通过撰写汇报材料,我们可以进一步梳理和总结工作或学习中存在的问题,为之后的改进提供依据。请大家认真研读下面的范文,并思考如何运用其中的写作技巧和风格。
申报市级示范性幼儿园汇报材料
3、室内增添蒙台梭利数学教具1套;。
8、音美活动教具有:打击乐、幼儿腰鼓、舞蹈服装道具、头饰等500多件;。
10、户外体育活动器械有:平衡木、体操垫、滚筒球、跳跳床、快乐城堡等;。
总之,我园硬件设施安全,办公条件优越,幼儿活动场地宽松、舒适、布局合理、管理手段日趋现代化,整个园内呈现出一片净化、绿化、美化、艺术化、儿童化和教育化的自然景观,是孩子们健康快乐成长的乐园。
根据我园三年规化,我们深入贯彻教育方针和幼教两个法规,坚持保教并重的原则,以促进幼儿体智德美全面发展为目标,全面实施素质教育,不断深化幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作尽显特色,求得发展。
1、健全管理机构,强化岗位责任制管理。
我园管理机构健全,管理目标明确,管理脉络清晰,监督机构健全,在管理工作中发挥了实效。我园设有“园务管理委员会”、“家长学校机构组织”、“伙食管理委员会”、等并定期召开会议,充分发挥其合力作用,积极出谋划策,共同开展好园内各项工作。我们重新修订和完善了各类规章制度,岗位职责,行为规范,努力做到事事有标准,人人明责任,检查有依据,考核有结果。
2、坚持以人为本的管理思想、实行民主科学化管理。
首先是在实行“园长负责制”、“教师聘任制”、“落实岗位责任制”的同时,在管理过程中突出“以人为本”的管理理念,在制度管理的基础上逐步实行科学管理,将目标激励,情感渗透,制度规范引入到幼儿园的整体运行机制中,强化竞争机制,树立创新意识,建立起优化教工队伍机制。
根据任人唯贤,择优聘任,合理配合的原则在每学年来进行教职工“竞争上岗活动”,经过考核,采取逐级聘任,合理搭配,有效地激发了全体教职工的主动性、积极性和创造性。
示范性幼儿园汇报示范园汇报材料
福顺镇中心幼儿园成立于2017年7月,为不断提升办园水平,我园以争创白城市级示范幼儿园为动力,认真学习贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,根据《白城市示范性幼儿园检查评估标准》,不断查找问题,认识存在的不足,并制定出相应的整改措施,逐步予以完善,从而使幼儿园的各项工作走向了可持续发展的健康轨道。现依照评估指标体系,逐条认真地进行了自查自评,现将情况报告如下:
一、办园指导思想
在教育行政部门的指导下,坚持以“用爱启迪智慧,用心滋润心灵”为办园宗旨,以“习惯+能力+活泼+创造”核心词语为办园理念,(把习惯放在首位,如活动习惯,就餐习惯等等)以“把幼儿园建设成为孩子成长的乐园,教师乐业的家园,智慧生长的学园”为办学目标。坚持以人为本,尊重幼儿个性发展,坚持保教结合的原则,认真组织教职工学习国家的教育法规及文件,贯彻落实《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(施行)》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园卫生保健制度》、《3——6周岁儿童学习与发展指南》。为了使家园共育收到实效,同时增加幼儿园各项工作的透明度,成立了家长委员会,定期召开伙委会,科学合理制订幼儿食谱,定期公布伙食账目,使幼儿的膳食管理置于家长和教职工的监督之中。
按照《幼儿园工作规程》,我园招收3—6岁适龄幼儿入园,按照要求设置小班、中班、大班,无混龄班。共有5个班级,共112名幼儿。幼儿园班额设置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。
二、办园条件
房。园内日照充足,场地干燥,排水通畅。建筑布局合理。
幼儿园建筑面积1940平方米,设有符合标准的幼儿生活和活动用房,如:活动室齐全、盥洗室4个、儿童厕所4个、保健室与隔离室1个、休息室4个。活动室生均使用面积达到2平方米以上,满足了幼儿的需要。厨房单独设置,与教学区域分开,封闭管理。保健室设置也符合有关要求。 校园占地面积8217平方米、生均73.4平方米,建筑面积1940平方米生均17.3平方米,活动面积270平方米,生均2.4平方米,绿化种植面积650平方米生均5.8平方米。
每班配备了数量足够、适合幼儿身高的桌椅、床、盥洗设备。各班区域设置合理,每班有开放性玩具柜和书架各1个。全园有5台配有32英寸液晶显示器的电脑、1套广播电教设备。每班备有图书角,玩具角等,图书生均5册、玩具5件。电子琴3台、电视机2个、dvd机1台,有适合幼儿使用的室内外卫生间,有单独的卫生室、隔离室。户外大型玩具4件,动物饲养角两个、种植园400平方米,新建体验区300平方米(尚未完工)。
本年度教师自制玩教具50余件以上,供幼儿使用。 幼儿园设有园长办公室、家长接待室为了方便教师集体备课添购了办公电脑5台。厨房有绞馅机、豆浆机、削皮机、消毒柜、电冰柜、蒸饭器、燃气灶台等炊具。
三、教职工队伍
我园实行园长负责制及教职工聘任制。各项规章制度健全完善,实施目标管理。拥有20名高素质的教职工队伍,有一半以上参加了洮南市教育局组织的幼儿教师岗前培训活动。全部为中专以上学历,具备幼儿教师资格证、普通话二级乙等以上标准,接受过微机培训。韩立军园长本科学历,获得幼儿园园长岗位合格证。
工的监督。幼儿园经费专款专用,主要用于对教育教学和师资培训的投入。
四、家长工作
幼儿教育工作不只是幼儿园的工作,积极争取社会、家长的`支持,形成教育合力,才能取得更好的教育效果。建立社区和家园联系制度,成立了家长委员会。定期召开家长会进行法律培训、开展家长开放日活动,了解幼儿园活动,利用接送时间及每班门口家园联系栏宣传育儿知识,家园联系册反馈幼儿在园和在家的表现,电话、qq、微信群等形式与家长沟通交流,让家长时刻看到孩子在幼儿园的表现,深受家长的欢迎。
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申报市级示范性幼儿园汇报材料
1、对指标解读不透彻,资料收集不完善,存在混装、乱装、错装等现象.
2、教师业务能力有待提高,没有合理安排幼儿一日活动流程.
3、教研形式单一,任务不明确,活动流于形式,教研活动开展不及时.
4、卫生保健管理不规范.
5、园文化与办园特色没有有机结合,幼儿作品少.
6、幼儿园办园条件需改进.
1、根据专家组的指导意见及评估指标的细则,结合我。
园实际情况,从a1--a7分别明确了相应的老师担任组长,负责指导、收集资料.资料收集结束后,及时组织教师进行组内交叉检查,并对资料收集过程中存在问题进行整改.
2、组织教师加强专业知识学习,定期召开经验交流会,多次研讨幼儿一日活动,并不断在实践中改进.
3、针对教师在教学过程中出现问题,我园定期开展丰富的教研活动(如:预约课、推门课、问题式教研、闲聊式教研等等),真正的提升了教研实效.
4、针对卫生保健方面存在问题,我园从一下几方面进行整改:。
(1)定期对全体保育员进行培训,指导保育员按时消毒、清洗幼儿玩教具,确保班级卫生干净整洁;每天定时开窗通风换气,经常保持室内空气流通、阳光充足.
(2)指导保育员坚持做好班级消毒记录,做到完备、及时、准确,监督保育员每天严格执行消毒制度.
(3)对幼儿的床铺进行了科学的调整及摆放,确保老师在守幼儿午睡的时候一眼望去,尽收眼底.
(4)加大对幼儿一日生活常规的检查,要求幼儿讲文明懂礼貌不乱扔垃圾;养成幼儿饭前便后洗手、饭后漱口、仪表整洁、勤洗澡、勤剪指甲的良好卫生习惯,教育幼儿自己的事情要学会自己做、乐于助人.
(5)采取召开座谈会、互联网等方式对全园教职工及家长进行健康教育知识培训.
5、针对特色课程的开展进行研讨,制定出特色课程活。
动安排表,让每个班每周都到“石坊”进行操作,丰富校园文化氛围.
6、我园积极争取多方帮助,办园条件进一步得到改善.
(1)改建垃圾池,修建幼儿园后门.
(2)完善教师用餐厅.
(3)增设两个大型幼儿活动室(图书室和建构区)和一个卫生保健室.
(4)改建幼儿水池-成长足迹.
(5)增设一个幼儿玩沙区.
(6)重新改建幼儿种植园.
(7)增加毛巾消毒柜,班级保温桶,班级桌面玩具及户外玩具.
申报市级示范性幼儿园汇报材料集合
尊敬的各位领导,各位专家:
大家好!
首先我代表清水乡中心幼儿园的全体教职员工向各位领导和各位专家的莅临,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面就我园参加本次等级评定工作做如下汇报:
清水中心幼儿园是在循化县委,县政府及县教育局的大力支持下于2009年创办起来的,2012年受益于国家农村学前教育推进工程得以重建,现校园占地面积约2500平方米其中建筑面积1596平米,实行学前三年制教育,是一所普惠性公办幼儿园,本学期在园幼儿159名,教职工9名,辐射周边7个行政村,服务半径约5公里。
我园作为清水乡学前教育的示范基地,带动其他学校的学前教育,近几年在各级领导的支持下,配备了较齐全的教育教学方面的设施设备,为幼儿创设了愉悦宽松的成长氛围,室内铺设全塑胶地板,配有新型滑梯,以及促进幼儿个性发展的区角活动室,每个班配有电子琴,电视及足量的图书和玩具。教职工工资、国家规定的津贴以及政策性补贴按时足额发放。学校收费符合国家有关规定;幼儿保教费每生每学期250元.园内经费管理规范;定期接受审计监督,无违纪现象。
1.在五年里,环境创设、设备添置及教师工资等共计投入约80万余元,按照国家规定落实幼儿园的运转经费、保障幼儿园的正常运转和健康发展。
2.加强家园联系,促进幼儿发展。
站在教育的立场上,家长的愿望与幼儿园的教育目标是一致的,家长与教师应该是一种教伴关系。我们深知,只有家园同心、形成合力,孩子才能健康和谐的发展。我们还定期召开家长会,建立家园联系制度,定期家访,利用家园共育与家长沟通,听取家长意见和建议,研究改进工作。为树立诚信意识,强化诚信观念,我园对家长的承诺一向做到言出必行,使家长更信任和支持。
3.丰富教育内容、提高幼儿素质。
我园认真贯彻《规程》和《纲要》,树立正确的儿童观和教育观,制定科学的幼儿一日生活常规,将各种教育贯穿于一日活动中,做到以游戏为基本活动内容和教育手段,面向全体幼儿,注重个别教育,努力实现教育目标。
我园在实施《指导纲要》指出的五大领域课程目标时,根据本地区纯撒拉民族区域特点,幼儿在入园前的汉语言能力几乎为零,所以我园特将由北京奕阳研究院提供的“分享阅读”绘本教学作为我园的特色课程,加强教师的培训和学习,强化幼儿汉语言能力,几年来,教师们不断地探索,积累了丰富的经验,幼儿在我园经过一年的学习锻炼汉语言水平有了突飞猛进的增长。
近几年,我园一直把幼儿安全工作放在首位,每天晨检,给孩子量体温,做好记录,对桌椅,玩具等公共设施坚持每天消毒,并有园长检查,做到专人专职重视安全管理,建立健全各类安全预案,定期演练;确保幼儿安全幼儿园安全工作事关社会大局稳定,是教育战线压倒一切的政治任务。为确保安全管理各项工作真正落到实处,杜绝各种安全事故的发生,我园不定期组织召开安全工作专题会议,传达会议精神,安排部署安全工作,加强安全演练工作,狠抓日常安全检查和安全教育工作的落实,安全教育管理工作取得了明显成效。
1.我园发展规模的不断壮大,从09年创办时的70名幼儿,经过老师们的辛苦努力和爱的奉献发展到现在的159名幼儿,幼儿在最多的时期达到180名。
2.近几年我园多次承担县教育局组织教学能手比赛园所,因为成绩突出,我也被教育局抽调参加全县幼儿园的等级评定工作。
3.我园在教育局的安排下承担街子学区兴旺幼儿园、白庄学区科哇小学、文都学区中心幼儿园的现场观摩交流活动,达到共赢。
4.我园在2015年荣获乡级“示范窗口幼儿园”称号,成为清水乡学前教育示范基地。
5.我园老师多次参加县级教学能手比赛活动,在2014年我园彭晶荣获县级绘本阅读教学比赛第三名,2016年我园徐显梅、周措吉老师才送教下乡活动中,表现突出,荣获乡级“优秀老师”称号。
6.我们努力做好家长教育工作,每学期召开一次全园家长会,让家长了解学前教育工作,转变观念,让他们了解幼儿园不是小学,并让家长掌握我们幼儿园的工作重点和目标,经过几年的努力,家长观念有了巨大的转变,她们见到老师最多的话就是“老师,你们太厉害了,我家孩子已经有了很多我想都想不到的好习惯”,在2017年庆“六一”时家长自发组织,给我们幼儿园颁发“爱生如子”的奖牌,这是对我园及所有老师最大的肯定。
7.安全工作常抓不懈,我园连续6年出现0事故,无一个孩子在我园受伤,是我们老师一丝不苟的工作体现,将安全隐患排除在事发在前。
1.自主性管理的探索与实践还不够,部分职工的主人翁意识还不强,个别人得过且过,影响班级前进。
2.游戏活动的质量还得加强,创新性不够。3.教师主动开展教科研的意识还淡薄。
以上问题,我们会在今后的工作中不断努力改进和改正,培养一支有积极向上,敢于创新的教师队伍,以饱满的热情、崭新的姿态出现在我们清水幼儿园。
总体思路:我园始终坚持“把爱心给孩子,给孩子美好的童年”为办学理念,拥有一支作风硬、业务精、爱心浓的教师队伍,教师以幼儿为本,以幼儿的需求为出发点,每位教师都把这项工作当作是一种兴趣、一种幸福、一种满足、为培养幼儿健全的人格,促进其身心健康的发展倾注无私的爱,孩子们在爱的氛围中快乐健康的成长,我们本着追求卓越的精神,把幼儿园办成幼儿最向往,最喜欢的成长乐园。
规划如下1.坚持规范的管理和正确的办园方向,注重幼儿园制度的更新,提高管理效能。2.以幼儿发展为本,通过课改的的有序推进,关注教学基础建设,重视课程的均衡发展,推动保教质量的提高。3.建设学习型组织,实现教科研的融合,形成符合儿童发展需要的课程体系,注重保教质量的提高,关注教师的专业发展。
通过“梦想、热情、行动、创新”的核心价值观的建立,构建和谐向上的幼儿园文化,促进幼儿园的内涵发展。
谢谢大家。
申报市级示范性幼儿园汇报材料
尊敬的各位专家、各位领导:
大家上午好!
首先,我谨代表坪东中心幼儿园全体师生对莅临我园检查指导工作的各位专家和领导表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!下面我就幼儿园申报市级示范园的基本情况简要汇报如下,不当之处,敬请批评指正。
兴义市坪东中心幼儿园栖息于绿树笼荫的青龙山下,是一所崭新的幼儿园。创建于2017年9月,前身是坪东小学附属幼儿园,2012年12月与小学剥离后更名为兴义市坪东中心幼儿园。它曾是一所办园条件十分艰苦,用板房搭建、没有独立睡房和独立卫生间,且师资力量非常薄弱的简易幼儿园。
2017年在各级政府和领导的关心支持下,争取到了省发改委专项资金486万元、宁波政府对口帮扶资金300万元、坪东办事处拆迁、征拨土地204万元、兴义市财政局16万,万和房地产15万元,共1020万元新修建坪东中心幼儿园幼儿园。于2017年6月破土动工,2017年12月竣工,2017年2月正式投入使用。
两年来,我园注重硬件投入、多渠道争取资金改善办园条件,加大软件建设,提升办园质量,积极向市级示范园目标迈进。现我园申示工作有序推进,各项指标已达到市级示范园要求。现将工作情况汇报如下:
1、园舍活动场地和配套设备设施。
建有教学楼1栋,综合楼1栋,教师公租房1栋。幼儿园现有15个教学班,在园幼儿699名,幼儿园占地面积5880平方米,生均占地面积8.4平方米;建筑面积6080平方米,生均建筑面积8.6平方米;户外活动面积4100平方米,(室外地胶操场3100平方米,楼顶地胶操场1000平方米)生均户外活动面积5.8平方米;有15个教学活动室,各班有独立配套的活动室、衣帽间、盥洗室和幼儿男女卫生间等设施;3个多功能活动室、1个多功能厅,生均活动室面积3.4平方米,绿化面积800平方米,生均绿化面积1.14平方米。
幼儿园环境日光充足、空气清新,户外活动场地宽敞实用,有大型玩具、小型玩具、滑梯、平衡木、跨栏等设备供幼儿游戏和锻炼,人性化小木桥、石拱桥、沙池、水池等让幼儿的天性得以淋漓尽致的展现;生机盎然的草坪、时令鲜花、竹林、绿树、种植园、饲养角等,让幼儿在花园般的环境中沐浴阳光、体验生活、感受学习;围墙、走廊、楼梯、墙面上装饰的脸谱、万国旗、青花瓷、剪纸、布依农家、动植物等图案更是童趣盎然、创意不拘,让幼儿在民族文化熏陶下茁壮成长,让民族文化教育之花在幼儿心中绚丽绽放。
2、办园规模及师资队伍。
我园现有15个教学班,10个大班,3个中班,2个小班,在园幼儿699人;现有教职工62人(其中在职15人、外聘47人,外聘人员工资全部由幼儿园自筹发放,每年近100万元),师生比为1:11,其中专任教师36人(本科学历14人,大专学历11人,中专学历11人),均具有幼儿园教师资格证,教师合格率达100%;保育员15人,保洁员1人,厨房工人7人,保安2人,均持证上岗。幼儿园设有园长1人、副园长1人、保教主任1人、后勤主任1人、兼职保健医生1人、各班均按“两教一保”配备。有省级骨干教师1名、州级骨干教师1名、市级骨干教师1名,乡镇级骨干教师8名。
(一)加大办园投入,办学条件日臻完善。
两年来,添置了丰富的现代化教育教学设施设备,现共有电脑13台、多媒体投影仪1套、数码相机2台、摄像机1台、打印机7台、彩色打印机2台、复印机1台、过塑机2台、电视机1台、电钢琴15台、钢琴1台、录音机15台、校园音响一套、电子显示屏12平方米。玩具柜310个、口杯柜15个、保温桶15个、图书柜20个、区角柜105个、幼儿实木桌子200张、幼儿实木椅子900张、实木小床300张、高低床14张、杯子700个、毛巾1400块、双面磁铁黑板30块、30w紫外线消毒灯120盏、消毒柜15个、纱窗100多扇等设施设备;各班设有图书角、自然角和游戏区角;现有幼儿图书7600多册,人均11册以上,为教师订阅各种幼教报刊资料10多种,教师类图书400多册。我园办园条件日臻完善,为教师成长及孩子们的生活和学习提供了有力保障。
(二)健全各项制度,实现科学化管理。
1.着眼未来,科学编制幼儿园发展规划。
为依法治园,规范办园,全面提高幼儿园管理质量,促进幼儿园自主发展,调动全园教职工的工作积极性,加强与社区的沟通和融合,推动幼儿园的快速发展,我园成立了幼儿园发展规划委员会,并在制定幼儿园发展规划的过程中,广泛征求社区、家长及教职工意见,通过收集、整理,结合幼儿园实际制定了幼儿园未来三年发展规划,明确了幼儿园今后的发展方向和目标,提出了幼儿园发展远景,找出了幼儿园近期需要优先解决的问题,明确了解决方法和解决时间,杜绝了以往消极的“等、靠、要”现象,幼儿园和社区主动承担起了改善教育的职责,从而使幼儿园的管理向着民主、科学、规范的方向发展,同时也为上级教育部门对幼儿园的了解和指导提供了客观依据。
2.健全机构,完善制度,确保工作正常开展。
为进一步规范管理工作,提升办园品质,我园坚持实行园长负责制下的民主管理制,每位教师都是幼儿园的主人,具有参与权和决策权。园内设有工会、团支部、园务委员会、教职工大会、家长委员会等机构,幼儿园重大事宜由园务会讨论决定,并进行公示。幼儿园教育教学、卫生保健、师资培训、家长后勤工作等分工明确,建立了科学民主的管理体系。为提高工作效能,幼儿园制定了各岗位责任制和各类人员目标管理责任制;为了让全园教职工明确职责,提高工作效率和严格执行制度,我们将幼儿园办园理念、办园目标、各岗位工作职责、工作流程等编制成《坪东幼儿园管理手册》印发给每位教职工,让教职工更加全面了解自己的工作职责,增强责任感和使命感,确保幼儿园各项工作有章可循、有序开展、有效实施。
3.以幼儿为本,科学制定课程实施计划。
幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的综合,是幼儿园进行教育教学活动的基础,是引领幼儿园发展的指南,而课程计划为课程实施提供了方向和具体措施。
我园的课程计划以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,课程涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,形成了园本化的基础性课程。基础性课程着眼于幼儿最基本的经验积累,使每个幼儿通过各种活动的体验和感受,帮助他们将已有的经验系统化、将幼儿已有的经验和学习发展方向进行整合,从而获得最基本的发展。我们的基础性课程主要借鉴“小康轩”系列课程,以主题的方式,通过集体活动、生活活动、区域活动、户外体育活动等方式,促进幼儿健康、情感、态度、认知等方面的全面发展,使幼儿在思维、能力、情感、个性和社会性等各方面得到全面发展。在课程实施中,通过共同性活动、选择性活动、生活活动和户外体育活动等形式,拓宽幼儿的视野、丰富幼儿的感性经验、激发幼儿的潜能,让幼儿获得更多的学习机会,促进幼儿全面发展。
(三)加大培训力度,提高教师整体素质。
1.强化师德建设,营造良好园风。
为培养一支思想过硬、业务精通、充满生机的教职工队伍,我园组织教职工认真学习幼儿园教师职业道德、贵州精神、贵州教师自律歌、公民道德歌、全国优秀教师先进事迹等,培养教职工对幼教事业的热爱,对孩子的爱心和对工作的热情。努力营造以学习带人、以活动促人,形成了“团结、协作、求实、进取”的良好园风。
2.加大培训力度,提高教师业务水平。
培养一支高素质的教师队伍,是提高办园质量的关键,我园将教师培训工作纳入重要工作日程。为了提高教师队伍的整体素质,我园开展了形式多样的教师专业培训,多次组织教师学习《纲要》和《指南》精神,指导教师的教学实践,每学期组织教师开展优质课评比、优秀活动案例评比、教师基本功展示等活动,每年选送教师参加省、州、市教育部门组织的国培学习,组织教师到外地先进幼儿园跟岗学习等,让教师吸收更多的先进幼教经验,不断充实自己,更新自己的教育教学理念,提高保教水平。2017年以来,我园组织教师到杭州、台州、武汉、南京、上海、北京、深圳、桂林、重庆、贵阳等地学习交流共50余人次,通过不同形式的培训,教师的专业化水平得到了进一步提高,逐步形成了一支合格的、过硬的高素质的教师队伍。
(四)多渠道逐年提升保教质量。
1.积极开展教研活动,促进保教质量提高。
教研是教师专业发展的重要途径,是幼儿园提升教育水平和保教质量重要手段。两年多来,我园始终坚持将学习与课题研究和园本教研活动作为一项重点工作来抓,成立了由园长负责、保教主任主抓、教研组长参与的教科研团队。在教学实践中,为教师搭建教科研平台,组织全体教师积极参与到教育科研的领域。目前正在实施的课题有《幼儿良好行为习惯的养成》《幼儿园与小学教育有效衔接研究》等。
2.科学施教,促进幼儿全面发展。
我园十分重视教学常规管理,优化活动过程,着力探索一日活动的科学性,不断完善一日活动常规管理制度。各班教师按照学期教学总目标,月目标、周目标及一日活动安排制定出合理的各类计划,按计划逐一实施。活动坚持以幼儿为本,根据幼儿发展及学习特点,将教育内容融入一日活动中,把学习贯穿于各种游戏活动的始终,让幼儿在不同的区角操作活动中探索新知。同时因地制宜创设幼儿图书室、幼儿建构室、小超市等幼儿公共活动区角,供全园幼儿轮流活动。各班还结合主题教学内容,创设了美工区、科学区、益智区、语言区、表演区、巧手区、娃娃家等不同区角,为孩子提供体验学习的机会和场所,让幼儿在与同伴的游戏中学会与他人合作和相处,从中获得知识与经验,从而促进幼儿个性发展。教师们还根据现代教育中幼儿主体地位,创设主题内容,充分调动幼儿参与活动的积极性,与幼儿一起布置丰富多彩的主题墙等活动,让孩子的参与中体验,在体验中学习,在学习中成长。为让孩子们在轻松、愉快的环境中学习,我园还结合各种节日组织丰富多彩的活动,如:庆“六一亲子活动”、“迎新年”、“家长开放日”、“家长助教活动”等系列活动,让家长和幼儿参加不同的游戏活动,增加亲子感情,让孩子们感受到节日的快乐;开展的“幼儿早操比赛”、“学前教育宣传月系列活动”“参观小学”等系列活动,不仅丰富了幼儿的视野,也提高了幼儿的社会实践能力,促进了幼儿个性的良好发展。
3、因地制宜,开展户外体育活动。
根据幼儿成长需要,结合幼儿园实际,将全园的户外场地划分为走跑区、球类区、钻爬区、投掷区、平衡区、综合大型玩具区、沙水区等,除幼儿园购买的一些大型的、固定的游戏材料外,还充分调动教师们的智慧和积极性,自制了大量趣味性、实用性和可操作性的室内外玩具。如:多彩轮胎、车轮滚滚、梅花桩、铁环、同心鞋、布依沙包、拉力器、举重器、投掷罐等。充分利用幼儿园现有场地,合理安排15个班级的游戏活动,保证各班幼儿在一周内能够在不同的区域尽情游戏,体验不同游戏的乐趣,享受户外体育游戏带来快乐。
(五)注重卫生安全教育。
1.坚持做好健康体检,合理制定幼儿一日生活制度。
(3)做好晨检工作,(由于班级多,幼儿人数多,每天早晨分三组进行晨检)保健医生坚持做到一看、二模、三问、四查,确保幼儿健康入园。合理制定幼儿一日生活制度,每天坚持2小时的户外活动时间,并保证1小时的体育活动时间,充分利用户外可用空间,为幼儿提供钻、爬、跨、跳、投掷、平衡等场地,投入各类体育活动器械(包括自制体育玩教具),满足了幼儿的多样选择,为幼儿创造了锻炼的机会,增强了幼儿体质。教职工坚持每年体检一次,有健康合格证方能上岗。同时,我园还将心理健康教育渗透到一日生活的各个环节,在保证幼儿身体健康成长的同时保证幼儿的心理也得到解健康发展。在一日生活中渗透安全教育,培养幼儿正确的走、跑、坐姿和文明卫生的生活习惯。
2、坚持消毒不留死角,为幼儿提供安全的成长空间。
我园认真落实幼儿园各项卫生消毒制度,坚持每天对幼儿的水杯、毛巾、餐具、桌椅、活动室等进行消毒;定期清洗幼儿床单、被子;每天幼儿离园后,都要对各班教室(睡房)进行紫外线消毒。保健医生和值班行政每天对厨房和班级的消毒情况进行检查,确保卫生消毒工作落到实处。
3.坚持科学搭配营养膳食,为幼儿协调成长提供保证。
在营养膳食方面,我园根据《3—6岁儿童膳食指南》,每周制定精细的幼儿食谱并进行统计分析,保证幼儿对各种营养元素的需求。每周的幼儿食谱向家长公示,让家长了解幼儿在园的就餐情况。通过参加各类培训不断提高厨师的烹饪技术,不断改善和丰富幼儿膳食,确保幼儿在园各种营养量的摄入。同时,幼儿园还建立“食品供货合同制”,清楚掌握和了解供货商信息,确保购买食品新鲜、优质,把握好食品卫生监督的第一关。充分发挥幼儿园伙委会职能,让伙委会家长代表参与监督管理,广泛听取保教人员、家长的合理化建议,不断改进幼儿营养膳食,每月向家长公布伙食费收支情况,每季度进行一次幼儿营养膳食调查。
4.坚持安全防范为主,为幼儿安全。
我园每个教职员工都牢固树立“安全第一,预防为主”的理念,严格落实教职工一岗双责制度,层层签订安全责任状,建立了各种安全预案。每学期开学前都要对幼儿园的房物建筑、室外大型玩具、水电取暖设施等进行大排查,及时排出安全隐患,确保幼儿生命安全。多年来,我园一直坚持使用接送卡接送幼儿,每学期进行一至二次全园性的安全应急演练,让幼儿掌握简单的安全防护技能。为了进一步保障幼儿园内外的安全,我园加强了警务室的建设,配置了相应的设施设备,并在重要位置安装了电子监控探头23个,强化安全防范,确保了幼儿在园的人身安全。
(六)成立幼教集团,示范辐射成效明显。
我园充分发挥坪东幼教集团总园的辐射带动作用,两年多来,接待了义龙、黄草、新泰、白碗窑、威舍、乌沙、万屯等幼儿园100多人次到我园观摩学习;同时分别为乌沙、白碗窑、威舍、洛万、仓更等乡镇幼儿园开展了送课活动20多次,送课中,教师们丰富多彩的教学活动形式,得到一致同行好评。2017年6月兴义市成立了坪东幼教集团,我园作为坪东幼教集团总园,对辖区内小太阳幼儿园、大风车幼儿园、01幼儿园、太阳花幼儿园、幸福蓝天幼儿园、天一幼儿园等6所民办幼儿园进行帮扶和指导。两年来,我园带领骨干教师到各分园实地查看,了解幼儿园的优势和不足,与各分园教师一起讨论一日活动安排、课程设置、活动区创设以及墙饰布置等,并邀请各分园教师到我园观摩半日活动和参观活动区域的设置,通过不同形式的帮扶交流,现各分园在保教水平、园务文化等方面都有较大提升,并初步形成了区域内“资源共享,优势互补,以强带弱,共同发展”的良好格局,带动了坪东区域内学前教育质量的整体提升。我园除了承担集团内6所分园的帮扶任务外,还与乌沙镇中心幼儿园、威舍、白碗窑中心幼儿园结成了帮扶对子,每年都要派教师进行帮扶指导。此外,我园被聘为“兴义民族师范学院”、“兴义高级职业中学”、“神舟职业技术学校”学生实习基地,承担了兴义师范学院、兴义高级职业中学、神舟职业技术学校“学前教育专业”学生的实习、见习任务。
(七)创建家园共育平台,家园双方育儿理念得到提升。
家园共育是幼儿园工作中一个必不可少的重要环节,幼儿园工作要取得成效也必须取得家庭和社区的支持。为使社区、家庭、幼儿园在教育思想,教育原则,教育方法等方面取得统一,幼儿园主要围绕以下几个方面来开展工作:一是幼儿园成立了家长委员会,建立健全了相关制度,分工明确。二是教师们积极探索家庭共育方法,每年利用家长会、班级qq群、各类亲子活动等,帮助家长建立正确的育儿观。三是每学期通过家长开放日活动、家访、家长会、学前教育宣传月活动等,让家长进一步了解幼儿园教育内容和方法,看到孩子在园的表现,了解教师的工作情况,使教师和家长之间更加的相互理解,增进感情,相互配合,每学期家访率达100%。四是定期举办家长学校,开办家教讲座,聘请幼教专家向家长解读科学保教知识,促进与家长的沟通和交流,收到了良好的效果。五是充分发挥幼儿园资源优势为社区散居儿童及家长提供游戏开放活动,每年给社区一定名额,每学期对社区贫困家庭子女给予保教费减免,使贫困家庭子女得到真情关爱。
两年多来,全园教职员工积聚能量、同舟共济、奋发图强,取得了一些成绩:
2、获全国幼儿教师基本技能大赛一等奖6人,二等奖15人,三等奖16人;
4、参加绘画大赛获一等奖15名,二等奖19名,三等奖28名;
6、自2017年来,我园多名教师被评为各级优秀教师,现有省级骨干教师1人,州级骨干教师1人,市级骨干教师1人,办级骨干教师12人;省级优秀教师2人,州级优秀教师3人,市级优秀教师5人,办级优秀教师14人。
7、园所获得的荣誉:幼儿园先后被评为“坪东办事处幼教集团总园”、“全国家园共育实验基地”、“国家教师科研基金十二五规划全国重点课题实验学校”、“全国幼儿教师专业技能培训基地”、“全国家园共育先进单位”、“兴义市五一巾帼标兵岗”等先进单位。
两年多来,我园虽然在园务管理、保教工作、教育科研、卫生保健、安全工作等各方面取得了一定成绩,得到了家长和社会的认可,但各项工作离上级要求还很远,同时严重存在教职工数量不足,外聘教职工数量多,不稳定、流动性,缺乏专业的保健医生等问题。在下步工作中,我们将以此次初评为契机,针对各位专家领导提出的问题进行认真研究,逐一梳理和整改,不断开拓创新,为坪东学前教育再谱新章。
最后,祝各位领导、各位专家身体健康,工作顺利!
谢谢大家!
新世纪幼儿园市级示范园评估汇报材料
我园根据市教育局《吐鲁番市市级示范园评估标准》的文件精神,通过自评打分仅得116.5分。我园找问题、寻差距全园在园长的支持领导下进行整改、规范。再次成立小组自查、自纠测评得分120分。其中:一、 办园条件28分.(园舍场地12分;设施配备6.5分;人员配备9.5分)二、 园务管理23分。 (行政常规管理5分 ; 教职工队伍管理3分;后勤与财务管理15分 ) 三、安全卫生保健工作24分:(安全工作6分; 卫生防疫18分)四、教育工作34分;五、 家长工作2分社区工作3分; 六、示范辐射作用6分;具体情况汇报如下:
会议室、教职工厕所、又符合卫生要求的厨房,有大型多功能室,面积120平方米以上。
二、活动室内有幼儿生活和学习必须的各种设备和用品较为齐全适
用。有适合幼儿身高的桌椅,玩具框,饮水机设备,茶杯等家具。玩具种类数量较为丰富能满足有幼儿游戏和学习活动的需要。教具较为齐全。能满足教育教学需要。
1、我园有大型玩具6个,全有幼儿353 大班2个(大一班56人, 大二班58人;)中3个 (中一班54人,中二班49人,中三班56人);小班2个 (小一班64,小二班22)。这些我们符合1:50的比列,投掷,跳绳,球类等人均1件以上。
2、设施设备办公条件能满足教师幼儿需要,教育教学参考书籍较为齐全。(1)《幼儿教育》(2)《学前教育》(3)《读者》(4)《家教》有专门的师幼阅览室,每年都新增各种图书和资料。
3、人员配备:我园园长1名;教师20人;保育员4人(工人指标);保健医1人(专业技术);炊事员3人 (1名工人,2人零时工);保安4名;其他:2名零时工,2名管理岗,共36人(在编28人,零时工8人)师幼比列:1:15—1:20之间。园长本科学历33年工龄。有《幼儿教师资格证》和《幼儿园园长岗位培训证书》,100℅的教师特有适用的教师资格证。医务人员有大专以上文化程度。经过卫生保健专业培训。财会人员有会计人员从业资格证书。食堂主要炊事员受过烹饪专业技术培训。并有二级等级证书。
三、行政常规管理:
为健全。
教职队伍管理:我园比较重视教师继续教育和青年教师培养,教师业务学习和培训基本能正常开展。市级以上优秀教师6人。(蔡萼、努尔艳·买买提、阿依古丽·艾山、吴彬、张宇、古丽加娜提·买买提)
后勤:分工明确,专人负责。办园经费来源合法稳定。有财经领导小组,收费规范。
安全工作:重视安全保健工作。连续3年无任何重大责任事故。 教育教学:严格《幼儿园工作规程》。没有小学化倾向,合理安排幼儿一日生活。班级环境美观,富有童趣,幼儿参与度较高,无体罚和变相体罚幼儿现象。
认真开展教师工作,获奖和评优资格数和专任教师数比列为0.5以上。重视家长工作,资源共享,积极参与城乡互动共同成长。
吐市新世纪幼儿园
二0一二年四月二十日
福顺镇中心幼儿园成立于2017年7月,为不断提升办园水平,我园以争创白城市级示范幼儿园为动力,认真学习贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,根据《白城市示范性幼儿园检查评估标准》,不断查找问题,认识存在的不足,并制定出相应的整改措施,逐步予以完善,从而使幼儿园的各项工作走向了可持续发展的健康轨道。现依照评估指标体系,逐条认真地进行了自查自评,现将情况报告如下:
一、办园指导思想
在教育行政部门的指导下,坚持以“用爱启迪智慧,用心滋润心灵”为办园宗旨,以“习惯+能力+活泼+创造”核心词语为办园理念,(把习惯放在首位,如活动习惯,就餐习惯等等)以“把幼儿园建设成为孩子成长的乐园,教师乐业的家园,智慧生长的学园”为办学目标。坚持以人为本,尊重幼儿个性发展,坚持保教结合的原则,认真组织教职工学习国家的教育法规及文件,贯彻落实《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(施行)》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园卫生保健制度》、《3——6周岁儿童学习与发展指南》。为了使家园共育收到实效,同时增加幼儿园各项工作的.透明度,成立了家长委员会,定期召开伙委会,科学合理制订幼儿食谱,定期公布伙食账目,使幼儿的膳食管理置于家长和教职工的监督之中。
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按照《幼儿园工作规程》,我园招收3—6岁适龄幼儿入园,按照要求设置小班、中班、大班,无混龄班。共有5个班级,共112名幼儿。幼儿园班额设置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。
二、办园条件
房。园内日照充足,场地干燥,排水通畅。建筑布局合理。
幼儿园建筑面积1940平方米,设有符合标准的幼儿生活和活动用房,如:活动室齐全、盥洗室4个、儿童厕所4个、保健室与隔离室1个、休息室4个。活动室生均使用面积达到2平方米以上,满足了幼儿的需要。厨房单独设置,与教学区域分开,封闭管理。保健室设置也符合有关要求。 校园占地面积8217平方米、生均73.4平方米,建筑面积1940平方米生均17.3平方米,活动面积270平方米,生均2.4平方米,绿化种植面积650平方米生均5.8平方米。
每班配备了数量足够、适合幼儿身高的桌椅、床、盥洗设备。各班区域设置合理,每班有开放性玩具柜和书架各1个。全园有5台配有32英寸液晶显示器的电脑、1套广播电教设备。每班备有图书角,玩具角等,图书生均5册、玩具5件。电子琴3台、电视机2个、dvd机1台,有适合幼儿使用的室内外卫生间,有单独的卫生室、隔离室。户外大型玩具4件,动物饲养角两个、种植园400平方米,新建体验区300平方米(尚未完工)。
本年度教师自制玩教具50余件以上,供幼儿使用。 幼儿园设有园长办公室、家长接待室为了方便教师集体备课添购了办公电脑5台。厨房有绞馅机、豆浆机、削皮机、消毒柜、电冰柜、蒸饭器、燃气灶台等炊具。
三、教职工队伍
我园实行园长负责制及教职工聘任制。各项规章制度健全完善,实施目标管理。拥有20名高素质的教职工队伍,有一半以上参加了洮南市教育局组织的幼儿教师岗前培训活动。全部为中专以上学历,具备幼儿教师资格证、普通话二级乙等以上标准,接受过微机培训。韩立军园长本科学历,获得幼儿园园长岗位合格证。
工的监督。幼儿园经费专款专用,主要用于对教育教学和师资培训的投入。
四、家长工作
幼儿教育工作不只是幼儿园的工作,积极争取社会、家长的支持,形成教育合力,才能取得更好的教育效果。建立社区和家园联系制度,成立了家长委员会。定期召开家长会进行法律培训、开展家长开放日活动,了解幼儿园活动,利用接送时间及每班门口家园联系栏宣传育儿知识,家园联系册反馈幼儿在园和在家的表现,电话、qq、微信群等形式与家长沟通交流,让家长时刻看到孩子在幼儿园的表现,深受家长的欢迎。
五、示范作用
幼儿园自2017年成立以来,能充分发挥示范幼儿园的示范作用,多次承担洮南市级示范课和对农村民办幼儿园教师培训的任务以及开放周活动,受到同行的好评。
六、教育教学
坚持保教并重的原则,面向全体幼儿实施素质教育,促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。保证幼儿身心健康和谐全面发展。全体教师都具有良好的职业道德素养,积极树立正确的儿童观、教育观,爱护每一名幼儿,尊重幼儿的人格和权力,关注个别差异,无体罚或变相体罚等行为。
我园以游戏为基本活动,注重五大领域教育内容的整合,树立以幼儿发展为本的教育观,,实施素质教育,无教授小学课本知识等违背幼儿教育规律、有损幼儿身心健康的行为。
本学期我园尝试开展了区域活动,对于我们来说是一个新事物从没接触过,我们充分调动教师和家长的积极性,创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境。注重环境与教育内容相配合,投放丰富的材料和玩具。充分利用家长、自然环境等教育资源,扩展幼儿的学习和生活空间。
习惯的养成教育。
我园统一使用吉林省编教材,积极参与上级部门组织的教研和各级各类培训。认真开展了园本教研和课题研究。
七、卫生保健
严格按照国家颁发的标准做好幼儿园卫生保健工作,具有较完善的幼儿园卫生保健制度。新生入园到洮南市妇幼保健站体检合格之后方可入园。全体教职工每年秋天定期进行体检。无患有传染疾病及精神病。
严格执行晨检及全日观察制度。每天保健医在门口对幼儿进行晨检,班级教师对幼儿进行全天候观察。认真做好各种相关记录。
饮食卫生:本园食品卫生各种证件齐全,定点采购,每周由兼职保健医制定食谱,荤素搭配合理,保证各种营养物质的摄入量,保证卫生、安全和及时供应。
本园幼儿养成了良好的卫生习惯,做到流水洗手,每人一巾一杯,室内外环境卫生干净。定期对园舍、场地、玩具、图书、毛巾等进行消毒。
本园注重幼儿户外体育锻炼,自制游戏玩具5种以上。坚持间操、早操。每天户外活动不少于1小时。
八、安全工作
认真贯彻落实国家有关安全工作的规范和要求。加强本园的安全管理工作,加强领导,措施到位。定期排查安全隐患,杜绝安全事故的发生,确保师生的安全。
建立以园长为组长的安全领导机构,各项安全工作规章制度完善,有应对突发事件的应急预案。本园为日托幼儿园无寄宿生。
安全防范:我园配备了2名专职保安,负责安全保卫工作。建立外来人员入园登记验证制度,禁止无关人员和园外机动车入园。禁止携带一切危险品入园。
游戏中体会什么是安全,增强安全防范意识,更好掌握安全知识。我们要求幼儿上下楼靠右走;排队一个跟着一个走;玩滑滑梯时不推挤、不打闹等。提高了幼儿的安全意识。定期开展各种灾害事故的紧急疏散演练活动。
九、今后发展方向及设想
1、教师队伍建设,努力建设一支师德修养好,业务水平高的专业化教师队伍,打造一个多鸣、探究、团结、敬业、求实、创新的教师团队。
2、幼儿发展目标,结合我园办园理念,努力把幼儿培养成有良好习惯、有能力、活泼、有创造力的新时代儿童。
3、室外环境建设,努力做到净化、绿化、美化。文化渗透做到“让每一面墙壁都能和幼儿说话”,在下半年继续加大投资,建设幼儿体验区。
4、室内环境建设,按照区域设置重新布置各个活动室,加大投放材料力度,逐步改善专用活动室活动环境。
总之,为了创建白城市示范性幼儿园,对照《评估标准》,在洮南市政府和教育局的关心支持下,先后投入大量资金用于设施改造和设备添置以及教师外出学习、培训,使我园的环境建设得到了明显的改善,保教质量有了明显的提高,得到了家长和社会的认可,幼儿入园率逐年提高。
虽然我们的工作取得了一定的成绩,但这并不是我们的最终目标,因为我们清醒的认识到,幼儿园面临新的挑战,要使办园水平真正适应新形式发展的需要,真正办成让人民满意的幼儿园,还需不断努力,同时恳请领导和专家能给予指导,使我们在管理方面、教科研方面不断进步,为孩子们健康成长撑起一片蓝天。
福顺镇中心幼儿园
2017年10月30日
申报市级示范性幼儿园汇报材料集合
凤翔县彪角中学创建于1957年,2013年12月晋升为省级标准化高中。现有30个教学班,学生1400余人,教职工130人,研究生学历者19人,中高级教师82人。学校坚持“修德启智,为每个学生的终身发展奠基”的办学理念,秉承“团结、勤奋、求实、创新”的校训,坚持“促进内涵发展,提升办学品位”的发展目标,推行精细管理,突出德育工作,着力习惯培养,提升教学质量。
创建“文明校园”是我校深化教育教学改革的重要举措,是促进师生思想道德素质的有力抓手,是学生进行自我教育、自我服务、自我管理的有效载体。我校充分调动全体师生的积极性和创造性,开展了一系列丰富多彩,行之有效的创建活动,构建了一个管理科学、环境优雅、文明尚善、特色鲜明的育人乐园。
引领全校师生群策群力同舟共济全力推进文明校园创建工作。制定了《彪角中学中学创建文明校园工作实施方案》召开创建工作协调会进一步将创建任务细化分解规定了相关处室的具体任务和职责落实“谁主管谁负责”的原则。构建主要领导重点抓分管领导具体抓各处室领导合力抓全校师生齐参与的创建工作格局建立健全工作制度深化学校内部管理从制度上保证了学校创建工作的顺利开展。
2.加强班子建设,强化组织领导。校长及领导班子成员深入第一线,具体指导创建工作。在教学管理上形成了“领导包年级、教研组”的条块型教育教学管理体系。为合力推进课改,实行领导巡课制、跟班制等多种方式,加强教育教学流程管理,大力实施课改模式。加强学校领导班子思想政治建设,在坚持校长负责制和教职工代表大会监督制度的基础上,不断完善各项规章制度,学校管理逐步走上规范化、制度化、科学化的轨道,全面激发了全校师生的工作学习积极性。
3.坚持依法治校,科学管理。多年来,我们始终坚持“依法治校”的理念,在教育教学实践中不断完善各项规章制度、岗位职责和奖惩机制,使其更好的发挥效能。这些制度科学合理、全面规范,既体现严肃认真,又彰显以人为本,最大限度的调动了广大教职工的积极性、主动性和创造性。
4.做强党务工作,发挥示范作用。我校认真开展各种党员学习、教育活动,“党的群众路线教育实践活动”“三严三实”“两学一做”等专题教育活动创新开展。紧紧围绕“党章和习总书记系列讲话”精神,深入学习,号召全体党员把学习贯彻党的会议精神,作为学习、工作中的头等大事。全体党员要不断加强党性修养,坚定信念,不忘初心,依法执教,为人师表,无私奉献,争做合格党员,争做优秀教师。进一步加强党风廉政建设和反腐败工作,时刻把党纪党规挺在前面,依规依法办事,积极建设学习型、服务型、创新型党组织。党建有方案、有制度,坚持落实“三会一课”制度,活动过程详实多彩。全体党员精神饱满,工作热情,在群众中起到了很好的示范引领作用。我校党支部能充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
5.加强民主决策,落实校务公开。实行“民主管理、党务、校务公开”制度。学校通过召开教职工代表大会,征求和听取广大教师的合理化意见,激发广大教职工的主人翁意识,积极参与学校科学管理、民主决策,认真履行民主监督的职能。学校重大事项经过教职工代表大会讨论研究决定。对评先评优、职称评定、绩效结算、年度考核等工作都进行公示,真正实现公开、公正、公平,为党风、政风建设创造良好的监督机制和氛围。
6.做好“三结合”教育,形成教育合力。在提高学生自主管理能力的过程中,学校还通过校园网、微信群等多种方式,整合家校育人资源。定期举行家长会,使广大学生家长积极参与学生的习惯养成教育,形成学校、家庭、社会齐心协力共同育人的良好局面,拉近了学校与家长的距离,融洽了教师与家长的关系,形成了教育合力,对更好地促进学生健康成长,构建和谐校园发挥了重要作用。
1.重视依法治教,提高思想素质。我校在创建文明学校过程中,极为重视对全体师生进行遵纪守法教育。通过开展学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,让全体教师做到学法、懂法、守法;增强教职工的法制观念,防止和杜绝各种违法行为的发生,力求教师规范育人、廉洁从教。
2.狠抓师德教育,促进教风建设。加强“三观”教育,提高教师思想政治素质,加强师德教育,提高教师职业道德水平,提倡“以德治教”,以师德师风教育为突破口,倡导敬业精神、奉献精神,提高育人水平,塑造师德风范。定期组织教师进行职业道德的学习,并与教师签订《师德师风承诺书》、《抵制有偿补课承诺书》。利用教育沙龙、教职工会、党员会、班主任会,对教师特别是班主任老师进行指导,要求老师们对学生做到“爱”字当头,对每位学生不放弃、不嫌弃、不抛弃,不挖苦讽刺,不体罚或变相体罚学生;对学生要做好价值观上的引导、情感心理上的疏导、学法生活上的指导,做到顺其所思、予其所需、同其所感、扬其所长、解其所惑、促其所成。
3.关心教师心理健康,提高教师心理调节能力。树立“尊师重教”良好气氛,切实提高教师地位,尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷,学校专门开辟地方建设“茶歇”,作为教师休闲娱乐建设场所,即放松了心情,又陶冶了每位教职工的情操;每学年积极开展教职工趣味运动会,活跃了师生文化生活;安排为每位教职工进行健康体检,开展生日送祝福活动,为全校教职工创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境,使全体教职工爱校乐教。
4.提升业务水平,助力专业成长。坚持以教学常规管理为基础,对教学的各环节实行全过程管理,牢固树立“向四十五分钟要质量”的思想,坚持“两阶段四环节”大教研活动,大大提高了教师的教学研究意识;强力推进课改,优化教学方法,努力打造“高效课堂”。在教学中真正体现“教师为主导、学生为主体”的教学原则。
1.加强法制教育,促进学生文明行为的养成。我校每学年都要开展法制教育宣传月活动,组织学生学习《宪法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《交通安全法》、《关于禁毒的决定》等法律法规,同时要召开法制教育大会,聘请法制副校长来校进行法制讲座,举行禁毒宣传,通过典型案例分析,对学生进行有针对性的校园欺凌等预防犯罪教育,以案释法、提高了学生的法律、安全意识,有效地预防了未成年人的违法犯罪行为。在每学期都要求每班出好以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容的黑板报,另外在教室、校园张贴格言、警句,悬挂禁毒标语等,在学生中开展警示教育。充分把校园文化建设和道德法制宣传有机结合起来,形成了浓厚的校园育人氛围。
2.加强社会主义核心价值观的宣传教育,全面提升学生思想道德素质。通过黑板报、升旗仪式、主题队会、演讲赛、征文比赛等形式使学生把社会主义核心价值观讲在口中,记在心里,落实在行动中。
在德育工作中,以“德润宝鸡·书香陈仓”德育行动为统揽,积极开展培育和践行社会主义核心价值观“新要求·大实践”系列教育活动,以人为本,重视环境熏陶,突出道德实践,营造了全员、全程、全面管理的“三全”德育工作新格局,构建起学生全面发展的新框架。
1.认真落实德育行动计划。
通过新颖、鲜活的德育活动从各方面落实“德润宝鸡•书香陈仓”德育行动计划,使德育工作生动活泼,丰富多彩。
一是开展书香养德、读书励志活动。学校图书馆、阅览室正常开放,每年都征订适合师生阅读的报刊杂志,学生在下午活动课时间自由借阅。每期开展读书征文活动,对学生优秀作文结集出版。每期组织背诵比赛、汉字听写大赛。按照一班一品的思路,每期开展一次教室和宿舍文化建设评比活动,努力营造书香校园,激励学生积极向上。
二是开展真情润德,感恩回报活动。政教处、团委每期专题安排感恩主题教育,制作感恩教育专栏,假期布置感恩作业,举办感恩主题演讲比赛。每期分年级召开全体学生家长会,开展“向爸爸妈妈说句心里话”活动。组织学生观看中央电视台“最美孝心少年”颁奖晚会、感恩教育等视频,以榜样为力量,学最好的别人,做最好的自己。
三是开展仪式育德、庄重教育活动。充分利用国旗下演讲、道德讲堂等为主阵地,结合重大节日,采用学生演讲,领导点评的形式,以“讲身边事,说心里话”为重点,以小见大,对学生进行文明礼仪、惜时励志、爱国守法等社会主义核心价值观教育。同时购置礼兵制服,组成校国旗护卫队,实现了国旗护卫队成员固定化、活动常态化。举行高一学生军训,锻炼学生的坚韧毅力和良好品质。
四是开展行动立德、志愿服务活动。开展敬老爱幼、扶弱助残、“手拉手”、“一帮一”、“结对子”、文明交通等志愿服务活动,引导学生服务他人、奉献社会,自觉成为良好社会风尚的倡导者、传播者和实践者。
五是开展课堂蕴德、德育提升活动。紧抓课堂德育主阵地做文章,大力加强德育科研,对老师提出“抓育人就是抓质量”“亲其师才能信其道”的要求,在课堂教学中突出德育,渗透德育,建立起分年级逐层推进,分内容逐项落实,分学科立体渗透的课堂蕴德新格局。
六是开展携手弘德、家校育人活动。每期分年级召开学生家长会,邀请家长来校了解学生学习情况,交流育人之道。学期末和开学初均印发告家长书,提醒学生教育中应注意的事项。结合三秦教师帮扶活动,全体教师深入到贫困学生家庭,了解学生情况,做好家校访工作;充分利用班级家校微信群、“家校通”平台,将学校重大事项、学生成绩、学生表现、放假时间等信息及时告知家长,取得有效配合。
2.全面推进学生自主管理。
以“自我管理、自我教育、自我发展、自我完善”为指导思想,成立了学生自主管理委员会,设卫生、纪检、文体、宿管、灶管等工作部门,工作时间统一佩戴小红帽,其管理涵盖早操、早读、课前诵读、自习、就餐、就寝、卫生、纪律等各个方面,日通报,周小结,月总评,直接与班主任考核挂钩。政教处定期召开学生自管工作推进会,不断创新管理形式,完善工作机制。自主管理、自主德育让学生行为自律、活动自主、管理自治、精神自强,充分发挥了学生和学校之间的桥梁纽带作用,增强了学生对学校管理的参与度、认同度。
3.积极实施“留守学生”教育网格化。
设立“留守学生教育中心”,完善留守学生信息数据,建立留守学生档案。班主任负责班级留守学生的教育引导,包级校领导通过座谈了解,帮助解决生活中的实际困难。科任老师包抓并及时了解留守学生问题,更多地关心他们,做到学科知识当天巩固,思想稳定、心理健康。给留守学生过生日,让其感受温情。还与宝鸡文理学院教育系儿童德育研究室取得联系,研究指导学校开展留守学生教育活动。
4.积极开展科技创新暨研学旅行教育活动。
以“培养创新精神﹒促进师生成长”为主题,采取“走出去、请进来”相结合的方式,先后组织师生到西北工业大学、西安交通大学、西航职院、阎良航空科技馆、杨凌农科城,西北农林大学博览园、县历史博物馆、西凤酒厂、长青工业园区、先秦陵园博物馆、六营民俗村等地参观学习,并邀请清华大学胡蝶博士、西安交通大学优秀学生、宝鸡文理学院教授等多名高校师生来校讲学。
学校每年都在4月举办。
学校每年春季举办一次校园“科技、艺术、体育节”“樱花节”,每年元旦举行“元旦嘉年华”晚会,为学生创新精神培养、实践技能展示搭建平台,构建积极向上的文化氛围,展现学生阳光自信的风采,形成了以“引智借脑”为抓手,以校园活动为载体,以场馆部室为阵地,学校组织统筹、师生积极参与的创新实践教育模式。
5.扎实推行“校园之星”评选。
积极实施“造星工程”,扎实推行“校园之星”评选,从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价,设立学习之星、文明之星、助人之星、节俭之星、艺体之星、管理之星。班级每月一评选,学校每半期一联评,对评选出的“校园之星”在醒目位置专门宣传,树立典型,以榜样的力量感化群体,激励学生共同进步。同时,积极开展文明宿舍、三好学生、优秀学生干部、先进班主任等评选活动,激发全体师生的工作热情,推进学校精神文明建设。
1.整合资源,筹集力量,提升办学品位。学校按照园林化标准对校园环境重新规划、全面改造,校园规划科学,基础设施健全,拥有教学楼、实验楼、公寓楼、图书楼、标准操场,环境清雅怡人,知行园、润德园、英才园相映成辉。图书室、电子阅览室、音乐舞蹈室、语音室、实验室及功能部室一应俱全,高标准装备校园电视台,办公室配备电脑、打印机、饮水设备,教室配备了有线电视、电子白板和空调,学生公寓水电暖设施齐全。
2.突出文化的育人功能。注重文化潜移默化、细雨润物的特点,初步形成了“突显功能、注重特点、激励进取、展示自我”的校园文化建设特色。在校园建设上,将优良传统与时代精神相结合,硬件建设与软件建设相结合,塑造无声书,创建立体画。干净整洁的校园,修剪自然的花木,摆放有序的物品,随处可见的文明警示,积极向上的励志文化,让校园处处都育人。风格独特的校园建筑,凝聚校魂的文化石刻,爬满绿藤的文化长廊,花红草碧的休闲游园,设施完善的塑胶操场,规整有序的校园布局都在无声的陶冶着治学修身的情操,成为师生诗意栖居的精神家园。
近几年来,我们在创建文明校园的活动中,通过不断的努力,取得了一些成绩,先后荣获“陕西省科研项目学校”“陕西省优秀家长学校”“陕西省第十三、十四届全国多媒体课件大赛活动优秀组织奖”“陕西省第五届、六届、七届青少年科普知识竞赛先进单位”“陕西省绿色文明示范工程绿色学校”“宝鸡市特色项目学校”“宝鸡市级卫生合格单位”“宝鸡市文明单位”“宝鸡市学校管理百校行先进单位”“宝鸡市文明校园”“宝鸡市绿色文明示范工程绿色学校”“宝鸡市平安校园”“宝鸡市语言文字规范化示范校”等多项殊荣,赢得了良好的社会声誉。
对照“文明校园”的评估验收标准,经过详细认真的自查,我们认为我校完全符合市级“文明校园”的条件,特此提出申请。请批准!
甘河幼儿园市级示范园汇报材料
尊敬的各位领导:
大家好!
首先我代表甘河民族中心幼儿园的全体教职员工向各位领导的莅临,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
甘河民族中心幼儿园创办于2003年,至今已有8年历史。建园以来,我园始终坚持把幼儿“健康、安全、快乐成长”放在工作的首位,不断改善办园条件,积极争创旗市“规范化幼儿园”,走过了一个“发展、规范、提升”的历程。
按照鄂伦春自治旗教育局的要求,依据《呼伦贝尔市示范幼儿园综合评估指标体系》,我园以高度负责的态度,实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思做了认真地自查自评自评得分分,现将自查自评情况汇报如下:
a1、办园条件 分值40分 自评分40分
c1、生活用房 分值5分 自评分5分
方米,建筑面积1200平方米,幼儿活动面积1万多平方米, 设有5个教学班,在园幼儿120人。风格独特的幼教楼,温馨敞亮的教室、休息室;设施齐全的多功能教室、卫生保健室等专用活动室及生态种植园地、玩沙池、戏水池富于教益、充满童趣,真正成为孩子幸福生活的家园、健康成长的乐园。
c2、活动用房 分值5分 自评分5分
每班有面朝南、采光好标准活动室(内设盥洗室)120平方米、教师办公室16平方米,设有公用音体美教室120平方米,设有专用图书资料室。
c3、活动场地 分值5分 自评分5分
2011年投入近万元在用三合土夯实的场地上利用废旧轮胎、杨木桩等物品开辟了300余平方米的室外活动区,规划了30米跑道,开发了抢滩登陆、沙滩寻宝、走木桩等游戏,很受孩子们的喜爱,得到家长的好评。
c4、教学设备 分值5分 自评分5分
入园幼儿100人,配备了120套桌椅。投入近10万元为每个教室配备电子琴、电视机、dvd、录音机,便于幼儿取放的玩具柜、衣帽柜,活动区架等,购置了教学用的挂图、杂志、报刊、教师教学用书。并设有多功能活动室。
c5、保育设备 分值 5分 自评分5分
共有教室四个,采用暖气供暖。每班有饮水机、做到一人一巾一杯。有独立的休息室,配备了120套床铺。
厨房有烤箱、红外线消毒柜、绞肉机、标准的洗刷设备等设施齐全。保健室配有身高、体重测量仪,视力表、常用药及药品柜,高压消毒锅等。
c6、活动器械(玩具) 分值5分 自评分5分
股的大力支持下,给我园配备了乐高游戏、彩棚浪船、小博士乐园、蘑菇活动秋千架。
c7、保育队伍 分值5分 自评分5分
幼儿教师是幼儿园工作的命脉,我园把提高教职工素质当作头等大事来抓,鼓励在职进修,深入开展爱与责任教育活动,每周开展政治、业务学习,学习先进人物的风貌,宣传身边优秀教师的师风。努力培养一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。按规定配备各类保教人员35人,教师队伍学历和专业合格率100%.
c8、领导班子 分值5分 自评分5分
在班子管理上,采取立体管理模式,将班子成员分为三条线,抓教学的保教主任和各教研组长为教学管理线,抓安全、德育的副校长、教教主任,工会主席为德育管理线;总务主任、会计、出纳、后勤人员为后勤管理线。三条线各司其职,协同作战,确保教育教学工作健康发展。
在班子成员的分工上,制定班子成员责任制,对领导班子成员进行了具体分工,健全、完善了组织机构,制定部门职责、学习制度、考勤公示制度,每周五例会、各环节部门先汇报一周工作,再提出下周工作安排,形成了职责分明、团结协作、率先垂范的领导团队。这种整体工作宏观管理,一周工作微观管理的管理模式,促进了环节干部的成长。
a2、管理 分值60分 自评分60分
c9、绿化美化 分值7分 自评分7分
园内绿化面积574平方米,园内场平坦、安全,绿草如茵,园门口花坛里
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示范性幼儿园汇报材料
福顺镇中心幼儿园成立于2017年7月,为不断提升办园水平,我园以争创白城市级示范幼儿园为动力,认真学习贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,根据《白城市示范性幼儿园检查评估标准》,不断查找问题,认识存在的不足,并制定出相应的整改措施,逐步予以完善,从而使幼儿园的各项工作走向了可持续发展的健康轨道。现依照评估指标体系,逐条认真地进行了自查自评,现将情况报告如下:
一、办园指导思想
在教育行政部门的指导下,坚持以“用爱启迪智慧,用心滋润心灵”为办园宗旨,以“习惯+能力+活泼+创造”核心词语为办园理念,(把习惯放在首位,如活动习惯,就餐习惯等等)以“把幼儿园建设成为孩子成长的乐园,教师乐业的家园,智慧生长的学园”为办学目标。坚持以人为本,尊重幼儿个性发展,坚持保教结合的原则,认真组织教职工学习国家的教育法规及文件,贯彻落实《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(施行)》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园卫生保健制度》、《3——6周岁儿童学习与发展指南》。为了使家园共育收到实效,同时增加幼儿园各项工作的透明度,成立了家长委员会,定期召开伙委会,科学合理制订幼儿食谱,定期公布伙食账目,使幼儿的膳食管理置于家长和教职工的监督之中。
按照《幼儿园工作规程》,我园招收3—6岁适龄幼儿入园,按照要求设置小班、中班、大班,无混龄班。共有5个班级,共112名幼儿。幼儿园班额设置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。
二、办园条件
房。园内日照充足,场地干燥,排水通畅。建筑布局合理。
幼儿园建筑面积1940平方米,设有符合标准的幼儿生活和活动用房,如:活动室齐全、盥洗室4个、儿童厕所4个、保健室与隔离室1个、休息室4个。活动室生均使用面积达到2平方米以上,满足了幼儿的需要。厨房单独设置,与教学区域分开,封闭管理。保健室设置也符合有关要求。 校园占地面积8217平方米、生均73.4平方米,建筑面积1940平方米生均17.3平方米,活动面积270平方米,生均2.4平方米,绿化种植面积650平方米生均5.8平方米。
每班配备了数量足够、适合幼儿身高的桌椅、床、盥洗设备。各班区域设置合理,每班有开放性玩具柜和书架各1个。全园有5台配有32英寸液晶显示器的电脑、1套广播电教设备。每班备有图书角,玩具角等,图书生均5册、玩具5件。电子琴3台、电视机2个、dvd机1台,有适合幼儿使用的室内外卫生间,有单独的卫生室、隔离室。户外大型玩具4件,动物饲养角两个、种植园400平方米,新建体验区300平方米(尚未完工)。
本年度教师自制玩教具50余件以上,供幼儿使用。 幼儿园设有园长办公室、家长接待室为了方便教师集体备课添购了办公电脑5台。厨房有绞馅机、豆浆机、削皮机、消毒柜、电冰柜、蒸饭器、燃气灶台等炊具。
三、教职工队伍
我园实行园长负责制及教职工聘任制。各项规章制度健全完善,实施目标管理。拥有20名高素质的教职工队伍,有一半以上参加了洮南市教育局组织的幼儿教师岗前培训活动。全部为中专以上学历,具备幼儿教师资格证、普通话二级乙等以上标准,接受过微机培训。韩立军园长本科学历,获得幼儿园园长岗位合格证。
工的监督。幼儿园经费专款专用,主要用于对教育教学和师资培训的投入。
四、家长工作
幼儿教育工作不只是幼儿园的工作,积极争取社会、家长的支持,形成教育合力,才能取得更好的教育效果。建立社区和家园联系制度,成立了家长委员会。定期召开家长会进行法律培训、开展家长开放日活动,了解幼儿园活动,利用接送时间及每班门口家园联系栏宣传育儿知识,家园联系册反馈幼儿在园和在家的表现,电话、qq、微信群等形式与家长沟通交流,让家长时刻看到孩子在幼儿园的表现,深受家长的欢迎。
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幼儿园省级示范园汇报材料
福顺镇中心幼儿园成立于2013年7月,为不断提升办园水平,我园以争创白城市级示范幼儿园为动力,认真学习贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,根据《白城市示范性幼儿园检查评估标准》,不断查找问题,认识存在的不足,并制定出相应的整改措施,逐步予以完善,从而使幼儿园的各项工作走向了可持续发展的健康轨道。现依照评估指标体系,逐条认真地进行了自查自评,现将情况报告如下:
在教育行政部门的指导下,坚持以“用爱启迪智慧,用心滋润心灵”为办园宗旨,以“习惯+能力+活泼+创造”核心词语为办园理念,(把习惯放在首位,如活动习惯,就餐习惯等等)以“把幼儿园建设成为孩子成长的乐园,教师乐业的家园,智慧生长的学园”为办学目标。坚持以人为本,尊重幼儿个性发展,坚持保教结合的原则,认真组织教职工学习国家的教育法规及文件,贯彻落实《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(施行)》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园卫生保健制度》、《3——6周岁儿童学习与发展指南》。为了使家园共育收到实效,同时增加幼儿园各项工作的透明度,成立了家长委员会,定期召开伙委会,科学合理制订幼儿食谱,定期公布伙食账目,使幼儿的膳食管理置于家长和教职工的监督之中。
按照《幼儿园工作规程》,我园招收3—6岁适龄幼儿入园,按照要求设置小班、中班、大班,无混龄班。共有5个班级,共112名幼儿。幼儿园班额设置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。
根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园建筑设计规程》和《吉林省幼儿园工作管理规定》等办园要求,我园占地面积8217平方米,园所设置在安全区域内,具有良好的自然环境。无污染、无危险,幼儿园无危房。园内日照充足,场地干燥,排水通畅。建筑布局合理。
幼儿园建筑面积1940平方米,设有符合标准的幼儿生活和活动用房,如:活动室齐全、盥洗室4个、儿童厕所4个、保健室与隔离室1个、休息室4个。活动室生均使用面积达到2平方米以上,满足了幼儿的需要。厨房单独设置,与教学区域分开,封闭管理。保健室设置也符合有关要求。
校园占地面积8217平方米、生均73.4平方米,建筑面积1940平方米生均17.3平方米,活动面积270平方米,生均2.4平方米,绿化种植面积650平方米生均5.8平方米。
每班配备了数量足够、适合幼儿身高的桌椅、床、盥洗设备。各班区域设置合理,每班有开放性玩具柜和书架各1个。全园有5台配有32英寸液晶显示器的电脑、1套广播电教设备。每班备有图书角,玩具角等,图书生均5册、玩具5件。电子琴3台、电视机2个、dvd机1台,有适合幼儿使用的室内外卫生间,有单独的卫生室、隔离室。户外大型玩具4件,动物饲养角两个、种植园400平方米,新建体验区300平方米(尚未完工)。
本年度教师自制玩教具50余件以上,供幼儿使用。幼儿园设有园长办公室、家长接待室为了方便教师集体备课添购了办公电脑5台。厨房有绞馅机、豆浆机、削皮机、消毒柜、电冰柜、蒸饭器、燃气灶台等炊具。
我园实行园长负责制及教职工聘任制。各项规章制度健全完善,实施目标管理。拥有20名高素质的教职工队伍,有一半以上参加了洮南市教育局组织的幼儿教师岗前培训活动。全部为中专以上学历,具备幼儿教师资格证、普通话二级乙等以上标准,接受过微机培训。韩立军园长本科学历,获得幼儿园园长岗位合格证。
我园非常重视教职工的教育培训工作,组织教师积极参加各类各项培训,并有保教主任具体负责。保证教师依法享受规定的权利,保证本园幼儿教师同中小学教师同等地位。幼儿园严格执行财务制度,幼儿园的经费合理收支使用,财务手续健全,账目清楚,定期公布账目,接受家长和教职工的监督。幼儿园经费专款专用,主要用于对教育教学和师资培训的投入。
幼儿教育工作不只是幼儿园的工作,积极争取社会、家长的支持,形成教育合力,才能取得更好的教育效果。建立社区和家园联系制度,成立了家长委员会。定期召开家长会进行法律培训、开展家长开放日活动,了解幼儿园活动,利用接送时间及每班门口家园联系栏宣传育儿知识,家园联系册反馈幼儿在园和在家的表现,电话、qq、微信群等形式与家长沟通交流,让家长时刻看到孩子在幼儿园的表现,深受家长的欢迎。
幼儿园自2013年成立以来,能充分发挥示范幼儿园的示范作用,多次承担洮南市级示范课和对农村民办幼儿园教师培训的任务以及开放周活动,受到同行的好评。
坚持保教并重的原则,面向全体幼儿实施素质教育,促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。保证幼儿身心健康和谐全面发展。全体教师都具有良好的职业道德素养,积极树立正确的儿童观、教育观,爱护每一名幼儿,尊重幼儿的人格和权力,关注个别差异,无体罚或变相体罚等行为。
我园以游戏为基本活动,注重五大领域教育内容的整合,树立以幼儿发展为本的教育观,,实施素质教育,无教授小学课本知识等违背幼儿教育规律、有损幼儿身心健康的行为。
本学期我园尝试开展了区域活动,对于我们来说是一个新事物从没接触过,我们充分调动教师和家长的积极性,创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境。注重环境与教育内容相配合,投放丰富的材料和玩具。充分利用家长、自然环境等教育资源,扩展幼儿的学习和生活空间。
建立合理的一日生活常规,培养幼儿良好的生活、卫生习惯和行为习惯。幼儿日常生活安排合理,保证幼儿有足够的自主游戏和自由活动的时间,注重幼儿良好的生活和学习习惯的养成教育。
我园统一使用吉林省编教材,积极参与上级部门组织的教研和各级各类培训。认真开展了园本教研和课题研究。
严格按照国家颁发的标准做好幼儿园卫生保健工作,具有较完善的幼儿园卫生保健制度。新生入园到洮南市妇幼保健站体检合格之后方可入园。全体教职工每年秋天定期进行体检。无患有传染疾病及精神病。
严格执行晨检及全日观察制度。每天保健医在门口对幼儿进行晨检,班级教师对幼儿进行全天候观察。认真做好各种相关记录。
饮食卫生:本园食品卫生各种证件齐全,定点采购,每周由兼职保健医制定食谱,荤素搭配合理,保证各种营养物质的摄入量,保证卫生、安全和及时供应。
本园幼儿养成了良好的卫生习惯,做到流水洗手,每人一巾一杯,室内外环境卫生干净。定期对园舍、场地、玩具、图书、毛巾等进行消毒。
本园注重幼儿户外体育锻炼,自制游戏玩具5种以上。坚持间操、早操。每天户外活动不少于1小时。
认真贯彻落实国家有关安全工作的规范和要求。加强本园的安全管理工作,加强领导,措施到位。定期排查安全隐患,杜绝安全事故的发生,确保师生的安全。
建立以园长为组长的安全领导机构,各项安全工作规章制度完善,有应对突发事件的应急预案。本园为日托幼儿园无寄宿生。
安全防范:我园配备了2名专职保安,负责安全保卫工作。建立外来人员入园登记验证制度,禁止无关人员和园外机动车入园。禁止携带一切危险品入园。
严格交接班制度及幼儿接送制度,做好消防安全工作,关键部位都设置了安全标志。疏散通道、安全出口畅通。
本园对幼儿有计划地进行安全教育,并认真实施。将安全教育与日常教学、生活、游戏相结合,让幼儿在日常生活、游戏中体会什么是安全,增强安全防范意识,更好掌握安全知识。我们要求幼儿上下楼靠右走;排队一个跟着一个走;玩滑滑梯时不推挤、不打闹等。提高了幼儿的安全意识。定期开展各种灾害事故的紧急疏散演练活动。
1、教师队伍建设,努力建设一支师德修养好,业务水平高的专业化教师队伍,打造一个多鸣、探究、团结、敬业、求实、创新的教师团队。
2、幼儿发展目标,结合我园办园理念,努力把幼儿培养成有良好习惯、有能力、活泼、有创造力的新时代儿童。
3、室外环境建设,努力做到净化、绿化、美化。文化渗透做到“让每一面墙壁都能和幼儿说话”,在下半年继续加大投资,建设幼儿体验区。
4、室内环境建设,按照区域设置重新布置各个活动室,加大投放材料力度,逐步改善专用活动室活动环境。
总之,为了创建白城市示范性幼儿园,对照《评估标准》,在洮南市政府和教育局的关心支持下,先后投入大量资金用于设施改造和设备添置以及教师外出学习、培训,使我园的环境建设得到了明显的改善,保教质量有了明显的提高,得到了家长和社会的认可,幼儿入园率逐年提高。
虽然我们的工作取得了一定的成绩,但这并不是我们的最终目标,因为我们清醒的认识到,幼儿园面临新的挑战,要使办园水平真正适应新形式发展的需要,真正办成让人民满意的幼儿园,还需不断努力,同时恳请领导和专家能给予指导,使我们在管理方面、教科研方面不断进步,为孩子们健康成长撑起一片蓝天。
示范幼儿园检查汇报材料
会议简报总体来说,字数不要过多,控制在以内,1000左右最好。
地点、参加人、会议主题、会议内容的发言整上xx公司关于xx事件的xx会议的简报xx(有多种,不限于此种写法)职工。感谢建设者们。年,市投资修建了东厢、西厢、南厢和西北二环工程。
但机场路的行车不畅问题一直解决。××桥建成,机场路畅通后,全程最多用15到20分钟。今年9月15日完工。”
×××同志毫不迟疑地表示:“市政职工说到,9月15日完工!”×××局长也当即表态:“请市长放心,有这么好的队伍,9月15日按期建成××桥。”关怀。
来到工地现场办公室,地询问了123队职工队伍的状况,当听到近年来队里分配来的大专毕业生已技术骨干时,×市长高兴地把拉到身旁坐下,称赞是“现代知识分子”。
市还高兴地端起酒杯,向市政建设者们庆功、祝酒。临行前,×市长指着墙上的立交桥挂历,赞不绝口地说:××的立交桥××的个美景,我就喜爱看座座大桥。走后,×××、×××同志代表局党委、局给大家拜了早年。
×××同志说:在新春佳节即将来临之际、××同志代表市委市看望大家,仅是慰问,更的是对19××年成绩的肯定,是对今后工作寄予的厚望。期望市政工程局在新的一年中更大的业绩。
设中心,工程绝有丝毫动摇。班子要意志,行动。要的,对有足够的估计,精心部署搞好施工。要抓好劳动竞赛,工期质量和安全。谁能按市要求任务,谁胜利者。
×局长嘱咐:“,市的最高来看望大家,要让全局职工都知道,都高兴,从没打过败仗,要让放心。”×公司党委书记×××,副书记×××,副经理×××表示:任务,请放心!办公厅、市委城建工委、市建委、市管委。、副总、各、各处室。(来自本站请保留。
怎样写简报。
一、什么是工作简报。
简报,内容比较简略的报道。是机关内部向上级机关反映情况或者向下级、平行单位沟通情况时经常使用的一种应用文样式。
随着现代化建设的不断深入开展,简报的发送范围日渐扩大。许多领导机关,除了把简报作为向上级汇报工作的一种文字形式外还把它发送到下属机构或平行机关,用以指导工作,交流经验,互通情报。我们的党和国家干部尤其是作秘书工作的同志都应该会写这种文章。
二、怎样写好工作简报。
首先,要明确工作简报的特点。
工作简报的特点是及时而又真实地反映情况。如政府各部门、厂矿、企业、学校等召开的重大会议,情况发展变化很迅速,常常要每天简报一次,有时一日报几次,以便领导机关特别是分工主管此项工作的负责人,及时地全面地了解真实情况,指导工作。为此,执笔写简报的同志,务必机徽地掌握全面情况,并尽快写成文字;必要时还需要集体讨论后才可交主管领导人签发印刷。
其次,要清楚简报的内容。工作简报的内容,一般有二种情况:
1.综合报告一段时间内各方面的概括而又具体的情况。如。
一次重要会议召开前的各方面的准备工作简报,某项重要活动,各地、各单位开展情况的简报。
2.反映某项任务或某方面工作或科研进展的情况。例如,对上级机关交给某一下级机关一项任务,限一年出显著成果。这样每隔一个阶段要写一次简报。或手抄或印刷,均可。
创建省级示范幼儿园汇报材料
今年,我园承接了省规划课题《艺术教育园本课程的开发与幼儿艺术素养培养的研究》的子课题《手工活动园本课程的开发与幼儿艺术素养培养的研究》,目前,各年龄班正在有计划、有层次地开展丰富多彩的手工活动,其中包括折纸、撕纸、剪纸、泥工等常规手工活动,对编织、剪纸、刺绣等民间手工艺的欣赏学习、利用各种废旧物品自制玩具。
我园将立足于美术教育,凸显手工方面的特色,在活动中培养幼儿的创新意识和审美情趣,让幼儿获得身心和谐全面发展。
在区教育局和校区关工委的指导下,我园成立了家长学校和家长委员会,不定期地召开会议,举办了各种专题讲座,同时通过各种形式向家长宣传科学的家教知识,汇报我园的教育教学工作,密切家园之间的联系。除了传统的上门家访、电访、“家长开放日”、“家园联系栏”、“家长义工”、家教征文、“家园同乐游戏会”等形式外,我们还利用网络资源与家长交流,如建立幼儿园网站、建立班级qq群、在博客上留言交流等。通过一年一度的“家长调查问卷”活动,我园及时了解家长意见并进行反馈,取得家长的理解和支持。
多渠道、立体化的家园共育活动使我们赢得了家长的普遍赞誉,多次收到家长的表扬信,同时,也促使家长们更加支持和配合我园的工作。在“家长义工”活动中,有很多家长精心设计准备了教育活动,走上了幼儿园的讲台,当起了妈妈老师、爸爸老师;在发出为衡阳的小树清进行爱心募捐的号召后,广大家长积极响应,募捐了数千元善款送到病房里;在“我与孩子”的家教征文活动中,有很多家长提笔写下了与孩子之间的动人故事,表达了对幼儿园的感谢之情;在各种“家园同乐”活动中,家长们更是全心投入,玩得忘情而开心……我们也感受到了家园同心的合力。
总之,在上级领导的关怀与支持下,在全体员工的共同努力下,我园的办园条件明显改善,保教质量不断提高,教科研工作渐趋成熟,办园特色初步形成。我园决心再接再厉,借这次评估认定的机会,虚心听取各位领导、专家的意见和建议。同时以这次评估认定为动力,务实奋进,努力把我园办成高质量、有特色的市示范性幼儿园。
幼儿园省级示范园汇报材料
我中心幼儿园创建于19**年,19**年易地重建,占地面积3974平方米,建筑面积2302平方米,绿化面积519.4平方米。办学规模为6个班,幼儿人数159人,教职工20人,学历达标率100%。近几年来,在上级教育主管部门的正确领导下,我园认真贯彻落实《纲要》精神,端正办园思想,强化幼儿园管理,本着“一切为了孩子,为了一切孩子,服务家长,回报社会”的办园宗旨,以“三个面向”为办园目标,以全面落实《幼儿园教育指导纲要》为指导,内强素质,外树形象,奋力拼搏,不断赶超,努力实现“在发展中提高,在创新中完善”这一新的办园目标。现将我园创建工作汇报如下:。
抓好基础建设,改善办园条件是促进幼儿教育事业发展的重要途径,19**年,我们根据幼教事业发展的需要,易地新建幼儿园,园内配有多功能活动室、图书室、科学发现室、保健室、大中小型玩具、电视、电脑等教学设施,园内设施结构合理,功能齐全,但距省优质幼儿园的标准还有一点差距。为了争创省优质幼儿园,在镇党委、政府、教育主管部门的关心支持下,我们成立创建领导小组负责资金筹措、软、硬件的质量检查和督促工作。从去年下半年迄今,已筹措资金三十多万元,为各班购买桌椅、电子钢琴、空调、电风扇、消毒柜、保温桶、茶杯、毛巾架等;为幼儿添置了棉被、儿童枕头、被单;此外,幼儿园还配有供幼儿观察的自然角、饲养角、种植园地等,在淘汰一些旧玩具的同时,又添置大型玩具、小型活动器械、桌面玩具以及教师自制玩具;铺设三十米的橡塑跑道。按照上级对食堂卫生量化要求,将厨房进行改造,做到生熟分开,为幼儿提供了安全卫生、舒适的生活环境。
我园现有教职工20人,教学班6个,幼儿159人。几年来,我园以科学的办园理念来指导保教实践,在工作中不断谋求发展,谋求完善,注重保教队伍建设,保教质量的高低与保教队伍素质高低有着密切的联系,要求园长时时刻刻以身作则,事事率先,经常对教师展开职业道德教育、师德教育,业务技能训练,抓细家园互助幼儿保育工作,促进了我园保教质量全面提高。为了提高保教人员的文化水平,以多种培训途径开阔视野,增长知识,提高专业技能,如学历进修、实习培训、师徒带教、专业技能培训等,现在我园学历合格率为100%,其中大专学历的教师占83.3%,有些教师正在进修本科学历。努力培养造就一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。此外,我园在教科研过程中,立足保教实际,坚持从幼儿生活挖掘教学资金,申报“十一五”市级教学课题《教育教学活动中培养幼儿合作能力的研究》正在实施中。我们经常采用“走出去、请进来”的方式,让教师在工作实践中提高自身业务水平,让教师有了展示自己的舞台,让教师在总反思中不断提高。
办园质量的好与差,直接关系到一个幼儿园的生存与发展,质量是幼儿园的生命线,切实提高幼儿园保教质量是幼儿园提高整体办园水平重要标志。在保教工作方面抓点,务求实效,使保教工作在原有的水平上再上新台阶。
1、强化意识,确保幼儿安全。
幼儿园为了把保护幼儿安全工作落实到实处,从幼儿园的实际出发,我们采取下列措施确保幼儿安全。第,每位教师签订安全责任状;第二,落实教师和家长对接制度。要求教师每天在孩子们到园前接待孩子,离园后老师把每个孩子都要交家长手中,不让孩子自己回家,确保孩子全部安全离园;第三,建立安全检查制度。值班老师每天检查,发现隐患及时处理;第四,户外活动时加强安全防范,确保幼儿安全;第五,加强晨检,做到一看、二问、三摸、四查,严禁幼儿带危险物品入园;第六,重视幼儿良好生活习惯的培养,日常卫生保健工作督促检查。传染病多发季节加强防范和消毒措施,向幼儿宣传自我保护意识。
2、强化常规,优化一日活动。
教育教学是幼儿园中心工作,优化一日活动,确保幼儿生活制度与常规得到贯彻落实。对教师的备课、教育活动、室内外游戏、日常活动加强常规管理,良好的一日常规使幼儿生活、学习井然有序,让孩子在各个环境中不断地进步,并在活动中得到全面、健康和谐的发展,在一日活动中,使幼儿形成良好的生活卫生习惯,促进他们对生活知识和社会知识技能的掌握,增强行为的'目的性、意识性,发展自理自律能力等,我园面向全体幼儿的同时,既突出幼儿主体,又注重教师的主导作用,认真制定各类计划,并根据实际情况灵活调整;我们保教过程,优化一日活动,更好地发挥教育整体效益,提高保教质量。
保教工作是幼儿园的核心,在保教工作中,我们从促进幼儿全面发展出发,积极实施素质教育。认真开展丰富多彩的与幼儿生活有关的活动,培养幼儿动手、动脑能力,创造、合作能力,适应社会的能力,培养幼儿良好的行为习惯。每年儿童节举办“六一”亲子活动,孩子们的表演赢得家长及乡镇领导的一致好评。素质教育的实施为幼儿一生奠定基础。多年来的幼教工作中,我们以《纲要》精神为准绳,做好学习、研究、实践、总结四个阶段的工作,深入课堂听课,发现问题,寻找原因,及时指导、帮助、改进;深入了解教师的需要,在实际管理过程中了解课程实施情况,以研究的态度与教师共同探讨、反思,我们坚持集体备课,教师相互听课,做好听课评析,案例反思工作。
家庭是幼儿的第一所学校,家长是幼儿的第一任老师,做好家长工作,实现家园教育同步,提高教育质量,是我园一直努力的方向。利用园地宣传,班级的“家长园地”家访形式主动与家长建立联系。提高家长的教育能力,利用家庭资源,邀请家长参加各种活动,如“庆六一活动”、“建国六十周年庆祝活动”等,促进家庭和幼儿园的和谐关系,达到家园密切沟通的目的,利用家长委员会,发挥家长委员的桥梁作用,协调好社会关系,争取各界对幼儿园的支持和关心;利用物色乡镇社区资源,带幼儿走出幼儿园,开展参观、春游等活动,与澳大利亚友人进行互动交流,外国友人对我园幼儿给予了高度评价。扩大幼儿视野,增长幼儿见识,更好地促进幼儿的发展。
对照标准,通过自我整改、自我完善,取得成绩,但距离高标准、严要求还有很多不足,如教师在教科研方面教师水平参差不齐,理论与实际联系不够到位,对照申报标准和要求,我们仍有许多不足之处今后我们将大力加强队伍建设,促进整体素质不断提高。进一步创设条件,鼓励教师积极参加专业培训,使教职工能适应幼儿事业的发展。进一步推进教科研工作,不断提高教师教科研意识,积极关注园本培训的过程,提高教师科研能力。
各位领导,各位专家,我们将把创建作为改善幼儿环境的契机,推动幼儿前进的动力,全园职工共同努力,团结创新、求真务实,严格按评估标准的各项指标要求,进一步规范管理,探索幼教规律,总结经验,不断创新,努力创造幼儿园更加辉煌灿烂的明天。
示范幼儿园检查汇报材料
家长学校是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育知识的重要场地,是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能、协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。我校自成立家长学校以来,始终本着“一切为了学生发展”的原则,把办好家长学校,构建学校、家庭、社区三位一体化工作模式作为学校发展的重要工程。充分发挥学校、家庭、社会的教育合力,有力地促进学生健康、和谐地全面发展。学校教育教学质量也逐年提高,多次受到了上级领导和社会各界的高度肯定。
回顾我校家长学校的办学历程,家长学校从单一到多元化、系统化,办学形式从不规范到规范化、制度化,到现在“四有三优一突出”。这与我们起始时的办学思路“在探索中求发展,在实践中求完善”是密不可分的,与市、镇、村关工委及相关领导的关心指导是密不可分的,与学校领导的重视以及全体家长和师生员工的共同努力是密不可分的。近年来,我们开办家长学校的主要作法是:
一、重视管理。
学校领导认识到抓好关心下一代工作和办好家长学校的必要性和重要性,把创办家长学校,提高家长素质当作是建设有中国特色的社会主义教育事业的一项重要工程,因此在成立组织机构,任命任课老师,聘请校外辅导员等都特别用心。学校彭和辉校长任家长学校的校长,各行政人员也挂职相应的家校职务,我们的教师队伍由学校老师,离退休教师,村支两委成员,派出所民警等组成,他们都熟悉家庭教育知识,热爱家庭教育,勤奋敬业,为人师表,并有一定的组织管理能力。教师队伍职责明确,分工合理,并建立健全规章制度,有专用场所以及相应的课桌椅,使家长学校做到:有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结。每年制定工作计划,按照预定目标开展教育教学活动。在家庭和社会中加强宣传,形成一定的气候。
二、科学组织。
长学校工作计划、目标,根据不同类型的家教情况采取分年级、分层次,定期和不定期,集中和个别多种办学形式,从三个层面,即“儿童为本”、“家长主体”、“多向互动”的原则,开展家庭教育工作。
1、结合家长会讲课。我校聘请本校有家教经验的老师,讲课内容抓住家长感兴趣的热点问题及家长平时教育子女比较薄弱的环节,如让孩子养成良好学习生活习惯,进行了题为《家长如何教育自己的孩子》的专题教育报告。我校要求老师讲课内容尽是做到既有理论性又切合实际,让家长们听得进,学得来,做得到,从而切实有效地提高家长教育水平。
2、我们突出“引导家长逐步学会科学育人”这一主题,结合宣讲教育部、全国妇联颁发《全国家庭教育指导大纲》对家长家教方法指导。不少家长通过家长学校学习,懂得了对孩子灵活的教育方法。如有位罗姓家长,常年在外打工,平常没时间对孩子进行教育,孩子由奶奶照看,奶奶的迁就,教育方法的简单,孩子成了“网瘾少年”,后由厌学发展到逃学。这位家长参加家长学校学习后,明确了孩子犯错误,责任在父母,增强了责任感,为了更好地教育与挽救孩子,这位家长主动到学校同班主任商讨教育方法,改变过去粗暴、简单的教育,后来这位学生重返校园,且改变较大,学习成绩有进步,表现也不错。该生家长十分感激地说:“是老师及老同志、校外辅导员帮助我们教育好孩子,这种恩情我们永远不会忘却。”
3、充分发挥家庭、学校、社区三结合教育的合力。学校建有“三结合”教育网络。我校服务区聘请近百位家校委员和校外辅导员成为学校与家长的桥梁、纽带,每学期定期召开座谈会、指导辅导会,交流家庭、社会、学校教育情况,一起探讨研究帮助青少年的办法。我们的具体做法有:
(1)召开家长会:我们采取以班级或年级请进来和以片区或村部走出去的形式,定期召开家长会,让家长评校,征集管理意见,向家长反馈学生情况。收效良好。
行全面性重点家访,并做好家访记录,使家长很好地配合学校教育学生。每学期,我校都要组织全校老师开展大型的家访活动,利用开学前的时间,领导带队,老师分组,全员参与,到村到户,与家长、社会沟通,反响好,收效佳。
(3)开展家教咨询活动:家长在家庭中对子女进行教育,常常会出现一些疑难问题,学生家长如有疑问或建议可来校向校长反映情况或与年级长、班科老师交流学生在校在家的表现情况,共同磋商如何培养提高学生整体素质问题,家长们可以就教育、教学工作向学校、年级长、班科任老师提出建议或意见。这样既加强家校联系,又增进了家长和老师的感情。
(4)评选优秀家长:为弘扬家长对我校一贯的关心与支持的美德,我校结合家长学校的教育活动,向家长印发《家长必读》。每学期从以实际可行方法教育子女、取得较突出的教育成效的家长中评选一批优秀家长,并举行隆重的表彰会,从中宣扬先进,树立尊师重教,善于教育子女的典型。
三、凸显效益。
几年来,我们深切地体会到,通过建立家庭、学校、社区三结合的教育网络,家长受教育率达91%以上,我们一方面得到家庭、社会对学校工作的支持,加强了学校德育工作凝聚力,稳定社会秩序,又使我们及时收集家长的反馈意见,更好地做好学校工作;另一方面减少流失生,提高巩固率,近年来我校巩固率达到98%,学生德育操行考核优秀率高于90%。相当一部分家长撰写了教育子女的经验总结,并在家长学校进行交流。家长学校的开设很好地促进了学校教育教学工作,近三年来,我校各项工作获市、镇各级各类奖励40余次,湘乡红网、湘潭电视台文体频道等主流媒体正面报道10余次,中考升学率逐年攀升。20市教育局关工委、家长学校管理办公室对我校家长学校进行了检查,他们称赞我校家长学校办出了特色,资料齐全,工作踏实、细致、规范,走在全镇家庭教育工作的前列。目前,我校家庭教育工作总体上形成了良性发展的喜人局面,主动学习成为广大家长自觉的行动,父母与孩子共同成长成为我校服务区亮丽的风景。
创建省级示范幼儿园汇报材料
我园开办于-年,坐落在***。三十年来,乘着我国改革开放的东风,我园从无到有,逐步发展,已经成为市示范园、一类园、优质园。自教育局召开优质园创建动员大会后,我园迅速成立了创建“**省优质园”的工作领导小组,多次召开专题会议,疏理工作头绪,排查薄弱环节,制定创建计划,采取扎实措施,积极开展创建各项准备工作。
自去年创建活动开始以来,我园按创建标准和时序,两次油漆了园舍和桌凳橱柜,添置了一套大型玩具、众多的桌面玩具、7台电子钢琴,购买了消毒橱柜和大量的图书资料等物品,为每个活动室安装了消毒灯,整修了园内的设施,教师们起早带晚,加班加点自制了大量的教玩具,重新布置了个性化的活动环境。可以说我园已经成为了天山镇幼儿非常向往的'学习生活的乐园。
自去年以来,我们按标准为每个班级配齐了2教1保工作人员。明确了办园理念:“以陶为师,以真立园”。我园制定了教师专业发展规划,每个教师都制定了个人三年发展规划。
我们凝心聚力,强化教师团组织的建设。在团支部的牵头下,开展了“学习陶行知精神,做合格幼儿老师”“在平凡岗位上比贡献”“我为中心园发展献计献策”等主题活动。目前我园全体教师已形成了一定的凝聚力,老带新、新促老,相互合作,共同进步。这为我园的创建工作打下了坚实的基础。
我们想方设法,不断提高教师业务素质。
首先,我园强化了教师学习制度。我们狠抓师德建设,要求教师为人师表。我们去年通过教师工资结构调整等措施,鼓励教师积极参加学历提升,教师的学习热情有了激发,多人参加古筝、钢琴技能提升培训。目前,我园14名教师中,大专及以上毕业的8人,大专率57%。
其次,请进来,走出去。为了开阔教师们的视野,领略外面世界的精彩,学习其他先行创建成功的省优质园,我园先后组织教师去周边乡镇兄弟园学习参观,讨教取经。
为了提升教师“三字一画(话)”及艺术教学的技能,我们聘请具有特长的教师专程来园为教师们开设辅导讲座。我园教师虚心学习、刻苦练习,单是钢笔字、粉笔字,我们的要求是每周一页钢笔字,一小黑板粉笔字。
还有,我们以人为本,全方位关心教师。我园教师的工资待遇一直居于-乡镇领先地位。目前教师的平均月工资在900元以上,教师享有养老保险、大病医疗保险、失业保险及住房公积金。加上我们对教师个人婚姻大事、子女上学、家庭困难等细节方面的关心,虽然身处天山镇经济发展较快的大环境中,但教师们仍能安心工作,兢兢业业,乐于奉献。在天山镇农民运动会、市“周末大舞台”、建国六十周年系列庆祝活动、市“大地飞歌”等许多场合或电视栏目上我园教师都表演了精彩的节目,获得了社会广泛的好评。
1、强化服务意识,确立安全第一的理念。多年来,我园没有发生一起幼儿伤害责任事故。
2、强化规范意识,积极落实《条例》、《规程》和《纲要》。
我园的做法是:严格按照幼儿教育规律办园,制定各项规章制度。无小学化倾向,无早期定向培养现象,无体罚和变相体罚现象。
我们合理安排幼儿一日活动。我们有计划地开展主题特色活动。我们大力挖掘天山的教育资源,带着孩子们走出园门,到大自然中寻找生活的乐趣,走进工厂、社区,感受祖国、家乡农村的巨大变化。家长们也非常配合支持我园的创建工作,帮助做玩具,布置了颇具特色的农家小屋。
3、强化发展意识,不断提升我园的办学品味。
我们因地制宜,积极开展教科研活动。除了正常开展教学研究活动外,还根据自身实际,去年十二月确立了我园的研究课题:《农村幼小衔接的实践与研究》,此课题研究已经展开,我们有信心,有决心,有能力完成该项课题的研究实践目标。
我们与时俱进,努力打造园本特色。一方面因地制宜大力加强教师队伍的建设,一方面努力挖掘农村的教育资源,全力提高办园品位。我园的养殖区、蔬菜种植区令孩子们留恋忘返。我园幼儿的水粉画颇受家长的好评。我园的“六一”活动和亲子运动会已成为镇区每年不可或缺的亮丽风景线。大班小朋友金颖参加幼儿才艺大赛,荣获全国一等奖,进入了中央电视台“非常6+1”人才库,一度时期轰动了一方地区,电视台《关注》栏目还作了相关报道。
幼儿园省级示范园汇报材料
如下:
1、成立师德师风活动小组。我园高度重视师德建设,专门成立了以园长为组长的师德活动小组,对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际,制定了实施方案,使全体教师进一步提高认识,明确了责任,诠释师德教育的必要性与紧迫性,统一了全园教师的思想。
2、健全有关师德师风规章制度。教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比,在道德意识要求上更高、更全面,在道德行为上有着更加强烈的典范性,在道德影响上更为广泛、深远。
3、加强学习内强素质、外树形象。幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际,利用集中时间学习或利用业余时间自学。新《纲要》、《教师职业道德规范》,要求每位教师撰写心得体会。通过学习、讨论,真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵,认识到师德与育人的密切关系,以此激发教师认真思考,促进教师提高自我形象,注重修身立德的自觉性。
4、开展师德师风交流学习活动。
5、暑期期间,我园积极开展“我是教师、我是表率”主题师德报告演讲活动,通过学习典型,交流思想,让教师的心灵受到了强烈的震撼和感动,会后大家自发的书写师德报告感悟,并发到网站上交流共享,师德模范的先进事迹激励着教师们将感动转化为行动,以崭新的姿态投入到新学期的工作中。
6、开展教师人生格言、教育格言、教师忌语征集活动。通过人生格言、教育格言的征集,更加坚定了教师教育理想与信念,使师德师风建设提高到一个新的高度。
7、开展教师要关爱每一个学生的活动。
师德,就是教师的职业道德,也就是教师这个特殊的社会角色在职业活动中所遵守的行为规范和应具备的最基本的道德修养。师风,就是教师的作风,它是师德的外化表现,做为一名教师只有具备良好的师德师风形象,才能学为人师、行为楷模。为什么要加强师德师风建设,恐怕每个人都有自己的认识。我认为:师德师风是教育工作者的灵魂。
“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”,爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱的专心致志,爱的无私无畏!爱不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱更困难。因为教师对学生的爱在性质上是一种严慈相济的爱,这种爱是圣神的。
作为教师,应该把爱洒向班级的每一个角落,让每一个孩子都对生活和未来充满信心。教育要面向每一个学生,特别是自卑、胆小、有困难的学生。我觉得对于性格孤僻的孩子,一定要主动和他接近,缩短距离感,多为他提供交际的机会和空间,让他感受到他不是孤独的,有老师和同学在时时关注他,人人都在用爱包围着他。这样他就能向接近他的人敞开心灵的大门。
这些积极健康的文化娱乐活动丰富了教师的业余生活,激发了教师热爱生活、热爱幼儿园、热爱幼教工作的情感,更重要的是提升了教师个人生活品位,陶冶了高尚情操,进一步增强了团队向心力,使全体教工凝聚成一个和谐战斗集体。
成绩是属于过去的,工作中还有许多不足需要我们不断改进,不断完善。如:师德师风各项制度落实不力,学习教育不系统,师德工作还停留在完成常规工作的层面上,还不能分析调研,找薄弱环节,抓重点,出特色。师德建设过程的相关资料管理不到位、归档整理不及时。这些都将是我们今后努力的方向。我们将心系孩子的健康成长,心系幼儿园的发展壮大,弘扬高尚的师德之风为孩子和幼儿园的未来作出应有的贡献。
幼儿园省级示范园汇报材料
逐步予以完善从而使幼儿园的各项工作走向了可持续发展的健康轨道。现依照评估指标体系逐条认真地进行了自查自评现将情况报告如下:
在教育行政部门的指导下,坚持以“用爱启迪智慧,用心滋润心灵”为办园宗旨,以“习惯+能力+活泼+创造”核心词语为办园理念,(把习惯放在首位,如活动习惯,就餐习惯等等)以“把幼儿园建设成为孩子成长的乐园,教师乐业的家园,智慧生长的学园”为办学目标。坚持以人为本,尊重幼儿个性发展,坚持保教结合的原则,认真组织教职工学习国家的教育法规及文件,贯彻落实《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(施行)》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园卫生保健制度》、《3——6周岁儿童学习与发展指南》。为了使家园共育收到实效,同时增加幼儿园各项工作的透明度,成立了家长委员会,定期召开伙委会,科学合理制订幼儿食谱,定期公布伙食账目,使幼儿的膳食管理置于家长和教职工的监督之中。
按照《幼儿园工作规程》,我园招收3—6岁适龄幼儿入园,按照要求设置小班、中班、大班,无混龄班。共有5个班级,共112名幼儿。幼儿园班额设置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。
根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园建筑设计规程》和《吉林省幼儿园工作管理规定》等办园要求,我园占地面积8217平方米,园所设置在安全区域内,具有良好的自然环境。无污染、无危险,幼儿园无危房。园内日照充足,场地干燥,排水通畅。建筑布局合理。
幼儿园建筑面积1940平方米,设有符合标准的幼儿生活和活动用房,如:活动室齐全、盥洗室4个、儿童厕所4个、保健室与隔离室1个、休息室4个。活动室生均使用面积达到2平方米以上,满足了幼儿的需要。厨房单独设置,与教学区域分开,封闭管理。保健室设置也符合有关要求。
校园占地面积8217平方米、生均73.4平方米,建筑面积1940平方米生均17.3平方米,活动面积270平方米,生均2.4平方米,绿化种植面积650平方米生均5.8平方米。
每班配备了数量足够、适合幼儿身高的桌椅、床、盥洗设备。各班区域设置合理,每班有开放性玩具柜和书架各1个。全园有5台配有32英寸液晶显示器的电脑、1套广播电教设备。每班备有图书角,玩具角等,图书生均5册、玩具5件。电子琴3台、电视机2个、dvd机1台,有适合幼儿使用的室内外卫生间,有单独的卫生室、隔离室。户外大型玩具4件,动物饲养角两个、种植园400平方米,新建体验区300平方米(尚未完工)。
本年度教师自制玩教具50余件以上,供幼儿使用。幼儿园设有园长办公室、家长接待室为了方便教师集体备课添购了办公电脑5台。厨房有绞馅机、豆浆机、削皮机、消毒柜、电冰柜、蒸饭器、燃气灶台等炊具。
我园实行园长负责制及教职工聘任制。各项规章制度健全完善,实施目标管理。拥有20名高素质的教职工队伍,有一半以上参加了洮南市教育局组织的幼儿教师岗前培训活动。全部为中专以上学历,具备幼儿教师资格证、普通话二级乙等以上标准,接受过微机培训。韩立军园长本科学历,获得幼儿园园长岗位合格证。
我园非常重视教职工的教育培训工作,组织教师积极参加各类各项培训,并有保教主任具体负责。保证教师依法享受规定的权利,保证本园幼儿教师同中小学教师同等地位。幼儿园严格执行财务制度,幼儿园的经费合理收支使用,财务手续健全,账目清楚,定期公布账目,接受家长和教职工的监督。幼儿园经费专款专用,主要用于对教育教学和师资培训的投入。
幼儿教育工作不只是幼儿园的工作,积极争取社会、家长的支持,形成教育合力,才能取得更好的教育效果。建立社区和家园联系制度,成立了家长委员会。定期召开家长会进行法律培训、开展家长开放日活动,了解幼儿园活动,利用接送时间及每班门口家园联系栏宣传育儿知识,家园联系册反馈幼儿在园和在家的表现,电话、qq、微信群等形式与家长沟通交流,让家长时刻看到孩子在幼儿园的表现,深受家长的欢迎。
幼儿园自2013年成立以来,能充分发挥示范幼儿园的示范作用,多次承担洮南市级示范课和对农村民办幼儿园教师培训的任务以及开放周活动,受到同行的好评。
坚持保教并重的原则,面向全体幼儿实施素质教育,促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。保证幼儿身心健康和谐全面发展。全体教师都具有良好的职业道德素养,积极树立正确的儿童观、教育观,爱护每一名幼儿,尊重幼儿的人格和权力,关注个别差异,无体罚或变相体罚等行为。
我园以游戏为基本活动,注重五大领域教育内容的整合,树立以幼儿发展为本的教育观,,实施素质教育,无教授小学课本知识等违背幼儿教育规律、有损幼儿身心健康的行为。
本学期我园尝试开展了区域活动,对于我们来说是一个新事物从没接触过,我们充分调动教师和家长的积极性,创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境。注重环境与教育内容相配合,投放丰富的材料和玩具。充分利用家长、自然环境等教育资源,扩展幼儿的学习和生活空间。
建立合理的一日生活常规,培养幼儿良好的生活、卫生习惯和行为习惯。幼儿日常生活安排合理,保证幼儿有足够的自主游戏和自由活动的时间,注重幼儿良好的生活和学习习惯的养成教育。
我园统一使用吉林省编教材,积极参与上级部门组织的教研和各级各类培训。认真开展了园本教研和课题研究。
严格按照国家颁发的标准做好幼儿园卫生保健工作,具有较完善的幼儿园卫生保健制度。新生入园到洮南市妇幼保健站体检合格之后方可入园。全体教职工每年秋天定期进行体检。无患有传染疾病及精神病。
严格执行晨检及全日观察制度。每天保健医在门口对幼儿进行晨检,班级教师对幼儿进行全天候观察。认真做好各种相关记录。
饮食卫生:本园食品卫生各种证件齐全,定点采购,每周由兼职保健医制定食谱,荤素搭配合理,保证各种营养物质的摄入量,保证卫生、安全和及时供应。
本园幼儿养成了良好的卫生习惯,做到流水洗手,每人一巾一杯,室内外环境卫生干净。定期对园舍、场地、玩具、图书、毛巾等进行消毒。
本园注重幼儿户外体育锻炼,自制游戏玩具5种以上。坚持间操、早操。每天户外活动不少于1小时。
认真贯彻落实国家有关安全工作的规范和要求。加强本园的安全管理工作,加强领导,措施到位。定期排查安全隐患,杜绝安全事故的发生,确保师生的安全。
建立以园长为组长的安全领导机构,各项安全工作规章制度完善,有应对突发事件的应急预案。本园为日托幼儿园无寄宿生。
安全防范:我园配备了2名专职保安,负责安全保卫工作。建立外来人员入园登记验证制度,禁止无关人员和园外机动车入园。禁止携带一切危险品入园。
严格交接班制度及幼儿接送制度,做好消防安全工作,关键部位都设置了安全标志。疏散通道、安全出口畅通。
本园对幼儿有计划地进行安全教育,并认真实施。将安全教育与日常教学、生活、游戏相结合,让幼儿在日常生活、游戏中体会什么是安全,增强安全防范意识,更好掌握安全知识。我们要求幼儿上下楼靠右走;排队一个跟着一个走;玩滑滑梯时不推挤、不打闹等。提高了幼儿的安全意识。定期开展各种灾害事故的紧急疏散演练活动。
1、教师队伍建设,努力建设一支师德修养好,业务水平高的专业化教师队伍,打造一个多鸣、探究、团结、敬业、求实、创新的教师团队。
2、幼儿发展目标,结合我园办园理念,努力把幼儿培养成有良好习惯、有能力、活泼、有创造力的新时代儿童。
3、室外环境建设,努力做到净化、绿化、美化。文化渗透做到“让每一面墙壁都能和幼儿说话”,在下半年继续加大投资,建设幼儿体验区。
4、室内环境建设,按照区域设置重新布置各个活动室,加大投放材料力度,逐步改善专用活动室活动环境。
总之,为了创建白城市示范性幼儿园,对照《评估标准》,在洮南市政府和教育局的关心支持下,先后投入大量资金用于设施改造和设备添置以及教师外出学习、培训,使我园的环境建设得到了明显的改善,保教质量有了明显的提高,得到了家长和社会的认可,幼儿入园率逐年提高。
虽然我们的工作取得了一定的成绩,但这并不是我们的最终目标,因为我们清醒的认识到,幼儿园面临新的挑战,要使办园水平真正适应新形式发展的需要,真正办成让人民满意的幼儿园,还需不断努力,同时恳请领导和专家能给予指导,使我们在管理方面、教科研方面不断进步,为孩子们健康成长撑起一片蓝天。
示范幼儿园检查汇报材料
提高办学水平、创新教学模式、推进课程改革、实施素质教育,是基础教育改革和发展的迫切需要同时也是学校自身发展的需要。我校自被评为孝感市示范学校以来,于xx年和xx年两次接受了孝感市教育局、孝感市人民政府教育督导室复评验收。5年来,我们时时刻刻把示范学校这一崇高的荣誉作为对我校工作的鞭策和鼓励,从来没有停止发展的步伐。在各级政府、教育行政主管部门的大力支持和亲切关怀下,与时俱进、求真务实、开拓创新,奋发图强,不断更新办学理念,端正办学思想,规范办学行为,提高办学水平,改善办学条件,抓住发展良好机遇,努力实现跨越式和内涵式发展,校园面貌焕然一新,教育信息化水平得到大幅度提升,学校面貌有了历史性的变化。现就学校各项工作自查报告如下。
一、基本情况。
应城市东马坊中学始建于1979年,迄今己经30个春秋。近几年来,学校校委会一班人按照三个代表重要思想的要求,根据科学发展观,团结带领全校师生与时俱进,抢抓机遇,着眼可持续发展,构建和谐校园,现己走上了健康、和谐、科学发展的轨道。学校积极推进课程改革,始终坚持全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,推进素质教育,提高教育教学质量的办学指导思想,促进学校可持续发展。始终坚持重教学态度、重教学过程、重教学方法、比教学效果的教学管理模式,逐步形成了求真务实、立德立志的良好校风,教育教学质量逐年提高,赢得了社会的广泛赞誉。
学校现有教职工128人,其中大学本科98人,中学高级职称18人,中级职称108人。湖北省优秀教师一人,孝感市优秀教师8人,省级优质课教师8人。现有教学班25个,学生1650人。我校占地近60亩,校园布局合理。其中教学楼两栋,综合楼一栋,将实验室、图书室和多功能教室、信息技术教室、电子备课室等融为一体,是一栋具有高科技含量和现代化气息的建筑。学生公寓里内部设施齐全,居住舒适、方便、安静、安全。校园内四季常青,休闲自如。刚刚建成的学生食堂,可供我校700名师生高标准就餐。运动区,球场和田径场分开设置。教工宿舍楼4栋,教师居住环境幽雅。校内道路水电畅通,展示出东中全体师生的良好风貌,是一所功能齐全、环境优美、校园园林化、食堂标准化、宿舍公寓化、设备现代化的学校。
二、办学宗旨和办学效果(96分)。
我们的办学宗旨是:以人为本,以德立校,依法治校,科研兴校,质量强校。把学校建成学习型组织,合作型团队,竞争型集体,创新型基地,和谐型家园。让每个学生成人,让每位教师成功,让每位家长满意。
1、办学思想。
学校全面落实党的教育方针,积极推进素质教育。坚持面向全体学生,全面提高教育教学质量,促进学生全面发展,坚持德育为主,五育并举。积极推进教育教学改革,以培养学生创新精神和实践能力为重点。形成了教书育人,管理育人,环境育人,服务育人,活动育人办学思路。
学校与时俱进,开拓创新。不断更新教育观念,遵循学生身心发展规律和认知规律,以学生发展为本,关注每个学生的需要,注重因材施教,着眼于学生的终身发展,着力使各类学生在原有基础上得到不同程度的提高,使学生生动活泼,主动积极,富有个性地发展。
2、办学目标。
学校努力实现校风正,教风严,学风浓,质量高,科研强,手段新的办学特色,力争培养有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,使学校教育教学既为高一级学校输送优质人才,又为农村输送合格劳动者。为此,学校确立了适应经济发展和社会进步需要、加快现代化进程的发展目标,制订了相应的长远规划和阶段性计划,能适应农村产业结构调整和农业现代化的需要,为培养农村需要的各类人才打下了初步基础。
3、办学行为。
学校不断更新办学理念,端正办学思想,规范办学行为,提高办学水平,认真贯彻执行国家和省市政府关于纠正片面追求升学率倾向的规定,认真执行关于减轻中小学过重课业负担的意见,严格执行国家和省关于加强基础教育办学管理的意见,自觉规范办学行为,依法办学,学校不办重点班,不分快慢班,不招复读生,不滥发资料,严格执行部颁《课程标准》,杜绝不规范教学行为。多年来,义务教育普及程度达标,辍学率始终控制在3%以内,毕业率高于97%.
学校在上级个部门的正确领导下,经过学校全体师生的共同努力,办学效果成绩显著。
1、学生思想品德素质。我校学生热爱祖国,热爱社会主义,拥护党和国家的方针政策,学习目的明确,有理想、有追求、有进取精神、有良好的思想品德和行为习惯、有较强的法制观念和自律能力,关心集体,诚实守信,勇敢正直,遵纪守法,爱护公物,热爱劳动。
2、学生文化科学素质。学生热爱学习,有较强的求知欲望,有较好的学习习惯,有初步的分析问题、解决问题的能力,有一定的语言文字表达能力,能坚持文明用语、礼貌用语,坚持说普通话,坚持用规范字,近几年来,学校各班各学科成绩合格率95%以上,优秀率30%以上。
3、学生身体心理素质。学校重视学生身体素质的提高,积极开展各类活动,利用各种途径培养学生身体心理素质,每年进行一次学生身体素质、形态、技能等主要指标的测试,结果显示:学生各主要指标在入学基础上均有较大提高,学生心理素质较好,眼近视率低于20%,无传染病发生。
4、学生艺术素质。学校开设有书画、微机、琴艺、棋类、球类、田径、音乐等兴趣小组,既丰富了学生的课余文化生活,也挖掘了学生的潜能,使学生的兴趣特长得到了进一步的发展,艺术素质得到了培养和提高。绝大数学生思想纯正,情感健康,有一定的审美观。
5、学生实践能力和创新素质。学校十分注意学生实践能力和创新素质的培养。不断加强活动课的改革与研究,倡导社会实践,致力于学生创新意识的培养,个性特长的发挥和动手能力的提高,学校开设有劳技课、微机课、社会实践活动课,举办兴趣小组活动,鼓励学生参与小制作、小发明、小论文,促进学生素质全面发展。目前,学生对社会比较了解,一般能解决社会生活中的实际问题,能进行实验操作,微机操作,劳技制作,能参加简单的生产劳动,一般能动手,爱科学,知识面较广,思维较活跃。
6、办学成果及特色。近几年来,我校先后承担了国级、省市级课题,并取得成果。学校精神文明建设也成绩突出,办学特色基本形成,教育教学质量在同类学校中名列前茅,先后被授予省教改试验学校、湖北省农村课程改革实验先进单位,应城市文明单位。
7、社会效益。我校学生能较好地适应升学和就业的需要。目前,大洋彼岸、莱茵河畔,都有东马坊学生对母校的思念,清华园内、未名湖畔、珞珈山下,都徜徉着东马坊学子的身影。东马坊辖区内的几家大型民营企业,其业主也都是从东马坊中学走出的。社会对学校的总体评价好,满意率高。
8、学校可持续发展。学校以人为本,不断优化教育资源,走以法治校,以德治校,教科研兴校,特色兴校,质量强校,全面兴校的发展之路,科学规范有序地管理学校,学校步入可持续发展的良性运行轨道。
三、队伍建设与学校管理(94分)。
(一)干部队伍建设。
1、干部素质方面。
(1)学校现有校长1人,副校长及党支部书记5人,他们都-参加了校长岗位培训并获取了合格证书,且年龄结构和专业结构合理,中层干部职数也都符合有关规定,也都符合所承担工作的要求。
(2)所有行政干部都能忠于人民的教育事业,有强烈的责任感和开拓创新的精神,把办人民满意的学校当作第一要务,自觉执行党的路线、方针、政策和国家的法律和法令、法规,执行党和政府、教育行政部门的指令,有正确的教育思想和全新的教育理念,积极领导教职工创造性地实施素质教育。
(3)全体校委会人员都能办事公道,认真行政,作风扎实,廉洁自律,身先士卒,率先垂范。
2、干部队伍建设方面。
(1)为了强化干部队伍建设,学校要求全体行政人员不断加强政治学习和业务学习,并形成制度,学校每月对学习笔记进行检查,对校委会人员更加严格要求,并作好记载,搞好总结。
(2)学校还十分重视领导班子建设和学校党组织建设,认真执行民主集中制,学校领导班子凝聚力强,战斗力强,屡创辉煌佳绩。
(3)学校还十分重视青年干部的选拔、培养和使用,增强领导班子的活力。
(4)学校建立和健全了干部的选拔、任用和管理制度,符合《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》的精神。
(二)教职工队伍建设。
1、教师的配置与素质。
(1)学校现有教职员工128人,其中专任教师118人,比例合理,且均具有任职资格,学历达标率98%,同时,现有高级职称18人,中学一级教师96人,年龄结构形成老、中、青梯队,学科配套,能承担与学校规模相当的、课程计划规定的各类课程的教学任务,教师的群体素质较高。
(2)全体教职员工都能忠于教育事业,敬业爱生,德学双优,政治思想素质好,师德优良,为人师表,教育思想端正,具有前瞻性和前卫性,教学理念能跟上时代的步伐,观念不断创新,业务知识宽厚,自觉实施素质教育,既教书,又育人,教师身体和心理健康方面良好。
(3)学校一贯号召教师坚持普通话教学,积极鼓励和支持教师参加普通话学习的培训,具有二级乙等以上的教师达80%,85%以上的教师计算机初级考核合格10%的教师计算机高级考核合格。并有大量的中青年教师能掌握并运用基本的计算机技术和网络技术,具有选择、组合、利用电教教材、声像资料、网络资源为教学服务的能力,还有一部分教师能制作课件并获奖。
2、教职工素质。
(1)学校职工的配备按一人多岗,专兼结合的原则进行,力求精干,非教学人员控制在8%以内。
(2)全体职工思想好,懂业务,敬业爱岗,恪尽职守,尊师爱生,坚持管理育人和服务育人,有一人被评为省级优秀教师,有4人被评为孝感市骨干教师。有12人。被先后评为市级骨干教师(百名教坛新秀),还有80人被评为市级课堂教学达标创模活动合格教师。
3、教职工队伍建设。
(1)学校严格执行市级教育行政部门管理的规定,实行全员聘用制度,学校与全体教职员工签发责任书,签订合同书,加强教师队伍管理,深化人事制度改革,实行聘用制,健全考核制度,完善激励机制,建立了能出能进,能上能下的教师任用新机制,对新进校的教师实行面向社会公开招聘制度,学校教导处协同学区对新来校教师实行听、评、聘、用。近几年,教师队伍基本稳定,教师权益得到了保护,待遇落实情况良好。
(2)重视队伍建设。尤其重视中青年教师的提高和骨干教师队伍建设,关注每个教师的执教能力的提高,学校建有长期的和学年的全面提高教师整体素质的继续教育计划,并有专人监督管理,同时,学校还开展校本研训工作和校本课程开发,并认真实施,完成继教工程学时和学分,以此促进教师队伍建设工作。为此,近几年学校先后派出学习人员108人次,取得丰富经验,学校还自行组织了征文活动、演讲比赛,英语交际活动,各类竞赛,多媒体教学示范活动,课堂创模达标活动等,增强了教师的内功,学校还通过对骨干教师和学科牵头人的培养,发挥他们的辐射作用。学校通过鼓励教师自修,不断提高学历水平,引导教师自我反思,自我成长。近几年来,学校在各级名类新闻媒体上发表论文、经验近200篇。
(三)管理运行体系。
1、领导体制与权力制衡。
(1)学校实行校长负责制,校长、党组织、教代会职能明确,校长对学校全面工作负总责,遵循集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,同时,近三年实行的年级领导承包连带责任制,收效显著,各年级领导能正确有效地行使决策和指挥能力学校宏观控制,年级微观调节相结合。
(2)党组织充分发挥了政治核心与作用和监督保证作用,教代会每年召开一次,教职工参与学校民主管理,推行校务公开,接受行风评议,重大问题能按规定程序决策,增大重大决策和执行情况的力度,坚持民主评议干部并健全举报制度,如中晚餐食堂、学校小卖部、学校门店以及学生饮水等承包问题,均实行招标或举行听证会,确保安全、正常运转。
2、机构设置与管理运行。
学校现在校长1名,副校长5人,党支部书记1人,支委3人,校办主任1人,工会主席1人,教导处主任5人,教务员1人,政教处主任2人,政教员3人,总务处主任3人,总务人员2人,教研组长6人,图书档案管理人员2人,年级主任3人,机构的设置原则:精减增效,符合规定。各职能部门职责明确,分工合理,协调配合,政令畅通,管理有序,运转灵活,调控及时,优质高效。
(四)管理内容、方法、体系。
1、计划管理与制度管理。
(1)学校、处室、年级组、教研组,班级均有年度(学期)工作计划,目标和内容符合三全方针,结合工作实际,措施得力,开拓创新,同时,学校实行目标管理责任制,注重检查落实,反馈调整,考核评价工作。
(2)各项工作,各个岗位,各个部门均有规范的`责任制度,学校已形成具有东中特色的完整的管理制度和科学体系,且执行严格,有检查,有记载,反馈及时,督办有力,奖惩分明,不打无准备之仗,不算糊涂帐。
2、教务管理。
(1)学校遵守国务院、省政府的政令和教育行政部门的有关规定,制定好校历表、课程表和作息时间表。
(2)建立并健全了学籍管理制度,严格按照上级规定招收新生和办理学生的休、转手续,班学额和留级面得以很好的控制,防流堵辍工作实行班级捆绑责任制,成绩受到上级表彰,普及程度达普九标准。
(3)德育工作常规和教学工作常规有制度、有检查、有记载、有考核、落到实处,秩序正常。
(4)学校体、卫工作符合两个《条例》,每学期有计划,有措施,有新的成效。
(5)实验室、图书室、医务室、多媒体教室、微机室、打印室、语音室等一应俱全,学校采取措施,提高它们的使用率,开出率和开放率,人员配备符合上级要求。学生体质、体能、常见病、传染病发病情况有检查、有记载、统计、分析,还有措施。
(6)对学生的考勤奖惩制度健全,处理严肃认真、恰当及时,效果良好。
3、总务管理。
(1)学校对校园、校舍、装备、水电的建、购、管、用有健全的管理制度,定人定责,台帐清楚,定时检查,及时维修,保证了学校工作的正常运转。
(2)严格执行财务管理制度,透明度高,坚持收支两条线,无乱收费现象,经费使用合理。
(3)师生食堂办得好,清洁卫生,师生满意率较高,师生宿舍的管理严谨有序,设施齐全、文明、卫生、安全。
(4)学校经常开展安全教育与检查,制度健全,师生安全意识强,保卫措施有力,无安全事故发生。
(5)学校勤工俭学效益高,既为学校提供了办学经费,又为学生提供了劳动实践场所。
4、信息管理。
学校配备了合格的专、兼职档案、信息管理人员。档案资料管理规范,借阅、使用手续齐全。同时,学校还初步建立起了计算机智能管理体系,增加了学校管理工作的亮点,逐步朝教务、总务、政务等管理的信息化目标发展。
四、办学条件方面(95分)。
我校始建于1979年,占地面积60亩,建筑面积28673平方米,教学楼两栋,可容纳xx名学生学习,宿舍楼一栋,按国家一类标准配有物理、化学、生物实验室和电子备课室、微机室、多功能室教室;图书、阅览室各一个,藏书近40000册,电子图书库一个,电子图书一万多册;学校还建有100m直跑道、250m环行跑道的田径运动场一个,篮球场三个、乒乓球台6个,标准化的羽毛球场一个、厕所东、西两边各一个;同时,学校还有教工宿舍四栋,学生公寓和学生食堂一栋,可供700师生同时进餐。学校道路全部硬化,并且主道已经刷黑。校园内四季常青、花草繁茂,先后被授予绿化合格学校、花园式学校和绿色合格学校等荣誉称号。主要工作措施以及取得的成绩如下:
(一)抓办学经费的落实。
xx年以来,我校在背负严重债务的情况下,除努力争取长效机制款项外,还能够确保公用经费按规定比例投入,并自筹资金尽力改善办学条件。
1、争取长效机制款项。xx年,我们争取地方转移资金18万元,建学生宿舍一栋,,我们争取资金45万元,建学生食堂一栋。
2、确保公用经费按规定比例投入。如xx年年,公用经费预算投入3万元,我校实际投入换西教学楼北窗约2万元,南墙贴瓷砖粉刷约2万元,增添实验仪器6万多元,仅此三项计10多万元;20,公用经费预算投入8万元,我校实际的投入是:年初用于冰雪灾害造成的水管破裂、围墙倒塌维修计约3万元,新建学生食堂(除上级拨款45万元外)投入3.6万余元;还投入7万元建阅览室,修教学楼防护网及综合楼栏杆计约1.2万元,累计投入约14.8万元。07、08两年,我们的实际投入已经超过预算15万元。这一是确保公用经费按规定比例投入改善办学条件,二是我校近两年自筹资金15万元努力改善办学条件,其中不包括05、06两年的资金投入。年,我们有加大资金投入,改善办学条件:翻修操场,兴建电子备课室,办公室刷白,办公桌凳全部更换,并实行了电改。
(二)抓校舍建设。
在应城市教育局等有关部门的大力支持下,xx年,我们争取地方转移资金18万元,建起400平方米的标准学生公寓一栋,解决部分远道学生上学难的问题;2014年。我们又争取长效机制款项45万元,基本解决学生就餐难的问题。
(三)抓技装现代化建设。
xx年,学校初配64座微机室,xx年底,随着综合楼的落成,学校重建了一流的可供80名学生同时使用的理、化、生实验室、语音室,初建了多媒体教室,学校电教设施得到了较大的改善。xx年,学校安装了远程教育系统b模式,更换微机19台,升级33台,又给各处室及多位骨干教师配备了电脑,初步建立了学校电子读书库、电教资源库,初步实现了学校管理网络化。xx年,建起了东马坊中学网站,近80台电脑全部联网。xx年年,b模式改换成c模式,学校新添电脑32台,自配12台,增建了一个多媒体教室,另新增教学实验仪器6万多元。2014年再次投资近7万,建成一个标准化阅览室,更新远程教育设备并改造了校园网,实现了校园网、计算机教室局域网、闭路电视网、广播网的四网合一,实现了教学资源的共享。进一步规范了电教资源管理,各学科分类建立了优质教案、优秀论文库、优质课件库、优秀习题库,远程教育学习资料库等,现建立的电教资源库的容量是达一百多g大硬盘。2014年,学校建起了电子备课室,基本上做到了硬件是品牌,资源有保证,终端进教室,教师会应用,为学校教育现代化创造了条件。
(四)抓活动场地的落实。
我校除建有100m直跑道、250m环行跑道的田径运动场一个以外,还建有篮球场两个、乒乓球台6个,另外,在xx年年投资约2.3万元,建起标准化的羽毛球场地一个,深受师生欢迎。
(五)抓环境绿化美化。
我校是应城市绿化合格学校、绿色合格学校,还是孝感市花园式学校。我们在2014年一年就投资约5000元,栽种樟树、李树等常青树40余棵,成活绿100%.学校目前绿化率100%,覆盖率60%,绿树成荫;2014年我校投入3000元,建垃圾处理屋一处及绿色垃圾箱20个,投资2.5万元用于道路硬化近500平方米(其中铺设彩色瓷砖300平方米)。如今的东马坊初中,校园景色宜人,成为师生教学的好场所,也成为社区居民良好的休闲场所。
五、教育教学工作(97分)。
近几年来,我校坚持学生思想品德教育与日常行为习惯养成教育相结合的方针,积极探索新时期学生思想品德教育的新途径。学校始终将德育放在学校工作全局的首位,寓德育于教学,寓德育于体育,寓德育于生活管理体制之中,坚持用浓厚的人文素养,优良的传统美德,健康的现代时尚和严谨的科学精神教育学生,熏陶学生,感化学生。我们有计划、有步骤的开展了系列化的德育教育活动:做好留守生监管工作,给他们留下亲情电话;抓好三题德育工作;作好法制宣传教育,使学生的思想素质和行为品格得以健康发展;通过校纪校风教育,法制讲座和礼仪规范教育,学生的法制观念较强,自觉遵守校纪国法,学生中讲正气树新风,敢于同不良倾向作斗争的现象越来越多。绝大多数学生具有良好的品行习惯,能做到诚实正直、友爱待人、尊敬师长、爱护公物、勤俭节约;配合学期学年操行评定工作,我校加大了对优秀学生的宣传和表彰的力度,通过典型引路,带动群体上进。
学校教育教学工作注重面向全体学生,现有25个教学班,各年级为平行班,无快慢班和重点班之分。各年级补差与培优并举,因材施教,努力发展学生的个性、培养学生的实践能力和创新能力,取得了显著的成绩。通过教师的精心教学和学生的刻苦努力,学校教育教学质量稳步提高;体、美、劳等教学工作也得到了加强,学生全面发展的效果显著。我校坚持开齐开足课程,常规教学秩序井然。学校按照国家课程标准开齐开足课时,没有增减节次,尤其对于地方课程、校本课程的开设落到了实处,总表、班级用表与教师用表一致,教导处随时进行教学行为督查;严格作息时间,按照规定时间按时到校离校,接受社会的监督;科技文体活动以体育、艺术以及科技制作、科学探究等活动为主。
教务处每学期初制订常规教学管理制度,每月进行一次常规教学检查,并写好通报,及时反馈,限期整改,同时考核量化,与奖惩挂钩;同时我们还深入开展教学研究活动,学区主任、校长亲自参与听课与评课活动。对于两次大型考试我们都要进行精心组织,写好质量分析报告;对各实验室和远程教育也有加强,学校档案室、图书室及实验室配有专门管理人员,各室都能有效使用,定期做好卫生,而且对实验室的管理形成制度,按照各课实验要求严格实施,开出率100%,并作好记载。暑期还专门派人外出学习,对远程工作也格外重视,按照上级要求进行安装、调试、下载和刻录和收藏。2014年年底,全市电化教学及现代远程教育现场会在我校成功召开。
学校坚守文明守纪,勤奋好学的学风,注重双基的落实和提高,积极向学生号召:发愤读书,报效祖国,为人民幸福、社会进步而读书,因而,学生基础知识扎实、能力过硬,能正确面对学习生活中的各种矛盾和困难,心理状态日趋成熟、稳定。
我校始终注重对毕业年级的教育教学管理,特别重视毕业年级的教学管理,使得学校在激烈的中考竞争中一直立于不败之地。我们已经连续中考成绩受到上级教育行政主管部门的表彰,特别是近几年,成绩更加喜人,2014年中考过一中线人数87人,位居全市乡镇第一位,其中5人被孝高录取,再次刷新我校中考喜人记录。
学校还十分注重对学生的身体素质、体育运动能力和水平进行严格的考核和科学的评定。我校学生在今年市中运会上取得了女子团体第三、男子团体第四的优异成绩。xx年在应城市中运会上夺得总成绩亚军;xx年参加全市中学生篮球比赛并取得佳绩;xx年获初中生田径运动会男子团体总分第四名;10年中小学体育艺术节初中生田径运动会女子团体第五名的好成绩。10年中小学生体育艺术节校园集体舞比赛(初中组)二等奖等。2014年,学校组织男子篮球队参加全市比赛,又获得第三名的好成绩。2014年12月21日,学校成功举办第12届运动会,从而拉下了为时一个月的校园文化体育艺术节的帷幕。
学校按照新的课程标准要求,开设了美术欣赏课,音乐欣赏课等,增强学生美学观念,提高学生审美情趣和欣赏水平,激发了学生学习艺术的积极性,取得明显成效。在我校第三届校园文化艺术节上,不少的学生展示了他们的才华。不少同学在各级书画竞赛及文艺活动中获奖,劳技教育成效显著,合格率100%;学生除能正确使用劳动工具进行劳动外,还初步学会了微机操作等实用技术。此外,学校还经常组织学生参加多种形式的社会实践活动,如利用假期展开社会调查,到校外参加公益活动等。学校有专职劳技课教师3人,教学目标明确,教学要求具体,教学效果突出。
通过校内外公益活动、社会实践活动以及校内的卫生大扫除等,学生树立起劳动光荣的观念,已养成自觉劳动的良好习惯。通过加强学生文明寝室的督查卜评比等活动,住校生大多已养成爱整洁、讲卫生的习惯,且具备了一定的生活自理能力和自我管理、自我保护的意识。
我们积极承担湖北省学业减负课题研究和学生厌学问题研究,注重了教法的研究、学法的指导和能力的培养,我校学生分析问题、解决问题的能力明显提高,通过理论与实践相结合,多给学生动手的机会,引导学生思考问题,来培养学生的创造能力和审美能力。此外,学校还经常组织学生开展社会调查和社会实践活动,培养学生的社会适应能力和生活自理能力。
六、今后努力的方向。
在我们的自查自评活动中,虽然我们的自评总平均分是95.5分,但是我们还觉得要在以下方面进一步努力:
一是要加强学校党建工作,发挥党组织在素质教育中的主导作用,从思想上,组织上保证素质教育的实施,为全面贯彻教育方针保驾护航。
二是构造学校德育工作体系,完善学校德育工作规范化,德育活动系列化的新秩序。
三是加强常规教学的督导管理,通过完善学校教学督导专班的建设,落实教学各环节的督查和指导,配以科学的考核和评估,使教学的管理更加趋于科学健口规范化。
四是开展校本研究,以话题教研为突破口,发挥教科研机构的辐射功能。
五是进一步加强师德建设,构建和谐校园,做快乐师生。
总之,我们将以这次孝感市中小学示范学校复评为契机,在今后的工作中,进一步加强办学经验的总结和资料的积累,加大校园建设和教育教学改革的力度,进一步加强队伍建设,进一步改善办学条件,促进我校向全优的方向迈进,使学校的各项管理工作更加规范化、科学化,为把我校建设成为楚天名校而奋斗!
示范幼儿园家长学校典型汇报材料
炎陵县县示范幼儿园始办于1996年,是由原政府机关幼儿园和教育局幼儿园合并而成的一所市级示范性公办幼儿园。位于炎陵县城最繁华炎帝中路,是一所环境优美,设施齐全,交通便利,以日托为主的幼儿园。园舍占地面积2966平方米,建筑面积4083.32平方米,现有教职工57人,共设14个班,500余名幼儿,多年来,我园一直把家庭教育工作放在一个重要位臵上。现将我园家长学校工作情况汇报如下:
一、指导思想明确。
我们认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用,做好家庭教育工作,不断提高家教水平。认真实施家庭教育工作计划,通过家长学校,不断提高家长的自身素质,不断树立正确的成材观、人才观、并掌握科学的教育方法。家长学校坚持“两个注重”,即注重把家长学校当作向家长系统地全面地长期地传授教育儿童知识方法的组成部分,注重把家长学校当作沟通学校教育与家庭教育的桥梁。
二、领导重视,组织落实
课教师为组员的家教领导小组。成立了家长委员会,实行“一年一调整”制度。领导小组协同学校家长委员会结合每年学校工作实际,制定每学年家长学校教学工作计划。计划针对办班地点、办学形式、培训对象、教学内容、教学方法、师资确定作了系统规划,保证了每一期家长学校工作有条不紊、有质有量地开展。
三、家庭教育管理制度化。
家长学校工作,在很大程度上依赖于有效的管理制度的保证。我们先后制定了《家长教育规范》、《家长的责任与义务》、《幼儿园对家庭教育的基本要求》,建立健全了家长学校计划、总结制度,每学年初,我们制定家长学校工作计划,期末认真做好总结;制定家长委员会例会制度,每学期至少二次,幼儿园与家长委员会定期协商,接待家长来访听取意见;建立孩子家园联系卡制度,每月至少联系一次,定期按年级召开家长会,每学期至少一次。家访、来访每学期班主任做到人均不少于一次,对困难生进行跟踪调查,重点家访,并留有记录;每学年的4月中旬,作为我园的“开放周”,保证每一位家长走进教育教学的第一线,让家长都来了解、支持、参与和监督学校,以不断深化素质教育。
四、家长学校教学管理规范化
均能根据孩子家长的素质情况,结合所教学的内容因地制宜,因材施教。备课采取主讲教师自主备课为主,集体备课为辅的原则,这样既能使每一位教师明确整个培训内容体系,又能使每位教师在集体备课中得到互补。确保了备课的质量,实现了功在课前,效在课上。为了进一步提高家教这支教师队伍的业务素质,我们要求教师做到“五个认真”,明确“四个任务”。
“五个认真”就是:(1)认真学习家教知识;(2)认真了解家长现状;
(3)认真准备指导课;(4)认真进行集中授课和个别辅导;(5)认真总结家教经验。
“四个任务”就是:(1)以转变家长的人才观为重点,指导和帮助家长提高自身的素质和修养的任务;(2)向家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规,帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念的任务;(3)学习家庭教育科学知识,掌握教子成才的方法,分阶段系统地向家长传授生理学、心理学、教育学知识,提高家长的家庭教育水平的任务;(4)规范家庭教育行为,营造良好的家庭教育环境,增强家庭、学校相互联系,共同培养孩子健康地成长。
孩子进行革命传统和艰苦奋斗的教育。有些家长不注意对孩子良好行为习惯的培养,我们就讲授如何根据国家培养目标,配合学校抓养成教育,督促孩子自觉遵守《行为规范》;有些孩子爱挑食,我们就讲授如何指导教育孩子摄取食物的营养,改掉偏食的毛病;针对孩子的学习问题,我们请教学经验丰富的教师讲授“如何督促帮助孩子端正学习态度,调动积极性及如何正确辅导孩子的学习”;“怎样做一个合格的小孩子”和“怎样做一个合格的幼儿园毕业生”分别成为小班的起始课和大班的毕业典礼课。同时,我们将《家长行为规范》印发给家长,做到人手一册,使每位家长能规范自己的言行,以自己规范的言行去影响自己的孩子,为孩子作出榜样。我们发现很多好家长在家教上创造了许多成功的经验。学校就请他们来谈教子育女的好方法和好经验,使每位家长学有榜样追有目标。如:家长在全园家长会上的发言,语言朴实,富于生活气息,他们的言传身教为孩子树立了榜样,他们现身说法,使家长们受到了感染和启迪。
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示范幼儿园检查汇报材料
办好家长学校,拓宽教育渠道,提高家长科学教育子女的能力,最终实现家校共同育人的良好局面。
二、两个到位。
(一)思想认识及领导组织到位。
我们认为:孩子的第一任老师是父母而并非是真正意义上的老师,也就是说家庭教育是一切教育的起点,是整个社会教育不可缺少的重要组成部分,家长素质和家庭教育水平的高低直接影响着受教育者――学生。基于这个认识,我们在“为成功的人生做准备”的校训指导下,将家长学校的创办、优化放在提升全校、教育教学质量、争创人民满意教育的战略高度,把办好家长学校列入了学校的工作计划和岗位目标考核。
自1995年秋季成立家长学校开始,学校便建立健全了领导机构,分层负责,责任到人。校长丁飞标任家长学校校长,主管全面工作;副校长王利君任家长学校副校长,负责组织落实活动。
学校不仅有家长学校领导小组,还建有家长学校校务委员会、家庭教育研究组、家长委员会等,还聘请了校内外几位工作积极、作风正派、懂得教育、热心事业、关心青少年的教师作为家长学校的教师。这支结构合理,组织严密的领导队伍,为家长学校工作的开展提供了强有力的保障。
(二)计划安排及管理制度到位。
为使家长学校的开展正常有序,每学期初,学校都要召开家校育人专题会议,讨论制订出切实可行的工作计划,重点解决1―2个突出问题。同时,组织专人,针对不同年级的不同特点,开展学生行为习惯的调查,并依此选出活动主题,指定专人备课。然后,学校通过“告家长书”将活动安排表告知家长,使家长心中有数。
学校制定有《家长学校章程》、《家长委员会职责》、《家长学员学习制度》、《家长学校学员须知》等,并把它们列入《学校管理制度汇编》一书,使家长、教师、领导有章可循。为了保证制度的落实,学校每期组织家长委员会成员,根据制度评估家长学校的各项工作,肯定成绩,指出问题,提出改进方案,积极有效地促进了家长学校工作的规范性。
三、三种模式。
(一)专题讲座。为了提高家长的教育水平,普及家教知识,我校每学期邀。
请校外家教专家、知名人士为学生家长进行家教讲座。如邀请派出所所长、交巡警中队长、市检察官、消防队长、心理学教授等人士作有关方面的专题讲座。
校内,针对学校规模庞大这一特点,本学期学校实行了年段管理制度,放手让年段自行开展工作。针对三个年级各自的特点,学校安排不同的学习内容。譬如:初一学生进初中后,往往打乱了原来的学习生活节奏,一下子适应不了在初中学习、生活的稍微紧张一些的规律,家长们有的也变得手足无措。针对这一情况,我们组织了初一新生和家长开展了“你们准备好了吗”的专题讲座;初二学生中,出现了爱打扮和喜欢与异性交往的现象,我们组织家长学习了“如何帮助孩子安全地度过青春期”等方面的知识;初三大部分学生有自己明确的奋斗目标,但少数同学因为基础没打好,对自己想上进而又进步不大,竟而出现破罐子破摔现象,针对这样的心理特点,我们又组织家长进行“目标、信心、进步、毅力”等方面知识的学习,让家长们配合学校,共同教育好孩子。
每期讲座融理论与实践为一炉,集思想与方法为一体,为家长们开窍启智,使广大家长认识到自己的责任,认识到孩子的可塑性。这样既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。
(二)网络教育。学校通过校园网站,在德育园地一块中开辟《家庭教育》专栏,由学校出面上传家庭教育信息,让学生、家长、老师在网上提出热点问题,展开讨论,推介自己或他人好的家教案例与方法,并把典型的家庭教育经验体会上传到网上,供家长阅读借鉴。据统计,近三年来,学校共上传家庭教育信息50余篇,共有近1000人次在网上阅读交流。使家庭、学校、社会在孩子的教育问题上,在思想上引起了共鸣、在方法求得了创新、在效果上获得了最佳。
(三)经验交流。为了提高广大家长科学育子的水平,学校组织专人帮助家长将自己点滴、零散的教子经验系统化、理论化,让他和自己的孩子在活动中现身说法,传经送宝。几年来,共收到100余位家长教育心得,他们有的谈教子经验,有的谈教训,有的针对家教中的难点提出自己的思考与探讨,这些家长讲的是家教实践中的切身体会,针对性强,有典型性,易懂、易学,为其他家长教育子女提供借鉴,减少了他们家庭教育的随意性和盲目性。
四、四条途径。
“向家长告状”等不良现象,很好的沟通了各方面的联系,密切了学生、教师、家长之间关系。
(二)学习培训。在家庭教育中带有共性的一些问题,我们组织家长进行学习培训,发放学习资料,如孩子不理父母怎么办?家长“教学三误区”等等,给家长们正确的导向。对于家教热点、难点问题,我们能认真开展调查研究,认真探讨,并能积极参加市的家研会。在集中学习、个人自学、邀请专家讲座的同时,我们还常与社区联系,利用晚上时间,就近举办家教知识培训班,并进行家教知识征文活动,评选优秀文章。由于切合实际、形式多样,深得群众欢迎,也提高了办学的效果。
(三)家校面对面。切实提高每届初三学生迎接中考的实战能力,使中考更具针对性、实效性,学校自以来,每年在中考前夕组织一次初三家长“家校面对面”活动,或是让学科教研员传经送宝,或是让任课教师指点迷津,或是让家长谏言献策,发表自己对学校工作的意见或建议。
每一次面对面活动,学校都周密部署,都有领导负责,专人督办,效果良好。开放日活动在老师与家长之间架起了友谊桥梁,真正使老师与家长心连心,达到了互相理解,互相信任的目的。
(四)家校通业务。9月起,我们与中国联通绍兴分公司合作,开通了“家校通”业务。学校为每位学生制作了一张“学生卡”,作为学生进出学校的唯一凭证,并要求每位学生到校、离校时都进行刷卡,学校通过“家校通”平台,详细记录下同学们进出校的情况,并将同学们到校、离校的信息以短信方式及时发送到家长的手机上。这样,同学们上学、放学的安全情况就可以及时反馈给家长。同时,也可以将学生的在校表现和学习状况以短信形式及时地告诉家长,让家长们了解子女的最新动态,以共同帮助教育学生健康成长。
五、取得的成效。
1、学生家长对培养孩子的认识有了进一步提高。特别是我们以家长学校为核心,利用一切宣传媒体,通过各种渠道,创设各种普及家教平台,给以正确的导向,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。使家长们进一步认识到加强和改进对孩子的思想道德教育是一项重大而紧迫的任务。
有所改进和收敛。从家长们的学习文章告诉我们,不但责任感有所增强,有的还常来校反映情况,家庭与学校的沟通较前多了,许多家庭被评为文明家庭和遵纪守法家庭。
3、家长对学校的满意度极大提高。从《家长学校满意率调查表》显示,满意率达85.7%,基本满意达14.3%,无不满意的。209班××学生的家长说:“我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱,特别是××主任,在家长会上落落大方的举止,谈吐不凡的气质,生活朴实的作风,勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了读书,又学会了做人。”
又一位家长说:家长要与孩子一起读书,做学习型的父亲,日久成习惯,习惯成自然,学会学习,学会阅读,会使孩子在未来的工作、学习、生活中受益终生。谢谢学校的教育。
4、“惜时,有恒,创优”的学习风气愈来愈浓郁。由于我们把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节(包括家长学校创办的持之以恒),我们充分利用和整合各种德育资源,深入研究初中生的思想品德形成的规律和特点,引导家长以良好的思想道德修养作为子女的表率。由于家校的密切配合,广大学生能自觉遵守“十不”规范,“七禁”规范,能时时对照日常行为规范中的五个方面40条。“惜时、有恒、创优”的学习氛围愈来愈浓,密度越来越大。