优秀作文展现了作者的思维能力和语言表达能力，是学习进步的重要标志。以下是小编为大家挑选整理的一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的启发。
小萤火虫交朋友三年级作文
午后，温暖的太阳在森林的各个角落洒满了阳光，我一手拿着用树叶做成的水杯，一手抓着树上的苹果，准备去池塘边舀水喝，我就这么散步，就这么快乐。我眯着眼睛躺在池塘边，忽然，阳光没了，我睁眼一看，一个有着水灵灵的大眼睛的小女孩好奇地望着我，过了一会儿，她搂着我的脖子，亲了一下我。我从未享受这种奇妙的感觉，这让我知道了，人类是可以做朋友的，人类是可以在一起的，并不是所有的人类都讨厌我，还有单纯的女孩喜欢我呢。
有了这个大眼睛的女孩，我开心极了，生活也似乎变得有趣起来，我不再思考那个一直困扰着我的问题。
小萤火虫交朋友三年级作文
从前在一个森林里住着许多快乐的'动物，之中有一只顽皮的狐狸，每天都骗人，打人。连老虎都敢骗。只要动物们看到他马上没影了。
突然有一天他觉得自己很孤独，没有人和他玩，所以他决定：去交几个朋友。
他走在大路上看到小乌龟连忙跑过去说：“你可以和我玩吗?”“小狐狸坏，小狐狸凶，永远没有人和他玩。”小乌龟说。紧接着，小乌龟走了。第二次他看见小猫，说：“你可以和我玩吗?”没想到小猫不但不和他交朋友还若无其事地走着。后来大家骂他：“小狐狸凶，永远没有人和他玩。”
一天，森林里来了个猎人把小动物们抓走了。只有小狐狸在家里睡觉没有被抓。听说大家都被猎人抓走了，他立刻冲进猎人的大本营，趁猎人睡觉的时候要下列任一大块肉，猎人痛苦时，把大家救出了。
从此小动物们又和小狐狸和睦相处了。
小萤火虫交朋友三年级作文
今天，我来到了漫水河中心学校。下午，我和他们共上了一节课。课上，发生了一件我觉得最有趣的事。
快下课的时候，老师喊我们找结对的朋友。这时，有四个小朋友抢着和我交朋友。最高的男孩子拉着我的衣服说：“我想和你做朋友。”“别听他的，他爱打人!”第二高的男孩子说。“你不也是吗?”最高的男孩子说。“他们两个都爱打架。”最矮的男孩子骄傲地说：“我从来都不打架，我想和你做个伴!”“不行，你的'学习成绩太差了!”说这话的是一个胖男孩。最矮的男孩不服气地说：“你的体育成绩太差了。”四个男孩你一言我一语，吵得感觉房子都在震动!
突然，我看见了角落里站着的一个小男孩，他看着我的眼神充满了期待。于是我友善地走过去问：“我和你交个朋友，好吗?”我可能猜出了他的心事，他的眼神一下子变得十分高兴和激动。他连忙说：“可以!可以!”
啊，我终于找到一个山区的小朋友和我做朋友了!
小萤火虫交朋友三年级作文
森林住着许多小动物，他们每天一起玩耍，可开心了！
一天，小乌鸦看见小鹿儿和小山羊在开开心心地一起玩，心里十分羡慕，就兴匆匆地飞过去说：“我想和你们做好朋友，我们一起玩好吗？”小鹿儿和小山羊认为小乌鸦长得又黑又丑，说话的声音又难听，便大声说：“你长得这么难看，我们才不跟你玩呢！”
小乌鸦听了后，难过极了，站在树上伤心地看着它们玩耍，
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忽然，小乌鸦看见远处一位猎人拿着一杆正朝这儿走来，便大声喊叫：“猎人来了！猎人来了！小鹿儿、小山羊，你们快跑！”小鹿儿、小山羊扭头一看，猎人果然来了，枪口处还冒着烟呢。小鹿儿和小山羊一起往前跑，到了安全地方，边喘气边感谢小乌鸦。
从此，小乌鸦和他们成了好朋友，每天都在一起玩耍。
我是一只萤火虫三年级作文
如果我是一只萤火虫，我会照亮每个人的眼睛，让他们每个人都活的幸福、快乐；如果我是一只萤火虫，我会温暖每个人的心底，让他们变得阳刚、正直；如果我是一只萤火虫，我会用自己的一生让黑暗的世界变得光明。
我在这世上是多么渺小，多么微弱，但即使我再渺小，再微弱，我也会奉献我的一生，这只因从前光明的.世界不再光明，它有了黑暗，所以我要努力，用自己的力量来感化世界！如果我是一只萤火虫，我会感到骄傲，因为我的光可以照亮世界，可以温暖人心，可以驱逐黑暗。我的身体里的每一处都是有用的，我会用我的全部去帮助所有的人，这就是我的骄傲，这就是我的自豪。
如果我是一只萤火虫，我可以自由得飞翔，像小鸟一样无忧无虑，我可以想睡多久就睡多久，我可以不慌不忙地散着步，我多么快乐，多么幸福!
如果我是一只萤火虫，我能够帮助别人，也能娱乐自己，我会很快乐，我会很幸福，这世界只要有你有我有光明，就会变得美好，只有大家齐努力，世界才会共同进步，才会变得更美好！
萤火虫小学生三年级作文
“萤火虫，萤火虫，慢慢飞，夏夜里，夏夜里，风轻吹……”这是我很喜欢的一首歌《萤火虫》，歌中唱到的萤火虫真神奇呀，小小的身体还能发出微光！可惜这些都是我从书本、电视上看来的，生活中我从来没有见到过萤火虫。妈妈告诉我在她小时候，萤火虫总是在小溪边、矮树丛里出现，但是现在城市太亮了，所以很难看见萤火虫，而这也成了我一个一直没有实现的愿望。但是没有想到，在马来西亚旅游时我居然见到了这个从未见过面的朋友。
在马来西亚有一个行程“萤火虫之旅”，在吃完晚饭后，我们就出发了。在导游的安排下，我们每个人都穿上了救生衣，“啊，看萤火虫为什么还要穿救生衣呀”我问导游，导游笑了笑，手指一艘小船，哦，原来我们要乘船去看萤火虫呀！
船向丛林深处开去，刚开始在岸边还能看见一点一点的灯光，船越开越远，周围也越来越黑，真是伸手不见五指，我有些紧张，赶紧抱住坐在身边的妈妈。就在这时，在前方黑乎乎的树上居然发出了一闪一闪的萤光。“啊，是萤火虫！”船上的`小朋友都激动地叫了起来，可是导游却说：“这才是开始呢，好看的还在后面呢！”果然越来越多的萤火虫在我们面前出现，它们一群一群在树枝上、在湖面上不停地飞舞，还有一只萤火虫居然还飞到我们的船舷上。它们把湖边的树点缀成一棵棵闪亮的圣诞树，美丽极了！
我想把这些美丽的景物拍下来，可是妈妈说，打开闪光灯就会吓走这些小东西的。所以我只能睁大眼睛仔细看，把这一幅幅美景牢牢记住。
这真是一次难忘而有趣的旅行呀，萤火虫，再见了，希望有机会还能见到你！
捉萤火虫小学三年级作文
以前我只从故事书上看到过萤火虫，今年暑假，我在临安的一个小山村里，终于见到了萤火虫，还成功捕获一只萤火虫。
那是一个寂静的夜晚，乳汁般的月光倾泻在两旁成拱形的树木上，在地面上留下了斑驳的光影，我和小伙伴们借着月光，踏上了山路。不一会儿，天空中出现了几个小光点，它们毫无方向地飞舞着，在空中高高低低地勾画出各种线条和形状，我们走进一看，没错，那就是萤火虫。我挑了一只最大最亮的.萤火虫，屏住气，等它飞到我的正前方时，纵身一跃，双手在空中一合，将它抓住了，还没来得及高兴，脚下一滑，摔了个嘴啃泥，萤火虫趁机逃之夭夭。
功夫不负有心人，那只萤火虫在不远处又露了面，这回我拿出了我的必杀技---网兜，等萤火虫在一根树杈上停下时，我踮起脚尖，轻轻地走到树边，提起网兜，对准萤火虫猛地往下一扣，并快速地把网口用手捂住，装进一个玻璃瓶，萤火虫乖乖地束手就擒了。萤火虫的亮光透过玻璃瓶，顿时周围明亮了不少。
这只萤火虫陪伴了我整晚，带给了我很大快乐，第二天一早，当我们要离开这个小山村时，我放它放生了，我希望它能在小山村中自由地快乐地生活。
大别山区交朋友三年级作文
今天中午，老师再次因为某些同学和外班的同学玩，而跟我们讲道理。其实，我感觉不是不可以和其他班的同学玩，因为我们都长大了，可以分清好与坏。而且，书上说过“三人行，必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。”
我想：我的脑袋是清醒的，应该分得清好与坏。如果是坏同学，我不会主动和他(她)们接近的；如果是坏同学，我会择善而从的。
小兔交朋友三年级作文
小兔没有朋友，它很孤独，想交一个朋友。
看到了狮子，小兔一边恭恭敬敬地对狮子说；狮子大哥，我想和你交个朋友，行吗？一边送上了那块肉。可以。但是你还要给我拿一块肉来。狮子一边狼吞虎咽地吃着肉，一边神气地说。小兔显得异常兴奋，欢蹦乱跳地回家了。还好，狮子答应了我的请求。小兔高兴地想。只不过是要再带一块肉来而已。回到家，拿完肉，小兔又重新踏上去大森林的路。高大的'狮子一看弱小的小兔拿来了肉就迫不及待地一把抢过肉，猛吃起来。可以和我玩了。但是必须每天带一块肉来！狮子擦了擦嘴，满意地说。
日子一天天过去了，小兔家再也没钱买肉了，小兔只好空着手胆怯地去了大森林。狮子一见小兔没有带肉来，气得火冒三丈，凶狠地对小兔说：你为什么没带肉来？我要把你吃了！小兔小声地说：是是因为我家没没钱买肉了。狮子却不听任何的解释，向小兔猛扑过去。这时，树上的小松鼠看到了这一切，连忙向草丛里投了一块石头，大声地说：小鹿，快跑。狮子听了。急忙去抓小鹿。小松鼠和小兔连忙逃跑了。
大别山区交朋友三年级作文
今天，我和张昱晨交朋友了。之前，他和我一直在跳青蛙跳，我是第二个跳，他是最后一个跳。
后来，我们跳完上楼了，我就和他交朋友了。他和我走在前面，我是第一个上楼，他是第三个上楼，因为他走得有点慢。我和他约好了明天放学去他家玩。
大别山区交朋友三年级作文
在一个池塘的旁边，小动物们建立了许许多多家，每间小屋子都是小动物们自己亲手建造的。
一天，小动物们都出来散步，小蜜蜂也提着小桶出来劳动了。突然，一位像白雪公主那样美丽的小姑娘也出来散步。她被花香吸引住了，就伸手去摘了一多朵小花。小蜜蜂看见了，它心想：这位小姑娘跟我一样喜欢花朵，让我过去和她交个朋友吧。
于是，小蜜蜂嗡嗡地一边唱着歌儿一边想小姑娘飞过去。由于太着急了，小蜜蜂不小心刺着了小姑娘的手。小姑哇哇地大哭起来。其他小动物听见小姑娘的哭声，青蛙呱呱地叫着跳过来，小鸭嘎嘎地冲过去，小鸟叽叽喳喳地飞过来……它们都围在小姑娘的身旁，紧张地望着她。突然，小姑娘的爷爷出来了，爷爷说：“好孙女，小蜜蜂只是想跟你交朋友而已，它们不是想伤害你的。”小姑娘说：“真的？”“当然是真的。”爷爷亲切地说。
小姑娘收住了哭声。之后的日子，小姑娘每天一放学就到这个动物王国和小动物们玩耍。
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萤火虫三年级作文
一天晚上吃完饭，我和爸爸、妈妈、妹妹一起在小区里散步。因为之前在小区里我看见过萤火虫，所以我特意准备了一个罐子去抓萤火虫。
爸爸抱着妹妹，我们有说有笑一起穿过小区中间的道路。我们来到了小区西区，我快步地走在最前面，因为我要去上次看到萤火虫的地方。到了那里以后，我左看看，右瞧瞧，突然一点点荧光从我眼前划过，我激动的大叫起来：“看啊，萤火虫！”它在空着挥动着翅膀，就像打着绿色的小灯笼一样。我急忙打开罐子，想去抓它，可是它很快的在空中飞来飞去，根本抓不到。爸爸把妹妹抱给妈妈，也来帮我捉萤火虫，但一开始他也没捉到。萤火虫突然一下子落到了妹妹的裤子上，妹妹见了那丝绿光吓得大哭起来，萤火虫被妹妹的哭声吓跑了，落到了小区路围墙边青藤的叶子上，一闪一闪的发着光芒。机会来了，爸爸悄悄地走过去，用罐子扣住了它，慢慢地把盖子盖上。后来爸爸又给我捉了两只萤火虫，爸爸真厉害啊！一捉一只，一捉一只。我仔细观察了一下，发现萤火虫屁股上的光是由两条细光组成的，只有翅膀张开的时候才会亮起来，真是神奇啊！
散步完回到我们家楼下，爸爸妈妈给我说，萤火虫是益虫，观察一下就可以把它们放了，我又仔细地看了它们几眼，才依依不舍地打开盖子，看着它们飞出去，带着那丝绿莹莹的光芒消失在夜空中。
大别山区交朋友三年级作文
我的表弟非常可爱，今年才四岁，小脸胖嘟嘟的，小眼睛不停地转来转去，还有一双肥嘟嘟的小手，谁见了都喜欢他。表弟不但长得可爱，做出来的事也非常“可爱”，常常令人哭笑不得。
过年时，外婆从市场买了一只鸡回来，刚进家门表弟就开心得又跳又叫。外婆拿着鸡走到表弟面前，问：“宝贝，你喜欢吃鸡肉吗？中午，外婆就把鸡杀了，给你烧一道美味的菜。”没想到，表弟听了外婆的话大哭起来，还赖在地上挥手又蹬脚，边哭边说：“为什么要把鸡杀了？我要和鸡玩嘛！”看着表弟哇哇大哭的样子，外婆只好无可奈何地把鸡放在了表弟面前。这下，表弟立刻就不哭了。不一会儿，大家就发现他正满院子追着鸡跑呢。
表弟用小手使劲抓住鸡的羽毛，还边笑边叫：“看你往哪儿跑，看你往哪儿跑！”就这样，玩了差不多有半个小时，大概是感觉肚子有些饿了，才暂时告一段落，坐在小凳子上休息。再说那只鸿，一副心惊胆战的样子，正躲在桌子底下哀叫呢！我仔细一看，原来鸡身上的毛已被表弟拔掉了不少。真可怜呀！
表弟吃过点心体息了一阵，又想起了那只鸡，可是桌底下哪里还有那可怜的鸡的影子呀！表弟一看鸡不见了，又嚎啕大哭起来，我们大家赶紧帮他找。就在我们忙得焦头烂额时，只见那只刚想溜到另外房间“避难”的鸡被表弟抓了个正着，正吓得不停“咯咯咯”地叫。我忍不住想帮助它脱离表弟的“魔掌”，于是，忙对表弟说：“你是不是想和鸡做好朋友，让它陪你玩呀？”表弟点点头。我连忙又说：“如果你不追着鸡跑，不拔它的毛，鸡就一定会和你傲朋友的。但是如果你还欺负它，它以后一定还会逃跑的。”表弟似乎听懂了我的话，马上松了手，放开了那只鸡。
现在，那只鸡还养在外婆家的院子里，表弟已经和它成为好朋友了。
三年级我和蔬菜交朋友暑期活动策划方案
令人期待振奋开心幸福的暑期就来到了，比有什么打算呢?没有的好好规划暑期活动的同学注意了，本文为你提供暑期活动。
策划方案。
一起来了解一下吧。祝暑期的孩子们玩得开心。
一、主题的产生：
蔬菜是我们生活所必须的一种食物，蔬菜里含有人体需要的各种营养，它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。中午和学生在学校食堂一起吃饭时，发现许多的学生都不喜欢吃蔬菜，就是吃蔬菜的同学也只是吃一两种，出现比较偏食的现象，为了学生合理的平衡膳食，促进身心健康的发展，培养他们爱吃蔬菜、常吃蔬菜的好习惯。因此，我有了这次《我和蔬菜交朋友》的综合实践活动，而且这个主题活动的对于我们农村孩子来说是比较感兴趣和容易操作的。
二、活动目标：
知识目标：
1、初步了解常见蔬菜的样子、名称及营养价值。
2、初步了解几种本地常见蔬菜的栽培方法。
能力目标：
1、培养学生运用查阅书籍、上网、调查、咨询等获取信息的能力。
2、培养学生观察、实践、记录、写调查方案、汇报材料的能力。
3、在实践中增强学生的动手能力、团队合作能力和人际交往能力。
情感目标。
1、初步培养学生爱吃蔬菜的良好饮食习惯，自觉爱护蔬菜(庄稼)。
2、激发学生关心周围事物、乐于探究发现的欲望。
3、激励学生在集体中进行创新学习，学会探究、与他人合作。
价值取向：
1、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。
2、加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”。
三、活动对象：三年二班。
四、活动形式：
上网查询、访谈、咨询、参观、亲身实践等。
五、活动过程(成果展示课)。
一、谈话导入。
师：蔬菜是我们的日常食品之一，它品种多样、风味各异，深受大家的喜爱。同学们都很愿意去了解它、研究它。因此，近阶段我们全班分成四组分别对蔬菜的外形、营养和种植和制作进行了研究。从确定课题到现在也有一个多月的时间了，同学们研究得怎么样?有什么收获?我想利用这节课让大家来汇报、交流一下。下面请各组做。
自我介绍。
外形组：靓丽蔬菜，由我作主。
营养组：科学研究，全班争先。
种植组：勤学好问，勇于求真。
制作组：创意蔬菜，让您惊叹。
宣传组：天天吃菜，健康可爱。
二、各组交流、汇报研究情况。
(一)蔬菜外形组。
师：在这次活动中，各组都能充分挖掘身边资源，根据特长选择研究方法。像外形组的同学去了超市、菜市场等地，拍回了许多漂亮的照片。下面就先请外形组的同学为我们做汇报。
1、发言人：我们小组研究了蔬菜的外形，通过这次研究我们对蔬菜有了更深入的了解。它们不同的形态、绚丽的色彩都给我们留下了很深的印象。
2、组员进行展示。
(1)猜。
谜语。
说出蔬菜的名字。
(2)展示照片(不常见的蔬菜)及实物(常见的蔬菜)。
(3)展示学生创作的快板《说蔬菜》。
(4)引导学生进行自评、他评。
师：外形组同学的调查研究活动形式多样，收获也很大。你们听了介绍一定也对蔬菜有了更多的了解。你们有什么想法或是有什么意见说给大家听听。
(二)营养组。
师：外形组的汇报给我们呈现了一个明艳、亮丽的蔬菜世界。其实蔬菜不仅外形美观，营养也很丰富。说到营养，我们首先想到的就是吃。这个组的同学真幸福啊!他们一定趁此机会大饱口福了!，是不是?你来给大家介绍一下你们的研究情况吧!
发言人：我们小组通过上网查资料，向医生咨询，向科学老师请教等方法完成了这次课题研究。通过研究我们知道了蔬菜中含有对人体极为重要的各种维生素，是人体矿物质的来源。蔬菜对我们保持身体健康起到至关重要的作用。下面请听各种蔬菜的自我介绍吧!
(1)组员介绍各种的蔬菜营养成分表(2)播放关于如何科学食用蔬菜的录像。
(3)采访经验介绍：如何保证蔬菜中的营养成分不流失(采访科学老师)。
师：营养组的创意新，汇报形式也新，听了他们的汇报你有什么想说的?
(三)蔬菜种植组师：营养组同学的调查内容充实，具体。编排的小品生动、形象，在表演的同时也为挑食者敲响了警钟。营养美味的果实源于辛勤的耕种。关于蔬菜的种植问题，种植组的同学也展开了研究。一起来听听他们的介绍。
(1)介绍蔬菜的不同生长形态。
(2)相片展示同学们种植茄子的过程。
(四)展示蔬菜制作品，说设计灵感。
学生带着作品上台。
师：制作组同学从不同的思维角度向我们展示了蔬菜的美。真让人佩服。你喜欢他们的作品吗?说说你的想法吧!
(五)宣传组。
师：我相信有了这次与蔬菜的亲密接触，一定会为我们将来更深入地了解蔬菜打下坚实的基础。我更希望同学们能在这次研究中爱上蔬菜，认识到蔬菜在饮食中的重要性，让它成为我们饮食中日日不离的好朋友。你们能做到吗?在保证了自己健康的同时，我们还有义务将吃菜的益处介绍给大家，下面让我们一起来看看宣传组为蔬菜所做的宣传。
1、广告语2、
手抄报。
3、
倡议书。
三、总结延伸。
1、师：刚才各组都把研究情况向大家作了介绍，我觉得同学们在这次活动中都非常投入，收获很多，尽管研究的问题比较肤浅、零碎，但大家还是了解到了关于蔬菜外形、营养、种植和手工制作方面的知识，搜集处理信息的能力也加强了不少。活动中大家还能互帮互助，团结合作，加强了彼此间的情谊。我对大家的表现很满意。同学们通过这么长时间的活动一定也有自己的体会与收获。下面请大家来说一说。
2、填写综合实践活动评价表。
捉萤火虫小学三年级作文
我感到很害怕，心里想千万别是幽灵什么的。于是，我对爸爸说：“爸爸，你看那是什么呀？”爸爸可真胆大，不管三七二十一，把那亮光和杂草一起抓了回来，带回住处。
我们打开灯一看，你猜是什么？嘻嘻，不用我说你们也知道了。对，就是——萤火虫。萤火虫的身体很小，大约有3毫米长，长着一对细小的翅膀，尾巴上有一点黄绿色的荧光。
我由于好奇，把萤火虫放在手里玩，玩着玩着，我突然觉得小小的萤火虫真有趣。那天晚上我做了一个梦，梦见自己变成了一只小小的萤火虫，打着灯笼在夜空中愉快的飞翔。
广西河池都安县安阳镇第一小学六年级:耶耶耶耶耶。
三年级作文看萤火虫_优选
天黑之后，我和姐姐一起到河边上去看萤火虫。我们朝前方看去，只见星星点点的黄光一会儿升上去，一会儿降下来，一会儿又无影无踪。
“啊，萤火虫！”姐姐大声的叫了起来。我们急忙朝萤火虫降落的地方跑去。小草上面停着一只萤火虫，它的尾巴上好像带着一只小手电，一会儿亮，一会儿灭，我把它轻轻地放在手心上仔细的看着，萤火虫不断的发出黄光，非常漂亮。这只萤火虫和我们课文上所写的萤火虫一样，静静的一闪一闪的发光。
萤火虫的翅膀，尾部能发出亮光。在进处能看到它的全貌，头部略红，翅膀稍硬，滑溜溜的。
我把逮到的那只萤火虫向上抛去，它往下飞的时候好像好像一颗流星坠落似的，十分美丽。没多久，他就朝河对面飞去了。
雄萤火虫发光的地方有两节，雌的只有一节所以雄萤火虫发出的光又多又亮。
萤火虫的生命很短，只能在夏天生存这太可怜了。
我与汉语拼音交朋友小学三年级作文
汉堡是我从小的最爱，它可以说我最喜欢的食物了。直到现在。
每次在我香喷喷的品尝那令人回味的汉堡时，母亲总在陪着我。当我伸手让母亲品尝时，母亲总是那样微笑，然后轻描淡写地说：“妈妈不爱吃，你吃吧!”这一句话让当时不懂事的我相信了很久很久……直到有一天，妈妈陪我去肯德基餐厅之后回到家，与在外面已进过晚餐的爸爸在厨房谈话，我无意听到这样一段对话：
“你怎么不和孩子一起吃一点啊?”
“一个汉堡十几元钱，还吃不饱，太贵了。”
听了这些话，我想了许多。原来母亲并不是不爱吃汉堡，而只是为了能让我吃得更好，在为我付出的时候从来没有说过“贵”字。只是自己舍不得而已。
于是，我想起了母亲给我讲过的一个自己亲身经历的事情。妈妈从小家庭生活拮据，小时候没有玩具，也没有糖吃。从小的玩具就是——泥巴、捡糖纸、用香烟纸叠元宝。一天，大姨和妈妈在街上捡糖纸玩，忽然，大姨发现了一颗花生被大风吹着在地上滚动，也许是大姨比妈妈大，害羞不去捡，让妈妈去捡花生，可当时还不知道花生是什么东西的妈妈楞着问：“什么是花生?”大姨告诉她去捡地上滚动着那个圆圆的东西。妈妈这才跑着追回那颗所谓的花生。大姨小心翼翼地剥开，一分为二，一颗花生一人吃了一半。妈妈那时才知道原来花生是那样的好吃!是那样的香甜!
从那以后，有时去肯德基，我经常故意装做吃饱了的样子，总会剩下一些，让妈妈也吃一些。逐渐我从妈妈身上学会了简朴，我也养成了不乱花钱的习惯。
在我的人生漫漫旅途中，我永远会牢记汉堡与花生!