老师的爱小学（通用17篇）

优秀作文是深入生活、观察细致的结果，其作者透过文字展示了自己独特的文学才华和独到的思考能力。接下来我将给大家分享几篇优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

老师的爱小学生作文

老师的爱是无私的，是伟大的。每个人都拥有母爱，渴望得到母爱，而我就不同，因为我妈妈从小就永远的离开了我。在开家长会的时侯，别人的妈妈大多数都来了，看到同学们一个个都抱着自己的母亲，我不由得暗暗哭泣起来，心里也更想念妈妈了，我好想对妈妈也说一声：“妈妈，我爱你。你能听到吗？”此时，我哭得更伤心了。在生活中，我总渴望得到关爱：在学校，希望得到老师的爱；在家里，希望得到亲人的爱；在外面，希望得到同学和朋友的爱，从此我成为一位爱的渴盼者。

就拿去年来说吧，就发生了一件很小的事，但却是一件难忘的事。

我的班主任，她姓张，有一双明亮而乌黑的眼睛。那天上完她的课，同学们都去多媒体室照相了，大家都挤在前面，我挤不过他们，就退在了门外等候，转头看到了站在走廊里的张老师。我笑着走上去和她打招呼，她笑了，就把我拉到她的办公室聊天。

我记得非常清楚，那天不光是我向她谈了我的家境和近期的学习情况，她还向我谈了她的童年往事来鼓励我。从那以后，我在心里总把她当做我的母亲，不管有什么事都会向她诉说，她也把我当做她的女儿一样来对待，在我生日的时候她送我生日礼物，一直到今天，我还完好无损的保存着。她对我无微不至的关怀和照顾，总让我的心头有一种暖暖的感觉。

爱，有时无声，也能照亮心的天空；爱，有时无言，也会滋润人的心田。多想留住一段时光，留住您的容颜，您的馈赠如那滔滔江水，让我一生用之不竭，取之不尽。老师：在这里，此时此刻，我也想对对您大声地说一句：“我爱您！在我的心中，您就是我的亲妈妈。”

老师的爱小学六年级作文_

老师是我坚强的臂膀，永远拍打着翅膀，飞向最高的天空。就这样，老师的爱一直附着在我们身上，他的爱从未停止。

开学了，我们才刚刚认识我们的班主任，此刻，一份爱在每一个同学的心中成长，我永远不会忘记老师对我们的祝福。

早上我们很早就到了学校，老师精心挑选的早上自习留在黑板上。老师来的时候，把问题一个接一个的给学生讲解，让大家都能理解问题，早上有所收获。

早上一个上课成绩不好的同学被老师叫出来和他说话，用他那种亲切的语气告诉他上课认真听讲，不要辜负父母的期望。这就是老师从来不在同学面前批评人，总是在课后用最亲切最温柔的语气教育我们的方式。

整个上午转瞬即逝，有的同学还没做完练习。王先生中午给同学提问讲课，直到每个同学都做完做完了才回家吃饭。

“诵经”的铃声响了，王老师满面笑容的走进教室，满脸笑容的给大家讲课。王先生的每节课都是精心设计的，试图让每个学生都明白他那天学到了什么。在老师的课堂上，没有冷嘲热讽的语言，没有严厉的批评，耳边有鼓励和表扬的话语。

晚上放学后，王先生总是看着我们站成一排，送到大厅。他总是说：“早点回家，注意安全，别让父母担心。”说，回办公室，给我们纠正行业。

是我们的老师把爱的知识灌输到我们的大脑里，亲手呵护每一个学生。从早到晚，老师总是用自己的东西对待我们。也许当我们在床上睡觉的时候，老师的爱会飞向我们。

老师的爱小学作文

期末考试前，大家不约而同地状态低迷，上课接话茬的原来越多，各科老师生气的越来越多……各科老师都汇报给了我们的班主任舒老师，而舒老师好像按兵不动，一点也没有收拾我们的迹象。一天后的自习课上，大家都开了阀门，教室里一阵此起彼伏的说话声，把班长的咆哮都给淹没了。班长控制不住局面，悄悄地溜出去找舒老师了，可能大家说得太欢，都没发现，一会儿，舒老师破门而入,，教室里鸦雀无声，一个小时的自习课成了挨骂课，舒老师挨个都骂了一遍，女生大部分都哭了，之后，没有出现过类似的现象。舒老师是个刀子嘴豆腐心的老师，她给我们严厉的爱。

我们班有个奇怪的普遍现象，班里不做地理作业的人最多，因为我们都知道地理刘老师脾气最好，每次不做作业，刘老师从不生气，只是温柔地说一下，而下次，还有不做的。有次，放了三天假回来检查作业，竟然有21个没有写的，刘老师苦口婆心地给我们讲道理，大家也觉得很愧疚，没有嬉皮笑脸的。当时第三节课上数学，舒老师回来拿课本，正好碰上了，那一节课没上，教室里没老师，刘老师被舒老师赶走了，说是让我们反省。刘老师是个不会生气的老师，她给我们温柔的爱。

生物冯老师是个奇怪的老师，她看起来像一个男生，说话做事都雷厉风行，从来不笑，却像班主任一样疼爱我们。她有时情绪不一定，让人捉摸不透，说话非常直接，从不拖泥带水。冯老师是个雷厉风行的老师，她给我们的是真诚的爱。

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老师的关爱小学六年级作文

世界上最伟大的当然是母爱，但我觉得师爱也是非常伟大的。老师的爱就像冬天里那火红的太阳，温暖着我们，让我们在知识的海洋里成长！

说起老师，一定要说说我们的班主任郭老师。在学习上，郭老师的耐心是出了名的，无论哪个同学请教她问题，她总会耐心地解答；生活上她就像自己的妈妈一样关爱我们，哪个同学身体不舒服了，她都会仔细询问，不停地关心着；平时，她还经常教我们做人做事的道理。

记得有一次，我们在课堂上做语文作业。突然，同学万楠“啊！”的一声叫了起来，看她惊慌失措的样子，大家还以为是她出了什么事了呢？郭老师也慌忙地跑了过去，万楠在位子上像小鸟一样“叽叽喳喳”地把事情经过说了一遍。原来是他旁边的张欣宇同学在玩钢笔时，不小心把钢笔套塞到耳朵里去了。这时的张欣宇涨红着脸一句话也说不出来，郭老师仔细地看了张欣宇的耳朵后，马上跑到办公室去拿来了镊子。想用镊子把钢笔套取出来，但当动手时，郭老师却犹豫了。她说：“搞不好会弄坏耳朵的，还是去医院吧。”说完她就冲冲忙忙地带着张欣宇去了医院。

我觉得郭老师不但是我们值得尊敬的老师，也是我们最热爱的长辈。她真的就像自己的妈妈一样。我要说一声：“郭老师，您辛苦了，谢谢您！”

老师的爱小学记事作文

国庆节长假里，我完成了一项神奇的任务，就是发绿豆芽。我拿了一些绿豆，把杯子洗干净，将绿豆放进杯子里，然后加了少量的水。

第二天，我去观察绿豆的生长。哇！它从衣裳里钻了出来，露出一点白白的小芽，而且绿豆比原来长大了一倍。我往杯子里加了一点点水，期望看看它明天有什么变化。我笑着说了一句：“晚安，绿豆宝宝，祝你快快长大！”

第三天，我又来看绿豆宝宝。绿豆宝宝真的长大了，还脱掉了一件衣裳。露出白白的肚皮，好像毛毛虫蜕皮变成蝴蝶一样。而绿豆的芽已经长了半寸长了。第四天，我早早地起床看绿豆宝宝。咦？怎么肚子下面有一条缝隙？它的芽也长了，形态不一：有的像弯曲的蚯蚓，也有的像项链吊坠，还有的像空气球。我在心里说着：“绿豆宝宝赶快长大，我明天再来看你。”第五天，我遵守诺言，绿豆宝宝长出了两片嫩黄的小叶子，一点一点的，仿佛向我微笑。

通过发绿豆芽，我仿佛看见了自己慢慢茁壮成长的过程。

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老师的关爱小学六年级作文

每当我吃饭碰到嘴的那个泡时，我就会想起那一天操场上发生的事情。

那天，我在上体育课的跳绳比赛时不小心撞破了，当时心里有一种钻心的痛，杨老师看见了，急忙跑过来，皱着眉头，眼里流露出了焦急的眼神，问我：“没事吧？”我说没事，杨老师看我的嘴磕流血了，连忙给我纸让我擦干净血和脏东西，又叫两个同学带我去把嘴里的血漱出来。又给了我一块冰块儿，要我敷在嘴上，老师问：“舒服吗？好点儿了没？”我也觉得很舒服，因为嘴被冰块堵住了，所以说：“嗯！”后来，杨老师就叫于笑冉和黄宇轩带我去医务室。校医看了说只要用冰敷就行了，于是她们送我回了教室。

第二节课时，我的冰化了，于笑苒和黄宇轩去跟杨老师说了。第二节课开始了，英语老师看了我的那个泡，说：“不用敷了，快好了。”可杨老师已经在下面了，要我下去。我下去了只见杨老师正在大厅里焦急的等着，皱着眉头。我跑了过去，杨老师看到了我，带我去拿冰块儿，这时，丁老师正巧来了，她看见杨老师走了，说要杨老师去上体育课，让我自己一个人去就行了，可杨老师还是带我去了。拿到冰了，他说如果没有冰了，就像他要，我非常的感动，我平时在他的`课上表现得不好，他却还这样对我。我依依不舍的上了楼。

老师对我们的关爱，让我一生难忘……。

老师的爱小学作文

老师，您像红烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您像园丁，我们长大了，您却苍老了；老师，您像一把金钥匙，为我们打开了知识的大门……老师，我爱您！

我的老师站在这神圣的讲台上已经40多年了，可谓是“桃李满天下”了。能够做为她的关门弟子，我感到十分荣幸。老师，虽没有华丽的外表，也不会浓妆淡抹，但她的敬业精神是他人所不能比的。

十年树木，百年树人老师的教诲之恩我终生难忘，再此，千言万语汇成一句话︰“老师，我爱您！”

老师的爱小学生日记

轻轻地掠过心底。

有一次。

我考砸了。

老师摸着我的'头。

鼓励我说。

相信自己，不泄气。

绵绵的滴在心里。

每一次。

我遇到困难。

老师总是朝我竖起大拇指。

提醒我说。

勇敢些，迎上去。

暖暖的照在身上。

有一天。

妈妈不在家。

老师把我带到她家里。

满满一碗蛋炒饭。

让我吃出了爱的味道。

督促我改正小动作。

有一次。

我在下面玩玩具。

老师用眼睛批评了我。

我的脸变得好红。

责备的目光。

使我理解了认真听的重要。

教会我太多。

今天是教师节。

我要对你们。

真诚地说。

谢谢！

老师的爱小学生日记

母爱是什么？母爱是什么？母爱就是一座山，让我快乐地攀爬；母爱就是一片海洋，让我像鱼儿一般在水中自由嬉戏；母爱就是一片蓝天，让我像鸟儿一样在天空飞翔；母爱是一滴甘露，在我口渴时，让我解渴。是谁洒下了爱的种子？又是谁带来了幸福的花朵？那就是最爱我，最亲我的人－－－我亲爱的妈妈。

我原以为妈妈是不爱我的，因为我有一次考差了。错误的原因是妈妈反复提醒我改正过来的题目，试卷上又做错了。知错就改，不算错，知错不改，错上加错。&rdqu妈妈就像咆哮的狮子般，对我又吼又叫，吓得我像只做错事的小猫儿般，战战兢兢地站在一边儿，大气不敢出一下。而别的妈妈却从不去打骂自己的孩子，我心里十分委屈。后来我才明白，爱分为两面，一面是严厉，一面是温柔。

期末考试就要来临，我和同学们一样在辛勤地复习，希望考出自己理想中的好成绩。在一个寒风凛凛的夜晚，北风呼呼地刮着。我觉得有些头痛，不过我认为没事，睡一觉就好了，于是就上床睡觉了。半夜里，我说胡话，把妈妈惊醒了。妈妈用手摸了摸我的额头，好烫！妈妈赶紧穿好衣服，给我量体温，不好，40.2度。妈妈赶紧拿起包，背上我去了医院，妈妈累得差点昏过去。幸亏人民医院还算近，那时已经二点了，医生尽快给我开了退烧药，打了针，让妈妈照顾好我。妈妈强忍着疲劳，背上我，回到家，等我睡着了，妈妈才去休息。

瞧！这就是母爱，只要看着我健康成长，哪怕为我付出了一切，也像吃了糖一样甜蜜。

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老师的爱小学六年级作文_

今年新学期报的那天，我就一直期待着谁来当我们的下一任班主任。当我们到达教室时，我们知道谁是我们的班主任。是徐老师。

徐先生有一双小眼睛，两只“耳朵”，长长的头发，不高不胖，恰到好处，还有两只长长的脚支撑着他的身体。

在课堂上，只要我们能找到一个笑点，她一定会抓住机会，逗我们笑。比如开学第一节语文课，为了让大家乖乖听话，他用了一个杀人的技巧，拿起讲台上的尺子，大声喊：“下面的同学，这是我的‘方上剑’。你看谁不好，就先‘剁’了他。”说到这里，我们都笑了。徐老师也不例外，看着我们笑得那么开心，自己也在笑。这时候我们在下面聊了起来：“这个老师真逗，她的段子真好看。”不仅如此，还有人还温柔的赞美！

有一天中午吃西餐的时候，我们去一个盘子里抢薯条，我只吃了两个，脸上一副郁闷的样子。这时，徐先生把他盘子里的薯条给了我。老师为了学生能让自己少吃中餐，我很感动。

在和徐老师接触的几个月里，我觉得你的爱是无私的，是慈爱的，是严厉的。它像一股暖流一样涌入我的内心，给了我无尽的力量，让我不断前进。

（小学五年级，）。

有一种爱，平凡而伟大。

有一种爱，你享受过却没有察觉。

有一种爱是永远不会忘记的。

有一种爱，即使你忽略了，她也会用一切可能的方式去呵护你。

有一种爱，纯洁洁白，纯洁如水。那种爱不要求你回报。

有一种爱，一种抽象的爱，粗心的上帝忘了给她起个好听的名字。

有一种爱，比母爱细腻，比父爱严厉。

有一种爱，比友谊更纯洁，比友谊的“玻璃”更坚硬。

有一种爱，比草更坚强，比风更执着。

有一种爱，会让你勇于批评，在教学中昂首挺胸。

有一种爱是永远不会“放手”的，但它能让你在知识的天空中游个不休。

有一种爱，你是一朵花，它是一只蜜蜂，它为你们所有人付出，不后悔…。

有一种爱，是警钟，告诉你要一直学习。

有一种爱流向清澈的河水，流进每个人的心里。

…………。

…………。

这一切都是老师的爱，老师无私的爱，无悔的爱，刻骨铭心的无牙的爱.

（五年级，400字）。

亲爱的老师，我一直想从心里告诉你很多，但我不敢和你面对面。这一次，让我以作文的形式告诉你我心中的一切。

老师，是你带领我游览了长江。你教会了我划船的秘密。你让我欣赏的是祖国美丽的风景；你让我起死回生，让我重见光明，在天空中自由飞翔；是你把我的领域带到世界的真谛；你让我知道一、二、三、四，你教我读，你让我知道世界，你让我学会做人的道理。这一切，这一切，都属于你，因为有了你，我们才能茁壮成长，因为有了你，我们才能拥有美好的童年，因为有了你的陪伴，我们才不孤独。你还告诉我们：做人要讲诚信，讲尊严，不要和同伴失信！

老师，如果我是你手中的花伞，我愿意为你遮雨。如果我是你晚上回家的路灯，我愿意为你照亮回家的路。如果我是你桌上的台灯，我愿意照亮你，让你修改完我们的作业。

老师，你为我们不顾一切，你熬通宵，你把晚上的作业改到夜深人静，你不累，但我知道你累了，你累坏了。我们伤了你的心，我深情的对你说：“老师，对不起，我们错了。”

老师，我真诚地对您说：“老师，谢谢您！”

（五年级，600字）。

小学老师评语

1.你在校能严格遵守各项规章制度，团结同学，对本职工作认真负责。你也很聪明，但不足的是老师发现你的听课效率不高，容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己，使自己有更大的进步。

2.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤勉永远是成功的要素。事实上你拥有着聪慧的资质，你缺少一份恒心。只要你执着地去做了，那么，从长远看，胜利必将属于你。请珍惜你的拥有，并大胆地去开拓进取。

3.你言语不多，对课代表工作认真负责，是老师信任的学生。希望你在薄弱学科上能多花点精力，持之以恒，注意学习方法，相信一份耕耘定会有一份收获。

4.在老师的印象中，你是一个不爱说话的男孩，在多次的交流中，我发现你很有主见，但偏于了固执。尽管你的考试分数不是很理想，但你每次的课堂发言、背诵、默写都令老师很满意。希望你不要逃避对薄弱科目的补偿，努力提高自己的学习成绩，为自己创造叩开大学校门的机会。

5.朴实、真诚的你脸上总洋溢着微笑，班级工作认真负责，待人随和，是老师心目中的好学生，你学习很自觉，书写工整，但不知道为什么学习成绩总得不到突破。希望你好好总结，讲究学习方法，保持学科平衡。

6.你思维敏捷，见解独到，课堂因你而添了生气。你学习认真，肯钻肯问，不甘人后更为老师赞赏;任劳任怨也是你的优点，希望你能保持并发扬你的优点，努力为自己开创一片灿烂的前景。

7.你是一个活泼有个性的孩子，对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛，在班级踢毽比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。张老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!

8.你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子，其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔!

9.你尊师守纪，劳动起劲，与同学们友好相处。在学习上，经过后半学期的努力，有了较大的进步，比如书写、写作等方面，但还要奋起直追。你能正确认识到自己的不足而且不断地改进，这是一个可喜的变化。张老师相信你只要专注于学业，勤奋踏实，博览群书，努力寻找适合自己的学习方法，你会有更多更巨大的收获!

10.你是个活泼大方、机灵好进的孩子。你待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。学习上你也毫不松懈，总是争着发言，书写有了很大的进步，背书你也总是名列前茅，张老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴，希你各方面严于律己，在班中树立威信，那么你的用武之地会更宽广!

12.你优美的歌声给班级争得了荣誉，给同学们带来了欢乐。易于冲动的你期有了较大的进步——你正在走向成熟。学习成绩处于中游偏上，这与班主任对你的期望还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能展现出来，尤如你的歌声：只有用行动才能证明。我等待着这一天。

13."活泼、热情而大方的你给同学和老师留下了美好的印象，担任班级宣传委员的你工作认真负责，组织编辑黑板板在校评比中荣获二等奖。你也很聪明，但不足的是老师发现你的听课效率不高，容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己，使自己有更大的进步。

14.你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。

小学老师信

老师的爱小学作文

挽着简单的小发髻，穿着一件淡雅的白色旗袍，上面是朵朵雏菊的淡淡花纹，领口、袖口与裙摆处滚着精致的白边，整个人就像是一朵恬淡美丽的雏菊，她沉着淡定的微笑，不紧不慢的小碎步，给人一种温馨倍致的美感，她就是我的语文老师，一位爱穿旗袍的老师。

我的语文老师，是一个名副其实的“孙悟空”，她有着孙悟空无所不能的本领。

能言善道。上她的课特别有趣，一点也不感到拘谨而且容易懂。我们常常随着她绘声绘色的讲解时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。每当听她的课时，教室里总洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。对于我们阅读中的难题，她轻声曼语，耐心讲解，多方面启发，一种类型又一种类型地举例说明，拨开茫茫的迷雾，把一路上的“妖魔鬼怪”打的原形必露。

火眼金睛。她的眼睛比孙大圣的火眼金睛还厉害，仿佛能看透我们全班同学的心。有她在，班里的“捣蛋大王”都不敢轻举妄动。有一回，有个同学在语文课上偷偷做小动作。此时，徐老师已经锁定了“犯罪嫌疑人”，悄无声息地来到了他的身边，“作案人”顿时慌了神，红着脸，低下了头。

点石成金。徐老师像一位韵味十足的化妆师。同学们写出的作文跑到她的笔下，分分钟就会从灰姑娘变成白雪公主；从小青蛙变成帅气迷人的白马王子；从土里的破罐子变成价值连城的古董。我们班每学期总有近20篇文章在各大杂志上发表，同学们爱写作，乐写作。

这就是我的语文老师，一个全身上下都是金的老师，一个深受我们喜欢的语文老师。

老师的爱小学作文

朱老师是我们的语文老师，她有一双有神的大眼睛，一头乌黑的头发，她个头不高，但她走路挺有精神。

朱老师很有责任心，刚开始上课的时候，她总是要把以前讲的内容复习一遍，然后找几个同学回答她刚才讲的是什么，如果有同学还不会，下课后，朱老师会耐心地帮助他。

老师的性格有的“凶”，但她是全心全意的`教我们。我们假如有不会做的题目，老师会一一讲解给我们听，直到我们都听明白为止。假如我们班有人不听讲，老师就会狠狠地向他瞪眼睛，让他站起来听课，等他认真听讲了就让他坐下。

我非常喜欢我们的朱老师。

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老师小学作文

从刚入学到现在，我最喜欢的老师就是我们的班主任——李冬鲜老师。

李老师身材苗条，而且她有着一张漂亮的瓜子脸。她经常穿着红色或白色的衣服，十分美丽。

李老师对我们要求很严格。记得有一次，我把字写得歪歪扭扭，老师看见了，严厉地批评了我：“这字写得这么难看！怎么不用心？”我知道自己错了，连忙承认错误并改正，而且心里觉得很对不住老师。

从那以后，我写字特别认真，字也写得越来越好。记得有一次我正在练字，老师又来到我身边，看了一会儿说：“李虹锦写的字真漂亮！”我听了老师的表扬，心里美滋滋的。

李老师对学生特别关心。记得在二年级时，也就是今年夏季的一天，下午放学的时候雨下得很大，老师看见我没穿雨衣，就关切地问我：“你没带雨伞吗？”我点点头说：“没带。”老师听了，便把她手中雨伞撑开，一直护送我到校门外，当看到我投入了妈妈的怀抱，老师才转身离去，我的心里真是好感激。

我很喜欢李老师，她是我心目中最好的老师。我要好好学习，长大以后，也要当一个像李老师这样关爱学生，让学生喜欢的好老师。

老师的爱小学作文

我自豪有这样一个好老师，她就是我的班主任倪老师。老师您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您又像园丁一样辛勤的培育着我们这些幼苗；在人生道路上，您又像蜜蜂一样为我引路。

我的老师细而高挑的身材，走起路来兴匆匆的，老师工作起来废寝忘食，她往日红润的.嘴唇干裂了，金莹的汗珠从她的脸颊上渗出，流淌。

记得有一次，老师让我读课文，鼓起勇气举了手，老师喊了我，我开始读了，刚开始读的很好，可是，读到后面的时候总是添字漏字，我费了九年二虎之力好不容易才读完，同学们却嘲笑我，让我无地自容，没有了自信，老师，您批评了那些同学。您亲切的对我说：“袁逸恬，请你再读一遍。”老师相信你能成功的，当老师用温柔的声音读这句话时，让我充满了自信和勇气，第二次我比第一次读的有进步多了。老师表扬了我，还告诉我“失败乃成功之母。”

老师就像我第二个妈妈一样，关心着我，呵护着我。

我爱小粥老师和小鱼老师作文

一说起节日呀，同学们会对六一儿童节津津乐道，因为这是咱们的节日啊!老师发下《我们的节日》一书后，大伙儿首先翻到《“六一”国际儿童节》篇阅读起来。而我默默翻到《中国教师节》篇，独自看起来。因为我觉得教师节不仅仅是老师的节日，同时也是我们学生的节日。这个节日，我们学生应该为老师热烈庆贺，永远牢记。

读了《中国教师节》一文，使我懂得我们学生每一点知识的获取、每一个进步、每一步的成长都与老师认真的教育和无私的关怀是密不可分的。怪不得我每天去上学，爸爸妈妈都会唠叨同一句话：“小毓，在学校要听老师的话。”我知道，在爸妈的眼里，老师是至高无上的。是的，老师，您像园丁一样，浇灌我们这些幼苗，盼着我们快快长大，长成撑天的梁柱。您的眼睛像闪光的星星，照亮我们无知的心;您的话语像叮咚的泉水，浇灌我们求知的心田。老师，您不仅教给我们文化知识，还教给我们做人的道理。

老师，您为我们付出了很多，真像无私奉献的妈妈。有一件事深深地印在我心里，即使是一年前的.事，今天想起来，也还清晰如昨。

那是我读三年级时的九月十日――教师节，中午快吃饭时，我的肚子却闹了起来，似乎第二次世界大战在我肚子里举行，疼得直不起腰。我捂着肚子想：“算了，还是不要麻烦老师吧。”吃饭时，我的肚子越来越痛了，我实在痛苦难忍。这时老师见状，马上走到我身边，亲切地说：“哪里痛?”我指了指肚子。老师马上蹲下身，轻轻地给我揉了起来，经老师这么一揉，痛状慢慢地减轻了。这时，老师见我稍好了些，就把我扶到她的办公室里，端上一杯热茶，让我喝，并打电话告诉了我妈妈，请妈妈送药来。看着她那急切的样子，我的心里感到春风拂过，异常温暖。这天是教师节，老师没有休息，也没有鲜花。在自己的节日里，老师埋头工作，即使我们有丝毫的状况都逃不出您的“火眼金睛”。在这眼睛背后，那就是――您对学生深深的爱。

老师真好，是您让我们从学读“a、o、e”到今天熟练地朗诵课文;是您让我们几个调皮的小孩到现在的光荣的少先队员;是您能设身处地为我们着想，组织了许多丰富多彩的活动：“头脑风暴”、文明班评比、希望之星评比、学科竞赛、体育田劲达标运动会、体验军营生活、劳动基地实践……这一切为我们的才能充分得到培养、锻炼和展示提供了机会。虽然摔过跤，流过泪，但也有过欢笑和成绩，我们都在这些活动中快乐地成长!

老师，你是平凡的，在平凡中你又是那么伟大。从1984年开始，我国政府规定，每年的九月十日为中国教师节。我会记住这一个节日的，每当这一节日的来临，我会以优异的成绩、文明的行为作为节日的礼物，赠送您――我的老师。