活动方案是为了达到特定目的而安排的一系列活动的规划和安排。接下来,请大家一起来欣赏一些成功的活动方案案例,看看它们是如何设计和组织的。
六一儿童节活动方案
在我们收到的幼儿组(3—6岁)20份调查问卷中,娃娃们对儿童节的想法非常简单:“我想要肯德基套餐里面的小礼物”、“一把小水枪”、“一块拼图”,甚至是“一张空白纸”,只有一个小朋友说了相对昂贵的礼物——一辆自行车。
目标人群:年龄在7—12岁的小学生
相比之下,小学生们想要的礼物就显得五花八门了。在我们收回的50份小学组(7—12岁)调查样卷中,有不少学生表示,希望在今年的儿童节收到一只手机,此外,溜冰鞋、折叠自行车、玩具、游戏机、书、手表等也成为小学生儿童节愿望的重要组成部分。
但是反观家长的答案却是与孩子们有着一定的'差距,对于送给孩子的礼物,大人们更多的是从教育角度出发,以关爱角度去看,于是,昂贵的礼品,各种各样的书籍,甚至是学习班,都成了家长们的礼物选择。
针对六一儿童节促销的特殊性,精明的商家们推出了一系列的促销活动,我们一起来借鉴一下。
孩子的快乐是最单纯的,也许只是一则笑话,一个动作,就可以让孩子快乐,而孩子的快乐就是家长的快乐。因此,很多商场展开了各种游戏促销、生动的玩具现场体验促销等,吸引孩子,也吸引孩子的家长。
益智对于家长来说都是乐于看到的,因此,很多商家们举办各种益智活动,比如说作文接龙,巧手制作,绘图画画等等,寓教于乐,同时促销产品,一举多得。
在现代都市社会里,家长与孩子之间能够顺畅的进行感情沟通,对于部分家庭来说并不容易,记者发现,如今物质不匮乏的孩子们还强烈向往“精神礼物”。在我们调查幼儿组和小学组的问卷中,一部分孩子表达了这方面的愿望,这个比例大约占16%。幼儿组的一个娃娃表示,希望妈妈夸他聪明;有个娃娃则说希望爸爸妈妈陪她玩;还有一些学生表示,希望在儿童节收到长的表扬。因此,部分商家将亲情促销也融到六一活动当中,不少商场特别加入了“亲情”元素,力推适合家长和孩子一起玩的游戏、礼物。
所谓的沾光促销,指的是对于家长成人们的促销活动。虽然六一儿童节促销,但很多商家们也没有忘记这个掏腰包的大人们,针对家长展开了与时节相关的促销活动。
六一儿童节活动方案
。通过开展"六一"庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。
三、xxx
xxx
xxxxxxx
以学校为单位组织开展活动
1、5月14日拟订方案;2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目,并进行编排;3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作;4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;5、5月31日下午进行六一活动的彩排;6、六月一日下午开展联欢活动。
(一)庆六一征文活动1、写作时间:5月18日--5月21日2、展出形式:以小报形式或制作展板3、活动的具体要求和做法:要求三--五年级学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后,各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品,将在学校的《小苗报》上出版,并择优向《鲁中晨刊》投稿。
4、交作文时间:20xx年5月22日。
5、负责人:各年级语文老师。
2、展出地点:学校展板。
3、活动的具体要求和做法:要求三--五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)4、作品上交时间5月28日。
5、负责人:各年级班主任。
2、展出地点:学校展板。
3、活动的具体要求和做法:要求全校学生都参加,每个学生写一张最漂亮的字,写得好的,在学校展板上展览;一二年级写铅笔字,三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人:各年级语文老师。
2、活动地点:学校教室前广场。
3、活动的具体要求和做法:每个年级两个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。
5、负责人:各年级班主任及音乐老师。
六一儿童节活动方案
活动时间:
活动地点:
设计思路:
一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日,也是幼儿园每年要花大工夫设计、 筹备的活动之一,形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形 式,加上时间有限,每个孩子只能有1-2 个节目的参与机会,而准备的时间可 能长达1 个月,孩子很辛苦,而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动 的主体,让活动成为孩子们成长和发展的过程,我园本次活动策划以系列活动 的形式展现,将 “以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重”,将单一 的演出形式变成多元化的互动形式。
系列活动内容与时间安排:
一、童心绘伞(周一下午)(以全园形式开展)
二、我运动 我健康 我快乐(周二上午)(全园分各年龄段形式开展)
三、幼儿个人才艺表演(周三上午)(先班级选拔,后全园形式开展)
四、幼儿生活自理能力比赛(周四上午)(全园分各年龄段形式开展)
五、美食大分享(周五上午)(以班级形式开展)
六、发放六一礼物(周五下午)(以全园形式开展)
注:如遇天气变化,时间另作调整。
六一儿童节活动方案
活动目的:借此次迎“六一”促销活动所独具的文化底蕴,竖立自身较好的品牌形象,并通过该活动的实施,不仅着力于在短期内刺激商场销售额的增长,而且将在相当长的一段时期内更好地服务于商场自身销售额的提高。该活动内容采取以短、平、快的活动形式,最大程度的激发消费者的购物积极性与参与性,并将产生较好的群体效应。
该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式,而以新颖、独特促销方式,迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求,真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本,最大限度的满足商场对经济效益的追求目标,并形成了社会各消费群体对超市的好评,达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。
六一儿童节当天
活动内容:届时,超市将以两大活动主题给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的xx年儿童节。
a:定格一瞬间,锁定你童真的微笑
六一儿童节活动方案
“小孩子们的愿望其实很单纯。”这是记者在统计幼儿组问卷时的强烈感受。
在我们收到的幼儿组(3—6岁)20份调查问卷中,娃娃们对儿童节的想法非常简单:“我想要肯德基套餐里面的小礼物”、“一把小水枪”、“一块拼图”,甚至是“一张空白纸”,只有一个小朋友说了相对昂贵的礼物——一辆自行车。
目标人群:年龄在7—12岁的小学生。
相比之下,小学生们想要的礼物就显得五花八门了。在我们收回的50份小学组(7—12岁)调查样卷中,有不少学生表示,希望在今年的儿童节收到一只手机,此外,溜冰鞋、折叠自行车、玩具、游戏机、书、手表等也成为小学生儿童节愿望的重要组成部分。
但是反观家长的答案却是与孩子们有着一定的差距,对于送给孩子的礼物,大人们更多的是从教育角度出发,以关爱角度去看,于是,昂贵的礼品,各种各样的书籍,甚至是学习班,都成了家长们的礼物选择。
针对六一儿童节促销的特殊性,精明的商家们推出了一系列的促销活动,我们一起来借鉴一下。
孩子的快乐是最单纯的,也许只是一则笑话,一个动作,就可以让孩子快乐,而孩子的快乐就是家长的快乐。因此,很多商场展开了各种游戏促销、生动的玩具现场体验促销等,吸引孩子,也吸引孩子的家长。
益智对于家长来说都是乐于看到的,因此,很多商家们举办各种益智活动,比如说作文接龙,巧手制作,绘图画画等等,寓教于乐,同时促销产品,一举多得。
在现代都市社会里,家长与孩子之间能够顺畅的进行感情沟通,对于部分家庭来说并不容易,记者发现,如今物质不匮乏的孩子们还强烈向往“精神礼物”。在我们调查幼儿组和小学组的问卷中,一部分孩子表达了这方面的愿望,这个比例大约占16%。幼儿组的一个娃娃表示,希望妈妈夸他聪明;有个娃娃则说希望爸爸妈妈陪她玩;还有一些学生表示,希望在儿童节收到长的表扬。因此,部分商家将亲情促销也融到六一活动当中,不少商场特别加入了“亲情”元素,力推适合家长和孩子一起玩的游戏、礼物。
所谓的沾光促销,指的是对于家长成人们的促销活动。虽然六一儿童节促销,但很多商家们也没有忘记这个掏腰包的大人们,针对家长展开了与时节相关的促销活动。
六一儿童节的活动项目方案
一、活动意义:
一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。围绕第三套广播体操比赛,开展以大型集体项目为主的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
二、活动主题:文明、健康、活泼、向上。
三、具体活动内容:
﹙一﹚活动内容。
1、第三套小学生广播体操比赛(由各班体育老师负责)﹙二﹚时间安排:
1、4月初酝酿活动内容。
2、4、5月份各班体育老师、音乐老师和班主任对照活动方案认真组织训练和排练。
3、5月31日彩排。
4、6月1日学校举行大型庆祝活动。(8:00-11:00)。
四、具体活动安排:
1、总体规划:校长室。
2、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗:(葛基跃、张永胜、孙自成)。
3、场地布置:(葛基跃、孙自成)。
4、音像摄影摄像:(解正虎、张永胜)。
5、后勤保障:(葛基跃)。
6、奖品书写:(张永胜)。
7、宣传发动、组织:(段贤会、王苏梅、各班体育老师、各班音乐老师和班主任)。
8、保卫:(曹斌、王家新)。
9、化妆:班主任配合音乐老师。
10、评委:黄基凤、王光艾、倪世银、段贤定、李立军、刘其泉等。
五、活动具体要求:
1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,做好准备工作。
2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确,到时准确及时地参与活动。
3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。
4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。
5、参加活动的学生服装需统一,具体事宜由班主任具体负责。
六、注意事项:
1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:自觉就座,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、讲纪律:着装整齐(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
xxxx中心学校。
20xx年4月。
六一儿童节活动方案
让全体学生过一个有意义的儿童节。利用六一儿童节进行一次亲子沟通、班级沟通、生生沟通、师生沟通的活动,通过有趣的游戏和表演等活动,帮助家长,孩子、学校三者之间的交流、交往,帮助班级生与生、师与师之间的互助与交流、促进大手拉小手的真情交流,从而促进儿童健康成长的氛围。让孩子在欢乐的游戏节目活动中长身体、长智慧,从而促进儿童的健康成长。
真情互动,合作架起欢乐桥
(一) 校园文化展示
1、布置完成时间:5月28日前(周一);
展出时间:5月31日至6月1日
2、展示内容:
(1) 部分社团作品展示,(社团组组长统一负责)
(2) 各班学生优秀作品展示(班主任负责)
(二) 入队仪式
(1) 入队安排时间:(暂定5月31日下午周四)
(2) 主要内容:参观队室,了解少先队知识和礼仪,入队宣誓。
(三) 校少代会开幕式
1、时间:暂定6月1日8点开始,如遇天气原因做适当调整
2、主要内容
(1) 邀请镇领导、家长代表、校领导对少先队员提出希望
(2) 表彰优秀少先队员和优秀少先队干部
(3) 集体宣誓
(四) 文艺汇演
1、时间:6月1日上午9点30分后
2、节目要求:
(1) 参加者:幼儿园每班2个节目,小学部每班至少一个以上节目
(2) 内容:体现亲子合作、师生合作、生生合作;
(3) 形式与质量:形式不限,但班主任要督导,力求精致化。
(五) 游园活动
1、时间:6月1日下午
2、活动地点:大操场、内操场
3、活动项目要求:
(1) 班级结对,师生结对,大手拉小手:四年级与一年级;五年级与二年级;六年级与三年级,人数太多可安排2双大手拉1双小手活动,或师生合作参与。
(2) 组织者:班主任与跟班老师一起负责,一个班级一个节目
(3) 活动内容要求:体现合作,准备二人或三人组合;名称上体现团结互助,积极向上精神,如“二人三足跑”可名命名为“齐心协力,共同前进”,“运球接力”也可命名为“阳光运动,一起行动”等。
(4) 活动原则:力求人人参与,人人有奖,但也要体现公正和层次;
活动人员安排:
总指挥:xxx
副总指挥:xxx
礼品采购和发放:xxx
摄影:余xx
音响管理:xx
舞台布置: xxx
小主持人: xxx
安全保卫: 王xx
六一儿童节活动方案
1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2.举行表彰仪式,使每位少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。
3.各班组织各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。
1.新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。
2.表彰优秀学生,各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。
3.文艺汇演活动
(1)每班准备4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等,同一种类节目不能超过两个),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月15日前将节目上报到少先队大队部。
(2)学校定于5月22日下午进行彩排。
20xx年5月29日学校操场
1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2.各班做好各种形式的表演准备工作。
1.校长讲话。
2.教管中心领导讲话。
3.少先队员(毕业生)代表讲话.
4.村委会领导讲话。
5.新少先队员入队仪式。
6.文艺演出。
7.表彰仪式。
1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2.各班班主任组织好各班学生,注意各项安全。
3.安全管理员做好各种安全措施。
六一儿童节活动方案
在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全年级学生过一个快乐的“六一”国际儿童节,二年级研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
1、总体规划。(年级组)
2、文艺表演、唱歌比赛组织。(班主任、配班)
3、班级文化布置。(班主任)
4、宣传发动、组织。(年级组各科老师)
5、后勤保障。(年级组)
6、摄影。(各班班主任、年级网管)
8、趣味运动会。(年级体育老师)
1、5月13日准备酝酿。
2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。
4、6月1日年级举行庆祝活动。
1、表彰班级各类优秀学生。
2、班级内文艺活动表演。
(1)开展班级歌唱比赛,5月17日至25日着手准备,5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加年级比赛。
(2)器乐表演。
(3)儿童合唱队表演。
4、趣味运动会:
(1)运球比赛:排球,每班四人,男子女子各一组;
(2)团结向前:两人绑腿跑,每班五组;
(3)板凳运人:年级每班男女各五人;
(4)单腿跑:班级内男女各12人;
(5)拔河比赛:单双数班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。
5、看电影:《牛气冲天,喜洋洋与灰太郎》(各班根据实际条件决定是否观看)
1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
六一儿童节活动方案
一、 指导思想:
“六、一”儿童节是少先队员自己的节日,也是少年儿童每年最盼望的节日。在xx年儿童节即将来临之际,为了让全体少年儿童渡过一个快乐、祥和同时又具有意义的 “六一”国际儿童节,进一步深化“亲身体验教育”、“社会实践教育”,并从实践中体会祖国的繁荣昌盛,从而更好地落实“责任教育”,本着“走出去、请进来,加强社会实践活动”的方针;经学校研究、大队部精心筹划,决定xx年 “六一”儿童节以“出外参观、实践,亲身体验祖国的强大”为形式开展活动。具体安排如下:
一、 活动时间:xx年6月1日
二、 活动范围:1-9年级全体少先队员及老师。
三、 活动主题:“我体验、我实践、我快乐,我自豪”
四、 活动地点:待定。(xx市以内)
五、 活动组织机构:
组委会主席:张xx
组委会执行委员:杨xx
组委会委员:杨xx
总 筹 划:杨xx
六、活动内容及程序:
(1)到活动地点先进行:“一年级入队,七年级退队仪式”。
(2)然后进行:参观及游艺活动。
七、“一年级入队,七年级退队仪式”程序:
1、宣布“一年级入队,七年级退队仪式”现在开始。
2、由少先队员献辞。
3、由大队辅导员致贺词.
4、宣布新少先队员名单。
5、老少先队员为新少先队员佩戴领巾。
6、大队长带领新少先队员在队旗下宣誓。
7、老少先队员代表讲话。
8、新少先队员代表讲话。
9、大队辅导员宣布成立新中队决定并为中队辅导员授中队旗。
10、校领导讲话。
11、宣布“一年级入队,七年级退队仪式”到此结束。
12、由大队辅导员对参观、实践活动提出要求。
六一儿童节活动方案
印发幼儿园宣传彩页。
园所、教室、演出场地的环境布置、活动当天的人偶娃娃。
以班为单位,作好参加活动的准备:
排练舞蹈、合唱等文艺节目;
安排家长与幼儿的亲子故事表演;
收集变废为宝手工作品;
大班准备好亲子游园游戏的项目和材料。
全园教师做好参加活动的准备:教师歌舞的排练。
由幼儿园准备活动奖品和礼品。
20xx年5月19日——6月1日
活动倡议
目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长,积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
时间:6月1日。
对象:本园全体教师、幼儿和家长。
办法:通过在本园的板报、短信平台向教师、家长发出倡议,以引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子故事表演”、“六一文艺演出”、“亲子游园活动”等活动形式来进行。
目的:通过参加幼儿讲故事表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
要求:每班推选三名选手参与年级组决赛,体现人人参与,选材符合幼儿年龄水平,口齿清楚,自然大方。
评奖:根据幼儿讲故事水平,各年级评出一等奖*名、二等奖*名、三等奖*名。
目的:通过参加亲子故事表演,培养幼儿的语言表达能力和表演能力,提升亲子配合度,增进亲子感情。
要求:每班请各家庭准备一个童话剧或情景剧,体现人人参与,选材符合本班幼儿水平,表演活泼、大方,服装设计符合剧情需要,根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具,讲述、配乐录音良好。
评奖:各班级根据表演情况评出节目表演奖*名、最佳小演员*名。
目的:通过各家庭参与游园亲子游戏,培养幼儿动作协调能力、灵敏度,关爱父母的情感,提升亲子配合度,体验亲子游戏的乐趣。
要求:活动前发放游戏卷,每项游戏只能参与一次,大班各班级准备相应游戏材料和场地,有序地组织亲子游戏。
《沙上叠叠高》:一次四组,在规定距离,一位家长运纸筒或纸杯给孩子,孩子在沙箱上搭,搭得高的家庭获胜。
《抱抱》:一次五组,听数字口令,游戏成员抱在一起,没有抱在一起的人被淘汰,最后剩下的人获胜。
《宝贝在哪儿》:一次五组,家长蒙上眼睛转圈,找到孩子摸摸,找出自己孩子的家庭获胜。
《帮妈妈穿鞋》:一次五组,大人坐在场地一端,孩子穿大人鞋从起点走过去帮大人穿上鞋子,大人背孩子走回起点,最快穿好鞋子的家庭获胜。
《帽子保卫战》:一次五组,家长背着孩子,孩子带上帽子,互相摘对手帽子,最后带着帽子的家庭获胜。
评奖:各游戏项目每组设优胜奖,优胜奖大约产生**名,参与奖**份(没得奖的幼儿回本班领取参与奖一份)。
目的:通过幼儿舞蹈、合唱、三句半等节目使幼儿在参与、合作、表演中体验到成功感和快乐感。通过教师的舞蹈、合唱节目展示我园教师良好的精神面貌和业务素养。向家长、社会、领导展示我园教育成效,塑造本园的良好形象。
要求:对家长展示的文艺演出要体现幼儿人人参与,选择符合幼儿年龄发展水平,表演活泼,自然大方,服装符合舞台效果。
评奖:各年级根据节目质量评出一等奖*名,二等奖*名,三等奖*名
六一儿童节活动方案
一年一度的儿童节是孩子们最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动目的通过开展庆祝“六一”系列活动,营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,全面提高学生的素质,使同学们在积极的参与中体验合作与交往的快乐,让学生度过一个快乐、祥和、幸福、难忘的“六一”国际儿童节。
二、活动主题:“阳光天使、快乐六一”
三、活动内容:
优秀少先队员表彰和新少先队员入队活动。
2.举办特长生专业汇报。(5月下旬)
3.举办六一儿童节画展。
4.举行六一儿童节文艺汇演。
四、活动时间:20xx年6月1日
第一节:说六一,由班主任上班会课,介绍六一节的来历、意义等。
第二节:体验六一,升国旗,新少先队员入队、表彰优秀少先队员。
六、奖励
六一儿童节活动方案
一、活动目标 :
二、活动主题:
团结、文明、健康、活泼、向上。
三、组织机构的成立:
1、领导小组:
组长:夏丽萍
成员:许乃川、娄伟、何兴荣、朱其伟、邵丽萍
2、组织小组:
组长:李云燕
成员:处室领导、年级副主任
3、评委小组:
邵丽萍、李云燕、陈红中、张卫华、杨艳青
四、活动内容及要求:
1、活动内容:书法、绘画、手工
2、活动要求:
请各位教职工(子女在14岁以下含14岁)在“六一”节之前,按活动内容准备好作品,于 xx年5月20日前将子女作品交工会办公室,活动当天(具体时间另行通知)携子女一同参加活动,对所有作品进行展示,并对优秀作品进行表彰奖励。
五、各类奖项的安排:
由评委对作品进行打分,综合评定出一等奖一名,二等奖两名,三等奖四名,其余的作品给予鼓励奖。
宜良县第一中学工会
xx年3月1日
六一儿童节活动方案
“六一儿童节”是孩子们的节日,为了培养孩子良好的综合素质,让全园每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的欢乐,我园将举行“唱唱跳跳”庆六一活动。为了开展好本次活动,特制定此方案。
(1)组织幼儿排练舞蹈(歌表演),让幼儿积极愉快地参加活动。
(2)为幼儿提供展示自我的机会,培养幼儿大胆表现的品质和表演能力。
(3)利用晨间活动、跨班活动、家长开放日活动等机会为幼儿创造与人交往的机会,培养幼儿的交往能力。
(4)发动家长参与幼儿园的活动,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
(5)幼儿园准备奖状、六一贺卡、小贴画、音响。
(6)出版报和幼儿园小报做好宣传发动、展示工作。
3月~4月:4月中旬,班级文明小天使初赛;
4月26日:文明礼仪姿态操比赛、文明小天使复赛;
5月24日~25日:小能手比赛、幼儿绘画比赛、手工制作比赛;
5月30日:唱唱跳跳迎“六一”(故事、朗诵、唱歌、跳舞表演);
5月31日:颁奖暨游园活动、自助餐;
(一)文明小天使评比:各班根据3~4月班级“文明礼仪伴我行”行为评比情况及文明礼仪知识竞赛和情景测试比赛情况,选出班级“文明小天使”10名,并推荐5名幼儿参加幼儿园的复赛(文明礼仪知识竞赛和情景测试),最后各年级组决出“文明小天使”各10名。
(二)幼儿文明礼仪姿态操比赛:幼儿人人参与,注意眼神、动作和表情的三者配合。
(三)小能手比赛:幼儿人人参与,自己摆放口杯,发(传)、收书本或练习本、笔,取书包。
(四)幼儿绘画比赛:主题“快快乐乐庆六一”,幼儿人人参与,各班根据幼儿园给定的主题组织幼儿参加比赛。
(五)幼儿手工制作比赛:幼儿用各种废旧物品制作玩具。
(六)幼儿舞蹈(歌表演)大比拼:每班准备一个幼儿舞蹈(歌表演);选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方、富有童趣;服装设计符合舞蹈内容需要,鲜艳;有一定的背景、表演道具;配乐良好。
(七)小外交:幼儿学会向人询问姓名、工作单位或工种、电话号码、爱好等,在开幕式早上收集教师、家长签名,根据收集签名的多少,每班各选出5名幼儿参加复赛,复赛时各选手介绍自己喜欢的教师、家长、小朋友的名字、爱好等,最后各年级决出“小外交”10名。
(八)唱唱跳跳迎“六一”:幼儿分年级组参加讲故事、朗诵、唱歌、跳舞活动,可独立参加,也可以结伴参加,参加后组织者给予小贴画,贴在幼儿的贺卡上。
(九)游园:全园十二个游园活动(幼儿自主参加游戏和亲子游戏活动各半),由每个班各准备一个。
本活动旨在为幼儿提供展示自我的机会和平台,重在幼儿积极参与。根据比赛情况,园内评出集体奖(舞蹈比赛、文明礼仪比赛、小能手比赛),个人奖(小外交、文明小天使、最佳表演奖)以鼓励幼儿。
六一儿童节活动方案
一、本次活动分集体项目展示和个人项目展示两类。
二、集体项目由六年级各班进行“变废为宝”主题展示,目前在全校的帮助下,已经完成了材料的收集,各班正在进行自己的设计。预计从5月19日开始进行制作,6-1艺术节当天完成组装展示。
三、个人项目:
全校1-6年级各班都要参与个人项目的制作活动。每班从学生作品中上交3件科技小制作、2件小发明,一共5件作品,参加学校评奖以及艺术节的展示。3-6年级各班上交3份科学小论文参加评选活动。同时,上交的作品下学期将代表学校参加成都市青少年创新大赛。
四、奖项设置:
2、个人项目:
一等奖制作类 z发明家之巧夺天工 论文类 z发明家之妙笔生花
二等奖制作类 z发明家之异想天开 论文类 z发明家之奇思妙想
三等奖制作类 z发明家之能工巧匠 论文类 z发明家之别出心裁
请各班在5月19日以前完成作品和表格的填写。5月20日当天将作品交到一楼科学办公室曾雯老师处登记、验收,表格填写完成后通过qq传给罗军老师。
请3-6年级各班推选1名学生组成学生评审团。5月28日以前由科学组老师带领学生评审委员完成作品的评选和奖状填写,艺术节当天展示优秀作品并由学校发奖。
四、为了帮助学生更好地完成作品,罗军老师5月13日中午12点50,在四楼多功能室举办讲座,请各班派5名学生准时到场,认真听课。
五、为了展示活动的顺利进行,特别邀请六年级同学完成场地布置、场地维护和最后的清场任务。请各班班主任对学生加强教育,爱护展示作品、维护清洁卫生,养成良好的习惯。
六一儿童节活动方案
六一儿童节就要到了,为了过一个欢乐的节日,幼儿园举办亲子运动会。
一、活动时间:20xx年x月xx日
二、活动人员:全体幼儿、家长、老师
三、活动过程:
1、来园活动(各班教室)
2、“爱在蓝天,情系玉树”为青海省玉树县捐款活动
3、亲子游戏活动:
蚂蚁搬家(室外):
准备:玩具若干
泡沫垫子若干
规则:两人一组,把玩具放在背上爬到对面,比赛看谁搬的多,多的获胜(爬着过去的时候,东西不能掉,限时两分钟)
欢乐跳跳跳(室外):
规则:3——4人一组,坐在跳跳球上同时起跳,谁先到达终点为胜
盲人摸象(室内):
规则:把眼睛蒙起来,去摸画好的鼻子摸到为胜
看谁先吹破(室内):
规则:手上不许持任何锐器,不能用手撕或捏。以一家人为单位,每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)
拉尾巴(室内):
规则:两人一组,每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴,游戏开始两人互相拉对方的尾巴,同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。
夹玻璃球(室内):
3、活动结束,为幼儿发小礼物送幼儿离园。
六一儿童节活动方案
6·1是可爱的孩子们的节日,天真无邪的他们,让这个世界充满欢声笑语,同时我们倡导无烟社区,让天空更蓝,人们身体更健康,营造保利社区和谐温馨的生活氛围,让这个儿童节充满欢笑充满健康。
二、活动要素活动时间:
三、活动主题主题建议:无烟日,主题建议:
四、无烟健康趣味亲子活动活动建议:
活动建议:
1、宝贝健康爬比赛
2、无烟有力吹气球运球比赛
3、家庭齐心协力跳绳比赛
五、倡导无烟社区活动活动规则:由社区业主在“无烟社区”的展示板上签名,表达对无烟社区的支持,并由物业工作人员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。
六、欢乐卡通人物伴你成长6·1日开展卡通人物(布娃娃形象)在社区陪小朋友玩耍及合影。
七、社区飘荡着欢快的歌声活动期间,在销售中心和小区内部广播,播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐,献给可爱的小朋友,营造温馨欢快的气氛。