写心得体会可以帮助我们更好地回顾自己的成长轨迹，从而更好地规划未来的发展方向。下面是一些精选的心得体会段落，希望能够启发大家的写作创造力和思维深度。
阅读我的母亲后心得体会
《我的母亲》选段，完成7－12题。（共14分）。
我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的'痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”！她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。
7、请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）。
8、“清算”的意思是“彻底地计算”从选文中“父亲要“清算”我平日的功课。”这句话中你理解到什么？（2分）。
9、选文中的母亲见着“我”挨打，为什么一边饮泣吞声，一边还要说“打得好”呢？（2分）。
10、选文中划横线的句子用怎样的修辞手法？这手法的作用是？（3分）。
修辞手法是：作用是：
11、选文中“母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。”这句话用了那种描写方法？其作用是？（3分）。
描写方法：，作用：
12、选文题目是《我的母亲》，但这段却用大量篇幅写父亲的严厉，是否离题了？为什么？（2分）。
《我的母亲》心得体会
作为一部经典的文学作品，《我的母亲》以其深情的描写和独特的视角，让我对母爱有了更深入的理解。小说中所述的母亲形象无疑是一个伟大而又平凡的化身，她的付出和坚持让我感动不已。通过阅读这本书，我深深地体会到了母爱的伟大和奉献，以及母亲与子女之间的深情厚意。
第一段：揭示主题并引起读者共鸣。
小说开篇，作者以一种简洁而又贴切的方式描述了母亲的容颜和她带给他的回忆。读者可以感受到作者心中对母亲的深深怀念和敬爱之情。母亲是我们血肉相连的亲人，无论是她们的容貌还是她们的行为，都让我们感受到一份温情和安慰。这让人不禁想起自己的母亲，我们对她们的感激之情油然而生。
第二段：母爱的伟大与奉献。
小说中的母亲是一个全心全意为子女付出的形象。她用自己勤劳的双手照料着孩子们的生活，无论是衣食住行还是学业成长，母亲始终如一地支持和关心着。她默默地付出，从不求回报。母爱是伟大而无私的，它是一种源于内心最真实的情感，远远超越了亲情的范畴。在母亲的爱中，我们感受到了无条件的包容与关怀。
第三段：母亲与子女之间的深情厚意。
小说中的母亲不仅是孩子们的依靠，更是他们的朋友与倾诉对象。她会在孩子们面前儿，不顾自己的疲惫，用温柔的语言给予他们鼓励和支持。和母亲在一起的时光，是我们最快乐的时光。在这段时光里，我们无拘无束地展示着自己的喜怒哀乐。无论是成功的喜悦还是失败的沮丧，母亲总是陪伴我们，扶持我们，让我们在成长的道路上不再形单影只。
第四段：呈现母亲形象的细节描写。
小说通过细致入微的描写，让我对母亲形象有了更加逼真的感受。从母亲焦黑的手指到她温暖的拥抱，小说给了读者一个形象清晰的母亲形象。在我心中，她是一座充满智慧与慈爱的灵魂。她呵护着我们的成长，承担着屋檐下的责任。她的目光中有着怀念和鼓励，她的言语中有着智慧和温暖。
第五段：以自身经历作为总结。
阅读《我的母亲》让我清晰地认识到了母爱的宝贵和深刻。我回想起在家庭中成长的点滴，母亲的爱像一股山泉，滋润着我。她的付出和关爱，是我不断努力向前的动力。母亲是我们成长路上最重要的支撑者，她的母爱将永远跟随着我们，指引我们奋发向前。我深深地感激母亲，她给了我生命，给了我快乐。
通过阅读《我的母亲》，我对母爱的理解更加深入，对母亲的敬爱更加浓厚。这部作品以简单而真实的文字展现了母子之间的情感，令人动容。母爱的伟大与奉献、深情厚意的家庭环境、细节描写中的母亲形象，都让人印象深刻。这部作品不仅让我体会到了母爱的伟大与深情，还启示了我如何珍惜身边的亲人，尊重他们的付出和爱。我相信，只有把爱延续下去，才能让这份伟大的母爱得以传承，并在我们心中永远闪耀。
我的母亲心得体会
母亲是我们生命中的第一个恩人，她是无私奉献的化身，默默地为我们付出一切。在我成长的过程中，我深深感受到母爱带给我的温暖和力量。我记得小时候，每次生病我都能感受到母亲的关怀和照顾。她总是不辞辛苦地陪在我身边，为我准备一碗温热的汤水，陪我度过每个不适的时刻。我常常思考着母亲是如何无私地为我付出的，这让我明白到母爱的伟大和珍贵。
第二段：无私奉献的母爱是如何影响我的人生选择。
母亲的无私奉献为我树立了一个伟大的榜样，她的付出和爱让我深受感动，也让我从内心渴望成为一个有爱心和关怀的人。她教会了我怎样坚守自己的梦想，如何与他人共享乐趣，并对待生活中的种种挫折和不平等。母亲的影响深深植根于我的内心，使得我在我的人生选择中更加注重他人的需要，更加努力地帮助那些需要帮助的人，也从中获得了无尽的快乐。
第三段：母亲的智慧与她教会我的道理。
除了母亲的爱，她还教会了我很多重要的道理。我记得小时候，每晚母亲总会与我分享她的智慧和对生活的看法。她告诉我坚持追求自己的目标，勇敢地面对困难，学会宽容和谅解，深信不疑。母亲的智慧和道理不仅塑造了我的价值观，也成为我日常行为准则的基石。她用她的经验和教诲，指引我走上正确的道路，面对生活中的各种挑战。
第四段：母亲的影响力与我将来的期望。
母亲的教育方式和她对我的影响对我将来的生活和事业起到了决定性的作用。她培养了我的责任感，让我懂得珍惜所拥有的一切和尊重他人。母亲鼓励我追求我感兴趣的事物，并告诉我只要努力，就能够做到我想做的任何事情。因此，我怀着崇高的期望来迎接未来，希望以我的成功回报母亲的付出，让她看到她的努力和教导对我的影响。
第五段：感谢母亲的爱与呵护。
在我成长的过程中，母亲一直是我的骄傲和动力源泉。我想用这段文字表达我对她深深的感激之情。谢谢母亲，是您的爱和呵护成就了我今天的一切。无论我遇到多么艰难的时刻，我都可以依靠您的支持和鼓励。您是我生命中最重要的人，我会永远牢记您对我的爱以及您对我人生的塑造。希望我能将这份爱传承下去，成为您为之骄傲的人。
总之，我的母亲是我生命中最伟大的存在。她的无私奉献和母爱，让我明白到爱的力量和珍贵。她的智慧和教导，塑造了我的人生观和价值观。她对我的影响将伴随我一生。我深深地感谢我的母亲，她是我永远的榜样和依靠。
我的母亲心得体会
亲爱的母亲，您是我生命中最伟大的女人，也是我学习生活的楷模。感谢您在我成长的过程中不断给予我指导和支持，您的经验和智慧为我树立了正确的人生观和价值观。在我如今已经成为一个独立的人时，我更加理解和珍惜您的辛苦付出。因此，我想通过这篇文章，向您表达我对您的感激之情，并同时分享您给予我的宝贵心得体会。
第二段：母亲的坚持和努力。
我小时候曾经常看到您忙碌的身影，您总是尽心尽力地照料我们全家的生活。从早到晚，您总是在家里忙活，既是家庭主妇，又是全职妈妈。您毫不吝惜自己的辛苦和付出，这一点深深地打动了我。我从您身上学到了努力奋斗的精神，无论面对困难与挫折，都要坚持下去。因此，我在生活中也一直保持着积极乐观的态度，并且不断努力追求自己的目标。
第三段：母亲的智慧和决策能力。
您不仅是家庭事务的主心骨，更是家庭决策的智者。您总是能够准确地抓住重点，做出正确的判断和决策。每当我遇到困难和抉择时，您总是给我最明智的建议和决策方案。在我成长的过程中，您教会我如何正确地分析和处理问题，让我逐渐具备了独立思考和解决问题的能力。正是这种智慧和决策能力的培养，让我在学习和工作中都能够充满自信地面对一切挑战。
第四段：母亲的爱心和关怀。
在我看来，爱是母亲给予我的最重要的礼物。从我出生的那一刻开始，您就给予我无条件的关爱和关怀。无论我遇到什么困难或者犯了什么错误，您总是以宽容和爱心来对待我。这种无私的爱心让我感到温暖和被接纳，也让我能够更加自信和坚强地面对生活中的任何挑战。正是因为有了这份母爱的滋养，我才能够成为一个有爱心，关怀他人的人。
第五段：继承母亲的智慧和爱心。
母爱是无私的，我深深明白您对我的爱是无法用语言来表达的。而我，作为您的儿女，理应继承您的智慧和爱心，将它们传递给下一代。我相信，在我将来成为一位母亲的时候，我也会用同样的方式去爱护我的孩子，教导他们正确的价值观和生活态度。我会用自己的行动，来感恩您给予我的一切，让您为我骄傲。
最后，再次向母亲表达我深深的感激之情。您是我人生中最重要的导师和支持者，您教会了我如何成为一个优秀的人，使我成为今天的我。爱您的儿女将永远怀念您的爱心和谆谆教诲，直至永远。
我的母亲心得体会
第一段：介绍母亲的背景和重要性（200字）。
我的母亲是一个勤奋而智慧的女性。她在我家庭中承担着无数的角色和责任，是我的引导者、支持者和保护者。她对我的成长起到了巨大的影响。然而，我渐渐发现，母亲对于家庭生活和成长的一种关注和经验，并不仅仅局限于我们自己的家庭，她的体验和智慧是可以与他人分享的。
第二段：母亲的生活哲学（200字）。
母亲总是将快乐和满意感视为她生活的核心。她对每个时刻都充满感激之情，并努力使自己和家人感到开心和满足。她信奉“心存感恩，以悦己及人”的理念。无论遇到任何困难或挑战，母亲都会积极面对，并从中寻找积极的方面。她相信快乐是一种选择，而不是由外部环境所决定的。
第三段：母亲的人生经验（300字）。
母亲具有丰富的人生经验，这些经验使她能够以更明智的方式对待生活的各个方面。她曾经告诉我一次她年轻时的挫折经历。她经历了失业、离婚和生活的种种压力，但她从未放弃。相反，她总是告诉自己要坚强、积极地面对困难，并且从中学到教训。母亲的坚韧和乐观精神是我学习的楷模。
第四段：母亲的家庭观念（300字）。
母亲尊重和承担起她在家庭中的角色和责任。她乐于履行她是妻子、母亲和保姆的职责。她懂得平衡家庭和工作之间的关系，并且努力在自己忙碌的生活中找到平衡。尽管她的工作很忙，但她仍然会抽出时间陪伴我和我的兄弟姐妹。她给我灌输了尊敬家人、关心他人的观念，教会我如何承担责任和尊重他人。
第五段：母亲的爱和教导（200字）。
母亲对我的爱是无私和无条件的。她以身作则，用她的行动告诉我什么是正确的和重要的事情。她用平和的语气和耐心地解答我的问题，并从中教导我价值观和道德观念。她教会了我谦虚和感恩，教会了我如何面对挑战和困难，并告诉我努力与坚持的重要性。她的爱和教导将伴随我一生。
结尾（100字）。
总结来说，我的母亲是一个智慧而坚韧的女性，她的体验和智慧对我产生了深远的影响。母亲的哲学和经验使她成为我生活中的导师和榜样。她教会了我如何面对困难和挑战，并鼓励我追求快乐和满足的生活。我将继续从母亲身上学习，并传承她的爱和智慧。
阅读我的母亲后心得体会
阅读理解。（11分）。
每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
小题1:用自己的'话概括以上三段的主要内容。（3分）。
小题2:从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”？（2分）。
小题3:体会下列语句所包含的情感。
“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”（4分）。
小题4:试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。（2分）。
参考答案：
小题1:主要写母亲对我的管教，学习上的督促和做人的训导。
小题1:母亲听了“我”一句轻薄的话后，重重地责罚我；“用舌头舔我的病眼”，充分表现了“我的母亲”既是“严师”又是“慈母”。
小题1:这些语句质朴、真切，饱醮感情，表现出母亲对“我”的挚爱，字里行间渗透着“我”对母亲的爱戴、感激之情。（不必拘泥于答案，可酌情给分。）。
小题1:略。
小题1:本题考查概括文章内容的能力。根据文章的内容进行概括，在概括的时候注意人物、情节即可。
小题1:本题考查概括文章内容的能力。根据文章的内容进行概括，分别概括出“慈”“严”的具体表现即可。
小题1:本题考查赏析文中精彩语句的能力。赏析词语时的一般方法为：方法+效果+情感，但在鉴赏时必须结合具体的语句进行详细的描写。
小题1:本题是一道开放题。无论怎样评价都要说出相应的理由即可。（评价可见仁见智，积极面消极面均可。可正面肯定母亲的教之严，简述理由；也可以辩证地看待母亲教子过于严厉，尤其是体罚带来的消极影响）。
《我的母亲》阅读及答案解析《我的母亲》阅读理解赵宏欣
阅读下面的文段，完成小题。
老舍。
当我在小学毕业的时候，偷偷地考入了师范学校——制服、饮食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交10元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难把这笔巨款筹到，而后含泪把我送出家门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，你可以歇一歇了！”她的回答，只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼的；但是假若她有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自我父亲死后，家中一切事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手，但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利耽误了女儿的`青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去，可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去……新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听我说还须回校，她愣住了，半天才吐出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生：“去吧！小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮住了我的眼。今天，又想起当年孤独地过那凄惨的除夕的慈母，可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土。
1．本文大部分是概括叙述，但有些地方却写得具体、含蓄。
答：________________________________。
答：_______________________________。
2．文中画线句子中母亲这“一串串的眼泪”包含着哪些感情？
答：______________________________。
3．体会本文最后一句话表达了什么样的情感？
答：______________________________。
参考答案：
1．（1）表现了母亲对三姐的千万个不舍得而又不能将她留下的痛苦心理。
（2）看到儿子回来心里十分高兴，对儿子的不舍得，希望儿子多待一会儿，而又怕耽误儿子。
2．对多年的辛苦终于有了回报而感到欣慰，对儿子的有出息感到高兴。
3．文中最后一句话包含着作者复杂的思想感情，既有对母亲的怀念，也有因自己不能陪伴母亲让母亲孤独的后悔与内疚。（以上主观题意对即可）。
我的母亲阅读题答案
可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。八国联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。“鬼子”进门，一刺刀把老黄狗刺死，而后入室搜索。他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了我。假若箱子不空，我早就被压死了。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条地烧起，火团落在我们院中。有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看做当然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨与基本的准则，什么事都有可将就而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，其中有给我很大影响的，了有毫无影响的，但是我的真正教师，把把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学艺，她帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服，饮食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母校说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。好不辞劳苦，只要独生子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。
我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的踊门外的时候，母亲的手就和冰一样地凉，脸上没有血色--那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。
不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住在学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥护不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独地过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再盼着我了，她已入了土。
1．选文写了母亲哪几件事？
2．母亲是一个怎样的人？
3．读了本文，你觉得母亲“这点软而硬的个性”指什么？
4．文中还有哪些作者的肺腑之言让你感动？摘录两句下来，并说说让你感动的原因。
1．八国联军进城，母亲“刺刀下，饥荒中，保护着儿女”；为送“我”上学，母亲“作了半个月的难，把这巨款筹到”；送别三姐，母亲“咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去”；除夕送我上班，“递给我一些花生，‘去吧，小子’”。
2．母亲是一个外表柔弱，内心坚强，明事理，疼儿女的人。
3．“软”是指母亲是一个柔弱的、孤苦无依的老寡妇，在战乱中独自支撑着一个家；“硬”是指母亲“并不软弱”，她“泪会往心中落”，“心横起来”，“不慌不哭”，“从无办法中想出办法来”。
4．“略”
我的母亲阅读答案
中国文化馆要我写一篇《我的母亲》，并寄我母亲的照片一张。照片我有一张四寸的肖像。一向挂在我的书桌的对面。已有放大的挂在堂上，这一张小的不妨送人。但是《我的母亲)一文从何处说起呢?看看母亲的肖像，想起了母亲的坐姿。母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上，不过没有晒出。现在就用笔墨代替显影液和定影液，把我母亲的坐像晒出来吧：
我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。
老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：我家的老屋是一所三开间的楼厅，右边是我的堂兄家，左边一间是我的堂叔家，中央一间是我家。但是没有板壁隔开，只拿在左右的两排八仙椅子当做三份人家的界限。所以母亲坐的椅子，背后凌空。若是沙发椅子，三面有柔软的厚壁，凌空原无妨碍。但我家的八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角，靠背只是疏疏的几根木条，其高只及人的肩膀。母亲坐着没处搁头，很不安稳。母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂，用二三寸高的木座子树在椅子脚下，因此这只八仙椅子特别高，母亲坐上去两脚须得挂空，很不便利。所谓西北角，就是左边最里面的一只椅子。这椅子的.里面就是通过退堂的门。退堂里就是灶间。母亲坐在椅子上向里面顾，可以看见灶头。风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门。墙外面便是我们的染坊店。母亲坐在椅子里向外面望，可以看见杂沓往来的顾客，听到沸翻盈天的市井声，很不清静。但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳，不便利，不卫生，不清静的一只八仙椅子上，眼睛发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?因为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生和清静不清静了。
我四岁时，父亲中了举人，同年祖母逝世，父亲丁艰在家，郁郁不乐，以诗酒自娱，不管家事，丁艰终而科举废，父亲就从此隐遁。这期间家事店事，内外都归母亲一人兼理。我从书堂出来，照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边，向她讨点东西吃吃。母亲口角上表出亲爱的笑容，伸手除下挂在椅子头顶的饿杀猫篮，拿起饼饵给我吃;同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几句勉励。
我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事;店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事;父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角里的椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用了眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉;同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬。当时的我看惯了这种光景，以为母亲是天生成坐在这只椅子上的，而且天生成有四班人向她缠绕不清的。
我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫告我待人接物求学立身的大道;口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里;她给我做一个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上，她欢迎我归家，口角上表出慈爱的笑容，她深问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的蔬菜给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责备。
我二十二岁毕业后，赴远方服务，不克依居母亲膝下，惟假期归省。每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我，又像良师一般教训我。
我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转为银白了。
我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。然而我每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像--眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我，我从抓抓坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。陶渊明诗云：昔闻长者言，掩耳每不喜。我也犯这个毛病;我曾经全部接受了母亲的慈爱，但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次在想象中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢，对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。
1.根据上下文内容，解释文中加点词的意思。
(1)丁艰：____。
(2)归省：___。
3.第三段中作者从哪四方面写出了母亲座位的不舒服?
4.第五段结尾天生成有四班人向她缠绕不清的中四班人都指哪些人?
5.文中有一句话贯穿全文，它在文中重复多次，请把这句话摘录出来。
6.请用简洁的语言概括母亲的性格特点。
1.(l)遭遇父母丧事。(2)回家看望父母或回家探亲。
2.不愿听从长辈的劝告(或不全部接受长辈的训诲)。
3.(1)不安稳(2)不便利(3)不卫生(4)不清静。
4.(1)工人们(2)店伙们(3)父亲的朋友和亲戚邻人们(4)儿女们。
5.眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。
6.勤劳能干，慈爱善良，严肃认真。
《我的母亲》阅读答案，由语文的网站整理，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。
1.根据上下文内容，解释文中加点词的意思。
(1)丁艰：____。
(2)归省：___。
3.第三段中作者从哪四方面写出了母亲座位的不舒服?
4.第五段结尾天生成有四班人向她缠绕不清的中四班人都指哪些人?
5.文中有一句话贯穿全文，它在文中重复多次，请把这句话摘录出来。
6.请用简洁的语言概括母亲的性格特点。
1.(l)遭遇父母丧事。(2)回家看望父母或回家探亲。
2.不愿听从长辈的劝告(或不全部接受长辈的训诲)。
3.(1)不安稳(2)不便利(3)不卫生(4)不清静。
4.(1)工人们(2)店伙们(3)父亲的朋友和亲戚邻人们(4)儿女们。
5.眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。
6.勤劳能干，慈爱善良，严肃认真。
《我的母亲》阅读答案，由语文的网站整理，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。
老舍我的母亲阅读
当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服、饭食、书籍、宿处，都由学校供给，只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子!”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土!
6.三姐出嫁时，母亲为什么手冰凉，脸上没有血色?为什么要交代那是阴历四月，天气很暖?(5分)。
答案母亲和女儿共同撑持着家中的一切，母亲难以承受分别带来的痛苦，也为女儿今后的生活担忧。天气暖反衬了母亲内心的凄凉。
7.那个凄惨的除夕夜，作者连用了哪四个传神的动词写母亲?分别表现了母亲怎样的`情感?(5分)。
答案四个动词是“笑”“愣”“叹”“递”。分别表现了母亲为“我”回来而喜，为“我”离开而惊，为儿子不能和自己共度除夕而无奈，同时又表现了对儿子的理解和关爱。
8.“可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土!”这句话表达了作者怎样的感情?(5分)。
答案回忆起以往母亲会在家里候盼着“我”，而“我”却使她失望，这令我感到无比愧疚。如今，作者永远失去了母亲，内心又涌起无比的痛楚和怀念。
9.“当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：‘以后，您可以歇一歇了!’她的回答只有一串串的眼泪。”对这句话的分析错误的两项是()(5分)。
a.作者说出这句话，是因为他觉得要报答母亲，也有能力报答母亲了。
b.作者想，以后不必外出苦读，可以替母亲分担家务，让母亲歇歇了。
c.“我”参加工作了，母亲又为我的前程担心。她不能真正像儿子说的那样可以“歇歇了”，所以回答的是一串串的眼泪。
d.多年的艰辛苦难，才让儿子熬出了头，母亲心中涌起阵阵酸楚。母亲苦尽甘来，喜极而泣。
解析联系上下文推断：b项“外出苦读”不对，c项“为我的前程担心”错。
答案bc。
《我的母亲》心得体会
《我的母亲》是一部由著名作家巴金创作的小说，通过讲述主人公阿琳的视角，生动地描绘了一个贫困农村女人艰辛的一生。这部小说让我深受触动，不仅使我深刻认识到母爱的伟大和无私，同时也让我明白了生活的珍贵和对家人的关心与呵护的重要性。阿琳这个角色形象地代表了许多贫困农村妇女的生活状态，她的经历让我细细思考，并对自己的生活态度产生了一些心得。
首先，阿琳作为角色给我留下了深刻的印象。她是一个普普通通的农村女人，生活在一间简陋的茅草房中。尽管她一直生活在贫困中，但她始终以积极向上的态度面对生活的艰辛。在一个没有福利保障的社会里，她只能依靠辛勤劳作来养活一家人。然而，她没有因此而抱怨，反而一直鼓励和支持自己的孩子们勇敢地面对困难。阿琳像一座无私的灵魂，她的这种无私精神让我深受感动。
通过阅读这本小说，我也明白了母爱的伟大和无私。阿琳为了给孩子们提供更好的生活条件，不惜牺牲自己的幸福。她为了让孩子能够接受更好的教育，她强忍痛苦把自己卖到外地去工作，尽管她非常思念家乡的家人和家乡的经历，但她一直默默地承受着。她的爱是无私的，是无条件的，她为了孩子们能够有更好的生活，在岁月的磨砺中默默地奉献了一辈子。
阿琳的命运也令我思考生活的珍贵和对家人的关心与呵护的重要性。阿琳经历了种种困难和磨难，但她从未放弃对生活的追求和对家人的关心。通过她的不懈努力，她的孩子们得到了更好的成长和更好的机会。这种对家人的关心和呵护在我们现实生活中同样至关重要。我们应该珍惜自己的家人，时刻关心他们的生活和幸福，并愿意为他们付出一切。
最后，我还从这部小说中认识到了自己的幸运和责任。与阿琳相比，我生活在一个相对安定繁荣的环境中，享受着良好的教育和更有好的生活条件。我应该更加珍惜自己的幸福，懂得感恩。同时，我也应该明白自己有责任去帮助那些不幸的人，尤其是那些受困于贫困的人们。阿琳的故事让我意识到我有义务去关心和帮助他人，为他们提供一些帮助和支持。
总之，《我的母亲》这部小说使我对母爱有了更加深刻的认识，让我明白了生活的珍贵和家人的重要性。阿琳的命运唤醒了我内心对他人的关怀和帮助，也让我反思自己的幸福与责任。我希望能够珍惜眼前的一切，关心他人，努力为社会尽自己的一份力量。
阅读我的母亲心得总结我的母亲阅读训练题答案
记得在上初中时就学过这篇文章，那时也不怎么理解史老师，今天又再一次读这篇文章，让我看到了两点：母爱与生命。
小时母亲经常唠叨，总是让我们感到很是厌烦，我想这就是所谓的“身在福中不知福”喽，呵呵——人经常犯的错误，等到暂时失去或永远失去时才明白过来，这也许是史老师写这篇文章的其中的一个目的吧，上了大学，背井离乡，才真正的体会到什么是思念，为何母亲无微不至的爱是所有人文学者都歌颂的，确实，母爱的伟大岂止是三言两语能表达的出来的呢?“子欲养而亲不在”的愧疚及主人公对母亲的思念从文章中不难体会。
当身体的残疾及难以跨越的心理障碍交集在一起时，我想我们确实难以体会主人公的痛楚，但母亲的爱，母亲的去世，当这一切都相继发生并且发生后，明白就接着而来了，就如我开始说的那样，生命的意义是什么?曾经多少人探索过这个问题?数不过来了，这个问题确实也难以说清，但我想不管生命以怎样的姿态存在，我们都不应该轻视它的存在不是吗?这也许就是主人公写这篇文章的另一个目的所在了吧。
长大之后，我时常怀念小学的语文课文，曾经一度以为，《落花生》是史铁生先生所作。直到前天，我才澄清了模糊的记忆。
寒假有人为我买了一本《史铁生散文集》那时的我全身躁动与不安没心思阅读更不会去懂。少年不经事也曾经一度以为自己想要的美好未来会触手可摸。
时间是每个人人生课堂上最渊博的老师。我便喜欢上了史铁生这样的作家，反复的咀嚼《我与地坛》，这是一篇充满哲思又极为人性化的抒情散文。
史铁生在园子里思考着死与怎样活的问题。最后他终于想通了：死是一个必然会降临的节日。而我们生存，就要实现我们的价值，把个体有限的生命融入到丰富的世界去。
母亲对史铁生产生了很大的影响和激励。可以说，园子是用自己的胸怀包容着作者，母亲是用爱包容着作者，“有过我和车辙的地方也都有母亲的脚印，”这是史铁生对母亲的理解与感激。
一个鲜活灵动的缤纷的世界，不仅让史铁生感到不管怎样微弱纤细的生命都能按自己的方式活着，都有存在的理由，也让我对生命有了新的认识与思考。作为个体，生命是有限的;但从人类和宇宙的整体看，生命是生生不息，是永恒的。我常常想支撑着史铁生以残疾的身躯活下去的力量是什么，感恩，感恩母亲，感恩生命也许是最好的答案。《我与地坛》表现的对生命的理解，值得我们有一辈子的时间去思考。
我依稀地记着许地山的《落花生》里的段落：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的.人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
今天，我孤独一人站在地坛中，弯腰去拾起那些落花生。
“它等待着我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽然地残废了双腿。”读了史铁生的《我与地坛》，我领悟到了他那不同寻常的人生以及他顽强的意志。
二十岁——人一生中最美的年纪。如果把一生比作开花的过程，那么二十岁时，花儿一定在盛放。就在这处充满朝气的年岁，史铁生的双腿却瘫痪了。如熄灭了人生路上的灯火般，他失去了工作，找不到去路，人生一片渺茫。他曾愤怒，也曾迷茫，似乎认为活着没有意义。他每天到地坛消磨时间，有时甚至在那里呆上一整天。
读完后，我颇有感慨。谁都难免会有困窘、迷茫的时候，越是艰难，我们越要勇敢面对。
三年级时，我面对一个巨大的转变：转学。从老家转学到了北京。入学考试是少不了的。老家学英语是比较晚的，这里的同学已经可以把自己的想法用英语自由地表达出来，而我只是仅仅认识几个单词罢了。入学考试的成绩自然高不了，这让我一度悲伤与焦虑。上英语课如同听天书，完成作业也十分艰难，我简直失落到了极点。我默默地问自己：“李子萌，这还是以前的你吗?难道你的英语成绩要一直差下去吗?”“不，绝对不行!”我一面学习着课本的内容，一面借来以前的课本，听着，读着，强记着。爸爸也在每天下班后给我耐心辅导，给予我巨大的帮助。渐渐地，我成了英语课上发言最积极的那一个，在第一次英语考试的时候居然拿到了满分。这对于一个从幼儿园就开始学英语的孩子来说可能算不了什么，但对于我来说，其中付出的努力和得到的快乐谁又能够懂得。
在人生的道路上，难免会有坎坷，难免会有失落和迷茫。跌倒了不怕，站起来继续勇敢地走下去，努力让自己更好，坎坷便可被打败!这个道理，是我们应当永远永远记住的。
读过《我与地坛》，领悟到了不同寻常的人生，肢体残疾的史铁生，有着超乎常人的意志，他的坚持感动着我，虽然失去双腿的他有过失落，有过暴躁，可还是有充实人生。
作者思考着自己的人生，生死观，亲情一系列比较触动我们心灵的事情都显示在史铁生的笔下。
他在二十岁的时候就失去双腿，面对迷茫的生活和自己现在如此不幸，看着在地坛公园来来往往的行人，看着他们健全的双腿，再看看自己那陪伴自己一生的轮椅，心中愤怒之情不禁油然而生，是啊，那对于一个心灵受伤的人来说是一种多么大的打击，可是，他并没有因为世界对他的不公而放弃自己的生命。再想想我们的身体健健康康，生活在幸福的家庭里，可还是有人经常对父亲发脾气，可是，现在想想，史铁生遭受的困难和打击，我想，我们连发脾气的资格都没有。好好珍惜现在那拥有的生活，不要等失去了再来后悔。
史铁生的痛苦，在他的母亲身上是加倍的，但母亲一直理解儿子，尊重儿子，面对着一个在最狂妄的年龄上失去双腿的儿子，内心是如何的痛苦，为了孩子能在心灵上有一份宽慰和自由，她不惜自己承受心灵上的“痛苦”和“恐惧”，其中的味道，可能只有天底下作为母亲的人最明白，伟大是一种无私爱，无私的行动。可是，造化弄人，在史铁生第一次获奖的日子里，他是多么希望母亲还活着，多么希望母亲可以多夸她两句，用自己的成绩给母亲小小的安慰，这个机会都没有了，这位为他承受了那么多痛苦的母亲已经去世了，人世艰难，事与愿违。
史铁生通过文字告诉我们人是不能追求绝对的公平的，永远的利益和无忧无虑的幸福是不可能的属于热和一个人的。没有无憾的人生才是真的人生。
人世间最真情，是无私，最不求回报的便是母爱，在史铁生的笔下，热情的赞扬着伟大的母爱。在我们生活中母亲也是如此，在点点滴滴中都有母亲的身影，我们的母亲也在为我们付出着她的一切，所以，多关心她一点，她也会累，也会有离开我们的一天，所以，趁着还没有完全失去孝顺妈妈的时间里，多关心她一点，我们不能太自私，只想这自己，从而忽略了身边的最爱。
时间过得很快，把握现在，给自己的妈妈一份真正属于她的爱，因为没有任何东西是不求回报的。
谁言寸草心，报得三春晖。生活中，我们要学会感恩，身边的人为我们做出了太多太多，我们也只能用感恩让他们得到快乐和安慰。
《我与地坛》饱含了作者对人生的感悟，对亲情的讴歌，这地坛只是一个载体，而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程，以及对母亲的思念。
史铁生在二十一岁时双腿瘫痪，就在这年少轻狂之时丢失了自己的双腿，对一个年轻的生命来说如雷轰顶。在这本书中他说过“曾一连几个小时专心致志地想关于死的事情”还有他自己也说了“职业是生病，业余在写作”可他就是在这种情况下，拒绝了死亡选择了生活。是他的母亲的爱给了他力量，点燃了他生的渴望，还有书中写到的中年夫妇，热爱唱歌的小伙子，中年女工程师，长跑运动员，漂亮却智障的小姑娘……他们都给了作者无数的感动。
许多人面对着突如其来的打击不知所措，甚至绝望，扼杀了自己的生命，而史铁生他投身于写作用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。看到了史铁生，我便想到了许多身残志坚的人。约翰库缇斯，他天生的残疾，但他却热爱生命，用他那清晰的头脑，很好的幽默感告诉了世界生命的坚强，告诉了世界生命的自尊、自信和自立。还有海伦。凯勒，贝多芬，斯蒂芬。霍金……都是大家熟识的伟人。我们不能做到他们那般的坚强，但我们可以向他们学习，他们不惧怕病魔，我们便不畏惧辛苦。我们没有他们那般的觉悟，但我们需要做我们可以却偷懒做的一些小事。
作者其中的一句话引人深思“自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的”不禁让我想到《背影》中朱自清的父亲为了给儿子买橘子，虽然只是短短几个字却写出了父母对儿女的疼惜。这又让我想到了我的父母，我的爸爸妈妈虽然没有过其他父母舍身救儿女的经历，但我看得出，每天夜里爸爸就从睡梦中醒来为我掖被子他眼神中有一股柔情。妈妈不是什么家庭主妇，她不能为我料理好一切，但她经常为我找些老师，辅导我学习，她的一通又一通电话，接受长时间的辐射都是为了我。史铁生天天在轮椅上过着，他的母亲为了他不再受到伤害，便让“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。这一点小小的细节，正常人注意不到，这一种默默的伟大的母爱。更让人感动。
史铁生的文章让人学会了感恩，学会了坚强，学会了正视。也让我们进行了一次对心灵的搜索和对生命的诘问，对生命的意义又加深了理解。
我的母亲阅读题答案
阅读课文《回忆我的母亲》选段，完成1—3题。
勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派；每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
1．“朴素的阶级意识”在文中的具体含义是什么？
答：______________________________。
2．文中“勤劳的家庭是有规律有组织的”是如何体现的？
答：______________________________。
3．根据选文内容，谈谈“母亲”是怎样的一个人？
答：______________________________参考答案：1．劳动人民自发的同情本阶级和仇恨剥削阶级的思想感情（也可用课文原句回答）。
2．祖父坚持劳动——祖母分派工作——全家各行其是——相处和睦。
3．勤劳俭朴，任劳任怨，性格和蔼，宽厚仁慈（意对即可）。
《我的母亲》心得体会
《我的母亲》是一部以动人的笔调描绘母爱伟大、生动、真实的小说。通过阅读这本书，我深深感受到母亲的无私奉献和坚持不懈的爱。作为一个女儿，我被主人公的母亲所打动，也被书中所传递的母爱力量所感染。在这本书中，我看到了母爱中的坚持、关爱、宽容以及无怨无悔的付出。
首先，这本书给了我关于母爱坚持的启示。小说中的母亲为了一个孩子的幸福不断地坚持奋斗，她以智慧和才华为孩子创造了一个温暖的家庭，为其创造了一个稳定和谐的学习环境，并帮助自己的孩子克服困难和挑战。母亲坚信付出和努力，对孩子的成长及未来是至关重要的。这激励我对母爱的理解更上一层楼，母亲的爱是永不放弃和不断努力的。
其次，书中给我展示了母爱中特有的关爱。主人公的母亲总是尽心尽力地关注她的孩子，关怀他们的身心健康，并提供他们所需要的支持。她主动与孩子交流，了解他们的需要和困惑，并给予帮助和指导。当孩子们犯错时，她坚决不放过，用严厉但是合理的方式进行教育。她不仅关注孩子的成绩，还关心他们的内心世界，不断为他们提供温暖、关怀和安全感。她的关爱让我感受到母亲永远伸出的温暖手臂。
再次，这本书向我展示了母爱的宽容。小说中的母亲不仅在经济条件艰难的时候没有责怪孩子，反而更加坚定地支持他们；而且当孩子们做出错误的决定时，她也能够宽容地包容他们的错劲。她理解孩子们正在探索和学习，她相信他们可以从过去的错误中吸取教训，更好地成长。这种宽容让我认识到母爱是伟大的，她会原谅孩子们的错误，并努力为他们创造更好的未来。
最后，这本书唤醒了我对母爱的感恩之情。通过阅读，我深刻地体会到母爱是无私的，她不求回报，只为了孩子的幸福和成长。母亲为了我们付出了太多，包括她的时间、精力和金钱。在我们迷茫时，她扮演着一个坚强而温柔的引路人。这本书让我愈发感激自己的母亲，她是我生命中最重要的人，她的爱是我永远的动力。
《我的母亲》这本书带给了我深刻的体会，使我更加理解母爱的伟大和无私。母亲的坚持、关爱、宽容和无私的付出激励着我在自己的人生道路上不断成长和努力。通过这本书，我深刻认识到母亲是一个伟大的角色和存在，她的爱让我感受到温暖和安全感。