亲子蛋糕制作活动方案(优秀15篇)

时间:2023-12-03 06:02:03 作者:笔尘

活动方案的实施过程中,应建立有效的沟通渠道和反馈机制,及时了解和解决参与者的问题和需求。在下面的范文中,您可以看到一些成功的活动方案,了解他们的设计和实施过程。

亲子制作灯笼活动方案

一、活动意图:

赏花灯是元宵节传统的庆祝活动之一,为了让幼儿更好地感受我国传统节日的喜庆与热烈的气氛,培养幼儿的动手能力,增进亲子之间的情感,我们班将在2月份展开亲子制作花灯比赛活动。

二、活动目标:

1、在亲子制作中,创造幼儿及家长制作花灯的动手能力,激起他们的创造思惟。

2、感受我国元宵节的喜庆与热烈的气氛,增进亲子之间的情感。

3、发扬花灯制作的民俗技艺与培养酷爱故乡的思想情感。

三、活动要求:

1、参评的花灯一定要是幼儿、家长共同搜集材料亲手制作的.,能充分体现出家园***的美好氛围。

2、重视环保意义。制作花灯所选用的材料都要以废旧材料、自然农作物等为主,如家长可选用各类纸盒(如焰花盒)、可乐瓶、易拉罐、光盘、纸管、竹子等作为做花灯的首选材料,充分发挥家长与幼儿的想象力与创造力,鼓励家长与幼儿原创作品的产生。

3、重视作品的整体美感,大小适中,色采搭配调和,制作的工艺精美,有特点。

四、参加对象与评比日期:

参加对象:班级全体幼儿及家长。

评比日期:20xx年2月26日——20xx年2月28日

五、比赛方式与作品规格:

1、情势不拘,自由创作,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

2、所有作品先在班内展出,获奖作品以悬挂方式展现在幼儿园大厅,尽可能减轻重量。

六、所设奖项:

优越奖、创意奖。

七、评比规则:

1、优越奖:班级的三位老师选出10件作品。

2、创意奖:由班内的三位老师选出1—2件作品。

八、颁奖情势:

得奖的作品,由孩子为代表,在班级内领取奖状。

九、评审委员:

班级三位老师。

亲子制作活动方案

庆圣诞、迎元旦"创意灯笼点亮祝福"。

1、让幼儿了解中国的传统文化。

2、增进亲子之间的感情。

3、培养幼儿的动手操作能力。

1、手工作品是由幼儿和家长共同完成的。

2、灯笼制作要求外观精美,色彩鲜艳,有创意,环保。作品规格不限,形状、大小自定。

3、进到活动教室请各位家长把手机调为震动,接打电话时请到室外。

4、活动结束时请每位家长和幼儿一起把自己的垃圾收拾干净。

让幼儿和家长一起来园制作,在规定的时间内完成作品。

教师工作:教师要在交代要求的时候做好指导工作,让每个家长知道本次活动的目的与要求,同时做好解释工作,尽量让每位家长和幼儿都参与到本次活动中。

家长及幼儿工作:家长和幼儿要主动积极参加本次活动。

1、灯笼图片ppt、舒缓的音乐、

2、灯笼的来历、灯笼的制作方法。

3、红色旧挂历、红色卡纸、一次性纸杯、还有一些废旧物品,双面胶、剪刀、直尺、马克笔、皱纹纸。

1、向家长介绍本次活动的要求。

2、先向家长介绍本活动的目的.。

3、向家长介绍灯笼的来历。

中国的灯笼又统称为灯彩,起源于1800多年前的西汉时期,每年的农历正月十五元宵节前后,人们都挂起象征团圆意义的红灯笼,来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展,形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上有:宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分,有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等,除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。

关于打灯笼的由来有很多种说法,流传较广的一个说法是:元宵节打灯笼的习俗始于东汉时期,东汉明帝刘庄提倡佛教,听说佛教有正月十五僧人观佛舍利、点灯敬佛的做法,就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛,令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间,由中原到全国的发展过程。唐开元年间,为了庆祝国泰民安,人们扎结花灯,借着闪烁不定的灯光,象征"彩龙兆祥,民阜国强",花灯风气从此广为流行。

关于打灯笼的由来,民间还有一种有趣的说法。传说在很久以前,有一只神鸟因为迷路而降落人间,却被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒,传旨下令,让天兵于正月十五到人间放火,把人间的人畜财产通通烧光。天帝的女儿心地善良,不忍心看百姓无辜受难,就偷偷来到人间,把这个消息告诉了人们。一个聪明人想出个法子,他让大家在正月十四、十五、十六这3天都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火,这样一来,天帝就会以为天兵已经放过火了。到了正月十五这天晚上,天帝往下一看,发觉人间一片红光,响声震天,连续3个夜晚都是如此,以为是大火燃烧的火焰而作罢。为了纪念这次成功,从此每到正月十五,家家户户都挂灯笼,来纪念这个日子。

亲子制作灯笼活动方案

1、感受、欣赏生活中盘子的图案色彩的艺术美。

2、与爸爸妈妈一起尝试用线条、色彩和花纹大胆地设计、装饰纸盘、体验亲子制作的快乐。

【活动准备】。

1、一次性纸盘(大小、形状不一)若干。

2、红、黄、蓝等各色颜料,毛笔、棉签、台布、抹布、蓝色勾线笔(一个家庭2支)2大组。

3、盘子ppt,教师范作。

【活动过程】。

一、谈话导入,欣赏ppt。

秋天喜欢收集落叶,天空喜欢收集云朵,你知道老师喜欢收集什么吗?(幼儿猜测)。

播放ppt,老师喜欢收集各种各样的盘子,在这些盘子中,你最喜欢哪个盘子,为什么。

二、欣赏范例,进一步感知盘子的图案、花纹、色彩的艺术美。

1、老师呀不仅收集了一些盘子,还设计了一些盘子,出示范例。

2、这些盘子都一样吗?(上面一排的盘子都是蓝色的,下面一排的盘子都是彩色的)认识青花瓷盘、彩色盘子。

3、还有什么不一样?(花纹、图案不一样)。

4、我们一起来看看这个盘子的图案是怎样的?

(一圈一圈的)引导幼儿认识环状。

5、那这个盘子的图案是环状的吗?它又是怎样的?

(中国有一朵花……)识识点射状。

6、引导幼儿欣赏其他四个盘子的图案(块状抽象……)。

三、交待制作要求,幼儿操作。

1、你们想不想也来设计属于自己的盘子呀?

老师给你们准备了蓝色勾线笔,你们可以用它来设计青花瓷盘,老师还在第一大组准备了各种颜色的颜料,你可以用来设计彩色的盘子,等会请你先想一想,你想设计青花瓷盘还是彩色的盘子,等会你就把椅子搬到那一组去,坐下来后再和爸爸妈妈商量一下,设计什么花纹,想好了就可以画了。

2、幼儿和爸爸妈妈一起设计装饰,教师巡回指导,拍摄一些照片。

四、盘子展示秀。

盘子都做好了,你想不想给大家展示一下呢。

(随音乐节奏,一幼儿捧盘子和家长一起展示盘子。)。

【活动反思】。

选择盘子作为我们的家长开放日活动,首先考虑到的是盘子来源于我们的生活,幼儿有一定的生活经验,我们想借此让幼儿和家长感受生活中的美,并以此活动来启发家长在日常生活中能引导幼儿学会发现生活中的美、感受生活中的美,只有幼儿对美的欣赏、对美的理解,那么幼儿才能表现美、创造美。

在审议活动的时候,我们把盘子分为三类,青花瓷盆,彩色的盆子及黑白的盆子三类,让幼儿通过感受、欣赏蒙发创作的兴趣。实际组织活动的时候,我发现教师在讲述盘子的特征的.时候不是很好讲,每一种盘子虽然都讲到了,但是每一种盘子又都浮于表面,没有能够讲得透彻,所以活动后我们反思,如果我们每个班选择一种盘子的类型进行活动,那么效果可能会更好些。这样教师在讲解的时候就有一定的争对性,就能讲得到位些。这次活动给我们的启示是,我们的年级组审议活动还应该更加细致些。

亲子制作灯笼活动方案

为弘扬风筝文化,传播风筝文化知识,进一步丰富和拓展学生的课余生活,使小朋友们更加热爱科学、热爱大自然,五一期间,我们将举办一次创意风筝制作大赛。春暖花开时,让我们一起放飞风筝,放飞梦想,放飞对未来的美好祝愿!

二、活动主题创意无限,放飞梦想。

三、活动时间20xx年4月29日--5月1日。

四、报名方式电话预约:

现场报名:a馆展示台或b馆实验教育中心301办公室。

五、活动地点湖南省科技馆b馆结构与力实验室(设计制作)、

省府文化公园(放飞比赛)。

六、活动对象6—12岁学生。

七、活动流程。

9:10之前,到达b馆三楼结构与力实验室,做好报名登记。

9:10—9:30准备阶段老师发放制作材料和制作指南,讲解风筝设计的原理、方法、技巧以及注意事项。

9:30—11:30风筝设计制作时间参赛小朋友制作完成后在风筝上写上自己的`梦想。本次风筝制作鼓励参赛小朋友设计个性化的作品,期间如有任何疑问可以向在场老师咨询。

13:45—15:45比赛时间参加放飞比赛小朋友到省府文化公园进行风筝调试和放飞活动,评出一、二、三等奖,获奖者将有精美小礼品一份。

八、活动说明。

1、本次活动为免费参与,持续三天。

2、为确保活动安全,每天仅限50名以下小朋友参加。参与活动时请小朋友注意自身安全,放飞风筝时请家长务必陪同。

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亲子制作灯笼活动方案

能和家长共同合作完成制作。

促进孩子和家人之间的情感。

红色福字纸、红皱纹纸、灯笼纸型。

金色细绳、透明胶带、红线、缝衣针、剪刀、铅笔。

3、现在请家长找到自己家的宝贝做好,马上新年就要到来了,在这里提前祝大家新年快乐、阖家欢乐。

4、我们本节课制作的就是和过年有关的,教师说个大红灯笼的谜语,请家长和孩子们一起猜猜吧!引入本课的制作主题。

5、对!我们今天要制作的就是新年大红灯笼,下面老师来教一遍大家怎么制作,然后,家长和孩子们一起来一起制作。

6、老师的大红灯笼做好了,老师讲的制作方法和注意事项大家记住了吗?那现在就开始动手制作吧!

8、每个家庭做完以后,大家来共同欣赏。做亲子游戏放松结束。

活动结束。

亲子diy蛋糕制作活动方案

二、动主题:散播爱心,完善自我。

四、活动地点:温州医学院茶山校。

五、活动时间:4月4日区。

六、活动对象:温州医学院全体师生。

七、活动形式:温州医学院社团文化节活动场地设置位点。提供精美的制作场所。同学们可以自行选择原料、工具,发挥想象力与创造力,自己动手制作蛋糕。届时,我部将邀请高级蛋糕师进行现场指导。同时将有多种蛋糕以供购买。

八、活动流程:

1、进行精美蛋糕现场制作表演。

2、在老师的指导下有兴趣的同学进行现场制作大赛。

3、对自己制作的蛋糕进行现场拍卖。以价钱的形式进行评比,评出最佳设计大奖,并给以一定的奖品。

九、活动预算:

1、材料费用:500元。

2、工作费用:200元。

3、宣传费用:100元。

4、指导费用:100元。

5、后勤服务费用:200元。

合计:1100元。

十、主办单位:温州医学院团委。

十一、承办单位:feeling俱乐部。

十二、活动组委会名单:

1、策划组:周月月钱约男。

2、宣传组:罗渠鹏周欢欢。

3、后勤组:金珍珍诸丽丹。

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风筝节亲子风筝制作活动方案

春风和煦,正值放风筝之时,特举办风筝制作大赛,提高幼儿动手能力,增进亲子间的感情。

活动主题:拥抱春天,放飞希望。

活动时间:20xx年3月16日(若天气变化,可令择适合之日。)。

活动地点:杜曲街道中心幼儿园。

活动目的:

1.通过活动,让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌,了解中华民族的传统文化,丰富幼儿的生活经验。

2.感受春天,感受大自然的美好。

活动准备:

1.做好宣传工作:让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌,了解中华民族的传统文化,丰富幼儿的生活经验。

2.家长和老师要让幼儿学习做风筝,为幼儿参与活动做好经验和技能的准备,共同营造“放飞风筝,放飞梦想”的快乐氛围。

活动安排:

1.参加人员下午2;30在活动地点集合。

2.1小时的制作时间。

3.3;00展出参赛风筝,由评委组无记名投票评选“最佳设计奖”。选出一等奖2名,二等奖四名,三等奖8名。

注意事项。

1.活动仅提供普通风筝制作方法及指南。

2.材料准备宜多不宜少。

3.所有参与户外活动者必须尊重生态环境;保护花草树木;不得污染环境。

4.若天气变化,可令择适合之日。

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案

为了培养孩子与家长们的亲子感情,帮助孩子们养成环保意识,增强孩子们“废物利用”的动手能力,小班组将组织“我们一起diy”亲子手工制作活动,现制定活动方案如下:

活动时间:201*年10月17日(周四)下午3:00—5:00。

活动流程:

1.家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品。

2.老师引导家长、()幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的'创意,想做什么玩具。

1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。

2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。

3.分组活动:

a.区域(桌面)活动创设材料;

b.布绒玩具制作区;

c.桌面活动创设材料;

家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。

1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。

2.教师下载有关diy布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。

3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。

4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。

1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。

2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。

3.管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。

西安市第二保育院。

小班组。

201*年10月16日。

手工制作亲子活动方案

活动流程:

一、亲子创意设计。

2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的创意,想做什么玩具。

1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。

2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。

3.分组活动:

a.区域(桌面)活动创设材料;

b.布绒玩具制作区;

c.桌面活动创设材料;

家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。

四、活动准备及要求:

1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。

2.教师下载有关diy布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。

3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。

4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。

五、安全预案:

1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。

2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。

3.管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。

篇二。

一、活动目的:

为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。

三、活动地点:xx幼儿园。

四、活动对象:全园孩子和家长。

五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限。

六、活动内容。

《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的*,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

七、活动安排和要求:

1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动。

2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。

3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。

4、开展交流评比活动,评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人气奖、意趣奖。

5、小班组制作:交通工具(汽车)中班组制作:动物(羊)。

大班组制作:机器人。

观赏奖:在制作方面有独到之处,组合精美,具有艺术性。

制作奖:外观美观、做工精致。

意趣奖:设计生动有趣,富有童趣。

创意奖:参赛作品具有天马行空的想象力,有一定的时尚感、创新性。

人气奖:欢迎,最有人气的作品。

幼儿园亲子制作活动方案

活动目标:为了更好的促进家园沟通效果,让家长更加的了解幼儿在园内的生活和学习等情况,我们特此为家长提供了这次了解的机会,准备了对家长半日开放的这一活动,具体方案如下:

20xx年9月10日星期一。

幼儿园操场、大一班教室。

包饺子工具蒙眼布小球等。

(一)家长与幼儿共同参与以教师节为主题的升旗仪式。全体教师与大班幼儿共同表演节目,幼儿为教师献花。

要求幼儿7点40分入园,穿秋季园服。

(二)请幼儿盥洗,吃早点。

组织幼儿排好队、不推挤、不插队。

(三)活动包饺子。

家长与幼儿共同进行包饺子活动。交给孩子包饺子的方法。

(四)全体幼儿洗手吃水果,喝水。请家长撤出教室,组织幼儿有序进行。

(五)游戏活动(室内外分组进行)。

活动名称:猜猜爸爸妈妈。

活动目的:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自己父母的情感。

活动道具:椅子蒙眼布。

游戏玩法:幼儿蒙眼做成一排,父母分别走到幼儿面前,老师说出此人特征如发式、衣着等,由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。

注意事项:1猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

2猜对的,父母可做亲昵的奖励。

户外游戏:背对背夹球跑。

活动准备:气球。

玩法:抽签分组参加。家长孩子背对背夹球跨过障碍物,从起点至终点。

要求:球掉了由孩子捡起来。

(六)全体幼儿在班级吃饭,请家长进班分享劳动成果。

(七)家长带幼儿有秩序的离园。

此次活动主要是让家长更好的了解孩子在园的生活,以更好的配合老师做好幼儿的教育工作,希望本次活动能够达到预期的效果,增进师幼关系。

亲子绘本制作活动方案

来自世界各地的图画书(绘本),仿佛给孩子们开启了一扇通往世界的窗口。孩子们每天读着创意无限的故事,欣赏着来自大师的绘画作品,孩子的眼界被无限扩大,心灵得到了滋养,创造的天性就在潜移默化中受到启发。那咱们父母们还等什么呢,还不趁机鼓励孩子。快来参加儿童之家亲子绘本活动吧!将孩子们的创造力进行到底!

(一)、绘本原创大赛:

亲子手工制作活动方案

1、学习用撕、粘贴等方法制作相框。

2、培养幼儿对纸工活动的兴趣。

1、纸工书之相框。

2、浆糊。

3、照片一张。

师:小朋友们,你们看看这是什么?

幼:(照片)。

师:对,这是一张美丽的照片,这个照片现在还很新,可是放久了话四个角很容易破掉,你们想看有什么办法可以保护照片?(引导幼儿说出用相框保护)。

师:用相框可以保护我们这美丽的照片不被损坏,我们一起来做个漂亮的相框好吗?

那这许多的小花要怎样放到相框上装饰呢?对,把它撕下来,轻轻地沿着小牙齿撕,一点一点地撕。把一朵一朵地撕下来放在桌上,当全部撕下来后,袁老师就会把浆糊放在你们桌上,你们用食指轻轻地点一点,抹到要粘小花的地方,再把小花贴上去,你们的花朵贴均匀,不要把它们重叠在了一起。一朵一朵都贴完了,那么相框也就漂亮地完成了。

请一个小朋友来当小老师示范操作,让其它幼儿集体指出他的优点和不足,请各位幼儿自己操作时要注意。

师:我把这张纸发给你们,你们不能动,等老师请你时,再开始操作。循环指导能力弱的幼儿,及时纠正不当的操作。放浆糊时,再次强调不能多抹,只能轻轻地碰一点一点。

请幼儿一起来欣赏作品,指出漂亮的作品有哪些优点,有些不足的作品是哪里做的不够好,请大家说说看。表扬操作过程规范的幼儿,欣赏画面整洁、粘贴均匀的作品。

请幼儿回家叫爸爸妈妈找一张漂亮的照片,放到相框里面,一起来装饰自己的照片。

亲子diy蛋糕活动方案

一、活动主题:

甜蜜暖冬、蛋糕diy。

二、活动目的:

1、进行售楼处暖场活动,增加人气,营造氛围;。

2、释放项目信息,强化价值点,增加入会人数。

三、活动时间:

20xx年xx月xx日-。

四、活动地点:销售中心。

五、活动人员:

六、活动内容:

蛋糕diy。

客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料,在蛋糕师傅的指导下,亲手制作蛋糕,体验动手的乐趣。

七、活动流程:略。

八、场地布置:略。

九、人员安排:略。

时间具体事项。

客户来访签到,发放活动参与券;。

岗位人员职责物料备注签到处负责来访签到、发放活动券笔、签到本、活动券桌子(桌布)。

椅子引导引导客户并解答客。

辅助客户diy---讲解。

针对项目信息进行。

集中讲解。

十、活动物料及预算。

十一、置业顾问邀约说辞。

十二:本次活动推广。

1、短信。

主题:“甜蜜暖冬、蛋糕diy”

形式:项目短信平台(针对意向老客户)执行时间:活动前二天。

2、活动前网络软文一篇执行时间:活动前二天。

物料名称规格单价(元)。

数量总价(元)。

备注条幅喷绘空飘蛋糕diy长条桌椅子。

合计:

3、活动后网络软文一篇执行时间:活动后第一天。

六一亲子风筝制作活动方案

活动概述:

正值春季到来之际,邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,放飞风筝放飞想象,充分享受diy的乐趣,感受春天的到来,在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时,借由创意风筝的活动可提升孩子右脑思维的开发。

活动对象:1岁半到8岁均可协父母参加

活动时间:2016年6月1日

活动流程及内容简表:

1报到:

接待到场家庭家长与孩子签到 (工具:签到本,笔)

2 家长领取制作创意风筝材料(白色风筝,线板,彩笔)1套

提前报名的家庭可免费领取活动材料,现场报名需交20元领取活动材料,另可获赠引领右潜能开发课程两节。

3 巧手风筝diy

家长和小朋友在规定区域内共同设计、绘画 独具创意的风筝。

4 休息

收拾现场环境;上洗手间等;场地转移。各家长及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶

5 风筝飞飞

以家庭为单位放飞风筝

6颁奖及活动结束

主持人宣布风筝节各奖项,宣布结束。

在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”“最佳配合奖”等奖项的评选。

7 孩子作画的同时,主持人给孩子科普风筝的由来。

风筝源于春秋时代,至今已2000余年。相传墨子为木鸢,三年而成,飞一日而败。”到南北朝,风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始,由于造纸业的发达,民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代,放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道:“清明时节,人们到郊外放风鸢,日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》,宋苏汉臣的.《百子图》里都有放风筝的生动景象。

当今,我国放风筝活动,在对外文化交流,加强与世界各国人民友谊,发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。

操作原理

众所周知,风筝上天有两个必要的条件:

(1)风筝要在有风的天气下,风筝才能放飞;

扬力的产生:风筝在空中受风,空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞,空气的流速减低,气压升高;上层的空气流通舒畅,流速增强,致使气压减低;扬力即是由这种气压之差而产生的,这正是风筝能够上升的原因。 以上可知,扬力的产生有2个要素:

(1)风力;

亲子手工制作活动方案

1、喜欢参与美术活动,感受感受参与手工活动的乐趣。

2、了解相框装饰的方法(对称、间隔),知道选择适量、适当的材料进行装饰,节省装饰材料。

3、能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框。

1、收集各种相框图片资料,让幼儿对相框的外形和装饰方法有充分的了解。

2、半成品的相框。

3、收集可以装饰相框的面状材料,如皱纹纸、卡纸、海绵纸,胶棒、双面胶、剪刀。

1、欣赏图片,激发幼儿制作兴趣。

(1)教师出示相框图片,引导幼儿观察。

教师:这是什么?(相框)这些相框漂亮吗?

(2)引导幼儿逐个欣赏相框上的装饰。

教师:带领幼儿欣赏相框上的花纹,发现相框上花纹的规律。

2、师幼共同讨论相框的制作方法。

(1)出示半成品相框,鼓励幼儿讨论相框的制作方法。

教师:你会做相框吗?相框可以用什么材料来做?

(2)教师小结。

(3)出示材料,引导幼儿讨论:可以怎样装饰相框?(引导幼儿学习对称、间隔的方法装饰)怎样选择纸张装饰得又节省又漂亮?(引导幼儿节省装饰材料)。

(4)师幼共同小结。

3、幼儿装饰相框,教师巡回指导。

(1)教师发放材料,幼儿自由操作。

(2)鼓励幼儿用不同造型的纸进行装饰。

(3)教师巡回指导,注意提醒幼儿相框的制作方法。

4、展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏。

(1)请幼儿介绍自己制作的相框。

(2)请幼儿评选出自己最喜欢的相框作品。

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