二年级写小兔(优质15篇)

时间:2023-12-18 18:51:13 作者:紫衣梦

优秀作文应该用恰当的各类修辞手法来提升文章的文采和艺术性,使其更加生动有趣。总结是一种表达思想和情感的方式,优秀的作文可以给读者带来深入思考和共鸣。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编为大家整理了一些写作比赛的优秀作文,让我们一起来欣赏一下优秀作文的风采。

二年级小兔子作文

所有动物之中,我最喜欢小白兔。

小白兔长着一对长长的耳朵,直竖在头顶。它的眼睛是红色的,就像两颗红宝石。小白兔的嘴巴是三瓣嘴,吃起东西来嘎嘣嘎嘣响。它的前腿短,后腿长,走起路来蹦蹦跳跳的。最有意思的是小白兔的尾巴。

小白兔太可爱了的,我最喜欢它了。

(四)。

我家有一只小兔,她有着长长的耳朵,一双红色的眼睛,显得十分可爱,他最爱吃红萝卜和白菜,每当我给他吃东西的时侯,他都会在我的`身边转来转去,好像在说:“主人,主人,快给我吃的”,我见此,都会把胡萝卜按成几瓣,一个一个的喂他吃,吃饱以后,他都会趴在我的脚边,好像在感激我。

这就是我家那可爱的小兔子,你们喜欢他吗?

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二年级写小兔子的作文

我很喜欢小兔子,因为小兔子很可爱。

小兔子有很多颜色,有的是纯白色,有的是纯黑色,有的是黄白相间,还有的是灰白相间。我最喜欢纯黑色的。

远远地看过去,小兔子毛茸茸的,像一个小雪球。他长着两只长长的耳朵,这是它一个重要的特征,它长着两只圆圆的眼睛,白兔子的眼睛是红色的,其他颜色的兔子眼睛是黑色的。它还长着一张三瓣嘴,这是它另外一个重要特征。它前腿短,后腿长,所以他跑得很快。它还长着一个短短的尾巴,像一个小汤圆贴在屁股上。

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小兔近视了二年级作文

一天,小兔子想看书。她拿了书,跑到外面,把树桩当桌子,看书了。

过了一会儿,她觉得躺在草地上会很温馨。于是她躺在草地上看书了。老牛过来了,他对小兔说:“小兔子,躺着看书会近视的,我哥就这样近视的!”小兔子说:“我视力好着呢!才不会近视!”老牛拿她没办法,走了。

中午到了,小兔子想起老牛的话,坐了起来,太阳光正好照在小兔子的书上。

过了一会儿,小鹿经过,她对小兔说:“小兔,太阳光正对着你的书,光线太强,你会近视的。近视后只能戴上笨重的眼镜了。”小兔不耐烦的说:“好烦啊,一会这不行,一会那不行,我就这样。”小鹿拿她没办法,走了。

一个月过去了,小兔近视了。小兔很懊悔没听劝说,只好戴上笨重的眼镜,想拿也拿不下来了。

小兔近视了二年级作文

有一只小白兔非常爱看书,她每天都在草原上看书。

有一次,山羊伯伯看见小白兔躺着看书,就说:“小白兔不要躺着看书,很容易近视的。”小白兔说:“我近视关你什么事啊?”山羊伯伯生气地走了。

过了几天,小鹿姐姐看见小白兔妹妹在很大的太阳下看书,就走过来对小白兔说:“兔妹妹不要再太阳光下看书,很容易近视的。”小白兔说:“好烦啊!你们一个两个都说我不要这样不要那样。”小鹿姐姐听了,生气地走了。

过了一个月,小白兔觉得自己看不清了,就想起了山羊伯伯和鹿姐姐对她说的话,小白兔后悔死了。

小兔近视了二年级作文

森林里的动物都知道小白兔最爱看书,有一天下午小白兔坐在树桩上看书。坐着坐着,小白兔累了,于是它就躺下来看。山羊爷爷看见了,对他说:“小白兔,你不要躺下来看书,这样对眼睛不好。”小白兔说:“为什么不好?很舒服啊!”山羊爷爷摇摇头,走了。

小兔感觉到脖子不舒服,便坐起来了。小鹿姐姐看见了说:“不要把书拿得这么近,会近视的。”小兔说:“小鹿姐姐,放心吧,我视力很好的。”小鹿姐姐也摇摇头走了,很多人来劝告小白兔,可是小白兔就是不听。

日子一天一天过去了,小白兔真的近视了!它自言自语地说:“我真糊涂呀,我为什么不听大家的劝告呢?”此次以后,小白兔就戴上了眼镜了。

小兔近视了二年级作文

有一天,小兔子想去去森林里看书学习,它找到了一个像书桌似的大木桩,就在树桩上认认真真地看书。

没过多久,小兔子觉得有一点累了,它就跑到大草地上躺下来继续看书。山羊爷爷散步路过大草地,看到了小兔子躺着看书,赶紧跑过去提示它说:“小兔子,这样看书容易近视。”小兔子心里想:在哪里看书不都一样嘛!但是,小兔子最后还是按着山羊爷爷的话,坐起来看书。

到了中午,小兔子还在目不转睛地看书。过了一会儿,它的好朋友小鹿乖乖过来对他说:“不能在太阳底下看书,眼睛会受伤的。”但小兔子想:这里不能看书,那里不能看书,到底哪里才干看书呢?于是它就不时待在太阳底下看书,直到把那么本书看完了才回家。从那以后,小兔子经常在太阳下看书。

后来,小兔子近视了,戴了眼镜。它很懊悔没有听山羊爷爷和小鹿的劝说,发誓以后再也不躺着看书或在太阳底下看书了,应该维护好自己的眼镜。

二年级作文小兔子

远远的,滚来一个雪球,哟,不是雪球,是一只小白兔,连蹦带跳地跑了过来。老桃树摇着树枝说:“小白兔,你就住在我这儿吧!这儿多美呀,有草地,有鲜花,还有一条小溪,整天丁冬丁冬弹着琴。”小白兔点点头,就在老桃树的树根旁边挖了个洞,住了下来。

一天,小白兔跑到水塘边,一瞧,水塘上映着蓝天,白云,咿,怎么还有一片粉红色的东西?小白兔抬头一望,哟,原来是一树桃花。暖和的风吹过,花瓣落了下来,好象下着一场粉红色的雪,小白兔捡起花瓣,想起许多朋友。“我要把这些花瓣寄给我的朋友。”小白兔在每一个信封,装进一片花瓣,再把信往天上一撒,说:“飞吧,飞吧,快飞到朋友的身边去!”

老山羊正在看书,小白兔的信飞来了,老山羊拆开信封,一片花瓣轻轻地落在他的书上,啊,这是一张书签哪!往后,我一翻开书,就能看见这张漂亮的书签,有多好呀!

小猫望着天空,她在想心思,明天是她的生日,得打扮得漂漂亮亮的,要是有只好看的发夹,那有多美。小白兔来信了,那是一片花瓣,小猫乐得跳了起来,这正是我想要的发夹。

小松鼠坐在树枝上,听妈妈给他讲故事。小白兔来信了,小松鼠见到那粉红色的花瓣,嚷着说:“这是一把小扇子吗?真好,真好!妈妈,到了夏天,你给我讲故事的时候,我给你扇凉风。”

小鸡们有了一顶太阳帽,那就是小白兔寄来的花瓣。他们春游去,这顶太阳帽,你戴一会儿,我戴一会儿,你和我都变得更美丽了。

睡吧,我的宝贝……金龟子妈妈唱着摇篮曲,可是小金龟子老睡不着,原来那果壳做的摇篮太硬了,就在这时候,小白兔来信了,金龟子妈妈看见那片花瓣,说:这是小宝贝的摇篮呀!小金龟子躺在新的摇篮里,软软的,还有点香味呢,他一会儿就睡着了。

小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣,他说:这是一只小船呀!我正好乘了它,到水塘对岸搬粮食去,粉红色的小船在水塘里飘呀飘呀,真好玩。

一天清晨,一支有趣的队伍来到小溪边。老山羊夹着书,书里露出半张粉红色的书签。小猫戴着一只粉红色的太阳帽,小松鼠拿着一把粉红色的扇子,金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮,摇篮里,躺这他的小宝宝。啊,小溪里还飘来一只粉红色的小船,上面坐着很多蚂蚁。这是到哪里去春油啊?他们说:我们要去小白兔的家!大家围者小白兔说:谢谢你寄给我们礼物!小白兔笑了,说:哎呀,我给你们寄去的是桃花瓣呀!可是你们,嘻嘻,真逗!桃花?什么叫桃花呀?难道这不是书签么?难道这不是小船么?……小白兔说:你们没见过桃花吗?就是这棵树开出的花,可是,现在谢了……大家抬气头,望着高大的老桃树,原来小白兔的礼物,是桃花呀!大家围着老桃树唱一支春天的歌,“明年春天,我们都要来看桃花!大家说。“来吧,来吧,”小白兔高兴极了,“明年,桃花会开得更美!”

小白兔很奇怪,便问:“听说什么事情呀,妈妈?”

兔妈妈意味深长地说:“昨天邻居家的小兔白白出来采蘑菇,全都采的这样的蘑菇。结果,一家人吃了,脸色发青,中毒被送到了医院里。”

小兔采蘑菇二年级作文

初夏的早晨,兔子妈妈穿上花衣服,系上白围裙,对小兔子说:“宝贝,妈妈带你去森林采蘑菇,好吗?”“好!”兔子高兴地跑着欢呼。

兔子妈妈一手拎着篮子,一手牵着小白兔,哼着小调向森林走去。

突然,小白兔看到了一棵大树下像花一样美丽的蘑菇。

小白兔放开嗓门大喊:“妈妈,我看到了世界上最漂亮的蘑菇!”兔子妈妈冲过去喊:“小朋友,别摘,有毒!”小白兔一听,愣住了。

“妈,你怎么知道这蘑菇有毒?”小白兔连忙问妈妈。

妈妈看着小白兔说:“孩子,不要光看外表漂亮。其实它身上有毒,谁吃了都会中毒!”

“我再也不吃蘑菇了。”兔子害怕地说。

小兔近视了二年级作文

小兔是个小书迷。有一天,妈妈给小兔买了几本《淘气包马小跳》,小兔很喜欢这几本书。于是便打开了家门,来到草地上,它看见了一个树桩。小兔便坐在草地上,把书放在树桩上,聚精会神地看了起来。不知不觉,天快黑了,小兔依然还在看书。妈妈就喊起小兔:“赶快回家吃饭啦!”小兔说:“等一下,再看一会儿就回来。”

第二天清早,小兔又拿起那本书,冲出家门,跑到草地上,躺下来看书。这时,山羊伯伯看见了,对小兔说:“不要躺着看书哦,眼睛会近视的。”小兔连理都不理,继续津津有味地看着书。

中午,太阳高照。小兔又跑到草地上,坐在草地上目不转睛地看书。这时,小鹿姐姐来了,对小兔说:“不要在强烈的阳光下看书,对眼睛不好。”可是小兔还是不听劝告,继续看它的书。

开学了,小兔来到学校。不知怎么回事,老师写在黑板上的字小兔看的很模糊。放学后,妈妈带小兔来到医院测视力,医生说:“你近视了,186度。你要戴眼镜了!”从此,小兔就带上了厚厚的眼镜。小兔非常的后悔!

小兔近视了二年级作文

从前有一只小白兔叫可可,她很爱看书,大家都叫她爱看书的可可。有时候可可在草绿花红的地方看书。一个星期后可可又在看书了,可是她是躺着看书的。这时山羊公公来对可可说:“可可不要躺着看书。”可可问“怎么啦?”山羊公公说:“看书的姿势不正确,会近视的!”第二天可可坐得非常端正,但是坐在太阳光直射下看书的.。这时小鹿姐姐走来说:“可可,不要在太阳光下面看书。”小白兔没有听小鹿姐姐的意见。一个月过去了、两个月过去了,可可一直这样看书。小白兔可可眼睛真的近视了,她后悔当初没有听小鹿姐姐的话。

乌龟与小兔二年级作文

一天早上,天气风和日丽,小兔要到山谷里采蘑菇。来到山谷里。那里景色很美,小河清澈见底,小草碧绿像软软的毯子,小花绽放。这条小河挡住了小兔的去路。他一边摸头,以便想办法。

这时,一只乌龟爷爷游了过来。小兔忙说:“乌龟爷爷,你能帮我过河吗?”乌龟爷爷说:“那你跳到我的背上吧!”小兔连忙跳到乌龟爷爷的背上了。

小兔坐在小乌龟的背上,芦苇绿的,小鱼小虾在和小兔招手呢。荷花开的美丽极了。小兔子对乌龟爷爷说:“这里真美啊”小兔子到了岸上,小兔说:“谢谢您”乌龟爷爷说:“不用谢”小兔就和乌龟爷爷告别了。

二年级写小兔子的作文

我的小兔子是一种美丽、可爱的小动物,特别讨人喜爱。这只小兔子有一对长长的大耳朵,它的听觉很灵敏,哪怕有一点儿动静,耳朵就会竖起来。

它那两只红宝石似的眼睛,在夜晚,好像两盏红灯笼。最有趣的是它的三瓣嘴,吃起东西来,像一朵时开时收的小花。小兔子还有一身洁白无瑕的毛,像穿了一件白色芭蕾舞裙,漂亮极了!身后,有一个圆圆的小尾巴,像个小绒球,贴在屁股上。它的四肢非常敏捷,只要你一回头,小兔子早就跑得远远的了。

雨中的小兔二年级作文

春天到了,小草发芽了,花儿开放了,小兔在森林里玩耍。突然下起了雨来,小兔急急忙忙往家跑,它在回家的路上看到一棵高大的树,树的旁边还有许许多多的蘑菇呢!小兔想在大树下避避雨,等雨停了还可以采好多蘑菇再回家,于是小兔连忙向大树跑去。小兔在大树下躲着雨,忽然想起妈妈曾告诉过它,打雷下雨不要躲在大树下,以免被雷击倒。

此时的小兔想离开大树回家去回到妈妈身边,可雨越来越大,怎么办呢?小兔在大树下急得东撞西窜,像热锅上的蚂蚁似的。忽然小兔眉开眼笑的蹲下身子拔下大树旁最大的蘑菇,小兔开心的举起蘑菇向着回家的路线奔去。

小兔回到家,兔妈妈关心地说道:“孩子,你有没有被雨淋湿啊?”小兔说:“没有,因为我采了森林里最大的蘑菇把雨给挡住了。妈妈您看,这蘑菇不仅能挡雨,还能烧汤喝呢!”兔妈妈开心的夸奖小兔爱动脑筋,两全其美的把蘑菇带回了家。

兔妈妈接过小兔手中的蘑菇,对小兔说道:“孩子,妈妈给你做蘑菇汤去,等会儿你就有鲜美的蘑菇汤喝了。”过了一会儿妈妈手捧一碗蘑菇汤从厨房出来,小兔津津有味地喝起汤来。

小兔搬家的二年级作文

要下雨了,满天的乌云密布,天气非常闷热,让人喘不过气来。

这时,蚂蚁感觉到了要下雨,赶紧背着粮食,排着整齐的队伍,把粮食送到新家,蚂蚁的力量很大,由于它的腿部的肌肉很发达,因此能驼动比自己体重,重很大的东西。由于蚂蚁的家,一般都安在石头和土接近的地方,一下雨就会把蚂蚁的家冲坏,因此蚂蚁们得提前把自己的家搬到高处比较安全的地方。

你们知道,为什么蚂蚁会知道要下雨吗?由于每当快要下雨时,空气中的气压比较低,地下的氧气不足,蚂蚁有了感觉,因此它们就知道大雨要来了。

你们还想知道更多有关天气变化的知识吗?请多看看《十万个为什么》这套丛书吧。

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小兔搬家的二年级作文

活动目标:

1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。

3、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

活动准备:

可乐瓶若干,塑料圈人手一个,斜坡一个,杂物若干,录音机,磁带。

活动过程:

1、准备运动:兔子舞。

师戴头饰:孩子们,我们一起来跳个舞吧!(音乐起)。

2、基本动作:游戏《狼来了》。

师:这儿真美,我们在这儿安家吧!(取下圈,放在地上当家)我们还有很多粮食没搬,得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范:走到场地一侧,取一件物品,用双腿夹住,跳到仓库处放下,再继续。(请个别幼儿示范,强调动作要领:在搬时一定要用夹物跳的方法。)当大灰狼出现时,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再继续搬东西。

幼儿在音乐伴奏下练习两次。

师:大灰狼真讨厌,经常欺负我们,我们还是搬家吧。

讨论:怎样把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。

(1)造新家。

兔妈妈介绍路线,与几只小兔示范夹物跳的搬家方法:背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成),褡个新家,将粮食放在指定位置,再冲上山坡,跳下,返回原地。

(2)搬家。

(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的'活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。

4、整理活动:

师:哈,终于搬完了,这里很安全,大灰狼再也不会欺负我们了!(幼儿做高兴状:耶!)。

真累呀,让我们放松一下吧!(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)。

天快黑了,妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧!(幼儿边听故事边作休息状结束)。

教学反思:

这节课幼儿掌握的不是很好,由于我班幼儿大多数都是民族幼儿,对汉语的理解能力较差,对汉语的一些词和句子理解不了。通过这节课的学习我意识到要想让民族幼儿学好汉语,掌握汉语的词和句子必须要多说,多听,多练习。

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