优秀作文不仅仅是语法正确，更重要的是能够有独特的见解和深度的思考。小编为大家准备了一些经典的优秀作文示范，希望能够给大家带来一些写作的灵感和启示。
留在记忆深处作文
那天，阳光柔和地抚摸大地，清风拂拭过我的脸庞，树木在风的摆弄下沙沙作响。
还记得当时的我紧咬了嘴唇，还记得当时的我艰难地呼吸，还记得当时濒临放弃的我由于她的一句话而坚持到底。她就是我最好的朋友——小妮子。
“嗒嗒嗒，“我踏着空气中炙热的水汽，又跑起了步。这个时节总是异常湿热，仿佛要把每个人都逼出汗似的。于是，只要用一小力，一呼吸就觉得热呼呼，头发里直冒着汗。脖子里的汗犹如一条小溪在奔腾，汗如雨下，但我们在坚持。
知了在树上叫，同学们在操场上大声地喘着气，”嗒嗒嗒“一声声沉重声踏在地上，一圈一圈……我的脸已经发红，头晕乎乎的，手前后摆动着，脚大步地迈向终点。
后进行比赛，经过了漫长而又紧张的等待后终于轮到我了。
听到这声，心里感觉踏实多了，调好心态开始比赛。
裁判员一声令下，同学们像下山的猛虎似得冲出了起跑线，我也不甘落后，奋力追赶，此时，我的余光里有个黑影一直跟着我，直到终点才停下。
小妮子跑了过来，问我：”怎么样，还行嘛？“”还行。”我气喘吁吁地答道。我转眼看向她，她全身湿透，头发也已经湿了，脸红得跟个苹果似的，气喘吁吁。
谢谢你，小妮子，虽然这件事你不曾跟我说过，但我知道，你一直在，一直陪着我，度过欢笑和忧愁。
你为我做的事我永远不会忘，我会将它们留在记忆的最深处好好保存。
留在记忆深处作文
在写作之前，我重点进行了命题作文审题训练。重点是训练“同步审视法”和“添加因素法”，题目较长时可以采用前者，题目较短时可以采用后者。
在训练“同步审视法”时，我举的例子就是这个作文题目。本以为学生可以写得不错，可批阅完后才发现，达到良好层面连一半也不到。
主要问题集中在没有突出“那一幕”。有的学生写几幕；有的学生铺垫较多，写到“那一幕”时却止笔；有的学生则写成了“那件事”或“那句话”。
星期天时布置的摘抄内容是和“父爱母爱”有关的文章，我便打算利用学生的摘抄让学生加深对“那一幕”的认识。
上课后，我让学生拿出自己的摘抄本，找出最让自己感动的“那一幕”。5分钟后，我让学生上黑板概括写出，然后根据学生所写内容，让学生读自己摘抄的让自己感动的“细节”。从学生朗读的片断来分析，学生还是把握住所摘抄文章的“那一幕”。
既然可以把握，那为什么在自己的作文中没有突出“那一幕”呢？可能是学生缺少观察和体味，实在找不出“留在记忆深处的那一幕”，于是只好信马由缰，随意而写。
为了让学生挖掘自己的素材，我让学生听阎伟文所唱的《母亲》，要求学生重点品味“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）给你包；你委屈的泪花，有人给你擦。……你身在（那）他乡中，有人在牵挂；你回到（那）家里面，有人沏热茶；你躺在（那）病床上，有人她掉眼泪；你露出（那）笑容时，有人乐开花。”
没想到歌曲放完，竟然有一位女生小心的啜泣，或许是这首歌曲让她想起母亲对自己的关爱。我没有打扰这位女生，让她的感情肆意地流淌吧。我把目光转身陷入沉思的几位学生身上，3分钟后，我开始提问。学生纷纷举出父母关爱自己的镜头和感受。
学生谈的很动感，我听得也非常受感动。孩子毕竟是孩子，父母对他们的关爱，他们是记在心中。只是缺少感情的触发，有时便沉淀在心灵的深处。作为教师，要把触动学生心灵中最柔软的地方，让他们的感情迸发出来，自然素材就有了。
留在记忆深处
黄银卸下满怀的风尘，吟一声长长的思念，多少的盼望，几许的祝愿，在这丽日蓝天之下唤起我深藏的记忆：追溯那以往朝夕相处的她。
她十一岁，是我们班上的“小不点”。小小的嘴儿笔直的鼻，细细的眉毛发亮的眼，红红的脸儿醉人的喉，在我的记忆中，她是一个可爱快乐的“小天使”。
她很爱唱歌，也唱得很好，我们都称她“天王女歌星”。热闹儿沉寂的教室，常有她那甜美悦耳的歌声在飘荡。永远也忘不了她教我们唱《让我们荡起双桨》这首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了讲台上，脸上带着小孩子纯真的稚气。大家目不转睛的注视着她：她穿着一件雪白绣黑边的毛衣，黑黑的长裤子，宛如一朵娇艳的鲜花。昂着头、挺着胸，背着手、带着笑，一副小老师的神气。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，预备——唱——”可爱的她开始领唱了，那婉转悠扬的歌声顿时在沉静的教室里回旋。同学们好似躺在阳光之下享受温暖的小草，心儿自失了，随着那歌声在空中游荡。每个同学的灵魂都被她的音色陶醉了，忘了这只停泊在沙滩之上的小船。她再次领唱才唤醒沉醉的我们，赶紧跟着她荡起双桨推开波浪前进！
她很爱唱歌，也唱得很好，我们都称她“天王女歌星”。热闹儿沉寂的教室，常有她那甜美悦耳的歌声在飘荡。永远也忘不了她教我们唱《让我们荡起双桨》这首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了讲台上，脸上带着小孩子纯真的稚气。大家目不转睛的注视着她：她穿着一件雪白绣黑边的毛衣，黑黑的长裤子，宛如一朵娇艳的鲜花。昂着头、挺着胸，背着手、带着笑，一副小老师的神气。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，预备——唱——”可爱的她开始领唱了，那婉转悠扬的歌声顿时在沉静的教室里回旋。同学们好似躺在阳光之下享受温暖的小草，心儿自失了，随着那歌声在空中游荡。每个同学的灵魂都被她的音色陶醉了，忘了这只停泊在沙滩之上的小船。她再次领唱才唤醒沉醉的我们，赶紧跟着她荡起双桨推开波浪前进！
春光依旧，可爱的“小天使”，你在“他乡”还好吗？
留在记忆深处作文
说来话长，以前我不懂得真正的希望。因为我从来没有感觉过希望，直到那一天，我才真正感觉到了真希望。
那是在我四年级下学期临近期末考的时候发生的：我看到我的好朋友开始写《恶魔猎手的一生》游戏小说时，我便也开始仿照他写，起初，我写得乱七八糟，有头无尾，后来侃了他写的一篇后，心想：我玩《魔兽争霸》这款策略游戏这么久，为什么我只会照着玩玩便过了，我为什么不续编一部我对它的新理解和对它其中的一些人物真实的背景写照：从一位无名小卒发展为族群的领袖，再从一位族群领袖变成统一世界的帝王呢？我越想越激发了写小说的欲望，于是，我第二天买了速写本开始写游戏小说。写了不久，我已经不想在写了。我的好朋友真是我的知心虫，看出我的心思，说：“希望，希望，希望，坚持就是胜利。”我听了他的话，点了点头..........
果然，不久，我的一本《为荣耀而战》写完了，我跟好朋友点了点头，都笑了。
有了希望，还有什么战胜不赖哦的困难呢？
留在记忆深处作文
我久久地伫立着，望着那抹橘黄色消失在我眼前。
冬天的早晨天还蒙蒙亮，放眼望去天地一片灰色。我在路上走着，一阵寒风吹来。我拉了拉衣领，缩了缩脖子，张嘴往冻僵的手里呵了几口气。我想：天气怎么这么冷啊！马路上一尘不染，我小步在街上走着。
我走着，走着。这时天边忽然出现了一个橘黄色的小点。只见那个小点越来越大，离我越来越近。我停下脚步，定睛一看，是一个环卫工人。他看起来十分年迈，头上的白发在风中凌乱，他佝偻着腰，那瘦弱的手拿着大扫帚，一下又一下地扫着，还时不时咳嗽一下。他沿着街道一点一点扫过了，把扫好的垃圾堆积在一起。我想：天这么冷。他怎么还在这扫地啊！
他弯下腰把垃圾捡起来扔到垃圾堆旁，然后再把捡不起来的细细的垃圾扫到一块，有夹子收到车子上。这时，一阵寒风吹过来，把一些果皮纸屑吹起，他转过身，逆风向垃圾跑去。用手将垃圾捡起，喘了几口气又走了回来。
一个垃圾被风吹落在我的脚边，我慢慢地弯下腰去，小心翼翼地触碰那垃圾，缓缓将垃圾拾起，向老人走去。走近他，我才看到他那单薄的衣裳，我的心一惊：他穿这么少不冷吗？我将垃圾递给老人，对他说；“爷爷，给你。”老人接过垃圾，对我点点头：“谢谢。”我疑惑地问：“爷爷你不冷吗？为什么这么早就出来扫地？”爷爷缓缓转过身来，微笑地说：“我不冷，劳动最光荣嘛！这点冷算什么呀！”我愣在那里，我大脑一片空白，脑子里只闪现着老人刚才说的话。
这时候，天亮了，太阳的微光透过云层，洒了下来，洒在大地上，洒在我的身上，洒在我的心上。寒风依旧凛冽，但我却不再缩着了，迈着大步向前走去。
望着那抹橘黄色的身影消失在我的视线里，我久久伫立着……。
留在记忆深处作文
有一颗心时刻牵挂;有一种爱沁人心脾;有一种情深似大海。这就是母爱。
初春早晨的阳光就是灿烂，把这个对被窝如初恋的我也给唤醒了。“赶紧起床，要不然迟到了!”妈妈在外头喊着，好烦!
“等等，出门要把外套穿上，春天最容易感冒了的，知道吗?”我没趣的应了一声，“老太婆”又开始唠叨了，真烦!
洗簌完后，便赶忙去上学了。今天是英语早读，使我这个对英语颇感兴趣的小子读劲十足。上午的课上得很快，也许是因为天气的缘故吧，不久就到了放学时间。天空中乌云密布，看样子要下雨了。
不一会儿，下课铃声响了。比那流行音乐还要悦耳，比那经典音乐更国粹，比那摇滚乐更令人激动，班上同学一窝蜂地冲出教室。
望着那瓢泼似的大雨，听见“哗啦啦”的雨声拍打着地面，溅起一支支“利剑”，我傻了：“早晨没带伞，这可怎么回家呀?”我向四处望了望。看见那些冒雨来接孩子的家长，心中万分焦急。
“看着别人干嘛?我来接你回家。”一个熟悉的声音附和着甜美的微笑在我耳边响起，只见她撑起雨伞，正向我走来。此刻的我，犹如黑暗中寻到光明一样，跟随母亲一起走在回家的路上。
老天像是故意捉弄人似的。刮起了一阵狂风，那雨更加肆虐了，简直让人寸步难行。妈妈右手撑着伞，左手将我紧紧搂住，生怕我受到什么伤害似的。“风太大，我把伞往你那边挪点吧。”当时的我还太小，没听懂妈妈的意思。
母亲，您为我撑起的一片蓝天，您把爱装在出门前的一声声叮咛里;您把爱织进千针万线的毛衣里;您把爱写在一年四季的牵挂里。母爱永远留在我的记忆深处，我要用自己的一生来回报妈妈的爱!
留在记忆深处作文
推开尘封的记忆大门，伴随着潺潺流水，拂过精彩的回忆。一个个画面都历历在目，一声声话语都犹如在耳。其中，那颗糖印在了我心上。
我特别爱吃糖，只要有我的地方肯定有糖。上小学三年级时，那个懵懂无知的我认识了糖的另外意义。
当我抬起那只灌了铅似的脚，准备踏出校外时的一刹。一双稚嫩的熟悉的手轻轻的拍在我的肩上，一声声急促的呼吸，打破了这份悲伤。我毫无思索地扭过头，顺着灵巧的手往上看，一条整洁的红领巾，一张樱桃小嘴，高高的鼻梁上架着一副红色框的眼镜。是她！她朝我展开了一朵宝贵的友谊之花，把它挂在脸上，是那么的美丽，那么的耀眼。我也露出了“久违”的微笑。
只见，她将那只小手徐徐放下，伸进了口袋似乎在摸索着什么。她开口了：“你去了另外一个学校，要好好的努力，我们要一起竞争。还有，记得时常跟我们联系，多交些好朋友。”她从口袋里掏出了一颗糖，放在我手心上：“每天都要开开心心哦！”那一刹，她的温度从我指尖，闪过了我的心。此刻，我的手是沉旬旬的，我把它紧紧地握住，像是一块金子，生怕被别人拿了、掉了。说完她就走了，看着她一步一步的跑着，我的心像打翻了五味杂瓶一样。
那一天，那些话，那颗糖，给了我单调的人生上了无限色彩。成为了我尘封记忆中最亮的那颗星，永远不停地闪耀着。
留在记忆深处作文
翻开记忆的记录本，被我藏在记忆深处的一件事开始浮现。
那一年，我的父母突然离家了好几天，只是告诉我要在家听话便不见了。我好急，从小到大没离开过父母如此多天，甚至连个电话也没打给我，那几天都是我的大姑在照顾我。我问大姑爸妈去哪了？大姑却不肯说。那几天，我好生气好生气，以为爸妈不要我了。
好几天以后，爸妈回来了。我高兴地迎上前，却发现母亲双眼红肿，父亲一脸愁容。我很奇怪，却又不敢问。
那天晚上，我的母亲告诉我一件让我措手不及的事情——外婆去世了。那一瞬间，我就觉得天要塌下来了，那个慈爱的外婆，小时候给我讲故事的外婆，什么好吃都留给我的外婆……眼泪就要冲破枷锁喷涌而出，但我忍住了，因为我看见我的母亲眼睛又红了，她……又要哭了。
原来，我的父母消失的那几天是给外婆打理后事。我也明白父母不告诉我的原因就是怕我伤心，因为外婆在世时对我很好。家庭并不富裕的她总是塞给我钱，有时候一塞就是100元，那是她在田地里工作多少天才得来的啊！如今，她去世给我的打击也不小，但是我的母亲受到的打击更大。我不能在她面前哭，我要安慰她，我也要懂事一点了。
事情过去了许久，我的感受很复杂。开心是因为我的母亲如今已走出外婆去世的阴影了。但我也很郁闷，因为有时候看到大街上的小孩子搂着老人要抱抱时，我就百感交集，我多么也想和我的外婆要抱抱啊！但如今她去了天堂，那么我也应该更加努力，不辜负外婆对我的期望。
合上记忆记录本，但这件事我会留在记忆的深处，永远不会遗忘。
留在记忆深处作文
我感受不到爷爷双手的体温，那宽广的肩膀，那深沉的声音了，爷爷真的已经离开我了，可留在记忆深处的却仿佛总回荡在脑中。
爷爷并没有什么文化，只是一个农民，他每天都会去自己的田地里采摘一些蔬菜，贪玩调皮的我总一直跟着去。下过雨后的田地更是潮湿，那泥土都非常泥泞。我总是毫无顾忌地踩在上面，学着爷爷的样子采摘蔬菜。把自己弄得像一个泥小孩，全身上下都弄到了泥水，小手都沾着泥土还不停地往脸上抹，每当爷爷看到我这幅狼狈的样子，就会瞪大着眼睛凶凶地看着我，那又浓又粗的眉毛下一丝丝生气而又无奈的眼神让我不知所措。
然后，爷爷立刻放下手中的蔬菜，把我抱回家，让我坐在小矮凳上，不准我动，端来一盆热水，示意要为我洗去脸上的泥土。爷爷总是会小心翼翼地为我拭去那些泥土，眼神立刻从生气转为慈祥而又温柔，一边轻轻地拭一边又语重心长地教育我。
爷爷虽然没读过什么书，但道理却有好多。每当我成绩没考好时，我总会挨妈妈的批评，被妈妈不停地骂，有时生气时还会被妈妈打，这个时候我都会立刻躲在爷爷背后，请求爷爷的帮助，爷爷用手把我放在后面，不准妈妈继续，用命令的口气阻止妈妈，严肃的眼神让妈妈也无可奈何。之后，爷爷就会轻轻地安慰我，抚摸着我的头，那深切、心疼的眼神总让我感动不已。那些眼神都还历历在目。
爷爷的眼神仿佛能传递语言，传递感情，不用他多说些什么，我就能全部感受得到，倾听到。
爷爷的那些眼神都还历历在目，可人却已离我而去了，他最后的漠然，最后那无力的眼神让我感到非常心疼。热爱生活的、用一颗真诚的心来对待身边每一个人的，这样一个好爷爷，上天怎么忍心夺走他的生命呢？当初的我非常纠结，埋怨上天的不公平，可现在我能够接受爷爷离我而去的事实了，因为我从爷爷身上学会了豁达。
留在记忆深处作文
在我童年的记忆中，奶奶家的大院子中，总会散发一种芬芳，不是那么浓烈，只是淡淡的随风而来，弥漫在空气中。
花儿就如天上来的仙子，带来芬芳，可香了奶奶常说。小的时候，她常拉着我的小手，坐在院落的大花岗岩上，她的手上布满了凹凸不平的纹路，又温暖又粗糙，总是想要挣脱开她的手却又舍不得那股一人的香。
午后的阳光是最暖的，既不太炎热，又不会感觉冷，我与她就坐在那被晒得有些热的岩上，时而她会给我讲故事，我最喜欢的童话与公主，她从来不讲，她只会讲那无趣的大道理，当时的我是挺厌烦的，但如今想来又是一番韵味罢。
奶奶这是什么？许是才三四岁，未见过这新奇的东西罢，这是桂花奶奶张开大大的手，轻轻晃晃刚没多大，却已满枝桂花的小树，淡黄色的花瓣顿时纷纷扬扬地散落，迎着风传来淡淡馨香，我连忙伸出稚嫩的小手，想用手接住那花，可小小的花朵，却从指尖穿过散落在地上，有些失落。这时双眸对上了一双笑盈盈地演眼，有些欣喜，只见奶奶双手，捧着一些小小的桂，如婴儿一般安宁的气息，令人安逸，许是那时，喜欢上花罢，特别是桂。
都说岁月如梭，小时候总是不解，如今算是明白了，一晃十多年，当初共赏的桂已开落，多会那馨仍弥漫芬芳，在那院落，可我已长大了。
许是很久也没有闻过那香了，在记忆中的味道似乎渐渐淡了下去，如今的我学业繁重，在这几年中一次一次在学习中成长，却很久没有到过那院落了。
奶奶也随着风中的芬芳离开了那一次，我便又回到了院落，都说桂如梅一般不畏严寒，真的如此呀，那桂仍在，而且在绽放。不知为何，总觉得那次的桂香最烈，许是情流之处，芬芳愈烈，许多的记忆，不禁涌上心头。那午后的暖意，以及那捧桂，记忆中的味道，又一次越发浓烈了，跟那思念一样。不知会不会随风而去，让奶奶接收到。
不知不觉，我又走出了院落，风吹的那扇门猛地关上了；只是那颗桂树仍在绽放，在我的记忆中放，留下的芬芳，那么浓烈。
留在记忆深处作文
不知道你们过年有什么有趣的事情发生？我这就有两件有趣的事情发生呢。
到了大年三十，事情有很多。我妈妈正好在做饭，我感觉好无聊，就拉着爸爸到前院放烟花。
一开始我以为点烟花是一件很简单的事，可是在真正点烟花的时候，我心里就不觉得这是一件简单的事。爸爸拿着烟花对我说：“我拿着烟花，你来点吧！”我犹豫了一会儿，最终还是同意了。
我拿着打火机，手一抖一抖的，爸爸问我：“你是不是害怕了，不敢点？”我心虚地说：“才……才没有呢！”我鼓起了勇气，去点燃烟花。我点完就跑，连继了好几次，都没有成功，我试了最后一遍，终于成功了！
到了年夜饭的时间，妈妈把饭菜都端了上来，我刚坐上椅子，爸爸突然端了一盘年糕，我疑惑不解地问哥哥：“哥哥，过年为什么要吃年糕呀！”哥哥回答：“因为有的食物都代表一个四字成语和短句，比如年糕，代表着步步高升，鲤鱼代表鲤鱼跳龙门等等等等。”我说：“哦，哥哥，你好聪明呀！”
过年还真让我长学问啊！
留在记忆深处作文
开机过后，桌面上还是那篇作文：《激烈的扳手劲pk赛》。点开过后，我便不由自主地想念起我的刘老师，想起她上课的情景。
刘老师的眼睛是我记忆最深的。圆大而充血永远闪射着炯炯的光芒，像两点永不熄灭的火焰。慈祥的脸，总是笑眯眯的，好像永远不会发脾气似的。
记得，刘老师在给我们讲课，讲着讲着，突然咳嗽了几下，我就开始觉得刘老师感冒了，接着，刘老师又咳嗽了几下，啊，刘老师真的感冒了。六十二双眼睛盯着刘老师，可刘老师却像没事似的，又开始给我们讲课。时间过得可真慢，好不容易下课了，我跑过去问：“刘老师，您是不是感冒了？”刘老师说：“有点，但没什么。”此时，同学们的心中一股暖烘烘的热潮涌上心头，大家都佩服刘老师那种兢兢业业的精神。
妈妈不在家，外婆在家陪我。周一上课，那时候我还不会扎头发，便让外婆帮我扎，外婆因为小时候没扎过辫子，也不会扎，于是就勉勉强强地扎了一个辫子。我到教室后，刘老师看到我这样子，便主动走过来帮我重新扎头发，还给了我一个小夹子，鼓励我。一股叫感动的暖流从我内心的深处渐渐发出来，充溢了全部身心，像空气和水漫过无数细微的毛孔，扩散在整个教室里。
点开了那个文档，我就想起了那件事。刘老师，她想让我们把作文写得更好，便费尽了心思。
周末写作文，刘老师为了帮我们更加的能把《激烈的扳手劲pk赛》这篇作文写好，她竟然亲自体验，让我们把这些细节、动作、表情写下来，刘老师一边和同学扳手劲，一边给我们讲解如何把激烈的感觉写出来，下课后，刘老师的额头沁出了汗珠，但她没喝水也没有说一声累双手无力地扶着墙边，两腿发软，看着随时要倒下的样子。但由于亲眼看到了比赛，我们这次也都没辜负刘老师的认真，都写得很好，尤其是每当想起刘老师扶着墙的画面，心就忍不住的一纠。刘老师啊，您想把我们的作文水平提高，但您却亲自体验和讲解，让我们明白，然而在你批到我们的作业本时，却依然露出会心的一笑。我被刘老师的这种兢兢业业的精神所感动，心里就像翻卷着的海浪一样，起伏不平。
刘老师，我以后还能见到您吗？还能吗？
留在记忆深处作文
倘若遇一知己，不言传便意会，知我心，懂我心，人生之乐事，莫不过如此；上天眷顾，令孤遇三知己，人生之乐事，莫不过如此。
——题记。
我二年级刚来到这个学校，包围我的只有孤独。下课后没人陪我说话；没人陪我玩耍；没人陪我跑步。是你们三个，将我从无边无际的孤独中就出。那天，你们问我：“要不要跟我们一起玩？”从那天开始，我进入了你们的世界。你们带我做游戏；带我批卷子；带我开小会。我与你们一起享受童年，我们一起踢毽子、跳绳、做游戏。将彼此最纯真的笑容铭记在心。
我第一次打架。是因为我前面的男生故意推翻我的桌子，害的我桌子上的一沓本子散落在地。那时一股脾气上来了，与那个男生打成一团。最后被叫到办公室，老师严厉地批评了我跟那个男生。我回到教室后，满脸泪痕，你们在我身边安慰我，为我擦去泪痕。用宽容、理解、温柔，攻破了我在内心筑起的围墙。
当我有一段时间里，因上火天天流鼻血时，是你们不怕脏，带我洗鼻子，帮我扔废纸。从那之后，我便知道了友谊是什么。在最好的时间里，遇到了最好的你们，真好。
我们所发生的争执、矛盾、冷言冷语，在不到一节课的时间里便不攻自破。我们的生日会上，充满了彼此的身影。互相庆祝，把蛋糕往对方脸上抹，嘻嘻哈哈打成一片，大人们都说我们是疯丫头。
你们说：“毕业，是离别的代名词。”可是我却说：“离别，是为了更好的重逢。”我知道你们比以前更加珍惜我们在一起的分分秒秒，我知道你们都害怕离开对方。我又何尝不是如此？我害怕，害怕孤独会再一次包围我。
好姐妹们，我从我生命的布匹上，裁剪下来最美好的一段，亲手缝进你们的生命。期待我们下次更美好的重逢！