每篇优秀作文都承载着作者的内心感受和对世界的独到观察。小编为大家收集了一些写作大赛的优秀作文,希望能够给大家提供一些写作的参考。
站在路边鼓掌的人作文
星期五放学路上,我看见了一个卖葡萄的阿姨,她虽然长得不是很漂亮,但却宽容大量,而且从来不占小便宜。
阿姨的头发并不长,直到脖子这儿,眼睛是黑边儿,占了脸的三分之二。脸有一些大,宝石似的大眼睛,一闪一闪的,像黑夜中闪烁的.大眼睛,听口音不像是本地人。
星期五发生了一件事,就能证明我说的话。
那次我和妈妈一起买葡萄,发生了一件事,事情是这样的。
我想买一串葡萄,有一位阿姨也在挑葡萄,伴随着一声尖叫一串葡萄掉到了地上,可是卖葡萄的阿姨并没有追究,只是一直安慰阿姨说:“没事,没事。用袋子捡起来就行了。”说着给了她一个塑料袋。阿姨已一直说:“对不起,对不起了。”我和妈妈也帮忙一起捡,阿姨对我们说了声:“谢谢。”妈妈说了一声:“不用谢。”阿姨又重新挑了一串葡萄就走了。
卖葡萄的阿姨走了之后,又来了一位阿姨和一位小弟弟,给卖葡萄的阿姨带了一些糙米,卖葡萄的阿姨也只拿了一点点,剩下的准备还给他们,还想给她们两串葡萄,可她们却走远了。
我想向她学习,无论怎么样都不要摊小便宜,一定要宽容大量。
坐在路边鼓掌的人作文
英雄——让人崇拜、令人敬佩。成为英雄,又是多少人儿时的梦想。但不是每个梦想都可以实现,从容自豪地做一个平凡的人,也不失为一个很好的选择。
有这样一个故事,故事的主人公是一个12岁的女孩子,她有一个很特别的雅号“23号”。原来,她的成绩总是在班里排第23名,久而久之,就有了“23号”之称。在一次家庭聚会时,大人们趁着酒兴,要孩子们说说自己的理想。钢琴家、明星、政界要人,孩子们毫不掩饰自己,连一个4岁的小女孩都说自己将来要做一名央视主持人,还赢得了一片赞叹。最后只剩12岁的女孩还未做声,她在大人的催促下,认真地说:“我的第一志愿是做一名幼儿教师,第二个志愿就是当一位好妈妈。”话一出口,让她的父母神情极为尴尬。为了改变她的学习状况,父母也给她上过许多辅导班,但成绩始终在23名停滞不前。一次考试后老师打来电话说,孩子的成绩还是中等——23名,但是卷子后面有一道附加题,你最欣赏班里的哪位同学?同学们的答案都是这个“23号”。理由很多:热心助人,守信用,不爱生气,好相处等等,写得最多的是,乐观幽默。原来,虽然女孩子成绩一般,可为人实在很优秀!妈妈地对女儿说,你快要成为英雄了。女儿却说,老师曾讲过一句格言:当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说:“妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的`人”。
如果成为不了英雄,那就坐在路边为英雄鼓掌吧!
站在路边鼓掌的人作文
做“英雄路过,坐在路边鼓掌”的人“英雄路过,坐在路边鼓掌”出自一个故事。在网络如此发达、电子阅读这样便捷的今天,大家应该都很熟悉这个故事。
我想说的是:我们,其实也是英雄路过,坐在路边鼓掌的人。
不是吗?对于学生,我们照管生活,关心成长;教给知识,培养性格;陶冶情操,锤炼品质??可是,我们生独立自理,他们成长之后就开始远离我们,从空间距离到心理距离;我们教学生明理上进,他们明睿豁达之后就开始嫌弃我们;我们教学生求知成长,他们羽翼渐丰,就开始鄙薄老师、尤其是小学老师??也许我稍有夸张。我只是想说:我们必须投入,同时我们又必须能够抽离。必须投入。否则对不起我们自己的责任心。我不想说什么灵魂工程师、红蜡烛,也不想说什么国家、民族、前途和未来。我们有自己的.责任心,每天要做些什么,每节课要教些什么,每遇到一件事情,要让学生从中懂得什么,我们都有掂量。
必须投入。否则职业生涯的每一天、每一分、每一秒都很难熬。因为学生并不迟钝。你认真对待,他才有可能会敬你畏你;你混时度日,会很难搞定。同时,我们必须抽离。否则,即使是由你亲手打造的英雄从你身边路过,你还能起身拥抱吗?如果这英雄热情回应,也许你还能蹭个舞台释放你的热情;如果不呢,你岂不是让自己落入了无比尴尬的情境?多年来请老师上座的名人也只出了一位毛泽东,也只请了一位徐特立,也只请了一回!更何况,这英雄,也许并不是只由你一人出手打造。也许英雄的父母,甚至英雄本人,并不准备强调你的付出!
必须抽离。老师只是我们的职业。职业只是我们生活的一部分。我们不应该被红烛、春蚕之类的词语绑架。我们为什么要是红烛?为什么要燃烧自己来照亮别人?我们就不能做电灯?费点儿电就不行?我们为什么要是春蚕?就不能是蜗牛,背自己的壳,干自己的活,过自己的生活!
我们就是英雄路过,坐在路边鼓掌的人。我们做这样的人,只是因为我们选择了这项职业,但是请不要要求我们燃尽自己所有的青春,只为他们。我们培养英雄,打造英雄,当英雄离去,奔向更光明的前程,我们并不羡慕忌妒恨,我们仍然愿意热情鼓掌,但是,然后,我们要继续我们的人生!
站在路边鼓掌的人作文
来官坡一中支教,我结识了一个女孩。她是那么的与众不同,以至于第一节课上我就忍不住多看了她几眼。
白里泛着金黄的头发用黑皮筋系一个马尾,头上经常戴一个细细的黑色发卡。她的皮肤洁白如雪,就连眉毛和眼睫毛都是白色的。不用问我就知道她是一个白化病患者。多么漂亮的一个女孩,像瓷娃娃一样精致美丽,红色的上衣更加衬托出了她的白皙!就像是从童话世界里走出来的白雪公主,又像一朵雪梨花。噢,对了,她的名字就叫靳雪莉!
女孩的眼睛总是眯着,我知道她是怕光的。看见她细眯着眼睛离书很近很近才能阅读,看见她的眼睛几乎挨到课桌上才能书写作业,我就特别的心疼她!她学习成绩优秀,写得一手漂亮娟秀的字。
终于有一次我忍不住把她拉到身边,我问她看书是不是很吃力,为什么不配副眼镜?她羞涩的说,她的视力很弱很弱,还怕阳光,可是医生说目前还没有适合她戴的眼镜。
开始军训了,教官把同学们带到操场上,初秋的太阳依然热情似火。她和同学们一起顶着太阳在训练,我站在操场上默默地关注着她。休息的时候我看见她原本洁白如玉的皮肤已变得绯红,眼睛几乎是闭着的。一双柔弱无骨,纤细洁白的小手在不停地揉着眼睛似乎在哭泣。我忍不住走上前去问她怎么了,她把手放下来背到身后,低下头难过的说:“我怕光,太阳光刺的我眼睛疼。”“为什么不向班主任请假?”我关切地问道。“我想参加军训,我想站在阳光下。”她就那样歪着头,静静地看着我。
我疼爱地搂住她的肩膀,告诉她:只要心中有阳光,生活就处处有阳光。努力做一个阳光女孩,但不一定非要站在阳光下。我替她向教官请了假,女孩若有所思地向教室跑去。
看着她远去的背影,我默默地祝福:老师希望你永远不要在意别人的眼光,虽然你不能头顶烈阳,但只要你的心中有阳光就好!女孩,加油!
作者:申朋娥,网名深蓝月。
公众号:中学生优秀作文发表平台。
坐在路边鼓掌的人散文
我看了《坐在路边鼓掌的人》这篇散文,我又有一些说不出的感动,我被她的女儿深深的打动了,她的女儿很纯洁,个性像小孩子,她个性喜爱看《儿童幽默》,按说,高中的孩子,都不怎样看关于儿童之类的书,都看一些名著,而她,却看一些小孩子的书,这一点真让人捉摸不透,她的内心很善良,乐于助人,而且还时不时的把那种沉闷的气氛给打破,这可真是一个温柔善良的孩子。
精选阅读(3):
坐在路边鼓掌的人作文
新学期,除了一些日异繁重的学业,随学业而来的便是一些活动。最近一次朗诵,使我明白了一个能改变我一生的道理。
前几天,老师从班上选了十一个人参加比赛,可选择朗诵、唱歌、课本剧等,我们最终决定朗诵朱自清的《匆匆》。可接下去,队形却令人大跌眼镜,由一人独诵,十人作为“配角”跟诵。于是,刘馨雨被定为主角,我与其他九人定为“配角”。“呵呵”,我看着“配角”少得可怜的戏份,心里的不满就像一瓶被摇过的柠檬汽水,就快要喷发,不禁在心里冷笑两声,想:“配角是假,背景是真吧!”
但我尽管不满,可还得继续练习。练着,练着,我好像融入了整个朗诵中,心中的不满也渐渐淡去了,直到那一次:
那是一个下午,我和其他人一起去报告厅适应一下环境,不知道走了多少回位置,最后,所有的人都很累,可在回来的路上,刘馨雨说:“好累呀,当主角真辛苦,不像你们背景。”我心中有一种想掀翻桌子的冲动:她是主角,站在光鲜艳丽的舞台前方,我们是背景,坐在无人问津的舞台后面;我们是背景,在你身后一坐半天,手脚麻木都不敢动一下,我容易吗?你去试试背景,我来做主角!
这种不满日益增加,但朗诵的那天,我站上舞台,却突然觉得,其实做背景也挺好,因为我想到了一个故事,叫《坐在路边鼓掌的人》,它讲述了一个道理:尽管有时你不是主角,但主角也需要别人的'帮助。
我愿成为坐在路边鼓掌的人
我那上国中的女儿,她同学都管她叫23号。她的班上总共有50个人,而每次考试,女儿都排名23。久而久之,便有了这个雅号,她也就成了名副其实的中等生。我们觉得这外号刺耳,女儿却欣然接受。老公发愁地说,一碰到公司活动,或者老同学聚会,别人都对自家的“小超人”赞不绝口,他却只能扮深沉。人家的孩子,不仅成绩出类拔萃,而且特长多多。唯有我们家的23号女生,没有一样值得炫耀的地方。因此,他一看到娱乐节目那些才艺非凡的孩子,就羡慕得两眼放光。
后来,看到一则九岁孩子上大学的报导,他很受伤地问女儿:“孩子,你怎么就不是个神童呢?”女儿说:“因为我爸爸不是神父啊!”老公无言以对,我不禁笑出声来。
中秋节,亲友相聚,坐满了一个宽大的包厢。众人的话题,也渐渐转向各家的小儿女。趁着酒兴,要孩子们说说将来要做什么?钢琴家、明星、政界要人,孩子们毫不怯场,连那个四岁半的女孩,也会说将来要做电视的主持人,赢得一阵赞叹!15岁的女儿正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾,盛汤揩嘴,忙得不亦乐乎。大家忽然想起,只剩她没说了。在众人的催促下,她认真地回答:“长大了,我的第一志愿是,当幼儿园老师,领着孩子们唱歌跳舞,做游戏。”
众人礼貌地表示赞许,紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说:“我想做妈妈,穿着印叮当猫的围裙,在厨房做晚餐,然后给我的孩子讲故事,领着他在阳台上看星星。”亲友愕然,面面相觑,不知道该说些什么。老公的神情极为尴尬。回家后,他叹着气说:“你还真打算让女儿将来当个幼儿园老师?我们难道真的眼睁睁地看着她当中等生?”其实,我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩,请家教,报辅导班,买各种各样的资料。孩子也蛮懂事,漫画书不看了,剪纸班退出了,周末的懒觉放弃了。像一只疲惫的小鸟,她从一个班赶到另一个班,卷子,练习册,一沓沓地做。
但到底是个孩子,身体先扛不住了,得了重感冒。吊着点滴,在病床上,她还坚持写作业,最后引发了肺炎。病好后,孩子的脸小了一圈。可期末考试的成绩,仍然是让我们哭笑不得的23名。后来,我们也曾试过增加营养、物质激励等等,几次三番地折腾下来,女儿的小脸越来越苍白。而且,一说要考试,她就开始厌食、失眠、冒虚汗,再接着,考出了令我们瞠目结舌的33名。我和老公,悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动。恢复了她正常的作息时间,还给她画漫画的权利,允许她继续订《儿童幽默》之类的书报,家中安稳了很久。
我们对女儿,是心疼的,可面对她的成绩,又有说不出的困惑。
周末,一群同事结伴郊游,大家各自做了最拿手的菜,带着老公和孩子去野餐。一路上笑语盈盈,这家孩子唱歌,那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领,只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面,照看着那些食物。把倾斜的饭盒摆好,松了的瓶盖拧紧,流出的菜汁擦净。忙忙碌碌,像个细心的小管家。野餐的时候,发生了一件意外的事。两个小男孩,一个数理天才,一个英语高手,两人同时夹住盘子上的一块糯米饼,谁也不肯放手,更不愿平分。丰盛的美食,源源不断地摆上来,他们看都不看。大人们又笑又叹,连劝带哄,可怎么都不管用。最后,还是女儿,用掷硬币的方法,轻松地打破了这个僵局。回来的路上,堵车,一些孩子焦躁起来。女儿的笑话一个接一个,全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着,用装食品的彩色纸盒,剪出许多小动物,引得这群孩子赞叹不已。直到下车,每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢,老公禁不住露出了自豪的微笑。
期中考试后,我接到了女儿班主任的电话。首先得知,女儿的成绩,仍是中等。不过,他说,有一件奇怪的事想告诉我,他从教三十年了,第一次遇见这种事。语文试卷上有一道附加题:你最欣赏班上的哪位同学,请说出理由。除女儿之外,全班同学,竟然都写上了女儿的名字。理由很多:热心助人,守信用,不爱生气,好相处等等,写得最多的是,乐观幽默。班主任还说,很多同学建议,由她来担任班长。他感叹道:“你这个女儿,虽说成绩普通,可是做人,实在很优秀!”我开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。”正在织围巾的女儿,歪着头想了想,认真地告诉我说:“老师曾讲过一句格言——当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌…。。”她轻轻地说:“妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”我猛地一震,默默地打量着她。她安静地织着绒线,淡粉的线,在竹针上缠缠绕绕,仿佛一寸一寸的光阴,在她手上,吐出星星点点的花蕾。
编者心语:本来早已编辑好今天要推送的内容,看到晓莉姐的文章《孩子请你坚强点》,突然想换成这篇《我想成为坐在路边鼓掌的人》。或许,所有父母都“望子成龙,望女成凤”,可是我们身边除了“天才”外,还有更多的是“庸才”。人,其实真的各有所长。对待孩子,我们常常不由自主地施加着父母的意志,成绩要优秀,才艺要多样,名校出身,还要找到好工作,有房有车,有名有利。但这样就真的幸福吗?太多的成人或孩子的案例已经一再证明了幸福与物质的拥有无关,幸福和健康的心智密切相连。我们要培养孩子的,是感受和创造幸福的能力,即自爱爱他的能力、独立生活和思考的能力、自我约束的能力、坚忍不拔的毅力。。。。。。;我们把愿望放低一点,把名利看淡一点,和孩子在一起欢笑,在一起活动,多和他沟通,了解他的想法,给予他正确的指导,同时也让他进行冒险,不要害怕孩子会跌倒。如果可以的话,常常从孩子的角度思考问题。不要总拿为了孩子好当借口,也许我们觉得的好并不是他想要的,也许我们所规划的美好人生他并不想要。
经典美文:做一个在路边鼓掌的人
面对别人的成功,请扬起我们的双手为别人鼓掌吧!用我们的掌声去肯定他的成功;用掌声来表达我们内心的激动;用我们的掌声创造热闹的场面。
那一天,我们学校举行了演讲比赛,操场上人山人海,每个同学的心里都激动万分,虽然自己有可能没有演讲,但从同学们那不变的笑脸上能看出他们对这场演讲比赛的评价有多高。
每一个演讲员都纷纷上台演讲,下面一片一片的高呼声,仿佛能振动整个学校。本以为学生们对这样的演讲都感到很无聊,没人听,但出乎意料的是,演讲者那一个个动人的表情和那一字一句的话语清晰无比的进入我们的儿畔,使得同学们都扬起那一双双洁白而嫩的手在空中摇摆。
“啪……”听,多么振奋人心的掌声啊!多像波浪一般的掌声,高低起伏。此时在上面演讲的同学更是激动,声音更响亮。
面对别人紧张胆怯的心情,请扬起你我的双手吧!
有一次,我们班主任把我们班的好作文叫同学念,当读到一篇很富有感情的作文时,同学们的掌声当然_响亮无比,当有的同学因为紧张,再加上声音不大,读出来同学们根本无法听清楚,此时教室则是一片寂静,而也因为这样老师也有点烦,就让声音小而不敢读的同学把自己的作文给声音响亮清脆的同学读。
看到老师那失望的眼光,开始还为自己的作文好而感到高兴,而此时却好伤心,当把作文交到那些声音大的同学手里时,心里有许多的不舍,但是又没有办法,只恨自己有一颗胆怯的心。那听到别的同学朗读我的作文时,声音虽然响亮,却根本无表情,所读的字字句句根本没有达到所要表达的效果。自己在下面心里努力的说:“他读错了,不是那样。”但已经于事无补。从此,我再也不敢大声的朗读。每次稍一大声就想起老师那不屑的眼神。为什么当时没有人给我掌声,虽然声音不大,也应该为我写的好文章而鼓掌啊!
为别人鼓掌,打开别人封闭的窗。
为别人鼓掌,让别人平添信心和勇气,更让自己努力追求成功。
为别人鼓掌,更是为别人开一朵绚丽的花朵,鼓励别人,促进自己。
坐在路边鼓掌的人散文
女儿的同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人,每每考试,女儿都排行23。久而久之,便有了这个雅号,她也就成了名副其实的中等生。
我们觉得这外号刺耳,女儿却欣然理解。老公发愁地说,一碰到公司活动或者老同学聚会,别人都对自家的“小超人”赞不绝口,他却只能扮深沉。人家的孩子,不仅仅成绩出类拔萃,而且特长多多。唯有我们家的“23号”,没有一样值得炫耀的地方。因此,他一看到娱乐节目里那些才艺非凡的孩子,就羡慕得两眼放光。
中秋节,亲友相聚,坐满了一个宽大的包间。众人的话题,也渐渐转向各家的小儿女。趁着酒兴,要孩子们说说将来要做什么。钢琴家,明星,政界要人,孩子们毫不怯场,连那个4岁半的女孩,也会说将来要做央视的主持人,赢得一阵赞叹。
12岁的女儿,正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾,盛汤揩嘴,忙得不亦乐乎。人们忽然想起,只剩她没说了。在众人的催促下,她认真地回答:“长大了,我的第一志愿是,当幼儿园老师,领着孩子们唱歌跳舞,做游戏。”众人礼貌地表示赞许,紧之后追问她的第二志愿。她大大方方地说:“我想做妈妈,穿着印有叮当猫的围裙,在厨房里做晚餐,然后给我的孩子讲故事,领着他在阳台上看星星。”
亲友愕然,面面相觑,不知道该说些什么。老公的神情,极为尴尬。
其实,我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩,请家教,报辅导班,买各种各样的资料。孩子也蛮懂事,漫画书不看了,剪纸班退出了,周末的懒觉放下了。像一只疲惫的小鸟,她从一个班赶到另一个班,卷子、练习册,一沓沓地做。可到底是个孩子,身体先扛不住了,得了重感冒。在病床上,输着液体,她还坚持写作业,最后引发了肺炎。病好后,孩子的脸小了一圈。可期末考试的成绩,仍然是让我们哭笑不得的23名。
之后,我们也曾试过增加营养、物质激励等等,几次三番地折腾下来,女儿的小脸越来越苍白。而且,一说要考试,她就开始厌食、失眠、冒虚汗,再之后,考出了令我们瞠目结舌的33名。
我和老公,悄无声息地放下了轰轰烈烈的`揠苗助长活动,恢复了她正常的作息时刻,还给她画漫画的权利,允许她继续订《儿童幽默》之类的书报,家中安稳了很久。我们对女儿,是心疼的,可应对她的成绩,又有说不出的困惑。
周末,一群同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的菜,带着老公和孩子去野餐。一路上笑语盈盈,这家孩子唱歌,那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领,只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面,照看着那些食物,把倾斜的饭盒摆好,松了的瓶盖拧紧,流出的菜汁擦净,忙忙碌碌,像个细心的小管家。
野餐的时候,发生了一件意外的事。两个小男孩,一个奥数尖子,一个英语高手,同时夹住盘子里的一块糯米饼,谁也不肯放手,更不愿平分。丰盛的美食源源不断地摆上来,他们看都不看,大人们又笑又叹,连劝带哄,可怎样都不管用。最后,还是女儿,用掷硬币的方法,简单地打破了这个僵局。
回来的路上,堵车,一些孩子焦躁起来。女儿的笑话一个接一个,全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着,用装食品的彩色纸盒,剪出许多小动物,引得这群孩子赞叹不已。到了下车的时候,每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢,老公禁不住露出了自豪的微笑。
期中考试后,我接到了女儿班主任的电话。首先得知,女儿的成绩,仍是中等。但是他说,有一件个性的事想告诉我,他从教30年了,第一次遇见这种事。
语文试卷上有一道附加题:你最欣赏班里的哪位同学,请说出理由。除女儿之外,全班同学竟然都写上了女儿的名字。(名人名言lz13)理由很多:热心助人,守信用,不爱生气,好相处等等,写得最多的是,乐观幽默。班主任还说,很多同学推荐,由她来担任班长。他感叹道:你这个女儿,虽说成绩一般,可为人实在很优秀啊。
我开玩笑地对女儿说,你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿,歪着头想了想,认真地告诉我说,老师曾讲过一句格言:当英雄飘过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说:“妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”
我猛地一震,默默地打量着她。她安静地织着绒线,淡粉的线在竹针上缠缠绕绕,仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾。我心里,竟是蓦地一暖。
那一刻,我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。这世间有多少人,年少时渴望成为英雄,最终却成了烟火红尘里的平凡人。如果健康,如果快乐,如果没有违背自己的心意,我们的孩子,又何妨做一个善良的普通人。
精选阅读(2):
坐在路边鼓掌的人散文
当今社会处在激烈竞争的环境中,“知识改变命运,学历决定一切”,使的那些望子成龙,望女成凤的家长心力交瘁。我们的孩子从呱呱坠地就被父母规划“前程”,假日的各种辅导班压得孩子喘不过气来,种种厌学现象屡见不鲜,最终导致了母杀子,子害父母的悲剧,这样的惨剧谁是凶手,谁是幕后的操纵者和无形的杀手,那就是一颗急功近利和不甘平庸的心在作怪。
历来,谦虚是我们中华民族的最大美德;不张扬,不骄傲,是我们做人的表率。但是,曾几何时人们的观念发生了巨大的变化,“不想当将军的士兵不是好士兵。”时时处处以张扬个性为主,在激烈的竞争驱使下让家长眼中的孩子都要成为精英,老师心中的学生都得是尖子,与此同时却忽视了那些平凡的孩子,却不知能够登台的往往都是极少数的人,更多的是坐在台下喝彩的人,站在路边为英雄鼓掌的人。
文中的女孩子的雅号是“23号”,因为她每次考试的排名都是23名,是班级中的中等,它也许没有什么大的目标和理想,只想做个幼儿园的老师和围着围裙的给孩子做晚餐的讲故事的妈妈。就是这样一个看似平凡的女孩,会处理大人都素手无策的两尖子学生遇到的棘手问题,会在郊游的车上一个一个的讲笑话给全车的人带来欢乐,更是全班人心目中是所有同学欣赏的对象,因为她:热心助人,有信用,不爱生气,好相处……最后她的班主任不得不赞叹:“你这个女儿,虽说成绩一般,可为人实在是优秀啊!”其实从种种迹象上看,这个女孩的综合素质是优秀的,她有着良好的心态,美好的品行,在她的身上有着成绩优秀学生不具备的素质,当她遇到困难的时候更具有惊人的力量,而我们现在缺少的就是这样的孩子。后来这个女孩说出了自己的想法,她记住了老师曾讲过的一句格言:当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。她说;“妈妈,我不想成为英雄,我想成为路边鼓掌的人。”
多可爱的孩子,在英雄和路人之间,她选择了路人;在台上和台下,她选择了做为别人喝彩的观者;在伟大和平凡之间,她选择了平凡。在我们的现实生活中,精英是极少数,更多的是默默无闻的幕后工作着和后台服务者。在成功人士的后面站着千千万万的平凡的'支持者的奉献者,那些有着良好心态的就是我们班级中的中等生和不显眼的后进生,他们有着良好的心态和健康的人生态度,更适应现在激烈的竞争环境,更能经得起考验和磨难。那么作为我们教师,在我们关注尖子生和后进生时,也要看看班级中默默地拿起笤帚帮你扫地的中等生,不声不响把笔拿给需要帮助的同学的中等生,他们正是具有与世无争的将来红尘中的大多数,也正是这些人,他们更懂得平凡的伟大,更知道平平淡淡才是真,平凡的人生才是最精彩的人生,所以,我觉得平凡的不起眼的孩子,只要他们拥有健康积极的人生态度,也许他们更可爱!
读《坐在路边鼓掌的人》有感
今天晚自习,老师给我们看了一篇颇有深意的文章――《坐在路边鼓掌的人》,作者刘继荣。这不禁让我展开了深深的思考。
课文主要写一个小女孩在班里一直排在第二十三名的中等位置,她的父母都很为她担忧。在其他家长炫耀自己家孩子后,她的父母决定“揠苗助长”,不过并不理想,反而退到了第三十二名,她的父母都很困惑。笫一次野餐时,她做出了令人赞叹的事。于是在一篇赞叹人的题目中,全班同学竟都不约而同地写出了她的大名。随后她也对父母道出了原因:她想做一个平凡人,不想做英雄。也就是想做题目中那个“鼓掌的人”。
对于这篇文章,有人提出了一个令人深思都问题:你想做那个被鼓掌的人还是鼓掌的人呢?对这个问题,心里有不同想法的两个我开始各抒己见。
第一,如果我有能力的话,我想做那个被鼓掌的人。毕竟差不多每个人都想成为那个被人赞叹,被人追捧,被人仰慕的“第一名”。这也是人之常情,每个人都想成为家长们赞叹不已、议论纷纷的好孩子,谁都享受那种被敬佩、被夸奖的成就感。
但是,如果没有那个能力成为人人口中所说的那个第一名该怎么办呢?这也就是我的第二个见解了。如果我没有那个能力达到光荣的第一名,那我也愿意做那个在路边鼓掌的人,默默为人们鼓励着,让他们成为更优秀的人。我也愿意做一个默默在背后鼓掌的人,默默为他们做着好事,默默让他们充满信心和力量!而我身为在背后给他们鼓掌的人,我也会为自己感到很自豪,因为我也为他们贡献出了一份力。即使我不能成为人人仰慕的英雄,但我依然是自己心中、父母心中的那个无名英雄。
读完了这篇文章,我感到受益匪浅,我非常敬佩小女孩那种与世无争的心理,同时他也心存善良、大方、宽容。我也希望这个世界回有许多像小女孩这样有爱的人。
经典美文:做一个在路边鼓掌的人
我们都有一个梦想,那就是成为大英雄。然而古往今来英雄有几个?何妨做个路边的鼓掌人呢?这不是悲观,我自觉微如尘埃,亦能开出美丽的花朵,对他人的鼓掌也是对自己的鼓励与期待。
总有一些人,他们是上天的宠儿,时代的佼佼者,他们享受着命运之神的眷顾,然而世界上最多的还是那平凡的普通人。我们可以平凡,但是我们不平庸。为他人鼓掌的同时我们便可拥有广阔的胸怀。
艾森豪威尔曾经在著名将军乔治·巴顿手下当过兵,艾森豪威尔态度不恭,出言狂妄,然而乔治·巴顿却发现了他的优点,他欣赏艾森豪威尔,最终在他的鼓励下,艾森豪威尔逐渐从普通士兵成长为叱咤风云的将军,对美国产生巨大的影响。正是乔治·巴顿甘做路边人,欣赏鼓励艾森豪威尔才让他取得成功。拥有广阔的胸怀,为他人鼓掌,既提升了自己,又帮助了他人。
反观历史,周瑜正是不愿为孔明鼓掌,才落得个气血而亡的可悲结局。周瑜便是前车之鉴,小肚鸡肠的人,毁灭的只会是自己。
甘做路边人,为他人送上不响但有力的掌声!
《坐在路边鼓掌的人》读后感
世上没有两片一模一样的叶子,同理,没有两个一模一样的人。有时上帝亦会感到棘手,各种优势难以分配平衡,于是有些人注定飞扬在舞台上,有些人注定低微到尘埃中。
著名作家刘心武说:“不要指望,麻雀会飞得很高。高处的天空,那是鹰的领地。”万千麻雀之中,确有通过努力改变命运的,但毕竟占少数,多数还挣扎在屈服的边缘。所以,后面紧跟的这句就显得尤为语重心长:“麻雀如果摆正了自己的位置,它照样会过得很幸福!”
最起码的,麻雀应该保持心态平和,免去不必要的嫉妒、忿恨、抑郁,因为悲剧总是在跟他人的比较下无限放大。当然,这并不意味着可以妄自菲薄,甚至像祥林嫂,逢人便连述说不幸,简直践踏自尊。只是一棵小草,那么学会欣赏鲜花的灿烂;只是一块石头,那么学会赞叹高山的巍峨;只是一位观众,那么学会品味演出的精彩,切莫评头论足,切莫望而生卑,倘若拥有宽广的胸襟和良好的审美,一样可以赢得友善的鼓励和衷心的认可。
更进一步,则是尝试成为无私付出的幕后,体验奉献的快乐,感知创造的充实;或者尝试支持虎落平阳的英雄,赠与平凡的善意,闪耀人性的明媚;也许犹能尝试发扬英雄的精神,追寻生命的意义,擦亮埋没的金子。即使不被认识,也能活成自己的主角;即使不被记住,也能保有回忆的余香;即使永远暗淡于聚光灯背面,也能享受一个人的安静知足,不在乎名,不在乎利,因为内心的幸福快乐不在乎这些。
路边鼓掌路上奔跑作文
献给英雄的礼赞,是掌声;献给路人的彩岚,是敬仰!
陷于物欲横流的斑斓世界,多少人挤破头只为砌一座脆弱的“面子墙”,拼了命在路上狂奔追逐著名利,而丢了灵魂。驻足吧,明友,在路边鼓掌也是真心英雄,赢得的是不慕名利的敬仰和简单的舒畅生活。
敬仰,源于停驻路边,源于默默的鼓掌。所以,季老先生能淡然地推开“国学泰斗”的盛誉,和蔼地鼓励文坛新星。我们投给他的难道是不屑抑或淡忘?不,相反地,是更崇高的敬仰。所以,我有什么资格拿学习忙作托辞避开父母的“唠叨”,去做那只是短暂的成绩胜出者,有什么资格拿“优秀学生”的高帽“造作”地向老师鞠躬,虚伪地向同学谄笑。退做路边鼓掌之人,忘却那汲汲不可求的名利,真心地为对手送去喝彩,为老师的辛劳鼓掌,为父母的关怀鼓掌,为生活的意义鼓掌!
窃喜于短暂的胜利,对对手嗤之以鼻,你将只是一个可笑的“幸福者和哀痛者”!驻足吧,朋友,在路边鼓掌也是真心英雄,赢得的是尊重对手的`敬仰和简单的和谐竞争。
尊重不是口头上微薄的浅显二字,而是不经意的一个举动。完满的吊环动作让全场沸腾,而为了最后一个出场运动员的比赛,陈一冰将手指放在嘴前,示意噤声,这不是鼓掌的鼓掌彰显了英雄本色,传递了最纯真的一份尊重。所以,可鄙地偷走了对手的书只为可笑的分数,即使胜了也不光彩;所以,我不会匆匆地向街边艺术家投掷“咣当”一声的硬币。而是停驻其前,聆听生活艺术家的美丽艺术。所以,我不会满脸嫌弃地抛易拉罐给所谓的“肮脏下人”,而是静静地将瓶子交至城市清洁卫士手中,不用善行亵渎了高尚的职业!因为他们也是生活中与我一起比拼未来的值得尊敬的对手!尊重即鼓掌。
生活的乐趣不在于拼命奔向尽头,赢得桂冠,而在于驻足。驻足以返璞归真,抛下疲心的累赘――物欲,而是真心享受生命赋予的美好:师长的关切,同学的温情,自然的良药和灵魂的闲适;驻足以不骄不躁,在路边为对手鼓掌,投以最真诚的尊重。
卢梭说:“简单些,简单些,再简单些。”在路边鼓掌的真谛在于简单的不慕名利,静享生活;在于简单的尊重对手,悦享竞争;在于再简单些的令人敬仰的真心英雄!
坐在路边鼓掌的人散文
这是一个感人的故事,或许,所有父母都想自己的孩子成才,但是我们身边除了“天才”、“人才”外,还有更多的是“庸才”。人,其实真的各有所长。记性好的人也许成绩会比较好,但也有可能会比较记仇;性格平和的人也许朋友会比较多,但也可能学习、工作表现出不够上进……天才也有他“笨”的方面,天才之因此成天才,是他“放到对的位置”,他的才能就完全发挥出来了!怎样帮忙孩子找到并“放到对的位置”呢?这才是最需要思考的!
很多人都在感慨社会的浮躁和功利,可又深陷其中,难以自拔。对待孩子,我们常常不由自主地施加着父母的意志,重复着世俗功利地追求,成绩要优秀,才艺要多样,名校出身后能够找到好工作,有房有车,有名有利后就必须会幸福。真的是这样吗?太多的成人或孩子的案例已经一再证明了幸福与物质的拥有无关,却是和健康的心智密切相连。我们究竟期望孩子拥有什么样的人生呢?如果真的爱孩子,我们会因尊重而聆听,了解是明白的前提,如是才能换位思考,换位了才能找到更好的相处之道。
首先教会孩子成为一个有目标的人,而且这个目标务必是自己认同,并愿意为之付出心血和发奋的,最终我们学习真的真的是为了我们自己。正因有目标,因此孩子务必承担必须的压力,他们能够承受的压力。在重要的时刻,他们必须会明白能够也就应给自己加一些砝码。
其次,真的就应认识到一个人的性格最为重要,那才是陪伴你一生的东西。太过追求完美或太过没有要求,太自私无他人,太暴躁,太懦弱,不负职责,不诚实。。。。。。的绊脚石。
《坐在路边鼓掌的人》读后感
这是一个感人的故事,或许,所有父母都想自己的孩子成才,可是我们身边除了“天才”、“人才”外,还有更多的是“庸才”。人,其实真的各有所长。记性好的人也许成绩会比较好,但也有可能会比较记仇;性格平和的人也许朋友会比较多,但也可能学习、工作表现出不够上进……天才也有他“笨”的方面,天才之所以成天才,是他“放到对的位置”,他的才能就完全发挥出来了!怎样帮助孩子找到并“放到对的位置”呢?这才是最需要思考的!
很多人都在感慨社会的浮躁和功利,可又深陷其中,难以自拔。对待孩子,我们常常不由自主地施加着父母的意志,重复着世俗功利地追求,成绩要优秀,才艺要多样,名校出身后可以找到好工作,有房有车,有名有利后就一定会幸福。真的是这样吗?太多的成人或孩子的案例已经一再证明了幸福与物质的拥有无关,却是和健康的心智密切相连。我们究竟希望孩子拥有什么样的人生呢?如果真的爱孩子,我们会因尊重而聆听,了解是理解的前提,如是才能换位思考,换位了才能找到更好的相处之道。
如果真的爱孩子,我们不会以不信任或溺爱的姿态去剥夺孩子任何独立锻炼的机会,我们知道,孩子的人生路是要自己走完的,如自然界所有为父为母的生物一样,让孩子学会生存的本领,才能有勇气接受自然的考验和挑选。我们要培养孩子的,是感受和创造幸福的能力,即自爱爱他的能力、独立生活和思考的能力、自利利他的能力、自我约束的能力、坚忍不拔的能力。
首先教会孩子成为一个有目标的人,而且这个目标必须是自己认同,并愿意为之付出心血和努力的,最终我们学习真的真的是为了我们自己。因为有目标,所以孩子必须承担一定的压力,他们能够承受的压力。在重要的时刻,他们一定会明白可以也应该给自己加一些砝码。
其次,真的应该认识到一个人的性格最为重要,那才是陪伴你一生的东西。太过追求完美或太过没有要求,太自私无他人,太暴躁,太懦弱,不负责任,不诚实的绊脚石。