教研制度规范化（优秀19篇）

教研可以帮助教师发现问题，探索解决问题的方法，提升自身的教育教学水平。接下来是小编为大家推荐的教研论文，非常有价值和启发性。

教研制度

一、学期初，教学处、教研组须根据学校工作计划制订学科教学研究计划和活动安排。

二、教学处每月召开一次教研组长会议，教研组每周进行一次教研活动。

三、教学处和教研组要有目的、有计划地组织观摩课(研究课)，探索教学规律，推动教学改革。

四、建立各学科师徒队伍，组织新老教师结对挂钩，以老带新，以新促老。

五、教研组要配合教学处有计划地了解掌握学生的学习情况，定期抽查学生作业，了解作业量、难易度和学生完成作业、教师批改作业的情况;要进行试卷抽查，了解、分析教学情况;要召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。

六、学校要关心和组织多种形式的进修活动。青年教师要制订文化学习和业务进修计划，中高级职称教师要制订教学科研计划，不断提高教学水平和科研能力。

七、结合教学实践和研究课题认真撰写教学专题总结或教研论文，教学处和教研组鼓励教师向报刊或出版社投稿，每学期召开一次教学经验总结交流会，每年举办一次论文评奖活动，推广先进经验，奖励优秀论文作者。

八、教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教学处、教科所报告工作。

九、学期结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案，作为转正、调资、晋级、评比的一个依据。对教学教研有突出成绩的个人或教研组，给予精神和物质奖励。

十、教研活动要提高效率;未经批准，教研活动时间不得随便更改;参加活动人员未经批准不得无故缺席或迟到、早退。

教研制度

教研组是学校组织学科教学研究和教学业务管理的基层单位。它在学校工作中起着组织本学科进行教学研究、教学改革、教学业务管理的职能部门的作用。

教研组一般由本学科教师组成，学科教师人数过少的，由相近学科的教师联合组成。人数较多的教研组，下设年级备课组。

1、教研组长应制定学期教研计划，确定每次教研的目的要求、内容、活动时间和主讲人，并把每次活动情况的要点记录在表中。

2、主持本组教师业务学习。组织本教研组教师学习《纲要》、《新课标》、《新教材》，学习先进教育教学经验，转变教育教学观念，促进教改。

3、协助教导处检查、指导本教研组的教师做好备课、改作、辅导、质量监控、课外活动等项工作。

4、指导协调备课组开展备课活动，参与备课组备课，进行工作经验交流。

5、积极开展教学实验，大胆创新改革，组织教师互相听课、评课，开拓本学科教学特色、风格，不断提高课堂教学质量。

6、按计划组织开展形式多样，切实有效的教研活动（观摩课、研究课、教学讲座、集体备课、学科竞赛）。组织教师相互听课、评课，深入课堂，了解教师的教学情况，每周听课不少于两节。本教研组教师含研讨课、观摩课、示范课等更要认真听课，评课，并做好记录。

7、组织本教研组教师开展课题进行研究，做好阶段汇报。

8、协助教导处做好质量监控工作，开展学科竞赛活动。

9、了解和检查本组教师的教学情况和学生的学习情况，了解各年级、各班级教学质量，帮助教师解决教学上存在的主要问题。

10、组织本组教师开展课题研究活动。教研组长本身要有研究课题，并带头进行实验探索。每学期至少2次对本组教师上专题性研究课。

11、协助教导处审核本学科试卷命题，组织教师进行试卷分析和教学总结。

12、协助教导处做好本组教师的业务文化进修工作，并向学校领导提出教研设想及教学工作上的建议。

1、教研组每学期应有工作计划和工作总结，通告全组教师。

2、建立集体备课制度，做到定时、定内容、定主讲人。集体备课应有文字记录。

3、从本组的实际出发确定集体研究课题，注意把提高课堂教学效率及培养学生学会学习的能力作为重要的研究内容。课题计划，要做到定目标、定措施、定时间，课题计划要报学校。

4、加强教学过程的管理和研究，重点抓好备课、上课、改作、辅导、考查五个教学环节，始终保持教学工作的良性循环。

5、组织教师学习教育理论，进行业务培训，经常吸收信息，总结交流经验，撰写教学论文，开展互帮互学活动，努力提高教师特别是青年教师的思想和业务素质。

6、加强资料整理和归档制度。教研组对各种试卷、学习记录、集体备课等进行分门别类的整理和归档，交到档案室。

7、做好每学期的教研工作总结，要求认真、全面、实事求是，内容包括工作成绩、具体做法、努力方向等。

值班管理规范化制度

为了加强对机关值班工作的管理，确保机关的安全和正常公务以及突发事件的处理，特制定本制度。

一、值班工作的组织领导。

1、镇机关值班工作由党政主要领导分管，由镇党政办公室负责具体组织实施。

2、党政办公室具体负责值班人员的编组，编制值班人员轮流表，并对值班情况进行督促检查。

3、机关全体工作人员实行全员分组轮流值班，每个值班组设一名组长，值班组组长由一名党政领导或大办公室、中心主任担任。

二、值班组值班时间：

星期一至星期五下午18：00点至晚上21：00点和星期六、星期天(包括国家规定的节假日)早上8：00点至晚上21：00点必须在办公室值班。

其余时间由位同志轮流负责(含工作日的中午休息时间12：00——15：00，有情况发生立即通知值班组负责及时处理)。

重大节假日和重要的大型活动的值班由镇政府研究后临时安排。

三、值班组人员的主要任务。

1、处理公务来电，答复公务电话的查询。

2、接待来访群众，处理一般的来访事件。

3、处理突发事件和紧急公务。

4、向主管领导报告重要事件和重要情况，承办领导交办的关事项。

5、做好机关的安全防护，作好值班记录。

四、对值班工作的具体要求。

1、记录处理各类公务来电，值班人员应在《值班记录》中记录清楚如下内容：来电话人的单位、姓名、联系电话、电话内容，并将电话内容及时报送值班负责人，由值班负责人作出相应的处理。

2、对突发事件的处理，值班组接到突发事件的报告后，除少数人留守电话外，其余人员应在值班党政领导的带领下，迅速赶到事件现场并进行相应的处理，若遇重大的突发事件，应及时呈报镇党政主要领导，然后通知相关人员。

3、对区委区府及各部局的会议通知和电话通知，要记录清楚会议名称、会议时间、地点、参会人员及会议要求;如遇紧急会议通知，应设法立即通知参会人员参加会议，一般通知则交由党政办公室办理。

4、值班期间如遇上级来镇检查工作，值班组应负责接待;如遇群众来访，应认真听取来访者的意见，作好记录，做好思想工作，不得推诿不办。

5、值班期间如收到上级寄发给党政主要领导的紧急公文或紧急信函，值班组要设法完成公文或信函的发送任务。

五、值班人员的职责和纪律。

1、值班组人员必须按时到岗，按照交接班，值班人员到岗情况由值班组专人记入《值班记录》内，以确保机关任何时候都有人值班。值班人员有事须按规定向组长请假。

2、值班人员不准在值班期间和值班室里打牌、赌博、酗酒或做与值班无关的事。

3、值班人员不按时到位或工作失职造成机关被盗或财产被破坏的，将视其情节的轻重和财产损失的情况，追究值班人员的相关责任，并处以适当的经济赔偿。

4、值班人员不准在值班室里乱翻乱拿，保持值班室的清洁卫生和整洁。

5、值班无故缺席者，给予50元的经济处罚，值班迟到或早退者给予30元处罚。如无人值班，视为该值班组全体人员缺席，每人各处罚50元，并在次日公布。一年内有三次无故缺席值班或迟到早退六次，扣发年终奖金的10%。

六、其他：

1、镇机关的驾驶员必须参与值班，驾驶员每个月一轮换，值班驾驶员如有事，须向党政办公室请假。

2、值班室钥匙按值班时间在党政办领取，值班结束后归还原处。

3、党政领导和党政办公室人员将随时进行检查，如发现违反规定者将严格处理，给予经济处罚的由党政办出具手续，交财政办在下月工资中扣出;给予行政处分的由党委、政府行文进行处分，并报区组织部、区纪委、区人事局，违法者送交司法机关处理。

为了确保全校师生的人身及财产安全，确保学校的正常的教育教学秩序，营造安定、和谐的教育教学环境，根据县教育局安全会议精神，学校研究决定设立校门值班教师，并制定本制度。

一、值班职责。

1、遵守值班纪律，按时到班，有事须先向值班领导请假，以便安排临时代替人员，做好交接工作。

2、值班时间坚守岗位，忠于职守，认真履行值班职责，坚持文明团结，礼貌待人，不擅离岗位，不主动邀请、允许外来人员或校内教师在值班室聊天、看报纸。

3、保持值班室内及校门周边环境清洁。

4、按实际情况分成白班和夜班轮流值班，实行24小时值班制度。交—班时要做好交—班记录。

6、夜间值班人员在每天晚上师生离校后要加强校门周围的巡查，并做到至少一小时巡逻一次，发现异常情况能自行解决的要在第一时间内解决，有困难的及时与主管领导联系或及时报警，确保学校安全。

7、遇到紧急事件，首先要冷静，敢于负责，一方面大胆采取应急措施，以免贻误;另一方面及时汇报主管领导或向公安部门报警。

匪警：110：火警：119：交通警：112：急救中心：120。

8、按时开关校门，学生集中上、下学时间或前后半小时开大门，其余：一时间关闭大门。

开门时间为：

春季：早上：6：006：30;。

中午：12：001：50。

下午：5：357：30。

秋季：早上：6：206：50;。

中午：12：001：50。

下午：5：357：00。

9、值班人员负责执行以上所有规定及周边安全防范工作，发现各种不安全隐患，及时采取有效措施进行制止和处理，并及时上报有关领导。

二、管理学生、教师进出校门。

1、在校上课期间，值班教师一律不准私自放学生出校门。

2、学生如有特殊情况必须出学校，必须凭班主任或有关部门批条，经值班教师验证后方可离校。

3、严禁学生、教师翻越围墙进入校内。

4、在学生放学高峰期，值班教师应主动站在门口组织看护学生安全离校，防止发生意外。

三、管理外来人员、车辆进出校门。

1、严禁外来人员随意进入校园，如有事进入，须填写"来访人员登记表"，并电话与被访者联系，经同意后方可进入校内。

2、严禁家长进入学校，有事要与班主任取得联系，同意后方可进入校内;。

3、外来人员来访，值班教师要问清事由，及时与有关人员联络核实，并凭有效证件填好来客登记表。

5、学生家长到校联系工作或了解学生情况要在传达室内等候，无特殊情况不得进入教园，以免扰乱学校正常教学秩序。

6、凡是教师请家长到校落实工作的，应出示电话联系，确认属实、做好登记后，才能进入校园，但要做到接待热情。

5、外来机动车辆未经许可不得进入学校，任何车辆应到规定位置停放;值班教师有权疏通校门口的车辆，严禁车辆堵塞校门口。

第一章总则。

第一条为维护公司安全，使值班人员执行工作有章可循，将本公司值班人员管理制度明确、细化，确保公司工作顺畅，特制定本制度。

第二章适用范围：

第二条本公司值班人员、公司员工及来宾。

第三条值班人员应依规定穿着整齐，不得留须及长发。

第四条出勤时间：早班：上午8：30至晚上7：30;晚班：晚上7：30至次日上午8：30;出勤每人为一个班次，轮流值班，按时巡逻，巡逻时间及路线由综合部确定。

第五条值班人员应依规定时间交接班，并提前十五分钟换班交接，换班时应填妥《值班日志》，并将列入交接之物件移交，换班人员在日志上签名确认。

第六条值班人员的巡逻，应依据部门规定的路线适时、适点巡逻。

第七条值班人员如遇天灾、火警、人为破坏、紧急或意外事件时，应依下列程序处置：

a：立即采取适当措施处理，以最大限度地减少损失。

b：向综合部报告或直接报110、119。

第四章值班规范。

第八条值班时间严禁睡觉，打瞌睡、处理私务。

第九条在值班时间内，不得擅离职守。

第十条不得在值班室内与任何不相干人员闲谈。

第十一条应整齐着装，并保持仪容整洁，姿态端正及值班室和卫生区域整洁。

第十二条无关人员不得进入门卫值班室。

第五章人员进出管理。

第十三条本公司人员须佩戴标识方准进入。

第十四条本公司人员在上班时间外出，须提供其主管批准之放行条。

第十五条凡是来宾访客(包括协作单位、重要客户、政府机关人员、员工亲友等)，一律在值班室办妥来宾出入登记手续，领取来宾登记单，凭由接待人签字的来宾登记单离开办公区。

第六章附则。

第十六条本制度未尽事宜或其他特殊情况，由总经理办公会另行决定。

第十七条本制度由综合部制定并负责解释。

第十八条本制度自发布之日起实施。

1目的。

为加强公司的安全生产及其他工作的协调联系，确保各生产装置安全稳定运行、突发问题得到及时处理和生产经营工作的正常进行，特制定本值班管理制度。

2适用范围。

适用于公司及其下属所有单位。

3管理职责。

公司总经理办公室负责安排公司值班，各事业部和各单位负责安排单位内部的值班;生产管理部负责对各级值班情况进行检查、落实并考核，党委工作部和纪检监察审计部负责不定期对公司及其下属单位值班情况进行检查考核。

4管理内容与方法要求。

4.1值班时间：当日早8：00至次日早8:00。

4.2正常工作日每天20:00、双休日和节假日每天早上8:30和晚上20:00值班人员在生产管理部调度室二楼会议室召开值班会议。会议由公司值班人员主持召开，各事业部和相关单位值班人员参加会议并汇报本单位安全生产、需要协调解决的问题及其它有关工作，公司值班人员要及时协调处理生产经营中存在的问题。

由于甲醇事业部值班人员在煤化工厂区值班，需要及时协调解决煤化工生产区的有关问题，故其值班人员不参加会议;但要在值班调度会议前向生产管理部天然气生产区调度台电话报告生产经营、安全生产、需要公司协调解决的问题以及其他有关情况，便于公司值班人员统筹协调解决问题、联系沟通工作以及检查考核值班情况等，生产管理部调度人员负责将甲醇事业部值班人员的姓名和值班电话填写到值班签到表上。

4.3每次会前，值班人员都必须在公司的值班签到簿上签字并写明值班电话，因工作原因未能及时参加会议的，应在最快的时间内到调度台签到;其他因非工作原因未能及时参加会议的，不允许补签。

4.4值班结束时，公司值班人员要在《公司值班记录》上填写值班期间的安全生产等情况。

4.5值班人员代表公司或本单位履行值班职责,值班领导是值班期间安全生产第一责任人，全面负责值班期间公司各装置的安全生产、经营工作及其他临时需要协调解决的问题。

4.6值班人员值班期间应遵守公司规章制度，无特殊原因不得随意请假。确需请假者需向公司当日带班领导说明原因，并履行有关请假手续。公司值班人员注明其未参加会议、未签到的原因。

4.7值班人员值班期间要加强安全生产和经营工作的督促检查，了解掌握生产装置的安全生产及运行情况，检查各项规章制度、纪律执行和安全保卫工作情况，并对重点部位加强巡检与监护，切实做好防盗、防火、防灾和防突发情况等工作。

4.8值班人员在值班期间发现问题，要及时协调解决。遇较重大问题时，要及时通知调度人员，并向有关领导及时报告，根据调度指令及领导指示妥善安排处理。情况紧急的，可以按照有关规定先处理、后汇报记录。

4.9值班期间，值班人员必须坚守岗位，不得擅自脱岗离岗，电话务必保持畅通，及时接听。凡因值班人员不坚守岗位、通讯不畅通造成损失者，将严肃责任追究。

4.10值班人员不得在值班期间饮酒，不得酒后值班。

4.11节假日值班人员要在公司食堂就餐，不允许离开值班岗位外出就餐。

4.12生产管理部负责对值班人员进行监督检查和考核，考核对单位不对个人，实行日累月结,在双基考核中予以兑现。对无故不值班、值班期间没有坚守岗位或酒后值班者扣单位0.2分;值班迟到者扣单位0.1分;未按规定签字者扣单位0.05分。考核结果由生产管理部提供给安全环保部，在每月的考核中予以兑现。

规范化制度汇报材料

村级组织规范化制度

要求，我局在全县范围内积极组织开展了村级财务管理规范化建设试点示范工作，取得了一定成效。现将工作情况总结如下：

一、基本情况。

我县每个乡镇选择一个财务基础好、财会人员素质高的村作为村级财务管理规范化建设试点示范村，其中**镇**村、**镇**村、**镇**村为重点示范村。

二、工作措施。

1、加强领导，制定方案。开展村级财务管理规范化建设试点示范工作是加强农村民主政治建设、促进基层组织建设和党风廉政建设的一项重要举措。我局从维护农村社会稳定的大局出发，把村级财务管理规范化建设试点示范工作列入了农经工作的重要议事日程，制定并印发了《**县村级财务管理规范化试点示范工作方案》，确保了村级财务管理规范化建设试点示范工作的有序开展。各乡镇根据试点工作方案精神，认真挑选试点示范村，并结合当地实际切实抓好工作落实。

2、组织培训，确保质量。财务管理是一项政策性强、业务要求高的工作。为确保村级财务管理规范化建设试点示范工作质量，我局组织乡镇财会辅导员、试点村会计或报账员、试点村出纳、试点村民主理财小组成员参加培训，宣传巩固政策，学习财经制度，提高业务素质，加强纪律约束。通过培训，有效地促进了村级财务管理规范化建设试点示范工作效果。

3、指导督促，落实工作。方案再好，关键还在于抓好工作落实。为确保村级财务管理规范化建设试点示范工作落到实处，我局组织督查组定期不定期下到乡村开展工作督查与指导，督促工作进度，强化工作责任，增强工作效果。

4、强化监督，完善制度。做好一时的工作并不难，难就难在能否长期坚持下去。要确保工作质量的长期稳定，必须加强财务的日常审核与审计监督，同时健全完善相关制度，让制度管人，用制度理财。为此，我局一方面及时督促做好村级财务民主理财监督工作，逐步扩大农村财务审计面和加强农村财务审计力度；另一方面指导试点村完善《村级财务预决算制度》、《村级财务收支票据管理制度》、《村级财务开支审批制度》、《村级资产台账制度》、《村级财务公开制度》、《村民民主理财制度》等项制度。

5、规范票据，严格管理。鉴于村级财务收入票据杂乱难以控制财源，白条列支现象非常严重的事实，我局下发文件，严格要求村级财务收入统一使用市减负办监制的专用收款收据，白条列支行为分5年纠正，力争到规范性支出票据比例达到95％以上。

三、工作成效。

通过村级财务管理规范化建设试点示范，推动了村级财务管理相关制度的进一步健全、完善和落实，带动了村级账务处理的及时、规范与完整，促进了村级财务公开的经常化、制度化和有效化，增强了村民民主理财的实质性、责任感与监督力，保障了村级集体资产的安全、稳定与保值、增值，维护了农民群众的合法权益，减少了因村级财务问题引发的群众上访案件。

四、存在的主要问题。

1、村级财会队伍不够稳定。由于村级财会人员存在临时调换和换届选举后另外任用或者落选的可能性、随意性和动荡性，队伍稳定性较差，很难确保村级财会人员的专业素质和综合素质长期稳定在一个较高水平的层次上，这在很大程度上限制了村级财务管理规范化建设试点示范面的.扩大、示范带动效果的提高和村级财务管理工作水平的可持续发展。

2、村级财务公开不够规范。一是公开的时间上有时不及时；二是公开的内容有时不全面；三是公开的数据有时欠真实准确；四是有时回避群众关心的重点问题，公开时避重就轻。

3、村民民主理财制度落实不够到位。一是对村级财务活动的监督有时受到限制；二是否决村级不合理开支有时难以执行；三是受托查阅审核村级财务账目有时被加以约束；四是民主理财小组成员行使监督权有时夹杂着个人好恶与私心杂念。

4、村级报刊征订与招待费用较难控制。村级报刊征订虽然没有明显的摊派现象，但实质上存在隐性压力，迫使村级报刊征订费用严重突破限额。村级“零招待”制度很难落实到位，一是监督力度不够；二是有关规定与农村工作实际情况不太吻合，执行上有难度；三是思想认识不到位，不配合、不遵守、不履行职责。

四、下一步工作打算。

发他们的进取心，增强责任心，树立荣誉感；六要奖罚分明，鼓舞先进，鞭策落后。

2、规范村级财务公开。一是做到全面、真实、准确、及时、重点公开；二是经常听取群众意见，拓展财务公开内容；三是加强财务公开监督，严格责任追究。

3、落实民主理财责任。一是严格挑选民主理财成员；二是强化培训指导；三是明确责任；四是保障权限；五是公开监督成效。

4、严格执行村级报刊征订限额制。不管任何理由，凡报刊征订费用超过当地规定限额标准的，一律严肃追究村党政主要负责人的党纪、政纪责任，超支费用由审批人个人承担。

5、增强“零招待”制度的可操作性。一是加强干部职工的廉政教育，提升他们的思想境界；二是结合农村实际修订制度的相关条款，使之更切合实际更具操作性；三是加强督促检查，严肃追究不按制度办事人员的党纪、政纪、经济责任。

6、扩大村级财务管理规范化建设试点示范面。示范带动效果要比单纯的理论学习更为明显，力争示范村比例达到20％左右，重点示范村比例确保10％以上。

二00八年五月二十一日。

仓库规范化管理制度

第一条为使本公司的仓库管理规范化，保证财产物资的完好无损，根据企业管理和财务管理的一般要求，结合本公司具体情况，特制订本规定。

（1）做好物资出库和入库工作。

（2）做好物资的保管工作。

（3）做好各种防患工作，确保物资的安全保管，不出事故。

第二章仓库物资的入库。

第三条对于业务人员购入的货物，保管人员要认真验收物资的数量、名称是否与货单相符，对于实物与货单内容不符的，办理入库手续要如实反映。

第四条对于货物验收过程中所发现的有关数量、质量、规格、品种等不相符现象，保管人员有权拒绝办理入库手续，并视具体情况报告主管人员处理。

第五条对于一切手续不全的提货，保管人员有权拒绝发货，并视具体情况报告主管人员。

第六条仓库保管员要及时登记各类货物明细帐，做到日清月结，达到帐帐相符，帐物相符、帐卡相符。

第七条每月月底之前，保管人员要对当月各种货物予以汇总，并编制报表上报部门主管人员。

第八条保管人员对库存货物要每月月末盘点对帐。发现盈余、短少、残损，必须查明原因，分清责任，及时写出书面报告，提出处理意见，报部门主管人员。

第九条做好仓库与运输环节的衔接工作，在保证货物供应、合理储备的前提下，力求减少库存量，并对货物的利用、积压产品的处理提出建议。

第十条根据各种货物的不同种类及其特性，结合仓库条件，保证仓库货物定置摆放，合理有序，保证货物的进出和盘存方便。

第十一条对于易燃、易爆、剧毒等货物，应指定专人管理，并设置明显标志。

第十二条建立健全出入库人员登记制度。

第十三条严格执行安全工作规定，切实做好防火、防盗工作，保证仓库和货物财产的'安全。

第十四条库管人员每天上下班前要做到三“检查”，确保财产货物的完整。如有异常情况，要立即上报主管部门。

（1）上班必须检查仓库门锁有无异常，物品有无丢失。

（2）下班检查是否锁门、拉闸、断电及不安全隐患。

（3）检查易燃、易爆物品是否单独存储、妥善保管。

第十五条严格遵守仓库保管纪律、规定，仓库保管纪律内容规定：

（1）严禁在仓库内吸烟。

（2）严禁无关人员进入仓库。

（3）严禁涂改账目。

（4）严禁在仓库堆放杂物、废品。

（5）严禁在仓库内存放私人物品。

（6）严禁在仓库内闲谈、谈笑、打闹。

（7）严禁随意动用仓库消防器材。

（8）严禁在仓库内乱接电源，临时电线，临时照明。

第五章附则。

第十六条本规定由行政部制定，报总经理批准实施。

第十七条本制度自__年__月__日起执行。

教研制度

学校的教研工作主要由校教科研中心负责，并由教导处共同指导各学科教研组和备课组组织教师开展教研活动。

1、学校设立教科研中心，设主任、付主任各一人，负责学校的教研工作。教研组长兼教研员。

2、学期初要制定本学期教研工作计划，并及时检查落实情况。期末写出教研工作总结，不断改进工作，逐步提高教研水平。

3、制定学校学科教研组和备课组工作要求和考评标准，并结合学校教研工作计划、教研组和备课组活动计划检查和考评各组活动情况，及时对教研工作予以指导。

4、协助教导处制定教师教学常规要求和考评标准，定期检查教学常规落实程度，有效地指导教学工作。

5、组织各种教学基本功比赛及各类型公开课和评课，加强教师教学基本功训练，推动教改的广泛开展。组织教师系统学习教育理论，学习先进的教学方法和经验。组织教师研究新高考、新大纲、新教材。

6、组织青年教师“拜师学艺”活动，签定师徒合同，检查合同履行情况，评比优秀师徒，帮助青年教师全面提高自身素质和业务能力，尽快成为教学骨干。

7、教科研中心正、副主任要不断改进工作作风，要认真参与教研组和备课组活动，掌握教研情况，针对性地指导教研；要坚持长期深入课堂听课，直接了解教师的教学情况和学生的学习情况，与教师共商改进教研和教学的措施。

8、教学改革实验是深化教育改革的重要组成部分，是教育领域中的科学研究。改革实验前均须在相应范围内组织有关人员进行可行性论证。改革实验过程中必须遵循保护性原则：即使实验不成功，也不能使实验班学生的身心健康和学业受到不良影响。

9、组织教师结合教学工作实践和教学改革的需要，选择确定教学改革实验课题，并善始善终地实施实验计划。在实验中要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想，要收集研究与课题有关的资料和信息，掌握所要研究问题的历史、现状和发展趋势，要灵活采用观察法、调查法、经验总结法、行动研究法和个案法等科研方法。应及时推广成功的教改实验成果，不断地有所发现、有所改进、有所提高、有所创新。

10、引导教师总结教育教学经验和教训，结合教学改革实验认真撰写教育教学论文，要求每位任课教师每学年至少写一篇，并积极参加各级教育教研部门举办的教育教学论文征集评选活动。校教科研中心每年组织一次校级教学论文评选。

教学论文要求拟题新颖、论点鲜明准确、理论联系实际、论据充实确凿、论证逻辑严密，在吸收借鉴的基础上有发展，在科学性的基础上有创新。

11、聘请校内外的名人、专家、领导或有经验的教师举办教育教学专题讲座，请外出学习、培训、参观的领导和教师召开汇报会、谈体会，疏通教研教改信息的交流渠道，学习先进的教育思想和教学方法，分析研究教育改革和高考改革形势，更新教育观念，联系学校实际改进工作。

12、与教导处共同组织教师根据期中和期末考试结果对教学工作进行分析、研究、总结。

1、学校设立学科教研组，一般由同学科的教师组成，同学科教师人数过少的，可以由若干相近学科教师组成一个教研组。每个教研组设组长一人，教研组长要从政治业务水平高，作风正派，有一定威信，并有丰富教学经验和组织能力的骨干教师中选拔任用。

2、学科教研组是教学研究的基层单位。学期初要制定本学期教研活动计划，上交时间不得晚于开学后两周。期末写出教研活动总结。

3、教研组每两周至少组织一次教研活动，每次活动时间不少于一小时，要认真详细地做好活动记录，以利于积累研究资料。要组织观摩教学、听课评课、经验交流、专题讨论等多种形式的教研活动，坚持经常性的相互听课，教研组长每月至少听本组每位教师一节课，其他教师每学期听课节数为：教龄不满一年的教师不少于20节，教龄在1至3年的教师不少于15节，其它教师不少于10节。

4、教研组要认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法令、规定，以及上级领导教育部门和学校的指示、规定，学习教育教学理论和专业知识，传播交流有关教改的信息动态。

5、要加强学科教学业务管理，组织教师深入钻研大纲、教材，搞好教学常规的各个环节。检查评估教师的教学情况和学生的学习情况，及时进行教学质量分析。

6、坚持教学科研和教学改革实验，进行教学思想、教学内容、教学方法、教学手段以及教学渠道和教学要求的改革，确定改革实验项目，有改革实验计划、实施方案和档案材料以及实验总结、鉴定意见等。积极组织本组教师总结教学和教改实验的经验教训，认真撰写教育教学论文，带领本组教师积极探索最优化教学模式，形成特色，成为优势学科。

7、不断提高教师的基本素质和教学水平，要有教师的业务学习进修计划，通过互帮互学，以老带新、以新促老等形式，提高教师的整体素质，强化基本功训练，不断提高教学能力和水平。

8、教研组长要关心本组教师的思想、工作、学习和生活，加强教研组的自身建设，及时向学校领导汇报教研工作情况，解决教研组的困难和实际问题；经常性地检查了解本组教师教学常规各环节要求的落实情况；要多深入课堂了解教学情况，对教学质量的分析研究要经常化、制度化；要维护全组教师的团结协作，带领本组教师求实创新，敬业奉献，争创市、区级优秀教研组。

9、教科研中心要定期和不定期地检查教研组活动情况和活动记录，并对教研工作予以指导和评估。

1、学校同年级同学科任课教师在2名以上的设立学科备课组，设组长一人，负责组织本组的集体备课。备课组长要从工作认真负责，教学经验丰富的教师中选拔任用。

2、每周至少组织一次集体备课，每次不短于一节课时间。

3、学期初在备课组长的带领下学习教学大纲，通读教材，把握知识系统和结构，分析学生现状，制定学期教学进度计划。计划存学校教导处、教研组长和个人处。

4、集体备课中一般是以单元或章节为单位集体研究教材和教学中的有关问题，制定“单元教学计划”。教师要在“三备”（备教材、备学生、备教法）的基础上，进行集体备课，落实“三定”（定时间、定课题、定中心发言人）、“五统一”（目标统一、重点难点统一、基本内容统一、作业统一、检测统一），充分发挥集体智慧作用，改进教学方法，建立以老带新，以新促老，相互切磋，共同提高的教研风气。

5、备课组要充分利用群体力量，改进和完善电子化备课，研究合理运用现代教学手段的措施，统筹安排，分工合作，资料共享，逐步实现备课和课堂教学的现代化，提高教学效益。

6、要认真学习现代教育理论，深刻领会新大纲、新教材的精神实质，深入研究上好实践课、劳技课、研究课、综合课的教学方法，培养学生的动手实践能力，综合运用知识的能力和创新精神，全面和谐地提高学生素质。

7、要加强课外辅导，组织好课外小组，对差生组织课外补差小组，对优生和特长生组织课外兴趣小组，扩大知识面，进一步提高能力，为发展特长创造条件。

8、备课组长要认真作好集体备课记录。教导处、教科研中心和教研组长要定期和不定期地检查集体备课落实情况和备课记录，予以指导和评估。

9、期末各备课组写出备课组工作总结，交教导处和教科研中心。

教研制度

一、教研室要创造求实、拼搏、创新、进取、和谐、能够激发教师工作积极性的环境。

二、教研室主任职责：教研室主任应能够以身作则、不谋私利、不计较个人得失。全面地讲，就是要达到政治强大学网、业务精、工作实、作风正的标准。教研室主任应从精神调节与利益调节两个方面调动教师的积极性，提倡教师的奉献精神、敬业精神。对教师的工作、学习、生活要十分关心，要注意总结他们的事迹和优秀事例，及时宣传、推广。

三、政治理论学习制度：教研室对每位教师的要求不仅是精业务、重科研，还要重思想、重品德，才能优质完成教书育人的使命。坚持政治理论的学习，提高每位教师的政治觉悟，贯彻执行国家的各项方针政策和法规。

四、教师业务档案制度：教师业务档案记载每个教师的学历、工作经历及科研简。

历等基本情况，记载每学期的教学工作量、教学质量考核、科研及科技开发活动的实践与业绩、在国内外进修情况、参加学术交流会议以及各类奖惩情况等。

五、职业道德培训制度：每年对教师培训的首要内容是职业道德教育，教育教师在教学中严。

格要求自己，注意言传身教，以自己严谨的治学态度和细致的工作作风为学生做出表率。

六、考勤制度：依据教师工作特点，制定出考勤制度，加强组织纪律性，为顺利完成教学工作提供组织保证。

七、教研活动制度：每学期均进行教研活动的组织，至少每月一次，包括集体备课、新教材试讲、新课程内容试讲、新教师试讲等与教学、科研有关的多项内容。要求每位教师都参加，并由专人对教研活动的内容和出席情况做记录。

备力量。

九、实习课程专人负责制度：由课程主讲教师针对学生具体情况安排实习内容，分析学生实习报告，发现问题及时解决，做到理论与实践相结合，注重培养学生的综合能力。实习课使用的教学用具由专人包管。

的问题和学生的需求，提高自己的教学质量，并为课程改革与建设提供依据和素材。

十一、相关课程听课制度：每位教师不仅应精通本专业，而且要求每位教师在备课前要去相关专业听课，一方面提高自己的知识水平，另一方面可以删节重复的内容，提高教学效率。

十二、学期工作总结制度：要求每位教师在学期末从“德、勤、能、绩”四个方面进行总结，检查教学、科研等各项工作的完成情况，并进行评比。

十三、要求教研室的教师及教辅自觉遵守学校及教研室的一切规章制度。

公司考勤规范化管理制度

为加强公司考勤管理，理顺工作流程，严格履行审核批准程序，保障公司正常的生产经营和工作秩序，特制定本考勤管理规定。

第一条各部门设立专(兼)职考勤管理人员，专(兼)职考勤管理人员每周对人员的实际出勤情况进行汇总、核对，发现问题及时向部门负责人及人事管理部门汇报，部门负责人对本部门人员的考勤的真实性、准确性负责，人事管理部门对考勤的真实性及准确性负有监督、核查的权利。

第二条公司的考勤周期为每月的1日至次月的31日，各部门专(兼)职考勤管理人员于次月3日前把经过负责人签字确认后的考勤汇总表、假期审批等考前表单上报公司人事部门。人事考勤专员在2个工作日内对公司所有考勤记录审核完毕。

第三条公司实行大小星期工作制度，每日工作8小时，公司不提倡加班，员工应在工作时间内高效率完成本职工作。各部门因生产工作实际情况需要调整作息时间，需经主管副总经理批准，并报人事部门备案。

第四条因生产经营的需要加班需由部门负责人提前1天经主管副总经理以上领导批准后方可执行，特殊原因不能提前申请，事后应及时补批手续。

第五条公司实行休假储备制度，即员工的加班可以作为日后同等时间的调休，公司节假日外休息可以冲抵员工的加班。各考勤管理人员应建立员工调休台帐，及时记录个人的休假储备情况，员工加班调休及冲抵必须经主管副总经理以上领导批准方可执行。

第六条事假：是指因个人原因未到岗工作的时间。

1、事假的批准程序员工请事假必须先填写请假单，获取核准后方可休假，一般情况下不得事后补假。特殊情况下，必须持有相关证明或事先向主管领导电话说明情况，主管领导批准后方可按照事假处理，否则一律按照旷工对待。请事假半小时以上的，按事假计发薪酬。

2、批准权限部门经理可以批准1天以下(含1天)，副总经理可批准3天以下(含3天)，超过3天以上的事假需要总经理批准。总经理授权按照授权权限批准假期。各级管理人员不得超越权限批准事假。

第七条病假：是指员工因患病、非因工负伤需要治疗或休息的时间。

1、休病假应提前一个工作日内由本人或委托人及时告知本部门负责人，本部门考勤管理人员记录考勤并上报人事考勤部门，本人或委托人必须在5个工作日内上交休假证明。

2、休假证明必须由定点医疗机构开出，员工因急诊在就进的非定点医疗机构就医需要休假的'，需要就诊医院出具急诊和休假证明。

3、员工在工作时间需要看病时，应先向直接领导口头请假，以当日挂号票或诊断书为依据，看病时间一次满二小时或全月累计满八小时以上，按病假处理。

4、患病员工按休假凭证或准允休假的时间休息，计算病假时间以员工实际休息时间为准。员工实际休病假时间需由部门负责人在假条上签字认定。未经批准，实际休息时间大于休假凭证开具的休息时间的，按旷工处理。

5、员工在外地因病休息，需持县级及以上医院就诊和休假证明。

6、在病假凭证上，有弄虚作假者，按旷工处理，直至解除合同。

7、病假工资按照本人基本工资的80%支付，低于北京市政府要求的从其规定。

第八条医疗期。是指职工因患病或非因工负伤停止工作治病休息的法定期限。

1、医疗期计算应从员工病休第一天开始，累计计算。在规定的计算周期累计病休时间达到国家规定的医疗期时限的，视为医疗期满。病休期间包括公休、假日和法定节假日。

2、根据有关规定，员工患病或非因工负伤应根据本人实际工作年限和其在本公司工作年限确定医疗期，医疗期计算标准见下表。

3、员工患有特殊疾病(如癌症、精神病、瘫痪等)经医院确诊后，医疗期可根据实际情况，经主管副总审核、批准后，可酌情适当延长医疗期。

4、员工非因工致残和患有难以治疗的疾病，不能从事原工作，也不能从事公司另行安排的工作的，应当由劳动鉴定部门参照工伤与职业病致残程度鉴定标准进行劳动能力的鉴定。被鉴定为一至四级的，应当终止劳动关系，办理退休、退职手续。被鉴定为五至十级的，医疗期内不得解除劳动合同，医疗期满，公司可以解除劳动合同，并按有关规定支付经济补偿金和医疗补助费。

第九条婚假：是指按照法律规定给予员工的用于结婚的假期。

1、员工休婚假应书面提出申请并填写假条，按规定给婚假3天。爱人在外地工作且到外地结婚，根据路程远近另给路程假。

2、符合晚婚规定的员工，另给予奖励婚假7天。晚婚假自办理登记手续之日起一年有效且一次使用，不允许拆分，一次使用不足部分视同放弃休假。

3、再婚的员工可以享受3天婚假，不再享受晚婚假。

第十条丧假：按规定给予职工处理其直系亲属丧事的假期。

1、员工的父母、岳父母、公婆、配偶、子女及抚养职工长大的抚养人去世，需要本人料理丧事的可给假三天。如亲人在外地去世，其往返路程时间，可按丧假处理，路途费用自理。

2、员工的祖父母去世，确需本人料理丧事的，经领导批准，可给丧假一天。故去亲人在外地，路程时间按事假处理，路途费用自理。

第十一条探亲假：是指员工同亲属长期远居两地，按规定给予的与配偶、父、母团聚的时间。本规定的探亲假假期按照公司经营状况及公司需求，总经理有权决定是否批准。

1、本公司双方股东已婚员工原则上每月休假1次，假期为4天(含路途时间)，一般休假时间确定在周四至下周一。

2、本公司双方股东未婚职工原则上每年休假2次，休假时间为1周。

3、享受探亲假的职工不再享受年休假，本人探亲假期小于年休假，剩余假期可以一次休完，探亲假一般不可以积累使用，特殊情况须经副总经理批准。

4、公司其他已婚员工在工作满1年，与配偶不住在一起，公休日不能团聚的可以享受探望配偶的待遇，员工探望配偶假期每年为10天。享受探亲假的员工不再享有年休假，探亲假小于年休假的，剩余假期可以一并休假。

5、未婚员工与父母不住在一起，公休日不能团聚的可以享受探望父母的待遇，员工探望父母假期每年为10天，享受探亲假的员工不再享有年休假，探亲假小于年休假的，剩余假期可以一并休假。

6、员工休探亲假须提前1个月审批。主管副总批准后方可休假，休假审批单交人事考勤专员备案。

教研制度

一、成立教研活动领导小组，每学期开学时制定教科研工作计划，按照计划定期开展教学研究活动。

二、定期开展业务学习，每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长请假。

三、学习研讨时做到严肃认真，不迟到，不早退、不闲聊，积极参加讨论，认真做好记录，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。

四、每学年组织全园性观摩活动、教师基本功观摩展示活动一次，鼓励创新，观摩后，组织对每位教师的基本技能、组织活动等情况进行评议，并作为教师业务考核内容存档。

五、各班段教研组长要切实负起责任，搞好平时的备课、研究等工作。定期或不定期抽查教师的教育教学计划、检查保教人员一日组织活动或某生活环节的情况，及时与保教人员交换意见。

六、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研计划，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。

七、教研活动领导小组要定期检查各班段教研活动开展情况，并给予指导。

八、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。

九、每年设法组织教师轮流到先进幼儿园参观、观摩教学活动，开阔视野、取长补短。外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录，主动向领导汇报，并负责传达学习内容，写好专题体会一篇。

十、教师要重实践、勤反思、善总结，每位教师每学期至少要撰写一篇教育教学或教研论文。在市级以上刊物发表论文或经验材料的教师，按幼儿园奖励制度给予奖励。

十一、每位教师每月完成一份比较高水平的教学案例(包括设计意图、执教班级、执教者、活动预期目标、材料准备、活动重难点以及反思)。

十二、教研活动领导组每月至少要召开一次例会，研究部署或总结全园的教研活动。

规范化的班级管理制度

班级管理的目标是实现班级管理的制度化，规范化。本着充分锻炼同学们的组织能力的目的，本学期班级管理主要分为：班务管理，学务管理，团支部管理（特色月活动）三个层面。

作为一名轻班主任,我在班级管理中，严格要求学生，注重学生综合素质的提高，本着以对学生将来发展负责的态度帮助学生解决目前遇到的困难。回顾一个多来的班主任工作经历，是班主任的这份责任，让我以最大热情投入到班主任工作中，也正是这份责任，让我勇于接受挑战，战胜工作中遇到的困难。我的`班级班务管理的目标是实现班级管理的制度化，规范化；我采用以促进学生养成规范的行为习惯。一、我将行为规范分为约束性行为规范和倡议性行为规范，教育学生遵守校规、校纪等约束性行为规范，争做合格高中生；教育学生“拒绝零食”等倡议性行为规范，争做文明高中生。

二、设立班级班务管理表格：早自习迟到状态表、午自习迟到状态表、晚自习迟到状态表、升旗课间操仪表记录表、住校生宿舍成绩统计表加强日常管理记录，每周班长负责做班务报告。

三、建立月奖励：每四周开一次奖励表彰会：最佳干部奖、最佳卫生组奖、最佳宿舍奖等。四、建立错不过“二”制和奖励过“二”制：凡在班务管理，每周有两次违纪记录者，激签激反馈单。在班务管理，每周有两次表现突出者，激签激反馈单。

五、建立激反馈机制：设立激反馈单，建立班主任激短信平台，及时与激沟通学生生活情况。通过不断学习班级管理理论知识和向有经验的班主任请教，我从中总结出：

学生养成规范的行为习惯是养成高效的学习习惯的前提和基础。

1：前检查卫生完成情况.

2：统计迟到同学.

3：大课间统计做操出勤记录做值日的同学.

4：统计午自习出勤情况.

5：放学检查卫生完成情况.

6：统计晚自习出勤情况.

根据今天检查情况，次日早自习将资料反馈给班主任。每周一检查仪表，装饰物。

在班级学务管理中，我力求让学生养成高效学习习惯，班级形成学习研究型学风。

一、我将高效的学习习惯总结为课上跟着老师学知识，课下与老师交流学法，平时与同学研究问题。我通过与学生和激交流，让他们认识到高效学习的重要性。

二、设立班级学务管理表格：作业完成情况表、学务报告表，加强日常记录——每周学委负责做学务报告。

三、聘用各科学习研究型带头人：由各学科带头人指定每周学习计划，以充分带动同学们的学习主动性。

四、建立月考表彰机制：表彰期中考试班级前十名、突出进步生、单科状元、刻苦学习之星等。

五、建立作业反查制：由各科学科负责人及成员，落实同学们改作业，并统计作业优秀、不合格同学。

六、建立错不过“二”制和奖励过“二”制：凡在学务管理，每周有两次未准时交作业者，激签激反馈单。在学务管理，每周有两次表现优秀者，激签激反馈单。

交通安全规范化管理制度

为了确保全校师生的人身安全，切实防止师生伤亡事故的发生，为此，特制定交通安全管理制度如下：

1、切实抓好防范交通事故的工作。要贯彻“安全第一，预防为主”的思想，要保持安全工作的一贯性、连续性，要动员学校的每一位师生都来参加防范交通事故的工作。

2、学校校长是第一责任人，班主任老师、科任老师是具体责任人。学校要动员全体教职员工，将责任落实到人，齐抓共管，把防范交通事故的工作落到实处。

3、广泛、深入地开展宣传教育，提高全体师生员工的安全意识。学校要以各种形式加强宣传教育，努力增强全体师生安全第一的意识，提高全体师生的安全素质。加强对学生的常规训练，努力提高他们应对突发事件的能力。

4、学校要坚持对学生交通安全意识的培养，要反复宣传交通安全知识，宣传交通规则，养成学生自觉遵守交通规则的良好习惯，要采用多种方法和生动活泼的形式教会学生识别交通指挥信号。

5、学校要对上学、放学的学生进行交通安全教育。对骑自行车学生的教育：要严格遵守交通规则；不要几个人并排骑行；；未满十二周岁的学生不得骑车。

6、对步行的学生，要教育和提示他们特别注意经过十字路口和横穿道路时的交通情况。学校要组织顺路学生组成上学、放学的路队，设立路队长，互相帮助、互相照应。学校、班级应重点留意那些有特殊情况和特殊路线的学生，及时和他们的家庭取得联系，确保一旦出现异常情况，能够马上了解原因，采取对策。

7、加强校园内的交通管理。要在人员众多的校园十字或丁字路口以及陡坡拐弯处设立车辆慢行的警示牌；要规范校内机动车的停放地点，规定车辆在校内的最大行驶速度；要规定校内的施工车辆不能在师生上学或放学的人流高峰期在校园内行驶；要加强对学生校园内骑自行车的督导和管理；校外车辆不征得学校管理部门的同意，不能在校园内行驶。

体育器材规范化管理制度

1.学校明确规定，学生在校期间不得擅自或结伙到肋木架、单双杠、高低杠玩耍，必须在老师带领下一起搞活动，以确保学生安全。

2.课外活动时，学生要在篮球场、足球场搞活动，必须经体育教师认可而且由老师看护下才能进行，以确保学生平安。

3.体育时，由体育教师负责管理好学生，学生在做体育器械方面的活动，如实心球、跳高等，必须在教师带领下进行，以确保体育课顺利进行。

4.体育训练时，运动员在教练员陪同下一起进行，教练员必须负责好学生的安全，学生在进行每一个项目时，教练员必须做到认真、谨慎、亲自指导，以确保体学生在训练时无意外发生。

5.学生借用体育器械，必须经体育器械管理员同意、必须在有老师陪同下，才能借出器材，以确保学生活动顺利进行。

6.学校的体育设施在没有老师的同意、陪同下，不允许任何学生随意到操场上玩耍。

公司考勤规范化管理制度

为加强公司考勤管理，理顺工作流程，严格履行审核批准程序，保障公司正常的生产经营和工作秩序，特制定本考勤管理规定。

第一条各部门设立专(兼)职考勤管理人员，专(兼)职考勤管理人员每周对人员的实际出勤情况进行汇总、核对，发现问题及时向部门负责人及人事管理部门汇报，部门负责人对本部门人员的考勤的真实性、准确性负责，人事管理部门对考勤的真实性及准确性负有监督、核查的权利。

第二条公司的考勤周期为每月的1日至次月的31日，各部门专(兼)职考勤管理人员于次月3日前把经过负责人签字确认后的考勤汇总表、假期审批等考前表单上报公司人事部门。人事考勤专员在2个工作日内对公司所有考勤记录审核完毕。

第三条公司实行大小星期工作制度，每日工作8小时，公司不提倡加班，员工应在工作时间内高效率完成本职工作。各部门因生产工作实际情况需要调整作息时间，需经主管副总经理批准，并报人事部门备案。

第四条因生产经营的需要加班需由部门负责人提前1天经主管副总经理以上领导批准后方可执行，特殊原因不能提前申请，事后应及时补批手续。

第五条公司实行休假储备制度，即员工的加班可以作为日后同等时间的调休，公司节假日外休息可以冲抵员工的加班。各考勤管理人员应建立员工调休台帐，及时记录个人的休假储备情况，员工加班调休及冲抵必须经主管副总经理以上领导批准方可执行。

第六条事假：是指因个人原因未到岗工作的时间。

1、事假的批准程序员工请事假必须先填写请假单，获取核准后方可休假，一般情况下不得事后补假。特殊情况下，必须持有相关证明或事先向主管领导电话说明情况，主管领导批准后方可按照事假处理，否则一律按照旷工对待。请事假半小时以上的，按事假计发薪酬。

2、批准权限部门经理可以批准1天以下(含1天)，副总经理可批准3天以下(含3天)，超过3天以上的事假需要总经理批准。总经理授权按照授权权限批准假期。各级管理人员不得超越权限批准事假。

第七条病假：是指员工因患病、非因工负伤需要治疗或休息的时间。

1、休病假应提前一个工作日内由本人或委托人及时告知本部门负责人，本部门考勤管理人员记录考勤并上报人事考勤部门，本人或委托人必须在5个工作日内上交休假证明。

2、休假证明必须由定点医疗机构开出，员工因急诊在就进的非定点医疗机构就医需要休假的，需要就诊医院出具急诊和休假证明。

3、员工在工作时间需要看病时，应先向直接领导口头请假，以当日挂号票或诊断书为依据，看病时间一次满二小时或全月累计满八小时以上，按病假处理。

4、患病员工按休假凭证或准允休假的时间休息，计算病假时间以员工实际休息时间为准。员工实际休病假时间需由部门负责人在假条上签字认定。未经批准，实际休息时间大于休假凭证开具的休息时间的，按旷工处理。

5、员工在外地因病休息，需持县级及以上医院就诊和休假证明。

6、在病假凭证上，有弄虚作假者，按旷工处理，直至解除合同。

7、病假工资按照本人基本工资的80%支付，低于北京市政府要求的从其规定。

第八条医疗期。是指职工因患病或非因工负伤停止工作治病休息的法定期限。

1、医疗期计算应从员工病休第一天开始，累计计算。在规定的计算周期累计病休时间达到国家规定的医疗期时限的，视为医疗期满。病休期间包括公休、假日和法定节假日。

2、根据有关规定，员工患病或非因工负伤应根据本人实际工作年限和其在本公司工作年限确定医疗期，医疗期计算标准见下表。

3、员工患有特殊疾病(如癌症、精神病、瘫痪等)经医院确诊后，医疗期可根据实际情况，经主管副总审核、批准后，可酌情适当延长医疗期。

4、员工非因工致残和患有难以治疗的疾病，不能从事原工作，也不能从事公司另行安排的工作的，应当由劳动鉴定部门参照工伤与职业病致残程度鉴定标准进行劳动能力的鉴定。被鉴定为一至四级的，应当终止劳动关系，办理退休、退职手续。被鉴定为五至十级的，医疗期内不得解除劳动合同，医疗期满，公司可以解除劳动合同，并按有关规定支付经济补偿金和医疗补助费。

第九条婚假：是指按照法律规定给予员工的用于结婚的假期。

1、员工休婚假应书面提出申请并填写假条，按规定给婚假3天。爱人在外地工作且到外地结婚，根据路程远近另给路程假。

2、符合晚婚规定的员工，另给予奖励婚假7天。晚婚假自办理登记手续之日起一年有效且一次使用，不允许拆分，一次使用不足部分视同放弃休假。

3、再婚的员工可以享受3天婚假，不再享受晚婚假。

第十条丧假：按规定给予职工处理其直系亲属丧事的假期。

1、员工的父母、岳父母、公婆、配偶、子女及抚养职工长大的抚养人去世，需要本人料理丧事的可给假三天。如亲人在外地去世，其往返路程时间，可按丧假处理，路途费用自理。

2、员工的祖父母去世，确需本人料理丧事的，经领导批准，可给丧假一天。故去亲人在外地，路程时间按事假处理，路途费用自理。

第十一条探亲假：是指员工同亲属长期远居两地，按规定给予的与配偶、父、母团聚的时间。本规定的探亲假假期按照公司经营状况及公司需求，总经理有权决定是否批准。

1、本公司双方股东已婚员工原则上每月休假1次，假期为4天(含路途时间)，一般休假时间确定在周四至下周一。

2、本公司双方股东未婚职工原则上每年休假2次，休假时间为1周。

3、享受探亲假的职工不再享受年休假，本人探亲假期小于年休假，剩余假期可以一次休完，探亲假一般不可以积累使用，特殊情况须经副总经理批准。

4、公司其他已婚员工在工作满1年，与配偶不住在一起，公休日不能团聚的可以享受探望配偶的待遇，员工探望配偶假期每年为10天。享受探亲假的员工不再享有年休假，探亲假小于年休假的，剩余假期可以一并休假。

5、未婚员工与父母不住在一起，公休日不能团聚的`可以享受探望父母的待遇，员工探望父母假期每年为10天，享受探亲假的员工不再享有年休假，探亲假小于年休假的，剩余假期可以一并休假。

6、员工休探亲假须提前1个月审批。主管副总批准后方可休假，休假审批单交人事考勤专员备案。

7、员工经批准的探亲假，在规定的探亲假期和路程假期内，按照本人的标准工资发给工资。在探亲假期间因病而超期者，需持县以上医疗部门急诊证明，可按病假处理，其他超假按事假或旷工处理。

第十二条年休假。

1、累计工作满1年以上的员工，按照国家规定享受年休假假期，员工累计工作年限满1年不满20xx年的，年休假为5天，已满20xx年不满20xx年的，年休假为10天，已满20xx年的，年休假为15天。

2、年休假一般在1个工作年内安排，公司根据生产经营情况集中或分段安排个人年休假，公司一般不跨年安排年休假。

3、公司年休假一般由公司统一安排，员工有特殊情况需要休年休假的，须经主管副总经理批准。

4、累计工作年限按照本人社会保险缴费年限计算，无法提供缴费证明的，按照在本公司工作年限计算。

第十三条工伤医疗期：是指发生工伤或患职业病接受治疗和领取工伤津贴的期限。

1、公司根据工伤医疗机构确诊的诊断证明，对照《北京市工伤医疗期分类目录》，确定医疗期，发给工伤津贴。

2、工伤医疗期一般为一至二十四个月，严重工伤不超过三十六月。

3、工伤的认定及工伤医疗期待遇以北京市工伤保险规定为准。

第十四条产假：是国家规定的女职工正常分娩所需休息恢复健康的时间。

2、女员工符合晚育条件的，奖励产假30天。经批准，奖励假可由男方享受。

3、女员工休产假应履行休假审批手续，并报公司人事部门备案。

第十五条哺乳假：婴儿未满周岁的女职工每班工作时间给予两次哺乳时间，每次30分钟，如路途较远两次哺乳时间应合并使用。

第十六条特殊考勤处理。

1、迟到：员工迟到，说明合理原因后，经得领导同意，迟到时间按事假处理;未说明任何理由无故迟到的，按旷工处理。迟到在10分钟以内的罚款10元，10分钟以上半小时以内的罚款20元，迟到半小时以上按事假甚至旷工处理。

2、早退：员工早退期间按旷工处理。

第十七条员工未履行休假审批程序或特殊情况未补审批手续，一律不能享受休假待遇。

第十八条本制度所列各项假期其薪酬待遇，按国家法律、法规和政策规定的标准或公司薪酬制度执行。

第十九条本考勤规定归公司行政人事部解释。

第二十条本规定自20xx年元月一日起生效。

公司考勤规范化管理制度

为加强考勤管理，维护工作秩序，提高工作效率，特制定本制度。

一、公司员工必须自觉遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不得擅自离开工作岗位，外出办理业务前，须经本部门负责人同意。

二、严格请、销假制度。员工因私事请假1天以内的(含1天)，由部门负责人批准;3天以内的(含3天)，由副总经理批准;3天以上的，报总经理批准。副总经理和部门负责人请假，一律由总经理批准。请假员工事毕向批准人销假。未经批准而擅离工作岗位的按旷工处理。

三、上班时间开始后5分钟至30分钟内到班者，按迟到论处;超过30分钟以上者，按旷工半天论处。提前30分钟以内下班者，按早退论处;超过30分钟者，按旷工半天论处。

四、工作时间禁止打牌、下棋、串岗聊天等做与工作无关的事情。

五、参加公司组织的会议、培训、学习、考试或其他团队活动，如有事请假的，必须提前向组织者或带队者请假。未经批准擅自不参加的，视为旷工。

六、员工按规定享受探亲假、婚假、产育假、结育手术假时，必须凭有关证明资料报主管人员批准;未经批准者按旷工处理。

七、员工的'考勤情况，由各部门负责人进行监督、检查，部门负责人对本部门的考勤要秉公办事，认真负责。如有弄虚作假、包痹袒护迟到、早退、旷工员工的，一经查实，按处罚员工的双倍予以处罚。

公司员工上班期间严格执行考勤制度，本制度适用于我公司全体员工。

语言文字规范化规章制度

一、为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，根据教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》和省市区语委的有关文件精神，结合我校具体情况，进一步抓好普通话的推广活动，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，提升学校文化品位，争创市级语言文字规范化示范校，特制定本规定。

第二章组织与网络。

三、学校语言文字工作网络。学校语言文字工作在校长领导下，由语言文字工作专管人员安排协调。建立学校推普三级网络，由分管领导、推普员、教师推普员、学生推普员（兼监督员）组成。

第三章管理及职责。

1、贯彻落实《国家语言文字法》，执行国家语言文字工作方针及各种规范标准，管理学校语言文字的应用。

2、制定学校语言文字工作规划、推普周活动计划。

3、制定各级目标，实行分级目标责任制，建立学校推广普通话，规范用字检查制度，督导、检查各处室、各年级组语言文字的应用情况，做好学校用字规范化工作。

4、指导推广普通话工作以及组织教师参加普通话培训、测试工作。

5、指导学校文字规范化建设，对学生进行必要的文字规范化、标准化知识教育和用字规范基本功训练。

6、布置校园“推普”宣传环境，创设推普宣传氛围，开展推普周宣传活动。

7、强化校园用语，把普通话作为教学、工作、交流和交际用语。

8、做好学校年度语言文字工作总结、推普周活动总结、表彰工作。

9、做好学校网站语言文字的栏目。

第四章基本内容。

五、常规管理。

1、将语言文字工作列入学校常规管理工作中，分管领导每学期至少召开2次会议。

2、将语言文字工作纳入学校精神文明创建活动内容，营造语言文字规范化氛围，主管领导认真检查落实。

3、校园设警示标语牌、永久性标语牌；在学校走廊等张贴有关讲普通话的宣传标语，时时提醒学生养成说普通话的习惯；在教学楼、图书室等场所设“请说普通话，请用规范字”的提示牌；使校园内形成人人都说普通话，使用规范字的氛围。

4、对校内所有公示牌、上墙的制度、办法及所发文件、所写文字材料负责监督审查，对不规范用字现象要立即纠正、整改。

5、校名牌、楼名牌、室名牌及校徽，学校的公文、文件文头和校刊校报的刊头报头，学校的公章、印鉴、图章，自编自印的各类印刷品等，用字必须规范化、标准化。

六、教学管理。

1、教师在课堂教学和日常教育中应使用普通话，在板书、批改作业、成绩报告册、科研论文、案例等中写规范汉字；每学期对教师教案、板书、论文、科研材料等进行一次抽样检查。

2、在听课、评课等教研活动中将用语用字规范作为考核指标之一。

3、加强对各类教材、教辅读物、讲义、试卷、教案等用语用词的规范审核把关。

七、教师管理。

1、将普通话合格作为录用教师条件，新教师上岗条件，教师继续教育内容。

2、把语言文字应用能力作为对教师业务考核的一项重要内容。

3、将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容。

八、学生管理。

1、各科教学都应加强对学生语言文字规范意识和能力进行培养：课堂中与教师交流必须使用普通话，语言力求清晰明了。作业书写工整，不写繁体字、异体字、错别字。

2、学生在校园内讲普通话，写规范字是学生行为规范的基本要求。

3、将语言文字规范意识、语文综合能力等纳入学生评优评先的基本条件。

九、宣传教育。

1、开展多层次的普通话演讲、朗诵、书法及规范字知识竞赛等活动，提高学生的语言文字水平；每年9月第三周开展“推普宣传周”活动，力求形式多样，内容丰富。

2、校广播站每学期播出宣传语言文字规范化的节目，积极宣传《国家通用语言文字法》和有关文件精神。

3、开展形式多样的推普活动；开展普及普通话专题宣传活动，提高师生语言文字水平；开展综合性社会实践活动，参与社会语言文字工作，促进语言文字规范化。

十、教师应积极开展语言文字规范的课题研究工作，积极探索学校语言文字的工作途径和方法。

第五章奖惩制度。

十一、教师要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中，考核结果作为聘用，晋级和评优的条件之一。

十二、学校拨出一定的活动经费，用于对本校师生开展各类常规活动、竞赛的奖励。

十三、在语言文字规范化活动中，对于做得好的个人和班级作为评选优秀个人和优秀集体的依据之一。

十四、本规定由校语言文字工作领导小组解释。

教研制度

深入了解并及时解决学校教育教学中的困难和部下。按照"为了学校，在学校中进行，在教育教学中研究"的设计策略思想，不断探索，总结经验，不断提高全体教师的专业水平和校本课程开发的能力。

（一）校本教研的形式。

以"专家引领，同伴互助，行动研究"为主要活动形式。以新课程为导向，灵活运用案例分析，问题解决，调查研究，实践探索，信息交流等多种活动方式，努力提高教育，教学研究的针对性和实效性。倡导开放式教研活动，促进式教研活动，学科整合式教研活动，针对式教研活动等多种教研形式。

（二）校本教研活动要求。

1、营造务实，民主，宽松的教研氛围，改变教师教学研究各自为阵和孤立无助的状态，有效开展教师间的交流与合作研究。

2、加强自我研究意识，形成理论学习与实践反思习惯，不断提高研究和解决教育，教学实际问题的能力，形成在研究状态下工作的职业生活状态。

3、各个教研小组必须作好教研活动计划并按计划组织了教研活动，做好活动记录，资料收集整理，活动总结工作。

1、将教师参与校本教研的情况与对教师的年终考核相挂钩。

2、每学期开展一次教研小组评优活动。

3、对于优秀的教师个人，派出参加各级专业培训。

4、引进竞争机制，把在校本教研活动中成绩突出的教师吸收到教研员的队伍中来，给他分任务，压担子，提供施展才华的舞台，评选优秀教师或学科带头人。

1、学校后勤工作人员树立为教学服务，为校本教研服务的意识。

2、积极创造条件为校本教研工作提供良好的信息技术环境。

3、学校后勤应创造性开展工作，充分发挥其在校本课程资源开发中的作用。

4、保证经费投入，确保校本教研工作的正常进行。

组长：

副组长：

成员：

职责：

1、制定学校校本教研实施方案，指导各教研组，学科组，课题组开展研究工作。

2、具体落实校本教研工作，组织开展种教研活动。

3、收集，整理学校校本教研资料，总结学校校本教研的经验及存在的问题，及时提出建议。

4、定期完成对教研组，学科组，课题组，教师个人的评价。

5、适时聘请上级教研部门的领导来校指导校本教研工作。

志愿者规范化管理制度

为倡导“奉献、关爱、互助、进步”的志愿者精神，切实加强对社区弱势群体(孤、老、残、弱)的帮扶救助，建立和完善社区保障体系，推动社区志愿服务健康发展，特制定本制度。

一、志愿者活动应遵循自愿、平等的服务原则，互相尊重，友好相待。

二、志愿者应遵守志愿者协会的章程，在法律法规规定的范围内开展志愿服务。

三、了解社区孤、老、残、弱的困难情况，针对其自身实际需要，提供力所能及的志愿服务。

四、积极开展“一助一”志愿服务活动，努力形成长效帮扶机制。

五、社区志愿者服务站每年年初应制定对社区孤、老、残、弱的居民志愿服务工作计划，年底应相应写好工作总结。

六、社区对孤、老、残、弱的志愿活动每月应不少于1次。

七、志愿者每次活动前都应告知社区志愿者服务站，开展志愿服务时，应佩戴统一的标志。

八、每次活动结束，志愿者服务人员都应及时填写相关的记录，并将服务情况详细反馈给社区志愿者服务站，以规范管理。

教研制度

全力推进新课程改革向纵深发展，加大校本教研工作力度，以校本研究为先导，以提高教师的理论水平和业务能力为目的，以课堂改革为突破口，以提高教育教学质量为中心，把我校的教研工作，提升到一个新水平而努力奋斗。

1、围绕学校工作目标，以大力推进课堂教学改革为契机，使全体教师不断更新理念，开拓视野，转变方法，提高能力，确立适应全面实施素质教育的新型课程价值观。

2、不断探索切实可行地校本教研工作途径、方式、方法。

3、认真开展探讨性小课题研究工作，不断提高教师教教研能力。

4、开展好新课程的研究活动，学习新思想，实践新理念，建设一支适应新课改的新型教师队伍。

5、抓好校本教研的各项管理工作及资料建档工作。

组长：梁安裕（校长）；

副组长：谢绍移（分管副校长）、王雄（教导主任）；

成员：陈家精、陈小升、黄明炎、符笃良、陈力公。

1、充分利用个人博客）进行网络教研与交流。

2、实行学校领导和教导室推门听课、科组之间进行听课，每名教师一学期至少听10节课，分管教学教研副校长至少听30节课，教导主任至少听20节，教研组长至少听15节课。要边听边思，及时评注。

3、确定教研组活动的时间：周一晚为语文组和数学组教研活动的时间；周二晚为政史地组教研活动时间；周三晚为英语组教研活动时间；周四晚为理化生物组教研活动时间。

4、各教研组长负责组织教师进行教研活动，做好每次教研记录。

5、各教研组根据本周听课情况利用教研组活动时间进行评课，评课“三原则”：谁听课谁评课的原则、客观、公正、公开原则、听评结合，以评促学，以学促教的原则。

6、每科组之间每学期至少进行一次“同课异构”教研活动；每学期联系本县内兄弟学校进行至少两个学科的“同课异构”活动。

7、鼓励青年教师参加县级各类评优课活动，促进青年教师尽快成长。

8、每学年邀请课改先进学校到我校讲座、现场授课，学习课改先进的学校的教学模式，探索适合本校实际情况的教学模式，从而促进课堂教学的有效性，发挥课堂教学作为主阵地的作用。

9、鼓励教师运用先进的教学手段（教室的“班班通”设备）进行教学。

10、每学期、每学年至少进行一次段考、期考测评分析会，中考质量分析。

11、积极参加县培训办、教研室组织的各项培训及教研活动，尽量让教师“走出去”学习先进的教学模式。