贸易的稳定和可持续发展是推动世界和平和稳定的重要保障。下面是小编为大家推荐的一些贸易专家的观点，希望能够启发大家的思考。
国际经济与贸易论文
这是一篇关于国际经济与贸易系工作总结，由,com小编辑收集整理，希望可以帮助到您！
一、教学工作和教学改革。
教学质量继续显著提高，
系平均84.56分.前10名中,占5人。
平均80.7分.
有两名老师获教学质量二等奖。
采取比较得力措施提高教学质量。
全系进行教学交流。
对学生反应不太好的课堂进行分析,找出原因。
对长期教学效果改进不利的老师将暂停授课。
3。积极进行教改探索。
对授课内容、教学形式不断进行改进。
提高远程教学的质量。
本科优秀论文进行匿名和导师回避的答辩形式，确保客观公正的评审。
4。导师认真负责，把好最后一道关。
不论研究生，还是本科生；不论在校生，还是远程学生，导师都严格要求，保证论文质量。
去年远程有10多名学生论文未通过，进行重修。
二、科研工作。
抓好科研项目的申报工作。
科研经费雄厚。
科研项目结题率高。
获多项基金资助。
出版专著。
20xx年国贸系科研成果总结（初步统计）。
三、党建，精神文明建设和组织建设。
党员在教学科研中的模范作用。
年终评优情况。
国际经济与贸易毕业论文范文
随着计划生育近三十年的实施，中国的家庭模式逐渐转变成夫妻为中心，要抚养各自双方共四个父母以及自己的一个孩子的“421”主流家庭模式。社会老龄化的发展，“银发时代”的到来，社会养老注定将是一个不可逃避的话题。而实际上，通货率的不稳定变化使得养老金随时面临着贬值的风险，老有所养的梦想会否空悬，成为年迈者的不停追问;故此养老保险在社会保障体系中的地位逐步上升，实现“老有所养”也将成为判断一国经济发展水平的重要标志。因此，养老金进入资本市场便是当今社会的必然趋势之一。
然而在我国养老金目前大多属于“空帐”现状，对比国外养老金入市的社会背景，我国的资本市场发展得不够完善，法律法规有待健全，以及入市后应该通过什么样的机构来进行管理，这些问题都是养老金入市需排除的主要障碍。针对这些问题探讨适合养老金入市的方向，使养老金入市能够带来更多的社会价值和经济价值，实现保值增值，解决养老金不足的问题。
二、国内外研究现状。
(一)国外研究现状。
1、对养老金入市的看法。近年来，国外专家学者对养老金入市的认同态度主要基于养老金入市能提高回报率、减轻政府的养老负担，以及促进资本市场的发展甚至是稳定宏观经济的角度展开。robertpoezn认为资本市场能够促进养老金计划的顺利实行，不仅能减轻政府的负担，而且对促进股市的`健康发展、金融工具创新以及健全公司治理等都有积极的作用。yuweihu通过对17个新兴市场国家和22个经济合作组织国家的社保基金进行分析，认为要想获得更高收益，社保基金必须将更大比例的资金投资于股权和国外资产。
(一)国内研究现状。
1、国内养老金入市看法。国内学者李绍光在《从分形市场假说看养老金入市》一文中指出养老金进入资本市场是最终选择;黄进认为投资就有风险，风险的管理在于分散、通过科学的方法寻找最佳投资组合使得养老金保值增值。王雪峰在《中国养老金入市研究》一文中指出成熟的资本市场对养老金的保值增值意义重大，同样养老金基金的入市也能有力地促进资本市场的发展和完善。
2、养老金运营模式。当前理论分歧很大，组要分为如下三种观点：第一种观点主张现收现付制的社会统筹模式。何樟勇、袁志刚(2004)对社会养老保险制度运行的内在机理进行了对比分析，认为现收现付会改变行为人的最优行为，所以当前我国应该选择现收现付模式。而朱青(2002)则从现实需求的角度出发，认为我国还没有必要进行现收现付制向基金制得转轨。第二则是主张完全积累制得个人账户。卢元(2000)从养老金保险制度的长远出发，认为应该边部分积累为完全基金制降低基本养老金代替率，实现个人账户实账化。第三种观点是主张实行“部分积累”制。王开发()从社会保障基金制度的内在规定性、历史继承性和现实性三方面出发，认为应该选择现收现付和积累制相结合的统筹模式。
三、养老金入市需进一步研究的问题。
养老金为实现其保值增值，入市是必然的趋势，但在中国的社会大环境下任然存在许多限制其很好的入市的问题，本文主要对以下二个问题进行研究：
首先要如何解决养老金“空账”问题。主要研究怎样做实个人账户，探讨创造什么样的社会环境才能更好的实现社会统筹和个人账户的相结合。
其次入市后对资本市场的影响问题。分析养老金入市会给投资者和股市带来什么样的影响。
四、参考文献。
[1]龚秀全.论我国基本养老保险基金进人资本市场的方式选择[j].市场与人口分析,2002(3).
[3]朱玉春、寇全安.中国资本市场发展的现状及方式[n].西安联合大学学报。
[4]陈平.建立统一的社会保障体系是短视国策[j]中国改革,2002,(4):。
[5]郑秉文.养老金如何才能不贬值[n].新京报,-2-25(7)。
[7]耿志民.养老保险个人帐户制度:经济分析与政策选择[j].人口研究,(1).
2.选题依据、主要研究内容、研究思路及方案。
2.1选题依据：
在我国老龄化加剧和通货率不稳定的双重压力下，养老金入市可以有效促使其保值增值，保障当代老年人养老问题，缓解现在年轻一代的养老压力。并且，养老金入市可以给证券市场注入新资本，在客观上能起到一定程度上的刺激股市效用，对证券市场产生积极利好的影响。然而入市也同样存在着一定的风险，在中国资本市场不完善的背景下冒然让养老金入市弊大于利。选题是针对这些问题提出能够促进中国社会对养老金入市的背景建设的一些建议，更好的实现养老金入市保值增值。
2.2主要研究内容。
本文拟研究的重点问题：
1养老金的历史及现状。
2比较研究了解国外养老金管理问题。
3养老金入市的方式。
4入市后的影响和为投资者带来的机遇。
2.3研究思路及方案：
1、首先了解中国社会养老金历史和现状为基础，再次通过比较研究了解国外养老金管理问题来得到借鉴和启示并提出适合本国国情的养老金入市方式;最后分析入市后所带来的影响。
工作进度及具体安排。
20xx.11.14—20xx.11.25毕业生撰写开题报告，指导老师下达任务书。
20xx.12.13—20xx.12.20上交开题报告到学院教务办。
20xx.12.21—20xx.4.15毕业生返校，查阅文献，理清论文思路。
20xx.04.16—20xx.04.21论文中期检查并上交中期报告到院教务办。
20xx.04.22—20xx.05.04根据指导老师要求，完成论文初稿。
20xx.05.05—20xx.05.18修改论文，论文定稿。
20xx.05.19—20xx.05.24指导教师评阅论文，论文按要求定稿。
20xx.05.25—20xx.05.26毕业论文答辩。
20xx.05.27—20xx.06.01修改、整理和装订毕业论文，提交定稿材料。
国际经济贸易毕业论文
摘要:近年来，跨境电子商务作为一种新兴的贸易模式，在我国取得了迅速的发展，贸易方式的变化也对国贸专业的人才培养模式提出了新的要求。探讨跨境电子商务创新创业教育教学改革案例，分析改革的成效和存在的问题，有利于新形势下国际贸易专业的教育教学改革，也有利于形成符合市场需求跨境电子商务创新创业人才培养模式，填补跨境电子商务人才缺口。
关键词:跨境电子商务；创新创业教育；教学改革；人才培养。
一、改革的背景。
跨境电子商务主要是指不同国家和地区之间通过互联网的形式进行国际贸易的一种模式。近年来，中国对外贸易受市场需求、资源、劳动成本等多方面因素的影响，综合成本不断攀升，基于互联网技术的跨境电商运营模式打破了传统外贸模式下出口商、进口商、分销商、零售商的格局，使得企业可以直接面对个体批发商和零售商乃至终端消费者，有效减少了贸易环节和商品流转成本，为提升企业盈利能力提升了巨大空间，但这也给一直处在供应链端而非市场客户端的制造企业及工厂提出了运营及管理方面的新课题。我国跨境电子商务目前正处于高速发展阶段，我国2012年的跨境电子商务交易额高达2万亿元，据商务部统计数据显示，我国跨境电子商务正处于快速发展时期，开展跨境电子商务外贸企业超过20万家。
2014年我国跨境网络零售交易额达4492亿元，同比增长44%，其中，跨境网络进口交易额1290亿元，同比增长60%，跨境网络出口交易额3202亿元，同比增长40%。随着国际贸易的不断发展，跨境贸易逐渐成为我国企业实施海外营销和实现贸易转型的重要措施。与此同时，我国政府也出台了一系列的相关文件及规范，来促进出口跨境电子商务的发展，如增列跨境电商9610通关代码提高跨境电商出口产品的通关效率等。跨境电子商务是互联网技术深入发展和传统外贸转型升级的产物，因此，跨境电子商务在近年来得到了迅猛发展，面对这一趋势，传统的国际贸易专业教育教学也应该顺应时代潮流，进行创新创业教学改革。
二、改革的举措。
基于以上改革思路，国际贸易专业在跨境电子商务创新创业教育方面应重点从以下几个方面进行探索和尝试:。
第一，加强师资队伍建设积极支持和鼓励本专业教师参加跨境电子商务相关培训，在保证专业技术水平的情况下，加强青年教师跨学科、跨领域的综合性学科教学渗透能力，以及具有企业家眼光的双师型教师人才。传统国际贸易专业只要求教师能够上好自己的几门课，而跨境电子商务要求国际贸易专业老师不仅要有国际贸易专业知识，还要英语娴熟，具备国际商务英语知识和电子商务技能，能够及时有效地进行课堂英文的讲解和国外客户服务。能够随时进行英文讲解，解决实际操作中出现的问题，能够及时处理学生无法处理的客户沟通问题。为此要加强国际贸易专业跨境电子商务方向的师资队伍建设，积极鼓励和支持青年教师在跨境电子商务领域和教学理论方法方面的培训学习，为专业的教学改革奠定坚实的师资基础。
第二，组建跨境电子商务大学生创业团队为响应“大众创业，万众创新”的号召，落实《广东省大学生创业引领计划(2014-2017)实施方案》，推动大学生创新创业教育，在国际贸易专业中招募有互联网创业思维和对跨境电子商务有兴趣的学生，组建了跨境电子商务大学生创业团队，由学院提供办公场地及相关配套硬件设施，由专业老师出资带队，创业团队利润共享，自负盈亏的运营模式。
第三，开设《跨境电子商务课程》通过组建课程团队，积极开发适合行业发展需求的课程内容，在国际贸易专业中增设了《跨境电子商务》课程，前期以实训课的方式，设置36学时，后期随着教学内容的逐渐深入及教师教学经验的增加，计划扩展至54学时，课程内容以真实的跨境电商平台运营为依托，以创业小组形式推进课堂教学，在教学上注重形式和内容上的创新。第四，积极开展跨境电子商务领域校企合作不断尝试跨境电子商务领域的校企合作模式及方案，从课程开发，人才培养及毕业生输送三个领域进行了相关企业的调研、筛选及洽谈。
三、改革的成效。
第二，跨境电子商务学生创业团队运作良好组建的跨境电商创业团队已与多家优质的产品供应商建立了联系，经过大半年的努力，目前已经接到了来自新加坡、美国、巴西、阿根廷、俄罗斯等国家的订单。创业团队以分平台小组形式，每个小组负责不同的跨境电商平台，小组成员分别负责产品拍摄，文案设计，产品上架，订单处理，客户服务等，各小组之间互不干涉，但同类岗位之间可以互相交流沟通，形成了良好的在创业中学习，在学习中创业的氛围。
第三，《跨境电子商务》课程已开设并实施54课时的教学计划也已嵌入到专业人才培养方案，拓宽了人才培养的范围，为国际贸易专业的人才培养打开了新的局面，同时在课程方面开始探索校企合作的课程开发模式。第四，跨境电商校企合作取得一定成果通过与本地的外贸工厂、第三方人力资源企业、跨境电商企业进行多次洽谈，探讨由企业导师及学校专任教师共同进行的校企合作课程开发模式，学生职业证书认证培训、校企合作学生创业项目落地实施的具体对策，目前已与相关跨境电子商务公司签订了校企合作协议和订单班人才培养协议，为解决毕业生的就业问题提供了良好渠道。本专业在跨境电子商务方向的教育教学改革，不仅推动了国际贸易专业的教学改革和专业建设，还在商贸系形成了良好的辐射和示范效应，促进了其他专业的教学改革和创业教育的发展。
四、存在的问题。
第一，师资培养模式受到限制跨境电子商务行业的人才需求决定了人才培养的模式，跨境电商的人才培养模式要求跨境电子商务的授课教师既要懂得综合了多种学科的专业理论知识，还要懂得跨境电子商务平台的实际操作，有一定的从业经验，同时跨境电商平台的通用语言多为英语，这还要求教师要具备相应的英文水平。而目前针对教师的培训渠道多为国培、省培及一些行业内的培训，这些培训涉及的范畴多为教育理念及教学方法，专门针对跨境电子商务的培训项目较少，且培训时间较短，关于英语培训，市场上正规英语培训机构的培训周期长，费用高，虽然培训安排时间较为弹性，不会影响到教师的授课，但由于各种规定的限制，很难申请到专项的培训经费。
第二，缺乏适宜的教学评价机制高职教育人才培养模式的基本特质是以培养高等技术应用性专门人才为根本任务，以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，要求毕业生以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系。这就要求高职院校要进一步发展产学教育，创业教育，将学校与企业相结合，学生理论学习与实践相结合，如此才能保证人才培养不与产业和社会实际相脱离。但目前高职院校的创业实践类课程尚处于探索阶段，以往的课程评价标准及体系大多以平时成绩和期末卷面成绩作为评价指标，对老师的授课评价也多以备课是否认真，课程进度是否如计划进行，课堂效率及效果如何。基于创业实践的跨境电子商务课程与传统的专业理论课程不同，该课程的实施不能将学生和老师拘泥于课堂和书本之中，而是更多的需要老师带领学生进行操作实践，例如，调研线下货源市场以进行选品，参加线上线下的跨境电商平台及行业论坛以了解平台政策及动向，与大卖家沟通交流学习产品上架及营销经验，这种课堂内+课堂外的以创业实践为基础的课程显然无法满足现行基于课堂内的课程评价标准和教师授课评价标准，传统的课程标准极大的束缚了教师在创业实践教学方面的自由度，也限制了创业实践的开展，学生主观能动性的发挥。
第三，缺乏有效的利益分配机制创业实践类的课程开发需要在课程中引入创业项目，而创业项目的引入多需要以校企合作为依托。无论任何一种模式，均需要学校和企业之间达成利益分配的共识。就基于创业实践的跨境电子商务课程的实施而言，项目组模式更适合在该课程中进行创业实践，然而创业实践必然涉及到利益分配，如何有效满足企业，学校，老师，学生这四者的利益诉求，是决定该课程能否顺利实施的基本要求。跨境电子商务的蓬勃发展需要学生切实投入其中，将学生的创业实践和课程开发相结合，这必然要求老师既要具备充分的跨境电子商务理论知识，还要充当项目协调人的角色，充分协调学校和企业，企业和学生，学生和项目之间的关系。项目协调的好坏决定了以校企合作为依托，基于创业实践的跨境电子商务课程能否落实开展，而项目协调往往需要付出巨大的心血，这在现行的教学工作量核算体系中，并不计入老师的教学、科研或行政工作量，降低了教师在此课程实施中的积极性。
随着市场供求变化，企业需要对市场做出灵敏的反应，也需要对项目进行时时跟进和调整，对硬件资源和软件资源都有一定的要求，而高校庞大的组织机构决定了校企合作需要遵循相关规章制度进行，无法对项目变化做出灵敏的反应。以上问题的存在，阻碍了跨境电子商务创新创业教育教学改革的发展，需要从不同的层面加以突破。跨境电子商务创新创业教育教学改革，需以传统国际贸易专业架构为骨架，以互联网+为视角，以创新创业为驱动，以校企合作为依托，重新构建专业建设各资源要素，在校内，专业内共同有效进行师资、实训基地、创业扶持才能实现教育教学改革，推动跨境电子商务创新创业教育的发展，培养出合格的跨境电子商务人才。
国际经济与贸易专业论文开题报告
随着信息技术的发展，跨境电商作为基于互联网的运营模式，正在重塑中小企业国际贸易链条。
跨境电子商务单笔订单多为小批量替代传统的国际贸易大批量形式。
小批量和个性化订单逐步成为外贸企业主要经营模式，打破了在传统外贸模式下出口商、进口商、批发商、分销商甚至零售商的垄断，使得企业可以直接面对个体批发商、零售商，甚至是直接的消费者，有效减少了贸易中间环节和商品流转成本，节省的中间环节成本为企业营利能力的提升及消费者获得更大实惠提供了可能。
这样模式在当今国际贸易中发生着深刻的变革。
一、跨境电商定义。
跨境电商也叫外贸电商，分处不同国界和地区的交易主体，依靠互联网商务交易平台进行商品信息沟通和支付结算，运用电子商务将传统外贸的信息发布、展示、洽谈、成交等环节电子化，并通过跨境物流送达商品、完成交易的一种国际贸易活动。
阿里巴巴实现用互联网连接中国供应商与海外买家后，中国对外出口贸易就实现了互联网化。
在此之后，经历从信息服务，到在线交易、全产业链服务的跨境电商产业转型。
我国跨境电子商务口语分为主要的模式以b2b(企业与企业)和b2c(企业消费者)两种类型。
二、跨境电商发展。
中国的跨境电商最早源于珠三角，一些沿海的企业通过ebay的海外网站等开设店铺，主要销售消费境外电子类产品，如车载的导航仪、耳机、数据线、摄像头等，虽然单价不高，但利润较高。
近五年，跨境电商市场成交额几乎增长了近百倍，国际金融危机爆发之后，世界经济疲软，我国传统进出口贸易增速持续下滑，-我国进出口贸易总额同比增速分别是6.2%、7.6%、2.3%和-6.9%。
在年后，中央从国家层面出台相关扶持政策，中国的跨境电商迅速得到了飞速的发展，交易规模和数量逐年不断扩大，跨境电商相关一些列产业进入高速成长期。
据商务部发布的统计数据显示，中国跨境电商市场交易额约3.1万亿人民币，占当年进出口总额的12.1%。
2008—年年复合增长率达到31.1%。
目前，我国跨境电商平台企业超过5000家，境内通过各类平台开展跨境电子商务的企业已超过20万家。
预计我国跨境电商交易额将达到6.5万亿元，将达到8.0万亿元。
三、跨境电商对国际经济与贸易专业人才培养提出新要求。
作为一种新型贸易方式，跨境电子商务贸易在快速发展的同时，逐渐暴露出综合型外贸人才缺口严重等问题，由中国电子商务研究中心通过对300多家企业的调研发布的《中国跨境电商人才研究报告》显示86%被调查企业认为存在严重人才缺口。
原因主要在于语言和综合能力要求两个方面。
目前做跨境电商的人才主要来自传统外贸行业以英语交流者居多，小语种电商人才缺乏。
如印度、巴基斯坦、俄罗斯、阿拉伯和韩国等，这些国家都极具跨境电商发展潜力，但语言人才缺乏。
除受制于语种外，从事跨境电商业务的人才还需了解国外的市场、交易方式、消费习惯和各大跨境电商平台的交易规则和交易特征。
这些都极大地制约了跨境电子商务的发展。
跨境电商人才专业需求离不开传统国际贸易中谈判、函电、接单、跟单、核算、结算、物流、保险等外贸专业技能，还需综合能力，体现在计算机、管理、等方面的知识，具备一定国际视野，了解国际贸易的惯例、法律、文化习俗、宗教信仰等。
随着跨境电商不断发展，从社会发展需求，急需跨境电商专门人才，紧跟市场变化，进行人才培养方案、课程体系、教学内容的革新。
民办高职院校对于市场和社会定位相对灵活，对于跨境电商专业人才培养应该是复合型而非专一型的培养模式。
民办高职院校不同于公办体制高职院校，更加灵活制定符合市场需求的跨境电商专业人才培养方案。
由于跨境电商发展较短，各高等院校都还未设置跨境电商专业，国贸经济与贸易专业适度调整专业培养方向，在人才培养目标中要体现跨境电商方向，把外贸跨境电商纳入课程标准，构建面向跨境电商专业岗位的人才方案。
2.专业群课程体系调整。
人才培养方案中要针对跨境电商方向课程设置和课程内容调整课程体系，对于跨境电商人才的急需背景下，积极探索国际经济与贸易、商务英语、电子商务、物理管理等相关专业群建设，共享互补课程资源。
在原有课程中增加与跨境电商相关内容，比如，《国际结算》中增加跨境电商结算方式，《国际物流实务》中增加小包邮递，国际专线物流等，扩宽学生跨境电商的知识和技能，培养兼备跨学科基础的人才。
3.课程设计开发坚持以岗位需求为导向。
跨境电商培养的人才，不能依旧按照传统的培养模式去培养学生，还是要按照工作过程为导向，按照企业的岗位设置设定课程。
在工作过程中，解决跨境电商工作中的问题和应对跨境电商工作情境，并综合应用有关知识技能的能力。
跨境电商职业行动能力一般具体化为：专业能力、社会能力、个性能力和方法能力。
而要获取跨境电商职业行动能力需要通过职业教育获取跨专业的能力。
二是方法和技术的能力，例如工作方法、计算机应用等。
三是与个性相关的能力，例如评价能力和创新能力。
4.跨境电商工作室。
跨境电商实操性非常强，以广州华夏职业学院为例，在校园内设立创业项目，鼓励学生利用学校自身的资源，开发跨境电商工作室，在学校进行跨境电商创业开店，完成完整跨境电商业务流程，全真的实操，切实提高学生创新创业技能。
一、研究背景。
自上世纪八十年代以来，中国经济迅速发展，对外贸易逐年增长。
年中国加入wto之后，对外贸易迎来了迅猛发展的黄金时期。
2001年至年，中国进出口年均增长21.5%。
2013年，中国进出口总额4.16万亿美元，位居全球第一。
年，受全球贸易额大幅下降等因素影响，中国出口震荡下滑。
但从国际比较看，中国出口情况仍好于其他主要经济体，出口占国际市场份额升至13.8%，是改革开放以来提高最快的一年，中国的进出口及出口总额位居全球之首。
与此同时，跨境电子商务、市场采购贸易等新型商业模式发展迅速，逐步成为外贸发展的新热点。
在对外贸易快递发展的时代背景下，市场对高素质的国际贸易专业人才的需求量也在大幅上升。
高素质人才所应具备的基本条件之一便是良好的专业英语水平，具体而言，体现在口头和书面两个方面。
无论是哪种形式的沟通，都不是简单的日常交流，而是具有法律效力、关乎企业经济效益乃至成败的交流。
因此，研究如何以就业为导向、基于岗位需求合理开设英语系列课程，对于国贸专业的人才培养来说，有着重要的现实指导意义。
二、高职国贸专业英语课程体系设置上存在的问题。
1.对于英语教学培养目标的定位不明确。
国内的本科院校和高职院校均开设了国贸专业，但是两者在人才培养目标的定位上有着很大的区别。
本科院校的`学生毕业后绝大多数都选择在国内读研读博或出国继续深造，因此英语学习的目的更多的是在校内通过大学英语四、六级或者雅思、托福等英语考试，为今后的学术研究或出国留学及生活做准备。
而对于高职高专层次的学生而言，绝大部分学生在毕业后就直接进入企业走上外销员等实际操作性很强的岗位，因此英语课程的培养目标应明确定位为以就业为导向、基于工作过程培养学生在外贸领域的实际应用能力。
国际经济贸易毕业论文开题报告女
中国是一个发展中国家，它的一切都在发展，制度在完善，改革开放以来，我国经济逐渐由计划经济向市场经济转轨，比较优势理论伴随着这种转型而得以在外贸领域贯彻和适用。但是以比较优势为基础的贸易模式在我国还远未发挥其潜力，仍有增长空间。通过经济和法律手段调节技术开发和创新的投入与发展，提高我国高级要素的优势;根据国家竞争优势理论所阐述的一国优势产业发展阶段，制定国内市场的适度保护，培育本国战略产业的竞争能力，并随着发展阶段的变化，适时调整这一策略，从而提高我国在国际贸易中的竞争实力。
其中，有好多事是值得我们关注的，包括：
(1)中国与其它大国的经济模式的比较研究，我们有哪些不足，他们有哪些优点，要选择比较，择优借鉴。
(2)当代国际贸易方式创新及对我国的经济影响，有电子商务，网络贸易。都是与我们的生活息息相关的。
(3)近年来的经济危机对我国经济的影响，有很多的跨国公司，在中国有很多举措，论文中讨论这些举措对中国的贸易发展来说有哪些好处和弊端。
(4)在经济全球一体化的今天，劳动力与经济发展的关系。所有毕业的大学生都面对这非常激烈的竞争，就业的形式非常严峻，现在中国最突出的经济发展矛盾是就业问题。
(5)贴近我们每个人的生活，我们即将(毕业论文参考网收集整理论文)毕业，要出去工作，到以后要结婚，首先就是要买房住房问题从来没有象这样成为社会的焦点。一方面，一线及热点城市房价高涨，普通工薪族望房兴叹。另一方面，有人说房价以后肯定还要涨，一般人只能去住保障房。但其实，就象当年中国股市似乎挡不住的热度一样，高处不胜寒的中国房价的回归也势在必然。
2所属领域的研究状况。
在一个较长的历史跨度和较大的空间跨度上，研究了国际贸易理论与政策的变迁，通过历史的和逻辑的方法，试图总结出保护贸易和自由贸易理论和政策出现的规律性与客观社会现实之间的联系，并使之对中国的贸易政策制订有所帮助。
(2)中国当前国际贸易的发展现状、特点、发展趋势。
(3)浅谈中国奢侈品消费现状及奢侈品贸易发展趋势。
随着中国经济的快速发展，居民收入水平的大幅增长，中国的奢侈品市场也呈现出勃勃生机。文章就什么是奢侈品、奢侈品的消费现状进行分析，并对奢侈品贸易发展趋势提出展望。我国奢侈品的消费现状，消费年龄年轻化，超过60%的年轻人认同“人生及时行乐”的观念，并表示愿意购买奢侈品。中国奢侈品消费年轻化已成为趋势。消费集中在外国品牌上，我国几乎没有自主品牌参与竞争。目前，我国的奢侈品市场几乎全部被国外品牌包揽，我国的奢华消费实际上就是西化，这与我们没有称雄世界的顶级品牌有关。我国还处在奢侈品消费增长的初期并快速增长，我国还处在奢侈品消费增长的初期，因此奢侈品在我国的发展将会有相当长的时期和过程，这也吸引了大量奢侈品品牌在中国的扩张。到目前为止，几乎所有的世界顶级品牌都在中国设有分店。中国商务部预计，到,中国将有2.5亿消费者有能力购买奢侈品，将近目前数字的17倍。此外，未来数年内，将有2～3亿人口进入奢侈品充斥的城市，从而进一步带动该市场的成长。到，中国将成为全球最大的奢侈品市场，占全球总量的23%左右。鉴于经济危机，一些分析人士甚至预言，中国可能在前后成为世界第一大奢侈品消费国。中国奢侈品市场的快速发展,对于中国本土的奢侈品从业来说也是一个很好的机会，不仅仅是品牌，中国的投资商、零售商和设计师，包括制造商都有机会从这个行业的快速增长中获益。中国奢侈品贸易的发展将会呈现无限昂然的生机。
3本课题的研究内容。
我研究的是国际贸易在中国的发展变迁。
古代有丝绸之路，现在有飞机火车，国际间的贸易越来越发达，就出现了很多的问题。在看过许多，有关国际贸易的文章和电视新闻报道的实例之后，暂定研究对象有以下几点，中国与其他国家的经济模式的借鉴比较，大学生就业问题，电子商务网络贸易，买房在中国。虽然研究的方向很多很广，但都是很浅显的.分析一下我对国际贸易的看法。本文在一个较长的历史跨度和较大的空间跨度上，研究了国际贸易理论与政策的变迁，通过历史的和逻辑的方法，试图总结出保护贸易和自由贸易理论和政策出现的规律性与客观社会现实之间的联系，并使之对中国的贸易政策制订有所帮助。
4本课题的技术路线。
马克思主义、邓小平理论是我们研究社会科学的指导思想，国际贸易学科属于社会科学，因此，我们必须坚持马克思主义的立场和方法去研究国际贸易。坚持马克思主义并不是简单重复马克思说过的话，而是指运用他的立场观点和思想方法去研究问题。相当长的一个时期内，人们把苏联当年在特殊情况下用计划经济方法搞经济建设和对外贸易，看作是社会主义必须具有的形式，但邓小平却提出，计划和市场只是两种方法，社会主义和资本主义经济都能采用，并提出中国应当利用国内和国际两个市场、两种资源来建设社会主义经济，从理论上解决社会经济采用市场经济方法，以及参与国际分(毕业论文参考网收集整理论文)工和国际贸易等一系列问题。这是以邓小平为代表的中国共产党人创造性运用马克思主义方法研究国际经贸问题的典范。(一)坚持历史唯物主义和辩证唯物主义(二)遵循历史与逻辑统一的原则(三)理论与实践相结合的方法诚然，实践是不断发展的，环境也在不断变化，因此，理论也应当随着实践而不断发展。
5参考文献。
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[3]乔生.‘特保条款’及其对我国出口贸易的负面评析[j].国际贸易问题,20,第5期,第102页.
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[5]华民.西方混合体制[m].上海：复旦大学出版社，1995.
[7]李俊江.论代国际贸易方式创新及对我国的经济影响，-9-28。
[8]还有许多纸和电视上的新闻，因看的时候没有仔细记录，故现在不能详尽的罗列。
指导教师签名：
国际经济与贸易专业论文开题报告
国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要，了解现代国际经济与贸易环境和发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例，了解中国对外贸易的政策法规，掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识，通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能。
引言：我们正处于科学技术不断发展的时代，社会的进步对人才也提出个更高的需求。
高校教育是培养人才的主要途径之一，对于高校来说，也应该根据市场需求和市场经济发展状况，制定恰当的人才培养计划，根据实际情况确定人才培养目标。
高校应尽量采取职业发展和专业学习相结合的人才培养方式，在行业更新日渐频繁的社会环境下，学生的专业和行业、职业之间存在紧密的联系，因此市场对人才的需求也不可能是一成不变的。
可以看出，目前用人单位选择人才看重的不仅仅是理论知识，更重要的是实践技能和运用知识解决实际问题的能力，因此应用型人才受到越来越多企业的欢迎。
加入世界经济贸易组织意味着我国的经济发展国际化迈向了新的高度，我国积极引进国外资本，国外资本开始广泛进入到我国的各个领域，如高端制造领域、金融领域、高新技术研发领域等。
我国企业的国际化发展也取得了一定成绩，很多大型企业都走向世界，参与到国际市场竞争中，我国国民经济发展现状，要求更多的、更高水平的国际经济与贸易专业人才为企业的国际化发展贡献力量。
数据显示，在20我国的国际经济与贸易专业人才需求量达到了将近80万人，但是我国高校经济专业毕业生只有14万人左右，即便这些毕业生全部从事国际经贸行业么，仍然存在非常大的供需缺口。
未来的几年内，国际经贸中缺口最大的将是负责外贸公司投资战略决策的专业人才。
虽然人才需求非常旺盛，但是我国高校国际经贸专业毕业生的就业情况却不尽如人意。
近年来国际经贸已经成为就业率、薪酬都较低的红牌专业，人才供需之间的巨大矛盾必须引起高校管理者的重视。
2.1毕业生就业空间不断扩宽。
近几年经济全球化发展如火如荼，而我国也积极与世界经济相融合，形成了具有“深层次、宽领域、全方位”的全新对外开放格局，国内市场竞争开始走向世界，大型企业也进入到国际市场中与其他国家的企业展开竞争，这给高校国际经济与贸易专业学生提供了大量的就业机会和广阔的发展空间。
外资企业开始进入到各个领域和行业，外贸企业想要扩大业务范围、增加业务量，就必须有国际经贸专业人才的支撑;而我国企业不断“涉外”，原材料和产品出口量明显增加，很多大型企业都走向国外从事生产经营活动，涉外活动的增加也要求国际经贸专业人才的支撑，因此国际经贸专业的毕业生就业空间在不断扩宽。
2.2激烈的竞争对国际经贸学生提出了更高的要求。
在新形势下，国际经贸专业学生有了更多的就业机会，但是学生之间的竞争也更加激烈。
近年来我国大力普及高等教育，高校积极扩招以吸引生源。
在高等教育的诸多学科中，经济学历来就是热门专业，社会需求大、就业前景好也让我国各大高校都开始重视国际经贸专业人才的培养。
但是也意味着国际经贸专业的学生需要面对更大的就业压力，尤其是近几年国际经贸专业就业情况不容乐观的情况，带给了学生更大的压力。
用人单位在招聘时，不仅要求学生有扎实的理论知识基础，还要求学生有一定的实践技能，也就是学生不仅是复合型人才更是应用型人才。
目前我国很多高校仍然坚持厚基础、宽专业的人才培养模式，不能随着社会经济发展和企业对人才的需求及时改变人才培养模式，学生毕业后将会暴露出这种模式的弊端。
在教学中过于重视理论知识传授，没有意识到培养学生实践技能的重要性，再加上一些重要的实务性课程没有开设，学生知识结构不完善，教学忽视了实践教学，导致学生虽然理论知识基础扎实但是基本没有动手操作的能力和实践能力，难以满足企业和社会对人才的需求。
高校人才培养模式存在的问题，导致学生知识结构既不宽也不专，达不到专业型要求也达不到复合型要求，普遍存在高分低能问题，缺少动手实践和用理论知识解决实际问题的能力，就业前景不明朗。
第一，应具备扎实的经济学理论知识，对于常见的经济现象能够做出正确的理解和分析;。
第五，对国际商务经办的各个环节都较为熟悉，这也是国际经济与贸易专业性人才做好管理工作的基础;第六，应该具备一定的互联网和计算机知识，为信息化的管理工作提供支持。
4.1理论课程体系的构建。
对于我国各大高校来说，培养国际经贸专业人才应该坚持的原则是“预留出口，理论够用”，理论够用指的是根据企业对人才基本能力的要求进行课程设置，实施深度。
全方位的科学的、适度的培养模式。
理论课程体系的构建可以从以下几个方面着手：
(2)科学设置必修课，必修课是培养学生综合素质不可或缺的课程，能否科学合理的设置专业课将直接影响到人才培养的质量，高校教师应针对必修课的教学先后顺序进行深入探讨，确保课程安排科学合理并且符合教学规律。
4.2实践课程体系的构建。
首先应重视实践课程的软硬投入相结合，一些高校为了提高实训效果，投入大量资金建设实训室，但是却忽视了实训大纲、实训教学方案设计和考试方式等的软投入，实训起不到实际效果，流于形式。
第二，应该合理的安排学生的毕业实习，现在已经没有对口单位来解决学生的毕业实习问题，目前一部分是由教师或者学校推荐走上工作岗位，一部分是学生自己获得。
专业教师应该针对实习中可能存在的`问题进行辅导，提高学生的实训效果。
结束语。
综上，合理的设置课程体系，将理论课程和实训课程结合起来，加大软硬投入，才能真正培养出高水平的国际经济与贸易专业应用型人才。
在高校教育模式中，实践教学是有效运用课堂知识，培养学生职业能力最佳方式，能够提高学生的实践能力和综合水平。
随着我国经济的发展，国际贸易的扩大，国际经济与贸易专业在高校逐渐成为热门的选择对象，每年此专业毕业的学生达33万。
此专业兼具理论性和应用型，课堂上需要学生的参与互动。
但是很多毕业生不能适应国际贸易领域对人才的需求，高校的实践教学改革迫在眉睫。
国际经济贸易毕业论文开题报告女
1、国内外研究动态：
长期以来，教育界关于英语语法的英语教学中的地位，一直莫衷一是。有些人认为，语法知识是不能通过表述的规则传授的，而是在接触目的语中潜意识地习得的。只要平时多做模仿练习，多听英语磁带，多和善英语之士交谈便可以自然地掌握相关语法。在英语课堂上，教师往往只注意书本上现有知识的传播，包括词汇的背诵、对话和课文的讲解，而常常一带而过或忽略课本内缺乏的有关句法结构的系统讲解。对学生真正怎么“学”，“学”多少，“学会”多少却关注较少。即使有的教师会在上课时讲解语法，但大多采用的是那种就事论事的阻断式、割裂式的讲解和翻译模式，往往给学生造成一种东一榔头西一棒的“无序”或“雾里看花”的感觉。由于对英语语法重要性的忽略或语法讲解过程中使用的方法不当，许多学生到了大学之后其语法知识薄弱、句法概念不清、语言运用能力差等缺陷便暴露无遗。他们所写、所译的东西错漏百出，让人觉得啼笑皆非。同样，在阅读理解中遇到长句、难句时，他们也不能正确地剖析句型结构，只能囫囵吞枣、一知半解、甚至是主次颠倒或完全错误。据不完全统计：大约80%的大学生坦言其英语考试成绩不理想，主要是由于句法结构的概念模糊再加上词汇量少，到考试时一遇到阅读、词汇、语法、翻译或写作时就会方寸大乱。在推进大学英语教学改革的今天，我们强调的是提高学生的英语运用能力便只能是空中楼阁。因此“还语法教学本来面目”、“让语法教学重返课堂”的呼声在英语教学上越来越强烈。
2、选题的依据和意义。
在提出素质教育之前的相当长时期内，我们的教育模式是应试教育。英语课堂上，教师采用的教学方法以语法教学为主，课堂上的大部分时间，教师都是在向学生灌输语法规则、讲解语法知识、做语法练习题，而忽略了培养学生的语言应用能力，忽略提高学生的英语素质。这种教育模式下的英语教学自然就形成了“聋子英语”和“哑巴英语”。显然，在推行素质教育的今天，这种枯燥乏味的“填鸭式”教学已经不能适应时代发展的需要。那么，我们在今后的教学中是否就应该把语法教学法弃之一边呢？通过不断尝试、探索，笔者认为，尽管传统的语法教学有这样、那样的不足之处，但我们也不能忽视它的诸多优点。它可以使学生掌握一定的语法知识，对英语语言结构有一个较清晰的认识，可以提高学生语言的准确性等。因此，要在英语方面培养出高素质的学生，决不能摒弃语法教学。相反，我们还要适时运用、积极运用和灵活运用。当然，我们不是要一成不变地走以前的老路，而是要不断地完善它，使它更容易为学生所接受，为我们的素质教育服务。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：
1、研究的基本内容：
2、传统语法教学特点及优劣。
3、文化对比，正负迁移的影响。
4、新课标下的英语语法教学。
5、解决的主要问题：经过分析，弄清楚英语语法在英语教学中的重要性，并以次为基础，提出提升英语语法教学的策略。
三、研究步骤、方法及措施：
1、选题，定题。
2、大量查阅相关理论文献，作好理论积累；并搜集第一手资料，即英语语法在英语教学中的重要性的相关内容，并归纳整理。
3、理清思路，写出开题报告和论文提纲；
4、开始论文写作，从多角度对英语语法教学进行分析，并提出一些实用性强的改进策略。
5、在指导老师帮助下对论文初稿反复修改、校正，不断完善以至定稿。
四、研究工作进度：
五、主要参考文献：
[1]陈林华，袁霁・外语教学与学习中的文化问题[j]・外语界，1991，（2）・。
[2]戚雨林・语言对比和文化对比[j]・外国语，1992，（5）・。
[4]晨梅梅・探索与变革：转型期的英语教学[m]・北京：商务印书馆，xx・。
[5]章振邦，张月祥・新编英语语法概要[m]・上海：上海外语教育出版社，・。
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出生年月：1987年10月。
工作经验：应届毕业生。
毕业年月：2012年7月。
最高学历：本科。
毕业学院：安徽财经大学商学院。
居住地：上海市市辖区浦东新区。
籍贯：安徽省蚌埠市怀远县。
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期望地点：上海市市辖区浦东新区，，
期望职位：会计会计助理。
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教育经历。
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2007年9月-2011年6月安徽财经大学商学院国际经济与贸易本科。
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2011年1月-2011年1月无无。
自我评价。
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国际经济贸易求职信
尊敬的领导：
您好，我是一位即将毕业的在校大学生。我的专业是国际经济与贸易，我个人认为该专业是比较前沿的专业，涉足好多经济管理方面的众多课程，当然让我收获颇多，可以说我可能是知识面比较广的应聘者。下面将花费您几分钟的时间了解我的收获。
比如，管理类：管理学；经济类:国际结算、报关实务、会计学基础、国际贸易实务、统计学、西方经济学、世界经济概论；营销类：市场营销；金融类，国际金融；涉及双语教学的：外贸函电，应用口语；法学类：经济法、国际商法等。所以如果您需要一位能够帮助您很好地进行外贸业务、外贸采购的人员，如果您需要一位在外贸报关方面提供建议的人员。或者，您现在缺少一位在营销方面的参谋，集思广益，顺利实现您的销售目标。如果您想参考当今世界世界经济发展的趋势，给好的规划自己企业的宏图。那么，您可以考虑给我几分钟的时间，让我证明自己可以满足您的要求。
我还利用课余时间，选修了倾销与反倾销，在这个竞争激烈的时代，倾销与反倾销知识有助于帮助企业很好的规避国际倾销诉讼；管理信息系统，系统的了解计算机的系统知识，合理整顿企业的信息系统，帮助企业很好的沟通各个部门的业务交往；投资学，在这个金融交易飞速发展的时代，如何利用低风险的方法获取高的收益。当然，我要说，如果您要为自己的企业做一个投资、想让自己企业各个部门之间的沟通更加便捷、效率更高，尽可能少的让自己的企业卷入反倾销的恶战中，那么，我真的是你理想的人选。
我在今年自学了证券从业的相关知识，并且即将参加11月份的证券从业资格考试。在学过的会计学的基础上，我也更加努力，准备参加明年3月份的'会计从业资格的考试。也许您会觉得我好高骛远，没有确切的方向，但是我想说，当今时代需要的是我这样的全方面的员工，或者说需要我这样在您给予宝贵机会锻炼后磨炼成钢的人才！
今年六月份，我通过了全国英语四级考试。
在学校我是一位学习用功的学生，善于与同学沟通交往，待人热情，我相信在以后的工作中我会更加努力，和您一道为公司的美好未来尽自己最大的努力，希望您能给我一个合作的机会，证明大家的选择是明智的！
求职者：xxx。
20xx年xx月xx日。
国际经济贸易求职信
尊敬的领导：
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此致
敬礼！
xxx
20xx年4月12日
国际经济贸易求职信
尊敬的公司领导：
你好！！
我是xx师范大学国际经济与贸易的学生，即将面临毕业。xx师范大学xx师范大学始建于1933年，是一所哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科齐全的省属重点大学，是广东省属高校中唯一的国家“211工程”重点建设大学。具有悠久的历史和优良的传统，并素以治学严谨，育人有方而著称。在这样的环境下学习，无论是知识技能，还是个人素质修养方面，我都受益匪浅。四年来，在师友严格的教育和自己的.努力下，我具备了扎实的专业基础知识。
大学期间，修了国际经济学，发展经济学，国际贸易实务，跨国公司战略，微观经济学，宏观经济学等专业课程，除此之外，我还参加了会计，证券投资学，物权法等等选修课程，都掌握了相关的知识能够熟练的运用word,powerpoint,excel等office软件，具有六级英语水平。大学以来学习成绩都能保持在3.2以上，排名在班级30%名之前。喜欢学习新知识，掌握新技能，不断地进行自我增值。大一担任班长，社联公关部干事，校ucity人力部专员，学生会艺术团舞蹈队，经济与管理协会主持人队，大二担任班文娱委员，曾经负责策划过很多校园大型活动，这些领域都取得很大成功及积累了很多经验。个人性格尤其开朗外向，在公关外联方面最为擅长，有广泛的人际关系，并且喜欢与人相处。我乐意工作，从不拖拉，马虎，从不推卸逃避责任。经常积极听取别人意见，喜欢接受批评并改进，无论学习和工作，都能兼顾协调得很好。课余时间喜欢发展各种各样的兴趣，乐于参加各种形式的文艺体育比赛，在唱歌和跳舞等文娱方面和体育方面都取得很好的成就，除此之外，课余时间经常参加社会社会兼职实习，有客服的，有销售的，有助理的等等，从中学到了很多地产，销售等知识。
但是，我这个人有个缺点，做事比较执着，作出了决定，我一定沿着这个方向做下去，力求做得完美。过分的执着的确是不好，应有个度，我正在努力改正这个缺点。
经过网上搜索，了解了贵公司的一些情况，我非常希望能为贵公司服务，在工作中学习更多的知识，并用自己所积累的经验服务于贵公司。我热爱贵公司的事业，迫切希望在您的领导下，为这一事业贡献出自己的一份力量。
无论您是否选择了我，尊敬的领导，我由衷地感谢您，感谢您愿花时间看完了这封介绍信。谢谢！
祝愿贵单位事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
求职人：xxx。
20xx年x月x日。
国际经济贸易求职信
尊敬的领导：
您好！
我是吉林大学南岭校区的一名应届本科毕业生，主修国际经济与贸易。
97年我以优异的成绩考入吉林大学，在这四年里，我学习努力，成绩优异，多次获得奖学金，在课余，我研读了各种报纸、书籍，对世界各国的政治经济、风土人情都有了初步的了解，尤其是经济的全球化以及世界经济未来的走向，更引起了我极大的兴趣。
步入大学校门伊始，我就问自己：到底怎么做才能更加完善自己，成为德、智、体全面发展的大学生？所以，我积极参加各类活动，如文艺方面，我多次编排舞蹈，参加演出，成为大学生艺术团的文艺骨干；体育方面，我多次参加运动会并取得名次。另外，我还积极参加辩论会、主持人大赛、演讲比赛等多种活动。
大学生活即将告一段落，在这里，我从各方面都得到了锻炼，真正做到了：
有知识又有文化
有学历又有能力
讲形象又讲修养
会做事更会做人
我相信：
有选择的选择——你
有选择的选择——我
此致
敬礼！
求职人：xxx
20xx年x月x日