培训计划是组织管理的一项重要工作,需要结合实际情况和具体需求来制定。以下是一些行业内领先企业制定的培训计划,希望能够给大家带来灵感和借鉴。
公司新员工培训计划
培训专家应该采用各种方法和技术,分析培训的必要性,以及培训的目标和内容。需求分析是确定培训计划的前提,也是培训评估的基础。培训需求可从三方面进行:
1,组织分析。根据企业的远景和使命,确定对员工的要求,以保证培训方案的设计理念符合企业的总体目标和战略要求。
2,工作分析。新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的知识、技能和能力,如果已经有成熟的岗位说明书,可以直接参照书中对员工的要求。
3,差距分析。指将员工现有的水平与未来工作岗位对其技能、态度的要求进行比照,研究两者之间存在的差距,确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位胜任能力。
二、明确培训目标,分层设置总目标和具体目标。
培训总目标是整个培训方案的设计依据,具有宏观、不可操作性的特点。典型的表述如通过新员工入职培训帮助新进员工了解和熟悉公司的一般情况,从而适应企业的各种环境,胜任新工作,使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,认识并认同企业的事业及企业文化,坚定自己的职业选择,理解并接受企业的共同语言和行为规范。培训的具体目标是对总目标的分解和细化,具备可操作性。它一般包括了解企业的文化和经营理念、熟悉企业的各种通用的政策、规章制度;了解企业的业务状况和产品基础知识、知道岗位的基本要求;能熟练应用各种基本的工作技能等。
三、遵循培训原则。
培训原则是对该方案在设计理念上的界定,常见的如以岗位时间锻炼为主,脱岗培训为辅,在实践中快速成长;针对不同类别的新员工针对性培养;培养过程严格管理,严格考核。
四、明确培训方案的适用对象。
五、设定合理的培训时间。
一般公司的职前培训在7―30天不等,少数大型公司的部分职位如销售则要2―3个月;到岗后的培训周期较长,会持续6个月―1年左右。
六、选定合适的培训责任部门。
职前培训由企业总部统一安排,责任部门为人力资源部或专门的培训中心;在岗锻炼期间,由员工所在业务部门负责;若跨部门锻炼,则有多个业务部门共同负责。
七、设计培训内容。
一般来说,新员工入职培训内容应包括知识、技能和其他素质方面的培训,他们需要与需求分析的结果相符合,并与工作的要求相关。知识方面应包括企业的地理位置和工作环境、企业文化和企业经营理念、战略和企业的发展前景、企业的标志及由来、企业的发展历史阶段、产品和服务等,专业性较强的岗位还需要增加对应的专业知识,如某公司的技术新员工需要在短时间内学习完10本专业相关图书并通过考试。技能方面应包括有效沟通、团队合作、时间管理、会议管理等通用技能。其他素质方面,主要指的是在价值观层面能认同企业的文化。此外,不同的培训层次有不同的内容重点,如企业层次的培训倾向于文化、政策等宏观层面,部门层次的培训倾向于部门结构职能、工作职责、关键绩效指标等。
八、选择合适的培训方式。
培训方式通常包括如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、角色扮演法等,他们各具特色,在新员工入职培训中,要依据需要和可能,合理地选择采用。根据成人学习的规律,新员工入职培训应该尽量多采用学员参与度高的方式以提升培训效果。
测绘公司新员工培训计划
2、使入职新员工对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的企业文化,坚定自己的职业选择,理解并接受公司的理念和行为规范。
3.使员工明确自己的岗位职责,工作任务和工作目标,掌握工作要领,工作程序和工作方法,尽快进入岗位角色。
1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求,
3.使员工明确自己的岗位职责,工作任务和工作目标,掌握工作要领,工作程序和工作方法,尽快进入岗位角色。
1、测绘行业与其他行业一样,技术更新迅速、竞争十分激烈,生产单位对就业人员的综合素质和专业水平也提出了更高的要求。面对困难,学员首先要有充分的信心。同时,工程测量专业是个相对艰苦的行业,学员要有吃苦耐劳精神,否则,即使有良好的专业能力,如果吃不起苦,也要被淘汰。
2、在业务上要求新学员做好专业理论知识的系统复习,以便更好地理论联系实际。
3、根据单位的具体情况,在导师的指导下,制定可行的个人工作计划。
4、指导新学员要谦虚有礼,尊重领导、导师和其他同事,虚心接受导师的指导。
1、岗前培训:准备培训资料,表示对新员工的欢迎,按照公司的有关制度和行为规范解答新员工的'问题。
(1)企业概况(公司、历史、背景、使命等)。
(2)公司组织架构及各部门负责人。
(3)各相关部门工作关系介绍。
(4)公司管理制度,人事制度,
2、在岗培训:参观工作环境;介绍部门环境与工作内容:讲解岗位要求、工作流程、工作待遇、实地熟悉工作环境至进入工作角色。
(1)正式上岗之后二周内:熟悉工作环境及人际关系,了解工程大概状况,大致了解施工图纸,实地熟悉现场点位。
(2)一个月:通过说明书和现场观察了解及熟悉各类测量仪器,测量内容、方法及目的,熟悉施工图纸,对内业资料有进一步的理解。
(3)二个月:能在导师陪同下正确使用各类测量仪器、计算器,计算一般的测量数据,明确图纸内容,前视跑位准确度高,对外业数据采集和各类测量相关软件进行学习,实验操作。
(4)三个月:自己能够独立完成现场测量放样,进入正式岗位角色,以后再进一步学习更多更广的专业知识和相关知识。
1、应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善,由其所在部门的领导、同事共同鉴定。
2、制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解,逐步减少培训方向和内容的偏差,改进培训方式,以使培训更加富有成效并达到预期目标。
建筑公司新员工培训计划
建筑行业是全面建设小康社会的重要组成部分,不仅为国民经济发展提供了坚实的物质基础,而且对于促进经济和社会发展,吸纳农村剩余劳动力,加快推进城镇化建设,都具有重要作用,已发展成为国民经济的重要支柱产业。而建筑施工企业是劳动密集型行业,大多数工作都需要人工来完成,员工的素质和思想意识直接影响到工程的质量和速度,直接影响企业竞争力和企业形象。因此,建筑施工企业更应该坚持“以人为本”的理念,着力强化员工的教育培训,不断追踪日新月异的先进技术和管理思想,使企业人力资本持续增值,从而促进企业科学、安全、和-谐、持续发展。
1 建筑施工企业员工培训的必要性
1.1 企业发展的内在需要
员工培训一方面可以打造一支能征善战的员工队伍,实现企业战略目标;另一方面将员工个人的发展目标与企业的战略发展目标统一起来,满足了员工自我发展的需要,调动了员工工作的积极性和热情,增强了企业战斗力。培训工作的最终目的是为企业的发展战略服务。要实现员工素质与企业经营战略的匹配,则必须通过员工培训这个体系将员工个人发展纳入企业发展的轨道,让员工在服务企业推动企业战略目标实现的同时,实现个人的发展,获取个人成就。
1.2 员工素质参差不齐的客观需要
员工培训的一个主要方面就是岗位培训,其中岗位规范、专业知识和专业能力的要求被视为岗位培训的重要目标。岗位人员上岗后也需要不断地进步、提高,参加更高层次的技术升级和职务晋升等方面的培训,使各自的专业知识、技术能力达到岗位规范的高一层标准,以适应未来岗位的需要。建筑企业的施工作业员工大约有3/4是来自农村的农民工,其知识水平和综合素质高低不一,这直接影响了工作效率,直接影响了工程的质量和速度。企业只有通过培训,不断提高他们的专业知识和专业能力,让他们接受一些先进的理念、养成良好的自觉性和负责任的态度,才能树立良好的企业形象。
1.3 增强企业核心竞争力的需要
当前企业愈来清醒地认识到培训是企业发展不可忽视的“人本投资”,是提高企业“造血功能”的根本途径。美国的一项研究资料表明,企业创新的最佳投资比例是5:5,即“人本投资”和硬件投资各占50%。人本为主的软技术投资,作用于机械设备的硬技术投资后,产出的效益成倍增加。事实证明,员工培训可以培养企业的后备力量,使企业更加适应市场变化、更加具备竞争优势,更加持续保持企业生命力。
2 建筑施工企业员工培训的作用
员工培训,是组织人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能,是组织人力资源资产增值的重要途径,也是企业组织效益提高的重要途径。
首先,员工培训可以增强企业向心力和凝聚力,塑造优秀的企业文化。不少企业采取自己培训和委托培训的办法。这样做容易将培训融入企业文化,因为企业文化是企业的'灵魂,它是一种以价值观为核心对全体职工进行企业意识教育的微观文化体系。企业管理人员和员工认同企业文化,不仅会自觉学习掌握科技知识和技能,而且会增强主人翁意识、质量意识、创新意识。从而培养大家的敬业精神、革新精神和社会责任感,形成上上下下自学科技知识,自觉发明创造的良好氛围,企业的科技人才将茁壮成长,企业经济实力将明显增强。
其次,员工培训可以提高员工综合素质,提高生产效率和服务水平,树立企业良好形象。美国权威机构监测,培训的投资回报率一般在33%左右。在对美国大型制造业公司的分析中,公司从培训中得到的回报率大约可达20%-30%。
第三,员工培训是建立学习型组织的最佳手段。学习型组织是现代企业管理理论与实践的创新,是企业职工培训开发理论与实践的创新。企业要想尽快建立学习型组织,除了有效开展各类培训外,更主要的是贯穿“以人为本”提高职工素质的培训思路,建立一个能够充分激发职工活力的人才培训机制。成功的企业将职工培训作为企业不断获得效益的源泉。学习型企业与一般的企业最大的区别就是,永不满足地提高产品和服务的质量,通过不断学习和创新来提高效率。
3 结合建筑行业的特点,不同职能员工的培训重点及方式有差异
3.1 普通员工的培训
建筑行业属于劳动密集型行业,建筑企业中体力劳动占有很大的比例。从事此类工作的多为农村进城务工的外来劳动力,人员素质参差不齐且流动性很大。此类员工从事的工作多为简单的重复性劳动,因此培训的重点在于企业规章制度、岗位责任教育、基本技能学习和安全文明生产等。 3.1.1 新员工上岗前培训。由公司相关人员组织讲座,讲授企业规章制度、工作流程、操作规范、安全注意事项等。
3.1.2 现场操作培训。由熟练操作人员对新员工进行实地指导,上机训练,协助新员工掌握工作技能。
3.1.3 安全培训。
3.2 专业技术人员的培训
建筑行业中有大量专业技术人员,他们的工作职责是对建设工程的质量、造价、工期、安全等方面进行把关,确保工程建设有组织,有计划的顺利实施。专业技术人员绝大多数拥有本科及以上学历,具有相应的专业技术资格,掌握了必要的知识和技能。这部分人员的培训重点应放在对行业发展动态的了解以及对新工艺、新设备、新材料等本专业最新研究成果的学习上。
3.3 项目管理者的培训
建筑工程是一个庞杂的系统工程,涉及到与多工种、多部门之间的配合和协调,对现场突发情况的处理,对安全和质量的控制,对工程预算和工期的把握等。因此作为项目管理者仅仅具备专业知识是远远不够的,还应具备一定的执行能力、组织能力、协调能力、应变能力和沟通能力。在建筑企业中,项目管理者多从专业技术人员中选拔,这类人员具有一定的专业素质,但综合管理能力还有待提高。因此,项目工程管理人员除需要参加专业技术人员的培训之外,还应该有选择性的参加以下学习。
3.2.1 参加行业内相关管理性讲座的培训。
3.2.2 参加企业管理类专业的系统学习。
3.4 企业决策者的培训
卓越的企业决策者是企业获得成功的重要条件之一。从某种意义上讲,没有成功的企业决策者就没有成功的企业。往往决策者的平庸、无能是断送企业发展前途乃至使企业走向衰败的重要因素。因此,为了企业的发展壮大,决策者们更需要接受培训。决策者的培训应着重对市场洞察力、组织协调能力、人际关系沟通能力、决断能力等方面进行训练。
3.4.1 对行业内成功企业进行考察,总结经验,并结合本企业实际情况有针对性的研究学习。
3.4.2 参加mba、emba等管理类课程班的学习。
1. 建立企业标准化实验室培训
根据《建筑防水卷材产品许可证实施细则》、jc/t1072-2015《防水卷材生产企业质量管理规程》的要求,防水卷材生产企业应具备所申请产品必备的原材料、生产过程、产品的检验设备、相应的、人员结构、能力验证、环境条件、有效运行。培训建立企业标准化实验室的相应的质量管理体系、规章制度,必备仪器设备选择与管理,检验人员的检验能力,合格的检验记录和报告形式,实验室的有效运行方式。并进行考核评定,进行实验室能力验证,考核结果与企业信用等级评价,质量奖,企业体系认证,产品质量认证相结合。其它防水材料企业参考卷材企业,通过专家论证确定必备的实验室要求。该培训与防水材料物理检验工培训可结合。
2. 物理检验工培训
通过开展防水材料物理检验工的培训,掌握相关产品标准和合格的检验记录和报告形式,熟悉合格实验室的配备、相应的质量管理体系、规章制度,具有检验能力,结合国家人力资源和社会保障部职业技能鉴定要求,通过考试,发放初级工、中级工、高级工鉴定证书。
3. 单层卷材屋面系统施工培训师培训(双证)
近年来单层卷材屋面系统发展迅速,相应的产品标准、工程规范陆续出台,为了保证工程质量,开展单层卷材屋面系统施工培训师培训,并结合国家人力资源和社会保障部职业技能考评员资格培训,再由培训合格的培训师对相关单位的施工人员进行培训。培训内容包括:单层卷材屋面基础知识,相关标准规范,施工机具,施工方式,现场实操,职业技能考评员基本知识,理论考试,实操考试等。考试合格人员颁发国家人社部防水工职业资格证书和建筑防水行业职业技能考评员资格证书。
4 喷涂硬泡聚氨酯培训师培训
近年了许多企业发展聚脲防水涂料,购置了相关施工设备,随着聚脲使用量的下降,设备闲置,为充分利用现有设备资源,开展现喷聚氨酯硬泡保温材料施工技术培训。培训内容包括:保温材料基础知识,相关标准规范,施工机具,施工方式,现场实操,理论考试,实操考试。考试合格人员颁发聚氨酯硬泡材料施工人员结业证书。
5. 改性沥青防水卷材防水工培训
开展改性沥青防水卷材防水工培训,掌握改性沥青卷材施工的正确方式,了解最新的改性沥青防水卷材材料和施工技术发展。培训内容包括:防水材料基础知识,材料适用范围,相关标准规范,沥青防水卷材施工机具,沥青防水卷材施工方式,节点处理,现场实操,理论考试,实操考试。考试合格人员颁发国家人社部防水工职业资格证书。
、pvc卷材防水工培训
开展塑料防水卷材防水工培训,掌握塑料防水卷材(pvc防水卷材、tpo防水卷材)的基本知识,适用范围,施工技术,了解塑料防水卷材新材料、新工艺。培训内容包括:防水材料基础知识,材料适用范围,相关标准规范,塑料防水卷材施工机具,塑料防水卷材施工方式,节点处理,现场实操,理论考试,实操考试。考试合格人员颁发国家人社部防水工职业资格证书。
7. 涂料防水工培训
开展防水涂料防水工培训,掌握市场上主要防水涂料(聚氨酯防水涂料、js防水涂料)的基本性能,适用范围,施工技术,了解防水涂料新材料、新工艺。培训内容包括:防水材料基础知识,材料适用范围,相关标准规范,防水涂料施工机具,防水涂料施工方式,节点处理,现场实操,理论考试,实操考试。考试合格人员颁发国家人社部防水工职业资格证书。
8. 防水卷材生产操作工培训
开展防水卷材生产操作工培训,掌握防水卷材生产过程中各个岗位的工艺要求、操作技能和要领,保证产品质量,结合国家人力资源和社会保障部职业技能鉴定要求,考试合格人员颁发国家人社部防水卷材生产操作工职业资格证书。
9. 企业标准(qb)编制和防水材料新标准培训
企业标准编制培训内容:企业标准如何编制,必须遵循哪些规定和格式,国标gb1.1的培训,如何引用试验方法,如何在政府主管部门备案。
防水行业进行了一些产品标准的制修订工作,这些标准将在2015年颁布实施,为此开展相关标准的宣贯培训工作,预计这些标准有《喷涂速凝橡胶沥青防水涂料》、《非固化橡胶沥青防水涂料》、《聚氨酯防水涂料》、《中空玻璃用弹性密封胶》等标准,培训内容包括:标准制修订工作情况介绍,标准适用范围,标准试验项目指标设定的目的,相关试验方法,检验规则等内容,考试合格颁发结业证书。
培训时间:根据标准颁布时间确定,预计在2012年第四季度。
10、建筑防水行业职业技能大赛——改性沥青卷材施工
11、建筑防水行业职业技能大赛——tpo、pvc卷材施工
公司新员工培训计划方案
培训专家应该采用各种方法和技术,分析培训的必要性,以及培训的目标和内容。需求分析是确定培训计划的前提,也是培训评估的基础。培训需求可从三方面进行:
1,组织分析。根据企业的远景和使命,确定对员工的要求,以保证培训方案的设计理念符合企业的总体目标和战略要求。
2,工作分析。新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的知识、技能和能力,如果已经有成熟的岗位说明书,可以直接参照书中对员工的要求。
3,差距分析。指将员工现有的水平与未来工作岗位对其技能、态度的要求进行比照,研究两者之间存在的差距,确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位胜任能力。
二、明确培训目标,分层设置总目标和具体目标。
培训总目标是整个培训方案的设计依据,具有宏观、不可操作性的特点。典型的表述如通过新员工入职培训帮助新进员工了解和熟悉公司的一般情况,从而适应企业的各种环境,胜任新工作,使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,认识并认同企业的事业及企业文化,坚定自己的职业选择,理解并接受企业的共同语言和行为规范。培训的具体目标是对总目标的分解和细化,具备可操作性。它一般包括了解企业的文化和经营理念、熟悉企业的各种通用的政策、规章制度;了解企业的业务状况和产品基础知识、知道岗位的基本要求;能熟练应用各种基本的工作技能等。
三、遵循培训原则。
培训原则是对该方案在设计理念上的界定,常见的如以岗位时间锻炼为主,脱岗培训为辅,在实践中快速成长;针对不同类别的新员工针对性培养;培养过程严格管理,严格考核。
如本方案适用于某公司或某部门的新员工培养。
五、设定合理的培训时间。
一般公司的职前培训在7—30天不等,少数大型公司的部分职位如销售则要2—3个月;到岗后的培训周期较长,会持续6个月—1年左右。
六、选定合适的培训责任部门。
职前培训由企业总部统一安排,责任部门为人力资源部或专门的培训中心;在岗锻炼期间,由员工所在业务部门负责;若跨部门锻炼,则有多个业务部门共同负责。
七、设计培训内容。
一般来说,新员工入职培训内容应包括知识、技能和其他素质方面的培训,他们需要与需求分析的结果相符合,并与工作的要求相关。知识方面应包括企业的地理位置和工作环境、企业文化和企业经营理念、战略和企业的发展前景、企业的标志及由来、企业的发展历史阶段、产品和服务等,专业性较强的岗位还需要增加对应的专业知识,如某公司的技术新员工需要在短时间内学习完10本专业相关图书并通过考试。技能方面应包括有效沟通、团队合作、时间管理、会议管理等通用技能。其他素质方面,主要指的是在价值观层面能认同企业的文化。此外,不同的培训层次有不同的内容重点,如企业层次的培训倾向于文化、政策等宏观层面,部门层次的培训倾向于部门结构职能、工作职责、关键绩效指标等。
八、选择合适的培训方式。
培训方式通常包括如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、角色扮演法等,他们各具特色,在新员工入职培训中,要依据需要和可能,合理地选择采用。根据成人学习的规律,新员工入职培训应该尽量多采用学员参与度高的方式以提升培训效果。
九、准备好相关的培训支持资源。
培训内容及培训方法决定如何选择培训支持资源。一般应包括教室、会议室、工场、教材、笔记本、笔、模型、投影仪、电视、录像等,这些安排能让员工从不同的角度体会到企业的关怀,所以在设计时需要尽量考虑员工的感受。
十、评估培训效果。
企业在实施培训后,应采用一定的形式,把培训的效果用定性或定量的方式表示出来。
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销售公司新员工培训计划
1.让新员工了解公司概况,规章制度,组织结构,使其更快适应工作环境。
2.让新员工熟悉岗位职责,工作流程,与工作相关业务知识以及服务行业应具备的基本素质。
新员工入职培训期1个月,包括2-3天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。
1.脱岗培训:采用集中授课的形式。
2.在岗培训:采用日常工作指导及一对一辅导形式。
行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特殊技能的老员工。
公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例。
1.公司概况。(历史、背景、经营理念、愿景、价值观)。
2.组织结构图。
3.公司福利待遇方面。(保险、休假、请假等)。
4.薪酬制度。(发薪日、发薪方式)。
5.绩效管理制度。
6.职位说明书和具体工作规范、工作技巧。
7.内部员工的熟悉。(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等)。
8.仪态仪表服务的要求。
1.书面考核。行政人事部统一印制考试受训者。脱岗培训中使用。
2.应用考核。通过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训知识或技巧的应用。由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。
行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、教师、助理店长直接交流。跟踪了解培训后受训者的工作情况,逐步减少培训内容的偏差,改进培训方式,以使培训更加富有成效,达到预期培训目标。
公司新员工培训计划【】
1.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的`事业及企业文化,坚定自己的职位选择,理解并接受公司的共同语言和行为规范。
2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领,工作程序和工作方法,尽快进入岗位角色。
3.帮助新员工适应工作群体和规范,鼓励新员工形成积极的态度。
二、培训对象。
三、培训时间。
每周四下午16:00至18:00,如有特殊情悦,具体时间则另行通知。
四、培训方式。
1.岗前培训:由人事部组织实施,采用集中授课的形式。
2.岗位培训:由厂长组织对其与工作岗位所要求的技能进行培训。
五、培训教材。
公司《规章制度》、消防安全知识、设备3q文件及操作指引。
六、入职培训内容。
1.公司概况(公司的历史、背景、质量方针、原则)。
2.组织机构图。
3.各部门职能(员工个人岗位职责)。
4.员工日常工作准则、严禁行为。
5.人事管理制度(录用、考勤和休假、奖惩、离职、工资)。
6.员工福利。
7.员工安全注意事项。
8.消防知识培训。
9.岗位专业知识、技能。
10.设备操作及安全指引规程。
七、培训考核。
培训考核分为书面考核和应用考核,以书面考试为准,满分100分,85分为合格,不合格终止试用。
八、培训评估。
公司对员工的培训进行评估及,评估结果记入员工个人档案,评估成绩、培训态度及出席情况等作为员工调薪、升职之依据。
公司新员工培训计划表
20__年已经过去,物业公司在集团公司各级领导的关怀、指导下,顺利地完成了各项工作任务,特别是顺利创建省市两级物业管理示范住宅小区。从而也涌现出很多具团队合作精神的集体和富工作责任感的优秀员工。为了弘扬公司"积极向上、健康文明、团结互助"的企业文化,展现公司优秀员工的风采,形成人人争当先进、人人争为公司发展做贡献的良好氛围,物业公司决定开展20__年度优秀员工的评选活动,具体细则如下:
一、评选条件:
1、全年无违规记录,表现良好,工作积极的员工。
2、为公司服务满一年的员工。
二、评选项目及名额:
1.先进集体:1名。
2.优秀管理者:1名。
3.优秀员工(在客户服务部、工程维护部、会所三个部门产生):2名。
4.优秀保安员:2名。
5.优秀保洁员:2名。
二、评选依据:
1、具有良好的思想品德与敬业精神。
2、遵守公司的各项管理制度和劳动纪律。
3、忠于公司,热爱自己的工作岗位。
4、娴熟掌握自己工作岗位工作的基本知识和技能。
5、善于沟通,乐于助人,受其他员工的尊重与信赖。
四、评选方式:
1、先进集体的评选由物业经理、个部门组管组成的评选小组评选。
2、优秀管理者评选细则:年终绩效考核得分最高者当选,绩效考核总分由员工自评分(占30%)、群众评分(占40%)、领导评分(占30%)组成,其中群众评分由各部门主管与部门员工给予评议,领导评分由物业经理给予评议。
3、优选员工评选候选人:年终绩效考核得分最高者当选,绩效考核总分由员工自评分(占30%)、群众评分(占40%)、领导评分(占30%)组成,其中群众评分由各部门主管与部门员工给予评议,领导评分由部门主管给予评议。
4、优秀保安员的评选候选人:年终绩效考核得分最高者当选,绩效考核总分由员工自评分(占30%)、群众评分(占40%)、领导评分(占30%)组成,其中群众评分由部门全体保安员给予评议,领导平分由部门主管给予评议。
5、优秀保洁员的评选候选人:年终绩效考核得分最高者当选,绩效考核总分由员工自评分(占30%)、群众评分(占40%)、领导评分(占30%)组成,其中群众评分由部门全体保洁员、绿化工给予评议,领导评分由部门主管给予评议。
五、评选时间安排:
1、先进集体:评选时间:20__年1月28日。
2、优秀管理者:评选时间:20__年1月29日。
3、优秀员工:评选时间:20__年1月25日。
4、优秀保安员:评选时间:20__年1月25日。
5、优秀保洁员:评选时间:20__年1月26日。
六、表彰与奖励。
1、被评选为20__年度优秀管理者、优秀员工、优秀保安员、优秀保洁员、先进集体在公司20__年的年终总结大会上给予表彰。
2、向被评选为20__年度优秀管理者、优秀员工、优秀保安员、优秀保洁员、先进集体的员工或集体颁发荣誉证书。
七、评选的组织实施工作由行政管理部负责。
公司新员工培训计划
这个夏天是多愁善感的季节,有人为毕业而离愁,有人为高考而欢喜,也有人为放假而疯狂!20xx年的夏天,对于我来说,同样是个多愁善感的季节。就在今年的六月,我在为即将与我同窗四年的好友们离别而感慨万千,多少天的觥筹交错,多少夜的秉烛夜谈,也难以解除我们离别的那种痛楚;就在今年的六月,我对我人生充满了各种美好的憧憬;就在六月,我开始了人生中的第一份正职,来到了汕头金石抗菌素有限公司,也开始了一段新的历程。8月8号,我跟其他新入职的员工一样,充满期待的参加了金石制药新工岗前培训。
整个培训历时五天,由我们总厂的党群办公室组织,培训地点在总厂装饰典雅的一楼会议厅,培训内容丰富,主要有公司情况的一些介绍,药事方面的法律法规,安全生产,消防实操演练以及相应的闭卷考试。培训的主要目的就是为了让我们认识金石,安全生产,并且以为我们的公司,为我们的社会生产出高质量的药品为目标。
授课人都是厂里的技术骨干和重要管理干部,他们丰富的专业知识,深厚的行业经验,稳健的工作作风深深的折服了我。每天,我都可以学习到他们为我们精心准备的课程内容。他们所传授的这些知识,都是他们经过长年累月,在各自的工作岗位的知识积累,让我和其他新入职的员工都获益匪浅。
学习的第一天早上,是由总厂人力资源部的黄扬彬主任为我们授课,给我们带来了金石制药工厂的历史概括,近年的发展,以后的一些展望还有企业的规章制度。通过学习,我们对公司更加的了解,为我们公司以前取得的辉煌成就感到骄傲,也为近年在不景气的医药行业能够保持快速增长而感觉到自豪,同时知道了公司的规章制度之后,为以后规范自己做个合格的金石人奠定基础。
到了下午,由技术开发部的陈主任授课,系统的给我们介绍了总厂、粉针还有抗菌产品结构和比较详细的介绍了主要产品。整个过程我都很认真的做笔记,不想放过任何一句话,其他人也都听得张大的嘴,本来很多人都觉得金石制药就是做抗生素的,但是通过陈主任的培训,我们也知道了,我们除了生产抗生素,还有心血管类,金石普利达到了规模化生产,消化系统类,呼吸系统类等。经过多年的努力,逐渐形成了,金石制药总厂主要生产口服液体制剂,口服固体制剂,原料药,金石粉针主要生产注射剂,抗菌素主要生产无菌头孢原料药的产品生产格局。通过产品知识的学习,我们知道了医药企业要根据社会的需求来生产产品,要从产品的设计符合高质量标准开始甚至超越国际发达国家的标准,要通过不断的完善自身的产品结构来保持企业的生命力,要与世界上先进的医药公司做比较,来促进自身药品质量的提高,要了解国内的各种规则来维持企业的经济效益等等。
第二天的早上,质量部的陈主任为我们详细地讲授了《药品管理法》和简略的讲述了《药品管理法实施条例》,为我们每个新入职的员工,带来了医药生产企业法的精神,通过学习,我们明白,药品生产企业,以及医药生产企业的上下游企业要怎么做,才能够合法经营,我们每个医药企业的员工,要怎么通过自身的努力,为公司的合法经营做贡献等等。比如,合法的药品生产企业需要哪些条件,比如药品的生产工艺有什么要求,比如什么样的药品才合格等等,我们作为一名普通的员工,只有知法,守法,认识药品管理法,才能成为一名合格的员工,才能使自身在医药行业有广阔的发展空间。
第二天的下午,总厂质量部的周主任为我们带来了卫生学,微生物学基本知识;工艺,卫生管理制度。通过学习,我们认识到医药的生产,要跟微生物作斗争,要注意生产过程的卫生问题,认识微生物,我们才能更好的阻止他们污染我们的药品,生产出合格优质的药品;学习了一些灭菌的方法和我们工厂的主要灭菌方法;培养我们一种操作规程意识,一种卫生习惯,培养我们细致的观察车间各个环节设计的细致眼光和思维模式。
星期三早上的学习,是医药生产企业的生命——关于gmp知识的学习。质量部的马主任通过向我们对比了98版与20xx年修订版,给我们带来了大量的gmp知识。让我们明白药品的质量目标:安全,有效,稳定,均一,合法。通过对比,我们知道了国家对药品生产企业的要求正在提高,这也就要求了我们每个员工都要努力学习,认真工作,积极响应,从而更好的贯穿gmp,做出国内以至国际上大家都信得过的高品质药。
星期三下午,是关于设备制度的学习和总厂主要设备的介绍,这节课的学习,也主要是围绕着gmp进行的,通过学习,我们认识到gmp对设备的要求,对员工操作习惯的要求,设备对医药生产企业的意义,为以后参与生产做点准备。
第四天一整天的学习,都是关于安全生产方面的学习,可见我们的企业对于安全生产的重视,授课老师讲课很生动,列举了多年来他的所见所闻,让我们为那些曾经悲剧过的人感觉到悲痛之外,也警醒着自己要安全生产,对自己负责,对公司负责。不仅给我们带了隐患意识,还从电,火,消防等各方面对我们进行了很细致的理论知识传授。
最后一天的上午,阳光很刺眼,我们集体穿上了公司的工作服,培训的林主穿上了迷彩服,对我们进行一个早上的消防演练。当他喊起了口号开始调整队伍的时候,我回忆起以前读书时候军训的感觉,自然很神圣,很认真的按照他的口号执行。这个消防演练内容丰富,趣味而又不乏实用,有消防水带抛出的练习,一男一女配合,简直是男女搭配,工作不累;通过窒息法用湿布来灭火,可见女士们的神勇和男生们的镇定;最后还来了最重要的自己新手用abc干粉灭火对液体燃烧进行灭火,这个练习有之前两个练习做基础,我们已经都可以很淡定的把火灭掉了。就这样子,下午考完了试,我们的新工培训也就结束了。
在这次培训中,我们学到了知识,新人之间彼此也有了交流,交友的机会。整个培训过程,课程的安排很合理,课程与课程之间的衔接性比较好,由基础到深入,由理论到实践;授课老师们,都是经验丰富,知识基础扎实,讲课都很生动,其他协助筹办的工作人员,工作也准备到位,笔记,笔,资料等都发放周到。总之,通过学习,我们对公司更加了解,对gmp有了进一步的认识,对安全生产十分重视,对救火救人将有所交代。
而对于我看来,我也觉得本次培训中似乎缺乏了点什么。首先,课堂缺乏点互动,不过这点可能是时间比较紧促;其次,思想教育少了点,比如可以多加入点企业文化方面的教育,为我们的企业文化建设做贡献。
感觉公司给予我学习的机会,感谢组织者和授课老师们的辛勤劳动,感谢每个跟我一样积极参加培训的同事。最后还要感觉工作以来,领导的栽培和同事的帮助,没有你们,我就没有工作学习的机会,进步更难以谈起。
公司新员工培训计划
(1)让新员工了解公司公司历史、政策、工作岗位信息、企业文化及愿景及,鼓励新员工的'士气。
(2)帮忙新员工更快适应公司,使其有归属感。
(3)让使新员工明确自我的职责,并加强同事之间的关系。
(4)培训新员工解决问题的本事及供给寻求帮忙的方法。
(1)职前培训(部门经理负责)。
1)人力资源部负责致新员工欢迎信。
2)让本部门其他员工明白新员工的到来。
3)准备好新员工办公场所、办公用品及部门内训资料。
4)指定一位资深员工作为新员工的导师,并给新员工布置第一项工作任务。
(2)部门岗位培训(部门经理负责)。
1)到职后第一天。
向人力资源部报到,进行新员工须知培训(人力资源部负责)。
部门经理代表全体部门员工欢迎新员工到来。
新员老员工相互认识,参观公司。
了解部门结构与功能,以及部门内的特殊规定。
明确工作及职责要求。
获得第一项工作任务。
与老员工一齐到公司餐厅吃第一顿午餐。
2)到职后第五天。
评估新员工一周的表现,并明确一些短期的绩效目标。
明确下次绩效考核的时间。
3)到职后一个月:
部门经理与新员工面谈,讨论一个月来的表现,并填写评价表。
4)到职后三个月:
人力资源部经理与部门经理一齐讨论新员工表现,判别其是否适合此刻岗位,填写试用期考核表,并与新员工就试用期考核表现谈话,告知新员工公司绩效考核要求与体系。
(3)公司整体培训:(人力资源部负责——不定期)。
对公司组织架构、主要业务、各部门职能、历史与愿景、政策与福利、绩效考核制度等进行讲解。
发放整体培训资料,回答新员工提出的问题。
(1)公司整体培训当场评估表(培训当天)。
(2)公司整体培训考核表(培训当天)。
(3)岗位培训反馈表(到职后一周内)。
(4)试用期内表现评估表(到职后一个月)。
(5)试用期绩效考核表(到职后三个月)。
(3)各部门内训教材。
(1)经过多种形式在公司内部宣传“新员工培训方案”,让所有员工了解新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度。
(2)各部门推荐并培训本部门的培训讲师。
(3)将“新员工培训实施方案”资料印发给各部门。
(4)依据新员工人数,公司不定期实施整体的新员工培训。
(5)在整个公司内进行部门之间的部门功能培训。
公司新员工培训计划
出品经营要善于及时地分析不同层次的需求欲望,才能开发出多种多样的适应各种不同层次需求的新产品。满足人们需求的产品才能为顾客所接受。因此,制订产品的.开拓计划:
一、厨房与其它部门(营销部、采购部、公关策划部),紧密联系,随时了解市场信息的需求,对产品进行改进和开发。
1、对菜品的营养、质量、原料、器皿的要求进行了解。
2、对菜品价位、促销手段、销售量、广告宣传进行了解。
3、对市场容量,顾客需求,消费心理趋向,对产品质量反映进行了解。
二、厨房将面对整体员工进行沟通和交流,让全体员工为产品开发出谋划策,并相应地建立合理化建议处理体系,对合理化建议进行有效奖励,并使其制度化,提倡和鼓励创新意识。
三、成立产品开拓小组,由厨房牵头,有采购、营销部门参与。根据市场信息,不断研制开发新产品。
四、定期收集新产品开发建议书,通过评估、鉴定。制定新产品计划任务书,通过试制、鉴定再研究产品的销售与服务方式。
五、定期对员工进行岗位和技术培训,对各班组厨师长、主厨进行评估、考核,根据地工作实绩进行奖惩。
新员工培训计划
小组会议讨论重点:。
2、确定培训内容。
1、使员工尽快的了解公司的基本状况;。
2、使员工熟悉工作内容和工作重心;。
3、使员工在以后的工作中更好的提高工作效率。
二、设置培训内容,以此做成员工培训需求调查表。
(一)公共教育:。
1.企业的规章制度。
2.企业文化。
3.社交礼仪,人际沟通。
4.服务方式和技巧训练。
5.服务用语训练。
(二)质量认证:。
1.内衣材质分析。
2.缝合质量分析。
3.内衣ph值分析。
(三)业务知识:。
1.内衣行业动态。
2.行业内新服饰推广。
3.顾客纠纷的处理方式和技巧。
4售后服务。
(四)对员工提出的特别培训需求进行单独培训。
根据员工填写的培训需求表,确定培训内容:根据员工填写的点查表,培训内容定为:。
公共教育。
1、企业的规章制度课堂授课。
2、企业文化课堂授课。
3、服务技巧和训练课堂授课在实践中演示。
质量认证。
1、内衣材质分析课堂授课在实践中演示。
2、内衣ph值分析课堂授课在实践中演示。
业务知识。
1、内衣行业动态课堂授课。
2、销售方面知识课堂授课。
3、顾客纠纷的处理方式和技巧课堂授课在实践中演示。
4、售后服务课堂授课在实践中演示。
根据培训目标的不同层次,培训方案拟定为中期培训方案。
四、召开员工动员大会。
目的:更好的开展培训活动。
五、实施培训活动。
(一)、培训的范畴为内部培训,培训地点为公司内;。
(四)、根据培训内容确定教师配置;。
(五)、根据培训要求,将培训确定为为期一周的中期培训。
六、费用预算。
根据培训计划预算培训支出课件费、讲师费、资料费等。
七、总结评估。
(一)参与者评估。
1培训内容`培训者的传授能力`培训方法`学习环境。
2难以得到知识受训者是否已经学会应掌握的知识和技能。
(二)评估培训目标达成情况。
1确定评估标准。
2确定评估方法。
3确定评估时间。
(三)评估培训效果。
1培训前后评估。
2培训前后对照评估。
员工自己进行培训前后的比较,找出优缺点,更好的投入到以后的工作和学习当中。
新员工培训计划
3、受训人员如未能经过此次培训考核,将由部门出具书面意见,做延迟转正、劝退处理。
计划如下:
第五天熟悉报表及文档管理,要能准确、及时地制作每日、每周、每月的报表
熟悉客户档案管理:要能准确、及时的将客户档案进行整理
熟悉资讯管理系统:要能准确、及时的将媒体资讯、竞争对手情况进行收集、汇总
第七天销售谈判技巧掌握与客人进行促销时的技巧,应对客人索要折扣时的应变方法
市场调查技巧:掌握市场调查的一般步骤和基本方法
处理客人投诉的处理程序:能够正确接收客人投诉,变坏事为好事
各种类型优惠券的发放方法:能够正确地向客人发放优惠券
新员工培训计划
1、餐前、餐中、餐后服务流程。
2、九不上、五不变。
3、席间服务细节要求、清台。
1、食品卡、意见表、席珍的填写。
2、加单、追单、海鲜单及手写单操作流程。
3、转台操作事项、印单、核单、买单及送客的要求。
1、能折10种口布花。
2、装盘、理盘、起托、行走标准。
3、托盘正确的侧托。
1、按中餐摆台标准。
2、口布、台布的标准要求。
3、转盘、餐桌、餐椅的要求。
1、位上菜的上菜要求。
2、台面分菜和操作台分菜的操作方法。
3、分菜使用的相应器皿与器具。
4、为客人餐中、餐尾加菜事宜。
1、设施设备、电器检查、窗帘标准要求。
2、各类装饰品、沙发、茶几、物品摆放标准。
3、备餐间、备用物品的要求。
4、洗手间、地面等环境卫生要求。
1、各物品的摆放、卫生标准。
2、各厅房、大厅收市时间要求等资产的盘点。
3、每个班次的工作内容。
1、红、白、啤酒、产地、味型、价格。
2、开启方法。
3、斟酒的要求及注意事项。
1、湘、鄂、粤菜式、跟料及用具及传菜部需回收的物品。
1、餐中应急事件及灵活处理方法。