活动方案的评估和总结可以帮助我们了解活动的效果和问题，并为今后的活动提供参考和借鉴。以下是小编为大家整理的活动方案范文，供大家参考和借鉴，希望能给大家带来一些启发和帮助。
情人节游戏活动方案
浪漫情人节，缘定快乐星。
亲爱的朋友，你是否在为一个人的情人节怎么过而苦恼呢?
在这个浪漫的节日里，郁闷的心情需要得到释放，寂寞的'心需要朋友来安慰，平淡的生活需要一点激情与浪漫!
你，想恋爱了吗?你，想脱单吗?那么，相约20xx情人节(2月14日)，以美食为媒，来快乐星找一个相爱的人告别单身吧!
快乐星倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活更美好!
xxx门店地址(海报留白，各门店自行填写)。
寻找情缘的单身男女们。
1、爱表白，大声说出你的交友宣言。
3、互动游戏“美食猜猜猜”。主持人现场描述一个快乐星门店美食，让大家猜，猜对就把这个美食奖励给猜对的男生女生。如，主持人说，一种喝的?有可可的味道。答：提拉米苏奶茶。游戏提示：主持人可根据回答情况，给出进一步提示。
4、亲密无间。每对男生女生均可享受由快乐星门店提供的浪漫晚情侣晚餐一份，饮品可续杯畅饮。
报名方式：快乐星门店现场报名(接受团体及个人报名)。提前报名者xx元/人，未提前报名者活动现场xx元/人。
咨询热线：(海报留白，各门店自行填写)。
参与活动更有惊喜不断哟!
1.参加活动的男生、女生均可获得快乐星提供的玫瑰花一朵。
2.互动活动中胜出一对就有机会获得快乐星美食。
3.成功配对的小伙伴可额外获得快乐星门店提供的情侣餐一份。
活动目的利用“情人节”契机，通过推出针对不同人群的特惠及现场主题秀等活动，达到提高品牌知名度，树立企业形象，促进珠宝销售的目的。
情人节游戏活动策划方案
二、活动时间。
2月14日——2月15日。
三、活动内容。
(一)情歌对唱真情表白。
2月14日10：00——20：00，在6楼儿童区一侧开辟出专门区域，现场麦克于商场广播室相连，情侣可以通过情歌对唱或者真情表白的形式，对他(她)唱出或者说出心里话。并通过商场广播即时播放。同时为每对情侣准备了精美礼品。
(二)浪漫情人玫瑰芬芳(2.14)。
2月14日正常营业时间内，顾客可到6楼促销服务台免费领取玫瑰鲜花一枝(限送300枝)。当日现金购物满200元，加送精美巧克力一盒。
提示说明：消费金额不累计，单张收银机制小票(现金购物满200元)限送一份巧克力，超出部分不在重复赠送。
四、媒体宣传。
1、媒体选择：《__晚报》。
2、版面规格：《__晚报》1/3版套红。
3、投放日期：2月14日
4、费用支出：13920.00元。
五、费用支出。
1、展板2块：100.00×2，200.00元。
2、门楣2块：700.00×2，1400.00元。
3、平面广告：13920.00元。
4、礼品(玫瑰花、巧克力)由资产运营部负责。
5、音响费用：400.00元。
6、其他杂项支出：1000.00元。
合计：约19020.00元(玫瑰花及巧克力费用未计算在内)。
六、提示。
本档活动，vip卡可以使用折扣功能。
情人节游戏活动策划方案
1、聚集售楼部人气，扩大项目宣传;。
2、提高来访量，促进成交;。
3、增强与客户的互动性，提升客户对项目的'信心。
活动时间：20xx年2月14日10：00——12：00。
活动地点：营销中心内。
拥有你，我此生有幸。珍惜你，我毕生力行。
我愿意，给你一个温暖的家。
发布邀约20组情侣。
一生一世大奖：xx元万能购房抵用券+玫瑰花一捧+德芙巧克力大盒装一盒，喜羊羊美羊羊一对。唯爱奖：xx元万能购房抵用券，德芙巧克力小盒装一盒，喜羊羊美羊羊一对。
浪漫奖：喜羊羊美羊羊一对，玫瑰花一朵。
(奖箱设置：内置乒乓球52个，寓意我爱。仅两颗有数字，分别为数字13、数字14.其余为空球。两颗都抽中者，即为大奖，若只抽中其中一个数字者，则为唯爱奖，若都抽到空球，则为浪漫奖。)。
1、微信征集情侣照片活动：2月10日开始征集情侣照片，2月14日当天挑选9组出来为获奖情侣，可凭微信至售楼部兑换礼品一份：德芙巧克力小盒装+玫瑰花两朵!
2、获奖客户拍照宣传。
情人节活动游戏方案
利用情人节，增加美容院的客源，提升销售业绩，同时也惠顾老顾客，增强顾客粘性，另外也达到宣传美容院的'作用。
20xx年3月14――3月30日(时间为一个礼拜为宜，时间太短没有效果，太长店内没有氛围)
所有女性顾客，特别对象(已婚女性，恋爱女性，即将脱单女性)
1、凡是在活动期间，进店女士都能够领取精美玫瑰一支或者是神秘礼物一份;
4、“爱意传递”活动，凡是自活动期间，男士赠送老婆(女朋友)指定美容项目卡或者是指定美容产品套装用以表达爱意，美容院可以为其传递爱，表达爱，为老婆(女朋友)送上一份意外惊喜或者是赠送三次免费的面部护理项目(一次芳香开背护理二选一)。
7、有爱大声表达出来，凡是进美容院的顾客，能够大声向对方表达深深爱意的，美容院赠送价值1999的粉红丝带美胸护理一次，和玫瑰花一束。
1、宣传时间：20xx年3月14――3月30日
2、宣传方式：店外横幅标语展示，店内易拉宝，广告屏活动内容展示，微信朋友圈活动传播，老顾客电话、短信、微信传播。
1、活动海报设计要有感染力，现场氛围要浪漫，布置要有爱意色彩;
2、员工表现职业化，用高标准，高要求，高礼仪接待顾客;
3、活动礼品做好充足准备，玫瑰花提前约定好;
4、员工熟练活动内容，熟练销售话术。
情人节游戏活动策划方案精选
3、增强与客户的互动性，提升客户对项目的信心。
活动时间：20xx年2月14日10：00——12：00。
活动地点：营销中心内。
拥有你，我此生有幸。珍惜你，我毕生力行。
我愿意，给你一个温暖的家。
发布邀约20组情侣。
一生一世大奖：xx元万能购房抵用券+玫瑰花一捧+德芙巧克力大盒装一盒，喜羊羊美羊羊一对。唯爱奖：xx元万能购房抵用券，德芙巧克力小盒装一盒，喜羊羊美羊羊一对。
浪漫奖：喜羊羊美羊羊一对，玫瑰花一朵。
（奖箱设置：内置乒乓球52个，寓意我爱。仅两颗有数字，分别为数字13、数字14.其余为空球。两颗都抽中者，即为大奖，若只抽中其中一个数字者，则为唯爱奖，若都抽到空球，则为浪漫奖。）。
1、微信征集情侣照片活动：2月10日开始征集情侣照片，2月14日当天挑选9组出来为获奖情侣，可凭微信至售楼部兑换礼品一份：德芙巧克力小盒装+玫瑰花两朵！
2、获奖客户拍照宣传。
读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家整理的5篇《2022情人节游戏活动策划方案》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在。
情人节游戏活动方案
一、活动主题："岁月无声、真爱永恒""诗情花意过七夕"
二、活动时间：20xx年8月x日星期三19：30--22：00
三、活动地点：某某酒吧
四、活动形式：男女配合。才能玩的活动
五、活动规模：33人左右
六、七夕策划活动流程方案：
1、通过对嘉宾的介绍，嘉宾选出自己心仪的对象
(自我介绍限时2分钟/人，女嘉宾们全部站一排通过自我介绍让男嘉宾有个初步的了解，男嘉宾作出选择，如果只有1位男嘉宾选择，并且女嘉宾同意，则初步速配成功。如果有多名男嘉宾选择，则男嘉宾有1分钟的表白时间，最后女嘉宾选择1位心仪的，速配成功。)
2、如果男女双方同意则第一轮速配成功，剩下第二轮速配
游戏非得一男一女合作才能得到大礼品，大礼品4个，只有男女一对可以玩。要配合。男女是一组后都不能离开对方，离开算弃传处理没有礼品，不能玩下轮游戏。
大家分成2组。牛郎队与织女队。每队6对男女外加一个男的。游戏就是每组每次游戏游淘汰一对，到最后成3队后可以得到大礼品。
1、牛郎背织女(推选现场每组2对男女组合共同完成本游戏)
游戏规则是分组进行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侣，由另一方负责指挥，按游戏的路程，要捡起所安排的物品、规则是男方的蹲下女方捡起、拾玫瑰等关口。顺利通过的组并且用时最少的一组将得到小礼品一份。
2、智力大冲浪，争分夺秒游戏
每组2对男女，女的坐在凳子上，男站在墙对拿玫瑰花。每组的女方给对方男的提出一些问题，答对可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是胜利者。答对问题最多的组将得到小礼品一份。失败的就淘汰。
3.情歌对对唱
由主持人说个字。如爱，现场每组一对。比赛过程中参与者自由发挥自我特长，努力表现自我。唱爱开头对情歌最多的一组将得到小礼品一份。要答对5次，失败的就淘汰。
4.七夕情侣大赢家pk
活动每对赢的男女在pk评第一名，第二名，第三名
将得到小礼品一份。失败的就淘汰。
4红绳一线牵
男的站在墙边，而女的即上红绳，对着拉。只要男能够牵到你的手就赢的.。
5一见钟情，心心相印
6四不象
每队男女谈论给对方学什么叫。那个队的可以男的叫或者女的叫男的猜。猜对算赢，猜3次，失败的就淘汰。
最后终结情侣
文艺演出：
男女嘉宾共同出些节目。大家一起娱乐，唱歌跳舞，做游戏等。
自由活动：吃巧果
活动细节问题和解说部分
情人节游戏活动方案
“浪漫七夕，情定奉节”。
20xx.x.x下午5点至9点
奉节新世纪广场
8分钟、轻松、快乐、了解、牵手
奉节县民政局奉节县工商联奉节县经信委
金奉礼仪薇薇新娘
奉节在线网
澜庭房地产开发有限公司
广告语：亲，参加奉节在线相亲，情侣对戒等你来拿!
还有恋爱证书哦!
第一部分：准备工作
1.报名时间：xx年x月x日至x月x日
2.报名方式：活动专区、以及印制表格进行报名、报名点。
3.报名对象：奉节县内所有企事业单位单身男女。
4.责任人：罗益(张伟、袁帆、曾建华协助)
5.时间点及注意事项：7.24前网站开通报名专区、7.20前报名表格印制发放完成、表格回收地址确定，7.20开始每个周末设置三个报名点。印制报名横幅悬挂到部门门店。
1.报名时间截止后，统计报名总数，做好人员筛选与分组。
1.活动地点确定(暂定新世纪广场)与相关商家确定场地借用事宜。
2.现场物品准备
a.舞台布置：联系相应商家确定当日舞美事宜。
b.确定主持人人选(暂定曾建华)。
c.横幅、宣传海报准备：现场准备4—6个热气球，挂相应赞助单位的祝贺辞横幅。气拱门两扇，张贴活动主题。
d.长条桌30张、配套椅子若干。桌上摆放玫瑰花瓶(蓝)一个，铺粉色纱质桌布。
e.场地四周摆放灯柱8对。柱上摆放玫瑰花篮。舞台两侧各摆放一只灯柱。
f.红地毯30mx2m一张。由中间过道铺至舞台。
g.礼花筒20支，每一对牵手成功的恋人走上红毯时燃放两支。
h.根据报名情况准备报名相应数量的单只玫瑰花，相亲成功的由双方互换玫瑰作为第一份礼物送给对方。
i.准备大型布娃娃三只，奖励给活动过程中表现的优秀的三对情侣。情侣对戒一对，奖励给最优秀的'一对情侣。
j.胸卡若干张，报名人员每人左胸上贴上写有自己名字的胸卡入场。
k.恋爱证书若干本，现场牵手的情侣由奉节在线网站颁发恋爱证书。
l.气球5袋，xxx5支。
3.责任人：张伟(罗益、袁帆、曾建华协助)
4.时间点及注意事项：8.1前舞美商家确定完成，8.2前主持人确定完成。8.3日前横幅，海报热气球、礼花筒准备完成。8.4前桌子、椅子、灯柱、花篮、红地毯准备完成。8.5日胸卡、情侣对戒、玫瑰花准备完成。8月13日中午前现场布置完成。
1.7.10前dm单设计制作完成，往各企事业单位发放以及社会宣传。
2.网站宣传版开始宣传。
责任人：袁帆(张伟、罗益、曾建华协助)
罗益联系活动当日网站摄影、电视台摄像相关人员。
1.活动开始后有领导致辞环节，提前与相关领导做好沟通。
情人节游戏活动策划方案
2月14日——2月15日。
（一）情歌对唱真情表白。
2月14日10：00——20：00，在6楼儿童区一侧开辟出专门区域，现场麦克于商场广播室相连，情侣可以通过情歌对唱或者真情表白的形式，对他（她）唱出或者说出心里话。并通过商场广播即时播放。同时为每对情侣准备了精美礼品。
（二）浪漫情人玫瑰芬芳（2.14）。
2月14日正常营业时间内，顾客可到6楼促销服务台免费领取玫瑰鲜花一枝（限送300枝）。当日现金购物满200元，加送精美巧克力一盒。
提示说明：消费金额不累计，单张收银机制小票（现金购物满200元）限送一份巧克力，超出部分不在重复赠送。
1、媒体选择：《xx晚报》。
2、版面规格：《xx晚报》1/3版套红。
3、投放日期：2月14日
4、费用支出：13920.00元。
1、展板2块：100.00×2，200.00元。
2、门楣2块：700.00×2，1400.00元。
3、平面广告：13920.00元。
4、礼品（玫瑰花、巧克力）由资产运营部负责。
5、音响费用：400.00元。
6、其他杂项支出：1000.00元。
合计：约19020.00元（玫瑰花及巧克力费用未计算在内）。
本档活动，vip卡可以使用折扣功能。
情人节游戏活动方案
利用“七夕”这个中国传统节日，通过举办此次活动，让单身人士卸下身上的'包袱，放下手机，走出房间，亲近自然，享受青春美好的时光。通过活动，搭建一个单身人士交流互动的平台，促进沟通，增进友谊。通过集体活动带动私人交流，拓展丰富单身男女生活朋友圈，为单身男女面对面交流提供机会，摒弃了虚拟网络带来的交流局限性。同时，活动的举办也为弘扬客家文化、传承客家美德、发扬客家精神推波助澜。
20xx年8月4日，9:00。
xx客家祖地景区、xx现代农业观光园
xx及周边县市各单位、公司单身人士。
“七夕缘・游祖地”活动现场设计生动、新颖、自然的交流环节，最大程度的保证游客们品出客家美味，玩到客家特色，并且提供一站式服务。
7月7日至7月27日
可致电或至三明国旅xx分公司填写报名表格。
报名地址：xx县xx路(永辉超市旁，爱婴堡正对面)
联系人：小彭;联系电话：
可以直接通过微信支付链接缴纳报名费略)
游戏活动方案
1、落实“健康第一，快乐体育”措施，提高全校师生身体素质，和健身技能。
2、把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，培养学生体育活动的兴趣和爱好，形成健身习惯。
1、丰富师生校园课余生活，营造积极向上的校园氛围。
2、提高全校师生身体素质，和健身技能。
3、促进师生间、生生间的沟通交流，促进校园和谐。
4、培养竞争意识和合作能力，增强班集体凝聚力。
室外活动：
1、齿轮转。
各小队围成圈，面朝顺时针方向转，前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面，后面一人的双手扶住前面一人的肩膀上，等到大家都坐稳了，一起有节奏地喊：“一二、一二！”一步一步向顺时针方向走动，赛一赛，哪队不散架，走的圈数多。接着，二个小队合作做，再三个小队合作做，直至全体同学一起上场做这个游戏。
2、跳绳夺帕。
二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。平局加赛，直至决出胜负。
3、拉网捕鱼。
把（男生或女生）分成人数相等的两队，双方猜拳确定渔民和鱼的'角色。渔民必须3人或3人以上结网捕鱼，不准抓鱼，鱼在规定的场地内自由跑动，鱼筐设在场内一角，捕到的鱼在鱼筐内不能跑走。
室内活动:。
1、东西南北。
用彩纸折一个东西南北，每个方位写出几个搞笑的名称，让其他同学来猜一猜。
2、猜字。
一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。猜出的则获胜。
3、巧算24点。
一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超过10以上的牌，任意抽出四张牌，用加、减、乘、除和小括号来计算出24点，每张牌不能不用，但只能用一次。
游戏活动方案
1、能与同伴对划石头、剪刀、布决胜负的方法来游戏，发展跳跃能力。
2、遵守游戏规则，体验与同伴共同游戏的快乐。
已经会玩石头剪刀布的游戏。
一、复习游戏《石头剪刀布》。
1、小朋友，你们会划石头、剪刀、布吗？请幼儿示范怎么划！
3、幼儿与同桌一起来划石头、剪刀、布游戏！
二、学习游戏《偷步》。
1、今天我们来玩一个新的民间游戏叫《偷步》。
2、玩法：偷步以幼儿原地不动，再与向前跑步的幼儿再次石头剪刀布决定谁再向前跳，直到终点，谁先刀谁为胜利者。
3、教师请一位幼儿与老师示范一次。
4、请幼儿找一个好朋友一起自由玩游戏《偷步》。
5、教师可分几轮进行，每轮半数幼儿胜出，直至最后一轮最后的胜利者。
1、奖励胜出者。
2、鼓励幼儿课间自由找同伴游戏。
游戏活动方案
众所周知“幼儿期是游戏期”。学龄前的儿童对于模拟成人活动、反映他熟悉的四周生活有着相当浓厚的爱好，这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师在角色游戏中抓住幼儿的年龄特点．并予以指导教育这便是最重要的任务。本学期我们在上个学期的基础上将我们的游戏区域进行了整改，孩子们游戏的材料也得到了提升，对孩子们游戏的要求和规则也有了新的变化。我们都承认“孩子是游戏中的主体”．那么孩子在角色游戏中的主体地位体现在什么地方呢；我们纵观幼儿游戏的全过程不难发现老师在角色游戏的指导过程中要确立幼儿的主体地位，就必须尊重幼儿的意愿，真正实现五个自由，即：尊重幼儿选择主题的自由、尊重幼儿选择情节的自由、尊重幼儿选择玩具的自由、尊重幼儿选择角色的自由、同时还要尊重幼儿自由地讲评自己的游戏、我认为只有做到了尊重幼儿这五个“自由”，游戏才能变为孩子们自己的游戏。
开设江南特色美食、伞扇坊、丫丫零食铺、江南书斋、探索实验室、智慧宝屋、乐在棋中。
1、认识和初步掌握新增添的材料的操作方法，遵守游戏规则。
2、加强区域与区域之间的联系，幼儿与幼儿之间的交流，交流时使用礼貌语言，游戏时学会谦让。
3、引导幼儿在游戏结束后迅速地整理玩具，并积极主动地加入到教师与幼儿的交流之中。
1、江南书斋：空白图书、《小蝌蚪找妈妈》连环画、画笔等。
2、丫丫零食铺：抽奖箱、奖品等。
重点指导江南书斋的员工制作小蝌蚪找妈妈的连环画，要求故事完整，画面美观；丫丫零食铺的员工去店外采购店内的奖品，并有序地安排消费者抽奖。引导幼儿在交流时使用礼貌用语，学会谦让。
一、谈话导入。
师：我们这学期新开了一个零食铺，它叫什么名字呀？
师：零食铺刚刚开张，为了吸引顾客，我们小朋友设计了一点小小的诱惑，就是凡是顾客购买10元就可以参与抽奖活动，奖品可丰盛了。今天呀，我们的奖品有所改变，就是请丫丫零食铺的工作人员在游戏的一开始就去各个商店采购一下你们这一期的奖品，然后请你们将奖品展示出来，并注明是几等奖的奖品。
1、你们都会去丫丫零食铺消费一下吗？那么抽奖的顾客应该要怎么做一个文明的顾客呢？
2、师：另外，我们最近学习了一个故事（出示展板《小蝌蚪找妈妈》），今天江南书斋的任务来了哦，请你们根据《小蝌蚪找妈妈》的故事，为我们书斋制作一本连环画，制作完成之后就将故事讲给客人听或是将书借给客人。
3、师：今天游戏结束后，我们要评选“文明区域”，（出示流动红旗），看看哪个工作区域整理地又快又好，那最后这面漂亮的红旗就会挂在你们的区域里呢。
二、幼儿自主选择游戏，进入游戏区进行游戏。
1、以顾客的身份去丫丫零食铺消费，并抽奖，指导幼儿按照规则进行抽奖游戏。
2、在游戏期间，提醒店长及时给员工发放工资，并及时让幼儿休息。
3、游戏后，引导幼儿快速整理材料，整理完后等到检查员的检查。
四、游戏讲评：
2、师：今天你们在游戏的时候，遇到了什么开心的事呢？请和我们分享一下。
3、师：刚才游戏结束的时候，哪个区域的员工收拾的又快又好呢？你们发现了吗？
那么这面“流动红旗”应该挂在xx，因为他们收拾得又快又好，而且小朋友很快回到了自己的位置，所以我们还要给这个文明区域的员工颁发小红花，希望他们能够继续保持。
游戏活动方案
1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。
2、幼儿在活动中体验游戏的.快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。
材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队。
放有5个圈。
1、做准备2、运动，3、活动身体。
师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃）。
4、介绍游戏规则。
师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字家就知道了，我们今天比赛跳圈。四组同时进行，老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。（教师示范）家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能喊叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。
（1）让幼儿比赛一次，（2）老师进行观察，（3）对能力较差的`幼儿进行助。
1老师对幼儿的比赛进行评价。
师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如****，我们再来一次，家要双脚同时落地，最重要要注意安全。
（4）变换游戏规则，（5）立定跳改为侧跳。
6、游戏结束放松身体。
师：到底是哪组的小朋友最厉害呢？小朋友为他媚鼓掌。家都有点累了是吧？和老师做做放松运动。（做一些舒展的运动）等下就要回教室，家记得下楼梯要注意安全，不准推来推去的。
游戏活动方案
(设计者：庞兴荣)。
适合年龄：3—5岁。
传统游戏棋：五子棋。
创新后游戏棋：“比比乐”黑白棋。
1、通过游戏让幼儿熟知并比较两个数字或点数的大小。
2、培养幼儿按规则做事情的良好习惯。
1、棋盘：
2、棋子：正面黑白棋子，反面数字与点数。
甲方：白子。
乙方：黑子。
甲乙双方各执10枚或20枚棋子，黑白棋子按棋盘中的路线标志(随机设置为s、n、m……多种路线)以“ab、ab…”的规律依次摆放，以比较、抽签、猜拳多种形式决定谁先翻棋子，翻开后将两枚棋子上的数字或点数进行比较，数字或点数大的一方可赢取对方棋子，反之将失去一枚棋子。游戏反复进行，获得棋子数多的一方获胜，反之则输。
翻棋时双方两枚棋子必须在同一条直线或斜线，不可随意翻动。
游戏活动方案
乒乒乓乓，健康你我！
全院学生。
院乒乓球协会。
一号篮球场。
（1）宣传报名时间：5月10号至4月30号。
（2）活动进行时间：4月21号下午。
1、主要负责人：陈鹏、陈强、陶青、邹宝灵、陶晓青、周慧。
2、宣传负责人：罗丹、梅杰、陈朵朵。
3、主持人：待定。
4、安全负责人：宋选飞、陈鹏、陈强。
5、财务负责人：陶青、杨忧名、郑兆函、
进行趣味乒乓球游戏和与乒乓球有关的知识竞答。
1、安排各栋公寓的负责人到会员的寝室进行宣传；
2、在寝室楼下写通知宣传；
3、在乒协qq群上进行宣传；
4、乒协干事打电话或发信息宣传；
1、会员直接在各栋公寓负责人手里报名；
2、在协会qq群里报名；
3、在协会干事宣传时报名；
全院学生。
首先，在20xx年十月份的社团招新中，我们院乒乓球协会创新高，招收了173名爱好打乒乓球的新会员，为我们协会带来了新的力量，为了回馈广大会员，我院乒乓球协会决定：“在活动当天，所有的会员可凭会员证领取精美礼品一份（仅限参加活动的前三十名会员。在活动当天由主持人来负责开展此次活动）。
（一）游戏项目：
1、报纸拔河概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏道具：旧报纸方法：
1）在报纸上挖两个人头大小的洞；
2）2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；
3）报纸破裂离开脖子的一方输。
注意事项：不可以用手去拉。
2、“二人手”：可以由三对人同时参加，男女双方各拿一个筷子，同时夹取乒乓球，在规定时间内，夹球数量最多者为获胜者。
最好是男女搭配的任务。比如双方各派一对学生：一男一女。
3、螃蟹赛跑规则：
1）参赛队员一双人小组参赛，赛道长50米。
2）一次七组同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住一篮球。听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的三队获胜。
3）听到开始信号夹好球后方可离开起跑线。
4）中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。
5）抱球跑者取消比赛资格。
4、投掷——接乒乓球每队2人，时间1分钟，相距4米，一个人投掷，一个人站在画线处用手握着桶接（可以横向移动，不可越出线外）。以投进桶内的乒乓球多者为胜，决出前3名。分4组进行，每组2队。
5、乒乓接力赛规则：参赛者人数均匀的分配在起点与终点，第一个参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球，从起点出发把球传给终点的另一个队员，依次循环进行，传的最快组获胜。
注意：传球过程中不得掉球、手触球。
（二）知识竞答：选择20道有代表性、针对性，答案标准的有关乒乓球知识的题目。
（1）知识竞答题目不得提前泄露，要保持活动的公平公正，不得徇私舞弊。
（2）各工作人员应按规定的时间及时到位，做好活动前后的各项工作，工作人员应服从上级统一指挥，无故不得离开各自岗位。
（3）参加活动者无故迟到15分钟以上者，按自动弃权处理，同时取消其参加活动资格。
（4）在活动中，主持人及相关负责人要注意调动好活动的氛围，尤其是要注意与参加活动的同学互动。
（5）参加游戏的同学应遵守活动的秩序，不得冲撞工作人员和相关负责人，如有违犯活动规则者，将取消其参加活动的资格；活动中应注意安全，避免受伤。
（6）活动中各参加活动的同学要爱护体育器材，不得毁坏或损坏；如有违犯者将双倍赔偿。
（7）此次活动应按“公平、公正、公开”的原则，不得徇私舞弊。
（8）遇到突发状况，由活动负责人视情况解决。
（9）如果遇到天气或其他情况，不能按时举办活动的，活动时间往后顺沿。
游戏活动方案
（一）发展幼儿的观察力、想象力和创新能力。
（二）培养动手操作能力和探究能力。
（三）尝试运用折剪的技能变化图形以及运用各种图形拼摆出不同的物体。
（一）挂图两幅。一幅为正方形娃娃和圆形娃娃；一幅为教师拼贴的熊猫吃竹子的图画。
（二）大小不一的各种图形卡纸或蜡光纸若干；每人一把剪刀；胶水；卫生纸或手绢，魔术箱。
（三）轻音乐磁带。
（一）教师出示魔术箱，引出图形娃娃。
师：“今天是两位小客人的生日，我们一起唱生日歌，把他们请出来吧。”让幼儿从魔术箱中取出正方形和圆形娃娃。
（二）尝试剪图形。
1、说一说。“图形娃娃过生日，想请它的图形家族们一起过，它的家里还有谁？”引导幼儿回忆已有经验，说出自己认识的图形。
2、折一折，剪一剪。
（1）给幼儿提供圆形、正方形、剪刀，让幼儿进行第一次操作尝试，运用折、剪的技能“变”出自己见过的图形。
（2）第二次尝试，“这些图形还能不能变？”再小些或再细些等。让幼儿充分发挥折纸和运用剪刀的能力。
教师对幼儿的创造及时给予鼓励。
（三）“变、变、变”，利用图形巧组合，启发幼儿由易到难尝试拼贴单个物体形象。
1、教师边演示边说：“变变变，我用半圆、细长方形变小花。”
“你的图形能变小花吗？谁的花儿更漂亮？”鼓励幼儿变出不同样的花儿。
2、“变变变，我用半圆形、正方形、长方形变成小房子，你的图形能变房子吗？谁的房子跟我的不一样。”鼓励幼儿大胆想象，运用各种图形变出不同样的房子。
3、“变变变，我用半圆形、圆形变小兔，你变什么小动物？”
分享创作：教师发现谁的作品有特色，就让他到投影仪下摆一摆，给大家看。
（四）给图形娃娃送礼物，引导幼儿发挥想象，组合丰富的画面。
1、引导幼儿看教师送给图形娃娃的礼物，——熊猫吃竹子的范例，鼓励幼儿创作更好的礼物。
2、幼儿创作。
师：“图形变变变，图形真有趣，图形还能组合成什么？看谁想的多，拼的巧，做一份礼物送给图形娃娃吧。”
此过程重在激发、鼓励幼儿大胆创新，在提供原有图形的基础上，让幼儿根据创作的需要剪出自己需要的图形，体验剪剪、拼拼来创作的快乐。教师支持幼儿富有个性的创造，对表现形式和技能技巧给予适时适当的指导。
3、让几名幼儿讲述自己的作品：什么礼物？用到哪些图形？
4、全体幼儿互相欣赏、评价拼帖的作业。
（六）师生一起给图形娃娃送礼物，唱生日歌，活动结束。
幼儿园创新智慧游戏活动设计：下雨好不好。
1、引导幼儿知道下雨的好处和坏处。
2、引导幼儿学会从不同的的角度看待问题和分析问题。
活动重难点：让孩子学会换个角度看待同一事物。
活动准备：
1、课本中四幅图片制成幻灯片。
2、环保购物袋一个。
3、每位幼儿一个苹果、一把水果刀。
活动过程：
1、谈话：现在人们去超市里买东西的时候是用什么来装的？现在人们越来越注重环保，所以大部分人都开始使用环保购物袋。今天老师就带来了一个购物袋子，你们看一看袋子是什么样子的？幼儿看完后，教师再将袋子转向不同的侧面让幼儿观察。
2、引导孩子讨论：为什么同一个袋子，我们看到的却不一样呢？幼儿讨论后教师小结：我们之所以看到不一样的袋子，是因为我们观察的角度不同。
3、教师：其实，我们生活中还有许多事情也是这样的，要从多个角度去观察，不能光从一个方面去看。
引导幼儿进行讨论：下雨的时候给我们带来哪些好处和不便的地方。（比如下雨可以使空气变的很清新，能浇庄稼等，但下雨也让我们走路不方便……）。
教师小结：小朋友刚才说了对下雨的不同看法，下雨有好处也有坏处，我们不能单从一个方面就说它是好或是坏，下面我们来看看图片中的这些人是怎样来看待下雨的。
出示幻灯片一：天上下雨了，农民伯伯是怎样说的？
出示幻灯片二：图片中的这些人为什么不喜欢下雨呢？
出示幻灯片三：这个小朋友是怎样看待下雨的？
出示幻灯片四：图中的这两个小朋友为什么这么高兴？
幼儿回答后，教师引导孩子总结下雨的利弊：下雨有时会给我们带来许多好处，也能给人们带来灾难，我们要从不同的角度全面的来看待这件事。
4、做实验：让孩子切苹果。
教师：现在老师这儿有许多苹果，你切切试试看，每次切出的苹果是什么样的？（分给每位幼儿一个苹果、一把小刀，指导幼儿从不同的角度切苹果，在切的过程中一定要教育幼儿注意安全）。
切完后，引导幼儿观察：我们每次从不同的角度切出的苹果样子是相同的吗？孩子讨论后鼓励他们把每次切出的苹果的样子画在纸上，并进行比较。
5、教师谈话：通过这个试验，你明白了什么？
小结：今天我们小朋友都明白了一个道理，那就是看东西的角度不同，看到的样子也是不一样的，我们要从各个方面去看，不能只看一个方面，我们生活中还有许多东西是这样的，只要你有一双善于观察的眼睛，就会发现许多有趣的秘密。
6、活动延伸：鼓励幼儿在日常生活中从多方面观察事物，做一个细心观察的好孩子。
游戏活动方案
滚呼啦圈（起始班级1.1、1.2、2.1、2.2）。
背靠背夹球（起始班级1.3、1.4、2.3、2.4）。
端球接力（起始班级1.5、1.6、2.5、2.6）。
亲子接力（起始班级1.7、1.8、2.7、2.8）。
三、四、五年级。
运球接力口算（起始班级3.1、3.2、4.1、4.2、5.1、5.2）。
点球射门（起始班级3.3、3.4、4.3、4.4、5.3、5.4）。
夹球接力写成语（起始班级3.5、3.6、4.5、4.6、5.5、5.6）。
口算神童。
一年级：教学楼前。
大操场平分为四部分，二、三、四、五年级个占一部分。二年级东南方，三年级东北方，四年级西南方，五年级东北方。
1.滚呼啦圈：每班分成四组，距离20米，每人滚来回一圈，然后第二人接上，用时最少的小组获胜。
2.背靠背夹球：每班分成四组，距离20米，两人一组，背靠背夹住一个气球，来回一圈，然后第二组接上，用时最少的组获胜。
3.端球接力：每班分成四组，距离20米，用羽毛球拍端一乒乓球，每人滚来回一圈，然后第二人接上，用时最少的组获胜。
4.亲子接力：每班五位家长参加。距离30米，家长在起点，孩子在终点，家长跑到终点和孩子跳5个绳子，孩子跑到起点。速度快的小组获胜。
5.运球接力加口算：每班分成四组，距离20米，每人起点跑到终点做5道口算题，做完后再跑到起点，第二个同学接上，根据时间和对题率判断哪个组获胜。
6.点球射门：每班分成四组，每人3球。距离跨栏架5米。射门的总数最多的.组获胜。7.夹球接力写词语：每班分成四组，距离30米，每人起点跑到终点写一个词语（第二同学必须用第一个同学最后一个字写成语），写完后再跑到起点，第二个同学接上，最先完成的组获胜。
8.亲子活动：口算神通。五名家长和全班学生一起参加，全体参赛队员成为一个集体参赛，男士代表一元钱，女士代表五角钱，由游戏主持随机报一个金额，全体参赛队员随机组合成游戏主持所报金额，限时10秒。未组队的人员淘汰，组队错误全队淘汰。规定时间内剩余人数最多的组获胜。
1.负责领导。
一年级：从红海。
二年级：郭涛。
三年级：姚艳巍。
四年级：宋军。
五年级：宋军。
2.负责教师：各班班主任，副班主任协助记录数据。
3.级部分管领导负责准备比赛器材。
4.亲子活动的组织者。
一年级：丛红海、孙凯斌。
二年级：郭涛、宋东东。
三年级：姚艳巍、张春阳。
五、器材。
呼啦圈10个。
气球40个。
乒乓球10个。
球拍10个。
跳绳10根。
篮球10个。
口算题18份。
足球10个。
跨栏架10个。
排球10个。
游戏活动方案
1、学习用苏州方言念童谣，激发幼儿热爱家乡的情感。
2、愿意和老师、同伴一起游戏，享受游戏带来的乐趣。
1、童谣《蚊子叮》。
2、蚊子图片。
1、老师：图片上的是谁呀？它在干吗？
2、老师：如果有蚊子叮你，你会发出什么声音？（让幼儿学说阿亦划）。
3、老师：你讨厌蚊子吗？为什么？
（评析：直接出示蚊子的图片，让幼儿直观的了解到今天的活动与蚊子有关，他们都知道蚊子是大坏蛋，对于蚊子带来的童谣产生了好奇心。）。
1、教师用方言念童谣。
老师：老师念的这个童谣，你们觉得和平时念的儿歌有什么不同？（方言，苏州话）。
（评析：让幼儿感受到了这首童谣很平时儿歌的不同，让他们感受到了童谣的诙谐生趣，同时激发了孩子们的学习兴趣。）。
老师：这首童谣的名字叫什么？
老师：这首童谣好听吗？你们想学吗？
2、教师再念一遍童谣，加深幼儿印象。
3、师幼齐念童谣。
1、老师：我们怎么用我们的小手来做蚊子叮的动作？
（评析：此环节可以让幼儿们发挥想象，大胆地来展示。）。
2、老师：谁愿意来和老师玩蚊子叮的游戏？（教师请一位幼儿一起来示范玩游戏，游戏者边念儿歌，边做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。）。
（评析：通过师幼共同示范游戏，调动了幼儿的学习积极性，将活动推向了高潮。）。
3、老师：现在请你们和旁边的小朋友一起来玩这个游戏吧！（两个幼儿一起玩）。
4、师：我们可以在多些人一起玩这个游戏吗？（教师让一桌上的幼儿一起玩）。
（评析：这个环节让幼儿们感受到了集体游戏的快乐。）。
附童谣：《蚊子叮》。
阿亦划，啥物事？
蚊子叮，爬上来。
没有梯，借拨你。
谢谢你，勿眼间。