优秀作文能够通过文字的力量感染读者，引起读者的共鸣和思考。在这里，小编为大家推荐了一些优秀作文的阅读材料，供大家参考和借鉴。
快乐的记忆集训作文
有点还没适应过来，记忆还停留在那本短短的、窄窄的、薄薄的日历上。
7月8日，星期三。正式停课，开始加入技能培训，在这里，没有名字，只有代号“南宫”。
安静的九号机房里，电脑发出蓝光，打在镜片上，眼睛干涩而模糊。身旁两侧的四个人，同样弓着身子，十指快速敲打着键盘，拼凑出一阵杂乱的鼓点。敲击鼠标的清脆声，久久盘旋在头顶的上空。
这是培训生活的开始，每个人没有多余的交流，只有轻轻地“诶，你教我一下”“这样做对吗”“这样……这样……”然后回归一阵噼里啪啦。
飞鸟掠过头顶苍劲的大树，一片叶子惊落在脚前。干巴巴，黄黄的，踩上去，如点击鼠标般声音清脆。
这时我们已相处快两个月，中途淘汰了一个人。
刚从老师办公室出来的我，背着书包情绪有点低落。能力低下的我时常拖团队的后腿，不得不面临随时淘汰的危险。老师的每一次单独召唤，都让我犹如一只惊弓之鸟般，惶惶不安。
走到橡胶跑道，远远看见操场那边等候的四个男生。钦和鸿站在操场边缘看别人打篮球，焌蹲在地上低垂着头，辉则站在一边静静等候。
我加快步伐走了过去，钦看见了我，如往常般笑着和我打招呼，“嘿!南宫!”我疑惑地指指实训楼，问“你们怎么还不上去?”他笑着说，等你啊!
焌也从地上起了身，走到我身边，问，老师和你说了什么?
我吸了吸鼻子，心里酸酸的，说：“我以为老师要把我淘汰了，其实只是跟我讨论文字措辞方面的问题。”语毕，我绽放了一个大大的微笑。
“刚刚真的吓到我了，话说，你们刚刚真的在等我吗?”
“你猜……”说罢，他便往楼梯口走去。
我呼了一口气，鸡蛋树飘来淡淡的清香，天空湛蓝明媚。“诶!等等我啊!”
时间像被按了快进般，快速往前飞。日历哗啦啦哗啦啦翻转到最新的那一页——星期六。
呐……就那样一起跨过了一年。
就在昨天，1月15日，全市中小学生结束了期末考。他们笑着走出考场，卸下满身的疲惫，开始进入愉快的假期。街道也开始变得冷清，窗前的风呼呼作响，人们纷纷收拾心里，暂别这座城市，回到最开始的家里，开始筹备团团圆圆喜庆的春节。
也就在大前天，201月13日，同学们羡慕我免考并且放假。但他们，却不知，在他们结束一切，开始享受假期时，我的集训悄悄开始拉起帷幕，很多挑战才刚刚开始。
殊不知，你们的结束，却是我的开始。
快乐的记忆的作文
我的记忆像个“快乐”的匣子，里面装着许多宝贝，高兴的、伤心的、自豪的、淘气的、悲伤的......
国庆节，爸爸妈妈在我的再三恳求下，终于答应带我去外婆家了。下了车，我们就大老远地看到荒地里冒着一股股黑烟。走近一看，哦！原来是大家在烤土豆呢！说到烤，我的嘴就馋了。我拉着爸爸妈妈的跑到外婆家门前。二话没说就跑到外婆家的厨房里好不容易翻出了几个土豆，拿了一个打火机。就像飞箭一样跑到了荒地上。
到了荒地上，我不管三七二十一，找了一个没有人的空地上坐下来。下一步就是准备烧烤我的“大餐”啦！我到附近先找了一些干柴，接着放到了空地上。用打火机点着干柴，又用几根没有点着的干柴一下子把土豆插了进去，放在火上烤。哎，我真是个急性子。还没烤到几分钟就放到嘴边尝一尝。一尝，土豆还没熟。我只好耐心地等待一会儿。等了几分钟，我的好朋友好像从天而降。他问我：“你也来烤土豆！”我高兴地点了点头。过了一会儿，土豆熟了。我美美地和我的好朋友一起分享了这份“大餐”，香喷喷的，甜滋滋的......
这次，我感受到了快乐、美好......
快乐的记忆快乐的收获
尊敬的老师们，同学们：
大家好!
同学们：初二快要过完，生物、地理中考在即，时间紧迫，任务繁重。但是迄今为止，仍有很多同学不在状态，甚至厌恶背诵生物、地理。但我觉得：背诵生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背诵生物地理是很简单的，是充满乐趣的。记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适当的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。记忆方法有很多，下面仅举生物学学习中我最常用的几种方法：
第一，联想记忆法：即根据教材内容，将实际生活与背诵连接起来，巧妙地利用联想来帮助记忆。例如：记忆血浆的成分时，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了(水指水，蛋指蛋白质，糖指葡萄糖，盐指无机盐)。
第二，锁定记忆法：在遇到一个问题时，迅速的锁定考点，与该考点的易错点，进行快速的回忆。这样答题时就可以又快又准的得到每一分。例如：再遇到一道有关反射弧的问题时，迅速锁定属于七下的内容，易错点在于区分传入神经和传出神经，而传入神经有神经结，这样就能答出有关反射弧的问题了。
第三，构图记忆法：在背诵生物时，最重要的不是背诵文字，更应该与图结合背诵。将一些抽象的知识要点，转换为一张图，这样能提高背诵的效率和质量。例如：在记忆血液循环时，脑袋里应出现血液循环的路径图，每次坚持如此记忆，这样就比死记硬背的效果会好得多。
珍惜时间。
科学复习。这样我们收获的不仅是现在的好成绩更是未来好的高中、好的大学和幸福生活。胜利一定是属于我们的!
我的演讲完毕，谢谢大家。
快乐的记忆作文
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开窗一看，呵！好大的雪啊！汽车，树木，房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，世界都变成了粉妆玉砌的世界。
落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
快乐的记忆作文
支教的生活经历在我的教育生涯中写下不平凡的一页。支教不仅仅是对我人生经历的一次极大丰富，更是一次磨练。它让我懂得了教育的真谛，也让我体会到教师职责的真正含义。我无悔于这次支教，它为我的人生平添了一份快乐。
初始的感动。
支教的第一天，当我怀着忐忑的心情走进教室，我被眼前的一切惊呆了。教室里挂满了五彩缤纷的气球，黑板上赫然写着“欢迎新老师”几个大字。这场景虽然之前过教师节的时候经历过，但是这次却更加的感动。我万万没想到第一天与孩子们见面就给了我这么大的惊喜。这更坚定了我支教的决心。
相处的快乐。
场景一：让学生和自己一起备课。
备课，从来都是教师的事。但孰不知教师辛苦的劳动却剥夺了学生自己寻找知识，解决问题的快乐。因此，我在教学中尝试让学生参与老师的备课，请学生来帮助老师搜集资料，提出想法。
场景二：和学生一起分享成功的喜悦。
教师的价值在于能充分挖掘学生的价值，学生的成功就是老师的成功。在教学中，我先学生之忧而优，为学生之乐而乐。学生在课堂上会思考、会提问，我感到高兴；学生能主动阅读，写笔记，我感到欣喜。我学着做一个伯乐，为学生的每一个进步喝彩，我学会欣赏学生作业本上的漫画，不再声色俱厉地指责，我试着和他们一起体验学习的压力，成功的喜悦。
久别的永恒。
支教的岁月是短暂的，但和孩子们相处的快乐是永恒的。平日里电话中的嘘寒问暖，节日里微信中的款款祝福，使我和孩子们的心永远的在一起。
快乐的记忆作文
我最快乐的记忆是在我童年时，我的童年是丰富多彩的。
小时候，我的大爷爷是开小店的'，他对我和姐姐都很好。大爷的小店十分独特，没有店名，没有广告，也不在路边，而是在村子里，要不是经常去的人还不一定能找得到。我和姐姐很喜欢去大爷爷家玩，每次要走的时候，大爷爷总会送我们一些一小瓶一小瓶的像果汁一样酸酸甜甜的饮料。
之前，老家的村子后面和右面都是农田。在夏天插秧时，大河里就要放水灌田了，不少调皮的鱼儿就和河水一块来到了田里，种地的人就在田里一边插秧一边“浑水摸鱼”。一次，爷爷捉到了一条个头还不小的鱼，中午就叫爸爸带我们回老家吃鱼，鱼在下了锅之后还蹦了好一会才死，要不是有锅盖我看鱼就要蹦出来了。
有一次，我到地里去玩，小渠里的水很急，把我的拖鞋给冲走了。幸好五姑用铲子把鞋给挡住了，不然就要赤脚回家了。
这就是我丰富多彩、快乐的童年。我最快乐的记忆在农村。
春节快乐的记忆作文
我的家乡的风景，让我来说是一幅风景画，清晨小鸟在树上鸣叫，山水在流动，小草在地上慢慢地钻出开，“扑啦扑啦”是什么？原来是村民们在为新年除旧换新。春节的气氛感染了村里的一草一木。
今天就是一年一度的春节，大家都忙着贴春联，每家都是喜气洋洋的气氛，很开心，我们家也不例外，大年二十九，我刚起床，妈妈就喊着让我和姐姐贴春联，我们在大门中央贴了一个大大的福字，大门两边贴了春联，上联是“福中生喜年年乐”下联是“富上添财岁岁欢”横批是“新春大吉”我们很快就贴好了，我看着自己的劳动成果非常开心。
大年初一我刚起床，奶奶就立刻给了我一张大红包，我开心的笑了，然后我们吃完饺子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爷爷奶奶，就给我们压岁钱，还把好吃的都拿出来了，给我们吃，我们都非常开心。
我喜欢过年，过年真好。
快乐的记忆作文
记忆是一杯清醇的美酒，滋润着我的心田；记忆是一条浅浅的溪流，洗涤着我的心灵，记忆是一碗浓浓的汤，温暖着我的成长??快乐的记忆在我心里永远地保存着。
一进欢乐谷，我就迫不及待地跑了进去，这里的游乐设施让我眼花缭乱，有女孩们的旋转木马，大人们的过山车，男孩们的射击??我真想在这里玩个痛快再走，不回家了。
我们先去坐了海盗船，不要小看它，这个海盗船可以荡到几乎与地面平行的位置。你瞧：开始摇了，先往上摇，一种奇妙的失重感出来了，我感觉就要飘起来了，又往下坠，强大的地吸引力似乎要把我拽向地心，这刺激不用说了，让我快乐到了极点。
我们又去玩了激流勇进，我们坐上了橡皮艇，穿上了救生衣，让水流把我们往下推，“扑通”一声，一个巨浪把我浑身都打湿了，这次真把我吓死了！
最后，我们去坐了摩天轮，我终于体会到了“一览众山小”的意思了。
美好的时光总是过得很快，虽然我结束了这次欢乐谷之旅，但这份快乐的记忆成了永恒！
快乐的记忆作文
生活中，许多事都带给我快乐。在我细碎的记忆中快乐如斑斑驳驳的阳光洒进我的心扉。一个个精彩的瞬间、美好的时光，都被我永远地定格在了脑海里。其中最让我难以忘怀的，要数我写诗的一段“生涯”。
今年年初，我忽然灵光一闪，一首现代诗就在我这个从没想过写诗的人的笔下光荣诞生了，还是百分百一气呵成。很快，这首《回忆》就得到了大人们的好评，欣喜之余，一个大胆的.念头浮现出来：我为什么不写写诗呢？嘿嘿，现代李清照快问世了！
说干就干。不久后的“十一”自驾游的路上，我又被纳兰性德给“点化”了，准备仿写《长相思》。路上的颠簸，使我一再忘了新想出来的句子，断断续续的内容，也给我提供了一个良机：筛选出更好的词语，排斥掉不恰当的部分。背完了忘，忘了就再想，一番周折后，我终于做出了相对“完美”的词——《长相思盼中秋》。我的意地看着这首词，心中可谓是大喜过望啊！当然，此诗还被誊写出来贴在班级的板报上，我也由此一直拥有了一个绰号：现代女词人。
尔后，我越来越频繁地“涉入文坛”，一篇日记过后，偶觉不吐不快，又一小作《星》流泻于笔尖；征写避险民谣，不经意间之文“关于地震”还让老师看中了！我体会到了当“大文人”的快乐，创作文章、诗词乃是我休闲时的一大乐趣。
多次“壮举”成功之后，我都要变成同学们眼中的“诗妖”了。作为“写诗狂人”的我，甚至野心勃勃搞了一段文言文，倒是不太正规，但是这也成为我的“三大著作”之一（回忆、长相思、文言文），在班里掀起了不小的波澜———可真是过瘾啊！
看！我的“写作生涯”挺光彩的吧？
在我写诗的这些日子里，我感到了最痛快的幸福。它像是大海中翻腾的一朵微不足道的小浪花，却令我快乐，所有的悲伤，都可以透过这片波纹转变为高兴！忘不了写诗，忘不了快乐，我会永远追求！
快乐的记忆作文
晚风徐徐吹过，吹走了童时的天真无邪，只留下小小一片美好的回忆。
我清楚地记得，在那个燕子归来春回大地的春季，你将那快被岁月遗忘了的苍老面容绽放在春风里，陪我欣赏着来自晨曦的第一缕阳光；我清楚地记得，在那场滋润万物细丝绵绵的春雨，你将那双布满皱纹的手轻轻地放在作业本上，教我学会了同这春雨一般让人摸不透的生字"飘"；我清楚地记得，在那片万里无云百花齐放的.花海中，你将双手摊开，陪我放飞了受过伤的燕子。
你，陪着我度过了这个春天。
我模糊地记得，在那个烈日似火的夏天，你顶着太阳到小卖部给我买零食，回来时脸上却挂着笑；我模糊地记得，在那个停电的中午，你轻轻地摇着那片薄扇，为我扇去了头顶上的酷暑；我模糊地记得，在那个布满星星的夜晚，你陪着我一颗一颗地数着天上的繁星，指着夜空给我讲牛朗织女的故事。
你，伴着我度过了这个夏天。
你，陪我度过了这个秋天。
在那个寒冷的冬天，你却没有陪我一起过。
我似乎在梦中见过你，可最后，终是没能留住，只能无助地看着你的背影越来越小，越来越模糊，直至看不见。
晚风徐徐吹过，吹散了儿时的无知，只留下一片回忆的虚影。
爷爷，你，在那边过得好吗？
快乐的记忆作文
在我的记忆中，最为深刻的是10岁时养狗的事情，它带给我无穷无尽的快乐。
记得那一天是星期六，我下午上完英语课和弟弟回家。在回家的路上，一个跟我们很熟的叔叔送给我们一条很可爱的小狗狗。我和弟弟都很喜欢这条狗，就把它带回了家。
回到家，妈妈看到后就问：“这是哪来的狗啊？”我告诉妈妈是一个叔叔送给我们的，妈妈听了就没有再追究。
我把小狗放了出来，它很快就活泼地到处乱跑，开心极了。妈妈说：“给它洗洗澡吧！”我开心地点点头就开始行动。
洗狗开始了，我抓狗，妈妈放水。水放好后，我把狗狗放进桶里，用水浇，像浇花一样，从头到脚都浇了一遍。可这家伙好像很怕洗澡，不停地试图跳出去，但因为那个桶太高了，它没有跳出去。它见硬的不行就来软的，一直把脸朝着我，眼睛对我不停地眨着，嘴里不时发出哀叫声，好像在说：“放我出去吧，我怕水。”可惜这招对我没用。我一直帮它把澡洗完，还吹干了它的毛，才带它出去玩。
就这样，我跟小狗慢慢变熟了，每天逗它玩。你说这样的事情是不是很快乐呢？
快乐的记忆作文
我是一个渴望快乐的孩子。面对快乐，我从未停止过自己的追求。但是，快乐却好像总是离我远去，直到有一天，我才知道，快乐也眷顾了我。
当我第一次无意间踏进我现在深爱的校园时，心中有一种久违的冲动，仿佛这里就是我的归宿，是真正属于我的天堂。开学的第一天，我发现我拥有了我最想要的快乐。一个快乐园正向我走来，而我则是敞开自己的怀抱去迎接她，在这个快乐园中，我感悟到了快乐的含义：
让大家因我的存在而幸福，让集体因我的存在而更有活力！
一直以来，我都是一个恰似浮萍的孩子，总是找不到自己内心最美好的想望。我在这苍茫而又灯红酒绿的世界中徘徊了许久，也总是寻觅不到我自己在自己心灵中的位置，因此总是飘忽不定，自己都弄不懂是为什么。自从踏进快乐园，我终于可以在内心的最深处给自己定位，我终于不再徘徊，而是停留在这个属于我的地方，努力的为自己的梦想去奋斗、去拼搏！
在我心中，没有什么比快乐更重要。相信我们同龄人的心声也都是如此。其实，我们孩子，最需要的宁可不是优越的生活条件，不是享受不尽的奢侈物品，也要得到我们最该拥有的快乐。没有快乐，一切都无从谈起，一切，都会成为泡影，成为生活的傀儡。人，若是没有了快乐，就像树没有了根，最终的结果是死去；人，若是没有了快乐，就像雪被太阳照耀，最终的结果是融化。
说实话，我们的心灵不是贪婪而又没有满足感的。真的，我们年少时最稚嫩的心灵中，只需要填补心灵里最需要的那一种物质，而不是给我们附加上许许多多不需要的附件，让我们感到压抑和不快乐。
我生活在可以给我满足的快乐园中，但是，好东西总是要跟大家一起分享的我很希望，有更多的孩子来到快乐园里，与我，与我的伙伴们一起，共同创建一个美好和谐的`天地，共同创建一个美好和谐的校园！
快乐的记忆作文
记忆，往往是美好的。记忆，可以让我们回到某一个地方，可以让我们回忆出很多画面。留在记忆里的都是最可贵的，最令人难忘的。
进入初中，就是进入了一个新的阶段，初中要开始独立，初中期间有很多的第一次，第一次在学校呆上整整五天，在那里吃饭，在那里睡觉。在上小学的时候，会幻想初中到底是怎么样的呢？记得，我们刚进入初中，教室里的人大部分都很陌生。进入一个陌生的环境，需要慢慢的去适应。第一次进入这个校园，我非常的慌张。在第一节语文课上，语文老师让我们每个人一一自我介绍。有些外向的人是非常开心的，有些内向的人是慌的。我们的语文老师非常的亲切，她戴着眼镜，感觉非常的博大精深。我们每个人都自我介绍了，还有人表演了自己的才艺，我们看了之后都忍不住赞叹。我们非常的快乐度过了这样一节课。
第一次在学校里睡觉，我们的女生寝室是12个人，第一天晚上我们根本都睡不着，大部分都是第一次住校。我们睡不着觉，只好聊天，聊自己的家人，聊自己的爱好。大家都感同身受，可能因为那么多同感的人，因而感到快乐！也要是第一次体会到这种感觉。我们宿舍的人非常的友好，我们都是互相帮助。就这样，我们慢慢都熟悉了，渐渐有了共同话题。都成了非常要好的.闺蜜，每天和这些闺蜜聊生活上的事，学习上的事。有了这些闺蜜，我很快乐。她们能给我很多信心，很多勇气。每次谁伤心的时候，我们都互相安慰。
这些快乐我会永远记住，希望时间慢点的，让我们好好度过初中三年。