写作文时要尽量避免语法错误和拼写错误,注意语言的规范和准确性。如果你对写一篇优秀作文感到困惑,不妨阅读以下范文,或许能给你启发。
老师写人作文
阿牛老师,我的老师,一位幽默的数学教师(不是方老师),数学比方老师更强,所以我叫他阿牛老师。
阿牛老师长着一双乌黑透亮的眼睛,虽然戴着一副眼镜,但眼睛炯炯有神;他的头发比我的长一些;他的面孔跟刘老师的差不多,看起来凶巴巴,其实心地善良;肚子嘛——和刘老师的一样,胖墩墩、圆滚滚的,像海绵一般具有弹性。
阿牛老师还很幽默。比如今天,我们碰到了1—40的连乘能不能被90909整除的题目,我们都发表了自己的想法:
“死算!”
“不行!我们会算死的!”
“用计算器!”我说。
“计算器会爆表的!”一位同学反驳道。
“其实还有一个方法!”阿牛老师开口了,“那就是——查百度呗!”
“老师英明!”我们异口同声道。
后来,阿牛老师告诉我们:“先把90909分解成质因数,如果质因数都在40以内,就能,反之不能。”
这就是我们的`阿牛老师,一位既幽默,又牛掰的数学教师。
老师写人作文
微微发黄的头发扎成马尾辫,脸上是小孩子般的笑容,显出我们小孩子最喜欢的亲切。她是谁?不用说了,她当然是我们又爱又怕的沈老师。
先说说爱吧,她会尽量给我们挤出玩的时间,有一次队会课,沈老师在刚打了上课铃后,说了句:“收拾书包,然后背着书包站到走廊里排队!”
立刻,全班沸腾了,各种说法都有:“调座位?”“练走路?”“”
“下楼玩!”沈老师带着我们像出笼的的鸟儿一样“飞”下了楼。
我们一个个都甩开压力到处玩,经过别的班,我看见他们都用一种羡慕的眼神看着我们,我觉得好幸福啊!再看沈老师,早已没了以往的严肃,脸上完全都是小孩子那种欣喜的笑容。
这样的老师,叫我怎么不爱?
再说说怕,每当老师看见我们哪里写的不好,哪里字不认真都会恨铁不成钢的大吼。
有一次写课堂作业,我正心不在焉的往本子上抄着古诗,忽然,沈老师那震耳欲聋的声音传进了我的耳膜:“不要因为下课就赶时间!字写得漂亮点!”然后,我听见了更可怕的声音:“字太难看,重写!”紧接着“刺——”一声,这是本子被撕掉的声音,我忍不住看了一眼老师。
天哪!这是带我们玩的沈老师吗?只见她眼睛瞪得老大,好像随时会冒出火来,头发也好像要竖起来。我吓得赶紧埋头写作业,一点也不敢再抬头看一眼,幸好我写得慢一点,吸取了教训,不然的话...
把字写得很认真,其他同学也一样,我们害怕自己的本子也“遭遇不幸”。
这样的老师,我怎能不怕?
老师,我那我们又爱又怕的沈老师,请收下我对您深深的感激之情!
老师写人作文
老师用低沉的语调说:“分班”!我们大家都吓了一跳,我们没法见到自己的朋友,可最不想与老师离开,因为老师是我最尊重的人。
我们不想离开老师,可已经晚了,我在五年级四班,老师在五年级五班,我哭得泪流满面。
我心里有一种以后再也见不到马老师的滋味,我从内心发出一声呐喊,我们心中只有马金梅老师。
她有时对我们非常严厉,有时对我们温柔可亲,无论怎样都是对我们的爱,我们的老师是一个优秀的园丁,让我们茁壮成长。
老师说:“同学们,我不想与你们分开,可这是校长的主意。”我知道老师心里也不好过。
我们每个人都心连着心,我们真想再和老师在一起,我们想再叫一声“老师”。
老师写人作文
在我的脑海中,我是永远忘不了曾经出现在我生命中的陈老师。
那是开学的时候,我来到新的班级丽,并坐在第一排的座位上。我看着新的班主任,她看起来四十多岁的样子,短头发染成红色,不过有几根白发,若隐若现。脸上有很多皱纹,一双深褐色的眼眸,眼睛里白部分有红血丝。她穿着黑色的裙子,她就站在黑板前面看着我们这些陌生的学生。
等到所有人都到齐的时候,她才开始说话:“同学们,我是你们的班主任数学老师,你们可以叫我陈老师。”她说话的语气很严肃。我看着陈老师的薯片,虽然她表面看起来很薯片的样子,但我却不认为她是最严肃的老师,我觉得老师只是表面上很严格而已,并不代表老师的心是很坏的。
接下来我们开始上第一节数学课。我们刚开始上的时候,全场都很安静,可能是因为不知道这新的班主任是什么样的人,但是大家都只看陈老师的外貌,特别是眼睛里白色部分有红血丝才让人觉得陈老师很可怕的。
上数学课的时候,陈老师随便选一个同学来回答问题。我突然觉得忐忑不安,我怕陈老师会选到我,这时候我没有一直看着陈老师的脸,因为我不喜欢在课堂上回答问题。陈老师注意到了我,就对我说:“这位同学站起来回答这个问题。”听到这句话,我极不情愿地起来回答,但我还是站起来了,抬头看黑板题目就说出答案。陈老师听到我说的答案就对我说:“很好,请坐。”我心理特别忐忑不安,听到老师说的话,那些忐忑不安的心情就消失了。
通过刚才的事,我突然觉得这个老师应该是最好的老师吧。
随着时间的流逝,每次上数学课时,她都是给我们讲搞笑的事情再给我们上课。那时候我才知道陈老师原来还是一个幽默风趣的老师呢!
其实我觉得陈老师笑起来的样子很好看。自从遇到陈老师以后,我对这个世界的美有了不一样的看法。这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
就因为了解陈老师以后,我每次在课堂上开始喜欢回答问题。她给我们讲课的同时,她的一举一动已经在我脑海中化成一个很可爱的卡通陈老师。反正陈老师是真的很可爱的。
我就觉得不能看别人的表面就判断她是好的还是坏的。虽然有很多同学刚开始认为陈老师是很可怕的样子,现在已经没人觉得陈老师可怕了,反而觉得陈老师和蔼可亲。
有一次放学,我和一个同学在厕所里正好遇到陈老师,我把我迷茫的问题告诉了陈老师,陈老师温柔地说:“相信你自己!”听到这五个字,我整个身体都充满活力似的。那时候我特别开心,因为这是陈老师鼓励我的一句话。
我还记得快到考试时,陈老师右胳膊受伤了,但她仍然给我们上课,哪怕她右胳膊疼痛无比,她只能默默地忍者。那时候我们都被陈老师的这种精神二感动。那时候我们都被陈老师这种精神二感动。因我我们从来没有遇到这样的好老师,受伤了也不肯在家里休息,像往常一样在学校里教我们。
面对这样尽心尽职的好老师,作为她的学生能不感动吗?陈老师还是一位很善良的人,有时候她遇到了一位要钱的乞丐。眼前的乞丐大概五六十岁的样子,衣衫褴褛,灰头土脸,无助的目光看着陈老师,一双老茧横生的手伸出。陈老师看着乞丐的样子很渴俩,它从自己的钱包里掏出十元钱就欢天喜地,对陈老师说:“谢谢你!好人一生平安!”陈老师看到乞丐很开心的样子,他也感到很开心。
我觉得作为陈老师的学生是我的荣幸。
有一件事情,是我永远不能忘记的。在期末考试那一天,我高兴地背着书包来到及哦啊是。对于我来说今天是特别的一天。我坐在自己位子上,赶紧从书包里拿起卡,我坐在自己的位子上,赶紧从书包里拿贺卡,然后到陈老师来的时候我要亲自给她。我在书包里找了好久也没找到,我由于找不到贺卡而着急。我心里都急死了,都做好了一晚上的贺卡,怎么就找不到了呢?后来有一个同学问我怎么了,我把所有的事都给他说了。她看到我那么着急就安慰我,说:“说不定你没带呢?”我听到这句话也觉得很有道理,然后对她说:“谢谢你。”她微笑地说:“不用谢。”
后来有一个女同学对我说:“我帮你把贺卡给陈老师了,陈老师当时看到贺卡后就哭了。”我听到这句话,心里觉得有些遗憾,我本来打算亲自把贺卡送到陈老师手上的,可惜亲自送贺卡的人却不是我。
陈老师来到教室门口,就叫我过去。我一直向陈老师那边走去,陈老师也送了我毕业礼物。我收到这样的毕业礼物也感到很意外,使我终身难忘。
陈老师,你在我心中永远是最美的老师。和你相处了一年才发现你和别的老师有不一样的美,最美的样子就是善良的你。
人的美,不在于外表,而是在于发自内心的美。
我喜欢的不是你的外表,而是你的善良。
老师写人作文
五年级时,从其他学校转来了一位戴着眼镜的女老师。她姓王,是教英语的,胖胖的,在自我介绍时,笑容里带着甜甜的酒窝。据说她做我们班的班主任。“她做我们班的班主任?这担子未免太重了吧。”我暗自为她担心。要知道,我班可是学校出了名的乱班,成绩当然可想而知了。
果然,没多久,调皮鬼们见她和善,就在她课上张牙舞爪。她总是被他们弄得不开心,甚至还哭过一回呢。我真怕这第六任班主任会受不了,弃我们而去。但出乎我意料之外,一个月后,调皮鬼们对她的态度开始转好了。
原来她有这么一招。
大约是开学后一个月,在她的课上我们班几个调皮的同学又说话了。她起先照常上课,只是眼睛不时的打量他们。下课铃一响,她就叫那几个同学到办公室去,她请他们坐下,为他们到了几杯水,然后对他们作心理分析,而且告诉他们如何改正的方法;并举了几个小例子,让他们明白个中利弊。她的每一句话都说到了他们心里。之后这几位同学对她的态度就有所改变。班中的纪律状况也有所改观,王老师脸上露出了欣慰的笑容,可我老觉得,她那淡淡的微笑里总带着点苦涩。
期中考试后不久,她“自作主张”带我们去旅游。带我们参观古迹,一边看一边给我们讲它们的“历史”。和女同学一块儿谈天,和男同学一起捉昆虫做标本。这一天,大家都觉得她像一位大姐姐,我们在一起真的好开心,师生之间的感情不知不觉又近了许多。我们更爱与她相处了,她的话也更让我们乐意听了,老师的笑容渐渐多了起来。可是,由于我班成绩不佳,王老师总也笑的不够开怀。
第二学期期末考试前,我们都十分努力,希望给老师一个惊喜;而老师也替我们着想,说:“这次考试后,我带你们去海边玩。”
分数出来了,我们班果然非常好,以前是最后一名的我班,一下子到了第二名去了,看着我们她开怀地笑了,露出了我们难得一见的酒窝,那笑容是那么灿烂。
放假了,我们来到海边,大家尽情的欢乐,老师的脸上笑容不断。海风吹起老师有些散乱的头发,我突然发现,老师那灿烂的笑脸,比刚来时瘦了许多。
老师写人作文
我喜欢我们的班主任——郭老师,她是一位女教师。
她,中等个儿。有一头乌黑亮丽的头发,额头上有一些好看的刘海。一双炯炯有神的大眼睛长在她的瓜子脸上,好像会说话。挺直的鼻梁下有一张红润润的樱桃小嘴。
她是一位认真负责的老师。有几次,有些同学考的不太好,她给学生反复讲解清楚,很晚才离开学校。
我们让郭老师费了不少精力,上课时,我们有时侯认真听讲,有时侯不认真听讲。认真听讲的时侯,郭老师的脸上偶而会露出几丝笑容,不认真听讲的时侯,老师会生气。
我很喜欢郭老师,因为她不仅有美丽的外表,而且还有一颗善良的心灵。让我印象最深刻的是:有一天上课时,我的头突然痛起来了。郭老师看见了,就亲切地问我,然后就派两位同学送我回家。 她自己生病的时侯,怕耽误我们的学习,还到教室来给我们上课,不多休息,不在家养病。
我忘不了您,亲爱的郭老师。您是我们心中的好老师,我一定要认真地学习,不辜负您的教育之恩。
老师写人作文
您特别的狠,狠到我第一次见到您,就开始不约而同的和其他同学开始议论您,当得知您的姓氏后,更是毫不犹豫的为您起了一个绰号:“核武器”;尽管知道这是不尊敬师长的行为,但是无知的我们还是做出了这种狂妄的事情,但是后来一切都改变了:
您的眼睛很小,但却有着锐不可当的“杀气”,您知道淘气的我们总会在您要求我们默写某篇文章时,来一个“集体大作战”(在您给过身的一刹那互相通融通融)于是,您说话了,您用着混合音(十堰话、普通话)告诉我们:“哟呵,你们想背着我来搞鬼,我跟你们说,我的眼睛是小,但是视力好的很,哪个在搞鬼,我看得一清二楚!”虽然是一句劝谏的话,但是伴随着您的混合音吐出来实在是令人忍俊不禁。
您对我们的做事能力要求比学习更严不是吗?您经常给我们分配一些任务,或难或简单,我们都会奋力去做,因为我们知道如果这些事做不好的话,您就会生气甚至“打人”,一开始我都被动的接受着每一项任务的到来,久而久之,我们的潜能好像是被激发出来了一样,都快变成了处理事情的能将了,后来的我们由于具备了这种潜能,就处事不惊,从容应对,我们会以“笑”来回应一切有的没的。后来,连物理老师都说:“你们班的笑点(物理角度:熔点…)真低。”
您曾经说过:“给别人鼓掌,是对他人的鼓励和认可。”对于这个观点,您迫不及待的传授给了您的学生——我们。您边做着手势说:“当一个人应该得到赞扬和鼓励时,应该伸出双手,合并后四根手指,用右手交错着与左手迎合,从而可以拍出最响亮、最自信、最真诚的掌声。”话音还未落,同学们轰轰烈烈的鼓起掌,这阵掌声铿锵有力,仿佛比春节里放的鞭炮还响,我们心里也不知道为什么就是有一股美滋滋的感觉,这种感觉一定是您给的。
您做人做事都很直接,甚至连校长都要敬您三分,您的话从来都不憋在心里,有什么都大胆说,正是因为您的这一性格,我们上七年级受了不少苦,当时我们班普遍内向,而您又是那种大大咧咧的人,您批评人从来不绕弯子,不给对方留下丝毫颜面,所以在您的特殊影响下大家都把最好的状态搬进了学校。曾听一个同学夸奖您说道:“何老师是最正义的老师,她不带任何虚伪的面具,有啥说啥,这样反而让我对太狠的老师改变了一丝看法。”这句话说的确实是真的,严师出高徒嘛!
您是严师,这没有错;但愿我们也可以挂的一个美名来——高徒。这样我们才能无时无刻地在一起,您的精神才会熏陶着我、赋予着我一种永恒的力量。
今年已经是最后一年了,读完了今年就不知道何时才能再见面;或许就在下一刻,或许是永远,但是何老师,您是我心中的一个星星,无论身在何处,您都会时刻照耀着我,给我希望,给我勇气,给我征服命运的勇气,您是我生命中绝对、绝对不可少的人。
提笔刚至此,心绪已万千;
又思将来何,岂能是我言;
只愿老师您,幸福又平安;
学生追梦去,把那恩情还。
老师写人作文
求学生涯十余载,阅班主任十余位。这些班主任性格迥异,但我的现任班主任——余老师,可谓是集各种个性于一身的人。
见她第一面时,就被她的气场震住了。她梳着一丝不乱的头发,鞋子擦得油亮亮的,厚重的眼镜架在她高耸的鼻梁上。她严肃地说:“这里,是初中,不再是小学!不要把小学的习惯带到初中!在这,就要拼‘死’地学!青春是拿来奋斗的,不是拿来挥霍的!”她那掷地有声的话语把我们这群“小鸡仔”震住了。原本吵吵闹闹的教室,瞬间变得如地牢般寂静。
她领着我们迈进了中学的门槛。由于她管着班里大大小小的事儿,简直成了我们的大内总管,因此我们亲切地称她为“余总”。
四月的天气变得炎热起来,暴躁的太阳发出“怒气”,使我们这群本应生龙活虎的“小鸡仔”顿时失去了活力。“可恶”的是,学校竟然要求在这个时候跑操!在下楼的过程中,同学们忍不住哀叹:“什么破天气,学校也真是的,这个天气让人跑操,会折磨死我们的!”“就是就是,让不让人活啦!”
我们到达场地的时候,惊讶地发现,老师们都戴着太阳镜打着伞,这一场景令我们的埋怨“更上一层楼”。可奇怪的是,“余总”双手背在身后,顶着烈日为我们整顿纪律,在一群“花花绿绿”中显得格外注目。我们的嘴不约而同地停了下来。跑操开始了,由于我跑的是外圈,三圈下来比别人多跑了好几百米,跑完半圈我全身已经湿透了。这时“余总”对我们喊:“跑外圈的人要加油跑!内一圈的人脚步放慢些!”我闻声望去,“余总”也跟着我们一起跑。她的额头上早已布满了汗珠,满脸通红。当队伍经过主席台,她又用洪亮的声音带领我们喊口号。
老师带我们跑完了全程,同学们都大口大口地喘着粗气,我也难受得腿脚发麻。我一抬头,发现“余总”不停地用手抹着脸上大颗大颗的汗珠,双手插在腰间,弓着身子,肩膀一耸一耸的。我的心不由得揪紧了。在回班级的路程中,我偶然听到她与其他老师的谈话。“余老师,我今天看您不撑伞,还跟着孩子们跑,不累吗?”一位老师问道。“累是累了点,但是中考体育分数比重大,我领跑,他们才不敢偷懒。再说,我也顺便锻炼下身体嘛。”话音一落,她爽朗一笑。我回过头望去,阳光洒满了她的面庞,熠熠生辉!
天有不测风云。往日钢铁般的“余总”因为用嗓过度,导致喉咙发炎住院了。此后,跑操时没有见到她陪跑的身影,没有听见她铿锵有力的助威声,我们心里总觉得缺失了什么。但可喜的是,一个月之后,“余总”回来了!讲台上的她明显消瘦了许多,面色蜡黄,眼窝深陷,眼中布着血丝,唇色惨白如雪。“孩子们,马上就要考试了,余老师陪你们一起冲刺。来,翻到课本……”教室里一片肃静,她的声音是那么低沉,那么沙哑,却清晰地传遍教室的每一个角落……那一刻,我明白了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的真实内涵。
青葱岁月,有“余总”的一路指引、用心付出、循循善诱,我们的青春不再迷茫。有师如斯,幸甚至哉!衷心感谢敬爱的“余总”!你永远是我最尊敬的老师!
爱写人作文
阿三的老婆几年前和他离了婚,一个十多岁的女儿判给了他。女儿平常住校,所以大多数情况下就他一个人在家。一个人的生活说简单也简单,回家不回家的都一样,屋里乱七八糟,地上的垃圾能把脚脖子埋住。反正是晚上有个睡觉的地方就行了,又没有人数落。至于吃饭吗,好办,基本上靠买和蹭。
阿三爱喝酒,天天没有酒过不去。喝酒的小菜大多数靠赊,弄得街上卖凉菜的都怕他,因为他赊的帐很少还的。一般做这种小本买卖的多是外地人,而他又是出了名的赖皮,没人敢惹。
阿三爱占便宜是出了名的,谁他都不放过,能占的便宜他都占,就是街坊邻居也不例外。这不前几天我们家就被这个阿三坑了一把。
阿三承包了村上的宽带安装。按说客户只要把钱交给通信公司就行了,剩下的事就是等人过来安了。可是他来安装的时候总是赶到吃饭点来,你说都是邻居什么的,不客气一下。
安装完以后,他收了我们家100元的“猫钱。
“叫你忙到这个时候,真是不好意思。爸爸这样说。
“没事,谁叫咱是邻居呢。他说。
“要不咱到东边饭店吃个饭?我爸试探式的说道。
“行呀,咱弟兄俩好久没在一起了,咱好好弄两杯!
既然话都说出来了,那能收回去的道理,我爸拿了二百多块钱,和他一起到村东头的饭店。两人要了几个菜和一瓶老村长酒,慢慢地吃了起来。
酒足饭饱之后,阿三又要了一份猪头肉和一份变蛋说带回去晚上吃。
“老板,总共多少钱呀?阿三问道。
“算上上次的总共168元。饭店老板说道。
阿三和我爸都抢着去买单。我爸甩给了老板娘两张毛爷爷。阿三又把钱抢回来,扔给我爸爸。我爸爸又把钱扔给老板娘。
这样反复两三次,阿三就是没有从自己兜里掏一分钱出来。就这样我爸不仅付了他们两个这次吃饭的饭钱,连他以前欠下的几十元也一并付了。
两天后,爸爸接到电讯公司的回访电话,问对工作人员的服务是否满意。
“满意。我爸说,“顺便问一下,猫的费用是客户另外付款的吗?
“不是,猫是我们赠送的,不收费,我们的工作人员另外收钱了吗?
“阿……没有。我爸犹豫了一下说到。
挂了电话,我爸无奈的叹了口气。妈妈说:“以后这样的人还是少招惹的好,谁他都坑!
爱写人作文
爸爸妈妈的爱有时让我开心快乐,有时让我有点抱怨,有时让我喘不过气来。但爸爸妈妈的爱是永恒的,是无限的,我们应该好好保存这份爱。
小时候,骑在爸爸的肩头,得意忘形地用小手把着爸爸的大脑袋,爸爸说我那是最威风了;
小时候,睡在爸爸的胸前,总能做着最甜美的梦,那是我最舒服的时候回想起来,真想回到小时候哦!
爸爸常对我和妈妈说,他人生第一大幸事是遇见妈妈,第二大幸事是有了我这个小胖胖,小时候爸爸和妈妈总喜欢教我念唐诗:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”“离离原上草,一岁一枯荣。”我小时候特喜欢诗韵,而且在学校里有的同学光把我名字中的“晓”写成“小”,所以我就说我那个“晓”是春眠不觉晓的晓。 有时我新会了一句诗句我就高兴地在床上打滚,根本不知道诗中的千愁万绪。但这样一来,现在老师让我们背的诗我都倒背如流了。
妈妈说我小时候吃过灯泡,我就一问到底问:“妈妈,我小时候为什么要吃灯泡呢?”妈妈回答说:“那时候我急着要去洗衣服,但卧室里的灯泡坏了,我要换灯泡,换下的灯泡放在桌子上你非要我就给你了,那时我是想起了洗衣服,便匆匆忙忙的跑了出去,回来的时候看到你嘴里流血,我就上前一看,你居然把灯泡咬破了,我急得差点哭了起来,就一下子把你抱了卫生所的张阿姨那去了,看着你的嘴用纱布包扎的很好,我也就放心了。”说到这里我忽然看到妈妈的眼睛滋润了。这是我忽然感到了深深的母爱。
是您,将我带到人间。教会我在成长中,如何走过沟沟坎坎。是您,领我认识世界。天寒地冻时,将我双手放入怀中温暖。 是您,将我带到人间。教会我在成长中,如何走过沟沟坎坎。是您,领我认识世界。天寒地冻时,将我双手放入怀中温暖,有是您给了我无限温暖。
爸爸妈妈让我好好爱您吧!
爱写人作文
从小到大,我都在父母无微不至的关怀下幸福快乐地成长,一直过着公主般幸福的生活。父母爱着我,我也爱着他们,只是我从未将“我爱你”说出口。所以,今天我一定要对妈妈说“我爱你”。回忆着这十二年的点点滴滴,都让我感受到妈妈那伟大无私的爱。
每天早上五点半钟,那清脆的闹铃声将妈妈从睡梦中叫醒,妈妈揉了揉沉浸在睡意中的眼睛,起身去烧早饭。而这时的我,则还是沉浸在甜甜的美梦之中,丝毫不知妈妈的辛苦。
想起以前的我,总是生病,妈妈每次都在无时无刻的照顾我。夜里,我的嗓子痒痒的,也许是痰在“跳华尔兹”吧,害得我总是在“咳咳咳”的,真难受。而妈妈也很担心我,守在我的床前,一会儿摸摸我的头,感受一下我的体温;一会儿用手伸进我的被子里,看看我的被子盖的冷不冷;一会儿和我说说话,听听我的感觉……那一刻,似乎就一直停在那里一样,对于我来说,真是难以忘怀。
一想到妈妈为我做的这些,便感觉有一股暖流流进我的全身。“还是算了吧!”我心里的“恶魔”说。“不行啊,你要告诉妈妈你是爱她的!”我心里的“天使”反驳道。就这样,犹豫了半天,还是决定告诉妈妈。
“谁言寸草心,报得三春晖”,妈妈养育了我十二年,经历了这么多的辛酸,是我永远也报答不了的。我要把妈妈放在我的心灵深处,永远记住妈妈的爱。“妈妈,我爱你”,简简单单的一句话,却包含了我对妈妈的爱。
老师写人作文
我的老师虽然已步入知天命之年,但性情跟我们小孩子差不了多少,很可爱,是一个爱说实话,敢作敢为的老顽童!
她像我们小孩子一样,“虚荣心”爆棚,十分的内卷。有一次,我们班一个同学的作文上了《西安日报》,她得知了这个消息,顿时喜笑颜开,拿着报纸翻来覆去的看,嘴里不停地说着:“好好好,真好!”,拿起报纸就走向办公室,不用猜也知道,肯定进去“展示成果”了,看她挺胸昂头,手背在身后,雄赳赳气昂昂地迈着八字步,背影十分可爱。
她像我们小孩子一样,常常因为一点小事斤斤计较。昨天我们的考试成绩出来了,我们班的一个同学竟然考了不及格。老师极为恼怒,把那位同学拎到讲台上,一点一点的讲解,愤怒的声音一声高过一声。吼声骤然停止,整个教室变得鸦雀无声,我抬头看向老师,老师皱眉,一手托着腮帮子,一手有节奏的敲着桌面,嘴里喃喃自语:“怎么不对呢?”她突然笑了,原来是改卷老师改错了,应该是64分。她顿时变得笑逐颜开,这次是又蹦又跳地迈着方字步,找阅卷老师“理论”去了。
她大智若愚,敢作敢为,敢说别人不敢说的话。去年银杏杯足球联赛,我们班以8:0的高分击败了对手,但是对方班级硬说我们犯规,还把我推倒了!这下可好,他推倒了我,我又撞到了我们班的另外一个同学,那个同学的嘴直接磕到了主席台上,流血了!这事情可闹大了,一下子就触怒了我们老师,在得知同学伤势没有大碍时,拉着那个惹祸的同学就去了教导处。对方班级的老师也来了,我们的班主任老师刚开始还是很讲道理的,但是他见对方终没有意识到错误,万般无奈之下,跟对方吵了起来,而且越吵越厉害,越吵越起劲。受伤的同学却被遗忘了,连伤口都忘记处理了,只能我们帮老师操了一回心——把受伤的同学带到了医务室,等我们处理完伤口回到了班级,她这才想起急匆匆的赶来。
她十分的争强好胜,简直就是老小孩。因为疫情,隔壁班的老师号召同学们一起在学校的公众号上写诗,我脑补了我们老师十分嫉妒的样子:嘴一撇,眼一斜,犀利的眼神扫荡着我们班每一个同学。果不其然,她鼓励我也写文章写诗,她一遍遍的指导我修改,我猜就是为了比隔壁班那些同学写的好,于是我费尽心思写出了《咏安赋》和《温暖》,发表在报纸和公众号上,也因此得到了很大的进步。
她虽然很爱我们,但有时候爱说反话,甚至会蹦出一些极端的话语。和叛逆期的孩子差不多,真让人头疼。
我的班主任老师——一个名副其实的老顽童,有她在,我们在学校的生活才有了更多的乐趣。
老师写人作文
一开始见到语文老师,第一印象是觉得她很年轻。那时的她还留着一头浓密的长发,经常披散在肩。她一开口就给我留下了特别深刻的印象,听她说话你就会觉得她是一个很有学问的人。当然事实也证明,语文老师确实学识渊博,很有自己的想法。
我特别喜欢她的讲课方式。虽然她是一个年轻老师,但我觉得她教得并不比别的年龄较大、有丰富经验的老师差。也正是因为她年轻,所以她跟我们也比较合得来。当语文老师讲到某个我们不认识的词时,为了能让我们更加通俗易懂地了解,她就会用我们当地的地方方言来跟我们解释,有时候一说出来就会引得全班哄堂大笑,我们也是一副领悟了的样子。能把课堂氛围营造得如此活跃,我觉得我们的语文老师仿佛是有什么魔力。尽管一节课下来平平无奇,但是我会不觉得困。她讲课仿佛就自带一种神奇的魔力,吸引学生们投入到学习中来。但是无论怎么样,课堂中总是有那么一两个在睡觉的人。但是语文老师不生气,也不理他们,她曾经说过:“我不想逼迫任何人做什么事,我这个人很随缘的,只要你不是真的惹我生气就好了。”她的“无所谓”和“任性”其实也让同学们不敢怎么睡觉了。
上课巡堂期间,她就会跟同学们亲切地聊起天来,她也爱跟同学们开玩笑,所以我们都喜欢跟她聊天。我记得印象最深刻的一次是,那节是阅读课,我在看课外书,语文老师走到我旁边的时候就停下来了,问我在看什么书,我回答她是《平凡的世界》,她便点了点头说这本书很不错,还问我看到第几部了。仅仅是一段简单的对话,却让我觉得十分温暖。这也让我对语文老师的好感不断上涨了。
语文老师也很会挖掘人才的。这个学期我们年级语文组举办了一个硬笔书法比赛。老师发了专用的纸给我们写,然后等我们都交上去之后再选出较好的去评奖。那时候我匆匆忙忙写了几行,也没有全部写完。后来老师就拿着这张纸找到我,让我把这张纸全写完了。于是我接过来认真地把剩下的都写了。老师也找了另外一个同学,也是让他全部写完。那时候我还不太清楚情况,直到后来老师宣布我和其他四个同学一起得奖了,我才意识过来,原来我和其他同学都被认可了。这点真的让我非常开心。后来拿到奖状的那一刻,心里也是十分激动的。因为一直以来我的字其实就没有被表扬过,只是慢慢地有一直在练,所以才有了一点进步。语文老师这次的举动也让我重新拾起了信心,我也很感谢老师。
语文老师也是我们最亲近的朋友,她陪我们一起度过了许多团体活动。这个学期我们年级有拔河比赛,语文老师就会给我们传授一切拔河技巧,还给我们加油了。男生们还进行了篮球联赛,虽然语文老师有事不能到场观看,但是她也给我们激励和加油了。有时候我们举办什么活动,语文老师也总会夸我们。我觉得她比我们还要注重团结,也很爱这个班级,很爱班级里的每一个同学。
语文老师也很爱分享她自己的故事,以此来让我们有所启发。听她讲自己的故事,我能感觉得到语文老师也是一个很优秀、很自律的人。她也经常鼓励我们要好好学习,将来有可能的话就到外面去发展,不要局限于我们这个小地区。有时候她讲的一些话也给了我莫大的启发。
我挺喜欢语文老师的,真希望语文老师以后也能越来越好,一切顺利,生活幸福美满,一直遵从内心的想法。
爱写人作文
喜爱倾听,这是我与生俱来的天性。
小时候,呆在乡村,一个有山有树有桥有水有人家的美丽的地方,早晨,伴着鸡鸣和外婆的刷锅声起床,中午,坐在门槛上听着小猪拱形食,小鸡啄米的声音;夜晚,伴着后山的虫鸣和外婆古老的歌谣进入了梦乡。
小时候的倾听只是一种简单的动作。
长大后,回到了福州上幼儿园,父母工作依旧忙,外婆便跟来继续照顾我。她在离我家只有几十米距离的医大校园内找到了一份工作——照看女生宿舍。由于我所就读的幼儿园就在医大校园内,于是我便也住在宿舍里。楼外的电线杆上高高地悬挂着广播筒,除了清早打扰到我的梦境以外,并没有不好的地方,所以我爱上了它,每天搬着小方凳坐在门口,听着转播的节目,有新闻、的相声、有好听的故事以及悠扬的音乐……,我迷上了广播,因为它使我快乐,使我安静,使我放松,更使我学到了许多知识。
长大后的倾听是一种听觉上的享受。
后来呀,我才发现原来倾听是一种心灵与心灵的交流,是一种爱的传递。
远在大洋彼岸的父亲,打来电话问候我们,我只听不说,这样节约时间,能节省费用,“孩子,要按时吃饭,千万别饿坏了胃,督促妈妈多吃些水果,这对她的身体有好处……”父亲的话说得轻柔,而我却泪流满面。
好友打电话给我,聊的都是平常的生活。她说着她的糗事,我会跟着哈哈大笑,她抱怨着她的日子,我只能表示安慰。好友跟我通话,我一般都会做一个聆听者。因为,我不会安慰人,我本来就是情绪的奴隶,我会因为朋友的忧伤而感到郁闷,我也会因为同学的快乐而感到幸福。我想,了解我的人都明白这一点。所以在他们想找人倾听时,会找到我。我明白他们要不是任何模式化的安慰语,而是一个热情的倾听者,一颗理解的心。
倾听使我增加了见识,使我学到了知识,使我了解了社会,使我感受到爱。倾听,是一种很好的习惯,是一种生活的享受。
做为一个爱倾听的人,我真的很自豪。
老师写人作文
最使我难忘的我五年级下册时的英语老师,徐老师。
那时第一次见她时,她面容姣好,可惜声音略微粗哑,与她的样貌完全不符。用我们当时的玩笑话说就是:“人长得好好的,可惜了嗓音。”但在我的记忆里,她是一个充满风趣的人。
以前,我的英语成绩特别优秀,对于这个代课老师并不在意,一上英语课,我的思绪就飞向了千里之外,不管英语课的内容深浅,我概不举手,我告诉自己,反正我都会了,听不听都一样。可徐老师像是猜中了我的心思,总是不停地向我提问,这迫使我不得不专心听讲。在这件事后的几次考试,我都考出了满分的成绩,而徐老师更是当着全班同学的面表扬我,我也在那一刻明自了老师的用意。
到了期末,学习氛围紧张,徐老师从自己家拿来了一个糖罐子,每一次考试考得好的同学就能拿一颗,虽然在那一段时间的我有点儿不在状态,徐老师却不会骂我,反倒是她用她那点空闲时间找我谈起这段时间的状态,了解了我的情况后又与我一起商量如何自我纠正,徐老师表示她也会监督我的表现。
期末考考完后,看到英语这一科的"a+",我就知道,我没有辜负徐老师的监督,更没有辜负我自己的努力,当时的我有种冲动,想把这件事告诉徐老师。可是,徐老师却走了进来,告诉我们一个遗憾的消息:“对不起,同学们,因工作原因,我被学校调去其他学校教学,下学期会有其他老师来教你们……”后面的话语我已听不进去,班主任让我们好好送一下徐老师。我凑上去,心中有着无限感情想诉说,到嘴边的话又咽了回去。脑海里浮现了徐老师在我舒服时的关心,适时的鼓励的句子……这令我的泪夺眶而出,这或许是我第一次因某个与我没有血缘关系的人而流泪。
那天应该是我们最后一次见面,但她给我带来的关怀却令我难以忘记。
爱写人作文
和许多母亲一样,我的妈妈是个爱唠叨的人。她对我的爱几乎都是通过言语、行动来得以体现的,与其形成鲜明对比的是我的爸爸。
父亲是一名普通的中学教师,我们父子相处,很难彰显他的职业特点。 也许世上的父子之情大抵都是这样。
母亲总是说父亲不会关心我,待我不如母亲好,其实不然,我只觉得是他们表达爱的方式不同罢了。
北方的冬天的确是冷的厉害,尤其是今年。雪持续且肆无忌惮地下着。早晨起床来校,天近乎黑夜,街上的车少的可怜,人也只有零零散散的和同去上学的几个。父亲和我一同踏着没脚的雪,一脚下去咯咯吱吱地响。我是特别喜欢雪的,它们是那么的晶莹、那么的轻曼、那么的惹人爱怜。父亲嘱我走的慢些,时间尚早,雪大路滑。此时的我心早已不在这里了,随着漫天雪花轻舞、飞翔,他所说的话也就当作了耳旁风。我滑着、跑着,不觉便想起了身后的父亲。回头看了一下,他紧盯我的目光立即转向了路面。我便折回去逗他,他看见我跑便又说了句:“别给滑倒了!”我便故作滑倒的姿式,倾身便要向雪里倒,父亲的目光立刻又集中到了我的身上,一双不大不小的眼睛,闪出了一丝恐慌,眼角的肌肉似乎也抖了一下,充满了担心。这是爱的光芒,这光芒如同一缕春光,穿越冰冷的大片的雪花,射进我的眼中,浸入我的心房,我立即正起身来,对父亲说道:“没事,逗你玩呢!”父亲的脸色立马又舒缓了许多。“你不怕真的摔倒啊!”“我不怕,这有什么好怕的。”我抬了下头,得意的应道。“走路还是小心点好。”父亲的话平和而有力。
老师写人作文
人在一生中会遇到很多老师,有的很严厉,有的很温和,有的很风趣,有的今天,我就介绍一下我的数学陈老师,他就是一位幽默风趣的老师。
记得陈老师是我们上二年级的时候教我们班的。开学的第一天,我们班上来了一位新同学陈一扬,和他一起进教室的还有一个中年男子,中等个子,圆圆的脸,还顶着个大大的“啤酒肚”。我们猜,这个男子就是陈一扬爸爸。
第二节是数学课,这个中年男子又走进了教室。同学们都以为他是来找陈一扬的,大家没有理睬他,继续交头接耳。谁知他走上了讲台,让我们安静下来。他自我介绍道:“同学们好!我姓陈,是你们的新数学老师!”我惊呆了,他竟是我们的数学老师!
陈老师上课非常有趣,他总是用幽默的语言教授我们数学知识;他用生动的事例告诉我们人生的道理。有一次,一个同学忘记带数学书,陈老师说:“打仗没有枪不行,学习没有书不行。学习就像打仗一样,你在战场上没有枪,敌人不就把你枪毙了吗?”那个同学的脸一下子就红了。
在学校里,最常见的事情就是考试了。很多老师总会提前打招呼,让我们课后复习。陈老师就很随性,想什么时候考就什么时候考,我们总被陈老师的“突然袭击”,弄得异常紧张。不过我却很喜欢这种“突然袭击”,我想老师肯定是希望我们真正掌握数学知识,时刻做好考试准备。
这就是我的数学老师,一位幽默风趣的老师!
老师写人作文
她毕生献身于帮助海伦凯勒脱离枷锁,追寻心性的独立、自由、返朴归真,海伦凯勒岂可执着不放,眷恋依赖老师。
——摘自海伦凯勒自传《假如给我三天光明》
有一种爱,不是母爱,却如同母爱,有一种情,不是亲情,却胜似亲情。这种真爱的流露,真情的沟通,便来自于师生之间。
或许我们与老师之间不需要太多的言语,学生一点一滴的进步便可以让老师感到欣慰;而老师的一个微笑,一句鼓励,也可以化做动力的源泉,鼓励我们走向成功。
人们常把教师比做辛勤的园丁,牺牲自己照亮别人的蜡烛,我却觉得老师的身上融合了许多花的特点,她们有着莲花的出淤泥而不染,梅花的坚强不屈,百合的纯洁美丽,满天星的朴实无华。老师们不仅自己及力追求尽善尽美,并以自身的优点来教育我们,教我们知识,教我们做人。同时,老师们像家长一样照顾我们,帮助我们面对人生必将经历的风雨、坎坷。
我想我永远无法忘怀小学中教导我三年的语文王老师,因为我感谢她为我们六(5)班所付出的心血,更感谢她对我呕心沥血的教导,尽管我已经毕业,马上也即将步入中学,但我想我永远都是王老师的学生,永远都会谨记老师的教诲。
王老师开始接任我们班的班主任是在三年级上学期,当她第一次踏进教室的时候,我想我仅仅是抱着对一般老师的尊敬对这位看似严厉的新老师,而没有想到,这位老师尽改变了我,让我用信心去取代之前的不自信。
王老师很高,比较瘦,考虑问题的`时候目光总是很投入,似乎已经沉迷于其中,然后又似乎梦醒一般得到答案。王老师属于乐观主义者,这一点在今后的学习生活中,也引导着我学会用积极向上的精神去对待挫折。
我承认我常常会伤感自卑,因为我的朋友们都是那么优秀,那么出类拔萃,站在她们身边我永远只是个配角,加上不断地自暴自弃,我感觉自己越来越卑微、渺小,就像眼睛里的一滴泪水,没有人去理会,只有自己知道有多么痛。即使如此,我还要装做很快乐。但王老师任教后,有了她第一次对我的表扬,我似乎有了信心,不断努力,我终于尝到了成功的喜悦,当王老师在我回答过问题后露出微笑时,那便是对我最大的嘉奖,我发现自己非常喜欢这样的感觉,喜欢王老师的微笑,简简单单的微笑使一个自卑的孩子学会努力,学会通过自己来争取荣誉。时而王老师也会对我表扬几句,也许这对一个受惯了表扬的孩子来说并不算什么,但对我而言,却有着非凡的意义。
后来,王老师居然让我担当了语文课代表的职务。那一天,我去老师办公室抱本子,王老师叫住了我,然后微笑着对我说:“我想让你当语文课代表,要好好干,继续努力。”我吃了一惊,连忙点点头,这对我来说,是个很大的惊喜,也让我坚定了自己奋斗的目标。
在受到王老师器重的日子里,我不断地品尝成功,三年便也飞似的逃走。转眼我已是毕业班的学生,学习的任务越来越紧,在这个关键的时刻我感觉到异常的疲倦,每天郁郁寡欢,打不起精神。我深知这样会影响毕业会考,却无能为力,尽管自己多么想改正,始终都没有能改掉。王老师一次又一次地找我谈,告诉我要克服,打起精神来,每次谈话过后,都有强烈的想改的欲望,可疲乏也像海浪一样一波又一波向我袭来。那一天,王老师再次把我叫到了走廊上,亲切地对我说:“你现在怎么总是萎靡不振,我也和你谈了很多次了,不然这样吧,让你妈妈来一趟,我们三个好好谈一谈,行不行?”我点点头,拼命抑制住将要留下的眼泪,我明白,王老师是在使努力挽救我,她不想看着我一再滑坡,末了,王老师笑着说:“我可不是告状啊,只是我们要找到问题,去改正,对不对?”晚上,在教室里,谈话开始进行,王老师也不断地微笑,她想让我轻松一点,这让我想起三年来,王老师对我的每一个笑容,她总是这样,轻轻地笑,每一个微笑都让我觉得我是可以的,所以我就不怕了,勇敢地去面对一切,而这次的微笑让我内疚、惭愧,因为王老师在我的身上花了很多的心思,她始终在鼓励我,不让我去自卑,一旦有了退步的迹象,王老师便努力地把我拉回来。对每个同学她都会报以微笑,但在对我的微笑里,我分明感觉到了更深的感情,深深地触动了心弦。
那个刚好的弧度,带着浓浓的书香气息和善良淳朴的微笑,在一般人看来是天使的笑容同样也属于我的老师,我永远会将王老师铭记在心,永远记住那个笑容,我会带着这个微笑在今后人生的道路上度过每个春秋,勇敢地抬起头,面对一切。