通过总结心得体会，我们可以更好地理清思路，提出有建设性的改进方案。接下来，小编将为大家分享一些写心得体会的小技巧和方法，希望能够对大家的写作提供一些帮助。
让孩子一起做家务心得体会
在当今社会，由于家庭规模不断缩小，父母亲的时间日益有限，孩子的个人能力和责任心也不够，因此家务事成为了一个严峻的问题。孩子缺乏做家务的意愿造成了父母与孩子之间的矛盾，而让孩子一起做家务，则是现代父母解决这一问题的有效途径。本文将从自身经历、专家观点以及具体实践层面，探讨让孩子一起做家务的心得体会。
第二段：自身经历。
我自己是一个有两个孩子的母亲，五年前，我在和孩子的日常相处中，发现他们只喜欢玩耍、学习，愁眉苦脸地做家事。某天，我开始试着让他们参与。我从洗碗开始教，教他们怎么把碗洗干净，让他们自己做，然后再让他们洗筷子、打扫地板。孩子们一开始有些不满，但我坚持下去，因为我深知独立和责任感对他们成年后的职业和生活有着重要影响。
第三段：专家观点。
让孩子参与家务事，是对孩子的一种发展和培养方法。心理专家认为，家务劳动使孩子能够体验到独立、自信和责任心等，因为为家长分忧解难，让他们感觉到自己尽了自己的一份力量，也让他们更加自信。与此同时，家务劳动还锻炼了孩子的劳动意识和操作技能，让他们能更加了解家庭管理和生活规律。
第四段：实践层面。
让孩子参与家务事是一项长期的任务。好的开端能够让孩子慢慢投入，下面的过程则需要缓慢而又渐进的步骤。首先，在制定家规时就要有奖励制度，举个例子，我们家里的孩子完成一个家务任务，便可以获得小奖励和赞扬，这让他们学会了爱劳动和勤奋。然后是任务的安排，我们可以给孩子们一个清单，让他们根据清单来一项一项的完成任务；最后是情感建立。当孩子们因不担心家务事而与父母发生矛盾时，需要及时沟通，让孩子们了解自己的不足，提高自己完成家务的意愿和能力。
第五段：结论。
让孩子参与家务事是现代家庭的教育方式，可以培养孩子家庭责任感、独立性和勤劳精神，同时也能使他们时刻意识到家庭生活的组成部分和家庭成员的角色，还可以提高家庭成员间的相互合作和协作的能力。经过我自身的探索，也得到了心理专家们的认可，让孩子一起做家务是非常值得长期推广的家庭教育方式。
让孩子一起做家务心得体会
让孩子参与家务是培养独立、自理能力、分担家庭负担的好方法。然而，让孩子去做家务不仅是一项任务，还是一项责任和教育。在这个过程中，孩子不仅学会了做事，还学会了理解、尊重和合作。今天，本文将分享我家庭中让孩子一起做家务的心得体会。
第二段：确定任务分配。
在我们家庭，我们给孩子确定具体的家务任务和承担的责任。这些任务可以根据孩子的年龄和能力进行分配。例如，较小的孩子可以帮助收拾玩具、折叠衣服、带到脏衣服筐。而较老的孩子则可以承担更多的责任，如打扫房间，整理书包和书桌等。通过合理分配家务任务，我们可以让孩子学会承担责任和权利，这也能帮助他们更好地管理自己的生活。
第三段：鼓励合作。
在让孩子参与家务时，我们强调合作和配合。我们让孩子明白，每个任务都需要一个团队来完成。这样，孩子可以学习如何与他人合作、分配不同的角色和任务，以及如何在工作中不断学习和改进。这种做法鼓励孩子团结一致，并为他们提供了良好的合作机会和团队合作的认知。
第四段：奖励和激励。
我们鼓励孩子认识到，做一件好事或完成一个任务对自己或家庭是非常有意义的。在家庭中，我们会给孩子一些奖励和激励。对于孩子，这是一种成就感，也是一种激励。例如，我们会为孩子们设置一个奖金制度或奖励好的家庭任务完成。
第五段：总结。
通过让孩子参与家务，我们同时提高了他们的独立和实用性。促进家庭的和谐和协调。在孩子们的成长中，这种意识和认知应该是得到普及和推广的，以促进健康的成长和良好的家庭环境。无论是视为一项任务还是责任和义务，我们都可以从让孩子参与家务中获得很多好处。(据海量资料整理)。
孩子要做家务心得体会
篇五段式文章是由引言、论点1、论点2、论点3和结论五个部分组成。下面是一篇关于“孩子要做家务心得体会”的五段式文章。
引言：
孩子们在成长过程中，被照顾的习惯往往让他们变得依赖于父母或其他家庭成员。然而，独立和责任感是孩子成功成长的重要组成部分。家务活动是锻炼孩子这些品质的绝佳机会。我深信孩子要做家务是培养他们独立和责任感的关键。在经过一段时间的实践后，我有了一些心得体会。
家务活动需要孩子承担责任并按时完成任务。这能够培养孩子的责任感，让他们明白自己应尽的责任和义务。当孩子完成家务活动时，他们会感到自己做了一件有意义的事情，同时也对家庭产生了贡献。这使他们逐渐成为一个积极、可靠的家庭成员。
通过参与家务活动，孩子可以学会独立处理问题和管理自己的事务。比如，洗碗、扫地和整理书桌等简单的家务活动。这些任务看似简单，但孩子们需要自己组织和规划时间，独自完成任务。这样的经历帮助孩子们培养了解决问题、自我管理和独立思考的能力。
家庭是一个小型的团队，每个成员都需要相互合作和支持。孩子要做家务活动，需要与家人相互协作。在家庭中，孩子们需要学会与他人沟通，分配任务，互相帮助。这样的经历可以培养孩子们的团队合作精神，让他们明白只有团结合作，才能共同创造一个和谐的家庭环境。
结论：
孩子要做家务不仅仅是为了减轻父母的负担，更是为了培养他们的责任感、独立性和团队合作精神。通过参与家务活动，孩子们将获得成长所需的重要素质。值得一提的是，父母在孩子们进行家务活动时应给予鼓励和认可，让孩子们感受到努力的价值和意义。在此基础上，我们可以期待孩子们逐渐成长为自律、有担当的未来社会的栋梁之才。
孩子做家务心得体会
星期六那天，我做了不少家务，可让我感触最深的是洗碗。
那天中午，咱们在家里吃了午饭，舅妈和弟弟出去了。我本来想去玩，可看见碗没人洗，于是我就想先把碗洗了，再去玩。我就小心地把碗拿到厨房里，生怕把它打碎了。拿完以后，又拿起海绵，挤点洗洁精，再用力地搓出泡泡来，拿起第一个碗，左手拿碗，右手用力擦着，顺时针里里外外都洗了一遍。后来的碗我都是照那个样子小心翼翼地洗着。如果看见那一点洗不掉，再重复多洗几遍。每个碗都要重复洗上四次，前两遍用洗洁精，后两遍用清水。最后我打开水龙头冲完后用干毛巾擦干，放进柜子里，把地拖了拖就出去玩了。
晚上舅妈回来后，看到我把碗洗得干干净净，特别高兴。我看着电视的时候，看舅妈在打扫房间，就又帮她把房间打扫得干干净净。以前舅妈非常信任我，经过做这两次家务，她更信任我了。
劳动使我快乐，因此咱们要通过咱们的.劳动，把这份舒适带给朋友、家人、老师，和更多的人，让她们快乐每一天。
孩子做家务的心得体会
有一个星期六，我帮妈妈做家务，原本家务是妈妈做的。
我开始扫地啦。先准备好扫把和垃圾铲然后把整间屋子扫的干干净净，再把所有的垃圾给倒了。
然后我开始叠衣服，我先把我们全家的'衣服都收进来，然后都把他叠好，分好是谁的，然后就把他们放进不同的衣柜里。
让孩子做家务心得体会
今天中午放学回到家,我看见妈妈坐在阳台上,面前放了一盆火红的小辣椒。哦,妈妈在穿辣椒。
看着妈妈一个接一个穿得很轻松,不一会儿就穿好了一串。好像很简单嘛!我也突然来了兴趣。
于是我放下书包对妈妈说:“让我帮你穿吧。”“不行,你不会穿的。”“让我试试吧!”“那好吧,记住要把针对准辣椒把子的中心,不要穿歪了......”“好啦,不就是穿个辣椒嘛!我年年看你穿,早就看会了。”我不耐烦的打断了妈妈的絮絮叨叨。
终于轮到我大显身手了。我拿起一个辣椒心想:穿辣椒有什么学问?对我来说还不是小菜一碟。谁知第一个就穿歪了,第二个由于我用力太猛,把辣椒把子拔掉了,第三个更可气,我一不小心把手指给扎破了。我生气的叫道:“妈,我不干了。这什么破辣椒啊,这么费劲。”妈妈连忙走过来说:“儿子,穿辣椒看起来容易,做起来难。要有耐心呀,你再试试吧!”可我还是很生气地说:“就不穿了。”妈妈语重心长地说:“做任何事情都不能半途而废,坚持到底才能胜利。遇到点困难就放弃,这怎么行呢?失败乃成功之母嘛!”于是,我重新拿起针细心地穿了起来,这一次果然很顺利。
看着自己穿好的.辣椒串,心里美滋滋的。我深深地体会到妈妈的辛苦,也明白了做任何事都会有意想不到的困难,只要有恒心,有毅力就会成功!
与孩子一起读书心得体会
女儿上小学后，在班主任邹老师的引导下爱上了读书，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起读书，一直以来都是我想做的事情，只是身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧！
女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。有时候总是让我们和她分角色读，她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”她其实从内心是非常期待家长一起读书的。
在家庭中，读书不只是孩子自己的事情，良好的读书氛围尤为重要。试想一下，我们大人坐在客厅的沙发上，一边喝茶，一边悠闲自得的看电视，时不时发出一阵笑声。而孩子呢，在书没读完就不准看电视的要求下，不情愿的在自己的房间里读书，在此种情况下，孩子一定会认为读书是一种惩罚，是一种负担，认为看电视比读书好，甚至认为还是大人好，因为大人不用读书，久而久之，对读书产生抵触情绪，对培养孩子的读书兴趣极为不利。假如全家人都放下手中的事情，同孩子围坐在书桌旁一起读书，情况则大不相同，首先没有其它事情的干扰，孩子可以专心读书，其次，孩子认为大家都是平等的，读书不只是针对她个人的事情，是人人都喜欢做的事情，久而久之，把读书当成习惯，继而发展成为一种兴趣。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中她认为感兴趣的故事，而我和她爸则帮她分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
孩子通过读书，在平时说话和写日记中偶尔能运用学到的或者读书时看到的一些好词好句。
通过和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙！
与孩子一起运动心得体会
近年来，随着生活水平的提高和健康意识的增强，在大街小巷，公园广场上，经常可以看到许多家长与孩子一起运动的身影。与孩子一起运动，不仅可以增进亲子感情，还能够让孩子在运动中得到锻炼和成长。在我与孩子一起运动的过程中，我体会到了很多，我将这些心得体会归纳总结为以下五个方面。
首先，与孩子一起运动可以增进亲子关系。在日常生活中，由于工作压力和忙碌的日程安排，家长和孩子之间的交流会相对较少。而通过参与运动活动，我们可以和孩子在一个平等的环境中相处，无拘无束地享受运动的乐趣。不管是踢足球、打乒乓球，还是慢跑、散步，这些活动都可以帮助我们更好地了解彼此、尊重彼此，加深亲子感情，增进父母与孩子之间的理解和信任。
其次，与孩子一起运动可以培养孩子的独立性。在孩子的成长过程中，他们需要不断学习独立思考和自我解决问题的能力。而通过与孩子一起运动，我们可以给他们提供一个实践的机会。比如，在踢足球的过程中，孩子可能会遇到许多困难和挑战，如如何与队友协作、如何发挥个人优势等。而在这个过程中，父母可以引导孩子去思考、去尝试，帮助他们找到解决问题的方法。这种学习独立性的体验，不仅可以让孩子在运动中成长，也可以促进他们在其他生活领域的发展。
第三，与孩子一起运动可以提高孩子的身体素质。如今的孩子大多数时间都是在电视、电脑和手机等电子产品前度过的，缺乏运动的时间和机会。而长期缺乏运动会导致孩子身体素质下降，易患疾病。因此，与孩子一起运动就成为了非常重要的任务。不论是户外的乒乓球、羽毛球，或者是室内的游泳、健身操，都可以帮助孩子锻炼身体，提高体力和耐力。通过与孩子一起运动，我们可以让他们发展良好的体魄，为他们日后的成长打下坚实的基础。
第四，与孩子一起运动可以培养孩子的团队意识。现代社会，团队合作已经成为了一种必备的能力。而通过与孩子一起参与运动活动，我们可以帮助他们了解团队之间的合作和协调是多么重要。当孩子参与团队运动时，他们需要按照规则进行，理解队友的需求，并与队友有默契的配合。这不仅能够培养孩子的团队意识，还能让他们学会倾听他人的意见，理解不同人的角度，从而更好地适应团队环境。
最后，与孩子一起运动可以培养孩子的毅力和坚持精神。在运动中，孩子可能会遇到各种难题和困难，如疲劳、肌肉酸痛等。这些问题可能会让他们产生放弃和妥协的想法。然而，通过与孩子一起运动，我们可以引导他们面对困难，并鼓励他们坚持下去。当孩子成功克服困难，实现自己的目标时，他们会产生成就感和满足感，从而培养起毅力和坚持精神。这种精神将使他们在将来的学习和工作中具备更好的适应力和发展潜力。
总之，与孩子一起运动是一种有益、有意义的活动。通过与孩子一起运动，我们不仅可以增进亲子感情，培养他们的独立性和团队意识，还能够提高他们的身体素质，并培养他们的毅力和坚持精神。在这个快节奏的现代社会中，我们应该为孩子找到更多参与运动的机会，让他们在运动中成长，健康快乐地度过每一天。
与孩子一起读书心得体会
儿子上小学二年级了，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。但是身为教师的我，白天面临一群孩子，中午上完课还要与儿子一起参加读书，实在在力不从心，这让我十分惭愧！
学校里，老师一直提醒孩子们回家多读书，平时经常布置课外读书的作业。孩子进入二年级，学校对孩子每天阅读书的要求更高了，经常教育孩子们多读书，读好书。这次读书活动的举办提醒了我，必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书，真是一件开心的事情。
儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这次读书节的活动中，我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科书》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙！希望学校每年都开展《文绿书香家庭》评选活动，希望这样的活动能把家长和孩子一起带动里起来，培养孩子阅读的好习惯。
与孩子一起读书心得体会
儿子上小学二年级了，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。但是身为教师的我，白天面临一群孩子，中午上完课还要与儿子一起参加读书，实在在力不从心，这让我十分惭愧!
学校里，老师一直提醒孩子们回家多读书，平时经常布置课外读书的作业。孩子进入二年级，学校对孩子每天阅读书的要求更高了，经常教育孩子们多读书，读好书。这次读书活动的举办提醒了我，必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书，真是一件开心的事情。
儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这次读书节的活动中，我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科书》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙!希望学校每年都开展《文绿书香家庭》评选活动，希望这样的活动能把家长和孩子一起带动里起来，培养孩子阅读的好习惯。
与孩子一起学习心得体会
与孩子一起学习是每个家庭中的重要环节。无论是学校作业还是日常生活中的知识分享，与孩子共同学习可以加深亲子关系，提高孩子的学习兴趣和能力。而在与孩子一起学习的过程中，我们应该关注实践方式，制定有效的学习计划，从而帮助孩子建立起良好的学习习惯和自主学习的能力。
与孩子一起学习的经验是多方面的。首先，我们应该给予孩子足够的自主学习空间。不要一味地告诉孩子正确答案，而是鼓励他们自己动手解决问题。其次，我们应该与孩子共同制定学习计划，并对其进行适度监督。通过这种方式，我们能够督促孩子按时完成任务，并且在过程中有针对性地帮助他们解决问题。最后，我们要及时给予孩子积极的反馈和鼓励，让他们感受到学习的进步和成就感。
与孩子一起学习有许多益处。首先，与孩子一起学习可以增加亲子关系的亲密度。当我们与孩子一起学习时，不仅可以加深彼此的了解，还可以共同面对困难，共同思考问题，从而增强彼此的信任。其次，与孩子一起学习还可以培养孩子的学习兴趣和主动学习的能力。当孩子感受到我们对他们的关心和支持时，他们会更加喜欢学习，并且愿意主动探索新知识。此外，与孩子一起学习还可以培养他们的合作意识和团队精神，培养他们解决问题的能力。
与孩子一起学习也会遇到一些困惑，如孩子情绪波动大、学习态度不端正等问题。针对这些问题，我们可以采取一些解决方法。首先，我们应该理解孩子的情绪变化，并与他们进行沟通，找出导致他们情绪波动的原因。其次，我们要关注孩子的学习态度，与他们共同探讨学习的重要性和乐趣所在。还可以与孩子一起制定奖励机制，激励他们保持良好的学习态度。最后，我们应该引导孩子树立正确的学习观念，明确学习的目标和意义，从而增强他们对学习的动力。
第五段：结论和总结（字数：250字）。
与孩子一起学习是一件有意义且值得投入的事情。当我们与孩子一起学习时，既可以帮助他们提高学习能力，又可以增进亲子关系。通过与孩子共同制定学习计划，我们可以培养孩子的学习兴趣和自主学习的能力，同时也可以通过适度监督和反馈帮助他们解决学习中的困难。与孩子一起学习的过程中，我们应该关注孩子的情绪变化和学习态度，采取相应的解决措施，以激励他们保持良好的学习状态。总之，与孩子一起学习是一项有益的工作，我们应该珍惜这个过程，并在其中找到乐趣和收获。
与孩子一起读书心得体会
亲子共读是一件很有意义的活动。为协作学校组织的这项课外作业，到达共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《欢乐男孩的故事》儿童文学作品，感受很深。
刚起先，小孩对读书很不感爱好。因为有许多字词都不相识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全驾驭的状况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事根本是由我读完的`。但渐渐的儿子对书中的故事情节产生爱好，书中故事讲解并描述什么事和善，什么是无私，什么是坚毅，什么是才智，书中语言通俗美丽，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子起先询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。
慢慢地儿子对读书产生了一点爱好。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他起先尝试着自己读书。在不相识字的状况下，起先边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲解并描述故事的内容给儿子听，通过讲解并描述故事内容来吸引儿子对读书的爱好。
渐渐地经过熬炼，儿子对拼音和生字也相识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所驾驭，大致了解故事的内容。同时学到了许多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，敬重师长的孩子。
通过“亲子共读”，孩子的阅读爱好变得浓郁了，阅读水平和语言表达实力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和沟通，对孩子的心理成长和心情开展也有了更深的了解，作为家长的我能有这些领悟，还要诚心感谢学校，老是的专心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止赐予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子学问搭建了平台。
与孩子一起读书心得体会
与孩子一起读书不仅培养了孩子的阅读能力，也带给孩子和家长无限的快乐，下面是本站带来的与孩子一起读书心得，欢迎大家阅读。
时间过得真快!转眼间我的女儿成为一名一年级的小学生了，已经开始学习拼音与汉字了，老师要求孩子们背儿歌读故事了，于是我便开始每天陪孩子读童话、儿歌的生活了。
不长的几句话，孩子读的很慢很慢，两个字之间总是要停顿，因为不认识，要先拼拼音，拼完这个字，上个字又忘了，她自己都不知所云，我让她再念一遍，有时候她还会烦，没办法，我就把这句话连起来读给她听，并指着下面的图画给她解释其中的意思。我读一遍，让她再念一遍，反复的读，就这样磕磕绊绊地终于算是念完了。
读书应该成为孩子们生活中的好习惯，因为在这个年龄阶段的孩子，对于一些比较困难的字和词组都还没有完全掌握，要他们单独的去读，理解书中间的内容，是很困难的事情。一个人读书习惯的培养，是从小做起的，要让孩子亲近书籍热爱阅读，逐步正确引导孩子独立养成好的读书习惯，一旦养成好的习惯，孩子们会受益终生。
读书不仅可以使孩子开阔视野，增长知识，对道德素质和思想意识也有重大影响。孩子都有自己心中的英雄和学习的榜样，孩子在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
做一个和孩子一起学习一起成长的家长是幸福的事，我们做家长的能够陪伴孩子一同分享阅读带来的那份内心的宁静与充实，就一定会有意想不到的收获!
佳禾上一年级了，开始学习拼音与汉字了，老师要求孩子自己阅读故事，于是我们俩就开始了每天读童话的生活。
第一天，读《丑小鸭》，一开始是一段描写景色的，不长的段落，孩子读的很慢很慢，两个字之间总是要停顿，因为不认识，要先拼拼音，拼完这个字，上个字又忘了，她自己都不知所云，我让她再念一遍，有时候她还会烦，没办法，我就把这句话连起来读给她听，她就会恍然大悟：哦，是这个意思呀!有时候会念错一两个字，我会假装没听懂或者没听见，让她再念一遍。就这样，第一段磕磕绊绊地终于算是念完了，大概用了二十多分钟吧。
念完第一段，第二段念到第十一个字是：鸭妈妈……，她叹了一口气说：“唉，念了这么长时间，终于出现个鸭字，还是个鸭妈妈，还不知道丑小鸭在哪里呢!”我笑了，心想：唉，闺女，不是人家出来的晚，而是你念的太慢了。
就这样，几乎每天我们做完作业都会念上一小段，当然有时候会偷懒，我也不逼她，因为逼着让她念，她也不会好好念的。慢慢地她学的字多了，拼音也熟练了，念的书也多了，所以读的速度也稍快了一些，她找到了其中的规律，也知道有些词语应该连在一起念，有时候怕我听不懂，还会念一句问问我：懂不懂是什么意思啊?我就会让她解释一下给我听。我以前给她念故事的时候，都是不同的人物配不同的声音、语气，现在她有时候也会配上声音，不过还不是很熟练，因为念懂故事要占用她的大部分的精力，也顾不上其它的了。
听她念书，一开始就觉得是任务、是负担，因为下班回家有很多事情要干，还要抽时间陪她做作业，哪有时间听她念书啊，感觉下了班比上班还要累，挺烦的。现在，虽然还是感觉累，但也找到了其中的乐趣，我们会一起评论一下故事中的主人公、一起为主人公的遭遇掉眼泪，还会在生活中引用一下故事中的句子。
读书，确实应该成为生活中的好习惯，我喜欢静静地看书，周围什么声音也没有，安静地享受，我看的书比较杂，虽然不全是有用的，但就是单纯的喜欢，自从有了孩子就不太买书了，好象没时间读了。我希望女儿多读书，不是想让她“读万卷书，行万里路”，只是简单地读，从书中找到乐趣，我一直都觉得一个人只要读的书多了，就会自然而然地由内而外地散发出一种娴静的气质，这是任何装饰、打扮也无法达到的效果。
今天，我第一次网购，(好象快被淘汰了似的，一直也不会网购)买的就是书，一共四本，一百多元钱，全是儿童读物，其中还有一本人体骨骼的模型，要自己动手拼起来。我要培养她多读、多说、多交流，当然我也要把我以前的好习惯重拾回来，我们娘俩一起来读。
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时，做为家长应尽量正确的回答孩子疑问，遇到回答不出来的问题时一定要翻阅其它书，一定要正确对待回答孩子之疑问，要帮助孩子提高思维空间、想象空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。
怎样让孩子在读书中获得丰富知识呢?我认为首先要让孩子认识到对写作有一定帮助，要在写作中用上平时读书中学到的好的词语，只有多读、多看、多用脑子去想，这样才能写出好的。
作文。
其次提高孩子的读书兴趣要为孩子创造一个良好的读书环境经常带孩子去书店购买一定的书籍经常和孩子谈话在谈话中发觉孩子的优点和缺点为了让孩子对读书感兴趣可以多给孩子提供做家务做小实验的机会丰富孩子的业余生活不要让孩子感到生活的枯燥无味挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读引导他们怎样去理解书中的内容只有理解了书中的内容才能让孩子大胆去写作用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。
只有通过亲子阅读，才能让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了只有辛勤的付出，才能有丰厚的收获，真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的真正含义，使孩子更加喜欢读书和爱护书了。
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与孩子一起读书心得体会
看，我女儿又拿一本书来“骚扰”我和她共同阅读了，呵呵，嘴上说骚扰，其实陪女儿读书真是一件赏心乐事。在我们的陪伴下，孩子逐渐养成了良好的阅读习惯——怎样正确读书和读什么样的书，阅读对孩子性格身心正起着润物无声的塑造作用。
我们今天阅读的是儿童文学作家王一梅写的童话故事《小树精和流浪汉》，书中描写了树精一家在人类的砍伐干扰下变成了隐形树精，生命受到了威胁，后来在胡萝卜兔，糊涂猪和麦穗一家的帮助下安然回复了原来的样子，森林重新变回了树精灵们安居的欢乐祥和的世界。
这篇故事文笔优美细腻、富有想象力，还给孩子展示出这个世界在快乐的同时也有着淡淡的忧愁，并且告诉我们用爱和承诺可以让世界变得更完美。在和女儿共同阅读的过程中我们一边感动书中优美的句子，一边沉浸在故事情节之中，去体会作者的匠心安排。看到树精欢欢失去生命我们眼睛湿润了，看到树精小羽和树精阿末父女团聚我们又露出了欣慰的笑容。读完后女儿对我谈了她对故事的理解：妈妈，我真讨厌人类对大自然的破坏，让树精们无家可归，多亏胡萝卜兔，糊涂猪信守承诺养大了树精小羽，让阿末和小羽团聚。我以后也要做个信守诺言，保护大自然有爱心的人······看着女儿郑重其事的小脸，我微笑着点了点头。和孩子一起阅读，还能促进我这个妈妈不断成长，做个越来越称职的妈妈。记得有一次和女儿一起读杨红樱的《能闻出孩子味儿的乌龟》，女儿对我像杜真子妈妈一样给她报好多补习班的做法提出抗议，真诚的保证自己不上补习班也会认真学习，要做一个有孩子味的孩子。孩子的话使我有片刻的脸红，是啊，在孩子的学习方面我确实是过于焦虑而拔苗助长了，这是一种急功近利而不利于孩子长期学习能力培养的行为。我向孩子作检讨，会尽量还给她一个快乐的童年。
“读书好，多读书，读好书。”让我们和孩子一起徜徉书的海洋，让书香伴随孩子成长！
幼儿园开家长会时，老师让在家里开展亲子共读活动。其实每一位做家长的都很重视自己孩子的教育问题。我呢？也不例外。不管自己做的怎样，反正是用心在做。从孩子小的时候起，我就给她买一些适合她年龄的书籍，我们会一边看、一边讲，但那根本上属于三天打渔，两天晒网，快乐了读，不快乐就扔一边了，没有坚持。这次幼儿园老师特意提到此项活动，才使我真正意识到亲子共读的重要性。因为自己也是做教育这行的，前一阵子有幸聆听了家教专家王大龙先生有关“教育是件大事”的专题讲座受益匪浅。其中，他的一句话让我颇有感触，“只有真人才能开启儿童大脑”！现在高科技产品很多，诸如点读机、会说话、讲故事的娃娃等，很多年轻家长盲目追从，总是赶时尚，用这些先进事物代替妈妈语，取缔亲子沟通。美国人呼吁家长参与孩子教育。俄国人认为提高智力最有效的方法就是大量阅读，书读得越多越聪明。因此亲子共读是最好的方法。既可让父母多些与孩子沟通的时间，又可让孩子扩大阅读量。吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”因此我的女儿snow，总是知晓自己要比同龄的小朋友们幸福。她自己也常说，小区里、班里、她是爸妈陪的典范，其他小伙伴不是老人就是保姆。所以希望每一位家长都能尽可能抽些时间与孩子一起亲子共读，培养孩子的阅读习惯，为孩子以后的学习打下良好的根底。以下是自己关于亲子共读的一点体会，愿和大家共勉。
我和女儿一般会选择睡觉前的十几分钟来读书，采取“依偎”的方式，靠在舒适的床上，女儿依偎着我，躺我怀里。而我呢？用手揽着闺女，选择她想听的故事，我读，她听。渐渐的，我发现，孩子对读书有了兴趣，也有了依赖感。比方：我们读的《三只小猪》，听到精彩处，她会哈哈大笑，那快乐劲别提了。她会随着故事情节的起伏，由闹变静、由喜变怒，我不得不相信，孩子的感情也是丰富的。有一次，她在和我用磁力棒搭房子时，还说自己一定要构建一个像三只小猪里老三一样结实的房子呢。为此我体会到了“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。不过最让我坚持亲子共读的，还是那次在读《猜猜我有多爱你》的`时候，它让我体会到了阅读不仅能让孩子获取知识，开阔视野，殊不知阅读也能给我们做家长的带来好处和感动呢？在读到，“小兔子对大兔子说：“我爱你，从这里一直到月亮”、小兔子对大兔子说：“我爱你，一直到小河那边”时，snow突然快乐起来，哈哈地笑着说：“妈妈，我爱你，从这里一直到月亮！”女儿的这一举动，给了我很大的惊喜。原来她真的在认真的followme，我也大声的接下去：“snow，妈妈也爱你，一直到小河那边！”哈哈，我幸福地拥紧snow，心里暖暖的......所以我们娘俩一直这样坚持着。有一次，我有点累，催着女儿快快睡觉，要不早上起不来了。她说：妈，还没有读书呢？我给忘了。然后，按照惯例，读了篇故事。之后，她很满足地去睡了。也是从那一刻起，我就想，一定要坚持和孩子一同阅读、一同学习、一同快乐、一同享受母女温情。读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。由于工作原因，平时对孩子关心的很少，但是自从老师发出亲子共读建议以来，我觉察我也能挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的气氛中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：
孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进展精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节开展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。
在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读典范。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何开展，它可以培养孩子的创造力，孩子天生就非常好奇也充满着各式的梦想，书本就是满足这些欲望的，当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。
让我欣慰的是儿子期间我给他买了《安徒生童话》《成语故事》《唐诗故事》等书，每天在他睡觉前读上两个故事，天长日久，他能脱口而出地运用几那么成语，还带他去图书馆，让他在知识的海洋中不断拓宽视野。这对孩子记忆和口头表达能力的提高以及各方面知识的积累很有好处。我们会坚持和孩子共同进步。
孩子做家务的心得体会
有一个星期六，我帮妈妈做家务，原本家务是妈妈做的。
我开始扫地啦。先准备好扫把和垃圾铲然后把整间屋子扫的干干净净，再把所有的垃圾给倒了。
然后我开始叠衣服，我先把我们全家的.衣服都收进来，然后都把他叠好，分好是谁的，然后就把他们放进不同的衣柜里。
与孩子一起读书心得体会
伟大领袖毛主席曾说“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”每每看到他老人家说的这句话，真是自行惭愧，遗憾自己未能趁年轻多多点书。都说春天是读书的好时节，借“春日好读书”亲子共读活动之机，我开启了与女儿一起读书的模式。
女儿三周岁多了，正是好奇心爆棚的时候，喜欢各种新鲜事物。我想一些亲子系列丛书也必定会引发她的兴趣，因此也购置了不少此类书籍。这次与她一起读的是《巧巧兔性情培养图画丛书》，因为是为小孩子开发的书籍，自然文字比较少，更多的是通过动物图案陈述儿童性情培养的.方式方法。比如如何培养孩子勤洗手的习惯、如何让孩子不怕打针等等。在与孩子共读过程中，需要时刻准备着小孩子提出的各种问题，可能一个问题会重复好几遍，此时就需要我们耐心地解答。几天下来，女儿似乎对书本的兴趣越来越浓厚了，有时甚至会自己主动拿起来看，当然只是看图片，然后会问“妈妈，这是什么？”、“妈妈，小兔兔为什么哭啊……”等等，真的很考验妈妈的耐心。
因为工作的关系，偶尔会在家里翻阅一些书籍，写一些文字，有时怕孩子影响，还硬把她扔给婆婆，时常还因为她的无理取闹而发火。通过这几天的亲子共读，我发觉女儿越发与我亲近你了，甚至以前每天都要跟她奶奶一起睡，现在都变成每天要跟我一起睡了。有时甚至会主动拿书给我，说“妈妈，你要看书吗？”、“妈妈，书看完没？”、“妈妈，一起看书吗？”。现在回想此前自己的所作所为，真是不应该。殊不知，女儿也对我所做的事好奇，对书本好奇。我想如果长久下去，我似乎是在扼杀她对读书的兴趣，甚至有可能影响她的人生观、世界观、价值观。通过此次亲子共读活动，最大的感受就是，我们真的该多陪陪孩子，不要整天沉迷于电子产品，手机不离身。每天花一点时间陪孩子一起看看书，在培养孩子读书兴趣的同时，也是对自己的一项修炼。
书籍是人类的智慧的结晶，经验的宝藏。书是希罕而珍贵的东西。一个人若能垂于竹帛，便可以不朽。孔子晚年读《易》，韦编三绝，用韧皮贯联竹简，翻来翻去以至于韧皮都断了，古时代的人读书是多么困难。而在我们这个时代，想读任何一本书籍都很方便，实体书店可以买，络上可以下载，甚至可以通过电视或广播进行收听。所以，有生之年，多读书，读好书。