思想。
的风口浪尖,我又一次眼睁睁看着一朵含苞欲放的花就这样凋谢在求知的路上。
记得那天,她说她要走,我丢下手里所有的工作跑去找她。我在宿舍里找到正在收拾行李的她。她那张稚嫩的脸愁云笼罩,她说她看到父母那么辛苦,不想再读书了,想为家里减轻点负担;她说她妈妈说过,看着自己的女儿背着书包去上学就觉得很光荣,认为自己家的女儿就是比别人家的强;她还说若是她辍学了,她那才上小学六年级的弟弟也就找到理由跟着辍学了。她说了很多很多,包括了她的梦想。
她的梦想不平凡但却那么真实,当她看到她的父亲生病、住院、手术,她迫切地希望自己将来能成为一名医生,能为亲人减轻痛苦。我认真倾听她诉说,我知道她内心在苦苦挣扎,我尽我所能地劝说,做她的。
思想。
工作,我知道她是一个有。
思想。
也有爱的女孩,只是我们身处大山之中久了,未曾见过外面世界的精彩和残酷,我们更多时犹如井底之蛙,只见眼前碗一般大小的天空。她想到外面的世界去看看,这是必须的,但是,她选择的时间不对。
学习永远,不要停止;人生短暂,不要虚度;时间宝贵,不要浪费;此生唯一,不要后悔。当她选择辍学,她也就选择了放弃梦想。初生的路跟着父母走;学生的路跟着老师走;社会的路只能自己走。她一路在模仿别人,她的亲人、朋友和她的族人。她说她们不也没有上学而且过得好好吗?她就这样跟错了队伍,然后一步步丢了自己。在我留住她一周以后,她还是走了。她离开让我久久不能释怀,我以为我已经把她留住了,可到头来她还是头也不回地走了。我内心的欢喜一下子变成了惆怅,到底是为什么?我要怎样才能留得住呢?我一直在想这些问题。作为一名教育工作者,在面对新常态、新任务时,不得不清醒地认识到当前教育所面临的严峻形势。居安思危,克服固步自封、安于现状的。
思想。
转变工作作风知难而进才有可能留住学生才能在提升教育教学质量之路上走得更远。
若岁月静好,就颐养身心;若时光阴暗,就历练心志。人生是一种责任,教育则是一项良心工程,既然选择为人师,就应担当起教育的职责。不因执着,而因值得;该面对的还得面对,该扛起的就要扛起。作为班主任,我知道只要自己真正撑起来了,别人无论如何也压不垮;总有一些困难,一些痛苦需要我们去经受、去承担。活着就是一种责任,而教育工作者的活,更是责任中的责任。因为那三尺讲台、那一堆堆作业本和那一群天真无邪的孩子需要老师,那一朵朵含苞欲放的花需要我们。
精心。
呵护,莘莘学子的被需要使教师变得更有价值。
当然,在教育工作中不仅仅遇到学生辍学的难题,除此之外还有很多很多,遇到的每一个问题都是一种挑战,在这个时候我们就应该像河流那样,为什么不走直路而走弯路?因为走弯路是自然界的一种常态,而走直路是一种非常态。河流在前进的过程中会遇到各种各样的障碍,有些障碍是无法逾越。所以只有取弯路绕道而行;也正因为走弯路,让它避开了一道道障碍、一个个障碍,最终抵达了遥远而浩瀚的大海。其实,教育工作也如此,当遇到挫折、坎坷时,就要解放。
思想。
改变思维,把曲折的教育道路看做常态,不悲观失望,不长吁短叹,不停滞不前,把走弯路看成是前行的另一种形式,另一条途径。这样就可以像河流一样,抵达遥远的"教育兴永"大海。
路漫漫其修远兮,需前行的道路还很远很远。倘若无法延长生命的长度,但可因忙碌而拓展生命的宽度。从这个意义上看,不能不说,忙碌,其实是教育工作的一种必须。闲,要有滋味儿;忙,要有价值。忙,可以让我们不停地学习、进步,这样个人的能力就会越来越强。要提升教学质量,我们首先要提升自己教书育人的能力,只有学到手的技能才不会贬值,学到头脑里的。
思想。
才闪烁智慧。只有在送走那一批批可爱的孩子茁壮后,才能感受"赠人玫瑰,手留余香"的美。
工作中也好,生活中也罢,我们必须要想到教育既是一种责任,也是一种生活,我们必须摒弃陈旧的。
思想。
过时的观念。学会河流的行事风格学会不抱怨多奉献。如果我们能这样做即使大山禁锢了我们的身体却禁锢不了我们的。
思想。
即使身处大山重围,我们也能化作春泥更护花,培育一代又一代美丽的花朵,让莘莘学子永不凋零!
解放思想大讨论个人发言
解放思想是民政部门践行民政工作宗旨的客观需要,也是民政工作创新观念、科学发展的客观需要。民政工作如何解放思想呢?笔者认为关键在落实。
解放思想要落实在科学发展上。当前,我省民政工作还存在不少问题,在一定程度上制约了民政工作向全面纵深发展,主要体现在:思想观念不新,思路不开阔,思维不活跃,因循守旧,跟不上时代发展的潮流;法规建设滞后,跟不上社会变革的步伐,?不适应依法治国方略深入贯彻和依法行政全面推进的新要求;经费投入不足,跟不上经济社会发展的水平;人员素质不高,队伍力量薄弱,跟不上改革创新的需要。解放思想是贯彻落实科学发展观的根本保证。解放思想必须落实在科学发展上,按照科学发展的要求,按客观规律办事,实事求是,一切从实际出发,努力消除民政事业发展道路上的障碍,千方百计x困扰民政工作发展中的难题,才能推动民政工作不断向新的台阶迈进。
解放思想要落实在真抓实干上。要力戒那种在口头上解放而行动中不解放、在理论上解放而实践中不解放、在原则上解放而具体工作中不解放的形式主义现象,把解放思想体现在求真务实、真抓实干上,体现在排忧解难、推动发展上,把解放思想的成果转化为真抓的思路和实干的措施,转化为推动事业发展的实际效果。在解放思想中体现实事求是、求真务实、真抓实干的精神,实实在在地把各项民政工作落实好。把工作的重心放在基层,把工作的重点放在保障好“三个群体”上,把工作的着眼点放在协调发展上。
解放思想要落实在为民谋利上。解放思想就是要进一步牢固树立“以人为本、为民解困、为民服务”的民政工作核心理念和“万事民为先”、“群众利益无小事”的观念,把事关民生的工作做好,把为民谋利的事办好,始终把群众的利益放在第一位,把群众的需要作为第一选择,把群众的呼声作为第一信号,把安排好困难群众的生活作为第一任务,把让群众满意作为第一标准,在感情上贴近群众,在行动上亲近群众,真心实意地为人民群众办实事、做好事、解难事,当好人民群众的热心人、贴心人,确实做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。着力保障人民群众的基本生活,着力提高人民群众的生活质量,着力维护人民群众的民主权利。
解放思想要落实在改革创新上。以创新为核心,打造活力民政;以完善体制机制为根本,打造健康民政;以法制建设为保障,打造法治民政;以信息化为手段,打造高效民政;以社工队伍建设为途径,打造专业民政。
解放思想大讨论发言稿
各位。
领导。
老师:
大家好!
我们组讨论的专题是“进一步强化责任意识,树立‘振兴教育,人人有责’的。
思想。
观念,破除坐而论道、怨天尤人的陈风陋习,努力形成‘从我做起,从现在做起’的良好风气。”
曾经在一。
篇
文章中看到过这样一段话:一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。这段话使我深深地体会到教师的责任之重大。
有人把教师比作“蜡烛”,燃烧了自己,照亮了学生;有人把教师比作“春蚕”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;这些褒奖之词都是社会对教师责任的赞美与肯定。
实践证明,一个有责任意识的教师,在人生道路上也比较容易有所作为。从古代的孔子、孟子,到近代的徐特立、陶行知,到现代的魏书生、王西文等千千万万优秀教师,人们都能感受到一种品格,一种境界,这就是一名教师的责任。
其实,在我们四十九中这个教育大家庭中,不论是学校。
领导。
还是老师们都有很强的责任意识。大家不断加强自我教育对工作认真负责不断更新知识不断探索科学的教学方法积极参与教研活动。例如本学期我们在校。
领导。
的倡导下,开展了提高课堂效率的活动。通过学习洋思,并结合我校实际,积极探索着提高教育教学质量的新课堂教学模式。学校搭建起新的教育平台,教师们积极参与,在实践中探索,而这背后的决定因素是事业心、责任心和敬业。
精神。
那么,如何强化教师的责任意识呢?
我认为要从课堂做起,从小事做起;要求学生做到的教师自己先要做到,并且要做得更好。例如,教师要求学生不迟到,不早退,上课认真听讲,积极思考,认真完成作业,讲文明、有礼貌等等,但在教师对学生有所要求的同时,学生对老师也有所期望,那就是严谨,认真,有学问,有修养,热爱学生,业务水平高,课上得好,尊重学生,处事公正等等。也就是说,师生双方应该是平等的、互相配合的,这就要求教师必须学为人师,身正为范。
首先要有扎实的专业理论水平。对所教课程的内容要非常熟悉,从教材、体系到知识点等都必须了解、掌握,上课能够做到驾轻就熟,深入浅出,难易恰当,重点突出;对学生的回答能及时做出明确的判断,不能模棱两可,这就要求我们要不断地充实自己,不断地学习。
其次,要有好的教学方法。作为教师来讲,怎么教是一个很重要的问题,好的教学方法能够吸引学生的注意力,培养学生的学习兴趣和积极性,使学生得到启发,思维能力得到锻炼,从而能够自主地学习。
第三,要有比较宽广的知识面。教师如果没有比较宽广的知识面,就不能在游刃有余,也不利于拓展学生的思维。
一是关心学生的。
思想。
要利用课余时间与学生进行交流、谈心,了解学生在学习、生活等方面的情况从中知道学生在想什么,需要什么。
二是关心学生的学习。当学生学习上遇到困难,要及时地,耐心细致地辅导,坚持让每一个学生都得到发展。
哲学家爱默生说:“责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格,在所有价值中它处于最高的位置。”我们四十九中的教师们,心里就承载着振兴开平教育的使命,具有高度的责任意识。克服了许多困难,全力以赴忘我的工作。我们的老师即使身体不适;即使生活遇到困难;即使孩子生病;即使老人需要照顾;都不会离开工作岗位,不会离开自己的学生。这是责任意识的推动,这是一个对国家对社会对家庭对学生有着高度责任感的教师所为。正因如此,四十九中才有了美好的今天,而她的明天将会更加绚丽多彩。
教师是一种社会职业,它可以是一些人所热爱的事业,也可以是谋生的手段。可以是高尚的,也可以是平凡的。让我们用我们的真心、真情、真爱去实践我们所肩负的责任。坚决破除夸夸其谈、推诿扯皮、坐而论道、怨天尤人的陋习,扛起振兴开平教育的责任大旗。“敬业才能成就事业,尽责才能赢得尊严。”作为新时期的人民教师,让我们在开展解放。
思想。
大讨论的活动中,听从责任的召唤,尽职尽责,从自己做起,从现在做起,从细节做起,努力做一名责任心强的教师吧!
解放思想大讨论发言
从组织角度:制定相对可行并完善的奖惩制度。采用物质激励与精神激励方式并举,鼓励干部职工你追我赶,构成良好的争先氛围,定期对先、优干部职工实施奖励;相应的对表现较差,满足现状,无上进心的干部职工进行必须惩罚。
从个人角度:全体干部职工应在组织的大力支持帮忙下,认真学习相关文件精神,并把工作落实到位,少说话、多办事,切实服务于群众,提高对自身的要求,树立目标,努力上进。
二、树立勤劳意识。
新时期要“自我加压”。干部职工普遍存在懒惰等靠、贪图安逸的思想,这是很危险的,我觉得勤劳不就应仅仅局限于搞好纳税服务,更就体现工作效率上。群众普遍反应政府、机关、事业单位办事效率慢、态度差,一天能办的事要分几天办,针对这些问题,我们更就应在实际工作中有效提高自己的工作效率,争取不让群众多等一分钟,让8小时发挥出大于8小时的工作成果,以星火之力点亮新时期形象。
三、
树立创新意识、机遇意识。
国地税征管体制改革既是挑战也是机遇,更要抓紧这个机会,紧紧围绕税收事业这个中心,建言献策,解放思想,奋力创新,服从组织安排、调配,配合工作。
四、树立开放意识在园区逐步实现跨越式发展的大背景下,凡是有利于园区发展的事,就应当各方支援,通力合作,努力办好。各科室要把自身担负的工作与全局工作结合起来,真正构成领导重视开放、部门参与发展、人人为促进发展贡献力量的浓厚气氛。
就是喜欢这种调调的文章!
解放思想大讨论发言稿
大家好!
今天召开解放思想大讨论专题讨论会,我组讨论的专题是“如何强化开放意识,提高教育教学质量”。下面将我组讨论结果向各位领导和同志作以汇报:
“海纳百川,有容乃大!”这是我们一直追求的境界之一,只有心怀开放意识,才能不断吸纳新的事物,才能不断有所创造。新课程倡导关注学生的全面发展。新课程更强调开放意识,我们作为21世纪的教师就要具有开放的理念和开放的心态,我组在讨论过程中就教学目标、内容、方法、过程、结果等5方面开放意识的培养进行了讨论。
传统的教学强调以知识为本,教学目标锁定在基础知识与基本技能方面,教学过程只关注学科知识的系统传授和技能的训练。现代教学要求在关注学生掌握知识和技能的基础上,把学习过程和方法也作为教学目标,关注学生是通过什么方法、采取什么手段进行学习,通过什么途径获得结果,使结论和过程有机地融合起来,培养学生自主学习的能力。我们在学习洋思中学的过程中就是在课堂上,教师先提示课堂教学目标,指导学生自学,暴露问题后,引导学生研讨解决,教师只作评定、补充、更正,最后让学生当堂完成作业,经过严格训练,形成能力。比如,数学课上,先引导学生自己看例题、找规律,再让学生举一反三,做与例题类似的习题,然后教师引导学生研讨解决存在的疑难问题,最后让学生当堂完成作业。作文课上,先让学生独立审题、立意、选材、编写纲目,同时,教师巡视,发现问题,及时解决了作文中的主要倾向性问题,最后再让学生独立作文。这样就实现了知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三位一体的教学目标。
传统教学强调“以本为本”,教科书是权威、是圣经,教学就等于“教教材”。教学内容最终透过教材向内缩小,集中(封闭)在考试范围上。今天的教学再不能只守着一本教材,时代在不断地发展,教材再先进,印刷出来的日期也是昨天。作为直接与学生对话的一线教师,有权利也有必要对教材进行补充、延伸、拓展、重组,同时鼓励学生对教材的质疑和超越。教学内容要透过教材向外扩张(开放),认识世界,了解社会。教材是具有一定权威的,教师应该尊重教材,但教材不是法典,更不是圣经。要以教材为平台和依据,充分地挖掘、开发和利用各种课程资源。正如《语文课程标准》对教材选文的建议:只要“适合学生的年龄特点……”只要“体现时代发展的需要……”只要“符合语文文质兼美的特点……”都可以选用当教材。要注重书本知识向生活的回归,课程不只是“文本课程”(教学大纲、教学计划、教科书),更是“体验课程”,师生自身的知识、经验、方法等都是课程。教学不只是课程传递和执行的过程,也是课程创新与开发的过程。
传统教学中教师是课堂的主宰者,以教为中心、学围绕教转,教学双边活动变成了“灌输---接受”、“告诉---记忆”的单向活动。现代教学突出师生交往、积极互动、共同发展。交往昭示着教学将不再是教师教与学生学的机械相加,意味着人人参与、平等与对话、合作与沟通。教学没有固定的模式,整个过程是开放而灵活的。教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感和体验,丰富教学内容,实现教学相长,共同发展。《学会生存》一书对未来教师的角色作了这样的描述:“现在教师的职责已越来越少地传递知识,而是越来越多地激励思考;教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果的和有创造性的活动。”教师要更多地指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略;创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣;提供各种便利,为学生的学习服务。
课堂教学不再拘泥于预先设定的固定不变的模式。课前的教学准备(备课)只是一种假设与预想,真正的教学只有在课堂上才发生。教案是死的,课堂是活的,不能让活人围绕死的教案转。预设的教案在实施过程中需要开放地纳入直接经验和弹性灵活的成分,课堂上随时随地都会发生变化、产生矛盾与冲突,这是教学中最有价值的东西,要时刻准备接纳始料未及的各种变化,鼓励师生互动中的即兴创造,超越目标预定的要求。
传统教学关注的是问题是否得到解决,如果学生把老师提出的问题都回答出来了,课也就结束了。现代教学更强调培养学生的问题意识,让学生带着问题走进教室,带着更多的问题走出教室。不必片面追求课堂的完整,要适当留出空白,让学生自己去思考。鼓励学生从自己的视角出发去寻找结论。一个问题,学生们可以有几十种不同的解答思路和观点;一个实验,学生们可以设计出十几种不同的方案;一份调查作业,可以有几十种形式和内容。
近年来,我校与首都师范大学联合创办了教师发展学校。首师大教授张京、宁红、周玉荣等人专程来我校进行实地听课、专题讲座、开展问卷调查、过教师发展日。20xx年7月,我校承担了全国教育技术研究重点课题《信息技术与学科教学有效整合的模式及应用方法体系研究》的子课题,东北师大刘茂森教授专门来我校进行现场指导。我校还先后组织教师到北京广渠门中学、石家庄28中、衡水中学、江苏的洋思和东庐中学等名校学习,让教师们有了更多与专家面对面的交流和学习的机会,拓宽了视野、激活了思维、萌生了发展的意识,下一步就是我们如何在此基础上付诸于行动。我校还在沙校长的带领下,不断优化课堂结构,加强学习方法的指导,在课上使用师生共用讲学稿,教师讲得精,学生练习的多,兴趣更加浓厚,课堂效率明显提高。同时,我校坚持开展教科研活动,促进了教师教育观念的不断更新,使课堂焕发出了新的生命活力,创造了教育的高质量,去年中考有392名同学考入了省重点高中,上线率达到69.5%,其中有46名同学考入唐山一中。
总之,在我组的讨论过程中,老师们也深深感到自身开放意识的深度和广度不够,还有待于进一步的提高,还有待于在学习、体验和实践中不断完善。同时,也希望各级领导多给我们创造一些外出学习的机会或者多聘请一些知名专家来我区、我校进行实地听课、讲座、面对面交流的机会。谢谢大家!