期末考试语文初一(热门23篇)

时间:2023-12-05 20:05:11 作者:飞雪

期末总结是一个学期的画龙点睛之笔,它可以让我们回顾学习过程中的点滴积累,发现自身的成长和进步。在这里,小编为大家整理了一些期末总结的范文,希望能给大家提供一些写作上的灵感。

初一语文期末考试作文佳作

看着日历上的日子,马上就要期末考试了,很期盼又很害怕这一天翻过去。

我对期末考试一直有着恐惧的心理。虽然自己这些天也很努力的备考,但是有些知识还是不会,并且害怕考试出到自己不会的题,很害怕自己考的很差,因为回家没办法向爸爸妈妈交代呀,估计过年也不会好好的过。

但是呢,我又很盼望着期末考试,因为早考试早结束,考完之后就可以回家了,就可以吃到妈妈做的好吃的了,就可以和同学玩的天翻地覆了,就可以做自己想做的事情了,就可以不用早起背书了,总之是一个小小的解放了。

期末考试前还是很紧张的,周围都是为考试而努力学习的同学,看到他们疯狂学习的.样子,自己也就不自觉的紧张了起来,也就觉得是很重要的事情要来临了,但是还是担心自己能不能考试过关,能不能取得好成绩,很焦虑。

虽然期末考试前的日子很难熬,但是却觉得过的很充实,每天早早起床,背书,写字,上自习,没有多余的时间去胡思乱想,觉得收获了很多,也学到了很多。

在期末考试之前我还很对自己失望。本来给自己制定了很详细的复习计划,要好好学习,要奋力备考的,但是我却没有坚持下来,总是不能集中精力学习,看书时总是思想抛锚,总是忍不住开电脑玩游戏,或者玩手机聊天。但是每次玩过之后,又很后悔自己没有好好学习,很恨自己,但是都无法挽救了。

不管怎么,期末就要临近了,我能做的就是要调整好心态,用自信快乐的心情去迎接考试!

又一次期末考试的时候要到了——一月十四日,重要的日子。

我已经读六年级了,虽然期末考试考了少说也有十几次了,但心里还是有点发虚。

毕业班了,六年级考不好初中可怎么办呢?尽管还有一次。但脑袋还是沉沉的。我平时学习成绩一般般,九十左右。但是我每次期末考都会上九十——不是王婆卖瓜,自卖自夸。平常就在九十之间游荡。尽管有这样的“好”运气,但我还是很紧张。甚至不想考了。

事实就是事实。七点半了,我拖着沉重的脚步走到学校。两腿像灌了铅似的。

考官来了,同学们鸦雀无声。她把考卷发下了,教师里响起了一阵铅笔移动的“沙沙”声。

窗户是向外开的。风灌了进来。我打了个哆嗦,大气都不敢出。写着考卷。

随着一道道题被我攻克了后,到作文题了。

要写两篇作文。我看着这个数字40分!我平常30分都要扣上三四分,这次怎么办呢?

我无奈,开始想了起来。

时间在一分一秒的流逝。

“时间到,请收卷。来,你。”监考老师点点我,“你来收卷,其他同学出去。”

下午的数学考试,我觉得进行得非常顺利,但是有一题不会做,我很担心能否考上95分。

终于,三科全部考完了。

发成绩单那天。老师念着:“叶桂云——语文85。5,数学99,英语56……”我心里猛得一沉:叶桂云都考得那么不好了,我怎么办呢?她是我们班有名的尖子生。

“施龙斌……语文93。5,数学99,英语58……”

我一听,如释重负。我居然考得总分上了250分!太棒了!

同学们哎哟哎哟地叫了起来,我听着极不舒服。下课后,同学们都远离了我,有得走近我,只说了句:

“考了那么好就那么骄傲,哼!”

我很迷惑,不懂这是怎么回事。心里只有一句话:终于考上了250分以上。

后来,我回想起这件事来,已经知道了:嫉妒是不好的。只有团结,互相帮助——我考上90分,是因为同学们的帮助——才是一个正确良好的班级体。

初一语文期末考试作文

我年轻的时候很爱看小说,也很爱写作。只要你有零花钱,你就会去书摊买你很久以来一直很欣赏的小说。买了看了之后会模仿着写一两篇自己的文章。所以我从小就有一个梦想,就是长大后一定要成为一名伟大的作家。

我平时不仅只读小说,还会看《西游记》、《三国演义》、《水浒传》之类的名著。我也深深敬佩《齐天大圣》《诸葛亮》《宋武》等英雄机智的人物。就像《西游记》中的孙悟空,为了保护“大师”唐僧的安全,他去西方取经的时候,不仅一路辛苦,还多次被“大师”误解。他在非常生气的同时,还试图解释,暗中保护主人的安全。这种精神值得学习。

书里的知识无边无际,我渴望得到一切。每次看书,我都用心看每一个字。恐怕我漏掉了一些细节。写的时候会想很久才写,不是因为不熟练,而是想用哪种方法写出最好的文章。每次上语文课,我都会听老师讲的每一个细节,每一种写法。因为写作毕竟是关于语文知识的,我要为儿时的梦想努力。

有人说语文是甘甜醇厚的酒,清凉可口的泉水,新鲜可口的果汁,香浓的咖啡……但我说语文是写作的灵魂!

我坚信,只要我学好语文,我一定会实现我作为一名作家的梦想!

初一语文期末考试作文

(一)积累:

1、词语积累。

2、课外名句积累。

3、理解性默写:教材要求背诵的课文(含现代文)。

4、《课程标准》指定背诵的古诗文。

(二)运用:

重在考查实际运用语文知识的语文实践能力。

(三)综合性学习:

设计活动方案或根据所提供的材料探究、专题、名著《西游记》。

(四)阅读理解:

(1)课内语段阅读理解。

(2)课外短文或片断阅读理解。

(3)课内文言文阅读。

(4)课外文言文阅读理解。

(五)根据课本要求,写一篇开放性命题作文:

初中生往往充满奇思妙想,试以“我好想_____________”为题,写一篇文章。

要求:

(2)以记叙为主,兼有议论、抒情;。

(3)600字左右。

复习中应注意的问题。

复习中,由于复习较为单调,学生的激情不高,且部分学生长期以来都很不自觉,为了让学生能真正理顺知识要点,增强技能,复习中一定要注意“严”和“感”。“严”,就是对学生在复习中出现的问题必须要求学生按时保质保量地完成。因为知识的识记只有在严格要求下才能完成。“感”,让学生感受到学到知识、养成技能的快感。从中感受到成就感,从而能较为自觉地学习。但学生的天性是游戏,自觉性本来就差,在复习工作中,又要避免因为自己心急而造成学生厌学或因为部分学生智力等方面的因素导致欲速而不达的后果。在复习中,克服各种困难,迎头而上,力求在质量上有所突破。

初一语文期末考试质量分析

每学期期末,考试考完后大多数教师一边批阅考试卷,一边对试卷进行全面的质量分析,并放假之前发给学生试卷的,下面是关于初一语文期末考试质量分析的内容,欢迎阅读!

本次七年级语文期中试卷为全区统一考试试题,满分为100分,现就本次语文试卷的特点、学生的成绩统计、存在的问题以及我们今后的整改措施做以下分析和总结。

本次考试2个班共有65名学生参加。最高分为94分,最低分为34分(共5人60分以下),现将班级成绩分析如下:

分析:2个班级平均分为76.89高于学校平均分,优秀率1为14%,优秀率2为44.51%,及格率为92.33%,总体上成绩在级段靠前。

诊断:加强2个班的优秀学生的个数,努力提高中等学生的成绩,使他们往优秀学生靠拢,努力减少不及格的个数。

1、扣紧课本内容进行命题。

2、紧紧围绕“基础知识和基本技能”进行命题,以平平实实的方式考察基础知识,(如这次用课文原句填空,多数为机械记忆没有理解记忆,降低了默写的难度,)以延伸拓展方式考察基本技能,并且让学生在答卷中更多地体现思维分析的过程。

3、开阔语文视野,重视语言积累。加大了字词和文言字词的.运用。

4、把名著考察做成了综合性,系统性加强,应用性加强。

1、学生的基础知识掌握相对来说还是比较好的,但是也存在一些问题:

(1)某些最基础的字词、文言解释却掌握得不扎实,如水波粼粼、感慨、宽敞,文言中的“与人期行,相委而去”的委解释不好,很多同学把委解释为离开,种种现象说明基础掌握不好。

(2)读题不认真,思考的中不深入,第8小题为结合具体语境试题,许多同学没有分层去赏析,过于直接导致失分。

(3)古诗赏析中失分较大,学生不知道怎么回答,对于诗句的展开缺乏想象力,语言贫乏。

2、作文的审题、选材、立意、行文上都存在问题。此次作文选材比较宽松,贴近学生生活,学生应该感到有话可说,有内容可写。但部分作文思路不清,所选内容低幼化倾向严重,无新颖感。作文缺少对事件过程的具体描写。事件、人物往往是平面的而不是立体的。

3、书写这一块共5分,大部分学生都能得到。 有个别涂涂改改的都被适当予以扣分。    通过这次考试,我们更加明确地看到学生在语文学习素养、语文学习态度,语文学习习惯以及语文学习方法上都存在诸多问题。

1、  引导学生立足教材,充分利用好教材资源,扎实语文基础,包括汉字书写、字词积累运用、古诗文积累、名著阅读等方面内容。

3、阅读和写作本来就是语文教学难以突破的瓶颈和顽石。阅读教学要充分利用好教材这个“例子”,进而向课外阅读延伸,尽量训练到位。教学中要扎实基础与培养能力并重,强调学习过程与方法,重视对话过程(既和文本对话又和学生对话),少灌输多点拨,少讲解多训练,少责备多激励。

4、要强化作文基本功训练。作文要有指导,有多种形式的练笔,要及时批改及时讲评反馈。

初一语文期末考试的试题

岁月的长河沉淀了时间的泥沙,转瞬即逝的时光催化了蓬松的记忆。因为岁月,因为时间,老师们充满了爱和关怀的心态。

拉开记忆的帷幕,我的心灵久久不能平静,我在记忆的帆船上扬帆远航。我站在船头往外看,啊!我看了——年的元旦演出。当时给我们印象最深的不是五颜六色的表演,而是我们语文老师居然哭了!那一刻,我们和5(1)班因为把操场环境搞得太乱,被校长老师甩在了后面;那一刻,当我们回到教室时,肖老师训斥了我们,留下了悲伤的眼泪。我们压抑的心情活了过来,但是肖老师眼中的深情是天真的,我们无法理解。我们都傻了,萧老师的眼泪给了我们最好的回应;那一刻,虽然已经过去了,但小老师在我心中闪耀着神圣的光芒。她充满温暖的眼睛和痛苦悲伤的泪水就像一枚炸弹,不时地催化着我们幼小的心灵。

一个人嘴里能说的最甜的话是妈妈,最好的称呼是老师。耶!一朵小小的康乃馨,可以让老师久违的笑脸熠熠生辉。时光荏苒,我们在老师的温暖呵护下不断成长。老师总是给我们泼温暖的及时雨,让我们在纷繁复杂的世界里,永远保持做人的道理,不失去做人的品格,不失去生命开始的纯真。

在这个妇女节,让我们衷心祝愿:“女性朋友们,你们辛苦了。”

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初一期末考试语文作文

最近没什么好写的。让我们写一写语文老师。

门铃响的时候,在江门市某义夫中学八年级一班门前,一位步入中老年的老师正在慢慢走进八年级一班。我八年级一班的同胞,顿时像枯萎的花朵一样瘫在桌子上。这是我们著名的语文老师,叫冯老先生。

冯先生有时上课很无聊,但有时他满脑子都是把戏。最常见的是让我们上台演讲,美其名曰锻炼我们的勇气,但不会说话的人会受到惩罚,让我们八年级一班的同胞胆战心惊。最可怕的是他还乱选学号,害得我们苦不堪言。他有时会提供一些刁钻的材料给我们写和练习;有时让一些学生表演张写。总之,让教室里的气氛活跃起来,平时不想上课的同学听他的。毫无疑问,他真的有办法!

最后问你一个问题:你觉得冯老先生是个好老师吗?

初一期末考试语文作文

俗话说:‘书有金屋,书有粟,书有颜如玉。’从小到大,精彩的书籍成为我生活的一部分,给我的生活增添了一种活力。

上小学后,我开始接触语文,它从浩瀚的书海中吸引我,之桃我的感悟,把我从问题的海洋中拯救出来。总之,语文是我生活中不可缺少的一部分。它告诉我,的美‘月光下的松林,清泉十流’是中国的;春蚕以四种方式死去,每晚蜡烛都会哭泣,灯芯被抽干。这是中国人的奉献;我的衣服变宽了,我永远不会后悔,为了伊拉克,我会累的,”坚持是中文,让我明白了什么是中文。

语文还是我的好朋友。我懈怠的时候,语文告诉我,不是闲着,是白难过!失意的时候,语言鼓励我在:的山河里没有办法回答自己的疑惑,在黑暗中拥有另一个村庄;在我浮躁的时候,语文提醒我,为了修身养性,节俭度日。中国人就像我的好朋友。不管我什么心情,它总是用文采劝我,让我渐渐爱上它——中文。

中国人,如果你是‘沙漠寂寞,长河落日圆’的边疆沙漠,我愿意在黄沙中飞翔。如果你是一片‘山重无门,花明又有村’的深山丛林,我愿意在荆棘丛生的小径上跋涉。啊,语文和你一样美,我放不下。

中国人,你就像一壶香茶,让我感觉像是大自然的音乐,让我听着里面安静的:你就像一杯醇香,让我不知不觉醉了。

初一期末考试语文作文:平凡人生

美的事物充斥在我们生活当中,不断学习对完美人性有着极为深刻的意义。下面将为大家带来,希望能够带给您帮助。

我不需要一个多么富贵的人生,我只希望它能从平凡中给予我快乐——题记。

“孩子,你听我慢慢说,我已经为你铺好了人生路,你只需要好好学习,其他的你就不用操心了。”但我想问:“你们知道我的梦想吗?你们知道我有那些爱好吗?”不,你们不知道,你们只知道按你们的计划来,我将来会过得好。

今天我想说,我有自己的梦,有自己的人生计划。纵使你们计划的路与我的梦想吻合,但我想用自己的能力来完成,而你们则是在我摔倒时,能给予我一个温暖的怀抱。

其实在我心中,我一直有一个平凡的梦想。我想长大后当一个医生,但我并不是因为他的工资高。在我的认知里,医生是一个富有使命感的职业,对于生命,他们抱着永不放弃的态度。他们没有太多的假期,但他们无怨无悔,他们在不停的帮助病人与病魔作斗争,他们在用一双勤劳的手和聪颖的大脑为人们带来健康。

爸妈,我想对你们说,人生是我自己的,我知道一切你们都是在为我好,但倘若你们已经为我准备好一切,我只会顺着你们的轨迹走,我会变的没有主见,也许一阵微风就会让我摔倒,让我迷茫,失去方向。

我想要的和大家一样,自己选择道路方向,而你们给予我建议,让我来做最总决定。

你们可曾想过,若我的梦想与你们的铺设轨迹不同,那时你们铺的路将会白费,你们会有多么伤心。

爸妈,你们就张开你们的臂膀,让我自己展翅飞翔,我有自己的梦想,为了梦想,我愿意付出,我不怕吃苦,请不要再为我操心,我已经长大了,有自己的主见,我可以为自己做主。

初一期末考试语文作文

他是我的小学语文老师,朱老师——。他身材高大,脑袋宽窄,波浪形的眉毛总是让我们知道他的感受。

那是一个阳光明媚的星期一,第一节课是语文。“让我们评论一下周末的作业,”老师告诉我们。我和同学都出了练习本。沈皛,请报告第一个问题的.答案。“我惊呆了,站了起来。”哦,为什么它来找我?完了完了,想吃批评!在老师教我们做这道题之前,我们必须查字典。为了节省时间,我只是根据自己的判断随机选了几个!怎么办?"我不得不硬着头皮一个一个地报告答案。"做这道题之前查字典了吗?"朱老师眉毛一弯,邹眉毛一扬。"结果,我已经知道,我犯了很多错误。“我。我没有。”这句话我哽咽了。“站在教室后面!”老师严厉的眼神此刻正盯着我,我只好低头不敢看他。“我真不知道你为什么不查字典。”我的心陷入了深渊,因为我从来没有“享受”过这个位置。我的同学朝我投来目光,嘲讽又冷笑。有的同学甚至在讨论:“你看,这不是我们的好学生吗?他也有今天。”“很奇怪,学霸连基本的东西都不会做。”

我不得不听老师的话,站在后面。我像木头一样,站着麻木,很尴尬。

“丁……”下课铃响了,但朱先生不打算让我走。在放弃之前,他必须给我一个教训:“来我的办公室,沈皛。”为了迎接风暴,我做了一个心理上的改变。

我走进办公室,朱老师先开口了:“我觉得你是一个老师可以信任的好学生。最近你的考试成绩在不断的上升和提高。我很为你骄傲,但是‘谦虚使人进步’。我们不能因为练习本上的第一个问题看似简单,就随便选一个,而是放弃查字典的过程,不能对自己有太大的信心。在老师眼里你是个好学生。希望你能吸取这个教训,不断进步。老师相信你能成功。”听了老师的话,我感慨万千,下定决心,好好学习,一丝不苟的进步,不会辜负老师的期望。

我是我的感恩老师,朱老师——,他通过严厉的批评让我努力学习。

初一语文期末考试作文

我是一个热爱中文的女孩:我喜欢冗长而不断的历史故事,喜欢不断被删减的爱情故事,喜欢原因混乱的爱情故事,喜欢引人入胜的冒险故事……当中文从我身边走过的时候,我发现我长大了很多,学到了很多,学到了很多。

翻《三国演义》,看到了战火纷飞的中原的英气。我在刀光剑影的战场上,如诸葛亮的文字之战和儒家的竞技场,如燃烧赤壁的烟花。捂卷,感叹古人的英气,感受到心中思念古人的幽感,倍增几分豪情。

开场《红楼梦》,在大观园看到一群女人走过一家人的风风雨雨,眼睛都红了。宝玉与黛玉的重逢与别离深深打动了我,我终于明白了“没有悲歌给我,不知花落人亡”的悲哀,也明白了曹雪芹先生“以石为记,天人合一”的博大哲学。

再看《鲁滨孙漂流记》,被主人公顽强的生命力和对生活的执着所感动。面对生存危机的生命力是惊人的。我深深明白,在生活中,我们要勇往直前,不怕困难,用决心、勇气和毅力去面对困难,去克服困难。

初一期末考试语文作文

如果你问我最喜欢什么,我会毫不犹豫地告诉你中文。从上五年级开始,就开始考一些偏科,很喜欢语文。一看到数学就头晕。尤其是上了中学之后,我没那么喜欢数学,但还是没那么喜欢。

语文课很多,但我最喜欢最难忘的一课是开学第一节语文课。当时刚认识语文老师,跟他不熟,就暗暗想,这个老师厉害吗?这个老师会打人吗?我只坐在一个班的座位上,盯着语文老师看。我从他的表情可以看出他善良温柔,有那么一瞬间他觉得和他很熟悉。他就像我之前的语文老师一样。

虽然我觉得这个课很无聊,但我还是认真听了,因为我们上小学的时候,老师会和我们“热谈”一会儿,和我们玩一会儿。和我的朋友一样,它让我们在一个班级里充满活力。我第一次坐在这个教室里,无休止的听课。我没心情,总想睡觉,困得上下眼皮总想挨在一起。其实我会回答老师刚才问的问题,但是我还是坚持三个字“我不知道”。小学的时候是这样的。

下课后,看到老师离去的背影,浓浓的熟悉感挂在心头。虽然没听一节课,但是在心里交了一个“大朋友”。为了这份友谊,我也喜欢这个班!这个学校的第一节语文课。

初一期末考试作文

生活中到处都是中国人,这是无可非议的!学校或者家庭哪个部分不用中文?家家喜气洋洋的春联,校园搞笑的标语牌,各种报刊杂志,都是中国家庭的“栖息地”。在一个小小的世界里,它无论在哪里都会悄无声息的出现。

记得有一次,一家四口去东莞舅舅家玩。那天晚上,我和姑姑、妈妈、表哥、弟弟一起去逛街。我们一路开心的'笑着。突然,我们来到一家服装店,正要进去。“哈哈哈……”爆发出一阵笑声。嘿,我哥哥和表弟笑了。怎么回事?哦!原来是一家服装店的名字。把“大片”写成“惊艳的衣服”,我说“今天真的大开眼界了。”话音刚落,我妈就哈哈大笑起来!我以为母子一定是心有灵犀!我也有同样的想法。我没想到我聪明的妈妈会笑我!妈妈说:“你理解错了。广告里没有错别字,但是里面有两层意思!就是店名借用成语,让人容易记住!这就是语文的艺术。没想到,你可以通过购物来学习中文!

这不仅很吸引人,而且被很多人记住了,不是吗?

世界因为中文而精彩。因为语文,生活更加丰富多彩。人类离不开汉语,让我们好好学习这门奇妙的汉语,让它永远发光吧!

初一期末考试反思

随着时间的转眼流逝,一学期已悄然过去,紧张的期末考试也已经画上一个句号。

第一,上课要多关注数学学习弱的学生,拿最简单的问题来鼓励他们;

第二,课后作业时可以在作业中选择适合每个能力层次的学生的作业,让他们做作业要有成就感,让他们觉得自己今天学到东西。

第三,对很有能力的学生可以给他们去思考一点较难的题目来提高他们学习数学更高的积极性。

1、加强基本功训练,减少不必要的失分

在数学评卷中我们发现,我班学生在解题思路、方法技巧上的水平并不低,而常常在一些基本环节上失分,这次特别体现在计算题中。因此在教学中要始终注意对学生加强基本功训练。要把运算的准确性训练落在实处,把解题速度的训练落在实处,把表述的简捷、准确性训练落在实处,把书写规范化的训练落在实处。

2、加强学生解填空题的训练

数学试卷中填空题所占分值不少(20分),而题目又多是基本题,因此对于考生来说这应该是拿分的一个好地方。但从前面的难度统计表中我们看到,不少考生从这块地盘上丧气而归。这主要是因为填空题只填最终结果,即使解题思路、过程正确,只要计算上出差错,或对结果的表述不合要求,就不能得分。因此,填空题这种只要结果不要过程的要求,对考生来说既有宽松的一面(可以不写过程),也有苛刻的一面(不能出错),不少人(包括部分教师)只注意到前者而忽略了后者,这正是造成填空题得分率不高的一个主要原因。对此,我们应该在提高学生运算的准确性和结果表述的规范化上下功夫。

3、要提高“情景”题型的教学水平

“情景”题型教学不能搞固定模式让学生照套,要让学生学会灵活运用已有的知识解决实际问题。不要总去搞一些陈题(当然不是说完全不要陈题),要把反映当今市场经济内容的材料作为背景编拟新题让学生去解决。教师图省事而照本宣科的教学显然已不适应今天的形势。

4、在数学教学中加强思想教育

分析结果表明,我班数学成绩两极分化现象比较突出。初中是义务教育,教学更应该强调面向全体学生。有的学生连有理数的加减的填空题也不会做。显然这绝不能把原因归结在这些学生的基础和大脑素质上,而是他们厌学,根本没有去学的结果。鉴于此,我们认为数学教师有责任在数学教学中对学生加强思想教育,开导、鼓励后进学生,培养他们的数学兴趣。这样才能有效地缩小差生面,使我班的数学教学成绩再上一个新台阶。不久,我们将会迎来这学期的期末考试,相信学生们在经历每次考试后会点点滴滴茁壮成长的。

初一期末考试作文

小时候走在街上,总喜欢指着墙上的字,用妈妈的“呜呜呜”念出来。那些话,像是奇怪的小豆子,吸引了我。小时候,生活中对汉语着迷,给我带来惊喜和奇迹。

把茶放进嘴里。当你的舌尖碰到它时,它会立即被收集起来。一股苦涩的味道在你口中回响,与之前的香味截然不同。

就在我准备放下茶杯的时候,嘴里的苦味突然微妙地变了。茶香还是茶香,但是已经转化成香味了。

有一天,当我不屑地翻开《牛虻》这本书的时候,我不屑的眼神不知不觉就变了,陶醉在亚瑟曲折离奇的经历中,为他的牺牲流下了眼泪。不知不觉中,语文神奇到可以陶冶人的性情,影响人的情绪。

从那时起,我就迷上了中文、书籍、朱自清的散文、泰戈尔的诗歌和冰心的文章。

生活是语文的舞台,语文是生活的味道。打在格子书上,语文会时不时的鼓励你,仔细观察生活,你会发现语文也是那么丰富多彩,吸引着你。

努力!伙计们!相信语文也能给你带来乐趣!

初一期末考试反思

期末考试已经结束了,对于学生的成绩,我很不满意。在责怪学生的同时,我也认真地反思了自己。的确,在两个月的教学工作中,我做得不好。

1、对于知识的理解我没有什么困难,专业知识水平足够,但对于学生的了解,我还远远不够。由于年龄的差异很小,我可能有些过分的纵容学生,对于他们的错误,我没有及时的制止,我总是觉得多宽容他们一点,多给他们一个机会。但是我却忘记了,学生这个年龄段还是孩子,还需要更多的约束和必要的惩罚。以后,我会在课堂管理方面要提高自己的业务水平,对学生严格要求,不放松、不纵容、不放弃。

2、学生基础较差,基本计算能力训练的不够,需要在以后的教学中加强基础训练,培养学生的基本的计算能力。对于有潜力的学生要积极督促和鼓励,在今后的教学中加强个别辅导以及高难度习题的练习。对于成绩差的学生也要多加管理,让每个层次的学生都有所收获,让优生更好,并加强后进生的转化。

3、以后要向其他老师学习,多听课,提高专业知识能力,学习课堂管理能力和与学生交流沟通的能力,把自己的各项业务提高上去。认真备好每一节课,把握好课堂的每一分钟,充分利用中考前的时间,争取把每一个学生的成绩都提高上去。

4、在以后的教学中,要多与学生沟通,做好学生的思想工作,多关心学生、加强与学生的交流,让学生在思想上转变,爱学习数学,爱上数学课,爱做数学题。

总之,我会尽最大的努力,把我班的成绩提高上去。

初一期末考试总结

光阴似箭,日月如梭。一转眼,一学期就这样欢欢喜喜的过去了。在这最后一次考试中,能够算好也能够不算好,因为按名次看进步了一名,但是按分数讲的话比前几次退了十几分。

语文。

没回第一次考的都是语文,当然这一次也不列外。这一次的成绩虽然比前几次相比进步了许多,但是离我的目标还差了很多。我在作文上进步了许多,这次作文共得了36分。但是我丢分就是丢在阅读上,竟然有两个4分的题一分都没得到,导致了分数大大的下降。

数学。

到了下午考数学的时候,我把卷子大致的浏览了一遍,发现有点难,于是我硬着头皮做,最后考完和别人对答案时,有好多细节都错了。结果卷子到我手上的时候果然被我预料到了:一个符号“角”没写扣了我一分,还有正如数学老师说的“ufo”又在我眼前了:我把填空题的一个补角看成了余角,结果3分就这么被"ufo"带走了。

政治和历史。

政治我只明白分数和前几次没有区别都是33分,但我还想超越这个数,到达老师所说的尖子36分以上。虽然政治没到达,但是历史不负我望正好卡到36分这次历史我吸取教训,老实说我只看题目不看材料,我这次把这张卷子整整看了两遍才下手去做的。

英语。

当到了第二天早上,我们开考英语而我却不知怎样有点想睡觉的感觉。但我明白只要熬过这个早上我就能够回家了,我一看卷子没什么陌生单词,我听听力像听故事,到最后果然没考好,但是太出乎我意料之外,只考了79分,差点不及格。

这最后一次好事总体上来看,我觉得没到达我的目标。在下学期里我必须要更加努力,考得更好的成绩。

初一期末考试作文

夏天雨后,整座城市清新得像少女的脸庞,干净得像溪水冲刷过的鹅卵石。

有两个女孩儿,自街的对面走来。她们双肩背着包,要通过这条马路的人行道。

还没来得及跨上这座桥,走在前面留马尾巴的女孩儿停了下来。停得突然,后面的女孩儿勉强刹住了脚。她们要做什么?在街对面,我静观。

只见前面的女孩儿举起手机,“嚓嚓嚓”地对着天空,不停地拍着。即便在闹市,那声音,在我听来,比乡下空谷的鸟鸣也清脆。雨后,一切澄明如洗,天空湛蓝可爱。后面的女孩儿驻足,凑上前,下颔儿触着她的肩,安静地等候着。

大街上行人匆匆,都在为事奔忙。谁也没留意一个拍白云的女孩儿。我不禁再次放慢脚步,顺着她的手机抬头看天。多久了,我忘记了头顶的天空,忘记了仰望。此刻的天空深邃瓦蓝,飘着朵朵白云。白云如丝棉、柳絮,像家乡的桃花鱼,如孩子嘴中的棉花糖。

留马尾巴的女孩儿停留了两分钟,拍了大概十多张照片吧。轻轻地,她耸耸肩,收起手机,用手挽起等她女孩儿的胳膊,跨过斑马线,消失在高楼大厦间。

忙碌的青春可以为一朵白云放慢脚步。我抬头,下意识地第二次看了看天。放开脚步,继续加入到行色匆匆的人流中。

初一期末考试评语

评语。

了,虽然岁岁年年人不同,但年年岁岁语相似。评语,可不可以多几分新颖,多几分情趣,多一点浸润心田的力量呢?下面是有初一期末考试评语,欢迎参阅。

1.不知不觉中,你已经成了同学们心目中的小榜样了。无论学习还是纪律,你都做得那么好!一份耕耘就有一份收获。作业本上的“优”和一次次高分的试卷就是对你最好的回报。而且每当吃间餐时,你就俨然是一位小老师的模样,站在前面管理班级的纪律。好孩子,在完成老师布置的任务后,多培养一下自己的创新能力,争取更大的进步。建议你平时多观察多思考多看书,那样你不仅能拓宽知识面,还能写出好。

日记。

对了,提醒你,可不能交上“马虎”这个朋友噢!

3.你是个听话的孩子,总能按老师的要求去做。你热爱劳动,每次值日你都干得那么认真。你的日记写得很好,进步很大,希望你能坚持下去。你积极参加各项活动,愿意为同学服务,担当“服务小队”队员积极主动,认真负责。接力赛上冲锋在前,最终为班级夺冠立下了汗马功劳。希望你能给自己提出更高的要求,争取更大的进步,尤其上课要大胆发言,不要浪费每一分宝贵的时光。

4.你是一个懂事听话的好孩子。你话语不多,却能感觉到你努力向上的劲头。日记本上经常能读到你的一篇篇优秀的日记;课堂上时而也能看到你高高举起的小手;队会上能听到你动听的歌声。可是马虎却成了你的“朋友”,使你的成绩总是有点缺憾。希望你在学习上再认真些,养成多动脑爱观察爱思考的好习惯,只有这样才能有更大的进步。对了,提醒你下学期值日时可不能贪玩啦!

5.你会学习会思考,经常看到你歪着小脑袋开动脑筋的神情。出色的发言,令老师同学们赞叹不已。你很热心,同学有不懂的地方,你能认真给他们讲解,从不推辞。值日生工作认真负责。但老师一直不明白你为什么不参加竞选呢?是害怕失败吗?失败,证明自己有差距,知不足方知努力的方向。读读爱迪生的故事,相信会对你有启发。大胆地参与到竞争中来吧!

6.图书角的建立有你的一份投入,接力赛金牌的取得有你的一份汗水,服务小队荣誉的背后有你的一份付出„„你很聪明,但却很少在课堂上把自己的想法表露,并且也不虚心听讲。孩子,听别人讲也是一种学习,自己讲出来更是一种进步。只有勇敢地表达自己,才会找到那把金钥匙,才有可能开始自己的成功之路!

7.瞧你,仿佛就是童话世界里善良的女孩,每天快快乐乐,无忧无虑,在你的眼里,一切都是美好的。你所想的所说的和你所做的事都是积极向上的,这是多么难能可贵的呀!每天,你都过得有条不紊,学习时间专心致志,玩耍时活泼可爱。你愿意为同学服务,担当“服务小队”队员积极主动,不怕脏,不怕累。你爱好广泛,弹琴唱歌跳舞写作样样不错。你积极参加各项活动,日记展小报展有你的作品,队会有你的节目。继续努力吧,你会更出色!

8.你是一个热心的好孩子,谁有了困难你都能主动帮忙。你关心班级,热爱劳动,自理能力较强,自己的东西总能收拾得整整齐齐,还能主动打扫卫生,及时检查卫生。班级良好的学习环境有你的一份功劳。你能主动协助老师做事,但老师觉得有时你的精力过多地用在了做一些杂事上面,而忽视了学习,忽视了听课。老师真希望你的那份热心变成学习的动力,就像期末复习阶段一样投入。学习顶呱呱,那时协助老师做事时,老师会更开心。

9.你做什么事都很认真。学习上比较认真勤奋,做值日尽职尽责。你能按学校的各项要求去做,从不让老师家长操心。你能团结同学,从不与同学发生矛盾,课间有很多同学愿意与你一起游戏。你自理能力较强,自己的东西总能保管得很好,极少听说你丢失过什么学具。老师希望你也能带动其他同学,与他们共同进步。同时在纪律上也要严格要求自己。不知不觉中,你已经成了同学们心目中的小榜样了。无论学习还是纪律,你都做得那么好!一份耕耘就有一份收获。

10.作业本上的“优”和一次次高分的试卷就是对你最好的回报。而且作为班级的中队长,每当老师不在时,你就俨然是一位小老师的模样,站在前面管理班级的纪律。好孩子,在完成老师布置的任务后,多培养一下自己的创新能力,争取更大的进步。建议你平时多观察多思考多看书,那样你不仅能拓宽知识面,还能写出好日记。你热爱劳动,每次扫除,都尽心尽力。你很有礼貌,举止文明,从没听见你大声叫嚷。

11.你关心集体,愿意为同学服务,做“服务小队”队员工作认真负责,不怕脏,不怕累。这一切无不昭示着你这学期的进步。假如课前你能够认真预习,课堂上不再“沉默寡言”,课下及时复习,那老师相信,总有一天你这棵小树苗也会长成参天大树。孩子,再加把劲,一分耕耘,就会有一分收获!

12.无论做什么事,你都很努力。努力,定会有进步。学习上,你认真听好每一节课,积极发言,认真书写作业,课后及时主动复习。各项活动,你都积极参加,认真对待,努力使自己表现更出色。你把班集体当作自己的家,班级的事总挂在心上,为大家分发报刊毫无怨言,让老师很是感激。孩子,加把劲儿,向着一个更高的目标不断努力!

13.这学期,你的进步很大,作业总是写得那样工整,字写得也很规范大方了,并且很少出现错误。上课时,你能专心听讲,发言也积极踊跃多了。课后你能及时复习,所以每次测试你的成绩都不错。只是,你在做事时还是慢了点,桌面上经常有些乱,不能把学习用品收拾得很整齐。能不能在假期练一练,自己的事情自己做。

14.喜欢赛场上你那飒爽的英姿,拼搏的勇气;喜欢你那一篇篇精彩的文章,细腻的文笔;喜欢你不再沉默不语,而是一次次高举起自己的手臂„„做为班长,你已经是同学们学习的榜样。你不仅很好的完成了老师教给的任务,而且能抽出时间帮助其他同学,表现出了很好的精神风貌。尤其老师不在时,你就俨然是一位小老师的模样,站在前面管理班级的纪律。希望你今后在工作中能再大胆些,发言上再主动些,向着一个更高的目标不断努力!

15.你能自觉遵守学校班级的纪律,能积极参加学校的各项活动。你能够较主动地去学习,上课基本能够认真听讲,课后还能够认真完成作业。你是一个比较让老师和家长放心的孩子。但课堂上,你为什么总是沉默不语?你不觉得失去发言机会很可惜吗?勇敢些,老师希望看到你在课堂上高高举起的小手。

16.你是一个热心的好孩子,谁有了困难你都能主动帮忙。你关心班级,心里时刻想着这个集体。在队会上,你主动借来了服装,老师和同学们都要谢谢你。你热爱劳动,自理能力较强,自己的东西总能收拾得整整齐齐,还能主动打扫卫生,班级良好的学习环境有你的一份功劳。你能主动协助老师做事,每天一早来到学校之后,你就带领同学们晨读,那样子真像一位小老师。但这学期,你的学习劲头却不是很足,课堂上发言的次数比上学期少了。相信你会迎头赶上,再次当选咱们班的学习委员!

19.这学期,老师惊喜地发现,你又比原来有进步了。不仅日记篇篇都写得那么生动,做事也不再那么拖拉了,还能及时主动地交上作业,并且书写工整认真,你的确努力了,真是好样的。以后如果能在写好的基础上再提高些速度就更好了。“生命在于运动”,你知道这个道理吧?老师希望你要积极参加体育锻炼,争做一名全面发展的好学生。

21.你有很强的上进心,有与别人比试高低的劲头。你聪明好学会听课会思考,对待学习一丝不苟。课堂上经常能听见你出色的发言,朗读课文时更是有声有色。你的日记写得也不错,语句优美,很有想象力。你性格开朗,不斤斤计较,能够团结同学。你热爱劳动,做值日总是带头清扫。接力赛冠军荣誉的背后还有你的一份付出呢!希望你在工作与学习时都再细心些,你会更出色!相信自己,一定会走出一条属于自己的阳光之路!

22.执着坚韧勤奋,你拥有金子般宝贵的学习品质。在老师的印象中,你是一个极有前途的学生;在同学的心中,是当之无愧的学习委员。这学期的数学竞赛中,你以优秀的成绩获得了校三等奖;你的小报制作以独特的风格荣获校二等奖。然而,纵是辉煌,也已成为昨天的历史;明天的灿烂,还要你今天去打造。先人说,最后微笑的人,才是最美的人。

23.记得李嘉成说过,其实每个人都可以有高远的梦想。区别只在于当你失败时,能否从自怨自艾的心境中走出来;当你成功时,能否在此基础上继续前进。记得期中考试,你考得非常出色,这说明你要潜在的能力;在竞赛中却一落千丈,这是在告诉你还没有夯实基础。在我看来,你是一个极有前途的学生,我尤其希望你能正视自己的弱点,找到与同学的距离,为了你美好的未来,从现在起努力拼搏吧!

24.聪明是上天给你的财富,荣誉是你努力的结果。总以为在学习上会有质的飞跃,但诱人的金苹果却喜欢和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而过!也许你还要学会思考,还要勇于钻研,还要发奋努力,还要具有一颗永远高飞的心。另外,老师还特别希望你能大声地说话。

25.不懈的努力,执着的追求,你终于迎来了学习的春天。当你在庆贺成功时,是否想到还要夯实基础,是否看到了那些失去了的分数?是否想过“天外有天,人外有人”?你是一个勤奋上进懂事的学生,我相信你一定会以一种良好的心态面对学习中的“阴晴圆缺”。同时,老师还希望你能多和老师交流,多关心班级,多参加体育锻炼,争取做一个全面发展的好学生。

26.“认真”“踏实”是你的本色。在日常行为中,你尊师爱友,讲公德,守纪律,是个文明学生。在学习上,你刻苦钻研,积极动脑,是同学们学习的榜样。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声,老师希望你能在学习上再接再厉,超越自我,抵御学习中的“风寒”,在全年级中再创辉煌。

27.老师认为,你是一个好学生:尊师守纪认真踏实。作为班干部,你对班级工作认真细心;作为普通的学生,你学习努力,一丝不苟,成绩优秀:我为有你这样的学生感到骄傲。不过,老师想告诉你,成长的道路不可能永远是鲜花和掌声,在未来的日子里,面对困难,老师希望你能调整心态,迎难而上。尤其希望你能注意理科的学习。我相信,雨后的彩虹是最艳丽的。

28.你是一个很聪明乐观的孩子,如果你能把你的聪明全用在学习上,你定会取得令你自己都感到吃惊的好成绩。不过,这学期你还是有进步的。老师希望你能在寒假里查漏补缺,有计划地安排好学习和休息,努力缩短与成绩优秀同学的距离。如果你认认真真地去做了,老师相信你的成绩将无可限量。

29.文静内向真诚朴实,这是你留给老师的第一印象。不管何时何地,你都能十分认真地完成老师交给的任务,自觉遵守学校的。

规章制度。

尊师爱友是一个合格的中学生。在学习上你很认真不过老师也要提醒你学习要注意方法要多向其他同学学习成功之道要多向老师提问还要有坚韧的学习精神。当新年的钟声敲响时别忘了那是老师对你深深的祝福。

30.热情大方,这是你给我的印象,也是你与同学相处的原则。平时你能自觉遵守学校的规章制度,积极参加学校班级组织的各项活动,认真完成值日生工作,积极参加体育锻炼。在学习上,能自觉完成老师布置的作业,上课认真,不过,还缺乏一股子拼劲。老师希望你能在假期里查漏补缺,合理安排学习和休息,为下学期能取得好成绩“厉兵秣马”。

31.在老师的印象中,你是一个乐观顽皮的学生。基本上遵守学校的各项规章制度,无重大违纪现象。能积极参加学校的各项活动,尤其是体育锻炼,有集体荣誉感。认真完成值日生工作。但学习不够勤奋,作业马虎拖拉。虽然聪明,但学习成绩不理想。老师希望你能改掉上课讲废话的习惯,不懂多问,不会多学,严格要求自己,勤奋学习,以取得进步。

32.在校总体表现尚可。能坚持到校上课,学校的规章制度基本遵守,尊敬老师,团结同学。上课注意力不够集中,课后复习工作做得不够,而又基础较差,因此成绩不够理想。尤其在下半学期,学习上比较放松。老师觉得你最大的缺点在于一个“懒”,真心希望你在新的一年里,控制自我,改正缺点,特别在学习上要多花点时间,多下点工夫,以取得进步。

33.内向厚道,这是你给我的最初印象。但后来,老师发现其实你很调皮,甚至上课有时也要做点小动作。老师知道你很聪明,但总觉得你没有在学习上花很多心思。哲人说,谁能把握住机会,谁就是天才。老师不知道你是怎样想的,只想告诉你,时光匆匆,三年一晃而过,在学习上你想继续深造吗?如果想,那就给自己一个机会吧。老师希望你能在寒假里查漏补缺,在新学期里更勤奋地学习,以取得较大的进步。

34.在老师的印象中,你是一个很有前途的学生。聪明,努力,有基础,学好功课大有潜力。作为班长,老师认为还可以再泼辣些,再热情些,对自己的要求还可再严格点。同时,老师还想告诉你的是:在成长的道路上,难免会碰到雨雪风霜,但关键是你能否抵御住生命的风寒,能否在混沌的风雨中找到生命的坐标。老师知道你是个很有思想的学生,在新年的钟声里,希望能看到你充满自信的微笑。

35.“认真”“踏实”是你的本色。在日常行为中,你尊师爱友,讲公德,守纪律,是个文明学生。在学习上,你刻苦钻研,积极动脑,是同学们学习的榜样。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声,老师希望你能在学习上再接再厉,超越自我,抵御学习中的“风寒”,在全年级中再创辉煌。

36.老师认为,你是一个好学生:尊师守纪认真踏实。作为班干部,你对班级工作认真细心;作为普通的学生,你学习努力,一丝不苟,成绩优秀:我为有你这样的学生感到骄傲。不过,老师想告诉你,成长的道路不可能永远是鲜花和掌声,在未来的日子里,面对困难,老师希望你能调整心态,迎难而上。尤其希望你能注意理科的学习。我相信,雨后的彩虹是最艳丽的。

37.你是一个很聪明乐观的孩子,如果你能把你的聪明全用在学习上,你定会取得令你自己都感到吃惊的好成绩。不过,这学期你还是有进步的。老师希望你能在寒假里查漏补缺,有计划地安排好学习和休息,努力缩短与成绩优秀同学的距离。如果你认认真真地去做了,老师相信你的成绩将无可限量。

38.文静内向真诚朴实,这是你留给老师的第一印象。不管何时何地,你都能十分认真地完成老师交给的任务,自觉遵守学校的规章制度,尊师爱友,是一个合格的中学生。在学习上,你很认真,不过,老师也要提醒你,学习要注意方法,要多向其他同学学习成功之道,要多向老师提问,还要有坚韧的学习精神。当新年的钟声敲响时,别忘了那是老师对你深深的祝福。

39.热情大方,这是你给我的印象,也是你与同学相处的原则。平时你能自觉遵守学校的规章制度,积极参加学校班级组织的各项活动,认真完成值日生工作,积极参加体育锻炼。在学习上,能自觉完成老师布置的作业,上课认真,不过,还缺乏一股子拼劲。老师希望你能在假期里查漏补缺,合理安排学习和休息,为下学期能取得好成绩“厉兵秣马”。

40.是个文静懂事的女孩,踏实稳重有礼貌。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注认真。你的作业干净整洁字迹又漂亮,令老师感到非常满意。你勤于思考,大胆质疑。你一旦稍有退步,就会奋力向前,在班里是一个听话的好女孩。愿你永远健康漂亮快乐上进,在知识的海洋里遨游,做一个强者胜利者!

1、你是一位可爱的小男孩,老师喜欢你的礼貌待人,喜欢看你认真做作业的的样子,更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸,你知道吗?每时每刻老师都在注视着你,为你的进步而高兴,为你的退步而焦心,你如果能做到认真听讲,遵守课堂纪律,相信你将是一个很棒的孩子。

2、你是一名优秀的班干部,对自己的本职工作尤其负责,收发作业,认真及时,热心助人,集体荣誉感强,自尊心强,有上进心,能吃苦,爱劳动,懂得谦让,学习成绩优秀。老师希望你以后上课能积极举手发言,多动脑思考!

3、你尊敬老师,与同学们相处融洽,能做到互帮互助;你性格活泼,开朗好动,能积极参加体育活动。望你今后端正学习态度,上课专心听讲,作业及时完成。另外,你要多注重学习方法,争取好成绩!

4、你为人朴实正直,待人善良,是个听话的小男骇。平时能和同学和睦相处,互相帮助。如果上课能专心听讲,平时胆子大一点,坚强一些,相信你一定能成为生活中的强者,再接再厉吧,老师期待着你的成功!

5、老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸,倾听你那充满激情的朗读。你是个热爱学习,待人热情的小女孩。课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极思考。望你今后再细心些,成为更棒的孩子。

6、你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入,都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答,常常伴在老师的耳旁,你聪明、具有创造力的提问,令人暗暗称赞。希望你继续努力,成为更加优秀的好学生。

7、你是个懂事、有礼貌的小女孩。能自觉完成作业,课间与同学和睦相处,团结友爱。劳动时,总表现得很积极。下半学期你勤奋学习,能吃苦,成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会很大的!我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

8、你为人诚实,乐于助人,是个活泼可爱的好孩子。在学习上,肯努力,作业也越写越好。在劳动中,你也能自觉认真地完成值日工作。愿你在新学期敢于质疑解难、大胆发言,做一个全面发展的好学生!

9、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的好学生。可是,你的字为什么时好时坏?希望你踏实地学习,不屈不挠、勇往直前,我会永远支持你、祝福你!

10、你有一双灵巧的手,能写出漂亮的铅笔字,能画出美丽的图画,让同学们羡慕不已,老师真为你感到骄傲。学习就像写字、画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。愿你不断地充实自我,变成一个各方面都优秀的女孩!

11、你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。你思想纯朴,待人随和、诚恳,处事稳重;同学关系好,热爱集体,乐于助人是你的美德。看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。老师相信只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

12、你是个聪明、直爽的女孩,上课发言积极,对待他人热情友好,但也常常不自觉地流露出一些小毛病:课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。每当看到你作业的质量有了显著的提高,老师就为你感到高兴。愿你扬长避短,勤奋学习,争做全面发展的好学生!

13、一开学老师就发现你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮,看你的作业真是一种享受。你做事认真,责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。运动场上更有你矫健的身姿,为班级增添了荣誉。天才出自勤奋,希望你在新学期里严格要求自己,你的聪明加上勤奋好学令你不断成功。

14、你为人诚实,是一个活泼可爱的好孩子。你能遵守课堂纪律,按时完成作业,字迹工整。今后上课若能积极发言,多开动脑筋,做一个勤奋好学、踏实上进的好学生,这样老师和同学会更加喜欢你!

15、你的铅笔字写得不错,更为可贵的是,劳动中你从来不怕脏、不怕累,而且做得那样井井有条。如果你在学习上也能付出努力,相信你会有更多收获。

16你是个机灵而又调皮的孩子。你随时都是笑眯眯的,自然地流露出心灵的善良。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。希望你能改掉拖拉的毛病,提高作业质量,在新的一年里,争取更大的进步。

17、你是个活泼可爱的男孩,上课时积极发言,认真当好体育委员,运动场上你健步如飞,为班级增添了荣誉,你工作积极负责,是老师的小助手。如果你在学习上也能奋力拼搏,相信你的成绩也会很出色。

18、你是个小小男子汉,运动场上你奋力拼搏,同学们都为你喝彩。认真上课时的你,发言很积极。如果你能处处严格要求自己,爱学习,不贪玩,把自己的聪明才智全部发挥出来,你一定让大家刮目相看。试试吧,你一定行!

19、你活泼好动,关心集体,诚实善良,但在学习上,对自己不够严格要求,因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平,知道吗?这是你最大的缺点,记住,做事情不能抱着应付了事的态度,不论学什么,都要脚踏实地去掌握,平时练习就要认真,要养成良好的习惯,这样才能进步得快些。

20、你有很多优秀的品质,个性活泼,和同学相处时宽容大度,热心班上的人和事,积极参加体育锻炼和其他文体活动。不过,纪律观念不够强,自我控制能力仍有待提高,学习方法有待改进。如果你把全部的精力放在学习上,改掉拖拉的毛病,那该多好呀!

1.该学生自觉遵守中学生守则,不违反校纪校规,尊敬师长,团结同学,礼貌待人,性格外向。该生热爱班级体,有很强的集体意识,责任心强,积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活,对待生活积极向上,有很好的思想道德修养,心理素质好。该生热爱学习,学习态度积极,有很强的毅力,凡是自己认准的事情,就绝不会轻易放弃,且做事认真,有很强责任心。该生还是一名优秀团员,经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国,有强烈的民族荣誉感,积极维护祖国民族尊严。该生还是老师眼中的好学生,同学的好朋友,在家里,该生经常帮父母做力所能及的家务,是父母的好孩子。

2.该生热爱祖国,关心集体,团结同学,诚实守信,乐于助人,热爱劳动,并积极参与公益活动,自觉遵守中学生日常行为,是一位好学生。该生德智体美兼有德一位有理想,有目标,有动力热爱生活的人。性格活泼开朗,充满自信和活力。该生热爱科学勤奋好学,有良好的心理素质和身体素质,做事脚踏实地,毅力坚韧,不畏困难,百折不挠,从不轻言放弃。该生注重个人修养,有强烈的荣辱观。

3.该生自觉遵守中学生守则。热爱祖国,尊敬师长,团结同学,与同学和睦相处,乐于助人,帮助同学。上课认真听讲,勇于回答老师提出的问题。配合老师,热爱运动,自觉锻炼身体,对老师和同学有礼貌。该生是一个热爱学习的人,平时学习勤奋刻苦,遇到不懂的问题就虚心请教,对学习决不放弃,从中获得知识和乐趣。该生性格开朗,品学兼优,热爱生活善于发现快乐。

4.该生是一名遵纪守法的学生,尊敬师长,礼貌待人,团结同学。她对集体有很强的责任感,在集体活动积极表现。爱学习,爱动脑筋,努力.坚持.刻苦,认定的事情一定做到,经常对自己说;“不要轻易放弃,否则就对不起自己。”她积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉,有审美观,在同学与之间有较强的交际能力,重视友谊。思想开放,勇于创新情。该生有好的生活习惯,不吸烟不喝酒。

5.该生是一名遵规守纪的学生,她尊敬师长,礼貌待人,团结同学,热爱集体,集体观念强,有强烈的责任心,爱好学习,勤奋努力善于思考,有强烈的自尊心,不轻言放弃,敢于向困难挑战。积极帮助别人,勤劳勇敢,担当户外公益活动的义务,重视朋友的友谊,与朋友交往融洽。重视团员合作以及组员之间的交流与合作,热爱劳动。积极参加学校的活动,重视集体荣誉,审美观强,热爱美的事物,该生喜欢欣赏和体验生活。

6.秦峰在校遵守校规,遵守学生守则。做到了一个遵纪守法的学生。该生有礼貌,做到了尊敬师长、尊重长辈、尊重同学。因此他们都鼓励该生。做事该生都会积极主动努力做。该生学习刻苦并且与同学交流学习经验。在学习中该生还经常去加强自身体育锻炼,为学习打下坚实的基础。该生的性格比较开朗活泼,喜欢交朋友并与同学之间的关系保持密切,这一点得到同学的认可。该生还积极参加一些积极健康有益的活动。

7.该生性格活泼,积极参加各种活动,认真参加集体活动。师生关系和谐,同学和睦相处。关心热爱集体,乐于帮助同学。经常参加班级,学校举行的各种组织活动,担任英语课代表。他品德兼优,热爱生活,热爱学习,积极培养自己的实践能力和组织能力,适应当今社会的能力。学习之余经常走出校门,重视实践,培养为人处世的能力,让自己近距离地接触社会感受,品尝人生中的酸甜苦辣。他学习态度积极,不迟到,不早退,不旷课,不上网,不做无关学习的事情。

8.该生与同学之间和睦相处,乐于帮助他人,珍惜每次锻炼的机会,与不同的人交往注重炼距离的接触社会,品味生活的酸甜苦辣。性格开朗是她优点,较强的实践能力和组织能力是她的向往,在追求卓越的道路上她奋力拼搏。喜欢和同学交流并解决问题。在家尊老爱幼经常帮助父母做家务,做一些力所能及的事情。该生学到了很多做人的道理,思想也有了很大的提高,该生做事的原则是不能事事成功,但是事事全力以赴。

9.该生主动干值日,上课认真听讲,勇于回答老师提出的问题。配合老师,热爱运动,自觉锻炼身体,对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动,认真听老师安排。该生是一个热爱学习的人,平时学习勤奋刻苦,遇到不懂的问题就虚心请教,对学习决不放弃,从中获得知识和乐趣。该生性格开朗,品学兼优,热爱生活善于发现快乐。心理素质很好,在家里是个好孩子,主动帮父母干家务。

10.该生在校尊敬师长,关心集体,团结同学,诚实守信,乐于助人,热爱劳动,自觉遵守中学生日常行为,是一位好学生。他向往成为有目标,有动力热爱生活的人。性格活泼开朗,充满自信和活力。该生重视集体活合作,有较强的交际能力和组织能力,积极参加集体活动和各种友谊活动,是一名优秀的共青团员。该生热爱科学勤奋好学,有良好的心理素质和身体素质,做事脚踏实地,毅力坚韧。

初一期末考试总结

初一期末考试反思总结通过自己对各科考试后的结果进行分析总结,找出自己在学习过程中的不足。以便在后期的学习中能够及时的进行改正。各科考试分析情况如下:

期末考试考的比较差,数108语105外106地83政59历65生80,我认为问题出在以下几个方面:

语文平时阅读理解没注意方法。在做阅读理解时,我不知从何处下手,找不准要点。这是一个很严重的问题。阅读理解是语文考试中比较关键的环节,也是很让人头疼的环节。语文中的很多写作方法我都很不了解,导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后一定要多注意语文常识的积累。

在做数学问题时很不注意步骤。我在做题时的主要问题不是不会做,而是有时会跳步或者少写答。这个问题只要注意我相信就会很快地改掉。我在以后的做题中注意每一步的依据,在考试中细心验算,就会避免这个错误。

英语,还是在一些题上出现了马虎的现象;由于平时积累的单词和句型不够多,考试丢了不少分。

在政治和历史学科方面,由于没能正确认识这两科的重要性,平时学习态度不端正,知识上欠了很多债,以至于考出了惨不忍睹的分数。

总而言之,今后的学习计划应该和上学期时不同。因此我要改变学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。

(4)对政治和历史两门学科的重要性要足够重视,端正学习态度,及时还清过去欠下的知识债务。

(5)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。

(6)课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,使各门功课都取得了好的成绩。

初一期末考试总结

时间过得真快,一晃就半个学期过去了。在这半个学期的学习结果一一展现在了这长长考卷上…….

考试时我的心紧张极了,生怕考得不好。考完试后,我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。到了发试卷的时候了,我屏住呼吸,等待着,我的心怦怦地跳着,就像装了十几只兔子。终于三门课的成绩都报完了!经过我几个星期的努力,我的成绩总算没有那么差了,可是我也十分不满意,因为我的语文成绩和科学成绩没有达到我理想中的目标。

在我的理想中我的语文成绩和科学成绩应该达到97分以上的,可是我却考了95分,考试卷上全部错了我不该错的题目,这要好好反思。总结反思,我觉得自己太马虎大意了,课堂上的学习态度还是不够端正和平时努力程度不够。面对这次考试,我要对自己发出警示,并鼓励自己。总而言之,失败了才会有爬起来的信心动力,才能使自己奋发图强,重新面对失败,站立起来,在以后的两个月里要付出的更多。继续努力吧!为将要迎来的期终考试做充分的准备远离自己的坏习惯,为自己的目标而努力.有一句话说的好:失败是成功之母。

不光如此,我还要吸取别人的长处:叶样扬的。

作文。

写得好,丽萍的字写得好………只有吸取别人的长处来弥补自己的短处,这样才能完美。

经过这次期中考,我认识了自己的不足,但我知道,失败并不可怕,我们吸取了失败的教训后,就能打败失败,获得成功。

时间似流水,学期以经过半,期中考试也已来临,而就是短短两天,期中考试也结束,我自信满满的走进考场,却唉声叹气的走出了考场,可这是因为什么呢,为了能让下次的考试考好,我做了一次小结。

我一向数学很好,可是这次鬼使神差的考了那么点分数,翻开卷子一看,红红的大叉一个接着一个,看的我额头直冒汗,再仔细一看,这些题目没一道不会做的,不是计算错误就是审题不清,犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上居然扣了好几分,这让我心痛不已,发誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的,一定要好好复习基础知识,而作文则也扣了不少的分数,整篇文章苍白无力,像是在打流水账,可是我也很无奈呀,肚子里啥都没有,想写也写不出来,我不由暗暗后悔,决定一定要听老师的话,坚持每天写。

日记。

并增加阅读量;再看看英语呢,我就更是欲诉无门了,这儿没加“s”,那儿忘记了问号,分数毫不留情面的被减去了,可是没有一体是我不会的,这都是粗心大意结果,可是我现在也回天无力了,我不由得一拍脑袋,心中有一种欲哭无泪的无力之感,我嗟悔无及,告诫着自己下次一定要认真检查,绝能再这么浮躁。

我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望,可是我让他们失望了。对于这点我感到十分抱歉。但通过这次考试我也发现了自己不足点,俗话说的好,有失必有得嘛。

首先我要改掉考试不认真读题不仔细的坏习惯。我做题时总是只看了前面一半后边的要求还没看到呢,答案便已近写了上去,往往会使我失分。这也许和答题技巧有关系,但总之我在以后的考试过程之中一定要审题认真,仔细读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于此的无谓的错误。

其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己平时上课听得不够认真,练习题做的太少。我绝不能允许自己再这样继续下去,应此,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,为下一次考试做好准备,打好基础。

考试技巧贵在练习与生活之中。考试之前我要制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法问题,多做完形填空等练习题也是提高英语的好方法,并且下次考试时一定要倍加仔细,绝不能再犯低级错误,绝不能让会做的题目再做错了。

期中考试虽然已近过去了,但我还是有机会的。下一次考试,我要更加努力,争取不让老师和家长失望。而对于各科科目,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的考好的!

期末考试考的比较差,数108语105外106地83政59历65生80,我认为问题出在以下几个方面:

语文平时阅读理解没注意方法。在做阅读理解时,我不知从何处下手,找不准要点。这是一个很严重的问题。阅读理解是语文考试中比较关键的环节,也是很让人头疼的环节。语文中的很多写作方法我都很不了解,导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后一定要多注意语文常识的积累。

在做数学问题时很不注意步骤。我在做题时的主要问题不是不会做,而是有时会跳步或者少写答。这个问题只要注意我相信就会很快地改掉。我在以后的做题中注意每一步的依据,在考试中细心验算,就会避免这个错误。

英语,还是在一些题上出现了马虎的现象;由于平时积累的单词和句型不够多,考试丢了不少分。

在政治和历史学科方面,由于没能正确认识这两科的重要性,平时学习态度不端正,知识上欠了很多债,以至于考出了惨不忍睹的分数。

总而言之,今后的。

学习计划。

应该和上学期时不同。因此我要改变学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。

(4)对政治和历史两门学科的重要性要足够重视,端正学习态度,及时还清过去欠下的知识债务。

(5)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。

(6)课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,使各门功课都取得了好的成绩。

初一期末考试作文

温暖的阳光洒向了大地。柳树开始慢慢抽出新芽,花儿已经含苞欲放,小草也在春风的爱抚中摇曳……万物复苏,带着一丝丝清新宁静之美。

午后,我坐在书桌前,暖暖的阳光张开了怀抱,温暖的想让人将时间永远停留在这一刻。如此之美,以至于让人不知应该怎样去享受才不算浪费。此刻,一支笔、一本书、一杯茶,才勉强配得上这美好的时光吧!

走到楼下,有打打闹闹结伴去上学的孩子们;有在太阳下边打牌边聊天,悠闲的老人们。微风用慈爱的双手亲昵的抚摸着每个人的面庞,人们接受着来自春天的问候,不自觉扬起了嘴角,露出幸福的微笑。

广场上正在放风筝的人们渐渐地多了起来,他们一个个开心的咧着嘴,露出如孩子一般灿烂的笑容,仿佛他们已随着那高飞的风筝融入了蓝天,一览这如梦如幻的春景。

想到这里,我抬头望向了窗外,瓦蓝蓝的天空中,漂浮着洁白的云朵,阳光洒在我的脸上,轻轻将我呵护。你看,他们也仿佛沉浸在这美景里了。

春天的手抚过每一寸土地,惹的一切春意盎然。

初一期末考试作文

2、这样做可以使其他家庭成员、亲戚和朋友免于痛苦,因为他们不得不目睹病人因某些不治之症而不必忍受的折磨。

总而言之,我认为实施安乐死是必要的,立法机构应该通过相关的法律,这样就不会有更多的东西浪费在那些无法挽救的人身上。

当一个人病入膏肓,活下去的希望渺茫时,我们该怎么办?我们是应该想尽一切办法延长他痛苦的生命,还是应该停止无所事事的努力,给他注射某种药物,让他不再痛苦?在这种情况下,药物致死被称为"安乐死",即安乐死。

不同的人对安乐死有不同的态度。有些人认为安乐死是必要的,因为它可以减轻致命疾病患者的身体和心理折磨。这样做可以使其他家庭成员、亲戚和朋友免于痛苦,因为他们不得不目睹折磨,而这种折磨是某些不治之症患者不需要忍受的.。然而,某些其他人可能会争辩说,安乐死不是一种治疗方法,而是一种谋杀。

我倾向于强烈支持安乐死。首先,为一个毫无希望的病人花钱是没有意义的。人类和这个世界上的所有生物一样,都是凡人。没有人能避免死亡。在严重疾病超出医生知识和技能范围的情况下,无论他的家人试图做什么,没有人能帮助他。另一方面,重病患者通常需要昂贵的药物和强化治疗。这意味着他们在浪费医疗资源,而这些资源本可以合理地用于真正需要恢复的病人身上。最后,有些病人自己也不想忍受疼痛,如果他们知道自己无法治愈的话。总之,我认为实施安乐死是必要的,立法机构应该通过相关的法律,这样就不会有更多的东西浪费在那些无法挽救的人身上。

初一期末考试总结

时间过得真快,一晃就半个学期过去了。在这半个学期的学习结果一一展现在了这长长考卷上…….

考试时我的心紧张极了,生怕考得不好。考完试后,我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。到了发试卷的时候了,我屏住呼吸,等待着,我的心怦怦地跳着,就像装了十几只兔子。终于三门课的成绩都报完了!经过我几个星期的努力,我的成绩总算没有那么差了,可是我也十分不满意,因为我的语文成绩和科学成绩没有达到我理想中的目标。

在我的理想中我的语文成绩和科学成绩应该达到97分以上的,可是我却考了95分,考试卷上全部错了我不该错的题目,这要好好反思。总结反思,我觉得自己太马虎大意了,课堂上的学习态度还是不够端正和平时努力程度不够。面对这次考试,我要对自己发出警示,并鼓励自己。总而言之,失败了才会有爬起来的信心动力,才能使自己奋发图强,重新面对失败,站立起来,在以后的两个月里要付出的更多。继续努力吧!为将要迎来的期终考试做充分的准备远离自己的坏习惯,为自己的目标而努力.有一句话说的好:失败是成功之母。

不光如此,我还要吸取别人的长处:叶样扬的作文写得好,丽萍的字写得好………只有吸取别人的长处来弥补自己的短处,这样才能完美。

经过这次期中考,我认识了自己的不足,但我知道,失败并不可怕,我们吸取了失败的教训后,就能打败失败,获得成功。

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