计划书可以帮助我们提前发现问题和风险,从而做好准备和防范。大家可以参考以下小编整理的计划书范文,了解一下如何正确地组织和编写计划书。
幼儿园消防安全演练方案模板
活动目标:
1、了解消防员叔叔的职责和人们生活的关系,学习消防员不怕困难、遵守规则、听从指挥的优秀品质,产生钦佩、热爱的情感。
2、了解消防员的着装、特殊装备及消防车的特点。
3、懂得远离火源,初步掌握最基本的安全防火、灭火知识,增强消防意识,丰富自我保护的常识、方法。
4、萌发自我保护意识及珍惜生命的情感。
活动时间:
20__年9月25日上午:第一批:8:00——9:20大班年级(大二、大三、大五)第二批:9:20——10:40中班年级(中一、中二、中四)第三批:10:40——12:00中、大班年级(中五、中六、大六)下午:3:00——4:20中、大班年级(中三、大一、大四)。
活动准备:
1、配合园里与消防支队协调实践活动相关事宜。
2、横幅:__市中心幼儿园“安全常识伴我行”园外课堂社会实践活动。
3、表达对消防员敬意的花束。
活动流程:
1、集合(交代参观内容,强调文明礼仪,不能擅自离开集体等)。
2、参观消防车(了解消防车的特殊结构,以及其功能和灭火器材等)。
3、了解消防员着装、特殊装备(知道消防着装的基本装备,幼儿试穿消防衣和使用一些消防用具。)。
4、观看安全视频短片(倾听消防员解说如何拨打119,如何防火,火灾时如何自救等消防常识。)。
5、认识灭火器材(辨别一些常见的灭火器材,并初步了解器材的使用方法。)。
6、给消防员叔叔献花(知道消防员工作的危险和辛苦,表达对消防员叔叔的敬意。)。
7、拍照留念。
幼儿园消防安全演练方案
2、感知儿歌的节奏和韵律,尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌。
3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌。
前期经验准备:玩过拍手游戏、节奏游戏、参加过消防演习活动。
物质准备:图谱、幼儿朗诵儿歌录像、ppt、圆舞板一个。
【设计意图】通过感官感受火灾发生时情景。
重点提问:火灾发生时你看到什么?听到什么?闻到什么?心里是什么感觉?
小结:看到大火,闻到刺鼻气味,听到噼噼啪啪声音,心里会很害怕。
【设计意图】通过欣赏中班小朋友朗诵儿歌的录像,激发幼儿学习儿歌的兴趣。
1、今天请来了两位中班哥哥姐姐,他们要为我们表演一首儿歌,我们一起来看看。
2、重点提问:这首儿歌听上去感觉怎样?
3、小结:中班哥哥姐姐一边拍手一边念儿歌,儿歌听上去很有节奏。
【设计意图】借助图谱的.辅助,帮助幼儿了解儿歌的内容并学习朗诵儿歌。
1、再次欣赏儿歌。
2、重点提问:
(1)你听到儿歌里讲了些什么?(幼儿边说教师边出示图谱)。
(2)这些标志你在哪里看见过?(幼儿发散思维)。
3、分析每张标志含义。
4、小结:发生火灾的时候我们先要找到安全出口,记得不能乘电梯要走楼梯,用湿的毛巾把鼻子嘴巴捂住,弯下腰逃出去。有电话的人要拨打119,这样消防员叔叔就会赶来救火。
5、看着图谱念儿歌:
(1)集体一起边看图谱边念儿歌。
(2)分男女念儿歌,比比谁念得好。
6、尝试跟着老师的掌声,有节奏的念儿歌(及时纠正最后一句:消防员救火真勇敢)。
【设计意图】设置挑战关卡,在冲关的游戏中尝试跟着不同节奏朗诵儿歌。
1、挑战第一关。
关卡:一组幼儿中推选一名幼儿带头手指点着儿歌,共同跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度较慢)念儿歌,下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。
2、挑战第二关。
关卡:另一组幼儿推选一名幼儿带头手指点着儿歌,共同跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度稍快)念儿歌,下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。
3、挑战第三关。
关卡:个别幼儿能跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度较快)念儿歌,下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。
4、集体游戏。
幼儿找一位老师或同伴一边拍手一边念儿歌。
附儿歌:
你拍一,我拍一,火灾发生别害怕。
你拍二,我拍二,安全出口先找到。
你拍三,我拍三,淋湿毛巾捂口鼻。
你拍四,我拍四,火警电话119。
幼儿园消防安全演练活动方案范文
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习,并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。
二、活动内容。
1、针对演练情况请消防员为全园教师做消防知识培训。
2、消防应急演练。
三、时间、地点、参加人员。
1、时间:20xx年xx月20日下午14点40分。
2、地点:幼儿园操场内。
3、参加人员:全体教职员工。
四、演练现场人员分工。
现场总指挥:樊xx(园长)。
现场总协调:焦xx(副园长)。
疏散人员:全体教职工。
救护人员:蔺xx。
五、演练程序。
1、演练前对幼儿园的地形进行勘察和分析,确定最佳疏散路线。
2、幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
3、田xx老师通过广播指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。
六、注意事项。
1、具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
2、为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。
3、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。
4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从活动室撤出的幼儿不能随意再次进入楼内,不要在操场随意走动。
5、各班保教人员带领本班幼儿撤离,各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。在操场集合后,各班教师清点本班幼儿人数,并向樊园长报告、确定无人员“受伤”后,宣布疏散演习成功。
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幼儿园小班消防安全演练方案
为了进一步普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火灾和应对紧急突发事件的'能力,特制订如下消防安全疏散演习方案,并进行实际演习。
演练时间:20xx年4月10日
地点:x幼儿园
内容:(1)白天上课时教学楼遇到火灾时的安全疏散;
(2)下午午睡时午睡室遇到火灾时的安全疏散。
组长:x
副组长:x
成员:x
1、准备警报声:
2、各班教师组成三人班组(教师―保育员―教师)负责幼儿的安全疏散,幼儿的安全教育
3、师生事先熟悉校园安全通道,安全出口等处,下楼梯的方法,顺序,路线等
4、幼儿园楼道安全疏散示意图
1、一楼为先,二楼为后,二楼班级就最近楼梯下楼
2、听见演习警报后,带班教师应该立即停止一切活动,与配班教师保育员一起集中幼儿,清点人数。
第一次大火淘气包或者厨房着火:从后门撤到集中场地。
第二次大火二楼204教室着火:各班后门都打不开从前门跑。
一楼:厨房、后勤、托、小、中班从一楼逃生。
二楼:大班从楼梯下到一楼,经过大厅到集中场地。
1、指挥小组
x:指挥整个场面,并根据情况现场作出应急命令、
x:后勤、教学部门工作安排及前期的训练指导。检查人员的、清点和电话报警工作的落实。
x:一楼大厅负责疏散(幼儿集中后教师与幼儿情绪的安抚工作,并清点各班人数)
x:2楼大班转弯处负责疏散(二楼幼儿撤离后检查2楼各角)
x医生:马上准备急救药箱到疏散集中地为伤员及时救治。
3、制烟灭火行动组(组建灭火行动小组。主要职责:火灾初起时,立即行动,采取应急措施进行扑救。要求熟练掌握消防器材的使用办法,明确不同火情所应该使用的灭火器材。)
组长:x。
组员:门卫2人、厨房人员2人。负责取出消防器材,对着火部位灭火
食堂:及时关闭食堂水电煤气,安全撤离至操场。
4、通信联络组(组建通信联络组。主要职责:一旦发生火情,立即报警;拨打火警电话119,拉响火警信号,钟声长鸣,并负责疏散、救防各组联络。)
组长:x老师
组员:x负责拨打119火警电话。
x拉响火警信号(钟声长鸣),并负责疏散、救防各组联络。
5、摄影小组(拍摄演习的场面)
组长:x
组员:xx
器材:照相机、摄像机
1、现场总指挥宣布:“各位老师、小朋友们,博美幼儿园消防逃生演习活动现在开始。”
2、报警员立即拉响报警器,班主任和疏散指挥员各就各位。
3、总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在教学楼发生火灾,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。”
(1)各班幼儿湿毛巾捂鼻,排成一二排,低下身子,沿墙角有秩序的撤离
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道,不惊慌
(4)重点危险地带专人把守,(楼梯口,楼梯转弯处),班级人员分工明确
4、集中大操场。组织幼儿有序排成2――4路纵队。要求:各班清点人数并报告总指挥人数。
5、各班报告完毕,总指挥向汇报,并宣布博美幼儿园消防逃生演习活动结束,请各班有秩序地回到教室。
各班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动的过程中绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线,严禁说话打闹,嬉戏,严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推搡。
幼儿园消防安全逃生演练方案
幼儿园为认真贯彻落实《全民消防安全宣传教育刚要》及《20xx年“119”消防宣传日活动实施方案》的文件要求,为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,计划对教职工进行消防安全知识培训及举行幼儿园消防疏散演习活动。
现将活动方案制定如下:
1.全园消防安全知识培训时间:20xx年11月9日上午9:40开始。
组长:xxx。
副组长:xxx。
组员:保健医、各班班主任。
1.各班教师(上午)开展相关安全教育。
3.师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线;。
1.一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;。
2.听见演习信号后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师、保育员一起,集中幼儿,清点人数。
各班级安装幼儿园楼道安全疏散示意图开展撤离。
x老师:二楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)。
x老师:一楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)。
x老师:疏散幼儿到操场站好后统计人数及小结。
x老师:资料收集拍照。
1.警报声起;。
2.各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。
要求:
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墙角边有秩序的撤离;。
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;。
(3)教师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3.重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)。
4.集中大操场要求:各班清点并报告人数,小结演练情况。
5.演习结束,各班对幼儿进行安全教育。
1、全体教职工接受消防知识及实用技能的培训,做到一懂、二知、三会。
一懂:紧急情况下安全疏散二知:火警消防报警电话119、灭火器材的放置地点和位置三会:会报火警、会使用灭火器、会扑救初始起火。
2、结合幼儿园的特点,请幼儿园法律副校长做好针对性地消防培训。
a熟悉消防通道位置及消防重点部位。
b消防知识培训包括:报警方法、报警步骤、火情判断及一般的消防知识。
c实际技能包括:灭火器材的使用方法,火场逃生法及火灾发生后的处理等。
幼儿园消防安全演练方案
1、了解消防员叔叔的职责和人们生活的关系,学习消防员不怕困难、遵守规则、听从指挥的优秀品质,产生钦佩、热爱的情感。
2、了解消防员的着装、特殊装备及消防车的特点。
3、懂得远离火源,初步掌握最基本的安全防火、灭火知识,增强消防意识,丰富自我保护的常识、方法。
4、萌发自我保护意识及珍惜生命的情感。
20xx年9月25日。
上午:
第一批:8:00——9:20,大班年级(大二、大三、大五)。
第二批:9:20——10:40,中班年级(中一、中二、中四)。
第三批:10:40——12:00,中、大班年级(中五、中六、大六)。
下午:3:00——4:20,中、大班年级(中三、大一、大四)。
1、配合园里与消防支队协调实践活动相关事宜。
2、横幅:xx市中心幼儿园“安全常识伴我行”园外课堂社会实践活动。
3、表达对消防员敬意的花束。
1、集合(交代参观内容,强调文明礼仪,不能擅自离开集体等)。
2、参观消防车(了解消防车的'特殊结构,以及其功能和灭火器材等)。
3、了解消防员着装、特殊装备(知道消防着装的基本装备,幼儿试穿消防衣和使用一些消防用具。)。
4、观看安全视频短片(倾听消防员解说如何拨打119,如何防火,火灾时如何自救等消防常识。)。
5、认识灭火器材(辨别一些常见的灭火器材,并初步了解器材的使用方法。)。
6、给消防员叔叔献花(知道消防员工作的危险和辛苦,表达对消防员叔叔的敬意。)。
7、拍照留念。
幼儿园消防安全演练方案模板
为了进一步提高师幼消防安全意识,增强全员防火自救、逃生能力,我园结合“11.9”消防日和“秋冬季防火专题教育”活动,制定楼道安全疏通消防演习方案如下:
时间:20__年11月7日9:50——10:00。
人数:小班至学前班,6个班级。
地点:幼儿园内。
组长:
副组长:
组员:全体教职工。
1、准备警报声;。
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线;。
1、二楼为先三楼为后,大班、学前班从东楼梯到操场,小中班从西楼梯到操场;。
2、听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师、保育员一起,集中幼儿,清点人数。(火警警报响,广播通知:“请注意,这是火火警广播。小朋友听到警报后不要慌乱,迅速就近用湿毛巾,捂住口鼻。听从指挥,有序退场,由老师、阿姨带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。)。
各班听从疏散员安排,按照疏散标记指引的路线逃生。
欧阳灵枝、金俊、胡亚利负责:各年级组幼儿的疏散指挥工作。
付亚利(准备好医药箱)负责疏散幼儿到操场站好,统计人数。
后勤人员:负责取出消防器械,对着火部位灭火同时注意协助撤离幼儿离开火场。
陈吉丽:负责拨打“119”火警电话,联系医护人员。
门卫:及时关闭全园水、电、煤气,打开校园大门并负责到内院协调教师迅速撤离幼儿。
1、警报声起;。
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。
要求:
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墙角边有秩序的撤离;。
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;。
(3)教师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操场。
要求:各班清点并报告人数,组织幼儿有序排成二路纵队。
5、演习结束。
幼儿园消防安全演练方案
一演练目的:安全工作重于泰山,为了进一步强化幼儿的`消防安全教育,提高防范自救能力,针对幼儿活动室突发火灾的情况下,让全班幼儿熟悉消防逃生路线,以达到在发生火灾时,能有序、迅速地安全疏散,确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。
二、演练时间、地点和参加人员:
1.时间:20xx年10月13日。
2.地点:中心幼儿园。
3.参加人员:全体幼儿和教师、保育员。
三、活动准备:
1.湿毛巾每人一条。
2.传达室准备哨子。
3.保健人员:准备好急救药品。
四、现场人员分工:
1.总指挥:
副总指挥:
2.疏散引导小组:配班教师和保育员,在现场密切关注演习情况,帮助现场人员进行疏散。
3.报警员:保健员。
4.保安:锁好大门,密切关注演练动态,发现问题及时报告总指挥演练程序:
(1).由报警员吹响哨音为准,各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。
(2).带班教师首先打开班级前后大门,一边安慰幼儿不要慌张,一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻,由教师带队,保育员断后,弯腰、快速地离开活动室,按照疏散路线有秩序地疏散,来到操场上。
(3).来到操场上,清点幼儿人数。
在整个疏散活动中,总指挥指挥整个疏散,观察疏散情况,发现情况立即协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好;演练结束后清点人数上报。
幼儿园消防安全演练方案
2、喜欢消防队员,愿意学习消防队员的勇敢和坚强
3、积极参与交流讨论,能大胆地表达自己的想法
一些火灾、灭火的图片、影片
1、观看图片,导入活动。
(1)、教师播放火灾图片,引导幼儿观察。
(3)、幼儿自由讨论后,教师组织集体交流。
2、听消防队员介绍自己的工作,讲解火灾发生后应该采取的.正确行为。
(2)、幼儿观看影片,消防叔叔平时是怎么练本领的。
3、幼儿在消防队员的引导下,认识常见的消防标志,了解每一种标志代表的特殊含义,如:"严禁烟火"、"当心火灾"、"安全出口"等等。
幼儿园消防安全演练方案
为全面提高学生消防安全素质,切实深化学校及周边消防安全工作,全力维护学校消防安全稳定,落实金教通(20xx)7号,不断提高学生的消防安全意识和火灾自防自救能力。结合我校实际情况,特制定如下活动方案:。
时间:20xx年3月1日至31日。
(一)召开一次消防主题班会:以争当消防安全优秀生为主题;。
(二)开设一期消防安全宣传栏:利用板报、墙报等开设固定消防宣传栏目;。
(三)举办一次消防知识竞赛:内容为消防安全知识和逃生自救技能;。
(四)组织一次模拟火场逃生自救和疏散演习:全体教职员工和学生参与;。
(五)观摩一次灭火救援演练:通过观摩增强师生对消防职业及抢险救援的感观认识;。
(七)开展一次学生观看消防知识短片:
(九)撰写一篇消防题材作文:启发学生结合教育月期间参加的系列活动和学习的消防常识等体会,撰写一篇消防题材的作文。
一是高度重视周密部署。学校要高度重视学校消防安全教育,开展好“教育一个学生,带动一个家庭”系列活动,把抓好学生消防教育作为消防宣传教育工作的一项重要内容来抓,针对实际情况制定合理科学、切实可行的工作万案,落实“一把手”责任制,明确工作目标,强化工作措施,很抓工作落实,真正把消防宣传教育纳入到此次“学生消防安全教育月”活动中。上交活动的情况总结及相关图片、影像资料。
二是强化宣传,营造氛围。学校开展校园消防知识宣讲等形式多样的活动,大力提升师生消防安全意识。营造浓厚的宣传氛围,让广大师生了解消防常识、法律法规和灭火器的使用方法,全面提高师生的消防安全意识和自防自救能力。
三是以“消防安全教育示范学校”达标创建活动为契机,建立校园消防安全长效机制。认真做好档案资料的收集整理,确保学校达到创建标准并顺利通过验收。
幼儿园消防演练方案
今年11月9日是全国第二十一个“119”消防宣传日。为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》,进一步加强学校消防安全工作,普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力,切实保障广大师生的生命财产安全,预防和减少校园火灾事故的发生。我园开展以“平安消防”为主题的消防安全宣传教育活动。确定今年的11月4日至9日为“119”消防宣传周。
以“三个代表”重要思想为指导,本着对学校安全、师生生命高度负责的态度,认真负起学校消防安全工作的领导责任,时刻保持做好消防安全工作的责任感和紧迫感。紧紧围绕构建“平安先行学校”,消防安全“四个能力”建设、“五大”活动、“清剿火患”战役的总体要求,以“政府统一领导,社会齐抓共管,师生积极参与”的消防宣传为格局,牢固树立“以人为本,生命至上”的理念,动员广大师生积极参与火灾隐患排查整治活动,努力创造良好的消防安全环境,全面提升广大师生的消防安全素质,保障我园师生生命财产安全,确保学校的安全与稳定。
组长:李凤英。
副组长:吴碧珠。
成员:王燕霞、苏振奋及各班班主任。
巩固和扩大消防安全专项治理成果,以预防和遏制群死群伤恶性火灾为中心,以强化我校师生防范意识为重点,采取有效措施,彻底排查整改火灾隐患,改善幼儿园防火设施,加大对消防安全资金的投入,实行群防群治,坚决制止引发群死群伤重大火灾事故的发生。
今年“119”消防宣传的主题是:“认识火灾、学会逃生”。
按照上级有关文件要求,切实履行职责,努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。牢固树立“以人为本,生命至上”的理念,动员广大师生积极参与火灾隐患排查整治活动,通过贴近实际、贴近生活、贴近师生的宣传手段,扎实开展内容丰富,形式多样,效果明显的主题宣传活动,形成“师生生命至上,火灾隐患必除”的舆论导向,鼓励师生参与身边的消防安全隐患排查与整改,让全体师生共同关注消防安全工作。
式
在开展“119”消防周宣传活动中,思路要开拓,形式要创新,注重消防宣传的普及性、针对性和实效性,将提高广大师生的消防安全意识、增强防控火灾能力作为切入点。
1、消防宣传横幅标语。
隐患险于明火防范胜于救灾责任重于泰山。
关注消防,珍爱生命,共享平安。
2、开设一堂消防教育课(防火自救知识)。
3、观看消防安全录像(或请人作知识讲座)。
4、组织逃生疏散演练(11月8日下午)。
5、排查消防安全隐患。
幼儿园消防演练方案
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的.消防安全环境,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习,并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事。
二、时间、地点、参加人员
1、时间:20xx年5月24日上午9点30分。
2、地点:幼儿园操场内。
3、参加人员:全体教职员工及幼儿。
三、演练道具
灭火器等,湿毛巾或口罩,每人一份。
四、现场人员分工
现场总指挥:xxx园长
疏散人员:全体教职工及幼儿
救护人员:xxx
协助指挥人员:各班老师
五、演练的具体操作程序
1、幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
2、报警组王颖拨打119报警;由xxx迅速向上级领导报告失火情况;高莹莹老师打开幼儿园前、后门的消防通道,并负责门口安全保卫。
3、疏散顺序:教师领队,幼儿排两列队伍,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。
注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。
5、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。
6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从教师撤出的幼儿不能随意再次进入教师,不要在操场随意走动。
7、教师安排:各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免拥堵造成危险。
在操场集中后,各班班主任清点本班幼儿人数,并向沈焓莉副园长报告、确定无人员“受伤”后,宣布疏散演习成功。
20xx年5月10日
幼儿园消防演练方案
了解火中逃生自救的基本方法。
1、经验准备:教师事先带领幼儿参观消防队,观看消防知识展。
2、物质准备:消防灭火视频。
1、幼儿观看消防灭火视频,引出活动内容。
师:刚才你们看到什么?为什么会发生火灾?
2、引导幼儿结合已有的经验,讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。
(1)提问:如果遇到火灾应该怎么办?如果火很大,有很多浓烟,应该怎么做?
(2)小结:如果遇到火灾,应该迅速离开着火处并大声呼救,拨打119报警,不能乘坐电梯等,如果货很大,有很多浓烟,要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,下蹲弯腰,烟枪逃离火场。
3、引导幼儿交流:预防火灾的.方法。
小结:小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。
4、开展消防演练活动,引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。
1、组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等,并定期开展消防演练活动。
2、游戏活动:开展角色游戏"火警逃生",让幼儿经一部掌握自己的方法。
幼儿园消防演练方案
2、树立防火意识,提高自我保护能力。
(一)幼儿观看录像,了解火灾的`危害性。
1、录像里讲了意见什么事?发生火灾会怎么样?
2、幼儿讨论发言,教师小结。
小结:大火能烧掉一座座房,让人们无家可归,烧掉一片片森林,让动物也没有家园。大火能烧死人和动物;污染空气。
(二)讨论预防火灾发生的方法。
1、火灾很可怕,那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生?
(1)小朋友不能随便玩火。
(2)点蜡烛,蚊香时不能靠近容易着火的物品。
(3)不能随便烟花爆竹。
(4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应即使踩灭。
(5)不能随便完电,插头,插座等。
(三)播放录像,帮助幼儿了解火灾自救的方法。
录像一:垃圾筐着火了,怎么办?(用水泼,用沙子压)。
录像而:房子着火了,怎么办?
(四)逃生演练。
听警报拉响起进行第一次逃生演练。
幼儿园消防演练方案
为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,特举消防安全紧急疏散演练。
二、演练领导小组。
总指挥:
工作组及成员:校委会成员及班主任。
疏散指挥组:
秩序导护组:
场地队列导护组:
紧急救护组:
后勤保障组:
广播组:
三、演练时间地点。
时间:20__年4月18日14:30时。
地点:本校逸夫教学楼。
四、参加演练人员:
初一年级全体师生。
五、演练假想事件和项目设计。
演练假想事件:教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计:有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。
六、演练进程。
1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全,办公室向总指挥报告。
2、总指挥核实情况后,决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥,广播组发出广播及警报信号,并要求各班停止上课,在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离(疏散)方法:及时打开前后门,察看学生行走路线上有无障碍物,如桌凳等,在室内将学生分成南北两路,一部分走前门,一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务:听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域负责人员划分:
右楼梯口一层:
左楼梯口一层:
院落:
5、场地列队导引组任务:指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务:接办公室通知后到保卫室门口集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。
7、后勤保障组:准备好喊话器、担架等。
8、广播组成员发出信号后,指导学生在老师指挥下按顺序排好队,撤离教室时要有次序、快速,在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点看各班班牌站位,班主任要清点人数(应到数和实到数),并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时,掌握整个演练过程的准确时间。
七、演练注意事项。
1、所有参演的学生,应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先低层后高层的原则疏散,撤离路线及顺序:
下楼时各班成一路纵队,注意安全,步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带,看班级牌站位。为防队形交叉,到操场规定的安全地点,看班级牌站位。
注意:
1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令,不出现间隔,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。
3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。
4、男生要照顾女生;高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后,迅速到操场集中。
八、演练准备。
1、参演人员预案学习;
2、向有关单位领导汇报并获得批准;
3、学校准备相应的物资;
4、学生自救、逃生知识培训:
5、预设场景导演;
6、演练预演;
7、演练活动音响、广播系统调试。
8、图片及资料收集:
九、安全疏散演练总结。
十、宣布安全演练结束。
幼儿园消防演练方案
为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。
通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。
二、时间、地点、参加人员。
1、时间:20__年4月26日下午2点30分。
2、地点:幼儿园操场内。
3、参加人员:全体教职员工及幼儿。
三、演练道具。
灭火器、水等,湿毛巾,每人一份。
四、现场人员分工。
现场总指挥:
疏散人员:全体教职工及幼儿。
救护人员:
协助指挥人员:各班老师。
五、演练的具体操作程序。
1、幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
3、园长通过广播指挥师生向操场疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。
疏散顺序:教师领队,幼儿排两列队伍,分班依次快速撤离、,以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线:疏散路线:教师领队,幼儿排二列队伍下楼道,分班按下列路线疏散:第一组大一班、大二班;第二组中班、小班。要求依次快速、以免发生拥挤危险事故,操场以两列列队伍,按做操集合顺序。
注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头撤离。
5、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出。
6、撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,撤出的幼儿不能随意再次进入园内,不要在操场随意走动。
7、教师安排:各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免幼儿跌倒受伤。
在操场集中后,各班班主任清点本班幼儿人数,并向园长报告、确定无人员“受伤”后,宣布疏散演习成功。
幼儿园消防演练方案
3、参加人员:全体教职员工及幼儿。
三、演练道具
消防车、汽油柴油各十斤、干粉灭火器三十个、小毛巾若干(班级幼儿用)等。
四、演练知识准备
1、让幼儿熟悉消防逃生的方法。
2、让教师熟悉疏散的地点和逃生的路线。
3、各班级提前开展相关消防逃生安全专项主题活动。
五、现场人员分工
现场总指挥: 现场副总指挥: 现场报道: 报警人员: 道具准备:
疏散人员: 全体教职工及幼儿
救护人员:
主 持:
六、演练内容:
1、撤离教室:幼儿听到演练警报声,教师迅速组织本班幼儿依次撤离教室。
2、撤离教学楼:
(1)一号楼:(大教学楼疏散路径安排)
幼儿路径-----一楼幼儿直接从门口进入教学楼前面操场;二三四楼幼儿:小六班、中一班、中二班、中五班的幼儿都从东边楼梯下楼;小四班、小五班、中三班、中四班的幼儿都从西边楼梯(即侧楼梯)下楼。二楼教室的幼儿先撤离,三、四楼的幼儿紧随其后。
协助人员------一至二楼楼梯拐弯处东边由西边由协助疏散,二至三楼东边由、西边由协助疏散,三至四楼东边 ,西边由小星星协助疏散;一楼下面两个楼梯口协助人员为消-防-队员及其他行管人员。
(2)二号楼(南大门处小教学楼)疏散路径安排:
幼儿路径-------二楼教室的幼儿先撤离,三、四楼的幼儿紧随其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼儿从东边楼梯下楼;大一班、大二班、大三班幼儿从西边楼梯下楼。
协助人员--------中间楼梯:一至二楼楼梯拐弯处由协助疏散,二至三楼由协助;东楼梯:一至二楼拐弯处由协助疏散,二至三楼由协助,一楼下面两个楼梯口协助人员为消-防-队员及其他行管人员。
3、通过楼梯间:从教室撤出的幼儿,弯腰下楼,一只手捂住口鼻,另一只手扶楼梯扶手,一个跟着一个迅速下楼。配班教师跟在本班最后一个幼儿后面下撤。
4、清点人数:幼儿撤出教学楼后,主班教师带领幼儿到指定的位置。班主任清点人数,另一教师维持秩序,保持安静。
5、 全体幼儿撤离教室后,迅速到操场指定处集中。
6、 操场班级集中的场地安排:
八、演练流程:
1、消防车提前进入场地待命,协助楼道安全疏散的消防员到位,后勤安全协助人员到位。
2、警报声响起,教师指挥幼儿迅速、有序的疏散撤离到操场指定位置。
3、各班教师报告幼儿人数,确定所有幼儿已经安全撤离并整队。
4、幼儿观看消-防-队员现场灭火。
5、消-防-队员指导教师现场灭火(每次上场3-5人)。
6、消-防-队员和教师指导幼儿现场灭火(每次上场3-5人)。
7、幼儿观看消-防-队员表演及听取消-防-队员讲解消防知识。
8、由总指挥长园长总结消防疏散演练情况,最后宣布演练成功。
9、各班级轮流组织幼儿有序参观消防车。
九、注意事项
1、所有工作人员务必保持镇静有序,确保幼儿人身安全。
2、幼儿疏散过程禁止推挤踩踏,以防发生意外。在任何情况下,前面的幼儿停下,后面的.幼儿也应停下,前面的幼儿动,后面的幼儿跟着动。如有幼儿绊倒,后面的幼儿立即稍作停顿,并由负责楼层的领导扶起撤离。
3、听到演练警报声后,按照撤离顺序,有秩序地向教学楼外指定区域疏散。
4、各楼梯负责人站在楼梯口旁边指挥幼儿撤离,杜绝拥挤踩踏事故,直至最后一名幼儿离开才能离开,离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。
5、所有人员应认真学习防火、疏散知识,严肃认真、高质有序地完成演练任务。
6、要求各班在疏散时按指定的行走路线走,防止出现无序的局面,所有参与组织的教师要牢记行走路线,并指导幼儿有序撤离。
2016.4.26
龙华新区×××幼儿园消防演练方案
(2016—2017学年度第一学期)
结合第二周安全教育周,为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让幼儿知道逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。特制定如下实施方案:
二、演练时间、地点、参加人员
时间:2016年9月(具体时间听警报声)
地点:幼儿园大操场
参加人员:全体教职工
三、演练领导小组
组 长:园长
副组长:
组 员:成员1、成员2、成员3及各班班主任
四、准备工作:
准备警报声,师生事先熟悉园内通道,下楼梯(方法、顺序、路线)
六、消防疏散人员安排 一楼:小一、小二、小三、大七、大八直接从一楼大厅撤到操场
(一)准备警报声:指挥:电源总闸关闭:照相:;机动:抢救员:;消防疏散员一楼大厅: 1号楼梯口:;2号楼梯口: 3号楼梯口: 4号楼梯口:新教室1号楼梯。
七、演练前的安全教育
1.各班主任老师要要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,不允许随意乱跑,自己选择路线。严禁嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先,特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
2.在从教室疏散出来时,幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼,下楼时要保持安静,手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
八、演练过程
1.警报声起
2.各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。要求:
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离,前、后有教师组织,不许漏下一名幼儿。
3.重点危险地方专人把守(楼梯口、楼道转弯处)、班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)
4.集中大操场:各班清点并向温主任报告人数,组织幼儿有序排成二纵队(老师不要急着给幼儿收毛巾)。
5.演习小结:小结本次消防演练过程中存在的问题及分享消防安全的经验。(请各班级有序的带幼儿回教室)
九、对发生事故的应急措施
主要防止在下楼过程中,发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是:
1.疏散楼层老师立即向幼儿喊话,并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2.组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救,先由保健医生进行处理,如果保健医生在判断无法处理的情况下,及时送往医院检查治疗。
龙华新区×××幼儿园
二0一六年九月五日
幼儿园消防演习方案
为了进一步普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力,特制订如下消防安全疏散演习方案,并进行实际演习。
一、时间、地点、内容:
演练时间:2016年4月15日
地 点:金色童年幼儿园
内 容:(1)白天上课时教室,厨房遇到火灾时的安全疏散;
(2)中午午睡时寝室遇到火灾时的安全疏散。
二、组织领导:
组 长:
副组长
成 员:全体老师
三.准备工作
1.准备警报声:
2.各班教师组成两人班组(教师—保育员)负责幼儿的安全疏散,幼儿的安全教育
3.师生事先熟悉校园安全通道,安全出口等处,疏散的方法,顺序,路线等
4.幼儿园楼道安全疏散示意图
四.疏散原则
1.听见演习警报后,带班教师应该立即停止一切活动,与配班教师保育员一起集中幼儿,清点人数。
五.逃生路线
第一次大火厨房着火:从正门撤到集中场地。
第二次大火寝室着火:各班从活动室撤到集中场地。
1、指挥小组
:指挥整个场面,并根据情况现场作出应急命令.
:负责切断电源。检查人员的清点和电话报警工作的落实。 各班教师 :负责疏散(幼儿集中后教师与幼儿情绪的安抚工作,并清点各班人数)
3、制烟灭火行动组(组建灭火行动小组。主要职责:火灾初起时,立即行动,采取应急措施进行扑救。要求熟练掌握消防器材的使用办法,明确不同火情所应该使用的灭火器材。)
组长:
组员:李新宇,杨美娟,负责取出消防器材,对着火部位灭火。
食堂: 贾瑞燕,及时关闭食堂水电煤气,安全撤离至操场。
4、通信联络组(组建通信联络组。主要职责:一旦发生火情,立即报警;拨打火警电话119,拉响火警信号,钟声长鸣,并负责疏散、救防各组联络。)
组长:
组员:贾瑞燕 负责拨打119火警电话。园长负责拉响火警信号(钟声长鸣),并负责疏散、救防各组联络。
5、摄影小组(拍摄演习的场面)
组长:杨美娟
组员:各班教师
器材:照相机、摄像机
七.演练过程
1、现场总指挥宣布:“各位老师、小朋友们,金色童年幼儿园消防逃生演习活动现在开始。2、报警员立即拉响报警器,班主任和疏散指挥员各就各位。
3、总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在食堂发生火灾,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。”
(1)各班幼儿湿毛巾捂鼻,排成一二排,低下身子,沿墙角有秩序的撤离
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道,不惊慌
4、集中大操场。组织幼儿有序排成2——4路纵队。要求:各班清点人数并报告总指挥人数。
5、各班报告完毕,总指挥向汇报,并宣布消防逃生演习活
动结束,请各班有秩序地回到教室。
八.组织纪律教育
各班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动的过程中绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线,严禁说话打闹,嬉戏,严禁奔跑抢先,严禁动手推搡。
九 对易发事故的估计和应急措施
主要防止在行走过程中,发生幼儿拥挤而踩踏事故。 采取的措施是:
1. 组织疏散的各班老师立即向幼儿喊话,并阻止周围后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2. 组织人员对被踩伤,挤伤的幼儿进行紧急施救,先由保健医生进行处理,如果保健医生在判断无法处理的情况下,及时送往医院检查治疗。
2016年4月
幼儿园消防演练方案
为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力,增强防火逃生意识,提高全园师幼防火救灾、自救自护的能力,为更好地做好幼儿园弱势群体的防火救灾工作,提高广大师生防火自救知识与技能,特安排一次防火演练活动。为使演练顺利进行,制定如下实施方案:
一、演练目的:
1、通过防火应急演练,使全园保教职工掌握应急救火的正确方法,熟悉着火后幼儿园紧急疏散的程序和线路,确保在火灾来临时,我园防火应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师幼的生命安全,特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
2、活动要求:幼儿弯腰、低头、捂鼻、迅速、一个跟着一个走、不推不挤、有秩序的快速离开火源,安全下楼,直至安全地带。
3、经过演练,加强教职工的防火意识、救护措施和幼儿的安全逃生、自救常识,从而保证幼儿的安全。
4、学会在日常工作中,发现安全隐患,及时处理。
二、演练时间:
20__年11月19日(周二)下午15点—16点。
三、演练准备:
1、报警器(传达室喇叭)1个、急救箱。
2、给幼儿每人准备一块小毛巾(湿的)、1块小手绢(班内日常备的)。
四、参加演练人员:
全体教职工和全园幼儿。
一、成立演练指挥小组。
安排如下:
总指挥:园长指挥部下设3个小组:
1、疏散组:
负责人:__,组员:__、__、__。
职责:现场指挥全园师生安全疏散,坚守岗位,依据预案措施及疏散路线,有秩序地进行疏散,疏散过程中,避免拥挤踩踏,以保证全体师幼快速、安全地撤离现场。
2、医疗救助组:
负责人:__、__。
职责:准备药品(碘伏、棉签、纱布、创口贴),负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
3、安全保障组:
负责人:__,组员:__、__、__。
职责:负责维持幼儿秩序,了解园内各区域的情况,加强巡视。
二、疏散路线。
一楼两个班级同时从各自教室疏散到幼儿园操场,两个班老师合理分工,分别带队从两个门疏散,重点带领幼儿弯腰、低头、捂鼻、一个跟着一个走,有秩序的依次快速、安全下楼,疏散到幼儿园操场的安全地带。
注意:负责疏散的管理人员应提前到岗,现场指挥,根据实际情况灵活掌握疏散,疏散师生要听从疏散人员的指挥。
三、演练过程:
1、拉响“报警器”。
2、听到报警后,各班老师组织幼儿有序出教室,其他管理、后勤人员,立即走出办公室到指定的地点,看到幼儿要维持秩序,协助疏散管理。按照疏散线路快速撤离危险区域。
3、负责疏散的老师位置安排如下:
北楼一楼由__负责,二楼梯由__负责,三楼梯由__负责,西楼一楼由__负责,二楼由__负责,三楼由__负责,院内由园长负责带领门卫__场内巡视与人数清点,各班教师清点人数后向__报告安全疏散人数。
4、医疗救助:
(1)一旦发现伤员,医疗救助组马上开展工作,对受伤的师生进行急救处理,由__负责送往医院。
(2)紧急情况请记住并拔打医院电话:
(3)上报上级部门:
幼儿园消防演练方案
2015年11月9日是全国第二十四个“11.9”消防宣传日。为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》,进一步加强学校消防安全工作,普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力,切实保障广大师生的生命财产安全,预防和减少校园火灾事故的发生。世纪星哈佛幼儿园开展以“参与社区消防建设平安家园”为主题的消防安全宣传教育活动。
11月9日下午3:20世纪星哈佛幼儿园举行了11.9消防安全日安全演练活动,铃声一响,孩子们都能在第一时间拿湿毛巾有序下楼。
演练现场教师能有效组织幼儿有序疏散撤离、全体员工能熟练使用灭火器。加强了幼儿遇到火险自救意识。
唐组长也在现场示范了灭火器的使用方法,让孩子们也近距离观看了怎么使用灭火器!
通过本次演练,我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景,更深入的了解逃生常识和熟悉疏散路线,锻炼教职工及幼儿在面对突发意外时应有沉着冷静的心理素质。增强师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。
幼儿园消防演练方案
为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,因此我园对全体教师及教职工进行了消防安全知识教育的学习,并举行了幼儿园消防疏散演练活动。培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容面对火灾等突发事件。
1、时间:20xx年12月30日下午3:30。
2、地点:学校操场内。
3、参加人员:全体教职员工及幼儿。
毛巾每人一条,水盆、灭火器。
现场总指挥:
现场副指挥:
疏散人员:全体教职工及幼儿。
救护人员:
负责楼梯疏导人员:
一楼东一楼西。
二楼东二楼西。
三楼东三楼西。
协助指挥人员:各班老师。
1、幼儿在教室进行正常活动,当听到哨声响起时(3:30张霞负责吹哨子),组织活动的教师要告知幼儿“起火了”,白班教师负责取水,晚班教师把毛巾浸湿,早班教师组织幼儿不慌张,要镇静,保持头脑清醒,有序拿湿毛巾,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。楼梯疏导人员通知师生向楼道外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离。”
拟定路线:早班教师教师领队,晚班教师教师在后,白班教师负责其他情况。幼儿排二列队伍下楼道,分班按下列路线疏散:第一组大二班、大一班、中三班从东边楼梯下,与小一班、小二班走东门到操场;第二组大三班、大四班西边楼梯下,与中二班、中一班、小三班走西门到操场上。两个楼梯的疏散情况由楼梯疏导人员做好疏散。要求教师领队依次快速、安全有序下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏、撞伤事故;撤离到操场上的师生以两列队伍站好。
幼儿园消防演练方案
为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。特结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况,在全园开展一次疏散演练及消防演练,全面推动我园全体师生消防安全教育活动的深入开展。
20xx年11月10日上午
全园师生260人
1、现场指挥:园长陈立华、副园长韩吉连
2、班级组织指挥:各班班主任老师
3、摄影:副园长张月娟
1、准备警报声
2、师生事先熟悉园内通道,下楼梯(方法、顺序、路线)。
操场
总的疏散原则是一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后,任课教师应立即停止教学活动,与配班教师一起,把班级大略分成两组,由班主任、配班教师各带一组,要求幼儿不得携带任何个人物品,从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后,确保不丢下任何一名幼儿。
1、警报声起
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。要求:
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离,前、后有教师组织,不许漏下一名幼儿。
3、集中到指定位置,清点人数、排好队。
4、演练结束,各班组织幼儿有序地回到教室。
(一)、组织纪律教育:各班主任老师要要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推搡。
(二)、安全注意事项:
1、在从教室疏散出来时,幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼,
2、下楼时要保持安静。
3、下楼时,手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
4、任何人不得故意乱挤、超前等,特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
主要防止在下楼过程中,发生幼儿拥挤而踩踏的事情。
采取的措施是:
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话,并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救,先由保健医生进行处理,如果保健医生在判断无法处理的情况下,及时送往医院检查治疗。