优秀作文需要有个性和创意，要有自己的独特观点和表达方式，不拘泥于传统的写作模式，展现个性和创造力。让我们一起来阅读一些优秀作文的片段，思考它们的优点和特点，为自己的写作提供借鉴和参考。
生活中的发现作文
今天是星期六，我和妈妈去公园散步，我看见了成群的蚂蚁在地上活动。
我快步的走上前去，观察着它们，它们有的排成队一个方向的前进，有的围成圈转，还有的……我觉得很有趣。于是，我蹲在那儿盯了很长时间，突然发现，在围成圈转的蚂蚁中，已有四五只死了，接着越来越多，直到最后就剩几只在爬。咦？这是怎么回事呢，怎会有这么多蚂蚁死了呢？我和妈妈连忙回家，查看资料。奥，原来是因为蚁群失去了头领，从而导致蚁员迷失了方向，找不到食物而累死。
过了一天是雨天，天空上阴沉沉的。我突然想到昨天的蚁群，我想，蚁群跟天气有没有关系呢？于是，我带着疑问，查找了百度。只要蚂蚁成群结队的.出动，就说明要下雨或者有灾难要发生。因此，我知道动物有时是最有灵性的。
只要生活中善用你的眼睛，你就会有新的发现。
生活的发现作文
生活中美是不可缺少的，生活中有很多美都被我们忽略了。比如：你走了几年的小路，停下脚一看，才发现那里的灯光很美。
记得一次，我和闺蜜漫步在平时对于我们来说毫不起眼的操场上，我心想：太烦了，难道就这样走下去吗？说完，我叹了一口气。说：扬虹难道就要这样走下去吗？这样也未必太烦了吧！要是再这样躲下去，我都快睡着了。你说说话好吗？和我聊聊天吧！
我转过头，看到扬虹竟然不见了！我回过头看了看，原来她还在后面呢！我连忙跑过去对她说：扬虹，你在做什么呀？我都走到前面了，还不见你走来，你在这站着做什么呀？″过了几分钟她才指着灯说：你看，你抬头看一看！我毫不耐烦的抬头看了看。看到什么也没有啊，就只有一个灯和一棵树。就对她说：你在这站着就是为了看灯和树嘛，你也太无聊了吧！你在玩我吗？她听了生气的说：谁玩你啊？你好好的看看灯光和树融合在一起多么美呀！″我仔细一看还真是。那微弱的灯光和细小的树枝，仔细一看就像融为了一体一样，让人一看感觉轻松了很多。可能这也是生活中的美吧，不仔细观察还真不知道啊。
记得还有一次，我走在回家的路上，突然，看到一个小朋友正躺在地上，不用猜，她一定是跌倒了。我真走过去想扶她一把。可是刚抬起脚，一位同学就冲过去扶了她。我仔细看了看那位同学感觉很熟悉。我左看右看，原来，是我们班的一位同学。可我有点疑问，这位同学他平时在学校时非常的调皮。为什么他会扶那位小朋友呢？我走了上去。问他：那位小同学是你的亲戚吗？他却说：怎么可能？我又说：那你为什么要扶她呢？她毫不犹豫的说：我没有人性吗？你觉得我是那种看到别人跌倒不会扶的人吗？我连忙解释：不，不是，我没有误会你，我只是觉得你这样做很好，我很崇拜你。他听到后笑了笑。他和蔼可亲的对那位小朋友说：小妹妹，你叫什么名字呀？你家在哪里？我送你回去好吗？那位小朋友说：小哥哥，我家就在那里，我可以自己回去的。他听到后脸色变了，严厉的说：这怎么没能行呢？帮人只帮到一半可不行。走我送你回去。说完他便扶起了那位小朋友走向小朋友刚才说的地方。我连忙跟了过去。小朋友的父母见到小朋友被他扶着，很着急对小朋友说：姑娘，你怎么受伤了？他们是谁呀？小妹妹听了忍着疼痛笑着说：妈妈我在回家的路上不小心摔倒了。是那位哥哥把我扶了起来，还送我回家呢！那位小朋友的父母听了笑着对他说：小同学，谢谢你送我家小孩回家！我该怎么感谢你呢？他亲了笑着说：没事的，阿姨举手之劳，不值一提！听完我们都笑了。没想到平时那么调皮的人也有那样的一面，可能这也是生活中的一种美吧！
在我们的生活中无处不存在着美，美是什么呢？可能就是平平常常的一件小事吧，也可能是你走了几年小路也不知道。的美景吧！我们的生活就是这么的美！
生活中的发现作文
我喜欢吃面包。一次吃面包时，我发现了奇怪的事情。
“咦”为什么面包上有那么多的小孔？难道被虫子咬了？我越看越恶心，放下面包走了。妈妈看见了，觉得很奇怪，一问我才知道。听完我的话，她笑得泪都流出来了，我问她为什么笑，她笑而不语，只答应我放学后和她做个实验。
放学后，我跑到厨房找妈妈做实验，妈妈说教我做面包，我兴奋地答应了。我们拿来牛奶、蛋、面包粉和一些配料。先倒面包粉，然后把倒在一个角落里，加上牛奶，然后在面包粉上捅两个洞，把配料放进去，把这些提进烤面包机里。妈妈定了时间，我就坐在一旁等着，面包机忙碌着。它一会转，累了就停停。半小时过去了，它停止了转动，好像睡着了似的。眼看着面包机里的面包变得越来越大、越来越高……又半个小时过去了，面包快顶住顶了！这时，面包机“嘀嘀”的叫了，像在说“面包好了！”妈妈带上手套把面包拿出了，顿时一股香味扑鼻而来。妈妈切了一块，递给我，我拿着面包看了看，也有小孔！我惊奇极了，问：“妈妈，虫子怎么会在烤面包的时候爬进去呢？”妈妈摸摸我的头，说：‘’孩子，那不是虫咬的。面包本来就是那样。越多孔的面包才越松软，越好吃。”
我恍然大悟，明白了面包孔的由来。以后，吃面包时，我再也不害怕面包里的小孔了，反而专门去挑那些气孔多的，因为这样的面包才最好吃！
这个事情告诉我，任何事物一定要了解了再说，不能轻易下结论。
期待下次做面包！
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生活的发现作文生活的发现
大自然的美，存于你，存于我，存于天地万物——“只要你懂得欣赏，什么都可以成为艺术。”是的，发现的灵动点激了美的焕发。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经常的出现在你的面前；有时，他却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，的确，美无处不在，但是这些美却需要人们去发现。
俄国文学家列夫。托尔斯泰曾经说过：“一个人，他不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”是啊！一个人的美，他不仅要美在外表，更要美在内心。一个美的心灵，要有一个美好的理想。只有为自己的理想奋斗下去，才是完善的美。
以前，我对美的认识并不是很多，那时，我以为一个人长得好看就是美。但是，有一件事却改变了我对美的看法。
记得那是我十岁那年。有一天，我在空地上踢足球。突然，我发现有两个过路人在背后对我指手划脚，还小声嘀咕说：“瞧，他多胖，这么小就这么胖，不知道长大会变成什么样？”说着，他俩走开了。我听了，心里不是滋味，想：胖就胖呗，有什么奇怪的，天下又不止我一个人胖。但是，他俩的话又提醒了我，对啊！要是我就这么胖下去的话，那我不敢再往下想下去了。
生活的发现作文
“生活中中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了心中的美。
大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的.水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。
你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！
应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！
什么是生活中中的美，这就是生活中中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。
生活的发现作文生活的发现
“弟弟真是可恶!”
我愤愤地控诉着弟弟。
今天，我正津津有味地看着电视，弟弟突然冲了进来，一把夺了遥控机，我虽然有点不高兴，但看在他是弟弟的份上，强忍着，把“遥控大权”让给了他，本以为事情不会这么结束，哪知弟弟身在福中不知福，居然得寸进尺——他把遥控机带在身上，准备出去玩!我的忍耐已快到极限，我厉声质问他：“你出去玩把遥控机拿出去干吗?”我就算出去，也不给你遥控机。说完弟弟还朝我做了个鬼脸：“你能把我怎样?”他的笑在挑逗着我，我心里的不满像火山一样爆发了。仗着自己小，处处调皮，目中无人，得寸进尺，看我今天怎么教训你，我一把将遥控机抢了进来，狠狠地朝他屁股打了一下，他被我的举动吓坏了，随后在那里嘟嚷着：“姐姐欺负我了!”
闻讯赶来的爸妈不由分说把我批评了一顿，我也很气愤，朝他们顶撞几句后冲回房间哭了起来，房间里只有幽暗的月光，我想不通，为什么爸妈老是误会我，难道只因我是姐姐，凡事就都得怪在我头上?明明是他错了。
夜空几颗星星依儇在月亮旁边，各自发出着属于自己的光，却不相冲突，和谐地在一起，它们真像一家人?家人?我恍然大悟，家人之间不应和谐相处吗?为何要分出个对与错?不应相互理解吗?我终于拭干眼泪，安心地睡着了。
夜空里，那几颗星星依旧在闪闪发光，或许它们也该睡了。
生活的发现作文
生活中处处都有美，比如说：助人为乐的美，拾金不昧的美，互相帮助，团结友爱的美等等。于是，我用眼睛去发现美。
助人为乐的美。
我在公交车上，无聊地用两只手玩石头、剪刀、布的游戏，突然一个急刹车，我差点摔倒，幸好后面有个哥哥扶了我一下，车上有个姐姐看到之后，就把她的座位让给了我，我赶忙说：“谢谢哥哥，谢谢姐姐。”刚说完，哥哥姐姐就走到我身旁，对我说了不用谢。之后我们就聊了起来。
最后，我到站了，向他们敬了个礼并说了声：“谢谢。”
那一次，我发现助人为乐的“美”。
自立自足的美。
他皱着眉头，无奈的用一双小手摆弄着鞋子上的两跟“小蛇”，真的，小绳就像“小蛇”一样，在他手中扭来扭去，完全不听他的使唤，我看着他的额头上已经有一层汗珠，于是我就上前去帮他，但是他却挥开我的手，继续与“小蛇”搏斗，二十分钟以后，他的头上已经爬满了汗珠，但是他的努力没有白费，他的鞋前终于出现了一个歪歪扭扭的蝴蝶结，他高兴地跑，“蝴蝶”也跟着“飞”。
那一次，我看到了自立自足的美。
团结的美。
“嘿咻！嘿咻！一，二拉......五班必胜！顺我者昌，逆我者亡！”操场上传来运动员的声音，走近一看，原来是在进行拔河比赛。呀！突然，裁判吹响了口哨，大声地宣布：“这场比赛胜利的是505班，505班以团结精神获得了比赛的胜利，505班拔河比赛真是战无不胜啊！”“那不然呢？每年都是他们班第一。”旁边输了的班讨论道。我们班的人都得意洋洋地看着其他班的人。
那一次我知道了团结美。
生活中处处都有美，仔细观察，你就会发现许许多多的美。
生活的发现作文
在日常生活中，我们常常会有一些奇怪的发现。
去年冬天，有一次我来到爷爷家，想看看花迷爷爷最近又新添了什么。现在已经入冬，爷爷家的院子又和往年一样搭起了暖棚。我走进了暖棚一看，那花儿竟然还在开放，有菊花，牡丹花……最漂亮的还是月季花。月季花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，花瓣的中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。墨绿色的茎上还长着暗红色的软刺。
这时，我脑子突然出现一个想法：这月季花多么漂亮呀！我不如向爷爷要这个月季花的种子，自己种吧！我来到了爷爷身旁，对爷爷说"：爷爷，给我几粒月季花种子吧！"爷爷爽朗地笑了，说"：傻孩子，种月季花是不要种子的！"我瞪大了眼睛，惊奇地问"：那不是种不了了"爷爷又说"：那怎么可能那！栽种月季花是插枝的。"我更奇怪了，又问"：插枝我怎么没听说过什么意思"爷爷说"：就是把一株月季花的一条枝剪下来。插在土里，就会慢慢长大了。"我哈哈大笑起来，说"：爷爷，你别逗我了。一条枝不可能！"爷爷耐心地对我说"；那我们就打个睹，今天我剪下一条枝，栽在暖棚里，以后看看它活不活！"我得意地说"：打赌就打赌，我才不怕那！"。
渐渐地，已到中秋，我又来到了爷爷家。爷爷对我说"：凯熙，你还记不记得去年冬天你跟我打的赌"我说"：我知道了，那月季花一定死了吧！"爷爷又说"：哪里死了，长的可好了，不信你就去看！"我暗暗想：爷爷又在唬我了，一条枝怎么会长成月季花我就去看个究竟，反正爷爷也拿不出来。我和爷爷来到了院子里，爷爷拿出了一盆开得十分漂亮的月季花，跟我说"：这就是上次栽的月季花。"我如吃了一头牛地惊奇，说"：不会吧还真能种月季花。我以前还以为种植物只能用种子，原来有两种，还可以插枝。那我去剪奶奶种的青菜，再多种点。"爷爷语重心长地对我说"：青菜不能插枝，是用种子种的，要看是什么植物，像月季花这类植物才能插枝。而且种植物还有起他方法哪！像……"。
今天早晨，我制作了一个小电灯，用的是两节电池和一根钢丝和一个小电灯泡制做的。先准备了两个电灯泡，生怕晚上玩的时候会闪了。到了晚上，我拿着小电灯出去转悠一圈，发现有时照出一个面，有时照出的是一条线，这是为什么呢？经过仔细观察，原来是接触不良造成的。它不但给我带来了快乐，又提高了我动手动脑的能力。日后，我要多练习，做一个勤于发现、善于观察、善于思考的好学生。
生活的发现作文
我正坐在屋檐下听着如同一首美妙的歌曲的雨声。忽然，我看见了一处潮湿的地方有一条弯弯曲曲的白线，再往前一看，白白嫩嫩的躯体上背着沉重的“家”，触角伸出了外壳。还不只一只蜗牛，有两三只呢!
我很好奇，为什么它们走过的地方会有一条白色的线呢?于是我去问了爷爷。
爷爷的回答是：“这是它们的排泄物吧!”
一开始我也这么认为。可是，不可能一次性排这么多吧!我又去问了同学。同学说，可能是它蜕皮了吧!可是蜕皮也不可能一下子说这么多层呀!最后我上网查。
结果是：蜗牛在行走的时候会分泌一种粘液，就是我们所看到的那种。当开路的蜗牛在走过的地上留下了这种粘液以后，后面跟着的蜗牛就会减了三分之一的阻力，当第一只蜗牛累倒了，第二只蜗牛便会“继承”它的“使命”。
至于它是怎样留下粘液的，我也有去调查哦!答案就是，它们在爬行时，它们的腹足足腺上不断分泌出一种粘液，这种粘液不仅有助于它们的爬行，还能提高它们爬行的速度，真是一举两得的'好办法。
知道了这些生活中的小知识后，我想起了老师说过的一句话：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
生活的发现作文
生活中总是会有一些小问题来等我们破解。我就破解了两个问题。
星期六的早晨，我的奶奶早早地起来做早饭了，她用一锅水和一把面条下了一大碗面条。然后又去叫我起床，我去看了一大碗面，于是我去洗漱了，我洗漱用了二十五分钟后一看，面条变多了，汤反而变少了，难道是汤转化了。我把面条吃了，于是我就上网查了一下。
原来，面条太干了，得吸收水份，然后会变得饱满，而汤就是被吸进去了，所以汤会变少，而面条变多的。
我终于知道了面条为什么会吸水了，但是我还是不知道面条怎么来的，我就去查百科全书，可没有查到，又去上网查，可手机没电了，于是我去问我妈妈。
妈妈笑咪咪的对我说：“是用面压成饼一样然后用绞面机，绞成一根一根的，然后晒干，晒干后再包装。”我才明白难怪那么干原来是被晒的呀！今天收获不少，以后每天都收获点知识那就好了。
生活中果然有很多问题等我们去破解，让我们一起去破解吧。
生活的发现作文
牛顿发现了地心引力，瓦特发明了蒸汽机，在日常生活中有很多小发现，我那天就有一个小发现。
那天早上，妈妈问我一个非常难的问题，说：“今天早晨。我想把昨天吃剩的鸡蛋热一下吃，可是打开冰箱，我发现生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了，你能帮我分一下吗？”
我一听，说：“摇一摇不就行了吗？”于是我拿出两个鸡蛋在桌子上摇一摇，可并没有什么用。
我坐到了沙发上，想到底怎么样才能分出来呢？我忘了问台灯，忽然我灵机一动响，我可以用台灯照呀！我就用台灯照了半天，也没有什么用。
我实在没办法，就在桌子上玩起了鸡蛋，玩着玩着，我想，每个鸡蛋不都是会转的吗？我可以转出一个结果来呀！于是，我拿起了鸡蛋把它们转了起来。鸡蛋有快有慢，难道是这样分辨的吗？我上网查了一下，还真是因为生蛋里面有液体，所以转得慢，熟的蛋里面有固体，所以转得快。我恍然大悟，拿起转得快的鸡蛋一磕，一看真是熟的。我开心极了。
只要你有一双爱观察的眼睛，就肯定会有发现的。
生活的发现作文
饮料、零食……这些看似好吃的零食，可从科学的角度来看，又隐藏着什么奥秘呢？今天，我有幸参加了牛通社的活动，来揭开这些奥秘。
上课了，老师先带我们了解了买食品时需要注意的几点。分别是食品生产日期及保质期、食品名称、营养成分表、配料表。
同学们可能认为，保质期就必须在这个时间段食用完毕。可老师却对我们说：“保质期是最佳食用期。”我们都大吃一惊，保质期居然是最佳食用期？老师还对我们说：“买食品时最重要的就要看食品生产日期，这样，就能有效的防止买到过期的食品。”看来，买食品也有大学问呀！
此外，老师还给我们做了实验，来证明糖和饮料有什么坏处。老师从袋子里拿出了几颗彩虹糖，由于刚刚学过色素有什么坏处的原因。我们都知道彩虹糖不能吃。可老师却神秘地一笑：“你们都知道它不能吃，可却不知道它可怕在什么地方。”说完，老师就把彩虹糖放在试管里，再倒上一点儿水，摇一摇，放置一段儿时间。拿出来时，几颗彩虹糖已经变成了白白胖胖的小娃娃。再回头看那水，天哪，原来洁净的水，现在已经变得浑浊不堪。老师趁此告诉我们，那些好看的零食，不一定是有营养的。看似好吃、颜色亮丽的食物，对我们的身体却有极大的危害。所以，在买食物时，一定要看清楚食品生产日期及保质期、食品名称、营养成分表、配料表这“四大法宝”哦！
营养成分这里就不多说了，大家都应该很明白的。至于看配料，这一点很关键。现在很多食品都含有色素、添加剂，它对人体造成的危害可是相当大的。
通过这次活动，我明白了，也很好的认识到了食品对我们人身体的危害。糖尿病、高血压、肥胖病等都是生活中不注意饮食而造成的。所以，我们在挑选食品时一定要用到“四大法宝”哦！
生活的发现作文
1、读懂“例文”《红豆、黄豆我来分》，了解主要内容及事情的前因后果。
2、借助“习作要点讨论”的提示，使学生懂得两占：一是习作内容源于生活，乐于体验生活、善于观察生活十分重要；二是记事要有顺序、有重点、写具体。
3、按照作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事。
教学时间：两课时。
一、组织活动，精心准备。
课前让学生留心观察生活，有哪些新发现，并寻找原因，收集有关资料，做好笔记。
二、开拓思路，选好题材。
1、分组交流所得。通过中国人生活中的新发现，启发自己观察，体验生活，积累写作素材。
2、阅读第一部分，讨论：我们在生活中还有不少的新发现，请举例说说。在此基础上进行归纳：这些新发现可能是关于自然现象的，如风霜雨雷电等；可能是关于事物的，如蚂蚁认路、向日葵向阳等；也可能是关于人的，如爷爷迷上了电脑、奶奶最近不吃鸡蛋等等。
3、引导回忆：你在最近的生活中有哪些新发现？请选择最感兴趣的事相互交流。
三、学习《例文》，迁移写法。
1、阅读例文，思考并回答：奶奶要“我”做什么事？“我”是怎么做的？为什么开始挑了约半小时，还有一大堆？为什么后来不到20分钟，“我”就巧妙地分开了？按“发现问题――探究问题――解决问题”把例文分成三部分。想想小作者是怎样按事情发展的顺序具体写好“分豆”经过的。
2、引导归纳写法：按事情发展顺序写；一步一步写清事情经过中人物，怎么做、怎么想？
四、明确要求，练习写作。
2、由说蛭写。指名先试说自己想写的事，随机评析，让学生特别注重说好找答案时怎么想、怎么做的，碰到什么问题以及怎么在探究中解决的。然后分组交流并独立完成习作。
一、学生动笔写作文，完成习作。
二、习作讲评。
生活的发现作文
生活就像是一块七色板，蕴藏这丰富的含义。它可以是一滴晶莹的露水，一朵平凡的白云，一颗闪烁的星星，还可以是欢乐的笑容，感动的瞬间，悲伤的痕迹；更可以是宽阔的平原充满生命的自然界，希望与失败的抉择……它们就像“润物细无声”，滋润着我们的心田，世界尽善美，美好融生活。生活的创造是靠自己的努力、坚持的'。有的人的生活虽然平凡但过得色彩缤纷，充满甜酸苦辣；有的人的生活终日屡屡无为，走向生命的尽头；有的人的生活大富大贵，却没有平凡的自由与快乐。生活的美好不在与光彩艳丽，而是在于用心的品味，其实这往往取决于自己的态度。
黎明的时候，路边的野花、小草穿上了新做的珍珠服装，衬托着希望的开始，正所为新的希望在于新的一日。虽然是简简单单的一滴露珠，没有经过装饰与渲染，也没有玛瑙的珍贵，宝石的耀眼，但它拥有的是平凡而不失自然的美，拥有的是一颗善良、纯洁的心，并不像宝石、玛瑙那样一味追求虚荣心而被金钱蒙蔽了双眼。因此露珠是生活的美。
繁华的街市、街道上总不失孩子的哭泣。陌生的路人帮助迷路的小孩寻找到了方向与安全感，这难道不是生活的美吗？这是真善美！
贫穷的乡村里，赤脚的小孩，做游戏的儿童，门槛前的读书郎，溪边的女人们，虽然生活平凡、简单，但至少他们在努力地过生活。这难道不是生活得美？是的，这都是生活努力的美。
生活的美无处不在，微小的也好、明显的也好，但它们都拥有美，这都是生活真正的美！
生活的发现作文
有一天，我突发奇想：两块2b橡皮和三块4b橡皮到底谁更重呢？这时，妈妈走了过来，问：“宝贝，在想什么呀?”我把疑惑告诉了妈妈，她让我做个实验，自己解开这个谜团。
我又把一块2b橡皮放在a端，这时，指针再次来了个90度大逆转。当我把第三块4b橡皮放到b端时，指针仿佛被施了魔法一样，奇迹般地指向了中间！
我兴奋极了，把橡皮往空中一抛，不料，有一块却落在了旁边的水杯里。我无意间发现了橡皮上面冒出了一个个小气泡，我好奇地问妈妈：“这又是怎么回事?”
妈妈耐心地回答道：“这是因为橡皮里有空气呀，泡在水里后就自动浮出来了。”
今天真好，一举两得，收获满满!
生活的发现作文
带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的.心灵，我出去寻找生活的美!
当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽!我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时，美就在我身边环绕，那时大自然的美丽!
来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸!一福秋日青春图!率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽!如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格!
踱步走国老师的窗外，亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢!您就别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊!
踏着夕阳的余晖，我又回到了家!楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱!
生活，就是如此的平平常常!简简单单!但美却是无处不在，这就恰到好处地印证了那句话：
生活中不是缺少美，而是缺少发现!
发现生活中的美的范文4。
天蓝得纯粹，广场上几个孩子在追逐打闹着，阳光温柔地投射在他们天真无邪的笑容上，那么惹人喜爱。——我以为这便是生活中难得的美，于是坐在石凳上静心观赏着。
远处走来一个年轻的女孩，一头长发，化着淡淡的妆。她走到我旁边的石凳上坐下，像是无所事事般环顾着四周。她并不起眼，因此我看了她几眼便转头继续看可爱的孩子们。
女孩在老头身边坐下，开始与老头交谈着什么，在我这个角度正好能看得见女孩的脸，那眼睛里的善意与温暖让我心里触动了一下，不禁更为好奇。他们的头一点一点地，老头的脸上竟也渐渐有了笑意。再过一会儿，便看见他们俩一前一后地大笑起来。女孩笑起来很好看，浅浅的酒窝似乎欢快地跃动着;老头笑起来，眼角，哦不，应该说满脸的褶皱，牙齿黑黄黑黄的，眼睛眯成了一条缝。但他看起来却像是年轻有为的大小伙子在谈论自己的成就，那么自信。我的心被感染了，微微地笑起来。
这时又看见女孩用手指了指老头身边的二胡，老头轻轻点了点头，便拿起它开始演奏。乐声那么悠扬，飘进我的耳朵，那般感动人心。一旁的女孩依旧微笑着，用手轻轻为老头打着拍子。女孩眼中似水的温柔，老头沉醉演奏的样子，耳边悠扬清新的乐声，这画面多么美，我的心被震撼了。
孩子们仍旧在玩闹着，不远处老头和女孩仍旧在谈论着，此时的我心里却更为后者所动容。我十分庆幸能发现这种人性的美，它那么温暖，那么让人流连忘返。生活中真的不缺少美呵，我在心里轻呼。老头，女孩，都是普通平凡的人，他们创造出来的美丽，也许并不壮观，却足以让每一个人都体会到一丝的温情，足以让我们发出感叹。