活动策划需要考虑参与人群的特点和需求，以确保活动能够吸引和满足他们的兴趣。活动策划中的一些常见问题和挑战，以下是一些应对方法和建议。
校园美术活动策划
3、比赛方式：比赛分为初赛、决赛。
（1）初赛:。
a、比赛时间：9月21日周一（各班级可以根据自己的时间提早完成。）。
d、比赛地点：各班教室；
（2）决赛：
a、决赛时间：9月22日（周二）下午两节课后；
c、硬笔书法：a4纸自备，版面要求自己设计；
d、评比办法：入选作品中评选出一、二等奖；
（二）毛笔书法、绘画(国画水彩画版画素描卡通画等)。
2、比赛时间：
9月23日——毛笔书法，初一、初二、初三。
9月23日——绘画，初一、初二、初三。
3、比赛地点：音乐教室。
4、参赛对象：初一、初二、初三每班5名。
5、作品内容要求：健康向上的诗词、警句、格言，绘画内容不限；
6、作品规格：
(1)毛笔书法、国画:4尺宣纸横对开；
(2)其他画种：4开或2开两种形式自定(备注:工具、书写绘画内容自备)；
7、评选办法：按年级组评比，评出一等奖2人，二等奖4人，三等奖8人(备注:工具、书写绘画内容自备)。
校园活动策划
弯弯腰，伸伸手，敬雷锋，净校园。
通过清理校园的垃圾，提高校园卫生的洁净度。
增强学生的个人约束能力，提高个人修养。
发扬学生不怕苦、不怕累的精神，增强学生的集体荣誉感。
激励学生学习雷锋精神，发扬雷锋精神。
发挥学校环境育人的功能，培养有良好品质的学生。
营造良好的学习氛围，打造舒适的生活环境。
临沂大学校园。
临沂大学商学院勤工劳卫部和志愿者。
开展志愿服务一小时活动，带领本学院志愿者开展打扫校园并进班进行宣讲活动，呼吁同学们杜绝白色污染、禁烟、美化校园活动。
该活动不仅可以营造良好的校园环境，给同学们好的学习氛围，而且可以提高学生个人约束能力，提高修养。发扬同学们勤劳劳动，不怕苦的精神品质。通过这个活动还可以让同学们意识到环境的好处，增强自我约束力。同时可以提高集体荣誉感。
最后，在这个活动中，学会了很多，无论是在活动筹划上，还是在组织上，我们都学到了很多。总之这个活动丰富了我们的大学生活。
校园活动策划
随着现代生活的高速发展，人们的生活也越来越处于高消耗高排放的恶性循环中。虽然节能减排理念日益深入人心，但是在生活中能真正做到节能减排的人少之又少，我们生活的环境也在逐渐恶化。恰逢我校组织宣传“节能减排绿色校园”活动，通过此次机会，我们协会积极加入此次活动中，为建设绿色校园贡献一份力量。
通过此次活动在校园里积极宣传节能减排理念，在校园里普及一下节能减排的知识，争取让更多的人加入节能减排绿色校园的行列中来，提高青年学生对节能减排的认知，改善校园环境。积极响应学校和近年来政府的和谐社会的号召。
活动时间：xx年10月17日（周三）中午11：00活动地点：第一教学楼门口。
（1）开展节能减排绿色校园签字活动；
（2）制作照片展宣传节能减排理念；
（3）在教学楼门前设置垃圾回收点；
（4）在一教门口向广大学生做“节能减排，绿色校园”问卷调查；
（1）宣传部：制作张贴活动宣传海报，制作照片展所需的展板，着重宣传问卷调查活动；
（3）策划部：规划活动流程和人员安排以及具体进度；
（4）财务部：购买和制作活动中签名所需的横幅以及签字笔，做出活动所需的财务预算；
（6）主席团：租借活动中所需的帐篷、音响、调音器以及桌椅板凳等活动中所需的物品。
（1）文艺部：负责活动宣传过程的广播稿的播报工作；
（2）网络部：负责在活动进行过程中的拍照、摄影留念；
（4）分工维持活动会场的秩序，组织人员有序进行问卷调查；
（1）文秘部：进行活动总结，整理出问卷调查的结果；
（2）网络部：把活动照片发布到青年志愿者协会的群和微博中；
（3）财务部：做出活动的所有经费明细支出和财务报表；
通过这次活动向全校广大的青年学生传达了节能减排的意义和目的以及节能减排对我们日常生活的重要性，在广大的青年学生中普及了一下节能减排的知识，号召更多的人加入到节能减排绿色校园的活动中来。
影响青年学生不仅仅能带动绿色校园的建设更能让这些大学生把这些理念带到以后的日常生活中去，带动绿色生活绿色社会的建设，把节能减排思想传播的更远，带动中国的和谐型、环境友好型社会的发展，为社会积极健康的发展贡献一份绵薄之力。
校园美术活动策划
本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
校园美术活动策划
3、组队方式：以年级组（初一、初二、初三、行政后勤4个组）为单位组队参赛，由各年级组组长负责组织（行政后勤组由张晓明负责），要求参赛队员必须是4男4女。
4、比赛评分要求：由裁判人员按8x100米接力比赛标准实施。
校园美术展活动策划
一、活动的目的：
通过绘画兴趣小组的活动，使学生的绘画特长得以更好的发展，更深刻的了解绘画基础知识和基本技能，培养学生的观察和创新的思维能力，提高学生审美素养。让酷爱绘画的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔，自由放飞心中的梦想,为我们校园生活增添光彩！
二、活动的内容：
美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的社团活动小组学习的内容主要从以下几个方面着手：
1、首先使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法）。
2、重视基础方面的学习，从简单的几何形体、线条入手，过度到简笔画、素描、色彩等方面，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；以绘画为主，以欣赏名人名画名作为辅。
3、通过一段时间的基础知识学习，逐步让学生利用基础元素进行创作，以创作画为主进行教学，给学生自己创作作品的时间和空间。训练学生的动手能力和造型能力。
4、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
5、激励学生自主的参加各种环境布置，如：美化教室或回家以后装饰自己的房间等实践活动，使学生的特长得到发挥和锻炼。
三、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每天下午第三节课后六、七、八年级分年级进行社团活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
四、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（2）做好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术绘画作品展览，展示学生的学习成果。为学生提供表现自己实力的机会，增强学习自信心。
校园美术展活动策划
一、活动目的：
丰富学生的文化生活，为广大艺术爱好者提供一个发展的平台，创建良好艺术氛围和学习环境，使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，现开设日出印象绘画社，根据学生年龄特征和人的认识事物的规律，坚持贯彻“以人为本”原则，有计划地进行艺术造型训练，促进绘画人才的形成。
通过活动，提高学生的绘画能力、表现能力，创造的能力及欣赏能力等。
二、活动地点：美术教室。
三、活动时间：每周三下午课4:10——5:10。
四、活动人员：面向全校招收30名爱好艺术的学生。
五、活动内容。
1、绘画：包括素描、水粉画、简笔画、泥塑、手工制作等。素描：是一基础画，对学生的'手眼脑的协调能力是一个很好的锻炼。
水粉画：用笔技巧十分丰富，不同的感受可用不同的方法处理，常见的笔触有“点彩”“线条”“色块”，根据作画时笔中含水分量的多少，水粉画技法有湿画法和干画法之分。
艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形一种雕塑工艺品。
2、组织绘画、书法比赛：为了促进同学们的交流，形成良好的艺术氛围，本学期将参加全校范围内组织艺术节活动。
3、课时安排：每周三下午4:10——5:10。
3月份：简笔画的基础知识和作画要领的讲解和练习。
4月份：讲解素描静物的相关知识和作画练习。
5月份：水粉静物练习。
6月份：泥塑的相关知识讲解创作练习和手工制作。
校园美术活动策划
一、指导思想：
为加强校园文化建设，促进学校艺术教育的发展，丰富学生的课余文化生活，提高学生艺术素养和整体素质，深化学校“优秀+特长”的培养目标，将学校文化活动面向广大学生，让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程，用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平，让每一位学生成为艺术节的主人。学校决定举办“贾得一中20_年校园艺术节”活动。
二、组委会成员：
组长：孙春锁。
副组长：张戈王克?
成员：贾海军亢劲燕王芳律金瓦。
三、活动时间：
20_年4月28日至5月18日。
四：内容及形式。
艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一些规模小，灵活性强，形式多样的有利于学生全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动，包括书画、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗诵等。
五：活动步骤：
第一阶段：发动、筹备：
时间：20_年4月28日前。
具体工作：
召开有关工作会议，结合市文件精神，制定校艺术节活动方案。
第二阶段：组织、实施：
时间：20_年5月7日——20_年5月18日。
具体工作：
(1)各班于5月7日之前排练好一个文艺节目，形式不拘，可以是单人、双人、多人参加，可以是舞蹈、器乐、相声、歌曲等。5月10日进行验收，具体有亢劲燕老师负责。
(2)5月8日之前，各班上交书画作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件参加学校比赛，部分获奖作品展出。具体由王芳老师负责。
(3)各班于5月15日之前，上交书法作品。具体由律金瓦老师负责。
(4)七、八年级于5月7日之前，准备好诗歌朗诵比赛(可与艺术节节目相结合)，贾海军老师具体负责，10日与节目评比一并举行。
(5)5月18日上午进行文艺节目表演。
第三阶段：总结、深化：
时间：20_年5月18日。
具体工作：
评比表彰艺术节优秀节目、班级优秀组织奖。
校园活动策划
为进一步加强校园安全教育和学校安全工作，切实把校园安全制度和安全措施落到实处，现制定我校“校园安全月”活动方案如下：
以“平安校园”理念为指导，全面贯彻“安全生产年”工作的各项部署，紧紧围绕我市开展的“安全主体责任落实年”主题活动。创新形式、创新内容、创新手段、深入普及安全法律法规和安全知识，提高师生安全责任意识，引导全社会关注校园安全，落实安全责任目标，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
关爱生命，安全发展。
6月1日——6月30日。
三、活动内容及活动安排。
(一)加大宣传力度，强化师生安全意识。
1.通过宣传横幅和标语、红领巾电视台、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
2.充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全预防与自护》、《学生自救自护教师用书》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
3.认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
(二)以活动为载体，增强安全教育的效果。
的发生。
2.各班建立安全检查小组，由正副班主任、班委会成员组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。
3.继续维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的安全。
4.与学生及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。
5.对学生进行安全、法制方面的讲座，用身边的例子说服教育学生。教给学生基本的保护常识和技能，并组织安全知识考试。
(三)做好服务保障工作。
1.加强校产的使用与维护管理。要以“校园安全月”为契机，一是对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。二是加强用水、用电管理，为教育教学提供优质服务。
2.做好综治工作。一是加强护校值班管理，提高防范意识，做好出入人员和车辆检查和记录。二是密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。
(四)加强组织领导、强化安全责任意识。
1.为切实做好学校安全工作。成立由校长任组长，教导处、德育处、总务处及相关人员组成的学校安全工作领导小组，具体安排和调度安全工作，进一步明确各处室、各部门主要负责人的责任，把安全工作列入岗位职责范畴之中，真正实现“一岗双责”。
2.进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用水用电、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。
校园活动策划
二，市场分析。
5，高效廉价的宣传：学校建有强大的宣传网可以在短时间内达到较好的宣传效果有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!
三，活动介绍。
主办单位：xx省高级技工学校学生社团联合会。
活动时间：xxxx年11月下旬。
活动地点：2号篮球场。
四，宣传计划。
（1）宣传单宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单委派学生在校散发宣传单。（该项目可独立由商家自己提供）。
（2）海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现并可印上公司logo。（商家自行设计也可）。
（3）横幅宣传在活动现场、学校过道可悬挂带有商家名称的横幅。
（4）工作人员用品宣传工作人员可穿上印有商家标志的服装（如t恤帽子等）。
（5）纪念品宣传纪念品由公司赞助、提供或印有图案。
（6）促销（或咨询活动）贵公司可以在学校内人口流动频繁的路段开展促销咨询等营销活动。
（7）校刊可在我校校刊上刊登贵公司的宣传广告。（赞助费另外计算）。
（备注：如若需要另外的宣传方式校方与赞助方可协商解决）。
五，活动经费预算。
宣传横幅、海报、宣传单（宣传方面的经费由赞助商提供）。
赞助物资：可采用赞助金或赞助金与赞助物品相结合的形式。
赞助金：1500―xx元。
赞助金加实物：待定。
如赞助商对以上内容有更好的想法或建议校方与赞助商可协商解决。
一、通过校园赞助宣传活动保持现有顾客。
大量的数据表明吸引一个新顾客所耗费的成本大概相当于保持一个现有顾客的5倍，确保现有顾客对贵公司的忠诚度是非常主要的，另一方面保持在顾客对公司的忠诚度不仅要在产品质量和售后服务上制定一些战略性策略更主要的是需要在宣传广告上保持新鲜度增加贵公司的知名度，对于我校的情况公司可以通过校园赞助宣传活动来保持现有顾客对贵公司的忠诚度。
二、通过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客。
就我校为研究对象是一个小型的“市场”，随着夏季的到来学生对饮料的需求量会逐渐增大，贵公司的宣传做的够大贵公司的产品在我校是非常受学生欢迎的，但仍有许多学生是选择其他替代饮料，对于我校贵公司可以采用一种“市场渗透战略“，通过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客。
三、通过校园宣传赞助活动来提高贵店品牌的知名度。
贵公司在我校做宣传赞助活动，一方面使我校的校园生活得到大力的支持从而使我校的校园活动开展得更加顺利另一方面活动开展得顺利丰富了我校学生的校园生活这会让贵公司给我校学生留下一个深刻的美好形象贵公司品牌深植人心，作为对贵公司的一种感谢的回馈方式我校提供场地和人力为公司品牌做宣传活动更重要的是活动得到贵公司的支持而开展的更加丰富顺利给学生留下好评所潜在的宣传价值是学生会说贵公司的好话以一传十十传百呈指数爆炸的宣传模式定会为贵公司带来可观的经济效益这是一种最直接最有效的宣传弥补了广告宣传存在区域性和局限性的不足，学生流动量比较大到不同的地方依旧会把好话传递到位让贵公司的知名度和企业形象在每个地方都得到宣传。
我校团委将借此合作成功与贵公司保持着良好的合作伙伴关系并希望长期合作帮助贵公司在我校最大利益的实现，我们将在以后的工作中为贵公司提提供更大支持，预祝我们合作愉快!
校园活动策划
学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为认真贯彻落实瑞教义[20xx]57号文件《瑞安市中小学校园文化建设指导意见(试行)》和瑞教[20xx]211号文件《瑞安市教育局关于开展瑞安市中小学校园文化建设评选活动的通知》精神，结合我校实际，制定《桐溪小学校园文化建设实施方案》。
以“十七大”精神和科学发展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。
2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;。
3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形;。
4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现。
教师队伍专业化;以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化;以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。
(一)精神文化：
围绕“快乐学习健康成长”办学育人理念，坚持“让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子健康快乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，强化“崇德、尚学、自强、创新”的校训教育，形成“新实活乐”的良好校风。要求教师树立“爱岗、精业、严谨、求实”的教风，形成“诚实团结勤奋向上”学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素质教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把桐溪学校办成小而精致、富有特色的学校。
1、负责人：大队。
辅导员、各班。
班主任。
2、时间：贯穿于每学期的具体活动时间。
3、实施措施：
(1)以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。
(2)融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。
(3)出色的日常表现。学生在。
礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现成绩优异。
(4)丰富的.班级活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的育人功能。
(二)制度文化。
1、负责人：书记。
2、时间：20xx年2月。
职责。
美术活动策划
1、学习分工合作，体会共同参加绿化家乡的乐趣。
2、创造性地运用多种材料，运用画、剪、折、编、贴等多种方法布置画面。
准备：1、通过幼儿园远足活动，参观景点，引导幼儿热爱我们的家乡。
2、在大班美术角中，幼儿已有火柴粘贴、编纸、剪纸等活动经验。
（一）引导创作，讨论分工1、幼儿分成三组，每组五人，各选一绿化景点，不重复。
2、各组幼儿按自己的特长进行讨论、分工，确定画、剪、折、贴任务。
（二）过程中引导1、启发绘画幼儿考虑留出绿化、美化的地点场所。
2、鼓励幼儿发挥自己特长，选择自己擅长的材料和内容进行制作。
3、启发幼儿选择多种合作方法，协调与同伴的工作，提高合作技能。
（1）做得快的小朋友在完成自己的任务后，可帮助做得慢的朋友。
（2）制作能力强的幼儿可选多项制作，能力较差的幼儿可选择粘贴或其它辅助工作。
（3）粘贴与制作互相交叉。
（4）不断注意同伴的活动，调整自己的创作内容。
4、引导幼儿互相启发，大胆想象，创造出各具特色的景色。
（1）注意同伴的创作内容，努力做到不雷同。
（2）不断拓展绿化内容。（3）注意整体布局的美化。
（三）整理1、将三幅画面组合成统一的景观。
2、注意桌面、地面保持整洁。
（四）欣赏、评价欣赏共同制作的作品，体会人人参与的乐趣。
校园活动策划
1、20xx年昆明理工大学材料院森乾杯校园寻宝大赛。
2、活动目的：
所以通过此次活动，森乾学社可以得到良好的宣传效益。此外，通过此次活动，我院理念和品牌效益可以得到良好的传播。活动的前期宣传、比赛过程和颁奖闭幕，都可以建立森乾工作人员与学生群体交流互动的平台，并充分的体现森乾文化。
参与者可以通过“寻宝”活动更好的了解校园布局。此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。
3、活动对象：材料科学与工程学院全体同学。
1、活动时间：本周四下午16：00活动正式开始。
2、活动地点：昆工呈贡校区内。
3、主办单位：昆明理工大学材料员森乾学社。
4、准备工作：
（1）、活动申报。
（2）、一张宣传海报。
（3）、用于寻宝奖励、道具的资金。
（4）、工作人员岗位安排：八个班级的参赛代表队比赛时分别有本部8名成员负责，与班会负责名单相同。工作人员将负责本班全程活动，包括在关卡的工作、计时、以及工作范围内的对参赛选手的提示。
（5）、工作人员进行彩排：需要有一段简短的开场白，引入本次活动。并提前将寻宝的提示道具和卡片摆放好。
（6）、活动道具：相机，卡纸，秒表，信封（用于装提示信息）、气球、硬币x8、筷子40双、10米长的细绳（用于测量）、铃铛x8、一次性杯子、食品（用于关卡）下见详情、奖状、桌子四张。
报名方式：团队形式报名。
组队方法：自由组队，每支队伍有三至五人，至少一个女生。
勘品设置：根据所花费时间设置一个一等奖、一个二等奖、一个三等奖。其余参赛队伍均有优胜奖。所有参赛班级均有奖状。
活动要求：参赛人员不得故意让工作人员透漏比赛相关的问题。所有参赛队伍均要认真完成寻宝流程，不得中途放弃。
比赛线路：
1、比赛分为四条线路；
2、每条线路的长短基本接近；
3、每条线路的起点和重点都为怡园1栋前广场前；
4、每条线路分别有3个中间游戏点。
比赛规则：
1、各队队员将在比赛前3分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图；
2、各队将在规定时间从食堂前广场出发；
4、各队在完成各点的活动后，全部队员到达食堂前终点，比赛方算完成。
5、计算每队的用时，根据用时长短排出名次。
抽签所有a签的队伍先出发，抽到b签得队伍15分钟后出发。出发后工作人员开始计时。
关卡游戏具体内容：
第一个关卡：
怪味果汁。
然后抽签决定本队的挑战：怪味果汁，学动物的声音，全组人走猫步（必须整齐）。
怪味果汁。
1．每队派出一名选手。
2．随机从道具盒和中抽取果汁配料，若是男生则选择4种配料，若是女生则选择3种配料。
3．由工作人员为参赛选手打碎并且搅拌好，请队员以最短的'时间喝下去。
4．此处说明，随队工作人员将对每个选手喝怪味果汁所用的时间做记录，所用时间最短的成为“单项果汁王”。并可以将总时间减少，减少数额视最后比赛各队伍所有时间决定。
道具准备：纯净水、生鸡蛋若干、泡面汤料若干袋、乌梅汁、醋、酱油、料酒、果汁、可乐。
第二个关卡：
炸药：
1．每队派出2名选手。
2．两人将一个气球往空中抛，然后各自转一圈，再用2人的身体将球夹住，不能用手，要求气球不能爆开，则游戏顺利结束。准备：气球100个。
巧过红外。
1．每个参赛队伍派出2名选手。
2．通过我们为之布置的红外阵，每根红线上将系一个小铃铛，顺利通过，并且没有碰响铃铛的选手过关。
3．2名选手全部顺利过关，则该关通过道具准备：红色棉线400米，铃铛50个。
做鬼脸。
1．每队派出1名选手。
2．要求该选手，脸向上，平躺在地。
3．要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。在每个选手的鼻尖上放一枚小硬币。
4．要求他们只能做鬼脸，使硬币从鼻子上掉下来。随队工作人员手拿照相机，给他们照一些面部特写镜头，结束比赛后大家分享。
第三个关卡：
袋鼠赛跑当比赛队伍来到最后的一个关卡即怡园1栋铁门时，需要通过这个活动回到终点，比赛结束每队派出2名选手，气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球。队员像袋鼠一样跳跃通过运动场（保证气球夹在膝盖之间），到达运动场对面的终点线时，将气球传递给搭档——仍旧要求不能用手碰气球。交换气球后，搭档夹着气球跳回起始线。另一个搭档跑到前方10米处等待，以此反复直到回到终点气球不爆裂，并顺利结束的，则过关应用粉笔事先标记好10米的位置。
比赛具体线路：
1、怡园一栋———步行街———主校道（关卡1）———操场（关卡2）———怡园一栋（关卡3）。
2、怡园一栋———步行街———羽毛球馆（关卡1）———主校道（关卡2）———步行街———怡园一栋（关卡3）。
3、怡园一栋———步行街———师生超市（关卡1）———校医院（关卡2）———步行街———怡园一栋（关卡3）。
4、怡园一栋———步行街———排球场（关卡1）———羽毛球馆——（关卡2）—怡园一栋（关卡3）。
比赛当天流程：
1、下午14：00工作人员怡园20xx门前集合，开始布置、领取比赛道具、画第三道关卡粉笔线、搬桌子、摆放果汁类道具。
2、15：30比赛工作人员回到20xx。
3、16：00开始比赛，四条线路同时进行，记时人员记录出发时间，参赛队伍到场后，即使人员记录到达时间。
4、比赛全部结束，工作人员统计比赛成绩。
5、17：30在怡园进行简短的颁奖仪式。
以下单位均为（元）。
奖品设置：
一等奖：彩笔一盒22元。
二等奖：夹子一盒12元。
三等奖：文件夹一个9元。
优胜奖：糖果一盒5~7元。共设5项。
小酒：170元。
校园活动策划
20xx年04月16日。
139班全体学生。
1.制作横幅一条，挂在一报后面，进行环保活动的宣传。
2.早晨八点钟在五餐楼下集合，分配好人员。
3.将参加活动的人员分成九个小组。其中七个小组在北区进行卫生清扫，另外两个小组负责南区。由公益部负责人带领大家共同劳动。
4.在活动进行的同时，南门口会有本班同学对来往的同学做一个关于环境的问卷调查。
5.活动预期在十点半左右结束。
6.当日上午，在校门口举行万人签名活动。
1.参加活动人员须遵守纪律，服从安排。
2.在活动过程中注意安全，禁止打闹。
3.在活动过程中注意青协的.形象，保持良好的精神状态，在活动中对活动做好宣传。
美术活动策划
1、多通道欣赏画作，充分感受画作蕴含的大自然和谐之美。(重点)。
2、乐意表达对作品的感受和理解。
3、感受水墨画的表现手法，师幼合作，用水墨画的方法共同表现《小鸟的天堂》。(难点)。
1、小步舞曲。
2、教学挂图：《小鸟天堂》。下载小鸟声音，下载相关视频。
一、音乐导入，引起兴趣。
老师带来的了一段好听的音乐，听听音乐里有谁?(播放音乐)。
二、出示图片，分层次欣赏作品。
找找看，小鸟藏在哪里?(引导幼儿用语言描述)。
1.感受小鸟的色彩。
幼儿自由讲述在哪里找到了小鸟。
师：你怎么会一下子就找到小鸟呢?小鸟的身体上有哪些好看的颜色?
师：画上最多的是什么颜色?(黑、灰)(感受色彩的对比，小鸟的颜色鲜艳、突出)。
2.感受小鸟的动态。
幼儿大胆想象小鸟的活动。
师将小鸟局部放大，引导幼儿仔细观察猜测，大胆描述。
3.模仿小鸟的动作。
4.引导幼儿观察、表现树的不同造型，教师简单分析画家的主要的表现方法。
师：“小鸟们在哪里唱歌呢?”“哪些是画家画的树呢”
引导观察发现画家用浓淡不一的墨表现树。
师：“这棵树长得什么样呢?”
引导幼儿感受画家表现树的丰富姿态，或直或弯，或粗或细，或长或短。
三、播放视频，感受艺术来源于生活。
1.欣赏视频“小鸟的天堂”，感受艺术来源于生活，美丽的树林是鸟儿的天堂。
2.幼儿尝试给画作起名字。
3.教师初步介绍水墨画。
四、幼儿用水墨尝试表现“树林里的小鸟”
1.教师用儿歌的形式示范介绍小鸟的画法。
2.出示背景。
师：“这片小树林也想听小鸟快乐的歌声，让我们用自己的画笔请小鸟在这里安家吧!”
3.幼儿小组合作作画，教师巡回指导。
提醒幼儿颜料的使用，不混用色彩，可以和同伴交换毛笔。
4.展示幼儿作品，幼儿互相欣赏。
校园活动策划
积极倡导每位学生为学校献花籽或盆景，使校园成为绿色海洋。
各班清洁区内的花园、绿地由各班负责定期维护、整理。
总之，全体师生员工应从我做起，从小事做起，行动起来，以各种形式积极参与学校的绿化行动。积极宣传环保理念，倡导绿色文明，及时劝阻破坏环境的行为。绿色环境，美好心情，在寝室中、教室摆点花花草草，增添一份绿色。让我们携起手来，为我们的校园再增添一些绿色。
附警示语：
1、垃圾----你对我的遗弃,等于将你的道德也给丢弃了。
2、不图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便。
3、小草——清不要把您高贵的脚压在我的`身上,因为我也会哭泣的。
4、草木——如果我香消玉陨,就无法装扮校园的美丽校园.如果你怜香惜玉,请您给我们一些关爱吧!
5、谁说草木我无情,校园增添光彩我亦行。
6、保护环境就是选择了宁静。
7、小草—--少了我，花儿就变得黯然。
8、校园是我家，卫生靠大家!
9.保护环境就是保护生产力。
10.水——20亿人生命之所系。
11.既要金山银山更要青山绿水。
12.提倡绿色生活实施清洁生产。
13.树立节水意识反对浪费水源。
14.保护环境抗鞣堑?
15.提高环境道德水平建设文明小康城区。
16.保护环境造福后代。
17.全面建设小康社会同心共创美好家园。
18.当环保卫士做时代公民。
19.让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿。
20.企业求发展环保须先行。
21.别让眼泪成为地球上的最后一滴水。
22.提高环境保护意识爱护我们共有家园。
23.天蓝水清地绿居佳。
24.合理利用资源保护生态平衡。
25.环境保护是我国一项基本国策。
26.全面建设小康社会切实走可持续发展之路。
27.保护校园卫生——学生人人有责。
28.爱护花草——人人有责。
29.保护环境=生命长寿。
30.保护环境=造福子孙。
校园活动策划
时代的步伐已经迈进了二十一世纪，伟大的领袖毛主席亲笔的题词“向雷锋同志学习”陪伴着我们走过了四十九个年头。雷锋精神是中华民族传统美德的延续和升华，是民族精神宝库中的一颗璀璨明珠。在新的历史条件下，正确地理解、发掘、学习雷锋精神，是落在每个中华儿女身上的任务。坚持不懈的开展学雷锋活动，对于全面建设小康社会和落实“三个代表”重要思想，弘扬和培育民族精神，促进全民族思想道德的提高，加快学校各项事业的发展和自身素质的提高都有着十分重要的意义。作为新时代大学生的我们，既要熟练掌握先进的科技文化知识，来适应社会的高速发展，更不能落下老祖宗留下来的宝贵精神财富。
：为了纪念永远在我们心中的“雷锋叔叔”；为了弘扬舍己为人，服务社会的`无私奉献精神；为了再一次展示我南工青年志愿者的形象；进一步诠释我校青年志愿者协会“团结，奉献，友爱，互助”的社团理念及有关服务精神。我校青年志愿者协会精心筹办了“3/5雷锋日，我们在行动”为主题的志愿服务大型活动。
主办单位：南昌工程学院青年志愿者协会。
协办单位：南昌工程学院校团委、学生会。
以在校大学生为主，教师及在校务工人员皆可参加。
20xx年x月x日中午。
以南昌工程学院新老食堂为主，也包括校内公告栏、墙壁、车棚等。
学习雷锋，从我做起，严格要求自己；
大力宣传雷锋故事和精神；
号召更多学生向雷锋学习，积极加入活动中来;。
清除食堂内的广告纸、死角垃圾等;。
帮助工作人员清楚餐桌垃圾；
活动结束后，由办公室负责起草活动总结报告，由理事会负责召开总结大会，并表彰先进个人。
活动前十天，由青协理事会召开青协全体干事会议，宣布活动相关事宜；
由外联部负责与其他组织商榷合作事宜；
由监察部负责活动现场秩序；
由财务部负责活动后的器材收拾及其登记。
大家在工作的同时，注意培养合作精神和团结意识；
在参加活动的同时，最好有所启发。
活动期间，注意人身安全和财产安全；
活动期间，佩戴校徽，头戴小红帽，身穿工作服。
无私奉献、勤俭节约。
美术活动策划
1、培养幼儿大胆创作的能力。
2、锻炼幼儿小肌肉的活动能力。
海绵印章(有苹果、小鱼、乌龟等形状)、水彩笔、水粉、棉签、皱纹纸条、彩色粘贴纸(三角形、圆形、正方形)、胶水等各种操作材料;教师设计的服装作品;旧衣服《节奏明快的音乐》。
引起兴趣——观察讨论——设计创作——作品展示——活动延伸。
一、引起孩子兴趣。
1、教师随音乐进行服装表演，幼儿欣赏。
首先，教师展示衣服的正面图案：蓝色的河水、红色的小鱼、黄色的小乌龟。然后请幼儿欣赏衣服背面图案：一只小乌龟背着三角形、圆形、正方形的果子。衣服的下面是用彩条装饰成的小草裙。
2、提问：老师的衣服和服装店里的一样吗?
幼儿：不一样。
教师：这是老师自己设计的`衣服!
二、观察讨论。
教师：你知道老师衣服上的图案是怎么设计的吗?
幼儿自由讨论。
欣欣说：你衣服上的小鱼、小乌龟是用印章印的。
松松说：你的小草裙是用皱纹纸做成的。
小雨说：三角形、圆形是贴上的。
教师拿一个及时贴做成的三角形说：那你们知道这叫什么吗?
幼儿说：不知道。
教师说：它叫及时贴，这些三角形、圆形就是老师用及时贴剪成的。用拇指和食指用力搓开，粘贴在衣服上就行了。
教师：这些是老师制作的，你们还可以想一些新的制作方法来尝试一下。
三、设计创作。
1、请幼儿自由选择自己喜欢的材料来设计衣服。
教师：你们想不想来设计衣服啊?
幼儿：想啊!
教师：现在你想用哪一种材料制作你就坐在哪一组中。
2、教师为你们准备了印章组(有苹果、小鱼、小乌龟等印章;各种颜色的水粉)，粘贴组(有三角形、圆形、正方形、长方形的彩色粘贴纸)，绘画组(水彩笔)，彩条组(皱纹纸条、胶水)。
3、幼儿制作，教师巡视指导。
如：昌昌说：我印章上的颜料滴洒在衣服上了。
教师示范着说：蘸过颜料的印章应该在盘子边控一控，这样颜料就不会滴在衣服上。
若研说：我打不开粘贴纸。
教师示范着说：用拇指和食指在纸边用力搓，然后用两只手把纸揭开粘在衣服上，再用手按一按，就完成了。
4、在创作过程中，制作比较快的幼儿可以到一个空地试穿衣服，并相互交流、相互欣赏。
四、作品展示。
1、作品介绍：每位幼儿都穿上自己所设计的服装来相互介绍。
教师：你用的是什么材料制作的?制作的是什么?
小雨说：我用的是皱纹纸制作的披风。
宣宣说：我衣服上印的是小鱼和小乌龟在吃苹果呢。
天天说：我用彩色粘贴纸做了一件图形宝宝的衣服。
2、(音乐起)进行服装表演，大胆展示自己的作品。
教师：小朋友，你们设计的衣服真漂亮!我们跟随音乐进行服装表演好吗?
幼儿：好!
五、活动延伸。
校园活动策划
happy你我的圣诞活动。
通过圣诞活动丰富校园生活，提高学生的生质量;同时也通过这次游活动增强同学间的团结协作精神。
(1)活动时间：
xx月xx日晚6：30—8：00。
xx教学楼。
xx班。
(2)活动内容：
15个小游戏组成，流程如下：
首先欲参加游园的同学去服务台领取活动卡。参加完所有的游戏后将活动卡交还服务台，能凭积分拿奖品哦。
班级。
名称：apple。
游戏规则：每组3人，在规定时间里，分别负责削苹果、切苹果、吃苹果，以剩下的苹果最少为胜。并给相应的积分。
名称：吹气球。
游戏规则：在规定的时间内，以气球吹爆的个数为准，给予相应积分。
班级。
名称：对对碰。
游戏规则：总共设15对相对应的卡片，如“黄蓉与郭靖”等，游园学生抽取一张卡片，并找到拿着对应得卡片的学生，合力解开谜题，即可拿奖品获积分。
名称：短信大比拼。
游戏规则：用手机打出规定的一段文字，以所用时间最短者为胜，并给相应积分。
班级。
名称：探囊猜物。
游戏规则：在规定的时间内，参与游园的同学在看不到被摸物品的情况下，猜对物品即可拿奖品。并给相应的积分。
名称：射飞镖。
游戏规则：每人有三个飞镖，按照射中的圈数给积分与奖品。
班级。
名称：双双对对。
游戏规则：将2人的各一只脚绑在一起，跑完规定距离，所用时间最短的组为胜，拿奖品获积分。
名称：一击即中。
游戏规则：在规定的时间内，将筷子投入瓶内，投入最多者为胜，拿奖品获积分。
班级。
名称：吹蜡烛。
游戏规则：在规定的距离内，吹灭纵排的'10根蜡烛。根椐所吹灭蜡烛的根数，给予相应的积分。
名称：夹弹珠。
游戏规则：在规定的距离内，用筷子将弹珠放入弹珠盒内。根据弹珠盒内的弹珠数，给予相应的积分。
班级。
名称：qq泡泡堂。
游戏规则：在最短的时间内吹出的气球者为胜，每人一次机会。并给相应的积分。
名称：欢乐碰碰球。
游戏规则：将2人的各一只脚绑在一起，空闲的手脚各绑上气球，在规定的范围内，组与组之间相互踩爆对方的气球，踩完对方所有气球的组为胜，并给相应的积分。
名称：摘“金”
游戏规则：奖品按价值会挂在不同的高度，游园的同学要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。
班级。
名称：单脚过杯。
活动规则：游园的学生单脚按顺序跳过一排装满水的水杯，不得跳出界或打翻水杯，以最先到达终点者为胜，拿奖品获积分。
名称：挑战肺活量。
活动规则：在规定的时间内，将气球吹到一定的大小，吹得最多者为胜，拿奖品获积分。
(3)奖项设置。
按游园卡上的积分，前十名可获得“游园能手”称号，并可获得相应礼品。
按班级教室的布置装饰，评出“教室美化奖”，以资鼓励。
按班级活动人气指数，评也“人气奖”，以资鼓励。
按班级工作人员的团结协作程度，评出“合作奖”，以资鼓励。
“游园能手”的奖品十份100元。
“教室美化奖”“人气奖”“合作奖”150元。
活动礼品及用具150元。
总计：400元。
美术活动策划
为了丰富同学们的课余文化生活，为广大艺术爱好者提供一个展示自我的'平台。现举办“以画为友，引艺术甘泉”为宗旨，以“闪亮师生风采，创建特色艺术校园”为主题的画展活动，愿大家用奇妙双手，谱写一幅绚丽色彩的乐章。希望大家踊跃报名参加，谢谢合作！
二、活动细节。
主题：“闪亮师生风采，创建特色艺术校园”活动之艺术作品展活动地点：
三、活动要求。
宣传方式：（1）版面宣传；
（2）广播宣传；
（3）到个班进行口头宣传。
作品类型：绘画、书法、篆刻、摄影、手工艺。
备注：（1）摄影作品不小于12寸；
作品征集方式：（1）各班班委组织收集作品交于艺术系学生会；
（2）本人直接交于艺术系学生会；（3）在设点公开征集作品。
备注：交作品时，作品上需注明作者本人姓名、专业、班级、学号、
联系方式和画面文字叙述。
作品展出方式：根据作品类型，作品可固定在画板、画架、展板、
课桌之上。为增添作品展气氛的轻松、愉快，作品展会伴着音乐进行，并在中途设有小型文艺表演。
四、会场布置。
1整体会场布置如一个不规则的四边形。
2进口处用树枝弄成半圆性门框，用绳子捆楫。
3入口正对大型活动t台，有幕布搭衬，投票箱放于入口处大型拱门后。
4入口左右侧分别放置手工艺术作品。
6礼仪小姐分别站在各个展区。
7十字绣就放在桌子下面。
8留言板用小标签让参观的人写喜欢的作品标号，自己投进我们事先准备好的投票箱内。
9课间时间或中午放学时间穿插有小活动，活跃气氛吸引人群。
五、活动主办单位。
六、学生会各部人员安排。
1学习部主要负责把作品搬放到活动场地和所有细节;。
2办公室负责本次活动的版面、宣传、签到。
3生活部负责会场卫生；
4女生部负责走秀方面工作，引导观众；
5外联部负责发放投票卡；
6文艺部负责文艺表演，吸引群众；
7自律委、体育部负责会场秩序，帮助开场搬凳子。
8所有学生会成员按部分别抽两个人按时间来值班看守作品。
七、奖项设置。
活动奖项设为一等奖（一名）、二等奖（两名）、三等奖（三名）、最佳合作奖（一名）、最佳优秀奖（五名）、最佳参与奖（一名）、最佳创意奖（一名）。
九、活动预算。