初二我对读书的感悟(模板17篇)

时间:2023-12-06 10:41:00 作者:翰墨

初二我对读书的感悟作文

3)读书谓已多,抚事知不足。(宋)王安石。

4)读书使人心明眼亮。伏尔泰。

5)读书何所求?将以通事理。张维屏。

7)读书也像开矿一样“沙里淘金”。赵树理。

8)读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。(宋)黄庭坚。

9)读书破万卷,下笔如有神。韩愈。

10)读书如吃饭,善吃饭者长精神,不善吃饭者生疾病。章学诚。

11)读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。(宋)朱熹。

12)读书人上厕所时间长,那不是干肠,是在蹲坑读书;读书人最能忍受老婆的嘟嚷,也不是脾气好,是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书,筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里,但不易得。

14)读活书,活读书,读书活。郭沫若。

16)读书应自己思索,自己做主。鲁迅。

17)读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。(清)冯班。

18)读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。培根。

19)读书而不思考,等于吃饭而不消化。波尔克。

20)读书使人成为完善的人。培根。

初二我对读书的感悟作文

3)书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基。

4)理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫•托尔斯泰。

5)书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯。

6)一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒。

7)读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德。

8)知识就是力量。——培根。

9)书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊。

10)无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基。

11)读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金。

12)书籍是巨大的力量。——列宁。

13)书籍是造就灵魂的工具。——雨果。

14)书籍是人类知识的总统。——莎士比亚。

15)读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭。

16)不读书的人,思想就会停止。——狄德罗。

17)读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林。

18)读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。——培根。

19)读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。——(清)袁牧。

20)鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅。

1)黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿。

2)少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》。

3)莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞。

4)发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼。

5)熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》。

6)书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游。

7)问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹。

8)旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼。

9)书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦。

10)书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄。

11)读书百遍,其义自见。——《三国志》。

12)韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若。

13)千里之行,始于足下。——老子。

14)路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原。

15)奇文共欣赏,疑义相如析。——陶渊明。

16)读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹。

17)吾生也有涯,而知也无涯。——庄子。

18)非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮。

19)学而时习之,不亦悦乎!——孔子。

20)玉不啄,不成器;人不学,不知义。——《礼记》。

1)书籍是巨大的力量。——列宁。

5)世界上有许多好书,但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁。

6)读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹。

7)敏而好学,不耻下问。——孔子。

8)业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈。

9)学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子。

10)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子。

11)三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子。

12)鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅。

13)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮。

14)勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备《三国志》。

15)读书破万卷,下笔如有神。——杜甫。

16)立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修。

17)腹有诗书气自华,读书万卷始通神。——苏轼。

18)读万卷书,行万里路。——刘彝。

19)书犹药也,善读之可以医愚。——刘向。

20)立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元。

初二读书心得感悟例文

弟子规总序开篇是这样教育我们的:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。它从人之根本出发,教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌,就是说做人首先要心中有爱,要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话,那么他就丧失了做人的根本,对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重,他所做的事情也就很难得到认同。次谨信,告诉我们做人要谨慎,要讲信用,也就是要诚信为本。小到一个人、大到一个企业,如果不能诚实待人,那么他依靠什么立足社会呢?泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。意思是和大众交往时要平等仁和,要时常亲近有仁德的人,向他们学习,以上这些事是学习的根本,非做不可。如果做了还有余遐,还要学习一些其它方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习,要经常学习别人的长处,来弥补自己的缺点,从各个方面来约束自己,提高自身的素质和修养。

学习了《弟子规》,就是要把圣人教诲贯彻到生活中,落实到一言一行中。学习《弟子规》,我想不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程。爱周围的人,爱这个世界。只有这样,这个社会才会变成和谐的社会。

在读书中感悟成长初二作文

四年级那年,我们班刮起了一阵读书之风。原来,班上的一位同学有《查理九世》这套书,同学们最近都向他借这套书看,看着同学们下课时津津有味的读着这套书,于是,我迫不及待的跑去向他借这套书看,“但是全套十二本现在都被借走了……”我心想:“还是我自己去买来看吧。”“不行。”老爸一边摇头一边说道,“你不好好学习,还看什么闲书,下次再说吧!”

查理九世其实是一只贵族小狗。一天,虎鲨家门铃突然响了起来,虎鲨打开门后发现门口有个盒子,他刚要去拿起盒子,查理制止了他的行为,说:“里面的东西有问题!”不出所料,里面竟然是一只血淋淋的猫!原来,查理发现盒子下渗出了血,所以断定这个盒子一定有问题。这真是一只聪明的小狗!查理不但是一只聪明的小狗,它还是一只勇敢的小狗。多多一行人在冒险时,遇到一只老鹰,在鹰嘴就要咬到多多手臂的时候,多多被一股巨大的冲击力撞到使得让他与鹰嘴闪过,从而躲过了一劫,待他睁开眼睛,发现面前站着的是查理!原来,在千钧一发之际,是查理以迅雷不及掩耳之势将多多撞倒。这真是一只勇敢的小狗!

初二读书心得感悟作文

暑假里,我读了一本叫《海底两万里》的书,作者写的非常奇妙,描写了一个神奇的海洋世界,我读后有许多感受。

这本书讲了1866年,海中突然出现了一种身体是椭圆形的大海怪,它体积巨大,动作灵活,磷光非常刺眼,头上长着一个大角。许多船只都遭到了它的袭击。人们传的沸沸扬扬。当时作者是个海洋大学者,他推断海怪是个独角鲸。美国就在1867年派出“林肯”号战舰追击海怪,作者也被邀请上了船。几个月后,船长发现海怪,与它交战,才发现这是一个用钢板做的潜艇。随后作者被海怪撞入海中,醒来时已经在那个“大海怪”的身子里了。作者与潜艇的船长相处十分友好。作者在潜艇上生活的十分快乐。可是过了几个月作者和他的仆人就想家了,他们决定在晚上逃走。晚上,他们坐着小艇悄悄逃走了。作者在海底整整航行了两万里!虽然我不相信这是真的,但是船长助人为乐、嫉恶如仇的性格让我佩服。最后,文章写道:谁能探测深渊的深处呢?我相信能回答这个问题的人只有两个,我和尼莫船长!

书里给我们留下了许多疑问,为什么船长要生活在海底?那天晚上到底发生了什么?一切问题我们都可以知道,因为船长乐于助人!

初二我对读书的感悟作文

从小我就与书信结下了不解之缘。从书中,我认识了司马光,佩服他的智慧,我认识了爱丽丝,羡慕她奇险的经历;我认识了一个撒尿的小男孩,崇拜他的勇敢……从书中,我获得了无穷的欢乐,是它的陪伴度过了一个充实而又意义的童年。

稍大后,我又读了许多名人传记:张海迪、海伦、凯勒身残志坚。华罗庚、陈景润自学成才,居里夫人投身事业,鲁迅用笔做武器与敌人和旧社会作斗争……这些事例,使我深受感动。在学习上,生活中遇到困难时,我便想起了他们,想起了狄更斯的名言;“毅力能攻克前进道路上的一座座险峰”我坚持了下来;当我取得成功时,我又想起他们,想起了鲁迅的“不满是向上的车轮”,在胜利面前保持清醒的头脑,继续努力……这些都是书给予我的,在人生漫长而曲折的道路上,是书指引了我前进的方向。

后来,我又接触了许多小说。《红楼梦》带我进入人物众多,亦忧亦喜的贾府;《三国演义》带我进入勾心斗角,智慧多多的战场;《西游记》带我进入烟云腾飞的人间仙境;《水浒传》又带我踏上好汉云集的梁山……从书中,我领略到了祖国语言文化的精髓,领会到了文学的无穷魅力,是它们伴我度过了多梦的花季。

初二读书心得感悟

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

有所帮助。的小哨子。

一路上我兴奋不已,爸爸妈妈背着大包小包,嘴里面不停地叮嘱我一些注意事项,讲述许许多多的他们小时候的有趣的游戏,而我则在他们前面轻松愉悦地奔跑着跳跃着,追逐飞舞的蝴蝶。我们一家人高高兴兴、欢欢乐乐地玩耍着。途中经过了一块块的绿色的田地,其中点缀着许多与我一般大的孩子,他们一直埋头劳作,十分辛苦。我不禁感慨道:我是多么的幸福快乐啊!

不知怎的,这让我想起以前读过的一本书——《童年》,这是苏联作家高尔基秀的作品。我清晰地记得,阿列克谢仅因为一点儿小事就被凶残专横的外祖父打得失去知觉后的痛苦而无助的表情,我也无法忘记两个舅舅为争夺家产而整日吵架斗殴的贪婪的嘴脸。然而,就是在这样一个黑暗肮脏的环境里,也有一些温暖和光明。比如说:慈祥善良的外祖母,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一样宽大的胸怀。她照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,还开启了他文学创作的大门,为他灌注了许多写作的灵感与新鲜的思想。另外,还有乐观淳朴的“小茨冈”、献身于科学的知识分子“好事情”,他们都曾给予阿廖沙以力量与支持,使他不屈于黑暗,并逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

读了这本书,我深有感触:对于我来说,没有生活在那样的年代,我感到十分庆幸。在生活中,我可以感受到父母无微不至的关爱与呵护,不会因为一点儿小事挨打,我更可以自由地分配我的时间,而且不会被封建礼教束缚。我很难想象我应该怎样在那种环境里生存,怎样在黑暗浑浊的环境中保持着生活的勇气和信心,怎样成长为一个正直的人。但高尔基他做到了,我向他致以由衷的敬意。同时,我也更加珍惜眼前的美好的生活了。

2022初二。

读书。

不久前,爸爸帮我买了些课外阅读书刊,其中有本是高尔基的《童年》,这本书讲述了主人公阿廖沙的童年生活。

阿廖沙三岁时,失去了父亲,。

母亲。

把他寄养在外祖父家。此时外祖父的家业已经开始衰落,脾气也变得越来越暴躁。阿廖沙的母亲由于不能忍受这种生活,便抛弃一切,离开了这个家庭。

后来,外祖父迁居了,母亲突然回来了。开始,她教阿廖沙读书认字,但是,生活的折磨使得她经常发脾气。由于和后父不和,阿廖沙又回到迁居的外祖父家中,但是此时的外祖父已经破产。为了养家糊口阿廖沙放学后同其他孩子们合伙拣破烂卖,独自一人在社会中生活。

从《童年》这本书中我看到了一个不屈不挠,乐观、坚强的阿廖沙。

相比阿廖沙,我们的童年是灿烂的,一直无忧无虑的生活着。如今我们的生活质量与他当时相比已是天壤之别,但是我们从来没有知足过,一直想要更多的东西。

随着时代的进步,现在的人们一遇到困难就退缩、逃避。有位名人说过这样的一句话:“想要得到幸福,你首先得学会吃苦。”是啊,美好的生活必须要有所付出。

我们现在都是衣来伸手,饭来张口,只顾着让父母为自己做更多的事情,从不会自己独立生活。现在起,我们不应再如此娇生惯养,凡事学会自己动手,学会独立,珍惜眼前所拥有的一切,为未来创造优质的精神物质生活打下牢固扎实的基础。

读完《童年》,感触颇深,让我明白了做人要像阿廖沙一样勇敢、乐观,我也希望身边的同学能读读这本书,去感悟阿廖沙的这种不屈不挠,乐观、坚强的精神。

最近我被一本名叫《海底两万里》的书深深地吸引了,这本书是法国作家儒勒·凡尔纳写的。他被誉为“现代科学幻想小说之父”,他的代表作还有《格兰特船长的儿女》,《神秘岛》《海底两万里》被称为“凡尔纳三部曲”。

《海底两万里》是一本神奇的科幻小说,接二连三的海底事件令人提心吊胆。皮埃尔·阿罗纳斯教授和助手康塞尔以及尼德参加了追捕,结果一不小心登上了“鹦鹉螺”号。原来海怪不是海上的怪物,而是一艘潜水艇。他们在船上跟着尼摩船长进行了一次海底探险。

其中,让我印象深刻的是康塞尔和尼德乘坐小船去食人岛,尼摩船长已经告诉他们岛上有食人族,不要离开海滩。可尼德不听,想要逃跑。结果真的遇上了食人族。尼德拔腿就跑,食人族紧跟在后。他们上了鹦鹉螺号,船上竟然有一个电钮,在尼摩船长的帮助下,他们顺利打败并赶跑了食人族。

看完这本书后,我的心情久久不能平静。皮埃尔·阿罗纳斯教授是一个。

知识。

渊博,热爱科学的人,康塞尔是一个对主人特别忠诚的人,尼德则是一个力气很大的捕鲸手,尼摩船长是一个追求自由和和平的人。

《海底两万里》这本书不仅让我对海底世界产生了很大的兴趣,还让我明白了做任何事情都不可能是一帆风顺,我们要勇敢地面对困难,战胜它。

寒假一开始,我便时常到农家书屋,因为那里有我的一位好朋友《海底两万里》。

看完这本书后,我的心久久不能平静。阿龙纳斯,一位热爱海洋、知识渊博的教授,到“鹦鹉螺”号上后,他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中,回到陆地上后公诸于世,真令人敬佩啊!康赛尔,教授身边忠诚的仆人,他们共同经历了几十万公里的海底航行,饱览了许多壮丽的景观。他们共患难,同艰辛,成了真正的朋友。“鱼叉王”尼德·兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手,百发百中,在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”,勇敢而智慧,带领水手们成功从南极脱险,勇斗鲨鱼,血战章鱼,无人能敌,但一直隐居大海,很少露面。

《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚的人,也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋,欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》既是一本引人入胜的科幻小说,又是一本富含海洋知识的百科全书。朋友们,赶快进入《海底两万里》的世界中吧!

一则童话犹如一幅画卷,让人赏心悦目;一个故事犹如一汪清泉,让人澄澈身心;一本好书犹如一阵清风,让人放飞思绪。

最近我看了十九世纪法国最科幻作家凡尔纳写的《海底两万里》。讲述的是法国生物学者阿龙纳斯在海底旅行的故事。

1866年前,当人们发现了一只所谓的独角鲸的怪物,阿龙纳斯及他的仆人康塞尔和鱼叉手——尼德兰也参与其中。不幸阿龙纳斯与他的仆人和鱼叉手一起掉入水中,却没想到竟到了怪物的背上。原来这只所谓的怪物其实是一艘神秘的潜水艇。这潜水艇是一位尼摩船长在一座荒岛上秘密建造的,它利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯先生一起参加海底旅行。他们从太平洋出发,途中经过珊瑚岛,印度洋,红海,地中海,然后进入大西洋。看到过许多罕见的海洋生物。最后,阿龙纳斯等人还是从鹦鹉螺号中出来了,而鹦鹉螺号却神秘失踪,尼摩船长也神秘消失。

主人公尼摩船长是一个很孤独的人,可在这孤独的生涯中,他巧遇了阿龙纳斯一干人等,并与他们共同经历了一幕幕慑人心魄,刺激新奇的故事。

在这本书里,你可以知道海底森林是否能漫游;可以知道在海底是怎么打猎的;还可以知道许许多多新鲜有趣的事情。

这真是一本令人爱不释手的好书。我似乎跟着尼摩船长到了蓝色的大海旅游了一趟;我见识了海上奇妙无比的景象,让人神清气爽,让人心驰神往。我要努力学习,将来有机会到海上探险,挖掘海底丰富的宝藏!

初二的读书心得感悟

你们知道沈石溪吗?他是我国的动物小说家。他的作品总是感人肺腑,常常能催人泪下。我今天就有幸读了沈石溪的著作——《斑羚飞渡》,感觉到他的作品总是那么悲壮。

镰刀头羊跳崖时给我印象最深,当我读到这时,感到镰刀头羊的死是那么悲壮。它宁死不屈的精神让我十分震撼。它没有贪生怕死,没有厚着脸皮加入年轻行列,而是选择消失在了伤心崖的顶端、彩虹的尽头。

初二的读书心得感悟

《斑羚飞渡》是动物小说作家沈石溪的著作,讲的是一个令人落泪的动物故事:一大群斑羚在作者与猎人们的追捕下,来到了令人胆寒的万丈悬崖——伤心崖。伤心崖距离对岸的`山峰有六米远,即使是举世瞩目的“超羊”,也妄想渡过对岸。但是在这性命攸关的时刻,这群平凡的斑羚却用不平凡的举动渡到了对岸。只见一只少斑羚和一只老斑羚,一上一下,于空中划过一道优美的弧线,形成一个优美的月弧。在半空的连接口,少斑羚在老斑羚身上猛一蹬,成功飞越了所剩的两米路程,而那只可怜的老斑羚便因少斑羚在其身上的猛一蹬而垂直落入万丈悬崖之中,摔得粉身碎骨。随后一只只年轻的斑羚在老斑羚的帮助下,成功渡过对岸。当然,一只只老斑羚也就这样豪迈赴死……猛一回神,我发现全班寂静。我想,我们全班同学都被斑羚的品质惊呆了!

读了这篇文章,我知道了动物居然有我们人类所不及的精神高度,多么可敬的斑羚!我的心被深深地震撼了!

飘的读书笔记初二飘第一章读书感悟

最近,我读了一本书,是“阳光姐姐”伍美珍的作品——《飘在天空的果冻》。我十分喜欢这本书,因此,我写了一篇读书笔记:

1、书名:《飘在天空的果冻》,作者:伍美珍。

2、书中最喜欢的故事:做一个默默成长的小南瓜。

3、内容导读:

4、优美句子大本营:

1)我看着面前白色的汤盅里,绿色的豌豆和黄瓜片翡翠一般,一起躺在淡绿色的汤汁中,不禁拊掌赞叹:“看起来很漂亮哦!”

2)我眼睛骨碌碌转一下,然后一边思索一边比画着说:“喏,在苹果水里游完泳,坐在果冻沙发里,一边吃着荔枝,一边欣赏南瓜唱歌、包子跳舞—是这样的农场吗?”

3)洋葱、萝卜和番茄不相信世界上有南瓜这种东西,它们认为那只是一种空想。南瓜不说话,它只是继续成长。

5、读后感:

我们应该像小主人公一样,乐于助人,拥抱成长。用自己的真心来换取别人的快;用自己对别人鼓励的话,吸走他们不自信的泪水;用自己的行动,和他们成为无话不谈、同甘共苦的好朋友!

读过此书,感受多多。我懂得了宽容大度,我懂得了面对困难时要有的冷静,我懂得了拥抱未来、拥抱未来、拥抱成长!

《骆驼祥子》读书笔记与感悟初二作文

“雨,下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人;其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界里。”

读完老舍的《骆驼祥子》,几许惆怅,几许愤怒,几许悲哀,但都化为长长的一声叹息。雨滴胡乱地敲打着窗户,我的思绪也纷杂凌乱。最终决定提起笔,想为祥子写些东西,也给当时那个兵荒马乱的年代。

祥子,一个能干、勤劳、顽强、机灵的乡下小伙子,怀着一个美好的梦想来到城市谋生。祥子最大的梦想,便是买上一辆属于自己的车。车对于祥子的重要性就如同田对农夫的重要性一样!但随着“车被抢、买车钱被敲及卖车葬妻”这“三起三落”的发生,黑暗一点一点的腐蚀了他这颗原本一尘不染的白玉。当最后一根稻草——小福子上吊自杀压来,他这匹骆驼终于倒下了,连最后一点良知与希望也破灭了。最终,成了所谓的“行尸走肉”。

几许惆怅。

曾几何时,他也拼搏过。但就如飞蛾扑火,结局仍是悲剧。君莫舞,君不见,云环飞燕皆尘土!是啊,本以为祥子的性格,可不像《红楼梦》中贾府的兴衰史一样。但我错了,在那个年代,有哪个出淤泥而不染的君子能在黑暗中见到黎明的曙光!唉,我不禁掩面叹息,祥子可知,骆驼,可是他原本的样子,吃苦耐劳、毫无怨言,若是一直这样,该有多好!可是在那个年代,生活与品格,便如鱼与熊掌一样,不可兼得!

几许愤怒。

“人把自己从野兽中提拔出来,可是现在人还把自己的同类驱赶到野兽里去。”我能想象得出,老舍写下这句话时,该有多么痛心疾首!我不禁扪心自问,我可曾有过这样的行为?放眼古今,如此人神共愤的事情数不胜数,多如繁星!这难道不让人倍感愤怒、感慨万千吗?思维跳跃之间,我忽然想起那句“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”。可惜这样的人太少了!祥子的身边太多的皆是自私、贪财、阴狠的小人。正所谓“可恶之人必有可怜之处”,于是这一个个悲剧组合在一起,便如燎原之势不可阻挡的成了社会的悲剧!

几许悲哀。

不忍直视这一切,于是我抬头往窗外看,却只看到万物在狂风暴雨中瑟瑟发抖:落叶在半空中被吹得七零八落;远处的孩子惊慌失措地追着一把被吹飞的伞;一只小野狗不小心跌入了水坑。然而,天依然在咆哮。而我闭上眼,便能看到祥子在风雨中拉着车飞跑。如果千千万万个寒门学子一样,只有苦学才有出路。而那些富二代随时都可以得到他们奋斗多年的成果。就连祥子与虎妞在一起也一样,一部分原因是为了她的钱。否则,他为何不敢和小福子在一起?果然啊,“爱与不爱,穷人的在金钱上决定;情种,只生在大富之家。”

一路风雨。

暴雨仍在肆虐,但我却看到门前柳树上出现了一抹新绿,不知不觉中,已悄然成长。它便如黑夜里的一束光,虽小,却点亮了世界!我一下豁然开朗。

一旦下雨,路上就会有泥泞与肮脏,每个人都得踏过去。但,雨也将会停止。我们也将会上岸,不会一直在苦海中,而路边鲜花怒放。正所谓“吃得苦中苦,方为人上人”。只要努力过,终会说一句“我来过,我战斗过,我不在乎结果!”

于是我轻轻地合上书。雨虽还在下,但我心已明,足矣。

初二堂吉诃德假期读书感悟

堂吉诃德》是塞万提斯写的,塞万提斯是西班牙伟大的作家、戏剧家和诗人。

著名长篇小说《堂吉诃德》(1602—1615)是塞万提斯的代表作。主要描写一个瘦弱的没落乡坤堂吉诃德因迷恋古代骑士小说,竟像古代骑士那样用破旧的盔甲,驽马装扮起来,以丑陋的牧猪女作美赛天仙的意中人,再以矮胖的农民桑乔潘札作侍从,3次出发周游全国,去创建扶弱除强的骑士业绩。以致闹出不少笑话,到处碰壁受辱,被打成重伤或被当作疯子遣送回家。

还有很多呢。比如说:堂吉诃德死后,一位叫参孙卡拉斯科学士为堂吉诃德的墓碑题写到:高尚贵族,长眠于此,英勇超群,虽死犹生,功高盖世。于下奇闻,一生糊涂,临死醒悟。

意犹未尽,却书尽言毕,《堂吉诃德》这本外国名著用它的魅力深深吸引着我,虽然“似懂非懂”,可是真真假假并不是阅读的初衷,享受了阅读中的思考,享受了阅读带来的体会,就算“懂”与“不懂”也再没有多少关系。

这本书还有很多可笑、可敬、可悲的故事等你来看哦,记住《堂吉诃德》这本书呀!

初二读书心得感悟范文

对一个教师而言,读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊就是一种真正的备课。如同军人喜爱武器,孩子喜欢小玩具一样,教师的挚爱应该是书籍,只读教材和教参两类书的教师无论如何不能称之为优秀教师。如朱教授所说:“你的阅读生活,绝不仅仅是帮助你获得知识,获得教育的智慧,更重要的是帮助你拥有宁静的心态,儒雅的姿态,积极的状态。”难道不是吗?一个真正的人应该在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本好书。在阅读中获得教养,获得心灵和精神的完善,勤者因书而富,富者因书而贵。

实际生活中,人和人的区别主要看两点,一是他交怎样的朋友?二是他的业余时间怎样安排怎样度过?所以,朱教授说:“人是由他读的书造就的。读什么样的书,你就会成为什么样的人。读的书,做有根的人。与的书对话,就是与的人为伍。”作为一名教师,要经得起繁华,更要耐得住寂寞,在读书中,把自己磨炼成如一座图书馆的人。读书就意味着坐冷板凳,只身一人孤灯一盏,寒窗苦读,这是一种寂寞的力量,这是一个读书人的力量,这更是教师职业品质和人格精神的力量。深谙此理的朱教授指出:“读书,让我们有一个宁静的心态、从容的心情、理智的头脑、开放的胸怀。

童年读后感

《童年》传达着积极乐观,勇于进取的精神,有着意义深刻的内涵,令人读了后受到心灵极深的震撼。今天小编在这分享一些童年读后感给大家,欢迎大家阅读!

我自认为我的童年虽不如王子、公主般美好,但至少是丰衣足食,是父母的掌上明珠;但当我读完《童年》这一本书之后,不禁为主人公阿廖沙的悲惨遭遇深深触动,我很庆幸自己生活在一个和平幸福的年代。

阿廖沙的童年是黑暗的,痛苦的,他的家庭发生了很多残酷的事情:小孩子做错一点事,要脱掉裤子挨打,阿廖沙就是因为时常发错而被鞭子抽打;父子兄弟间为了分家,吵架斗殴,甚至打得头破血流;外祖母毫无过错,也逃不了外祖父的拳打脚踢;外祖父不但剥削工人,而且六亲不认,最后竟把阿廖沙赶向社会自己谋生。

天哪,如此比较,我的童年和阿廖沙的童年竟然有着天壤之别。我的童年是色彩的,无忧无虑的,从来都不知道什么叫做“打”,因为我从没有被人打过的经历,被人拿鞭子抽的滋味。我从来不用考虑我的衣食住行,不需要为生活而奔波,我更是衣来伸手,饭来张口。在我的生活中也很少有亲人之间勾心斗角,很少有为争夺财产的兄弟相残,不会是那样的贪恋和凶恨,更不会发生残忍的把某个无辜的人无端折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。所以我很庆幸自己出生在这样一个和平幸福的年代。

阿廖沙的童年是痛苦的,残酷的,但是阿廖沙依然坚强地生活着这让我十分佩服。当然这也得感谢他的外祖母,她是阿廖沙的精神支柱,她处处护卫着他,为阿廖沙的世界遮风挡雨,抚慰阿廖沙心灵上的创伤。正是因为她的善良和宽容,才使苦难变得不那么可怕,才使阿廖沙看到了光明和希望,未来是属于光明的。

我们不少人在优越的条件下玩物丧志,变得越来越懦弱了,遇到一点困难就想要退缩,逃避或者走捷径。我们要向阿廖沙学习,学习他的积极乐观,学习他的勇于进取,学习他的奋力拼搏……这样我们才能满怀信心,变得越来越坚强。

屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出,才会长久;有所争取才会得到。同时我也深深体会到,无论环境多么恶劣,生活对面艰难,我们生活中总会有一些善良美好的人们,他们传递着爱的种子。当被人伸出了援助之手,但最重要的还是要看自己,只要怀着一颗积极乐观,勇于进取的心,那么在任何恶劣的环境下也能培养出健康,正直的心灵。

所以,我坚信我的明天会更好。

在假期里,我读了《童年》这一本书,而在这本书中的主人公深受我感动。这就是文章的主人公----阿廖沙。

阿廖沙从小跟随母亲去投奔到外祖父家,可是随着外祖父的家业衰落,变得吝啬,贪婪,专横,残暴。后来外祖父竟让阿廖沙到“人间”混饭吃结束。没想到外祖父是如此的狠心,这样的让这小孩去受苦,真是没有良心啊!

即使在这样一个弥漫着仇恨和自私的气息的家庭里,阿廖沙并没有放弃自己的人生。阿廖沙喜欢看书,每当假期的时期,阿廖沙都会去有钱人家借书看,而且阿廖沙有时为了能看到书,不惜一切代价留在别人家中帮忙做事情。回想一下我们班某些同学,如今在一个较好的环境中读书也不肯,而且还咿咿哑哑地说烦。

更令我感动的是阿廖沙喜欢看书到发疯的程度,借书给阿廖沙的人说三天之内必须还,但是阿廖沙却是一边看书一边把整本书抄写下来。真不愧是个小书迷啊!抄写下来之后,不仅可以加强自己的写作能力,而且以后可以将书上的内容回味无数次。如果让我们班的同学在课堂上做一下笔记也不愿意。俗话说,“不动笔墨不读书。”假如我们班的部分同学有阿廖沙一半的精神,成绩绝对可以渐渐地居全级第一。

阿廖沙在看书的过程中发现了社会的残暴;例如一个人死后,家里人不会处理他的身后事,而是随尸体腐烂。阿廖沙看了之后心惊胆战,不知道以后会发生什么事。在阿廖沙所处19世纪七八十年代俄罗斯社会黑暗下层人民的生活状况,跟我们新中国成立以前的社会没什么区别。道德论丧,纪法崩溃。

书籍就像一盏灯,照亮了被黑暗笼罩的阿料沙。在书的影响下,他逐渐成了一个充满爱心,勇敢,正直的小孩。长大之后成了一名出色的作家,写下了《童年—在人间—我的大学》这三部书。书是以一个小孩的眼光来描述的,给一幕幕悲剧蒙上一层天真的色彩,使人在黑暗中看到光明,在冷酷无情中看到人性的光芒和感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

同学们,读书是伟大的。有了知识才能够在社会上立足,现在在一个环境好的情况下要好好读书,出来后做个有用的人。我们要学习阿廖沙那种坚持不懈的精神,就算再苦再累也要走下去。

做一个小小的读书迷吧!

三岁丧父,由母亲和外祖母带到外祖父家.外祖父是一个性情粗暴,自私的小染房主,但快濒临破产.但同时两个舅舅也同样的粗暴,甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气.而主人公阿廖沙就是在这样的一个家庭中遭虐待,外祖父经常会发疯似的打他们,这使我觉得都惶恐不安.

童年本应该是美好的,而阿廖沙的童年却是整天看着两个舅舅为夺家产而争吵打架,明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私,贪婪.这种东西早已在他的心中留下深刻的印象,但还是有爱着他的人,就是外祖母,外祖母是一个慈祥善良,聪明能干的人,她有宽大胸怀,对谁都能忍让,热爱生活,经常将一些怜悯穷人和弱者的故事给阿廖沙听,在这样一个可怕的生活环境中,教育他要正直,正义.所以在面对小茨冈死了的时候,阿廖沙的眼睛湿了,那个曾经为他被外祖父抽得浑身鞭痕的好朋友就那样静静地离开了他,十字架的倒下,再也看不到美好,执着,朴素的小茨冈了,舅舅们的自私导致了小茨冈的死,又是舅舅们的丑恶的一面暴露出来,使阿廖沙沉默着痛恨着他们.

高尔基在开头就写到”有时候连我自己也难于相信,竟会发生那样的事有很多事情我很想辩驳,否认,因为在那’一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了.”但同时,我们也可以看到黑暗的另一面,还有一种叫光明的东西在发光,只要我们对光明充满希望那么一点点微弱的火光也可以被无限放大,也就是说不要对任何不堪的事实失去信心,总有一些人一些事会让你感到痛苦甚至是绝望,但你再想想,黑暗过去了,黎明的曙光总会来的,只要你乐观,善良,那么你的光明一定会到来.当读到这一段时,我深有感触”我们的生活是令人惊奇的,着不仅在我们的生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃,而且还因为从这土壤里仍然胜利地生长出鲜明,健康,富有创造性的东西,生长着善良的人所固有的善良,这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望,希望光明的,人道的生活将苏醒.”它是想要告诉我们新的一代是如何坚忍不拔地顽强生长,并且对美好生活充满向往.

人的一生中,很多美好的东西我们不该想怎样去获得更多,而是珍惜现在所拥有的!

我对读书的感悟作文我对读书的感悟和思考200

人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次,人的一生应该这样度过;当回忆往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧。人活于世上,或高贵,或卑微,或幸福,或苦难,都有自己的活法。然而,对于生命存在的意义与价值,尤其是怎样看待生命的可贵与崇高,生活的幸福与苦难,并不是人人都明白。

不要轻易去否定自己的生命,我们需要在最沉痛的世界观里重新审视当下总让我们痛苦的欲望。生命的长度无需受制于肉体自然的衰败,而应受你的心灵,你的快乐的需要而去自主选择。我们应当主张快乐人生,但凡在你活着的每一时刻你都是安宁与快乐的。生命如艺术品一样,不论长短,都在生命的过程中彰显着属于他的奇妙意义。

如果你受到了厄运的重创,放下你轻生的念头,因为人的一生总会遇到些坎坷、荆棘,但是我们却不可因为一时的冲动而赌上自己宝贵的生命,因为在这世界上没有过不去的坎,我们面对这个冷酷无情的世界,也必须学着坚强勇敢。生命是那么顽强。即使那些野草处在荒僻,干旱的环境下,也可以克服艰难的条件下,拼命地生,有着极其旺盛的生命力。当一个人快要窒息时,看着他那惊慌失措的样子及可怜的眼神,由此可见人的求生欲望有多么强烈。

然而,当我们面对着那些非正义的以及病痛时,生命又是那么脆弱,经不起任何的风吹雨打,所以我们祈求和平,更注重健康。战争总在轮回,灾难接连不断,它们就像无情的杀手,夺去了不知多少无辜的生命,人性变得更加脆弱可怕,人类迈向和平的步伐总是步履艰的。

不必说柳暗花明,因为花明用不着柳暗,而是生命本身的一种潜藏状态。当生活的阴暗面似乎已膨胀着自己生命的全部时,不知道你是不是还能持有一份坚定,满怀信心对自己说:“不经历风雨,怎能见彩虹”。

人生不如意的事十之八九,要知道阳光总在风雨后,乌云上有晴空。珍爱生命吧,虔诚地思考生命的意义,同时也热忱地关爱所有的生命,让真正属于你自己的那一份辉煌在生命的航程中画出最美丽的弧线。

我对生命有了新的更哲学的认识。我原来只是认为自己是一个生命,小草是一个生命,牛犊是一个生命,互不相同,现在我认识的是:生命这种想用手抓却抓不住的东西,广泛存在于这些物体中,大自然中,生命的永久不但体现在每个物种的繁衍进化,还体现在不同物种普遍拥有生命,假使一类物种灭绝,大自然中还有数不尽的物种传递着神圣的生命。

在我以前的认识中,生命一直是一个单独的个体,一旦死去就灰飞烟灭,然而这篇文章把生命看作一个整体,一个个体逝去,还会有一个新生命诞生,如此交替,循环往复。

文章以小草和小牛犊为例,以小草野火烧不尽,春风吹又生的蓬勃生命力和小牛犊永远的金黄色绒毛,更加有力地展示了这种生命的往复。一万年前是这样,一万年以后也是这样,所以我们应该赞美永恒的整体生命,珍惜有限的个体生命,感谢这凋谢与不朽的奇迹。

初二读书心得感悟分享

“我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民。”这是中国第__届军委主席__爷爷的一句名言。读了《五彩的翅膀》这篇文章后,我对这句话的理解加深了。

《七彩羽翼》主要讲述了来自宝石岛观察站的信号兵小高从家中回家探亲的故事。他听说岛上没有昆虫,植物开花后也不能授粉,所以他带了一小盒昆虫来岛上。

读完这篇文章,我被小高热爱祖国的精神深深打动了。小高甚至把他的大袋子扔到一边,却紧紧地抱着装满昆虫的纸箱。这不仅让我感到难以置信,更让我深深感受到他爱国爱岛的精神。

读着读着,我不禁想起了钱学森爷爷,一位中国杰出的爱国科学家。钱学森从美国毕业后,美国人非常欣赏他的才华,所以他们非常利用他。当他在美国的时候,他有金钱、地位和名声。但当我听到中华人民共和国成立的消息时,我立即决定回家。但是美国人怎么能让他顺利归来呢?他们把钱学森关进一座孤岛监狱,威逼利诱。但钱学森心中只有一个信念:我要回家,我要报效祖国!

读了又读,晶莹的泪珠落在书上,浸透了“爱国主义”这个词。同学们,年轻人是坚强的,年轻人是坚强的,让我们努力学习,为祖国的未来做我们的一点。

初二堂吉诃德假期读书感悟

《堂吉诃德》是一本好笑的书,可当翻过最后一页时,心里却不禁在问:“究竟是谁真的可笑?堂吉诃德?还是我?”突然想起刚进大学校园时,一位夫子说:“读《堂吉诃德》第一遍是笑,第二遍是哭,第三遍是思考。”难怪每每想起这个奇情异想的末路骑士时,心里总会涌起一种异样的感觉---塞万提斯创作了一个让人不得不笑又不得不哭的悲剧,读后感《堂吉诃德》读后感1000字》。

《堂吉诃德》的悲剧在于它肢解了曾经神圣的道德观念,而这种肢解是建立在一个个沉重的矛盾之上的:要消灭即将衰亡的虚伪的骑士道,却设计了一个柔弱但真诚的卫道士。于是,人们在与腐朽道德战斗时,突然发现面前站着的“敌人”是个柔弱的老头,没有了摧枯拉朽的快感,没有了流血牺牲的英勇,甚至在面对一个弱者的抵抗时,会检讨自己的正义性。恰好,堂吉诃德奉行的不是虚伪的骑士道,不是道貌岸然的道德欺骗,而是人们久违了的一种精神:对上帝的无限忠诚,对爱情的至死不渝。

当堂吉诃德开始为自己的精神家园而战时,第二层矛盾出现了:真正意义上的骑士道早就被虚伪的道德所渗透演变,而世俗的价值观已经犹如一艘笨重的航母,从对上帝的忠诚、对英雄的崇敬转向了对个体价值的追求。世俗价值观的改变虽然具有滞后性,但同时具有强大的惯性和持久的韧性,瘦弱但张狂的堂吉诃德却妄想扭转它,所以,他可以仅凭着信仰的力量不顾自身的渺小而义无反顾地冲向巨大风车,而其身后扬起的却是一股荒谬的尘埃。我们暂且不去讨论新教伦理对社会发展是否有推动力量,只要想想,当人们举着张扬个性的大旗从中世纪解放出来的若干年后,人们不是又一次产生了信仰的需求吗?,我们可以说这是历史的波浪式前进和螺旋式上升,但由此我们也可以发现,堂吉诃德以及堂吉诃德式的口号可以一言以蔽之--不合时宜。

堂吉歌德是很很好笑,但现实中不也有和他一样的人吗?他们妄想着,结果害了别人也害了自己。

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