学习不仅仅是为了应对考试，更是为了自身的成长和发展。小编为大家搜集了一些学习总结的经典案例，让我们一起来学习吧。
学习上的不足五年级作文
书是人类进步的阶梯。它能丰富我们的知识，扩大我们的知识面，陶冶我们的情操。
好读书，读书好，读好书，所以，我爱读书。
学校组织了阅读图书活动，它会使我们有更多的时间去读书。课间十分钟，我们每一位同学都抱着一本自己爱不释手的书本在阅读，我们可以丛书中汲取丰富的知识，学到许多做人的大道理。我们在知识的海洋中遨游时，收获快乐，收获心得。
书，陶冶我们的情操，开阔我们的视野。比如，读一些建国之前的书籍，它会使我们了解到我们中华民族受到的耻辱，激起我们爱国的决心，为中华人民共和国的繁荣富强而努力奋斗！
书，丰富我们的知识，使我们在实际生活中得以应用。例如，我们学习了生物，我们了解了自身的细胞结构，也懂得了一些生活小常识，以不至于在突然来的某种生理现象而突然吓呆了。生活中还有许许多多这样的实例。
书，激励我们更爱祖国，一些书籍，是赞美我们民族的大好河山的.，再配上一些优美的图画，一些英雄的伟大事迹，使我们深切的了解我们中华民族是一个地大物博，资源丰富的国家。并且，我们现在的美好生活，是靠以前的先辈们，用他们那辛勤的汗水铸就的结晶，激励我们要越发爱我们现在的美好生活！
书，是我们了解一些古事。古代时，台湾，澳门香港等中华民族的7个儿女都被外国殖民侵略者侵夺，直至今天，台湾还为回归我们的祖国。但我们海陆一家人，同怀一个梦想，使我们为了台湾回归，祖国明天更美好而努力拼搏，努力奋斗！
我爱书，因为它不仅在学习上能够帮助我，也能够是我了解过去，猜测未来！它丰富我们的知识，扩大我们的知识面，陶冶我们的情操，是我们每一个人都能成为国家的顶梁柱！
我学习上的不足小学五年级作文
我有一个对手，他是我的同桌。这个对手不是唱歌的对手，更不是跑步的对手，而是我学习上的对手——曲琦。虽然是同桌，但是在学习上我是不会手下留情的`！
开始考试了，我一眼扫过去，“哈哈！是我最爱的题！’’我兴奋极了，马上答了起来，不一会儿的功夫，就答完了。曲琦还在检查，老师问:“都答完了吗？”大多数人都答完了，老师就让人收卷子，我看了看曲琦，他一脸认真的样子，我在一旁为他担心。
第二天卷子发下来了，曲琦竟然考了一百分，我只考了九十三分。我一脸的丧气，在心里默默的想;“不管怎样，我一定能考过你，必须考过。”我又打起精神，眼睛里放着自信的光芒，对曲琦大声宣布:“我！一定！会考过你的！”曲琦笑了，表示愿意和我继续做对手。
不管是失败还是成功，都不能灰心和骄傲，而且，失败是成功之母嘛，如果没有失败，就永远没有成功！我想对曲琦说：下次瞧我的！
学习上的不足五年级作文
本学期我的收获可以说是又多又大，，而且还丰富多彩呢！
我在这学期的进步很多，也有一些不足之处，收获与不足作文。我的`进步主要有：字比以前好看多了，作业本上叉也比上学期少了，老师布置的作业我几乎没有少过。
我字写得好了，是因为现在老师常表扬我，就拿昨天下午习字册，写完后，老师批改时便表扬了我。
不足之处就是写的太慢，别的同学半小时，就写完二到三个作业，而我跟他们与众不同，半小时顶多写完一个作业，小学四年级作文《收获与不足作文》。还记得有一次，我去张佳景家写作业，我本想跟他比谁写的快，谁知十分钟过去了只听“哇！写完了”从张佳景口中冒出来。“这这……怎么可能？”我不停翻着作业本，真的，他真的写完了。我写完时，已经是40分钟了，跟他一比，字没有他好，速度没他快，正确的也没他多，这下我终于知道什么是又快又好了。
这学期我收获了许多，也知道了不足。下学期我一定继续努力。
我学习上的不足小学五年级作文
我曾因为抠鼻子被大人打过.揍过我也改不了最后变成了慢性鼻炎。我曾因为不认真不好好检查试卷错过了当第1的机会当了第2。我曾因为吃手被大人揍过最严重时还差点用棍子打手。
我提出这些不足希望大家帮帮我改掉，拜托大家了。
学习上的不足五年级作文
・本学期我的收获可以说是又多又大，，而且还丰富多彩呢！
・我在这学期的进步很多，也有一些不足之处。我的进步主要有：字比以前好看多了，作业本上叉也比上学期少了，老师布置的作业我几乎没有少过。
・我字写得好了，是因为现在老师常表扬我，就拿昨天下午习字册，写完后，老师批改时便表扬了我。
不足之处就是写的太慢，别的`同学半小时，就写完二到三个作业，而我跟他们与众不同，半小时顶多写完一个作业。还记得有一次，我去张佳景家写作业，我本想跟他比谁写的快，谁知十分钟过去了只听“哇！写完了”从张佳景口中冒出来。“这这……怎么可能？”我不停翻着作业本，真的，他真的写完了。我写完时，已经是40分钟了，跟他一比，字没有他好，速度没他快，正确的也没他多，这下我终于知道什么是又快又好了。
・这学期我收获了许多，也知道了不足。下学期我一定继续力。
简评：要注意安排时间，规划时间，给自己制定一些具体的目标和要求，可以帮助自己提高写作业的效率的。
我学习上的不足小学五年级作文
我学习上的小伙伴有铅笔盒，书包。我先来介绍我的书包，我的书包穿着粉红色的衣服，上面有两只小兔子手拉手他们俩好像是双胞胎呢。我的书包有四层，第一层小小的，只能放些小东西，第二层放小本子，第三层放书本，第四层该放什么连我妈妈都不知道，真令我为难，那就放放我的小宝贝吧!哈哈，这就是我的书包啦!
我的第二位小伙伴是铅笔盒，他还是粉红色的。他有两层，第一层放着尺子，第二层放着笔，还有橡皮。
好了，这就是我上学一定要带的东西了。
公众号：同人书院黄龙校区。
我学习上的不足小学五年级作文
有一天，我的笔袋忘到家没带，所以我就向我最好的朋友借了一根水笔。因为我的笔袋在另一个书包里，所以就一而二，二而三的用了很多天。终于有一天，我想起了笔袋，把它带到了学校。正好那天我的好朋友没有带笔，问我借笔，可我没有借给他，他只好问别人借笔了。又过了几天，我的修正带坏了，向他借用一下，可是他理也不理我，当我问别人借的时候，他们也不借给我。这就是我这个“自私鬼”在缺点王国里犯的错，因此我非常孤单。
二、生气虫。
有一天，我的一个同学把我的桌子弄倒了，把我和我同桌的书包碰掉在地上，书包里的书散的一地都是。那个同学一说对不起，一边帮我们捡碰掉的东西。我的同桌说：“没关系，我来捡吧!”而我生气地说：“滚!别让我看见你。”说完，我的拳头就到了他的脸上，一拳就他的鼻子打出血了，他把事情告诉了老师，老师把我叫到了办公室狠狠地教训了一顿，并让我跟那个同学道了歉。所以我这个“生气虫”在缺点王国里也是经常被挨打挨骂的。
三、垃圾王肚子疼。
“为什么肚子疼?”你们一定会有疑问。就让我来告诉你吧!因为我不爱干净。有几次，我没有洗手就去吃饭了。可有一天下午，我的肚子疼的都想打滚。妈妈妈见了，把我带到医院，一看肚子里全是虫。妈妈从医院拿了两片打虫药，我吃了就好了一些。这就是我“垃圾王”的精彩回顾。
鉴于以上种种，现在本人决定彻底消灭缺点王国，做一个远离“鬼、虫、王”的健康人。
我学习上的不足小学五年级作文
・在不知不觉中，“学习”已经伴随着我六年的生活了。但学习上总会有一些挫折，它常常给我们增加压力和负担。而我们正因为这些“阻碍”，成绩才会往下降。那么，如果我们把自己的缺点改过来，学期成绩也应会变好。下面，我就要和大家讲讲我的不足之处了！
・1、上课总喜欢开小差，总会找机会和同桌或者前面的人聊天。老师每次问问题的时候，我的'经常搞不懂是什么问题…既然不知道问题，那也就更别说是回答问题了。
・2、上课不敢举手发言，即使知道也不敢举手发言。有时候嘛，也不怎么确定自己想的答案是不是正确的。我也还是最怕答案说出来是错的，怕老师发火。。。。
・3、总是分神，听着听着就“游魂”了。总感觉老师讲的课都太无聊，太没干劲。因为这样，每次上课，我不是分神就是想睡觉。“游神”不算坏了，但最坏的结果是想睡觉。上课上的时间长了，眼睛就不时的眨啊眨的，在不禁意间，就快眯成一条“线”了。
・・我的缺点还有许多，别的就不说了。对于这些不足之处，我一定会想方设法改掉的！加油，加油！
我学习上的不足小学五年级作文
我的头发有点黄，梳着个齐刘海儿，眼睛大大的，妈妈说我是塌鼻子。嘴巴有点小。个子很高，身子却略微瘦些。
跳舞是我的业余爱好，当然，也是我的优点。每次老师刚教完一段舞蹈，我肯定就能学会，而且还会做的很好。有几次，老师看我做的动作很到位，很优美，还让我到前面去当小老师呢！
不过，前几天可没这么幸运。老师教我们做侧手翻，别的同学都已经过关了作文，而只有我总是做不好，别提当时有多着急了。老师不止一次的鼓励我，让我胆子大一些，放开的去做，但是，我的胆子还是很小，不敢去做。因为这样我还哭了一鼻子呢！
看样子，以后，我得把胆子锻炼大一些，相信别人能做到的事，我一定也能做到。
我学习上的不足小学五年级作文
·在不知不觉中，“学习”已经伴随着我六年的生活了，学习上的不足。但学习上总会有一些挫折，它常常给我们增加压力和负担。而我们正因为这些“阻碍”，成绩才会往下降。那么，如果我们把自己的缺点改过来，学期成绩也应会变好。下面，我就要和大家讲讲我的不足之处了！
1、上课总喜欢开小差，总会找机会和同桌或者前面的人聊天，作文400字《学习上的不足作文400字》。老师每次问问题的.时候，我的经常搞不懂是什么问题…既然不知道问题，那也就更别说是回答问题了。
2、上课不敢举手发言，即使知道也不敢举手发言。有时候嘛，也不怎么确定自己想的答案是不是正确的。我也还是最怕答案说出来是错的，怕老师发火。。。。
3、总是分神，听着听着就“游魂”了。总感觉老师讲的课都太无聊，太没干劲。因为这样，每次上课，我不是分神就是想睡觉。“游神”不算坏了，但最坏的结果是想睡觉。上课上的时间长了，眼睛就不时的眨啊眨的，在不禁意间，就快眯成一条“线”了。
我的缺点还有许多，别的就不说了。对于这些不足之处，我一定会想方设法改掉的！加油，加油！
我学习上的不足小学五年级作文
人人都有优点和缺点，当然，我也不例外。
我的优点是画画，一次我在书店买了一本涂色的书，那里面画的人物好漂亮，从那以后我就有了想画画的`念头，每次上美术课的时候，我画的画都得一百分，而且每次在家里没事的时候，我都会拿起画笔津津有味地画了起来，就连妈妈叫我吃饭的时候我都会把妈妈的话当作耳边风，直到妈妈拽我的耳朵，说；“吃饭了”我才缓过神来，肚子真饿啊！画画给我的生活带来了无穷的乐趣。
我的不足是马虎，我记得我在一年级考期末数学卷的时候，我把六加五写成十了，那么简单的一道题呀！我确把它写错了，可惜啊！这都是因为我的马虎啊！
我以后要把缺点改正，让优点继续发扬下去。
出处
五年级学习计划
实际荏苒，又是一个学期的结束，转眼间，我们已经结束了五年级的学习和考试，即将开始我们在小学最后一学年的学习！
在此，我通过自我的总结和反思，认识到了自己在五年级的学习方面，还有许多不足的问题，为此，我反思自己本学期的学习，并在此对即将到来的暑假生活做个人学习计划如下：
回顾本学期的情况，在五年级的学习中，我加强了自我的学习和管理能力。这让我在自己擅长的科目，语文、数学方面有了较大的提升和进步。但反之，自身在英语方面却一直没有多少进步和提升。这使得我在本学期出现了一些偏科的现象。
本次暑假的学习，主要目标就是解决我自身的这种偏科问题，提升自己的英语成绩，并巩固好其他的科目的学习，保证自己学习的均衡性，更好的补充自己的不足，提高自身的能力。
此次的暑假，我将自己的目标主要分为以下几个方面：
1.巩固计划
用语巩固自身在本学期的学习和知识，整体的回顾并筛选出自己在学习上不足和问题。做好错题集，分析自己学习上的错误和不足，并记录下自己的思路。有效的整理出的自己学习上的漏洞和问题。
2.提升计划
在改进提升方面，我首先要加强对“错题集”的分析，利用假期的便利，在书籍和网络中找出自身问题的解决方案，并积极锻炼，让自己能牢记问题的解决办法和思路，多次巩固、反思！
其次，对于自己有经验但却不熟练的问题，我也同样要积极的锻炼，让自己能对知识真正的巩固，稳定自己的成绩。
3.预习和准备
分析并接触下学期的学习目标，梳理自己对知识点的看法，并记下思路，对不懂的方面做着重标记，在下学期学习的时候重视起来。
此次暑假学习的主要目标是梳理自己的知识，并针对自身英语成绩不足的弱点进行突破性改进。此外，同时也要加强自己的锻炼，让自己能做到真正巩固知识，稳定自身的能力。
很快，我们下学期就要进入六年级了，在学习方面，也要更加重视和努力起来。为此，我要做好学习的准备，并积极利用这次的暑假时间，做好预习，为下学期的努力做准备。
暑假已经接近，我会更加努力，让自己的学习更加出色！
五年级学习计划
周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节)。
周二，四收看空中课堂五年级数学(共2节)。
第三周(6月9日——13日)学习内容:约分，通分，分数和小数的互化。
周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节)。
周二，四收看空中课堂五年级数学(共2节)。
第五周(6月23日——27日)学习内容:异分母分数加减法，分数加减混合运算，复习。
周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节)。
具体要求:。
根据实际情况定时收看空中课堂，培养自己独立学习的习惯，形成适合自己的学习方法。
学习时不仅要关注结果，更要关注学习过程，注意思路和方法的学习。
遇到疑问要用心钻研，或打电话向老师和同学请教。
中央教育电视台cetv-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课，同学们要安排时间及时收看。(具体安排以电视台预报为准)。
第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元，是学习分数四则运算和应用题的基础，务必认真学好。
1，理解分数的意义;分子，分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比较分数的大小;认识真分数，假分数和带分数;掌握整数，带分数与假分数互化的方法。
2，理解和掌握分数的基本性质;能比较熟练的进行约分和通分。
3，理解分数和小数的关系，比较熟练的进行分小互化。
4，初步树立实践第一，矛盾转化的观点，培养良好的学习习惯。
五年级作文：学习
快乐学习我们要“快乐学习”，只有在学习中收获快乐，才能把学习中的被动变为主动。现在我们很多学生都抱怨学习压力大，“承受着老师和父母不能理解的痛苦”。在学习中取得进步可以让人体验到快乐，学而有所收获可以让人快乐，学习中苦熬之后的甘甜也使人感到快乐，因此，对于我们小学生来说，无论是完成作业还是读书，都要重视从中发现什么，从中感悟什么，如果作业、读书中有所发现，那么就可以从中体验到学习的快乐，而不至于厌学。
我们不应该禁锢在书桌前，而要从大自然中认识万物、在生活中学习常识，最终在课本学习中品尝收获的快乐，这样的学习才是快乐的。
让我们的学生在“快乐学习”中享受学习的快乐吧!
快乐生活，快乐成长!
五年级学习计划
第一条:小学五年级新学期的学习计划在五年级只有一期。为了更好的进入六年级，这学期我会制定一个学习计划来约束自己。鉴于我的偏科，我决定如下:。
1.除了周日，每天早上6:00起床，花30分钟运动，20分钟洗漱，早上20分钟看书，7:10上学。
2.上课一定要认真听讲。老师讲课时，重要的事情必须记下来。放学后，我们应该巩固一天的学习内容。
3.因为数学不是很好，所以这个时期一定要学好数学，多练习题。我妈妈买的练习必须认真做。
4.其余科目做好，努力全面发展自己。
5.积极做老师安排的事情，尊重老师。
6.团结同学，乐于助人，呵护小同学。
7.以上一定要做好，希望成为一名合格的小学生，然后考上一所好的中学。
这是我的学习计划。我会把它订在我的房间里，并一直记在心里。
五年级学习计划
假期立刻就要结束了，我已经五年级了，讲一个崭新的面貌进入这下学期，在这半年里，我要做到积极向上，更进一步。为了提高我的学习成绩，在新学期初，我要给我这半学期制定一个学习计划。我要珍惜每分每秒。当遇到自己不能决的问题时，虚心请教同学或请教老师。我有很多不足：老师讲的不是不会，但却总是出错，一到考试的时候就粗心、马虎。而且对一些难的题，很少出错，反而简单的一些题，却经常出错，有时，就连英语听力也犯错。
于是，我根据自己的不足，制定了几个学习计划：
1.认真专心致志的完成作业，以端正求学的态度对待每一门功课。
2.没填写完成作业后，复习当天的学习的资料，将当天的学习资料牢牢记住，并预习第二天的上课资料，为第二天的用心发言做准备。
3.但遇到自己不会的，不懂的问题时，要及时的请教老师，明白自己将这个问题弄明白的时才能罢休，坚决不能不懂装懂。
4.每一天晚上睡觉前听30分钟的英语，训练自己的听力。
5.在考试的时候，认真对待每一道题，简单题也要重视，难的题腰包提读懂，不能轻易放任何一道不懂的题。
6.要做到上课时认真听讲，用心发言，不做小动作。争取将老师上课讲的资料全部消化掉，思想要与老师的思想同步。每一天按时整理课堂笔记，丹田资料当天复习，当天掌握。现将基础知识做好，弄明白，之后在基础知识好的状况不做一些专项训练。重点的学习资料由难到易逐一解决。
7.每一天按时朗读三篇作文，增加词汇和多学习一些好句和好段，以防在考试当中应频凡而扣分。
在学习中，确定学习目标，也很重要，制定学习目标就是做了一个努力的方向，正确的学习目标，能激励着人前进，没有学习目标，就是对事件的极大浪费。我暂时的目标是进入全班前5名。
定了学习计划，就必须要执行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力，勤奋再勤奋，争取向最高的境界奋斗。
五年级学习作文
我生来天不怕地不怕，成天乐呵呵的，遇到不顺眼的事就用拳头来扫平。早在很小时，爸爸就跟我说：生活改变了事物，而事物适应了生活。你不能改变别人，只能改变自己，让自己融入这个社会，而不是让这个社会适应你。
从那以后，我便努力地改变自己，打磨自己的棱角，可是有时候，脑子一热，便又印证了一句话：要三思而后行，否则冲动是魔鬼。
这不，因为鸡毛蒜皮的小事，我和同学小m发生了冲突：小m专心看电视，妨碍了我拖地。我大声嚷嚷，叫小m让让。小m没有听见，我生气地推了小m一把，示意他让开。小m不甘示弱，狠狠地推回我。我的愤怒一下子爆发出来，一脚踹过去……毛头小子总是血气方刚，我和小m谁也不肯认输，于是矛盾不断升级，最后我叫来三位好朋友，到宿舍“收拾”了小m。
一下子，我成了宿舍老师、班主任、学校领导和爸爸妈妈“批斗”的对象，轮番上场的狂轰滥炸与苦口婆心的说教让我灰心丧气、情绪低落。同宿舍的同学陪着我，安慰我，找出我不对的地方，拍拍我的肩说：“哥们，有我们呢，开心一点！以前那个乐观向上的你去哪了？”
笑容又回到我脸上。因为有一双双有力的双手扶持着我，让我的灵魂重新出现在躯壳内。
后来老师也对我说：如今冷静多了吧？回过头来想一想，我们的每一个做法是不是最佳选择？有没有比这更能解决问题的办法？如果你能改变一下自己，多一些换位思考，多一些宽容，更善解人意一些，会不会有那些举动，会不会伤害同学感情，会不会牵涉学校领导那么多的精力前来教育你们、化解矛盾？会不会让爸爸妈妈担心难过？成长过程中，我们难免会选择错，一旦选错，有人也许拿年龄还小来当理由，可是你换个角度想，如果你勇于承担错误，认真地改变自己是不是另一种更美好的成长呢？做错了就做错了，问题是我们敢不敢于承担，问题是能不能从中接受教训，学会在以后的人生旅程中改变自己。
我豁然开朗。是呀，我的每一次言语、每一个举动真的非那样选择不可吗？是内心深处的草率、自我、计较、虚荣左右着我，让我迈出错误的一步步呀。
生活如同学校，困难就是老师，成功就是校长，责任感是提醒我的警铃，把成功当做目标，从困难中学习，责任则是两者之间缓冲的过程。
五年级学习计划
一、新英语课程标准要求：
基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用的能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成的健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。根据《英语课程标准》要求小学生在六年级毕业时达到二级目标要求，那么我们将小学三至六年级分别定为：通过三、四年级两年的学习要达到一级水平，五，六年级两年的学习要达到二级水平。根据小学生心理和生理的特点以及他们的认知发展水平和情感需要，特将一、二级的总目标描述如下：
一级：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（涂色、连线等）。能做简单的角色表演。能唱简单的英语歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能简单的`交流个人信息，表达简单的情感。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
二级：对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学的内容表演小对话和歌谣。能根据图片或提示写见简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
二、本学期教材对五年级提出的要求：
五年级上册的目标要求：
1、熟练地认读单词，掌握课本中要求的黄底色四会单词。
2、认读并掌握12个单元音和18个辅音，掌握一些元音字母组合的发音并能基本运用于单词认读中。
3、掌握交通、服装、动物、标志、学校、生日等的三会单词和句型。
4、能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
5、能够在图片和例句的指引下运用句型并能够正确的书写到四线三格中。
三、分析学生的学情：
五年级大部分学生学习英语的兴趣较高，多数学生能在课堂上积极参与活动，体验新语言的运用。也有一些学生由于英语基础较薄弱，需要多多关注。整体英语水平趋于中等，部分学生的英语接受能力较差，英语学习存在两级分化的现象。学困生落后的原因有以下几类：学习目标不明确，学习没有积极性；惰性太大，在学习中稍遇到困难就“知难而退”；有的学生英语基础知识较薄弱，语言点接受起来有困难，注意及时监控这些学生的学习情况。
四、工作中采取的措施和方法：
五年级：
1、活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、要改进课堂教学，力争向40分钟要质量，在40分钟内完成好这三方面的工作。
（1）在教学中要做到上课突出重点，让学生动口、动手、动脑，学生能讲的让学生讲，需要教师讲的，也应尽量留给学生思维的余地。
（2）从学习上的角度引导学生抓住关键问题、关键句，突破知识难点。让学生掌握知识的规律，运用规律去解决学习上出现的问题。
（3）采用积极的评价方式激励学生自主的参与到课堂中，提高课堂效率。
3、加强复习，尽量减少遗忘。在上课前5分钟可以安排复习热身，课上和课下复习相结合，及时复习，其间隔时间应该先短后长。在每个模块结束前，应该进行系统的归类复习训练，让学生了解知识的结构，使学生学得轻松，学得愉快，从而减轻了学生的负担。
4、高度重视质量监控，认真学习新课标内容，积极推进课堂教学改革。在教学工作中及时反思，调整教学方式方法，向课堂四十分钟要效率，帮助学困生及时内化语言点，理解所学重点语句，努力提高教学质量。
五、本学期的进度计划表：（附表格）。
5a教材共有四个模块，每个模块包括三个单元。
五年级作文：学习
首先，我决心改掉“无条件”紧张的毛病，这毛病让许多老师感觉我很死板，没味儿。接着，是改掉“乱糟糟”的坏习惯，这习惯自己也是一直看不惯，但又是一直没改掉，最后，就是粗枝大叶的毛病啦!
有待改进的还有生活条理，比如说：一星期必须整理自己的房间，每周浇一次花，晚上九点准时上床睡觉，早上六点必须起床，七点半到校等等，还要定时整理自己的`书柜，要满而不乱，暂时不用的东西放专用的地方，不能乱放。
写一首童谣，来勉励自己：
闹铃响，速起床。洗漱后，吃早饭。准时走，不迟到。交作业，勤早读。粗心病，不要来。字迹正，大而晰。见上台，不紧张。同学间，相处好。不嘲弄，不说坏。决心大，一定好!