报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
校长对大学述职报告总结篇一
亲爱的同学们：
“绿槐高柳咽新蝉，熏风初入弦。”当最后一课的钟声悠悠回荡在校园，微风拂过笑脸，细雨轻润脚尖，六月的重大又是一幅收获与离别交织的画卷。
总有一个特殊的时点，供我们回顾来时的路，畅想明天的梦;总有一段人生旅程，给予我们智慧，更为我们积蓄砥砺前行的力量。我想，对于在座的每一位同学来讲，今天都是一个值得特别标注的日子。今天过后，属于你们的重大故事，都将被打包到一个个快递箱，伴随同学们走向远方，实现人生的各种理想;而我们留守的老师，又将多一树桃李芬芳，多一份牵挂念想。
在这个特殊的日子里，我要向即将毕业的你们表示祝贺，“送你重大毕业证，掌声献给社会人”;也要向你们表示感谢，感谢你们在过去日子里带给重大的精彩纷呈。我也希望你们和我一起，向你们的老师、父母、亲友表示感谢，“确认过眼神”，他们都是为了你们成长甘心奉献的人。
同学们，1936年，重大第二任校长胡庶华先生挥笔写下《重庆大学校歌》，希望我们“启兹天府，积健为雄。复兴民族兮，誓作前锋”。此后八十多年的岁月里，这首校歌鼓舞着我们一代又一代重大人，立鸿鹄之志、担时代之责，为民族复兴铺路架桥。
如果说曾经的中国是现代化道路上的追赶者，那么如今的中国正前所未有地走近世界舞台中央，中国智慧与中国方案正在引领世界潮流的新方向。一代人有一代人的长征路，面对挑战层出不穷、风险日益增多的世界，面对新一轮产业变革和科技革命，新时代的中国如何勇立潮头，踏浪前行，是包括重大人在内的全体中国人的必答题。在这发展的关键机遇期，正需要年轻的你们以奋斗为名，以创新为要，在各自的岗位上勇敢引领未来!
俄罗斯文学大师车尔尼雪夫斯基曾说，“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道。它完全是在田野中行进的,有时穿过尘埃,有时穿过泥泞,有时横渡沼泽,有时行经丛林。”相比跟随大众的亦步亦趋，引领者往往面临更多的荆棘陷阱和孤独无助。所以，想要引领，需要有高度，那就是“情怀”;需要有深度，那就是“思想”;需要有长度，那就是“坚守”。
引领未来，要有引领者的情怀。
“器大者声必闳，志高者意必远”。情怀是远行的抱负，是前行的驱动，是胸怀天下的责任和担当。只有胸有大我，才能在奋斗的路上获得源源不断的精神动力，也只有把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，我们的精神才有方向，人生才有价值，生命才有意义。有情怀的人自带光芒。初创不久，还十分弱小的华为，就在思科、阿尔卡特、诺基亚等世界巨头环伺下，立下了“世界电信设备供应商未来三分天下，必有华为”的誓言。这就是情怀，不只是眼前的苟且，还有诗和远方。
我们的先辈，无论是创校先贤吴芳吉“忽思千载兴亡事，不尽茫茫今古愁”的家国心绪，还是老校长胡庶华“考四海而为俊，障百川而之东”的人文理想，还是校友艺术家阎肃“浩气昭日月，丹心拥朝晖”的道义担当，无不彰显出重大人血脉中与生俱来的家国情怀。但后来“西部意识”限制了我们的想象，有时让我们忘了重大是中国的重大，重大是世界的重大。我们是有西部情结的重大人，但我们更需要像先辈一样做有情怀的重大人，仰望星空、志存高远，心系天下、怀抱民生，以“佑启乡邦、振导社会”的百年情怀托举时代使命。
引领未来，要有引领者的思想。
著名诗人海涅曾经形象地阐释思想与行动之间的关系：“思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前一样。”今年是改革开放四十周年，回顾历史，这一场震撼世界的变革正起源于“解放思想，实事求是”这八个字。历史也反复证明，只有解除思想的桎梏，做到思想的引领，才能迎来发展进步的春天。穿越岁月风云，新时代下的中国，有太多新课题需要研究;新常态下的社会，有太多新问题需要解决。而这些，都需要我们不断突破自我，做一个有思想深度的重大人。
“凡有所学，皆成性格”。长期以来，重大作为一所以工为主、以工见长的学校，孕育了我们“耐劳苦、尚俭朴”的精神底色和埋头苦干、踏实敬业的品质性格，但也显露出我们缺乏突破常规、争当引领的思想和自觉。认识到局限，我们就必须做出改变，学会“往深处思考”，努力培养自己引领者的思想。作为重大的毕业生，我们有实力也要有信心成为引领。就像世界杯的赛场，不被看好的韩国队一样能掀翻日耳曼战车德国队。
往深处思考，前提在于知识的丰厚和与时俱进的学习。就是要让自己始终跟随时代的步伐、把握时代的脉动，始终对新事物、新现象保持敏感和接纳的态度。每个人的世界都是以学习为半径的圆，半径越大，拥有的世界就越宽广。大数据、人工智能、区块链……互联网时代，世界的变化层出不穷、日新月异。学在深处才能谋在新处。我们每个人认识世界都有舒适区、学习区和恐慌区。想要有突破和创新，就要甘愿走出舒适区，锐意扩大学习区，勇敢迈入恐慌区，这样才有更多机会迎接灵感天使的降临。
往深处思考，关键在于养成具有批判精神的理性思维。孔子曰：“疑是思之始，学之端。”做事前多思考为什么，是防止自己走进因循守旧境遇的有效办法。特别是在互联网时代，容易对鱼龙混杂的信息不加判别地接受，最终走向迷失;容易在信息茧房中画地为牢，在不断强化已有认知的过程中走向平庸。批判精神并不代表怀疑一切，更不是变相的虚无主义。具有批判精神的理性才能突破平庸。
往深处思考，我们还需要有“跨界”的思维。每个同学在校所学专业，都只是人类知识体系的一个小分支，受专业所限，思维和认识往往也容易受到局限。理工科的同学，强调逻辑，但可能缺乏变通;文科的同学，强调发散，但难免缺乏精准。即将迈入社会的你们，要广泛吸收人类文明进步的结晶，不仅当好“专家”，还要当好“杂家”，这有助于形成复合型的“跨界”思维，也是成为引领者的必备。
引领未来，要有引领者的坚守。
“大川不能促其涯，以适速济之情;五岳不能削其峻，以副陟者之欲。”奔向理想的征途从来不会是康庄大道，先行者一定会面临更重的压力、更多的陷阱和更大的质疑，这就需要我们有引领者的坚守。与梦想绝配的不是才华，而是长久的坚守，“惟其艰难，才更显勇毅;惟其笃行，才弥足珍贵”。
有人认为，世界上最优秀的企业并不是那些世界500强，而是各行各业的“隐形冠军”，他们勤奋、专注、执着、数十年如一日，尽管籍籍无名，不为人所知，却在各自领域孜孜不倦追逐梦想、追求卓越，生动诠释了坚守的价值与意义。
坚守是一种意志品质，是面对诱惑时的泰然自若、宠辱不惊;是应对挑战时的清醒睿智、临危不惧;是遭遇挫折时的笃定坚毅、自强不息。坚守的价值追求不在“大”、不在“快”、不在“巧”，而在于一个“久”字，就像沙漠中的胡杨：志在凌云，却又缓慢沉着。同时，坚守不是保守，要善于在坚守中抉择，勇于在坚守中创新，用生命的长度引领未来。
值得骄傲的是，“勤奋、专注、执着……”这些坚守者的可贵品质，正是重大人的优质“基因”，从未因时代的变迁而消弭，反而经岁月的历练愈发闪耀。与学校同龄、八十九岁仍在批改毕业论文的鲜学福院士，“铸就华为天下势，初心勿动愿尤坚”的华为创始人任正非校友，就是最可爱坚守者的代表。现在，我们又多了你们，希望大家不为纷繁复杂的现象和思潮所迷感，不为短期的诱感和压力所动摇，坚守着自己的坚守，朝着心中的目标坚定前行。
潮起海天阔，扬帆正当时!亲爱的同学们，美好的未来正在等待你们亲手创造。愿青春的你们、奋斗的你们不负国家所托、不负时代所盼;更愿你们无论身在何方，都能铭记“我重”精神，复兴民族，誓作前锋!
“高下渝州屋，参差傍石城。谁将万家炬，倒射一江明。”众多“网红”景点和“打卡”胜地，就是大家梦中的山水之城、美丽之地，期待大家常回家看看。
书不成字，纸短情长。同学们，再见!
校长对大学述职报告总结篇二
亲爱的同学们：
today is a goodday!今天，母校在这里为你们送行!首先，我代表学校，向学有所成、顺利毕业的你们表示最热烈的祝贺!向所有为你们成长成才倾注心血与汗水的父母和师长，致以最诚挚的感谢!
纵观全国，今年的毕业季与往年不同，各大高校都煞费苦心地为自己的毕业生送上了独特的毕业礼物：有高端大气上档次的合金戒指，有“校友恒久远，一卡永流传”的校友卡，有天然呆、自然萌的“哲学猫”……相比之下，武大的礼物似乎单薄了一些。有同学在网上“吐槽”：“我们只有5块钱的毕业文化衫”(其实是20元一件)，还有同学抱怨：“学校不给发戒指，可能一辈子都没戒指戴啊”。其实我们也有好的礼物，那就是大家一起塑造的各种造型的“珞珈style”，那些其乐融融的师生毕业照，表达了母校对你们深深的眷恋和浓浓的情意!
临别之际，我给同学们讲一个“武大土豪”人生沉浮的故事，这是一个普通而又典型的武大人超越自我的人生经历，希望你们能够从中感悟到武大人的精神气质，对今后的人生有所启迪。我想这是送给你们远行最好的礼物。
30年前，也就是1984年，有一位政治经济学专业的毕业生，名叫蹇宏，他踌躇满志、敢闯敢干。毕业不久，他投身于海南的房地产热潮，不到两年就积累了千万财富。暴富后的蹇宏开始飘飘然，开名车、买别墅，休闲打猎，纵情享乐。但好景不长，房地产泡沫的破灭使他一夜之间失去一切，公司破产清算，反而负债百万。妻子一气之下离他而去，留下刚出生不久的儿子嗷嗷待哺，母亲一夜之间急白了头发，他自己也大病一场。
事业与家庭的变故，让蹇宏尝尽落魄潦倒的苦辣酸辛。为了生存，这位单亲“奶爸”流落深圳，成了街头的一名保险推销员。他挨家挨户敲门，碰到人就递名片，受尽了白眼，吃尽了闭门羹，贫穷到几乎交不起房租、吃不起饭、给儿子买不起奶粉的地步。终于，利用在证券公司混盒饭时的一次机会，凭着锲而不舍的精神，他卖出了人生中的第一份保单。之后，在武大校友的鼎力相助下，蹇宏凭着武大人不认输的一股韧劲，从原始营销向专业营销、顾问式营销转变，终于一步一步打开局面，最终成为“中国保险营销第一人”，又一次攀上了人生新的高峰，成为了一名名副其实的“打不死的小强”!
蹇宏不算是武大校友里的“大土豪”，可以说是一个平凡的武大人。但他从一介书生到千万富翁，从一夜暴富到一夜赤贫，从一蹶不振到一飞冲天，这个故事见证了他作为一个普通“武大土豪”的蜕变、重生与超越。我想，蹇宏校友跌宕起伏的人生故事，至少能给我们三点启示。
第一点启示是：坚忍不拔，才能超越逆境。
这个时候，请想想今天的故事。无论如何困窘，蹇宏都未曾放弃，他甚至在深夜抱着儿子看病时，还不忘向医生推销保险。就像他说的那样，“虽然跌得很重，但我还有回头的机会，还有机会站起来。我没有失去生命，没有失去家人，更没有失去人生的信心。”他还说，我好歹也是武大毕业的，武大人怎么可能就此服输!
同学们，逆境中流着眼泪的坚持最为可贵，逆境中脚踏实地的前行最为可靠，逆境中触底反弹的力量最为震撼!一旦通过逆境的考验，你就会拥有非同一般的人生。从武大走出的众多新一代“土豪”们，他们不仅有很高的智商，更有一股冲天的豪气和不懈的韧劲，这也许就是武大人行走天下的独特气质。同学们，如果你是“屌丝”，那么就勇敢地做一个逆袭的“屌丝”!如果你是“土豪”，那么就做一个打不倒的“土豪”!
我想讲的第二点启示是：创新不已，才能超越无限。
人生的超越，除了持久的坚持，还应当有创新的锐气。当蹇宏被客户一次次拒绝后，他深刻地意识到：原来卖保险也是有学问的。他想，武大的毕业生卖保险，再怎么样也应该比别人卖的好吧?于是他开始转换角度、创新思维，研究如何让客户接受保险。他在国内首创客户俱乐部、力推网上投保，并且把保险营销上升到人生规划、资产传承的高度，创新了中国式的保险理念和营销模式。他以武大人永不衰竭的热情、永不停歇的创新脚步，创下独特的个人品牌。
同学们，你们面临的这个时代，新发现、新技术层出不穷，新产品、新材料日新月异。创新驱动发展，有人甚至预测，未来3到5年，99%的公司将被新的公司兼并，50%的行业将被新的行业取代。未来的竞争，不再仅仅是资本、技术和产品的竞争，更取决于人的思想观念与方式方法的创新。创新已经成为一种常态，“创客”已经成为一种流行!
同学们，在这样的时代，你们是甘愿做墨守成规的“工匠”，还是要修炼成一个领域的大师?你们是甘愿做唯唯诺诺的“菜鸟”，还是要胜出为一个行业的精英?你们是甘愿做平淡无奇的“路人”，还是要挺立成一个时代的标杆?我想，你们作为武大的毕业生，心中早已有了答案。引领时代，武大人不去担当谁能担当?共筑梦想，武大人不去超越谁能超越?这就是武大人的时代责任!这就是武大人的精神气度!
我想说的第三点启示就是：校准航向，才能行稳致远。
曾经迷失于利益追逐与个人享乐的蹇宏，在历经曲折之后，重新考量自己的价值观。他捐建学校、资助他人，还立下遗嘱，留下300万元的“保险身故受益金”。请大家注意：这笔保险金的受益对象不是他的家人，而是用于对客户的终身服务。作为武大毕业生，他也始终不忘回馈母校，他现在是武大贵州校友会常务副会长、武大校友企业家联谊会秘书长，他设立了奖助学金、联合其他校友捐建“校友活动中心”，积极参与筹集基金用于武大在校学子创新创业。他以更为诚挚的信用、更为深切的感恩、更为坚定的责任，重新找到了自己的人生航向。
我希望，你们要有逆境中坚忍不拔、自我突破的精神，要有敢想敢干、勇于创新的气概，要有脚踏实地、行稳致远的品格，要有勇于担当、志向超迈的情怀。这正是“顶天立地、追求卓越”之武大精神的充分彰显!
同学们，让武大精神伴你前行，从中汲取不断超越的能量!我相信，只要敢于超越，你们一定能够引领这个时代;只要敢于创新，你们一定能够成就光辉的人生!
谢谢大家!
校长对大学述职报告总结篇三
近日，我有幸参加了一场由广州大学校长主持的讲座。在这次讲座中，校长就当前教育发展的问题发表了自己的意见和观点。他的演讲触动了我内心深处的共鸣，并给我留下了深刻的印象。以下是我对这次讲座的体会和感悟。
首先，校长强调了大学应该为学生提供多元的教育机会。他讲到，现代社会对大学生的要求越来越高，除了专业知识，还需要培养学生的创新思维、团队合作能力以及社会责任感。为此，大学应该提供丰富的选修课程和实践机会，让学生有更多的选择空间，发展自己的潜能。我深以为然，因为我认为，大学教育不应该仅仅局限于学生专业知识的培养，更要给予学生全面发展的机会，让他们成为具有创新力的社会栋梁之才。
其次，校长谈到了教师的角色和责任。他强调，教师应该成为学生的引路人，引导他们在迷茫中找到自己的方向。他鼓励教师要多与学生交流、关注学生的思想和成长，给予他们及时的指导。同时，他也提到教师应该不断更新自己的知识和教学方法，以适应时代的快速变化。我对于教师的角色和责任有了更深入的理解，认识到教师不仅仅是为了传授知识，更是要为学生的全面发展负责。
第三，校长强调了协作精神的重要性。他提到，大学是一个集体，需要师生之间的协作和合作来共同发展。他鼓励师生要积极参与学校的活动和组织，提高自己的组织能力和团队合作精神。他还特别提到了学生们应该加强与各个社团、社群的联系，不仅是为了锻炼自己的能力，更是为了在这个大家庭中找到归属感。我被校长的这番话所感动，意识到只有通过协作和合作，才能够实现个体和集体的双重发展。
第四，校长谈到了大学应该有独立思考的能力。他提到，大学时期是一个培养学生独立思考的重要阶段。他鼓励学生多读书、多思考，培养自己的思辨能力和批判精神。他还特别强调学生要有勇气和坚持去追求自己的梦想，不断挑战自我，不被外界的声音所干扰。我被校长的这番话所鼓舞，认识到在追求自己的梦想的道路上，独立思考是至关重要的。
最后，校长谈到了大学应该关注社会问题和社会责任。他说，大学不仅仅是培养人才的地方，更是培养有社会责任感的公民的地方。他鼓励学生积极参与社会工作和志愿服务，关心社会问题，并尝试解决这些问题。他特别提到了保护环境、关爱弱势群体等问题。我被校长的这番话所震撼，意识到作为大学生，应该不仅仅关注自己的学业和成就，更应该关注社会问题，积极为社会发展做出贡献。
通过参加这次广州大学校长讲座，我深刻地认识到大学教育的目标和使命，以及学生应该具备的素质和能力。我将牢记校长的教诲，不断努力学习和成长，为实现自己的梦想和为社会做出贡献而努力。同时，我也将积极践行校长所强调的教育理念，为培养多元化、具有创新能力和社会责任感的人才尽自己的努力。
校长对大学述职报告总结篇四
近日，我受邀参加了中山大学校长讲座。校长非常亲切地和我们分享了他对于高等教育的理解和对于中山大学发展的规划，让我收获颇丰。在校长的讲座中，我深深感受到中山大学的优秀传统和未来的发展前景，也更加认识到一个优秀的大学校长需要什么样的素质。
段二：校长对高等教育的理解
在讲座中，校长深刻阐述了他对高等教育的理解。他认为高等教育是个人智力、素质、才华、能力的全面培养，是综合素质教育的升级版，既要有宽泛的素质基础，又要有专业知识和专业能力。从中我明白，高等教育不仅要传授知识，更要培育学生的思维能力和实践能力，以及培养学生的责任感和创新精神。校长的言传身教让我深深感受到一个优秀大学校长对高等教育的理解可以如此深刻与尖锐。
段三：中山大学政策
在校长的讲座中，他介绍了中山大学的各项政策，让我对学校发展的方向以及政策落实有了更深入的了解。作为一所以科学、工程、医学为主的综合性国立大学，中山大学一直以来致力于实现学校的创新与改革。通过实施“双一流”建设、校本部与南校区建设、拥抱开放领先以及全球化发展等多项政策，中山大学在国内乃至世界高等教育领域占有较大的影响力。学校以独立自主、创新进取的态度，赢得了世界各地学生的信任与追捧。
段四：优秀的大学校长
在校长的讲座中，我领悟了一个优秀的大学校长需要具备哪些素质。一个优秀的校长需要有极强的领导才能，不仅要具备战略眼光，更要有卓越的沟通和协调能力，能够稳妥地推进学校的发展。同时，优秀的校长需要兼顾学校的教学和科研工作，使学术研究和教学质量得到全面提升。此外，优秀的校长还必须要重视师生关系和文化建设，营造良好的校园氛围，促进师生共同进步。从校长的身上，我感受到了职业的操守和责任感，也为自己的未来规划标上了一道标杆。
段五：结尾
总之，中山大学校长讲座对于我的影响深远。在校长的讲座中，我不仅收获了关于高等教育与大学校长相关的知识和素质，还感受到了学校的强大和美好。我相信，在中山大学这样优秀的高等院校里，我们一定能成为优秀学子，实现自己的理想。同时，也深信优秀的大学校长定会为学校的发展带来更加清晰的眼界、更加卓越的领导力和更加温馨的校园文化，成为学生们的榜样与引领者。我期待自己在接下来的学习和未来的生涯中，能够不断发扬中山大学的光荣和传统，增强自己的综合素质和领导能力，在未来的前程中实现自我价值，在更高的层次、更广的视野中为社会和人类继续奉献价值。
校长对大学述职报告总结篇五
最近，我有幸参加了广州大学校长讲座。这次讲座是为了增强学生对大学发展的了解，培养他们对学校的归属感和荣誉感。校长在讲座中详细介绍了广州大学的历史沿革、办学理念和未来发展规划，让我们更加深入地了解了学校的优势和挑战。
第二段：回顾广州大学的历史与发展
在讲座中，校长首先回顾了广州大学的历史与发展。广州大学作为广东省重点支持的综合性大学，具有良好的办学基础和较高的声誉。校长介绍了学校的学科设置和建设成果，特别强调了广州大学在新媒体、数据科学、金融等领域的优势。这让我对自己所在的学校有了更深刻的了解，也为自己的学习和未来的发展提供了更多的选择。
第三段：解析广州大学的办学理念和特色
校长在讲座中强调了学校一贯的办学理念和特色。他提出，广州大学始终坚持“以人为本，开放创新”的办学理念，注重学生的全面发展和创新能力培养。校长还介绍了学校的师资力量和科研平台，强调了广州大学在产学研结合方面的优势。这让我深刻认识到，在这个充满竞争的时代，培养创新精神和实践能力的重要性，也让我更加自信地面对未来的挑战。
第四段：展望广州大学的未来发展
校长在讲座的最后部分介绍了广州大学的未来发展规划。他指出，学校将继续深化改革，推动内涵式发展，提升学科实力和学术声誉。同时，学校将积极扩大国际交流与合作，提高学生的全球视野和国际竞争力。校长的讲话鼓舞了我对学校未来的期望，也让我更加有动力去努力学习，为广州大学的发展贡献我的力量。
第五段：个人体会和收获
通过参加广州大学校长讲座，我不仅对学校的历史和发展有了更深入的了解，也对学校的办学理念和特色有了更加清晰的认知。我明白了自己身为一名学生应该如何发扬学校的荣誉，怎样以自己的实际行动为学校发展做出贡献。同时，校长的讲座也让我对自己的未来有了更明确的规划和目标。我决心要以自己的努力和奋斗，实现自己的梦想，成为广州大学的骄傲。
总结：
通过参加广州大学校长讲座，我不仅更加了解了学校的历史和发展，也对学校的办学理念和未来发展规划有了深入的认识。这次讲座给我带来了很大的启发和信心，激励我为广州大学的发展做出自己的贡献。我相信，在广州大学的引领下，我将能够追逐梦想，实现人生价值。