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写给老人的一封信作文初中写给老人的一封信
亲爱的时间老人：
您好!很高兴给您写这封信。
今天，我是代表大家来写这封信的，在我心里感觉时间过得太快了，它的每一分每一秒都在犯罪。它不停地杀呀!杀呀!现在我觉得那时间来到这个世间时，就开始和我们作对。它创造出了许多未解之谜，创造出一山，一山的坟墓，它使我们不能更好的发展。假如没有它，我们伟大的科学家们就不会离去，他们若不离去，这个时代就可能会有“时空穿越机”“梦想门”等等高科技了，我们就能进入更加高科技的时代。
我真想问一问您，尊敬的时间老人，时间真的一去不复返吗?时间在我们生活里真的不可缺少吗?难道时间真的很善良吗?这几个问题，请您一定要帮我解答。
现在我们中有人，在大街上懊悔当时自己不愁吃不愁穿时，在一旁享受人生的乐趣。现在愁吃又愁穿时，却在后悔他们如此可怜。难道您不会再给他们一次机会吗?在天昏地暗的监狱里，犯人们也在懊悔，懊悔自己走上犯罪之路，懊悔自己经不起诱惑的心，懊悔上学时的贪玩，他们努力地在反省自己，但您却无情的将他们的请求拒之门外，这是要多么心狠的人才能做出来的呀!这些是他们一生下来所得到的教训。
如果您觉得一生太长，您也可以让初学生返回小学啊!因为他们已经在一定的时间中意识到了自己的错误，如果再给他们一次机会，就可能会为这世界上的发展多添一份希望，也许希望有点渺茫。
这是我举的两个例子，世界上每天有如此多的人在懊悔呢，他们都希望您再给他们一次机会，让他们的人生可以溢满光彩的希望!在此，我想请您慎重的考虑一下。
祝您。
身体健康。
戴灿芸。
初中写人作文
一次数学考试，我的成绩严重下滑，数学老师林老师点名让我放学后留下来。我忐忑不安，不用说，肯定是要将我骂得狗血淋头。
放学后，林老师先是耐心地向我讲解了题目，再是让我改正。有一题我怎么也理解不了其中那抽象的奥妙。连续三次，我都做错了。我原本就不平静的心变得更加浮躁，再次审题一样是漏洞百出。
林老师似乎看穿了什么，将我带到了办公室里。她拿出了一个数位板——屏幕，上面有一个红色的十字架在四个角跳来跳去。林老师让我什么事也不要想，就盯着十字架看。
右上角，左下角，右下角。我的目光随着十字架转移。突然，屏幕黑了。
“林老师”我转过身一看，林老师早已不在我身后。“在这三分钟内，你的注意力一刻都没有转移过。你全神贯注时，甚至都没有发现我离开了。”
老师的话我似懂非懂，于是又坐下来听解题的方法。事情不尽人意，我还是没有完全听懂。“值得欣慰的是，你已经比上次进步了。你的心已经静下来许多，注意力也更集中了。回去多查一些资料，就离成功不远啦。”老师摸摸我的头，看了下表，又说：“时间不早了，下午早些来。如果还不能理解的话，我再给你讲。”
尽管已经上了初中，告别了小学生活，但林老师尽职尽责的形象一直深深地烙在我脑中。
写给老人的一封信作文初中写给老人的一封信
充满爱心的老人：
您好!
我就是被救的那位工人——邦迪的叔叔帕特鲁普，我正在抱着感恩的心给您回信。
当我听说是您花重金聘来了医疗小组用当前最顶尖的医疗技术医好了我的伤，并把钱付清了，我是既惊讶又感激，我惊讶是因为我们素不相识，您却花重金聘来医疗小组用当前最顶尖的`医疗技术医好了我的伤，并把钱付清了，感激是因为您把我从一个快要残疾的人又变成了一个健康的人。但是我也要表扬一下邦迪，因为如果不是他手里捏着一美元在大街上挨家挨户的买上帝，到29家商店时，您热情的接待了我的侄子，如果您像那28家店主一样——————要不认为他是在捣乱，要不说没有，如果没有您，就没有我的今天，就会是一个残疾人，若不是您，我也不会活到现在。您的大恩大德我一生都偿还不了啊!助人老者，您寄来的那封信，我已经收到了，您说的没错，人们的爱心才是真正的上帝!如果人们没有爱心，那这个世界上就没有了人类;如果没有了爱心，人们就会像野兽一样自相残杀;如果人们没有爱心，那这个世界就是血腥腥的战场!所以每个人都有自己的“上帝”，您就是我苦苦等待的那个“上帝”啊!
邦迪现在过的很好，自从您把我救活以后，邦迪每天都非常开心。每天回家后，都给我捶捶背、捏捏脚，还给我讲今天有趣的事情。渐渐的，我在邦迪的照料下，伤一天天的再好，身体也恢复了健康。
以后，我就会像您那样用心帮助别人，给他人带来快乐。虽然我无法像您那样帮助别人，但是我会拼尽全力去帮助那些需要的人们。还会教给邦迪要有爱心，真心对待别人，我们还会呼吁更多的人让他们把爱心传播到全世界!
祝您寿比南山，福如东海!
帕特鲁普。
初中写物作文
三年级刚开学的时候，妈妈给我买了一个新笔袋，希望我能在新学期里取得好成绩！
这只笔袋可漂亮啦！它的底色是我最爱的蓝色，上面是大家都熟悉的卡通图案——一只可爱的米老鼠。
它的结构很简单，里外就两层，外面的一层带有粘扣，打开粘扣，可以往里面放三支比较长的铅笔，还有个放课程表的小袋子。
第二层带着拉链，里面装着我每天都必须用到的学习用品，每当我学习的时候，我的这些助手就会纷纷来帮我：钢笔帮我写字、直尺帮我画图、橡皮帮我修改……有了这些助手，我的.学习可方便多了。
每天我做作业时都是这只笔袋就像是爸爸的小士兵；在督促我要认真做作业，千万不要偷懒；每次我考试时也都是它默默地关心我，看到它我就不由得想起妈妈的嘱咐，一定要看清题目，仔细答题，千万不要紧张！
现在我已经离不开我的笔袋“兄弟”了，我一定要好好的爱护它！
写给老人的一封信作文初中写给老人的一封信
亲爱的时间老人：
哈啰!
咳咳，这次给你写信是因我有一事相求。因为这事只有你能帮我。
我房间的窗台上有一盆马格丽特花，它很漂亮。但是，你把舵的速度是闲人所无法掌握的。当你愉快时，速度会变慢，马格丽特花凋零的速度也会慢下来;当你愤怒时，你会飞快地转起方向盘以泄愤，马格丽特花凋零的速度便是原来的2倍。
这就好比老师上课时和玩耍时。老师上课的时候，我度日如年;玩耍的时候，时光又像一些留不住的东西，你只能眼睁睁地看着它离开。
仅仅一会儿的时间，我可以做出许多事，就一会儿时间，风会停，浪会息，嘈杂的世界化作宁静。
祝：笑口常开!
吴畅洋。
初中写人作文
母爱，是世间最伟大的爱。
清晨，我坐在窗前，看见了两棵梧桐树，一棵老梧桐树，一棵小梧桐树。小梧桐树紧紧靠着老梧桐树，就像我和妈妈。我仿佛是那棵小梧桐树，妈妈就像那棵老梧桐树，帮我遮风挡雨。
回忆往事，眼前浮现出妈妈的身影。她是一头乌黑的长发，喜欢穿各种不同风格的衣服。她显眼的地方是额头的那颗痣，别人都说那颗是美人痣，在我心中，妈妈永远是个大美人。她是那么的爱我，每天都给我做可口的早餐，放学准时接我回家。让我在母爱中幸福快乐的成长。
还有一次，我发烧了。您马上带我去了医院，排了好长时间，才拿到号，您的头上全是汗水。看了医生，挂上针，烧才退了一些。您问我：“宝贝！好一点没有。”我点了点头。最后，到了晚上十二点才打完，您的脸色都苍白了。
妈妈，我爱您。在春天，我愿化作一朵花，为您带来芬芳；在夏天，我愿化作一股清风，为您带来凉爽；在冬天，我愿化作一股暖流，为您带来温暖。
初中写人作文
我真幸运成为您的孩子，妈妈。
当您发现肚子里的我开始延续生命的枝丫时，您就把我视为您一生的最爱，无论我在别人的眼里有多不好，您都认为我是的，我真幸运成为您的孩子，被您呵护，15年来我一直被您爱护，我感到非常的温暖，每当我遇到不开心的事时想到自己有一个幸福的家，什么事都是浮云，都会烟消云散。
你怀胎10月，又辛辛苦苦的把我生下来，那种撕心裂肺的痛只有母亲能忍得住。是您让我有机会看到这个世界，当我第一声啼哭意味着生命的开始，您也意味着为我付出一切，我总是被您的爱紧紧包围着，不会受到一丝风吹雨打，您总是把的给我，我有一次问您，都是因为要把我抚养长大成人您才如此劳累，您不后悔吗，妈妈说我从来不后悔我很幸能拥有你，我此时此刻心里美极了，也想对妈妈说我真幸运成为您的孩子，但没好意思说。
一根根白发一丝丝皱纹，都化作您爱我的痕迹，您对我的爱我溢于言表。
我真幸运成为您的孩子。
初中写人作文：巷子里的老人
老人已经年过古稀，但身子看起来却很健康。平时喜欢蹲在门口抽旱烟，稀疏的头发已经花白，眼角旁爬满鱼尾纹，整个人挺干瘦，弓着腰，夏天穿着洗得发黄的背心，冬天也就套件颜色已经褪色到不能再褪的外套。起居的房子虽不大，但也算是那老屋子里较大的房间了。妻子秀英病逝之后就一直自己生活，儿子孙女就过年过节偶尔回来片刻。不过他也常说笑：“有时倒还挺想秀英那唠叨的，现耳朵清净太久了，都不习惯了。”虽然老人节俭，不过却是个热心肠，哪家有什么困难，都会去帮个忙，干起事来也毫不含糊。
那时候，父母带我去探访老人。老人有一双粗糙的手，满手皱纹，厚厚的茧，觉得十分吓人，让我感到他是不好相处的人。但是我错了，因为经不住那干燥手中拿着闪闪糖果的诱惑，当糖果在我口中甜蜜地融化，我也改变了对老人的第一印象。之后便常常去老人那陪他，其实就是借机会讨糖。拿到糖后听老人讲过去的事，不知不觉度过一下午，直到母亲叫我回家，我才恋恋不舍忍住嘴馋和老人的故事回家。身后老人露出慈祥的笑容，挥手告别，然后一个人默默转过身进屋。让人说不出的沧桑和孤独。
有一次我吃掉了老人整整一小罐糖，母亲知道了，责备了一顿，并告诫我那些糖是老人留给他孙女吃的，我感到深深歉意。第二天便按母亲要求用零花钱去杂货店买了罐糖送给老人，老人不但没收，还说那罐糖就是给你吃的。我高兴极了，连忙打开糖罐拿出几颗和老人分享，老人开心地笑着拿在手里，看我吃完了又全部给回我吃。听着老人讲着以前的事情，我也咯咯地笑了。
老人又准备卷烟抽，看到我盯着烟，他问我知不知道为什么抽烟么？我摇头。他苦笑，不语。老人有时倒也奇怪，讲完以前的故事后，常常沉默着。
中秋节，老人的家人们回来了。也是他的孙女生日，邀请我们一起参加。这天老人特别高兴，从老柜子下面拿出来一瓶酒，并给大家都倒了点，大家也都很欢快。这时他儿子说，老人下周要搬去城里一起住。老人顿时沉静下来，慢慢的但很清晰的声音说：“搬什么搬，我在这挺好的，你妈还在这呢！”就这样，老人的一句话，大家安静下来沉闷地吃完饭。老人的儿子只能拜托我们照看好老人。
后来，听爸爸说，其实老人有时也希望和儿子孙女们一起住，一个人也会孤单。抽旱烟也是从结婚带到现在的老习惯，她妻子还在的时候老唠叨他抽烟……听完后，我顿时明白了。
写给老人的一封信作文初中写给老人的一封信
尊敬的教授：
您好!
我是那些天在林子里练琴的那个少年。我这次写信给您，主要是想感谢您在那些在林子里的日子给予我的鼓励。
在我在家里的时候，我从我妹妹口中，得知了您原来是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席的小提琴手!我竟然认为您是个聋子!想想那时的我，真是有眼不识泰山。
那时，我觉得，您那望着我的慈祥的眼神，就像深深的潭水。我从您的眼神中，读出了您对我的关心和鼓励;读出了您对我琴艺的点滴进步感到高兴;读出了你对我提出了更高的要求。
我永远忘不了：在楼区后面小山上的林子里，一条木质座椅上坐着和蔼可亲的您。您银灰色的头发使您略显苍老。一对弯弯的眉毛，好似两条柳梢。您的那双清澈而又透明的双眼，隐藏着许多哲学的思考，虽然双眼边布满了皱纹，但它看惯了人世间的是非对错，看透了每个人的心底深处。您的那张口，说出了多少鼓励的话!
您的善意的谎言，让我体会到了您的用心良苦。
祝
身体健康，万事如意。
落雪。
初中写作文
我以前超级的胆小。每次我遇到一只小小的蚂蚁，我都会边哭边喊边跑：“有蚂蚁呀，有蚂蚁……”直到我的嗓子都喊哑了，我的腿都跑累了。可是我还在哆哆嗦嗦地害怕着。有时候太阳落山了，我看到自己的影子。我赶紧跑。我边跑边想。这东西为什么一直跟着我啊？那时候我刚上幼儿园中班儿，还不知道什么是影子，我一直跑，一直跑跑到家以后才甩掉了这个“小恶魔”。我跑进了家里，跟妈妈说：“为什么有个黑东西总是跟着我呀？他是个小恶魔……”妈妈说：“那不是小恶魔那是你的影子。”
他们都说我胆小。我要改掉胆小的毛病，因为我不想这样整天被哥哥姐姐们嘲笑。
我把要改掉胆小的事儿告诉了他们。他们竟嘲笑我，说我永远也改不掉。我有些生气，正在这个时候，我低头一看，呀，一只小蚂蚁。我本想大声尖叫。可是我想到了我要改掉大惊小怪的毛病。我一定要战胜恐惧！我把嘴闭起来了。使劲地拼命地忍着我的眼泪。这时候哥哥姐姐们已经哈哈大笑起来。“别坚持了。你是不行的！”说完他们又哈哈大笑起来。我不理哥哥和姐姐，我还是拼命地忍着。当我快忍不住时，蚂蚁们竟然走了。我的眼泪也终于忍住了，我很高兴。哥哥姐姐已经不笑了，我却高兴地笑起来。
现在我已经基本上什么都不怕了。见到小蚂蚁，就好像什么也没见到一样。不会大惊小怪的了。见到影子也不怕了，我反而觉得自己的影子很漂亮，很美观。再也不叫自己的影子是“小恶魔”了。
我觉得以前的自己好好笑，就连那么一只小小的动物蚂蚁都怕。不过，我还要感谢这些小蚂蚁呢！因为它们让我改掉了胆小，战胜了胆小。
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初中写景作文
严冬过后总是可以看到星星点绿，皑皑白雪中衬着绿点，看上去真舒畅。可惜我们这不下雪也没有实际可感的春，有的仅是四季如一。然而在我的心里总有那么一个充满生意，暖意的春。
听，小草在探着头把草坪挤破的声响。“野火烧不尽，春风吹又生。”看，这草儿复活了过来，好似还有点害羞，头顶着一点点白色，过了一会儿，太阳露出了久违的微笑，照耀着整个世界。我抬起头，眼睛凝视着这个好久不见的朋友，它散发的光并不刺眼，更多的是那种无法言表的暖人。这时低头看了一下小草，发现它摘掉了帽子，挺直腰板了。我放眼望过去一大片都是嫩绿色的。
它们开始了新的生活。
看，那爱美的姑娘正为自己梳妆打扮，长发已及腰，微微低头，青丝垂到了河中。鱼儿在水里肆无忌惮游着，时常跃出水面，大展身手地展示个‘鲤鱼跃龙门’。不知是何许人在河畔拾起一颗小石子，掷入河中，把姑娘的镜子打碎了，妆也画花了。不过她依旧不动声色的打扮自己，时而与自个旁不知名的花倾诉几句，大家互相寒暄几声，一切亦是那般和谐，美好。
一年之计在于春，春在第一场雨。它犹似流星一般从天际滑落，它轻言细语说着：“我是根根晶亮的银线，我是颗颗璀璨的珍珠。我哭了，小鱼吐着泡泡；我坠落，花草昂着头。” ‘落花人独立，微雨燕双飞’燕儿出来活动筋骨，它们出入双双，在微雨之中，它们执你我之手，漫飞于这特别的季节之中，这番景象是否让你心旷神怡。正如诗中所赞‘随风潜入夜，润物细无声’，雨牺牲自己滋润他人，它的来去是那样的坦然。
你说你独爱那严冬中的梅花君子，我唯爱那平和的迎春。撷下一支，插在床头前，它让我知道春来了，冬过了，已经是换季的颜色了。
黄昏来临，天边的朝霞姗姗来迟。夕阳把光辉撒向世界，给一切都蒙上金色的神秘面纱。我喜欢这种感觉，透过林间来看着春的一切。
“春透水波明，寒峭花枝瘦”，绿草如茵、彼岸花开，这般春韵是否正中君下怀？
初中写景作文
森林是美丽的，各种各样的动物和植物无忧无虑的生活在这里，使这里充满了神奇的色彩。
春天伴随着春风飘来了，万物复苏，欣欣向荣，整个森林充满了生机。被冰封冻了一冬的河面融化了，小河流水的“哗哗”声像一段古筝曲，欢迎着那些刚刚从长眠中醒来的小动物；河边青蛙和大鲵伸了个懒腰，打了个哈欠，慢慢地从洞穴中钻了出来；红褐色的刺猬蠕动着长满刺的身躯，爬出了洞口，睡鼠似乎还没睡够，但最终被那些唱歌家金刚鹦鹉吵醒了，它“呜呜……”的叫，似乎在抱怨那些准时的“闹铃”。“野火烧不尽，春风吹又生”那些上个秋季已枯萎的小草又探出了小脑袋，森林中又恢复了往日的绿色气息。
春天过去了，紧接着森林又迎来了火热的夏季。夏天可算是小动物、植物们最喜欢的季节了，它们在这些日子中，吃得饱又睡得好，枝头挂满了苹果、葡萄、椰子。地下长满了花生、野菜、木耳，这些对动物们来说，都是“极品美食”。夏天，动物们似乎是一直在狂欢，什么豹子、鹿、猞猁、大象、犀牛、熊猫等一些动物。都从自己的巢穴中出来，在小河边、丛林里、树木中活动；植物们也不例外，大树们好像在比高，飞快地往上长，从一棵七八米的树能长到十几米左右的参天大树。夏天的森林是旺盛的，美丽无比的。
金秋化为一股清风吹了过来，树木们摇曳着，沙沙作响，树枝上那些绿油油的叶子很快变了颜色：金、红、青、绿、紫、棕。这些颜色像一些宝石，把森林里的山装扮成了“五色山”。深秋时，听不到“沙沙”声了，树叶都成了落叶，它们籁籁落落地飘降下来，像蝴蝶一样在半空中翩翩起舞。小动物们都已开始准备过冬的食物，昆虫们便开始准备繁殖、产卵。秋天的森林也无比的热闹。
寒风刺骨，大雪纷飞，冬爷爷来到了。植物们都枯死了，只有那些冬夏常青的松柏矗立在那里，一动不动，像一根根高大的银柱。动物们都回到了温暖的洞穴中，开始冬眠。雪似乎一刻也不停，使整个森林银装素裹，盖上了厚厚的棉被。从远处眺望，森林像一个大雪球。
漫长的冬天过去了，又迎来了春天……就这样日复一日，年复一年。森林四季都是美丽的。我爱这缤纷的大森林！
初中写景作文
到江边走走如今成了许多南宁人的晚上必修课，因为这里空气凉爽怡人，视野开阔，可以让忙碌了一天的心情得以放松。这几年邕江河堤经过政府的大力整治，江南江北堤园路的修建，江岸两边公园的兴建，邕江两岸已成为南宁人一个新兴的休闲地。每年盛夏，南宁整个城市都处在燥热当中，只有江边还有着凉爽的江风，清凉的邕江水和邕江边绿绿的草地，吸引着越来越多的南宁市民沿着邕江休闲。
邕江边上的江滨公园和民生广场近年来一直是人们娱乐休闲和锻炼身体的好去处。每天傍晚南宁市民便陆陆续续接踵而来。在这里常常能看到人们各种各样的休闲方式。有用水在地上写书法的，有唱歌跳舞的，有打羽毛球锻炼身体的，有带家人来散步的......
每到周末更多的年轻人都会约上几个朋友到邕江边的美食城里。一边吹着凉爽的河风，吃着可口的河鱼，喝着冰镇的.啤酒，一边天南地北地瞎聊，不知不觉就聊到半夜。有的在露天卡拉ok吼上一嗓，水平不高热情很高过足了一把歌星瘾......
在冬泳亭前、石栏杆边、榕树荫里，老人们津津有味地细数着邕江几十年的变迁。孩子们在铁索链上自由自在荡秋千。对对青年恋人，在唧唧哝哝地诉情......
邕江桥上，日间繁忙的车辆仍然川流不息，一盏盏车辆的光影汇成一束光流从大桥上一掠而过。两岸，高楼上的万家灯火与大桥上的灯光相辉映，呈现出一派繁华的景象。
江面上，一艘艘劳碌了一天的渔船停泊在江边，随着河水的流动轻轻地摇曳，船舱里透出一缕缕昏黄的灯光。在灰黑色夜幕的笼罩下沉沉地睡去，一曲现代版的“渔舟唱晚”让人回味无穷......
这时的邕江显得更温柔，更慈祥了。它轻轻拍打着江岸，打着转转，深情地眷恋着这块美丽的土地和这座美丽的城市。
初中写景作文
路灯亮着，四周一片寂静，偶尔听见几许行人的脚步声。空气在这个城市变得安静，但早已难闻声色，或许是在这个城市呆久了的缘故，不像刚来这个城市时，可以感受出它独有的气息。如今，一切早已习以为常，便也寻不到来时的美好。忽然想起有句话说：“习惯是个很奇怪的东西，即使再不习惯，也会渐渐习惯起来。”是的，我已习惯了这个城市，又或许不是。因为在一个遥远的地方，遗留了我许多童年的记忆，那便是我魂牵梦萦的故乡。故乡确实容易让人习惯。对于我，每到寒冬季节，犹如现在，刺骨的寒风，实在冷得让人窒息，然而这也会让我想到自己故乡的寒风，没那样凛冽，也没那么刺骨。这个白天已下过一场雪，当雪纷纷扬扬时，虽然寒冷，人们的脸上无不跳动着欢快的音符。是啊，这美丽的雪给万物带来希望，人们也都祈盼着来年的丰收，谚语“瑞雪兆丰年”世世代代流传着，不经意间雪被赋予着一种神圣的使命，那便是给人们带来希望和幸福。每到此时，故乡的一景一物在我脑中变的更加清晰，许是离家太久了，常年在外求学，一年也只有春节回家。又或许是想到故乡的雪了吧，所谓“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，总觉得西北的雪没有故乡的雪柔和、飘逸，也许，这便是习惯，习惯了故乡的一切。
雪，又开始飘落。这个季节，许多人都在打听关于春的消息，以及嫩芽冲破重重阻隔的声音。是啊，都说冬天来了，春天的脚步也就不远了。曾经许过地老天荒的城，在这零零散散的雪中越发地透出些许苍白与无力。雪开始肆舞，那一场远去的往事伴随着落地的雪，与大地紧密结合，直至冻结，待到升温后蒸发，它便消失的不留痕迹。寒风吹拂，雪在我耳边呢喃，仿佛自己就是一朵随风飞舞的雪花，却不知要飞往何处，因为它还在寻找，在这余温匿迹的城市，寻找一场旧梦，一场可以让它醒来的梦。
一座城，一个人，一帘梦，一盏灯，渐渐拉长的身影，夜半时分已是如此迷离。散发在风中变得凌乱不堪，雪花打湿了衣襟，也浸湿了诺言。想着不知从何时开始，自己成了善感之人，为一场雪驻足，为一首歌落寞，为一本书感动，甚至曾经的过往时常在我脑海中浮现，我试图打捞，却一无所获。时间照样行走，黑夜每天降临，身旁的路人换了一批又来一批，奈何寻不到初时的笑容。
雪停，冰冷还在蔓延。一个人透过昏暗灯光浅唱忧伤，这个城市，如若可以，请借我一季的寒风，吹淡那一场远去的梦。
家乡的春天我的家乡是一个充满生机，充满活跃的小村子。大地苏醒万物复苏，沉睡已久的春姐姐茫然睁开她那双美丽动人的眼睛。
倾听者。春风妹妹也赶来了，春风妹妹深深的吻着大地，不一会儿，大地更绿，花儿更艳。然而，柳树哥哥恋上了春风妹妹似的，陶醉在春风妹妹的怀里，如醉如痴。
村民们忙碌着，一边哼着欢快的小曲，一边悠闲的种着菜，看——那阿姨们聊得多开心呀！发出咯咯的笑声。
春天，百花争艳，姹紫嫣红，百花齐放。孩子们在这温柔的春天姐姐的陪伴下在清澈见底的小溪里尽情的嬉戏，孩子们不是我泼你就是你泼我，不是我拍你就是你弄我。脸上露出灿烂的微笑。清凉的水拍打在他们白里透红的小脸蛋上。本来安静的小溪，变得热闹非凡，充满了欢乐声。溅起那优美的涟漪。
荔枝树上的嫩芽急切的冒了出来，深深地伸了懒腰。是那样幼嫩，那样的柔软，还长着红红的小小叶子。让人看了便喜爱上了她那优美是姿态。它深深地吸了一口新鲜的空气。它对这世界微笑着。
人们微笑着扛着锄头，担着担子来到了菜地，小狗也悠闲的得跟在后面，东看西看的，好像就是为了来欣赏这春天而来的。小溪也来凑热闹了，那清脆潺潺的流水声，为春天演奏一篇优美动听的乐章。小草也忍不住用她那婀娜的舞姿来迎接春天的到来。
小孩们摘回来新鲜的菜叶逗得鸡鸭们活蹦乱跳。那个调皮的男孩坏坏地把菜叶放在鸡鸭们的面前，鸡鸭们看到新鲜的菜叶喜出望外，正想冲上去吃掉那美味的菜叶，可是，就在那时那个男孩坏坏地把菜叶“叟——”的一声收了回去，而那些鸡鸭们打了一场空。而那些孩子却只着鸡鸭们哈哈大笑起来。鸡鸭们好像对嘲笑它们的孩子说道：哼！我不吃了不行吗？”便失落地走回圈里的中间去。孩子们逗着鸭子哈哈大笑着。此时的村子充满欢乐，充满幸福。真是让人久久不能忘怀啊！
这真是一幅生机勃勃的乡村画卷。这大地好比如从天而降刚出生的娃娃，从都到尾都是新的。
初中写景作文
童年的天格外格外地蓝，似乎世间一切都对他十分恩惠。那时候，爸爸常带他到小河边的槐树下去放小帆船。他望着河中那打着转儿的小帆船，天真地问道：“爸爸，这小船能带我去北京吗?”爸爸说：“孩子，只要勇攀科学高峰，小船就会载着北京来。”他听了，真高兴。于是，在学校里，他勤奋学习；放学了，他就陪着爸爸一块来到小河边的槐树下搬弄“小帆船”。当他一次又一次拿着考了满分的试卷问爸爸什么时候能看见北京时，他爸爸悠悠一笑，说：“当槐花开的时候，我们的小帆船就会起航了!”
然而，命运却总是捉弄人们。就在这一年，他病了——癌症，要到省城去做截肢手术。临走时，老师和好多同学都来到小河边的槐树下送他。大家好伤心!他躺在爸爸怀里喃喃自语道：“爸爸说带我到省城去参观。槐花快开了，我还要回家等北京来呢!”
又是一年槐花开。
啊!这幽幽槐花香哟……
初中写景作文
陶醉，一种幸福而美好的感受。这与身俱来意义可以让人很满意的沉浸在某种思想活动中。热爱文学的人们会为书中美好的故事和动人的剧情所陶醉；热爱舞蹈的同学常被舞台上演员高超的技艺和执着的追求所陶醉；热爱电玩的`孩子每当面对那无与伦比的音效和炫目的打斗场面时亦会陶醉于其中。而我，唯独陶醉于那平凡得再也不能平凡的四季中。
春天，我会陶醉雨与生机勃勃的万物。
春天，万物生长的季节，在经过了一个冬季的考验后，所有的弱者都已被命运抛弃，只有顽强的物种才能留下。这是一个充满竞争的时节，也是充满生机的时节，冬天蕴藏的所有精力都在这一刻全部爆发，万物将以最饱满的精神接受春雨的洗礼。
夏天，我会陶醉于充满绿意的自然。
夏天，万物孕育得季节，从春天走来的世界迎来了自己的青壮年，他们根深叶茂，她们郁郁葱葱，他们绿意盎然，她们楚楚动人。他、她们是这个季节的主人，用自己最为成熟的一面欢迎每一位来访的客人。梧桐穿上了绿衣、荷花裹上了红袍。风流妩媚的他们用最性感的一面告诉世人：我们，长大了！
秋天，我会陶醉在那丰收的喜悦，和离别的感伤。
秋天，万物孕育的收获的季节。瞧，那“手”上挂满果实的橘树；看，那笑弯了“腰”的麦子和羞红了“脸”的苹果。他们所带来的不仅仅是自己喜悦，也同时带来了人们欢笑和希望。秋风起，又一片黄叶落在了田野上，他回家了，又一次回到了a起点，又一次为母亲来年的茂盛做着自己最后的贡献。
冬天，我会陶醉于千里冰封、万里雪飘的世界。
冬天，万物安眠的季节。满目的白雪皑皑，遍地的银装素裹。瑞雪照丰年啊！经过了一年的劳作，大地也逐渐归于沉寂，万物在养精蓄锐哩！他们都在休息，为了迎接春季的到来，为了迎接新一个轮回的挑战。
天地玄黄，宇宙洪荒，寒来暑注，秋收冬藏。
那令我陶醉的四季。
老人初中作文
有一个夜深人静时的夜里，刚刚考试之后，随意找了一家店用餐。哪家店十分陈旧，灰暗的灯光效果凑合把全部店面点亮：墙面上发生了几个裂缝，木地板也铺满了浮尘，但餐桌却被擦得一尘不染，有几个人已经津津乐道地咽着面，大块朵颐。我渡步走进了店，紧紧握着自身的`二十块钱，看见那满是字迹的菜单栏，模模糊糊。许久，。我向老总喊道：“来一份番茄鸡蛋炒饭！”
我随意找了个部位坐着了，环顾四周着四周，发觉了一位饱经沧桑的祖父，他驼背着腰，皱褶密麻麻地遍及在脸部，那稀少的秀发好像一小片银白色草地一样，堆在脑壳上。他盯住那一道黑暗的街巷，两手夹着一根卷烟，如痴如醉地放入口中，喷云吐雾。听到了我的叫喊后，他便戴上那粘满了油迹的罩衣，颤颤巍巍地靠近了饭桌，整理着菜盘，不紧不慢，又慢慢迈向了餐厅厨房，提前准备煮饭。
但见他从容不迫地把菜洗了一遍，厨房灶台上的火苗也不经意间地熊熊烈火了起來，好像兴高采烈，一团油也被倒进了锅中，很久，他好像早已饥肠辘辘，涎水流动的响声此起彼伏，迫不及待地等待快活快活。不一会儿，一颗生鸡蛋跌进了他的怀中，他便好像一只口水“飞流直下三千尺”的野兽，惊喜万分地咬合着这一天上空落下来的“陷饼”。那金黄色的鸡蛋液也在锅中吟诵着一支逶迤的音乐，钻入我的耳边，顽皮的它竟然还跑入了人的大脑里，吸引住着中枢神经；那一阵阵香气扑鼻的萦绕也沁在了我的鼻头，蹿进了人体中，引诱着嘴巴去如痴如醉地舔吸它。我禁不住咽了一下唾液，十分希望如今就可以品味那“美味佳肴”——但，美味可口远远地不仅这种。这位老人依然翻炒着这一切，番茄也摔入了油的工作里，油猛然更为兴致勃勃了，便仿佛一匹无恶不作的猛兽，把它一团包围着，解决它的速率好像势如破竹。老大爷不断翻炒着，汗早就密密麻麻地址在了他的前额，但他却依然盯住锅中，害怕把菜给炒糊了。倏忽，终于做好了了。
他摆脱了餐厅厨房，两手提心吊胆地端着那一股票大盘热腾腾的蛋炒饭，哼着一首歌曲，情绪分外愉快，踏着欢快的步伐，生气勃勃，脸部弥漫着青春年少的微笑，但却好像沒有熨过的衣服裤子，到处都是皱褶。我看了看这家常小菜，禁不住目瞪口呆——这并不便是一个五颜六色的苗木基地吗？那金黄色的生鸡蛋、鲜红色的番茄，嫩白的白米饭，再再加上那酸菜的装点，让人垂涎三尺——因此，我囫囵吞枣地把它给处理得一干二净，津津乐道。这位老人也默默地凝视着我，鹤发童颜，禁不住粲然一笑。
又过了一会儿，那一个老人庸庸碌碌，便直接迈向一台很脏的录音机旁，用开裂的手指头擦了擦上边的浮尘，按住了一个按键，一声声风姿绰约的歌唱撩拨着我的心灵——原来是伍佰的lastdance呀：“因此临时将你双眼闭了起來，能够渐渐地滑入我的心存……”
这位老大爷，沉醉在了歌曲里，他摇头晃脑着，眼睛里闪耀着无尽的魅力，嘴巴上也盛开了甜美的笑容。许久，他却禁不住长吁短叹道：“当初啊，我风雨沧桑时，就爱听这歌——如今呢，人老了，总有人会取笑我无法跟上时期的时尚潮流……”
过了一会儿，我付了钱，消退在了那黑暗的街巷里……。
初中写作文
写作和阅读是语文的两大基石，而作文对于大多数学生来说犹如一座不易攀登的高山。如何指导初中生写好作文，总结下来有以下几条：
第一，写作内容要贴近生活。叶圣陶说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度才能写成什么文字。”生活是写作的源泉，但对于初中生来说，短短的十几年阅历经验还不够，所以许多学生写作文时都苦于无话可说。因此教师务必使写作内容贴近生活，富有时代气息，让学生有话可说，有情可抒。
第二，要注意培养学生的观察能力。心理学家认为，人从外界所接受的信息90%以上是通过观察获得的。没有敏锐的观察力就不会有灵敏的思维力和丰富的想象力，也不会有完整的再现能力。观察是获得知识的最基本途径，通过观察使学生获得写作材料，便可解决无话可写的问题。因此教师要充分发挥主导作用，有意识地对学生进行观察能力的培养，引导学生认真地观察生活、观察世界。
第三，追求个性创新，活用教学资源。教材是最有效的教学资源。中学语文课本中的名篇佳作是经过专家精心选出来的，内容极为丰富。在语文教学中，教师要有意识地教会学生有目的、有计划地欣赏模仿名家的语言和写作技法。
第四，注意培养学生多角度思维能力。教师应鼓励学生在写作中运用多向思维这一重要方法。多向思维是学生对某一作文素材最大限度的`开拓思路，从各种不同的角度进行多侧面思考，以便从中提炼出新意。这样，作为写作主体的学生，对所写对象形成自己的看法，作文才会不落窠臼。
第五，激发写作兴趣。教师要确立以鼓励为主的作文评价原则，对学生多鼓励、少批评、给建议，让学生体验到成功的快乐，进而激发学生的写作兴趣。批阅要快，及时反馈意见;批改要具体，不空泛。不仅要指出字词上的问题，更要在习作的布局谋篇、选材、详略层次上批改，使学生不断提高写作能力。
总之，学生写作能力的培养是一个循序渐进的过程，不可一蹴而就。我们相信：用教师对生活的热爱去感染学生，就一定会改变学生写作难的问题，作文将真正成为他们表达生活、体验生活的一部分。
1.阅读经典(通读和精读)。
2.按照经典作文模拟写(议论、记叙、说明三种文体)。
3.到野外游玩回来写随笔，练笔;要求学生坚持写日记或周记。
4.学生交流写作体会。
5.老师和学生一起写同题作文，然后分析讲解。
反复这几个环节的训练。
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读你，我的年华不寂寞。
我依然爱你,家乡的山河。
我心中的那一道阳光。
初中写景作文
喜欢清晨的天。蒙蒙分辨不出颜色的纸卷，边沿轻轻涂抹粉红的晨曦，偶尔有成群的雁，或是零散的极不引人注目的三两只麻雀打破了原本寂静的一幅画，也不觉得差，反而这世界有点生气了，也好。相比，正午的天是有点无奈了，把金色的光永远雕刻在窗子上，也刺进我的皮肤，那种强烈，我是忍受不了的。刺得睁不开眼的美，我始终无法理解。黄昏，日落，云散。加上被映红的归禽，一种西方油画般的感受，想必是出自名家之手，但竟看不出哪里是人间的景象。
晚些时候，月明星稀，浮云游走，鸟兽哀语阵阵，也怪我年幼懵懂，不懂得欣赏什么“凄美”，现在晃悟，却没有了“兴致”。也有时候会躺着，虽然总担心从好不容易攀上的“高地”跌落下来，但仍割舍不下这一方特别的天，我最爱的天。之所以喜爱，是因为它还有神力，儿时对神的景仰也从这里开始。天有时像江南小镇，很是静谧，风轻盈地播撒日光，播撒在天空安闲的几朵云。太阳也乐意，笑呵呵的，既不很热烈，也不很冷漠，淡淡的。闲来无事，我也会傻傻得数藏在云中的绵羊之类，这很有趣。
它确实很是无常，有时又突然变得突兀险峻了，像霎时挺拔起来的千沟万壑，黑压压的遮住我的全部视线。当时是有些惊异和害怕的。更曾幻想过其间跳出几个外星人或怪兽恶魔取我性命。
小小一方天空，实在太矮太窄了，却是我童年无尽的浮想与最广阔的世界。