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年度家长学校工作总结
以“十八届四中全会”精神为指针,进一步加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,促进家校联系;广开社会育人渠道,坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合,互相补充,协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,依靠全体教师的努力及全体家长的支持,全面推进素质教育,促进孩子的健康成长和全面发展。
二、工作目标。
学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。
2.开展主动与家长沟通的家访活动。
3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑,找出原因,引导家长找到最好的教育策略,实现教育的最优化。
4.开辟多种渠道,夯实家长学校的管理。
5.采用多种形式,丰富家长学校的活动。
三、具体要求与措施。
(一)抓好组织领导,切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
组织落实。健全组织机构,成立年级、学校“家长学校”委员会,每学期召开一次到二次家长委员会的会议,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好“家长学校”的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。
2.学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径,研究相应的教育内容,针对各年级学生心理特点,开展授课活动,及时听取家长意见,不断改进工作。
3.借助《家教园地》和学校网络平台,开辟“名人家教”和“专家谈家教”等专栏,帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。
(二)抓常规管理,切实提高家长学校的办学质量。
充分发挥各年级组的作用,把工作做实、做细。每个年级组定期授课,并针对各个时期的集中问题进行分解总结,指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。各年级组组长为本年级家长委员会主任,另配备由家长推举产生的12名家长委员会委员,其中主任、副主任各一人,其余为委员;班主任担任家长学校的辅导员,下班班主任积极配合做好家长学校的各项工作,各司其职,认真授课,做好课后小结,注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。
每学期每班授课不少于二次,并通过各种方式,如讲座、观看视频、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识,指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境,以利于孩子身心全面发展。
2.开展“好家长”和“家庭教育专题征文”的评选活动,最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点,配合学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性,充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用,开展“好家长”和“家庭教育专题、经验征文”的评选活动,评选比例为班级学生人数的5%左右,通过评选优秀家长活动推动我校的教育格局建设。
3.开展多种形式教育活动,丰富家长学校内容。
(1)充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段,组织家长点击学校的教育教学网站,帮助家长深入仔细地了解学校。
(2)聘请家庭教育获得成功,具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝,进行经验介绍。
(3)举行年级的家长开放半日活动,组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动,引导家长配合学校共同教育好孩子,使孩子养成良好的学习行为习惯。
(4)开展“学习型家庭”的创建活动,努力营造“书香家庭”,为孩子创造良好的学习氛围。
教师应主动走向学生,走向家庭,走向家长,以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任,进一步提高家访的质量和效果。将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓:(1)外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务,老师家访找不到,家长学校活动没时间,对这样的家长要采用电话或书信的形式联系,强化家庭教育的意识和责任。(2)单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有一定障碍,与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提,教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。(3)经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭,班主任要向学校反映情况,以便给予援助,帮助学生树立自强自立,拼搏向上的精神。
5.进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”,即:有家长学校,有家长学校组织网络,有教材,有教学计划,有讲师队伍,有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全。档案资料规范。
(三)切实加强指导管理,提高办学水平。
充分发挥家长学校和家长委员的监督参与职能,家长学校领导小组成员和家长委员会要经常开会,分析新形势下学校管理存在的问题,探讨交流相关对策。
2.根据不同年段的学生安排具体的教学内容,做到有计划,有序列地进行,使教学内容序列化,系统化。并且要求认真备课,力求课上得精彩、实用。
3.家长学校采用灵活多样的教学方法。如讲座、经验交流、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。
4.办好校刊《家校园地》,每月一期,人手一份,架起家桥之间的桥梁。在家长中广泛征集家庭教育经验论文,并评奖择优刊登在《家校园地》上,并积极向各专刊推荐。
四、具体安排。
一、二月份:1.做好__年度家长学校的工作总结;2.认真做好__年度家长学校工作计划;3.各年级组(班)做好__学年度第一学期家长学校授课、家长会各项资料的整理、上报、存档;4.发放《家校园地》校刊,精心布置寒假工作,积极组织开展文明礼仪教育和社会实践活动。
三月份:1.留守学生的关爱活动。2.一年级学生的家长半日开放活动。
四月份:组织开展一次学生社会实践活动,印发《家校园地》。
五月份:1.结合“5·1”国际劳动节、母亲节和“5·16”国际家庭日,组织开展“我爱我家”征文比赛活动;2.召开六年级学生家长会,针对六年级学生学习、青春期教育、升学等问题进行集中授课。其他年级组组织召开一次家长会,着重结合期中检测情况进行家庭教育指导。
六月份:1.做好家长学校学员培训检测工作,并进行学期工作总结。2.各年级组织开展“优秀家长、好家长”评选。3.六年级学生考前心理辅导讲座。
七、八月份:1.做好各班级家长学校的学年度考核工作和暑假安排,发放《家校园地》;2.整理家长学校学年度档案资料的存档工作;3.积极筹备新学年的各项准备工作;4.学校做好校级评选表彰,同时择优推荐参加县级评选。
九月份:1.组织好新学年开学各项工作;2.筹建一年级家长学校委员会,召开一年级家长学校委员会会议,讨论家长学校有关问题;3.家长学校开学典礼,组织开展新学年家长学校第一次授课活动,重点是养成教育、家长如何配合、教师的任务,使学生迈好入学的第一步。4.在家长的配合下,组织一年级新生教育教学常规训练(开学前)。
十月份:1.组织开展“我爱家乡”手抄报评选活动;2.组织学生参加语言文字社会调查实践活动。3.举办家长学校第一次集中授课活动。
十一月份:1.召开各年级班家长会;2.发放《家校园地》;3.组织开展一次家访活动。
十二月份:1.举办第二届校园阳光体育艺术节,邀请部分学生家长参与;2.认真做好__年度家长学校工作总结;3.在分析总结本年度家长学校工作的基础上,思考20__年度家长学校工作计划。
家长学校年度的工作总结
进一步充实完善组织领导工作,学校及班级都成立了家长委员会,并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取具体的措施,完善各种规章制度,并且充分听取家长委员会的意见,家长们积极献计献策,尤其在开展创建“标准化家长学校”活动中,建立了一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍,由退休老校长何巨仁任我校关工委主任,学校校长,德育办主任、学校教导主任及6个班主任来担任辅导员,每月组织培训一次。(形式采用讨论、交流、讲座、汇报)平时学校对家长开放,家长可随时来听老师讲课,并且与学校一道研究提高教育教学水平,取得良好效果。
建立健全教育教学管理制度、家长联系制度、评比表彰制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。学校千方百计誊出一定的场所作为授课教室,节省各种开支,积攒一定的经费保证了家长学校工作的正常进行。为了使家庭教育与学校教育一体化,我们的班主任定期召开家长会(每学期两次、家长委员会(不定期))与家长进行沟通,并利用“家长联系卡”做好家校联系,同家长共同研究教育学生的良好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况,对好的方法及建议,学校及时采纳。为了更好地提高家长的素质,邀请家长共同参与。
首先是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。
(1)精心拟选题:开学前后,学校组织教师对新生家教情况进行调查,深入家访,了解家教中存在的问题,再结合教材,拟出本期讲题,确定面授内容。
(2)进行面授反馈。“反馈”是提高教育质量的重要环节。学校要求教师每次面授完后,要主动与家长交流,发现面授中的不足,不断改进和提高教学质量。
其次,不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈,共同研讨,商量教育的对策,尽量避免错误的教育手段,选择最有效的教育方法,促进学生身心的健康成长。
学校重视引导家长教育孩子先从自我做起,以自己的实际行动影响感染孩子,树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后,反思自己在为人处世上的不足和差距,激发起重塑自我、为儿示范的愿望。
同时,信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的`信任,一味指责、埋怨孩子,会导之亲子关系的紧张,“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中,学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严,在信任的基础上再循循善诱,激发孩子的自信心,鼓励他们奋发向上。
我校除在家长学校开展活动时辅导家长现代教育新理念、转变家长教育观念外,还对以身作则的家长进行了表彰,通过学生家长的自荐和班委会的推荐,通过树典型,宣传优秀家教经验,全面提高我校家长素质。在今后的办学过程中,我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己不断探索家长学校办学新路子,密切与家长的关系,共同培养好下一代而不懈努力。
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家长学校年度工作总结模板
新学期开始,教导处着眼于以下几方面的工作,取得了一些成绩,也有一些待完善的地方。为更好的完成新学年的教学工作,对本学期的工作总结如下:
一、认真制订工作计划。
本学期开学初认真制定了工作计划,在学校工作计划的指导下,结合工作实际,我们精心制订了教导处工作计划,明确了工作目标,使每一阶段的工作内容具体化,让工作有序进行,使学校的各项工作得以正常开展。
二、加大精致管理力度,全面提高教学质量,提升办学品位。
建立正常的教学秩序,严格执行课程计划,开齐、开足课节,上好规定课程,严格按照课表上课。坚持学生的全面发展,差异发展和可持续发展,使每一位学生能健康发展,严格控制学生的在校时间和学生作业量,切实减轻学生的课业负担,规定用好教辅用书,不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作,在照顾好差生的同时,要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规,进一步规范教师的课堂行为。
学校更加重视课堂教学,认为搞好素质教育的主阵地在课堂,要发展能力,减轻学生的课业负担,优化课堂教学是重要措施和手段。认真学习先进教学经验,认真研究并制定了切实可行的学习计划和落实推广的措施。
三、教学常规工作。
今学期教学常规工作井然有序,学校力度大,教师自觉,教导处督促得力,学生的作业教师全批全改,改变了过去打突击,应付检查的弊端,作业多为课堂作业,当堂完成,极大的提高了教学效果,在今年接受中心小学的常规检查中得到了各位领导的好评。
四、进一步稳固、规范良好的考风、考纪。
新学期学校认真制定了《关于严肃考试纪律的有关规定》并且在每次考试前,在教师会上组织教师认真学习,召开全校学生会,认真学习,在我校形成了作弊可耻的氛围,学生学习的积极性比上学期更加积极努力。
五、进一步调动教师的工作积极性。
学校领导带头认真学习外地经验,转变思想观念教师随着学校的指挥棒,在这一思想的支配下,学校积极推行变“精英”教育为“大众”教育的教育观念,让教师关注每一个学生,收到良好的效果。
六、落实教研教改课题,以教改促质量。
教导处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时,积极推广洋思教学法,实行分层教学,让优生吃饱,差生吃好,不使一个学生掉队,教导处严格规定,对后进生要布置不同的作业,不要歧视后进学生。教导处还重视加强优生的培养工作,作为常规量化的重要环节,层层落实优生计划、目标。
七、教导处今学期围绕提高学生学习成绩这一目标,强化学生的学习意识。
从上课、作业、考试等方面严格要求,严格控制学生的学习时间,保证上课40分钟的学习质量,对缺勤学生严格登记,并实行补课制度。召开了六年级毕业班优生座谈会,鼓励他们再接再厉,考出优异成绩。了解他们的学习生活等情况。对教师教学的情况,半年时间改变了学生学习的松、散、懒的状态,不论在校内、校外,感觉到了学习的紧张气氛,受到社会各界的好评。
以上工作,虽取得了一点进步,但还有很大不足,有待在下一学年工作中加以完善、充实和改进。
家长学校年度工作总结
学校贯彻落实市教育局“亲子共成长”工作精神,制定了《亲子共成长课堂教学常规》,对家长学校的授课方式及内容、考勤、考核、评比表彰、档案管理都进行了明确的规定。学校成立了校长牵头,教导处和班主任为成员的亲子共成长家长学校工作组,明确职责,落实家长学校各环节的组织工作。另外,每个班选出两名热爱家长学校工作的代表,成立家长委员会,作为家长学校的组成成员,形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构,有利的促进了家长学校工作的开展。
(二)认真学习,全面提高班主任的授课水平。
为全面提高班主任的授课水平,我们组织全体教师认真开展“家庭教育读本”学习培训活动。为确保培训活动有实效,学校制定了详细的学习计划和配当表,提出了明确的学习要求,通过集中与分散的形式,组织班主任学习了《牵手两代青苹果家长讲堂》、《家教智慧从哪里来》、《家庭教育指导——班主任读本》、《你的身边有我——一个心理咨询师的家教咨询手记》,通过学习,大大提高了班主任的家教水平,为家长学校的授课工作奠定了基础。
(三)制定方案,抓环节落实,确保授课质量。
1、制定方案。
学年制定家长学校方案,学期制定家长学校授课计划,明确家长学校授课时间、内容,保证每学期4课时的授课。
2、做好课前准备工作,为课程的进行做好铺垫。
精心挑选课程:根据学校教育活动安排,征求班主任和部分家长的意见,挑选家长最感兴趣的课程,由班主任以年级为单位提前一周进行集体备课、确定家长作业,根据各年级提供的不同家长学校作业,学校分别印发作业纸。
做好开课通知:每次家长学校上课前,学校都提前印发开课通知,确保家长到校率。
各班级在开课前精心布置教室,写上欢迎词或家长学校开课内容,营造浓厚的学习氛围。
认真做好家长考勤工作。每次家长学校开课,校级领导与中层分包年级,对每个班级的出勤率,上课情况,早退等内容进行检查。
3、以《牵手两代》家长课程为主,辅以专家讲座,丰富授课内容。
牵手两代课程:按照市教育局《关于进一步落实家长课程实验学校开课工作的通知》文件精神,为确保我校家长学校首次上课活动顺利进行,学校制定了详细的授课计划,早布置、早安排,从班主任备课到上课到家长作业都做了明确要求,由各班主任给全体家长授课。每次授课,各班主任都采用多种方式,精心组织课堂。授课内容分别是:《牵手两代》家长课程的内容。有的班主任根据备课讲授课程内容,有的班主任采用交流的方式和家长就本次课程内容进行沟通,有的班主任根据课程内容提前安排家长准备,在课堂上请家长谈自己的家教方法、与全班家长交流。不管是家长讲还是班主任讲,整个课堂安静有序,交流时家长参与热情高,课堂气氛融洽。课后,许多家长反映本次上课收获颇丰,许多班主任受到了家长的称赞。
家庭教育经验交流:发生在身边的成功的家庭教育案例,对家长的教育可能更直接、更生动,更易于借鉴,为此,我们组织了家庭教育经验交流,邀请在家庭教育、孩子培养方面做出一定成绩的家长给全体家长进行经验交流,同时,引导全体家长参与讨论,以发言家长为中心,就大家关心的孩子不按时完成作业、个别爱上网、喜欢花钱等让家长倍感头疼的问题展开了热烈的讨论,有面红耳赤的争论,有镇定自若的说理,更有活生生的例子,一个小时的经验交流,既让家长认识到了自身的问题,也找到了解决孩子问题的办法,更让大家意犹未尽。
灵活、适时的家长课程:每年的一年级新生家长学校以及六年级毕业生家长学校课程的开设,及时的给家长提供有效的帮助,受到家长的欢迎。
二、新学期工作计划。
1、强化措施落实,规范家长学校的管理。
2、担任家长学校授课任务的教师,必须针对自己专题,认真收集材料,撰写成备课设计,提前一周备好。保证不少于一小时的授课时间,授课结束后及时将授课稿存挡。
3、每学期不少于二次的问卷调查,了解家长对家长学校教学活动的意见与需求以及反馈授课的效果,如在进行了某个问题的授课后,要进行问卷,了解情况。
4、每学期保证两次以上的授课活动,写好活动记录。
5、投入更多的精力,搞好“亲子共成长”工程,让各位家长对学校的情况,对孩子的教育有更全面,更深刻的了解,同时,将有关信息及时上网发布,让全社会都来关心我们的家庭教育。
6、建立健全的学员登记制度,考勤制度,优秀学员表彰制度。对家长学校的学员进行书面考核,建立分数册。
7、加强经验总结过程,有效地发动教师和家长撰写有关家庭教育方面的论文和心得体会,促进教师与家长的共同成长,以科学的方法解决亲子共成长工作中出现的新情况,新问题。
8、举办家庭教育讲座:为了拓宽家长培训领域,为家长提供更科学、更全面的家庭教育知识和方法,学校将邀请知名家教和心理专家曲振国教授来校为家长授课。使家长认识到自己在孩子心理方面的不足,以及家庭教育中的错误做法,全体家长获益匪浅。
9、继续进行家长进课堂听课制度。
10、继续做好《亲子共成长》刊物的投稿,争取尽可能多的发表文章。
总之,一年来,学校本着“和家长一起”的指导思想,从家庭教育的实际出发,想家长所想,急家长所急,与家长一起通过“亲子共成长”家长学校工作的开展,全面提升了家庭教育质量,提高了家长学校的办学水平。
家长学校年度工作总结
教育好自己的孩子,是每一位家长的希望,但是如何能教育好自己的孩子,是很多家长困惑的问题,尤其面对自己的孩子走向歧途,内心有很多苦楚和困惑,针对这种现象,需要家校联合,不断研究探讨。
几年来,我校举办的家长学校,始终受到学校领导的关心和全体学生家长的支持,学校家长学校各项工作开展得有声有色,受到了全社会的高度评价,现将本学期工作总结如下:
一、健全制度,加强领导。
家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子人生的第一任教师,所以,普及家庭教育科学知识,提高全体学生家长的教育水平,是增强家庭教育与学校教育同向同步,推动素质教育,培养一代新人的重要环节。
因此,一直以来,我们努力克服困难,把办好家长学校归入学校的整体计划,作为一件大事来抓。
学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作,召开班级的家教会议。
学校领导担任家长学校的校长,家长学校有常设的组织机构,有必要的制度作保证,使家长学校的教学质量有了基本保证。
一年来,家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。
期初,召开了校务工作会议,宣布新的家长学校组织机构,由政教处主任具体负责,由班主任和有经验的老师担任家长学校讲师团成员,开展各项工作。
组织建立起来后,家长学校立即召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体责任,并经过讨论确定本年度的工作主题,并在其中贯穿家庭德育工作。
二、深入研究,通过灵活多样的授课形式,切实提高办学效益
家庭是社会的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。
一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。
家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。
我校学生有600多人,家长主要来自农村,他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层,这就决定了我校的家长学校要起点低,多种形式配合,才能做到有的放矢,收到事半功倍效果,家长学校在长期的实践中,逐渐形成一些特点:
一年来,家长学校召开家长会议,结合当今年家庭教育存在的实际问题,着重组织学习了“引以为戒的中国家庭教育九大败笔?”、“给父母的四个建议?”“拯救孩子心灵”“信息时代如何做父母?”、通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的.,明确了家长的责任,认识到应该对孩子要有爱心但不是溺爱,建议家长对孩子要“多称赞,少批评”;“多鼓励,少惩罚”;“多信任,少严管;多放权,少施压”;“多授渔,少授鱼;多做,少说”;“多做好朋友,少做严长辈”。
教育家长,衡量孩子教育成功与否,更重要的是看孩子能否感受到愉悦和幸福,能否与周围人和谐相处,能否在亲子关系中融洽自如,让家长明白了建立融洽的亲子关系,对孩子成长的重要性等一些关于独生子女的家教方法。
通过有针对性地开展了各项教育活动,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。
上课与家长会相结合。
家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加,故时间不宜占得太多,我们把上课与家长会结合起来,每次学校或年级开家长会,总是先安排一点时间讲家教的专课,针对学生学习困难的预防,我们告诉家长“引导孩子带着问题听课,能够提高孩子的注意力;以父母的和蔼可亲可以让孩子学会从容的表达告诉家长引导孩子为实现自己的梦想而奋斗,可以成为青春期孩子最大的动力”,针对家庭美德与社会公德的基本要求和训练,我们重点开展了“感恩孝心行活动”,争取家长的配合,让家长听得入、记得牢,达到认同与内化的境界。
这样家长既在家教的理论上得到提高,又了解到自己子女在校的表现,从而能更主动与班主任交流意见,加强对子女的教育。
上课与个别指导,咨询相结合。
我们实行以上课为主,尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。
经过学习家长们改进了教育子女的方法,在学校和家庭配合下,使这些学生学习有了很大的进步。
三、印发家校联系单,密切家校联系
本学期来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。
印发家校联系单,向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码,以便家长向老师反映情况,获取信息,使家长容易掌握孩子动向,便于检查孩子作业。
同时,家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码,以便各课任老师及时向家长反映问题。
经过双方努力,家校双方配合得更加默契。
四、深入开展“百师访千家活动”活动,强化所有的教师多与家长联系,发挥家长的教育潜能。
学生家长中也有擅长教子的人才,蕴藏着极大的教育潜能,因此,挖掘调动他们中的积极因素,为办好学校,争取他们多做贡献。
我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议,也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。
一年来,家长学校在全体教师开展了“百师访千家活动”此项活动的开展,保证了家访的次数和质量。
尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。
21世纪是父母和孩子互相学习共同成长的时代。
父母需要从孩子那里学习的,不仅仅是新技术新知识,还有新的思维方式和新的生活理念。
学习的前提是互相尊重,尊重孩子的特性,尊重孩子的选择,更重要的是尊重孩子的人格。
教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有发挥教育的合力作用,才能取得最佳效果。
虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到让家长满意,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好。
本学期在各级领导的支持下,家长学校所有成员和家长们的努力下,家长学校工作能够按计划有条不紊的进行,现将主要工作总结如下:
一、完善、规范家长学校组织机构
根据上级要求,完善规范家长学校组织机构,三月我们组建校务管理委员会,制定了相关的制度,规范了家长学校建设和家长委员会建设,明确了家长委员会要履行参与学校管理的重要职责。
二、开展活动,完善家长学校教育体系
1、落实家长学校每月一题和家长指导菜单的常规工作。
每月按时下发作业和菜单,班主任充分发挥的班级家长委员会的积极性,及时批阅检查家长作业,督促家长们学习。
2、组织开展有效的家长学校培训活动。
家长学校定期开班,有意识、有计划地组织家长参加家长学校的学习,提高家长对子女的管理和教育的素质,确保家庭教育与学校教育有机地结合起来,并向家长宣传家教知识,交流经验,使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。
本学期我们利用家长会,以会代培。
家长学校利用半期和期末,召开全校性的家长会,进行阶段总结。
在家长会上,家长学校的校长、副校长一方面向家长介绍学校的发展情况,学校一个阶段开展的主要工作。
另一方面,主要向家长讲述如何教育孩子,如何消除心理障碍,如何指导孩子学习等家长关心的问题。
通过这样的教育和培训,提高家长的家庭教育技能和管理孩子的水平。
另外,我们家长学校还挖掘家长人才资源,请他们传授家教方法。
比如:二年级詹依仁的家长詹朝辉为家长进行了《家长如何培养孩子的学习力》培训;请区家庭教育研究指导中心的康义敏为家长进行了《怎样做合格家长》的讲座; 此外,学校还组织家长参加市家庭教育研究指导中心组织的专家为家长做家庭教育方面的报告,深受到家长的欢迎。
本学期家长学校组织了6次培训活动,家长组织的小班化的亲子活动3次,圆满的完成了工作任务,家长们说,“一小的家长学校,为广大家长办了一件实事,使家长们在家庭教育中更为理性,更有办法,更起作用。
当然,在家长学校的建设方面,学校还存在一些不足之处,有的地方还需要进一步的规范和完善,逐步提高我们在家长学校和家庭教育方面的能力和水平,以便我们强化家庭、社会和学校三结合的德育教育体系,把育人的工作向科学化、规范化、社会化方向发展,办人民满意的教育。
家庭是哺育子女成长的社会细胞,父母是子女天然的思想启蒙者,对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。
因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展工作,取得了较优异的成绩,现总结如下:
一、加强领导,职责明确
为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性,在各级领导的关心和支持下,学校成立了家长学校,确立好家长委员会。
学校创办家长学校,坚持从家庭和学校实际出发,采取各种措施办好家长学校,并指导家庭教育,使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调,形成合力齐抓教育,更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。
家长学校领导及部分家长通过商议,成立家长学校委员会,负责家长学校组织领导工作,明确职责。
共同组成家长委员会机构,明确家长学校的目标,制定家长学校的工作计划和工作总结,管理家长学校的常务工作,使每一项工作做到“六有”,即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结,保证家长学校各项工作顺利进行。
二、建立完善各项规章制度
健全的规章制度是办好家长学校的依据,完善管理制度是办好家长学校的有力保证。
为加强家长学校管理,建立完善了各种必要的规章制度,使学校的整体工作能顺利地开展起来。
如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。
做到各负其职,各尽所能,使各项工作做到有计划、有目的地进行,减少了随意性和盲目性。
学校结合实际建立了考评制度,对各种会议考勤进行记录,定期对家长学校工作进行总结。
三、规范家长学校的管理
1、完善家长学校授课制度。
做到家长学校授课达到“四定”,即定计划、定课时、定时间、定人员,精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍,由他们进行讲座、解答家长的疑问,使家长学校真正发挥作用。
2、完善家长学校校务机构设置。
家长学校校务委员会每学年调整一次,全面负责家长学校组织领导工作。
根据学生教学班实际情况设立了六个年级二十五个家长学习班,由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。
家长学校还设有家长委员会,家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带,各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任,每季度向学校上交一次提案,反映家长的要求及建议,学校定期研究,落实提案,及时反馈。
3、学校还每月召开一次校务委员会会议。
研究学校的教育教学工作和家长工作;创立研究课题,研究新时期学校家教工作的重点、难点问题,确立研究计划,实施过程,促进学校家教工作,推动了学校的各项工作。
四、拓宽家长学校学习活动途径
1、定期开展讲座。
为更好推进家长学校工作的全面开展,有计划地组织家参加家长学校的学习,提高家长对子女的管理和教育的素质,确保家庭教育与学校教育有机地结合起来,并向家长宣传家教知识,交流经验,使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。
学校针对学生情况及家教存在的普遍问题,定期组织家长学校开课,家长学校以宣传党的教育方针政策,学习各类教育法规(如:《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等),学习先进的家庭教育理论,交流良好的育人方法为主要教学内容。
家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。
教学模式以面授为主,自学为辅,结合专题讨论,提高认识,达到同步教育。
2、完善素质教育活动开放日。
为拓宽家长学校的学习和活动途径,让家长从多方面了解学校工作,学校建立了每双周一次的校长接待日,坚持了每学期一次的家长开放日,让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中,使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识,达到学校工作与家庭教育的良好沟通。
为结合当前学校的素质教育工作,本学期举行了一次家长开放日,邀请部分家长代表到校检查和监督,使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解,让家长参与学校管理、参与教学,增加学校与家庭之间的联系。
3、积极开展家访活动。
为配合学校的教学工作,督促教师做好家访工作,每学期至少要进行一次统一家访,并做好家访登记表。
通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向,从而加深了学校与家庭的沟通,促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。
4、开展教子有方经验交流会。
学校于7月份举办了经验交流会,对家教中出现的问题进行讨论,向学生家长讲解先进的家教理念,受到了家长们的一致好评,使家长、学生、学校受益。
学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰,调动了家长们的积极性。
总之,一学期来,通过家长学校的健康开展,以讲课、举办专题讲座为主,其它形式多样的教育活动予以配合,使一些素质水平较低的家长有了较大的进步,家长素质有了明显的提高,学生的道德素质和文化素质明显提高,促进了学校的教学工作的发展。
今后,我校将认真总结经验,大胆创新,为创办更优秀的家长学校不断努力。
家长学校年度工作总结
一年来,在学校领导的关心下,在全体学生家长的支持下,我校家长学校各项工作开展得有声有色,受到了全社会的高度评价,现将一年来工作总结如下:
本学期来,家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。学期初,召开了班主任工作会议,宣布新的家长学校组织机构,决定由学校骨干教师班主任担任授课老师的总机构,开展各项工作。组织建立起来后,家长学校立即召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体责任,准备讲稿,并经过讨论确定本学期的工作主题,着重组织家长讨论如何教子并在其中贯穿家庭德育教育。
本学期来,家长学校召开是把家长分散到各班,由班主任负责授课,课题由班主任根据班级学生年龄特点而定,有针对性地展开;各班级中学生家长谈教子感受。通过这多种形式的交流,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。
本学期来,家长学校又要求全体教师进行家访。经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好。
学校和家长的联系密切,班主任、科任教师充分利用家校联系册,积极与家长取得联系,及时地把学校的、班级、学生个人的信息向家长发送,得到家长的好评。
学校与家长的联系,不管是通过什么方式,只要是对孩子身心健康成长好的、对学校的教育有帮助的,都应该提倡、都应该坚持。因为,加强了学校与家长的联系,促进了家长与学校领导、班主任、科任之间的思想、感情的交流,让家长更加了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态、学生学习和生活等,从而使家长的思想观念更能跟上学校步伐,与时俱进,使学校对学生的教育更有成效,更有保障。
家长学校年度工作总结
由于关工委的工作中也有涉及家长学校的工作,家教指导中心,发挥团结协作的精神,先后合作承办了“首届商都·管城家庭教育高峰论坛”,邀请国内专家王继华、关鸿羽和国际知名专家戈登·德莱顿和杨屹峰老师来我区做家庭教育专题报告,参加人数达2千人次。同时还协助区妇联、家长学校、社区、办事处等单位或部门在各校举行了23场家庭教育报告会、5场家庭教育咨询会,先后参加人数达2万余人。
总之,为了使每一个孩子都能过上一个幸福完整的学习生活,享受学习的乐趣,我们科室积极向家长传授科学的家庭教育知识,帮助家长转变教育观念,改进教育方法做出了一定的贡献。为营造和谐、高效、优质的教育体系,形成我区可持续发展的育人环境,让每一个孩子成为的自己,在新的一年将继续开拓思路,改进方法,谱写家庭教育指导的新篇章。
村家长学校年度的工作总结
学校认真贯彻《全国家庭教育工作九五计划》、《江苏省家庭教育工作九五计划》等文件精神,明确举办家长学校的重要性,建立健全家长学校的组织机构,切实加强了家长学校的领导,由镇文教办、妇联、校领导、班主任代表组成了家长学校委员会,制定了“家长委员会”的章程,每学年拟定家长学校工作计划,定期召开会议,研究指导家庭教育的开展。
2.统一认识
随着新吴江人子女入学人数的增加,我校学生家长的素质更是参差不一。部分家长把孩子交给学校就完全依赖学校,忘记了自己是孩子的第一任老师。当孩子出现了一些问题时,又不知道如何去正确引导,只会采取简单粗暴的方法。加上现在的家庭普遍都是独生子女,家长身上所反映出的“过分溺爱,过分放纵,过度教育,过度期望”的“四过”现象十分严重,给学校教育带来了困难。每位教师都意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导,使家长形成正确的教育思想,学会科学的育人方法。
3.规范办学
家长学校是家长再学习,接受继续教育的场所。既然是学校,它应该具有一般学校的共性,各项工作必须规范。我校制定了《青云中心小学家长学校章程》,对办学方向、组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定,同时定期召开家长学校委员会会议,共同商议有关事宜,真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作。
在深入进行调查研究的基础上,根据不同的学生、不同类型的家长,有针对性地举办各种类型的家长学校,以提高家长学校实效。
1.新生家长学校。每年一年级新生入学之前,举办新生家长培训班,传授教育学、心理学基本知识,让家长明确怎样做好孩子入学的准备工作,知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。
2.毕业生家长学校。根据六年级毕业班的特点,专门举办毕业生家长学校,重点作“怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“临近毕业学生的心态分析和我们应注意的问题”等讲座。
3.家长心理学校。目前,绝大多数家庭是独生子女,很多家长都“望子成龙”、“望女成凤”,但又不懂得如何运用科学方法来教育,有的溺爱娇惯,视掌上明珠;有的拔苗助长,拼命施压;有的恨铁不成钢,施以棍棒。这种种现象反映出家庭教育陷入误区。“家长心理学校”是对家长的心理指导和教会家长对孩子进行心理指导的阵地,是抓两代人的心理素质教育。我校特地请了专家来校作了“优化家庭心理环境”和“关注孩子心灵的成长”的讲座,旨在提高家长的心理品质,以家长健康的心理和人格去影响孩子心理健康发展,帮助家长了解孩子心理发展规律,掌握科学方法有效管教孩子。
在现实生活中,家长们总希望自己孩子品学兼优,希望孩子出色、成才。这些想法正好与学校工作目标相一致。但在实际教育过程中,一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致,他们往往重视考分,轻视学生的优良品德的培养。也有一部分老师对学生个性特点及家庭教育情况不够了解导致教育效果不理想。因此,我们通过多种形式,加强家校联系。主要形式有:
1.百名教师走访千户家庭。
学校每学期开展“百名教师走访千户家庭”活动,安排全体教师定期集体家访与分散家访相结合,做到有计划、有目的地家访,既向家长宣传家教知识,指导家教方法,同时更多地了解学生家庭情况,学生在家学习、生活状况,以利于教师因材施教。家访结束后要求家长写好活动反馈表。学校对家长反馈的意见和建议进行梳理,以便有效调整学校教育。
2.把家长请进校园。
学校举办校园开放日活动,让家长来校听老师怎样上课,观摩学校举办的班队活动,了解子女在课上的表现,让家长领悟到教学的艺术,便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议,改进教育教学方法,便于提高教育教学效果。这样的活动深受家长的好评。
3.交流家长育人经验。
学校每学期出好一期家教刊物《家教之窗》,主要有校长寄语、家教园地、生活与健康等内容。在“家教园地”这一版面,主要交流家长的家庭教育体会和一些成功的家教小故事,传播家教方法。在“校长寄语”和“生活与健康”这两个版面除了介绍家教知识外,还介绍家长、学生感兴趣的生活小常识。《家教之窗》在吴江市家庭教育刊物评比中获二等奖。
只要全体教师和家长的共同努力,我校家长学校一定会越办越好。
年度家长学校工作总结
家长学校是联系家庭与学校的重要阵地,是宣传先进的教育理念、普及有关家庭教育科学知识的良好场所,是家长了解孩子的学情和心理发展,掌握科学的教育方法和技能,协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。为此,我校根据《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》中指出的“学校、家庭和社会要互相沟通,积极配合,共同开创素质教育工作的新局面”的指导思想,精心确立了“花大力气办好家长学校,引导家长切实担负起家庭教育的担子,密切配合学校填补校外教育空白”的工作思路,明确地制定了把家长学校办成“家长朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校沟通的探路人”的有特色的教育平台的办学方针,以切实“提高家长整体素质和家庭教育水平”的作为办学目标,打破学校教育封闭的、一统天下的局面,有机地构成适应时代发展的完备的教育系统,促进家庭、学校、社会形成合力育人的生成,我们一直在“上下求索”。
我校历任领导对家庭教育都有着充分而明晰的认识,非常重视对家长的教育工作,始终致力于提高家长的素质,构建社会、家庭、学校三位一体的教育网络的工作。并将家长学校工作纳入学校年度工作计划和总结,完善家长学校机构建设和各项规章制度,做到办学目标明确,工作思路清晰,每一项工作有人抓、有计划、有措施、有落实、有总结,以确保家长学校各项工作顺利进行。
我校办好家长学校的信念坚定,树立了正确的办学理念。我们认为家庭教育是国家教育的重要组成部分,没有家庭教育的参与和补充,学校教育是不可能办好的。家长学校工作是学校教育的延伸和补充,它是以青少年学生为中心,以“终身学习”为终极目标,重在提高家长素养,教会家长如何教育子女做人,如何发展孩子的非智力因素,促使家长在非学校时空里对其子女完成多方位广角度的教育工作。多年的实践证明,通过家长学校的连接,学校与家庭、教员与学员、教师与家长、家长与学生的关系更加融洽,更加和谐,教育更加科学,有利地促进了我校教育教学的规范发展。
健全的规章制度是办好家长学校的依据,完善的管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理,制定和完善了各种必要的规章制度,使学校的各项工作能顺利地开展。如我们制定了“校长职责”“主任职责”“教师职责”“家长职责”“教师家访制度”“家长考勤制度”“开放日制度”“校长接待日制度”等,并设立了家长学校教研室。做到各司其职,各尽所能,使家长学校的各项工作能有序进行,减少了工作的随意性和盲目性。近几年,家长学校工作在开展的过程中,不断补充完善,逐步建立并健全了各项规章制度。先后制定了《阳衡市八中家长学校章程》、《家长学校教学方案》、《家长学校教学制度》、《家长学校学员考核制度》等,对家庭教育进行科学化、制度化管理,使家长学校的`工作向着规范、有序、高效、务实的方向发展。家长学校结合学校和学员的实际情况建立了考评制度,对各种会议考勤进行记录,定期对家长学校工作进行总结。每学期开学初召开校行政会议讨论工作计划时,都会将家长学校工作作为其中的一项重要内容进行统筹安排。
为了进一步认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,落实各级领导对加强家长学校工作的指导意见,积极推进未成年人思想道德建设,在阳衡市中小学家庭教育工作中发挥示范作用,我校积极健全家长学校的管理机构。家长学校下设三个分校;设立顾问若干位,指定校长、副校长各1名,正副教务主任各1名,教务干事5名为领导班子成员;家长学校顾问由学校校长、学生实践基地领导担任,家长学校校长由学校党委书记担任,正副教务主任分别由学校学生处正副主任担任,教务干事由学生干事和心理辅导员担任。三个分校分别由三个年级部家长分校组成,年级部副主管任校长,年级部主任任副校长,辅导员由各班的班主任和生活辅导老师担任。由于组织完善,有效地调动了学校内部抓家庭教育的主动性,促进了家庭教育活动的正规化。
我校家长学校自成立以来,办学目标明确,工作计划详实,工作措施得力,每一项工作均做到“六有”,即有专管、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结,保证家长学校各项工作顺利进行。
家长学校年度工作总结
社会正在发生急剧的变革和转型,面对社会的变迁,作为社会基本细胞的家庭也不可避免受到冲击与影响,发生着变化。家庭的生产功能缩小了,消费功能增加了,学习功能、情感功能正在进一步凸现,家庭功能正在走向"情感支持"为核心,以"学习"为家庭休闲不可缺少的生活内容。家庭成员之间相互学习,相互理解,相互支持,共同成长,已成为共同克服来自社会竞争中的压力和困难,保持家庭的和谐健康的可持续发展之路。
家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭,我们学校根据上海市教育科学研究院普通教育研究所、县教育局、县德育研究室的要求,根据本校的实际因地制宜、创造性开展了丰富多彩的"创建学习型家庭推展100行动计划"活动,从而让终身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,让家长与孩子共同学习,互相学习,一起成长,让家庭的每个成员都与时代同步,和谐发展。
1.健全组织,明确职责。
为了更好的搞好我们西门小学"创建学习型家庭推展100行动计划"活动,我们建立了由校长任组长,党支部书记、大队辅导员,中队辅导员代表、居委会干部代表、校家长委员会成员、家长代表组成的西门小学"创建学习型家庭推展100行动计划"活动领导小组和由党支部书记任组长,分管德育校长、德育教导为副组长,大队辅导员、全体中队辅导员、居委会干部代表、校家长委员会成员、家长代表组成的西门小学"创建学习型家庭推展100行动计划"活动工作小组,并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工,做到了分工落实,职责明确。
2.组织学习,统一认识。
为了让校创建学习型家庭领导小组成员、工作小组成员、全体家长了解"创建学习型家庭"的意义、做法,我们根据学校的实际,利用"全体教职工政治学习"、"家长会"、"家长学校""致全校家长一封信"等多种形式,组织校创建学习型家庭领导小组、工作小组成员、全体教职工、校家长委员会成员、学生家长几个层面的学习,我们组织学习了"上海市学习型家庭推展100行动计划"、"西门小学创建学习型家庭推展100行动计划"、市教科院专家乐善耀教授的《试论学习型家庭的六大要素》等文章,通过学习,使大家了解了"学习型家庭"的概念、"学习型家庭"的基本特征等。同时还使大家明确了学习型家庭"谁在学?"、"学什么?"、"在哪儿学?"、"什么时间学?"、"怎样学?""为什么学?"等六要素。特别是使大家认识了"四个学会"成为国际社会关于学习与教育问题的一份宣言,也成为了在终身学习的背景下,学习型家庭的学习动机与目标。形成多样的学习、宣传,提高了大家对开展"学习型家庭推展100行动计划"活动的重要性认识,为开展"创建学习型家庭推展100行动计划"活动打下良好的基础。
3.调查摸底,制定计划。
开展调查,摸清情况是做好"创建学习型家庭推展100行动计划"活动的前提,因此,我们在学校部分家长中开展了"学习型家庭"问卷调查活动,发放了260份调查问卷,共收回203份问卷,我们对调查结果进行了认真归纳、分析、研究,从调查的结果中,我们发现:
(1)极大部分的家庭有较好的情感承诺。
有61.6%的家长认为"我凡事都以家庭为第一优先";有62.6%的家长是"我常常给家人快乐"的;有68.5%的家庭是"我和家人遇到问题时会互相支持"的;有78.3%的家庭成员认为"我和家人间有一种"不可分离"的感觉";有69.0%的家庭成员认为"我和家人能以自己的家庭为荣"等等,许多家庭在"创建学习型家庭"的情感方面已有了良好的基础,它是实现家庭情感互动功能,营造家庭温馨学习的气氛,建立交互式共同成长的学习模式的强有力的保障。
(2)较多的家庭有共同分享的时间。
有68.5%的家庭成员"愿意配合家人的需要调整休闲时间";有54.7%的家庭成员认为"我和家人之间几乎每天都有交流沟通的时间,共同分享既是一种家庭成员之间共享,又是家庭与大社会共同分享,在家庭内部,夫妻之间,母女之间,父子之间,婆媳之间,上辈和晚辈之间都是一个共生体,相互依存,共同发展,既各自承担家庭义务和责任,又共同分享成果和利益。家庭作为社会的细胞,既承担社会义务,又分享社会的权益。所以,较多的家庭有共同分享的时间,为家庭成员间共同分享成果与利益创造了必要的条件。
(3)极大部分的家庭有畅通无阻的沟通渠道。
有62.1%的家庭成员认为"我和家庭相聚时很有话说";有77.8%的家庭成员认为"我不会借口避开与家人的相聚";有75.4%的家庭成员认为"如果我和家人发生矛盾,我或多或少应该承担些责任";有73.9%的家庭成员"会尽量倾听家庭成员说话";有63.5%的`家庭成员"会对家庭成员表露自己的心事";有69.0%的家庭成员"和家人说话时不会展出权威";有69.0%的家庭成员认为"和家人间可以自由提出不同意见,说出彼此想说的话";有81.3%的家庭成员能和家人彼此互相尊重等等。沟通是家庭成员之间互相理解的前提。如果父母能弯下身段与孩子平等对话,子女对长辈能尊重体谅,代沟可以跨越,两代人的心灵可以产生双向互动,而学习与分享是家庭成员之间双向沟通的重要渠道,学习型家庭"不可缺少的重要组成部分。
(4)有较多的家长能重视家庭学习活动,能同孩子一起开展丰富多彩的学习活动。
有40.4%的家庭能经常全家出游或运动;有72.4%的家长经常教育孩子学习新知识;有65.5%的家庭为孩子建立了书房或适宜阅读的读书角;有65.0%的家庭成员经常和家人借书或买书看书等。家庭学习活动是"以家为本"的家校合作的主要活动方式。家长成为家庭学习活动的一员后,使学习成为人生永恒的主题,使学习成为生活中不可缺少的一个组成部分,每个成员通过学习真正获得生存与发展的空间。
为了使"西小创建学习型家庭,推展100行动计划"的落到实处,我们根据调查到的西小家教情况、家长的教育理念等实际,根据市"学习型家庭,推展100行动计划",制订了"崇明县西门小学创建学习型家庭100行动计划"和"崇明县西门小学星级学习型家庭标准"。并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用,通过家长学校等形式,向全体学生家长宣传开展"创建学习型家庭100行动计划",使大家做到目标清,方面明,从而确保"创建学习型家庭,推展100行动计划"扎实实施。
家长学校年度的工作总结
我校多年来高度重视家长学校工作,针对新世纪少年的特点,努力构建家长学校的新模式,健全家长学校的网络建设,提高了的实效性,取得了显著的效果。本学年来,在全体学生家长的支持下,学校家长学校各项工作开展得有声有色,受到了全社会的高度评价,现将本学年工作总结如下:
我校有固定的组织机构及人员名单,如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等,由校长、教务人员、教师代表、家长代表、村委代表等构建成的网络结构。
学校积极构建"三结合"教育网络,形成教育合力。
(1)定期进行"家长学校"授课。在开学的中定好讲授内容,授课人及时间,家长学校不断改变形式,开展各类活动,形成三位一体的教育网络。
(2)学校通过家长会和家访的形式,共同承担起教育孩子的任务,把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓,有记录、有检查,并要求家访率每学期达到60%。
(3)请法制副校长,对学生进行法律讲座,加强学生法制观念,认真组织开展预防未成年人犯罪的.法制教育活动。
在家长委员会领导下,家长学校任课教师授课做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。今年我们就表彰了15名“教子有方”优秀家长。“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传中外先进的科学育儿经验论文。
家长学校教学活动灵活多样,受到一致好评:
1、举办家庭教育讲座,通过讲座帮助家长确立新的理念,确立新的质量观,全面发展的高素质的人才观。
2、平时及时与家长联系:一方面鼓励家长校访,一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通,取得家长的支持与配合。
3、邀请家长来校参加活动。如“”等,让家长来校和孩子们一起同庆同乐。
家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动,看到了自己的孩子的特长,又欣赏到别的孩子的擅长,倍受鼓舞,调动了其教育子女的积极性,同时提供了自身素养。
教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好。
社区家长学校年度的工作总结
本年度,家教指导中心走进学校,利用开学、期中、期末等时机,开展专题讲座10场,内容涉及“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等。这些讲座都取得了很好的效果,家长一致反映,提升了对家庭教育的认识,对今后对孩子的指导起到了指导作用。
家教指导中心充分利用身边的资源,先后请北斗耕林文化传媒有限公司总编辑敖德、邀请知名专家王飞博士、王仁元老师、陈鹏宇老师和刘志宇书记在教育中心五楼会议室给各校的家长委员会成员、各校关注家庭教育的优秀家长和部分校领导做专题报告,他们渊博的知识,幽默真诚的演讲给到位的听众带来了视听的.震撼,带来了思想的启迪和觉醒。
家教指导中心动不仅面对家长、社区,也关注局内机关人员的身心发展。先后举办七期沙龙活动,特别是其中两次在区教体局家庭教育指导中心在教育中心五楼会议室为机关成员和各校的部分关注家庭教育的老师举办团体绘画辅导活动。每次活动积极准备,通过情绪疏导、冥想、绘画、分享让大家进行自我觉察,发掘内在力量。这种活动,点亮了心灯,照亮了在纷繁忙乱的世界中前进的方向。通过彼此友好的交流,有助于化解心中的郁闷,有助于提高工作效率,提升生活的幸福指数,增进了同志们之间的相互了解,加深了机关工作人员之间的友谊。
众所周知,现代社会生活节奏快,年轻的父母们变得越来越忙,没有时间带孩子,同时,我国人口老龄化也越来越严重突出,隔代老人是早期教育中的强大生力军!普及家庭教育的知识,避免或改变隔代教育中存在的弊端,让育孙成为“老有所为”“老有所乐”的最佳选择显得尤为重要。以指导中心的贾慧娟老师为主,大家先后15次给社区的老人们上了一堂精彩的隔代教育课,并对社区成员在教育孩子中的问题进行一一解答。
一年以来,家教指导中心先后到学校和社区开展了50场公益讲座,7期沙龙活动,解答家长电话、网络、面对面咨询近百起,为促进家庭和谐、社会和谐做出了积极的贡献。
小学家长学校的个人年度工作总结
在上级部门的关怀指导下,家长学校教学工作有序进行,为家庭教育提供了科学方法,加强了家校之间的联系沟通,通过家长学校的培训活动,家长们的家庭教育水平有了很大提高,他们的主动支持、配合与学校教育,促进了学校教育管理工作的发展。现将本学年家长学校工作总结如下:
一直以来我校重视家长学校工作,将此列入学校工作的重要内容之一,组建了学校、班级两级家长委员会,做到分管明确,职责到位。工作中,做到了有计划、有管理制度、有工作职责。为了加大学校发展的力度,完善管理机制,增强学校管理的.透明度,20xx年3月31日上午,在学校学前班教室召开了小学第二届家委会换届就职典礼。会上,全体家委会成员学习了重新修订的家委会章程,明确了家长委员会的性质和职责;贾校长、李校长指出了学校今后的发展目标并真切地希望家委会的成员能为学校出谋划策,为孩子的发展做出应有的贡献。
学校在深入调查研究的基础上,根据不同特征的学生、不同类型的家庭,有针对性地召开不同形式的家长会,以提高家长学校的实效。
2.根据学生的年龄、心理和身体发育的特征,共同分析临近毕业学生的心态,重点向家长们进行“如何帮助孩子顺利度过青春发育期”、“如何做好家庭心理健康教育”、“怎样才能让孩子成为一名合格的毕业生”等专题讲座,使孩子实现小学阶段到新的学校的顺利过度。
3.学困生家长会。学困生自信心的重塑、成绩的提高不是几天能完成的,也不是哪个人可以做到的,需要教师家长坚持不懈的双管齐下。老师对家长有什么建议?家长有什么期待?在具体的方法上如何操作?通过面对面的坦诚交流,给家长介绍一些成功案例,鼓足家长的士气,为转化学困生在方法与行动上达成共识。
4.班级召开家长会议,班主任传授家教方法。
本学期来,家长学校召开是把家长分散到各班,由班主任负责授课,课题由班主任根据班级学生年龄特点而定,有针对性地展开和学校集体召开相结合。班级家长会,各班级中都有2—3名优秀学生家长介绍教子经验,谈教子感受。通过这多种形式的交流,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有度,并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。
此外不定期组织由家长委员会委员参加的主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及社会消极因素所带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈,共同研讨,商量教育的对策,选择最有效的教育方法,促进学生身心的健康成长。
20xx年9月份,全体班主任及科任教师根据学校的统一安排,走进学生家中,与家长作面对面的交流。家访过程中,教师们向家长和学生宣传暑期安全教育,教育孩子不到河边,池塘边,水库等地方玩耍;此外还要注意预防孩子的饮食安全、用水、用电、用火、交通等各方面的安全。家访中,教师还对学生合理安排假期生活等进行了教育,叮嘱家长或监护人要关注孩子的身心健康发展,除完成必要的假期作业外,要多让孩子参加社会锻炼,防止他们过多的沉迷在电视、网络上,影响他们以后的学习。对于一些外出的学生,老师们采取了电话家访的方法,保证家访无一遗漏。
1.定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展,有计划地组织家参加家长学校的学习,提高家长对子女的管理和教育的素质,确保家庭教育与学校教育有机地结合起来,并向家长宣传家教知识,交流经验,使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题,定期组织家长学校开课,家长学校以宣传党的教育方针政策,学习各类教育法规(如:《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等),学习先进的家庭教育理论,交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主,自学为辅,结合专题讨论,提高认识,达到同步教育。
2。完善家长开放日活动。为拓宽家长学校的学习和活动途径,让家长从多方面了解学校工作,坚持了每学期一次的家长开放日,让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中,使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识,达到学校工作与家庭教育的良好沟通。4月4日上午,我校举办五年级家长开放日活动。95名家长参与了本次的听课活动。他们和孩子们一起聆听了数学课《旅游费用》和语文课《成吉思汗和鹰》两节课并参观了校园。整个上午家长们深入到孩子们的学习生活之中,亲身体验孩子们快乐而又充实的校园生活。
一年来,我校的家长学校工作重过程,讲实效,求创新,服务了学生,服务了家长,也成为学校教育工作、学校可持续发展的有力保证。我们将不断地加强组织领导,努力提高师资素质,加大经费投入,改善办学条件,规范学校管理,创新工作方法,实行激励机制,使我校的家长学校再上一个新的台阶,为孩子的成长擎起一片蓝天。
财务年度成绩工作总结范文
财务工作总结中要有取得了哪些主要成绩,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,这些是工作的主要内容,需要较多事实和数据。今天本站小编给大家整理了财务年度成绩工作总结,希望对大家有所帮助。
时光荏苒,20xx年很快就过去了。回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。过去的一年是本人到教体局工作的第四年。在一年的时间里,在领导及同事们的帮助指导下,通过自身的努力,无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高,并取得了一定的工作成绩。本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作,以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作,在财务岗位上发挥了应有的作用。为了总结经验,发扬成绩,克服不足,现将20xx年的工作做如下简要回顾和总结。今年的财务会计工作总结可以分以下五个方面:
一、加强财务会计工作学习,注重提升个人修养。
一是通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南,积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成股室安排的各项工作。
二是认真学习财经、廉政方面的各项规定,自觉按照国家的财经政策和程序办事。
三是努力钻研业务知识,积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训,严格按照提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求,坚持“讲学习、讲政治、讲正气”,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上,脚踏实地工作;四是不断改进学习方法,讲求学习效果,“在工作中学习,在学习中工作”,坚持学以致用,注重融会贯通,理论联系实际,用新的知识、新的思维和新的启示,巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长,使自身综合能力不断得到提高。
二、爱岗敬业、扎实财务会计工作、不怕困难、勇挑重担,热情服务,在本职岗位上发挥出应有的作用。
1、任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。本人今年继续担任局机关会计工作。因机关资金多,任务重,加之对机关财务的不熟悉,就直接导致了我工作的难度有所增加。但在领导和同事们的关心和帮助下,我渐渐克服了困难,工作也慢慢走上了正轨。除了完成几所学校的会计工作,本人还同时兼顾了中心的票据管理以及文体中心建设、特教学校建设、中小学营养餐等方面的资金核算及帐务处理及其他业务工作。为了能按质按量完成各项任务,本人不计较个人得失,不讲报酬,牺牲个人利益,经常加班加点进行工作。在工作中发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神,对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责。圆满的完成了本年度财务工作和其他各项工作任务。
2、顾全大局、服从安排、团结协作。今年,根据单位的工作安排,本人增加了对局机关的财务核算工作。在岗位变动的过程中,本人能顾全大局、服从安排,虚心向有经验的同志学习,认真探索,总结方法,增强业务知识,掌握业务技能,并能团结同志,加强协作,很快适应了新的工作岗位,熟悉了机关业务,与全员同志一起做好财务审核和监督工作。
3、坚持原则、客观公正、依法办事。一年以来,本人主要负责财务核算及账务处理工作。在实际工作中,本着客观、严谨、细致的原则,在办理会计事务时做到实事求是、细心审核、加强监督,严格执行财务纪律,按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账审核工作。在审核原始凭证时,对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出,坚决不予报销;对记载不准确、不完整的原始凭证,予以退回,要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督,保证了会计凭证手续齐备、规范合法,确保了单位会计信息的真实、合法、准确、完整,切实发挥了财务核算和监督的作用。
4、爱岗敬业、提高效率、热情服务。在财务战线上,本人始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。在工作过程中,不刁难同志、不拖延报账时间:对真实、合法的凭证,及时给予报销;对不合规的凭证,指明原因,要求改正。努力提高工作效率和服务质量,以高效、优质的服务,获得了前来报帐同志的好评。
三、遵纪守法、廉洁自律,树立起财务会计工作者的良好形象。
本人作为教育系统的一名财务工作者,具有双重身份。因此,在平时的工作中,既以一名人民教师的标准来要求自己,学习和掌握与教育有关的教育教学知识,做到教学相长,为人师表。又以一名财会人员的标准要求自己,加强会计人员职业道德教育和建设,熟悉财经法律、法规、规章和国家统一会计制度,树立财务工作者的良好形象。
四、努力学习,增强业务知识,提高财务会计工作能力。
为了能够适应建设现代化会计电算化的目标,本人能够根据业务学习安排并充分利用业余时间,加强对财务业务知识的学习和培训。通过学习会计电算化知识和财务软件的运用,掌握了电算化技能,提高了实际动手操作能力;通过会计人员继续教育培训,学习了会计基础工作规范化要求,使自身的会计业务知识和水平得到了更新和提高,适应了现在的工作要求,并为将来的工作做好准备。
五、在财务会计工作总结之中也存在很多不足。
主要表现在:
1、服务上还达不到要求,有时态度生硬,语气不够友好。
2、在本职工作上,由于经验和专业水平不足,有很多地方做的不到位,不够熟练。
总之,在财务会计工作总结中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的财务会计工作总结中我将继续不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,以适应社会和财务工作的需要,为梓潼教育贡献出自己的一份力量。
20xx年的脚步即将结束,这已是本人在财务部工作的第三年。在这一年的时间里,本人认真学习、努力钻研、扎实工作,以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作,在财务岗位上也发挥了相应作用,取得了一定的成绩,如下:
一、主要工作。
1、反映,是财务工作的基本职能之一。财务工作人员必须对公司发生的每一笔经济业务通过不同的方式、方法进行规范记录,反映在凭证、帐簿和报表中,以备随时查阅。我公司财务部已经对日常工作流程熟练掌握,能做到条理清晰、帐实相符。从原始发票的取得到填制记帐凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都达到正规化、标准化。做到全面、及时、准确的反映。
2、核算,这也是财务工作的基本职能。核算包括成本核算、工资核算、费用核算等等。在成本核算上能够结合我公司特点,在生产成本上,按实际发出原材料计算成本,按先进先出法进行结转,比较适合本公司的生产产品。在工资核算上,采用计件制,有效的加快了生产率和员工的工作绩效。在费用核算上,采取分部门核算,随时都可以查出每个部门每个月实际发生的费用,加强了费用的管理,节省了开支。
3、监督,是财务工作的另一项基本职能。首先是每个部门每笔经济业务的合法性、和理性进行监督,保证企业不受不必要的经济损失,更不能无意的为一些工作人员创造犯错误的氛围。在这方面,财务部严格按有关制度执行,铁面无私从不放过任何不合理事情;其次是对公司整体资产进行监督,定期进行固定资产盘点、存货盘点、库存现金余额盘点等,以保证公司财产不受侵害。
4、报表,对不同时期或阶段的经营成果及财务状况进行评价和分析。财务部能够按着月、季和年通过会计报表和财务辅助说明进行分析和评价。
5、管理,是财务工作的一项重要职能。首先是为领导管理和决策提供准确可靠的财务数据,公司财务部能够随时完成公司领导和其他部门要求提供的数据资料;其次是参与公司管理和决策,对公司存在的不合理现象,财务部已经提出合理化建议,大部分已被采纳。
二、其它工作。
1、通过201x年度一般纳税人年检和工商年检工作。
2、通过201x年度税务汇算清激工作,无不合理费用列支。
3、清理盘点公司资产,对原材料报废进行了合理的处理。
三、存在问题。
1、有关制度和规定执行力度不够;。
2、财务各人员综合素质和业务水平一般;。
3、财务部的管理职能没有充分发挥。
4、管理高层对财务知识比较欠缺。
四、解决方法。
2、财务人员设定学习目标,通过考试取得职称和学历,并与绩效挂钩,逐步提高自我;。
3、参与管理,参与公司的重大经营决策,来充分发挥财务部的管理职能;。
五、几点感想。
1、工作方法及工作效率至关重要,充分体验到事半功倍和事倍功半的差距;。
2、凡事都要付诸热心,相信耐力无所不能;。
3、团队协作精神非常重要;。
在这一年的工作中,有成绩和喜悦,也有不足之处,但我们会在今后的工作中不断努力、不断改进。我确信公司财务部是一个团结、高效的工作团体,每位成员都能够独挡一面,我有信心协同财务部全体人员与公司共同走向辉煌!
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年度家长学校工作总结
近三年来,__中学家长学校以“一切为了学生的发展”为办学理念,以《中共中央关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若干意见》、《公民道德实施纲要》、《国家教育改革发展纲要》为指导,积极发挥学校的育人功能,充分调动家长的积极性,重视家长学校的建设,为整体构建学校的德育教育体系打下了坚实的基础。目前,__中学已经成为一所校风校纪好,教学质量高的__市示范初中,赢得了社会和家长的广泛赞誉。
一、加强学习,端正教育思想。
我们充分认识到,抓好家长学校的建设是学校德育工作的重头戏,是学校德育工作不可或缺的一部分。为使家长学校发挥有效的作用,我们首先抓好党员队伍建设,用党风带师风。其次是抓好班主任队伍建设,用班风促学风。三是抓好全员队伍的建设,形成全员育人的良好氛围。为此,我们把学习充电放在家庭教育队伍建设的第一位。充分利用学校的各种例会,制定学习,建立学习制度,提出具体要求,采用理论与实践相结合、校本培训等多种方式,重点提高教职工依法执教、以德育人的水平。近年来,我们先后邀请包括wss在内的十多位专家到学校讲学,提高了广大教师的思想觉悟和育人水平,打造一支高素质、精业务、勤奉献的教师队伍。
二、加强领导,完善管理机构。
学校重视家长学校的建设,成立了以__校长为首的家长学校领导小组,其领导机构如下:
家长学校校长:gf(__中学校长、书记)、家长学校副校长:dw(__中学德育副校长、副书记,现学校关工委主任)、ll(__中学教学副校长)、hyj(__中学原校长,现学校关工委常务副主任)、家长学校办公室主任:ll(__中学德育处副主任,分管家庭教育工作)。
为加强对家长学校的管理,学校还成立了家长学校的日常管理机构。管理人员是:ll(学校德育处副主任)lwy(学校德育处副主任)cf(学校团委书记)ljh(七年级年级组长)wy(八年级年级组长)crh(九年级年级组长)。
为发挥家校教育的作用,保证家长学校教育的顺利开展,学校聘请了市优秀教师lsr、市优秀班主任ll、区优秀教师wy、高级教师hl、优秀青年教师_h等,作为家长学校的授课教师,承担家长学校的授课任务。为了让家长学校的教师能够适应家庭教育工作,学校有意识地组织他们学习、培训、考察,增强他们的工作能力,提高工作的有效性。从而使这些教师能够承担起家长学校的教育任务。
此外,为了便于家长学校组织和开展工作,我们还成立了学校、年级和班级三级家长委员会。在积极肯干、热心服务、有一定工作能力的家长委员会代表的支持和配合下,我校的家长学校工作开展得有声有色,富有成效。
三、制度健全,组织到位。
近三年来,在家长学校的建设中,我们不断补充完善、建立健全了家长学校的规章制度,使家长学校的开办做到了有章可循,有法可依。我们先后制定了《__中学家长委员会制度》、《家长学校管理办法》、《家长学校教师备课制度》、《家长学校工作章程》、《家长学校期末检查考核标准》、《家长教育行为规范》等规章制度,使我校的家庭教育走上了制度化、规范化、科学化管理的道路,家长学校的工作朝着有效、务实、高效的方向发展。
四、开展活动,完善家庭教育体系。
(一)定期开班,进行家庭教育指导。
近三年来,我们年年在新学年开学之际,利用两个晚上,对新生家长进行家庭教育指导。同时,组织学校优秀的语数外教师,就中小学语文、数学、英语的衔接问题、学法问题、家庭指导方法等,给家长进行培训,深受家长的欢迎。每年都有七八百人次的家长参加家长学校的学习。家长们说,“__中学家长学校的开办,为广大家长办了一件实事,使家长们在家庭教育中更为理性,更有办法,更起作用。”
(二)利用家长会,以会代培。
学校在半期、期末都要召开家长会,这也是家长学校定期开班的时间。学校利用半期和期末,召开全校性的家长会,进行阶段总结。在家长会上,家长学校的校长、副校长一方面向家长介绍学校的发展情况,学校一个阶段开展的主要工作。另一方面,主要向家长讲述如何教育孩子,如何消除心理障碍,如何指导孩子学习等家长关心的问题。通过这样的教育和培训,提高家长的家庭教育技能和管理孩子的水平。
(三)请专家传授家教方法。
为使家长了解教育的发展,学会在新课程背景下对孩子进行学习指导,学校专门一些家庭教育专家到校对家长进行不定期的培训和指导。近年来,学校先后邀请了家庭教育专家ghy先生、___中z_f先生、教育改革家wss先生,__政法大学ywq教授、djy教授等,开展培训和指导工作。此外,学校还邀请区关工委的教育辅导团成员到校为家长做家庭教育方面的报告,受到家长的欢迎。
(四)组织家长学习。
为更好推进家长学校工作,__中学家长学校有意识、有计划地组织家长参加家长学校的学习,提高家长对子女的管理和教育的素质,确保家庭教育与学校教育有机地结合起来,并向家长宣传家教知识,交流经验,使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题,定期组织家长学校开课,家长学校以宣传党的教育方针政策,学习各类教育法规(如:《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》等法律法规文献。学习先进的家庭教育理论,交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、座谈讨论、经验交流等方式,达到开阔视野,提高认识,增强家庭教育能力的作用。
学校重视发挥家长参与学校教育的作用,倾听他们的意见和建议,每学期都要在家长会上进行教情调查。通过教情调查,让家长对任课教师的师德师风、教学方法、班级管理等方面提出意见,将学校的工作置于家长和社会的监督之下,从而促进学校的健康发展。此外,在学校开放周的活动中,家长们也非常支持学校的工作,主动到学校来了解教育教学情况,指导学校的工作。
(六)发挥家长的作用。
学校工作,学校的发展离不开家长和社会的关心和支持。首先是配合学校对孩子进行教育。其次是参与学校的一些管理工作,为学校解决一些难以解决的问题。如购买校服,一些必要的复习资料等,往往由家长委员会自己与商家进行接触,从而避免学校产生乱收费的行为,还教育一个清白。
(七)定期举办学校的教育教学开放周。
为拓宽家长学校的学习和活动途径,让家长从多方面了解学校工作,学校建立了每双周一次的校长接待日,坚持了每学期一次的家长开放日,让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中,使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识,达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作,本学期举行了一次家长开放周,邀请部分家长代表到校检查和监督,使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解,让家长参与学校管理、参与教学,增加学校与家庭之间的联系。
三年来,我们坚持依靠上级领导,依靠社会,依靠家长办学,在社会各界的支持和关心下,学校一直持续稳定地发展。学校的教育教学质量一直保持全市的领先水平。近三年升入联招校的人数分别为501人、507人和565人。联招上线人数占毕业人数的83%、74.5%和75.5%。联招上线人数一直稳居主全市初中前茅。
近年来,学校先后获得“__市绿色学校“,“__市优秀家长学校”,“__市平安文明校园”,“__市科技创新培育学校”,“__区十佳师德先进集体”等殊誉。
当然,在家长学校的建设方面,学校还存在一些不足之处,有的地方还需要进一步的规范和完善,逐步提高我们在家长学校和家庭教育方面的能力和水平,以便我们强化家庭、社会和学校三结合的德育教育体系,把育人的工作做好,办人民满意的教育。
家长学校年度工作总结
家长学校是沟通家庭和学校的桥梁,是家长们研讨家庭教育规律,切磋家庭教育艺术,提高家庭教育水平的组织场所。下面是小编为大家推荐的家长学校2019。
欢迎阅读。
家庭教育作为素质教育不可缺少的重要环节,是与学校教育、社会教育密切配合共同促进未成年人健康成长的重要途径,是教育改革的一个的重要组成部分。家庭教育指导中心在区教育体育局的指导下,紧紧围绕我区教育发展大局,以实现家庭教育可持续发展为目标,以将社会教育、学校教育和家庭教育形成有效的教育合力为出发点,积极开展工作,努力提高家庭教育指导和服务水平,提升我区家庭教育的整体水平。
一年以来,家教指导中心先后到学校和社区开展了50场公益讲座,7期沙龙活动,解答家长电话、网络、面对面咨询近百起,为促进家庭和谐、社会和谐做出了积极的贡献。
本年度,家教指导中心走进学校,利用开学、期中、期末等时机,开展专题讲座10场,内容涉及“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等。这些讲座都取得了很好的效果,家长一致反映,提升了对家庭教育的认识,对今后对孩子的指导起到了指导作用。
家教指导中心充分利用身边的资源,先后请北斗耕林文化传媒有限公司总编辑敖德、邀请知名专家王飞博士、王仁元老师、陈鹏宇老师和刘志宇书记在教育中心五楼会议室给各校的家长委员会成员、各校关注家庭教育的优秀家长和部分校领导做专题报告,他们渊博的知识,幽默真诚的演讲给到位的听众带来了视听的震撼,带来了思想的启迪和觉醒。
家教指导中心动不仅面对家长、社区,也关注局内机关人员的身心发展。先后举办七期沙龙活动,特别是其中两次在区教体局家庭教育指导中心在教育中心五楼会议室为机关成员和各校的部分关注家庭教育的老师举办团体绘画辅导活动。每次活动积极准备,通过情绪疏导、冥想、绘画、分享让大家进行自我觉察,发掘内在力量。这种活动,点亮了心灯,照亮了在纷繁忙乱的世界中前进的方向。通过彼此友好的交流,有助于化解心中的郁闷,有助于提高工作效率,提升生活的幸福指数,增进了同志们之间的相互了解,加深了机关工作人员之间的友谊。
众所周知,现代社会生活节奏快,年轻的父母们变得越来越忙,没有时间带孩子,同时,我国人口老龄化也越来越严重突出,隔代老人是早期教育中的强大生力军!普及家庭教育的知识,避免或改变隔代教育中存在的弊端,让育孙成为“老有所为”“老有所乐”的最佳选择显得尤为重要。以指导中心的贾慧娟老师为主,大家先后15次给社区的老人们上了一堂精彩的隔代教育课,并对社区成员在教育孩子中的问题进行一一解答。
家教指导中心能拓展各种宣传渠道和方式,充分利用qq群、手机微信、公开电话热线等各种载体,宣传教育理念,对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮助,对那些希望可以更多的了解家庭教育的家长给予更详细的介绍,使部分有问题的家长现场能得到一些解答或指导。特别是“智慧爱”家教沙龙qq群深受家长喜爱,解答了许多家长的困惑与问题。
由于关工委的工作中也有涉及家长学校的工作,家教指导中心,发挥团结协作的精神,先后合作承办了“首届商都·管城家庭教育高峰论坛”,邀请国内专家王继华、关鸿羽和国际知名专家戈登·德莱顿和杨屹峰老师来我区做家庭教育专题报告,参加人数达2千人次。同时还协助区妇联、家长学校、社区、办事处等单位或部门在各校举行了23场家庭教育报告会、5场家庭教育咨询会,先后参加人数达2万余人。
总之,为了使每一个孩子都能过上一个幸福完整的学习生活,享受学习的乐趣,我们科室积极向家长传授科学的家庭教育知识,帮助家长转变教育观念,改进教育方法做出了一定的贡献。为营造和谐、高效、优质的教育体系,形成我区可持续发展的育人环境,让每一个孩子成为最好的自己,在新的一年将继续开拓思路,改进方法,谱写家庭教育指导的新篇章。
家庭教育是基础教育,是现代教育中的一个重要组成部分,一个人的思想、品德、行为习惯、意志及性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地,是宣传正确教育思想、弘扬中华民族的优良传统和普及家庭教育科学知识的良好场所。实践证明,举办家长学校,大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心合力配合学校教育,使学校形成良好的学风与校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进我校教育质量的提高。两年来我校加强了家长学校的的科学管理,努力提高家庭教育水平,家校达成教育共识,以共育能自食其力,适应社会的有用人才为办校宗旨,严格组织管理,有针对性地开展各种形式的活动。使家长从理论到实践有了一个新的飞跃,取得了较好的成绩,现将家长学校工作总结如下:
1、建立正规的组织机构,是办好家长学校的关键。
举办好家长学校是学校工作的主体,家长、社会是辅助学校工作的主要力量。为了做好主体工作,提高家长的素质和教学水平,校长亲自担任家长学校的领导工作,并指导德育处主任专门负责。各年级组长组成的家长学校领导小组,负责每年计划的制订和活动的组织落实;由各年级各班推荐出思想品质好,有一定文化修养,教学经验较为丰富的学生家长担任家长学校委员教会的工作。每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题。每学年初都要调整家长委员会成员,制定家长学校的学年计划,本学年的家长委员会由72位家长组成。在家长委员代表的选择上注意行业,年龄的不同,每学年能召开两至三次家长委员会议。为规范家长学校的管理,落实家长学校的各项工作。
家长是孩子的第一任老师,家长的道德品质、思想作风、文化程度、对待自己所事职业的态度,以及家庭内部的人际关系等各种因素,都会对孩子的一生成长起到无法估量的影响。家长素质的高低,修养的好坏是决定家庭教育是否有效的关键。因此,要搞好家庭教育,就必须提高家长的素质,正如前苏联教育家克鲁普斯卡娅所说的那样:“家庭教育对于父母来说,首先是家长的自我教育。”而现在许多家长由于工作太繁忙,很难或是没有条件进行专门的关于教育子女方法的学习。家长学校的举办正好弥补了这一缺陷。我校开学不久就召开了家长会,请教育孩子有经验的家长,来我校进行育子经验交流。通过家长会,家长们普遍认为收获大,见效快。有的家长在反馈信息中写到:听了家长会家长的育子经验交流,才知道以前那种认为自己是家长,对孩子想怎样就怎样的观念是错误的,今后自己要在教育子女的方法上多向有经验的家长请教,争取和学校好好配合把孩子教育成为对社会有用的人。
家庭教育是培养人的系统工程的起点和根基。通过家长学校这种形式,将以前相对独立的家庭教育、社会教育与学校教育紧密结合起来,形成对孩子全方位的教育网络,使孩子在成长过程中,时时处处都能在家长、社会和学校老师密切配合的关怀和帮助下健康成长。同时,学校、社会、家庭三结合网络的形成也有利于学校开展一些有针对性的教育活动。
1、家长——课堂零距离的接触。
每学期学校把家长请进课堂,让家长对最关心的课堂教学来了个零距离的接触。我们按照计划继续开展家长“开放日”活动,把每年11月份的最后一周的周五作为学校的开放日,这一天我们把家长委员会代表请到学校,按照年级分别听了语文、数学外语课。老师们充分用了电教设备,利用电子。
课件。
进行教学,孩子们在课堂上表现出来的强烈的学习欲望,和较强的学习能力让家长吃惊不小,他们对老师课堂上的“引领”称赞不绝,家长的肯定是对老师最大的鼓励,家长的信任是老师最大的财富。同时我们学校带领家长们参观了我们的二楼多功能教室、室内篮球场、室外操场以及学生餐厅,亲眼看到了我们的老师给学生们盛汤盛饭,这样面对面的交流和沟通拉近了学校和家长之间的距离,形式新颖的家长会犹如一座桥梁,让家长对学校的教学现况不再是一无所知、一头雾水,而是把家长当作一个参与者和合作者,以这样的全新姿态来促进学校的教学。
2、家长——老师心与心的沟通。
xx学年开始,我校《千师进万户》活动进入高潮。家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离,有利于交换意见,也有助于达成共识,商量解决问题的办法。老师上门家访,让学生感受到老师的关注和重视,这对学生是个激励,对家长也是个触动,容易在教育形成合力,产生良好的教育效果。因此,教师通过与家长谈话,了解学生在家的学习、社会交往情况,以及在家庭做家务中的表现情况;了解学生的兴趣爱好,了解学生的性格特征,窥探学生的内心世界。这样,通过了解学生的全部生活内容,发现学生的特长,依据不同的情况采用不同的方法进行教育,也让家长注意利用日常生活中的小事,鼓励增强孩子的自信心、进取心。让老师在切身感受学生的成长环境,了解家长的文化素质,家庭教育状况的基础上,对学生进行全面认识、分析、理解,真正实现“一把钥匙开一把锁”。今年我市又开展了“百名校长访千家、千名教师入万户”活动,我校积极响应,以实际行动参与到活动中去。我校共有187名任科教师,在家访阶段中我校教师按照实施意见精神,采取了形式为以班主任为主,科任教师为辅的家访活动,要求每位班主任选取15名,其他老师选取10名以上的学生家庭进行家访,家访对象主要是家庭经济困难学生、单亲学生、学困学生和有辍学倾向的学生,在教师中,共走访学生2366人,占学生总数的78%,活动中我校李文云、杨绍玉、边明婵、都应菊等教师表现的都非常突出。通过家访活动一些学生有了明显的进步和转变。同时也与家长有了很好的沟通。要明确家访的目的,与家长面对面的交流使双方更全面的了解学生,交换意见更全面的评价学生,与学生心贴心交流鼓励学生。在和谐的气氛中解决了诸多问题。家长非常高兴。同时对学生来讲,师爱有着不替代的教育功能。有了爱,教师才能赢得学生的信赖,使学生乐于接受教诲。孩子们真的变了,变得开朗了、爱发言了、更遵守纪律了、作业写了、写得更好了、成绩提高了、自律了、有爱心了、乐于帮助人了,融洽了师生关系。对家长的文化素质和思想修养都有一定的作用。
近几年来,我校的家教工作得到了长足的进步和提高。在素质教育必然取代应试教育的今天,培养学生在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、身体素质等各方面综合素质全面健康发展已经成为学校现代化教育的目标和方向,这些目标的实现仅靠传统单一的学校教育是远远不够的。我校将继续坚持走学校教育和家庭教育、社区教育有机结合的素质教育之路,将我校的素质教育进一步深入开展下去。学校将和家长彼此开诚布公、肝胆相照,加强联系,相互沟通,携手合作,共育英才!
3、开展“好书伴我行”读书活动。
本年度我市开展了读书活动。我校共征集优秀征文290篇,精美漫画131幅,精致阅读设计331份,阅读表演秀131名学生。家长征文30篇,同时我校家长和学生征文参加了妇联组织“祖国在我心中”的征文活动,并得到好评还代表学校参加比赛。
4、开展“祖国在我身边亲子游戏”特色活动。
本学期我校开展了“祖国在我身边亲子游戏”活动,从报名伊始,学生及家长就表现了积极报名、踊跃参加,选手们抱着“游戏第一,参与至上”的态度参加比赛,场面热烈,情绪高昂,比赛场上欢声笑语,热闹非凡。通过此次活动使学校和家长走的更近了。
家长学校是沟通家庭和学校的桥梁,是家长们研讨家庭教育规律,切磋家庭教育艺术,提高家庭教育水平的组织场所。正是认识到这一点,我校家长学校在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社会三结合教育中起到了积极的作用。
建立教育教学管理制度、家长联系制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。为了使家庭教育与学校教育一体化,我校定期召开家长会与家长进行沟通,并利用家校路路通做好家校联系,同家长共同研究教育学生的好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况,对好的方法及建议,学校及时采纳。
1.定期召开家长会。
家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校本年度召开两次全校性的家长会,一次一年级新生家长会,邀请肖广艳主任来校进行讲座,指导家长科学开展家庭教育,解决学校教育教学中存在的普遍性问题。每次家长会召开之前,教师都要认真备课,把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师,不准把家长会开成成绩报告会或批评会,要求有针对性,确实能帮助家长树立正确的教育观念,掌握有效的教育方法,促进学生的健康发展。
2.定期开展家长开放日活动。
为了使家长更好地了解学校,了解孩子在校表现,支持学校教育教学工作,每学期学校都要举办“家长开放日”活动,向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课,让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现。12月31日,三年级成长仪邀请部分家长共同参与,了解“八礼四仪”,感受孩子成长的快乐。
3.让家长积极参与学校的各项活动。
组织全校家长给孩子写一封信,学校将各班推荐的家长的一封信在征得家长同意的基础上陆续在校园网家长学校栏发布,供全体家长学习。在三八节这一天要求孩子为妈妈做一件事。
学校重视引导家长教育孩子先从自我做起,以自己的实际行动影响感染孩子,树立起作为孩子首任教师的责任感。
同时,信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任,一味指责、埋怨孩子,会导致亲子关系的紧张,“关闭”了孩子与家长交流的通道。
1.寒暑假及时发放《致家长的一封公开信》,内容涉及学习习惯、学生安全教育相关工作等。
2.利用班级qq群,宣传家庭教育的重要性,向家长提供一些讲座及亲子活动的信息。
3.及时发放有关家庭教育的资料发放给家长,让家长了解现今先进的家庭教育理念。本年度共发放4次家庭教育资料。
家庭是重要的学习场所,学习已成为每个人乃至整个社会开启富裕之门的钥匙,学习终将成为每个人一种回报无限的投资。我们愿尽最大的努力使家长学校办得有声有色,让更多家长参与并受到教育。让更多家庭配合学校教育,共同创建美好的明天!
家长学校年度工作总结模板
随着教育改革的深入发展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所接受,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下,在家委会成员的协助下,在各班老师及家长的密切配合下,也较好地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下:
1、成立家委会,明确任务责任。
家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证,为了更好地发挥家委会的桥梁作用,开学初,又各班推荐具有一定修养和见解的家长组成家委会,在推荐的同时,又园长组织召开家委会会议,明确了本学年度学校工作的办学私立和教学设想,明确家委会的权利、义务和职责,并要求参与幼儿园的日常管理,为我园的远景规划提供意见和建议,真正发挥家委会的桥梁作用。
2、征集家长意见,召开家委会。
为了充分发挥家长参与幼儿园管理的整体效应,确保幼儿园管理水平和保教质量再上一个新台阶。我们设计了家长意见征集表,清各位家委会委员主要围绕四个方面在班级家长中展开调查:教育教学、家园联系、家教宣传栏、幼儿膳食方面等。从家长征集的意见中可以看出,家长们能实事求是地反映一些情况,对幼儿园在管理方面的优劣提出好的意见和建议,也提出一些金点子,为召开家委会提供一些参考依据。
3、做好测评工作,发挥监督机制。
为了全面了解和提高我园保教质量,促进师资队伍建设,充分发挥家长参与幼儿园管理的监督管理机制。通过家长问卷调查项家长征集意见和建议,从而找出我们在管理环节中出现的问题,为下一阶段开展工作提供有效保障。
1、家园合力注重幼儿学习习惯培养。
为了进一步提高家庭教育质量,提高家长科学育儿水平,作为幼儿园,更应承担起家教工作方面的培训和指导工作,为此我们针对各班孩子在幼儿园一日活动中存在的共性问题,收集资料,以班级为单位开展专题讲座活动。
2、统一认识,做好家庭教育同步化。
围绕主题“祖辈如何配合小辈教育孙辈”的专题教育中,首先从隔代教育的优势和隔代教育的不足以及引发的问题入手进行深入地分析,之后针对隔代教育普遍存在的问题,对祖辈家长提出了配合小辈教育孙辈的几个比较有效的方法:和孩子的父母应该互相沟通,统一认识,择善施教;要注意接收新思想,学习新知识,尽量用现代科学知识抚养教育孩子;与孩子父母协商建立必要可行的规则,同时要给孩子一定的自由度和独立性;要合理对待孩子的需要;要移到孩子由于面对困难和挫折;要以理智控制情感,分清爱和溺爱的界限,要爱得适度等。
3、做好健康知识讲座,提高环保意识。
针对红眼病蔓延,我们为家长做了“如何预防红眼病和麻疹”宣传讲座。通过讲座,让家长了解预防红眼病的相应措施,从而提高家长们的保健意识,使得红眼病得到了有效地控制。
1、参与教具制作,展示家长风采。
选择和自制了适合有二年零段的教具材料供家长参考,各位家长利用废旧材料,制作了大量的教具。
2、利用家长资源,开展助教活动。
根据各班家长的职业特点,落实好助教人员,与家长一起商定活动内容,设计教案,在班内开展家长助教日活动。
总之,这一学年来,我园的家长学校工作颇有成效,到理解、支持,而且主动配合幼儿园开展各项工作,并为幼儿园开展各项工作出谋献策,为我园解决了许多实际困难,幼儿们在家长的密切配合和教养下,形成了良好的行为习惯,活泼开朗的性格,整体素质得到了较大提高,有效地促进了全园保教质量的提高,在以后的工作中我们将更多的结合自身实际、创造性地开展工作,继续在家长学校的广度和深度上下功夫,实现幼儿园、家庭、社会三位一体化教育,为培养有时代创新精神的合格人才做出应有的贡献。
幼儿园家长学校年度的工作总结
本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下,在家委会成员的协助下,在各班老师及家长的密切配合下,也出色地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结:
家长学校的主要任务就是要开展好家庭教育指导活动。本学期家长学校根据家长工作计划开展了灵活多样的家庭教育指导活动。如:开展家长半日观摩活动、亲子远足活动、邀请家长参加大班毕业典礼祝活动、庆六一活动等。还组织家教理想家长撰写了家庭教育经验文章,在全园家长中进行了交流分享,在全体家长中树立家庭教育的好榜样。每次活动遵守学员家长签到制度,确保每次活动家长参与率高于85%,还将家长的经验交流内容通过家校互动平台进行分享,家长受教育面达90以上%。
1、我园把家长工作作为幼儿园的一项重要工作来抓。平时要求班级教师坚持认真做好班内常规性家长工作,如:定时间、有质量地出好每一期《家园园地》,栏目和内容不断有创新,符合家长的需要,有针对性的指导内容,《家园园地》里做到:按时公布班级学期培养目标、主题内容、周计划及最新教育信息,公布幼儿活动竞赛成绩、科学信息及指导策略等,使之成为家园沟通的一种快捷方式。家园双方科学地使用好每人一本幼儿家园联系册,细致地观察幼儿,及时客观地对幼儿的发展作出恰当评价,双向反馈信息,取得教育的一致性。
2、做好家访工作,特别是对经常由祖父母接送、照顾的幼儿,通过家访与幼儿的父母之间交流,了解他们对孩子关注的需求,对幼儿园工作的意见和建议。特别是对待个别特殊家长,更要想方设法做细工作,耐心解释,要求教师顾全大局,避免幼儿园与家长之间产生矛盾,造成不良影响。园领导对班级家长工作经常性地进行检查评比,将家长工作纳入教师月工作考核之中,以求完善和提高工作水平。
3、每周四上午是我们幼儿园的家长接待日时间。我们通过家长需求和教师预约相结合,认真对待家长接待日工作。通过接待日工作,我们发现这是家长们和老师交流教育方法的时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作,通过接待日面对面地直接交流、沟通,增进了家园的了解,起到了良好的促进作用。
我们认真办好每一期家长园地,发放课程表和评价表,为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。
家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向。
把每个孩子的作品、“工作”时的照片放在网上,让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况,涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知,我们都及时上网与家长互通信息,向幼儿园反馈教育信息或建议,使家园联系更加快捷、频繁。
我们遵循《纲要》精神,本着尊重、平等、合作的原则,家长工作开展与落实得到了家长的理解、支持和主动参与,取得了较好的认可度。我们将继续努力,不断创新,克服家教指导工作的薄弱之处,将家教指导工作做得更好。及时了解和听取家长提出的意见并进行调整完善,充分吸收好的建议,不断改进我们的工作,相信,只要我们不断依靠全体教师共同努力,意取家长大力配合支持与理解,我园的家长工作会更上一层楼。
社区家长学校的个人年度工作总结
近年来,xx街社区家长学校在上级领导和有关部门的关心指导下,充分整合社区资源,创新工作载体,以构筑未成年人思想道德建设体系为中心,以发展社区教育和促进学习型家庭建设为重点,以“四个突出”为抓手,着力推动学校、社区和家庭“三位一体”大宣教格局的形成,有力推动了xx地区的和谐建设。今年我街被评为xx区关心下一代工作先进集体。
一直以来,街党工委、办事处高度重视社区教育工作,坚持把社区家长学校工作纳入街道工作的整体计划,突出家长学校“指导家长转变家教观念、提高教养子女水平”的功能,把办好家长学校作为推动文明创建的重要环节抓紧、抓好、抓落实。街党工委成立xx街社区教育工作领导小组,每年定期开会研究社区教育工作,协调解决工作中遇到的困难和问题。成立了由校长及学校办公室、讲师团、教务部负责人组成的家长学校校务委员会,定期召开会议,商讨学校教学课程的设置和教育发展方向。做到年初有计划,年终有总结,管理制度健全,分工明确。人员到位、机构到位、经费到位,为社区家长学校的健康发展提供了保障。
(一)充分整合街道辖内丰富的教育资源,形成社区教育资源优势
在工作中,我们注重“借势”,注重“整合”,力求让家庭教育工作深植社会、影响家庭。充分利用和发挥辖内学校和医疗机构众多的资源优势,依托社区教育学院、社区党校、婚育学校、社区科普学校、网络教育等平台,构筑涵盖社区各类人群——包括早期教育、家庭教育、青少年教育、老年教育、再就业教育、流动人口教育、思想道德教育等的学习型社区教育网络,形成了指导和推动家庭教育的强大合力。20xx年,街党工委与xx中学、xxx小学、xxx医院、xx医院等10多个单位签订“共建协议书”,共同开展社区教育、帮扶困难群众的工作,推动了家长学校的常态化建设。
(二)充分发挥党员、青年、法律工作者等各类人才优势,家教志愿者队伍不断壮大
在我街,活跃着3支青少年教育志愿者队伍:一是老党员队伍。他们利用空余时间参加校园周边治安守望、对后进学生进行帮教、组织老幼同乐日、到幼儿园与孩子举行联欢活动等,受到学校和家长的欢迎。二是青年志愿者队伍。设在街文化站的“爱心教室”活动至今已坚持了4年多,来自志愿组织的大学生每周六都会为辖区内的困难家庭孩子开展免费的“一对一”辅导,已累计辅导未成年人近万人次。三是法制教育队伍。我街积极组织、协调派出所、司法所和社会各界,普及法律知识、帮助后进学生,共同开展青少年法制教育。对这些长期坚持关心帮助未成年人成长的社区优秀党员义工、青年志愿者,我们通过评选表彰、出版《xx党建》、网络媒体进行广泛宣传,带动了更多志愿者投身其中,工作队伍不断壮大。
社区家长学校有着松散、灵活等不同于学校家长教育的特点。
为此,我街社区家长学校更注重从贴近社区实际、贴近家长需求出发,以增强参与性、实用性为导向,以灵活的时间、丰富的形式吸引家长积极参加,形成与学校家长学校的互补和互动。
(一)开展优生优育和健康教育。
对准爸爸妈妈们进行家庭教育重要性意识的培养和科学育儿知识的宣传,开展关于妊娠期的母体变化、营养、卫生保健、新生儿养护等知识的宣传教育,提供《孕期保健知识》来电来访咨询,进行营养保健和心理调适等方面的服务。定期举办育儿期、初级保健专题讲座,为家长讲授孩子各成长时期常见病的特点和防治的方法,帮助家长了解预防常见疾病,掌握子女的护养方法,提高家长科学教养水平。
(二)开展以“为国教子、以德育人”为主题的家长教育。
一是组织文明和谐家庭和“书香家庭”的创建和评选活动。两年来我街共评选市级文明家庭123户、区级文明家庭2932户、书香家庭16户、科普文明家庭15户。经广大市民推选投票,我街居民xxx以其长期照顾患病公婆的感人事迹被评为xx市道德模范之“孝亲敬老之星”。典型的示范引导,带动了家庭成员思想道德和科学文化素质的提高,促进了社区文明建设。
二是组织形式多样的亲子活动,传播家庭民主文明风尚。
在我街“时代先锋、幸福家庭、快乐少年”的精神文明建设系列活动中,幸福家庭活动全部安排在课余和节假日进行。通过举办“祝福祖国”书画创作、亲子灯笼制作,“阅读进社区”家庭寻宝活动,“温馨家庭齐步走”登山比赛,“爱我社区爱我家”家庭摄影作品展,“亲子怀旧游戏嘉年华”等活动,让家庭成员在亲情体验中促进感情的融合,引导家长以德育人,营造民主和谐氛围。
三是创设社区教育和实践平台,培育合格“小公民”。
以“一个孩子影响一个家庭、带动一片社区”是家庭教育工作的重要内容。
我们注重上下联动,社区居委会作为街道家长学校的分教点,20xx年,我们组织辖内5所中小学与12个社区共建“青少年社区实践基地”。通过组织辖内中小学生开展文明城市〃我参与——小公民实践活动、过去〃现在〃未来——纪念改革开放30周年畅谈会、“关爱幼小我参与,雷锋精神共传承”交流会、“小手牵大手、文明亚运我先行”宣传日、快乐军营行、“共同行动迎亚运,环保低碳美生活”社区论坛、“读历史、明责任,养习惯、迎亚运”主题活动、xxx小学在社区开展“垃圾分类日”宣传活动、xxx社区与xxx中学合办“低碳进校园,健康促发展”活动、xxx社区与x中联合举办的“老青同聚话传承,革命历史进课堂”——社区老党员讲述名人入党故事等一系列思想道德教育活动,让孩子在社区实践中体验文明、关注社区、影响家庭。
在家长学校工作中我们突出关注重点对象,在“雪中送炭”中让家长和孩子感受温暖和关怀。街党工委、办事处统筹各线资源,对困难家庭和后进学生家庭进行重点帮扶,帮助家长转变家庭教育观念,提升教养子女的水平。
对单亲和家庭经济特别困难的家庭,在经济上帮扶的同时,我们更注重向家长传递“阳光教育”理念。20xx年以来,先后组织“亲亲妈妈、亲亲大自然”单亲母子同乐、特困家庭亲子联欢、“春雨助学行动”、关爱外来工子女联欢会、“爱心教室”亲子同乐、困难家庭孩子科普夏令营等,鼓励家长们树立阳光心态,教育孩子自立自强、乐观向上,传递“孩子就是希望,明天会更好”的教育理念。每年羊城之夏,我们还专门为困难家庭子女开设社区影院、文明上网、书法绘画辅导等项目,把文化站打造成“社区少年宫”,解除家长的后顾之忧。
针对后进学生普遍存在家庭教育缺失的特点,我们联合学校、派出所、司法所共同开展个案跟踪、重点帮教。对辖内中学出现个别学生苗头性的问题,我们及时组织家长一同接受教育、一同对孩子进行帮教。对去年一所中学个别学生严重违反学校纪律的情况,我们马上通知家长,说明情况,要求家长主动配合对孩子进行教育。在取得家长支持后,派出所联系省少管所组织学生进行参观,让他们在与学员的交流中反思自己的错误。在随后召开的全校大会上,这些学生向老师和同学汇报了自己的思想。通过一系列帮教活动,这些孩子有了明显进步,家长们也在其中学会了与孩子交流,掌握教育子女的科学方法。
近三年来,我街社区家长学校已组织开展各类教育活动60多项,带动社区居民和其他学生参与活动达18000多人次。虽然家长学校工作取得了一定的成效,但仍然存在学校教育资源整合有待进一步加强、适应家长教育多样化需求的办学方式有待进一步创新、家长教养子女水平有待进一步提高等不足。今后,我们将继续以加强未成年人思想道德建设为主导,打牢基础、扎实推进,促进社区家长学校在xx地区和谐建设中发挥更大作用。
小学家长学校年度工作总结
一年来,家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初,召开了校务工作会议,宣布新的家长学校组织机构,开展各项工作。组织建立起来后,家长学校立即召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体责任,并经过讨论确定本学年的工作主题,着重组织家长讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活""怎样做一个合格的家长""怎样辅导孩子学习"等活动。并在其中贯穿家庭德育教育。
本学年来,家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活""怎样做一个合格的家长""怎样辅导孩子学习"等讲座。通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。
本学年来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系册(小学生素质报告册),以便家长向老师反映情况,获取信息。同时,学校要求家长每星期写反馈意见。经过双方努力,家校双方配合得更加默契。
本学期来,家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期至少家访1次,或见面一次。经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。
1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动,提高了家长参与学校管理的意识,使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参加学校的艺术节等活动,取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时,在由衷的高兴之余,也真切地体会到了素质教育的优越性。
2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动,引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、开展亲子阅读,即家长与孩子一起阅读。这是指在教育就本质而言,是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教育的基础,又是教育的目的。在活动中,通过师生之间、生生之间和与他人的交往,人类文明积淀的财富得以继承发扬光大,不断开拓创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常,我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里,我们不妨理解得更广泛些。
从参与人的角度看,孩子一方可以是一人,也可以是多人,可以是自家的孩子,也可以是别家的孩子。
从阅读活动的内容来看,除了核心的阅读活动外,亲子阅读可以从选书的时候开始,一直到读后的交流,形成一个“选书—读书—聊书—再选书—再读书……”循环立体的过程。
从共读的形式上看,亲子共读可以是大人读给孩子听,也可以是孩子读给大人听,也可以是大人读给大人听,也可以是孩子读给孩子听,也可以是自己读给自己(默读或读出声音);除了“读”的形式,还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式,重要的是,大人与孩子一起享受这个过程。
因此,从广泛的意义上说,亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。
教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好。
幼儿园家长学校年度的工作总结
为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神,全面提高素质教育质量,充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用,为学生创造良好的学习、教育和生活环境,我校高度重视家长学校工作,针对新世纪少年儿童的特点,努力构建家长学校的新模式,健全家长学校的网络建设,提高了教育的实效性,取得了显著的效果。
为了进一步贯彻和落实《指南》的教育理念,家园共育和家园合作已就成为幼儿园必须做好的工作。本学期我园的家长学校工作紧紧围绕家长工作计划,认真实施。我们始终把家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通与交流,作为本学期的工作目标。开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注和参与幼儿园活动的主动性、积极性,有效地发挥了家园合力的作用,提高了办园质量和社会影响了。现将本学期家长学校工作做一小结。
为了能充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用,让家委会成员主动地参与幼儿园的管理,提高幼儿园的保教质量。我园成立了家长学校管理网络:有园长任组长——业务园长具体分管家长工作——班主任具体实施;园内成立了园级家委会和班级家委会。其目的:一发挥家委会成员参与园所管理。二加强对教师的管理。建立qq群和通讯录,做好日常管理。此外,建立班级家委会成员通讯录,以班级为基点,做好园级家委会成员与班级家委会成员之间的沟通和交流,共同参与幼儿园的日常管理,有效地发挥家委会成员主动参与幼儿园管理的主动性和积极性。
为了更好地推进科学育儿工作,拓宽家长科学育儿的知识面,提高家长家庭经验,树立正确的家庭教育观,让家长更懂得如何教育孩子,让孩子更健康快乐地成长。为此,我们开展了形式多样的家教指导和培训工作,帮助其掌握正确的早教方法,取得了一定的成效。
结合专题,举办家庭教育专题讲座。为了进一步提高家庭教育质量,帮助家长树立正确的教育思想,了解科学的教育方法,做好家教指导工作,提高家教指导能力是我们每个教育工作者和家长面临的最大课题。为此,各班结合微型课题研究从理论层面入手向家长作专题讲座,通过深入浅出的讲解、丰富生动的事例,对家长进行教育理念、教育方法的指导,把家庭教育的知识和智慧传递给了每一位家长,让家长有所得,从而有效地配合教师做好家教指导工作,形成家园合力。
为了让家长进一步了解幼儿园活动信息和动态,我们为家长开设多个窗口,向家长传递信息,有效地发挥了宣传窗口的作用。
1. 搭建网络平台,促进家园共育。为了能有效发挥幼儿园网络信息平台的作用,传递家园互动信息,使家长与教师的沟通更方便、更及时、更紧密。为此,我园开通了幼儿园网站,开设园务公开、新闻快讯、研修动态、教师风采、保健之窗、书香致远、家教平台、教师博客、班级园地,及时向家长宣传最新、最全、最有价值的活动信息和内容,帮助家长学习、传播。
2.发挥橱窗作用,更新栏目内容。橱窗是用来向家长、孩子和社会进行宣传的有效窗口,如何利用好这块小天地,重视橱窗的育人、宣传功能,让宣传橱窗“亮”起来,“活”起来。同时,各班在“家长园地”栏目中开辟“环保之窗”一栏,向家长宣传“环保小知识”,把环保教育延伸到家庭,落实到每个家长和幼儿身上,真正做保护环境的主人。
3.关注“学前教育”,做好宣传工作。结合大班家长会,做好“幼小衔接”专题讲座,并向家长宣传科学,纠正“小学化”倾向。
4.结合大班“毕业典礼”,围绕“快乐、健康”主题,开展“大班毕业生”毕业典礼汇报演出。通过开展一系列的宣传活动,提高了办园声誉以及在社会上的影响力,更加关注和重视学前教育。
随着经济社会的飞速发展和信息传播途径的多样化,幼儿园与家长的联系沟通也必须与时俱进不断创新,这样才能满足各类家长的需求,从而保证家园共育渠道的畅通。为此,开展了丰富多彩的家园活动,让家长一起参与到活动中来,感受和体验互动带来的快乐。
1.参与“健康小报”展示活动,激发创意。我园以“健康就是胜利”为主题的'“健康小报”活动。本次展示活动融入了家长与孩子的共同智慧。这些小报造型各异、色彩斑斓,图文结合,画面构思巧妙,颜色搭配合理。有的小报是用多种图案粘贴而成,有的是自己绘制的图案,有的通过剪贴加工而成,充分发挥了家长的德才。
2.举办“开放日”活动,深度融合。为了让家长更深入地了解幼儿园教育,调动家长参与教育活动的积极性,我们有计划的开展家长半日开放活动,这样使家长能全方位地看到幼儿在园的情况,深入了解幼儿园的教育内容和方法。半日开放活动的开展,既使家长更清楚了解自己孩子在园的情况,也使家长体会到老师工作的认真与努力。
3.开展“亲子”活动,传递关爱。幼儿、家长、教师是学习的共同体,在互动学习、直接交流中,孩子的纯真和求实、父母的无私和关爱、教师的理性与公平,都是教育过程的宝贵财富。为此,我们结合“三八妇女节”,开展“我爱妈妈”活动。通过活动,让幼儿以实际行动感谢自己对妈妈和奶奶的爱,表达自己对妈妈和奶奶的感恩之情,增进了母子之间和隔代之间的情感。
“六二一”体检和视力筛查是每年的常规性工作,结合保健站视力筛选情况,发现有小部分幼儿筛查出有不同程度的视力问题,需做进一步的复查和对症治疗,保健教师已通过发放通知单及时告知了部分幼儿的家长。由于我园能认真做好每天的晨检工作并督促保育员做好各项卫生消毒工作、消毒隔离工作做得及时到位有效,所以未发生一例传染病。
总之,家园共育是幼儿教育不可缺少的组成部分,加强家庭和幼儿园的沟通合作和交流,是贯彻《指南》的重要任务。在今后的工作中我们将进一步拓宽工作思路,努力发挥家长的主动性,密切家园关系,促进家园共育,共同为幼儿的健康成长提供双重保障。
家长学校年度工作总结模板
本学期,我校家长学校工作认真落实“成功起步,走向幸福”的办学;理念为全面贯彻落实武教办关于办好家长学校的文件精神,增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度,提高家长的整体素质,办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口,全面推动学校整体工作,学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结:
本学期在校领导的带领下,召开了领导班子会议,认真分析研究我校工作现状,提出了新学年工作总体目标,并制定了办好家长学校的具体方案,要求家长学校工作要做得有声有色。
为了提高家长的整体素质,使家长更好的了解孩子的心理与生活需要,学习和掌握教育孩子的方法与技能,提高家教水平。本学期组织了一、三、五年级家长开展了家校活动。
20xx年x月x日,开展一年级家校活动,分管德育工作的杨建东副校长就学校的发展概况、教师团队建设、学生培养目标及学校的办学特色等作了详尽的介绍。并作为一名教育者从学校的角度,对家长们提出了一些建议和要求。x(x)的班主任xxx老师,从“入学近况、在校表现、年段特征、课程与时间、学科要求”等几个方面进行了深入讲座。
x月x日,邀请了xx市教育服务中心的朱亚洪老师,来校为三年级学生家长作“做从容智慧的家长”的专题讲座。
教师上课内容按计划确定,提前认真备课,力求上课精彩、灵活、实用。让家长运用家教知识,解决家庭教育中遇到的问题,促进子女身心健康发展的技能、技巧,全面了解子女的能力,恰当分析子女情况的能力,有效解决子女各类问题的能力。
各班主任利用家校活动时间,向家长进行了有关家教方面的知识培训,使家长明白了如何在家庭对孩子进行有效的教育,得到了家长的好评。并通过电话、邮箱、校讯通等方式,搭建学校与家庭即时沟通的平台,定期互通班级工作及学生情况,推进家校沟通的常态化管理。开展家访活动,每班每学期家访面达到100%。特别是特殊学生要不定期家访,做好和家长沟通,协调教育工作。
通过告家长书、家长知识宣传单等形式,向家长传授社会生活知识,提高家长的素养。同时鼓励家长参与学校活动,参与学校管理,构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络,形成学校、家庭、社会教育合力。
本学期,我校在工作上不断摸索,做了一些努力,取得了一些成绩。但存在很多不足,我们在家教创优和研究方面还需努力,把家长学校越办越好,使家长学校管理更加规范。