优秀作文通过细腻的描写和真实的情感，让读者仿佛身临其境，产生共鸣和感动。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望对大家的写作能有所启发和帮助。
《九月》七年级作文
失去了我不该失去的。
铭刻我惆怅的记忆。
九月的雨润湿了我的心。
留下了泪一般的痕。
哭泣过。
才知道泪流得太多。
放弃过。
才知道放弃是一种坠落。
想念。
那些遗失的美好。
燕子飞走了。
还有可能会再飞回来。
物品丢失了。
还有可能会再找到。
一个人去了远方。
还有可能会再回来。
但是。
某些美好的东西遗失了。
还能再找到吗。
原来世界有如此多的不得已。
原来世界有如此多的痛彻心扉。
原来世界有如此多的天涯海角。
我铭记。
高一:钟思敏。
上一篇：?爱我中华。
以孝为话题的珍珠的梦想我的太阳作文800字家风作文1000字。
《九月》七年级作文
自信最美，是你胆大心细的一种固然；是你勇往直前的一种坦然；是你乘风破浪的一种纵然；是你稳操勝卷的一种欣然；是你知难而进的一种诚然；是你卧薪尝胆的一种自然；是你心安理得的一种蔚然；是你踌躇满志的一种定然；是你光明磊落的一种显然；是你博学好问的一种巍然；是你高风亮节的一种安然！
自信是自卑的天敌。自信不仅可以打击自卑的一切“软弱”，而且可以摧毁自卑的坚硬“堡垒。”当你有了自信的时候就永远不会再存在于什么自卑的“稻草与青苔”积压着你的心扉，你不管在什么情况下都依然能够用自信去积压自卑而不得超度重生。自信是你消灭自卑的最好“帮手”，一般而言“自信帮手”都会象贴身的保镖那样每天保护着你的身心健康与安全！
自信是自负的砥柱。人不能老是自吹自擂、自以为是、自命清高、自圆其说、自我作古，若果谁想自负那就是和自信作“死对头”，你根本就不再有自信的支柱为你挡风遮雨、承担险恶。你可以自信去做每一件事情，但在你做完成之后一定不能骄傲自满却变成了自负，你一旦自负就不可收拾冒失的伎俩，更不可洗心革面却脱胎换骨。只要你经常自信就肯定会决断自负的退路，就肯定会割舍自负的尾巴，就肯定会遗弃自负的外衣。
自信是你扬帆起航时的安全风帆，它时刻甘愿为你小心翼翼的驾驭橹桨；自信是你背包上路时的锋利刀刃，它时刻情愿为你大刀阔斧的开辟天路；自信是你沉淀思绪时的坚韧缰绳，它时刻自愿为你一心一意的缠绕风标。
自信最美，是你天真活泼时的耐穿球鞋；是你花样年华时的指路明灯；是你风华正茂时的安全系带；是你老态龙钟时的坚固拐杖；是你与世长辞时的难得孤本。
自信最美，是你生活中弥足珍贵的礼物；也是生命中难能可贵的信笺；更是你人生中灿烂辉煌的彩照。
《九月》七年级作文
九月，我认识了许多新老师，他们并不像有的老师一样严厉，但他们认真，上课是我们的老师，下课就成了我们的朋友，其中，就包括我们的数学老师。
课上，她总是非常认真地讲，对待我们的作业也是十分仔细地批改，从来都不会马虎。课下，我们遇到了难题，她总是耐心地为我们讲解。
有时，我们却和好朋友一般开开玩笑，讲讲笑话。
九月，真好！那些好同学、好老师，总是在九月相遇。在这新的环境中，常常会因为看到落叶而触景生情――想念亲人，想念“从前”。但有他们的陪伴，我不得不说――九月，真好！
七年级九月份工作总结
一、在教学准备中，我比较注重以下几点：
1.注重钻研教材，认真备课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授教材的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前与有经验的老师多交流讨论。
2.多听课，学习有经验教师的教学方法。
教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短，应多向其他教师学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。
二、在教学过程中，我比较注重以下几点：
1.多与学生沟通。
教学时难免会有学生听不懂，多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2.注重组织教学，严格要求学生。
一部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。
3.注重打基础。
由于学生基础较差，上课时多以小学内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于小学的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习小学内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。
4.运用多种技巧教学。
对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。“兴趣是最好的老师”!
三、在教学中存在的问题和今后努力方向：
1、在指导学生的学习方法上我没有足够的经验，不能教给每个人最有效的方法;。
2、对于在学习上有困难的学生，没有采取更多的行之有效的方法;。
3、与学生家长沟通不够;。
我在今后课堂教学中还将努力为学生的学习兴趣和自主性学习的发展创造各种条件和机会，促进他们去主动学习、主动发展，不断提高每个学生的自主性。
《九月》七年级作文
我们的校园很美，特别是开心农场，我觉得是最美的.一角了。
农场里每个年级种的庄稼都不同，有种着玉米，金黄金黄的米粒，像无数个金黄色的小孩在翩翩起舞。几厘米左右高的一棵桂花树，凑近闻一闻，就发出淡淡的清香，让人心旷神怡。还有种着紫紫的茄子，像一个小朋友戴着帽子，穿着紫色的衣服在扭来扭去。还有火红的番茄，露出大大的肚皮，在随风摆动。
开心农场旁边就是百果园，墙边的那几棵树，是石榴树，整个树上长满了石榴，我们还摘下来品尝过呢!酸酸甜甜的，也有点苦，因为那些石榴没成熟，还有长着桑叶的树上面还有桑椹，小小的，圆滚滚的，紫色的，像无数个小紫球拼在一起。
在夏天，有许多蔬菜，碧绿的青菜，像一个一个的小孩拥抱在一起，圆溜溜的包菜，看上去像一个球，我忽然觉得自己仿佛就是一个蔬菜，是花菜，站在清澈的土地里，头上还开着花，一阵风拂过，我头上的花就随风舞蹈，告诉人们夏天其实很美好。
我喜欢我美丽的校园!
《九月》七年级作文
九月的校园是热闹的。刚上一年级的小朋友，面对陌生的校园，陌生的老师，好奇充满了他们的内心。他们时不时地对学校里的景物指指点点。下课时，隔着一栋楼都能听到他们的欢声笑语。在我眼里，他们仿佛是一只只叽叽喳喳的小鸟，飞来飞去。但高年级同学的样子就完全不同了，在五、六年级的教室里，只能听见朗朗的书声。
九月的校园是美丽的。九月，是盛夏的最后一缕热情，也是秋日的第一次秋风、秋雨。操场边上，围上了木栏，摆上了美丽动人的鲜花。有粉色的山茶花，还有一朵朵不起眼、但连成一片却格外动人的满天星。看，一只只花花绿绿的“小鸟”在飞舞，啊，原来是刚上学不久的小朋友们穿着新衣裳在校园里嬉戏奔跑。
九月的校园是生气勃勃的。俗话说得好：夏风草木熏，生气自欣欣。但有生机的可不仅仅是校园里的花花草草，我们才是最有生机的。红色的'跑道上，我们一个个都挥洒汗水，努力地向前。跳高场地上，同学们都极力地抬起双腿，争取再创新高。
九月的校园里充满了快乐。老师引领走入知识的宫殿，书本也让我们更上一个台阶。粮食补充我们身体的需求，知识哺育我们的灵魂，在这里，我感受到了收获知识的快乐。田径场上，我们挥洒汗水，我又感受到了运动的快乐。九月的校园到处弥漫着快乐的气息。
九月的校园热闹、美丽、生气勃勃、快乐。九月，我们学习知识，九月，我们挥洒汗水。我爱九月的校园。
《九月》七年级作文
今天，奶奶给我买了一袋玫瑰的种子。她说：“你一定要天天回家照顾玫瑰花哦。不要天天浇水，浇一天，隔一天再浇。”我每天都去，期望着会有惊喜。可是，却没任何动静，为什还不出来呢?我找到了一本百科全书，查看了关于玫瑰花的资料。原来把玫瑰花种子种进土里后，大约要2至4天才能长出来一点呀!
207月16日。
早上，我还躺在床上呼呼大睡呢，奶奶突然把我给叫起来：“快去阳台上看看吧!你种的玫瑰长出来了!”我连衣服都没来得及换，就高兴地冲到阳台上去了。呀!我的玫瑰长出来了!真的!刚长出来的玫瑰花像一个小黄豆呢，但小小的豆子下有细细长长的“脖子”作文大约有五厘米呢。玫瑰像一位害羞的小姑娘，不想张开它那鲜红的美丽花瓣。较大的玫瑰的旁边还有不少这样的小玫瑰，它们紧紧地挨在一起，仿佛对这个陌生的世界有些害怕!我轻轻地对它们说：“小玫瑰不要怕，快长大吧!”
今天，我早早地起床，迫不及待地跑到玫瑰们的面前。玫瑰花的花瓣长得更大了，像小姑娘在旋转的裙摆。它们层层叠叠地互相挤着，美极了。玫瑰花的颜色和刚长出来时的颜色已经完全不同了，刚长出来的玫瑰花是鲜红色的，现在是深红色的。
今天玫瑰，又长大了很多。我知道玫瑰的寿命不长，所以我一定会好好地呵护我心爱的玫瑰花们。
与“九月”的作文七年级与九月的文案
如果我把这个故事讲给你听，你会说这是秋天的童话；如果我把他们的稚气传给你看，你会说那是无邪的天空；如果我把我们的爱书写在这朴素的九月，你会说它是难结的红烛情……每当到了这一天——教师节，你的内心是不是都会被一种无法释怀的师恩情所涨开。
记得在我小学的一个教师节里，语文老师向往常一样匆匆地走向讲台，伴随着浑厚的一声“上课”我们齐刷刷地全体起立，在近乎寂静般的稍稍停顿之后，我们以比平时洪亮了好几倍的声音喊出了“祝老师节日快乐”。那一刻，这位一向不苟言笑的老教师却像个平日里少受夸奖的孩子一样，手足无措地笑了。她说这是她站在讲台上的最后一个教师节了，明年他就退休了。那时我告诉自己，每年的教师节都向这位三十多年来一直守着那三尺讲台的老师道一声“节日快乐”。
今天我也成为了一名“领着一群小鸟飞来飞去”的人民教师，我为自己是一名老师感到自豪。因为站在这三尺讲台上，学生期待的目光就是我的掌声，学生优异的成绩就是我的鲜花，与学生的朝朝夕夕就是人生最宝贵的财富。
我是一名新的老师，这是我过的第一个教师节，对我来说也是意义非凡的，我想在这样的节日里除了自豪所剩的就是感恩，感谢我的领导对我的信任和栽培，只想要一滴水，他们却给了我整个海洋！我只要一抹绿意，他们却给了我满园的春天。还有怎能忘记感恩我的学生了？记得初登讲台的时候粉笔从指间滑落，是他们从座位里跑出来，争着帮我捡起来，是他们和我一起畅游这美丽的语言世界，我被这心灵与心灵之间不设防的信任带来的快乐所感动。我的个性也学会了包容，体谅，理解。
真希望在几年，几十年后，蓦然回首，回首现在的点点滴滴，我会问心无愧，我可以自豪的对每一个学生说：人生短暂，相逢是缘。我知道今天为何美丽，因为有风掠过，树梢才精彩；因为有云拂过，天空才精彩；因为有你来过，人生才精彩。
《九月》七年级作文
初识它的时候，金秋九月，艳阳高照，地里裹着一层灿灿的金黄，欢庆丰收的锣鼓敲醉了人们脸上的笑颜，漂亮的胶州小手里帕巾翻飞出牡丹似的花样;火红的扇面后面是遮不住的笑颜。这便是秧歌，火红的胶州大秧歌。
于是我便无可救药地迷上了秧歌。“三弯九动十八态”的婀娜多姿，身形绰约，它的美，让我迷恋;扇面回转，巾帕翩跹的千姿百态，变幻无穷。它的神秘，让我沦陷;眉眼传神，仪态动情，它的姿势，让我沉醉。它张扬，因为它释放了心中炽热的情感;它欢腾，因为它张扬着淳朴的胶州人的喜庆;它热闹，因为它欢腾着金胶州蓬勃的生命力。哦，火红的秧歌。
我要为我的.青春扭一支秧歌。换上鲜艳明快的服装，火红的舞鞋，执起舞巾帕和扇子，帘幕拉开，登场。我旋转起手中的八角红巾帕，像在手指上撑起一顶红伞，又像是不经意接住了谁家新娘被风刮起的红盖头;我撑开手中的镶金边扇，扇帘低垂像雨后微折的荷叶，又像三月春风，细细裁过的柳条，红舞鞋随着鼓点轻缓的跳跃，一如当初刚刚踏进校园，左顾右盼，满心的憧憬，满心的好奇，满心的希望。
鼓点逐渐密集，音乐转入高潮，动作越发伸展和泼辣，举扇，推扇，翻帕，折帕，三点跑进，旋身退……越跳越起劲，越扭越精神，尽情的打开和释放自己。
我们日日攀登高考的大山，痛苦、伤心、挫折、打击融合着辛勤的汗水，终有一日幻成丰收的盛景。鼓点渐渐轻缓，音乐又显得悠扬，我知道曲将终了，但是我将骄傲的像秧歌一样豪爽地笑。行走在崎岖不平，坑洼不一的青春之路上，我们红尘作伴，活的潇潇洒洒，策马奔腾，共享尘世纷华，对酒当歌，唱出心中喜悦，轰轰烈烈，把握青春年华，我们藐视一切困惑，困难和困境，我们走得不畏、不惧、不悔。
就让我们为自己扭一支欢快的大秧歌，体味激昂的青春。
只为青春不逝，秧歌不老。
《九月》七年级作文
如果你看到一颗流星，你能不能把它送给那个苦候已久的男孩。他会告诉你一个关于流星的故事。他曾经含着泪给我讲述了这样的一个故事。
每个故事都有个缘的开始。这个故事也是个缘的开始。缘使得那个男孩和那个女孩成为同学并坐到一起来。他们很谈得来，很要好。在一起很开心。那个女孩虽然不很美丽，但很善良，有一颗很美的心。
那个女孩很喜欢花，尤其百合。于是在那个男孩的心底总有心愿：要在那女孩子生日那天送她束很美丽很美丽的百合。攒着这个愿望他好幸福地过了大半年。终于等到那一天来到了。在那个女孩生日的`那天清晨。很早很早就守候在花店的门口。买了一束结着露水很美丽的百合。他在心里编织着那早已构想过千万遍的情节。在月花下，烛光中，让她闭上眼睛后，睁开眼一束好美丽好美丽的百合盛开在她眼前。然后对她说：“让我走进你的世界。”她那美丽惊喜的样子。
然而浪漫像一只被猎人盯着的小鸟总逃不脱现实的子弹。一个男孩送花给一个女孩是需要很大的勇气的。那个男孩积蓄了大半年的勇气就在面对她的一刹那崩溃了。放在包里的花始终没有拿出来，直到望尽她回家的背影？但那男孩对自己说：“明天，明天我一定会做到的。”然而，第二天他又用同样的话欺骗了自己。但他始终在等那一天的到来。
但是做梦也没想到的是，上天竟如此的残酷。他等不到那一天了。那个女孩在一天上学的路中被城市汹涌的车流吞噬了。就在她生命的最后一天晚上，那个男孩拿着那束百合想要送给她。病房的门口他没有进去。他感觉那苍白苍白的脸雪白雪白的墙很冷很冷。
那晚没有星光没有月亮，夜色很凄凉。那个男孩没有回家，他拿着那束百合花坐在医院门口。他总相信小时候外婆讲的那个美丽的童话。当流星划过时许一个愿。愿望就会实现。他在等候那个流星，要许一个愿望。那晚他眼都没有眨一下的等了一晚上。但那颗流星始终没有出现。第二天清晨，那个女孩就走了。那束百合也凋谢了。
那个男孩很伤心很伤心。仿佛这个世界一下子变得暗淡起来。他无法面对，他总生活在那些美好回忆中。他总强迫自己去相信老师讲的那个美丽的谎言：“她转学了，到了一个很远很远的地方去了，她至今生活的很好很愉快。”
每个星夜，那个男孩都在苦候那颗流星，跟人讲述这个流星的故事。当别人听了难过的时候。他都会笑着说这是个编造的故事，当别人信了不难过了。他却背过脸拭去淌下的泪。
七年级周记
自习课静极了，同学们在认真地自习，可我总是安不下心来学习，眼睛盯着坐在前桌的小张，因为她又靠着我的桌子上。我真恨她这背，恨不得在这背上使劲打上一拳，省得她老靠我的桌子。
看着看着，我灵机一动，计上心来……
我用手悄悄地将桌子一拉——“扑通！”这一声打破了教室里的平静。顿时，教室里骚动起来，全班同学的目光都不约而同地投向摔在地上的小张，有的同学还哈哈大笑起来。我却装出若无其事的样子看书，心里乐得像开了一朵花。
也许是这一下摔得“结实”，她坐在地上委屈地哭了。她当然知道怎么回事，目光不时向我瞟。
这时，一位同学轻轻走过来，把她扶起，从裤兜里掏出一块崭新的手帕给她擦眼泪。同学们止了笑，都向这个同学投去了赞许的目光。这个同学就是我后面的小肖。我的一举一动她都会清楚地看在眼里，我的脸发烧了，特别是想起自己总是靠小云的桌子，她可一回也没有像我这样干过。
我想去找小张道歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只见她正用充满希望的目光望着我，好像对我说：“快赔礼道歉啊？”
我鼓足了勇气，小声对小张说：“对不起……”
小张笑了……
教室里又恢复了平静。
《九月》七年级作文
师恩如山，是一份最深厚的情;师恩似海，是一种最深远的爱。“似水流年，师恩难忘”，生命的流程里总有这样的呼唤。回报老师的，也只能是这一份最朴素的情。
敬爱的周老师，有几句话在我心里已经很久了，可每次看见您，因为胆小，话刚到嘴边，但又咽了下去。
您还记得吗?刚开学，就在去年那个九月，我的数学成绩并不理想，但是您却天天给我讲解作业。我还记得，有一次，我上课时开小差，下课了，老师您布置了作业，有一道题我不会做，但这道题却是您在课堂上反复强调的。我当时真怕您生气，可我走到您跟前问这道题怎么做时，您却停下手中正飞舞着的笔，耐心地给我讲解，并不时地在黑板上比比划划，光为我一个人，就用去了大半块黑板。这时，我似乎看到您由于操劳，头发又掉了好几根。我真想说声对不起给您添麻烦了，可又开不了口。
周老师，我一定会好好听讲，不再犯以前的老毛病。
师恩难忘，师恩情深，点点滴滴，滴滴点点，都是情。
《九月》七年级作文
九月是美丽的季节，九月是收获的季节。
天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝。看着看着，自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。
秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实……你会融于秋的生命里。
我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。
我们教师的节日就在这秋天，选择在这个季节，或许也有他的用意。
我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。
我没有依照节气的变化去接受季节的更替。当我在回家探望的路上，看到车轮轧过一片片枯落的杨树叶的时候，我陡然的意识到秋天已经到了，而回家之后翻开日历才知道明天就要立冬了。
我极不承认“一叶落而知秋”这句话。初秋的时刻还充满着夏之绚烂，它充实，丰捻，虽然没有茂盛，但它拥有生机，夏的气息还没有消干殆尽。在对秋的认识中，它不符合我对秋的要求，秋是衰老的，秋风是萧杀的，秋韵是萧远的。我不知是何时沾染了一些悲秋的句子，秋除了旷达，虚涵，疏放以及坦荡之外，它确是拥有一张苍黄的面孔，因为它意味着燃尽了生命之火，生命从此将要跌落。
《九月》七年级作文
随着成长的脚步，伴着满心期待，在九月十日，我踏入了兵团二中金科实验中学。与新同学新老师初次见面时的温馨画面依旧在脑海中浮现，与一切新事物的故事在这里开始。
踏入校园，我见到的第一位老师是我的班主任――褚老师。直到现在我还记得她认出我后亲切的微笑，阳光洒在她的脸上，她就如同天使一般，温柔至极。我们脸上的微笑一下就拉近了彼此的距离，渐渐熟络起来。
刚进入高中的我对一切事物都不是很适应，考了几次试成绩也都不是很理想，我感觉逐渐没了信心，重重压力笼罩下，我的脑海中浮现出褚老师对我们说的话“你一定要相信你的班主任能为你解决生活和学习上的一切困难”。没有一点犹豫，因为我完全相信褚老师可以说到做到，我和几个同学一起踏进了老师办公室，三个人踌躇着走到老师面前，支支吾吾地说出了我们的问题，还没说几句，褚老师就懂了我们此行的目的，她说“很正常，这是每个人刚上高中必经的一个过程，你要清楚高中学习和初中是不一样的，高中学习就是会难很多，你们可能只是接受知识的速度比较慢，上课完全没有问题的，慢慢来吧，你们都是可以的！”
那句“你们都是可以的”使我重燃希望，重拾信心，褚老师就像太阳般温暖，身上满是母性光辉，照亮了我前方迷茫的道路，她对我来说是灯塔，是救赎。
九月的微风轻拂，带走了新同学初次见面时的羞涩，我们的`故事却被珍藏在心底。
九月十一日，高一年级组织了“破冰活动”，几个集体游戏玩下来，我们初次见面时的尴尬被一击即破。秋风萧瑟，凉意汹涌，可这对于一个温暖团结的大家庭来说不算什么，我们用欢声笑语化解了凉意。还记得晚上，每个人的脸上都洋溢着发自内心的笑容，是的，大家玩得都很开心。活动的最后，老师带着我们激励自己，一句“好，很好，非常好，奥利给！”使我们信心百倍，对接下来即将开启的高中生活充信心。
今年的九月，对我来说意义非凡，我褪去一身稚嫩，踏上新征程。九月里的那些事就是初秋最温柔的暖阳，照进我在心房。我也会慢慢积蓄力量，在追逐梦想的道路上砥砺前行！我已经收拾好心情，迎接活力满满的十月啦！
《九月》七年级作文
这时候，从窗外闪过一个小姑娘的身影，她是六(1)班的王乐乐。她背着书包，手里捧着鲜花，轻悄悄地走到窗前。多没的鲜花啊，黄的，蓝的，颜色艳丽，散发着诱人的芳香。这其实不是普通的花，而是一个学生对老师一份真诚的爱。
张老师办公桌上的地球仪不知转动了多少次，也不知老师在办公桌上放过多少瓶钢笔水儿了。天蓝色的窗帘在习习秋风的吹拂下，不知为张老师带来了多少的凉爽。
王乐乐望着张老师那慈祥的面庞，不禁思绪万千：她，虽然没有华丽的装束，但她却美丽大方;她，虽然经历过生活的磨难，但她却是那样乐观开朗;她，失去过至爱，但她却给予我们深深的爱;她是一个年轻而美丽的女教师，嗓音柔柔的，永远挂着微笑的脸上，闪动着一对水灵灵的大眼睛，看着我们时，像水一样清澈，又像细流一样温存。想到这里，她不禁从心里喊到：老师，谢谢您!
王乐乐小心地把鲜花插进桌子上的笔筒里，那鲜花在夕阳下显得更加无比绚丽。她脸上露出了笑容——很甜，很甜......
九月菊在阳光下显得那样崇高!
七年级周记
自从到了怀化，由于爷爷奶奶家的房子在装修，姨妈家的床又太少，所以我们一开始住在教育局招待所里，后来姨妈在三中学生宿舍找了一间房子让我们住。
那天晚上，我和妈妈来到学生宿舍，只见这里有许多床，都是上下铺的。每张床都很窄，顶上只有一个电风扇。旁边有厕所，厕所十分臭。我们把东西放下，稍微整理整理就上床睡觉了。尽管我们白天打了药，但是这里的蚊子还是很多，半夜里我都被蚊子咬醒了好几次。这天晚上我没睡好。
第二天早上一回家，姨妈就问我：“昨晚睡得好吗？”
“不好！”我说。
“那今晚我过去睡吧！” 姨妈说。
“不用了，那里我还是可以住的。”我说。
这天晚上，姨妈对妈妈说“钥匙我已经拿着了，我先走了。”妈妈不肯，姨妈非要去，妈妈见阻拦不住，只好让姨爹姨妈去。从此，我们就睡在姨爹姨妈的房间里，那里有空调、蚊帐，十分舒服。
姨爹、姨妈真好！
《九月》七年级作文
第一场霜过去了，叶儿涂上了一层红色，湖水抹上了蓝蓝的胭脂，高墙下野玫瑰的脸笑开了。
“我”——一只穿着橙色大衣的小松鼠正忙忙碌碌地准备过冬呢!
第二天来临，也就是九月十日教师节，我早早地从大树上窜了下来，奔向墙边。
今天的高墙边是那么的宁静，静得使人害怕。我刚采下那朵还带着露水的玫瑰，正准备奔向学校，突然“啪”的一声，一张大网从天而降，我被网罩住了。过了一会儿，两个面目狰狞的人从高墙旁走了出来，狡诈地笑着，他们叽叽喳喳地说着什么，我一点儿也听不懂。我无力地挣扎着，只有那朵玫瑰好像毫不在乎，花蕾中一滴晶莹的露水在太阳的照射下金光闪闪。
我和玫瑰被关进了笼子，他们把我放进黑漆漆的货车里，朦胧中我听见同伴在呼喊我的名字，我却无力回答他们。
几个小时过去了，我被那两人提进了花鸟市场，那刺耳的叫卖声让我心惊肉跳。
“晶晶，你怎么到这儿来了?”一个熟悉的声音从我身边传来。我向后一看，原来是失踪很久的鹦鹉大叔。“我……我……”后面的声音被我的哭声盖住了，朦胧中我听见鹦鹉大叔的叹息声。我试图向那可恶的两个人挥起拳头，可却无能为力。我失望地躺了下来，看着身边那束玫瑰显得那样清纯、坚强，我似乎想起了什么，又似乎等待着什么。
太阳快要落山了，终于，迎面走来了一个眉清目秀的小姑娘，她买下了我，我也顿感解脱。一束阳光射向我的玫瑰花，花蕾上的露水“啪”的一声滴了下来，绽放出宝石一样金色的光芒。
脚步声近了，非常匆忙……一位和蔼的女教师轻轻地走进了教室，“李老师，这只小松鼠是我们全班同学给您的礼物，祝您节日快乐!”我听见小姑娘清脆的银铃声。
七年级日记
提到夏，有人欢喜有人忧。我始终坚贞不渝的站在忧这方!
无论在何处，都是热浪滔天，一波胜过一波，总是在不知不觉中就已经大汗淋漓，汗流满面，而使得心烦意乱，这样的热，真令人烦躁。
在家里固然舒服，但凡出了门，就立即认识到了“夏”，这只大怪兽的厉害了，没有一丝风，地面就像蒸笼一般，散发出一股令人难闻的焦味，热得连花儿都垂了首，连蝉都齐声哀鸣，引得狗儿都伸舌乞怜。在烈日下，雄赳赳气昂昂的大公鸡，都在沙地中打着滚，曾经绽放着笑脸的花儿们，都收敛了笑脸。
人更是极怕热的，神气的人们，一到夏天便都销声匿迹了，纷纷躲在凉爽的房中，享着清福。可是我总耐不住寂寞，向往外面。一到外面，就蔫了神，同伴们更是大呼小叫，不住求着休息，一个个都像受惊的小鸟。太阳明晃晃的，令人睁不开眼睛。那波波热浪，更是让人好似在氤氲着油烟的锅中，翻炒着。
玩起游戏来，奔跑着，跳跃着，不一会儿，就被榨干了体力，浑身软绵绵的。便在一旁的凉亭中，或坐或躺。就在那时，我往四处张望。在滚滚热气中赫然看见挺立着两人，他们就像两座丰碑。尽管汗水浸湿了衣裳，尽管面对如此骄阳，他们却仍尽职的挥动手臂，指挥车辆，看着车辆来来往往，一对剑眉也就舒展开来了，嘴角微微上扬，露出了洁白的牙齿，笑容洋溢在脸上。
那一刻，我心里多么震撼!即使多么炎热的烈日，此刻，内心也淌过一丝清凉。夏日因交警而清凉!
《九月》七年级作文
晨曦，我漫步在这陌生而又静谧的校园中，独自一人欣赏着走廊中的书法字画，千家百样，却无一神似，唯有形似罢了。
忽然间，你轻盈的步伐渐忽传入我的耳畔，不忍回眸，却见那黑色单衣一袭的你，似文人墨客般的江南风韵，气质若兰淡似菊，从那一刻起，我喜欢上了你。
许久，在拿到分班名单时看到一个富有诗书韵味的名字时，脑海里忽然间浮现出你的面容。轻饶发丝，微微一笑，不料，轻轻抬头却又见了你，一袭白衣，颇有些翩翩公子的韵味，心照不宣，相视一笑，那一刻，我已经离不开了你。
军训的日子像那川流不息的车流一般疾驰飞逝，悄然间，已经开课了。一段时间的熟悉，让我把你的名字从陌生拗口到现在流利舒畅。
《九月》七年级作文
随着九月的到来，秋天也跟随而至。每年都是这样。
今年的九月，虽然也伴随着秋天，但不知什么时候，趁你不注意，初中生活也跟来了。
九月，我认识了许多新同学。有开朗的，有调皮的，也有胆怯的，安静的。
陈同学是我第一天就认识的。
活泼开朗的她，成绩挺好，风趣幽默，还任劳任怨。
开学初，她被分配到了一个任务――负责每天从食堂为同学们提水果。有时是苹果、梨，有时是李子、橘子。每天，她都走过那条边上栽着银杏的小路，为全班四十一位同学提水果。别的班总是男生提，我们班却是女生。那么大一袋水果，她不累吗？从没听她说过。
有时，刮风了，下雨了，她就撑着把伞，迎着风，冒着雨去食堂；有时，别人嫌弃她太慢，但不知道她手中的水果有多重；有时，别人理解她，想帮她，她却一个劲儿地摇头。她从没忘过，因此每一个上午，我们总能吃到充满爱的水果。