毕业论文提纲写作规范(专业19篇)

时间:2023-11-29 05:10:09 作者:JQ文豪

毕业论文要求系统地总结并概括相关研究成果,深入剖析问题并提出创新性的观点。下面是一些精选的毕业论文范文,希望能为大家提供一些写作思路和参考。

毕业论文提纲写作规范精选

交易费用对农户农地流转行为的影响:

理论与来自广东省的经验。

1导论。

1.1研究目的和意义。

1.2国内外研究现状。

1.3研究方法与逻辑思路。

1.4内容及结构安排。

1.5可能的创新之处。

2理论研究。

2.1交易费用测度的困难与尝试。

2.2考虑了交易费用的农户农地流转决策模型。

2.3农地流转中交易费用的构成及根源(不知道这个要不要呢?)。

2.4交易费用对农户农地流转行为的作用机理(自己觉得这里很难写,但又想让文章有所升华)。

2.5小结。

3实证分析:基于广东省xx的农户调查数据。

3.1交易费用对农地流转的影响总体分析。

3.1.1调查地的选择及农地流转概况。

3.1.2交易费用的影响因素及计量处理(先用信度检验再用因子分析)。

3.1.3计量检验(用logistic或probit回归分析)。

3.1.4简短结论。

3.2交易费用对农户农地流转行为的影响——基于不同地域的实证。

3.3交易费用对农户农地流转行为的影响——基于同一地域不同农户类型的实证。

3.4交易费用对农户农地流转行为的影响——基于不同收入水平农户的实证。

3.5小结。

4结论与讨论。

二、逻辑思路:

三、存在的问题。

在学习过程中我还存在以下疑问,望高手指点:

1、题目是用“行为”还是用“决策”?

决策是不是要用至少两年的数据才能做,我们现在只有一年的数据。

2、有关研究(刘克春。农户资源禀赋、交易费用与农户农地使用权的流转行为。统计研究,xx第5期)用计量检验证明了交易费用的影响作用很小。

而本文在交易费用的计量处理方面想主要借鉴他的方法,即先对影响交易费用的几个因素进行信度分析,再用主成分分析法,最后得到用来衡量交易费用的因素。

所以,我不知道如果最后得到的结果也是跟他的一样的话,对后面的写作会不会有影响?

3、对交易费用的计量相关中文资料很少,英文方面不知道能不能介绍几篇?

7、照这个提纲,我还感觉文章好大,如果照这样写似乎要写很长,望指出写作轻重部分。

8、阅读文献中,总感觉把握不了理论的前沿,不知道哪篇文章比另一篇文章相比创新点。

教育毕业论文写作提纲

·页码:封面不编页。

·从目录开始编页,目录使用阿拉伯数字编码,页码编号要求居中。

·用a4纸单面打印。

上、下各为2.5cm,左右边距为2cm;装订线为1cm。

·对页眉没有固定要求。

四、字体设置说明·一级标题使用“宋体、三号、加粗”·二级标题使用“宋体、四号、加粗”·三级标题使用“宋体、小四号、加粗”·四级标题使用“宋体、小四号”·建议标题最好不要超过三级,否则适得其反,格式太乱。

·正文一律使用“宋体、小四号字,行间距为1.5倍。

论文提纲是作者构思谋篇的'具体体现。

便于作者有条理地安排材料、展开论证。

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。

简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。

这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。

没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录:目录是论文中主要段落的简表。

(短篇论文不必列目录)。

3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。

字数少可几十字,多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。

每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文:

(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。

引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。

引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。

主体部分包括以下内容:

a.提出-论点;。

b.分析问题-论据和论证;。

c.解决问题-论证与步骤;。

中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息。

毕业论文提纲写作规范【】

1、毕业论文选题的一般原则:培养学生综合运用所学基础理论知识和专业知识、分析和解决问题的能力。

2、选题应尽力结合有关单位会计、财务管理、审计等工作的具体业务活动,优先选择具有一定社会价值的应用课题,力求提高学生的实践动手能力。

学生在撰写毕业论文的过程中应做到:

1、在教师的指导下独立进行工作,认真完成毕业论文任务书中规定的各项任务。论文力求做到观点正确,方法科学,技术先进。

2、围绕毕业论文主题开展调查研究。掌握有关方针、政策、法规,收集必要的数据资料,查阅和使用有关技术资料工具书,通过计算、绘制图表等工作提高从事会计、财务管理、审计等工作的能力以及编写文件的能力。

3、领会会计、财务管理、审计等理论和实践的正确关系,培养严格的科学态度和认真踏实的工作作风。

4、论文内容杜绝抄袭。如果论文中需要引用其他论文的观点、理论、方法、流程等内容,必须在论文中注明参考文献,文责自负。

5、论文遵守国家安全保密条例,注意技术、方法、模式等涉及专利的保密。特别是应用类论文,论文内容应当获得合作单位的许可。

6、按时完成毕业论文各个环节的工作,并得到指导教师的确认。

7、不能按时完成任务,论文内容有抄袭的一律取消答辩资格,做不合格记录。不能按时参加论文答辩的作不合格处理。凡是不合格者在下一学年重作毕业论文,参加下一学年的论文答辩。

撰写毕业论文一般分为以下几个阶段:

(一)下达毕业论文任务书。

毕业论文的选题由学生在教师的指导下选定,由指导教师填写毕业论文任务书,在任务书中应包括以下主要项目:

1、毕业论文的具体要求。

(1)确定调研单位和调研内容。

(2)确定应查阅的参考书及文献。

(3)确定应深入研究的2~3个专题的内容。

3、其他注意事项。

(二)准备工作。

学生根据毕业论文任务书的要求与计划安排,首先要了解、熟悉选定的课题的内容和范围,应积累的原始资料及数据,要求解决的问题,然后围绕选题查阅收集有关资料、文献或深入现场了解实际情况,测试采集有关的数据。

(三)检查与指导。

为确保毕业论文工作的质量,指导教师应分期分批的组织2~3次报告会。

1、调查报告会和读书心得报告会(第4~5周)。

2、专题研究报告会(第8~9周)。

其中,专题研究报告会的成果应达到下列要求之一:

(1)对解决本专题有新的见解,新的论点或思路;

(2)对本专题的问题进行了新分析、新论证或新预测;

(3)对解决某项问题提出了新建议,新方案或新举措。

报告会的目的在于交流学生心得及经验,考察学生的毕业论文进度与质量,培养与选拔优秀毕业论文,激发学生分析与思考问题的积极性与创造性。报告会由指导教师与相关教师组成评议组,评出报告阶段的成绩,有关负责人随时检查落实情况。

(四)撰写阶段。

在调研和深入研究分析课题的基础上,根据总体撰写方案的要求完成论文的结构布局、段落层次等,运用有关素材写成初稿。

论文应包括下列内容:

1、课题名称、目录及页次;

2、中英文内容提要。扼要叙述内容与要求、原理方法,要求文字精练;

3、正稿。包括问题的提出、原理论述和论点说明、研究方法及成果、绘制图表等;

4、结论。总结本文的理论意义和实用价值,指出特色和新见解,得出结论;

5、参考文献。所有参考文献应注明资料的。名称、作者、日期、页码、出版社等。

要求学生独立完成论文,论文观点正确,论据充分,阐述清楚,文字简洁,书写工整。穿插必要的插图、表格和图纸,并装订成册。

(五)定稿阶段。

初稿撰写后,送交指导教师审阅定稿。然后按规定格式,用a4纸打印。最后送论文指导小组。

阶段、内容、时间(周)。

1、熟悉课题1。

2、调研、收集资料、翻译资料4。

3、确定写作方案1。

4、写初稿、包括计算、绘图、并修改3。

5、送审、修改1。

6、定稿、调整1。

7、准备论文答辩0.5。

8、论文答辩与评定成绩0.5。

合计12。

会计学专业毕业论文工作最终应完成下面几部分内容:

2、调研报告:约3千字。

3、读书报告:约3千字。

4、资料综述:约3千字。

5、外文资料翻译:约1.2万个英文字符。

毕业论文写作提纲

研究也没有太深入的进行。因为课程的改革是势在必行的,教师只有去适应它的变化,适应社会的发展,才能让自己更好的发展。那么,跟着这个趋势,我们的研究将会越来越来剥出真相,更能掌握住新课程改革的真是目的,提高我国的教育质量和水平。本文主要就对教师的这些心理不适应进行分析,并提出一些相应的应对策略,总结其经验教训,以此给一些处在这种状况下的教师做些参考。

1.1基础教育新课程改革时代背景。

1.1.1社会发展与课程功能滞后。

1.1.2素质教育与课程运作流弊。

1.1.3价值转型与课程旨趣单向。

2.1教师对由居高临下向平等融洽的角色转变的心里不适。

2.2教师对视角的转换的不适应。

2.3教师对新的教学方式的心里不适。

2.4教师对学生的新学习方式的心里不适应。

2.5教师对自我的心里不适。

毕业论文提纲写作规范精选

1、引言。

1.1研究背景、目的及意义。

1.1.1研究背景和问题的提出。

1.1.2研究目的及意义。

1.2资源型城市概念及分类。

1.2.1资源型城市概念。

1.2.2资源型城市分类。

1.3研究目标、框架、创新与不足。

1.3.1研究目标。

1.3.2研究框架。

1.3.3研究创新。

1.3.4研究不足。

2、资源型城市转型与融资相关理论。

2.1资源型城市转型经典理论。

2.1.1可持续发展理论。

2.1.2公共财政理论。

2.1.3资本与经济增长理论。

2.1.4金融发展理论。

2.1.5制度经济学理论。

2.2国内外研究综述。

2.2.1国外研究综述。

2.2.2国内研究综述。

2.2.3简要评论。

3、我国资源型城市概况及转型面临的问题。

3.1我国资源型城市概况。

3.1.1我国资源型城市的基本情况。

3.1.2我国资源型城市的基本特征。

3.2我国资源型城市转型面临的问题。

3.2.1资源型城市体制机制相对落后。

3.2.2经济结构失衡缺乏发展后劲。

3.2.3生态环境破坏严重。

3.2.4所有制结构单一经济缺乏活力。

3.2.5偏远的区位特点导致吸引外来投资困难。

3.2.6失业人口较多导致就业压力大。

3.2.7地方财力不足难以支撑资源型城市转型发展。

4、我国资源型城市转型资金需求和供给分析。

4.1资源型城市转型资金需求分析。

4.1.1典型的资源枯竭型城市——阜新概况。

4.1.2阜新“十二五”时期固定资产投资需求量预测。

4.1.3阜新转型资金需求预测结论。

4.2资源型城市转型资金供给分析。

4.2.1财政资金渠道。

4.2.2信贷资金渠道。

4.2.3利用外资渠道。

4.2.4资本市场。

4.2.5自筹及其他资金渠道。

4.2.6资源型城市转型资金供给渠道能力预测。

4.3资源型城市转型资金供需缺口及原因。

4.3.1资源型城市转型资金供需缺口的统计性描述。

4.3.2资源型城市转型资金供需缺口存在的原因分析。

5、我国资源型城市转型融资体制现状及阻碍作用。

5.1融资体制的历史演进。

5.2融资体制运行效应分析。

5.2.1融资总量评价。

5.2.2融资渠道评价。

5.2.3融资结构评价。

5.2.4融资效果评价。

5.2.5融资体制运行效应实证分析。

5.3融资体制对资源型城市转型的作用机理。

5.3.1融资体制为资源型城市提供资金支持。

5.3.2融资体制可引导资金流向。

5.3.3融资体制能够保障资金效用发挥。

5.4现行融资体制对资金筹措的阻碍作用。

5.4.1融资环境欠佳,导致转型资金供给不足。

5.4.2融资渠道单一,过分依赖财政资金。

5.4.3市场缺位,融资主体融资能力差。

5.4.4管理不当,融资资金使用效率低。

5.4.5投资盲目,缺乏前期可行性研究。

5.4.6融资模式缺乏创新,主要依靠地方政府“跑项目”

6、国外资源型城市转型融资政策借鉴。

6.1国外资源型城市转型融资政策经验。

6.1.1德国鲁尔。

6.1.2法国洛林。

6.1.3日本九州。

6.1.4美国休斯顿。

6.2国外资源型城市转型融资政策对我国的启示。

6.2.1政府主导,对资源型城市转型提供资金倾斜和政策扶持。

6.2.2市场运作,实现外商内资同时发展的引资战略。

6.2.3营造投资环境,为融资的发展创造良好空间。

7、完善我国资源型城市转型融资体制的思路及建议。

7.1资源型城市转型融资体制完善思路。

7.1.1融资主体市场化。

7.1.2融资项目市场化。

7.1.3融资条件市场化。

7.1.4融资工具市场化。

7.2政策建议。

7.2.1政府积极发挥其政策导向作用。

7.2.2拓宽资本市场融资渠道,保障转型资金的供给。

7.2.3促进融资主体多元化发展。

结论与展望。

一、主要结论。

二、研究展望。

参考文献。

后记。

简述毕业论文写作提纲

随着新课程改革的进行,也有很多的专家、教师意识到了这个问题,并对它展开了研究。但由于传统教育它的真的是根深蒂固,要想一下子改变是非常难,详细内容请看下文。

因为课程的改革是势在必行的,教师只有去适应它的变化,适应社会的发展,才能让自己更好的发展。那么,跟着这个趋势,我们的研究将会越来越来剥出真相,更能掌握住新课程改革的真是目的,提高我国的教育质量和水平。本文主要就对教师的这些心理不适应进行分析,并提出一些相应的应对策略,总结其经验教训,以此给一些处在这种状况下的教师做些参考。

1.1基础教育新课程改革时代背景。

1.1.1社会发展与课程功能滞后。

1.1.2素质教育与课程运作流弊。

1.1.3价值转型与课程旨趣单向。

2.1教师对由居高临下向平等融洽的角色转变的心里不适。

2.2教师对视角的转换的不适应。

2.3教师对新的教学方式的心里不适。

2.4教师对学生的新学习方式的心里不适应。

2.5教师对自我的心里不适。

教育毕业论文写作提纲

提纲,是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领式地写出来。提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。

【一】新时期现代经济管理毕业论文。

一、现代经济管理的意义。

1.管理可以充分发挥科学技术的力量。

科学技术是生产力,传统的经济管理理论通常是以国家治理为主题。

想要将国家治理好,就要对百姓的日常生活得到提高,正所谓民富则兵强。

管理,它指在经济活动中,以劳动者为主体,它包括劳动对象、工具、劳动者、技术、管理等生产要素。

在经济活动中,这些生产要素被管理有机的结合在一起,从而形成一个生产力动态系统,这一系统的运行,有助于经济活动的开展。

管理水平的高低,技术的进步也就越大,直接决定了经济活动中产能的高低。

2.提高生产力,管理整合生产力要素。

通过管理,将各不相干的生产力要素,有机制结合起来,变成现实的生产力系统。

人们有着改造自然、征服自然的能力,而这一能力来自于经济管理水平的增高、生产资料和具有一定的劳动技能的劳动者。

经济管理水平越高,越能显示出在生产力系统中,人与物、人与人、物与物相结合的科学性。

正是现实生产力效率增高的源头,无形中形成了一股力量,从而使工作效率、经济效益得到很好的提高。

经济效益一提高,管理的投入就会加大,这样就会形成一个良性循环的经济管理。

二、传统经济管理理念对现代经济管理的影响。

1.传统经济管理理念中的和谐理念对现代经济管理的影响。

(1)企业与客观规律的协调。

在市场经营活动中,企业不能一味的追求利益,违背市场规律的投机行为,不择手段的压榨职工坐标,而违背协调发展的管理思路,这些行业属于行业内的不正当竞争行为。

为了在市场中获得生存、发展的机会,而背弃“诚信”是不可取的。

世间万物都有着自身的运动规律,在经济活动中,应当以可持续发展为主,现代经济管理不能以寻求短期投机为发展思路和主要生存目标,要做出长远的目标。

这就要求企业在适应市场规律的前提下,制定出长远的发展战略,为社会创造长远价值、为社会公众奉献产品、为员工提供发展路径、为合法经济利益相关方提供利益等。

(2)企业的社会责任。

在企业市场经济活动中,企业应当以诚信、奉献为理念,不能见利忘义,不能将物质利益作为全部追求。

在企业经济管理中,应该具有这种“仁爱”、“有余以表天下”的奉献精神,要和谐可持续发展。

在企业的运行过程中,要以一定的社会环境为依托,以特定的社会需求为起点,以一定的社会公众支持为基础,从而使企业做强、做大,使企业在社会中得到得到认可。

在经济管理理念中,对于生产经营活动所造成的社会、经济、环境影响,也应当采取负责任的态度,企业在追求合理利润的同时,应将这些融入经营管理行为中,在市场生存中的本质意识和社会责任,从而达到企业与社会、环境、经济的可持续发展,更好的服务社会。

2.传统经济管理理念中对现代经济管理中个体管理的影响。

(1)管理者的自我修养。

传统管理理念指出,“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧”,成功的管理者应该有着正确价值取舍,是一个能够明辨是非的个体。

企业管理者的思想,对于企业的发展方向有很大的影响,管理者自身不断吸取知识、经验,不断学习,体恤下属、培养员工,才能在企业经济管理活动中,拓展积极的人本主义企业文化,明确带领团队的思路,明确组织的发展方向,营造出融洽的人际环境、企业氛围。

(2)培养人才。

企业的经济管理理念随着知识经济的高速发展,发生着巨大的变革,而企业管理的核心内容,是人本主义思想。

越来越多的企业通过实施人性化企业管理理念,人才战略管理,正因为这些企业认识到了,人才是最为宝贵的资源。

用这些人性化的管理,来发展人才、留住人才。

从而走可持续发展战略的道路,提高企业管理效益。

3.传统经济管理理念中对企业经济管理中的发展战略的影响。

(1)有舍才有得在企业经济活动中,要做到“有所为有所不为”。

必然要做到做精而后做大,有舍有得。

在经济活动中,企业的资源永远不是无限的,可以利用高效的经济管理手段,来进行合理的资源配置,从而达到实现收益最大化的目的。

不切实际盲目扩大规模,终将是一盘散沙。

有舍有得,不舍不得,传统的舍得智慧,集中力量才能办大事,对于资源配置过程意义重大。

(2)谋而后动、顺势而为谋而后动,以扎实的基础为先决条件,不能固步自封,必须看清楚市场发展的趋势,不能沉浸在企业一时的成绩之中,进而对环境的变化有敏锐的洞察,对于企业经济管理活动,作出相应的调整,而集思广益分析决策,企业才能保持长久的发展;逆潮流而动,可能在市场的洪流中遭受重创,顺势而为,顺潮流而动,企业发展会事半功倍。

在这变化多样的现代经济活动环境下,企业应当保持相对的高度警惕,不断的对经济管理策略进行修正,从而达到引导企业向积极方向发展的目的。

三、总结。

随着市场经济的不断发展的浪潮中,传统经济管理理念在其中也占有一定的位置,彰显出了其特有的生命力。

传统经济管理理念,在我国走特色市场、可持续发展道路上,有着重要的意义。

传统管理理念博大精深,其有丰厚的内涵,对现代企业管理有着借鉴的意义。

我们要从传统的经济管理理念、现代管理经验、现代管理理论中找出共通的本质,将其相结合起来,进行协同运作,为我国经济的发展提供更为有力的武器,建设出具有民族特色的企业管理文化。

作者:鲁梅单位:新疆生产建设兵团第十师一八八团一连。

一、行业市场营销的现状。

1.行业市场营销队伍建设不完善。

首先,我国行业的市场营销人员较少。

目前,我国各个行业的市场营销人员都较少,因而导致整个行业的市场营销存在较多的问题。

市场营销方面的工作人员数量充足,可以促进行业整体水平的快速提高。

其次,行业对市场营销人员缺乏有效的管理。

目前,我国的许多行业对市场营销工作人员都缺乏有效的管理,进而导致工作人员的营销业绩较低,不利于行业的快速发展。

因此,各个行业的领导人员应积极加强对营销人员的管理,建立和完善有行业特色的管理体系,具体包括以下几个方面:人员结构的合理布置、员工薪资水平的调整、对员工实行绩效考核制度以及组织管理等方方面面,从而能够使行业对员工进行有效管理,提高行业的营销业绩水平。

最后,行业市场营销人员的职业素质较低,缺乏良好的营销能力。

营销人员的素质决定了行业的发展,因而各个行业应该提高员工的营销能力,进而提高行业的整体营销水平,有利于促进行业的更好发展,也有利于促进行业经济的快速增长。

2.行业市场营销模式现状。

第一,我国的多数行业都已经形成了以流通渠道为主的业务合作模式,这有利于促进行业间的交流和发展。

第二,直接性业务合作模式,这种市场营销模式需要行业的工作人员多与合作伙伴交流、协商,进而有效的促进双方进行合作。

第三,选择比较有实力的供应合作伙伴进行直接供应业务合作模式,可以促进行业实现对合作商的有效垄断,进而确保行业营销渠道的稳定性。

第四,加强与市县级地区的经销商之间的合作,有利于使行业生产产品的覆盖范围更加广泛,可以促使行业的市场营销形成完善的网络体系。

3.行业市场营销竞争的环境。

近年来,由于我国经济的快速发展,在市场经济体制下,各个行业间的竞争十分激烈,因而对整体行业来说,既是机遇也是挑战,如果行业的竞争能力较强,则会在市场竞争中脱颖而出,并且获得更好的发展;反之,如果行业的竞争能力较弱,则会在市场竞争中遭遇淘汰,因此,现阶段,各行各业都应该努力提高自身的竞争实力,进而在激励的市场竞争中获取最大的营销利益。

首先,我国多数行业的领导人员都能够意识到,要想提升自身竞争实力,需要提高市场营销的水平,进而可以促进行业的良性循环。

其次,我国许多行业在激烈的市场竞争环境下,维持正常的经营运转,其财务管理较为妥善,并且综合实力较强,具有良好的竞争优势,这极大程度促进了我国行业的快速发展和经济水平的快速提高。

最后,许多行业为了适应激烈的市场竞争环境,不断扩大其生产规模以及完善物流系统,并且获得了较好的发展前景。

二、行业市场营销存在的问题。

我国行业市场营销中存在较多的问题,具体表现在两个方面,即生产运营以及发展过程中存在的问题,由于这些问题的存在,不利于我国行业的更好发展。

1.行业生产运营过程中存在的问题。

首先,行业的生产成本加大。

由于我国经济的快速发展,进而促进了我国物价的飞快上涨,从而给我国各行各业增加了生产成本。

其次,行业的流动资金不充足。

各行各业要想获得较好的发展,需要有充足的流动资金,其资金的流量可以维持行业的`正常运营,也为行业的发展提供了有利的条件,因而,倘若一个行业的流动资金不充足,极易导致行业陷入瘫痪的窘境。

在行业生产运营过程中,需要占用流动资金之处较多,例如:行业的义务和责任、储备生产的成品、选购原材料等,其资金占用比例较大,所以企业对资金的需求不能得到满足,从而导致行业的资金流转十分困难。

最后,行业在生产运营过程中,其生产能力较差,与行业的设计能力差距较大。

2.行业发展过程中存在的问题。

我国各行各业在发展过程中,存在较多的问题。

第一,生产的产品种类较为单一,而产业链也较短。

目前,我国众多行业的发展过程中都存在生产单一的现象,这极易引发许多新的问题,例如:行业没有更多的能力对生产技术进行改造或更新,而开发新产品的创新能力也较弱等,进而导致行业的竞争能力低下,从而难以在竞争环境下更好的生存。

第二,行业的生产成本较大,主要由于两方面因素引起的,其一,资金投入较多;其二,行业生产的产品产量较低。

行业间的生产成本有所增加,则所获利润就相对减少,进而不利于行业的更好发展。

第三,行业间缺少特色产品,所有产品都比较同质化,因而使行业缺乏竞争优势。

在市场经济体制下,市场竞争日益激烈,而行业间没有特色的产品,则不能充分发挥自身的竞争优势。

第四,行业对市场营销工作人员的管理能力较弱,而且营销人员的素质较低。

市场营销人员素质的高低与营销能力的强弱对行业的发展有决定作用,因而提高营销人员的素质以及营销水平十分重要。

三、解决行业市场营销存在问题的对策。

1.行业市场营销应坚持的方向和原则。

行业市场营销过程中,首先应该重视宣传,只有将宣传力度加大,才能使更多的群众了解自身行业,有利于为行业挖掘有潜力的客源。

此外,行业树立自身的品牌,可以提高竞争力,进而促进企业更好更快的发展。

我国行业市场营销过程中,应该牢牢的把握住营销的方向和坚持营销原则,进而为行业拓宽市场空间。

(1)注重对行业品牌的推广目前,就所有行业而言,要想将品牌更好的推广,需要将区内宣传与区外推广相结合,进而提高行业产品的知名度。

首先,行业充分发挥市场优势,进而形成自身的产品优势,将其优势加以更好的利用和放大,以便为行业的发展提供有利的促进条件。

其次,利用新媒体媒介进行有效宣传,充分达到促销的目的,使更多群体充分了解行业的实力和产品信息。

教育毕业论文写作提纲

随感而发,信手拈来,用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料,较多的层次,严密的推理来展开论述,从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。

因此,构思谋篇就显得非常重要,于是必须编制写作提纲,以便有条理地安排材料、展开论证。

有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局,使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料,决定取舍,最大限度地发挥资料的作用。

有些学生不大愿意写提纲,喜欢直接写初稿。

如果不是在头脑中已把全文的提纲想好,如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的,那么编写一个提纲是十分必要的,是大有好处的,其好处至少有如下三个方面:

第一,可以体现作者的总体思路。

提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表,是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。

其优点在于,使作者易于掌握论文结构的全局,层次清楚,重点明确,简明扼要,一目了然。

第二,有利于论文前后呼应。

有一个提纲,可以帮助我们树立全局观念,从整体出发,在检验每一个部分所占的地位、所起的作用,相互间是否有逻辑联系,每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称,各个部分之间的比例是否恰当和谐,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要,是否都丝丝入扣、相互配合,成为整体的有机组成部分,都能为展开论题服务。

经过这样的考虑和编写,论文的结构才能统一而完整,很好地为表达论文的内容服务。

第三,有利于及时调整,避免大返工。

在毕业论文的研究和写作过程中,作者的思维活动是非常活跃的,一些不起眼的材料,从表面看来不相关的材料,经过熟悉和深思,常常会产生新的联想或新的观点,如果不认真编写提纲,动起笔来就会被这种现象所干扰,不得不停下笔来重新思考,甚至推翻已写的从头来过;这样,不仅增加了工作量,也会极大地影响写作情绪。

毕业论文提纲犹如工程的蓝图,只要动笔前把提纲考虑得周到严谨,多花点时间和力气,搞得扎实一些,就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架,从而避免许多不必要的返工。

另外,初写论文的学生,如果把自己的思路先写成提纲,再去请教他人,人家一看能懂,较易提出一些修改补充的.意见,便于自己得到有效的指导。

[关键词]超期羁押概念危害性原因对策。

前言。

一,超期羁押的界定。

二,超期羁押的危害性。

(一)超期羁押严重侵犯犯罪嫌疑人,被告人的人身自由权。

(二)超期羁押严重妨害了刑事司法程序公正的实现。

(三)超期羁押妨碍了刑事诉讼的效率,增加诉讼成本。

(四)超期羁押严重损害了法律的严肃性。

三,超期羁押形成的原因。

(一)重实体,轻程序的观念仍较为严重。

(二)过于强调惩罚犯罪刑事诉讼目的而忽视了人权保障目的。

(三)立法存在着一些明显缺陷。

(四)缺乏行之有效的监督,救济机制。

(五)落后的侦查手段和模式的制约。

四,解决超期羁押的对策。

(一)转变执法观念,提高执法人员素质。

1,转变“重实体,轻程序”的观念。

2,转变“重惩罚,轻人权”的观念。

(二)填补现行法律漏洞,完善羁押立法规定。

1,完善《刑事诉讼法》关于审前羁押的规定。

2,完善《国家赔偿法》中关于超期羁押发生后的国家赔偿的规定。

(三)完善对超期羁押的监督机制和救济程序。

1,完善检察机关监督机制。

2,建立超期羁押的救济程序。

3,建立羁押的替代措施。

结束语。

注释。

参考文献。

本科毕业论文写作提纲范文

1.1底盘集成控制的背景及意义。

1.2车辆纵向力与侧向力集成控制研究意义。

1.3车辆底盘纵向力与侧向力集成控制国内外研究现状。

1.3.1国外研究现状。

1.3.2国内研究现状。

1.4本文主要研究内容。

第二章四轮独立转向、驱动/制动电动汽车动力学建模。

2.1整车动力学模型。

2.1.1车辆坐标系与轮胎坐标系。

2.1.2整车动力学参数计算。

2.2msccarsim简介。

2.2.1carsim建模。

2.2.2数学模型求解器。

2.3轮胎模型及轮胎虚拟测试。

2.3.1轮胎模型的发展历程简述。

2.3.2pacejka5.2轮胎模型。

2.3.3轮胎虚拟测试。

2.4轮胎查表逆模型。

2.4.1轮胎逆模型拟合方式。

2.4.2模型验证。

2.5电机模型。

2.5.1驱动电机的选取。

2.5.2电机模型。

2.6制动系统建模。

2.7本章小结。

第三章底盘及其子系统耦合与冲突分析。

3.1轮胎特性分析。

3.1.1轮胎纯纵向力特性分析。

3.1.2轮胎纯侧向力特性分析。

3.1.3联合工况下轮胎力特性分析。

3.2车辆底盘耦合分析。

3.2.1轮胎力耦合。

3.2.2动态载荷分布的耦合。

3.2.3运动关系的耦合。

3.3底盘子系统功能冲突分析。

3.4本章小结。

第四章集成控制策略。

4.1集成控制策略简介。

4.2冗余控制系统控制分配问题简介。

4.3集成控制器设计。

4.3.1控制目标。

4.3.2滑模变结构控制。

4.3.3轮胎力优化分配。

4.3.4轮胎力控制。

4.4本章小结。

第五章仿真平台及控制策略验证。

5.1人一车一路驾驶摸拟平台。

5.2仿真结果及分析。

5.2.1普通转向工况。

5.2.2极限双移线工况。

5.2.3紧急制动工况。

5.2.4制动与转向复合工况。

5.3本章小结。

第六章总结与展望。

6.1工作总结。

6.2工作的不足及展望。

本文结论。

本文通过对大量的车辆底盘集成控制方面的文献阅读,深入了解底盘集成控制方面的国内外研宄现状,针对四轮独立转向、制动/驱动电动汽车提出一种纵向力与侧向力集成控制策略,用以改善车辆的行驶稳定性。本论文主要研宄内容和得到的结论为:

(1)通过轮胎虚拟测试,得出轮胎滑移与侧偏数据,详细的分析并阐述了轮胎的纯滑移、纯侧偏、滑移和侧偏复合状态下轮胎的力学特性。另外,根据轮胎的测试数据,拟合了四维查表形式的轮胎逆模型。

(2)通过对轮胎特性、车辆载荷转移模型、车辆运动状态和底盘子系统功能的分析,得出了车辆底盘子系统间的耦合、冲突关系。

(3)通过对底盘的子系统的耦合、冲突关系的深入分析,提出了一种避免这种冲突对车辆行驶稳定性影响的'控制策略:车辆纵向力与侧向力集成控制。在该集成控制中,采用滑模变结构的控制方法得出车辆要达到目标状态所需施加的总的纵向力、总的侧向力和横摆力矩,然后通过最优化分配方法将总的纵向力、总的侧向力和横摆力矩分配到各个轮胎上。最后,通过轮胎逆模型查表得到当前状态下轮胎所需要实现的滑移率和侧偏角,将这两个状态反馈到控制轮胎的驱动和制动执行器来完成车辆的控制。

(4)在simulink中搭建该集成控制的控制策略,基于carsira与simulink联合仿真,在dspace实时平台上搭建-车-路在环驾驶模拟器。

(5)通过在多个工况下的仿真,证明了本文中设计的集成控制策略可以使车辆根据驾驶员的指令保持理想的运动状态,并且在转向和制动的复合工况下控制效果更加明显,同时提高了极限工况下车辆的行驶稳定性。

毕业论文提纲写作指导

从写作程序上讲,它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲,它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇,就是组织设计。

的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇。

散文。

一段札记那样随感而发,信手拈来,用一则材料几段短语就表达一种思想一种感情;而是要用大量的资料,较多的层次,严密的推理来展开论述,从各个方面来阐述理由论证自己的观点。因此,构思谋篇就显得非常重要,于是必须编制写作提纲,以便有条理地安排材料展开论证。有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局,使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排组织利用资料,决定取舍,最大限度地发挥资料的作用。

有些学生不大愿意写提纲,喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好,如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的,那么编写一个提纲是十分必要的,是大有好处的,其好处至少有如下三个方面:

第一,可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表,是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于,使作者易于掌握论文结构的全局,层次清楚,重点明确,简明扼要,一目了然。

第二,有利于论文前后呼应。有一个提纲,可以帮助我们树立全局观念,从整体出发,在检验每一个部分所占的地位、所起的作用,相互间是否有逻辑联系,每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称,各个部分之间的比例是否恰当和谐,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要,是否都丝丝入扣、相互配合,成为整体的有机组成部分,都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写,论文的结构才能统一而完整,很好地为表达论文的内容服务。

第三,有利于及时调整,避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中,作者的思维活动是非常活跃的,一些不起眼的材料,从表面看来不相关的材料,经过熟悉和深思,常常会产生新的联想或新的观点,如果不认真编写提纲,动起笔来就会被这种现象所干扰,不得不停下笔来重新思考,甚至推翻已写的从头来过;这样,不仅增加了工作量,也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图,只要动笔前把提纲考虑得周到严谨,多花点时间和力气,搞得扎实一些,就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架,从而避免许多不必要的返工。另外,初写论文的学生,如果把自己的思路先写成提纲,再去请教他人,人家一看能懂,较易提出一些修改补充的意见,便于自己得到有效的指导。

大学毕业论文提纲写作

随感而发,信手拈来,用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料,较多的层次,严密的推理来展开论述,从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。 以下就是。

构思谋篇就显得非常重要,于是必须编制写作提纲,以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局,使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料,决定取舍,最大限度地发挥资料的作用。

有些学生不大愿意写提纲,喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好,如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的,那么编写一个提纲是十分必要的,是大有好处的,其好处至少有如下方面:

第一,可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表,是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于,使作者易于掌握论文结构的全局,层次清楚,重点明确,简明扼要,一目了然。

第二,有利于论文前后呼应。有一个提纲,可以帮助我们树立全局观念,从整体出发,在检验每一个部分所占的地位、所起的作用,相互间是否有逻辑联系,每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称,各个部分之间的比例是否恰当和谐,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要,是否都丝丝入扣、相互配合,成为整体的有机组成部分,都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写,论文的结构才能统一而完整,很好地为表达论文的内容服务。

简述毕业论文提纲写作指导

从提纲本身来讲,它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇,就是组织设计。

散文。

一段札记那样随感而发,信手拈来,用一则材料几段短语就表达一种思想一种感情;而是要用大量的资料,较多的层次,严密的推理来展开论述,从各个方面来阐述理由论证自己的观点。因此,构思谋篇就显得非常重要,于是必须编制写作提纲,以便有条理地安排材料展开论证。有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局,使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排组织利用资料,决定取舍,最大限度地发挥资料的作用。

有些学生不大愿意写提纲,喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好,如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的,那么编写一个提纲是十分必要的,是大有好处的,其好处至少有如下三个方面:

第一,可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表,是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于,使作者易于掌握论文结构的全局,层次清楚,重点明确,简明扼要,一目了然。

第二,有利于论文前后呼应。有一个提纲,可以帮助我们树立全局观念,从整体出发,在检验每一个部分所占的地位、所起的作用,相互间是否有逻辑联系,每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称,各个部分之间的比例是否恰当和谐,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要,是否都丝丝入扣、相互配合,成为整体的有机组成部分,都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写,论文的结构才能统一而完整,很好地为表达论文的内容服务。

第三,有利于及时调整,避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中,作者的思维活动是非常活跃的,一些不起眼的材料,从表面看来不相关的材料,经过熟悉和深思,常常会产生新的联想或新的观点,如果不认真编写提纲,动起笔来就会被这种现象所干扰,不得不停下笔来重新思考,甚至推翻已写的从头来过;这样,不仅增加了工作量,也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图,只要动笔前把提纲考虑得周到严谨,多花点时间和力气,搞得扎实一些,就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架,从而避免许多不必要的返工。另外,初写论文的学生,如果把自己的思路先写成提纲,再去请教他人,人家一看能懂,较易提出一些修改补充的意见,便于自己得到有效的指导。

毕业论文提纲要求规范

摘要————————————————————(300字)。

引言————————————————————(500字)。

一,网络教学(xx字)。

1.2.网络教学与传统教学的比较分析--------------。

二,网络课程(xx字)。

2.2.我过网络课程模式现状与问题的思考------------------。

三,网络教学平台设计的理论基础(xx字)。

四,网络教学平台功能描述(1000字)。

五,网络教学平台的设计与现实(xx字)。

5.1.课堂教学-----------------------------。

5.3.概念检索-----------------------------。

六,数据库部分的。设计与现实(1000字)----------。

七,用户管理权限部分的设计与实现(1000字)------。

八,结论(500字)------------------------------。

九,参考文献(200字)----------------------。

毕业论文提纲要求规范

以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,简单提纲可以写成下面这样:

一、绪论。

二、本论。

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件。

(二)目前建筑劳动力市场的`基本现状。

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策。

三、结论。

毕业论文写作提纲模板

要想一下子改变是非常难,研究也没有太深入的进行。因为课程的改革是势在必行的,教师只有去适应它的变化,适应社会的发展,才能让自己更好的发展。那么,跟着这个趋势,我们的研究将会越来越来剥出真相,更能掌握住新课程改革的真是目的,提高我国的教育质量和水平。本文主要就对教师的这些心理不适应进行分析,并提出一些相应的应对策略,总结其经验教训,以此给一些处在这种状况下的教师做些参考。

1.1基础教育新课程改革时代背景。

1.1.1社会发展与课程功能滞后。

1.1.2素质教育与课程运作流弊。

1.1.3价值转型与课程旨趣单向。

2.1教师对由居高临下向平等融洽的角色转变的心里不适。

2.2教师对视角的转换的不适应。

2.3教师对新的教学方式的心里不适。

2.4教师对学生的新学习方式的心里不适应。

2.5教师对自我的心里不适。

毕业论文写作提纲

当前,只有更新传统管理理念,加强人力资源的管理,提高其有效性,才能使企业在激烈的市场竞争中生存,同时保证企业的可持续发展。

一、人力资源管理中存在的主要问题近年来,人力资源管理越来越受到企业的重视,然而在实践操作中,人力资源管理仍存在一些问题,影响了企业的进一步发展。主要表现在以下几方面:

(一)培训机制不完善。

人员使用是否合理,是关系到企业发展成败的大事。当前,在人员培训方面存在这样一些问题:(1)认识不到位。许多企业经营者没有认识到人员培训是人力资源开发的重要手段,有的企业根本不搞培训,有的企业用于员工培训的经费很少,即使培训,对员工培训的效益和价值也不作评估,难以达到预期目的。(2)制度不到位。没有专门的培训规划人员,没有完整、全面的培训规划,培训课程设置不科学,或者只培训高级人员,忽略基层人员等。

(二)激励机制不足激励机制是人力资源管理的重要环节。目前部分企业在绩效评估过程中由于系统不完善,运行方法不当产生了一些问题:(1)培训力度不够,导致评估主体对待评估内容的判定不够客观;(2)缺少相应的信息反馈和投诉系统,导致评估结果失去预期作用;(3)评估标准和评估方法不够全面、准确,导致评估结果不够客观公正;(4)负责人对评估的作用、意义理解不足,导致评估过程表面化,未能发挥评估系统的重要作用。

(三)人才引进缺乏科学合理性人才引进是企业发展的重要一环。当前在这方面存在以下问题:(1)招聘流程不够规范。企业需要人时才到人才市场去招聘,现要现招,既费时又费力,招聘成本过高,又难以招到满意的人才。(2)选拔方法单一落后。企业在招聘时采用单一的传统面试的方法,很难测试出一个人的综合能力。(3)部分企业人力资源管理者本身专业素质较低,招聘时凭经验办事,重学历不重能力,重言谈不重实绩,难以引进优秀人才。

毕业论文提纲要求规范

摘要:随着计算机通信和多媒体技术的发展,使得在网络上的应用更加丰富。

同时在多媒体教育和管理等方面的需求,对校园网络也提出进一步的要求。

因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。

信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注,学校未来的教育方法和手段,将是构筑在教育信息化发展战略之上。

通过加大信息网络教育的投入,开展网络化教学,开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。

本论文主要根据湖南交通职业技术学院的实际情况,对学校的校园网进行规划设计。

论文简要介绍了校园网的'概念,并对湖南交通职业技术学院校园网的需求进行了分析。

从实用性和扩展性的角度重点论述了该校园网的应用系统构架、网络系统方案、设备选型、网络安全技术、综合布线系统设计方案。

最终为该学校设计出一个先进、成熟、安全、应用广泛的校园网,使学校的教学、科研和管理达到一个更高的层次。

关键词:校园网网络设计,需求分析,设计方案,网络安全,综合布线。

在科教兴国、创建21世纪一流学校和全球数字化、信息化浪潮中,建设一个技术先进、易于扩充的校园网。

对于改进教学工作、提高学生质量、加强日常管理和办公自动化,以及促进国内外的学术交流无疑十分必要、也是完全适时的。

校园网的建立将为高等学校提供先进、快速、方便的信息交流、资源共享、多媒体教学、科研合作环境,对提高人才培养质量,探索新的教育体制和教学模式,实现基于internet的教育革新,促进学院教学、科研工作的全面发展起到积极的推动作用。

在整个网络建设中考虑到工程实施的实际情况,应该充分利用产品的高可靠性、低成本性等突出特点,构建一个安全、可靠、高效的校园网络。

校园网建设的根本目标是为院校的教学、科研和管理提供一个先进实用的信息网络环境。

在校园网环境下实现网络多媒体教学不仅能达到图文并茂、声像俱佳的交互式教学效果,又能充分利用和共享教学资源,有效地实施个性化教育,更多地实现教与学之间的沟通交流,使传统模式的教学变成一个充满交互与交流的虚拟学习社区。

构建网上多媒体教学应用平台是实现网络多媒体教学的技术基础,已成为现代教育技术改革与发展的方向。

第一章学校校园网需求分析。

需求分析就是分析校园网用户的需求是什么,如果投入大量的人力、物力、财力、时间,建设出来的校园网最后却不满足用户的需求,那所有的投入都是徒劳。

简言之,需求分析的任务就是解决"做什么"的问题,就是要全面地理解用户的各项要求,并准确地表达所接受的用户需求。

1.1学校网络存在的问题。

1.1.1共享性差。

根据学校目前情况,存在多种机型,多种操作系统,多种协议,网络异构等情况。

所以很难实现资源共享、系统互访、统一管理,对于后期的开发难度很大,影响实现办公自动化。

1.1.2可靠性差。

由于网络结构中没有设备、电源、线路等的冗余和负载均衡,中心核心设备或分中心设备故障等问题出现直接导致了大面积的网络中断,影响网络的正常运行,且每次出现问题后网管人员需要作出相应响应,网络不具有自动愈合功能,网络可靠性差。

1.1.3安全性差。

由于教学、办公、公共机房等的计算机管理责任不明确,以及管理不善,经常造成ip地址冲突、计算机感染病毒造成网络拥塞、国际流量异常以及资料的泄密等安全事故,这些事件的发生严重影响了该校网络运行的安全性和可靠性。

1.1.4应用平台繁多和孤立。

在校园网上运行有邮件系统一套,教务管理系统一套,网络教学平台两套,课件开发平台一套、英语网络教学平台三套等一系列平台,但这些平台都彼此孤立和不能互相兼容,致使用户登陆每一个平台都需要输入不同的账户和密码,特别是网络教学平台利用率极低,使投资浪费。

1.2用户需求分析。

根据学校调研情况,校园网基本应满足以下7个需求:

……………………。

计算机网络技术的发展,引发了学校各项工作的深刻变革。

高性能校园网的建设大大提高了学校的管理水平,为师生员工更好地进行教学、科研等提供了先进的平台,极大地推动了学校的信息化建设。

统一平台、整合资源,将很多原来划分在不同部门、不同系统的应用放在一个同时兼具高度灵活性、稳固的校园网平台上,产生出巨大的协同效应,甚至从根本上改变了原有的教育模式。

同时进一步利用这个平台有效整合学校内部资源,以信息化促进学校内外部业务统一、流程优化。

学校将充分利用校园网络资源,培养多方面的人才,为地方教育事业作出贡献。

致谢。

………………。

毕业论文提纲写作指导

的写作过程中,指导教师一般都要求学生编写提纲。详细内容请看下文。

从写作程序上讲,它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲,它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇,就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇。

散文。

一段札记那样随感而发,信手拈来,用一则材料几段短语就表达一种思想一种感情;而是要用大量的资料,较多的层次,严密的推理来展开论述,从各个方面来阐述理由论证自己的观点。因此,构思谋篇就显得非常重要,于是必须编制写作提纲,以便有条理地安排材料展开论证。有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局,使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排组织利用资料,决定取舍,最大限度地发挥资料的作用。

有些学生不大愿意写提纲,喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好,如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的,那么编写一个提纲是十分必要的,是大有好处的,其好处至少有如下三个方面:

第一,可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表,是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于,使作者易于掌握论文结构的全局,层次清楚,重点明确,简明扼要,一目了然。

第二,有利于论文前后呼应。有一个提纲,可以帮助我们树立全局观念,从整体出发,在检验每一个部分所占的地位、所起的作用,相互间是否有逻辑联系,每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称,各个部分之间的比例是否恰当和谐,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要,是否都丝丝入扣、相互配合,成为整体的有机组成部分,都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写,论文的结构才能统一而完整,很好地为表达论文的内容服务。

第三,有利于及时调整,避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中,作者的思维活动是非常活跃的,一些不起眼的材料,从表面看来不相关的材料,经过熟悉和深思,常常会产生新的联想或新的观点,如果不认真编写提纲,动起笔来就会被这种现象所干扰,不得不停下笔来重新思考,甚至推翻已写的从头来过;这样,不仅增加了工作量,也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图,只要动笔前把提纲考虑得周到严谨,多花点时间和力气,搞得扎实一些,就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架,从而避免许多不必要的返工。另外,初写论文的学生,如果把自己的思路先写成提纲,再去请教他人,人家一看能懂,较易提出一些修改补充的意见,便于自己得到有效的指导。

毕业论文提纲写作技巧指导

所谓论文提纲,是指论文作者动笔行文前的必要准备,是论文构思谋篇的具体体现。构思谋篇是指组织设计。

的篇章结构,以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。

2、名词分类。

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单,但由于它是没有经过深思熟虑构成的,写作时难顺利进行。没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。

3、写作方法。

1、先拟标题;。

2、写出总论点;。

3、考虑全篇总的安排:从几个方面,以什么顺序来论述总论点,这是论文结构的骨架;。

5、依次考虑各个段的安排,把准备使用的材料按顺序编码,以便写作时使用。

6、全面检查,作必要的增删。

关键词:

论文提纲由作者在完成论文写作后,纵观全文,写出能表示论文主要内容的信息或词汇,这些信息或词汇,可以从论文标题中去找和选,也可以从论文内容中去找和选。例如上例,关键词选用了6个,其中前三个就是从论文标题中选出的,而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取,补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息,也提高了所涉及的概念深度。需要选出,与从标题中选出的关键词一道,组成该论文的关键词组。

·页码:封面不编页。

·从目录开始编页,目录使用阿拉伯数字编码,页码编号要求居中。;。

·用a4纸单面打印。上、下各为2、5cm,左右边距为2cm;装订线为1cm。

·对页眉没有固定要求。

字体设置说明。

·一级标题使用“宋体、三号、加粗”

·二级标题使用“宋体、四号、加粗”

·三级标题使用“宋体、小四号、加粗”

·四级标题使用“宋体、小四号”

·建议标题最好不要超过三级,否则适得其反,格式太乱。

·正文一律使用“宋体、小四号字,行间距为1、5倍。

4、重要原则。

(一)要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当,篇幅的长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的,作者以浙江××市某企业为例,说只要干部在改革中以身作则,与职工同甘共苦,可以取得多数职工的理解。从全局观念分折,我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定,没有论述通过深化改革,转换企业经营机制,提高了企业经济效益,职工收入增加,最终达到社会稳定。

(二)从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃,尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失,才能有所得。一块毛料寸寸宝贵,舍不得剪裁去,也就缝制不成合身的衣服。为了成衣,必须剪裁去不需要的部分。所以,我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的,离开了这一点,无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。

(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病,是论点和论据没有必然联系,有的只限于反复阐述论点,而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆,论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系,这样的论文都是不合乎要求的,这样的论文是没有说服力的。为了有说服力,必须有虚有实,有论点有例证,理论和实际相结合,论证过程有严密的逻辑性,拟提纲时特别要注意这一点,检查这一点。

(四)论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点,是应集中笔墨写深写透的部分,因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准,层层深入,层层推理,以便体现总论点和分论点的有机结合,把论点讲深讲透。

5、编写步骤。

(一)确定论文提要,再加进材料,形成全文的概要。

论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料插进去,就形成了论文内容的提要。

(二)原稿纸页数的分配。

写好论文的提要之后,要根据论文的内容考虑篇幅的长短,文章的各个部分,大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文,考虑序论用1页,本论用17页,结论用1—2页。本论部分再进行分配,如本论共有四项,可以第一项3—4页,第二项用4—5页,第三项3—4页,第四项6—7页。有这样的分配,便于资料的配备和安排,写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字,因为过短,问题很难讲透,而作为毕业论文也不宜过长,这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。

(三)编写提纲。

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。

(四)修改提纲。

提纲写好后,还有一项很重要的工作不可疏忽,这就是提纲的推敲和修改,这种推敲和修改要把握如下几点。一是推敲题目是否恰当,是否合适;二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题,检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题,是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密,过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的检查,再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。

6、提纲格式。

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)。

3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文:

(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:

a、提出-论点;。

b、分析问题-论据和论证;。

c、解决问题-论证与步骤;。

d、结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息。

所列参考文献的要求是:

(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

论文提纲也可以用最简单的格式和分类,简单明了地说明论文的目的、依据和意义,甚至是两句话。这种提纲往往是用于科学论文,而且在对于各种概念有相互联系而不是孤立的出来讨论的情况下。如果总要分出1、2、3、点来写的话,往往会变成“八股文”的模式,这样的论文往往是应付式的论文,其真正的科学价值会大打折扣。

7、注意事项。

编写要点。

二、句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确,别人看了也能明了,但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读,所以,要求采用这种编写方法。

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