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我熟悉的一个人的小学生作文
我们大家都有最熟悉的人，而我最熟悉的人那就我的妈妈了。妈妈长着一头乌黑的亮发，明亮的眼睛，还长着一张能说会道的嘴巴。
有一次，我们全家正在逛街，我吃完香蕉随手就把皮扔在地上，妈妈看见了，大发雷霆，她对我说：“你怎么能把香蕉皮扔在地上呢？如果别人踩上去摔倒了怎么办，还不赶快捡起来扔到拉圾桶里。”我不情愿的把香蕉皮捡起来扔到拉圾桶里。可是，我心里想：不就往地上扔一个香蕉皮吗，有什么大不了的，还发那么大的火。可是回到家里以后我又仔细想了想：妈妈骂我也是为我好，是为了让我改掉随手乱扔拉圾的坏毛病。不是有一句俗语：“打是疼，骂是爱吗﹗”
这就是我最熟悉的人，也是我最爱的人。
写熟悉的人的一件事小学生作文
我身边有许多熟悉的人，我妈妈是我最熟悉的人。我不会的题妈妈教我，我生病时妈妈照顾我，而且我妈妈也很乐于帮助别人。一天上午，外面下起倾盆大雨，我和妈妈每人打一把伞去超市买东西。刚出楼一会儿，我和妈妈就被雨点儿打湿了裤子。这时对面走来了一位阿姨，突然阿姨停住了，原来她的鞋带开了。阿姨左右看了看，旁边没有避雨的地方，她为难地看着自己的鞋带。这时妈妈走过去问：“请问需要帮助吗?”阿姨点了点头。于是妈妈帮阿姨打着雨伞，阿姨弯下腰系上了鞋带。阿姨笑着说：“谢谢，再见。”我妈妈也笑着说：“不用谢，再见。”我想我以后一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的人还是不熟悉的人。
每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，他就是我的爸爸。我的爸爸有着一头乌黑的头发，粗粗的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，个子又高又大，显得十分有精神。记得有一年秋天，天气非常冷，树叶变黄了，纷纷地落了下来。我出门时，坐在爸爸的电动车上。天气实在是太冷了，我冷得发抖，爸爸看见我在发抖，就赶忙把自己的衣服脱下来给我穿，只剩下一件背心。我心疼了，连连摆手：“不，爸爸，这样您会感冒的!”“没关系，你还得上学，如果你感冒发烧了，就不能上学了。”爸爸笑眯眯地说。我非常感动，只好把爸爸的衣服穿上去了。这就是我的爸爸，一个关心体贴他人，慈祥的人。等我长大了，一定要好好照顾他。
我爸爸是我最熟悉的人。
他有一双炯炯有神的大眼睛。一个高高的鼻梁，由于长时间在外面工作，皮肤晒得黝黑黝黑的。我的爸爸是一个万事通。我们家一遇到什么难事，有了万事通，一切困难迎刃而解。有一次，我在做数学作业，一道数学题给我难住了。我就问爸爸：“爸爸，这道题我不会，给我讲一下。”爸爸说：“别着急，有爸爸呢。”讲完一遍，爸爸问：“听懂了吗?”我说：“没懂。”爸爸不怕费劲，又给我讲了第二遍。我还是不明白。爸爸不厌其烦地一直讲到我会了为止。会了以后，爸爸给我出了类似的两道题，就对了一道题，我很伤心。爸爸说：“没事，只要你掌握了这种方法，反复练习，以后再出这样的题就小菜一碟了。”听了爸爸的话我反复练习，果然这样的题怎么出都不怕了。
我很喜欢我的爸爸，他很有学问，我也很羡慕。不过我相信，只要我努力学习，以后肯定会比他有学问。
我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的同桌王伟，我十分了解他。
王伟个儿不高，有点小胖，一双不大的眼睛炯炯有神。他为人和善，乐于助人，被同学们尊称为“及时雨”。记得有一次正上课时，我流起鼻血，他赶紧向老师请假，拉起我向水房跑去。可能是天太热，洗了半天都无法止住。我不知如何是好，这时王伟果断地拉起我，往校医室跑去。经过校医的处理，鼻血止住了，我静静地躺在校医室的床上，看着忙得满头大汗的王伟，感激之情油然而生。
前几天，班级组织抗旱捐款，多少不限。班里一个同学由于经济困难拿不出捐款，急得直掉眼泪。王伟知道后，悄悄地塞给那个同学五元钱，让他献了爱心，了了心愿。其实王伟家并不比我家富裕，可我却没做到，我又一次对他产生了敬佩之情。
王伟就是这样一个乐于助人，心地善良的人，就是一个我最熟悉最敬佩的人。
小学四年级我最熟悉的人的小学生作文
最熟悉的人是我的妈妈，她有张慈祥的脸，一双温柔的眼，可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印，每当我看到它们，我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。
记得在我上一年级时，有一天，妈妈要我读课文，我不但没有读，还在语文书里套上漫画书来骗妈妈，妈妈来到我的身边，我就装模作样地读书，等她走开了，我就津津有味地看漫画，当我看到一个有趣的故事时，便不由自主地笑了，这一下被妈妈发现了，我很担心，做好了挨骂的准备，可妈妈轻轻来到我的跟前，拿起我的漫画书翻了起来，嘴里还说着，真是一本有趣的书呢，难怪我的宝宝爱不释手，但你的课文能背下来吗?来背诵第二段给我听听，我的脸涨的通红，我哪能背诵，妈妈看到我的窘态，就对我说，趁你年纪小就要养成好习惯，搞完学习再看课外书籍，从低年级就要打好基础，到了高年级学的东西会越来越多，越来越难，你现在不认真，到时会后悔的，掌握了知识是你自己的，你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗?古人说“少壮不努力，老大徒伤悲。”你愿意那样吗?我听了妈妈的话，感到很内疚，不争气的眼泪在眼眶里打转，我想我一定要改正的，妈妈看到我的表情，立即要我抓紧时间读书，等完成了学习任务，她和我一起欣赏漫画书，我听了很高兴，专心地搞学习。从此，每当我在学习上有松懈情绪，每当我遇到困难想逃避时，我就会想起妈妈的话，每当看到妈妈因为我的进步，脸上露出会心的一笑时，我感到很开心。
我一天天长大了，每当我回忆起妈妈对我的点点滴滴，我就会由衷地感谢她，我的妈妈是一个善良的，和蔼可亲的人，我最了解她了。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈的养育之恩。
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我熟悉的一个人的小学生作文
在我们的生活中，接触了许许多多的人，很熟悉的一定有几个，都很有特点。而我今天也要介绍一个我熟悉的人。
他，长得黑黑的，可以说是从非洲快递过来的······两个眼睛炯炯有神，嘴巴薄薄的。长得还算高，腿也还算长，所以他有一个特点，那就是——跑得快!
他就因为这个特点，为我们班争了光，为学校争了光!在一小体育节之前，我们几个人进了候选，每天都要练习、练习、练习，基本上一天下来，整个人都要累趴了。而他就跟稍微的跑了一下一样，喘了几口气，就又跟平常一样了。后来到了一小体育节时，我们班本来是落后好几名的.，到了他这一棒的时候，他奋起直追，超过了好几名对手，取得了好成绩。
还有一点，我不得不说。那就是，他特喜欢损人。一次，我做作业时，一道题怎么也想不出来，大叫一声：“我不活了。”他却说：“放心吧，我不会眼睁睁的看着你‘死’的，我会闭上眼睛的!”顿时，我彻底无语了。
这个人，就是本班的——许志强!
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他在学校的时候，是老师眼中的乖学生，因为他上课很认真，发言又积极。他是同学们的`好伙伴，每次发生矛盾的时候，他总能让着别人，同学们都喜欢和他做游戏。在家里他是爸爸妈妈的小宝贝，他们都非常爱他，而他也总能逗他们开心。
我熟悉的一个人的学生作文
昼夜交替，时光轮回，每天我都在谱写自己新的人生篇章，每天我都会遇到形形色色的人，发生各种各样的事，有一个人，她虽然不是我最熟悉的人，但却是我熟悉的人中最想说的一个。
我还清楚地记得她的模样。
她，不太高，身材有些娇小，皮肤晒得黑黑的。头发盘得不高，粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，虽然不是特别好看，但是给了我一种快乐的感觉，鼻子特别小，很可爱。嘴巴有些大，可能是经常说话讲解和老是笑的原因吧。
这个她呢，就是我这次去厦门旅游的导游。
在火车站门口一见我们，她就满脸笑容地相迎，这亲切地问候我们来自哪里，坐火车累不累啊，要不要先休息下。她先带我们游玩了一个景点，然后带我们到旁边的沙滩上休息，自己又要到火车站去接另一班晚点了的客人。再去走一次行程，本来其他导游肯定会让我们等人到齐再出发，这样自己就轻松多了，不用那么累。而小赵导游还是为我们着想。她特别开朗，直爽，说话大大咧咧，常和我们唠家常，介绍了不少厦门人的风俗习惯。她告诉我们不要去那些网络炒作的店铺，那些店的东西味道只是一般，可价格却出奇地贵，本来卖18元一盒的馅饼，那儿卖36元一盒，相同的份量却足足差了一半。她还告诉我们哪里的菜好吃，哪里的东西便宜。到了胡里山炮台，太阳毒辣辣的，她很贴心，妈妈没带太阳伞，导游看了便说，太阳伞你拿去用吧！我不好意思地推辞了，她说：“没事的！”我才接受了。在珍珠湾的沙滩上堆沙时，导游走了过来说，你涂一些防晒霜吧，太阳那么烈。我挤了一些涂在身上。好奇地问：“你为什么不涂呀！”“我呀，是导游么，做了2年，都晒得这么黑了，涂不涂都无所谓了！”导游幽默地说。到了万石植物园，它掏出一支药膏给我涂说：“这能防蚊止痒，大家都涂一点吧，这里的蚊子特别毒，一叮就会有一个大红包。”
我与小赵导游相处了3天，她为我们安排了最好最满意的行程，虽然只是我生命中的匆匆过客，但她的开朗、热情和敬业的精神让我深深地记住了她。
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熟悉的人的小学生作文一个熟悉的人
记得那是一个晴空万里的下午，我们都在兴高采烈的玩着，不一会他就回到屋里，我想：平时他最爱玩了，今天是怎么了？我越想越不对劲，好奇心把我拽到了屋前，让我看个究竟。只见她拿起叔叔的电动剃须刀胡乱刮了起来，眉毛被“修改”的好看多了，他要出来了，我赶紧跑出来告诉我的小伙伴，小伙伴们笑的肚子都疼了。他来了，我们便说：“太好看了你的眉毛怎么弄的？”说了这话，我们得意起来。他怔住了，不一会，他又换了一个态度说：“你们懂什么？我这叫挂彩，有本事什么试试。”见我们一声不说，接着一本正经的说道：“我这叫前无古人后无来者。”这短短一语显示出了他的幽默和机智。
我熟悉的一个人的小学生作文
爸爸今年35岁了，高大的个子，胖胖的身躯，最具特色的小眼睛，挺直的鼻梁，他在药监局工作。
爸爸在工作之余，非常喜爱品茶、唱歌、养花、喂鱼。家里的茶叶有很多种，但爸爸最喜欢喝福建安溪的铁观音。家里的热带鱼，被爸爸养的胖胖的，一有时间，我们就聚在鱼缸前，看那些漂亮的鱼儿在水中游来游去。爸爸的歌声最好听了，每次去唱歌，爸爸都是主角，大家总是让爸爸唱了一首又一首。有时间了，我弹着琴，爸爸也能唱上几句的。爸爸有个好习惯，从来都不抽烟，我们是个无烟家庭。
爸爸在工作中，也非常的努力，每到年底，我们全家比赛谁拿得荣誉最多，每次都是爸爸夺冠。
生活上，我的爸爸周到细心地照顾我。妈妈每次外出学习，照顾我的任务就落到爸爸一个人的肩上。爸爸最愁得就是梳头，为了给我扎出漂亮的马尾，爸爸就在我的娃娃上做实验，他笨手笨脚的给娃娃梳了很多次，终于给我扎出了漂亮的马尾。
这就是我熟悉的人―我的爸爸。我爱我的爸爸。
我熟悉的一个人的小学生作文
我的妹妹，比我小将近6岁，超可爱，也超有趣，特别爱表演。
我们去小区广场玩，妹妹看到那里的大理石台子就两眼放光，先是对妈妈说：“妈妈，我上。”说着就爬到上面去，然后就问妈妈：“我唱什么歌？”妈妈有时候就说：“两只老虎吧！”听了妈妈的话她更来劲了。不管下面有没有人，她就开始说了：“大家好，我叫王**，今年2岁，我给大家唱两只老虎。”
说完这些，就开始表演了，她奶声奶气地唱着：“两只老虎，两只老虎，跑的快……”唱到没有眼睛就挤挤眼，唱到没有尾巴，就扭扭小屁股，两只小脚跳着，小手挥舞着。那可爱劲儿，真是比一只真正的小老虎更惹人喜爱。
她唱完了，就等着我们给她鼓掌，有时候，我们忘了鼓掌，她就用她那黑亮亮的眼睛看着我们说：“鼓掌呀！”
小区里，公园里，家的客厅里等，只要有些像舞台的地方，就有她表演的身影。她真是个爱表演的小孩吧！
小学四年级我最熟悉的人的小学生作文
教学要求：
1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来。
2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。
3、进一步提高学生的语言表达能力。
教学时间：2课时。
教学过程：
一、导入新课。
今天这节课，由我来给大家上课，欢迎吗？好，我很高兴，哪个同学能向在座的老师和同学介绍一下我呢？都不能啊！为什么呢？（根据学生回答板书：熟悉）。
看来，一个不熟悉的人我们很难把他介绍给别人的。我姓孙，来自桔园小学，今天到这儿来借班上课，我希望通过这节课，我们能互相熟悉起来。
我，你们现在还不熟悉，哪你们熟悉的人有哪些？（板书：我、的人）。
在刚才你们所说的这么多人中，你最熟悉的人又是谁呢？（板书：最）。
最熟悉的人平时一定接触的多，自然了解得很多，谁来说说自已最熟悉人的一些基本情况。（比如长得怎样，多大年纪，有什么爱好，有什么特点等）。
二、明确要求。
通过你们，我今天又认识了许多没见过面的人，不过，孙老师今天还很不过瘾，，很想听听你们最熟悉的人有过一件什么事给你留下了深刻的印象。（板书：一件事）。
不过，说这件事的时候有个要求，什么要求呢？我先不说，大家打开课文198页读读这页的文字，看谁能猜出老师的要求。
（根据学生回答板书：怎样发生、经过怎样、结果怎样、怎么说、怎样做）。
猜得非常好，老师想听你熟悉的人的一件事，要讲清事情是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，在这件事中，这个人说了些什么，又是怎样做的。
三、学习例文。
我们这儿就有一件按这要求说的一件事，这就是课文199页的《亮亮》，谁愿意帮助老师，站起来把课文念一下。其他同学边听边思考：亮亮是个怎样的人，这件事是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，亮亮在这件事中说了些什么，做了些什么？用小圆圈有文中标出来。
（检查反馈）。
四、实现迁移。
你看，多可爱的小男孩，小作者这样一写，一个栩栩如生的亮亮仿佛就站在我们面前，在座的同学们，我们也来向这位小作者学习，把你最熟悉的人的一件事生动地讲给大家听。
小结：说得（），这一定是他平时注意留心周围的人和事的结果。同学们，哪怕是最熟悉的人，我们平时也得处处留心他的一言一行，只有这样，留下的印象才会深刻，讲述起来才会生动细致。
下面，大家就拿起笔。把你要介绍的最熟悉的人按刚才的要求写下来，这也就是课文中的作文要求：用一件事写人（板书：）。
六、课堂总结。
板书设计：
怎样发生。
怎么说。
一件事经过怎样。
怎样做。
结果怎样。
我熟悉的一个人的小学生作文
从小到大我们有许多朋友，在这些朋友中最熟悉的朋友是哪个呢，下面是几篇描写我熟悉的一个人的。
作文。
欢迎大家阅读参考!
我们班有许多我熟悉的同学，但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的个子;一张圆圆的脸;五官还算端正;但美中不足的是，他右眉毛下有一条长一厘米的疤，听说那是他小时候淘气摔破的。
他神秘地伸出一只手指，放在跷跷板的一端，又邀请我也把手指放在跷跷板的另一端，我一压，他一翘，他一压，我一翘，我们玩着、笑着，高兴极了。不知不觉地上课铃声响了，我和阮小二连忙把尺子和橡皮送回了老家-----铅笔盒。虽然我们现在不再是同桌了，但是每当想起跟阮小二坐同桌时发生的事，我的脸上总会浮现出灿烂的笑容。
从小到大我有许多朋友，在这些朋友中，我最熟悉的是——周谊中。
周谊中，一副瓜子脸上长着一双亮闪闪的眼睛，特别有神。他说起话来慢吞吞的，普通话中带着浓浓的长沙口音。
今年暑假，我们一起去参加英培训班。上第一节可老师让同学们单独站起来读英文字母，周谊中大声的读“a、b、c、d……”，轮到我了，我却不敢读，害怕读错，后来在他的带领下，我慢慢的也敢大声读了。
周谊中有时也会调皮捣蛋。有一次我们一起去菜地，我们看见地里的萝卜、白菜长得水灵灵的，真好，于是，他说：“我们摘一个吧!”我说：“好”。于是，他摘了一根萝卜，我摘了一根葱，这时老乡来了，我俩拔腿就跑。
周谊中是一个善良、聪明的人，我希望我们永远都是好朋友。
爷爷个子不高，很瘦，有点驼背。脑门上有几道深深的皱纹。爷爷的眼睛不大眼神很浑浊，几缕头发不均匀地分布在头上。
爷爷地性格特别古怪，有时象小孩似的，想干什么就干什么，谁也别想阻止他。这几天，奶奶病了住在医院，爸爸怕爷爷在家里寂寞，就把他接到了我们家。爷爷不爱在家待，刚进屋就嘀咕着：“我得回家看家啊!现在小偷多的很，这家里的东西可值钱着呢!”晚上，老爷子终于不说话了，我们终于可以清静清静了，可谁知道第二天刚亮他就打车回家了，等我六点起来上课的时候，爷爷已经到家了，气的我们哭笑不得。
不过，爷爷有时很“聪明”，当他听到别人说话难听的时候，可有一套好方法——装聋。我爸爸和爷爷聊天时，爸爸都用正常的语调和爷爷说话，爷爷听的一清二楚。可老叔批评爷爷的时候，爷爷就什么都“听不见了”了。
这就是我的爷爷，有这孩子气的爷爷。
我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。
记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。
中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗?”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。
我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!
熟悉的人的小学生作文一个熟悉的人
这一个人，他的面貌非常俊俏，一双洁白而又干净的牙齿为他淡而又薄的嘴巴的嘴唇增添了不可缺少的作用与光彩，他嗅觉非常灵敏，能在几米之内闻到食物的香味，不亚于“狗”的嗅觉。一双柳叶似的眉毛光荣的站在紧缩的眉头上“坚守岗位”，还有他那大脑力的智慧，好似星空中的繁星一样可捉摸；好似海底深处的沙石一样深不可测；又好似海上航行的航空母舰一样不可轻视。他的眼睛闪烁着希望的目光，好似已经看到了他的未来，他非常幽默和机智。而且他的柳叶眉还经过修改呢！（小学生作文）。
写熟悉的人的作文
对我来说，我最熟悉的人有我那可爱的妹妹、有严厉的母亲、敬爱的老师、还有和蔼可亲的爷爷。但我今天要向你们介绍的是我那数学迷——我的朋友我的朋友高高的，乌黑的头发，又细又长的眉毛，水灵灵的眼睛忽闪忽闪的，再加上那秀气的鼻子，樱桃般的小嘴，简直太美啦，就是传说中的美貌天仙。大家一定觉得她是一个温柔的“女孩”，可他却是一个聪明的男孩。我非常喜欢这个朋友，因为他乐于助人。一天，王老师给我们抄了两百多道题啊！我怎么也写不完。到了中午我才写了80多题呢！我找了一个口算很快的同学，可他不教我。当我愁眉苦脸的时候，我的朋友走过来说：“让我来教你吧！”我兴奋地说好呀，谢谢你。他真是太棒了！
我的朋友有一个很好的爱好，就是喜欢研究数学问题。所以他有个外号叫“数学达人”他教过我很多次。下课时，我在教室里玩，我对他说：你别研究数学题了！跟我一起玩吧。可他跟我玩1分钟就又去研究数学题了。
这就是我的朋友，看我这记性我都忘记告诉你他叫什么名字啦，告诉你吧，他叫张龙晶。
写我最熟悉的人的作文：我最熟悉的女孩
我姐姐不光人可爱整洁了，而且她的东西都是那么干净。
有一次星期五时，我在家里写作业，后来作业写好了没有事情干。于是想起姐姐有几本很好看的漫画书。我就打开她的抽屉乱翻了一通。晚上她回来后知道了以后，狠狠地对我说：“你没有经过我的同意不能翻我的东西，以后要经过我的同意！”当晚她把抽屉整理了一遍，才睡觉。
姐姐每次买东西回来，总是先把那件东西放在又干净又显眼，炫耀几天，然后在把东西收藏在抽屉里，用到时候再拿出来。
我熟悉的人的作文
我最熟悉的人是我的奶奶。她已经60多岁了，可童心挺盛，特别爱运动，比如跑步、踢毽子、打乒乓球等等，样样都能露两手。
一个阳光明媚的早晨，奶奶把自己关在了房间里。我觉得纳闷：以前，一到好天气，奶奶总要去河边散散步，今天怎么了？真是太阳打西边出来了。于是，我怀着好奇心，蹑手蹑脚地来到奶奶房门前，透过房门看见奶奶正得意地在“蹦迪”呢！你瞧，伴着那强烈的节奏，奶奶边唱边跳：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”一会儿又转到镜子前，摆出各种姿势。看到自己“健美”的舞姿，奶奶脸上露出得意的神色。瞧着奶奶那僵硬的动作和凸出的“将军肚”，我不禁想起了里笨重的大黑熊。嘿，真逗！
看到这里，我像哥伦布发现了新大陆似的立即奔向客厅，迫不及待地把这个“特大新闻”告诉了爷爷、爸爸、妈妈。奶奶的动作把全家逗乐了，我笑得手舞足蹈，前仰后合，爸爸捧腹仰头，“哈哈”大笑起来，妈妈的嘴都合不拢了，随即又扭过脸去。奶奶呢？也忍不住跟着“嗬嗬”地笑起来，笑开了满脸的菊花纹儿。
这就是我童心未泯的奶奶。
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熟悉的人的作文：我最熟悉的陌生人爸爸
日复一日穿梭于熙熙攘攘的人群，穿梭于流逝的时间，一切平淡而无味。但在某个特定的瞬间，遇到几个既熟悉又陌生的身影。人海茫茫，无心交识，但对方的几个动作，几个眼神，总总会若有若无的记住。这便是所谓最熟悉的陌生人。就像我和她。
她是陌生的。她是平凡的，个子不高，衣着也不是起眼的。放在人群中永远不会被一眼认出。她不善言谈，在下课时总是一声不吭的整理自己的用具。以至于我开始参加美术课时，没有注意到她的存在。
可在她每次拿起画笔时，缩在画室的最角落里。冬日使本就阴湿的画室更加难以忍受，可她的手丝毫不受影响，行云流水般往画纸上铺上一层一层阴影。阳光从高窗抛进，将她印在墙上。“你在将风景做成画，风景将你写成诗”
她也是我最熟悉的。每周六的下午，她的作品总是出现在优秀作品的橱窗里。每次都是惊艳的。她的画，结构分明，严谨。色调上却内敛外放。对比以鲜明的橘红，黄绿，玫红，天蓝，在画纸上渲染开来。爆发以视觉感官的激烈冲击。我们总是会不由自主的为她鼓掌。她总会不自然的捋一捋头发，冲我们笑笑。便低下头来。平日如果有空隙，我也会站在她身后，不声不响看她用笔描绘出世界的一花一草一木。
莎士比亚说过，人的一生是短的。但我觉得，在短的人生中，有了一些熟悉的陌生人，不用发展成共饮一江水的友情，只作为oo@@的星光。不用照亮人生的整片夜空，只作为黑幕的一抹点缀。“最熟悉的陌生人，我也愿为你祝福。”
《最熟悉的人》的作文
我最熟悉的一个人是爷爷！爷爷他非常疼爱我。
爷爷的脸圆圆的，有些皱纹，身体胖胖的而且棒棒的，爸爸有时会把爷爷接来在这住一段时间，在这段时间里每当我中午放学吃饭时，就会看见爷爷和别人下象棋，但是只要爷爷看见我，就连忙收拾东西说要给我做好吃的，每次连棋子输了也不在乎，看吧爷爷多么疼爱我。
记得有一次，我们还在上课，讨厌的天便下起了狂风暴雨，哗啦啦哗啦啦……，雨声很大。下课后我望着在天空的雨点想：我没带伞，爸爸妈妈又都在工作不能来接我，到底谁来接我呢！真希望有人来接我！不一会，雨下得更大了，“到底谁来接我”烦的我都有些头晕脑胀了。
爷爷这么疼爱我，我最熟悉的人当然是爷爷了！是我最喜欢，最爱我的爷爷！平时，爷爷也特别乐于助人，每当邻居家缺什么东西时，爷爷会借给他们；邻居家什么东西坏了，爷爷会给他们修。
总而言之，只要邻居有什么困难，爷爷都会善于帮助他们解决！我爱我的爷爷！
我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。
记得一个星期六的上午，我和妈妈上街去买菜。刚走到市场门口，一个卖热牛奶的阿姨边吆喝边向我们走来，妈妈看我想喝，就说：“给你买一杯热奶吧？”我高兴的点点头。妈妈给了我十元钱让我去买，我把钱递给了那位阿姨，她一边给我拿牛奶一边找钱。我接过牛奶数着找回的钱，咦！怎么有张十元的？我拿着钱飞快地走到妈妈身边，拉着妈妈就往市场里面走。妈妈奇怪的问我：“怎么了？”我小声说：“快走，她多找了十元钱，别让她看到了。”妈妈一听立刻停下说：“你怎么能这样做呢？人家一天说不定还赚不到这十元钱呢。妈妈平时是怎样教你做人的？都忘了吗？快去还给人家。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头，不好意思的把钱还给了那位阿姨。阿姨接过钱还一个劲地夸我说：“你真是个好孩子，现在像你这样的孩子真是不多了！”我感到脸火辣辣的烫，转过身看到妈妈正看着我笑呢！我昂着头高兴的向妈妈走去。
我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！
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熟悉的人的一件事
想起我熟悉的人，我就会想起很多很多，不过，我最熟悉的人就是我的姐姐----徐江丽，姐姐长得很漂亮，头发很长，眼睛很大。
一起听听我和我姐姐的事吧！
我和我姐姐的事是这样的：
暑假的时候，我和姐姐去洗衣服，我们有时一天要去洗三、四遍，新买的洗衣粉三天就用完了。
有一次，我们看见了几条小鱼，我们就在洗衣服的时候边洗边抓，也就是一心两用。我们好不容易抓了两盆子，回家以后就把小鱼养起来。于是我们天天去抓，抓了几天抓不着了，小鱼好像聪明了，我们太生气了，它是怎么聪明的？我也想试试。后来爷爷和奶奶给我们做了个网，那个网像婴儿的帽子，可爱极了。
可是暑假快结束的时候，小鱼都死了，我和姐姐可伤心了。
这就是我.