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一般期刊论文
论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文。
论文题目(黑体、居中、三号字)(空一行)。
作者(宋体、小三)(空一行)。
[关键词](四号黑体)关键词内容(小四号宋体、每两个关键词之间空两格)。
目录(居中、四号黑体)(空一行)。
(空一行)。
引言(小四号宋体)……………………………………页码(小四号宋体)。
一、标题(小四号宋体)……………………………………………页码(小四号宋体)。
1.(小标题)(小四号宋体)……………………………………页码(小四号宋体)。
(1)(下级标题)(小四号宋体)…………………………页码(小四号宋体)。
二、(标题)(小四号宋体)……………………………………页码(小四号宋体)。
1.(小标题)(小四号宋体)…………………………………………页码(小四号宋体)。
(1)(下级标题)(小四号宋体)………………………………页码(小四号宋体)。
参考文献(小四号宋体)………………………………………………页码(小四号宋体)。
附录(小四号宋体)……………………………………………………页码(小四号宋体)。
致谢语(小四号宋体)………………………………………………页码(小四号宋体)。
英文题目、摘要、关键词(小四号宋体)…………………………………页码(小四号宋体)。
引言(居中、四号黑体)(空一行)。
(空一行)。
引言内容用小四号宋体打印(空一行)。
(空一行)。
一、(标题)(居中、四号黑体)(空一行)。
(空一行)。
1、(小标题)(四号宋体)(空一行)。
(1)(下级小标题)(小四号黑体)。
(正文内容用小四号宋体、下同)(空一行)。
(空一行)。
1、(小标题)(四号宋体)(空一行)。
(1)(下级小标题)(小四号黑体)(空一行)。
(空一行)。
结论(内容用小四号宋体)。
(空一行)。
谈谈论文前言一般多少字
在目前的施工过程中，混凝土开裂是一种非常普遍的质量问题，该质量问题，面大量广，危害极大。如何能有效地解决这一问题，是提高项目施工质量的关键环节，我们在思想上要真正重视质量，牢固树立“百年大计，质量至上”的观念，认真遵守施工程序和操作规程，认真贯彻执行技术责任制，认真坚持质量标准，严格检查，实行层层把关，认真总结砼产生裂缝的经验教训，采取有效的预防措施，才能真正做到消除（或大量减少）这一质量隐患。现就砼出现的几种不同类型的裂缝，探讨一下其产生原因和防治措施。
论文一般
摘要”二字(小四号黑体)，摘要内容要小四号宋体，段后空一行;“关键词”三字(小四号黑体)，摘要内容要小四号宋体，段后空一行，关键词数量为3～5个，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
(小四号宋体。行距20磅，字符间距为标准)。
1(顶格)一级标题，4号黑体，段前段后1行。
1.1(顶格)二级标题，5号黑体，段前段后0.5行。
1.1.1(顶格)三级标题，5号楷体，段前段后0.5行。
一般性论文
1、硕士学位论文应表明作者确已在本学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
2、学位论文一般应用中文撰写(外国语学院各专业除外)，硕士学位论文文科一般在30000字左右，理工科一般在15000字左右。
教育教学论文一般多少字
论文摘要是对论文的简短陈述，它具有不读原文就知全文，短、精、完整三大特点。
论文摘要是文章的内容不加诠释和评论的简短陈述。
为了国际交流，还应有外文(多用英文)摘要。
摘要是在文章全文完成之后提炼出来的，具有短、精、完整三大特点。
摘要应具有独立性的自含性、即不阅读原文的全文.就能获得必要的信息.
要是没有特别要求的话，200—400字直接差不多就行。
论文摘要怎么写【2】。
一、论文摘要的定义。
摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等.而重点是结果和结论。
中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。
除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。
摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前。
论文摘要又称概要、内容提要。
摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。
具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。
摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。
摘要不容赘言,故需逐字推敲。
内容必须完整、具体、使人一目了然。
英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。
二、论文摘要的分类。
(1)报道性摘要:也常称作信息性摘要或资料性摘要,其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论.通常,这种摘要可以部分地取代阅读全文.
(2)指示性摘要:也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要,一般只用二三句话概括论文的主题,而不涉及论据和结论,多用于综述、会议报告等.该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文.
(3)报道-指示性摘要:以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.
三、论文摘要的写法。
目前，我国期刊上发表的论文，多采用报道性摘要。
即包括论文的目的、方法、结果和结论等四部分内容。
而毕业论文的摘要的写法多是采用指示性摘要的写法，即概括文章的主题和主要内容。
在指示性摘要的写作过程中，作者首先应该对论文的写作背景做简单介绍，然后应该对文章的主要内容进行简单的介绍，主要是对文章的提纲做简要的介绍，最后要对文章的研究意义进行介绍。
四、论文摘要写作的注意事项。
(1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
(2)不得简单重复题名中已有的信息。
比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的.研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。
(3)结构严谨，表达简明，语义确切。
摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。
句子之间要上下连贯，互相呼应。
摘要慎用长句，句型应力求简单。
每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。
摘要不分段。
(4)用第三人称。
建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。
(5)要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。
新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。
(6)除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
(7)不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。
(8))缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。
科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。
目前摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出现引文，无独立性与自明性;繁简失当。
论文摘要【3】。
[示例]。
论文题目：天体对地球重力加速度的影响。
论文摘要：地球重力加速度是一个极其重要的物理量，随着对重力加速度测量精度要求的日益提高，必须考虑天体对地球重力加速度的影响。
本文介绍了天体(包含日、月及太阳系行星)对地球重力加速度影响的基本概念，推导了影响的计算公式，并经过误差分析，证明此公式的相对误差小于1×10-9，完全可满足现代精密重力加速度测量的要求。
撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题(目录)或论文结论部分的文字;二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。
教育教学论文一般多少字
摘要是论文的重要组成部分，撰写论文的摘要，是为了把研究工作的主要内容以最简练的文字予以介绍，协助读者对该工作的目的、设计及研究结果较快地得出概括性的理解。
论文摘要是文章的内容不加诠释和评论的简短陈述。
为了国际交流，还应有外文(多用英文)摘要。
摘要是在文章全文完成之后提炼出来的，具有短、精、完整三大特点。
摘要应具有独立性的自含性、即不阅读原文的全文.就能获得必要的信息.
要是没有特别要求的话，200—400字直接差不多就行。
论文摘要怎么写【2】。
一、论文摘要的定义。
摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等.而重点是结果和结论。
中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。
除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。
摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前。
论文摘要又称概要、内容提要。
摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。
具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。
摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。
摘要不容赘言,故需逐字推敲。
内容必须完整、具体、使人一目了然。
英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。
二、论文摘要的分类。
(1)报道性摘要:也常称作信息性摘要或资料性摘要,其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论.通常,这种摘要可以部分地取代阅读全文.
(2)指示性摘要:也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要,一般只用二三句话概括论文的主题,而不涉及论据和结论,多用于综述、会议报告等.该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文.
(3)报道-指示性摘要:以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.
三、论文摘要的写法。
目前，我国期刊上发表的论文，多采用报道性摘要。
即包括论文的目的、方法、结果和结论等四部分内容。
而毕业论文的摘要的写法多是采用指示性摘要的写法，即概括文章的主题和主要内容。
在指示性摘要的写作过程中，作者首先应该对论文的写作背景做简单介绍，然后应该对文章的主要内容进行简单的介绍，主要是对文章的提纲做简要的介绍，最后要对文章的研究意义进行介绍。
四、论文摘要写作的注意事项。
(1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
(2)不得简单重复题名中已有的信息。
比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。
(3)结构严谨，表达简明，语义确切。
摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。
句子之间要上下连贯，互相呼应。
摘要慎用长句，句型应力求简单。
每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。
摘要不分段。
(4)用第三人称。
建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。
(5)要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。
新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。
(6)除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
(7)不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。
(8))缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。
科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。
目前摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出现引文，无独立性与自明性;繁简失当。
本科论文摘要【3】。
(论文题目:个人所得税流失问题的探讨)。
摘要：自20xx年统一个人所得税以来,个人所得税随着我国经济的快速发展,个人收入的增加成为我国目前增长速度最快的税种.
传统文化的惯性等诸多原因加剧了税收流失的规模,并在此基础上提出借鉴国外成功经验提出尽快出台税收基本法,完善个人所得税制度及建立个人信用制度的对策建议。
一般学术论文
论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。
绪论一般作为一章编写，但不加章节号。绪论应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义;国内外文献综述;本研究课题的来源及主要研究内容。
论文主体是学位论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面：
1、本研究内容的总体方案设计与选择论证;。
3、本研究内容的理论分析。对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。
管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。
美国大学一般几学期
学期制（semester）是将一学年划分为两个学期，秋季学期和春季学期两个主学期，每学期大约16周左右，学生需要修读3-4门课程。秋季学期通常在8月底或9月初开始至12月底圣诞节前结束。春季学期通常在1月中旬开始，5月底或6月初结束。正式的学期结束后，就是长达3个月的暑假，很多学生会利用暑假实习、打工或者选修暑期课程。
semester学制，本科一般一年修30个学分，春秋两个主要学期至少要求注册9-12个学分。四年一般要求修读至少120个学分。研究生一般第一年修24个学分，春秋每个学期同样要求至少注册9-12个学分。每学期要求注册的最少学分因学校和专业而异，有的只要求9个，有的要求12个，以12个更为多见。硕士研究生需要修读的学分数一般为30个，第二年通常以撰写论文，作研究实验为主。博士研究生一般需修读72-90个学分，具体必需学分数，需看学校要求。
学季制（quarter）是将一学年划分为四个学期，秋季学期、冬季学期、春季学期和夏季学期，每学期10-12周，夏季学期通常为8-10周。秋季学期从9月开始，12月中旬结束。冬季学期从1月开始，3月结束。春季学期从4月初开学，6月中旬结束。夏季学期主要是暑假时间或组织暑期学习班，每学期10周左右。
三学期制（trimester）是将一学年划分为三个学期，秋季学期、春季学期和夏季学期，每个学期为15-16周。与学期制相比，其开学和结束时间稍晚。很多学生认为这样的时间安排缩短了各课程的周期，在选课上更富弹性。然而，由于三学期制课程结束较晚，在时间上可能会与暑期实习或课外活动产生冲突，甚至有些学生会觉得课程周期太短，很难跟上。
因每个学期的时长与semester相同，trimester学制的学分计算与semester是一样的。从这种意义上讲，trimester只是将semester的暑期学期的地位给提升至了与春秋两个学期同等的地位。trimester一般要求学生春秋两个学期必需注册。
优劣势。
美国大多数大学都是采用学期制，但是西海岸的许多学校像俄勒冈州立大学，华盛顿大学，斯坦福大学和加州大学系统的大学都采用学季制。
在学季制度下，学生们通常可以选修更多的课程，探索其它的领域，进而更加容易获得双学位或辅修学位。由于学生可以修更多的课程，即使一门课程分数较低，也不会像学期制那样对gpa总体的'改变有很大的影响。
采用学期制度，学生们能够对每门课有更深入的研究，比起学季制，学生有更多的时间来准备考试，也有更多的时间与教授和老师建立良好的人际关系。同时学生只需一年两次购买教材，而不是学季度制度的三次。
以上是美国学期制度的简要介绍，希望能对有意申请美国留学的中国学生有所帮助。如有更多美国留学问题，欢迎拨打热线电话400-088-6518咨询育路出国留学专家。或扫描下方二维码，关注微信留学预科中心，获取更多的留学资讯。
一般论文
图题五号宋体排图下，居中，单占行图号按流水排序，如“图1;“图2”
图注小五号宋体排图题下，居中，接排序号按流水排序，如“1。”;“2。”
表题五号黑体排表上，居中，可在斜杠后接排计量单位，组合单位需加括号如“表2几种发动机的最大功率/kw”“表5几种车辆的速度/(km/h)”表序号按流水排序，如“表1”、“表2”
表栏头小五号宋体各栏居中，计量单位格式同上。
图文/表文小五号宋体表文首行前空1字，段中可用标点，段后不用标点。
年一般论文要求
论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文。
(五号楷体)。
(摘要的目的是向读者介绍论文的主要内容，传达重要的可检索信息，其主要内容包括被报导的研究项目的目的，研究方法、结果和结论。篇幅以300字左右为宜。英文摘要要用英语清楚、简明地写作，内容限制在150～180个英文单词以内。)。
(5号楷体)。
(关键词是便于读者从浩如烟海的书刊、论文中寻找文献，特别适应计算机自动检索的需要。论文应提供关键词3～8个，关键词之间用分号隔开。在审读文献题名、前言、结论、图表，特别是在审读文摘的基础上，选定能反映文献特征内容，通用性比较强的关键词。首先要选项取列入《汉语主题词表》、《mesh》等词表中的规范性词(称叙词或主题词)。对于那些反映新技术、新学科而尚未被主题词表录入的新名词术语，可用非规范的自由词标出，但不能把关键词写成是一句内容"全面"的短语。)。
大学策划活动一般
二、活动背景。
面对新生文艺汇演的临近，为了更好的为晚会选拔人才。__学院文艺部将举办一年一度的新生k歌大赛。
三、活动目的。
1、激发大一新生的积极性，对于活动的参与方式。可以是个人参赛，也可以是以组合的形式参赛。
2、给大一新生一个开放平等的平台，让他们充分展示自己，锻炼自己的勇气跟信心。
3、发掘有文艺特长的新生，为学院的文艺汇演及其他活动注入新鲜血液。
四、活动时间。
20____年x月x日下午2点30分。
五、活动主办单位。
__学院__学院学生会文艺部。
__学院电子与信息工程学院所有大一新生。
七、活动报名时间及方式。
报名时间：20____年x月x日~20____年x月x日。
报名方式：有意愿的同学可在文艺部大一干事处直接报名，也可在各班班长处报名，最后由班长把名单交到大一文艺部干事手上。
八、比赛方式。
(1)初赛。
文艺部大二全体成员作为初赛的评委，将对各大一新生进行逐个选拔。初赛场地分为休息室跟选拔室两部分，期间由文艺部大一各干事作为通讯员传呼同学。再由大二各成员对选手进行现场的提问等并打分。最后根据人数取10到20人进入复赛。
(2)复赛。
复赛分为2部分。评委由学生会部分副部、部长及其以上担任。
第一部分(考核环节)：自选歌曲或才艺展示，要求选手自备伴奏带。首轮每个选手演唱完自己的曲目，评委都各自给出一定的分数。
第二部分(游戏环节)：现场才艺技能考察，选手听伴奏带猜出所演奏曲目并唱上一两句。猜不出者会遭到相应惩罚，成绩不会影响总评。
最后统计各评委对第一轮选手演唱表现打出的分数决定最终的名次。
九、评分说明。
10分为满分，根据具体情况各评委打出分数。分数可以精确到小数点后一位。全过程公正公开，一旦发现有评委徇私舞弊将取消评分资格。
十、奖项设置。
一等奖一名。
二等奖两名。
三等奖三名。
奖品丰厚，根据实际情况发放奖品。
一般论文要求
通篇比喻三层分析。
本式要求开篇使用日常生活现象来喻社会哲理，确立全文中心论点。然后使用正面实例来证明阐释比喻的喻体和本体各是什么意思。再针对社会现象分析，指出反面借鉴;进而联系实际，正面证明中心论点。最后总结全文的中心论点。
〔套路模式〕。
立——用常见现象，喻社会哲理，确立中心。
释——列举实例，正面证明中心，阐释出本体与喻体的含义。
析——反面举例，分析弊端。
联——联系现实，正面阐发见解。
结——深化中心论点，点明本文主旨。
〔套路口诀〕。
找准喻体才顺利，抓住“相似”好作比。一释二析三联系，深化做结见真谛。
三元归一假设说理。
“三元归一”是指文题是由三个概念构成，它们之间在某一点上又必然能统一起来。如《立志·工作·成功》三个概念间凭着互相作用这一点统一起来，形成文章的中心论点。
〔套路模式〕。
总——分析概念，阐释关系，提出论点。
分——逐条证明前文阐释出的关系。
总——归结到一点上做结论。
解——解决问题，发出号召。
〔套路口诀〕。
开篇分析抓总提，分条证明抓统一。
归一作结要严密，号召一定扣主题。
开篇见义条分缕析。
本式要求开门见山，亮出观点。然后一条一条地加以论述分析，即“条分缕析”。
〔套路模式〕。
述——简述评论对象，亮出观点。
评——恰当引用原句，逐条评析。
结——结尾引申，归纳出哲理。
一般关键词论文题目中的常见写法一般关键词论文
摘要科技发展的同时带动了多个领域共同发展，电子信息技术的产生和应用是时代发展的必然趋势。现今电子通信技术不仅取得了重大的突破，在各个技术细节不断改革更新，已经被我国各领域、各生产企业以及私人用户广泛应用。但电子通信的干扰和控制一直是人们关心的热点话题，本文对此展开探讨，分析常见的干扰因素，并提出有效的控制措施。
关键词电子通信干扰因素控制措施。
当前电子通信技术已经在我国各领域广泛应用，为我国工业、航空、生产以及科技l展提供了重要的支持，其中无线局域网的应用最为突出，日常生活中我们常用的蓝牙、wi-fi等都属于局域电子通信技术，其给我们生活带来便捷的同时，也极易受到各种因素的干扰，常见的干扰因素为硬件干扰、配置干扰、蓝牙干扰以及其它环境因素中产生的干扰，这些干扰若不及时排除或采取有效的措施进行控制，会影响电子通信的实用效能，下文详细分析电子通信中的常见干扰因素及控制措施。
1硬件干扰要素及控制措施。
1.1干扰分析。
硬件故障是高发性通信故障，一般发生网络故障时，首先就应该考虑是否是由于硬件故障产生。在所有电子通信技术的应用领域，通过统计发现硬件故障的发生率是最高的，在无线接入点和用户较少的情况下，此种故障可以在短时间内找出并且及时解决，但现今用户众多，面对庞大的局域网络，很难及时找出故障根源所在，尤其是统一局域内，有些用户可正常使用，而有些用户则出现问题，这种情况最大的可能便是某个接入点存在故障。
1.2控制措施。
要根据实践情况判断问题所在，利用用户电脑确定无线接入点的连接状况，具体如下：开启计算机的命令模式，观察ping无线接入点的ip指令，操作观察其是否有响应，无响应则可初步确定无线接入点有故障发生，此时对无线接入点的配置设施进行全面的排查和更换，就可解决这一问题。若有响应则表示接入点正常继续下一步判断：重启电脑再次使用ping命令来判断计算机与无线客户端的连接情况，此时需要工作人员根据用户客户端的物理位置来判断故障具体位置，可能是局域内某个外部接入点的故障，但此类问题的处理较为复杂，可能需要工作人员通过关闭局域部分接入点来一一排查。
2配置干扰。
2.1因素分析。
上文中指出，一般出现网络故障会优先考虑硬件故障，因其具有高发性特点，故而首先考虑。除硬件因素以外，配置干扰也是电子通信中常见的干扰源，不过配置干扰包含内容众多，配置只是一个大范围的称谓。一般情况下，我们将造成电子通信异常的要素主要归结为配置干扰。按照上述硬件故障的排除方式。在无线网络发生故障的同时，利用网线ping的接入和操作判断是否是硬件故障，若在一些列的操作之后确定不是硬件故障，则可确定是配置干扰。
2.2控制措施。
通常在通过一系列的排查之后，若影响通信的故障尚未消除，则此时可以通过检测接入点的相关信号强度来确定具体原因，通常我们所使用的路由器，生产厂商会在出厂时设置一定的测量体系，按照此流程进行测量和检测，当信号强度显示微弱时，我们应该观察相应的设备位置是否发生变化，如果没有发生变化，则需要进一步操作确定，利用变化无线接入频道或无线终端检测信号确定故障具体位置，找出干扰源。不过此种方式进行过程中需要注意的是相关人员要注意顺序，先修改一台无线终端的连接频道，在确认无误之后才可大范围实施，若顺序打乱则会影响最终故障的确定。于此同时，还需要考虑手机或微波炉等周边环境中发射信号是否存在干扰，以免影响最终的判断。另外，常见的电子通信配置干扰还包括wep协议，在故障判断的同时需要考虑这一因素，其配置错误也是有可能导致服务器接入错误的，对此，可以在确保客户端已从dhcp服务器获得ip地址后，禁止接入点的dhcp服务。由此可以有效恢复网络的稳定接入状况。
3蓝牙以及环境因素的干扰。
3.1干扰分析。
蓝牙因素是除硬件因素和干扰配置之外的又一个必要要素，根本原因在于蓝牙与无线网处于同一局域内，尤其是在同一地点或系统中时，会产生较大的干扰，若干扰频率较大甚至会导致网络无法连接；另外，局域网周边的设施设备等环境要素也会对其产生干扰，其中常见的有同频干扰，窄带信号在不同输出功率和不同频率宽度的环境条件下，会对其他信号产生冲击，并且干扰其信号发射和接收的质量，另外接收机以及波段干扰等也是不可忽视的干扰因素。
3.2控制措施。
对于蓝牙干扰因素的'控制以调频或者扩频的方式为主，这两种方式都极为有效，采用这两种方式可让两者相互干扰，从而减少独立的干扰因素，进而有效的解决这一问题。对于环境因素的干扰，则应该先确定是局域环境中的哪种因素导致的最终干扰，针对干扰源进行详细的分析和判断，并寻找最有效的解决办法，对干扰源一一检查和排除，针对性的移除同时要调整发射频率，保障发射信号和接收信号在发射和接收过程中不受太多的干扰。
4结束语。
现今电子通信技术不仅在自身的发展上取得了重大的突破，在各个技术细节不断改革更新，已经被我国各领域、各生产企业以及私人用户广泛应用。但电子通信的干扰和控制一直是人们关心的热点话题，影响电子通信的两大主要因素就是硬件和配置以及环境中的各种干扰源，本文对具体干扰因素做出了详细的分析，并提出了针对性的控制措施。相信在未来电子通信的发展中，能够不断更新技术，确保我国电子通信的良好运行。
参考文献。
[2]王翔.电子通信中常见干扰因素及控制措施研究[j].电子技术与软件工程，2015（02）：44.
[4]张荣军.工业电子自动化控制装置的常见干扰及应对措施[j].无线互联科技，2012（11）：194.
[5]胡小溪.电子通信中常见干扰因素及控制措施研究[j].电子制作，2015（07）：140.
作者单位。
海军驻上海江南造船（集团）有限责任公司军事代表室上海市201913。