优秀作文是具备独特观点和个人风格的，它能够展现出作者的个性和独创性。借鉴优秀作文是提高写作水平的一种有效方式，下面是一些值得阅读的优秀作文范文。
初中作文我的班集体
我们学校，是少年艺术学校，本该是艺术方面好一些，可我们班，不知怎么回事，个个体育都倍儿棒。
说出来你可能不信，因为，这个荣誉说出来啊！连我自己都害怕，在听我说之前，你最好找把椅坐下，否则，我真怕你晕过去。
那个荣誉是从一年级到四年级，我们班的接力跑一直在第一的宝座上，从来没有下去过。
其实我们还要感谢六小五（1）班，因为他们其实与我们班的实力不相上下，可是他们的运动员的手就像抹了油似的，每年都会掉一次棒。当然，我们每年最大的竞争对手依然是少艺五（3）班。
就让我们把回忆拉回现实，现在正是五年级接力跑的比赛现场，哨声一响，开跑了。一开始，只见（3）班的人领先了我们班一步，在场外不断地喊着：“加油”，“少艺五（1）加油！”我们的心都提到嗓子眼儿了。
突然，（3）班的一个人掉捧了，真是老天有眼，我们班抓住这天赐良机，领先了足足半圈。我们心中的一块大石头终于落了地。
可是（3）班像打不死的小强似的又追了上来，终于，最后一棒了，可（3）班还是像块口香糖一样紧紧粘着，离终点还有三步，两步，一步，终于，我们班赢了。
于是五连冠就诞生了，我们希望明年创造一个六连冠的神话。
初中作文我的班集体
我是xx小学x年级x班的一分子.说到我们这个班集体，是年级学习最棒的。
x年级上半学期期末考试，我们班语文、数学双科全年级第一，你要不信，可以到我们班看看，20xx年校长亲自颁发的xxx优秀班集体xxx的奖状还在我们班黑板旁边贴着呢!在冬季运动会上，2000米、800米、400米、200米，我们都参加了，而且取得了第三名的好成绩。牛皮不是吹的，火车不是推的，这些都千真万确。
取得的这些辉煌成就，都离不开我们班的各路“英雄豪杰”--可爱聪明的同学们......
“小天才”陈晓宇，他的学习成绩双科都很棒，数学差不多每次都是第一名，语文也很好，而且成绩很稳定，是我们班最聪明的同学了。“长跑三剑客”李溪珂、郭士勇、杨博存，每次有什么长跑比赛，他们必然参加，而且每次都有很好的成绩。“朗读二人组”潘怡聪、张儒林，一男一女。每次学校组织活动都是让他们当主持人。老师上朗读课领读的首选。还有“书法家”周欣，别看个子小，字可漂亮着呢!她写的作业跟打印的差不多，可漂亮了。书法课老师经常让她到黑板上写字。
一个各方面都好的班集体，肯定有好的老师带领。
我们的班主任，语文课老师张老师，上课时很幽默、很有激情，下课后是大家的大朋友，和同学们有说有笑。在她的带领下，我们取得了一个个胜利。还有教我们数学课的胡老师，她上课一听那叫一个井然有条，一听就会，就像个大姐姐叫我们知识，还会让我们学完后在操场上疯玩。我非常喜欢我的两位老师。
我们这个可爱的班集体，很温暖，也很团结，是一个出色的集体。
我的班集体作文
当你有疑问时，会有人帮你解决问题;当你跑步摔倒时，会有人轻轻把你扶起;当你犯错误的时候，会有人帮你纠正错误。这个集体是最团结最有凝聚力的。
在这里，每一个人都很喜欢它，每一个人都愿意为它付出。有一次学校开展了一次团体操比赛。为了集体的荣誉，我们每天都在练。虽然我们才刚刚学会这个团体操，但是我们有信心，因为我们都爱这个集体。不灰心，不放弃就是我们的格言。一次，两次，三次……直到做得很整齐。我们始终相信团结就是力量。
在这个集体里，你永远不会感到孤独和寂寞。就像西塞罗说：“世界上没有比友谊更美好。更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳”。
我爱我们这个班集体!
初中作文我的班集体
班级是我们的脸面、老师的脸面，它是我们的好朋友，也是我们心中尊敬的、爱护的贵人！我们的一举一动都关系着八班的声誉，我们的言行都关乎着八班的脸面，我们无时无刻不爱他敬他。
今天的事情就很好地证明了我们人人对八班的一份心。十分受我们喜爱的数学课又开始了，这一节课我们展开了四班、七班、八班的问题回答大比拼！我们老师在给我们上直播课时说到：今天看看这三个班哪个班回答问题回答得多。
同学们一听便来劲了，引起了很大的兴趣，一个个都带着要把七班、四班打败为八班而战的斗志去答题。瞧，那一个个的答案都是多么的有信心，并且强有力！我也想为八班尽一份力量，为八班的荣誉而战！于是乎，我确保每一题都答对，每一题都在前十五名中发出去。果不其然，我们的热情与努力使我们得到了我们应有的前两轮我们班都是第一。然而在最后一轮中，有人答错了，使我们班错失了这最后的荣誉，真的可惜的不能再可惜了。不过答错了也是一个偶然，都在情理之中，想必那些同学也是着急想要为班级出力，所以忘了最后的检查，也是情有可原的。虽然在最后一轮比拼中我们落后于七班，但每一轮比拼我们都打起了十二分精神，带着为八班而战的心去与七班、四班争斗，我们人人心中有八班！
八班是我们爱护的集体，我们人人心中有八班，人人为八班而战，为八班的荣誉而战！
我的班集体我的母亲初中作文
在我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。
在我烦恼的时候，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户打开，让我看到世界的美丽和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。
在我生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强起来，不但要战胜病魔，还要搞好学习，妈妈在这里，你不用害怕，同学们都在你身边。你会很快好起来的。”在她的关怀下，我的病很快好起来，在同学的帮助下，我的学习也很快赶了上来。
在我找不到所要找的东西的时候，她告诉我一句话：“心急，是不能达到目的的。”这时候，我的兄弟姐妹-----同学们都来帮助我，我想：“他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情，让我忘不了她-------我的班级，我的母亲。
我将来要走向世界，她为我铺了一条宽敞明亮的路，指引着我，让我走向辉煌，走向美好的明天。她仿佛对我说：“成功就在你的眼前，努力前进吧！我的儿子。”
她就是我的母亲，我们可爱的班集体。我爱她，我要去保护她，用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人。
指导教师：刘麦林。
我的班集体作文
我爱我的班集体，因为他们给我了很多快乐，让我懂得了许多知识，让我很开心。
我在班里认识了许多小朋友，我最喜欢我的`好朋友——李亚雯和高昂。每当我闷闷不乐的时候，她们就逗我玩，和我一起学习，我很感激她们。
在班集体里我感受到许多温暖，上体育课的时候，我跌伤了，同学们急忙把我扶起来。有一次我生病了，同学们陪我去看病，提醒我及时吃药，我很感激他们，我们要互相关爱。
在这个班集体里，我很幸福，希望我长大了，能报答他们。
我的班集体作文
在我们这个温暖的集体背后有许多热心的家长，一直默默地支持着我们。
我们班主任是一个有许多神奇点子的人，她的想法总是让教室面貌一新。记得刚组建足球队的时候，教室里多了几个身材圆滚滚、生性调皮的小家伙。
它们特别不听话，不管是上课还是课间总是在地上瞎溜哒。为了约束这些捣蛋鬼，老师想出了好主意，心灵手巧的家长找来了七彩毛线，编织成了一个个精巧的网兜，这些顽皮的小家伙被整齐地挂在教室后面的'墙上，它们眨巴着大眼睛静静地陪着我们上每一节课。冬天来了，同学们的桌箱椅子被厚厚的棉袄占满了既不整齐又不美观，老师又献上一条妙计，热心的家长找来废旧的衣架，经过一番改装立刻变成神奇的挂衣杆。它不仅占地面积很小而且非常实用，自从有了它，我们的棉袄就整齐地挂在教室的一角，这一角从此成为了学校最有特色的一角。
正是有这样一些热心的家长，正是因为他们的默默支持，我们这个集体才变得这样温暖。
初中先进班集体事迹
送走了一届学生，我又满怀激情地迎来了新的一届。在华阳中心学校美丽的校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的一零三班。在这里有50颗朝气蓬勃的儿童心，在这个幸福快乐的大家庭里，共同学习，共同进步。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
我的班集体日记
我们五一班是一个团结友爱的“大家庭”！老师，同学们都非常和睦相处。在这个大家庭里，有许许多多有趣的事情，要是听我娓娓道来，那所谓三天三夜都讲不完。但总有一些事情，让我一直难以忘怀，一些人让我忍不住来说说。
说起我们班的同学呀，个个都很团结。不信你看：有同学不会做题，其他人并不是拿着作业本直接给他抄，也不是不耐烦地摆摆手，更不是对这位同学不理不睬；而是不厌其烦的给他人讲解，直到弄懂为止。班里每个同学的作业非常都干净整洁，老师改作业是都带着一丝笑意。还有我们的纪律班长吴麟旭，每当上课铃响完后，她总是要整一下纪律。告诉老师讲课声音小点儿，千万别把嗓子弄哑！我为我是五一班的一员感到自豪！
我们班的组长们也都很负责。记得那次，我们组打扫清洁区，因为是刚刚开学，五三班正在拔草，他们把拔出来的草都抬放到了我们班的清洁区。班里的郭楠，谢岩，韩金玉等很多人都不顾辛勤劳累，费尽力气的把草中的木头拔出来，扔进草坪中，连最怕虫子的郭楠，也带头用手抓草扔进草坪，在我们的共同努力下，终于把草移到了草坪上。我们虽然都累的满头大汗，但看到干净的卫生区，心里还是很开心，每个人的脸上都荡漾着灿烂的微笑。
要说我们班，团结互助那种事可多了去了。诺，有一名同学的眼睛不小心被其他同学喷进了可乐，同学们一个个都忙得不可开交，有人给他拿纸巾擦眼睛，有人给他用清水洗，还带他去办公室……从这里我看出来我们班的同学都那么热心，都那么有爱心。我情不自禁的给他们竖起了大拇指。
大家瞧，这就是我们的班集体，我们的团结友爱的大家庭！其实类似这些事的还有很多很多，光从这些地方就可见一斑了！大家说说，我们的班集体怎么样呢？很不错吧！我为在这个团结友爱的大家庭而高兴，就让我在这样一个好班级里面好好学习，展现自己的个性吧！
我的班集体
有一个情景喜剧名字叫做“我爱我家”，而我的这篇文章，想取名为“我爱我班”。
这个集体有一位出色，认真负责的老师。他是某某某，我们爱他并不仅仅因为他是我们的班任。更多的是我喜爱他幽默的教育方法，全心全意的关爱方式。无私的对待班级的每一位同学。他有时会对我们生气，有时会有严厉的批评，但我想，这些都是他深切关爱下的外在表现。
这个集体有一位可爱的班长，他总是积极的参加班级学校组织的各项活动，配合老师的工作。经常告诉我们六个字：“团结就是力量”。除了老师，他的付出最多，做的工作最多。他是我们心目中的好班长，最亲民的班长。
由56名同学组成虽然我们性格各异来自不同的家庭背景但是我们亲如一家。我们有过矛盾有过分歧有过争吵但是我们从未分开。因为我们亲如一家因为我们是学习生活中彼此最好的陪伴。
虽然学习成绩并不是全学年最出色的那一个班级但是我相信我们是最团结的那一个。我们互爱互助积极向上我爱不解释你们懂得。
我的班集体
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱》。彩虹的美丽在于她的七色光，而班级的美丽在于我们的团结协作。一滴水只有融入大海才能不干枯，一个人只有融入集体才能体现价值，这就是团队的力量。运动场上，我们齐心协力，顽强拼搏。不一样的行动,同一样的信念，我们坚信：我们能赢!教室里，我们认真听课，专心笔记，热烈讨论，携手共进。团结的信念，良好的学风，积极进取的精神，这就是我们班的风采!
黑发积霜岁月稠，粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。这就是我们的班主任老师。作为班级的家长，她尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还帮助我们不断地进步。还有我们的语文老师，她的细心，耐心和用心换来我们同学们认真学习的诚心。老师，您是我们最尊敬的'人！
我爱。是她，陪我学习，伴我成长。在这个温暖和谐的大家庭中，团结会让我们信心更足，积极向上的精神会让我们攻无不克，战无不胜!
我的演讲完毕。谢谢大家!
初中班集体活动设计方案
1、理解故事内容，能清楚地说出故事的主要情节。
2、愿意克服困难，做一个勇敢的孩子。
活动准备图片、故事磁带。
活动过程。
一、聆听故事开头。
提问：咪咪很胆小，故事的开头是怎样讲咪咪胆小的?
(不敢自己出门，总是要妈妈陪)。
二、看图片完整倾听故事。
1.猫哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。妈妈怎样鼓励咪咪自己出门去?
(别害怕，也许路上会碰到小伙伴们)。
2.咪咪在路上遇到了什么?他心里是怎样想的?
(帮助幼儿重点欣赏第九小节至最后，理解咪咪的心理活动变化。
3.被萤火虫吓了一跳，心里想：一定是伙伴的眼睛;。
看见树叶上露珠映出的月亮光，心里想：一定是小伙伴躲在树上。
4.咪咪走着走着，为什么会觉得一个人出门没什么可怕?
(黑暗里到处是自己的伙伴)。
5.咪咪回家时，心里是怎么想的?为什么他已经是只勇敢的小猫了?
(他自己敢在黑夜里走路了)。
三、谈话：你怕黑吗?
1.你敢一个人留在黑暗的房间或在黑暗的地方走路吗?
2.你希望自己成为勇敢的孩子吗?怎样才是勇敢的孩子呢?
3.引导幼儿回忆自身的事例进行讲述。
附：咪咪。
咪咪是只胆子很小的猫，他的伙伴们都开始学捉老鼠了，他还不敢自己出门呢。
“妈妈，你陪陪我，我怕!”咪咪常这样喊着。
“这么胆小怎么行呢?”猫妈妈和小伙伴们都很着急。
猫哥哥想出一个好办法，悄悄地告诉了大家。
晚上，风儿轻轻地吹着，咪咪靠在妈妈身边听她讲故事。
“咪咪，快，快!”伙伴们冲进来，大声喊道：“山那边正开联欢会呢，我们都去。”说完，小伙伴们就走了。咪咪急了：“等等我呀。”可伙伴们都走远了。
“你自己去吧，咪咪。”妈妈亲切地说：“别害怕，也许路上会碰到伙伴们的。”
咪咪太想和小伙伴们一起去参加联欢会了，他终于自己出门了。“呀，那是什么?”咪咪被一只萤火虫的亮光吓了一跳，“噢，一定是我的伙伴，一定是我伙伴的眼睛在黑暗中闪闪发亮。”
咪咪不怕了，又向前走。他不停地向四周望去，希望再碰到伙伴们。
“嘻，那儿有闪闪的亮光，一定是我的伙伴躲在树上呢!”咪咪笑着说。其实，那是树叶上的露珠映出的月亮光。
咪咪想，我的伙伴们到处都有，一个人出门没什么可怕的。他走呀走，走到了山那边。可那儿冷冷清清的。“一定是来晚了。”咪咪只好往回走。回家的路上，咪咪一点都不害怕了，他知道自己已经是勇敢的小猫了。
回到家，咦，家里挤满了小伙伴。“哈，联欢会正在家里开呢。”咪咪高兴地喊着。猫哥哥把一束鲜花送给他，祝贺他变成一只勇敢的小猫。
初中班集体工作计划
以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育。
二、管理目标。
1、继续对学生进行爱国主义教育、群众主义教育、礼貌行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、构成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理潜力。
5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。
三、管理措施。
(一)常规教育方面。
1、开学初的常规训练十分重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律十分重要。
2、充分利用班队会及读书读报时间强调”三不一弯腰”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
(二)班级纪律方面。
1、潜在班规，每日一语。
根据班级的纪律状况，写一句习惯儿歌，表现好的给予奖励。好习惯，天天有：“星期一，礼貌日，早晨见面要问好，下午放学说再见，有礼貌，人人夸”;“星期二，排队日，下课排队要迅速，上下楼梯要安静，课间做操要用心”;“星期三，读书学习日，大声读书，认真听讲，专心学习，天天向上”;“星期四，卫生日，不丢垃圾，教室干净，热爱劳动，我们开心”;“星期五，友好相处日，不说脏话不打架，友好相处，互相帮忙，同学情深，开心相伴”。每一天这样简短的一句话，每一天早晨让他们齐读一次，孩子们就牢牢地记在心里面了。习惯儿歌的资料根据班级的纪律状况而定。
2、课堂纪律、课间纪律。
严格遵守课堂纪律，课间纪律，如果有违反纪律的现象，则由班长、团支书记录将名字登记下来。
3、路队纪律。
为了让学生养成良好的行为习惯，适应群众生活，将在班级开展”路队”评比活动，使学生不仅仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每一天定时向副班主任汇报路队状况，记录在“礼貌行为”中，及时监督管理。
(三)卫生方面。
1、个人卫生。
每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由劳动委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。
2、班级卫生。
每一天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
(四)班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的潜力。
(五)家校结合，分类施教。
1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出期望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。
2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。
3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改善。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。
4、家校互动。
(1)电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的状况及时反馈给家长。
(2)面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。
5、其他方面。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：朗读星、阅读大王、写作星等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。深化教育改革，改进课堂教学，形成以培养学生创新思维、合作探究、自主学习能力为核心的教学形式，使研训机构真正成为学校需求、教师欢迎、学生受益、不可或缺的教育体系组成部。
工作目标：培养和树立一批典型教师，研究并构建高效课堂教学模式。
工作内容：以说-上课模为契机，开展教学标兵评选、“教师小课题研究”活动，达到构建高效课堂教学模式的目标。
一、培训活动。
学习的形式：自学为主，写出读笔记，发表在个人博客上。此项活动要求各校参与管理，纳入校本培训计划，组织教师学习交流。由各学科组长负责把教师的博客地址和发表日期分别在9月末和11月末上报研训员，研训员负责读书指导和学习统计，纳入教师考核和继续教育学分。
2、营口市级骨干培训活动。
营口市级骨干教师培训暨教研组长会，两会合并召开。
会议内容：
1）总结20xx年春学期工作，
2）传达部室工作计划；本学科工作计划；
3）关于《课堂管理》培训。
3、大石桥市级骨干培训：
培训内容：《中学教师专业标准》培训形式，集中培训，专题讲座。
4、新岗教师培训：对新岗培训完成的教师进行跟踪听课指导，列入优秀教师培训梯队，参加营口市教育学院新教师教学考核。
二、筹建学科研修团队。
人员：省骨干牵头，研训员指导；
意义：开发学科研训资源，加大学科研修力度，促进教师专业发展。
工作内容：
1、校际交流，上示范课；
2、经验交流，讲座辅导，新课标研讨；
3、积累原始资料，以本校为基地，跨学校辐射指导。
三、教研活动。
1、省级骨干展示课；
2、教学标兵评选：
3、小课题研究（说上课）评优；
4、课堂教学模式展示课：
5、教学标兵表彰大会。
四、研训信息化。
研训员将充分发挥平台的作用，进行读书指导及研训指导。发布研训计划及时发布教师参与各种活动的得分，及时统计教师赋分。
本学期将继续巩固网络研训信息化成果，强化网络研训效率，推动信息化进程。在全市广大教师的努力下，现已基本完成了网络平台建设，根据统计，（体音美地理除外）百分之九十五的教师都有的自己的博客，教研组长，骨干教师已全部建立了研训平台，并通过研训平台开展工作。本学期要在此基础上，要通过研训平台开展读书学习、信息交流、教学指导、网络培训等活动。为调动广大教师参与研训信息化的积极性，鼓励广大教师参与读书学习、网上交流、互相学习，本学年将继续评选研训信息先进教师。根据教师参加活动的次数、原创博文的多少，页面的设计、博客的点击量等，由各科研训员推荐，评审小组认定，选出信息化活动先进教师。
五、五教师工程。
继续实施xx期间的五教师工程，根据教师管理档案记录，对四年来任课教师的专业发展情况进行全面总结，并为20xx年的各级骨干教师认定做好准备。
六、基地校建设与校本研修。
根据营口市教育局指示精神，为进一步推动我市课改进程，发挥校本研训对教育教学的促进作用，充分发挥基地校的示范引领作用，将继续在基地校开展各项活动，打造各类样板。
1、校本研修样板；
2、课堂教学模式样板；
3、科研课题研究样板；
4、校本教材开发样板；
5、校园文化样板。
本学期计划延续上学期内容，本着精简会议精神，不再召开计划工作会，请各校配合中学研训部，做好如下工作：
1、各校的校本研修计划要与中学研训部计划协调一致，把教师学校中学研训部的计划纳入到各校校本研训计划中，结合研训部的计划制定校本研修计划。包括读书活动、课堂教学模式研讨、通过预赛选拔教学标兵、小课题研究人选等。
2、各校校本研修计划要发布在校长博客平台或学校研训平台上，以网上公布的平台为准。没有的学校要建立，如有变更请通知我们，以便互相借鉴和学习。
3、六所研训基地校要起带头作用，及早发布供其它学校参考，对研训基地校要先进行检查。
4、学科组长不健全的学校，本学期要有所安排。
5、积极参与并支持教师进修学校开展的各项活动。
本学年度下学期，我担任七年级3班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。众所周知，今年我班级较小，学生人数还不多。经过近几天的观察和了解我发现，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：
一、培养良好的班风。
提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部。
担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。
首先，帮助班委树立威信;。
其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;。
第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作。
在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素和闪光点，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，耐心了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
四、对学生进行法制安全教育。
对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须，确保安全工作万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合。
平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
总之，计划只是一个期望，一个目标。我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，与两个副班主任携手，争取七4班在本学期中做到稳步前进，成为一个文明班集体。
我的班集体
每天早晨一睁开眼，我就迫不急待的要上学去。因为我喜爱的班集体，我爱我的同学们，他们各有长处。
孙建爱学习，他爱看书，他一般看《作文真有趣》等一些书。上课认真听讲。放学的作业做的好，做的细心。老师听写生字一个也不错，他是老师比较满意的学生之一，是我们班的英语班长，还是我们班的学生代表，可真厉害呀！
爱劳动的张元元，一到打扫卫生的时候，就是我们的好榜样。每次我们组打扫卫生张元元可能干了，而且特别细心，地扫的特别干净，他擦玻璃又快又干净，像没有了玻璃一样。
活泼的樊佩罡是弹钢琴得高手，每次表演钢琴总是一首首好听的乐曲。而且每次都能拿第一名，真给我们班争光，音乐课快下的时候，老师叫我们休息，让樊佩罡弹钢琴，把我们听着都陶醉了。
跑的像风一样的焦龙，运动会上的比赛赛跑项目中，没人能比过他。每次都能为我们班争得荣誉，我跑的速度没有焦龙快，但是我比较喜欢赛跑，一直想让焦龙教我跑步。他是我心中的偶像。
我们班的同学各有绝招。每天和这些可爱的同学们在一起，使我们学习生活更加丰富多彩了。
我爱我的同学，我爱。
我的班集体作文
9月29日学校举办的诗歌朗诵活动结束了，孩子有点失落地对我说：“妈妈我们班是不是没能得第一呀？”我听了心里既难受又欣慰，赶紧安慰孩子说：“尽管你们可能没能做到最好，但我看到了你们在努力做得更好！”说完，自己倒是激动得有点想哭的感觉。可能有的家长看到这会觉得是不是太矫情了，但我只想说，这份激动源自于家长的参与，让我们这群参与其中的妈妈们亲眼目睹了孩子的成长与进步、目睹了老师的耐心与辛勤、目睹了家长的奉献与热心。
在这里，我首先要感谢学校给每一个孩子提供了一次充分展现自我的舞台，让他们切身体会到自己是集体的一份子，集体与荣誉的力量让原本在排练中顽皮和不够投入的孩子们，在一进入会场的一刹那，都变得那么的安静、自律，让我们这群妈妈们倍感惊诧与欣喜！
其次，我要代表一年级一班的所有家长感谢班主任边老师，因为在诗歌朗诵会的准备阶段，家长们提出想更换原本已选定和背诵的诗歌，希望通过家长原创诗歌结合孩子朗诵的表现形式，来体现集体对祖国地歌颂，这些建议均被边老师采纳。所以，这次表演排练时间就显得格外紧张。但正是由于边老师对家长的这份信任和鼓励，充分调动了家长的积极性，让更多的家长自愿参与其中，团结在一起；也让更多的家长看到老师在管理孩子过程中的耐心与爱心，让更多的家长能充分理解和体谅老师们在教学中的不易和艰辛！衷心地谢谢您！让我们这群家长也成为集体的一员，让我们和孩子共同感受集体的力量，分享集体的荣誉！
另外，我还想代表家委会对一年级一班所有家长表示感谢！家长们为了让孩子们能在第一次代表班级形象活动中体现班级风貌并有所表现，他们有的编制背景音乐、有的采购演出服装、有的负责联系统计、有的制作动画设计、还有的家长负责排练、化妆、拍照、摄像......正是由于你们的支持、理解和参与，才让这次活动得以顺利进行。你们用自身对集体的投入和热情感染着每一个孩子，你们为孩子做了一个最好的榜样！
最后，我还要大声对每一个孩子说：衷心地感谢你们，是你们带给我惊喜！是你们让我感受到集体与荣誉的力量！我为你们的努力与进步喝彩，你们真棒！
我与我的班集体
我们的班级就等于我们的家，在这个“家”里，我们必须团结、互相帮助、互相爱护,不能只为自己的利益着想。
写到这里,我感到很高兴,因为我的六（2）班是团结的。
例如每次学校举行大扫除，同学们都积极地打扫。有一次，我、一些同学和叶老师来到了学校后面的那块花圃里。老师先让一些同学把围拦里面的垃圾扫走，然后又让余下的同学把墙上和围拦上的污迹清理掉。在老师的带领下，我们干了起来。
同学们有的三五成群，有的自己一人就挑起重担。那时正好是冬天，可是我们好像没注意到这些似的，仍然同心协力，干得热火朝天。中途，有的同学遇到了困难，别的同学看见了，便赶忙过去帮忙。就这样，一个多小时过去了，虽然大家都汗流浃背，累得龇牙咧嘴，但我们终于把那块花圃清理干净了。
经过这次大扫除，我悟出了一个道理：因为我们团结，所以我们取得成功。如果一个人能在生活、学习中善于团结同学，那么，就会有一个比较顺心的环境，干什么事情都能得到大家的帮助，进而就会取得学习上的成功。然而如果一个人不团结别人，就会处处得不到别人的帮助，甚至与人矛盾重重，那么，在学习上也就很难取得进步和成功。
我的班集体作文
我的班集体是57朵美丽无比的小花朵组成的班集体。有30朵英俊的小绿花朵，还有27朵美丽的小红花朵。
我们班是一个团结向上的集体。在期末考试中经过全班同学及老师的不懈努力，终于取得了全级第2名的优异成绩。在其它学校组织的得各级各类比赛中也不甘落后，得过许许多多的奖状。每当学校过什么节日，我们班的同学都会花自己的钱来买来东西把班集体打扮得漂漂亮亮。当教师节来临时，同学们在黑板板上写了“老师节日快乐”几个大字，等老师来了我们会说一声“老师节日快乐”，因为我们懂得学校的三个不：“不说脏活、不乱扔垃圾、不欺负弱小同学”的校规，所以多次得了“流动红旗”，还有在广播操获得了“优秀班集体”的名称。
这就是一个由57朵美丽无比鲜艳的小花朵组成的班集体，我爱我的班集体，因为它是一个团结向上的班集体。